全国第五届青年书法篆刻作品展览投稿登记表

校刊策划书

校刊策划书文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

篇一：校刊策划书校刊策划书一、名称二、版面设计三中校报初步设计为4开黑白版报纸，设定四个版面，中间有厘米左右中缝，每月一期。其中各版内容初步设定如下： 1.第一版：包含报刊名称、校徽、校训、发刊日期、编委栏目名称：校园连线栏目内容：以校内时事新闻及各类活动图片为主，精选重要消息，及时播报学校教育教学成果，展现三中校园风采，播报通知、活动预案，宣传学校正能量。 2.第二版：栏目名称：名师风采栏目内容：宣传三中教师风采，树立三中教师良好形象，展示教师优秀作品。栏目初步设定每期一位专访教师，利用文字及图片进行介绍。版面其余部分刊登教师优秀作品。 3.第三版：栏目名称：小试牛刀栏目内容：以学生优秀习作为主，展现学生风采。 4.第四版：栏目名称：a.学海拾贝b.校园心声栏目内容：a.以学法指导为主，涉及各学科教学重点难点突破，学习技巧的点播，以及考试信息的及时传递。 b.学校领导、教师和学生的交流平台。 5.报刊中缝：中英文名言警句，也可向领导、教师、学生征集励志短篇。三、办刊流程 1.征集稿件，图片（分别面向教师和学生），搜集时事新闻 2.挑选优秀作品，定出展示人物，及时做好专访并形成文字 3.文字修改 4.形成电子版，校正 5.排版、校正 6.领导审批 7.成品、印刷四、成员组成 1.成立校刊编辑部，挑选优秀成员，需要两周左右 2.初步设定需编辑部部长一名、美术编辑一名，文字编辑每版两名。在原有编辑部成员的基础上面向全校征集人选，最好能够教师推荐。五、奖惩措施 1.编辑部成员责任到人，每版每篇有人可查，有责可追。

第十三届全国美术作品展览陶艺展区

第十三届全国美术作品展览陶艺展区参展复评承诺书陶艺展区承办方（景德镇中国陶瓷博物馆）： “全国美术作品展览”是中国规模最大、参与范围最广、美术作品种类最多、最具影响力和权威性的国家级综合性美术大展。此届全国美展陶艺展区设在景德镇中国陶瓷博物馆，作为入围复评参展者，我将严格遵守第十三届全国美术作品展览陶艺展区相关规定以及承办方景德镇中国陶瓷博物馆相关要求，并做一下承诺：一、投递到展区的作品符合全国美术作品展览各展区展览规定，并承诺作品完整性。二、承担送往展区作品运输及保险费用。确保作品运送至承办方指定地点：景德镇中国陶瓷博物馆1楼地库（保卫处旁边），并保证运输公司配合承办方完成作品检查过程。三、投递参评作品时，提供由本人亲笔签名的本承诺书原件一份，本人身份证复印件一份。四、作品运达展区过程中出现损坏，由本人或委托人完成修复，修复费自理。（本人提供亲笔签名的修复委托书原件一份，承办方未收到修复委托书原件时，有权拒绝本人的委托人修复作品）五、本人承诺向承办方提交的作品系本人自行创作完成或具有合法授权参加展出的作品，因本人原因侵犯第三方合法权利，由本人自行承担因此产生的所有法律责任。六、本人如需现场安装和布展，必须于8月4日之前与承办方联系。七、如在布撤展及展览期间，作品因承办方原因出现损坏，承办方保留残损作品及相关资料，并由中国美术家协会陶艺委员会认定可否修复，可修复的作品承办方承担修复费用，本人同意

费用上限为人民币伍千元整（5000元），不可修复的作品承办方一次性补偿作者人民币壹万元整（10000元）。承办方补偿后双方再无其他任何纠纷。八、展览期间作品因自然因素等不可抗力出现损坏，本人同意承办方不承担任何责任，如参评作品在承办方保管、展览期间，发生丢失、被盗情况，承办方将在第一时间替作者向公安机关报案，作品在追缴期间发生损毁，同意由肇事人负责赔偿作者损失。九、本人同意展览退件时，由承办方的运输服务商和保险服务商，负责本人作品在展出后退运过程中的运输、包装、保险等相关工作。同意承办方为本人作品办理保险（最高保额为壹万元整）。若本人指定运输公司或需要提高保额，则由本人承担相关费用及责任。十、承办方有权对本人提交展出作品进行研究、摄影、录像、出版及宣传，并享有相关版权。十一、本人退件的收货地址和联系人、联系方式：因本人变更地址未及时通知承办方或该地址无人接收造成的一切后果由本人自行承担。本人自愿承担以上内容。承诺人： 2019年月日

安宁街小学校报策划方案

《安宁街小学校报》策划方案 2015年10月

《安宁街小学校报》策划方案一、办报宗旨（1）办报目的（2）办报理念（3）办报口号二、作品要求三、报纸发行四、版面设置及栏目说明（1）新闻传真（2）独家视角（3）“艺”彩飞扬（4）相约成长五、学生投稿六、报纸分发七、人员安排八、交流改进九、小记者晋升淘汰制度

安宁街小学校报·办报宗旨及栏目策划为构建阳光校园，书香校园，全面推进素质教育，加强校园文化建设，促进对外交流，拓展宣传阵地，记录学校发展轨迹，充分展示学校办学理念、经验、特色与成果，展现全校师生丰富多彩的校园文化生活和积极向上的精神风貌，为广大师生搭建展示、交流的舞台，经学校研究决定自2015年10月起创办安宁街小学校报。一、办报宗旨： ★办报目的——旨在积淀校园文化魅力、深化学校特色内涵，锻炼并培养广大学生的认知与动手能力，从而促使其正确地认识自我、认识生活、认识世界，做身心和谐健康的学生，走健康成长之路。 ★办报理念——面向全校师生，尤其注重学生的自我实践与情感体验，不仅是为一批热衷于文学、摄影及美术等兴趣方面的同学提供一个广阔的展示舞台，从而培养出一批小记者、小摄影师、小诗人或者小画家，更是为了让全体学生都能够广泛地参与其中，培养他们的观察与思考能力，并以其独特的视角，展示他们在各自的年龄段所表现出来的阳光与热情——成长积淀于每一处细节，自信彰显在每一次参与，健康扎根于每一次活动。 ★办报口号——“学生办报学生看师生同读共成长”（待定，此条仅供参考）二、作品要求：倡导个性写作，尊重个人立场，或笔法娴熟，语言优美，文风自由，有较高的文学性；或贴近现实，反映校园要闻、班级风貌和成长足迹以及社会现象，给予学生理性思考和情感慰藉；或文或诗、或书或画……题材不限，力求原创。三、报刊发行：每月一期，暂定中下旬发行，每期四版。

