浙江大学理学部校级第十三期SRTP学生立项评审汇总表精品文档26页

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浙江大学理学部校级第十三期SRTP学生立项评审汇总表

浙江大学理学部院级第十三期SRTP

浙江大学理学部院级第十三期SRTP

北大考博辅导:北京大学生态学考博难度解析及经验分享

北大考博辅导:北京大学生态学考博难度解析及经验分享 2018-2019年考研时,生态学专业考研学校排名是广大考研学子十分关心的问题,2017年12月28日,教育部学位与研究生教育发展中心发布了最新第四轮生态学学科评估结果,是目前比较权威的排名数据。 从榜单中我们可以看出,全国共有70所开设生态学类专业的大学参与了排名,其中排名第一的是浙江大学,排名第二的是中山大学,排名第三的是北京大学。 下面是启道考博整理的关于北大生态学考博相关内容。 一、专业介绍 北京大学生态学教学和科研发展的历史可以追溯到解放之初的全国院系调整时代。从上个世纪五十年代初期,北京大学地质地理系和生物系的一批教员即开始从事地植物学教学和科研工作,并使北京大学成为全国高校植物生态学的重要人才培养基地。1970年代后期,独立后的北京大学地理系成立了以陈昌笃先生为首的地植物学教研组,在承袭传统的地植物学研究的同时,开拓了区域生态环境研究这一新的领域。1980年代后期,北京大学城市与环境学系生态教研室的成立,标志着北京大学生态学的发展有了更为坚实的组织机构平台。此后的10余年时间里,北京大学的生态学教学和科研队伍不断壮大,特别是通过人才引进显著提高了教师队伍的整体科研水平。同时,根据国内外学科的发展动向和国家社会经济发展的需求,北京大学又先后开辟的生物多样性保护、全球环境变化和景观生态学等一系列新的发展方向。北京大学生态学系正式成立于2002年,生态学本科专业于2001年经教育部批准成立,2003年正式招生,生态学在北京大学的发展基础得到进一步巩固。 生态学系现有在职教职人员11人,海内外兼职教员5人,返聘人员3人。全部人员中,教授11人(返聘3人,在职3人,兼职5人),副教授5人,讲师3人。系主任为方精云院士。 北京大学城市与环境学院生态学专业在博士招生方面,划分为6个研究方向: 071300生态学: 研究方向:01. 植被生态学与生态遥感;02. 全球气候变化;03. 生物多样性;04. 景观生态与生态规划;05. 生态系统生态学;06. 理论生态学。 此专业实行申请考核制。 二、考试内容 1、我院根据申请人的申请材料,进行素质审核。根据素质审核结果,择优确定进入考

部发_11_1号关于印发《浙江大学理学部学术委员会章程》修改稿的

浙江大学理学部文件 理学部发〔2011〕1号 浙江大学理学部关于印发 《浙江大学理学部学术委员会章程》的通知 各系、各研究所: 经研究决定,现将《浙江大学理学部学术委员会章程》印发给你们,请遵照执行。 浙江大学理学部 二一一年一月五日 〇

浙江大学理学部学术委员会章程 第一章 总 则 第一条为促进学科发展,结合浙江大学理学部(以下简称学部)实际情况,特制定本章程。 第二条 浙江大学理学部学术委员会(以下简称学术委员会)是学部的最高学术咨询、审议与评定机构,由学部教师代表组成。 第三条 学术委员会致力于发扬学术民主,弘扬学术道德,倡导学术自由,鼓励学术创新,促进学科交叉,维护学部声誉,服务于学部发展战略。 第二章 人员组成与机构设置 第四条 学术委员会委员应具备下列条件: (一)具有正高级专业技术职务; (二)工作在教学科研第一线,取得突出的教学和科研业绩,在本学科领域具有较高学术造诣和重要影响; (三)为人正派,办事公道,具有全局观念和履职能力,热心参与学术委员会组织的有关学术工作。 第五条 学术委员会的组成应具有广泛的代表性,其成员由学部与各系根据学科特点推荐候选人,并报送学部审议。 第六条 学术委员会委员应经党政联席会议讨论通过,由学部主任聘任。 第七条 学术委员会的组成应保持学科、专业方向的合理分布和委员的代表性,组成人数应为奇数。 第八条 学术委员会每届任期二年,委员可以连任。学术委员会委

