职业健康安全绩效报告示范文本

文件编号：RHD-QB-K9393 （安全管理范本系列）

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职业健康安全绩效报告

示范文本

职业健康安全绩效报告示范文本操作指导：该安全管理文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的，并由相关人员在办理业务或操作时进行更好的判断与管理。，其中条款可根据自己现实基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。

自项目部成立以来，为了确保项目部施工生产和活动场所的人身安全、财产安全，提高职业健康安全管理水平，本项目部先后多次召开会议，就如何提高本项目部职业健康安全管理水平的问题进行了探讨、认真的策划，并做了大量的工作，保证了该体系的顺利运行。

一、方针目标实现情况

本单位能坚持以人为本，认真遵守有关安全生产方面的法律、法规和公司相关文件的精神，努力实现公司职业健康安全目标。针对各工段的生产特点，将职业健康安全目标进行了分解，落实到工段，到个

人，以确保公司总目标的实现。到目前为止，没有发生员工因工死亡事故；没有发生员工因工致残和重伤事件；没有发生任何责任重大事故；无员工职业病发生。所有参加施工作业人员健康状况良好，实现了职业健康安全目标。

二、风险控制、管理方案的实施情况

针对识别评价出的危险源和重大危险源，都进行了控制，控制的办法措施得当、有效。如：本项目部制定了安全生产管理办法，建立了安全生产领导小组，配备了专职安全员。项目部制定了年度安全计划，并且与公司签订了年度关键指标（KPI）考核责任书。坚持新进人员三级安全教育制度。施工前坚持安全技术交底，安全防护到位，收到较好的效果，针对重大危险源本项目制定了管理方案。本项目部还加大了对安全工作的人力，物力和资金投入，为安全生

产提供了强有力的物质保障。

三、意识引导、沟通和协商

本项目于每月第一周周一早上召开全体项目员工安全大会，大力宣传安全防护知识，以提高员工安全意识和自身的安全防护能力，并且于每周作业长会议上听取各作业长汇报的各工段安全事宜，发现问题及时磋商，及时解决。

四、应急计划的落实情况

针对重大危险源或潜在危险，本项目部制定了相应的应急救援预案，并且对其中部分应急救援预案进行了演练。不足的是：对应急计划中的个别物资准备不充分，部分应急资源配置不够，需进一步加强，抓好落实。

五、职业健康安全法律法规的执行情况

本项目部能够切实贯彻《安全生产法》、《劳动

法》、《建设工程安全生产管理条例》等法律法规，并且能高度贯彻公司精神。以公司精神为指导思想，结合本项目的实际情况制定了相关的规定、办法，且于安全大会上公布。

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GB-T《职业健康安全管理体系-规范》

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中华人民共和国国家标准职业健康安全管理体系规范 Occupational Health and Safety Management System——Standards GB/T28001-2001 idt ISO18001:2001 2001-11-12发布2002-01-01实施前言 GB/T28001《职业健康安全管理体系》标准体系结构如下： ——职业健康安全管理体系规范； ——职业健康安全管理体系指南。本标准的制定考虑了与GB/T24001-1996《环境管理体系规范及使用指南》、GB/T19001-2000《质量管理体系要求》标准间的相容性，以便于组织将职业健康安全、环境和质量管理体系相结合。附录A给出了GB/T28001-2001与GB/T24001-1996、GB/T19001-2000之间的联系。本标准覆盖了OHSAS18001:1999《职业健康安全管理体系规范》的所有技术内容，并考虑了国际上有关职业健康安全管理体系的现有文件的技术内容。本标准无意包含一个合同中所有必要的条款。使用者应对本标准的应用自负其责。使用者符合本标准的规定并不免除其所应承担的法律责任。本标准的附录A为资料性附录。本标准由中国标准研究中心提出并归口。本标准起草单位：中国标准研究中心、中国合格评定国家认可中心、中国进出口评定认可中心。本标准主要起草人：陈元桥、陈全、刘卓慧、李强、白殿一、吴晶、王凤

职业安全健康教育制度模板

职业安全健康教育制度（模板） 1、设置目的通过安全教育，提高全体职工的安全意识、职工的安全技术知识、安全操作技能。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，取得安全生产的主动权，为安全生产创造有利条件。 2、适用范围本制度适用于本公司各单位的安全生产教育管理。 3、规范性引用文件《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国职业病防治法》《中华人民共和国劳动法》《企业职工劳动安全卫生教育管理规定》（劳动部1995.11.08实施）《关于生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员及其他从业人员安全生产培训考核工作意见》（安全生产监督管理局2002.12.18实施）《生产经营单位安全培训规定》（国家安全生产监督管理总局令第 3号） 4、职责 4.1人力资源部负责组织安全教育的人员来源和经费支出。 4.2安全技术部门负责编制安全教育计划和教育大纲，落实安全教育师资，并收集实施资料。 4.3各生产单位负责落实培训人员的培训时间。 5、管理程序 5.1新进厂从业人员三级安全健康教育： 5.1.1新进厂从业人员（临时工、合同工、代培人员）应实行厂级、车间（工段、区、队）级、班组级的三级岗前安全培训教育，三级岗前安全培训教育时间不得少于24学时。 5.1.2厂级岗前安全培训教育 5.1.2.1厂级岗前安全培训教育由安技部门、人事部共同组织实施。

