战争对环境造成的危害

战争对环境造成的危害
战争对环境造成的危害

战争对环境造成的危害

任何一场战争,或多或少都会给环境造成不同程度的伤害,现代高科技技术使战争中的的武器具有强大的破坏性,毒性甚至放射性,对环境造成的影响更大,随着尖端科技的运用,现代战争则可产生持久性与全球性的影响。海湾战争和科索沃等现代高科技战争,对环境所造成的影响已引起人们的高度关注。

据英国伦敦战略研究所统计,在一些主要战争中,仅消耗的金属资源就相当惊人。第一次世界大战打掉金属是5000万余吨;第二次世界大战则高达一亿吨;1989年,中东的海湾战争爆发,仅仅43天的战争,打掉的金属与第二次世界大战相差无几。

罪恶的战争

战争对自然环境的破坏更为惨重,它能造成严重的生态破坏和空气污染。如美国在越南战争中,为扫清胡志明小道和消除丛林屏障,大量使用落叶剂,大肆进行地毯式轰炸,使大面积的森林和植物被惨遭毁坏。另据资料记载,第二次世界大战期间,前苏联为抵御德国法西斯的侵略,敌对双方曾毁掉森林2000万公顷,花圃果园65万公顷,炸死各种大型动物一亿只以上,使自然环境遭到严重破坏。

在海湾战争中,大约有900万吨原油泄入波斯湾,使大量的生物窒息而死。据世界环保组织预测,海湾战争使52种鸟类灭绝,波斯湾的水生物种的灭绝难以计算。对于战争和油田大火造成的大气污染对地球构成的危害,更是难以估计。石油燃烧释放的烟雾伴随着战

争硝烟卷向天空,影响了亚洲季风,导致了印度和东南亚干旱。沉积在海湾地区的250万吨硫磺和氧化氮,给当地的农业造成了灾难性的危害。

专家指出,海湾战争造成的生态动难是迄今为止人类历史上最严重的一次。数年之后,当科学家对登山队员从珠穆郎玛峰上取回的雪样进行化验时,竟发现了海湾石油大火所飘逸去的灰烬,南极考察站的科学家们也在南极的雪水中化验出了海湾战争的污染物。海湾战争造成大气染飘散范围之广,影响之大,由此可见一斑。

海湾战争造成的大气污染、海洋污染,令人触目惊心,而广岛、长崎的原子弹爆炸,不仅使十几万平民百姓顷刻之间遭受灭顶之灾,核爆炸造成的放射性污染,至今还影响着周围的人们。二战期间,自美国人投下原子弹至今,让人们一提到核战争就谈虎色变。

核战争不仅对人的生命威胁极大,对人类生存环境的破坏和生存环境的影响更是难以估量。广岛、长崎遭受原子弹袭击后,人们庆幸核战争没有再爆发,但人们也也没有理由毫无后顾之忧地享受太平日子,因为美俄巨大的核武器库就像达摩克利斯之剑,时时刻刻悬在全世界人民的头上。人们不难发现,核战争虽未爆发,核竞赛并未停止,每年光是核试验造成的辐射污染,就已经对人类和环境构成了潜在的威胁。

战争不仅危害生命,还使大量的土地遭到破坏。据估计,二战中各种爆炸物掀起的良田表层土壤达3.5亿立方米,造成许多良田贫瘠,有些地方成了沙漠和砾石戈壁。

一战、二战造成的战争垃圾至今威胁人类从一战、二战、朝鲜战争、越南战争到海湾战争,都留下了难以排除的战争垃圾。这些战争垃圾包括废弃的炮弹、地雷、水雷,甚至核弹头等武器装备和军事设施。

据估计,在德国土地上,第二次世界大战遗留的44万吨炸弹中至少有几千吨没爆炸。在原柏林西部,德国人在战后发现并销毁了31700多颗炸弹。苏联卫国战争结束后,在表土里还残留着100万颗未爆炸的炮弹、22.2万颗炸弹、3万枚地雷,而日军在华遗弃的毒气弹多达200万发。据联合国资料介绍,目前世界上在64个国家仍有上亿颗被遗弃的地雷,而且每年还新埋设200万至500万颗,排雷仅为10万颗。

…………

战争给资源带来了..........

