大学生就业指导课考试(试题及答案).doc

大学生就业指导课考试(试题及答案).doc
大学生就业指导课考试(试题及答案).doc

(1)学校毕业生分配部门按照相关政策为毕业生提供就业推荐表。其中,明确就业范围, 反映基本情况、学习成绩、政治表现、身体状况,作出推荐意见。毕业生制作自荐材料,收集需求信息,确定择业目标,为“双选”做好前期准备工作。

(2)毕业生凭有效推荐表在政策范围内与用人单位双向选择,达成一?致意见后签订《就业协议书》。

(3)地方毕业生就业主管部门对《就业协议书》审批鉴证,并将就业信息及时反馈学校。

(4)学校按照就业政策将所签协议列入本年度就业方案,并报省级毕业生派遣部门审批后下达。

(5)毕业生凭有效报到证、户、粮转移证、毕业证书、《就业协议书》到派遣地毕业生就业主管部门办理报到手续,转接户粮关系。

2、报到证有什么用?

(1)、是教育主管部门正式派遣毕业生的凭证;

(2)、是毕业生到用人单位报到的凭证,凭报到证报到以后方可开始计算工龄;

(3)、是用人单位接收毕业生的重要文字证明;

(4)、是任何一?个合法的人才中心、档案管理机构接收毕业生档案的证明;

(5)、报到证是用人单位给毕业生落户、接管档案的重要凭证和依据;

(6)、证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生;

(7)、报到证是毕业生的干部身份证明。

3、违约应该办理哪些手续?怎样申请新的协议书?

违约手续一般来说:你要先到原来的用人单位洽谈把就业协议解除掉(当然一般来说要交一定得违约金,多少按就业协议的备注规定来),同时单位会给你开一个毁约证明,这时候你再到新单位开一个接受函(就是你与新单位的新意向书血证明),拿到这两个东西后再本人打一?个书面毁约申请找你们院领导签字,再到学校就业办领取新的就业协议书,然后用新就业协议书去与新单位签。

4、什么是毕业生的改派?毕业生改派需要毕业生向学校提供哪些材料?

“改派”是在学校上报就业方案和主管部门核发报到证后,毕业生正式到用人单位报到前进行单位及地区调整的一种做法。通俗地说,就是指将派到原单位的报到证、户口迁移证和档案等人事关系里新派到新的用人单位或其上级人事主管部门。一-般来说,无特殊原因,毕业生不得随意办理改派。但毕业生如果已改变就业意向、更换单位,就需及时办理改派手续, 否则会影响其人事关系的落实和解决。

1)、原报到证、户口迁移证(户档留校毕业生出具户档留校协议书);

2)、就业协议书、接收函或合同(接收函或合同须同时出具空白协议书,若空白协议书丢失须出具书面承诺:承诺山于原协议书丢失或由于原I办议书已与其他单位签约而造成的一切后果均山自己承担。);

3)、原单位解除协议的函(仅限违约毕业生)。

一)是适用的法律、法规不同。劳动合同适用《劳动法》《劳动合同法》及人力资源部门颁布的有关劳动人事方血的规章。就业协议适用《合同法》和教育部的普通高校毕业生就业有关的政策。

二)是适用主体不同。劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系的协议,就业协议目前除毕业生与用人单位双方签字、盖章外,还有学校参与。在有些特殊的地区或特殊的情况,人力资源和社会保障部门也会要求参与。

三)是内容不同。劳动合同的内容依据《劳动合同法》的规定比较详细。就业协议的条款比较简单主要是毕业生如实向用人单位介绍自己的情况,愿意在规定期限内到用人单位报到用人单位如实向毕业生介绍本单位情况,同意录用该毕业生等。

四)是适用的人员不同。劳动合同可以适用与各类人员,就业协议只适用与高校毕业生。

五)是签订时间不同。一般来说就业协议签订在前劳动合同订立在后。

6、毕业生在签约时应当着重注意哪些问题和环节?

(一-)签协议前,大学毕业生一定要全方位了解用人单-位的相关情况

(二)大学毕业生在签约时要按照正常程序进行就业协议书的签订方法

(三)签署协议书时候,一定要认真、真实的填写协议书内容

(四)大学毕业生在签约时也要考虑对自身权益的保护

(五)大学毕业生在签约中,一?定要注意条款的合理性

(六)大学毕业生、用人单位双方应及时签约,大学毕业生遇到问题而犹豫不决时,最好能及时咨询学校大学毕业生就业部门负责老师,以求指导帮助

(七)在毕业后,一定要签署劳动合同

7、通过大学生就业指导课结合自2的实际谈一谈你的择业就业理念和态度,择业与成功关系的认识,你在择业——就业——成功的征途上有何所想所为?

1.通过这一学期学习《大学生就业指导课程》后,我深深地认识到如今面对严峻的就业

形势,对于初涉职场的大学毕业生们而言,应该拥有先就业后择业的就业理念。例为刚刚毕业的大学生无论是在经济能力上,还是在工作经验上都极其的欠缺,血经济能力是人立足发展的基础,工作经验乂是用人单位对应聘者极其看重的。选择先就业可以让刚刚毕业的大学生们拥有一定的经济能力,同时再就业的过程中积累一定的工作经验,这些都会为随后的择业创造极其有力的条件,正所谓骑驴找马就是这个道理。有了以上的条件就可以在适当的时候根据自己的兴趣、爱好和特长选择自己喜欢的职业。

2.我认为一个人的成功与他选择的职业有很大的关系,因为只有一个人选择了自己喜欢

的职业,他才能积极主动地发挥自己的主动性,积极进取,去脚踏实地的为工作目标努力。所以一个人所从事的的职业对他个人的发展的成功与否极其关键。对于初涉职场的大学生来说,选择自己的职业发展方向一定要谨慎,要从自2的实际情况出发,去选择适合自己发展的职业方向。

3.另外对于正在大学求学、即将走入社会的我们,要提前对我们自2的职业发展做一个

合适的规划。在平时的学习生中,对自己做一个全面、客观的评价。根据自己的知识结构、学习能力、性格特点、人脉系统,确定自巳终极目标,寻找最适合自己发展的职业之路。对于自己的不足之处,要充分利用上大学这个难得的机会,来改变、提升自己的能力,从而,

为将来的就业做好充分的准备。

大学生就业指导课程 论 文

大学生就业指导课程论文(2031-2014学年第二学期) 专业:机械制造及其自动化 班级:机制本... 学号: 姓名:

