梁平县屏锦镇第三小学简介1

梁平县屏锦镇第三小学简介屏锦镇第三小学成立于2008年7月，学校现有教职工74人，其中中学高级教师2人，小学高级教师21人；市级骨干教师1人，县级骨干教师5人；现有小学生1061人，开办24个教学班。学校附属幼儿园现开设学前班、大、中、小班共7个。目前，学校基本上实现了小班额教学，形成了一所中心校、两所村校、一所中心园的办学格局。

四年来，学校始终坚持“以学生的持续发展夯实基础”为办学宗旨，以五个校园建设为契机，不断加大投入，改善办学条件。先后完成了操场硬化、线路改造、校园广播系统、班班通、多功能网络教室、电子备课室、音乐舞蹈室以及科学实验室的标准化建设，配齐了先进的教学设施和教学软件，实现了办公自动化、备课网络化、教学媒体化。幼儿园也将投资40余万元进行升级改造，室外将铺设塑胶草坪，添置综合性大型玩具，室内将铺设木地板，添置电子琴等教玩具，全力打造一所县级农村示范幼儿园。

过去的一年里，在全校教职员工同心同德、努力拼搏下，学校在2011年县教学质量专项考核中获得一等奖，在县第九届中小学艺术节活动中获团体总分第六名（镇乡第二名），学校还先后被评为“重庆市平安校园”、“模范教工之家”、“红旗文明单位”、“五好基层党组织”、“体育达标先进单位”等。

沈阳市向工街第三小学简介

一路风雨一路歌记沈阳市皇姑区向工街第三小学沈阳市皇姑区向工街第三小学更为人们熟知的名字是“向工三校”。该校始建于一九六五年，次年十一月交付使用，一九七八年启用今天的校名。学校位于涟水街10号，沈阳市第四十四中学正南四百米，大成火车站东北一公里；地处皇姑区最西部，与于洪区接壤。向工三校硬件方面能够满足教学需要。学校占地9156.44平方米。新教学楼于一九九九年投入使用，建筑面积4322平方米；配有标准的实验室、语音室、音乐教室、多媒体教室、美术教室、活动室、图书室、阅览室及简易的计算机室。冬季教学楼全部供暖。操场面积4836.44平方米，带有三合土跑道。向工三校在师资队伍建设方面取得长足进展。学校现有教师三十九名，学历均达标；其中高级教师三十四名，一级教师四名，高级工勤技能人员一名。他们中有二人被评为市级骨干教师、十五人被评为区级骨干教师、二十一人被评为区级优秀课教师（学校师资方面的详细信息见下表）。学校建立了教师备课、课堂教学、教师考核、后勤管理等方面一系列的规章制度，完善了校长负责制。学校在对教师考核、评价工作中将各指标量化；此举激发了教学活力，强化了管理效能，为学校的标准化建设、科学化管理奠定了坚实基础。 262831% 415177% 41% 7723占职工总四级岗位工勤技能专业技术555146413635中大大硕区市业务骨中少合5% 3%8%% % % 5% % 3%% 5% 3% % 数 1111 （中级工）人员1 5 2 4 2 6 1 6 初级职务2 1 3 811 72 13161 282 16 1 24832中级职务职务 21310111221620130216130939总计教师人数岁及以上岁至54岁岁至50岁岁至45岁岁至40岁岁及以下专学专科学本科士骨干骨干年龄结构学历结构干共党员数民族女男计项目向工三校生源基础条件较差。学校位于皇姑区西部经济困难区域，地理位置又很偏僻。学生主要来自皇姑区福居、昆西、通水、马圈子这四个社区。上述社区人口总数约一万一千人，自谋职业及下岗再就业人员比例过半，外来人员约占

美术老师个人简历

美术老师个人简历姓名：性别：女民族：汉族出生年月：1989年7月31日证件号码：婚姻状况：已婚身高：157cm体重：52kg 户籍：广东广州现所在地：广东湛江毕业学校：华南农业大学学历：本科专业名称：动画毕业年份：2012年工作年限：二年以上职称：求职意向职位性质：全职职位类别：教育/培训职位名称：美术老师 ; 班主任 ; 老师工作地区：湛江市赤坎区 ; 湛江市霞山区 ; 湛江市开发区 ; 待遇要求：可面议 ; 不需要提供住房到职时间：综合技能：专业水平：熟悉色彩、素描等传统美术表现技巧，有10年的绘画基础。精通Photoshop、Sai、AI等专业绘画软件。掌握Office办公软件。综合水平：责任心、独立工作水平强，公文写作水平优秀，富有团队精神。扎实的美术教学经验，丰富的学生管理经验。

教育培训教育经历：时间所在学校学历 1997年9月 - 2002年6月澄海中心小学小学 2002年9月 - 2005年6月澄海南翔中学初中 2005年9月 - 2008年6月澄海华侨中学高中 2008年9月 - 2012年6月华南农业大学本科培训经历：时间培训机构证书工作经历所在公司：广东外语外贸大学公开学院时间范围：2012年6月 - 2015年1月公司性质：国有企业所属行业：教育/培训/事业单位担任职位：美术教师学生工作办公室辅导员主管工作描述：在职期间担任高校美术科任课教师，包括素描、色彩设计和创意绘画任课内容，指导学生参加省市级比赛及本系的海报制作宣传工作。期间兼任学生工作办公室总辅导员工作，内容为指导辅导员工作，组织学生会等学生组织活动以及班级管理工作，与家长沟通学生在校表现以及电话回访工作。寒暑假期间负责学校招生工作，包括网络接待和现场接待。离职原因：婚后回湛江定居和发展其他信息自我评价：1、集高校美术工作与学生管理工作经验于一身的综合性人才。

