在职艺术硕士(MFA)全国联考艺术设计学-试卷7
在职艺术硕士（MFA）全国联考艺术设计学-试卷7
(总分：68.00，做题时间：90分钟)
一、单项选择填空题(总题数：23，分数：46.00)
1.宋代两大民窑是( )。
（分数：2.00）
A.哥窑、龙泉窑
B.汝窑、定窑
C.定窑、建窑
D.磁州窑、吉州窑√
解析：
2.明代斗彩最为兴盛的时期是( )。
（分数：2.00）
A.成化√
B.永乐
C.万历
D.正德
解析：
3.被誉为“中国白”的瓷器是( )。
（分数：2.00）
A.定窑白瓷
B.邢窑白瓷
C.福建德化白瓷√
D.越窑白瓷
解析：
4.明代最著名的刺绣是( )。
（分数：2.00）
A.苏绣
B.粤绣
C.顾绣√
D.湘绣
解析：
5.欧洲“新艺术运动”的策源地是( )。
（分数：2.00）
A.英国和法国
B.意大利和德国
C.比利时和法国√
D.意大利和比利时
解析：
6.英国海德公园举行的世界上第一次国际工业博览会，史称“水晶宫国际工业博览会”举办于( )年。（分数：2.00）
A.1851 √
B.1869
C.1898
D.1900
解析：
7.包豪斯设计学院位于( )。
（分数：2.00）
A.意大利
B.德国√
C.法国
D.美国
解析：
8.包豪斯的创办者是( )。
（分数：2.00）
A.格罗皮乌斯√
B.索特萨斯
C.康定斯基
D.恩斯特.卡西尔
解析：
9.著名的功能主义经典口号“少就是多”是( )提出的。（分数：2.00）
A.密斯.凡.德.罗√
B.文丘里
C.柯布西耶
D.格罗皮乌斯
解析：
10.德国包豪斯成立和解散的时间分别是( )。
（分数：2.00）
A.1919、1940年
B.1919、1933年√
C.1933、1940年
D.1919、1927年
解析：
11.现代主义国际主义设计的特点是( )。
（分数：2.00）
A.追求浪漫主义的
B.追求古典主义的
C.追求无装饰的形式√
D.追求装饰的折中主义的
解析：
12.现代设计的发源地是( )。
（分数：2.00）
A.法国
B.美国
C.德国√
D.英国
解析：
13.乌尔姆设计学院成立于( )。
（分数：2.00）
A.1953 √
B.1919
C.1933
D.1980
解析：
14.乌尔姆设计学院的第一任校长是( )。
（分数：2.00）
A.格罗皮乌斯
B.沙利文
C.马克思.比尔√
D.密斯.凡.德.罗
解析：
15.提出“形式服从功能”的设计师是( )。
（分数：2.00）
A.索特萨斯
B.沙利文√
C.柯布西耶
D.密斯.凡.德.罗
解析：
16.设计“巴塞罗那”钢架椅的设计师是( )。
（分数：2.00）
A.康定斯基
B.格罗皮乌斯
C.密斯.凡.德.罗√
D.彼得.贝伦斯
解析：
17.波普设计属于( )。
（分数：2.00）
A.现代主义设计
B.后现代主义设计√
C.浪漫主义设计
D.大众消费设计
解析：
18.波普设计发生和发展的时间大约在( )。
（分数：2.00）
A.1960年代√
B.1980年代
C.1930年代
D.1990年代
解析：
19.( )设计师阿尔托设计的建筑和家具是现代主义设计的代表作。
（分数：2.00）
A.意大利
B.英国
C.芬兰√
D.荷兰
解析：
20.艺术设计是指通过艺术的手段，对与人类生活息息相关的诸多方面，在实施加工制作之前的统筹设想与计划的过程，始终贯穿着“人是按照( )的规律创造事物的”原则。
（分数：2.00）
A.自然
B.合理
C.材料
D.美√
解析：
21.艺术设计的产品(或作品)都具有一定的审美文化特征，在满足( )的前提下，注重形式美感的创造。（分数：2.00）
A.技术效用
B.审美效用
C.商业效用
D.功能效用√
解析：
22.形态、色彩和肌理属于设计要素中的( )要素。
（分数：2.00）
A.功能
B.技术
C.形式√
D.经济
解析：
23.设计系列化的过程是从( )开始的。
（分数：2.00）
A.概念设计√
B.设计表现
C.设计实施
D.市场反馈
解析：
二、多项选择填空题(总题数：4，分数：8.00)
24.家具设计定位是在综合考虑其( )的基础上确定的。
（分数：2.00）
A.功能效用√
B.主要用材√
C.基本尺度√
D.结构形式√
E.大致风格√
解析：
25.“染织”的工艺手段有( )。
（分数：2.00）
A.织√
B.染√
C.印√
D.绣√
E.花
解析：
26.明代家具是中国木器家具的制造格式之一，它具有( )的特色。
（分数：2.00）
A.简√
B.彩
C.精√
D.宏
E.雅√
解析：
27.室内设计是建筑内部空间的环境设计，其内容包括( )。
（分数：2.00）
A.室内空间设计√
B.室内建筑构件装修设计√
C.室内陈设与装饰设计√
D.景观设计
E.服装设计
解析：
三、论述题(总题数：7，分数：14.00)
28.试述绿色设计对设计师提出的新要求
（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)资源、环境、人口是当今人类社会面临的三大主要问题，特别是环境问题，正对人类社会生存与发展造成严重的威胁。随着全球环境问题的日益恶化，人们愈来愈重视对于环境问题的研究。不少设计师转向从深层次上探索工业设计与人类可持续发展的关系，力图通过设计活动，在人——社会——环境之间建立起一种协调发展的机制，这标志着工业设计发展的一次重大转变。绿色设计反映了人们对于现代科技文化所引起的环境及生态破坏的反思，同时也体现了设计师道德和社会责任心的回归。
(2)绿色设计着眼于人与自然的生态平衡关系，在设计过程的每一个决策中都充分考虑到环境效益，尽量减少对环境的破坏。绿色设计不仅是一种技术层面的考量，更重要的是一种观念上的变革，要求设计师放弃那种过分强调产品在外观上标新立异的做法，而将重点放在真正意义上的创新上面，以一种更为负责的方法去创造产品的形态，用更简洁、长久的造型使产品尽可能地延长其使用寿命。 (3)绿色设计在现代化的今天，不仅仅是一句时髦的口号，而是切切实实关系到每一个人的切身利益。这对子孙后代，对整个人类社会的贡献和影响都将是不可估量的。美国设计理论家维克多.巴巴纳克认为，设计的最大作用并不是创造商业价值，也不是在包装及风格方面的竞争，而是一种适当的社会变革过程中的元素。他强调，设计应认真考虑有限的地球资源的使用问题，并为保护地球的环境服务。 (4)在不少国家和地区，交通工具不仅是空气和噪声污染的主要来源，而且消耗了大量宝贵的能源和资源。因此交通工具，特别是汽车的绿色设计备受设计师们关注。不少工业设计师在这方面进行了积极的探索，在努力解决环境问题的同时，也创造了新颖、独特的产品形象。绿色设计不仅成了企业塑造完美企业形象的一种公关策略，也迎合了消费者日益增强的环保意识。进入21世纪，人类社会的可持续发展将是一项极为紧迫的课题，绿色设计必然会在重建人类良性的生态家园的过程中发挥关键性的作用。(5)尽管绿色设计并不注重美学表现或狭义的设计语言，但绿色设计强调尽量减少无谓的材料消耗，重视再生材料使用的原则，在产品的外观上也有所体现。在绿色设计中“小就是美”、“少就是多”具有新的含义。 (6)当然，绿色设计在一定程度上也具有理想主义的色彩，要达到舒适生活与资源消耗的平衡以及短期经济利益与长期环保目标的平衡并非易事。这不仅需要消费者有自觉的环保意识，也需要政府从法律、法规方面予以推进。当然，设计师努力也是必不可少的。) 解析：
29.谈谈你对设计未来性的理解
