沪教版语文四年级(上)期终考试及答案

沪教版语文四年级(上)期终考试及答案
沪教版语文四年级(上)期终考试及答案

四年级第一学期语文期终试卷

一、基础知识:23%

1、如果一组词全对,就在后面的()内打“√”;如果有错误的字,先圈

出,再在()内改正 5%

1)远近弛名惊惶失措围追堵截风尘仆仆()

2)不约而同生命垂危有口难辩因材施教()

3)图财害命波浪涛天调兵遣将走街串巷()

2、用所学的修改符号在原句上修改病句:3%

1)同学们都是第一次划船,不管他们使出了全身力气,但小船还是在水里打转。2)在学校举行的乒乓球决赛中,五(1)班和五(3)班的同学正在争夺冠亚军。3)《红楼梦》是中国古典四大名著。

3、填空: 8%

(1)《赤壁之战》选自写的《》。除此之外,本册教材中选自我国四大名著的还有《》一文。

(2)兢兢业业培育桃李芳天下,勤勤恳恳造就栋梁共中华。

这句对联中,“兢兢业业”对(),“培育”对(),“桃李”对(),“天下”对()。这是送给()的对联。

4、积累:5%

(1),坐看牵牛织女星。

(2)泼水节的的水盛满了,泼到草木上,;泼到花朵上,;泼到人身上,。

5、用上关联词,把两句话并成一句话: 2%

冬泳锻炼了人的身体。冬泳锻炼了人的意志。

二、阅读:37%

(一)漂泊鸟,人类遥远的回忆17%

1914年9月1日,美国辛辛那提动物园的生物学家围在一只鸟的身旁,默默地看着这只美丽的鸟死去。这只鸟名叫玛莎,俗称漂(piāo piào)泊鸟。玛莎是这种鸟类的最后一只。它的死去,表明生物界的鸟类大家庭中,又少了一个品种。

漂泊鸟中等身材,身体长四十厘米,张开双翼长六十五厘米,尾羽呈黑色,腹部羽毛白色,看上去yún chan ()矫健。加拿大南部和美国北部,是它栖息和fán yǎn()的乐园。

这种鸟喜欢集体迁飞,集体筑巢,集体哺育。迁飞的时候,鸟群黑压压地遮没天空,似乎是乌云密布。鸟类学家估计,北美这种鸟头数不下五十亿只。

为什么这么多的鸟最后到了灭绝的地步这是由于它的集群性又由于它的美味它成了人们捕获的对象每一次迁飞总有大批鸟被捕杀死亡人们不仅捕杀飞行中的鸟,还在鸟栖息、育雏时捕杀。每天都有成千上万只鸟被打死。这样下来,无穷无尽的漂泊鸟越来越少。

到了1914年9月,辛辛那提动物园中的最后一只漂泊鸟也不幸死去,曾经兴(xīng xìng)旺一时的物种,那黑云压城一般迁飞的景象,也终于成为人类遥远的记忆。

1、根据文中的拼音在括号内填上词语2分

2、划去文中不正确的读音2分

3、用“~~~~~~”划出描写漂泊鸟的样子的句子1分

4、用“”划出一处比喻句1分

5、给第4自然段空白处加上标点3分

6、填空:4分

漂泊鸟生活在和,这种鸟的生活习性是

7、为什么五十亿只漂泊鸟最后灭绝了呢?2分

8、读了这篇文章,你有什么想法? 2分

(二)沉重的荣誉20%

乌克兰巨人斯坦德尼克以2.54米的身高打破了吉尼斯世界纪录,()这一荣誉却给他带来了无限烦恼。他说:“这是上帝对我的惩罚,他让我的生活缺少色彩。”

让斯坦德尼克最担忧的是,()自己已过了30岁,但个头还在往高里窜,他沮丧地说:“我两年前买的衣服,现在已明显短得不能穿了。”

斯坦德尼克自从14岁做了一次大脑手术后便开始猛长个头,医生坚信这是因为他的脑垂体在手术中受到刺激。谁知从此他就麻烦不断。曾有一位好心的鞋商帮他做了一双17英寸的大鞋,()这双鞋200元,要让他辛辛苦苦干7个月才能挣到这个数,这还不够,()他的体重已超过250千克,经常感到膝盖疼痛。前不久,腿部还发生了骨折。

1、从“因为、尽管、然而、可是”四个词语中选择恰当的词填在文中的括号内。4%

2、在文中找出下列词语的反义词。(1.5*4)6% 快乐( ) 奖励( ) 耻辱( ) 怀疑( )

3、根据课文内容填空 (1+2+2+2)7%

乌克兰巨人斯坦德尼克虽然 ,但是这一荣誉非但没有让他感受到快乐,反而给他带来了烦恼。他因为 而烦恼,也因为 而烦恼。所以他会说:“ 。”

4、回答问题:如何理解本文题目“沉重的荣誉”?3%

三、作文:35%

题目:我体验到 的滋味

提示:在你的生活经历中,你一定有很多体验:快乐、痛苦、懊悔……请选一次这样的经历写下来。

要求:1、根据提示将题目补充完整,然后选择一次经历来写。

2、过程具体,语句通顺,有真情实感,注意不写错别字,正确使用标点,350字左右。

班级_________________ 姓名____________________ 学号________________ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

四年级第一学期语文期终试卷

一、基础:

1、1)弛——驰,2)√,3)涛——淘

2、1)不管——尽管2)冠亚军——冠军3)古典名著之一

3、1)罗贯中《三国演义》《武松打虎》

2)勤勤恳恳,早就,栋梁,中华,老师

4、天阶夜色凉如水

吉祥和幸福;会开出最美的花朵;会结出最甜的果实;会得到最大的幸福。

5、冬泳不仅锻炼了人的身体还锻炼了人的意志。

二、阅读

(一)阅读一

1、匀称繁衍

2、漂(piāo)泊鸟兴(xīng)旺

3、漂泊鸟中等身材,身体长四十厘米,张开双翼长六十五厘米,尾羽呈黑色,腹部羽毛白

色,看上去匀称矫健。

4、迁飞的时候,鸟群黑压压地遮没天空,似乎是乌云密布。

5、,?,。,。

6、1)加拿大南部,美国北部,集群性(集体迁飞,集体筑巢,集体哺育)

