05339-环境心理学复习资料

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环境心理学复习

绪言

1.环境心理学:研究个体与其所处环境之间相互关系的学科。主要研究环境和心理的相互关系,

即用心理学的方法分析人类经验、活动与其社会——环境各方面的相互作用和相互影响,揭示各

种环境条件下人的心理发生、发展的规律。

2.研究内容:交互作用的形式、交互作用的阶段

3.环境心理学的产生与发展:

(一)起源与早期研究

心理学:格式塔心理学、知觉理论

社会心理学:勒温及弟子(巴克、赖特,创立中西田野工作站)的心理生态学。

(二)诞生----20世纪70年代

“为人的行为而设计”研讨会

第一个环境心理学博士

《环境和行为》杂志创办

(三)发展:理论的缺陷;本土化研究;解决现实问题

(四)发展趋势:重视理论的整合;强调研究内容的独特性;坚持应用的方向

4.环境心理学的研究方法:实验方法(涉及到伦理问题)(变量:自变量,因变量)

准实验设计——时间序列设计

相关研究

自我报告法:问卷、自我反弹

观察法

研究场所:实验室研究,现场研究

第一章感觉、知觉与认知

1.感觉的特点:直接性、个别属性、片面性、即时性、主客观统一性、差异性

2.引起感觉的主客观因素:(一)刺激作用于相应的感受器

(二)感觉阈限:能引起感觉的持续一定时间的客观刺激量

(三)注意:对一定的对象的指向和集中

无意注意(不随意注意);

有意注意(需要目的性,付出意志努力);

有意后注意(有预定目的,但不需要一直努力的注意)

3.引起注意的因素:刺激物的对比强度;刺激物的状态;刺激物的新异性;注意的广度;个人特征

4.联觉:一种感觉引起另一种感觉的现象

5.联觉与环境设计

㈠色彩的温度感㈡色彩的距离感㈢色彩的轻重感

㈣色彩的面积感㈤色彩的动静感㈥不同感觉的补偿

感觉是物体个别属性的反应是介于心理与生理之间的活动。

知觉是物体整体的反映,是以生理机制为基础的纯粹的心理活动。

感觉和知觉称为感知

蒁知觉定势:个人的知识、经验、兴趣,别人的言语指导和环境的暗示,会促使知觉判断的心理

活动处于一定的准备状态而具有某种倾向性,这种倾向性称为知觉定势。

6视觉研究的深化:1.中央凹:辨别事物精细形态,沿点划线式轨迹扫描。

点——注视;划——扫视

2.黄斑和周围视觉:黄斑随同中央凹扫描

周围视觉:近周围,远周围和边缘视觉

边缘视觉:视力差,运动感觉强

视觉错觉有似动现象,分为自动、闪动、诱动。

7.不同感觉相互影响:①相互削弱和破坏②相互加强或协同③补偿或替代

8.知觉的基本规律:整体性、相对性、连续性、选择性、理解性、恒常性(形状恒常、大小恒常、明度恒

常)

9.环境知觉:

概念:个体或群体直接和真实感知环境信息的过程。紧接刺激物发生,并与知识经验相联系。

直接即时在场是三个必要和充分条件

影响因素:年龄性别,语言文化,经验及其他

10.认知的概念:人脑反应客观事物的特性和联系,并揭露事物对人的意义和作用的心理过程。

11.环境认识:人对环境刺激的存储、加工、理解及重新组合,从而识别和理解环境的过程。

12.皮亚杰的发生认识论

认知结构:1.图式:固有的知识经验

2.同化:新经验纳入到固有图式中

3.顺应:建立新图式的过程

4.平衡:同化与顺化的平衡,心理学上是主体和客体相互作用的平衡

第二章、环境知觉理论

格式塔心理学1912年德国。代表人物:惠太海默、考夫卡、苛勒

1.格式塔的组织原则:

1.图形与背景:图地关系,易成图形的条件

2.群化原则:邻近、相似、连续、封闭原则

3.简化原则:良好完型,简洁原则

格式塔知觉理论—知觉的直觉作用

概论知觉理论(布伦斯维克)—真实环境中实验得出的结论,重视后天

2.生态知觉理论基本观点:(由吉布森提出)

(一)、环境提供:生态知觉理论认为,知觉是一个有机的整体过程,人感知到的是环境中有意

义的刺激模式,并不是一个个分开的、孤立的刺激。对人而言,不需要从环境刺激引起的感

觉经过重建和解释的中介去建立意义,这种意义已经存在于环境刺激的模式中——环境知觉

是环境刺激生态特征的直接产物。

(二)、知觉反映的先天本能:吉布森认为,感知觉十机体在环境中进化适应的结果。凭本能的知觉就能发现与生存密切相关的“提供”。应该不需要学习,或者不需要花很多努力就能

学会。

3.生态知觉与情感反应:愉悦、恐惧、艺术欣赏、信息控制

4.基本理论模型:个人在知觉中起主动作用,为了应付从环境到达我们感觉线索的不定性和不

一致性,个人必须建立起对环境加以判断的全部有关概率论点。这些概率论点,

是从大量环境场景的感觉线索取样中得到的。

5.布化斯维克概率知觉理论:(透镜模型)P40

将接受到的一组刺激,经过过滤、重组、聚焦为一个整体的知觉

感觉信息不可能正确反映真实世界,它在本质上是模糊的,人们所生活的环境很大程度上是无法预见的,即使那些看起来很必然的联系,实际上也是一个复杂的行为过程的获得结果,

它包含着建立在生活经验基础上的一系列判断过程。个体必须利用这些可能有错误或歪曲的

信息对环境的真实性质作出几率判断。

第三章、认知地图

1.认知地图:是格式塔派心理学家托尔曼创造的术语

2、最早研究者:美国城市规划师林奇《城市的意向》,介绍了波士顿、洛杉矶、泽西市市民的

认知地图。其中有两种方法:画地图草图、言语描述

3.五大组成要素:路径、标志、节点、区域、边界

4.特点:(1)、多维信息的综合(2)、模糊性和片段性(3)、个人差异:当地居民和外来者、

活动区域、性别差异、年龄差异、人格化地图

如何形成认知地图:模拟观点、命题观点

5.功能:(1)、解决空间问题(2)、接受新环境信息的基础(3)、交往功能

6.特征:(1)、组织与结构(2)、同一性(3)、意义(功能意义、文化历史意义)

儿童心理发展的四个阶段:一感知运动阶段0-2;二前运算阶段2-7;具体运算阶段7-12;形式运算阶段12-15

儿童认知成图能力四个连续发展阶段:

1)首先注意和记住空间标志物

2)识别和熟悉特定标志物之间的路径

3)将彼此临近的标志物和路径结合成子群

4)将各种环境要素综合组织为统一的整体环境

第四章、环境——行为关系的理论

1.各个理论:唤醒理论、环境负荷理论、适应水平理论、行为约束理论、行为场景理论

2.唤醒与绩效:耶尔克斯—多德森定律

绩效的最佳状态是中等的唤醒水平、任务绩效与唤醒之间是倒U形曲线关系。当唤醒高于

或低于最佳水平点时,都不能获得理想的效率。对于复杂任务,较低的唤醒水平是操作的最佳状

态;对于简单的任务,最佳唤醒水平偏高。

3.环境应激:令人不愉快的刺激引起的紧张反应称为应激。引起应激反应的环境刺激称为应激物。

应激包括主观反应和客观刺激两个方面。

应激包括生理反应(塞利)、情绪反应和行为反应(拉扎勒斯)。

生理反应有三个阶段:警戒阶段、抗拒阶段、衰竭阶段。

心理反应的评论取决于一人的心理素质二是人在特定刺激情景下的认知

应激源分为三种:灾变事件、个人应激源(个人的生活事件)、背景应激源(持续重复的日常干扰)

