初中生我爱我班主题班会课件

[班会目的]

培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。

[班会背景]

学生升入初中已经俩个多月了，对学校.班级.老师及同学都已经熟悉了。最初的那份热情.那份好奇.那份新鲜感开始慢慢消退。刚进入初中的种种向往种种希望和种种决心也开始降温，缺点逐渐显露出来：如同学之间出现摩擦，互不谅解，课堂纪律有些松散，打扫卫生也不认真，缺乏学习的主动性等等。针对这些现象，有必要通过班会来调动学生的积极性，参与班级管理，争做班级主人。

[班会构想]

通过歌曲欣赏《相逢是首歌》和班主任的激情导入，创设情境氛围，激发学生参与的热情。

歌曲《相见就是首歌》〈我必须飘得更高〉

第一篇章：回想篇

1、恳请同学回忆起刚入学时的心情:

导语：同学们，还记得我们刚进入初中时的情景吗？那一天，天气怎样？你的心情怎样？那时的你有怎样的憧憬？你对你的新班级有

怎样的见解呢？

（让学生回顾难忘的那一天）

过渡阶段语：就是呀，我们为了我们的理想，带着家人对我们的希望，汇集至同一所学校，融合在同一个班级，彼此从不相恋至相恋，从相恋至相守，这就是一种缘分呀！老师坚信，你们在这短短的俩个半月，在244这个集体中一定会存有你斩获的点点滴滴……

第二篇章收获篇

通过述说班级的光辉，唤起学生的集体荣誉感。

1现场采访：请同学说一说来到244班的收获，可以谈一谈最令你满意的是什么？最让你感动的是什么?让你感到温馨、快乐、充实的又是什么？你喜欢244班的老师和同学吗？

2、流露心声：诗朗诵

3、演讲：

小结：

第三篇章：展望篇

坚强讲出自己的缺点，践行信心，不懈努力消除。

导入：同学们，回想我们刚入学时那美好的向往，入学后在244班收获的点点滴滴，可是我们在最初的那份热情.那份好奇.那份新鲜感却开始慢慢消退，刚进入初中的种种向往种种希望和种种决心也开始降温，缺点逐渐显露出来……

1、恳请同学大胆讲出自己的缺点和严重不足，

2、宣读科任教师写给学生的信，鼓励学生努力奋斗。

3、小组长递交各小组励志格言:

4、全班宣誓：我们一定要努力！

结束语：当我们刚步入初中的时候，我们都就是满怀着期望，带着期待迈出崭新班级的。那时，我们的心情就是多么的兴奋呀！我们就是多么期望能够在一个杰出的班级中点亮自己的梦想呀！又就是多么期望能够在一个充满著快乐的集体中生活！也许从那时起，你就已经把这个集体当作你的一个家了。因为我们都快乐自己的家，因为在这个家里存有温暖和关怀，存有我们的兄弟姐妹，我们就是亲密无间的伙伴，我们就是相亲相爱的一家人。