①资源消耗。第一次世界大战耗掉金属5000余万吨;第二次世界大战为1亿吨;越南战争中为4000余万吨;海湾战争(共进行了43天)近1亿吨。

②资源破坏。第二次世界大战中各种爆炸物掀起的良田表层土壤达3.5亿立方米,造成许多良田贫瘠,有些地方成为沙漠和砾石戈壁。前苏联为抵御德国军队,敌对双方毁掉森林2000万公顷,花圃果园65万公顷,炸死各种大型动物1亿余只。在越南的战争中,美军大量使用化学毒剂,首创使用植物杀伤剂,在1961~1969年间大约

出动施毒飞机33架次,喷洒毒剂达成1.2亿公升以上。破坏越南170万公顷土地,成片的森林和庄稼被污染和毁坏,栖息在林中的兽类,昆虫、鸟类大量中毒死亡,生成严重的生态破坏。植物杀伤剂中含有的二噁英类物质长期残留在环境中,并通过各种途径进入人体,对人体健康造成长期危害,产生致癌、致畸和致变等病症。在海湾战争中,大量坦克纵横行驶在内陆沙漠,破坏了已经固化的沙漠表层,使风沙飞扬的天气大大增加。海湾战争中大约有700~900万吨原油泄入波斯湾,使大量的生物窒息而死,52种鸟类和部分水生物种灭绝。

③环境污染。战争造成的大气污染最为严重,同时也会带来海洋污染和周遭环境的核污染,此外由化学战剂带来的土壤污染也时有存在。1989年的海湾战争,石油燃烧释放的烟雾影响了亚洲季风,导致了印度和东南亚干旱;沉积在海湾地区的250万吨硫磺和氧化氮,给当地的农业造成了灾难性的危害;使珠穆朗玛峰地区降黑雪,并在南极发现海湾战争的污染物。核战争带来的放射性污染问题对人类的影响最持久。第二次世界大战中日本广岛、长崎的原子弹爆炸,使10余万平民死亡,核爆炸造成的放射性污染,导致了几代日本人的残疾和畸形。

④改变地质结构。在战争中人为地改变环境状态,制造暴雨、洪水、地震、山崩、海啸、磁暴等,可以创造有利于已方的作战条件。现代战争中使用的各种武器,也能改变地质环境。1938年6月,侵华日军进入中原,国民党军队在溃退中炸开郑州附近的花园口黄河大堤,淹没了11座城市和近4000座村庄,使河南东部、安徽北部、

江苏北部变成黄泛区,受灾面积3万平方公里,约30多万人被淹死。在科索沃战争中,南斯拉夫土地上经受了美国和北约50万吨总当量的炸弹,对当地地质结构造成严重破坏,引发了地震。在贝尔格莱德地区、捷克、罗马尼亚、克里米亚先后多次地震。1991年的海湾战争引发了伊拉克和伊朗频繁的地震。2001年美国在对阿富汗一次轰炸投放近100吨爆破弹和一些新式真空弹后9小时,在阿富汗和巴基斯坦边界就发生了一连串地震。

战争对环境的影响是多方面的,可分为对水、大气、土壤、生物、的影响。现代高技术战争的强大破坏力,使得今天的战争区也成为环境灾难区。幸运的是,我们已经开始着手防止大规模的核战争,、化学以及生物战争的长期影响。1998年6月第一届国际战争的环境影响研讨会在华盛顿召开,取得了不少有意义的成果。我们更希望世界和平、欢乐祥和、永无战争。

战争的危害 口语稿(英文)

7.The tragedy of war A:hello everyone B:hello C:hi fellows,have you advert(留意) news,it’s report that Russia have a restless international environment. D:yeah,that is the blunt fact A:it had better not to break out war B:yes,i think so,The second world war was the worst moment of people. C:A,you have learned the history of The second world war,can you introduce it to us. D:yeah yeah ,it’s good idea,such as the reasons and the results of a worldwide war A:generally speaking,the reason of war is benefit,A country’s benefit is violated other country . B:I agree with you,The second world war is a good example. C:any more?i t i s s a i d t h a t The Great Depression in 1929 resulted in serious political crisis? D:yes,The unfair Versailles treaty (凡尔赛条约)arouse the German’s strong emotion of revenge.Hitler want dominate the world. A:Japan was unsatisfied with the Washington treaty.Italy was angry about Britain and France. B:SO The second world war is one of inevitabilities of history. C:oh ,when The second world war was erupt around the world ,and how about ending D:1937,7,7 the second world war of beginning ,i don’t know the time of ending A:On August 14th,1945, Japan surrendered .The Second World War came to the end. B:how about the R e s u l t a n d i n f l u e n c e,i h a v e a c u r i o s i t y a b o u t i t C:i t i s s a i d t h a t O n A u g u s t6t h a n d9t h,1945,t h e U S d r o p p e d t w o a t o m b o m b s o n t h e c i t i e s o f H i r o s h i m a a n d N a g a s a k i. D:s u c h i s h e c a s e A:World War Two cost more than thirty-six million were left homeless.World War Two cost more than 60 million people lose their lives. B:It’s probably also worth saying that in April 1945, just at the end of the war, a conference was called at San Francisco in America to organize the United Nations. C:I see,i see ,Many countries became socialist(社会主义) or democratic (民主政治的)and many colonies(殖民地) won their independence. D:The second war suggest to the important of word peace. A:Such fragile the life is , please cherish peace