7、这是由于它的集群性,又由于它的美味。它成了人们捕获的对象,每一次迁飞总有大批

鸟被捕杀死亡。人们不仅捕杀飞行中的鸟,还在鸟栖息、育雏时捕杀。每天都有成千上万只鸟被打死。这样下来,无穷无尽的漂泊鸟越来越少,直至灭绝。

8、抓住“爱护动物,保护动物;失去才知道珍惜……”等要点进行阐述(只要言之有理,

均可)

(二)阅读二

1、可是、尽管、然而、因为

2、快乐——沮丧(或烦恼),奖励——惩罚,耻辱——荣誉,怀疑——坚信

3、因为身高打破了吉尼斯世界纪录;身高不断地长,穿不下衣服,买不起鞋子而烦恼;体

重太重,导致膝盖疼痛,甚至发生骨折而烦恼;这是上帝对我的惩罚,他让我的生活缺少色彩。

4、要点:围绕这份荣誉给斯坦德尼克带来的诸多烦恼进行阐述。

沪教版-四年级上册-语文-各单元知识点整理

沪教版四年级上册语文 各单元知识点整理 一、给加点的字选择正确的读音 因材施教(jiào)教(jiāo)书育人处(chǔ)事为(wéi)人 白桦(huà)淙淙(cóng)舔水(tiǎn)榛子(zhēn) 二、多音字组词 (1)处(chǔ)(设身处地))(2)为(wèi)(因为) (chù)(好处)(wéi)(为难) (3)称(chēng)(称呼) (4)中(zhōng)(中间) (chèn) (称职) (zhong)(中奖) (5)正(zhēng)(正月) (6)泊(bó)(停泊) (zhèng)(正襟危坐)(pō)(湖泊) (7)强(qiáng)(强壮) (8)差(chāi)(差事) (qiǎng)(勉强)(chà)(差劲) (jiàng)(倔强)(cī)(参差不齐) (9)落(luò)(落叶) (10)着(zhe)(看着) (là)(落下)(zhuó)(穿着) (11)率(shuài)(率领) (zháo)(着急) (lǜ)(效率) (zhāo)(着数) (12)闷(mēn)(闷热) (13)薄(bó)(薄雾) (mèn)(闷闷不乐)(báo)(薄片) (bò)(薄荷 (14)号(hào)(口号) (háo)(风号浪吼) 三、积累词语 近义词: 聆听(倾听)喧闹(嘈杂)宽恕(宽容)叮嘱(嘱咐) 微不足道(微乎其微)央求(哀求)悲戚(悲伤) 照例(按例)慈祥(慈爱)笑吟吟(笑嘻嘻)念头(想法) 特别(特殊)顽皮(调皮)尖锐(锐利)猛烈(激烈) 健壮(结实)勇猛(勇敢)期盼(期盼)阻挡(阻止) 享受(享用)安宁(宁静)惊愕(惊讶)诡秘(秘密) 本事(本领)清楚(清晰)兴许(也许)径直(笔直) 变幻(幻化)呈现(显现)格外(特别) 反义词: 贫穷(富有)勇敢(胆小)谦虚(骄傲)聪明(愚笨) 糊涂(明白)清楚(模糊)笔直(弯曲)平坦(崎岖) 寒冷(炎热)特殊(普通)否认(承认)虚弱(强壮) 允许(拒绝)隐瞒(坦白)平稳(动荡)洁白(漆黑) 欢乐(痛苦)战争(和平)粗壮(纤细)颤动(镇定) 盛夏(严冬)零落(盛开)繁多(稀少) 理解词意: 身临其境:形容自己仿佛亲身到了那个境地中去。 引人入胜:引人进入佳境(指风景或文章等)形容亲身来到某种境地。 娓娓动听:说起来很生动,让人爱听。形容谈论不倦或说话动听。 有教无类:不管什么人都可以受到教育,不因为贫富,贵贱,智愚,善恶等原因把一些人排除在教

沪教版四年级语文(下)第三单元练习

四年级语文(下)第六周周末练习 班级:姓名:家长签名: 一、基础 1、圈出下面加点字的正确读音。 挑.衅(tiǎo tiāo)忌.妒(jìjí)即.使(jíjì)庞.大(páng báng)塞.进(sāi sài)扎.紧(zāzhā)规矩.(ju jǔ)答应.(yìng yīng)2、根据意思写成语。 (1)大伙儿把袖子举起来,就是一片云。()(2)改革开放30年,人民生活安乐幸福。()(3)新来的校长虽然工作很多,但是她谦虚和蔼,使人很容易接近。()(4)淮南的柑橘到了淮北,就只能结又小又苦的枳。()3、按要求改写句子。 (1)老师回答:“对,校长先生。他们很聪明,我相信,他们已经全明白了。”(改为提示语在中间) (2)游船、画舫在湖面慢慢滑过,几乎差不多不留一点痕迹。(修改病句) (3)从这以后,楚王尊重晏子。(改为双重否定句) (4)几千幅画没有哪两幅是相同的。(改为反问句) (5)诸位一位那是件平常的事吗?(改为陈述句) 4、填空。 这学期我们学了许多写人的课文,认识了不少的人物,比如:的富兰克林,的华佗,的,留给你印象最深的是,因为(写出主要事例)。 本单元你最喜欢的一首诗是(谁)写的(题目),并请你写出其中两句。

二、阅读理解 (一)敬重卑微 ①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。 ②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhìcì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 ③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗? ④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 ⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 ⑥()没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族()会全军覆灭。 ⑦生命的微小、体力的(单薄卑微微薄)没有什么可怕,甚至命运的(单薄卑微微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄卑微微薄)的力量,忽视了内在的精神。 ⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? ⑨世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神。千里之堤(tídī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 注释:卑微:地位低下而渺小。 玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。 1.用“/”划去括号中不恰当的拼音或词语。 2.在第⑥、⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。 3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”换一种说法,意思不变。 4.读第⑤、第⑥自然段,按要求回答问题。 (1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。用“”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。 (2)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答) 。 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神:、。