校园美术作品展活动方案

太阳岭镇九年制学校校园美术作品展活动方案恍惚间，岁月无声悄悄逝，而快乐的时光总似长着翅膀。珍惜似水年华，活的真切，活的实在，活得青春靓丽，那么，让我们激情，洋溢，活跃的面对眼前的一切，更抓住此次机会来改变你的人生。乐于展示，勇于展示，成功就在一念之间。年轻只有一次，无论你在天底下那块云下面流浪，思念的风缕缕翻动的是无情的日历。当日历后翻一页的时候，也许你将是那颗闪亮的明星。一、指导思想为落实“以人为本，科学发展”的思想，贯彻《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》的精神，在学校上下形成浓郁的艺术氛围，提高全校学生参与、探索艺术学习的积极性，展示学校艺术教育成果，反映学生丰富多彩的校园生活和良好的艺术风采，进一步培养学生了解美、体验美、表现美和创造美的能力，提高学生综合素质，提升校园艺术教育品质。二.活动目的：美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。为积极响应县教体局关于提升学校校园文化建设的要求，加强我校学生艺术方面的素养，提高学生对艺术方面的浓厚兴趣，丰富学生艺术文化生活，培养学生艺术素养，形成全校

性的艺术氛围，由学校教导处牵头，音体美教研组具体实施，进行校园美术作品展示活动。通过举办美术作品展，向全体师生展示我校学生的艺术才华与文化蕴涵，让更多人了解、关注这个专业学科。在进行学生作品展之际，我们将以独特的方式，展示我校广大学生对艺术的诠释。也许这些作品在技巧与艺术水准上还不够专业，但是，它们展示了同学们对艺术的追求、积极进取的精神。三、活动时间：2014年11月10日——11月14日四、活动地点：太阳岭镇九年制学校校园五、活动筹备组：组长：谈校长成员：王魏峰、石科美、赵磊、王永平、马宪玉六、作品展参展对象： 1、全校美术爱好者 2、作品类别：人物、风景、动物、卡通、手工制作等。形式：不限。 3、参展要求：内容健康向上，歌颂人间的真、善、美。（１）参展作品将集中展示在5个展板上。（２）参展作者作品类别、幅数不限七、预期效果：希望通过这次健康向上、丰富多彩的校园美术作品展活动，全面活跃我校校园文化生活和气氛，引导学生创作和欣赏艺术作品的兴趣,发现和培养学生美术学习人才、提供对学生健康有益的作品、增进相互交流与合作，充分展示美术学科发展近年来的发展变化,促进校园

校刊投稿及奖励办法

学区校刊《五色苑》征稿启事暨奖励办法永宁学区校刊《五色苑》创刊了！《五色苑》以科学发展观为指导，以交流学习、服务师生为宗旨，以“立足教育教学，触摸课改脉搏，引领教师专业成长，促进学生全面发展”为办刊目的，将密切联系我学区教育教学改革和发展实际，关注新课程、新课改、新教法，关注学校发展、教师队伍建设和学生“德智体美”全面成长，为促进永宁乡小学教育业的健康、稳定和可持续发展事尽自己的绵薄之力。《五色苑》是我学区师生学习交流的重要媒介，也是展示师生风采的重要平台，更是宣传我学区校园文化和教育教学改革成果的重要窗口。现面向全体师生征稿。一、栏目设置：课堂传真：主要刊登教师课堂教学实录，教案设计，教学心得体会等文章；美文飘香：主要刊登师生自主创作的诗歌、散文、散文诗、小说、小品文等文学作品；管理论坛：主要刊载各校在学校常规管理、德育管理、班级管理、班主任工作等方面的基本做法、经验总结、实践心得等文章；教育文摘：主要摘登教育改革新动态、最新教育理论性文章；习作天地：主要刊登学生习作；师生艺苑：主要刊登师生书法、美术、摄影等艺术佳品。校园动态：主要刊载学区和各校发生的新闻事件；刊登学区及各校举办的各类校园活动如教学教研活动、文艺活动、校园精神文明建

设和其他活动后收集的文字和图片资料等；园丁风采：刊登学区内优秀教师的先进事迹。作文擂台：每期设立一个专题，学生据此展开作文竞赛，选登每期获奖及优秀习作。新课程，新课改：刊登广大教师在新课程改革中的具体做法、心得体会、经验总结、教学反思等方面的文章。教学研究：主要刊载教学论文、教学随笔以及教师在接受继续教育、专业培训、学历教育等方面的心得文章。校园之星：主要刊登三好学生，好少年，优秀学生干部等优秀学生事迹介绍。二、投稿形式： 1、纸质稿件以A4纸打印，并附电子文档； 2、校刊编辑部设在学区陈干事办公室。各学校将收集作品以校为单位交于陈干事处，或直接将稿件之电子文档以电子邮件形式发送至@https://www.360docs.net/doc/a9626552.html,电子信箱中。三、格式要求 1.题目三号仿宋加粗,正文四号宋体，行间距为：单倍行距； 2.文章题目下面注明作者及其所在学校、班级名称等； 3.学生习作后必须有不少于50字的教师点评，并在点评后注明指导老师姓名。格式为：【指导教师：＊＊＊】四、投稿数量各校每期投稿数量不得少于以下作品数量之和：