员有下列情形之一的,不再担任委员: (一) 本人书面申请辞去委员职务并获主任批准的; (二) 工作调整不便继续担任的; (三) 违反本章程有关规定的; (四) 因其他原因不宜继续担任委员职务的。 委员因退休、工作调动等其他原因需要替(撤)换或学科有特殊需求时,其所在系可提出替补申请,替补委员的资格和聘任程序按本章程第四、五、六条办理。 第九条 学术委员会设主任1人,副主任1人。学术委员会主任和副主任由学部主任提名,经党政联席会议讨论通过,副主任由学部主任聘任,主任报学校批准。 第十条 学术委员会设秘书组。秘书组在主任领导下,负责处理学术委员会日常事务。学术委员会秘书组设在学部科研科。 第十一条 学术委员会可根据工作需要设若干工作组,分别就有关学部发展规划、学科建设、学术交流、学风建设等工作开展专题调研和评议,为学术委员会决策提供咨询和建议。 每个工作组由1名召集人和若干名委员组成。各工作组召集人和其他组成人员由学术委员会主任提名,经主任会议讨论通过,由学术委员会主任聘任。 第十二条 根据工作需要,经学术委员会主任会议讨论审定,学术委员会可聘任校内外知名学者作为学术委员会顾问。 第三章 委员的权利与义务 第十三条 学术委员会委员享有下列权利:

浙江大学实验技术岗位聘任实施办法

浙江大学实验技术岗位聘任实施办法 为构建一支素质高、技术精湛、结构合理,具有服务意识和奉献精神的实验技术队伍,使实验技术队伍与专任教师队伍协调发展,成为争创世界一流大学的重要支撑力量,以适应学校跨越式发展的需要,根据学校岗位聘任工作的总体安排,特制订本实施办法。 一、指导思想 优化结构,按需设岗。在优化现有实验技术队伍的基础上,各学院(系)根据工作需要,合理设置岗位,有效配置实验技术人员,统一调配岗位工作任务。 分级聘任,加强激励。对实验技术人员实行分级聘任,明确岗位职责和任务,严格按公开、公正、公平原则,竞争上岗;同时加强评估和激励,提高实验技术人员的待遇。 高端引领,提升层次。积极引进和培育高端人才,引领实验技术队伍;对新进实验技术人员,实行严格的岗位准入制度,全面提升实验技术人员的层次。 完善制度,稳定队伍。制定和完善实验技术人员评估、职称评聘、培养等相关政策,明确职业规划和发展方向,促进实验技术队伍的稳定和发展。 二、岗位设置 (一)岗位设置原则 根据教育部有关规定,结合我校实验室设置、规模、任务、专业特点等实际情况,本着规模适度、规范合理、有效配置人力资源的原则,进行科学、合理的岗位设置。 —1 —

实验技术岗位分公共实验技术岗位(岗位类别简称为“实验技术Ⅰ类岗”)和非公共实验技术岗位(岗位类别简称为“实验技术Ⅱ类岗”),实验技术Ⅰ类岗支撑实验教学和科研实验公共服务平台,实验技术Ⅱ类岗主要为某一课题组或研究所提供科研实验支撑服务。实验技术Ⅰ类岗不再区分实验教学岗和大型仪器设备岗。 实验技术Ⅰ类岗根据不同的岗位职责和聘岗要求,实行分级分层聘任,按一定比例分设“求是特聘实验岗”(简称“特聘岗”)、关键岗、骨干岗和普通岗四级。 特聘岗:主要设置在国家级实验教学示范中心、国家级科研基地、校级科研实验公共支撑服务平台。 关键岗:考虑实验教学、大型仪器等复杂程度和重要性因素,主要设置在省级及以上实验教学示范中心、省(部)级及以上科研基地、校级科研实验公共支撑服务平台。 骨干岗、普通岗:根据工作的难易程度和重要性分别设置在各级实验教学中心、科研基地、科研实验公共支撑服务平台。 (二)岗位核定程序 学校根据各学院(系)实际承担的实验教学、科研实验公共服务、实验室建设与管理等工作量,综合考虑核定各学院(系)实验技术Ⅰ类岗岗位数。 各学院(系)在学校核定的实验技术Ⅰ类岗岗位数内,根据岗位设置原则和本单位的实际情况进行各级岗位的申报,人事处会同实验室与设备管理处、本科生院等职能部门进行核对初审,报学校实验技术岗位聘任工作小组审定。审定后的关键岗、骨干岗和普通岗的岗位数统一核到各学部,由学部协调各学院(系)的各级岗位数。 —2 —