4.唤醒理论在刺激作用下通过脑干的网状结构提高大脑皮层的兴奋性同时增加肌肉的紧张状态。

环境心理学家梅拉比安和拉塞尔提出“三因子论”:快乐与不快乐、屈从与控制、唤醒与睡眠柏莱恩:复杂性、不一致性、新奇性、意外性

卡普兰:复杂性、连贯性、易识别性、神秘性

5.适应水平理论

(1)适应水平:沃尔威尔提出,每个人基于过去经验所形成的最习惯的刺激,即环境改变时,个体对环境的反应的改变。

(2)人与环境的平衡:环境顺应人的需要;人顺应环境的需要

(3)基本观点:环境提供的刺激有一个最佳水平,由于每个人过去经验的不同,所要求的最佳

水平也不一样。该理论用以解释人们如何适应环境的改变,以及预测什么样的环

境刺激最适

7.行为场景理论:巴克和莱特研究真实场景对行为的影响。

(1)场所的环境特征:封闭、开放、环境本身

(2)行为场所的人员配置

最小维持量:维持场所需要的最少人员的数量

容量:场所能容纳的最多人员数量

申请者:试图成为行为场景一员的人

人员配置不足、过剩、适当

第五章噪声、拥挤和空气污染

1.噪声:令人烦躁的、使人不愉快的以及不需要的声音。与音乐相对

影响噪声评价的因素响度、预见性、控制感

2.拥挤理论包括:(一)生态理论模型

(二)超负荷理论模型观点:在高密度的拥挤条件下,个体接受高负荷的刺激,

导致压力和唤起水平,个体往往采取退避的方式

(三)密度--强化理论模型——弗里德曼

(四)行为约束理论

对拥挤的理论解释信息超载、行为约束、生态心理学

措施策略:分隔——减少与他人的接触唤起和注意中心日常生活经验

3.空气污染的来源汽车尾气、煤烟、工业废气、餐馆与街头烧烤、室内污染

第六章个人空间、私密空间和领域性

1.个人空间:(1)定义:当相互作用时,个体试图保持围绕身体周围看不见的空间范围,也就

是心理学上的最小空间范围。

是针对来自情绪和身体两方面的潜在危险的缓冲圈,起着自我保护作用

(2)作用:自我保护功能、调整的功能、沟通的功能

避免接收过多刺激、防止应激造成的过度唤醒、弥补私密性的不足、防止身体受到他人攻击

(3)人际距离:霍尔《隐藏的向度》

(4)测量(测试)方法:模拟研究:基西(投射法);实验室研究;现场研究

(5)影响因素:个人因素:年龄、性别、教育

社会因素:人际关系、合作与竞争、社会地位、文化

人际距离(霍尔):密切(0-0.45m)个人(0.45-1.2)社会(1.2-3.6)公共(3.6-7.6)

2.人际空间定位:个人交往时的作为选择、公共场合的座位尊卑、国际会议上的座位排列

3.私密性:概括为行为倾向和心理状态两方面:退缩和信息控制

信息控制包括:匿名、保留、不愿交往

阿托尔曼的定义:对接近自己或自己所在的群体的选择性控制。

4.领域性:个人或群体为满足某种需要,拥有或占有一个场所或一个区域,并加以人格化和防卫的行为模

式。

5.动物的领域性行为:功能:保护功能;减少冲突(主体效果现象);控制交配

动物保护领域性的方式:消灭敌害,自我显示

6.人类的领域性行为:个人化和做标记

领域的防卫:侵入、骚扰、污染

防卫的阶段:预防、反应

领域的层次:奥尔特曼《环境和社会行为》

主要领域:使用者具有绝对支配权

次要领域:不居核心地位

公共领域:任何人可以暂时使用,无支配权

领域的功能:有助于提供一个稳定的社会组织

有助于保证个体独处

类似于动物的防卫功能,优先居住效应

控制和传递个人认同感

安定和家的感觉

7.影响领域性行为的因素:①个人因素:年龄、性别、个性②社会环境和文化

城市环境的体验的特点

1综合性2指向性和选择性3差异性4直觉性5具有与审美相关的情感意义

第九章外部空间中的行为习性

1动作性行为习性(1)抄近道(2)靠左(右)侧通道行走(3)逆时针转向(4)依靠性

2体验性行为习性(1)看人也为人所看(2)围观(3)安静与凝思

3行为习性的差异(1)情境差异(2)群体差异(3)文化和亚文化差异

环境心理学的特点

1把环境—行为关系作为一个整体加以研究强调环境—行为关系是一种交互作用的关系

2几乎所有的研究课题都以实际为取向即都计划用来解决某些实际问题,其基础理论和内容都是直接来源于实际研究。

3具有浓厚的多学科性质

4以现场研究为主,采用来自多学科的富有创新精神的折中研究方法。

感觉的特点

城市环境影响的理论假设:超载假设、城市环境应激、行为约束和多场所分析

建筑学中环境对行为的影响:建筑决定论、建筑可能论、建筑或然论

《环境心理学》复习题1(附答案)

贵大继续教育学院自学考试衔接课程作业题《环境心理学》复习题(一) (课程代码:05339) 一、单项选择题(每题1分,共10分) 1. 反映的是当前直接接触到的客观事物,而不是过去的或间接的事物。【】 A、触觉 B、感觉 C、知觉 D、认知 2.吉布森是下列理论的代表及创始人【】 A、格式塔知觉理论 B、生态知觉理论 C、环境知觉理论 D、概率知觉理论 3.曾经感知过的事物在记忆中重现的形象称“意象”或“表象”,具体空间环境的意象称为【】 A、认知地图 B、评价地图 C、格式塔心理学 D、公共意象 4.下列哪项是由行为、心理变化和主观体验组成的非常复杂的概念。【】 A、情绪 B、激动 C 、唤醒行为 D、兴奋 5.测量声音响度级的仪器为声级计,读数称为声级,单位是【】 A、分贝 B、阈值 C、流明 D、赫兹 6.下列哪项是个人或群体为满足某种需要,拥有或占用一个场所或一个区域,并对其加以人格化和防卫的行为模式。【】 A、私密性 B、个人空间 C、领域性 D、群体性 7.当人们清楚知道目的地的位置时,或是有目的的移动时,总会选择最短路程达到,这种人类行为习性称为【】 A、识途性 B、抄近路 C、左侧通行 D、聚集效应 8.在场所评价中,一般认为,所体验到的评价反应由两部分组成。【】 A、有意识的反应、无意识的反应 B、本能反应、有意识的反应 C、分类推理、理性分析 D、本能的反应、因认知引发的情绪反应 9.人和动物在受到危险时,一般会立即折回,即具有沿原来出入路线返回的行为习性,这称之为。 【】 A、依靠性 B、兜圈子 C、归巢性 D、探索性 10.社会学家把城市居民乐于助人方面的表现称为。【】 A、善良 B、助人方面 C、亲社会行为 D、反社会行为 二、名词解释题(每题4分,共20分) 11.知觉定势 12.噪音 13.行为场景 14. 五“W”法

建筑环境心理学在建筑设计上的应用

建筑环境心理学在建筑设计上的应用 摘要:在环境科学中,建筑环境心理学是其中一个主要的组成部分。建筑环境心理学就是运用心理学的相关方法及知识点,对建筑环境进行深入的探索,研究建筑与环境还有人这三者之间的关系,从而建立起一个能够满足人们身心发展需要的建筑环境,实现人与建筑环境更加和谐的相处。在对建筑环境进行选择的过程中,同时还能进一步为人们带来更好的服务。在建筑环境心理学的应用中,其中涉及到了很多其他方面的学术领域,比如环境工程学、建筑学,还有城市规划学等,所以对建筑环境心理学进行研究是十分必要的,这是一门综合性较强的学科,将其应用在建筑设计中具有十分重要的现实意义。关键词:建筑环境心理学;建筑设计;应用 建筑环境心理学在我国的建筑行业中得到应用,是在近几年才兴起的。但是,在这段时间内,其得到了较快的发展,并且在建筑行业也受到了广泛的关注。越来越多的人开始对建筑环境心理学进行研究,因为研究建筑设计以及环境设计时,都需要通过建筑环境心理学为基础对其提供必要的理论依据,由此可见,建筑环境心理学的作用变得越来越重要。只有通过对相应的规律以及知识进行更加灵活的应用,才能设计出一个符合人们需要的建筑环境,让人们的生活水平得到进一步的提高。因此,本文主要对建筑环境心理学在建筑设计中的应用问题展开了进一步的论述,希望对今后的建筑设计提供必要的参考依。 1、在建筑空间设计方面的应用