校报编辑部方案

校报编辑部方案校报编辑部职责：负责校报稿件的处理、校报的出版，学校网站相关版块内容的编排，网站的版式设计等相关工作。

组长——负责协调组内成员项目制作时的分工，负责收集组内成员的思想动态以及技术交流学习，也负责本组成员的招新和培训，向指导老师负责。干事——积极参加组内的技术学习培训，积极参加部内外的活动。(干事人员由每班推选一名学生组成) （2）稿件约稿组：负责校报稿件审约，修饰工作组长——负责协调组内成员项目制作时的分工，负责收集组内成员的思想动态以及技术交流学习，也负责本组成员的招新和培训，向指导老师负责。干事——积极参加组内的技术学习培训，积极参加部内外的活动。（3）美工组：负责校报电子类材料的版式策划和制作。组长——负责协调组内成员项目制作时的分工，负责收集组内成员的思想动态以及技术交流学习，也负责本组成员的招新和培训，向指导老师负责。干事——积极参加组内的技术学习培训，积极参加部内外的活动。（4）常务管理组： 1.管理成员登记，负责接受新成员，组织“优秀部员”的评比，协助各组工作。 2.管理校报编辑部内部档案和帐目。 3.制定和修改本组织的章程。 4.负责监督和检查校报编辑部日常工作和工作人员的纪律。 5.负责注册校报编辑部的考核记录和档案的管理。 6.负责校报编辑部的各会务工作。 7.负责制定校报编辑部的招新以及各项涉外活动的策划。组长——负责本组的各项工作安排，协调组内成员的关系，管理组织各项活动经费，向指导老师负责。干事——协助组长的工作，完成组长分配的各项任务，向组长负责。第三章工作程序第一条由部长负责活动提前筹备活动。第二条筹备工作做好后，报赊帐审批，由部长报院团委备案。第三条工作由各部门及干事具体负责并实施。第四章财务管理第一条经费来源：学校拨款或补助，主办单位的赞助，团体或个人的捐助。第二条本组织一切财产由部长及常务管理组指导老师统一造册管理。第五章出勤与会务

美术作品展览方案

中心幼儿园“六一”大班美术作品展活动方案“儿童画”是幼儿的一种特殊语言，它是幼儿表现内心世界的一种载体。孩子们在画画时眉飞色舞、神采飞扬、边画边说，很是快乐，而画画本身就是一种创作，幼儿通过对环境事物的观察，把身边的所见所闻以非常兴奋的心情随心所欲地大胆表现出来，创造力、想像力、在绘画中得到淋漓尽致的发挥。处于伟大知识经济时代，我们最需要的是创造力，而美术被公认为是对儿童创新意识培养最有效的方法之一。因此，我园特举办大班幼儿美术作品展览，为每位幼儿提供展示美的平台。一、活动目标： 1、培养幼儿对绘画的兴趣，通过绘画、手工等形式感受身边的艺术之美。 2、丰富幼儿的艺术生活，通过这次画展提高幼儿鉴赏美、创造美的能力，使幼儿园艺术氛围不断增强。二、教师人员安排：活动组织者：活动协助者：大班段各班老师三、展览时间：6月1日四、展览地点：正达园区操场五、活动准备：

大型KT板多块，玻璃胶，纸盒，纸箱；各班绘画、班级特色、手工作品等。六、作品要求： 1、“大美术”绘画内容富有创意，可以由老师或家长指导，但不得家长和老师包办。 2、鼓励参展作品形式多样：蜡笔画、国画、水彩画、拼贴画、立体的手工制作（利用废旧材料拼贴均可，如：鸡蛋壳、瓜子壳、豆类、大米等），形式不限。 3、可以根据自己班级特色制作作品，展示形式自由选择。如：拼贴画可以选择有颜色的画纸等。 4、各班参展作品在参展作品背面注明作品作者姓名、班级。 5，每班平面作品，立体的手工制作15件。七、活动过程： 1、请各班老师将参展作品于5月25日前收集 2、6月1日各班老师负责布置好作品展示牌。 3、作品展将与六一游园活动同时进行，欢迎各班老师、幼儿和家长参观。八、其他： 1、请各班老师提醒幼儿在参观的过程中要文明观看，不得随意乱涂乱撕，损坏作品。 2、各班老师可以在信息栏里通知家长有关“绘画展”的相关信息，取得家长的配合。

校刊投稿说明

校刊投稿说明 1、校刊的栏目：（固定栏目）：学校动态；教师论坛；学生论坛；原创舞台；畅想空间；英语快递；健康快车；（随时栏目）：根据时间和季节的变化，以及学校的活动及时调整。 2、工作安排：（1）学校动态：由主抓七八九年级的主任负责提供；并按时以电子版的形式交到负责本月校刊编辑的语文教师手中，语文教师负责督促。（2）教师讲坛：由教研组长负责。安排给组员，每月每组选报一篇，记入教师的业绩考核。要求是符合时令、有针对性、确实能解决学校教师和学生的问题，反映心声。（3）健康快车：由班主任每月提供一篇。（4）原创舞台：由班主任分配学生提供。主要展示学生的习作，每月必须提供2篇，记入班级成绩。（5）其余栏目：包括学生论坛、畅想空间、英语快递，以及其他符合月份特点并能展示学校教师学生风采的有创意的栏目均包括在内。由本班校刊管理人员负责上交到校刊编辑的语文教师手中。语文教师核定数量和质量，与主编共同商量入选稿件。 3、考核办法： 1、校刊投稿纳入班级考核的范围。办法如下：按规定完成学校分配的校刊任务记15分。包括（学生论坛、畅想空间、英语快递三个栏目每月每班提供1篇（每篇2分，共6分）；班主任提供的健康快车内容1篇（2分）；每班原创舞台的2篇习作（每篇1分，共2分）。每月提供一个有创意的想法和栏目，5分；每缺少其中任何一篇扣3分，扣至0分为止，但每增加一篇，奖励0.5分，加至上限20分。 2、被入选的稿件另行加分。班主任的稿件选用在每月的班级考核中也加0.5分；学生的稿件被采纳为本班加0.2分。每月每班提出的有创意的想法和栏目一旦被采纳，加1分。最后每月计算出各班在此次校刊当中所得分数，在适当的时候予以通报。累积到学期末以一定的比例记入班级活动的考核之中。 4、说明：所有的稿件一律为电子稿，严禁直接从网络上下载，查出与网上的一致，每查出一篇分数折半，都是下载的在本月班级总分中扣除５分。５、校刊具体安排本学期校刊负责年级：9月份：七年级；10月份：八年级；11月份：九年级；12月份：七年级；1月份：八年级；寒假特刊：九年级。班主任告诉校刊管理人员把所有稿件分别教给七八九年级的语文教师，负责的语文教师把所有的稿件教给我，并一同商量稿件的选用事宜，不明白的向我询问。谢谢老师的配合。 2012.10