浙江大学在职研究生学费高吗

浙江大学在职研究生学费高吗? 很多想要进行在职读研的朋友都知道浙江大学的在职研究生不错。很想了解浙江大学在职研究生的具体学费,学员都会问到这方面问题,现在老师统一整理一份文档方便同学们传阅及解答,希望能对大家有帮助。 在职读研有以下两方式: 1、在职人员攻读专业硕士学位实行全国联考,一般每年7月份报名,10月份考试。毕业后只能获取专业硕士学位,不能取得研究生学历。 2、同等学历申请硕士学位,是在有硕士授予权的学校报名,参加一个难度很低的入门考试后,被录取,按照应修学分,交纳2-4万元不等的学费。在2-3年内修完所有课程(一般是周末授课),同时参加全国统考两门:一门是英语,一门是专业课程。 十月联考专业硕士学位教育学习费用:专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如,浙大MBA的学费要12万,浙大EMBA的学费要48万,而工程硕士的学费一般为3万至4万元。 同等学力在职研究生课程班学习费用:根据不同院校不同专业收费有所差异,一般学费在20000~40000元之间。 同等学历申请硕士学位课程根据专业不同学费也不一样,总体而言2-4万元不等的学费其实也不算贵。毕竟在现在这个社会一个硕士学位还是相当被看好的。 在职研究生与全日制研究生之间的学费和机会对比: 接下来咱们来简单核算一下在职研究生学费的问题吧。在职研究生学费一般

在大概1万至4万元不等(不同形式及不同专业的在职研究生学费有所差异),与普通全日制研究生在学习费用上不相上下。 但是这里有一个简单的道理,就是有个机会成本的问题。普通全日制研究生要放弃2到3年的工作收入,仅仅从单纯的经济收入来看,这个成本显然已经比在职研究生学费更高。而且在职研究生还有一个无形的优势人脉资源,提前拓展提前利用提前受益,这一方面对在职研究生的事业来讲帮助亦是非常之大得,而且有时候这方面的收获无法用金钱估计。 友情提示:2014年浙江大学各学院开设在职研究生招生专业 一、浙江大学经济学院: 浙江大学金融学专业在职研究生进修班 浙江大学经济学专业在职研究生进修班 浙江大学国际贸易专业在职研究生进修班 二、浙江大学公共管理学院: 浙江大学档案学专业在职研究生进修班 浙江大学行政管理专业在职研究生进修班 浙江大学土地资源管理专业在职研究生进修班 浙江大学人力资源管理方向在职研究生进修班(浙江大学人口所)

杭州电子科技大学理学院教师简介汇总

理学院教师简介 陈光亭,男,博士,教授,硕士研究生导师。曾主讲过《高等数学》、《高等代数》、《线性代数》、《概率统计》、《数学建模》等本科课程,有十几年高校教学经验。曾主持或参加过多项国家自然科学基金以及省部级研究项目,主要从事离散优化及其应用的研究,在国内外刊物上发表学术论文40多篇。曾获得省高校优秀青年教师、省高校青年教师教学基本功比赛优秀奖等多项奖励,为浙江省高校中青年学科带头人,入选浙江省“151人才工程”。 肖建斌,男,1963年5月出生,1989年复旦大学博士毕业,1995被评定为教授。主讲“数学分析”、“复变函数论”等本科课程。为研究生开设“Hardy空间理论”、“单位球上的函数论”等课程。从事复分折研究,在Hardy空间和Bergman空间的函数性质和泛函性质方面取得了一系列的结果,在《中国科学》、《科学通报》、《数学学报》、《数学年刊》、《数学进展》、《Math.Japonica》等学术刊物发表论文30余篇, 解决国外数学家提出的6个公开问题。曾主持国家与省自然科学基金各一项,目前主持教育部重点科研项目和浙江省省自然科学基金各一项。是霍英东基金教师奖的获得者。肖建斌教授一直奋斗在教学科研第一线,教学基本功扎实过硬,教学态度严谨,教学方法灵活,受到广大师生的一致赞誉。 刘德朋,男,1948年5月生,吉林人,教授。1982年1月毕业于吉林师范大学数学系,现任理学院教师。主讲课程:《数学物理方法》、《复变函数》、《高等数学》、《线性代数》、《竞赛数学》等。研究方向为:偏微分方程的基础理论及其在电磁学中的应用;竞赛数学的理论与实践。主要成果:任主持人完成省部级以上的项目五项,取得很好的成果;主持的课题“改革应用数学教学,培养师范生的综合素质和创新能力”获省级优秀教学成果二等奖;在省以上的刊物上公开发表论文40多篇;任主编公开出版高校教材五部。 程吉树,男,教授。曾在数学系及工科专业主讲《数学分析》、《复变函数》、《概率与数理统计》、《线形代数》、《一般拓扑学》、《模糊拓扑》、《对立理论》、《拓扑线性空间》、《微积分学》、《高等数学》等9门课程。高校教龄21年,在J.Fuzzy Sets.andSystems, J.Fuzzy. Mathmatics.BUSEFAL《数学研究与评论》、《模糊系统与数学》等国际国内杂志及其他高校学报上发表论文40余篇。其中被SCI、CCN、《美国数学评论》及《中国数学文摘》摘评20多篇次。获省自然科学优秀论文一、二、四等奖各一篇。1997年被评为省优秀教师,2001年被评为省优秀专家。 朱军,男,1959年12月生,湖北恩施人,1996年1月晋升为教授。1990年7月毕业于曲阜师范大学数学系获理学硕士学位,1991年9月至1992年7月在复旦大学做访问学者,湖北大学与华中师范大学兼职硕士导师,美国数学会会员,美国《数学评论》评论员。长期在一线从事基础数学的教学与科研工作,主讲课程:《数学分析》、《泛函分析》、《线性拓扑空