通过对空间环境心理进行充分的研究以及认识,有助于帮助人们对生活空间进行进一步的分析。这样可以更加充分的了解人们的日常生活情况,从而找到心理距离以及实际距离之间的差异,将个人空间以及他人空间有机的结合在一起。对于空间的开敞感以及封闭感进行有效地控制。在对建筑进行设计或者是对环境进行设计时,就可以在此基础上,合理的对空间进行组织,对建筑物以及建筑群落加以科学的布置,将人与建筑物之间的关系处理好,并且在必要时,可以对建筑的面积以及高度的问题加以调整,这些活动的开展都需要建立在环境心理的基础之上,只有设计视野变得更加开阔了,才能够满足人们在心理方面的最本质的需求,为人们提供一个令人满意的空间环境。 2、在建筑形式设计方面 环境心理学在建筑形式的设计过程中也是具有一定的现实意义的。因为在对环境心理学进行研究的环节中,其在建筑环境心理学中占据着很大一部分。人们更加容易对一些形状新奇或者是特殊的建筑物产生极大的好奇心,进而在心理上产生一定的反映。由此就形成了视觉心理这一概念。在建筑形式中,包含很多方面的因素,比如图形、背景或者是建筑物的线条以及工艺质量等,这些因素都会让人们的视觉产生不一样的感受,同时还具有不一样的作用,这些都可以成为主要的客观环境影响因素,进而对视觉环境带来不同的效果。对视觉环境心理进行充分的了解以后,就可以对建筑物形式进行更加完善的设计,使之建立在这一理论基础上,将建筑形式变得更加美观。同时,建筑物的功能性要求也能得到满足,与周围的环境保持协调一致的效果,

2021年自考《环境心理学》习题及答案

2021年自考《环境心理学》习题及答案 名词解释 1.个人空间:是指围绕在我们周围的,不见边界的、不容别人侵犯,随我们移动而移动,并依据情境扩大和缩小的领域 2.需要:是有机体因缺乏某种重要刺激,因而引起有机体的紧张状态,即有机体与环境之间形成的不平衡状态。 3.知觉:当客观事物直接作用于人的感觉器官的时候,人不仅能反映该事物的个别属性,而且能通过各种感觉器官的协同活动,在大脑中根据事物的各个属性,按其相互间的联系或关系整合成事物的整体,从而形成该事物的完整映像,这种信息整合的过程就是知觉。 4.领域性:是个人或群体为满足某种需要,拥有或占用一个场所或一个区域,并对其加以人格化和防卫的行为模式。 5.认知地图:是在过去经验的基础上,产生于头脑中的,某些类似于一张现场地图的模型。 6.图形与背景:在一定的场内,我们总是有选择地感知一定的对象,而不是明显感知其中所有的对象——有些凸显出来成为图形,有些则退居衬托地位成为背景,俗称图地之分。 7.环境负荷:该理论主要关心环境刺激出现时注意的分配和信息加工过程 8.噪音:不同频率和不同强度的声音,无规律的组合在一起,则变成噪音,等强度的所有频率声音组合而成的声音叫做白噪音。如果从心理学的角度来给噪音下定义,可以说,人们评价为不想要听的声

音都是噪音。 9.认知距离:就是研究人们怎样在头脑中凭记忆判断距离的长短,也有人称为“主观距离” 10、自动现象:本身静止孤立的刺激,被观察者感知为“刺激正在移动”的心理现象,称为自动现象。 11、诱动现象:身静止的物体,因受周围较大刺激物移动的影响,所构成的移动物静止,静止物反而移动的现象,称为诱动现象。 五、简答题 1.环境心理学的基本任务是什么。 答:研究人的行为与人所处的物质环境之间的相互关系,并应用这方面的知识改善物质环境,提高人类的生活质量,是环境心理学的基本任务。 2.适应环境应激有什么意义。 答:首先,应激具有唤醒作用,恰当的唤醒水平可以维持较高的任务绩效;其次,应激是一种全心身的唤醒与激活—它不仅唤醒和吸引人的注意去应付所面临的挑战,同时也激发了机体组织的活力和免疫系统的战斗力。 3.环境体验与环境认知有什么区别。 答:区别在于:环境体验是刺激在场或紧接刺激之后发生的,而且会持续一段时间,甚至可能引发审美等情感反应。认识对环境体验有影响,但体验程度主要取决于实际刺激的性质、反应者的特点和实际情境。

大学生心理健康测试试题及答案1

第一章大学生心理健康概述 一、选择题 单选题: 1.从我国传统文化的角度来看,以下那个词最符合心理健康的标准(C) A.十全十美 B.自由自在 C.天人合一 D.心情舒畅 2. 大学的学业环境和人际模式与中学相比都有诸多不同,以下哪一点不属于这种不同(A) A.集体感更强 B.学习的内容更加丰富 C.学习的自由度更高 D.更注重个体的独立性 3. 遗传和环境对一个人发展的影响,一直是心理学家们争论的焦点。下列说法不正确的是(C) A.遗传决定人的潜能 B.环境决定人的潜能是否能发挥出来,以及发挥到什么程度 C.双生子的研究强有力地证明了人的发展主要受环境的影响。 D.环境对大学生的影响主要来自家庭、社会和学校。 4. “父母非常关心自己的学习和生活的方方面面,什么都要管”这一较为常见的现象,展现了家庭的哪一方面对大学生心理健康的影响?(A) A.家庭亚系统和界限 B.家庭规则 C.家庭互动模式 D. 父母性格特点 5.在小刚的家庭中出现了这样的现象:妈妈管得越多,小刚就越不会表达自己,越不会表达自己,越不能自主,妈妈就越觉得自己的想法有道理,管得越多。这一现象展现了家庭的哪一方面对大学生心理健康的影响?(C) A. 家庭亚系统和界限 B. 家庭规则 C. 家庭互动模式 D. 父母性格特点 6. 每个家庭都有自己的规则,不一定会引起问题。但具有某些特点的规则可能会影响大学生的心理健康,比如“孩子要听父母的话”这一规则属于下列哪一特点的规则(D) A. 非人性化 B. 非人性化

C. 矛盾化 D. 过时化 7. 以下哪一项不属于“自我关爱”?(C) A. 像安慰别人那样安慰自己 B. 学会奖励自己 C. 经常进行自我反思,更加了解自己 D. 增加对“自我批判”的觉察 8. 自我接纳简言之就是能欣然接受现实自我的一种态度,自我接纳的大前提就是有效的(B) A. 自我安慰 B. 自我觉察 C. 放松训练 D. 享受生活 9. 身体保健的方法不包括(D) A. 建立良好生活习惯 B. 合理运动 C. 对身体的滋养 D. 找朋友倾诉 10. 心理保健的方法不包括(B) A.建立自己的社会支持系统 B.暴吃一顿犒劳自己 C.放松训练 D.自我接纳 多选题: 1.心理咨询的特点包括(ACD)。 A.互动性 B.建议性 C.助人自助 D.心理性 1.心理健康专业人士会依靠综合的标准来看一个人心理是否健康,在做出判断时,主要考虑的因素包括(ABCD) A. 对自身的伤害性 B. 失功能行为的领域和影响大小 C. 个人行为的社会可接受性 D. 个人痛苦水平 2. 结构派家庭治疗认为家庭对个人心理健康产生的影响主要体现在哪几个方面?(ABD) A. 家庭互动模式 B. 家庭亚系统和界限 C. 家庭社会经济地位 D. 家庭规则 3. 发展心理学家对青年期的发展课题进行过系统的论述,认为青年期心理发展任务主要包括(BCD) A. 知识技能的掌握 B. 独立性的发展