校报校刊总结

校报、校刊工作总结本学期，在学校领导的正确领导下，在各位编辑和相关部门的大力支持下，校报校刊编辑部按计划圆满完成了工作任务，共出了7期校报（58――64），并学会了图片转换和网上发布校报图片的技术，将7期校报全部在网校《校报启航》板块刊载，校报发布形式有了新突破，上了新台阶。现将我们的具体工作总结如下。一、加强领导，严格把关，明确责任。学校成立了以郭彦君副校长为主编的校报校刊管理领导小组，由编辑部牵头负责，各编辑分板块负责编辑，明确各自编辑板块和编辑内容、风格，严格初稿、组稿、审稿、校对程序，协调有序开展校报校刊编辑工作。二、新闻报道全面，内容丰富，文章有深度。本学期，校报严格按照学校制定的工作任务进行报道，学校的重大活动是报道的重点。校报专门开辟了党的群众路线教育实践活动专栏，对我校开展的情况进行了连续报道；校报重点围绕学校的各种活动进行了深入全面的报道；校报通过这些报道，树立了教师榜样和学生榜样，起到积极的引领作用，在全校形成了良好的教与学的风气。校报还对学生的书画摄影文学类作品进行选登。三、版块内容有创意，版面设计有新意。本学期，校报校刊各版面编辑都积极创新，精心选稿，力求版面有主题，有变化，有特色，做到了有创意。排版继续摸索，不断优化，改进设计方案。做到了版式新颖，图文并茂，色彩搭配适宜，设计已

日臻成熟，比以前有大幅提高。而且从选取学生作品到修改与编辑、排版，我们所有编辑部成员都在不断努力，不断学习，使自身业务水平有了极大的提高，校报办得越来越精彩，越来越专业。４、制定合理制度，赢得大家的支持与认可。编辑部健全并完善了投稿制度，得到了全校师生的大力支持与配合，本学期共收到教师投稿36件（其中杜丽3篇，贾玉、杨刚，冯振阳各2篇，超出了每学期1篇的规定投稿数。特别表示感谢。）；学生来稿181件，包括作文、日记、绘画等（其中一（6）班、二（7）班、二（8）班、三（2）班、三（4）班、四（1）班、四（5）班、五（1）班、五（3）班、五（6）班、六（1）班、六（2）班、六（3）班、六（6）班每月都能按时交稿，而且稿件数量足，质量高。丰富了我们资源库，特别感谢。）；家长教育心得46篇。各部门和年级中的联络员也能积极配合编辑部的工作，及时将部门和年级新闻报道发到校报校刊邮箱，为我们采稿提供了方便。此外，在校报转换图片和网上发布过的程中，我们遇到许多困难，办公室李登森主任，给予了我们耐心的指导和极大的帮助，在此表示感谢。总之，组稿和排版的改进与创新，发布形式的新突破，使我们的校报工作更专业，更有生机与活力，为我校的校园文化建设出了一份力。 2015-7-2

幸福南路小学美术作品展览方案

幸福南路小学美术作品展览方案 “21世纪的教育是创造性的教育,而美术是培养学生创造性的最好手段”一直以来,我校把抓好艺术教育作为实施素质教育的重要环节,大力提倡以艺启智,以艺辅德,以艺创美!生动活泼的美术课,丰富多彩的艺术活动深深的吸引着学生,使学生对美术产生了浓厚的兴趣,好作品层出不穷。一、展览目的：为了进一步推动我校的美术教育，调动学生的绘画兴趣，提高学生的绘画能力，展示我校最近两年来在美术教育方面取得的优异成果，特拟举办此次学生美术作品展。 1、提高学校知名度 (1)、我校通过这次正规、大规模的美术作品展，会让社会各界人士更进一步的了解到我校对艺术教育的重视程度，投入的力度及所取得的成绩。提高学校在人们心目中的美好形象。 (2)、通过这次展览，教育局领导可以看到我校狠抓素质教育所取得的优异成果。提高学校在领导心目中的美好形象。 2、推广我校有特色的美术教育历来，小学美术还停留在简单的简笔画、水粉画基础创作阶段，在幸福南路小学，校领导的大力支持下，二课堂活动开展的特别好，中国画、版画、油画、泥塑等绘画领域阶段，并取得不俗的成绩！我校紧跟时代步伐，大胆开拓和创新，在最近两年里，

先后进行了中国画、版画、水粉、线描画等教学，也取得了一定的成绩，现条件成熟，我校有能力举办一次大型画展，相信我们的学生美术作品一定可以得到社会各界人士的好评，进而推广我校有特色美术教育！增强美术兴趣班学生绘画的信心，调动其他学生绘画的兴趣，使我校的艺术氛围更加浓厚。通过此次展览，美术班的学生得到了大家的肯定和鼓励，对绘画活动更有信心了，相信今后他们会更加喜欢画画，画出更好的作品来。其他学生受这样浓厚的艺术氛围熏陶，对他们而言何尝又不是一种鼓励呢？二、展览时间、地点 1、展览时间： 2014年5月15日------5月16日共2天 2、地点：各班门口三、展览作品：平面作品需装裱，立体作品注意展示的摆放。四、展览程序： 5月15日开始，由各班班主任带领学生进行有秩序的参观，校领导进行评比。五、工作人员安排：总指挥：张国卿总负责：刘静美术作品辅导教师：张丽炎、胡文楠、徐智仲布展人员：全体美术组教师

校报征稿启事

校报征稿启事为了传播教育信息，加强校园文化建设，营造浓郁的文化氛围，为广大师生提供一个展示自身才华的舞台。在校领导的关注以及全体教师的大力支持下，学校决定筹备创办综合性校报，经过一段时间的筹备，我校校报编辑部正式成立，并拟在 2016年6月出首刊。为了丰富师生校园文化生活，对外展示我校师生风采、宣传我校优良办学风格，特向全校师生征稿，望广大师生踊跃投稿。你用一颗诚挚的心，拿起你的笔，描绘事业的点和线，抒写生活的酸与甜，在红旗街中心校的旅途上留下坚实而清晰的脚印。一、刊名：《五彩路》二、版式：胶印彩色封面，电子排版，刊内有设计插图。三、编辑部成员主编： xx 副主编： xx波、穆宏彬责任编辑： xx 编委： xx、xx、xx