（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)设计在本质上看是属于未来的，未来性是设计的本质属性之一。设计总是对未来的设计，是立足于现实基础上的、面向未来的设计。设计是创新的设计，是提出新问题、解决新问题的过程，这种“新”即是现在所没有的、未来型的。设计总是对现实和现有产品的一种超越，这种超越是面向未来的一种超越。 (2)设计具有前瞻性，面向未来的设计可以说是前瞻性的设计。事物的前瞻性必须是发展的、理想的、新兴的、有生命力意义的，它与人类的前进、发展相联系。 (3)面向未来的设计，是对未来理想的适应性设计。在工具意义上，设计是人类实现未来理想的工具，又表现为一种对未来理想的适应，是人完成或实现理想的一种即将现实化的形态。通过设计，将人们对未来的理想具体化、现实化。(4)设计是未来性的，这种未来性又有不确定的未知因素。在产品上，未来性表现为未来的形式，这种未来的形式是人们准备接受或将要接受的形式，能不能为人所接受，需要一个过程。 (5)在产品设计上，设计的未来性是本质性的，但它又有一定的层次性和阶段性。在概念上、理想上它可以走得很远，但在具体的产品设计上它必须考虑人特别是大多数人在接受新事物、新设计、新形式方面的可能性。大多数人对事物的接受和认识有一个过程，不可能是突变式的。因此，设计的未来性在具体的设计实践中往往是靠渐变才一步步实现的，新的形态与旧的形态之间必须要有延续性。 (6)面向未来的设计是创造性的设计，是完全新型的、新思路的设计，但在具体产品的设计上还有不同层面和完成方式。 (7)面向未来的设计又可以看做
是已有产品设计与未来型设计之间的桥梁，一种两者之间的过渡形态，是适用于当代的具有创新性的设计。未来型设计不一定适用于当代，而具有明显的实验性、前卫性和未来性；是人未来性思考、理想的一种具体化，充满着不确定因素，因而具有探索性。 (8)未来性的设计，一方面是产品的设计。通过未来型产品的设计，它也许会生成和设计出相应的一种新的适应未来社会的存在方式和生活方式。设计通过对未来产品设计、环境设计而进入社会精神层面的生活方式、娱乐方式、交往方式等领域，开拓着更广阔的空间，也有着更多的发挥设计本质力量的余地。 (9)设计的未来在一定意义上又是人类的未来，设计是人类走向未来的手段与工具，是为了更好的走向未来、实现未来理想的工具。当代人类的发展已进入了可持续发展的阶段，设计也应当是可持续发展中的一环，是人类实现可持续发展的工具和手段，亦是未来发展远景中的一部分。)
解析：
30.简述科技进步给设计带来的影响
（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：设计总是受着生产技术发展的影响。随着技法、材料、工具等的变化，技术对设计创造产生着直接影响。设计是在工业革命后开花结果的，这使我们不可避免地思考设计与科学技术之间深刻的关系。 (1)随着劳动分工的迅速发展，设计从制造业中分离出来，成为独立的设计专业。机器生产同时导致了标准化和一体化产品的出现，各种优质钢材和金属被应用于设计。 (2)以科学技术为基础的工业革命导致了20世纪初各种设计思潮的产生，同时为设计的发展打开了广阔的前景。科学技术进步，必然创造出与其相应的机器和工具，接着又凭借这些工具和机器不断改变着人们的生活方式。 (3)一种新材料的诞生往往给设计造成重大影响，例如轧钢、轻金属、镀铬、塑料、胶合板、层积木等等。毫无疑义，塑料是对20世纪设计影响最大的材料。这种复合型的人工材料易于成型和脱模，且成本低廉，因此很快在设计中应用开来。 (4)与再现过程有关的机器的相继诞生使视觉传达的领域不断扩大。伴随着视觉传达技术的不断创新，视听觉中如投影、电子音乐和幻灯的组合，照明板形成的映象，音响的视觉化，用激光进行的视觉传达等等，令视觉设计的表现手法极大丰富，同时大大地扩大和深化了视觉传达领域。 (5)新兴的信息技术引起设计生产及设计模式划时代的变革。如果说现代主义设计运动是对工业革命的反响，那么后现代主义设计则是对信息技术的反响。)
解析：
31.舞蹈纹彩陶盆
（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：马家窑出土。这个彩陶盆高14厘米，口径29厘米，底径10厘米。卷唇平底，内壁绘有四道平行带纹，最上一道较粗，口沿处也有一圈带纹，上下两组纹饰间有舞蹈纹三组，每组两边用内向弧线分隔，两组弧线间还有一条斜向柳叶形宽线，舞蹈纹每组五人，手拉着手，面向一致，头上有辫发，外侧的两人的一臂均为两道线，似为表示舞蹈动作之意。值得注意的是，在每个人物的体侧都有一尾状物，大概是模拟动物的一种装饰。舞蹈人足下的四道平圆圈线，可能表示人们在湖边进行舞蹈表演的情景。这件彩陶盆表达了欢乐的主题，集中反映了五六千年前人们的智慧和生活情趣，是我们研究原始先民风俗人情的重要依据。)
解析：
32.人面鱼纹彩陶盆
（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：出土于陕西半坡。人面鱼纹多装饰在翻唇阔口浅腹盆的内壁，人面作圆形，眼以上涂成黑色或空白的三角形状。耳部或做对称的向上的弯钩，或饰两条鱼纹，嘴角用两道相交的斜线组成，两边也各饰一条鱼纹，在鱼的周身用短线或小点装饰。其中值得重视的是，在人面纹的头顶，画出半圆状的束发，并有横发笄的装饰，这形象地反映了人们当时发饰的状况。此外，还有特殊的一例，是人面与鱼形合体的花纹，在鱼头形的轮廓里面，画出一个人面形花纹，具有“寓人于鱼”的特殊意义，多用鱼纹可能与原始图腾崇拜有关。)
解析：
33.司母戊大方鼎
（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：商后期青铜器的代表器物，高133厘米，重875千克，因鼎内铸有“司母戊”三字而得名。鼎身呈长方形，口沿很厚，轮廓方直，柱足和鼎耳粗壮，具有浑厚的体量感和雄浑气势，给人以神秘威慑和恐怖印象，是商周奴隶主权势和威严的象征。立耳、方腹、四足中空，除鼎身四面中央是无纹饰的长方形素面外，其余各处皆有纹饰。在细密的云雷纹之上，各部分饰有主纹。鼎身四面在方形素面周围以饕餮作为主要纹饰。)
解析：
34.毛公鼎
（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：西周晚期著名青铜器，通高近54厘米，重34．5公斤，大口圆腹，口沿上耸立着两只高大的耳朵，半球状深腹，腹下三只兽蹄形足敦实有力，整个造型浑厚而凝重，饰纹也十分简洁有力、古雅朴素，标志着西周晚期青铜器已经从浓重的神秘色彩中摆脱出来，淡化了宗教意识而增强了生活气息。毛公鼎内腹部的铭文497字，记述周宣王诰诫和褒赏其臣下毛公铸鼎记其事，为现存铭文最长的青铜器，有重要的史料价值。)
解析：
mfa在职艺术硕士试题
1．电影《定军山》的出现标志着( A )。 A. 中国电影的诞生 B．中国有声电影的诞生 C．中国电影故事片的诞生 D．中国战争电影的诞生 [解析]电影基础题 该题考查对中国电影史的了解。1895年世界电影诞生，1905年中国电影出现，《定军山》的出现标志着中国电影的诞生。1931年3月，中国第一部有声电影《歌女红牡丹》诞生。严格地说，该是“腊盘发声”的有声片，即将声音刻录在唱盘上，放映时与影片同步播放为电影配音，1934年出品的《桃李劫》是中国最早以有声电影手法创作的影片，音响第一次成为中国电影的一种艺术元素。从《桃李劫》开始，到1936年，有声电影渐渐将默片驱逐出了时代，完全的有声片也逐渐取代了配音片。CD两项的表述不够全面。 2．广播电视作为电子媒介，以( D )为表现形式。 A．新闻 B．文艺 C．栏目 D.节目 [解析]广播电视基础题 该题考查对广播电视的基本性质的掌握。作为电子媒介，广播电视是当今人类进行信息交流的重要中介物，以节目为最终产品。 3．中国著名的舞蹈作品《雀之灵》，是中国舞蹈家( B )的代表作。 A．刀美兰 B. 杨丽萍 C．马惠仙 D．杨桂珍 [解析]舞蹈基础题 杨丽萍以“孔雀舞”闻名，1986年她创作并表演了独舞《雀之灵》，被誉为继毛相、刀美兰之后的“中国第二代孔雀王”，是国内第一个举办个人舞蹈晚会的青年舞蹈家。 4．回忆和描写公孙大娘舞剑器情景的《观公孙大娘弟子舞剑器行》一诗，是著名诗人( B )所作。 A．李白 B．杜甫 C.李贺 D．白居易 [解析]舞蹈基础题 这道题目和中国舞蹈的历史有关，这里只要记住记载舞蹈活动的几个主要作家作品就行。杜甫的《观公孙大娘弟子舞剑器行》，白居易的《霓裳羽衣舞》，李群玉的《绿腰舞》。 5．戴爱莲先生创作的著名舞蹈( C )，是我国第一部根据敦煌壁画中“香音女神”的形象创作的舞蹈作品。 A．《双飞天》 B．《童子飞天》C．《飞天》 D．《六臂飞天》