乌鲁木齐市第三小学简介新

立足养成实中求新构筑幸福教育人生第一部分学校基本情况乌鲁木齐市第三小学座落在风景秀丽的红山脚下，创建于1910年，位于沙依巴克区友好南路736号。是一所全日制小学，学校占地面积9670平方米，校舍建筑面积5731平方米，有一栋三层教学楼，1个师生食堂，1个塑胶运动场，微机室、音乐室、劳技室、美术室、合唱室、实验室、仪器室、图书室、心理咨询室、围棋室、多功能厅、体艺馆、体验馆等专用教室一应俱全，体、音、美、卫生设备及实验仪器均达到国家一类标准，有OA办公系统、数字化校园、数字监控系统。校园文化氛围浓郁，达到“四化”标准，为学生发展创设了良好的学习环境。学校文化底蕴丰厚，是沙区唯一的一所百年老校。学校现有教学班22个，学生1455名，教职工89名。其中党员教师29名，团员教师14名，中级职称教师49人，初级职称教师24人，教师学历合格率100%。学校现有自治区课改先进教师2人、市级优秀教育工作者3人、市级优秀班主任2人、市级诚实守信先进个人1名、沙区级“十佳德育工作者”1人、优秀班主任4人、学科带头人2人、骨干教师3人、教坛先锋2人、兼职教研员3人。学校实行党支部领导下的校长负责制，设党支部书记兼校长1名，副校长、工会主席、德育主任、教导主任、教导副主任、总务主任、大队辅导员、团支部书记、德育干事各1名。近年来，学校在自治区教育厅、市、区教育局各位领导

的热情关心、大力支持和具体指导下，学校领导班子携全体教职工不懈努力，继承发扬优良的办学传统，积极推进教育改革，全面实施素质教育，学校规模不断扩大，教育教学质量稳步提升。学校先后荣获“中国创新学校”、“国家优秀外语实验学校”、“中国青少年尚德电力杯创意大赛团体铜奖”、“自治区精神文明单位”、“乌鲁木齐市先进基层党组织”、“市级德育工作示范校”、“市级依法治校工作示范校”“市级未成年人思想道德建设工作先进集体”、“市级民族团结手拉手先进集体”、沙区“群众满意好班子”等荣誉称号。第二部分学校德育工作的主要做法、特色及成效“德”乃为人之本。多年来，学校始终坚持贯彻落实党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务，全面推进素质教育，不断创新德育工作方式方法，坚持“德育为首、教育为主、科研领先，全面育人”的办学理念，明确“民主和谐、活力充沛、艺术特色浓厚”的办学目标，形成“文明、求实、团结、进取”的校风，“德才兼备，知行合一”的校训，确立了适合自己的发展策略，即通过实施“全面发展教育—自主发展教育—个性发展教育”的路线图来推进学校内涵发展和特色发展。2005年以前，学校以德育为突破口，从狠抓常规管理和养成教育入手，提高办学水平，使学校成为沙区一流学校。从2006年开始，在张燕校长的带领下，学校从“现实与未来、目标与期望、态度与方法”三方面考量，确立了“从细节开始”的德育理念，旨在培育“双好”（养成良好的行为习惯、具有良好的道德品质），凸显“三特”（有教育个性的“特色教师”、有独特班队文化的“特色班

各功能室简介

美术室简介我校设有美术教室一间。美术器材室使用面积约106平方米左右，室内教学用品柜5个，各类写生教具、聚光灯、静物台等均按照要求配备。美术教室都配备有多媒体设施，有正规写生凳45个，画板40块，教室能容纳30个学生同时进行美术学习活动。

初中音乐室简介我校音乐教室建筑面积106平方米，配备电子琴11架、多媒体教学系统、五线谱黑板。教室进行了符合学生年龄的装饰设计与布置，色彩和谐、环境整洁，为丰富学生课外生活和培养学生艺术特长、促进学生全面发展创造了良好条件。

初中计算机教室简介我校计算机网络教室按照标准化计算机教室配置。配备了50台学生计算机和1台教师用机，另配有全自动三相补偿稳压器1台，交换机1台，主机服务器一台。学生计算机型号为惠普品牌，教师计算机型号为惠普，所有计算机安装了极域电子教室软件。极域电子教室具有屏幕广播、学生演示、远程命令、学生限制和分组讨论等功能，可以为教师顺利地完成教学任务提供硬软件支持。网络语言实验室有屏幕广播、全体通话、随堂测验、课堂讨论等功能。能激发学生语言学习兴趣，极大地提高教学效率。学生在这里可以学习计算机的基本操作，为学生适应时代的发展提供了一个良好的平台。

初中生物实验室简介本室共有生物仪器7种4288件，药品10种，总价值59014.33元，仪器按省颁一类标准配备，教室演示实验和学生分组实验的开出率都在98%以上，实验管理规范、运行良好，基本能满足教育教学使用。

初中化学实验室简介本室共有2400多种仪器，药品70多种，共计40000元左右，仪器按省分页二类标准配备，按照课标要求教师演示实验和学生分组实验开出率达100﹪，实验管理规范，运行正常，能满足教学使用。

城关小学杨绵

第五单元授课时间：第9 周学生学习活动过修改意见教师指导与教学过程寓言二则第1课时课型新课教学目标重点与难点 1、学会本课生字词。 2、理解文言文词义句义，能讲述文言故事。 3、有感情朗读，能背诵此文。 4、懂得说话做事要实事求是，不能自相矛盾的道理文言文学生第一次接触，学会方法，理解意思，熟读成诵, 明白道理都是重点，也都是难点。教学方法学习方法启发教学，集体讨论师生互动，交流学习教具学具录音机、小黑板

一、导入同学们，我们过去学过寓言故事，哪位同学还记得什么是寓言”呢？（寓言就是用有趣的小故事来说明一个道理。）寓言两则”又是什么意思？（课文一共有两个小故事，所以就是寓言两则。）今天，我们再来学习两则寓言，看看它们又将告诉我们什么道理。二、初读课文，整体感知 1.检查预习通过预习，谁能说一说矛” 和盾”各指什么？（矛，古代一种兵器，在长柄的一端装有枪头。盾，盾牌，古代作战时遮挡刀箭用。） 2 .自由读短文，借助注释理解词句，然后思考，本文讲了一件什么事？（大概说出即可）。三、精读课文，理解内容 1.先自己说一说每句话的意思，然后同座讨论：每句话意思是什么？ 2.交流。（学生说，师生评议）教师学生看老师收集的小资料，一起来读学生思考矛与盾得出结论；矛，古代一种兵器，在长柄的一端装有枪头。盾，盾牌，古代作战时遮挡刀箭用。学生思考并回答问题。

