公司安全质量员行为规范考评表
上海市电力公司市区供电公司安全质量员行为规范考评表
2004年月
行为规范（非班员类）评分标准
被考核人姓名：丁国伟部门：腾隆沪北分公司综合事务部岗位：安全质量员
考核人姓名：凌虹部门：腾隆沪北分公司综合事务部岗位：主管
考核期限：从 200 年月至 200 年月
被考核人签名：丁国伟考核人签名：凌虹日期：
行为规范（非班员类）月度工作打算表
被考核人姓名：丁国伟部门：腾隆沪北分公司综合事务部岗位：安全质量
考核人姓名：凌虹部门：腾隆沪北分公司综合事务部岗位：主管
时刻：2004 年 12 月
被考核人签名：丁国伟考核人签名：凌虹日期：
行为规范考评表——部室专职岗位
中学生日常行为规范总结
中学生日常行为规范总结 遵守规则是为了让大家在一片土地上更和睦相处，减少冲突。中小学生日常行为规范也是我们的教育部给中小学生们修订的准则。下面让我们一起通过以下的中学生日常行为规范总结范文来了解。 国有国法,家有家规",作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中学生日常行为规范》. 古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们要从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有项目。 《中学生行为规范守则》从多个方面要求我们这新一代的中学生们，它不仅在我们的本职工作——学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。将自己的日常行为与《守则》上的要求一一对照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发现自己仍有许多方面做得不足，仍待改善的。 《守则》中有这样的要求“关心集体，维护集体荣誉，善于合作，乐于助人，热心公益劳动。”我觉得自己有时候会只顾自己学习上的是而不够热心参加班级里的活动，对班级里的事不怎么主动，没有出到自己的一份力。我觉得“人是社会的人”而班级就是一个小社会，在通过参与班级工作的过程中其实也是一个实践自己的机会。我会在今后的学
习生活中积极投入到力所能及的各项事情。 在“勤于思考，勇于探索”这方面我也是需进一步努力的。我常常只是将老师的笔记抄好，“只知其然”但却“不知其所以然”。 从这次的行为规范教育中，我学到了这个礼仪之邦最伟大的教育。规范自己，就是给未来创造一片天空。 认为做一名中学生，纪律和规则是我们平时学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。 纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。 但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序
安全员通用工作手册
第一部分企业安全管理制度 安全教育的管理 1．目的：建立一个职工入厂安全教育、日常安全教育和特殊安全教育内容、方法和要求及安全技术考核的办法 2．范围：全公司职工 3．责任者：安全部、人力资源部、工程部、设备管理部、项目部 4．程序： 4.1入厂安全教育 4.1.1新入公司员工（包括临时工、合同工、代培生和实习人员）必须经过公司、项目、班组三级安全教育。 4.1.2员工在项目之间调动，干部参加劳动以及脱离岗位6个月以上者，都要履行车间和班组级安全教育；项目内部组与组之间工作调动，要履行组级安全教育。 4.1.3入厂安全教育可结合员工进厂技术培训同时进行。 4.1.4安全教育由人力资源部组织，安全部共同负责。教育内容为国家安全技术法令和规定，本公司生产特点、典型事故案例和安全守则及劳动纪律，公司安全教育课时不得少于24小时。 4.1.5项目级安全教育由项目部书记负责，项目安全员进行教育，内容为本项目生产特点，项目安全技术规程和安全生产管理制度等，项目级安全教育课时不得少于16小时。 4.1.6班组级安全教育由班长负责，岗位师傅进行教育，内容为岗位安全技术操作法、岗位责任制、岗位事故案例及预防事故的措施、安全装置及个人防护用品和消防器材的性能、用途和正确使用方法等，班组级安全教育课时不得少于8小时。 4.1.7 接待部门对来公司参观学习人员应讲明一般安全注意事项。 4.2 特殊教育 4.2.1 凡从事锅炉、压力容器、起重、焊接、驾驶、电气、架子等特殊工作人员，必须经地方政府机构或受委托的企业有关主管部门进行专业培训考核，取得特种作业安全合格证后，方能独立操作。 4.2.2 新工艺、新产品、新设备、新技术、新材料在投产前，必须由研究所、工程部依分工按新的岗位安全操作法。对岗位操作者和有关人员进行专门教育，并经考试合格后，方可上岗操作。 4.2.3 发生重大事故或恶性未遂事故时，项目部和所在部门应及时组织有关人员进行事故现场教育，分析事故原因，吸取经验教训，制订防范措施，防止类似事故重复发生。 4.2.4对年度计划大修和重大危险性检修，工程部应对施工人员提出必要的安全措施和要求，进行专门安全教育，并督促、检查各项安全措施落实情况，确保安全检修。 4.2.4 对女工应有计划地安排进行特殊劳动保护教育。 4.3日常安全教育 4.3.1 各级领导应对员工进行经常性的安全思想、安全技术、工艺纪律、劳动纪律和法制教育。 4.3.2 公司安全管理部应配合工会及各有关部门做好安全生产的宣传教育工作，采用如宣传橱窗、广播、黑板、展览会、事故模拟训练等多种形式进行宣传教育。 4.3.3 班组应每周安排一次安全活动，通过学习和交流进行教育。