艺术设计专业就业前景分析
调暗报告 艺术设计专业就业前景分析 环境艺术设计专业就业前景分析 “环境艺术”是指环境艺术工程的空间规划，艺术构想方案的综合计划，包括环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、使用功能与审美功能的计划等。环境艺术，是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。 随着生活水平的提高，人们对美感的追求也越来越强烈。环境艺术设计专业作为创造美感的一门学科，也越来越受到学子的青睐。 环境艺术设计专业环境艺术设计行业状况环境艺术设计的就业面很广，原因在于我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项目如雨后春笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才，环境艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。现代人们生活水平和公共场所消费档次的提高，设计也由过去偏重于硬件设施环境的设计转变为今天重视人的生理、行为、心理环境创造等更广泛和更深意义的理解，除了美观外还要有艺术性、欣赏性、创造联想性等，是近年来的一个新兴的行业。本专业就业市场一直很广阔，只要涉及到环境艺术类都可胜任，如建筑装饰设计，室内外效果图设计，园林景观设计，环境工程改造等而且待遇非常高。 环境艺术设计专业人才需求 环境艺术设计，自改革开放以来，经历了飞跃发展过程。特别是室内设计和景观设计的社会需求度逐年提升，由此带来专业设计人才缺口突现，社会需求量每年突破近百万，原有的中国八大美院所培养的环境艺术设计人才已无法适应设计市场的需求，学校开设这门专业是通过市场验证过的，因环境艺术类涉及的行业成本高，所以员工待遇也相当高，行业前景可观。 环境艺术设计专业人才就业方向学生毕业后可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计和建筑设计工作，可在大专院校等教育单位从事该专业的教学工作，也可在房地产开发 公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。 报考艺术类院校要通过专业考试和文化考试两大关，而根据各专业的不同特点，专业考试往往又分为初试和复试。经过层层考试进入理想的院校，可谓是一场艰苦的持久战。为了让考生能对所报考的专业有更全面的了解和认识，下面为大家发布一些艺术专业就业前景方面的信息，希望这些信息能给报考艺术类院校的考生在选择专业时提供一些有价值的参考。 艺术设计学、艺术设计 前景分析：这是一个应用性很强的专业。广告和包装在商业竞争中的地位越来越被更多的人所重视，优秀的广告和包装设计将为企业和商家带来巨大的利润，同时能欣赏到构思新颖、创意独特的广告和美轮美奂的包装设计，也不失为一种很大的享受。而每年国内、港台和国
在职艺术硕士(MFA)全国联考艺术学基础知识历年真题试卷汇编2
在职艺术硕士（MFA）全国联考艺术学基础知识历年真题试卷汇 编2 (总分：60.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择填空题(总题数：23，分数：46.00) 1.( )是指影视剧拍摄中的主观镜头。[2011年真题] （分数：2.00） A.导演视角 B.观众视角 C.角色视角√ D.摄像师视角 解析：解析：电影有客观镜头和主观镜头两种。凡是代表导演的眼睛，从导演角度(以中立的态度)来叙述和表现一切的镜头，统称为客观镜头。主观镜头是指在影视活动中把摄像机的镜头当作剧中人的眼睛，直接“目击”剧中人所看到的景象，或者表现人物的幻觉、梦幻、情绪等的镜头。 2.在电影中的“移镜头”是指( )。[2011年真题] （分数：2.00） A.摄影机沿着光轴方向后移拍摄 B.摄影机沿着水平方向运动拍摄√ C.摄影机在空问中上下运动拍摄 D.摄影机向被拍摄休逐渐靠近 解析：解析：电影运动指的是摄像机的运动，主要包括推、拉、摇、移、跟、升降6种。其中，移镜头指的是摄像机沿着水平方向运动拍摄被摄体，包括横移、斜移、纵深移三种。 3.在电影中交叉蒙太奇是指( )。[2011年真题] （分数：2.00） A.不同时间空间的情节线索并列出现、分别叙述 B.同一时间的情节线索齐头并进、频繁交替√ C.按照事件发生的逻辑顺序连续叙述 D.按照事件发生的反向逻辑分别叙述 解析： 4.在影像世界中，“特写”主要是指( )。[2010年真题] （分数：2.00） A.整个人的全部身体 B.人的整体和全貌 C.肩部以上头像和被摄体局部√ D.膝盖以上或场景局部 解析： 5.电影中的“拉镜头”是指( )。[20lO年真题] （分数：2.00） A.摄影机沿着光轴方向后移拍摄√ B.摄影机沿着水平方向运动拍摄 C.摄影机在空问中上下运动拍摄 D.摄影机向被拍摄体逐渐靠近 解析： 6.在电影中，“声画对立”指镜头中声音所负载的信息与画面呈现的信息之间( )的相互关系。[2010年真题] （分数：2.00）
艺术设计系各专业培养目标及主要课程
艺术设计系各专业培养目标及主要课程 一、艺术设计类（艺术设计专业，装潢艺术设计专业，陶瓷艺术设计专业，美术（幼教方向）专业） 1、艺术设计专业 培养目标 培养拥护党的基本路线，适应新型工业化道路下视觉传达及平面艺术设计行业生产、管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力的，掌握必备的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的，能胜任包括平面艺术设计、陶瓷装饰艺术设计任务的高素质、高技能人才。 主要课程 设计构成、图案设计、国画装饰技法训练、字体与版式设计、标志设计、陶瓷装饰设计与制作、摄影与图形创意、广告招贴设计、CI设计、网页设计与制作等。 2、装潢艺术设计专业 培养目标 培养拥护党的基本路线，适应新型工业化道路下室内外装潢设计行业生产、管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力的，掌握必备的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的，能从事大中小规模的室内外建筑装潢设计任务的高素质、高技能人才。 主要课程 设计构成、图案设计、Photoshop、人体工程学应用、建筑制图、手绘效果图表现技法、3ds Max效果图制作、后期渲染、装饰构造设计、家居室内空间设计、公共室内空间设计和展示设计等。 3、陶瓷艺术设计专业 培养目标 培养拥护党的基本路线，适应工艺美术（陈设艺术陶瓷、日用陶瓷）行业生产、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力，掌握必备的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的，从事陶瓷产品设计、开发、制作的高素质、高技能人才。 主要课程 设计构成、图案设计、国画装饰技法训练、图像处理、中国日用陶瓷造型设计、计算机辅助陶瓷设计CAD、计算机辅助陶瓷设计Illustrator、计算机辅助陶瓷设计Photoshop＆Pagemaker、计算机辅助陶瓷设计3ds Ma x、陶瓷产品装饰设计与制作（新彩）、釉上彩绘画、雕塑和现代陶艺（公共陶瓷设施设计）等。 4、美术（幼教方向）专业 培养目标 培养拥护党的基本路线，适应幼儿美术教育第一线需要，具有国际教育理念和社会发展急需的，具备必需的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的高素质应用型学前教育专门人才。