12 当代环境问题的产生及其特点 导学案

1.2 当代环境问题的产生及其特点导学案 1.2 当代环境问题的产生及其特点导学案【学习目标】1. 明确环 境问题的表现,理解当今环境问题的特点。 2. 以某种环境问题为例,分析其产生的主要原因。【重点难点】理解环境问题产生的主要原 因及危害。【课前预习】一、环境问题的表现 1.环境问题的主要表现:严重的①______________、环境污染、②____________以及全球环境变化等。 2.资源短缺:资源需求的无限增长导致 ③____________,当前世界上无论是发达国家还是发展中国家,都在某种程度上面临着这个问题。 3.环境污染:随着生产的高速发展和生活水平的提高,人们弃置到环境中的④________________越来越多,造成了严重的⑤____________。 4.生态破坏:生态破坏主要是 ⑥________的破坏。植被破坏不仅损害一个地区的景观,而且引起 ⑦______________受损害、⑧____________下降、水土流失、 ⑨____________降低、土地荒漠化等。 5.全球环境变化:工业革命以来,特别是最近50年来,全球环境趋于恶化,如 ⑩________________________、臭氧层破坏、?________、生物多 样性锐减和?____________等问题备受世人关注。二、当代环境 问题的特点 1.危害的?________________性:环境变化是一个规 模极大、?________很长的过程,难以在实验室中模拟。 2.过程的?__________性:由于科学与技术的进步,人类具有了大规模 ?____________的能力,使环境中经长期演化形成的物理、 ?________、生物过程发生改变,而其中有些过程是?____________。3.规模的?________性:有些环境问题不只是影响某一国家或地区,而且还影响到其他?______________。三、环境问题产生的原因1.环境问题的产生,既有①________的原因,也有②________的原因,而以③________原因更为重要。 2.环境问题的人为原因表现为以下几对矛盾的冲突: (1)资源的④________与人类需求的 ⑤________的矛盾; (2)短期⑥____________与长远⑦____________的矛盾;(3)⑧____________与整体利益的矛盾; (4)个人行为和 ⑨____________的矛盾。【学习过程】一、环境问题的表现 1.环境问题的概念所谓环境问题是指人类与环境矛盾的激化状态,表现

战争带来的危害

教学要求: 1、知道日本帝国主义给中国人民带来的深重灾难和屈辱。 2、知道中国人民在中国共产党领导下救亡图存的抗争事例。 3、懂得要爱戴革命先辈,树立奋发图强的爱国志向。 重点难点: 重点:了解中国近代的这段屈辱史,知道我们现在的幸福生活是中国共产党、人民解放军带来的,因此要爱戴革命先辈。 难点:在学习中,能够树立奋发图强的爱国志向。 教学注意点 1、揭露日寇暴行,不要过于渲染血腥场面,出示过于血腥的照片; 2、牢记这段历史,但不加深民族仇恨。 课前准备: 教师准备: 1、课前组织学生观看《南京大屠杀》。 2、准备一些与课文有关的新闻报道。 学生准备: 1、搜集日本侵华战争的资料。 2、准备抗日战争中涌现出来的英雄故事。 第一课时 教学过程: 一、导入。 1、下面请大家和我一起来看一个短片【播放一部有关南京大屠杀的影片】 我每看一遍,内心的沉痛感便加剧一分。不知道同学们看完了短片后有何感想?(悲愤伤心、义愤填膺) 学生举手回答 教师导入课文阅读: 虽然南京大屠杀过去六十多年了,抗日战争胜利也六十多年了,但是日本帝国主义发动的侵华战争,日本侵略者在中国犯下的滔天罪行我们永远也不会忘记,永远也不能忘记。更令我们义愤的是当今的一些日本右翼分子,竟然无视史实说南京大屠杀是虚构的,并企图美化那场血腥的侵华战争。同为炎黄子孙,我想和同学们一起来回顾那段不堪回首的往事,缅怀惨死在日本侵略者屠刀之下的30多万同胞,以铭记南京大屠杀这一子子孙孙永不能忘的奇耻大辱。 2、交流收集的有关南京大屠杀的图片以及文字资料。 3、师:南京大屠杀是日本侵华史中最血腥的一页,在这一段血与火的历史中,留下的是对华民众的掠夺、破坏、杀戮,让我们看到了中华民族最血泪史、最屈辱的一幕。真是触目惊心啊!1937年日军南京大屠杀,死难同胞340,000人;日军侵华期间,遗留中国的化学毒气弹2,000,000发;日军侵华时期强掳中国慰安妇200,000人;日军侵华期间掳掠中国劳工40,000人;侵华日军细菌战中国民众死亡270,000人;抗战八年,中国军民伤亡总人数35,000,000人。惨痛的经历我们不能忘怀,更不应该任由作恶者逍遥法外。 二、历史在诉说。 1、为了和平,开战!——,昨天,战争中走出来的英雄。 抗日的烽火早已渐行渐远。掀开这一幅幅尘封的历史照片和一行行带血的文字,展现在