引言:大三是个尴尬的时期,也是个人生面临选择的重大的时刻。很多人选择了深造,我却成为放弃学习中的一员;在面临这个“毕业就是失业”的时刻,我对“大学生就业指导”这门课有了自己的见解’ 当今已进入信息时代,使相对稳定的外部环境变得有些不可捉摸,经济变革与生产要素的分化组合进一步加剧。面对纷繁复杂的社会经济生活,大学生,作为承载知识较多的一类社会群体,如何体现其竞争性与适应性?知识的半衰期已越来越缩短,如何使自己在职场中有较好的适应性?如何尽快让自己在职场上脱颖而出?如何正确认识如今的就业形势?所谓知己知彼,百战不殆。这门让我更好的了解这方面的知识。 一为什么?(就业难) 1.自身原因 (1)错误的就业观 在大学生的意识中,很多人停留在以往的那种稀缺时候的大学生的年代当中,认为大学毕业就是到了金字塔的顶峰,无需在更加努力便可以得到收入很好的报酬和轻松地工作。只想在必要之后很快到某企业或公司当“白领”,而不愿意去基层干“蓝领”“灰领”的工作。感觉自己是个大学生,已经很了不起,怎么能去干下层的工作呢?选工作领域是总是想着网高出飞,不考虑实际。虽大都市总是意味着机会、高薪和前途,这导致最需要大学生的地方少人问津,但都市的大学生求职者则人满为患。二是挑单位。大学毕业生都希望选择一个地域条件好、待遇优厚、社会地位高的职业。更多人热衷于国企,对很有潜力的私营企业没有足够的认识。 (2)毕业生综合素质缺憾。一是学业不精。有的学生在学校里只是混,没有静下心来学习。二是社交能力欠缺。说话办事的能力、沟通合作的能力、交际公关的能力欠缺。三是缺乏社会实践经验。有的学生很不重视社会实践,甚至连学校要求的暑期社会实践都不能认真完成,更谈不上学到具体的实践。 (3)过于被动 更多的大学生找工作是把所有的希望都寄托在本校的招聘会之上,或者是最多去周边同类学校的招聘单位,而没有去主动向单位推荐自己。或者有些同学认为自己的家底比较硬,有很大的后台,可以先人一等。这些思想危害甚大。本校的招聘会是十分

大学生就业指导试题及答案.

就业指导考试的注意啦! 一、大学毕业生如何树立正确的择业观? 首先,要有科学的职业规划。根据社会需要和自身条件,及早做好自己的职业规划,增强就业和创业能力,。 其次,要有良好的就业心态。面对严峻的就业形势,大学毕业生要充满自信,勇敢地去面对竞争,要清楚地认识到,求职遇到的困难、挫折、委屈是暂时的,在所难免的,一味的抱怨解决不了问题,关键是对待挫折要有充分的心理准备,坚信“天生我材必有用”,摆正位置、调整心态,变压力为动力,使自己能从容、冷静地面对就业这一人生重大课题, 并作出正确而理智的选择。 第三,要有创业的精神准备。勇于创业,既是就业的一条行之有效的方式,也是实现大学毕业生理想的一条捷径。 二、目前大学生的就业渠道有哪些? 1. 有到学校进行招聘的企业; 2. 社会上有几家大的后期培训机构如北京联想的北软, 也算是个中介 3网上提交简历,要慎重 4大城市会有大型的招聘会 5家中人帮助找工作 6考公务员或应聘村干部 7自己创业 三、接到面试通知电话时,大学生如何做好面试前的准备一、必须做好充分的信息和物质上的准备。 1、尽可能多的去了解用人单位的情况。 2、要分析招聘者

的类型,随机应变。 3、了解对方可能会问到的问题。 4、准备好自己的相关材料。简历啦、照片啦之类的都是需要你认真准备的,这点实在太重要了。简历不用太长, 2-3页纸就可以,充分写出自己的优势就可以。二、建立良好的第一印象 1、服饰要得体。服饰关键还在于与你要应聘的职位相关,当然,总的格调还是朴实、庄重为好。 2、务必要遵守时间。在面试这个阶段,无论任何情况,都不要迟到, 四、签订就业协议是应该注意的主要问题是什么? 第一, 签协议前, 毕业生一定要全方位地了解用人单位的相关情况。 第二, 第二,毕业生在签约时要按照正常程序进行。 第三,签署协议书时,一定要认真、真实地填写协议书内容。如果报考了研究生或准备出国, 应事先向用人单位说明, 并在协议书中注明。 第四,毕业生在签约时也要考虑对自身权益的保护。 第五,毕业生在签约中,一定要注意条款的合理性。 第六,毕业生、用人单位双方都不得单方面拖延签约周期。 五、什么是人事代理,哪些情况下适宜做人事代理? 人事代理是指由政府人事部门所属的人才服务中心, 按照国家有关人事政策法规要求, 接受单位或个人委托, 在其服务项目范围内, 为多种所有制经济尤其是非公有制经济单位及各类人才提供人事档案管理、职称评定、社会养老保险金收缴、出国政审等全方位服务, 是实现人员使用与人事关系管理分离的一项人事改革新举措。 下列情况适宜。。 1、进入市场择业的大中专毕业生 2、单位实行人事制度改革,转制后的人员 3、单位实行聘用制的人员

《大学生就业指导课》教学大纲

徐州工业职业技术学院《就业零距离》――大学生就业指导课教学大纲 课程名称:《就业零距离》――大学生就业指导课 学时:36学时学分:1 课程类别:文化素质教育考核方式:考查 使用教材:〈《就业零距离》 大纲编写人:宁军胜编写日期:2008.9.1 大纲审定人:慕东周审定日期:2008.11.1 课程性质:必修课 1.性质、任务: 随着我国高等教育事业的跨越式发展,毕业生就业工作也越来越受到社会的关注,如何做好高校毕业生就业指导工作,使之在全面建设小康社会中贡献自己的力量是政府、高校的重要任务。毕业生就业工作是涉及全局的重大问题,解决好了,既有利于社会的稳定,也有利于促进经济发展。我院将大学生就业指导课的教学工作纳入日常的教学计划内。 (1)开设就业指导课的任务: 1、指导和帮助学生完毕学业,促进全面发展 2、指导和帮助学生了解职业发展趋势,树立合理的择业观念 3、指导和帮助学生掌握求职对策,促进顺利就业 4、激励学生以新的姿态继续学习,走向成功 (2)就业指导课程的教学原则和方法 1、把握理论知识的传授同转变思想观念紧密结合 2、发挥教师的主导作用同发挥学生的自为精神紧密结合 3、坚持一般教育同个别教育紧密结合 2.课程的基本教学内容、要求 1)基本要求:

“大学生就业指导课”由学院思政部、就业处和教务处统一安排,五年制高职班一般在第八学期结束前完成,高中后专科班一般在第五学期结束前完成。总课时为36课时。授课老师在授课过程中应紧密结合当前的就业形势对学生进行教学与指导。 本教材以课堂教学为主,各系再安排部分讲座、座谈、主题班会等多种形式开展教学活动。 2)基本内容 第一讲:大学生活及职业探索 教学目的与要求:通过本节的学习使学生重视学业和能力的培养,树立牢固的专业思想,养成良好的生活习惯,同时认清就业形势,自信、从容面对就业。通过职业和国内外职业发展趋势的学习,帮助同学们做出自己的职业选择。 第一章:大学生的就业形势和政策 第1节:大学生的就业现状 第2节:大学生的就业趋势 第3节:大学生的就业政策 第二章:职业的基本知识 第1节:职业的概述 第2节:职业的发展趋势 第3节:专业、职业与职业资格证书 第二讲:规划职业生涯 教学目的与要求:教学目的和要求:通过本章学习,了解职业生涯设计的基本规则同择业观念之间的相互关系,能够科学合理地设计职业生涯,迈好人生道路的关键一步,为实现人生价值打下初步的基础。 第四章:大学生职业生涯规划 第1节:大学生职业生涯规划的概述 第2节:大学生职业生涯规划的程序 第3节:大学生职业生涯规划的制定 第三讲:洞察就业行情做好职业选择 教学目的与要求:通过本章节的学习使学生能够进行合理的自我定位,确定职业目标。 第五章:大学生职业素质的培养 第1节:职业素质的概述 第2节:职业素质的的构成

《大学生就业指导》课程教学大纲(最新)

《大学生就业指导》课程教学大纲 课程编号:010106 授课对象:所有专业总学时:36 一、课程性质、目的及任务 《大学生就业指导》是伴随我国大学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性课程。这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素养为基础,其目的和任务是帮助大学生了解国家就业形势和政策,引导大学生充分认知自我,合理调整职业预期,树立正确的择业观,增强就业竞争意识,掌握求职择业的基本常识和技巧,把握大学生就业市场的特点和功能,以此提高大学生择业、就业的能力,最终指导和帮助大学生实现成功就业。 二、课程教学基本要求 学生学完本课程后,应达到以下要求: 在理论、知识方面:了解高等教育大众化背景下的大学生就业形势;了解大学生就业的现行政策及体系;了解社会职业的基本知识,开展大学生自我职业生涯的规划设计;了解大学生求职择业的知识,包括求职中自我合法权益的维护;掌握大学生就业派遣的基本程序。在能力、技能方面:运用职业测评系统,进行自我认知,了解自己的优势和不足,合理定位;学会了解、筛选就业信息,做好就业前的简历制作、求职书等物质准备和心理准备;掌握一般的求职应聘、面试技巧;结合自身特点,抓紧时间弥补自身就业能力的不足,为顺利成为职业人奠定坚实的基础。 三、课程与课时分配

四、教学方法 本课程采用教学与训练相结合的方式进行,主要采取典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、师生互动、角色扮演、社会调查等方法。 五、课程主要内容 第一章. 理性认识大学生活 1、目标: 面临从中学到大学的转变,许多大学生都遇到了许多不适应的问题。在这样一个全新的世界,无论是自然环境还是学习环境,无论是个人目标还是社会期望,都需要大学新生及时地进行自我调整。通过本章的学习,使得大学新生理性认识大学生活,并对大学生活进行合理的规划,从而做一个受社会欢迎的大学生! 2、内容: ⑴大学生的社会角色; ⑵做受社会欢迎的大学生; ⑶理性规划大学生活; 3、重点: 如何理性认识大学生活 第二章. 自我认知与自我评价 1、目标: 通过本章的学习,使学生在自我认知和自我评价的基础上,对自我的需要、兴趣、态度、价值观、能力、气质、性格等有一个全面的了解,并结合职业特别分析,认识自己的职业适应性。 2、内容: ⑴自我认识的内容; ⑵常用职业测评方法介绍; ⑶自我评价的原则; ⑷自我评价方法; 3、重点 自我评价 第三章. 专业发展与就业分析 1、目标: 2、内容: ⑴专业概况、课程体系; ⑵所学专业在社会发展中的地位、作用和需求情况; ⑶专业就业动态和趋势; ⑷职业对所学专业学生综合素质和能力的要求; 3、重点: 第四章. 职业理想与职业发展 1、目标: 1.使学生了解职业理想的内涵。

大学生就业指导结课论文 (2)