环境心理学与建筑设计

环境心理学与建筑设计 摘要:人们的生活离不开建筑,我们活在建筑之中,建筑活在我们的手中。建筑空间设计的合理性关乎建筑的生与死,当一个建筑空间不符合人的心理和行为需求时,这样的空间将不被人们所认可和使用,将难逃被毁灭或改造的命运。我们在进行建筑设计时必须坚持“以人为本”的原则,建“坚固、实用、美观”的建筑体,让建筑尽可能满足人的心理和空间需求。本文将通过对已建成使用的两处建筑体进行分析,通过建筑空间行为调查来阐明建筑空间中蕴藏环境心理学知识,最终将研究成果运用到建筑设计中,帮助人们设计出实用建筑。建筑环境心理学作为现代建筑设计必不可少的一部分,不仅起重要的影响作用,而且还体现着建筑的永恒价值,环境心理学已经成为建筑设计中必须要考虑的一个方面,如何将环境心理学合理的运用于建筑设计中已经成为一个迫切需要解决的问题。环境心理学是研究环境与人的心理和行为之间关系的一个应用社会心理学领域,它着重从心理学和行为的角度,探讨人与环境的最优化,即怎样的环境是最符合人们心愿的。 关键词:环境心理学建筑设计室内设计人环境 1.环境心理学的基本任务 人类一直在探索自身与周围环境。正是在代代相传的探索和思考过程中,人类不断解释人与环境的关系,同时也不断利用和改造环境,借以维持和改善自己的生存条件。在这一过程中,人际交往、人与环境之间的相互作用,都直接影响着人所处的环境,也影响着人类自身。研究人的行为与人所处的物质环境之间的相互关系,并应用这方面的知识改善物质环境,提高人类的生活质量,是环境心理学的基本任务。 环境心理学是研究环境与人的心理和行为之间关系的一个应用社会心理学领域,又称人类生态学或生态心理学。这里所说的环境虽然也包括社会环境,但主要是指物理环境,包括噪音、拥挤、空气质量、温度、建筑设计、个人空间等等。 境心理学是从工程心理学或工效学发展而来的。工程心理学是研究人与工作、人与工具之间的关系,把这种关系推而广之,即成为人与环境之间的关系。 环境心理学是一门研究实质环境与人类行为及经验之相互关系的学科,它涉及的学术领域很广,是一门综合性的学科。建筑环境心理学的研究核心,是探讨人与环境的最适化,最适化是一种理想的形式,它强调人与环境交互作用的目标取向与循环本质,具有很大的启发价值。它主要是研究环境和心理的相互关系,即用心理学的方法分析人类经验、活动与其社会——环境(尤其是物理环境)各方面的互相作用和相互影响,揭示各种环境条件下的心里发生发展的规律。环境心理学是对行为与构造和自然环境之间的相互关系进行研究的科学。 环境心理学是城市化快速发展的产物,对创造良好的人居环境具有重要的影响作用,环境心理学研究的是人和环境的相互作用,研究人与其周围物质的、精神的环境之间关系的科学,它作为一种新观念下的建筑理论,自世纪年代确立以来,迄今已逐渐发展完善。它是以建筑学、心理学、生态学和其他许多相关学科为研究基础的,在继承和吸收历史上合理的环境设计经验的基础上更进一步,将人们的心理需求体现在空间环境设计之中。它研究的主要过程就是通过对环境的认知分析,寻求最佳刺激,再根据心理需求,去调整改善周围的环境。 环境心理学使广场设计不断地将人们的心理需求体现在空间环境设计之中。通过对环境的调查分析,寻找最合理的设想,一切结合人的心理需求,去调整改善广场周围的环境。环境心理学在城市广场设计中的应用可以使广场设计更加的合理,使人感到舒适,达到人性化。因此,在城市广场空间环境设计中引人环境心理学的相关理论,将有助于创造真正舒适、健康、人性化的空间环境。

心理学复习资料

※一、填空 1.人的心理包括____和____两大类。() 2.感受性是指可机体对____的感觉能力,它的大小通过____来度量。() 3.意志行动的基本心理过程包括____和____。() 4.根据情绪产生的强度、速度、持续时间的长短和外部表现,可把情绪分为____、____、和____。() 5.个性心理特征中最稳固的成份是____。() 6.动机冲突表现为三类:____、____和____。() 7.德国哲学家、心理学家____于____年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个____,从此,心理学便从哲学中分离出来,成为一门独立的学科。() 8.根据记忆过程中信息输入和编码的不同,储存时间长短不同,可以将记忆分为三种____、____和____。() 9.感觉的基本规律是感受性与感觉阈限____。(成反比关系) 10.艾宾浩斯遗忘曲线的横座标代表____,纵座标代表____。(天数、记忆保持百分数) 11.思维的特征是____和____,____是思维的工具。() 12.思维的基本形式是____、____、_______。() 13.注意的特征是____、____。() 14.“一目十行”属于注意的____品质,“眼观六路,耳听八方”属于注意的____品质。() 15.情感的交际功能主要通过表情实现,表情有三种形式:____、____、____。() 16.美国心理学家马斯洛把人类的需要按照其重要的顺存分为七类,即最低层是____,最高层是____。() 17.巴甫洛夫通过对高级神经活动的各种特性的研究指出,大脑皮层的神经过程具有三个特性____、____、____,三者的不同结合,构成了高级神经活动的四种类型____、____、____、____,并且认为,这四种高级神经活动类型与古希腊人提出的四种气质类型____、____、____、____是相对应的。() 18.性格是由各种不同的特征结合而成的有机整体,人们一般从四个方面分析性格结构,即____、____、____、____。19.德国心理学家____对遗忘进程的研究表明,遗忘的进程是____。() 20.注意不是一种独立的____,它具有____、____和____三种功能。() 21.情绪通常是指与____相联系的体验,情感是指与____相联系的体验。() 22.智商是____和____正比,智商等于100,表示这个儿童的智力水平是____。() 23.性格是一个人对____和____中所表现出来的个性心理特征。() 24.个性的基本特征是____和____和社会制约性。() 25.知觉是人脑对____感觉器官的客观事物的____反映。() 26.性格特征主要有四部分组成____、____、__、____。() 27.美国心理学家____提出了需要层次理论,其中____是最低层次的需要,____是最高层次的需要。() 28.能力的个别差异主要表现在_____、____、和____三个方面。() 29.性格按心理倾向分为____和____。() 30.心理学是研究____及其____的一门科学。() 31.心理学研究的基本方法有____和____。() 32.注意是心理活动对一定客观事物的____和____。() 33.思维的基本过程和记忆最重要的品质分别是____和____。() 34.情感在教学过程中具有____、____和调节功能。() 35.思维的基本特征是____和____性,____和____是其的基本过程。() 36.____提出了“需要层次论”。其中____是最高层次的需要。() 37.____功能、____功能和____功能是注意的三大功能。() 38.心理学研究的方法主要有____、____和____。() 39.思维的特征是____和____。() 40.思维的基本过程是____,思维按水平分为____、____、____三类。() 41.情感的功能是____、____和____,其外部表现称____。() 42.德国哲学家心理学家____于____年,在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,标志着心理学从哲学中分离出来,成为一门独立的科学。() 43.心理学研究的方法很多,最基本、最常用的是____和____。() 44.情感按状态分为心境、激情和____三种;按社会内容分为_____。() 45.智力的核心是____。()

旅游心理学试题及答案(1)