中学生日常行为规范(修订)
中学生日常行为规范（修订） 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 三、遵规守纪，勤奋学习 16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，
安 全 员 行 为 规 范
安全员行为规范 安全部员工守则 1、安全部员工应带头遵纪守法，遵守本单位指定的各项管 理制度。 2、严守国家和酒店的机密，做到不该说的不说，不该问的 不问，不该看的不看，不得把酒店内发生的事向无关人 员透漏。 3、对待工作认真负责，一丝不苟。 4、发现任何危机客人和职工人身及财产，以及酒店财产的 情况，要立即按程序进行处理，并上报有关领导。 5、当班时着装整洁、端正大方，仪表、仪容符合要求。 6、工作时不得聊天、看书报、不得办理私事与工作无关的 事宜。 7、巡逻时保持客房楼层的安静，不得大声说话，不得随便 进入客房，阻止无关人员进入住客区域。 8、遇见客人要主动热情，使用礼貌用语。 9、处理问题按要求与程序办理，坚持原则，不得徇私枉法。 10、发现可疑的人和事要有礼貌地进行询问，按规定进行处 理。 11、随时准备为客人服务。
一、服从领导；不折不扣地服从上级的工作安排及工作调配 二、严于职守：坚守本职岗位，不得擅自离岗、串岗和睡岗 三、正直诚实：对上级领导、同事和客户要以诚相待，不得阴奉 阳违 四、团结协作：各部门之间，员工之间要互相配合，同心协力地 解决困难 五、勤勉高效：发扬勤奋诚实的精神，优质高效地完成所担负的 工作
一、礼貌：员工对客户和同事以最基本的态度，在任何时候均应 使用礼貌用语“请”当头“谢”不离口 二、乐观：以乐观的态度，接待每位客人 三、友善：“微笑”是体现友善最适当的传达方式，因此以微笑 来迎接每一位客人与同事相处 四、耐心：对客户的要求应以耐心地聆听，并尽量在不违背本公 司规定的前提下办理 五、热情：尽可能为同事和客户提供方便，热情服务 六、平等：一视同仁地对待所有客户，不能有贫富之分
质量监督员、样品管理员与设备管理员考核
...../ ...../ 2 质量监督员考核部分 2.1 检测一组（内检）质量监督员 2.1.1 考核项目 1、样品状态、数量和标识； 2、样品检测流程； 3、样品存放区域； 4、按标准规定制样、检测； 5、检测记录数据的真实性，严禁不经检测编写结果； 6、检测报告及时性、准确性、规范性； 7、仪器设备使用、环境记录和各项记录； 8、检测室内设备、电、火及其他安全，其他物品和非受控文件放置. 2.1.2 检察周期及记录
1、每周两次：检查工作检查记录（附录1表1.1）； 2、每月一次：考核记录汇总表（附录1表1.7）。 2.1.3 期间检查 样品检测流程。 2.1.4 记录汇总上交时限 每月初2个工作日内将各项考核记录上交质量负责人。 2.1.5 考核项目引用制度、规范和办法名称 1、《员工行为规范》； 2、《检测室工作人员考核办法》； 3、《建设工程质量检测规程（DGJ32/J21）》。
2.2 检测小组（外检）质量监督员 2.2.1 考核项目 1、下达任务： 1）接样室应在两小时内通知外检负责人(或相关责任人)； 2)外检负责人应做到主次分明、合理安排非配； 3）外检人员应服从上级安排和调度 2、接受任务； 1）任务下达后，相关人员应在规定或要求的时间内完成外检任务（特殊情况除外），若有困难，应向上级汇报并作出合理解释；2）责任人在接受外检通知单后，办理相关外出设备领用登记， 同时检查设备状态，经领导批准后领取设备。 3、执行任务： 1）必要时，应编制检测方案：
2）检测人员开始检测前，应同委托方签订委托书，并核对委托书，并核对委托书和检测对象状况的一致性，必要时并应核对设计文件； 3）检测人员检查设备状态、环境条件，并参照相应规定作好记录； 4）检测人员进入检测现场应做好安全防护措施； 5）检测人员依据相关标准、规范、监测方案、作业指导书实时检测，填写检测记录； 6）现场检测过程中应注意观察环境条件放入变化情况，当条件发生变化并超出允许范围时，应停止工作，直至恢复到规定的条件后方可继续进行检测。 4、结束任务： 1）外检人员任务完成后应及时将委托书交于接样室当天时间办理委托手续; 2)检查设备状态，清理后退还仪器设备室并按要求放置原处，同时填写外出设备登记中归还时间，核消本次领用； 3）将现场的各项记录及相关情况与波高出具人员交接。 5、整理记录： 1）报告出具人员签收任务单并参照外出设备领用登记做好设备使用记录； 2）报告出具人员应及时整理检测记录； 3）报告出具人员应及时出具检测报告。 2.2.2 检查周期及记录 1、每周两次：检测工作检查记录（附录1表1.1）；
中学生日常行为规范
班务工作手册
学校： 班级： ： 时间：年半年 中学生守则 一、热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，热爱社会主义，拥护中国共产党。 二、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国家法规。 三、关心集体，团结同学，维护集体荣誉。 四、刻苦学习，勤于思考，勇于探索。 五、锻炼身体，积极参加有益的文体活动和社会实践活动。 六、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 七、诚实守信，明辨是非，有错就改。 八、保护环境，珍惜资源，爱护公物，爱惜劳动成果。讲究卫生，生活俭朴，消费合理。