应讲解以下有关知识，帮助理解：（① 楚人有鬻盾与矛者”者“”用在句尾，意思是楚国有一个卖盾和矛的人”。②誉之曰”中之”指盾。以子之矛”、陷子之盾”中的之” 字均可理解为的”。③物莫能陷也”莫'”是没有什么”意思。意思是：没有哪一种东西能够穿透它。”也“”语气词，表示句子说完。④ 其人弗能应也”。其人”，那个人。也”，语气词，表示句子终结。） 3.把每句话意思连起来说一说。译成现代白话文，要把上下文说通顺。（学生练说） 4.交流。（能说出大体意思即可。）（楚国有一个卖矛和盾的人，夸耀他的盾说：我的盾非常坚固，没有哪一种东西可以穿透它。”他又夸耀自己的矛说：我的矛非常锐利，没有什么东西不能穿透的。” 有人说：用您的矛穿您的盾，会怎么样？那个人回答不上来了。”） 5.这则寓言告诉我们一个什么道理？（自己的言行前后要一致，以免闹出笑学生根据老师的提示学习课文师生共同讨论说说课文大意讨论得出寓意：自己的言行前后要一致，以免闹出笑

城关小学2020年工作总结

城关小学xx年工作总结我校在上级党委和教育行政部门的领导下，坚持以邓小平理论和“ ___”重要思想为指导，深入开展学习实践科学发展观，坚持以人为本，依法治校，认真抓好师德建设，努力探索校本教研，全面推进素质教育，加强管理，求真务实，不断提高课堂效益，不断规范办学行为，开拓进取，勇于创新，按质按量完成了年初提出的工作计划和工作目标，办学水平和教学质量有了一定的提高，取得了良好的成绩. 一、德育工作坚持育人为本，德育为先思想，把德育工作放在学校一切工作的首位，加强德育工作队伍建设，努力增强德育工作的针对性、实效性。 1、健全德育工作领导机构，完善德育工作管理制度，加强德育工作队伍建设，营造全员育人氛围，将思想教育渗透于学校教育的全过程。 2、加强班主任队伍建设，充分发挥学校“班队”德育主阵地作用，开展以“文明礼仪”和纪念九一八事变80周年“不忘国耻，

振兴中华”、“纪念辛亥革命100周年”“迎国庆，爱我中华”等为主题的班队会，营造良好的育人环境。 3、充分利用校园广播、墙报、板报、手抄报等多种形式对学生进行爱国主义、集体主义以及形势教育，宣传和表扬身边先进突出的好人好事，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明礼貌、遵纪守法等方面的教育。 4、重视家庭、社会与学校教育的配合，召开社区、家长会，争取社会、家长对学校工作的支持，聘请校外辅导员或者法制副校长，多渠道、多形式开展德育教育活动，逐步形成德育教育合力。 5、通过品德课、班会课、主题队会、国旗下讲话等形式对学生进行安全教育、普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，学会用法律武器保护自己的合法权益。组织全体教师参加“五五”普法考试。 6、以活动为载体，以养成教育为立足点，培养学生良好的行为习惯。清明节组织学生祭扫烈士墓，进行革命传统教育;xx年5月女教师参加台江县第二届职工运动会篮球比赛获:第一名、xx年六一国际儿童节比赛中获：第一名、7月我校参加庆祝中国共产党成立90周年合唱比赛获：一等奖、今年8月参加房开杯女子篮球比

迭部县城关小学简介

迭部县城关小学简介迭部县城关小学创建于1971年，是迭部县直唯一的普通类重点小学。学校占地面积15794平方米。现有教职工78人，教师学历合格率100%，副高职称1人，中级职称30人，资格合格率100%，教师队伍结构良好。在校学生1284人，24个教学班，所有教学班均按新课标要求开齐开全了各门课程，三年级以上开设了英语课和信息技术课，利用课外活动广泛开展丰富多彩的兴趣小组活动，创编特色校刊，设立广播站、少年先锋督查岗，“三操两课”落实到位，学生操行合格率98%，体育达标率90%以上。办学条件达到国家二类标准，校园全面实现了“四新一亮”（校舍新、桌凳新、讲台新、围墙新、电灯亮）和“四化”（绿化、硬化、美化、净化）建设目标。装备了电子备课室、学生计算机室、多功能会议室、8个多媒体教室，建成了校园局域网、校园广播系统、电子屏幕、安全监控器等，“五室四配套”全面达标，馆藏图书18463册，“两箱三仪”和音、体、美教学器材配备齐全。迭部县城关小学全面贯彻党的教育方针，始终坚持“德育为首、教学为主、科学育人、质量立校”的办学宗旨和学会学习、学会生活、学会做人、学会劳动的育人目标，实施“从严治校、以人为本、文明修德、求实创新”的治校工程，注重教师队伍的建设，强化校本培训。教师在省级、国家级刊物上发表论文60余篇，有县级以上学科带头人和骨干教师、教学能手9人，州级以上优质课教学竞赛获奖教师7人，州级以上优秀教师、园丁奖8人，州级岗位能手1人，全国优秀教师1人。学校先后被评为“甘南州先进学校”、“甘南州标准化学校”、“甘南州德育工作示范学校”、“甘南州‘四项工程’建设示范学校”等荣誉称号。学生参加县级以上各类比赛均取得优异成绩，在全州小学毕业会考中语数英三科合格率均名列前茅。迭部县城关小学 2012年11月8日

美术室简介

美术室解说词各位领导早上好,欢迎来到美术多功能室。我就是美术教师祁云霞。我校有美术室1间,美术器材室1间。美术室就是我校实施美术课程与开展美术社团活动的场所。让画笔描绘我们美好的未来,就是我们向阳人的坚持。近几年,在各级领导的大力支持下,按照国家标准,美术室添置了一些美术设备,共有27种340件。为美术教学与美术活动打下了坚实的基础。在教学中,因学生年龄特征,教学活动分年级、分周次进行。我们本着以我创新,我快乐,我精彩为原则,为学生创造了一个人性化的学习空间,我们在墙壁上设立了新作品栏目,将每次优秀的作品张贴出来,使学生更加有成就感,对美术课程也更加有兴趣。现在您瞧到的这些美术作品,如素描、儿童画、水墨画、书法等,都出自我们学生之手。今后,我们将进一步开展好美术活动,给学生搭建一个展示、发挥自己特长的平台,通过美术教师的辛勤努力,提高学生的审美能力,培养美术特长的人才。请各位领导多多指导,多提宝贵意见,帮助我们进步。