结束曲：欣赏歌曲《我们是一家人》（附歌词）

我讨厌一回家就存有暖洋洋的灯光在等候

我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞

我爱我班主题班会

我爱我班 ——七年5班主题班会一、班会目的：培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐、温馨、团结、向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。二、班会背景：学生进入新区中学已经半年多了，对学校.班级.老师及同学们都已经熟悉，刚来时那份热情.那份好奇.那份新鲜已经慢慢消退。美好的向往.憧憬的希望和强烈的决心也开始迅速降温，缺点逐渐显露：同学之间出现摩擦，互不谅解;课堂纪律有些松散，教室和宿舍的卫生也不愿做，一人看一人懒懒散散等等。针对这些现象，有必要通过班会来调动学生的积极性，让他们参与班级管理，争做班级主人。三、班会构思： 1.爱集体篇。通过童话故事、相声和才艺展示，激发学生对班级的热爱。童话故事《骄傲的桃花》，相声《我爱我的班集体》，才艺展示：葫芦丝独奏、现场书法、英文歌。 2.友谊篇。通过小品、相声、情景剧、歌曲和配乐诗朗诵，展示同学之间友情的可贵。 3.完结篇。通过班主任总结，激发学生热爱班级，热爱同学，热爱学习的热情！四、班会过程：甲：我爱我班因为我是她其中的一员。乙：她是我成长的摇篮，甲：她让我有了无数伙伴。乙：我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。甲：她是我温馨的家园，乙：她让我体味到了友爱的甘甜。甲：我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。乙：她是我辛勤劳作的田园，甲：我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。乙：她是我成长的乐园，她让我享受到了阳光的灿烂。甲：七年5班“我爱我班主题班会” 合：现在开始！甲：同学们，曾经素不相识的你、我、他，为了各自的理想，乙：带着家人对我们的期望，甲：汇聚到沙流河镇中学，乙：相会在七年5班。甲：带着不同的个性，我们聚在一起，乙：为了共同的愿望，我们来到共同的班级。在这里，我们共同进步，共同成长。甲：自从进入5班这个大家庭，我很骄傲也很自豪。乙：我爱我的同学们，我能感受到你们纯洁的友谊，甲：我爱我的老师们，你们有如慈母般将我辛勤哺育。乙：自从我成为这个家庭的一员，你扶我走路，教我做人，甲：让我学会学习，学会生活，学会健体，学会许许多多的道理。乙：在这个温暖的集体中，生命之树将会常青，甲：在这个欢乐的集体中，烦恼忧伤将被抚平。乙：我爱你，七年5班，有你同行，和你相伴，我们的初中生活定会绚丽无比。甲：我们每个人都生活在集体里，在集体的怀抱里我们茁壮成长，脱离了集体我们寸步难行。

我爱我的班级主题班会

我爱我的班级主题班会导读：我爱我班主题班会活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。活动过程：一、主持人导入同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——五(3)班。同学们，你们爱不爱这个集体?为什么?我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事?(指名说一说) 二、现在开始。甲：爱班级，就是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗? 乙：请欣赏小品《我是为班级好》。(请戴凯嵩、张小龙、陈强为大家表演)。甲：那我们一定很爱这个班级吧!让我们听一听一个同学讲讲她是怎么看待班级的。乙：请欣赏作文《我爱我班》。(请胡晓琴朗诵) 合：对，让我们团结起来吧!请欣赏歌曲《友谊花开万里香》。乙：我们歌颂过老师、祖国…… 甲：让我们歌颂一下班级吧!请听诗朗诵《班级我爱您》。(有请褚佳红)

乙：你是如何深爱着班级呢?请万筱玲为我们述说吧!请欣赏诗歌《我爱我班》。甲：有一个优秀的班级，离不开一位优秀老师的精心培育。乙：让我们再次感谢我们亲爱的老师，请听歌曲《每当我走过老师窗前》。三|、活动结束。我爱我班主题班会一、活动目的培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。二、活动过程及内容师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家;老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长!今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位主持人闪亮登场。主持人开场白：女：我们来自不同的家庭，男：我们走进同一间教室，女：在这里，我们共同进步，共同成长。男：不管前面是风是雨，我们相信，

初中生我爱我班主题班会课件

初中生我爱我班主题班会课件 [班会目的] 培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。 [班会背景] 学生升入初中已经俩个多月了，对学校.班级.老师及同学都已经熟悉了。最初的那份热情.那份好奇.那份新鲜感开始慢慢消退。刚进入初中的种种向往种种希望和种种决心也开始降温，缺点逐渐显露出来：如同学之间出现摩擦，互不谅解，课堂纪律有些松散，打扫卫生也不认真，缺乏学习的主动性等等。针对这些现象，有必要通过班会来调动学生的积极性，参与班级管理，争做班级主人。 [班会构想] 通过歌曲欣赏《相逢是首歌》和班主任的激情导入，创设情境氛围，激发学生参与的热情。歌曲《相见就是首歌》〈我必须飘得更高〉第一篇章：回想篇 1、恳请同学回忆起刚入学时的心情: 导语：同学们，还记得我们刚进入初中时的情景吗？那一天，天气怎样？你的心情怎样？那时的你有怎样的憧憬？你对你的新班级有怎样的见解呢？（让学生回顾难忘的那一天）过渡阶段语：就是呀，我们为了我们的理想，带着家人对我们的希望，汇集至同一所学校，融合在同一个班级，彼此从不相恋至相恋，从相恋至相守，这就是一种缘分呀！老师坚信，你们在这短短的俩个半月，在244这个集体中一定会存有你斩获的点点滴滴…… 第二篇章收获篇通过述说班级的光辉，唤起学生的集体荣誉感。 1现场采访：请同学说一说来到244班的收获，可以谈一谈最令你满意的是什么？最让你感动的是什么?让你感到温馨、快乐、充实的又是什么？你喜欢244班的老师和同学吗？

