高二生物种群数量的变化测试题

学习要求

基本要求1．说明建构种群增长模型的方法。

2．探究活动“培养液中酵母菌种群数量的变化”要求能概述数学建模的一般过程，能利用实验结果建立酵母菌种群数量变化的生物数

学模型。

3．举例说明环境容纳量的概念。

发展要求1．运用数学模型解释种群数量的变化。

2．关注人类活动对种群数量变化的影响。

（一）建构种群增长模型的方法

1．大肠杆菌在合适的生长条件下，—20分钟便可繁殖一代。假如在现有温度、湿度等环境条件下，大肠杆菌每小时可分裂3次，则一昼夜后，由一个细菌分裂产生的后代数量是

（）

Ａ．23×24B．3×24×2 C．23×24 D．3×224

（二）种群增长的“J”型曲线

2．经调查，第一年某种昆虫种群数量为N0，如果在理想的条件下，每年的增长率λ=保持不变，则第三年该种群数量为（）

Ａ．N0B．N0C．N0D．N0

3．下列各情况下，种群中个体数目会呈“J”型增长的是（）Ａ．当只有食物条件受到限制时

B．当只有捕猎者不存在时

C．当环境一开始适合于这一个物种，但后来却不适合时

D．只有在实验室中

4．近年来，由于太湖富营养化趋于严重，常常发生大面积的蓝藻爆发式生长，使太湖流域的饮用水日益受到威胁。蓝藻在这段时期内的数量变动属于种群的（）A．“J”型增长B．“S”型增长C．直线型增长D．无规律增长

（三）种群增长的“S”型曲线

5．当食草动物从超载的天然草场上移走后一段时间内，该草场上最可能发生的现象是（）Ａ．植物量增加

B．植物量减少

C．植物量始终保持稳定不变

D．植物量先增加后保持稳定

6．将雌雄成鼠各若干头，放在一个固定大小的铁丝笼内饲养，

让它们交配繁殖，且供给足够的饲料和水。则笼内鼠数量

的变化，应近似于右图中的（）

Ａ．曲线ＡB．曲线B

C．曲线C D．曲线D

7．某地三年前新办一个养兔场，开始时只有不到50只兔，

现在已繁殖增长到上万只。在这三年内，兔种群数量变化的曲线符合（）A．“J”型曲线B．“S”型曲线C．直线上升D．抛物线

8．种群数量稳定是指（）Ａ．种群的出生率和死亡率均为零

B．种群数量在较长时期内基本维持在同一水平

C．种群的迁入率和迁出率相等

D．种群的出生率和死亡率相等

9．种群的型增长是在无限制的理想环境条件下种群的增长模式。在自然界实际情况下，由于受到的限制，种群不可能无限制地增长，最终的增长模式一般为型增长。

10．20世纪30年代，人们将环颈雉引入美国的一个岛屿。环颈雉引入该岛后的增长曲线如右图所示。请据图回答下列问题：

（1）环颈雉引入该岛后，种群的增长曲线表现为

_______型。

（2）在1937～1942年间，环颈雉的增长曲线近

似于_______型。

（3）一定空间中所能维持的种群最大数量称为

，又称。本例中这

一数值约为。

（四）种群数量的波动和下降

11．下列各项中，不能

．．直接影响种群数量变化的是（）Ａ．年龄组成和性别比例B．人类活动

C．生物的生长和发育 D．营养和空间条件

12．右图描述了某种鹿在一段时间内种群

增长的变化。在图中显示的特定环境

中，在1930年不会因饥饿致死的鹿

大约有（）

Ａ．12000只B．35000只

C．50000只D．100000只

13．某沙滩原有黄泥螺约3000吨，现每年最多可新增300吨。为不影响可持续发展，每年的最大捕捞量应控制在（）

Ａ．3000吨B．300吨C．1500吨D．150吨

14．20世纪初，人们将驼鹿引入加拿大密执根湖的一个孤岛。该驼鹿种群从1915年到1960年份1915 1917 1921 1925 1928 1930 1934 1943 1947 1950 1960

种群数

200 300 1000 2000 2500 3000 400 170 600 500 600 量（只）

（1）用曲线图表示该种群数量自1915年至1943年的变化情况。

（2）该种群数量自1947年以后略有回升，表明K值可能接近__________________。15．在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液后，接种

少量的小球藻。右图是小球藻的增长率随时间的变化曲线，下列各图

中，能反映小球藻种群数量变化的曲线是（）

A B C D

16．请完成下列有关的概念图：

（五）培养液中酵母菌种群数量的变化 17．小明将10毫升含酵母菌的培养液放在适宜温度下培养，每隔一段时间等量均匀取样共4次，每次分别测定样品酵母菌的数量和ph 值，并记录结果如右表所示。但他忘了记录时间。 （1）现在还能确定表中各样品的取样先后次序是