蔡旗完全小学美术室简介蔡旗完全小学美术室就是在上级教育主管部门与校领导的大力支持下组建而成的,我校先后配置了各种所需的美术器材设备与画具。这里就是展示我校师生美术才华的天地,就是学校美术兴趣小组活动的主场地,在这里,我们培养了一批爱好绘画的小天使。美术室就是我校实施美术课程与开展美术兴趣小组活动的场所。本室面积24平米,自投入使用以来,在各级领导的大力支持下,添置了许多教学设备, 在教学中,我们以我创新,我快乐,我精彩为原则,为学生创造了一个个性化的学习空间。我们美术老师每周利用课外时间,采取由简到繁,逐层深入,示范指导并重等教学方法与手段,使学生掌握了一定的绘画知识与绘画技巧,使学生能够发现美,鉴赏美,并能够动手创造美。现在您们所瞧到的这些美术作品,如绘画,泥塑,粘贴画,手工制作,书法等都出自学生之手。今后我们将继续开展此项活动,给学生搭建一个展示,发挥自己的特长的平台,争取培养出更多的美术爱好者。

西安市高陵县城关小学

把课堂还给学生 2013年7月12日至2013年7月15日我有幸参加了市级教学能手培训，培训期间听取了张启哲等多位专家的讲座，收获颇多，并且及时将所有收获做了细致的记录，返校后在暑期学习会期间将此次培训的情况和心得在大会上作了汇报；于9月初面向全体教师做了汇报课，经过赵荣香校长的辅导及其他教师的热情指导；我把培训期间获得的新理念、新方法全部运用到日常教学中，还指导新进教师教学；又于10月中旬面向全体同学科教师做了公开课《周长的认识》，得到了辅导老师的中肯点评及其他教师的评价，收获很多。为落实新课程理念，构建高效课堂，提高教学质量。我一直在摸索新的教学理念，能够让学生在教学中占据主体地位，激发学生在教学过程中的主动性、积极性和创造性，把课堂还给学生，让课堂成为学生个性释放、自主学习、主动探究的家园。在市级教学能手实践教学活动中，我以“把课堂还给学生”的教学理念为指导，进行了一次公开课实践。本次公开课我以《周长的认识》为例，通过小蚂蚁在树叶上散步的故事导入课堂教学，极大地激发了学生的兴趣，并且通过课件生动形象的演示，以及出示实物树叶让学生首先明白了什么是一周；接着，我又提出疑问角有没有周长，让学生们带着疑问来讨论，通过学生自主实践，总结出封闭的图形才有周长；继而通过摸一摸、说一说、描一描等活动让学生们自主探索出周长的定义，从而让学生真正成为课堂的主人。把课堂还给学生，就是要让学生在课堂里有充分展示自己的时间与空间。这样，也要求我们每位教师在备课过程中，要科学地安排时间，教师的授课与解释，与学生自学、讨论、发言、实践、操作的比例要适当，要尽量把有限的时间留给学生去思考，解惑，实际操作。总之，我觉得只有真正的把课堂留给学生，学生才能有所发展。

小学美术教师个人简历示例

小学美术教师个人简历示例集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

个人简历姓名：***性别：出生年月：***联系电话：*** 学历：专业：工作经验：民族：汉毕业学校：*** 住址：*** 电子信箱：*** 自我简介： ***年小学美术教师工作经验，获得小一职称。熟悉教育教学工作，负责全校美术组教学。熟悉掌握教材和教案的编写，并在学区进行公开课展示。多次组织学生参加比赛获奖。具有良好的专业能力，对于美术（素描，色彩，速写）等方面基础扎实。熟练掌握设计专业知识和设计软件，如photoshop，flash动画等。有手绘及平面设计经验。有责任心，适应能力强。求职意向：目标职位：美术·设计·创意类 | 教育·培训类目标行业：教育·培训·科研·院校 | 媒体·出版·文化传播期望薪资：面议期望地区：*** 到岗时间：1周内工作经历： 20xx***小学小学美术教师职责和业绩：担任全校美术教学工作。负责全校美术组教学工作安排，教案编写，教学课程。在全区进行教学公开课展示。多次组织学生参加比赛获奖，***区精彩朝阳指导奖，科学幻想绘画比赛优秀指导奖等。 200x—200x***小学小学美术教师职责和业绩：担任学校四、五、六年级美术课程和校本剪纸课程。在教学上能够独立备课，分析每课的教学重难点，通过精心的教学设计教授给学生。并多次接受教研员指导，积极参与区内教学活动。组织辅导学生参加比赛，获得优秀辅导教师奖。参与编写了校本剪纸课程。此外，积极配合学校内活动，书写装饰会务板书，设计校本课程

封面。职业技能与特长：

城关一小简介

澄城县城关一小简介澄城县城关镇第一小学，地处县城宝塔路西段，服务范围为县城四路以北。学校占地20010平方米，校舍建筑面积13000平方米，现有教职员工218人，教学班52个，学生3306名。学校创办于1909年，初名玉泉书院，是澄城县历史上的第一所学校。其后数易校名，三移校址，后又复回原址。1990年定为现名。学校先后荣获“陕西省文明校园”、“陕西省示范小学”、“陕西省平安校园”和“省卫生先进单位”等称号。近年来，学校坚持走“以人为本，科研兴校”的内涵式发展之路，确立了“对今天素质负责、为明天幸福奠基、让学生在教师心中成长”的教育理念；形成了“用教育科研成就名校、成就名师、成就一代新人”的办学特色；始终发扬“科学严谨地追求崇高，持之以恒地引领未来”的学校精神。学校坚持全面发展的育人宗旨，德育为首，立德树人，切实执行国家课程标准，构建了素质教育目标管理体系和运行机制。尤其是把艺术教育作为实施素质教育的切入点，先后成立了多个兴趣活动小组，坚持“合格加特长”的培养理念，以各类活动为舞台，充分锻炼并展示学生的艺术才能。学校管乐队曾荣获陕西省少儿器乐大赛二等奖，被评为“陕西省艺术教育示范学校”、“全国学校艺术教育先进单位”，校长李晶荣获“全国学校艺术教育先进个人”。2014年，学校参与的澄城县少儿鼓乐团先后荣获渭南市、陕西省和全国金奖。