沪教版四年级语文第二学期期末试卷及答案

2015 学年第二学期四年级语文期末考试卷(201606) (完卷时间:80 分钟满分 100 分书写 5%)一、基础知识。20% 号学名姓- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1. 给加点字圈出正确的读音。4% 有机可乘.(ch ?ng ch ang) 模.样(mómú) 脸颊.(xi áji á) 惟妙惟肖.(xi āo xi ào) 2. 圈出下列词语中的错别字,并把正确的字写在括号里。4% 专心至志()声色俱励()涛涛不绝()指手划脚() 3. 选择正确序号填在横线上或括号内。3% (1) 虽然音乐会早已经结束了,可我还_______在美妙的乐曲中。 A 沉浸 B 沉静 C 沉寂 D 迷醉 (2) 我不愿意弹钢琴,妈妈______ 地说:“家里花了这么多钱给你学,你居然还不要 学!” A 语重心长 B 滔滔不绝 C 愁眉苦脸 D 愤愤不平

-----线----- 订-----(3 )“谁要是不会爱,谁就不能理解生活。”这是的名言。 A 高尔基 B 萧伯纳 C 邓中夏 D 西塞罗 级班_ _ _ _ _ _ _装 - - - - - - - - 4. 按照要求改写句子。5% (1)教授说:“我老了,深感力不从心。我恳请董事会接受我的辞职。”(改间接叙 述) (2)尽管这项任务非常的艰巨,可我。(补全句子。)(3)星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园活动。(修改病句) (4)放学了,我心里忐忑不安,。(把句子写具体) (5)数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。(缩句) 5. 根据内容填空4% (1) ,山花红紫树高低。

沪教版四年级语文上册知识点整理(练习)

四年级上册成语分类 一、ABCD shēn lín qí jìnɡjiárán ?r zhǐyǐn r?n rùshanɡtiān zī cōnɡmínɡyīn cái shī jiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yuǎn jìn w?n mínɡyán jǐn zhuānɡzh?nɡh?yán yuasabùzhī hǎo dǎi p?bùjídài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yā quawúshēnɡzhanɡzhōnɡxiàhuái xùrìdōnɡshēnɡwēi bùzúdào kū xiào bùd?( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jīnɡhuānɡshī cu?zhùr?n w?i laqiān lǐ zhī yáo měi jiǔ jiā yáo bú sùzhī ka( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiān zhēn wàn quaw?i zhuī dǔ jiéfēnɡyǔjiāo jiāchánɡtúbáshayī shān lán lǚ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qǔzhī bújìn h?nɡqíshùbāquán sh?n ɡuàn zhùzhuànɡliaxī shēnɡánɡshǒu tǐnɡxiōnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jū ɡāo lín xiàfěn shēn suìɡǔjiān qiánɡbùqūjīnɡtiān d?nɡdìqìzhuànɡshān hé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shíyǐn shíxiàn shuānɡl?nɡxìzhūlínɡl?nɡduō zīxiān yàn duō cǎi suān tián k?kǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) r?n shēnɡdǐnɡfai shuǐtiān xiānɡjiēqít?u bìnɡjìn shān bēnɡdìliafēnɡpínɡlànɡjìnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fēnɡhào lànɡhǒu màn tiān juǎn dìánɡshǒu dōnɡwànɡqǐfúdànɡyànɡjiárán ?r zhǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xìbō rú lín ( ) 二、AABC wěi wěi d?nɡtīnɡhā hā dàxiào miàn miàn xiānɡqùpín pín fā shayǎn yǎn yìxī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yī yī bùshěbó bó shēnɡjījǐnɡjǐnɡyǒu tiáo jīn jīn yǒu wai xǔxǔrúshēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chún chǔn yùd?nɡyánɡyánɡd?yì ( ) ( ) 三、ABCC chuī yān niǎo niǎo fēnɡch?n púpúhēi yān ɡún ɡǔn qìshìxiōnɡxiōnɡjīn ɡuānɡshán shǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuǒ shí léi léi bái fàcānɡcānɡyìlùn fēn fēn ( ) ( ) ( ) 四、AABB xī xī hā hāchí chí yí yíchōu chōu yē yēbān bān bó bóyùyùcōnɡcōnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mìmìc?nɡc?nɡyán yán shi shíhào hào dànɡdànɡɡōnɡɡōnɡjìnɡjìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 五、ABB xiào yín yín shī lùlùhōnɡlōnɡl?nɡlǜyínɡyínɡyuán hū hūhuǒ làlà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 六、ABAC y?u xiānɡy?u cuìshíyǐn shíxiàn y?u s?nɡy?u ruǎn y?u xiānɡy?u cuìru?yǐn ru?xiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) r?n shān rén hǎi yǒu shēnɡyǒu sayǒu shān yǒu shuǐyǒu shǐ yǒu zhōnɡyǒu zī yǒu wai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 / 8

沪教版四年级下语文必背的课文

四年级下语文必背的课文 1、燕子 在微风中,在阳光中,燕子带着它剪刀似的尾巴,斜着身子在天空中掠过,“唧唧”的一声,已经由这边的稻田上,飞到了那边的柳树下边。还有几只横掠过波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。 3、笋芽儿 笋芽儿终于钻出地面来了。她睁开眼睛一看,哎呀,地面上多么明亮,多么美丽!桃花笑红了脸,柳枝摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地唱着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,好像永远也看不够似的。在笋芽儿的脚边,有一棵小草在摆动身子。笋芽儿问:“小草弟弟,你在做什么呀?” 小草向笋芽儿看了一眼,回答说:“我要趁着这美好的时光,快快长大!”笋芽儿听得心里暖烘烘的,对自己说:“我也要趁着这美好的时光,快快长大!”可是,竹妈妈怕她冷,用衣服把她裹得紧紧的。笋芽儿急得大叫:“我不怕冷,我要赶快长大!”她勇敢地脱下裹在自己身上的小衣服。 春雨姐姐笑了,用细细的雨丝爱抚着她,滋润着她。太阳公公笑了,用和煦的阳光照耀着她,温暖着她。终于,笋芽儿脱下了一件件阻碍自己长大的衣服,长成了一株强壮的竹子。她站在山冈上,迎风