九、自尊自爱，克服困难和挫折。不吸烟，不喝酒，不赌博，远离毒品。 十、尊重外宾，维护国家尊严。 中学生日常行为规范 一、自尊自爱，注重仪表 1.维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2.穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3.讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4.举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5.情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康的歌曲，不参加迷信活动。
6.爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7.注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8.平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9.尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11.使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。 12.未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。 14.诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15.上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 三、遵规守纪，勤奋学习 16.按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 17.上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 18.认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 19.积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
安全员行为规范(指引)
安全员行为规范(指引） 前言 安全员/工程师（下称安全员）是指企业、工厂等生产经营场所（下称公司）专项负责管理职业健康、消防安全、工业安全的专职人员，负责管理、治理、监督公司的安全工作。因各企业管理层对安全工作多有吝啬、排斥等态度，结合安全员职业的特点及管理责任（抽象的法律责任），个人结合刑法、安全生产法、公司法、注册安全工程师管理条例等相关法律法规与多位安全员叙述工作之经验特编写本规范指引，供各位安全同行在具体工作中指引及借鉴参考： 第一条、安全员在日常检查过程中，发现公司存在设施安全不达标的违法现象时，一定以书面形式（最好是电子邮件）通知企业管理层（经理、负责人、法定代表人），严重时万不可等待自己编写整改方案，而是建议管理层立即召集安委会开会研究整改，在整改前停工防止发生安全事故。此作为万一发生重大安全生产事故，有关部门追责时，安全员管理责任已履行，无渎职或不作为。 第二条、安全员在存在剧毒化学品、爆炸品的公司工作中，因剧毒化学品购买需申报审批，建立剧毒化学品、爆炸品仓库，双人双锁、监控30天录像及CR报警系统并直链辖区派出所勤务中心，在剧毒化学品、爆炸品管理中，安全员能在公司申报、购买过程中通常不存在瞒报现象，但是在入库时，可能存在入库量大于批准购买量，此时一定要按入库实际量进行系统申报。可能此作为导致公司及供应商被公安局行政处罚，公司罚总比自己被罚要好。以防止触犯刑法过失投放危险物质罪、非法运输、存储爆炸物质。 第三条、安全员在工作中建立工作日志（周日志），繁忙时补登，将工作管理事项（发现隐患、违规作业、事故记录、劳防用品发放等
以及工作进程状态）记录日志，以便于今后工作追溯，事故发生时可提供调查组织进行调查。必要时可以作为证据豁免不存在不作为。 第四条、安全员在工作中大多安全员无批准措施、经费等权限，大多工作决策权利及经费等需要按请示流程申请，而大多申请报告（花钱的、停产的、停工的）都被决策主要负责人扔到了垃圾娄里，导致安全员发现问题不能解决问题，甚至发生事故后，决策人还指鹿为马指责安全员未向企业提出，这时候安全员是百口难敌其红口白牙，安全员可在请示等报告递交次日通过邮件催促审批人（催促邮件中应写明是请示决策事项、事项办理的依据）表面是催办，实际是取得领导不作为的凭证，对内将来发生事故后责任的分离，对外可豁免。 第五条、安全员在防控职业病时，可以先设置公司职业病预防管理制度（大纲性制度、有的企业没有建立系统管理、没有建立AQ/T9006-2010标准化），规范划定公司哪些车间、班组、岗位属于职业禁忌岗位，公司内部将入职核对职业病健康体检报告、及岗中体检、离岗体检、职业病控制效果现状评价这些予以规范，划定负责职责，若职责划分为安全员管理时，到指定期限按公司请示制度，提交审批，说明依内部规范比拿法律法规令企业管理者更容易接受。 第六条、在职工职业健康体检后，体检结论中，职工存在职业禁忌或职业危害因素损害现象，安全员因保持中立心态，首先向职工以书面的职业健康损害告知书，告知损害的项目、体检检测值、国家标准值，工作场所相应造成职业健康损害的危害因素经检测的检测值、国家标准值，以及相应注意事项（1、严格按劳动防护用品佩戴，2、