我爱我班的主题学习班会

我爱我班主题班会 “我爱我班”主题班会(一) 一、班会目的经过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的;同时使学生能初步认识自己，相互认识同学，为快乐的初中生活确立优异的基础。经过主题班会，培育学生的集体荣誉感，形成班级凝集力，进而团结同学，仔细学习，勇于创新，勇于开辟，共创绚烂，努力求创优异班集体。二、班会要点培育学生之间的团联合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强盛的班级凝集力，共建和睦的班级气氛。三、班会准备提早安排主持人，部署活动步骤。提早安排参加活动和讲故事的同学。课前在黑板上写上“这时花开——我爱我班”;四、班会形式：讲故事、游戏、议论五、班会过程班主任：一滴水，只有放进海洋才不会干枯;一个人，只有融进集体，才能显现他的才干和生命的价值。亲爱的同学们，今日我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思虑，仔细的去总结，让我们领会到“集体的凝集力”是多么的重要。(下边就请男女学生各一名来主持这节班会课。 ) 2.主持人登台(背景音乐：《相亲相爱的一家人》)

主持人合唱后宣告班会开始故事里真理活目的：通学生故事，大家领会到在集体中才能体出人的价，知道集体的重要性。故事一：【一滴小水珠】学生_A_：有一滴小水珠，素来没有走开海洋的抱。它外面的世界特别好奇。一次有时的时机，它被抛到了高，被抛到高有些惧怕，但地，它就被眼前的情形吸引住了。炫目的阳光、亮的彩虹、湛的海洋，它沉醉了，没想到空中的风景么美!小水珠在微的吹拂下呀呀，忘掉了全部。，来了海焦虑的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠不在意地回答：“，我再玩会，儿太美了⋯⋯” 可没等它完，一束烈的阳光照来，小水珠瞬消逝得销声匿迹。【提出】主持人男：什么小水珠走开海洋的抱后，会上消逝? 主持人女：假如小水珠不想在个世界上消逝，它怎么? 【剖析】小水珠的力量薄，没法抵抗烈的太阳光，很简单被蒸掉。但回到海洋就不一了。那边有无数的小水珠，它在一起，共同抵抗太阳光，因此没有那么简单被蒸掉。由个故事了想到人自己，我个人与班集体的关系是否是也像小水珠与海洋他*的关系一呢? 故事二：【大雁的故事】主持人女：不知大家得?我在小学的候，就在文上学大雁的文章，今日我就学生__B_：大家一个大雁的故事：

我爱我的班级主题班会教案

我爱我的班级主题班会教案我们这个小团体从来是很和谐的，上和下睦，团结友爱，因此，每项工作都完成得很好。下面是小编为大家带来的我爱我的班级主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！我爱我的班级主题班会1 一、班会目的 1．通过主题班会，使学生感受到学校生活既是快节奏的，更是温馨美好的；同时使学生能彼此了解同学，为快乐的学校生活、学习奠定良好的基础。 2．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，努力争创优秀班集体。二、班会重点培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。三、班会准备 1．提前安排主持人，布置活动步骤。 2．课前在黑板上写上“我爱我班主题班会”。四、班会形式：讲故事、游戏、讨论等。五、班会过程１．班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。２．主持人上台（背景音乐：《相亲相爱的一家人》）全班一起唱歌，唱完后主持人宣布班会开始３．故事里哲理活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的'重要性。有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：

我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。立刻有人冲回家拿了一推洋葱。陌生人又尝一口：太棒了，如果再放些肉片就更香了。又一个妇人快速回家端了一盘肉来。再有一些蔬菜就完美无缺了。陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。提出问题：为什么石头能够煮出如此美味的汤？４．分组讨论听完刚才的故事你们肯定有所启发，那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。由这个故事了联想到我们的班集体，如果我们每个人都能付出自己的一份力量，我们的班集体也能变得更加美好。那么大家一起讨论一下如何发挥个人的力量更好地建设我们的班级。（讨论完各组派代表发言） 5. 游戏环节游戏名：你比我猜游戏介绍：每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。 6. 宣誓宣读誓言：我是五（1）班大家庭的一员，我爱我的班级，我把老师当做父母，把同学当做家人，我们团结自信，我们勤学奋进。从此刻起做一个进步的我，做一个优秀的我，打造一个独一无二的五（1）