怎样的吗为什么

。

（2）对酵母菌而言,10毫升该培养液的K 值为 个。

（3）若第5次均匀取样时,发现样品中的酵母菌数量为760个/ mm 3,产生这一结果的原因

可能是 。

能力提升

18．若某个鼠种群有亲代成年鼠a 只，每只雌鼠一生平均产仔16只。假设各代雌雄比例均为

1：1，子代幼鼠均发育成年，且所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n 代产生的子代鼠应为 （ ）

Ａ．a ×8n-1只 B ．a ×8n+1只 C ．a ×8n 只 D ．a ×8n-2只

19．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S 型曲线，应

使被捕鱼群的种群数量保持在K/2的水平。这是因为在这个水平上 （ ）

Ａ．种群数量相对稳定 B ．种群增长量最大

C ．种群数量最大

D ．环境条件所允许的种群数量最大

20．右图用来表示田鼠种群的理想增长曲线和在某自然

环境中的实际增长曲线，关于曲线的叙述不正确．．．

的样品 酵母菌数量（个/mm 3） pH 1 1210 2 820 3 1210 4 1000 类型

下降 波动 种群数量变化 ① ③ ② 类型

限制 环境容纳量

是（）

Ａ．X区域（图中阴影部分）可以代表环境

阻力的大小

B．严密封储粮食,保护田鼠天敌等措施可以

使e点向下移动

C．食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因

素是de段

D．人工灭鼠时要将田鼠数量控制在c点

21．现调查某养鸡场鸡群的年龄组成，所得结果如右图所示。请据图回答下列问题：（1）从调查结果看，该养鸡场已陷入危机，理由是

____________________________________________。

（2）若要让该养鸡场重新得到良好发展，可以向经营者提

出如下建议：

①保留下__________鸡，处理掉__________鸡；

②要保持__________多、__________少的性别比例；

③购买或孵化大量_________，加以良好的饲养管理，提高存活率，使种群的年龄组成

转化为____________，以更好发展。

22．右图为我国人口的年龄、性别构成图。请据图回答下

列问题：

（1）图中I阶段表明当时我国人口发展特点是

_____________________。

（2）图中Ⅱ阶段表明我国人口发展的主要特点是

___________________，产生这一结果的主要

原因是_________________。

23．科研小组在实验室中用一定大小的培养瓶人工饲养果蝇，投放一定量的果蝇后，饲喂以一定量的酵母菌。统计果蝇的数量变化并绘制成曲线图如下图所示。请据图回答下列问题：

（1）在实验室条件下对草履虫、酵母菌所进行的实验培养结果也与上图相似，这表明种群在一定的空间、一定的资源条件下的增长类型，一般都是___________。

（2）曲线的纵坐标能反映种群密度的大小吗_____。

在一定环境中种群增长曲线的渐近线，生态学上可称为________________。

（3）该渐近线的数值会随着环境的变化而改变吗_____。

试依据图解，根据该渐近线的含义对下列各项科研和生产活动提出你的建议：

①关于珍稀动物的保护：____________________________________________________；

②关于草原上的放牧：______________________________________________________；

③灭鼠若是只采用杀死的办法，鼠群的数量会很快恢复到原有水平，因此，更有效的灭

鼠方案是________________________________________________________________。

第2节种群数量的变化

1．Ａ2．B 3．D 4．A 5．D 6．C 7．A 8．B 9．“J”

环境容纳量（资源和空间）“S”10．（1）S （2）J （3）环境容纳量K值2500个11．C 12．Ａ13．B

14．（1）

（2）500-600。15．B 16．①增长②J型增长③S型增长

17．（1）取样先后的顺序为：2、4、1、3。因为酵母菌在代谢过程中既可以进行有氧呼吸也

可以进行无氧呼吸，且两种呼吸方式均产生CO2，CO2溶于水产生H2CO3。时间越长H2CO3

积累量越多，pH值越低。（2）1210个（3）试管中酵母菌种群正在衰落。随着酵母菌的生长繁殖，培养液中的营养物质被消耗减少，部分个体因营养缺乏而死亡；还可能由于有害代谢废物积累致死。18．C 19．B 20．D 21．（1）幼年个体少、老年个体多，种群为衰退型（2）①育龄（或雏鸡和育龄鸡）老龄②雌雄③小鸡增长型22．（1）I阶段：年轻的个体数量较多，说明出生率增高（2）Ⅱ阶段：年龄小的个体较少，年龄大的个体多，说明出生率在下降推行计划生育取得实效。23．（1）“S”型增长（2）能环境容纳量（K值）（3）会改变①保护珍稀动物的生存环境，使该种动物的环境容纳量提高，种群数量就会增长。②放牧量应该控制在接近环境容纳量为宜，过度放牧会影响牛羊的生长以及草原的恢复，环境的破坏会造成环境容纳量降低。③灭鼠时，要降低环境容纳量，如清除垃圾、严密储存食物等。

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