跳起了优美的舞蹈,自豪地喊着:“我长大啦!” 4勤读 人有从学者,遇不肯教,而云必当先读百遍。言“读书百遍,而义自见。”从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以三余。”或问“三余”之意。遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。8、拥抱大树 当记者采访这一新闻时,丹尼尔说:“树木是人的好朋友,我们应该善待它,爱护它。我拥抱大树,是真心诚意的,希望通过这样做来表达我的歉意,表示我爱护树木的决心。”他还说,这件事给了他深刻的教训,使他深深地懂得,大自然给人们提供了生存的条件,每个人都受到了大自然的恩惠,我们要自觉地保护生态环境,同大自然和谐相处,这样,我们的生活就会快乐、美好。 17、秦陵兵马俑 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,神态各异:有的颔首低垂,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像在随时准备出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声。 19、音乐之都维也纳

沪教版四年级下册语文期末试卷

1 第二学期四年级语文调研试卷 一、书写 5分 二、基础训练 20分 1.把词语补充完整。(3分) 撕()裂()()()横溢()然( )若 负荆()() ( )首()胸人声() 2、给下列带点的词选择合适的解释,把序号填在括号里。(4分) 清:①液体或气体纯净,没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁 ④清楚⑤清贫 (1)徐悲鸿的生活十分清.苦。() (2)乡村的夜晚到处是那么清.静。() (3)他怎么也说不清.到底是怎么一回事。() (4)小河里的水真清.啊!() 3.按要求改写句子。(6分) (1)当年买书的情景浮现在我的眼前。(缩句) (2)维也纳几乎一天也离不开音乐。(改成反问句) (3)元旦前夕以后,学校要举行一次朗诵比赛。(原句上用修改符号修改病句) 4.根据课文内容填空。(7分) 本学期,我们背诵了唐朝诗人、分别写的、;结识了的美国科学家;意大利著名航海 家;领略了我国著名的游览胜地、享誉世界的珍贵历史文物 品。从书中我知道了古今中外有许多伟大的人物以及他们崇高的追求,使我想起(名人的名字)说过“ 。” 三、阅读理解 35分 (一)________________(17分) 来到英国,我的第一感觉,便是英国人很傻。 ()你在街上,不小心撞上英国人,对方()会很bào qiàn地说一声:“对不起。”好像是他碰了你,让人不可理解。如果你买了东西,拿回家后,忽然又不想要了,( )你买了多长时间,只要没wūn sǔn,( )可以拿回去退货。没有任何理由,只要你说不喜欢就行。想想,商家也不怕亏本,真傻。 时间长了,慢慢的,我就理解了英国人的傻劲。 一个曾在英国某大学作访问学者的先生讲:“在实验室里,有许多贵重金属,如黄 金,白金等,()没有人专门管理,()没有人监视。如果需要,自己去拿就行 了,用多少都不要紧的,但不能作私用。如果你一念之差,顺便捎带了些回家,这意味 着你的信誉chè dǐ完蛋,以后也不会有任何单位pìn yòng你。” 在这个前提下,再看英国人的傻,却成了诚实的代名词。 上火车是没人检票的,你只要去窗口买好票就行,站台绝对开放,但没人逃票。当 然,你根本不用怀疑超级市场会短斤少两而去讨价还价。因为,他们的价绝对实在,也 不会在秤上做什么文章。说来也不奇怪,一个社会如果是名誉比金钱重要的话,那么, 诚实就成为必然了。 1、看拼音写词语:(2分) bào qiàn wūn sǔn chè dǐ pìn yòng ( ) ( ) ( ) ( ) 2、请在括号里填上正确的关联词。(3分) 3、填空理解:(7分) 一开始,作者觉得英国人很傻,举了两个例子:⑴ ____________________ ;⑵ _____________________________________________。(4分)后来,作者理解了英国人 的傻,在这个前提下,作者觉得英国人___________(0.5分),举了_____(0.5分)个 例子来说明_________________ _ 的道理。(2分) 4、给短文起一个合适的题目,填在横线上:。(2分) 5、读了短文,结合你的生活实际,谈谈你有什么收获。(3分) (二)永不凋谢的玫瑰(18 分) ①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了,他记下 过这样一则真事: ②校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的 笑脸——你肯定从来没见过这么大,这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有 许多同学来看。 ③这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来 了一个大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容 地向外走去。 ④同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步 学校 线

沪教版语文四年级上册

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沪教版语文四年级上册-知识点梳理(附练习+成语积累) 1 老师领进门 一、词语理解。 身临其境:临:来到。亲自到了那个境地。文中指“我”仿佛进入故事的情境中。 引人入胜:胜:优美境界。引人进入美好境界。多指风景或作品吸引人。 娓娓动听:形容说话动听。文中指田老师讲故事时很生动、非常吸引人。 恭恭敬敬:对尊长或宾客严肃有礼貌。文中指“我”对老师行礼时严肃有礼貌。 戛然而止:止:终止。形容突然终止。 二、照样写词 恭恭敬敬(AABB):整整齐齐、结结实实、马马虎虎、舒舒服服 娓娓动听(AABC):奄奄一息、津津有味、窃窃私语、栩栩如生 三、积累谚语 十年树木,百年树人。 有心栽花花不开,无心插柳柳成阴。 2 孔子和学生 一、词语理解。 有教无类:种类。指“家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨”。从事教育,不应有固定教育方式。孔子不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生,包罗各种各样的人才。 包罗:包括 因材施教:因:凭借,根据。施:施行。针对人的性格、能力、志趣等具体情况施行不同的教育。文中指孔子针对学生性格、能力、志趣等具体情况实行不同的教育。 二、词语积累 和颜悦色:

远近驰名(有名气): 闻名世界、驰名中外、名闻遐迩、中外闻名、享誉全球 反义词:贫穷——富裕愚笨——聪明 近义词:谨慎——严谨、小心谦虚——虚心 尊敬——敬重包罗——包括 多音字:教(教育jiao教书 jiao 处chu处境用处chu 处chu理为难 wei) 三、句子积累: 三人行,必有我师焉。 知之为知之,不知为不知,是知也。 温故而知新,可以为师矣。 学而不厌,诲人不倦。 3、父亲的叮嘱 一、词语理解 审视:仔细看。文中指老师仔细地看讲台上的杨桃。 面面相觑:觑:看。你看我,我看你。形容大家因恐惧或无可奈何而相互望着,都不说话。 二、描写笑的词语 苦笑、傻笑、讥笑、嘲笑…… 笑吟吟、笑嘻嘻、笑眯眯…… 眉开眼笑、笑逐颜开、喜笑颜看…… 三、破折号 1、解释说明 2、声音延长 3、表示转折 4、表示递进 三、近义词 叮嘱——嘱咐寂寞——孤独审视——凝视

沪教版2019-2020学年四年级语文第一学期期末测试卷C卷

沪教版2019-2020学年四年级语文第一学期期末测试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、单选题 (共5题;共10分) 1. (2分)我有一双慧眼,下面各组词语音、形完全正确的是()。 A . 结束(sù)布帘瓦片招架 B . 敏捷(mǐn)小宙消灭埋伏 C . 求饶(yáo)聪明烟雾布置 D . 婉贞(zhēn)跪下镇定逃跑 2. (2分)下面四个字中都含有“口”字,与其他三个意思不相近的字是() A . 喊 B . 扣 C . 唤 D . 啼 3. (2分)选择题。 (1)给下划线字选择恰当的解释,把序号填在括号里。 ①白:A.说明 B.空的 C.没有结果 D.像雪一样的颜色 表白()白费力气()一张白纸()一份白卷() ②临:A.靠近,面对 B.来到,到达 C.将要,快要D.模仿。 临危不惧()临死()临帖()

(2)下面各组词语中有错别字的一组是()。 A . 宝库塌陷后晦 B . 扶着新郎罕见 C . 一趟地狱酿酒 D . 结婚祖辈纱巾 (3)将“恳拘偎拗泰”按音序排列正确的一组是()。 A . 恳拘偎拗泰 B . 拘恳拗偎泰 C . 拘恳偎拗泰 D . 拘恳拗泰偎 (4)下面的说法有错误的一组是()。 A . 杜牧的《秋夕》也是借牛郎织女故事创作的。 B . “尽、挨、难、划”都是多音字。 C . 《牛郎织女》是一个民间故事。 D . “筛”用音序查字法先查“SH”,再查音节“shāi”。 (5)下面一组句子中,没有语病的一句是()。 A . 近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。 B . 五根手指即使能团结一致,也不再有什么强弱,美丑之分了。 C . 李刚光荣地获得了“优秀少先队员”。 D . 参加这次扫墓活动,我们受到了深刻的教育。 4. (2分)选择恰当的词义填空。

沪教版四年级语文下试卷

沪教版四年级语文下试 卷 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

四年级语文下第五单元试卷 班级姓名分数 一、基础部分(24%) 1、填空,把词语补充完整。(6%) 饱经()()忽()忽()()天()地 ( )思()想()()不能()真()确 2、写出4个描写人物外貌或神态的词语。(2%) 例:两鬓花白 3、从下面四个词语中选两个词语,可分别造一个句子,也可以连起来造一句句子。(先在所选的词下面加点,再造句)(2%) 恭恭敬敬羡慕笑容可掬盼望 ___________________________ ___________________ ____________________________________________ ____ 4、根据划线部分的意思写词语,请写在下面对应的括号里。3% 六一节,我们班举办了一场联欢会。联欢会上,节目非常精彩,上台表演的同学个个做了充分的准备,心中很有把握①,都想在台上一展自己的风采;台下的同学注意力非常集中②地观赏着。不知不觉中联欢会结束了,但是同学们依然很有滋味③地谈论着。①() ②()③() 5、按要求写句子。(6分) (1)乡村傍晚的美景,怎能不使我陶醉呢(改成陈述句) (2)枝繁叶茂的银杏就像一个强健的壮汉挺拔地伫立在村口。(改成反问句) (3)讲卫生就可以避免不生病。因为要健康生活,就要讲卫生。(修改病句) 6、默写这个单元的一首古诗。(5分) 题目: 朝代:作者: 二、阅读部分。(41分) (一)阅读《乡下人家》片段,完成下面的练习。(21分) 若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天

沪教版小学四年级上册语文词语表

沪教版小学四年级上册词语表 娓娓动听wěiwěidòngtīng 身临其境shēnlínqíjìng 戛然而止jiáránérzhǐ 引人入胜yǐnrénrùshèng 恭 恭 敬 敬gōnggōngjìngjìng 家境jiājìng 包罗bāoluó 因材施教yīncáishījiào 远近驰名yuǎnjìnchímíng 和hé颜悦色yányuèsè 谦qiān 厚hòu 谨慎jǐnshèn 素描s ùmiáo 修养xiūyǎng 轮廓lúnkuò 审视shěnshì 不知好歹bùzhīhǎodǎi 面面 相 觑miànmiànxiāngqù 宽 恕kuānshù 嘈杂cáozá 微不足道wēibùzúdào 聆听língtīng 琐碎suǒsuì 喧闹xuānnào 察觉chájué 赋予fùyǔ 如愿以偿rúyuànyǐcháng 麻烦máfan 焦jiāo 虑l ǜ 痊quán 愈yù 挚zhì爱ài 排斥páichì 欣慰xīnwèi 伫立zhùlì 山坳shānào 笑吟吟xiàoyínyín 旭日东升xùrìdōngshēng 焦躁jiāozào 悲戚bēiqī 哭笑不得kūxiàobùdé 抽抽噎噎chōuchōuyēyē 惊慌失措jīnghuāngshīcuò 坍台tāntái 湿漉漉shīlùlù 清脆qīngcuì 志同道合zhìtóngdàohé 郑 重 zhèngzhòng 拜见bàijiàn 重 逢chóngféng 美酒佳肴měijiǔjiāyáo 风尘仆仆fēngchénpúpú 欢 畅huānchàng 感慨gǎnkǎi 虚弱xūruò 享 受xiǎngshòu 羡慕xiànmù 忙忙碌碌mángmánglùlù 一本正经yìběnzhèngjīng 斩钉截铁zhǎndīngjiétiě