名词解释: 个性倾向性是指一个人在社会生活中逐渐形成的思想倾向。游目标是人的旅游行为所要追求的预期结果在头脑中的一种超前反映,也可以说是满足人的旅游需要的对象或期望所达到的结果。 诱导是一种把旅客的需要变成一种在服务中便于接待的形式而进行工作。 成人自我状态是人格中支配理性思维和信息的客观处理部分,它对储存于父母的自我状态和儿童自我状态中的信息加以检验,看其是否适合具体的情况。 心理风险指旅游产品或服务能否增强个人的幸福感、自尊心或改进别人对自己的看法等问题。 人格是个体在先天素质基础上,在一定的社会历史条件下,通过社会交往形成和发展起来的带有一定倾向的稳定的心理特征的综合。 规范决策是指人在解决一般性问题时,依据长期处理此类问题的经验迅速作出决定的过程。 服务态度是服务人员对旅客和服务工作的一种行为倾向。领导是指引和影响他人或群体在一定条件下实现某种目标的行为过程。 组织结构指在组织理论指导下,经过组织设计形成的相对稳定的结构模式。或指于工作任务如何进行分工、分组和协调合作。 态度是一个人以肯定或否定的方式估价某些抽象事物、具体事物或某些情况的心理倾向。 群体压力指群体规范对其成员所具有的无形的约束力。旅游需要推动人们进行旅游活动以得到某种满足的感受状态。 性格一个人对待现实稳定的态度和与之相应的惯常的行为方面的心理特征。很大程度是一个人思想品德、世界观的标志。刻板印象指在人们头脑中存在的关于某一类人的比较固定概括而笼统的印象。 旅游动机是推动人们进行旅游活动,并使人处于积极状态以到达一定目标的动力。 客我交往是指旅游服务人员同旅客之间为了沟通思想、交

流感情、解决在旅游活动中共同关心的某些问题,而相互施加各种影响的过程。 沟通是两个或两个以上的个体或群体,通过一定的联系渠道传递和交换各自的意见、观点、思想、情感与愿望,从而达到相互了解、相互认知的过程。概括地说,沟通是意义的传递与理解。激化功能服务工作中服务人员本身工作上不热情、不主动、不耐烦、致使旅客产生情绪波动、理智失控、心理冲突加剧的心理作用。P151旅游环境:是一个包括旅游中的客体、活动以及旅游项目的复杂的知觉环境 应激:对外界刺激或激励等环境因素所做出的行为上或心理上的反应 管理幅度又称管理宽度,是指在一个组织结构中,管理人员所能直接管理或控制的部属数目。 社会阶层由于经济、政治、社会等多种原因而形成的,在社会的层次结构中处于不同地位的社会群体 服务时机服务人员为游客提供服务的“火候”与“机会”。 激励理论是关于如何满足人的各种需要、调动人的积极性的原则和方法的概括总结。 “管理方格”理论一个衡量管理者行为倾向的态度模型,横坐标表示管理者对生产的关系程度,纵坐标表示管理者对人的关心程度。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映。 意志人们为了实现预定目标而自觉努力的一种心理过程。 旅游心理学是研究旅游活动中人的行为规律的科学,主要包括旅游消费行为、旅游服务行为、旅游企业管理行为。 人格特质是能引发人们行为和主动引导人的行为、并使个人面对不同种类的刺激都能作出相同反应的心理结构。挫折在心理学上指个体动机性行为遇到障碍或干扰,致使个体动机不能获得满足的情绪状态。 "社会人" 假设“社会人”对社会需要和自尊需要的重视,高过对物质利益的需要。所以管理中要重视职工之间的人际关系,提倡集体奖励等措施。 旅游诱因(P44) 从旅游者角度看,诱因是指旅游者所追求的对象精神的、物质的享受。

行为环境心理学空间实例分析

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一、引言 日本俳句的简洁性常会将人们对于材料和细部的体验和感知的那种“自在状态”给分离出来。 建筑的触感领域是靠着触感限定的。当构成一处建筑空间的细部材料性凸现出来时,我们就打开了触感领域,我们也就强化了感受体验,投入到了心理的维度。 今天,左右着建筑“产品”的工业和商业力量倾向于使用合成材料;木窗框上要套上防水的乙烯塑料套子,金属要电镀,或者是涂上一层人工合成涂料,瓦也要用人工合成的色彩层覆盖一遍,石头上面则被弄得就像有木头肌理一般。由于使用了这些工业或是商业方法,触感就被消除或是降低了,因为材料和细部的肌理和本质被掩盖了。 我们对于建筑空间的整体性感知有赖于触感领域里的材料和细部,就像一道大餐里的味道有赖于真实食料的口感一样。想象一下,人们只能吃人造味道食物的感觉。所以,建筑中,如果失去触感,人造合成环境的幽灵就会占据上风。 在建筑环境心理学中处理的一些问题.例如高密度居住区里出现日照、通风不足,嗓声增多.生活互相干扰.室外活动用地过少等现象.造成了不良的居住环境.又如工厂地区附近的建筑物由于空气、水、土壤会受到污染,轻者影响居民健康,重者导致居住疾病流行.同样造成了不良的居住环境.类似这样的问题已不局限于建筑环境心理学的范畴,而是进而衍成城市环境心理学的内涵.但是进行城市环境设计时,建筑环境心理学的一些理论仍然在很大程度上适用.因此可以说建筑环境心理学大大促进了城市环境心理学的发展.同时也推进了城市环境设计。 当熟悉空间的环境心理以后,就可分析人们的生活空间,推断人们的日常生活,了解心理距离与实际距离的关系。个人空间与他人空间的交叉.空间的开敞感和封闭感等。这样。在进行建筑设计或环境设计之际,就可以恰当地组织空间,慎重地布置建筑物或建筑群,合理地调整它们的面积、高度和距离,充分考虑和处理人和物的静态和动态的关系.经过这样处理的设计,不仅具有环境心理的学术依据,而且开阔了设计视野,能从环境心理的龙度设计空间来满足人们的心理方而的要求。庭院空间环境心理学设计住宅庭院是居民室外活动最频繁的场所,住宅群庭院的空间设计与人的心理感受密切相关,在设计时应结合环境心理学,综合考虑人对其生理、安全、交往、休闲与自我实现的多方面的需求。所谓环境心理学,就是以心理学的理论和方法来研究环境与处于其中的人之间的相互作用状况的科学,主要是研究人与环境关系的最适化,强调人与环境交互作用的目标取向和循环本质。生活在环境中的人对“实体环境”刺激能进行储存、了解、组织与重构,形成喜欢或不喜欢的感觉,进而影响到人的行为,甚至形成“环境压力”.住宅庭院空间作为一种外部空间环境,应具有归属感、领域感、私密性和实用性,进而创造出人性化、功能化的美的空间。 在个人化的空间环境中,人需要能够占有和控制一定的空间领域。心理学家认为,领域不仅提供相对的安全感与便于沟通的信息,还表明了占有者的身份与对所占领域的权利象征。所以领域性作为环境空间的属性之一,古已有之,无处不在。园林植物配置设计应该尊重人的这种个人空间,使人获得稳定感和安全感。如古人在家中围墙的内侧常常种植芭蕉,芭蕉无明显主干,树形舒展柔软,人不易攀爬上去,种在围墙边上,既增加了围墙的厚实感,又可防止小偷爬墙而入;又如私人庭院里常见的绿色屏障既起到与其他庭院的分割作用,对于家庭成员来说又起到暗示安全感的作用,通过绿色屏障实现了家庭各自区域的空间限制,从而使人获得了相关的领域性。在园林绿地中,私密空间和公共空间的界定也是一