在职研究生全国联考艺术硕士真题练习
在职研究生全国联考艺术硕士真题练习 2017在职研究生全国联考艺术硕士真题练习 一、单选 1.欧洲巴洛克音乐最具代表性的作曲家() A莫扎特B亨德尔C鲍罗丁D德魁西 2.贝多芬《第九“合唱”交响曲》第四乐章合唱部分的歌词是取自德国诗人()的作品 A席勒B海涅C普希金D歌德 3.《列宁格勒交响曲》亦称《第七交响曲》，其作者是() A柴可夫斯基B舒伯特C肖斯塔科维奇D普罗科菲耶夫 4.《黄河大合唱》是作曲家冼星海代表作，其中女高音独唱的名曲() A保卫黄河B黄河颂C黄河谣D黄河怨 5.由田汉作词、聂耳谱曲的《义勇军进行曲》是影片()的主题歌，创作于1935年。 A,《风云儿女》B《渔光曲》C《马路天使》D《大路》 6.《兰亭序》是()的作品 A张旭B王羲之C欧阳修D王献之 7.《富春山居图》是()的作品。 A黄公望B徐渭C虚谷D倪瓒 8.意大利文艺复兴时期的画家拉斐尔创作了()
A《最后的审判》B《自由领导人民》C《雅典学派》D《日出·印象》 9.法国雕塑家罗丹创作了() A《加莱义民》B《大卫》C《舞女》D《骑士像》 10.()是后印象派画家梵高的代表作之一。 A《向日葵》B《紫丁香》C《睡莲》D《郁金香》 11.“离间效果”或“陌生化效果”理论是由()提出的。 A斯坦尼斯拉夫斯基B布莱希特C格洛托夫斯基D阿尔托 12.西方戏剧在中国于20世纪()被改成为话剧。 A30年代末B40年代初C20年代末D30年代初 13.金子是曹禺剧本()中的人物。 A《原野》B《北京人》C《雷雨》D《日出》 14.()是古希腊喜剧作家阿里斯多芬的作品。 A《美狄亚》B《被束缚的普罗米修斯》C《安提戈涅》D《鸟》 15.()不是挪威剧作家易卜生的剧本。 A《玩偶之家》B《樱桃园》C《社会支柱》D《培尔金特》 16.《伪君子》是()的作品。 A高乃依B拉辛C莫里哀D萨特 17.()是中国著名的芭蕾表演艺术家，被誉为中国的第一只“白天鹅”。 A胡蓉蓉B薛菁华C白淑湘D石忠琴 18.“英歌”是具有()地区特色的舞蹈。 A福建B安徽C江苏D广东
艺术设计专业简介
艺术设计专业简介 专业代码650101 专业名称艺术设计 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉艺术设计基本理论知识，具备较强的艺术设计能力，从事艺术设计，电商美术设计，工艺美术与创意设计、制作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向设计公司、网络企业、媒体、时尚产品制造与流通企业、相关设计工作室等，在艺术设计师、艺术设计策划师、艺术设计制作制造等岗位，从事艺术（电商美术/工艺美术）设计、制作制造及管理工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2.具备艺术设计的沟通与合作能力； 3.具备基本的艺术设计构思与造型能力； 4.具备艺术设计形象的表现与应用能力； 5.具备艺术设计形象的制作能力； 6.具备艺术设计的综合应用能力； 7.具备艺术设计的规划能力； 8.熟悉艺术设计基本理论知识。 核心课程与实习实训 1.核心课程 艺术概论/艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术
设计策划、设计基础（含二维设计基础、三维设计基础）、图形图像制作软件、三维制作软件等。 2.实习实训 在校内进行二维设计、三维设计、四维设计、网页设计、交互（媒体）设计、数字音视频技术及后期加工、三维与影视特效、材料加工技术与工艺、网站与网页技术与工艺、电商美术设计、时尚设计及其制作（制造）等实训。 在设计公司、网络公司、传媒和时尚产品制造与流通企业，以及相关设计工作室进行实习。 职业资格证书举例 装饰美工（中级、高级）多媒体作品制作员Adobe 平面设计师网页设计师ICAD 国际商业美术设计师（D 级） 衔接中职专业举例 网页美术设计数字影像技术美术设计与制作 接续本科专业举例 艺术设计学视觉传达设计摄影
2020最新艺术设计学专业大学排名
2020艺术设计学专业大学排名 艺术设计学专业介绍 本专业学生主要学习艺术设计学方面的基本原理和基本知识，使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与方法的基本训练，具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质，从事艺术设计教学、设计策划、设计创意和研究等的专业人才。核心课程：设计史论、设计原理、设计美学等。 培训目标 业务培养目标：本专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美等全面发展，掌握本专业所必须的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能，具有从事本专业实际工作的综合能力和全面素质，在城市规划、建筑及园林等城建部门、在相关设计公司、工程公司从事设计、管理工作及在相关工程项目从事建设与监理工作的高素质劳动者和高等技术性专业人才。 学生毕业后，可以在城市规划、建筑及园林等城建部门从事设计、管理工作；在相关设计公司、工程公司等行业从事施工、设计及项目管理工作；在相关企业从事经营管理，材料经营等工作；在相关工程项目从事建设与监理工作；在物业公司、企事业单位从事环境养护管理工作。 知识和能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握艺术设计学的基本理论和基本状况； 2．掌握艺术设计的历史与发展规律； 3．掌握艺术设计作品的分析方法和评价原则； 4．具有进行艺术设计学研究与教学的基本能力； 5．了解国家相关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规； 6．了解国内外艺术设计学及艺术设计研究的发展动态。 课程介绍
在职艺术硕士(MFA)全国联考音乐学导论-试卷1.doc
在职艺术硕士（MFA）全国联考音乐学导论-试卷1 (总分：68.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择填空题(总题数：20，分数：40.00) 1.《大濩》是( )的乐舞。（分数： 2.00） A.夏 B.商 C.周 D.西汉 2.《凤阳花鼓》是一种流行于我国( )省的民间歌舞形式。（分数：2.00） A.陕西 B.河北 C.山东 D.安徽 3.我国严格的礼乐制度建立于( )。（分数：2.00） A.夏 B.周 C.战国 D.东汉末年 4.1978年在湖北随县出土的曾侯乙墓编钟展现了( )时期中国的音乐成就。（分数：2.00） A.先秦 B.西汉 C.东汉 D.三国 5.从( )开始，我国音乐的发展中心从宫廷转向城市。（分数：2.00） A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 6.采茶是广泛流行于我国( )的民间歌舞形式。（分数：2.00） A.西部 B.北方 C.南方 D.东北 7.曲式的最小完整单位被称作( )。（分数：2.00） A.乐段 B.乐章 C.乐句 D.声段 8.乐府始建于( )。（分数：2.00） A.秦朝 B.西汉 C.三国 D.唐朝 9.信天游主要流行于我国( )各地。（分数：2.00） A.江南 B.陕北 C.西南