沪教版语文四年级上册

沪教版语文四年级上册-知识点梳理(附练习+成语积累) 1 老师领进门 一、词语理解。 身临其境:临:来到。亲自到了那个境地。文中指“我”仿佛进入故事的情境中。 引人入胜:胜:优美境界。引人进入美好境界。多指风景或作品吸引人。 娓娓动听:形容说话动听。文中指田老师讲故事时很生动、非常吸引人。 恭恭敬敬:对尊长或宾客严肃有礼貌。文中指“我”对老师行礼时严肃有礼貌。 戛然而止:止:终止。形容突然终止。 二、照样写词 恭恭敬敬(AABB):整整齐齐、结结实实、马马虎虎、舒舒服服 娓娓动听(AABC):奄奄一息、津津有味、窃窃私语、栩栩如生 三、积累谚语 十年树木,百年树人。 有心栽花花不开,无心插柳柳成阴。 2 孔子和学生 一、词语理解。 有教无类:种类。指“家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨”。从事教育,不应有固定教育方式。孔子不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生,包罗各种各样的人才。 包罗:包括 因材施教:因:凭借,根据。施:施行。针对人的性格、能力、志趣等具体情况施行不同的教育。文中指孔子针对学生性格、能力、志趣等具体情况实行不同的教育。 二、词语积累 和颜悦色:

千姿百态、日思夜想、风平浪静、千奇百怪、花言巧语 远近驰名(有名气): 闻名世界、驰名中外、名闻遐迩、中外闻名、享誉全球 反义词:贫穷——富裕愚笨——聪明 近义词:谨慎——严谨、小心谦虚——虚心 尊敬——敬重包罗——包括 多音字:教(教育jiao教书 jiao 处chu处境用处chu 处chu理为难 wei) 三、句子积累: 三人行,必有我师焉。 知之为知之,不知为不知,是知也。 温故而知新,可以为师矣。 学而不厌,诲人不倦。 3、父亲的叮嘱 一、词语理解 审视:仔细看。文中指老师仔细地看讲台上的杨桃。 面面相觑:觑:看。你看我,我看你。形容大家因恐惧或无可奈何而相互望着,都不说话。 二、描写笑的词语 苦笑、傻笑、讥笑、嘲笑…… 笑吟吟、笑嘻嘻、笑眯眯…… 眉开眼笑、笑逐颜开、喜笑颜看…… 三、破折号 1、解释说明 2、声音延长 3、表示转折 4、表示递进 三、近义词

沪教版四年级语文下册试卷:

沪教版四年级语文下册试卷: 沪教版四年级语文下册试卷:一、语文基础(本模块选择题都是单项选择题,每小题1分,共15分;默写古诗5分。)(20分) 【】1.下列加点字(词)注音不正确的是哪一项?(1分) a.蝙蝠(biǎnfú) b.怦(pēnɡ)然一震 c.鸡冠(ɡuān)花 d.规矩(ɡuīju) 【】2.“绡”可能与下列哪个字的读音相同?(1分) a.绢 b.漂 c.消 d.骨 【】3.下列词语中,有别字的是哪一项?(1分) a维持b迷惑不解c渡过童年d宵夜 【】4.下列学生抄写的词语中,有错字的是哪一项?(1分) a. b. c. d. 【】5.“簏(lù)”的意思最可能与下列哪个字的意思相近?(1分) a.草 b. 笔 c. 虎 d.鹿 【】6.“玦(jué)”的意思最可能与下列哪个词的意思有关?(1分) a.王冠 b.缺点 c.决定 d.玉器 【】7.“冷面孔”一词中“冷”的意思是什么?(1分)

a.寂静;不热闹 b.不热情;不温和 c.乘人不备的;突然的 d.温度低(跟“热”相对) 【】8.下列词语填入句子,最恰当的是哪一个?(1分) a.清朗 b.清澈 c.清廉 d.清纯 月夜,站在家乡的小溪旁,看着那清清的溪水映着的夜空,令人心旷神怡。 【】9.哪一个词语填入短语最恰当?(1分) a.头 b.只 c.条 d.匹 一( )骏马 【】10.下列对句子主要意思的概括,正确的是哪一项?(1分) 清凌凌的河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。 a.河水倒映着。 b.清凌凌的河水。 c.河水倒映着垂柳。 d.岸上一行行垂柳。 【】11.下列对句子蕴含意义的理解,最恰当的是哪一项?(1分) 地球表面的70%被水覆盖,但淡水资源仅占2.5%,而可供人类饮用的又仅占淡水资源的1%左右,请不要让我们的眼泪成为最后一滴水。 a.说明地球上的水资源很丰富。

沪教版四年级第二学期语文期末复习卷

四年级第二学期语文期末复习卷 “我不明白,”父亲并不退让,“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?” 我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间…… 成年后,我体会到儿时是多么幸运。“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个断言都有一个共同的出发点——那就是爱。 2、圈出带点字正确的读音 深邃.(suì shuì)脸颊.(xiá jiá)怔.住(zhèng zhèn) 怒号.(háo hào )迸.出(bèn bèng)疏朗.(lǎng rǎng)粗糙.(cāo chāo)轮廓.(guò kuò)3、积累 1)照样子写词语 苦思.冥想. 1)晏子对接待的人说:“我在这等一会儿。你们先去问个明白,楚国到底是个怎样的国家?”(改成间接引语) 2)小女孩说:“今天是我姐姐的生日,我想买件礼物送给她。”(改成间接引语) _________________________________________________________________________