5.1.2.2厂级岗前安全培训教育授课时间不少于10学时。 5.1.2.3厂级岗前安全培训内容应当包括： a）本单位安全生产情况及安全生产基本知识； b）本单位安全生产规章制度和劳动纪律； c）从业人员安全生产权利和义务； d）有关事故案例等。 5.1.3车间（工段、区、队）级岗前安全培训教育 5.131车间（工段、区、队）级岗前安全培训由分管安全的主任负责实施。 5.1.3.2车间（工段、区、队）级岗前安全培训授课时间不少于8学时。 5.1.3.3车间（工段、区、队）级岗前安全培训内容应当包括： a）工作环境及危险因素； b）所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故； c）所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准； d）自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理； e）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护； f）本车间（工段、区、队）安全生产状况及规章制度； g）预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项； h）有关事故案例； i）其他需要培训的内容。 5.1.4班组级岗前安全培训教育 5.141班组级岗前安全培训由生产班组长负责实施。 5.1.4.2班组级岗前安全培训授课时间不少于 6学时。 5.1.4.3班组级岗前安全培训内容应当包括： a）岗位安全操作规程； b）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项； c）有关事故案例； d）其他需要培训的内容。 5.1.5三级岗前安全培训教育管理：

职业健康安全管理体系运行报告

管理制度参考范本职业健康安全管理体系运行报告a I时'间H 卜/ / 1 / 5

20xx 年度，在州局（公司）职业健康安全管理体系领导小组的正确领导下，我局按照争先创优，永攀高峰专题教育活动精神要求，紧紧围绕全力推动卷烟上水平的目标，依据GB/T28001-20XX《职业健康安全管理体系规范》的要求，始终坚持安全第一、以人为本、遵纪守法、持续改进的职业健康安全方针，开展职业健康安全管理体系运行工作，持续改进体系运行过程中存在的不足，提升安全管理水平，有效的预防和遏制重特大事故的发生，为各项工作的开展提供了强有力的支撑和保障。现将XX县局体系运行情况汇报如下: 一、加强领导，保障体系有效运行。 20XX 年体系运行过程中，县局领导班子高度重视，把体系运行工作作为首要任务，带头参与体系运行工作，深入贯彻落实各项安全生产措施，将卷烟营销、专卖管理、组织建设、大臣文化建设的各项工作有机的与体系融合，有效的引导员工严格按照职业健康安全管理体系要求开展工作，并监督落实各项工作，明确具体的工作目标任务、工作重点、工作步骤，落实工作责任，确保体系适应性及有效性，有力的推动安全生产工作，确保了各项工作稳步提升。二、注重全员培训，提升体系运行效果。为使职业健康安全管理体系工作深入的开展，我局紧紧围绕职业健康安全管理体系的规范要求，针对本单位安全生产（经营）工作特点，深入开展了宣传教育培训工作，建立长期教育、培训的工作机制，不断提升全员安全意识，树立一切工作安全在前的思想，为不断提升职业健康安全管理体系工作打下坚实基础。一是加强体系文件的学习，大力宣传安全生产的方针政策、法律法规、安全制度，深入传达省局公司）、州局（公司）有关安全文件，通过学习、教育，强化员工安全意识，重视生命的价值，从思想上消除安全隐患根源，提高职工自觉遵守安全的能力意识，进一步推进体系有效运行；二是增强宣传教育的针对性和时效性, 对不同的工作岗位，不同季节易发生的安全隐患，有针对性的宣传预防事故的相关知识，杜绝事故的发生；三是有效的开展综治、交通安全、消防安全等知识培训，提升员工辨别和防范安全隐患的意识和能力，使员工远离安全事故，确保生命和财产的安全。三、严格按照体系要求开展工作，确保体系正常运行。一）分解职业健康安全目标，确保目标顺利实现。

职业健康安全绩效的评估

职业健康安全绩效的评估 SH（甬）-R（瓯飞）-8.2.6-03 1、项目部在2015年内相继组织有关部门及人员认真学习《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、《水利工程建设安全生产管理规定》、《浙江省水利工程安全管理条例》、《消防法》、《劳动法》、《安全生产违法行为行政处罚办法》、《劳动保护用品安全监督管理规定》、《职业健康安全管理体系》等相关法律、法规，同时，学习了局《管理规定》和《程序手册》，并结合实际情况学习了国家关于《职业病防治法》、《食品卫生法》等基本法律，了解了国家法律法规对职业健康安全的相关规定。 2、自2015年“三位一体”贯标实施以来，为了认真执行局、公司的“管理规定”，项目部在职业健康安全、环境保护管理方面做了以下工作：（1）项目经理与所有管理人员组成安全生产管理机构，并同各部门管理人员签订安全生产责任书，落实安全生产责任制，为了加强对施工现场的监督、检查，组织人员定期对安全隐患的排查工作，包括防火等专项安全检查，对重大危险源实施重点控制，防火设施齐全有效，项目部还组织人员编制应急预案，并定期对预案进行演练，以应对事故发生后的有效处理，同时，确保安全费用的投入，真正做到符合《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、《消防法》、《水利工程建设安全生产管理规定》、《浙江省水利工程安全管理条例》等的有关规定。（2）积极做好安全生产和防止职业病发生的宣传教育工作，提高职工的生产安全和职业健康安全意识，做到符合《中华人民共和国职业病防治法》的有关规定。（3）按照相关规定发放劳防用具。对施工现场所有人员配备合格的安全帽，登高作业人员佩带安全带，水上作业人员穿戴救生衣，电工、电焊工等发放特殊工种劳防用具，并对劳保用品定期检查、检测，做到符合《劳动保护用品安全监督管理规定》的有关规定。（4）注意饮食卫生，保持个人清洁卫生。定期检查食堂卫生和食堂原材料是否按卫生规定存放，严把食物的采购关，不采购不明日期或过期食品，对隔餐、隔夜的