D.东北 10.《义勇军进行曲》创作的背景是( )。（分数：2.00） A.辛亥革命 B.解放战争 C.抗日战争 D.抗美援朝 11.中国钢琴音乐的重要文献《牧童短笛》的作者是( )。（分数：2.00） A.贺敬之 B.贺绿汀 C.黄自 D.赵元任 12.( )标志着摇滚乐在中国的崛起。（分数：2.00） A.《花火》 B.《浪子归》 C.《新长征路上》 D.《一无所有》 13.俗称的“小曲”也就是民歌中的( )类。（分数：2.00） A.山歌 B.小调 C.号子 D.抒情谣 14.在西方音乐史的不同时期中，复调音乐达到巅峰，代表新趋势的主调音乐正在兴起的时期是( )。（分数：2.00） A.巴洛克时期 B.文艺复兴时期 C.古典主义时期 D.浪漫主义时期 15.歌剧《佩里亚斯与梅丽桑德》的作者是( )。（分数：2.00） A.柴可夫斯基 B.理查.施特劳斯 C.德彪西 D.勋伯格 16.《列宁格勒交响曲》是俄罗斯著名作曲家( )的( )的别称。（分数：2.00） A.肖斯塔科维奇《第六交响曲》 B.柴可夫斯基《第六交响曲》 C.肖斯塔科维奇《第七交响曲》 D.柴可夫斯基《第七交响曲》 17.( )的德沃夏克是19世纪“民族乐派”的代表人物之一。（分数：2.00） A.波兰 B.挪威 C.俄罗斯 D.捷克 18.在我国传统音乐的类型中，( )是基础。（分数：2.00） A.宫廷音乐 B.文人音乐 C.宗教音乐 D.民间音乐 19.《第六“悲怆”交响曲》的曲作者是( )。（分数：2.00） A.柴可夫斯基
艺术设计专业怎么样就业方向与前景
艺术设计专业怎么样就业方向与前景高考填报志愿时艺术设计专业怎么样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以艺术设计专业介绍，包含艺术设计专业主要课程、就业方向和就业前景，以及毕业后具备的能力等，希望对大家有所帮助。 说明：专业好不好，主要看适不适合自己，适合自己的才是最好的。 艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。 设计素描、设计表达技法、平面构成与设计、色彩构成与设计、立体构成与设计、工业设计导论、工业设计史、模型制作、工程制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础;平面设计、产品形态设计、多媒体设计表达、技术美学;产品设计程序与方法、产品计划与价值分析、产品创新设计、计算机辅助产品设计、计算机辅助工业设计、产品设计原理等。 培养要求 高等教育自学考试艺术设计专业(专科)，要求考生以马
克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，较系统地掌握艺术设计的知识、技能，并具有艺术设计的能力，成为能较好承担艺术设计的相关专门人才。 培养技能 掌握艺术设计学的基本理论和基本知识; 掌握艺术设计的历史与发展规律; 掌握艺术设计作品的分析方法和评价原则; 具有进行艺术设计学研究与教学的基本能力; 了解国家有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规; 了解国内外艺术设计学及艺术设计研究的发展动态; 掌握文献检索、资料查询的基本方法。 各类艺术设计和生产制作部门。 艺术设计是一门综合性学科，内容广泛，专业面广。装潢艺术设计专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的，具备从事广告设计、VI设计、展示设计、企业形象策划等多方位的复合型应用人才。能胜任广告公司、印务公司、传播公司、展览展示公司、报刊杂志社及企事业单位设计策划等。
在职攻读硕士学位全国联考
年在职攻读硕士学位全国联考
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2001年在职攻读硕士学位全国联考(公共管理硕士) 管理学试卷及参考答案 试 1．B 2．B 3．C 4．A 5．A 6．D 7．A 8．B 9．C 10．A 11．A 12．C 13．B 14．A 15．A 16．C 17．D 18．B 19．B 20．D 21．A 22．B 23．A 24．B 25．A 26．C 27．B 28．D 29．B 30．C 31．D 32．D 33．C 34．C 35．B 36．D 37．A 38．C 39．C 40．D 卷 一、单项选择题(本题共有40小题，每小题1分，共40分) 1．管理的两重性是指( B )。 A．管理的目标性和阶段性 B．管理的科学性和艺术性 C．管理的先进性和可行性 D．管理的组织性和行为性 2．最早系统并且明确分析管理职能的学者是( B )。 A．美国学者弗雷德里克·温斯洛·泰罗 B．法国学者亨利·法约尔 C．德国学者马克斯·韦伯 D．美国学者乔治·埃尔顿·梅奥 3．美国学者赫茨伯格关于管理的双因素理论的“双因素”是指( C )。 A．激励因素和惩罚因素 B．正式组织因素和非正式组织因素 C．保健因素和激励因素 D．保健因素和风险因素 4．按照管理学的权变理论，权变关系是指以下两个基本变量之间的函数关系( A )。 A．管理方法技术和管理条件环境 B．管理的近期目标和中长期目标 C．管理的组织和管理的环境条件 D．管理的集权和分权
在职艺术硕士(MFA)全国联考英文阅读理解-试卷12
在职艺术硕士（MFA）全国联考英文阅读理解-试卷12 (总分：50.00，做题时间：90分钟) 一、英文阅读理解题(总题数：5，分数：50.00) In the world of entertainment, TV talk shows have undoubtedly flooded every inch of space on daytime television. And anyone who watches them regularly knows that each one varies in style and format. But no two shows are more profoundly opposite in content, while at the same time standing out above the rest, than the Jerry Springer and the Oprah Winfrey shows. Jerry Springer could easily be considered the king of "trash talk (废话)". The topics on his show are as shocking as shocking can be. For example, the show takes the ever-common talk show themes of love, sex, cheating, guilt, hate, conflict and morality to a different level. Clearly, the Jerry Springer show is a display and exploitation of society"s moral catastrophes (灾难)， yet people are willing to eat up the intriguing predicaments (困境) of other people"s lives. Like Jerry Springer, Oprah Winfrey takes TV talk show to its extreme, but Oprah goes in the opposite direction. The show focuses