排版： xx 艺术设计：黄xx 校对： xx 四、征稿内容 1.校园采风（活动纪实、创新课堂等） 2.教师风采（教学随笔、生活感悟等) 3.小荷尖尖（学生作品、个人特长展示等）五、征稿要求： “校园采风”主要由学校领导和教师提供稿件。可以报道学校教学、德育、安全等方面的活动纪实，栏目的稿件要求图文并茂。每校每期交2篇。 “教师风采”主要刊载教师的教学心得，教学案例，论文、随笔、成功经验、诗歌、小小说、书法、绘画作品等，不限题材，字数不限。每校每期交3-4篇。 “小荷尖尖”博采学生各类优秀习作（作文、诗歌、读书心得、观后感等文学作品），也可以是学生个人特长的展现（书法、绘画、剪纸、舞蹈武术照片等。）每校每期交5-6篇，可配学生照片。六、稿件要求和投稿方式

1.学生习作在1000字以内，书写要工整，也可采用电子版投稿，教师要审阅，稿件末尾注明真实姓名、年级、班别，并请附上指导老师的姓名和评语（不超过100字为宜）。 2.教师稿件一律要求提供Word电子文稿，发送邮件到校刊编辑部邮箱： 4.来稿如经录用，视质量和数量将在年底绩效考核工资中加分，予以体现。 5.我校校报每期将向教育局报送，与大学区共享。双辽市红旗街中心小学校2016年4月27日

美术作品展览方案

幼儿园美术作品展活动方案 “儿童画”是幼儿的一种特殊语言，它是幼儿表现内心世界的一种载体。孩子们在画画时眉飞色舞、神采飞扬、边画边说，很是快乐，而画画本身就是一种创作，幼儿通过对环境事物的观察，把身边的所见所闻以非常兴奋的心情随心所欲地大胆表现出来，创造力、想像力、在绘画中得到淋漓尽致的发挥。处于伟大知识经济时代，我们最需要的是创造力，而美术被公认为是对儿童创新意识培养最有效的方法之一。因此，我园特举办这次幼儿美术作品展览，为每位幼儿提供展示美的平台。一、活动目标： 1、培养幼儿对绘画的兴趣，通过绘画、手工等形式感受身边的艺术之美。 2、丰富幼儿的艺术生活，通过这次画展提高幼儿鉴赏美、创造美的能力，使幼儿园艺术氛围不断增强。二、教师人员安排：活动组织者：聂雁许艺爱曾虹霞活动协助者：各班老师三、展览时间：7月日四、展览地点：南开小学五、活动准备：大型KT板多块，玻璃胶，展示用桌子各班绘画、手工作品

六、作品要求： 1、绘画内容富有创意，可以由老师或家长指导，但不得家长和老师包办。 2、鼓励参展作品形式多样：蜡笔画、国画、水彩画、拼贴画、立体的手工制作（利用废旧材料拼贴均可，如：鸡蛋壳、瓜子壳、豆类、大米等），形式不限，大小不得小于A3 / 8k。 3、可以根据作品的题材选择不同的材质、颜色的纸张。如：拼贴画可以选择有颜色的画纸等，但纸张大小不得小于A3 / 8k。 4、各班参展作品在参展作品背面注明作品作者姓名、班级。 5，每班平面作品15幅、立体的手工制作15件。七、活动过程： 1、请各班老师将参展作品于6月25日前收集 2、7月2日各班老师负责布置好作品展示牌。 3、作品展将与毕业典礼同时进行，欢迎各班老师、幼儿和家长参观。 4、各班将评选出优秀作品5幅，并给予奖励。八、其他： 1、请各班老师提醒幼儿在参观的过程中要文明观看，不得随意乱涂乱撕，损坏作品。 2、各班老师可以在信息栏里通知家长有关“绘画展”的相关信息，取得家长的配合。

创办学校校刊的方案新选

通江县职业高级中学关于创办学校校刊的方案为推动学校的文化建设，进行学校形象宣传，提高学校的文化品位，学校决定创办一份集教师、学生教育信息、师生原创文章为一体的学校校刊。为做好学校校刊的创办工作，特制定工作方案如下：一、办刊工作方针和办刊宗旨：推动学校办学理念，促进良好的校训、校风、教风、学风形成，报道校园动态，传播教学信息，提升文化底蕴。二、确定校刊名称参考刊名：《扬帆》、《清风》、《远方》、《学友》、《原野》、《启航》三、学校校刊的组织机构：主编：一名。负责校刊全面工作，并把握校刊思想的正确性、内容的可读性、版式的协调性。副主编：三名。负责指导和审定校刊内容。记者：八名。负责校外校内新闻搜集整理及人物专访素材。电脑编辑：五名。负责文字输入，排版及美术编辑。校对:三名。文章内容，版面校对。发行：五名。负责学生及老师稿件收取和校刊发行。特约征稿审稿组：学校语文教研组全体教师四、版面设置：玉兰花开（卷首语）：（1）刊首寄语。（2）摘录（或撰写）的精美的哲理小短文，要对学生有激励和启发作用。学校管理：（教育视点）（1）学校实施的有效管理策略和创新方法。（2）重大会议的领导讲话稿。（3）学校大事记。校园动态：（校园简讯、校园观察、时事传真、校园彩绘）刊登学校重大新闻和活动图片。（1）我校各类教育、教学活动简讯（配照片）。