环境心理学复习资料知识分享

环境心理学复习 绪言 1.环境心理学:研究个体与其所处环境之间相互关系的学科。主要研究环境和心理的相互关系,即用心理学的方法分析人类经验、活动与其社会——环境各方面的相互作用和相互影响,揭示各种环境条件下人的心理发生、发展的规律。 2.研究内容:交互作用的形式、交互作用的阶段 3.环境心理学的产生与发展: (一)起源与早期研究 心理学:格式塔心理学、知觉理论 社会心理学:勒温及弟子(巴克、赖特,创立中西田野工作站)的心理生态学。 (二)诞生----20世纪70年代 “为人的行为而设计”研讨会 第一个环境心理学博士 《环境和行为》杂志创办 (三)发展:理论的缺陷;本土化研究;解决现实问题 (四)发展趋势:重视理论的整合;强调研究内容的独特性;坚持应用的方向 4.环境心理学的研究方法:实验方法(涉及到伦理问题)(变量:自变量,因变量) 准实验设计——时间序列设计 相关研究 自我报告法:问卷、自我反弹 观察法 研究场所:实验室研究,现场研究 第一章感觉、知觉与认知 1.感觉的特点:直接性、个别属性、片面性、即时性、主客观统一性、差异性 2.引起感觉的主客观因素:(一)刺激作用于相应的感受器 (二)感觉阈限:能引起感觉的持续一定时间的客观刺激量 (三)注意:对一定的对象的指向和集中 无意注意(不随意注意); 有意注意(需要目的性,付出意志努力); 有意后注意(有预定目的,但不需要一直努力的注意) 3.引起注意的因素:刺激物的对比强度;刺激物的状态;刺激物的新异性;注意的广度;个人特征 4.联觉:一种感觉引起另一种感觉的现象 5.联觉与环境设计 ㈠色彩的温度感㈡色彩的距离感㈢色彩的轻重感 ㈣色彩的面积感㈤色彩的动静感㈥不同感觉的补偿 感觉是物体个别属性的反应是介于心理与生理之间的活动。 知觉是物体整体的反映,是以生理机制为基础的纯粹的心理活动。 感觉和知觉称为感知 知觉定势:个人的知识、经验、兴趣,别人的言语知道和环境的暗示,会促使知觉判断的心理活动处于一定的准备状态而具有某种倾向性,这种倾向性称为知觉定势。 6视觉研究的深化:1.中央凹:辨别事物精细形态,沿点划线式轨迹扫描。 点——注视;划——扫视 2.黄斑和周围视觉:黄斑随同中央凹扫描

《环境心理学》复习题3(附答案)

贵大继续教育学院自学考试衔接课程作业题 (课程代码:05339) 一、单项选择题 1.下列哪项是对身体运动及其位置状态的感觉,它与肌肉组织、肌腱和关节活动有关。【】 A、听觉 B、嗅觉 C、触觉 D、动觉 2. 由布伦斯维克提出的理论更重视在真实环境中的实验所得出的结论,更重视后天知识、经验和学习的作用。【】 A、格式塔知觉理论 B、生态知觉理论 C、环境知觉理论 D、概率知觉理论 3. 是研究人们怎样在头脑中凭记忆判断距离的长短,也有人称为“主观距离”。【】 A、认知地图 B、认知距离 C、实践距离 D、认知 4.当环境刺激不符合个人的适应水平时,可以采用两种方式重新达到与环境的平衡。 【】 A、顺应和适应 B、学习和磨合 C、学习和唤醒 D、适应和改变 5.对居民威胁最大的噪声是。【】 A、工商业噪声 B、交通噪声 C、施工噪声 D、生活噪声 6.对接近自己或自己所在群体的选择性控制,即对生活方式和交往方式的选择与控制,我们称为 【】 A、个人空间 B、私密性 C、领域性 D、环境 7.影响认知成图的关键因素是【】 A、生理特点 B、个体身份 C、空间活动范围 D、群体性质 8.下面哪项是在外界刺激的作用下产生的,是人在特定条件下对客观事物产生的、某种具有固定倾向的、并受到主观歪曲的知觉。【】 A、幻觉 B、感觉 C、错觉 D、直觉 9.逆时针转向属于外部空间中的行为习性中的【】 A、动作性行为习性 B、体验性行为习性 C、认知性行为习性 10.为了理解城市生活对居民的影响,有关研究人员提出了一些理论假设,其中,不包括。【】 A、超载假设 B、城市环境应激 C、行为约束和多场所分析 D、人员假设 二、名词解释题 11.声景 12.协同 13.旅游环境承载力 14.个人应激源 15.再认 三、填空题 16.每个人稳定而持久的情绪状态一半是由基因或秉性决定,一半是由决定。

步行街环境心理学分析

昆明市正义路商业步行街环境心理学分析 商业文化是人类文明程度的重要标志之一。而商业街又是一个城市中最 有活力的部分, 它不仅是城市经济活动的核心, 又是人口密集的中心区和历史区。 的营商形式,既标志着城市经济的发展, 又反映城市的形象特征、 至城市的社会观念。它在带动地区经济贸易的迅速发展的同时, 景观,为 人们提供一个娱乐休闲的空间。 因此,为适应经济潮流, 的发展很有必要。 本文以昆明市正义路商业步行街为例,通过对商业步行街进行了一系列调查,并运 用建筑环境心理 学的理论分析了调查结果。 、前提与环境 昆明市位于滇中地区,是云南省会城市,也是云南省的经济、政治、文化中心。正义路 商业步行街位于昆明市区的中心,也是昆明历史上的商业中心。 90年代以后,正义路步行 商业街更加繁荣,现有各种类型的商业 100多家,既有大型的综合性百货商场如昆明百货大 楼、新大新百货、柏盛购物中心等等,又有中小型的专业性商店,如服装店、电器、数码、 小吃店等等。从2004年10月建成全步行街来, 街区的环境质量得到了很高的改善。 义路商业街文明街区正在改造,相信在不 久的将来将会有一个更好的综合环境。 二、正义路商业步行街规划设计理念 1现状分析 现代商业步行街的最大特点是它的多功能性 ,成为一个城市最引人注目的空间。这种商 业与休闲相结合的新尝试, 使人们能在简单的购物之余体味丰富的、 多层次的社会生活, 从 而提高了城市中心商业区的吸引力, 促进城市中心商业区的经济发展。 位于城市中心地带的 正义路商业物业一直是商家关注的焦点。正义路商业步行街位于昆明市最繁华的商业中心, 是昆明市城市规划的中心商业区。它的规划与建设借鉴并融合了国内诸多城市商业步行街的 特色和成功经验。改造后的步行街的建成将达到云集名牌商品, 引领时尚潮流,追求人性环 境的多元化、商品味效果。同时给昆明市商业界带来了一个结构上变化与革新。 在对正义路商业步行街现状进行调查研究的过程中,笔者走访了沿路商家。我们可 以看到目前正义路商业步行街的商业结构仍以服装销售为主, 餐饮、娱乐、服务等经营比例 较低,顾客的购物功能仍占绝对主导地位。但在发展中还将进一步建设完善与生活相关的项 目,如文明街整体改造, 花鸟市场从新建设,等满足不同层次消费要求项目。正义路商业步 行街经营将由单一的购物型向集 购物、休闲、娱乐、美食、旅游于一体 的复合业态转变,这 将使它在人们心目中日渐成为昆明市的标志之一。 商业步行街作为一个新型 城市的人文历史风貌,甚 也为城市增添入一道靓丽的 适时应地研究商业步行街 目前正

环境心理学历年试题选择填空 02~10

一、单项选择题 1.可以将其它理论并入自己体系中的是( A )P33 A.应激理论 B.刺激负荷理论 C.行为局限理论 D.唤醒理论 2.基本气味有( B )P90 A.二种 B.四种 C.六种 D.八种 3.研究美国中产阶级白人,得出交往有四种距离,其中公众距离指( D )P156 A.0 ~ 45厘米 B.45~120厘米 C.1.20~3.60米 D.3.60~7.60米 4.影响人们是否产生拥挤感的最主要因素是( B )P178 A.情境 B.密度 C.情绪 D.人格特点 5.个人即时需要与公众长远利益的冲突称为( D )P292 A.利益竞争 B.延时冲突 C.风险评价 D.社会两难 6.环境心理学这一名称出现在20世纪( B )P10 A.50年代初 B.60年代初 C.70年代初D.80年代初 7.环境心理学更多地强调( A )P5 A.物理环境 B.心理环境C.人文环境 D.社会环境 8.环境一行为理论中,可用来解释休闲、旅游环境中可能出现的定向注意疲劳症状的一种理论是 ( B ) P30 A.唤醒理论 B.刺激负荷理论 C.行为局限理论 D.适应水平理论 9.引起季节性情感障碍的原因是( D) P85 A.光照过度 B.体重增加C.体重减轻 D.光照不足 10.为了便于医护人员对病人的要求迅速地做出反应和随时掌握病人的情况,护士站最好设计成 ( C )P264 A.单走廊形 B.双走廊形C.环形 D.工字形 11.对聚会后的遗留物进行分析,以了解聚会的规模,持续时间,聚会形式,聚会的核心等行为内 容,这种方法为( A )P24 A.痕迹观察法 B.自我报告法 C.档案检索法 D.评定量表法 12.香与臭是一种( D )P90 A.客观评价 B.一般评价 C.生理评价 D.主观评价 13.一种极度的灾难的持续效果,称为( B )P125 A.季节性情感障碍 B.创伤后应激障碍 C.危机效应 D.堤岸效应 14.研究美国中产阶级白人,得出社会交往有四种距离,其中社交距离指( C ) A.0-45厘米 B.45-120厘米 C.1.20-3.60米 D.3.60-7.60米