on the improvement of society and an individual"s quality of life. Topics range from teaching your children responsibility, managing your work week, to getting to know your neighbors. Compared to Oprah, the Jerry Springer show looks like poisonous waste being dumped on society. Jerry ends every show with a "final word". He makes a small speech that sums up the entire moral of the show. Hopefully, this is the part where most people will learn something very valuable. Clean as it is, the Oprah show is not for everyone. The show"s main target audience are middle-class Americans. Most of these people have the time, money, and stability to deal with life"s tougher problems. Jerry Springer, on the other hand, has more of an association with the young adults of society. These are 18 to 21-year-olds whose main troubles in life involve love, relationship, sex, money and peers. They are the ones who see some value and lessons to be learned underneath the show"s exploitation. While the two shows are as different as night and day, both have ruled the talk show circuit for many years now. Each one caters to a different audience while both have a strong following from large groups of fans. Ironically, both could also be considered pioneers in the talk show world. (388 words)（分数：10.00） (1).Compared with other TV talk shows, both the Jerry Springer and the Oprah Winfrey are______.（分数：2.00） A.more family-oriented B.unusually popular √ C.more profound D.relatively formal 解析： (2).Though the social problems Jerry Springer talks about appear distasteful, the audience ______.（分数：2.00） A.remain fascinated by them √ B.are ready to face up to them C.remain indifferent to them D.are willing to get involved in them 解析： (3).Which of the following is likely to be a topic of the Oprah Winfrey show?（分数：2.00） A.A new type of robot. B.Racist hatred. C.Family budget planning. √ D.Street violence. 解析：
艺术设计专业课程简介
艺术设计专业课程简介 03130401 艺术概论36——2——1 内容提要：艺术的起源、发展、各种艺术分类及共同规路律。 修读对象：美术系本科生 教材：《艺术概论》王朝闻编著 03130402素描72――3――1 内容提要：本课主要目的是提高学生的造型能力，并通过中短期 作业训练扭转学生原有的写实观念、石膏像、静物、 人头像写生，结构素描训练。 修读对象：美术系艺术设计本科生 教材：《素描—具象研究》刘剑虹编著 03130403 平面构成54——3——1 内容提要：培养正确的形式观、理解设计中抽象语言的来源、形态构成规律以及形态、肌理、空间等造型要素的形式逻辑及心理效应。 修读对象：美术系艺术设计本科生 教材：《平面构成》赵殿泽编著辽宁美术出版社 03130404 色彩72——4——1 内容提要：水分颜料静物写生，写实手法训练，研究自然色彩的 变化规律，提高表现能力. 修读对象：美术系艺术设计本科生 教材：待定 03130405装饰艺术概论18――1――2 内容提要：简述装饰艺术所包含的种类、特点及基本艺术规律了 解当前国内外装饰艺术现状，欣赏优秀装饰艺术作 品。 修读对象：美术系艺术设计本科生 教材：待定 03130406 装饰基础54——3——2 内容提要：通过对人物、动物、植物、风景等客体的描绘，经过整理和加工进行装饰语言机构图的研究。 修读对象：美术系艺术设计本科生 教材：《装饰画基础教程》王亚非编著辽宁美术出版社 03130407 人体素描72――4――2 内容提要：女人体、男人体写生训练、人体结构、比例、男女人体比例差异。 修读对象：美术系艺术设计本科生 教材：《人体艺术》 03130408 色彩构成54——3——2 内容提要：色彩原理、色彩的三属性、配色训练、主体性配色 修读对象：美术系艺术设计本科生 教材：《色彩构成》吴士元编著黑龙江美术出版社 03130409 漆艺基础72――4――3 内容提要：本课是漆艺的基础技法训练，内容包括漆板制作、漆 艺技法样板制作、刻漆装饰画制作。 修读对象：美术系艺术设计本科生
设计学与艺术学之学科关系研究(一)
设计学与艺术学之学科关系研究(一) 摘要无论是设计领域的学科发展现状，还是设计领域面临的一些问题，设计学在学科领域中的地位都应该独立出来。艺术学的独立于美学的历史过程对今天研究设计学来说，应该有着很多值得借鉴的地方，从十九世纪末发展成熟起来的设计学科，在二十世纪中发展很快，也逐渐形成了一个个有研究价值的知识范畴，这些领域中也有许多文化现象值得我们去品味与思考。但是，现在的设计领域知识系统比较混杂，在学科体系上确有一些理不清的头绪，设计在本质上应该与艺术是不同的，不能将设计与艺术混为一谈。设计学是对人类设计实践和成果进行再认识的理论，是关于设计规律的科学体系。深入地解析艺术学与设计学的关系，有助于我们建立完善的学科空间，推动设计学科的发展。 关键词设计设计学艺术艺术学学科关系 从学科概念来说，“艺术学”是我国国务院学位委员会确定的一级学科，但“设计学”现在还没有作为一级学科，所以本不存在与艺术学的关系问题。作为艺术设计学现在是艺术学下的二级学科，与艺术学有一个从属关系，但它不能代替“设计学”。有学者提出了“设计学”学科的独立发展问题，无论是设计领域的学科发展现状，还是设计领域面临的一些问题，我们都觉得应该对“设计学”在学科领域中的地位、对其与艺术学的关系做个研究。 