校本研修是学校发展的不竭动力。新课改以来，学校高扬科研兴校的大旗，全力构建对话式新型教研制度，先后承担了《目标教学》、《主体教学》、《深化校本教研、促进专业发展》、《教育技术辅助语数学科教学的构想》四个省级课题研究工作，且被省专家鉴定组誉为“教科研工作在全省居于领先地位”。同时，学校聘请了雷树仁专家亲临指导，本着“理念先导、整体推进、课堂中心、求真务实”的四条原则；践行“理念引领、教法引领、教研能力引领”的三个引领；使城关一小校本教研形成了“理念先导、制度创新、注重过程、研练提升”的模式特色。《陕西教育》曾四次对学校校本研修进行专题报道。学校也获得了“全国十一五教育科研先进单位”、“陕西省教育科研明星学校”“陕西省校本教研先进单位”的殊荣。教师队伍结构合理，大本学历109人，大专89人，其余为中师，学历达标率100%。高级教师5人，一级教师95人，二级教师94人。有省市县级教学能手26人，各类骨干教师45人。优良的师资为学校的发展提供了保证，也必将推动学校向更高的目标迈进！

各布室简介

书法室简介欢迎各位领导参观我们学校的书法教室。郭沫若先生说过：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总得把字写得合乎规范，比较端正，干净，容易认，这样养成习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。”书法教室给全体师生提供了书法创作的平台，我们会不断努力，让博爱校园成为一个"墨香校园”。谢谢领导的光临！手工室简介欢迎各位领导参观我们学校的手工教室。我们在这里和老师一起参与手工制作、木工制作、泥土制作和纸艺制作等活动，同学们会根据老师的要求发挥想象，自由创作，同时又相互协作，各自操作完成相应的作品。在这里了提高了我们动手动脑能力，培养了我们的实践能力和创新精神，提升了我们的综合素质。谢谢领导的光临！音乐舞蹈室简介欢迎各位领导参观我们学校的舞蹈教室。舞蹈教育的美育意义，是其他美育形式所不可取代的。舞蹈不仅塑造出了我们优美的体态，陶冶了情操，而且培养了我们高尚的品德、集体荣誉感、纪律观念等，我们在这里放声高歌，我们在这里翩翩起舞，我们在这里茁壮成长。谢谢领导的光临！

科学实验室简介欢迎各位领导参观我们学校的科学实验室。学校为了提升我们的综合素质，在实验室里配备了各种仪器，平时的课堂教学中我们充分利用教学仪器，通过实验操作，逐步养成手脑并用的习惯，这有助于创造性思维的开发，让我们大胆实验，不断创新，人人成为小小探索家。谢谢领导的光临！美术室简介欢迎各位领导参观我们学校的美术室。美术室是我们发现美、鉴赏美、动手创造美的地方，现在您所看到的绘画、粘贴画、手工制作、书法等这些美术作品都出自我们学生之手。在这里我们学会了动手，学会了思考，丰富了知识，拓宽了视野。谢谢领导的光临！劳技室简介欢迎各位领导参观我们学校的劳技室。我们在这里开展手工制作、剪纸、烹饪等活动。我们发挥想象，自由创作又相互协调，不仅提高了我们动手动脑能力，而且培养了我们的实践能力和创新精神，提升了我们的综合素质。谢谢领导的光临！心理咨询室简介欢迎各位领导参观我们学校的心理咨询室。我校咨询室主要是针对分外娇宠、不善于与老师和同学沟通的独生子女以及父母离异和留守儿童，让他们有一个可以倾诉的地方，帮助他们解决心理上的困惑。自开设以来，同学们都愿意到这里与老师谈心，在学习生活、与人沟通方面都有了明显的改善。谢谢领导的光临！

城关小学黄文

《岩石会改变模样吗？》一：教学目标科学概念： 1、风化现象：由于受水、大气、气温或动植物的作用使岩石破碎。 2、风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的。过程与方法： 1、通过山中岩石组图引出岩石是否会发生改变。 2、尝试推测岩石变化的原因，根据岩石变化的特点，讨论设计并完成冷热、流水对岩石影响的模拟实验。 3、能用口头来描述实验中的现象。 4、根据模拟实验中的现象，观看视频，归纳总结出风化的概念。 5、根据风化的概念画出岩石风化过程图及归纳出风化的特点 6、知识应用于生活情感态度与价值观： 1、观察自然界中形状各异的岩石，感受自然界中的百态迹象。 2、通过实验可以让同学们感受到自然界的神奇神奇力量是如此的平凡可见。 3、通过岩石模样的改变，建立自然界的事物在不断变化着的观点。二：教学重点、难点教学重点：通过实验，证明冷热变化、流水等会对岩石有影响。教学难点：根据实验仪器，设计实验。三：教学准备教师准备： 1、多媒体课件 2、小组实验器材：酒精灯、水、镊子、岩石（两小包，一包标签为“流水实验”用于做流水对岩石的影响实验（这包的岩石是石灰

岩！在做流水实验时比较容易有明显的现象！），一包标签为“冷热实验”用于做冷热对岩石影响实验（这包的岩石是页岩！在做冷热实验也是比较容易有明显的现象））、烧杯、火柴、矿泉水瓶、抹布一块（酒精灯打翻灭火措施）。 3、分小组并安排每个小组的各个职务：组长、操作员、记录员等并告诉每个职务在做实验时的职责。 4、让学生提前知道做实验必须遵守的一些规则。四：教学过程（一）导入(大约3分钟) 同学们喜不喜欢登山呢？老师也很喜欢登山，登山时老师看到一些奇怪的东西！看到这些东西呀！老师一直感到疑惑！想不想知道是什么东西呢？（生：想！）看！（课件出示一组山中不同地方的岩石）山脚下看到很多碎石、大树底下的岩石（滴水而成的万孔石）、山间小河中的岩石、山腰中奇怪的岩石（太阳暴晒的石头）、山顶长满树的岩石。看完这组图片后同学们知道老师所说的奇怪的东西是什么了吗？（生：石头或岩石）老师看完这些岩石后心中有些疑惑！谁知道老师心中的疑惑吗？（生：这些岩石怎么都不一样呀？或这些岩石为什么形状不一样呢？或这些岩石一直都是这样子的吗？）原来同学们和老师有一样的疑惑！那这些岩石是一直都是这样子的吗？（生：不是）今天让我们一起探讨下“岩石会改变模样吗？”（板书）（二）引入课题(大约2分钟) 1、岩石是否会改变模样呢？（学生回答：会或不会） 2、（课件中的四幅图片，给同学一个暗示）若岩石会发生变化，你能猜猜是什么作用使岩石发生改变的吗？（流水、太阳晒、动物、