（2）学校组织的其他各类活动简讯（配照片）。（3）我校师生获奖情况通报。（4）课外活动情况等（配照片）。专业论坛:刊登各专业的专业知识，考试要点，就业方向。人物聚焦：校内领导、老师、学生及中外名人专访。书香校园：收录学生日常优秀作品，同时将经典的短篇作品（诗歌、小说、散文等，文体尽量多样化）推荐给全体学生。烛光点点：刊登教师文学作品。书画苑（艺海拾贝）：用来刊登师生书画、手工、摄影作品。开心一刻（快乐小本营）：（非固定栏目）这个栏目的娱乐性趣味性较强。经典言论，幽默，漫画，校园妙语、小笑话，考场趣味答案等；或具有天马行空想像力的，荒诞、离奇、怪异、搞笑类小故事，语言幽默流畅。五、工作安排 1．组建编辑团队，逐步步入正轨，人员安排到位，制定具体工作分工； 2．召开编前会，做好校刊创刊准备工作，整理已有资源，做好任务分工； 3．做好校刊创刊宣传工作，调动师生对校刊的关注度，增加稿子来源。六、出版样式：七、出版日期及发行范围：月刊，每月30日出版，各办公室及每班各一份。八、征稿要求： 1. 师生投稿的稿件通过电子邮件以附件形式发送到学校邮箱。文字稿请使用word 格式；图片请使用jpg格式，保证文字与画面的清晰； 2. 所有来稿请注明真实姓名、年级、班别或科组，并在邮件标题中注明所投栏目的名称； 3. 教师来稿字数不限；学生作品须由指导教师推荐并附简评； 4. 校报各栏目常年征稿，请广大师生鼎力支持，对优秀来稿将分期发表。望广大师生踊跃投稿； 5. 因编辑部人手有限有来稿不退，同时本报编辑部保留对所有稿件修改的权责。九、奖励：

关于校刊校报的工作计划范文【精选】

篇一：校刊校报工作计划校刊校报是学校宣传工作的重要载体，是校园文化建设的重要阵地，是向广大师生宣传学校办学理念与特色、展现校风校貌与师生风采的重要平台，更承担着培养校园记者、营造良好的校风学风的重要任务。为达到一岗双责的目标，年主要开展以下工作。一、营造良好的校园文化氛围。 1、积极配合学校开展的学雷锋、文明校园、无烟校园、技能竞赛节等主要教育教学活动，做好舆论造势，引导学生积极投身到学校各项活动中。 2、创新宣传形式，加大学生的参与力度，今年校报、校刊拟增加有梦大声说出来、一句话新闻、身边的典型、最美班级最美寝室最美学生展示等板块，提高学生的校报校刊的关注度和互动。 3、拓展宣传渠道。在校报校刊版面有限的情况下，充分利用八米通道十多块展板，加大对最美学生、先进典型、技能之星等的展示，引导学生向先进看齐，以模范为标杆，激发学习兴趣，营造良好的校风学风。 4、加大宣传力度。加大对学校优秀教师、三好学生、技能之星等先进典型的宣传报道力度，挖掘先进典型，用师生身边的人、身边的事，营造比学赶超的良好工作、学习氛围，激发学生学习的积极性、主动性。二、加大对校园记者的培养 1、加强校园记者队伍建设。随着xxxx级学生的实习就业，在记者队伍人员变动的情况下，要进一步动员xxxx级学生加入到学生记者队伍中，提高校园记者团在校园的影响力。 2、提高校园记者培养质量。进一步加强对学生记者的培养力度，每星期举行一次学习会，将由宣传部部长和我担任指导老师；定期举行优秀稿件评比，讨论稿件的优劣，提高写作水平；加强与团委、广播站等合作，定期举行新闻写作等培训班；利用宣传部的条件，组建一支学生摄影队伍，提升学生的参与热情。 3、加强校园记者管理考核。建立校园记者团管理制度、学习制度；定期对成员的工作进行总结，相互学习，共同进步。 4、健全通讯员队伍网络。在每班建立通讯员队伍，挖掘班级新闻，提高学生对校报校刊的参与度；加强对通讯员的培训，提高通讯员的写作水平。 5、不断完善激励机制。每学期对表现优秀的校园记者进行表彰，充分调动学生记者、通讯员的积极性。三、工作任务

中国现代美术展览

中国现代美术展览中国现代美术展览始于清宣统二年(1910)。当时在清政府举办的一次南洋劝业会上出现了一个美术馆，陈列了中国书画与刺绣等作品。五·四运动后，随着西方文化的传入，展览会首先作为传播西洋画的一种手段而出现，1919年苏州画赛会和上海天马会，都举办了绘画展览会。全国性的美术展览是于1929年4月在上海,由当时国民政府大学院举办的全国美术展览会，展出有古今中外的书法、绘画、雕塑、建筑、工艺美术等，规模空前。1937年4月在南京，由教育部举办了第2次全国美术展览会，展品分图书、刻印、美术工艺、建筑图案及模型、雕塑、西画、当代书画、历代书画及摄影等,共1913 件。30年代初,中国对外美术展览也开始出现,在欧洲举行的3次展览影响较大:①1933年5月由徐悲鸿主持,在法国巴黎举行中国美术展览会;②1934年1月由刘海粟主持，在德国柏林普鲁士美术院举行中国现代绘画展览会；③ 由教育部在英国伦敦主办的中国艺术国际展览会。其中后者是中国近现代在国外举办的最大的一次美术展览会，展出铜器、瓷器及书画作品1022件。以后，随着左翼美术运动的蓬勃发展，美术展览也较为频繁。1931年在上海举行了一八艺社习作展览会，翌年5月,春地美术研究所举行了作品展览会，以后上海和杭州的木刻团体也举行了几次展览。这些展览会的共同特点，是所展作品旨在揭露社会的黑暗和表现劳动人民的困苦生活，因而受到了鲁迅等人的关心和支持。鲁迅不仅参观展览，购买展品，并撰写文章给予高度评价，同时还与宋庆龄等人共同收集木刻等作品,于1934年3月在法国巴黎举办革命的中国之新艺术展览。接着在1935年 1月由平津木刻研究会在北平举办了全国木刻联合展览会,1936年7月在广州又主办了第 2次全国木刻流动展览会。这两个展览会都曾在各地巡回展出，后者在上海展出时，鲁迅曾前往参观，并与木刻青年交谈。1936年11月在上海举办的全国漫画展览会，也产生了深远的影响。抗日战争爆发后，进步的美术家们先后在武汉、桂林等地举办宣传抗战的美术展览。1942年在重庆举办了第 3次全国美术展览会，当时虽有评论认为展览的质量高于上届，但表现抗战内容的作品太少。同年在重庆举办的双十全国木刻展中，展出了解放区的木刻作品，其中古元等人的作品受到徐悲鸿的赞扬。1944年秋,叶浅予、张光宇等8位漫画家在重庆举办漫画联展，以后又有谢趣生、张光宇、廖冰兄等人举办一系列专题性展览。这些展览的主题均揭露了国民党的黑暗统治，博得了广大观众的赞扬。1946年在