大学生留学日本条件

大学生留学日本条件 导读:本文是关于大学生留学日本条件,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【篇一:大学生日本留学申请各种学校的必须条件】 研究生院 研究生院的目的是就学术理论及应用进行研究,为胜任高度专业性的职业培养高深学识及卓越能力,为推动文化进步作出贡献。研究生院中,作为可以在社会、国际上活跃的高度专业职业人材的培养特化课程,有专业职务研究生院。可以学习商务、会计、公共卫生、临床心理、知识产权等领域的知识。 入学条件(需要满足下列条件之一) 1 硕士课程、博士课程(前期) 日本的大学毕业者。 获得大学评价·学位授予机构授予的学士学位者。 在日本以外的国家修完16年课程者。 在日本接受过16年指定教育机构的外国大学课程的毕业者。 修完被指定的专修学校的专门课程者。 经研究生院单独入学资格审查,被认定具有与大学毕业者同等以上学力,且年满22周岁者。 2

博士课程(后期) 拥有日本的硕士学位或专职学位者。 在日本以外的国家被授予相当于硕士学位或专职学位者。 在日本修完外国大学的研究生院的指定课程,并被授予相当于硕士学位或专职学位者。 毕业于大学,在大学、研究所(包括日本以外的国家的大学或研究所)等从事2年以上研究者并且被研究生院认定为与硕士学位具有同等学力者。 经研究生院单独入学资格审查,被认定具有与硕士学位或专职学位者同等以上学力,且年满24周岁者。 3 博士课程(医学、齿学、药学、兽医学) 在日本的大学修完医学、齿学、药学或兽医学的本科课程(6年)者。 拥有日本的硕士学位或专职学位者。 在日本以外的国家修完18年课程者。 在日本接受过18年指定教育机构的外国大学课程的毕业者。 经研究生院单独入学审查,被认定具有与大学毕业者同等以上学力,且年满24周岁者。 大学 大学的目的是从广阔的学术领域取得知识,并深入低就专业学艺进行教授、研究,掌握知识的、道德的及应用的能力。日本大学的学