一、从艺术学独立的历史现象谈起。 现代的“艺术学”概念，是从西方的美学中分离出来的，在它成为独立的学科以前，它归属于美学的范畴。德国的康拉德·费德勒（KonradFiedler，1841—1895）被称为艺术学之父，他号召艺术家创造现实，在某种程度上催化了艺术学的诞生。 艺术学为什么要从美学领域中分离出来？就像鲍姆嘉通把美学从哲学领域中分离出来一样，在十九世纪末、二十世纪初，文学与艺术在批判现实主义的影响下，在浪漫主义与现实主义的大争论之后，艺术领域也产生了一个影响深远的形式主义运动，成为艺术史上最根本性的大转折。艺术的领域中的哲学性、思想性、形式感发展很快，塞尚、毕加索、马蒂斯、康定斯基等一大批艺术家都在他们的艺术作品中体现了这一现象，艺术的视野变得宽广了，领域也超出了传统美学所研究的绘画，雕塑，音乐，舞蹈，戏剧等纯艺术范围，它与其它领域的一些关系也变得模糊了。 对艺术现象的分析可以导致对文化的理解，在社会历史发展过程中，不仅艺术的风格、形式、它原初的任务得到改变，而且我们关于艺术的概念，关于艺术在其他文化现象中的地位、艺术的社会存在方式的概念也得到改变。艺术在生存与发展的种种实践中，感悟到艺术学的独立要求乃是当时艺术发展自身的需要，成为一种不可逆转的态势。正因为艺术是由各种不同领域相互作用而形成的极其复杂的文化产品，所以需要用各种不同的方法来研究它。由于在某一门科学的范围内，如在美学中，都不能把所有这些方法统一起来，所以，艺术学就有必要成为一门独立的知识系统。 艺术学的独立问题虽然是个历史问题，但它辐射出人类社会活动的丰富性和复杂性，也体现任何一个知识体系的形成与裂变都与社会经济与文化的现状联系在一起，某一知识体系的形成看起来只是文化运动的一个现象，但其本质基础是社会思想与社会活动，而今天的艺术学研究现状和成果就证明了这一点。 从历史的现象看，由于艺术学学科概念的形成，就在社会上、学术界引起很强烈的反响，在世界许多国家得到不同程度和不同方式的发展，充分表现出它作为独立学科的意义，也表现出社会文化体系与时共进的灵活性态度。 艺术学的独立于美学的历史过程对今天研究设计学的独立来说，应该有着很多值得借鉴的地方，从十九世纪末发展成熟起来的设计学科，在二十世纪中发展很快，也逐渐形成了一个个有研究价值的知识范畴，这些领域中也有许多文化现象值得我们去品味与思考。但是，现在的设计领域知识系统比较混杂，有些与艺术紧密地联系在一起，有些与工程技术科学无法脱
在职艺术硕士(MFA)全国联考英文阅读理解历年真题试卷汇编6
在职艺术硕士（MFA）全国联考英文阅读理解历年真题试卷汇编 6 (总分：30.00，做题时间：90分钟) 一、英文阅读理解题(总题数：3，分数：30.00) Friends play an important part in our lives, and although we may take the friendship for granted, we often don"t clearly understand how we make friends. While we get on well with a number of people, we are usually friends with only a very few. For example, the average among students is about 6 per person. In all the cases of friendly relationships, two people like one another and enjoy being together, but beyond that, the degree of intimacy between them and the reasons for their shared interest vary enormously. As we get to know people we take into account things like age, race, economic condition, social position , and intelligence. Although these factors are not of prime importance, it is more difficult to get on with people when there is a marked difference in age and background. Some friendly relationships can be kept on argument and discussion, but it is usual for close friends to have similar ideas and beliefs, to have attitudes and interests in common—they often talk about "being on the same wavelength". It generally takes time to reach this point. And the more intimately involved people become, the more they rely on one another. People want to do friends favors and hate to break a promise. Equally, friends have to learn to put up with annoying habits and to tolerate differences of opinion. In contrast with marriage, there are no friendship ceremonies to strengthen the association between two people. But the supporting and understanding of each other that results from shared experiences and emotions does seem to create a powerful bond, which can overcome differences in background, and break down barriers of age, class or race.（分数：10.00） (1).According to the author, ______.（分数：2.00） A.all those who get on well with each other are friends B.friends are closer than people who just get on well with each other √ C.everyone understands clearly how to make friends D.every student has 6 friends 解析：解析：这是一道考查细节的题型。文中首段提到“…we often don’t clearly under—stand how we make friends．While we get on well with a number of people，we are usuallyfriends with only a very few．For example，the average among students is about 6 per per—son．”可推出选项A、C 和D都不符合题意。含有绝对语气的词不能作为答案，A、C、D中含有all，everyone，every，意思太过绝对，也应首先排除。