大学生就业指导结课论文 经过了本学期的课堂学习和对《大学生就业指导手册》的略读,对大学生如何获得职业规划能力有了些许了解,帮助了我认识职业发展的机遇和挑战,通过学习职业规划的知识和方法,树立了科学、理性的职业发展观,提高了职业素质,增强了求职就业的竞争力,为我顺利就业,融入社会,实现人生职业理想,走向成功做了铺垫。 作为一个大学生将来面对的大多是找到一个好职业,那就需要在现阶段培养自己各方面的能力,培养自己的职业能力。职业能力是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征, 职业能力也是使职业活动得以顺利进行的基本素质和心理特征的总和,职业能力一般包含这样一些内容:自我学习和发展的能力;独立分析和解决问题的能力;交流和合作的能力;管理和完成任务的能力;获取与利用信息的能力;判断与决策能力;应急与应变能力;创新能力;组织与协调能力;应对挫折的能力以及心理调适能力等。下面就自己所学和思考,简要谈谈在大学里面我们应该做些什么才能更好地利用大学资源。 第一:专业知识的学习和专业实践活动对职业能力的培养起到了很关键的作用。通过专业知识的学习过得专业技能,这是以后从事工作的重要因素。专业实践是培养人才的基本途径和有机组成部分,学生通过专业实践,能够较好地将所学专业理论知识与实践相结合,检阅、修正和巩固已有的专业知识和理论体系,训练和提高专业技能,并强化专业思维和职业伦理修养。专业实践活动除了有助于培养学生的专业基本能力之外,对职业能力的培养集中表现为自我学习和发展、独立分析和解决问题、组织和协调,以及判断与决策能力的培养这样的实践活动,很好地训练了学生的自我学习能力,独立分析和解决问题的能力,以及判断和决策能力。所以在日常生活中,我们必须加强对专业知识的学习,自觉参加实践活动。 第二:课题调研等探究型活动对职业能力的培养起到了促进作用。包括专业实习在内的社会实践活动虽然是高等职业教育中不可或缺的环节,但是近几年来,越来越多的学校感到专业实习和社会实践教学环节难于组织、安排和落实。从经济、成本和效益等诸多方面考虑,许多单位不愿意接收学生去实习,即使去了,也大多从事一些烦杂的事务性工作,在有限的时间里,学生不可能真正接触到职业岗位,职业技能难以获得有效的提升。基于此,我们可以尝试新的社会实践模式,即在专业老师的指导下,以学生为主体,组成科研(课题)小组,根据相关单位的需求,选定研究课题,经过一段时间的调研,完成调查报告或提出解决方案。安排学生组成课题小组,开展以课题调研为主要形式的探究型社会实践活动,一方面有助于培养学生的交流与合作能力,锻炼人际交往和沟通能力,强化团队合作意识,另一方面,在选定课题的调查、分析与研究过程中,他们针对既定的任务目标,设计实施方案,选择解决问题的途径,确定具体的方法和工具,并去实践、操作,在过程中不断修正方案,直至达到任务目标,从而切实培养了管理和完成任务的能力。这样的活动不仅使他们学会如何与他人沟通和交流,如何取得他人的信任,更重要的是培养了在面对困难的时候如何应对挫折和处理问题的能力。面对压力和挑战,迎难而上,坚持不懈,这种宝贵的经历和经验对于我们日后的工作和生活十分有益。 第三:多参加社会志愿者等公益性实践活动。除了致力于培养提高自己的专业基本技能、

就业指导试题答案

第四章试题答案 一、判断题 1、对 2、错 3、错 4、对 5、对 6、错 二、名词解释 1、基层就业就是到城乡基层工作。国家近几年出台了一系列优惠政策鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍。一般来讲,“基层”既包括广大农村,也包括城市街道社区;既涵盖县级以下党政机关、企事业单位,也包括社会团体、非公有制组织和中小企业;既包括单位就业,也包括自主创业、自谋职业。 2、所谓基层社会管理和公共服务岗位,包括大学生村官、支教、支农、支医、乡村扶贫,以及城市社区的法律援助、就业援助、社会保障协理、文化科技服务、养老服务、残疾人居家服务、廉租房配套服务等岗位。 3、由政府开发、以满足社区及居民公共利益为目的的管理和服务岗位。 4、三支一扶是支教、支医、支农、扶贫的简称 5大学生志愿服务西部计划由共青团中央牵头,教育部、财政部、人力资源社会保障部共同组织实施。从2003年开始,每年招募万名普通高等学校应届毕业生,到西部贫困县的乡镇从事为期1~3年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。

三、简答题 1、主要有签约就业、合同就业、定向就业、灵活就业、升学、出国和参加国家与地方项目就业等多种就业方式。 2、1.升学 2.公务员 3.选调生4.“三扶一支”工作 5.应征入伍 6.高校毕业生到企业直接就业 7.到非公有制单位就业 8.自主创业 9.出国留学。 3、毕业生择业工作一般从毕业生在校的最后一个学年开始: 1.了解就业政策; 2.做好心理准备,确定择业目标; 3.全面收集、掌握需求信息并作出择业决策; 4.应聘; 5.签约; 6.派遣和报道。 4、1.税收优惠 2.小额担保贷款和贴息支持 3.免收有关行政事业性收费 4.享受培训补贴 5.免费创业服务 6.取消高校毕业生落户限制,允许高校毕业生在创业地办理落户手续(直辖市按有关规定执行)。 四、论述题 1、(1)基层就业政策(2)自主创业政策(3)见习培训政策2方式(1)签约就业(2)合同就业(3)定向就业(4)灵活就业(5)升学(6)出国 (7)参加国家和地方项目 方向(1)升学(2)公务员(3)选调生(4)“三支一扶”工作(5)应征入伍(6)高校毕业生到企业直接就业(7)到非公有制单位就业的优惠政策(8)自主创业(9)出国留学

大学生就业指导课论文

大学生就业指导课论文 1. 什么是创业与就业,为什么要在大学生中开展创新创业教育, 2. 如何理解自主创业与岗位创业, 3. 从就业与创业的角度你怎样规划自己未来的职业发展之路, 4. 你认为沈航在大学创新与创业教育与实践方面现状如何,有什么建议, 5. 3000字以上,电子文档 6. 名字,学号 姓名 : 学号: 就业是具有劳动能力且有劳动愿望的人参加社会劳动,并获得相应的劳动报酬或经营收入。创业则是创业者通过发现和识别商业机会,成立活动组织,利用各种资源,提供产品和服务,以创造价值的过程。创业是就业的另一种模式,所不同的是创业者不是被动地等待他人给自己“饭碗”,而是主动地为自己或他人创造“饭碗”。创业具有较高的风险,但也有较高的回报。随着商业经济的高速发展和知识经济的迅猛来临,越来越多的大学生投入到创业的浪潮中。 江泽民同志多次提到:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”青年一代,尤其是大学生,是中国最具活力的群体,如果失去了创造的冲动和欲望,而仅仅安于现状和收成,那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。因此在大学生中开展创新创业教育是十分必要的。 随着我国社会主义市场化,逐步形成了“供需见面,双向选择”的就业模式,这种新的就业模式,是毕业生用人单位从服从的地位,变为就业市场中两个平等,互选的主体,双方都有自主的选择,这就要求大学生要有更要的素质来面对选择,更强的独立创业精神来迎接挑战。大学生作为社会向前发展的源动力,必须与知识经济时代发展要求相适应,具有较强的创新创业能力。