中学生日常行为规范主题班会教案陶旭
中学生日常行为规范-----主题班会教案 平山乡后山小学：陶旭 【活动时间】下午第二节课. 【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。 【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等 【主持人】徐露、顾倩 【活动过程】 主持人语: 徐：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动. 【活动一】 顾：下面我们进行第一个活动——《是对是错》. 一. 判断：(10)分 (1) 不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(╳) (2) 不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.( √) (3) 评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ×) (4) 体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( ×) 【活动二】小品 张：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》 表演者：罗靖 【活动三】《比划猜猜猜》 顾：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》 请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，
场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】 1.小偷小摸； 2.轻声缓步； 3.拳打脚踢； 4.礼让三分； 5.追逐喧哗； 6.鼓掌。 【活动四】歌曲欣赏 徐：时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》，掌声有请。 【活动五】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） 一、填空题 1、坐，立，行，读书，写字姿势要正确。 2、乘公共汽车，主动买票。给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。 3、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。 4、读书、写字眼离书本一尺，胸里桌一拳，双手捧书。 5、出操集队时要做到快、静、齐。 6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 7、诚实谦虚，有错就改。 8、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 二、选择题 1、教师走进教室，班长 A ，教师检查纪律后答坐下。 （A）喊“起立”“敬礼”（B）喊“敬礼”“起立”（C）什么也不喊 2、进老师办公室或居室，要 C 。 （A）喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入 （C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。 3、评“三好生”的条件有 C 。 （A）思想好、学习好、与同学关系好
班组安全员行为规范正式样本
文件编号：TP-AR-L8658 There Are Certain Management Mechanisms And Methods In The Management Of Organizations, And The Provisions Are Binding On The Personnel Within The Jurisdiction, Which Should Be Observed By Each Party. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 班组安全员行为规范正 式样本
班组安全员行为规范正式样本 使用注意：该管理制度资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的管理机制和管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范，条款对管辖范围内人员具有约束力需各自遵守。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 1.工作内容与要求 1.1在班组长领导下，负责生产安全的管理、监 察、技术、教育和统计工作。 1.2负责贯彻、执行国家安全生产的方针、政 策、法令及各项安全生产标准、规程、规范和制度。 1.3提出班组生产安全管理的长远规划及年度工 作计划，提出强化安全生产技术措施、方案及加强安 全生产管理的各种设施。经审定批准后，组织实施。 1.4参加生产安全管理工作，协助解决存在的问 题。 1.5负责新工人、外来学习和培训人员的入厂安