3)小明请求爸爸原谅自己,以后他会听话的。(改成直接引语) 起初,由于心情的激动,她无法静听音乐。渐渐地,她 1)《我们家的男子汉》作者是王安忆,她是当代女作家。课文以小标题的形式描写了一个小男孩的成长过程,语言风趣幽默,富有童趣,让人感受到小男孩的男子汉魅力。()2)西塞罗说,谁要是不会爱,谁就不能理解生活。()3)《十年后的礼物》语言优美,结构安排也很有特点,运用倒叙将现实与回忆交相描写,读起来生动形象。() 二、阅读分析 (一)看不见的爱(节选) 半晌,我喃喃地说:“噢……对不起!但为什么……” “别的孩子都这么玩。” “呃……”我说,“可是他……怎么能打中呢?” “我告诉他,总会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。” 我沉默了。 过了很久,那男孩的频率逐渐慢了下来,他已经累了。 他母亲并没有说什么,还是很安详地拣着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来。 我慢慢地发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,打一弹,再移点,然后再慢慢移回来。 他只知道大致方向啊! 夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。 又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了。

沪教版小学四年级语文上册(第册)全册教案

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 按住Ctrl键单击鼠标打开配套名师教学视频动画播放 【单元教学目标】 ? 1 借助字典自主认识生字新词,并在理解的基础上主动积累词语。 ? 2 正确、流利、有感情地朗读5篇课文;背诵两首古诗;熟记3句名言。 ? 3 开展语言实践活动,在活动中学会“写通知”。 ? 4 读懂课文,感受亲情和师生情,激发热爱生活的情感。 1、老师领进门 教学目标: 1、知识与技能:知道识字要求的变化,能借助字典认识生字;联系课文内容理解“身临其境、引人入胜”;会用“娓娓动听”或“恭恭敬敬地”造句。学习正确、流利地朗读课文。 2、过程与方法:通过反复朗读,理解课文内容,懂得田老师是怎样把“我”领进门的。 3、情感、态度、价值观:感受田老师独特的教学方法,体会作者对老师深深的感激之情。教学重点: 正确、流利的朗读课文。懂得田老师是怎样把“我”领进门的。 教学难点:理解重点句,感受作者对老师深深的感激之情。 教学准备:课件制作 教学过程: 一、导入,激发兴趣。 1、谈话:同学们当你们听到“老师”这个词,你想到了什么? 学生交流。 是啊,无论多么伟大的人物,都从学习识字、学习最简单的加减法开始,都有启蒙老师。今天我们要学习的这篇课文是一位作家写的,他回忆了自己的启蒙老师。

2、作者介绍:刘绍棠 13岁发表文章 15岁成名,被称为神童作家。成名作是《青枝绿叶》、《蒲柳人家》、《瓜棚柳巷》。 3、出示课题。激趣提问:“老师领进门”,这位老师是谁?领进的是什么门? 二、初读,感知课文。 1、学生自读课文,思考以上问题(田老师、文学创作的大门)。 交流。 2、自读课文,找出生字,集体识字。 (1)告诉学生识字新要求:“大家看到了,课文课后没有列出生字,以后的课文也都没有列出生字。为什么呢?因为同学们已经认识了很多生字,还掌握了识字的方法?遇到不认识的字,怎么办?(请一名学生简单说说),还因为呀,有的字老师还没有教同学们就已经认识了,有的字教过了,一些同学已经忘了。所以,我们每个人的生字是不同的。怎么办呢?自己找生字、自己学生字。 (2)学生自读课文,划出不认识的字,然后查阅字典读准字音(教师巡视)。 (3)检查。 ①出示词语:后殿红摹纸娓娓动听戛然而止衣襟(如大多不认识,可一起查阅字典。) ②理解词语。 娓娓动听:说话不倦或声音好听。 戛然而止:声音突然停止。 3、指名读课文,齐读课文。要求做到:正确(读准字音,不漏字,不加字,不读破句)、流利(口齿清楚,音量适中,速度适宜)。(教师随时板书读锗的字,纠正;指导读不易读的句段)。 三、再读,理解课文。 过渡:这么优秀的老师是怎样把我领进文学创作的大门呢?请同学们先来找找田老师上语文课的情景。 1、领会田老师想像力的丰富。 (1)朗读课文中的小诗;

沪教版语文四年级

第一单元测试卷 1.看拼音写词语。(8%) jùn qiào pí láo sā jiāo bōɡuānɡ lín lín ()()()() yānɡ qiú qīnɡ xī piāo fú jié yī suō shí ()()()() 2.多音字注音并组词。(6%) sa piao bei 撒漂背 sa piao bei 3.写出下列词语的近义词或反义词。(6%) 近义词:伶俐()疲倦()央求() 反义词:破旧()清晰()聚拢() 4.选词填空。(4%) 平静寂静清净幽静宁静 (1)爷爷说:“我到庐山休养,只是想()一下。” (2)那时天还没有大亮,四周非常()。 (3)傍晚,公园湖边的小路上游人不多,树木繁茂,显得十分()。 (4)在这个()的夜晚,大地似乎也睡着了。 5.照样子写词语。(3%) 例:无忧无虑(ABAC式) 6.在括号里填上合适的词语。(4%) ()的时光()的卵石 ()的阳光()的嗓音 第二单元测试卷 1.给下列加点字选择正确的读音。(6%) 的.确(de dí)成长.(chánɡ zhǎnɡ)便.利(biàn pián) 模.范(mó mú)勉强.(qiánɡ qiǎnɡ)担.忧(dān dàn) 2.照样子,把下列词语补充完整。(5%) 例:喃喃自语 有条在目益善 善诱如生是道 例:无忧无虑