进入21世纪后,我国普通高校毕业生以突破200万大关,虽然毕业生数量增幅较大,但社会整体就业岗位没有明显增加的趋势。在毕业生数量年年大幅增长的同时,离校毕业生待业的现象开始出现,数量逐年上升。国家教育部的有关统计显示,全国高校毕业生品均就业率始终只有70%左右,仅大学本科毕业生的待业人数就很多,面对日趋严峻的就业形势,在大学生中开展创业教育,树立大学生正确的职业理想和择业观念,开发创业性思维,提高综合素质和创业能力,对大学生参与社会竞争,具有很强的现实意义。 随着市场经济的发展,城乡产业结构将依据市场的不断变化进行相应的调整,从而带来劳动力的转移和职业岗位的装换,而且还应该具备新技术,新工艺的实施以及新产品的开发和创业能力。因此,不断加强大学生创新创业能力的培养正是适应了社会主义市场经济对人才培养方面的诸多要求,同时也能促进高等教育自身的改革与发展。 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个拥有装新能力和大量高素质人力资源的国家,将具备发展知识经济的巨大潜力;一个缺少雄厚科学储备和创新能力的国家将市区知识经济带来的机遇。21世纪的竞争是经济和综合国力的竞争,实际是科技和教育的竞争,归根到底是高素质人才的竞争。高校是人才培养的摇篮培养和造就基础 宽厚,富有创新精神,能够应付未来社会中国大学生就业发展和挑战的人才,是各类高校在教育创新中担负的首要任务。大力培养大学生创新创业能力是建立高校创新体系的关键性环节和基础性内容,能有效地支持和推动国家创新体系的建立,对建设新型国家也会起到积极的作用。 综上所述,在大学生中开展创新创业教育是十分必要的。 自主创业,是指劳动者主要依靠自己的资本、资源、信息、技术、经验以及其他因素自己创办实业,解决就业问题。而岗位创业是指在已经就业的情况下,在自

大学生就业指导课考试 答案

1.什么是派遣,毕业生派遣的原则; 毕业生落实工作单位的可以派遣,但必须在“报到证”上注明,在规定时间内无接收单位的,由学校将其档案,户口关系转到生源所在地,自谋职业。 择业期内未落实就业单位的毕业生,派遣回生源地之后落实具体单位,由生源地毕业生就业主管部门再进行派遣的过程,称为二次派遣。 原则:学校依据毕业生提供的毕业去向有效证明(就业协议书、录取通知书或调档函)以及在山东高校毕业生就业信息网上的注册信息(注册办法另行通知)形成就业方案,报经省就业主管部门审批后,核发就业报到证。升学、缓派的毕业生不发放报到证;签约后不确定能否升学被录取的,根据个人意愿直接派至用人单位或录取学校;未签约的非师范类毕业生,生源地为山东省内的派至生源地地市人事局,省外生源的派至省一级毕业生就业主管部门。 2.什么是改派,改派手续是什么 改派是已派遣到具体用人单位的毕业生因身体不能适应某项工作或其它原因,由毕业生本人提出申请,原接收单位或市地、县(市)同意,报经毕业生就业主管部门批准,调整工作单位的一种派遣方式。 手续:申请办理改派的,应承担违约责任,并提供以下材料: (1)放行函(退函)。原接收单位及主管部门出具的、同意毕业生另行择业的函(说明辞退原因); (2)接收函。新接收单位出具的经上级主管部门签章同意接收毕业生的函(就业协议书);(3)个人改派申请和原报到证。 凭材料按下列原则办理: (1)不跨地市调整改派的,直接到地市就业主管部门办理; (2)跨地市改派的,由两地市就业主管部门协调办理,不再报省就业主管部门审批; (3)由市地改派至省、部队、中央驻鲁单位或省外单位的,持上述材料至省就业主管部门办理手续。 改派毕业生的户籍关系如何办理? 未在原接收单位所在地落户的,由毕业生持改派后的就业报到证、原户口迁移证到原就读学校主管部门办理户口改迁;已在原接收单位所在地落户的,由毕业生持改派后的就业报到证到当地派出所办理户口迁出手续。 3.什么是《报到证》,在期限内丢失如何办理补办 报到证是由教育部统一印制,经山东省人事厅高等学校毕业生就业主管部门签发的报到凭证,其全称是《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国毕业研究生就业报到证》。用人单位以报到证为依据,接收毕业生并接转毕业生的人事档案、户口。《报到证》只能一人一份,由其他部门印制或签发的报到证无效。毕业生对报到证要妥善保管,凡自行涂改、撕毁,一律作废。 遗失就业报到证的,应持接收单位证明及时到当地或就读学校所在地日报登报挂失,并持报纸、个人申请、毕业证、学位证向学校就业指导中心提出申请,并办理录简表和就业方案复印件(须加盖学校招办、就业指导中心的公章),然后由学校或毕业生本人自行到省级就业主管部门申请补发。 毕业生《报到证》有何作用? (1)毕业生到用人单位就业时,须持《报到证》,用人单位凭《报到证》为毕业生办理相关手续。 (2)单位所在地公安部门凭《报到证》为毕业生办理落户手续。 (3)学校相关部门依据《报到证》为毕业生办理档案投递,组织关系转移和户籍迁移等手续。