“我爱我班”主题班会

“我爱我班”主题班会班集体的是我们几年的学生时代的成长环境，热爱我们的班集体，与同学们团结友爱，才能够让班上的同学们共同成长进步。下面让我们一起通过以下的“我爱我班”的班会记录来了解。范文一一、活动目的： 1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。 2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。 3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。二、活动形式：故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。三、活动准备：游戏安排，报纸，多媒体。四、活动过程： (一)队列仪式中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到X人，实到X人全部到齐，报告完毕。中队长：“接受你的报告”(敬队礼) 小队长：(转身跑步归队)立正，稍息，坐下。

中队长：报告中队辅导员老师，三(1)中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。中队辅导员：“接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功!” 中队长：“第一项出旗，全体起立敬队礼。(礼毕) 第二项唱队歌，由王月指挥。(请坐)” 中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗?有请主持人上场。” (二)活动过程：主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。主持人1、2：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。“下面我宣布：实验小学三(1)中队《团结互助，我爱我班》主题中队会，现在开始!” 主持人1：首先由梁老师为我们分享一个故事。师：你们喜欢蚂蚁吗?为什么? 突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。通过这则故事，同学们，你们想到了什么? (同学发言) 小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗?

我爱我班主题班会

我爱我班主题班会我爱我班主题班会班级是学生们成长的温床，是我们的第二个家园。在班级中，我们结交了好友，学习了知识，体验了团队合作的快乐。因此，我对我们班级有着深深的热爱和感激之情。今天，我要为大家分享我爱我班的原因，并向大家介绍一些我班主题班会的内容。首先，我爱我班是因为我们的班级充满了活力和团结。每天上课的气氛都非常活跃，大家积极参与讨论和互动。无论是在教室内还是在活动中心，我们总是保持着良好的团队精神。无论遇到什么困难，我们总是能够相互鼓励、支持和帮助。这种团结和友爱的氛围使我们的班级成为一个大家庭，每个人都能够找到自己的归属感。其次，我爱我班是因为我们的班级注重学习和成长。我们的老师经常给我们制定学习计划和目标，帮助我们制定个人发展规划。每周定期举行的班会，让我们交流学习心得和困惑，互相帮助解决问题。在班级中，我们共同进步，相互竞争，不断提高自己的学习成绩和能力。这种学习氛围激发了我们的学习热情，让我们对未来充满信心。我班的主题班会是我们班级生活的一大亮点。我们的班会形式多样，内容丰富。我们曾经举办过许多有趣的主题班会，例如品味传统文化、探索科学的奥秘、开展社会实践等等。在这些班会中，我们不仅能够学到新知识，还能够培养团队合作和领导能力。每位同学都能够参与其中，发挥自己的特长，展

示自己的才艺。这些班会不仅提高了我们的学习兴趣，也增强了我们的社交能力。另外，我们也经常组织班级活动和社区服务。我们定期进行环境保护宣传和义务清理活动，为社会贡献一份力量。这些活动不仅让我们感受到了乐于助人和为他人着想的快乐，也让我们更加关注社会问题，培养了我们的责任感和公民意识。最后，我爱我班是因为我们班级有着一群优秀的老师和同学。我们的老师授课认真负责，关心我们的学习和生活。他们经验丰富、耐心细致，总是为我们提供良好的学习环境和资源。与此同时，我们的同学也都是学习优秀、积极向上的人。大家相互学习经验，共同进步，形成良好的学习氛围。在我心中，我班是一个充满爱和关怀的大家庭。在这里，我享受到了快乐和成长。相信下一步，我们班级仍然会有更多精彩和成就等待我们去书写。我会继续爱我班，支持我班，并为我班做出更多的努力，让我们的班级越来越好！我爱我班，因为这是一个让我骄傲的集体，这是我快乐的家！