美术组简介

传播美的信使 ——美术组简介在古木葱翠的西山镇中心小学校园里，活跃着一支年轻的美术组教师队伍。他们在创意中开拓进取，在爱心中默默奉献。引领着孩子感受美，发现美，欣赏美，创造美，有如一位播洒美丽的天使，在旭日初升的的花园里辉映出一片亮丽的春色。感受美的内蕴在学校融合教育理念和人文主义思想氛围中，教师们团结协作，开拓创新，创建了以美术学科为主，整合其它学科知识的融合式美术教育模式。如：在学生完成一幅画后，启发学生配上自己创作的诗歌；听着美妙动人的音乐画出想象的画幅；运用连环画、儿童画等形式表达学生自己对古诗词的理解；指导学生参加科幻画大赛；校园漫画创作评比，教师才艺诗配画展示……这些创意无处不在，体现了美术教育的核心----素质教育。走进学生的心灵为丰富学生的文化生活，全组教师下午第七节课坚持开展美术兴趣课，开设了素描、水粉、国画、、儿童画、油画棒、写生等基础课程。努力尝试各种新颖的艺术品种，如版画、荧光画、餐巾纸画、刮蜡画、铜丝画、手工丝网花等等。通过美术这种独特的方式，与孩子们进行心灵的交流。展示美的平台为了创建健康的校园文化，丰富学生的校园生活，提高孩子们的审美情趣，美术组创建了《小记者画廊》、《文化长廊》等宣传园地，先后举办了“百米长

卷”、学生捐画、现场书画赛、美术作品展、手工丝网花拍卖等活动，在校园内外营造出浓厚的艺术氛围，使孩子们逐步走向有艺术熏染的人生之路。喜结硕果 1、02年获“星星河”全国少年儿童书画大赛二等集体奖。 2、02年杨朝林老师获十三届全区美术优质课评比一等奖。 3、03年张青女老师获第一届全国中小学生艺术展演优秀辅导奖。 4、04年莫烘云老师获广西信息技术与学科整合说课二等奖。 5、05年获首届奥林匹克少儿书画摄影创作大赛优秀集体奖。 6、05年陆小容老师获全区中小学美术优质课评比一等奖。 7、07年莫烘云老师被评为全国优秀艺术辅导员。 8、07年钟丽琴老师获全区中小学美术作品一等辅导奖。 9、07年杨朝林老师被评为桂平市优秀教师。 10、08年张青女老师获十九届全区美术优质课评比一等奖。 11、莫烘云老师、陆小容老师连年均评为广西青少年科技创新大赛优秀辅导员。 12、陆小容老师、张青女老师连年均评为中南六省小学美术比赛优秀辅导教师。 …… 创造美的瞬间

美术教室简介

美术教室简介各位领导好，欢迎来到美术室。下面我来为您简要介绍一下我校美术教育的一些情况我校美术室自投入使用以来，在校领导和局领导的大力支持下，近几年添置了画板，花架，静物柜，展示台，投影灯，石膏，静物等比较系统全面的美术设备及画具。在教学中，我们依据教学大纲，采取由简到繁，逐层深入，启发式等多种教学方法和手段，使每位学生能够自我发现美，鉴赏美，并能够动手创造美。我们又以我创新，我快乐，我精彩为原则，为学生创造了一个性化的学习空间，现在您看到的这些美术作品，如素描、简笔画、水粉画、书法等，都出自我们学生之手我们还利用课外时间，开展了丰富多彩的课外活动，定期组织美术绘画比赛，并开设了学生比较喜欢的素描、水粉、儿童写意画，书法创作等课程。使学生掌握了一定的绘画计较和基本技能。并为我校培养了一批美术人才，像我校的都曾多次获的校，局，市，省美术大赛奖，为我校争得了荣誉。我们的工做才刚刚开始，正如小荷才露尖尖角。在今后，我校将进一步培养学生的艺术能力，培养艺术特长学。生，力求使我校的艺术我校现有美术教室两间，每间建筑面积大约70平米。室内配现有，写生灯，写生画板、石膏类的几何形体、画架等，美术常用器材。按部颁一类标

准配备。美术活动室是上美术课和美术兴趣小组进行活动的场所，在这里学生们可以进行各种手工制作和绘画创作。我校秉承着“教育艺术化，生活艺术化”的教育理念，为学生创设着良好的艺术氛围，关注学生的艺术素养的提升，并精心设计、创设了这间美术专业教室。整间教室以白色为主色，色彩朴素、明快，棚架、墙体、收纳箱以及地板形成的无数直线，交织出一种简约与节奏之美，就功能而言，这还是一个完全可以提供给孩子们任意挥洒艺术灵性的空间。首先映入各位眼帘的是墙体上的这几个字：“放飞想象翅膀、创造艺术人生，释放个性魅力、展现创新风彩”。这24个字中包含着我们美术老师对学生在艺术上的指导与期待，我们希望孩子们能更多感受色彩之美，更好地运用色彩进行艺术表现。我们这间教室的布置也正体现着这一点。在教室四周的窗台及展柜上，还摆放着许多作品。这些作品多是学生的绘画及手工创作。在这里，我们用艺术来美化生活，我们传递给学生的是一种生活的理念。在教学中，我们依据教学大纲，采取由简到繁，逐层深入，启发式等多种教学方法和手段，使每位学生能够自我发现美，鉴赏美，并能够动