浙江大学2012年秋季入学博士生拟录取名单

浙江大学2012年秋季入学博士生拟录取名单 (理学部录取号有变更,请以新录取号为准。其余院系录取号不变) 新录取号录取号拟录取院系拟录取专业考生姓名性别录取类别备注 11201004经济学院政治经济学赵雪娇女非定向直接攻博  11201005经济学院政治经济学邵桂荣女非定向   11201006经济学院政治经济学文红艳女非定向   11201007经济学院经济思想史罗君丽女委培   11201008经济学院西方经济学冯国强男非定向   11201009经济学院西方经济学钟珮女非定向直接攻博  11201010经济学院西方经济学周莹女非定向硕博连读  11201011经济学院西方经济学任晓猛男非定向硕博连读  11201012经济学院西方经济学韩沈超男非定向直接攻博  11201013经济学院西方经济学潘家栋男非定向直接攻博  11201014经济学院西方经济学郑昊力男非定向硕博连读  11201015经济学院西方经济学陆雪琴女非定向   11201016经济学院世界经济宋学印男非定向   11201017经济学院人口、资源与环境经济学张兵兵女非定向直接攻博 11201018经济学院★金融经济理论朱莉妍女非定向直接攻博  11201019经济学院★金融经济理论何秉卓男非定向硕博连读  11201020经济学院★金融经济理论张馨羽女非定向直接攻博  11201021经济学院★金融经济理论孔梦云女非定向直接攻博  11201022经济学院★金融经济理论周建锋男非定向硕博连读  11201023经济学院★金融经济理论马家进男非定向直接攻博  11201024经济学院★金融经济理论王礼月女非定向直接攻博  11201025经济学院★金融经济理论郑锃男非定向   11201026经济学院产业经济学李飞女非定向直接攻博  11201027经济学院产业经济学陈怀锦女非定向硕博连读  11201028经济学院产业经济学刘月男非定向硕博连读  11201029经济学院产业经济学陈文轩女非定向直接攻博  11201030经济学院产业经济学孟宁女非定向直接攻博  11201031经济学院国际贸易学朱晗骐女非定向直接攻博  11201032经济学院国际贸易学胡馨月女非定向硕博连读  11201033经济学院国际贸易学胡赛女非定向直接攻博  11201034经济学院国际贸易学徐晓慧女非定向   11201035经济学院国际贸易学王笑笑男非定向直接攻博  11201036经济学院国际贸易学吴国杰男非定向直接攻博  11201037经济学院国际贸易学徐梁男非定向   11202001光华法学院法学王云清男非定向   11202002光华法学院法学张晓笑女非定向直接攻博  11202003光华法学院法学黄娟女非定向   11202004光华法学院法学吴欢男非定向   11202005光华法学院法学冯姣女非定向直接攻博  11202006光华法学院法学项雪平女委培   11202007光华法学院法学张健男非定向   11202008光华法学院法学刘颖男非定向   11202009光华法学院法学施鸿鹏男非定向直接攻博  11202010光华法学院法学韩启彬男非定向   11202011光华法学院法学徐博峰男非定向直接攻博

浙大两院院士

浙江大学两院院士 中国科学院院士(按院士当选年份、姓氏笔画排列) 【唐孝威】唐孝威(1931.10 ─)江苏无锡人。 核物理与实验物理学家。浙江大学理学院教授。2001年起任浙江大学理学院物理系教授。1980年当选为中国科学院院士。 【陈子元】陈子元(1924.10 ─) 浙江鄞县人。 核农学家。浙江大学农业与生物技术学院教授。1953年起先后在浙江农学院、浙江农业大学任教;1983─1989年任浙江农业大学校长。1991年当选为中国科学院院士。【沈家骢】沈家骢(1931.10 ─) 浙江绍兴人。 高分子化学家。吉林大学教授。1952年浙江大学理学院化学系毕业。1991年当选为中国科学院院士。 【曹楚南】 曹楚南(1930.8 ─) 江苏常熟人。 腐蚀科学与电化学专家。浙江大学理学院化学系教授。1994年起在浙江大学化学系任教。1991年当选为中国科学院院士。 【阙端麟】阙端麟(1928.5 ─) 福建福州人。 半导体材料专家。浙江大学教授。1953年起先后任浙江大学电机工程学系、无线电系、材料科学与工程学系讲师、副教授、教授。1991年当选为中国科学院院士。 【路甬祥】路甬祥(1942.4 ─) 浙江慈溪人。 液体传动与控制专家。中国科学院、浙江大学教授。1964年浙江大学机械工程学系毕业,后至1979年在浙江大学任教;1981─1995年在浙江大学机械工程学系任教;1988─1995年任浙江大学校长。1991年当选为中国科学院院士;1994年当选为中国工程院院士。【沈之荃】沈之荃(1931.5 ─) 上海人。 高分子化学家。浙江大学材料与化学工程学院教授。1980年起先后在浙江大学化学系、高分子科学与工程学系任教。1995年当选为中国科学院院士。 【韩祯祥】 韩祯祥(1930.4 ─) 浙江萧山人。 电力系统及其自动化专家。浙江大学电气工程学院教授。1951年浙江大学工学院电机工程学系毕业;1951年起在浙江大学电机工程学系任教;1984─1988年任浙江大学校长。1999年当选为中国科学院院士。 【徐世浙】徐世浙(1936.10 —) 浙江台州人。 地球物理学家。浙江大学理学院教授。1999年起任浙江大学理学院地球科学系教授。2001年当选为中国科学院院士。【朱位秋】 【朱位秋】朱位秋(1938.9─)