职业健康状况调查报告-最新范文

职业健康状况调查报告按照某市九部门《关于职业健康状况调查工作的通知》【卫法监发(XX)27号】文件精神,某县疾控中心领导高度重视,积极谋划、认真组织,切实开展了某县职业健康状况调查工作,到目前为止,已全面完成了工作任务,现将工作总结如下：一、加强领导、认真培训为将我县的职业健康状况调查工作开展好,我中心多次与相关部门进行协调,在未得到相关部门的积极配合的情况下,首先由疾控中心以下发通知的方式进行调查,但效果不太理想。由此卫生局改变了工作方式,决定某县卫生局组织,疾控中心牵头,各乡镇卫生院做具体工作,由卫生局独立完成本次调查工作,卫生局首先成立了由局长李某某任组长的职业健康状况调查领导小组和疾控中心专业人员组成的技术指导小组,由中心卫生院具体承担入厂调查和数据录入的工作。XX年1月4日下午2:30分,我局召开了职业健康状况调查动员培训工作会议,李某某局长亲自主持,副局长佟某某阐述了此次职业健康调查工作的重要意义,要求各医院务必于1月11日前完成初次调查工作,会上疾控中心技术人员对参加会议的各医院院长进行了详细的培训,然后由各中心院再组织培训入厂调查人员,保障此次调查工作顺利完成。二、充分发动、全员参与由于我县存在的职业危害因素的厂矿单位比较多,此次调查任务时间紧、任务重,各中心卫生院领导高度重视,均进行了入厂调查人员

的业务培训,**某镇卫生院、某卫生院更是全员参与,划片包干、责任到人,充分调动每一位职工的积极性,在此期间,疾控中心专业技术人员巡回技术指导,确保了调查工作的圆满完成。三、行动积极、效果显着从XX年1月4日到3月18日,历时两个多月的时间,对辖区内655家企业全部进行了调查核实。其中省下发企业数646家,新增企业数9家。调查的企业中关停115家,经核实后尚在营业的企业数为540家,存在职业危害因素企业数为435家。到目前为止已完成调查435家,调查率100%,纸质材料的填写和企业电子版本的录入、导入和审核工作已全部完成,审核符合率为100%。调查发现,我县存在职业危害的企业所涉及的职业危害种类较少,主要为粉尘、噪声和co。四、存在问题通过此次职业健康状况调查工作发现,由于我县职业卫生工作基础薄弱,在一定时期职业卫生技术服务和职业健康体检工作几乎处于停滞状态,近两年来才开始职业卫生工作,再加上调查员素质参差不齐,前期的宣传工作不到位等因素,导致大部分企业对此次职业健康状况调查工作的意义了解不充分,抵触情绪很大,所以出现了很多的问题,例如职业危害因素识别不清、表格填写不规范、组织机构代码不填写等现象,针对这种情况,我们及时制定了质控措施,并于3月15再次对调查员进行了培训,要求调查员重新填写,重新录入,有效的提高了数据的质量,为后期审核奠定了良好的基础。五、下一步工作安排

环境职业健康安全管理体系运行情况报告

*****有限公司环境/职业健康安全管理体系运行情况报告管理者代表：*** 2011年10月

环境/职业健康安全管理体系运行报告公司自建立环境/职业健康安全管理体系至今，始终保持着有效的运行状态，其产品、活动及服务实现过程中，环境因素及危险源均得到有效辨识与控制，各项管理活动，符合国家法律法规和标准要求，基本满足公司持续发展需求。现将体系运行情况及改进方面向评审组作如下汇报，并为管理评审决策输入可靠依据。一、环境/职业健康安全管理体系文件建立情况公司年初开始筹划环境/职业健康安全管理体系的建立，5月完成了管理手册、程序文件和作业文件的初稿，并于5月31日经总经理批准。共建立了Q/TEG6800-2011《环境/职业健康安全管理手册》、《环境/职业健康安全程序文件汇编》和30项作业文件。在管理手册、程序文件的编制中，按照GB/T24001-2004《环境管理体系要求及使用指南》和GB/T28001-2001《职业健康安全管理体系规范》对公司环境/职业健康安全体系要求进行了描述，规定了各部门的职责及各个过程的控制。在后续的环境/职业健康安全体系运行过程中，本着持续改进的原则，对文件进一步完善，对存在的问题进行整改，使得公司的环境/职业健康安全管理体系的适宜性、充分性和有效性得到稳步提高。二、环境/职业健康安全方针的贯彻执行情况公司的环境和职业健康方针是经过多方征求意见（包括员工代表），并结合我公司实际制定的，体现了环境/职业健康安全的三个承诺：一是满足适用的法律法规要求的承诺；二是持续改进体系有效性的承诺，三是做到预防污染的承诺，并且为环境和职业健康安全目标的制定提供了框架。方针突出了安全、环保、遵规守法重要性，体现了企业的宗旨，融入了公司的“十二五”发展规划。