《我爱我班》主题班会教案

《我爱我班》主题班会教案根本流程 1．勇往直前，永不言败。（运动会期中考试） 2.金谊，快乐集体。（游戏环节） 3.青春的旋律。（励志短片谈梦想） 4结束语班会设计一．活动目的树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。二．设计意图和方法设计的理念主要是动之以情，晓之以理的原则，结合多种心理学原理和方法，协作现代电化教学技术，营造一个生动、感性、震撼力巨大、情感气氛浓烈的主题班会。 1．通过表彰运动会成绩鼓励学生积极做好期中考试準备。加强学生的集体荣辱观 2．通过游戏，在轻鬆活跃的气氛下使学生感受到金谊，快乐集体，让学生在互动中增强集体感 3．flash励志短片，形象生动，时代感强，学生简单承受，也简单感动；从而引发学生对未来更多的思索。

三．主题班会的过程及内容： 1引入：老师，同学们，大家好!欢迎来到301班的主题班会。在上个星期举行的运动会上我班是取得了优异的成绩，可以说是桃花朵朵开（用*展现运动会获得的成绩） 2现在我们一起来看看运动场上运动员们的风采。（运动会）让我们一起向参赛的运动员表示感谢，感谢你们用自己的汗水和拼搏为301班争夺了荣誉；感谢啦啦队的同学们，是你们激情的吶喊和振奋战鼓，让运动员们释放了身体里巨大的潜能。在运动场上我们班取得了优异的成绩，体现了我们班奋力拼搏的一面，在运动会上我们班的口号是勇往直前，永不言败。盼望大家在学习上也能勇往直前永不言败。在不久之后就要期中考了，盼望大家能乘运动会的强劲东风，把自己的精力才智用到学习中去,专心备考。 3衔接：我们301成立至今已经有2年多了，在这个集体中信任大家已经是非常熟识了哈，那现在就来玩个游戏看看大家的默契程度。（游戏环节） 1画鼻子（体现互助） 2脑筋急转弯（增加与学生间的互动） 4 衔接：游戏就到此为止，接下来我想请大家一个小短片，请大家认真的看。（）

“我爱我班”主题班会

“我爱我班”主题班会表演者：王丹怡、李松乐、钱盼设计意图：告诉同学快乐的源泉是团结，团结可以让我们这个集体战胜任何困难，团结可以帮我们创造辉煌。在这一环节将同学对班级的爱推向高潮。第四节：奋进篇 1、同学讲述班级中存在的一些问题。 2、同学对班级建设的建议。 3、听听老师的对班级和同学的建议（视频） 4、家长的期待：（展示家长为班级书写的班风学风）班风：团结拼搏、超越自我学风：刻苦钻研、勇攀高峰 5、班长宣读班级目标：（刘凯） 6、师生互动游戏。设计意图：本环节是整节班会的落脚之处，通过本环节将同学对班级的爱转化为建设班级的动力，让同学认识到我们的班级不是完美无暇的，还有许多地方需要改进。班主任讲话：结束：主持人串词，宣布班会结束班会主持词： 1、回忆篇：

王：在那个炎热的夏季，李：带着千奇百怪的个性，我们汇聚在一起。王：为了共同的愿望，我们汇聚在一起。李：一年半的光阴已让我们彼此没有了距离。王：在这个寒冷的冬季，李：38颗火热的心将一同唱响爱的旋律。合：高二（3）班，我爱我班主题班会现在开始！王：来到这个班级的时间不算长，但每个同学对我们生活的这个班级都有自己的感受和回忆。李：下面就听听同学们的回忆吧。 2、快乐篇：主持人：路亚楠、李静雅路：刚才同学们都谈到了生活在这个班级里是快乐的。李：就连教咱们班的老师也觉得在咱们班上课很快乐。路：那是什么原因呢？李：还是让几位同学给我们一个答案吧！路：刚才听了同学的发言，我觉得我们快乐的原因主要有：同学们很活泼、幽默、整个班级很团结。李：其实还有一点，就是：3班同学都多才多艺，他们常常用他们的才艺为班级争得荣誉，也为同学带来欢乐。路：下面就欣赏同学们带来的精彩才艺展示。 3、团结篇：