全教育及考核工作。 1.6建立各种特殊设备的台账，监督、检查特殊设备的维护、校验和检定情况。 1.7加强对特殊工种的管理，定期对特殊工种进行安全教育。监督、检查特殊工种的技术培训、考核和取证工作。 1.8参加定期或不定期的安全生产检查工作，检查各岗位安全生产情况，调查不安全隐患，提出改善安全工作的意见和措施，督促有关人员及时解决检查中发现的问题。 1.9参加各项基建、技术改造工程的设计审查，审定安全技术措施、参加各项基建、技术改造工程的竣工验收，审查安全技措的执行情况。 1.10参加生产事故的调查，按照“三不放过”原则分析事故原因，追查事故责任，并提出处理意
中学生日常行为规范(2019修订版)
中小学生守则（2019年修订） 1．爱党爱国爱人民。 了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2．好学多问肯钻研。 上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3．勤劳笃行乐奉献。 自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4．明礼守法讲美德。 遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5．孝亲尊师善待人。 孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6．诚实守信有担当。 保持言行一致，不说谎不作弊，借东西即时还，做到知错就改。7．自强自律健身心。 坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8．珍爱生命保安全。 红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。9．勤俭节约护家园。 不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
中学生日常行为规范 一、自尊自爱，注重仪表 1．维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2．穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3．讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4．举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5．情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6．爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7．注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8．平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，协助残疾人。 9．尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10．同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批
安全员日常管理行为规范
安全员日常管理行为规范 安全人员的基本条件 安全业务是一项综合性工作，安全人员一定要觉悟高、身体好、业务精、能力强，一般情况下应具备如下条件： 1、坚持四项基本原则，拥护改革开放，有一定的政策理论水平和安全工作管理经验。 2、掌握安全技术专业知识。 3、懂得企业的生产流程、工艺技术、施工方法，了解本企业生产过程中的危险部位和控制方法。 4、能够深入一线，依靠基层专业人员和操作工人实施各项安全技术措施，具有较强的组织能力、分析能力和综合协调能力。 5、能够深入施工作业现场调查研究，监督安全技术措施和制度的执行情况，能够会同生产、技术部门改进现有的安全技术措施，或提出意见供决策参考。 6、具有较强的语言表达能力，敢于坚持原则，热爱本职工作，密切联系群众。 7、具有较好的身体素质和一定的文化水平。 安全员的责任 1、所在单位如果安全工作长期存在严重问题，既没有提出意见，又没有向上级汇报，因而发生了事故，要付责任。 2、在安全检查中不深入不细致放过了严重隐患而造成事故，要负责任。 3、在安全评比中，由于所掌握的资料不真实，以致影响评比工作，要负责。 4、其他业务工作差错，要负责任。 安全员的日常工作 安全员的主要日常工作是建立并检查安全生产规章制度的落实情况，对施工现场进行检查并做出处理，进行安全技术管理，进行安全教育等内容。 （一）建立并落实企业安全生产规章制度 1、综合管理方面，安全生产总则、安全生产责任制、安全技术措施管理、安全教育、安全检查、安全奖惩、设备检修、隐患排查及控制、事故管理、防火、承包人合同安全管理、安全值班等制度。 2、安全技术方面，特种作业管理、重要设备管理、危险场所管理、易燃易爆有毒有害物品管理、交通运输管理、安全操作规程等。 （二）对安全检查发现的问题作出处理 1、对于检查中发现的问题应分类登记。 2、应研究整改方案，做到“三定”，定整改责任人、定整改措施、定整改期限。 3、对于整改的结果应进行复查、销案。
中学生日常行为规范68196