职业健康安全管理体系

职业健康安全管理体系职业健康安全管理体系（Occupation Health Safety Management System. 英文简写为“OHSMS”）是20 世纪80 年代后期在国际上兴起的现代安全生产管理模式，它与ISO9000 和ISO14000 等标准体系一并被称为“后由来工业化时代的管理方法”。职业健康安全管理体系是20 世纪80 年代后期在国际上兴起的现代安全生产管理模式，它与ISO9000 和ISO14000 等标准体系一并被称为“后由来工业化时代的管理方法”。职业健康安全管理体系产生的主要原因是企业自身发展的要求。随着企业规模扩大和生产集约化程度的提高，对企业的质量管理和经营模式提出了更高的要求。企业必须采用现代化的管理模式，使包括安全生产管理在内的所有生产经营活动科学化、规范化和法制化。职业健康安全管理体系产生的另外一个重要原因是世界经济全球化和国际贸易发展的需要。 WTO 的最基本原则是“公平竞争”，其中包含环境和职业健康安全问题。关贸总协定（GATT，世界贸易组织前身）乌拉圭回合谈判协议就已提出：“各国不应由法规和标准的差异而造成非关税壁垒和不公平贸易，应尽量采用国际标准”。欧美等发达国家提出：发展中国家在劳动条件改善方面投入较少使其生产成本降低所造成的不公平是不能被接受的。他们已经开始采取协调一致的行动对发展中国家施加压力和采取限制行为。北美和欧洲都已在自由贸易区协议中规定：“只有采取同一职业健康安全标准的国家与地区才能参加贸易区的国际贸易活动。”换句话说，如果没有实行统一职业健康标准的国家和地区的企业所生产的产品将不能在北美和欧洲地区销售。我国已经加入世界贸易组织（WTO），在国际贸易中享有与其他成员国相同的待遇，职业健康安全问题对我国社会与经济发展产生潜在和巨大的影响。因此，在我国必须大力推广职业健康安全管理体系。发展情况 1.1996 年，英国颁布了BS8800《职业健康安全管理体系指南》； 2.1996 年，美国工业卫生协会制定了《职业健康安全管理体系》指导性文件； 3.1997 年，澳大利亚和新西兰提出了《职业健康安全管理体系原则、体系和支持技术通用指南》草案、日本工业安全卫生协会（JISHA）提出了《职业健康安全管理体系导则》、挪威船级社（DNV）制订了《职业健康安全管理体系认证标准》； 4.1999 年，英国标准协会（BSI）、挪威船级社（DNV）等13 个组织提出了职业健康安全评价系列（OHSAS）标准，即OHSAS18001《职业健康安全管理体系—规范》、OHSAS18002《职业健康安全管理体系—实施指南》，此标准并非国际标准化组织（ISO）制定的，因此不能写成“ISO18001”； 5.1999 年10 月，原国家经贸委颁布了《职业健康安全管理体系试行标准》；2001 年11 月12 日，国家质量监督检验检疫总局正式颁布了《职业健康安全管理体系规范》，自2002 年1 月1 日起实施，代码为GB/T28001-2001，属推荐性国家标准，该标准与OHSAS18001内容基本一致。最新版为GB/T28001-2011。作用 1.为企业提高职业健康安全绩效提供了一个科学、有效的管理手段； 2.有助于推动职业健康安全法规和制度的贯彻执行； 3.使组织的职业健康安全管理由被动强制行为转变为主动自愿行为，提高职业健康安全管理水平； 4.有助于消除贸易壁垒； 5.对企业产生直接和间接的经济效益；

职业健康安全管理体系标准

职业健康安全管理体系 GB/T28001—2011/OHSAS18001：2007代替GB/T28001—2001 2011年12月30日公布 2012年02月01日实施中华人民共和国质量监督检验检疫总局中国国家标准化委员会发布前言 GB／T 28000《职业健康安全管理体系》系列国家标准体系结构如下： --职业健康安全管理体系要求（GB／T 28001）； --职业健康安全管理体系GB／T 28001－2011的实施指南（GB/T28002）。本标准考虑了与GB/T19001-2008《质量管理体系要求》、GB/T24001－2004 《环境管理体系要求及使用指南》标准的相容性，以便于满足组织整合职业健康安全、环境管理和质量管理体系的需求。本标准是对GB/T28001--2001标准的修订。主要变化如下： --更加强调了"健康"的重要性； --对PDCA（策划－实施－检查－改进）模式，仅在引言部分作全面介绍，在各主要条款的开头不再予以介绍； --术语和定义部分作了较大调整和变动，包括： a）新增9个术语。它们分别为： "可接受风险"、"纠正措施"、"文件"、"健康损害"、"职业健康安全方针"、"工作场所" 、"预防措施"、"程序"、"记录"； b）修改13个术语的定义。它们分别为；"审核"、"持续改进"、"危险源"、"事件" 、"相关方"、"不符合"、"职业健康安全"、"职业健康安全管理体系"、"职业健康安全目标"、"职业健康安全绩效"、"组织"、"风险"、"风险评价"； c）原有术语"可容许风险"已被"可接受风险"所取代（参见3.1）; d）原有术语"事故"被合并到术语"事件"中（参见3.9）； e）术语"危险源"的定义不再涉及"财产损失"、"工作环境破坏"（参见3.6）；注：考虑到这样的损失和破坏并不直接与职业健康安全管理相关，它们应包括在资产管理的范畴内。作为替代的一种方法，对职业健康安全有影响的此方面的损失和破坏，其风险可以通过组织的风险评价过程得到识别，并通过适当的风险控制措施对其实施控制。 --为与GB/T24001-2004、 GB/T 19001-2008更加兼容，标准技术内容作了较大的改进，例如；为与GB／T 24001-2004相兼容，本标准将原标准的4.3.3和4.3.4合并； --针对职业健康安全策划部分的控制措施的层级，提出了新要求（参见3.1）--更加明确强调变更管理（参见4.3.1和4.4.6）； --增加了4.5.2“合规性怦价”； --对于参与和协商提出了新要求（参见4.4.3.2）； --对于事件调查提出了新要求（参见4.5.3.1）。本标准等同采用BS OHSAS 18001：2007《职业健康安全管理体系要求》（英文版）。本标准根据BS OHOHSAS 18001：2007《职业健康安全管理体系要求》（英文版）翻译。本标准无意包含合同中所有必要的条款。使用者对本标准的应用自负其责。使用者符合本标准的规定并不免除其所应承担的法律义务。本标准由中国标准化研究院提出并归口。本标准起草单位：中国标准化研究院、国家认证认可监督管理委员会、中国认证认可协会、中国合格评定国家认可中心、中国安全生产科学研究院、中国疾病预防控制中心职业卫生与中毒控制所、方圆标志认证集团有限公司、华夏认证中心有限公司等。引言目前，由于有关法律更趋严格，促进良好职业健康安全实践的经济政策和其他措施更多地出台，相关方越来越关往职业健康安全问题，各类组织越来越重视依照其职业健康安全方针和目标来控制职业健康安全风险，以实现并证实其良好职业健康安全绩效。虽然许多组织为评价其职业健康安全绩效而推行职业健康安全“评审”或“审核”，但仅靠 “评审”或“审核”本身可能仍不足以为组织提供保怔，使之确信其职业健康安全绩效不仅现在满足，并将持续满足法律法规和方针要求。要使“评审”或“审核”行之有效，则须在整合于组织中的结构化管理体系内予以实施。本标准旨在为组织规定有效的职业健康安全管理体系所应具备的要素。这些要素可与其他管理要求相结合，并帮助组织实现其职业健康安全与经济目标。与其他标准一样，本标准无意被用于产生非关税贸易壁垒，或者增加或改变组织的法律义务。 /T28001规定了对职业健康安全管理体系的要求，旨在使组织在制定和实施其方针和目标时能够考虑到法律法规要求和职业健康安全风险信息。该标准适用于任