我爱我班主题班会

我爱我班主题班会活动目的：培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做奉献，共同营造一个良好学习气氛的班集体。问题分析：经过和学生一年多的接触，发现一些学生的集体意识较差，例如，有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作;某些同学做事比拟散漫，责任心不强。因此，召开“我爱我班〞的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做奉献，共同营造一个良好学习气氛的班集体。活动准备： 1. 搜集一些与本节活动课相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。 2. 课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。 3. 与家长沟通，让家长配合教师的工作。活动人员：郑州市第十三中学“八四班〞全体58名同学。主持人：2人活动过程：分为三个章节：“我们的过去〞“我们的现在〞“我们的未来〞一、引入主持合：“人心齐，泰山移。〞。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱;要靠大家的努力;要靠团队的合作;才能获得成功。八年级四班主题班会现在开始。主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河，主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的大海，主持1：一棵棵树，组成茂密的森林，主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠，

主持1：我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。主持2：下面有请△△同学表演一个小节目：古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子，说：“你们折一折。〞，几个人一折，筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，说“你们再折一折。〞，这下，他们谁也没有折断。于是，国王叮咛他们说;“你们弟兄以后一定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败之地。〞主持1：表演的真精彩。从这个节目中，你能明白什么道理呢? 学生：上演自己感言……(交流讨论，举手示意，由主持人指明发言) 主持1：大家说的太好了。从这个故事中，我们理解到：集体的力量就是大。团结就是力量。班集体的建设，靠的是大家团结，靠的是集体力量二：依据章节，回忆想象，开展活动主持1：2022年的9月1日，58名活泼可爱的孩子，也就是我们，和亲爱的赵老师，我们一起组成了这个大家庭“八四班〞。主持2：在这一年中，我们共同悲伤，共同欢笑，共同失败，共同成功。共同走过了一年美好的日子。合：共同感受着家，给我们带来的无限亲切与温馨。让我们一起来看看我们的过去吧! 主持1：哎!***你知道吗?在过去的一年，我们班开展了许许多多的集体活动，可惜，你是今年才转过来的，没有亲眼目睹我们的精彩。主持2：那好办啊!让大家介绍一下吧!这样，我们不就都能了解了吗? 主持1：对啊!好主意，同学们，你们还记得你都参加过哪些集体活动吗?(学生自由介绍，如：诗歌朗诵比赛、会操比赛、开过《良好的习惯》的主题班会、《教育故事》主题班会、……) 在学生介绍过程中，让学生说说当时参加活动时的感受，活动是怎样开展的，在学生说到诗歌朗诵比赛和会操比赛的时候，教师将奖状贴出，在学生说到两节班会的时候，适当的播放一段，班会中的现场画面。

主题班会教案之八年级我爱我班主题班会

主题班会教案之八年级我爱我班主题班会我爱我班——八年级八班主题班会一、开场白年少的我们,渴盼长大但总是掩饰不了一些幼稚我们热情似火但有时也会迷失方向庆幸的是有一种缘分我们走到了一起组成了一个团结友爱的大家庭八年八班主题班会《我爱我班》现在开始二、哲理故事 1.请问：你们知道班里年龄最小的是哪位同学？（李冉）接下来请李冉来给我们讲个寓言故事,大家从中体会一下这样的故事体现了什么道理？（１）故事一：【一滴小水珠】

有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱.它对外面的世界非常好奇.一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了.炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切.这时,传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈,我再玩会,这儿太美了……” 可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪. 主持人男：为什么小水珠离开大海的怀抱后,会马上消失？主持人女：如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办？接下来请同学们说说从中体会到了什么？【分析】,大家说的都很好,小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉.但回到大海就不一样了.那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉.由

这个故事了联想到我们,我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？ 2.班里年龄最大的是哪位同学？（齐正雄）也请齐正雄同学为我们讲个寓言故事,大家从中体会一下这样的故事体现了什么道理？（２）故事二：【大雁的故事】不知大家还记得吗？我们在小学的时候,就在语文课上学过大雁的文章,为大家讲一个大雁的故事：每当北雁南飞时,我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空.它们时而变换成一字型,时而又变换成人字型,整个雁群形成了独特的团队操作,其实大雁是很聪明的,因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用,雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力.而且每当领队的头雁疲倦时,它会自然退居到侧翼,由另一只雁接替上任,照常飞行.飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声,与前面的头雁保持沟通.大雁看似孤傲,实际上却十分细心体贴.当某只雁生病或者受伤不得不脱队时,必定有两只雁自行留下,跟随陪伴它提供帮助和护理.无论风吹雨打艰难困苦,它们都不离不弃,直到那只雁痊愈,它们才会一同去追赶前方的队伍,向预定的目的地继续飞翔.