大学生就业形势论文

目前大学生就业形势的认识 近年来,中国高校毕业生数量逐年增多,大学生面临严峻的就业形势,加之当前金融危机的影响,毕业生的就业受到前所未有的挑战,大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。大学生就业难既有社会原因、政策原因,也有大学生自身的原因。解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益,更关系到社会的和谐稳定,需要政府、企业、高校和大学生共同的努力。曾几何时,被誉为“天之骄子”的大学生找工作时是“皇帝的女儿不愁嫁”,可如今这种优越感几尽消失,面对就业却眉头紧皱。以2006—2007年大学生就业情况为例,2006年中国大学毕业生30%没有找到工作,就是有120多万大学生在离校时还没有就业,2007年有100万左右毕业生未实现就业,加以中国数以万计的民工和下岗再就业人员,即便政府每年提供900万的就业机会,还是不能较好地解决就业问题。总的来说,大学生的就业前途不容乐观。 一、大学生就业难的原因 1.毕业生就业结构失衡,供给与需求矛盾突出。高校毕业生的总体供给与社会需求的矛盾,实质是高等教育的快速发展与社会发展和经济发展所处的转型阶段不配置的矛盾。 首先,中国处于人口高峰期,存在大量的新增劳动力需要就业。“中国现有人口近13亿,人口基数大,新生劳动力增长过快,远远超过经济增长创造就业岗位的速度,全国劳动力资源由20世纪90年代前五年的平均新增1 250万人预计到1996—2010年平均新增1 450万人,未来劳动力资源的自然增长每年可以建立两个海南省,这对大学毕业生就业产生一定影响。” [1]出现了毕业生数量急剧增长,而就业岗位增长缓慢,经济高增长与就业增长脱节的困难局面。 其次,随着中国高等教育的不断发展,在短短几年内,高等教育进入大众化时代。高等教育大众化已成为一种必然,但一些问题也由此而带来,教育大众化要求中国普通高校进行大规模扩招,而扩招的直接结果之一就是高校毕业生的快速增长。“2002年全国普通高等学校毕业生145万,2003年212万,2004年达到280万,2005年将超过300万,在社会人力资源需求没有明显增长的前提下,这种量的变化对毕业生就业工作的影响是巨大的,大学生就业也从精英化走向了大众化。”[2] 第三,社会发展的区域存在不平衡,东部发达地区为毕业生提供了良好的生存环境和较好回报发展的前景,成为人才输入省。在这些地区人才竞争激烈,很多学生未能有效就业,即使处于失业状态也不愿去西部地区就业。在西部地区,却存在大量的岗位找不到毕业生。 2.大学生自身存在的问题所带来的就业难。首先是大学生不合时宜的职业价值取向和就业观念是造成大学生就业难的重要原因。大学生作为公认的精英阶层,传统的儒家思想所编制起来的“精英情结”深深的束缚了他们的观念。“北京社会经济科学研究所‘当代大学生就业状态研究’课题组在《中国教育报》上公布了他们的调查,大学生目前的择业观念,在单位的选择上:选择科研结构、党政群体、中外企业占总人数的63%,而选择乡镇企业、大中学校、集体企业的,只有7%,在地区的选择上,选择大城市的有20.8%,而选择小城镇、农村、老少边地区三项仅有5%。”[3]其次,大学毕业生自身综合素质不高,适应社会的能力差,难以符合用人单位的要求。一些大学生在学校里只满足所学课程,缺乏广博的知识积累和解决实际问题的能力,加之语言表达能力不足,在应聘场合紧张、胆怯,不能充分展示自己,从而错过了许多工作机会。另外,大学生在择业时,缺乏对自己的清晰定位,择业缺乏目的性也导致成功率不高。 3.用人单位盲目设置的各种条件带来的就业难。其中最主要的就是经验障碍,很多用人单位特别是企业动辄要求求职者二至三年的工作经验,许多应届毕业生往往因缺少实际工作经

就业指导考试试题

2011级《就业指导》课程13-14学年第二学期考试试题 (开卷) 一、名词解释(20分,每题4分) 1、就业协议书 《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称,是普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前,经双向选择,在规定期限内确立就业关系、明确双方权利和义务而达成的书面协议,是用人单位确认毕业生相关信息真实可靠以及接收毕业生的重要凭据,也是高校进行毕业生就业管理、编制就业方案以及毕业生办理就业落户手续等有关事项的重要依据。协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。就业协议一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表。 2、报到证 《报到证》由原来《派遣证》转化而来,是应届普通高等学校(普通全日制,也就是统招生)毕业生到就业单位报到的凭证,也是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证。毕业生到就业单位报到时,须持《报到证》。学校相关部门依据《报到证》为毕业生办理档案投递、组织关系转移和户籍迁移等手续,就业单位所在地公安部门凭《报到证》为毕业生办理落户手续,就业单位凭《报到证》为毕业生办理相关工作手续。⑴ 3、人事代理 人事代理是指由政府人事部门所属的人才服务中心,按照国家有关人事政策法规 要求,接受单位或个人委托,在其服务项目范围内,为多种所有制经济尤其是非公有制经济单位及各类人才提供人事档案管理、职称评定、社会养老保险金收缴、出

国政审等全方位服务,是实现人员使用与人事关系管理分离的一项人事改革新举措。人事代理的方式有委托人事代理,可由单位委托,也可由个人委托;可多项委托,将人事关系、工资关系、人事档案、养老保险社会统筹等委托区人才服务中心管理,也可单项委托,将人事档案委托区人才服务中心管理。 4、职业素质 职业素质(Professi on al Quality )是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很多,主要包括:受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况(如身体状况等)。 5、大学生创业 大学生创业主要是由在校大学生和大学毕业生群体组成。现今大学生创业问题越 来越受到社会各界的密切关注,因为大学生属于高级知识人群,并且经过多年的教育往往背负着社会和家庭的种种期望。在现今社会经济不断发展就业形势却不容乐观的情况下,大学生创业也自然成为了大学生就业之外的新兴的现象。 二、简答题(40分,每题20分) 6、毕业生可以通过哪些途径获取就业信息 (1 )学校和各学院毕业生就业信息专栏。 (2)本校毕业生就业信息网站、其他院校毕业生就业信息网站、专业人才网站。 (3)大学生就业指导中心阅览室各种报刊。 (4 )毕业生就业市场、其他各类人才招聘会。

大学生就业指导课教案

大学生创业教育课教案 第一章绪论 教学目的和要求: 帮助学生掌握有关就业和就业指导的基本知识,明确学习本门课程的意义,从而增强学好这门课程的自觉性。 教学重点: 1、就业与就业指导的含义 2、我国就业指导的现状 教学时间:2课时 教学过程: 第一章创业意识与创业能力 第一节就业及就业指导的基本知识 一、就业及其基本特征 就业、职业——两个名词解释,比较。 (一)解释 1、什么是就业 就业是劳动者同生产资料相结合,从事一定的社会劳动并取得劳动报酬或经济收入的活动。 把握四个方面: 其一劳动主体必须是从事社会劳动(从事家务劳动不是就业), 其二有报酬和经济收入(如家务劳动、公益劳动等不是就业) 其三从事社会劳动必须是合法(如走私、贩毒、卖淫有非法收入,但不是就业) 其四劳动主体符合法律规定(劳动法规定就业必须年满16岁,如文艺、体育等特殊工种除外) 2、什么职业 职业在德语中乃是“天职”之意,它意味着个人毕生为之而不懈奋斗的目标。因此,职业本身已经包含了职业精神和职业道德的内容,它是一种具有高尚性的事业。 职业体现了专业的分工,没有高度的分工就不会有现代意义上的职业观念,职业化意味着专门从事某项事务。它体现了一种精神追求,要求劳动者对它的忠诚。职业发展的过程也是人生价值不断实现的过程。 (二)比较 就业——是劳动者获得一份合法的工作并有一定的经济收入的活动,职业目标尚未确定,是初级的职业活动。 职业——是劳动者专门从事某项事务并终身为之奋斗,目标明确的精神追求,是高级的职业活动。 举例:职业运动员和一般运动员;职业演员和一般文艺工作者等。 2、就业的基本特征 (1)社会性。劳动者与生产资料是构成就业的基本要素。两者相结合,处于一定的生产关系之中。生产关系就是社会关系,就业总是受到社会关系的推动和制约,总是同社会的现状与发展密切相关的。 (2)经济性。对社会来讲,就业活动在宏观上要求尽可能充分合理地利用社会劳动力资源。对劳动者个人来讲,就业是获得生活资料的主要手段。就业活动的结果,要尽可能地满足劳动者不断增长的物质和文化生活的需要,使劳动力再生产的条件不断完善。 (3)计划性和合理性。劳动者和生产资料的结合不是任意进行的,而是要按一定的计划和比例来进行。其计划的方式由生产关系决定,结合的比例限于生产力的发展水平。 (4)变动性和相对稳定性。随着生产力水平的提高和社会分工的不断发展,劳动者就业岗位的变换越来越频繁。这种变动在现代社会是不可避免的。同时,不同劳动资料与劳动对象相结合的劳动就业岗位,对劳动者的文化技术水平有着不同的要求。要提高结合的效益,就要不断提高劳动者的素质,并使劳动者尽可能地稳定在一定就业岗位上,从而发展成职业的追求。 二、就业指导 就业指导的涵义概括为: 就业指导是帮助大学生求职择业的一项公益性服务工作,它以个人的身心、素质及其意愿与社会职业的需要相协调为前提,引导大学生树立正确的就业意识,根据自身特点和社会职业需要选择最能发挥自己才能的职业,全面、迅速、有效地与工作岗位结合,实现自己的人生价值和社会价值。 就业指导帮助大学生更好的理解自己,认识自己,从而拓宽自己的就业思路和择业范围。“我”适合做