中学生日常行为规范 （修订） 一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手， 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 三、遵规守纪，勤奋学习 16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。 20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。 22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。 25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。 27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。 28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。 29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。 30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。 31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。 五、严于律己，遵守公德 32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。 33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。 34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。 35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。 36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。 37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。 38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。 39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。 40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。 中学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。 2、按时到校，不迟到、不早退，不旷课。
班组安全员行为规范、工作标准(标准版)
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 班组安全员行为规范、工作标准 (标准版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
班组安全员行为规范、工作标准(标准版) 一、班组安全员行为规范 1.工作内容与要求 1.1在班组长领导下，负责生产安全的管理、监察、技术、教育和统计工作。 1.2负责贯彻、执行国家安全生产的方针、政策、法令及各项安全生产标准、规程、规范和制度。 1.3提出班组生产安全管理的长远规划及年度工作计划，提出强化安全生产技术措施、方案及加强安全生产管理的各种设施。经审定批准后，组织实施。 1.4参加生产安全管理工作，协助解决存在的问题。 1.5负责新工人、外来学习和培训人员的入厂安全教育及考核工作。 1.6建立各种特殊设备的台账，监督、检查特殊设备的维护、校
验和检定情况。 1.7加强对特殊工种的管理，定期对特殊工种进行安全教育。监督、检查特殊工种的技术培训、考核和取证工作。 1.8参加定期或不定期的安全生产检查工作，检查各岗位安全生产情况，调查不安全隐患，提出改善安全工作的意见和措施，督促有关人员及时解决检查中发现的问题。 1.9参加各项基建、技术改造工程的设计审查，审定安全技术措施、参加各项基建、技术改造工程的竣工验收，审查安全技措的执行情况。 1.10参加生产事故的调查，按照“三不放过”原则分析事故原因，追查事故责任，并提出处理意见。 1.11参加动火施工方案的申报工作，按照动火施工审批等级权限要求，报请有关部门批准并负责动火施工现场的安全监察工作。 1.12按照主管部门有关要求，及时上报事故情况，监督、检查各班组事故上报工作。 1.13负责车间要求的生产安全管理、事故管理的各种数据的统
质量检测人员行为规范
质量检测人员行为规范 1.工作内容与要求 1.1在班组长领导下，负责质量管理工作。 1.2提出质量管理工作的长远规划及年度工作计划。 1.3贯彻、执行国家有关全面质量管理的方针、政策，执行各级质量管理的规章、制度。 1.4指导岗位职工质量管理工作，帮助解决存在的问题。 1.5参加班组质量管理委员会会议，提出质量管理工作存在的问题和开展质量管理工作情况，贯彻执行会议通过的决议。 1.6负责提出班组年度质量管理教育计划，会同教育人员开展质量管理教育工作，提高质量管理人员业务水平与全质量管理意识。 1.7负责公司质量管理小组的管理工作，组织审定、评议质量管理小组活动成果，定期召开成果发布会，推广活动成果、经验。 1.8负责质量信息及质量情报工作、加强收集、整理、反馈等管理环节，做好登记、分析、处理工作。 1.9负责班组质量管理的数据收集、统计工作，按上级主管部门要求上报。 1.10参加基本建设、技术改造工程的质量管理检查工作，按照各种工程有关验收的标准、规范、检查其工程质量。 1.11负责质量管理的各种资料收集、整理工作，并按科技档案管理规定，按时归档。 2.责任与权限 2.1对班组的质量管理工作负责，有权检查各岗位职工的质量管理工作，并提出整改意见。 2.2对质量管理教育负责，有权对不按计划进行教育的岗位或个人提出批评或处理意见。 2.3有权参加各项基本建设、技术改造、大修理工程的质量检查与验收工作；在检查中发现达不到有关验收标准的情况，有权提出整改意见或拒绝验收。 3.检查与考核 3.1车间主任负责检查考核质量管理岗位的工作。 3.2接受上级主管部门的检查与考核。 3.3按检查与考核标准中相关的标准，结合工作内容与要求，每月检查考核一次。 3.4按工作标准完成任务得正常奖。 3.5工作成绩突出，受主管部门表彰，可嘉奖。 3.6工作失误或出现事故，可根据情节分别给予批评或扣奖。