环境心理学

本科生课程论文 (2016至2017学年度第1学期)课程名称:环境心理学 学生姓名:岳海婷 学号:201309550060 专业、班级:2013级建筑学二班任课教师:钟文琪 提交日期:________年____月____日

从环境心理学分析环境对人心理情感的影响 摘要:景观环境与人们的日常生活越来越密切,和人们的心理情感关系是越来越大了,我们也越来越喜欢观众愉快的情感体验,改善环境景观规划很大的影响人们的心理感受,可以让人们的审美升华,可以改善人们的心理和文化精神的享受。因此,景观环境的研究和应用可以很好的调动人们的心理情感状态。体现在不同的景观环境氛围不仅能满足人们的心理和生理需求的不同的需求,也可以让人觉得人性化景观空间设计新的不同的感觉,和满足人的需求的行为和所处的环境,同时,也反映了艺术魅力的景观空间环境氛围和人文的需求。 关键词:景观空间环境;心理情感;影响 1研究的目的 在现代文明的社会,那里的风景是赋予生命和灵魂的意图,并通过一系列不同的空间环境景观环境来充分展示和演绎其内涵。景观设计是一个有机整体,是由一些重要的部分,主要通过研究空间环境对人心理的影响,尤其是情感心理学的影响。景观环境空间结构和链接的设计元素,用最直观的表达,可见性、空间感是第一步,体现了景观空间环境的物理特性;第二步是进入空间的意图,这是另一个属性的空间环境,精神和属性。这两个属性“物化”和“人性化”更好的交换。景观空间环境对材料的结构和形态变化注入了新的血液,促进景观设计的质量,设计服务的核心价值,关注人们的心理反应,尤其是情感反应密切相关的质量设计效果。在设计一样设计主题的工作时,因为设计师与设计师之间的心理不同,设计出的景观空间环境所表现的情感,想法,理念也是不一样的。 2城市广场景观的研究 人们在城市广场活动呈现复杂的现象,跟具情况决定是有规律的还是随机性的,很难决定。城市广场景观空间,如果表达的不是人与人的行为之间的联系,那它还有什么存在的意义呢。因为它是一个函数的载体,信息的媒体,人们的行为,如果没有空间环境为背景,如果没有一定的条件下,产生是不可能的。 城市景观是一个“线”和“点”的两种类型的空间。“线”作为指导,提供交通便利,帮助人们确定方向,寻找一条道路,它包括一系列的交通路线和交通网络,如街道、人行道、步骤,一条小巷。“点”是指车辆路线和人保持距离的“节点”。城市广场的空间“点”类型是最重要,城市广场是一个三维空间想象力的创造。户外,人们可以呼吸新鲜的空气,接近大自然,有更多的空间和机会,可以使思想、感情和智慧在开放的气氛中,可以减轻人际沟通中的情绪,消除疲劳,城市广场提供了人类在休息和户外活动的地方。 所需的空间不同的通信距离,环境条件是不同的,比如60厘米距离属于两个人之间的秘密空间,可能是身体接触,第三方通常自动离开这个范围内,以避免拥挤和焦虑。大多数情绪理论研究者认为心理情绪反应会导致相应的行为,景观空间的设计形式,质地,颜色,符号,情感,表达了景观空间和舒适的具体内容,和使用目的与否将直接影响人们的情绪,产生相应的行为。 3居住小区景观研究 在当今日益城市化,人们渴望一个理想的生活环境,其最重要的不是选择最好的建筑材料,不是高档次的设施和最时尚的设计风格,而是设计师使用环境和心理的交互人性化的景观设计理念,在不同方向,最大化的改善环境的质量,提高居住区环境的活力。尽管人们不同的年龄、性别、和身份对环境的要求是不同的,也随着社会的发展,提出了不同的行为模式,但居住区景观设计的指导原则不会改变,那就是“居民和他们的户外活动”。 居住区环境景观元素是精神文化包括环境,历史背景,特点等景观元素之间的联系互动,

建筑环境心理学作业

建筑环境心理学 ——基于环境心理学的 政府办公建筑设计 班级建筑xxxx 学号xx 姓名xxx

研究标题:不同建筑功能布局对人群的流线及心理的影响摘要:通过对一幢政府办公建筑的调查分析,指出在改造设计中应用环境心理分析法,以适应老百姓的环境行为要求,并在今后的设计中有意识地应用环境心理学的相关知识,从而更好地体现“以人为本”、“为人民服务”的设计思想。 关键词:环境心理学,环境设计,以人为本 引言 办公楼作为21世纪城市中“信息的集散、加工与再创造的场所”,是城市 社会、科技、财政、经济活力的显著索引,城市的核心“象征”。纽约曼哈顿 作为世界经济中心,办公楼的大量集聚以及形成的景观很大程度上说明了办公 楼越来越成为城市“经济权力”中心场所。世界贸易中心办公大楼的被攻击,是对这一经济权力场所的反抗,从另一侧面也反应了办公楼在当代城市中的地位。 随着我国发展方式的转变,出现了聚集起来办公的需要。建设和谐社会在 逐步的深化,办公建筑的设计也将面临新的发展趋势。办公建筑的建设规模和 数量都在日益扩大,现今在办公空间设计上要求多元化和个性化,注重塑造出 公司的精神,有文化气息的融入,富于企业文化内涵与精神层次,以及强调高 科技等不同特点的个性化风格设计,使企业特点更鲜明,更有品味,也更具凝 聚力及亲和力。 如今我国的中小企业几乎面临着一个共同的问题,办公空间设计缺乏创新,几乎是千篇一律的,而每一个企业的实际情况却不相同的,这就要求在办 公空间的设计上要有创新意识,使办公空间成为企业竞争和成长的不可或缺的 优势。 一、环境心理学的概念 环境心理学是研究个体行为与其所处环境之间相互关系的学科。它主要是 研究环境和心理的相互关系,即用心理学的方法分析人类经验、活动与其社会——环境(尤其是物理环境)各方面的互相作用和相互影响,揭示各种环境条 件下的心里发生发展的规律。环境心理学是对行为与构造和自然环境之间的相 互关系进行研究的科学。环境心理学从研究噪声入手,分别个人空间、拥挤和 人类的关系、城市和城市设计等问题进行研究。其目的是了解各体是如何和环 境相互作用,进而利用和改造环境,以解决各种因环境而产生的人类行为问题。 环境心理学将环境——心理作为一个整体加以研究,有较其他心理学分支 更侧重于应用研究,这两个特征使环境心理学在方法论上体现了多样性、灵活 性和首创性。环境心理学的具体研究方法主要有调查法、观察法、测验法、相 关法、实验法、现场研究等。作为一门边缘性和综合性学科,环境心理学具有 多学科性的特点,它要从许多其他学科中汲取某些知识。 二、研究对象及目的 专业课程设计中的政府办公楼设计,将我设计的办公楼作为研究对象。通过对 它的解剖分析,功能布局与人群之间的关系,环境心理学在建筑设计中的运用 及如何处理建筑空间设计与人行为习惯之间的关系,对办公建筑有一个大的了解,对办公建筑设计提出有建设性的意见,具有一定的借鉴性。