徽县城关学区简介.3

徽县城关学区简介徽县城关学区创办于1953年1月，其前身为徽县教育工会第二基层委员会。1978年经教育局批准正式更名为徽县城关学区。学区服务范围辐射城关镇6个村（社区），服务人口8236人。学区现辖小学5所，幼儿园2所，小学在校生人，幼儿园在园人数168人，共有教职工74人，在职党员名，教师学历达标率为100%。各学校教学设施先进，软、硬件配备齐全。图书阅览室藏书余册；学生实验仪器套，电脑台，全面实现了办公自动化、备课网络化、教学多媒体化。近年来，在县教育部门的正确领导下，学区领导班子精诚团结，求真务实，突出“抓管理促质量，以质量求效益”这一主导思想，规范管理程序，强化管理措施，狠抓教学质量的提高，一手抓管理，一手抓质量。突出德育教育与智育教育互相渗透；素质教育与新课改推广有机结合；以育人为首，以教书为主；既培养学生基本技能，又发展学生综合素质。积极探索，大胆创新，逐步形成了“以环境管理为阵地，人文管理为主导，制度管理为保障”的管理模式。各学校积极改善办学条件，重视校园环境建设。中心小学灾后重建教学楼于2010年6月竣工投入使用。校园环境优美，现代化教学设备一应俱全。教学、办公区域连接了光纤，在全县率先实现了信息技术教学的全面化。突出环境育人的功能，处处营造浓郁的人文气息。打造特色校园，广泛开展系列教育活动，注

重发展学生个性特长，中心小学组建了绘画、电子琴、舞蹈、书法、英语角、篮球、乒乓球、手工制作等十个兴趣特长班，素质教育开展有声有色，彰显了“人本教育”的办学特色。学区坚持“质量立校、科研兴校”的思想，全面推进教师兴校、强校的战略方案。一，以师德师风建设建设引领教师发展方向；二，课题引路，强化培训，全面提高教师业务素养；三，建立和完善科学规范的评价机制和激励机制，引发教师的工作热情；四，科研兴校，全面提高教学质量。目前，我学区有一支素质优良的科研型教师群体，多项课题通过省级鉴定和立项。教师积极撰写教学心得，发表论文，全学区形成了全员参与和多方合作的教研氛围。在大家的共同努力下，城关学区2006年至2010学年多次被县教育局授予“教学管理奖”，城关中心小学被评为“先进学校”，受到县委、政府的奖励。2008年到2011年的毕业测试成绩稳中有升，四合率由65.7%增加到82.3%。自2006——2010年先后5次荣获“教学管理奖”、“教学质量奖”、“教育科研奖”和“先进学校”的称号，受到县委、政府和县教育局的表彰奖励，赢得了良好的社会声誉。站在新的起点，城关学区各校将高扬“特色兴校、内涵发展”的风帆，敬业求实，团结合作、开拓创新，坚持“办人民满意的教育”的办学目标，努力打造学生喜欢、教师向往、家长信赖、的现代化学校，再创城关区教育发展的新辉煌！

小学美术室解说词

美术室解说词各ɡa位w ai 领l ǐn ɡ导d ǎo 好h ǎo ，欢 hu ān 迎y ín ɡ你n ǐ们m ?n 来l ái 到d ào 美m ěi 术sh ù室sh ì! 这zh a里l ǐ环hu án 境j ìn ɡ干ɡān 净j ìn ɡ、空k ōn ɡ气q ì清q īn ɡ新x īn 、光ɡu ān ɡ源yu án 充ch ōn ɡ足z ú。是sh ì我w ǒ们m ?n 上sh àn ɡ美m ěi 术sh ù课k a的de 地d ì方f ān ɡ。上sh àn ɡ学xu ?期q ī这zh a里l ǐ添ti ān 置zh ì许x ǔ多du ō新x īn 的de 美m ěi 术sh ù用y ?n ɡ品p ǐn ：有y ǒu 写xi ě生sh ēn ɡ灯d ēn ɡ、画hu à板b ǎn 、静j ìn ɡ物w ù、石sh í膏ɡāo 像xi àn ɡ，可k ě多du ō了le 。在z ài 美m ěi 术sh ù课k a上sh àn ɡ，我w ǒ们m ?n 学xu ?到d ào 了le 许x ǔ多du ō画hu à画hu à的de 技j ì巧qi ǎo ，还h ái 可k ě以y ǐ让r àn ɡ我w ǒ们m ?n 自z ì由y ?u 发f ā挥hu ī，展zh ǎn 开k āi 想xi ǎn ɡ象xi àn ɡ的de 翅ch ì膀b ǎn ɡ，画hu à出ch ū自z ì己j ǐ心x īn 里l ǐ最zu ì美m ěi 丽l ì的de 图t ú画hu à。创chu àn ɡ作zu ?属sh ǔ于y ú自z ì己j ǐ的de 作zu ?品p ǐn 。这zh a里l ǐ，摆b ǎi 放f àn ɡ的de 就ji ù是sh ì我w ǒ们m ?n 的de 美m ěi 术sh ù作zu ?品p ǐn 。有y ǒu 绘hu ì画hu à，剪ji ǎn 纸zh ǐ，粘ni án 贴ti ē画hu à，手sh ǒu 工ɡōn ɡ制zh ì作zu ?，书sh ū法f ǎ，还h ái 有y ǒu 刺c ì绣xi ù。在z ài 这zh a里l ǐ上sh àn ɡ课k a轻q īn ɡ松s ōn ɡ自z ì如r ú，可k ě以y ǐ让r àn ɡ我w ǒ们m ?n 灵l ín ɡ巧qi ǎo 的de 双shu ān ɡ手sh ǒu 动d ?n ɡ起q ǐ来l ái ，可k ě以y ǐ享xi ǎn ɡ受sh ?u 到d ào 创chu àn ɡ作zu ?的de 乐l a趣q ù，可k ě以y ǐ感ɡǎn 受sh ?u 到d ào 同t ?n ɡ学xu ?们men 智zh ì慧hu ì。我w ǒ们m ?n 最zu ì喜x ǐ欢hu ān 在z ài 这zh a里l ǐ上sh àn ɡ课k a了le 。现xi àn 在z ài 我w ǒ们m ?n 看k àn 到d ào 的de 这zh a些xi ē手sh ǒu 工ɡōn ɡ制zh ì作zu ?、实sh í物w ù拼p īn 贴ti ē及j í绘hu ì画hu à作zu ?品p ǐn 都d ōu 出ch ū自z ì我w ǒ们m ?n 师sh ī生sh ēn ɡ之zh ī手sh ǒu 。今j īn 后h ?u 我w ǒ们m ?n 将ji ān ɡ进j ìn 一y í步b ù开k āi 展zh ǎn 好h ǎo 美m ěi 术sh ù活hu ?动d ?n ɡ，给ɡěi 学xu ?生sh ēn ɡ搭d ā建ji àn 一y í个ɡa展zh ǎn 示sh ì发f ā挥hu ī自z ì己j ǐ特t a长ch án ɡ的de 平p ín ɡ台t ái 。请q ǐn ɡ各ɡa位w ai 领l ǐn ɡ导d ǎo 指zh ǐ导d ǎo ，为w ?i 我w ǒ们m ?n 的de 进j ìn 步b ù提t í出ch ū宝b ǎo 贵ɡu ì意y ì见ji àn !