职业安全健康教育制度

一、二、三、职业安全健康教育制度 1．目的 1.1安全教育是安全管理的重要组成部分，是企业实现安全生产的重要措施。为提高员工安全意识和技能，增强事故预防和应急处理能力，避免工伤事故发生，根据有关安全生产法律法规，制定本制度。 1.2本制度规定了新员工、特种作业人员、中层及中层以上干部、班组长、变换工种和“四新”教育、职业健康、全员、复工和安全管理人员等九种安全教育的程序、内容和管理要点。 2．适用范围本制度适用于公司内所有员工。 3．职责 3.1 人力资源部是职业安全健康教育的主管部门，负责编制教育培训大纲和下达年度培训计划，并组织或督促相关部门实施；负责教育培训资金的申报和使用。 3.2 安委办负责提出年度职业安全健康教育的需求；负责实施新员工、班组长、变换工种和“四新”教育、职业健康、复工等安全教育，负责组织特种作业人员、中层及中层以上干部、安全管理人员参加相关部门的安全教育培训；负责制定全员安全教育内容。 3.3 其它单位负责组织和实施全员安全教育。 3.4各单位要通过开展安全教育工作，提高员工安全生产意识和技能，增强事故预防和应急处理能力。 3.5各单位要坚持安全教育经常化、制度化、规范化，认真布置，检查落实，讲求效果，严格考核。 3.5各单位对各种安全教育均要有记录，除新员工的教育及考试记录、档案永久保存，其他保存三年。 4．新入职员工的三级教育 4.1对入职的新工人，新调入的工程技术人员、管理人员，新分配的大中专毕业生，新分配的退伍军人、转业干部，以及招收的临时工、实习代培人员。必须经过公司级、车间级、班组级的安全教育，未经安全生产的三级教育或考试不合格者不准上岗工作。 4.2新进公司人员首先由人力资源部向安委办下达《安全教育通知单》。由安委办进行公司级安全教育，合格后填写《三级安全教育卡》随受教育者依次到所分配的车间、部室、及班组进行二、三级教育。《三级安全教育卡》教育内容和签名必须由受较育者本人填写和签字，再经施教者和领导依次签字后，返公司安委办存档。 4.3安委办审定三级教育卡合格后，由劳保用品管理部门按标准核发劳动保护用品，车间方可安排其上岗作业。 4.4人力资源部应当确定新员工的学徒期，车间必须为其指定师傅，师傅应当对其进行安全意识和操作技能的培训，并对其安全操作进行监护。 4.5新入职人员的教育内容 4.5.1公司级教育内容 (1)企业组织结构，及在职业安全健康方面的职责； (2)安全生产及安全生产的意义；

职业健康安全安全评价报告

职业健康安全安全评价报告名称：职业健康安全安全评价地址：评价人：审核：批准：日期：目录 1 评价依据和标准 5 1.1 评价依据 5 1.2 评价标准 5 2、被评价单位基本情况 15 2.1 公司简介 15 2.2 公司基本情况 15 2.3 平面布置图 17 2.4 主要设备 17 3、危害辨识、风险评价和风险控制的过程介绍 22

3.1 危害辨识、风险评价和风险控制的基本步骤 22 3.2 危害辨识、风险评价和风险控制要求 23 3.3 危害辨识、风险评价和风险控制的格式 23 3.4 划分作业活动 23 3.4.1 作业活动划分的要求 23 3.4.2 作业活动的咨询要求 24 3.5 危害辨识 24 3.5.1 危害分类 24 3.5.2 危害提示 28 3.6 确定风险 29 3.7 确定风险是否可承受及采取风险控制措施 31 3.7.1 确定风险是否可承受 31 3.7.2 制定风险控制措施计划 32 3.7.3 评审措施计划的充分性 33 3.7.4 改变备件和修订 33 3.8 安全评价方法 33 3.8.1 安全评价简介 33

3.8.2 评价方法介绍 36 4.1 安全检查表 43 4.1.1 企业选址 43 4.1.2 企业总体布局 44 4.1.3 工作场所 46 4.1.4 辅助用室 51 4.1.5 应急救援 51 4.1.6 检查结论 52 4.2 工作危害分析 52 4.3 预先危险分析 55 ５、建议补充的安全对策措施 58 5.1 总体要求 58 5.2 管理方面(制度、组织、人员)的对策措施 63 6、评价结论 65 6.1 主要危害、有害因素分析结论 65 6.2 安全对策措施结论 65 6.3 安全评价结论 65