中学生日常行为规范心得体会
中学生日常行为规范心得体会 铜城二中九（4）陈爱东 体会一：注重仪表，自尊自爱。（注：仪表我认为是走得直，行得正；自爱是自我保护。） 冬天，寒风吹彻，吹的人骨头都在瑟瑟地发抖，雨雪霏霏，脚趾头都成了晶莹剔透的毛虫，十个指头已不再如削葱根，口也不再如寒来丹，而是指头如胡萝卜，口若紫丹壶。可是说实话，身边的同学有的为了过一把刘程亮（《寒风吹彻》）的瘾，为了镀李清照的人比黄花瘦的情，有意识地少穿几件，在校园大道上手插腰包，冻得瑟瑟发抖，不时地与周遭同学谈笑间，寒冷灰飞烟灭，可是同学，你真的不冷吗？也许你的耐寒能力真的很强，但是多少是有些风急天高心里寒之感吧。所以，请现在正“单薄”的同学多穿几件吧！为了自己棒棒的身体，全身心的学习，成为一位身强体壮之人。自爱，鄙之见：怜惜自己，保护己身，仪表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成为粽子呢？同学，你说呢？！ 体会二：诚实守信，礼貌待人。 千古江山，英雄无奈，总不被信任，总是在别人心中建得一些形象，但随后又被自己口出脏言，不守信给悔了。看着斜阳草树，洪中大道，已道：曾几何时，自己也是一诺千金，礼貌之人。而今，望中犹记，脏言如尘！别再回首，只望如今与未来一片重信重誉。凭谁问：如今小事，吾不能否？ 体会三：孝敬父母。 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝……我们不是游子，但却还是爸妈心中永远的心头肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，说实话，他们还是一如继往的爱我们，关心我们，不讲将来报答，云云，只希望每位同学都要对父母好点，哪怕一句：天寒了，你多穿点。都行！真的！都行！ 体会四：勤奋学习。
总之一句话：为自己，为将来，为前途，努力吧！ 中学生日常行为规范心得体会 铜城二中九（2）罗志新 中国是个礼仪之邦，从古至今流传着各种礼仪文明，而我们，作为炎黄子孙应该传承这种礼仪文明。 大人们常说：“好好努力呀，你们是祖国未来的栋梁。”然而，在岁月无情的消磨中，这栋梁也被虫蛀成了朽木。始作俑者往往就是我们自己。 我们总是随心所欲，养成了许多的坏习惯，这些坏习惯一直陪伴我们成长，它在变的强大，终有一天，我们会被它所控制，成为所谓的“朽木”。最近，学校为了规范中学生的行为，更是加大宣传教育力度，我们从中也学到了不少行为规范准则。 诚信待人，是我们做人的准则，只有诚信待人，才会有朋友与你交心，将心比心，若你做不到，又如何期待别人可以做到呢？同学之间的相处是纯洁而美好的，我们应该保持一份积极的心理去和每一位同学相处，在不到200天的日子里我们更应该互帮互助，共同努力，向终点冲刺。 看看那些眼角爬满皱纹的家长吧，他们那双带着期待眼神的眼睛已经不知注视你多久了！我们还能在这种情况下出言不逊吗？他们抚养我们成长，费尽心思，为的只是以后能看见我们幸福的生活。而我们，顶撞他们，让他们一次又一次的难过，我们这样对得起谁呢？学校教育了我们那么久，我们至少应该懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。 从这次的行为规范教育中，我学到了这个礼仪之邦最伟大的教育。规范自己，就是给未来创造一片天空。
班组交通安全员行为规范示范文本
班组交通安全员行为规范 示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
班组交通安全员行为规范示范文本使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 1.工作内容与要求 1.1在班组长领导下，负责班组工段的交通安全管理、 监督、教育工作。 1.2贯彻、执行国家有关交通安全的法令、法规和各级 有关交通安全管理的标准、规程和规范。 1.3提出交通安全管理长远规划和年度工作计划。结合 实际情况参加制定或修订交通安全管理的有关规章制度。 1.4参加交通安全管理工作，解决存在的问题。 1.5进行定期或不定期的交通安全管理检查，检查各班 组交通安全管理工作，调查不安全因素，提出改善安全工 作的意见和措施，督促有关人员及时解决发现的问题。 1.6组织交通安全管理教育，负责组织所在地区的车辆
季检、年检工作。 1.7参加交通安全事故的调查，按照“三不放过”原则分析事故原因，追查事故责任，并提出处理意见。 1.8按照上级有关部门要求，及时上报事故情况，监督、检查各部门事故上报工作。 1.9负责交通安全管理统计工作，事故管理统计工作。按要求上报有关数据、报表。检查各单位统计、报表工作。 2.责任与权限 2.1对班组交通安全负有责任，在班组范围内，有权检查任何车辆的安全情况。 2.2对贯彻、执行各级交通安全法规、规章、制度负责，有权制止任何违章驾车和开带病车现象，并对违章者有权提出处理意见。 2.3对交通安全检查中发现的问题，有权要求有关人员