我爱我班主题班会教案

我爱我班主题班会教案我爱我班主题班会教案《我爱我班》主题班会方案七（4）班目标：通过这次主题班会的开展，培育学生的集体荣誉感，形成班级分散力，从而团结同学，仔细学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。一、朗读《我爱我班》（周）我们来自四周八方（包）我们有着不同的共性（周）我们是应着一种缘分走到了一起（包）组成了一个团结友爱的大家庭（周）请听诗朗读《我爱我班》二、小品（包）年少的我们，渴盼长大（周）但总是掩饰不了一些稚嫩（包）我们热忱似火（周）但有时也会迷失方向（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析三、争论小品中的人物行为要求：给三分钟时间争论，然后进展沟通四、班徽设计竞赛（包）“汗水点燃盼望，信念成就幻想”，这是我们的班级格言（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽

（周）请参与班徽设计竞赛的同学展现你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最正确班徽。五、男女生对唱《同桌的你》（包）初中三年，我们将携手走过（周）同欢快、共甘苦，我们将谱写友情的乐章（包）我们是兄弟姐妹（周）我们是亲切伙伴（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》六、发言：同学之间应如何交往（周）一首《同桌的你》让我们感到友情的珍贵。（包）在我们平常的相处中，同学之间有时不免会产生一些冲突。（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？（过程略）（包）马克思说：“人的生活离不开友情，但要得到真正的友情是不简单的。友谊需要忠诚去播种，用热忱去浇灌，用谅解去护理。”（周）苏霍姆林斯基说过，只有敬重别人的人，才有权受人敬重。（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美妙的七、才艺大比拼水果拼盘（周）世界上不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛

主题班会教案之初一班主题班会：团结友爱,我爱我班

主题班会教案之初一班主题班会：团结友爱，我爱我班活动目的：进入初一，我们班的同学对“班集体”这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系，有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情..因此，新的生活，新的学习，我们应从爱我们的集体开始.. 活动准备： 1、ppt制作..准备便签.. 2、教室布置：椅子两边靠.. 3、同学思考几个问题 4、《相亲相爱》、《朋友》、朗诵、相声活动时间：2013年12月9日：一课时师：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值..亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要.. 活动开幕：放背景音乐《相亲相爱》男：各位老师、各位同学，下午好..首先欢迎大家来到我们初一（6）班.. 女：我们这个大家庭一共有50名成员.. 男：50名同学已经共同走过3个多月，同学们之间都建立起了友谊.. 女：友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂.. 男：友谊，使我们互相关心，不断勉励！女：友谊需要忠诚去播种.. 男：友谊需要热情去浇灌.. 合：今天我们的《团结友爱，我爱我班》主题班会现在开始.. 活动内容：活动一：谁的木桶能装最多的水？男：假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？女：如果我们的班集体就象是一个木桶，而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？（同学们进行讨论发言）师：著名的“木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板..同学们有没有想过：如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板..缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶..在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里..但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来..最后学者的答案是：“把它放进大海中去..” 活动二：小品《他、她又错了》甲：班上的小明，老忘记戴校微，忘记值日，上课违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受…… 乙：针对这个现象请全体同学进行讨论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量.. （同学们进行讨论发言）活动三：我们的班？班上有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点需要我们改正？甲：开学两个月，素不相识的同学们通过学校很多活动融为一个集体，文明教室评比

我爱我班的主题班会

我爱我班的主题班会第1篇：我爱我班的主题班会活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。活动过程：《我爱我班》主题班会现在开始： 1、讨论“什么叫班级？” 2、讨论个人与班级的关系。我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事：《骄傲的桃花》）春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！” 在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。老师小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答未完，继续阅读 > 第2篇：我爱我的校园主题班会一、班会主题：我爱我的校园