职业健康安全运行报告

职业健康安全管理体系运行情况报告（一）自20**年3月份本公司环境和职业健康安全管理体系推行以来，本公司按照环境和职业健康安全贯标管理体系运行，不断满足法律法规和相关方的要求，改善员工的健康安全，注重绿色环保，确保产品符合要求，减少安全、环境风险带来的损失，树立良好的企业形象。下面就简要总结一下近半年来贯标的情况：一、本公司认证的目的及作用环境和职业健康安全管理体系是目前世界范围内应用最广泛的管理标准，在世界上具有很强的权威性、指导性和通用性，体现了企业可持续竞争发展的思想。二体系标准分别立足于环境管理和安全管理这两个关键生产要素，利用PDCA过程循环管理模式，对企业进行规范化、系统化的管理，提升企业核心竞争力，是对我们企业以往管理体系的补充和完善。通过体系认证，我们可以提高自己的管理水平，这是毫无疑问的。但是，提高企业管理水平并不是体系认证的最根本目标。ISO14001标准、OHSAS18001标准首先要解决的是市场准入问题。也就是说，他们是为了保护竞争的公平性而存在的。企业要在市场中经营，管理体系应符合这些标准的要求，这是最起码的要求。ISO14001标准、OHSAS18001标准的普遍适用性就是为此服务的。所以认证工作迫在眉捷，是我们目前管理工作提高的有力手段，也是市场竞争的需求。我们要在市场的大潮中立于不败之地，就要把认证的工作扎扎实实做好，将我们的管理水平提升一大步。二、体系覆盖范围：（一）管理体系涉及部门：本公司所属的安全环保部、市场部、综合办、质检部、生产技术部、动力设备部、财务部等七个部门。（二）建立体系类型：建立环境和职业健康安全管理体系，形成环境和职业健康安全管理整合体系；三、体系策划方案：为实现本公司确立的总方针、总目标，本公司建立了环境和职业健康安全管理体系，并对体系内各部门所分解的指标完成情况进行控制，做好各方面的接口，从而使责任明确。本公司的管理体系的关注点是各部门根据本公司的方针、总目标制定本组织的目标责任制和指标，在本公司贯标办的指导和监督下，各部门对本系统的生产活动进行管理和控制，确保体系的有效运行，实现本组织内的指标，以达到确保本公司总方针、目标的实现，相互关联的各职能层次的体系之间，建立了信息交流，畅通的沟通渠道，达到了资源共享。四、主要工作：

《管理体系》之职业安全健康管理体系绩效测量和监测初探

职业安全健康管理体系绩效测量和监测初探职业安全健康管理体系是系统化、程序化和高度自我约束、自我完善的科学管理体系。体系内有严格的三级监控机制。其中绩效测量和监测与事故、事件、不符合、纠正与预防措施两者结合，构成了职业安全健康管理体系的第一级监控机制。它是评价体系内各部门／单位建立职业安全健康管理体系是否有效并防止事故、事件和不符合再次发生的关键。绩效是用人单位根据职业安全健康方针和目标，在控制和消除职业安全健康风险方面所取得的可测量的结果。绩效测量和监测程序应通过提供对职业安全健康管理活动(定性)和结果(定量)两个方面的测量，实现对各部门／单位职业安全健康目标实施与实现程序以及风险控制效果的监测，保证实施过程不偏离方针、目标所规定的方向。 1 测量范围按《职业安全健康管理体系审核规范》(以下简称《审核规范》)要求，测量范围应覆盖所有要素，满足以下要求： (1)危害辨识、风险评价和风险控制的结果； (2)适用的法律、法规及其它要求和良好的作业实践； (3)职业安全健康方针和目标； (4)不符合的处理； (5)设备测试和校准记录(包括承包方的)； (6)培训记录(包括承包方的)； (7)管理部门或管理者的总结报告。 2 主动测量重视主动测量，充分发挥各部门／单位的作用，推动职业安全健康管理体系健康发展。主动测量用于检查用人单位职业安全健康活动的符合性。

2．1 绩效测量和监测的重点是危害辨识、风险评价和风险控制结果中与重大风险控制有关的内容，即管理方案的执行情况和体系文件中与重大风险控制有关的运行标准的符合情况。同时，在运行过程中应明确消除了多少危害，新发现了多少，有多少已降级，采取了多少行之有效的控制措施和对体系运行投入了多少资金等，是否把危害的动态管理和措施的持续改进上升为新的安全管理手段。 2．2 法律、法规及其它要求的符合性监测各单位应充分获取、识别并掌握所适用的法律、法规及其它要求。对此，各单位应明确法律、法规及其它要求是否覆盖了产品生产、服务和销售等范围；是否为最新有效的版本；是否按要求执行；是否对有关法律、法规的遵守情况进行了定期评价；是否对存在的不符合法律、法规要求的问题采取了纠正和预防措施。另外，应明确用于评价职业安全健康状况、调查职业安全健康事件或失败、支持有关职业安全健康决策的统计或其它理论分析技术是否科学、合理等。 2．3 培训效果的测量和监测各类培训(包括初期培训、法律、法规和其它要求培训、程序文件和作业指导书的培训以及对相关方培训等)可能有考试、考核，但真正反映培训具体效果的是员工是否把培训的内容应用到实际工作中；是否严格遵守相关法律、法规和其他要求；是否由“要我安全”变成“我要安全”；重大生产事故、设备事故、人身事故和其它未遂事故是否正在消除或杜绝；是否把辨识危害当成了自觉行动；是否在工作中发现危害后主动采取措施控制；是否在遇到问题后从相关法律、法规和其它要求中找答案；有关职业安全健康建议的数量是否逐月增加等。答案若是肯定，我们建立体系进行培训的目的就达到了。 2．4 测量和监测 2．4．1 作业条件监测对例行监测点，按监测计划和频率实施监测。对在危害辨识时已辨识出具有危害，但又未列入例行监测的岗位，各单位应根据风险程度的不同，参照主管部门的意见，确定监测对象和监测频次，以测量员工在化学、生物或物理等因素(如挥发性有机物、粉尘和噪声等)中的暴露情况，然后与有关法律、法规和标准相比较，如果

安全与职业健康教育培训记录

安全与职业健康教育培训记录（2016）培训日期2016-05-21 培训时间21：00-23：00 培训课时 2 培训地点四楼会议室培训方式内配培训人数 30组织部门安委会授课人彭志权评估人熊寿庆培训课目/教材1、职业卫生基本知识讲座 2、《中华人民共和国职业病防治法》培训内容摘要——职业卫生基本知识讲座一、有关术语和定义 1.职业病:是指用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。 2.职业危害：是指存在于工作场所或接触特定职业相伴随，对从事该职业活动的劳动者可能造成健康损害或者影响的各种危害。 3.有害作业：是指在施工生产环境和过程中存在的可能影响身体健康的因素（包括化学因素、物理因素和生物因素等）。 4.职业禁忌症：是指从事特定职业或接触特定职业危害因素时，比一般职业人群耿易遭受职业危害和易患职业病，或者可能导致原有自身疾病情加