大学生就业指导论文

大学生就业指导论文 ————151230111 陈雨甜随着我们在求学的道路上一步步地前进,即将迈向人生的新台阶,所以“就业”这个词对我们来说就显得越来越重要。随着高校扩招,越来越多的大学生去争夺有限的职位。而面对中国目前严峻的就业状况,如何努力提高自己以获得更大的发展平台,如何找到合适的工作,如何从千军万马中脱颖而出,这值得我们去探讨。 一、找到兴趣所在,树立职业目标。 在大学期间要全面的了解自己。正确认识自身条件与相关环境的基础。要审视自己,认识自己,了解自己,做好自我评估,包括自己的兴趣特长、性格、技能、智商、情商、思维方式等。即要要弄清楚我要干什么,我能干什么。职业理想是人生对未来职业的向往和追求,帮助大学生树立坚定正确的职业理想是高校对大学生职业教育的切入点和核心内容。大学生的职业理想是他们人生职业实现的精神支柱,它对促进大学生在学业上奋发进取,顽强拼搏,弃而不舍地按照自己的职业需要充实完善自我,实现未来人生的职业目标有积极的促进作用。正确的职业理想。 还有助于大学生在求职过程中正确处理国家、社会和个人之间的关系和合理地确立求职的期望值,自觉将国家需要与个人利益相结合。要使大学生的职业理想向正确的方向发展,必须用现代的科学理论来指导就业、择业和创业,使他们的人生观、价值观、世界观与职业观辩证统一起来,让正确的职业理想成为大学生成人、成才、成业人生风范的不竭动力。作为一名高职学生,我们要找准自己的职业位置,立足根本,才能实现自己的目标。 二、正确认识就业. 随着经济社会快速发展,人们的生活水平日益提高的同时,在市场经济竞争激烈的今天,解决大学生就业已成为从中央到地方各级党委、政府的重要议事日程之一。 为什么“就业”就这么难?究其根本原因,其实很简单,那就是两个字“观念”的问题。 关键之一,各个大学应该认真深思和反思自己培养出来的大学生为什么就不了业,问题到底出在那里,我们的学生在大学里是否学到了真正的就业本领?这是一个简单也是一个深层次的问题,更是值得各个大学和每一名大学生、甚至家长应该思考的问题。特别是家长和即将上大学的学生,首先应该明白选择所就读大学目的,学校有什么特点,有没有参与市场竞争的本领,到底能不能培养出真正的人才。从某种程度上讲,有一部分大学现行的教育模式与方式,已经跟不上经济发展的速度,导致大学生遭遇就业难,造成很多用人单位抱怨招不到理想的人选? 关键之二,一是还有大批毕业生宁愿漂在大城市也不愿下基层?种种怪相无不形象地暴露出就业期望和现实的差距,揭示出就业困局中的难解疙瘩。这就是思想观念没有得到很好的改观,大家还在用一惯的思维想问题,没有从自身的实际和根子上去找原因,找不准自己到底能干什么、适合什么工作,好高骛远,不切合实际。二是大部分大学生毕业后,首选是去当公务员、进入国有大企业或外企,享受有保障和相对较高的福利待遇。但是,严格的编制控制、长期的人事改革对大学生素质的要求越来越高,让这些理想的归宿机会有限,注定了无法满足越来越多求职者的渴望。因此,退一步海阔天空,大学生首先要转变这种就业观念。从自身解决就业难“卡”在观念上的问题入手,实现先就业,再谋业,降低就业期望,

12级第二学期就业指导课试卷

12级第二学期就业指导课试卷 试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:90分钟客观题(每小题:4分) 1,“欲人之爱己也,必先爱人”、“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”等,阐述的是人际交往中的哪种原则? A. 平等尊重原则 B. 真诚宽容原则 C. 互利互惠原则 D. 有益互助原则 正确答案:A 2,社团是一个大家庭,无论在社团中是什么定位,扮演什么角色,融入这个集体是首要的。对于这种说法,你认为: A. 错误 B. 正确 正确答案:A 3,以下不属于职业生涯规划方法的是? A. 刻板印象法 B. 目前趋势法 C. 最少努力法 D. 选择判断法 正确答案:D 4,在个人的职业生涯规划中,处于主体地位的是: A. 家庭成员 B. 老师

C. 自己 D. 同学或朋友 正确答案:C 5,大学生应该成为诚信的宣传者和实践者,这是因为①诚信是中华民族的传统美德,②诚信是做人的基本准则,③诚信是个人立足之本,④诚信要从小培养 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 正确答案:C 6,由于我们所处的职业环境变化很快,有很多事情并不是个人能够掌控的,因此做职业生涯规划时在时间的把握上不能太短也不能太长,这同时也说明了职业规划的什么特点? A. 职业生涯规划应由自己来主导。 B. 职业生涯规划是一个动态的规划。 C. 做职业生涯规划时,应有自己可量化的检验标准。 D. 职业生涯规划,要首先明确个人目标。 正确答案:B 7,心理学中一般把人的气质分为几种:①多血质,②胆汁质,③粘液质,④抑郁质 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 正确答案:D