1、使学生了解学校的基本情况和发展。 2、激发学生们热爱校园的情感，树立保护校园环境的意识。纠正部分学生乱写乱画乱扔等破坏校园环境的不良习惯。 3、使学生懂得从小事做起，用行动表达对学校的爱。三、班会形式自主发言，师生交流，学生交流，知识竞赛。四、活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有*。五、班会活动过程：（一）、请一位同学介绍他是如何爱自己的家的。如：出入脱鞋别弄脏地面，轻拿物品别碰坏家具和墙壁，有乱丢垃圾到地面等。教师引入：同学们这么爱自己的家，很懂事。而我们在学校的时间和在家里的时间都差不多，学校也就像我们的家一样了，我们也应该爱我们的学校。爱学校首先要了解我们的学校：（二）、我的校园我知晓 1、听听学生口中的一商校。新生畅所欲言，说说自己心中的一商校。 2、商校知识竞赛。（1）、我校建校时间是哪年？（1963年）（2）、我校的现任校长是谁？（查校长）（3）、我校的校训是什么？（德正业精）（4）、我校校址在哪?(*汉北路106号)。（5）、我校的荣誉有哪些？（国家级重点、国家级示范、就业工作先进集体、通过质量管理体系认*等）（6）、我校的办学理念是什么？（以质量立校，用文化塑魂）、（7）、今年我校哪三个*被*商业联合会命名为首未完，继续阅读 > 第3篇：我爱我的校园主题班会一、班会主题:我爱我的校园

爱国爱集体主题班会ppt教案

爱国爱集体主题班会ppt教案一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。下面为大家带来的是爱国爱集体主题班会ppt教案五篇，欢迎大家查阅！爱国爱集体主题班会ppt教案1 目标：通过这次主题班会的进行，希望让全班同学能够凝聚起来，不断的开拓创新，敢于前行，一起打造更加辉煌的佳绩，为班级争取更多的荣誉。一、朗诵《我爱我班》（周）我们来自四面八方（包）我们有着不同的个性（周）我们是应着一种缘分走到了一起（包）组成了一个团结友爱的大家庭（周）请听诗朗诵《我爱我班》二、小品（包）年少的我们，渴盼长大（周）但总是掩饰不了一些幼稚

（包）我们热情似火（周）但有时也会迷失方向（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析三、讨论小品中的人物行为要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流四、班徽设计比赛（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出班徽。五、男女生对唱《同桌的你》（包）初中三年，我们将携手走过（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章（包）我们是兄弟姐妹（周）我们是亲密伙伴（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；

（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》六、发言：同学之间应如何交往（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？（过程略）（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。” （周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼——水果拼盘（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美

我爱我班主题班会

我爱我班主题班会（一）一、活动安排： 1、活动主题：我爱我班 2、活动对象：初二（13）班 3、活动时间：2011年12月15日 4、活动形式：讨论发言，全班分享，相关图片展示，活动穿插其中二、活动目的：目的： 1、通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力。 2、打造一支“互助互爱、积极向上，睿智进取，协作奋进”优秀班集体。三、活动过程：（5个环节，5个活动，1个主题） ————主持人串词———— 刘紫丹：回首过去的一年半，我们一路坎坷；我们风雨同舟；我们日夜兼程…………64颗心紧紧连系在一起。下面进入第一环节----美好的回忆———— 罗五一：时间是一张砂纸，把回忆打磨得没有棱角，却有光泽，当歌声响起，那似曾相识的故事，把我们带回到遥远的从前。掌声有请本班班主任龚老师闪亮登场！第一环节：美好回忆篇（10分钟）（梦中的婚礼）

班主任（我）的讲话———— 时间追溯到2006年9月29日，队列素质操比赛，努力和汗水换来了第七。全班同学心理蒙上了一层阴影，领奖的一瞬间，班长哭啦，全班也哭啦…………这是什么？这正是班级荣誉感和凝聚力的瞬间释放与爆发，正是全班同学爱得深情流露…………因此，我写下了《沙漏————成长》这篇文章。 ————诵读我的教育随笔————《沙漏————成长》————主持人串词———— 刘：知道了这篇文章的来由，下面有幸请到当事人，2009届17班学习班长王稀学姐为我们深情朗诵————《沙漏————成长》（《沙》，写于2006年9月29日晚2点，是为2009届17班参加队列素质操获得第七名而写，由2009届17班学习委员王稀朗读。） ————主持人串词———— 罗：当学姐回忆时，昔日的情景在我们脑海中浮现活动———— 1、你还记得你刚进入初一的情景吗？（学生发言） 2、在这一年半的学习生活中你有哪些进步？（学生总结） 3、说说在班级这个大家庭中你和同学间最难忘的事？