重。或者在从事作业过程中，可能导致对他人健康构成危害的特殊生理或病态状态。二、职业病防治措施与对策针对当前我国职业病危害的实际情况，有针对性地采取措施。这些措施包括： 1.建立完善的职业卫生保障机制。 2.大力实施职业卫生管理人才培养计划，建立一支既精通业务，又熟谙法律的高素质的职业卫生管理队伍。 3.进一步充分认识依靠职业卫生工作的重要性，进一步加强对职业病防治工作的领导，继续坚持预防为主、防治结合的方针，制定和落实职业卫生政策措施，建立完善职业卫生发展的大环境。 4.建立符合我国国情的工作场所健康促进体系。 ——《中华人民共和国职业病防治法》一、劳动者享有下列职业卫生保护权利：（一）获得职业卫生教育、培训；（二）获得职业健康检查、职业病诊疗、康复等职业病防治服务；（三）了解工作场所产生或者可能产生的职业病危害因素、危害后果和应当采取的职业病防护措施；（四）要求用人单位提供符合防治职业病要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用品，改善工作条件；（五）对违反职业病防治法律、法规以及危及生命健康的行为提出

环境、职业健康安全管理体系运行情况报告

环境、职业健康安全管理体系运行情况报告常州可林艾尔集成净化科技有限公司环境/职业健康安全绩效报告管理者代表:于树立 2013年12月环境/职业健康安全管理体系运行报告公司自建立环境/职业健康安全管理体系至今～始终保持着有效的运行状态～其产品、活动及服务实现过程中～环境因素及危险源均得到有效辨识与控制～各项管理活动～符合国家法律法规和标准要求～基本满足公司持续发展需求。现将体系运行情况及改进方面向评审组作如下汇报～并为管理评审决策输入可靠依据。一、环境/职业健康安全管理体系文件建立情况公司年初开始筹划环境/职业健康安全管理体系的建立～10月完成了管理手册、程序文件和作业文件的初稿～并于10月8日经总经理批准。共建立了 CICT/QEOM-001-2012A《环境/职业健康安全管理手册》、《环境/职业健康安全程序文件汇编》和50项作业文件。在管理手册、程序文件的编制中～按照GB/T24001-2004《环境管理体系要求及使用指南》和GB/T28001-2007《职业健康安全管理体系规范》对公司环境/职业健康安全体系要求进行了描述～规定了各部门的职责及各个过程的控制。在后续的环境/职业健康安全体系运行过程中～本着持续改进的原则～对文件进一步完善～对存在的问题进行整改～使得公司的环境/职业健康安全管理体系的适宜性、充分性和有效性得到稳步提高。二、环境/职业健康安全方针的贯彻执行情况

公司的环境和职业健康方针是经过多方征求意见,包括员工代表,～并结合我公司实际制定的～体现了环境/职业健康安全的三个承诺:一是满足适用的法律法规要求的承诺,二是持续改进体系有效性的承诺～三是做到预防污染的承诺～并且为环境和职业健康安全目标的制定提供了框架。方针突出了安全、环保、遵规守法重要性～体现了企业的宗旨～融入了公司的发展规划。从体系运行的情况来看～我公司的环境职业健康安全方针比较适宜。三、环境/职业健康安全目标的实现情况今年公司共制定环境目标8个～职业健康安全目标7个～其中: 环境目标:噪音国家排放标准。四、内部审核情况内部审核的有效实施～是评价公司环境/职业健康安全管理体系持续的适宜性、充分性和有效性的最佳途径～也是自我修正、自我完善的必要手段。公司依据各体系覆盖部门所承担的条款要素～组织1个审核小组～于2013年12月19日至20日分别对公司高层领导和7个部门实施内部审核。此次内部审核共开具一般不符合项4项～涉及环境/职业健康安全标准要素1项。对上述不符合及改进项提出整改要求～截止12月20日～所有的不符合项已全部关闭。通过审核收集的证据表明～公司的环境/职业健康安全管理体系运行基本持续有效。其审核过程～进一步加深了公司各级管理人员对体系文件和标准的理解～也同时提高了公司内审人员审核水平与技能。五、环境/职业健康安全管理体系的运行情况通过今年环境/职业健康安全管理体系的建立～公司的安全环保管理在以下方面得到了进一步的加强: 1、环境/职业健康安全目标体系不断完善

新员工职业健康及安全教育

新员工职业健康及安全教育一、安全生产基本知识施；（2）建议权，即有权对本单位的安全生产工作提出建议；（1、新员工“三级”安全教育的概念：三级安全教育是指新入职员工的厂级、车间（基层）级、班组级教育。 2、《安全生产法》规定的从业人员的权利与义务八大权利：（1）知情权，即有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措3）批评权、检举、控告权，即有权对本单位安全生产管理工作中存在的问题提出批评、检举、控告；（4）拒绝权，即有权拒绝违章指挥和强令冒险作业；（5）紧急避险权，即发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所；（6）依法本单位提出要求赔偿的权利；（7）获得符合国家标准或者行业标准劳动防护用品的权利；（8）获得安全生产教育和培训的权利。

四项义务：（1）自律遵守的义务，即从业人在作业过程中，应当遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程,服从管理；（2）正确佩戴和使用劳保用品；（3）自觉学习安全生产知识的义务，要求掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力；（4）危险报告义务，即发现事故隐患或者其他不安全因素时，应当立即向现场安全生产管理人员或者单位负责人报告。 3、事故处理“四不放过”原则：事故原因未查清不放过，责任人未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受到教育不放过。 4、“三违”原则：违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。 5、“三同时”制度：指新建、改建、扩建的建设项目，其安全、环保、职业健康设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产。 6、“三基”原则：熟悉基础工作、服从基层管理、熟练基本功操作。 7、雨季“八防”原则：防中暑、防雷击触电、防物体打击、防淹溺、防车祸、防洪汛、防坍塌、防中毒。