大学生就业指导网络课考试答案

1 当产品生命周期快进入衰退期的时候不应该做的是()。 (1.0分)1.0分A、增加新特性B、开发新用途C、降低生产成本D、开拓新市场正确答案: C 我的答案:C 2 下列关于成功创业者特征的描述,错误 的是()。(1.0分)1.0分A、自主性强,不愿意受约束。 B、 爱好广泛,做事往往没有特定目标。C、自控力强,能自我管理。D、善于发现机会,有商业直觉。正确答案:B 我的答案:B 3关于创业计划书的功能,下列说法错误的是()。(1.0分)1.0分A、创业计划书是创业的起点和基础B、计划越周密,成功可能性越大C、创业计划书能够体现企业至少十年的发展规划D、创业计划书有助 于风险防范 正确答案: C 我的答案:C 4下列哪一项不应该出现在创业计 划书的第一页?()(1.0分)1.0分A、介绍公司名称 B、创建者名字 C、公司图标 D、机会与目标市场正确答案: D 我的答案:D 5对市场前景的分析可以通过以下哪个手段进行调查?()(1.0分)1.0分 A、百度百科

B、市场预估 C、问卷调研 D、银行流水 正确答案:C 我的答案:C 6创业行为的产生受()驱动。(1.0分)1.0分A、社会环境B、市场行情 C、创业者的动机 D、资金链 正确答案: C 我的答案:C 7机会是指那些可以建成企业并且创业成功的创意,下列选项中对创业机会的特征描述错误的 是()。(1.0分)1.0分A、符合趋势B、发现问题C、持久性D、真实需求正确答案: B 我的答案:B 8新建企业的选址应该考虑的因素不包括()。(1.0 分)1.0分A、 靠近目标客户B、租金可以承受C、阴阳风水D、符合国家政策正确答案: C 我的答案:C 9企业生命周期中最危险的阶段是()。(1.0分)1.0分A、 婴儿期B、青春期C、盛年期 D、官僚期正确答案: C 我的答案:C 10计划书 应该具备的特点不包括()。(1.0分)1.0分A、 简明扼要B、逻辑性强C、具有可行性

大学生就业指导课程之个人简历的制作

求职信 尊敬的贵公司领导: 您好!首先感谢您给我这次难得的机会,请您在百忙之中抽出一点时间,以平和的心态来看完这封求职信,由于时间仓促,准备难免有所不足以及存在纰漏之处,请予以谅解。我要应聘的职业是通信方面的设计开发。 在校期间,我积极参加学校组织的各种科技创新竞赛并取得良好成绩。我学习生活积极向上、奋发进取,不断从各个方面完善自己,全面提高了自己的综合素质。在工作中我勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好。在大学的生活工作中,我学会了思考,学会了做人,学会了如何与人共事,培养了吃苦耐劳,乐于奉献,关心集体,务实求进的思想。 其实,我只是抱着一种平静而真诚的心情,把这看作是交流和沟通的平台。真的,这可能是我人生中又一转折,至少会是人生中一次不一般的经历。 首先,我想表明一下个人的工作态度。也可能是阅历的浅薄吧,一直到现在我都固执地认为:我的工作就是一个学习的过程,能够在工作中不断地汲取知识就是工作中最大的收获。当然,钱很重要,不过对我来说,充实而快乐的感觉就是最大的满足了! 我是一个很文静的女孩,做事情比较容易投入也很有耐心和细心,我认为这是我从事技术开发的优势,我会一直努力让自己变强,未来之路还是任重而道远!我知道设计开发是一个艰苦的过程,但我认为,只要兴趣所在,心志所向,什么都是可以克服的。 我会踏踏实实地做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。随信附上我的简历,如果有幸成为贵公司的一员,我将从小做起,从现在做起,虚心尽责,勤奋工作,在实践中不断学习,发挥自己的主动性,创造性,竭力为公司的发展添一份光彩。 最后,恭祝贵公司事业蒸蒸日上,祝您工作顺利!请予以考虑我这个新兵。愿与贵公司携手共筑美好未来!为盼! 此致 敬礼! 求职者: 时间:****年*月**日

大学生就业指导结课论文

塔里木大学 《大学生就业心理辅导》选修课结课作业 学院:经济与管理学院 班级:人力资源管理14-3 学号: 姓名: 教师: 日期:2012年11月20日

个人职业生涯规划简表 姓名:性别:男出生日期:1990年7月专业:人力资源管理班级:14-3 宿舍: 前言:人生中我一直坚信“机遇总是降临于有准备的人”,而“有准备”就是要有规划。所以拟订一份职业生涯规划将对我的人生有莫大的帮助,毕竟把人生掌握在自己的手中要远远胜过随意而安。一份职业生涯规划,所包含的是我对未来的发展,也是促进我理想实现的催化剂。进行一份有效的规划,不仅可以在时间上减少浪费,还可以加快自己在职业生涯的前进步伐。作为当代大学生,若是对自己未来的发展方向一片茫然,那么怎么才能被这个社会所接纳呢?怎样去奋斗自己的事业呢?因此我为自己拟订了一份职业生涯规划,为自己的未来进行好好的规划。 1.职业选择 我因为学习的是经济管理类的专业,所以我的职业选择无疑和企业管理是紧密相连的,我的职业最终的高度将是企业高管。 2.环境因素分析结果 我国现在社会政治稳定,经济发展迅速,社会不断进步,进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。建设事业的持续发展和人民生活不断改善所形成的巨大市场需求,将成为经济发展的强大推动力这是我们处的大环境。我是人力资源管理专业的学生应具体分析以下未来中国企业的发展趋势,中国在日益强大,随着工业化和商业化的快速发展,中国的企业将像雨后春笋一般的成长。在这样的形式下,这就为我们以后能找到适合自己专业岗位提供了条件。从自我条件看,自己接受人力资源管理专业学习,能掌握有关的人事管理知识,为自己以后走向自己的工作岗位打下了基础,现在人力资源管理人才需求很大,有很强的就业性。 3.个人因素分析 我平时喜欢读书,特别是喜欢读人物传记,有一回我读了马云和史玉柱的传记,我就被他们的精神深深打动,也很是羡慕他们的事业,于是我终于找到了自己今后要从事的职业了,并立志要成为马云史玉柱的人物,并要有他们那样辉煌的事业。综合我自己的个人性格特点我发现自己很适合从商的。

相关文档
最新文档