整理原创力文档_校刊征稿启事

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校刊征稿启事亲爱的同学们：为丰富校园文化、宣传和突显71中小班化教育教学成果、给学校师生搭建展示风采的平台，71中校刊开始面向全体师生征稿。征稿内容： 1、小班之星：捕捉到我们自己或身边同学的成长过程中的闪光点，说说我们心目中的“小班之星”。在小班化学习中你有什么样的感悟与心得，又有哪些苦与乐呢，快来和大家一起分享吧。展示自己班级的班级文化，多彩活动及师生风采、班级博客等。 2、多彩生活：学校师生的各项社会活动、文体活动、实践活动等方面的报道。比如我们的器乐比赛、班班有歌声、舞蹈比赛、科技小组比赛、各学科竞赛等 3、笔墨伺候：题材不限，发表学生写的散文、小说、诗歌、作文等。 4、科技之星：科技是我校特色。可以介绍科学知识，提供日常生活知识，包括发明创造，生活小窍门，生活常识，废物利用等。 5、艺术长廊：书法，绘画、剪贴，手工，摄影，小制作等作品或作品的照片。 6、挚爱亲情：书写感人、真挚的亲情故事。 7、最生活：你们班上有你心目中“最阳光”“最开心”“最幽默”“最……”的同学么？不管你是想推荐自己或是说说身边的朋友，都欢迎投稿给我们哦~（请交电子稿：包含照片、人物介绍、经典事迹等……） 8、吾爱吾师：老师平时除了不辞辛苦的对同学们无私奉献、循循善诱外，有时更为了让同学们上课不会失神，而说学逗唱施展教学外的各种才华来吸引学生的目光，相信许多老师上课时的经典台词和动作应该都是大家印象深刻的，校刊特别提供一个专栏，让同学们能投稿将心目中老师们令你印象最深刻的事迹和全校师生分享。 9、流行在线：介绍你喜欢的流行前沿的信息，包括流行音乐、明星、作家等。 10、热眼看世界：世界缤纷美丽，收集你感兴趣的奇闻逸事、科普杂文、旅游美食等等，或是讲述你自己的旅行经历，让我们一起开拓眼界吧。 11、快乐小本营：经典言论，幽默，漫画，校园妙语、小笑话，考场趣味答案等；或具有天马行空想像力的，荒诞、离奇、怪异、搞笑类小故事，要求语言幽默流畅。征稿要求： 1、稿件体裁不限，篇幅精悍。写清作者及班级。 2、所有内容要求电子文档形式，字数不限，语句通顺，不要有错别字。 3、文字稿件统一使用 word 格式；图片稿件文件名要注明班级姓名。

美术作品展览活动方案

美术作品展览活动方案文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

紫薇中学 “民族魂·中国梦·阳光下成长”校园艺术节美术展演活动方案为庆祝五一劳动节，活跃校园文化，促进学校的艺术学习交流，定于四月二十四号举行美术作品展出，现将展出方案制定如下：一、组织机构 1、会务组：组长：车明礼副组长：徐占民成员：席海鹏王正昌成雅妮 2、评委组：组长：车明礼成员：徐占民王彬彬孙建荣樊芳琴王军杰拜晓娟徐小刚张春丽席海鹏二、时间、地点安排时间：2017年4月24 地点：校园餐厅三、组织形式为提升学校美术作品展出质量，办出档次，办出规模，七、八年级分别上缴作品不得少于200幅，经筛选保留一定数量，一定质量的美术作品进行展出。四、作品规格 1、绘画作品

画种不限，卡通动漫、素描、水粉、水彩等作品不得小于4开（42CM*57CM） 2、书法作品不得小于四尺六开；硬笔书法作品不得小于16开。 3、剪纸作品剪纸作品统一装裱在白色的素面纸面上。 4、手工制作种类不限，材质不限五、展出形式悬挂展出六、奖项设置一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名七、评分标准由评委老师筛选出20幅优秀作品，按照百分制评分，分别由评委老师打分，根据总成绩进行均分后为最终成绩，按照成绩高低依次排序出前十名奖励。素描类：比例准确10分；透视准确10分；刻画能力强20分；画成调子响亮10分；整体效果好50分。色彩类：形体、比例、透视正确10分；色彩关系处理恰当20分；

色彩调子丰富且响亮20分；画面整体效果好50分。书法类：间架结构正确40分；线条流畅、有节奏。韵律40分；布局落款恰当20分。国画类：构思立意20分；主题表达（活灵活现，形神兼备）20分；构图形式20分；用笔用墨30分；用色生动10分；其他形式创作：造型生动，结构严谨，作品完整20分内容健康、能反映主题20分颜色艳丽，饱满，搭配合理20分线条流畅生动20分有一定的创新意识20分