职业健康安全绩效测量和监视控制程序(2021版)

( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改职业健康安全绩效测量和监视控制程序(2021版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

职业健康安全绩效测量和监视控制程序 (2021版) 1目的对照目标和指标及运行控制要求，定期监视、测量和评估公司的环境表现和职业健康安全绩效，以确保符合相关的法律、法规及其他要求。 2范围适用于公司QES管理体系中环境和职业健康安全的监视和测量活动。 3职责 3.1安保部负责组织对环境管理的监督、检查，负责组织对环境目标、指标和管理方案完成情况的检查，并组织守法评价工作。 3.2检测中心负责对公司安全管理的监督、检查，负责组织对安

全目标、指标及重大危险因素方案完成情况的检查，并组织守法评价工作。 3.3有关职能部门负责本专业范围内重要环境因素和重大危险因素的监视和测量活动；其中人事部重点负责对职业病、卫生防疫等方面的测量和监视，安保部重点负责对消防器材管理以及易燃、易爆场所的监视和测量，资产管理部重点负责对大型机械运行状态的检查。 3.4生产部负责本施工组环境和职业健康安全目标、指标、作业环境状况、人员安全行为、重要环境因素和重大危险因素的控制等方面的检查。 4环境的监视和测量 4.1污染物排放的监视 4.1.1污染物排放监视的主要内容一般包括场界噪声、现场扬尘、废水排放、放射剂量、汽车尾气等。 4.1.检测中心根据环境因素识别和环境影响评价结果，决定应进行例行监视的运行控制参数、污染因子排放指标等关键特性，如：

职业安全健康教育制度通用版

管理制度编号：YTO-FS-PD812 职业安全健康教育制度通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

职业安全健康教育制度通用版使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 1、新职工进厂“三级安全教育” （1）凡新入厂的职工（包括短期合同工和临时工），都必须经过公司、车间（分厂）、班组“三级安全教育”，经考试合格后，方可上岗作业，未经三级安全教育或考试不合格者不准上岗作业。（2）一级（公司）安全教育由人力资源部会同安全环保部组织实施。教育内容包括： A：国家安全生产的方针、政策、法规； B：公司概况、生产特点及安全生产各项规章制度； C：安全生产、职业健康基本知识。（3）二级（一间、分厂）安全教育由车间、分厂负责人组织实施。教育包括： A、本单位主要生产工艺流程，主要设备概况及其特点，危险区域、危除因素及预防措施。 B、本单位安全生产规章制度及安全技术操作规程； C、结合本单位特点进行防火、防爆、防毒、防触电、防机具伤害等安全防护、危急抢救知识的教育。

职业健康安全调查报告

飞行员的职业健康调查报告 081242119 刘雨蒙 2009年12月30日

飞行员的职业健康飞行员也称航空器驾驶员或技师，是指出于职业或非盈利性目的驾驶航空器飞行的人员。由于飞行员的特殊性，需要长达数年的培养时间，以及终身不断的培训和加强。飞行员是一个对身体和心理都有很高要求的职业，所以在选拔上就很严格。首先要通过面试，其次要通过严格的体检，包括生理和心理上的各种严格检查。检查包括初检，复检等等。录取完后还要对录取人员做三次体检，是检查身体有没有变化。同时飞行员还要有非常好的心理素质。心胸宽广，性格开朗；大胆果断，意志坚强；情绪稳定，控制力强；理解、记忆等智力水平较高；思维敏捷，反应灵活，四肢协调，方位判断准，模仿能力强。这些都是对飞行员的心理素质要求。飞行员在长期飞行中会产生很多职业病。现在就飞行员在长期飞行过程中引起的职业健康进行简单分析：首先是工作环境方面，是飞行员长期处于高空，高空辐射和相对缺氧，老飞行员们大多比同年纪的人显得衰老，皮肤差，头发掉得厉害。常年坐在飞行仪表前，这里不管是显示屏还是各种设备，都是有很大的辐射的。据调查，在辐射源集中的环境中工作、学习、生活的人，容易失眠多梦、记忆力减退、体虚乏力、免疫力低下等，其癌细胞的生长速度比正常人快二十四倍。其次是饮食和作息，飞行员由于经常性处于飞行，因此饮食和作息都不固定，这就导致很多问题。饮食无规律常患各种急性或慢性肠胃疾病，不规律的作息导致人体生物钟混乱，内分泌失调，免疫力下降，容易患其他病。再次是工作状态，由于持续的飞行需要飞行员守候在驾驶舱。长期保持坐姿，并精神高度集中。飞行员长期保持坐姿又缺乏时间运动常有关节炎、颈椎腰椎疾病，精神上的过度使用容易导致现精神紧张、焦虑烦躁、甚至神经衰弱。最后是工作压力，飞行员驾驶飞机处于高空，自己肩负着一架飞机，数百人员生命安全的责任。不能出现一点差错，飞机如果失事，一般都没有幸存者。这么大的压力容易给人心理造成很大负担。长此以往，容易导致发生心理疾病。某航空公司飞行员职业健康调查对某航空公司294名飞行员进行连续5年的体检结果纵向分析。以了解飞行员健康状况的动态变化趋势.航空公司2000年8月所有在册的飞行员为研究对象，共306人，观察期为2000年8月～2004年8月，此期间有12名飞行员因非身体原因调离公司，失访率3．9％，实际观察人数为294人。均为男性。入组时年龄最小25岁，最大55岁. 体检项目包括：内科、外科、五官科、眼科及心电图、腹部超声波、胸部X线、血生化检查等。应用EPI—INFO软件建立数据库进行资料的双重录入和录入检错，采用SPSS 11．5统计软件进行统计分析。按照每年体检当日的诊断结果，将飞行员分为健康和患病2类。将所有患病者按患病病种数分成患1种、患2种、患3种以上疾病3种情况。 294名飞行员总患病率及变化趋势