环境心理学试题-题目及封面

系 专业 班 学号 姓名 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉密┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉封┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉线┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉ 试卷类型: A 苏州科技学院 建筑环境心理学 试题 使用专业年级 考核方式: 考查 共 1 页 题号 合计 得分 一、考核方式:调研报告 二、调研报告选题范围:城市公共空间行为活动研究 选取苏州市内某特定的城市外部公共空间作为调研对象,限选择范围为苏州市新区商业街及广场、社区景观及住区景观及地铁出入口广场等四种类型,进行现场调研,并采用观察法、问卷调查和访谈等方法,选择若干时间(时刻)观察人们在外部空间中相应的行为活动,统计外部开放空间中的人流及活动方式等,并通过调查问卷及访谈等方式统计使用者对此外部空间的评价及需求。最后将统计数据整理成表格,并以此数据为依据进行分析,形成对此户外公共空间的评价,并提出改善建议。 三、内容要求 1.每2~3人组成一个调研小组共同完成调研报告,选题必须在题目所要求的范围内,报告必需包含调查问卷及问卷结果数据统计,以及通过时间表法和调查法等调查技术所得到的统计数据形成表格,最后必须有结合调研数据形成的自己的观点及改善建议,不可泛泛而谈。 2.调查问卷、数据统计表等,图文并茂,内容充实,语言流畅,观点鲜明,重点突出。 3.引用部分超过总字数50%,视为抄袭,不予通过。 4.与本课程无关的调研报告,视为无效作业,不予通过。 四、成果要求: 字数2500—4000字, A4纸张装订成册。论文封面及格式严格按照所提供的样本参照执行,论文写作规范,引注需标明出处,文章包含正文、中文摘要和关键词、注释和参考文献。 五、交稿时间: 2014年05月15日16点前。

建筑环境心理学在建筑设计上的应用

建筑环境心理学在建筑设计上的应用 发表时间:2017-06-08T09:58:40.077Z 来源:《防护工程》2017年第2期作者:郑雅青 [导读] 现代社会经济发展形势下,建筑行业不断发展进步,建筑设计也受到社会群体的广泛关注。 黑龙江省建工集团有限责任公司 摘要:现代社会经济发展形势下,建筑行业不断发展进步,建筑设计也受到社会群体的广泛关注。为确保建筑的适居性得到最大程度的发挥,应当充分发挥建筑环境心理学的应用价值,提高整个建筑的舒适度,满足社会群体多元化的居住需求。本文就建筑环境心理学在建筑设计中的实际应用情况进行分析,以切实提高建筑设计的科学性和有效性。 关键词:建筑工程;环境心理学;建筑设计;应用 建筑环境心理学对于非专业人士来说,是比较陌生的,但随着建筑行业的不断发展进步,多种多样的建筑设计问题不断涌现出来,使得建筑设计师的工作难度不断加大。建筑的基本价值是为社会群体提供更好的服务,因此基于建筑环境心理学出发,充分做好建筑的设计搭配,在保证建筑设计科学性和合理性的基础上,充分发挥建筑空间环境因素对社会群体行为的影响,从而提高群体生活质量。 1 环境心理学与建筑设计概述 1.1环境心理学 环境心理学就是研究环境对人的生理和心理之间相互联系的一门科学。环境包括社会环境,也包括自然环境。而相对于建筑设计来说,我们更注重的是噪音,绿化,空气质量等物理环境。只有建筑设计者能够让环境和建筑完美的融合在一起,整个建筑的舒适度才会有效的得到提高,居住者的工作生活效率才能得到提高。环境心理学实际上是在环境的基础上,为了更加深人研究居住者与工作绩效和居住舒适度而产生的。只有建筑环境心理学得到充分的把握,建筑设计者才能够有效的节约建筑成本,保证任何可造资源的充分应用。 1.2建筑设计 建筑设计就是进行建筑物的改造,根据相应的人们对于建筑物的各项要求和居住要求进行实质性的设计。建筑设计是对于整个建筑物进行整体的构想,拟定好准确的设计方案,在环境应用,内部构造,建筑施工组织工作中进行最基本的建设。建筑设计本身就是一个具有难度的工作,它需要相应的设计者具有灵活的想象力和创新意识,秉着节约成本,进行最好功能开发的设计,保证建筑物能够充分发挥自身的功能,提高建筑物本身的价值,促进居住者对于建筑的满意度。 1.3建筑环境心理学和建筑设计的关系 建筑环境心理学对建筑设计具有基本的促进作用。一个完整的建筑不仅需要将内部建设设计好,还需要有优美的居住外部环境。建筑物的周围绿化程度和环境优美程度都受到居住者和普通公民的强烈关注。环境在一定程度上甚至可以决定一个建筑的价值。如果相关的设计者能够充分的认知环境心理学的重要性,结合其中的各项基本原则进行建筑的构造,那么建筑的价值和公民的满意度都会大幅度的提高。两者就会相互促进,相辅相成。 2 在建筑设计中应用建筑环境心理学的具体策略 2.1深化建筑设计人员对环境心理学的认知 在建筑设计过程中,设计人员的专业能力以及综合素养等都在一定程度上影响着建筑设计的科学性和有效性,为确保建筑环境心理学在建筑设计上的实际应用价值得到最大程度的发挥,应当积极采取有效措施强化建筑设计人员的专业素质,深化其对建筑环境心理学的认知,确保其专业素养满足建筑设计的相关标准。因此在这一过程中,企业内部应当结合建筑的实际需求,对建筑设计人员的工作时间进行优化调整,定期组织开展建筑环境心理学相关的知识讲座或技巧辅导,确保所有的建筑设计人员能够参与其中,切实提高其建筑设计相关知识储备,深化其对建筑居住环境重要性的认知,以思想带动行动,推进建筑设计工作的顺利开展。 为巩固建筑设计人员对环境心理学的认知,应当结合工程实际情况定期对建筑环境设计方案进行优化调整,聘请专业人士就当前建筑环境设计方案进行点评,以不断改进建筑设计方案。在明确当前建筑环境设计不足之处的基础上,鼓励建筑设计人员不断的深度学习环境心理学相关知识,突破建筑设计的局限性,从多角度入手,充分发挥建筑环境心理学的应用价值,切实提高建筑设计的有效性。与此同时,建筑设计人员应当加强建筑环境心理学相关知识学习,广泛涉猎现代化的建筑设计知识,汲取精华为我所用,切实提高自身建筑设计能力。 在掌握充分的理论知识的基础上,企业应当定期组织开展多元活动,令建筑设计人员深入建筑基地进行考察后,依据建筑周边环境和气候特点等因素加以全面分析,将建筑环境心理学相关理论知识与实践进行充分融合,促进基于环境心理学的建筑设计的顺利实现,切实强化建筑设计人员的建筑设计实践能力和实战经验,在准确把握工程建设标准以及施工工艺和流程的基础上,全面提高建筑设计质量,确保建筑环境心理学知识在建筑设计上的实际应用价值得到最大程度的发挥。 2.2对建筑设计人员进行高效管理和考核 现代社会经济发展形势下,建筑行业面临着复杂的发展形势,建筑设计的难度也日趋加大。尤其是城市工业化建设进程不断加快,环境污染加剧,社会群体在选择住宅建筑时大多以居住环境为首要考量因素,此种情况下,将建筑环境心理学应用于建筑设计中是非常必要的。但当前建筑设计人员在应用建筑环境心理学时的自觉性和能动性存在一定不足,需要建筑企业加强管理并将其纳入到绩效考核体系中,从而切实提高建筑设计质量。 在对建筑设计人员进行管理与绩效考核的过程中,首先应当明确建筑设计方案相关规定,以激发建筑设计人员的设计灵感,促使其充分发挥想象力和创造力。建筑企业应当制定建筑设计相关制度依据,并明确支持建筑设计中的重要影响因素,最大程度上避免设计方案偏离主体的情况出现。为确保建筑设计质量及效果满足社会群体的多元需求,并得到社会的认可,提高建筑购买力,应当在建筑设计的过程中充分做好建筑设计人员管理,将建筑环境心理学有机融入到建筑设计中,完善相关绩效考核体系,充分调动建筑设计人员应用建筑环境心理学的积极性,从而切实提高建筑设计质量。 为了加强我国整个建筑行业的经济收益,加强环境心理学在建筑设计中的应用,公司可不定期的在内部对员工掌握的相关环境心理学

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