校刊栏目设置说明

《践行者——离石区江阴高级中学教育教学研究》第三期征稿栏目拟定说明首先感谢广大读者与作者对本版的厚爱,具体栏目说明及注意事项如下，欢迎老师们来稿。（1）卷首语：沈校（2）专家论坛：主要针对江阴教师及工作时间较长经验较为充足的本地教师。建议多针对本学科的教学教法经验来介绍（可以是成熟的论文形式，也可以是创新性的课改探索）；学科组管理经验；教师的专业成长；对青年教师的培养等。（3）教海拾贝：各学科组针对本学科教学特点写一些文章。可以是【教学研究】【教法研究】【教材研究】【考试研究】；也可以是【课改新探】【教学设计】【教学案例】【教学反思】【导学案编写】【课堂实录】【课堂反思】等等。理论和实践的结合，能体现一些可操作性。（请不要直接单纯发送导学案，没有意义，需附上设计理念、效果预计、使用情况等实质性的东西。）（4）新论视窗：随笔的形式，文笔可以舒缓一些，文采可以浓烈一点，情感可以多流露。以教研组长助理、青年教师中优秀者为主。结合自身成长体验，以学校发展为着眼，关注学生。也可以是自身的学科探索，针对课堂教学以及新课改的一些心得。（之前教师论坛的稿件如有修改，请发送修改稿给我。）（5）德育天地：年级主任及其助理、各正副班主任针对年级、班级特点及管理写一些文章，最好能体现出对不同性情和成绩的学生的个性化管理。年级组长助理、青年班主任可结合自身工作特点谈一谈。（6）校园文化：社团和校本作品展示。希望各社团能准备一些作品，或者作品展示的图片。尤其是美术类等容易出现展示作品的社团。校本课程亦可谈一谈自己的开课经验及摸索。文科类老师还可选择以下栏目尝试创作： “ 经典重读”：主要讲述重读“经典”带给我们的感动和启迪，要求紧扣现实，有感而发。文章不必面面俱到，只需说深说透某一点即可。本专栏所言经典不局限于文学经典，它可以是文史哲等各类社科书籍，也可以是传记、或者在科学史上产生过重大影响的书籍。本版不希望跟风炒作，重复介绍其他媒体已大量评介过的所谓热门经典，而是期望与读者一起重读那些在思想史、学术史上曾经留下过足迹的精品。 “书虫手记” ，散文记叙体裁，请读者通过个体的独特视角，叙述自己的阅读经历，写法

艺术作品展活动方案

关于举办阜阳职业技术学院第七届校园文化艺术作品展的通知为迎接安徽省第五届大学生艺术作品展演活动，提升校园文化软实力，活跃校园文化艺术氛围，激发大学生艺术创作热情，充分展示我校学生良好的艺术设计潜质及精神文化风貌，特举办以“文化?艺术”为主题的大型校园艺术设计作品展。现将具体事宜通知如下：一、参赛对象我校全日制全体在校学生二、作品要求 1、作品内容以“生活?艺术”为主题，必须突出积极向上、健康活泼的时代风格，并能充分展现当代大学生的精神风貌。 2、艺术设计作品的种类： 1、绘画作品类：油画、中国画、素描、水粉、水彩、版画、漫画等。 2、电脑设计作品类：海报招贴、插画等。（尺寸最大不得超过90cm*120cm) 3、书法作品类：书法为毛笔书法、硬笔书法，书体不限，简繁字体不能混用。（尺寸不得超过四尺整张） 4、工艺作品类：装饰画、剪贴画、雕塑、剪纸、刺绣（十字绣、丝带绣等）、编织、壁挂、插花等。 5、所有的作品要在反面注上院（系）、姓名、班级、联系方式，或用纸包好，在封面上注明。展览结束后参赛作品尽量退还本人，优秀作品将参加省级比赛。三、投稿及评选方式学生参赛的作品可先交到各班班长手中，然后交到各院、系、部学生会或团总支，最后由各院、系、部于5月20日前统一交到人文社科系党务活动办公室以便进行及时登记和筛选（联系人：XXX）；部分作品也可由学生本人直接交到XXX（联系人：XXX）。全部作品将由专业老师进行评选，最后选出优秀的作品进行展览。四、奖项设置奖项按分类设置，各取一等奖 1名，二等奖 2名，三等奖3名，优秀奖若干名。五、展览时间 5月27日---5月30日希望我院广大同学积极参与，踊跃交送作品，为我院的校园文化生活增添活力，为自己的人生增添光彩！

二年级校刊投稿

朋友磴口县二完小王艳花 “朋友一生一起走，那些日子不再有；一句话，一辈子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂……”这样动人的旋律在我耳边响起时，我就想到了朋友。朋友是我们烦恼忧愁时倾诉的对象，是我们伤心难过时为我们抚平伤痛的知己，是我们快乐欣喜时的分享者。是朋友，让我们的生活充满欢乐，更加美好。朋友，谢谢你。密友，你是我倾诉的对象。我们可以说说悄悄话，可以说说心里话，你会为我保守秘密。当我烦恼时，你是我的倾听者，会听我的烦恼、我的愤怒和不愉快。我唠唠叨叨说个不停，你总是不厌其烦，一边听，一边开导我。当我忧愁时，你会为我排忧解难，出谋划策，我们一起分担忧愁，一起承担痛苦。朋友，有了你，我不会感到孤单寂寞，不会再忧愁烦闷。感谢你倾听我的倾诉，安慰我烦恼的心，是你给了我储存秘密的空间。良友，在我伤心流泪时，是你为我擦干眼泪。你那一方温馨的手帕，拭去我脸上的泪痕。“人生不如意十之八九，何必太伤心，伤了自己。”你一句温暖的话语，抚慰了我受伤的心，让我走出伤感，鼓励我重新振作起来。当我做错事情的时候，你会善意的批评、提醒我，指出我的错误，让我改正。当我冲动时，你一句“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”浇灭了我要爆发的火山。当我遇到困难时，是你向我伸出援助之手，让我感受到“雪中送炭”的温暖。损友，虽然，我不喜欢你，但是我还是要感谢你。是你让我明白

了“害人之心不可有，防人之心不可无”的道理，让我学会了做人，做事不能损害他人的利益。正所谓多一个朋友，多一条路。真的，谢谢你，朋友。 “朋友，朋友，我们拉起手，一个微笑，快把烦恼丢.......”朋友，我们一起乐，一起忧；一起笑，一起哭，形影不离，祸福与共。有朋友相伴，我的人生更加精彩，生活更加美好：有温馨的安慰，有诚挚的鼓励，有善意的提醒，有真诚的祝福…… 满天星磴口县二完小二一班杜亭我家的电视柜上放着一盆满天星。这盆花是妈妈养的，它长得非常旺盛，叶子绿油油的，长长的枝条一直连到地上。夏天的时候，一阵风吹来，条条花藤就会随风摇摆，就像荡秋千一样，可爱极了！这花是大姑送的，送来时只是一根纤细的枝条，妈妈随手把它插在仙人掌的花盆里，没想到居然活了，后来它的长势越来越好，很快就超过了仙人掌，并且占满了整个花盆。仙人掌在它的包围下，显得那么的孤独和无助，我都有些可怜它了。我喜欢满天星，因为它那超强的生命力和适应环境的能力！