小学音乐一――六年级期末复习知识汇总

新人音版小学音乐一――六年级上册期末复习知识汇总

各年级音乐需要掌握的知识点（上学期）

一年级：共十一课，23首歌曲，学生至少会唱11首（这是底线），每课至少会唱一首，要求会唱，唱熟。二年级：共十一课，22首歌曲，学生至少会唱11首（这是底线），每课至少会唱一首，要求会唱，唱熟。三年级：技能：共十课，22首歌曲，学生至少会唱11首（这是底线），每课至少会唱一首，要求会唱，唱熟。

理论：1、每课圆圈里面的乐理知识需要掌握如：四分音符、二分音符、八分音符、四分休止符的表示方法等；人声的分类。

2、知道歌曲的出处，并知道歌曲的演唱情绪，如：第九课《桔梗谣》是一首朝鲜民歌，用欢快的情绪演唱。

四年级：共9课，16首歌曲，学生至少会唱9首（这是底线），每课至少会唱一首，要求会唱，唱熟。

理论：1、每课圆圈里面的乐理知识需要掌握如：附点四分音符、附点八分音符，二拍子指挥图式、三拍子指挥图式、四拍子指挥图式以及强弱规律，升记号的表示方法等。

2、知道歌曲的出处，并知道歌曲的演唱情绪，如：第九课《刨地瓜》是一首山东陵县民歌。《山谷静悄悄》用轻柔、优美的情绪演唱。

五年级：技能：共七课，7首歌曲，要求学生全部会唱并唱熟（尽可能的不看课本）。

理论：1、第一课：掌握装饰音“上波音”的表示方法；知道刘天华创作的优秀曲目；知道民族乐器中拉弦乐器的名称。

2、、第二课：掌握切分音的表示方法及含义。

3、第三课：掌握变音记号“升记号”的表示方法。

4、第五课：知道民族乐器中拨（击）弦乐器的名称。

5、第七课：掌握变音记号“降记号”的表示方法。

另注：歌曲的出处及演唱情绪需要知道，如：第三课《小机灵的歌》是一首日本歌曲，是动画片《聪明的一休》主题歌，用机灵、活泼地情绪演唱。

六年级：技能：共七课，7首歌曲，要求学生全部会唱并唱熟（尽可能的不看课本）。

理论：1、第二课：掌握切分音和反复记号的表示方法及含义。

2、第四课：知道舒柏特创作的有代表性的器乐曲和歌曲。

3、第六课：知道黄自的艺术成就。

4、第七课：知道柴可夫斯基的艺术成就。

另注：歌曲的出处及演唱情绪需要知道，如：第五课《星星和灯光》是一首彝族歌曲；《童年多美好》用深情活泼地情绪演唱。

三年级：（每空0.5分）

1、连线

四分音符 5

二分音符3-

八分音符0

四分休止符 5

2、《桔梗谣》是一首朝鲜民歌，用（）的情绪演唱。

3、人声分为（）、（）、（）。

四年级：（每空0.5分）

1、《中华人民共和国国歌》是由（）作词，（）作曲的。

2、选择

三拍子指挥图式（）

A B C

3、《山谷静悄悄》用（）的情绪演唱。

4、升记号用（）表示。

5、《刨地瓜》是一首山东（）民歌。

六年级：（每空0.5分）

1、降记号用（）表示；反复记号用（）表示；切分音用（）表示。

2、《星星和灯光》是一首（）族歌曲。

3、《童年多美好》用（）地情绪演唱。

4、奥地利杰出的作曲家舒柏特被称为（）。

五年级：（每空0.5分）

1、上波音的表示方法（）；切分音的表示方法（）。

2、《小机灵的歌》是一首（）歌曲，是动画片（）主题歌，用机灵、活泼地情

绪演唱。

3、在民族乐器中，拉弦乐器有：高胡、（）、中胡、低胡、（）等。

评分标准：

1、满分10分，技能占7分，理论占3分。

2、技能考查设为5个等次，付分标准如下：

一等6.3---6.8分；二等5.6---6.2分；三等4.9----5.5分；四等4.2----4.8分；五等3.5分以下。