质量监督员、样品管理员与设备管理员考核
2 质量监督员考核部分 2.1 检测一组（内检）质量监督员 2.1.1 考核项目 1、样品状态、数量和标识； 2、样品检测流程； 3、样品存放区域； 4、按标准规定制样、检测； 5、检测记录数据的真实性，严禁不经检测编写结果； 6、检测报告及时性、准确性、规范性； 7、仪器设备使用、环境记录和各项记录； 8、检测室内设备、电、火及其他安全，其他物品和非受控文件放置. 2.1.2 检察周期及记录
1、每周两次：检查工作检查记录（附录1表1.1）； 2、每月一次：考核记录汇总表（附录1表1.7）。 2.1.3 期间检查 样品检测流程。 2.1.4 记录汇总上交时限 每月初2个工作日内将各项考核记录上交质量负责人。 2.1.5 考核项目引用制度、规范和办法名称 1、《员工行为规范》； 2、《检测室工作人员考核办法》； 3、《建设工程质量检测规程（3221）》。
2.2 检测小组（外检）质量监督员 2.2.1 考核项目 1、下达任务： 1）接样室应在两小时内通知外检负责人(或相关责任人)； 2)外检负责人应做到主次分明、合理安排非配； 3）外检人员应服从上级安排和调度 2、接受任务； 1）任务下达后，相关人员应在规定或要求的时间内完成外检任务（特殊情况除外），若有困难，应向上级汇报并作出合理解释；2）责任人在接受外检通知单后，办理相关外出设备领用登记， 同时检查设备状态，经领导批准后领取设备。 3、执行任务： 1）必要时，应编制检测方案：
2）检测人员开始检测前，应同委托方签订委托书，并核对委托书，并核对委托书和检测对象状况的一致性，必要时并应核对设计文件； 3）检测人员检查设备状态、环境条件，并参照相应规定作好记录； 4）检测人员进入检测现场应做好安全防护措施； 5）检测人员依据相关标准、规范、监测方案、作业指导书实时检测，填写检测记录； 6）现场检测过程中应注意观察环境条件放入变化情况，当条件发生变化并超出允许范围时，应停止工作，直至恢复到规定的条件后方可继续进行检测。 4、结束任务： 1）外检人员任务完成后应及时将委托书交于接样室当天时间办理委托手续; 2)检查设备状态，清理后退还仪器设备室并按要求放置原处，同时填写外出设备登记中归还时间，核消本次领用； 3）将现场的各项记录及相关情况与波高出具人员交接。 5、整理记录： 1）报告出具人员签收任务单并参照外出设备领用登记做好设备使用记录； 2）报告出具人员应及时整理检测记录； 3）报告出具人员应及时出具检测报告。 2.2.2 检查周期及记录 1、每周两次：检测工作检查记录（附录1表1.1）；
《中学生日常行为规范》教育活动实施方案
《中学生日常行为规范》 教育活动实施方案 一、指导思想： 为进一步加强中学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，根据学校工作安排，经研究决定开展“中学生日常行为规范教育”活动，以“遵规守纪、文明诚信”为主题，从而进一步促进我校师生思想道德建设，促进良好班风、校风的建设，使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变，创设一个优美、和谐的学习、生活环境。 二、组织领导 组长： 副组长： 成员： 三、主要内容： 以《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。从规范行为习惯做起，从提高学生基本素质做起，培养中学生良好的道德品质和文明行为，引导中学生懂得为人处事的基本道理，具备科学健康生活的基本素养。 四、实施办法： （一）加强教师养成教育，做好学生表率作用。
学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，不仅要求学生遵守《中学生日常行为规范》与学校规章制度，还应从言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面进行规范的养成教育。教师更应遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率。 （二）加强督促，强化检查。 学校要高度重视教育活动，认真组织学生学习《守则》和《规范》，制定切实可行的实施方案，做到经常化、制度化。要认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题，坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。 （三）规范升旗仪式。 要求规范升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。全体老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼，注意聆听国旗下讲话，并始终保持肃静。学校要把升旗仪式纳入班级综合测评比中，并予以评比公布。 （四）强化课间操管理。 课间操活动要求：集合站队快静齐、不与同伴来嬉戏、压准节拍来健体、动作优美有朝气。 （五）开展校园规范教育 让师生养成良好的行为习惯，形成“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。重点抓好“五个一”、“五个无”，要求学生“当好保员”。