浙江大学心理学考研难分析

院校简介 浙江大学的综合排名在国内应该算的上前五了。在工业心理学方向,说是浙大心理学系毕业的,也算上是一块响当当的牌匾了。浙大学校名气大,985、211院校。虽说浙大最为出色和优势的方向是工业组织心理学、人机交互、人工智能等方向,但浙大也是拥有心理学一级博士点的。这代表着浙大整个心理学系的成熟。毫无疑问,浙大心理学的整体实力,是浙江省第一。那么浙江大学到底有多难考呢,力比多学院这里为大家整理了和报考难度相关的一些数据,供大家参考。希望能够帮助大家了解浙大心理学考研难度如何。 招生专业 学硕有三个方向:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学专硕:应用心理硕士,在招生简章及目录中未区分方向。可以打电话去学院问下,但是报考全部都按照应用心理学硕士报考,录取后按分数高低来选择方向。

考试科目,分值,考察侧重点 浙江大学学硕参加全国统一命题考试〈〈312心理学专业基础综合》主 要涉及以下几个科目: v心理学导论约100分 v发展心理学和教育心理学约70分 v实验心理学约60分 v心理统计和心理测量约70分 312统考的话还比较容易能获取高分,目前市面上有比较多的真题都可以在网上找到,可以去力比多学院的论坛上找,从科目的分值比重来看,依旧是心理学导论(普心)占比重较大。做好普心。然后,312 统考主要注重知识与知识之间联结,可能会出现一道题目中考察多个知识点的题目,重在于多花时间进行理解。虽然考题难度系数较低,但知识却需要考生理解识记,特别是计算的公式,要求考生多花时间掌握。 分数线和报录情况

考情形势分析 浙江大学心理学学术硕士一直采用的是全国统考的考察方式,由于浙大属于34所白划线院校,所以即便是使用统考的试卷,但浙大依然 可以在分数线上提高白己的研究生入学考试的难度。然后近些年心理

林业工程师岗位分类

市林业局下属事业单位岗位说明书市林业局下属事业单位岗位说明书 一,机构编制情况: 编制数:113人,人员结构:管理岗位14人,专业技术岗位90人,工勤技能岗位9人;科级领导职数:36人.具体祥见如下: 单位 经费形式 编制数 其中:人员结构 科级领导职数 行政业务管理人员 专业技术人员 工勤人员 (1)市森林资源管理站 财政核拨 7 1 5 1 2 (2)市森林病虫害防治站 财政核拨 8 1 6 1 2 (3)市野生动保护管理站 财政核拨 3 3 1 (4)市林业科技推广中心 财政核拨 9 2 6 1 3 (5)市竹业开发站 财政核拨 7 1

1 2 (6)市林业基金管理站 财政核拨 5 5 2 (7)市林木种苗站 财政核拨 6 5 1 2 (8)市国有林场管理处 财政核拨 10 2 7 1 3 (9)市林业规划队 财政核拨 5 5 2 (10)市罗卜岩保护区管理站 财政核拨 5 5 2 (11)市速生丰产用材林基地办公室财政核拨 5 5

(12)三明市林业执法支队(市林业检查站) 财政核拨 15 3 11 1 3 (13)三明市林权登记中心 财政核拨 4 4 1 (14)海峡两岸(三明)现代林业合作实验区领导小组办公室财政核拨 6 6 3 (15)市木竹交易中心(市林业重点项目开发中心) 财政补助 8 2 5 1 3 (16)市林业生态工程质量监测中心 财政补助 10 2 7 1 3 事业合计: 113 14 90 9 36 二,岗位设置

序号 岗位类别 岗位分配 岗位数 其中专业技术岗位数 岗位名称 岗位编号 1 管理 14 7 七级职员 附设专业技术岗位7个 ZY-7-9 2 八级职员 ZY-8-2 3 九级职员 ZY-9-3 4 专业 技术 90 正高职称6 教授级高级工程师二级岗位 ZG-2-3 5 教授级高级工程师三级岗位 ZG-3-1 6 教授级高级工程师四级岗位 ZG-4-2 7 副高职称17 高级工程师一级岗位 FG-5-4 8 高级工程师二级岗位 FG-6-7 9 高级工程师(高级经济师,高级会计师)三级岗位FG-7-6 10

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