国检小学美术功能室记录表

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美术教室使用情况记录表一年级上册授课教签字课时活动内容使用器材备注师 1 认识美术工具 2 大家都来做 3 彩线连彩点 4 下雨啦 5 五彩的烟花 6 美丽的印纹 7 小挂饰 8 鱼儿游游 9 我在空中飞 10 我的新朋友 11 花儿寄深情 12 我做的“文具 13 会动的小纸人 14 繁忙的大街 15 乘上列车去画画 16 童话里的小屋 17 会滚的玩具 18 电脑美术

美术教室使用情况记录表一年级下册授课教签字课时活动内容使用器材备注师 1 影子的游戏 2 走进大自然 3 花地毯 4 分一分变一变 5 有趣的半圆形 6 摸一摸画一画 7 纸风铃 8 瓢虫的花衣裳 9 生活中的趣事 10 泡泡飞呀飞 11 太空里的植物 12 妈妈的节日 13 各式各样的水果 14 可爱的动物 15 乘上大船游世界 16 打开的柜门 17 会摇的玩具 18 电脑美术

二年级上册授课教签字课时活动内容使用器材备注师 1 流动的颜色 2 染色游戏 3 装饰自己的名字 4 彩泥世界快乐多 5 奇妙的电话机 6 花花衣 7 对折剪纸 8 对印的图形 9 蜻蜓飞飞 10 画出你的想象 11 儿歌变画 12 巧用瓶盖 13 回家的路 14 做一道拿手“菜” 15 我和马儿在一起 16 风来了 17 会转的玩具 18 电脑美术——复制粘贴真神奇

二年级下册授课教签字课时活动内容使用器材备注师 1 纸片插接 2 重重叠叠 3 点、线、面 4 漂亮的包装纸 5 五味瓶 6 得奖啦 7 美丽孔雀 8 叶子上的小“血管” 9 漂亮的花边 10 脚印的联想 11 蔬果变变变 12 小鸟的家 13 动物的故事 14 友谊卡 15 家乡变了样 16 我的老师 17 会爬的玩具 18 电脑美术──复制翻转画花边美术教室使用情况记录表

河源市第三小学

河源市第三小学河源市第三小学座落在中国优秀旅游城市、全国卫生城市、具有“客家古邑、万绿河源”美称的河源市区中心。学校绿草如茵，环境优美，是求学进取、陶冶情操的人文园地。学校于1998年秋开办，隶属河源市教育直管，校园占地面积1.3 6万平方米，建筑面积为1.25万平方米，现有教学班52个,学生3248多人；教职工达160多人，专职教师150多人，其中副高级职称3人，中级职称114人；大专学历以上有138人，达97%，其中本科有51人，达40%。学校遵循“为了学生未来的卓越奠基”的办学宗旨，以尊重规律的科学精神、刻苦钻研的敬业精神、勇于实践的创新精神和民主开放的时代精神，走出了一条制度化、人文化的管理路子，形成德育为首，发展能力为主，扎实双基、关注情感态度、全面提高素质的育人模式，成为一所有特色、有内涵、可持续发展的学校。学校教学设施完善，育人环境优美。50多个教室全部配有多媒体教学平台，每位教师均配有笔记本电脑；有电脑室、音乐室、书画室、民乐室、舞蹈室等20多个功能室；有标准的篮球场、羽毛球场、排球场、键球场、乒乓球馆和200米环形塑胶跑道及快乐体育场，体育设施齐全；有藏书室、阅览室3个，共藏书6万余册；校园可绿化地均得到绿化，绿化覆盖率达100％。 “以德立身，规范导行，自主管理，彰显个性，全面育人”是学校的德育理念。学校一切工作以德为先，注重加强学生良好的道德品

质教育，培养品质优良的学生，为学生终身发展奠定基础；注重行为习惯养成教育，规范、引导学生养成良好行为习惯，让好习惯伴随学生成才成人；鼓励学生积极参与学校、年级、班级自主管理，让学生学会自我鞭策，自我学习，自我管理；通过开展系列有效的教育教学、体育、艺术等活动，让学生艺术见长，个性张扬，气质非凡；从环境、活动、课堂等全面渗透育人元素，让学生从各方面得到良好的熏陶，从而健全学生健康人格，成为一名对社会有贡献的人。 “学生为主体，教师为主导，关注发展，教学相长”是我校的教学理念。课堂上，教师创设良好的学习环境，面向全体，鼓励、引导学生探索知识，注重学生的自主学习、合作学习和探究性学习，以发展的眼光，关注学生的知识、技能、情感态度与价值观等全方位的发展；课后，加强集体备课及业务学习的管理，注重校本培训，关注教师的专业成长，通过教学与科研引领教师走上专业化成长的路子，努力帮助教师在教学、科研中体会成功。学校十分注重教育科研，教育科研硕果累累。承担的中国教育学会“十五”科研规划课题：“中小学素质教育操作性策略研究”的子课题——《自主参与型的班级管理研究》课题，荣获广东省科研成果一等奖，荣获首届广东省中小学德育创新成果三等奖。广东省德育科研课题《小学生养成良好行为习惯培养实效性研究》荣获课题科研成果优秀奖。广东省教育科学“十一五”规划研究项目《小学生“自主--合作探究学习指导”有效教学模式研究》科研课题顺利结题。广东省德育重点科研课题——《阅读引领成长：小学生良好阅读习惯培养研究》，