因此只有选项B正确。 (2).When we make friends, we consider such things as age, race, and background, because______.（分数：2.00） A.it is not easy to have a friendly relationship with people when there is a marked difference in age and background √ B.the degree of friendship between two people and the reasons for their shared interest can vary greatly C.friends need to know all these things D.these are the most important factors to make friends 解析：解析：这也是一道考查细节的题型。从首段最后一句“Although these factors arenot of prime importance，it is more difficult to get on with people when there is a markeddifference in age and background．”可以看出选项A是符合题意的，选项B、C和D都比较片面。 (3).In Paragraph 2, "being on the same wavelength" means______.（分数：2.00） https://www.360docs.net/doc/aa3574283.html,ing the same frequency while talking
在职攻读硕士学位全国联考英语试卷习题.doc
2008年在职攻读硕士学位全国联考英语试卷(A 卷 ) 英语试卷一 Part I Dialogue Communication ( 15 minutes, 15 points) Part II Vocabulary and Structure ( 20 minutes, 10 points) Part III Reading Comprehension ( 40 minutes, 40 points)Part IV Cloze Test ( 15 minutes, 10 points) 考生须知 1.本考试分试卷一和试卷二两部分，试卷一满分75分，考试时间为 90分钟， 14： 30开始， 16： 00结束 ;试卷二满分 25分，考试时间为60分钟， 16：00开始， 17： 00结束。 2.请考生务必讲本人考好最后两位数字填写在本页右上角方框内。 3.本试卷一为B 型试卷，请将答案用 2B 铅笔填涂为 B 型答题卡上，答在其它类型答题卡或试卷上的无效。答题前，请核 对答题卡是否为 B 卡。若不是，请要求监考人员予以更换。 4.在答题卡上正确的填涂方法为：在答案所代表的字母上划线，如：[A] [B] [C] [D]。 5.监考人员宣布试卷一考试结束后，请停止答试卷一，将试卷一和答题卡反扣在自己的桌面上，继续做试卷二， 监考人员将到座位上收取试卷一和答题卡。 6.监考人员收卷过程中，考生须配合监考人员验收，并请监考人员在准考证上签字(作为考生交卷的凭据)。否则， 若发生答卷遗失，责任由考生自负。 Part I Dialogue Communication (15 minutes, 15 points) Section A Dialogue Completion Directions: In this section, you will read 5 short incomplete dialogues between two speakers, each followed by four choices marked A, B, C, and D. Choose the answer that best suits the situation to complete the dialogue. Mark your answer on the ANSWER SHEET with a single line through the center. 1.Speaker A: Can you tell me something about your company? Speaker B: __________, Our company was established in 1953. We produce a wide variety of electronic equipment. A.I am glad B. Good idea C. You are welcome. D. My pleasure. 2. Speaker A: Aren’ t you excited about your new job? Speaker B: __________, but it’s too demanding. A. It ’s OK B.I am fine C. Sure I am D.I think so. 3.Woman: I ’ ve just been reading through your last project. Man: I hope you didn ’t find much wrong in it. Woman: __________, you ’ve done a fantastic job. A. On the contrary B. On the other hand C. Don’t forget D. Don’t be silly. 4. Speaker A: Could you pass me the jobs page? Speaker B: ______ A. What ’s the matter with you? B. Why should I? C. You don ’havet to ask.. D. Sure, here you are. 5.Speaker A: Here’ a gift for you. I bought it in China. Speaker B: __________ A. How much did it cost? B. Wow, it is great! Thank you. C. It must be very expensive D. Sorry to have bothered you. Section B Dialogue Comprehension Directions: In this section, you will read 5 short conversations between a man and a woman. At the end of each conversation there is a question followed by four choices marked A, B, C, and D. Choose the best answer to the question from the four choices give and mark your answer on the ANSWER SHEET with a single line through the center. 6.Man: My father can do cooking carpentry, and a bit of gardening. Woman: He’s a Jack of all trades, really. Question: What does the woman mean?