无无无无 无无无无 3.词语连线。(4%) (1)提出责任(2)保护秩序 提高错误保持环境 承认方案维持利益 承担水平维护距离 4.根据意思写词语。(6%) (1)在风和雨中奋力斗争和冲击。() (2)形容对发生的意外事情非常吃惊。() (3)和睦或协调地生活在一起。() (4)充分地显示出自己的才能、身手、本领。() (5)形容早出晚归,辛勤劳动或昼夜赶路,旅途劳顿。()(6)没有什么没有的,即什么都有。() 5.按要求还写句子。(6%) (1)鸟儿的确是我们的好朋友哇!(改为反问句) (2)虽然对方远在天涯,难道就不能让人感到近在咫尺吗?(改为陈述句)(3)通过他的帮助,使我按时完成了任务。(修改病句) 第三单元测试卷 1.给下列词语中的加点字注音。(6%) 规矩.()犹豫.()蜷.缩() 糊涂.()舔.嘴()摄.取() 2.形近字组词。(4%) 末()惨()赔()抡() 未()渗()陪()轮() 来()掺()倍()论() 3.写出下列词语的近义词或反义词。(6%) 近义词:揭开()轰动()高超()强盛()侮辱()挑衅() 反义词:忌妒()简单()犹豫()糊涂()仁慈()强盛() 4.照样子写词语。(5%)

最新沪教版数学四年级上册期末试题

四年级数学上册期终练习卷 (满分100分 完成时间60分钟)成绩:________ 第一部分(共43分) 1、直接写出结果。11% 16 13+ 16 3= 1— 15 2= ()— 7 3= 7 325+5×20= 2727÷9= 100-58+42= 25×4÷25×4= 150×60= 280 ÷7-40= ( ) ÷4=50 16 4- 4 1+ 16 12= 2、求□中的数,并写出计算过程。6% (1)□+ 357= 537 (2) □÷ 32 = 50 3、用递等式计算。18% (1)(6017+73×4)÷9 (2)936÷[167-(25+64)] (3)125×(18+14)(4)32×(125×25) (5)163×63-63×63 (6)59×99+59 4、列综合算式计算。8% (1)2个10的和去除2个10的积,商是多少? (2)44个25相加的和,被25与11的积除,商是多少? 学 校班 级:_____________姓名:_____________学号:_______--------------------------------密--------------------------------封------------------------------------------线------------------------------------------

第二部分(共27分) 1、填空题。15% (1)4700m 2 =( )dm 2 48000kg+50t=()t (2)在下面的括号中填入适当的单位。 一只河马重5( );野生动物园占地面积是2( )。 (3)一个数由6个亿,5个万和9个一组成,这个数是(),读作 ()。 (4)47586009用四舍五入法凑整到整万数是( ),用去尾法凑整到整 十万数是( ),用进一法凑整到整百万数是( )。 (5)在○内填上“<”、“>”、“=”。157 ○1511 816○ 9 8 (6)将线段的一端无限延长得到的图形是( )。 (7)把8 3 的分母乘4,要使分数的大小不变,分子要增加( )。 (8)当时钟显示是三点半时,时针与分针的夹角是()角。(9)用扑克牌7、3、3、6算“24点”,综合算式是:()。 2、判断题:3% (1)93□765≈93万,用四舍五入法凑整,□里最大应填4。( ) (2)从9点到10点,时针旋转了360度。() (3)任意三点不在一条直线上,5个不同点最多能画出10条直线。( ) 3、选择题:3% (1)小明把198×102改写成下列四个算式,其中( )是错误的。 A.200×102-2×102 B.198×100+198×2 C.198×101+198 D.200 ×102+102 (2)一根绳子用去 4 1米,还剩下( ) A. 4 3 B. 4 3米 C. 4 1米 D.无法确定 (3)下面说法正确的是( )。 A. 经过圆心的线段就是圆的半径。 B. 两个锐角的的和一定小于一个平角。 C. 把一个圆分成6份,把其中的2份涂色,它表示为 6 2 。 D. 小亚把(★+9)×8算作了★×8+9,结果与原来相差72。4、操作。6%

沪教版四年级上册语文

沪教版四年级上册语文第1-25期末复习第一部分多音字复习 教(jiāo)-- (jiào)— 喝(hē)-- (hè)— 正(zhēng)-- (zhèng)— 处(chù)-- (chǔ)— 为(wèi)-- (wéi)— 角(jiǎo)-- (jué)-- 倒(dǎo)-- (dào)— 觉(jiào)-- (jué)— 重(zhòng)-- (chóng)— 当(dāng)-- (dàng)— 兴(xīng)-- (xìng)— 假(jià)-- (jiǎ)— 累(lèi)-- (léi)-- (lěi)— 禁(jìn)-- (jīn)— 尽(jìn)-- (jǐn)— 调(tiáo)-- (diào)— 背(bēi)-- (bèi)— 乐(lè)-- (yuè)— 少(shǎo)-- (shào)— 好(hǎo)-- (hào)—

差(chà)-- (chāi)—(chā)-- 没(méi)-- (mò)— 强(qiáng)-- (qiǎng)—(jiàng)--弹(tán)-- (dàn)— 宁(níng)-- (nìng)— 散(sǎn)-- (sàn)— 应(yīng)-- (yìng)— 参(cān)-- (shēn)-- (cēn)— 丧(sàng)-- (sng)— 难(nàn)-- (nán)— 大(dà)-- ( dài)— 挨(āi)-- (ái)— 舍(shě)-- (shè) 落(luò)-- (lào)-- (là)-- 还(hái)-- (huán)-- 着(zhe)-- (zháo)-- (zhuó) 转(zhuàn)-- (zhuǎn)-- 露(lù)-- (lòu)-- 磨(mò)-- (mó)-- 喷(pēn)-- (pèn)-- 降(jiàng)-- (xiáng)-- 盛(shèng)-- (chéng)--

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