战争的危害英语作文3篇

战争的危害英语作文3篇 篇一:战争与和平英语作文 War and Peace 「战争与和平」 Generally, war is repugnant, but peace is welcome. While peace is the ultimate goal of all of our undertaking in this world, war has been inevitable in the course of human civilization. Does man have an innate taste for war? Or is it just an acquired scheme learned from human society? We only know that there hasn”t been any period in the history during which the world was really at peace. Human beings pursue peace and prosperity through the establishment of families, communities, and nations. Why should we let all these be destroyed by wars? To reduce the possibility of war to the lowest extent, I have two suggestions. First of all, education should be consolidated to eliminate the brutality and beastliness in human nature. Knowledge derives from education and is a surer road to wisdom. Wisdom enables us to distinguish right from wrong. I also teaches us restraint and tolerance, two effective means of preventing wayward killing and destruction. Another cure is religion. Most religions in the world advocate philanthropism and forgiveness, which dissolve hatred and revenge. Consequently, education and religion working side by side can transform a barbarian into a civilized person. With wisdom and love, the human race as a whole will detest war and embrace peace. 一般而言,战争令人憎恶而和平受人欢迎,虽然和平是吾人在世界上一切作为的终极目标,战争在人类文明的过程中,始终无法避免。人类是天生喜好战争,还是后天在人类社会中习得技俩?我们只知道,在历史上从来没有一段时期世界是真正处于和平状态。人类透过家庭、社会,以及国家的建构来追求和平与繁荣,又怎么能让这一切被战争所摧毁呢?

战争给人类带来的危害有哪些

战争给人类带来的危害有哪些? 战争是一种特殊的社会历史现象,是人类社会集团之间为了一定的政治、经济目的而进行的武装斗争。战争自出现以来就给人类带来了深重的灾难,给人民的生命和财产造成重大损失。 今天的解放军报列举了20世纪以来重大战争所造成的损失情况,以此说明特别是进入20世纪以后,随着科学技术的进步,战争手段不断丰富,战争对人类造成的破坏愈加巨大—— 据不完全统计,第一次世界大战持续了4年3个月,参战国家33个,卷入战争的人口达15亿以上。战争双方动员军队6540万人,军民伤亡3000多万人,直接战争费用1863亿美元,财产损失3300亿美元。 第二次世界大战历时6年之久,先后有60多个国家和地区参战,波及20亿人口。战争双方动员军队1.1亿人,军民死亡7000多万人,财产损失高达4万亿美元,直接战争费用13520亿美元。 越南战争历时14年,是第二次世界大战以后持续时间最长、最激烈的大规模局部战争。战争中,越南有160万人死亡,1000多万人成为难民;美国有5.7万人丧生、30多万人受伤;战争耗资2000多亿美元。 两伊战争历时近8年。伊朗死伤60多万人,伊拉克死伤40多万人。两国无家可归的难民超过300万。两国石油收入锐减和生产设施遭受破坏的损失超过5400亿美元。两国在这场战争中损失总额达9000亿美元。战争使两国的经济发展计划至少推迟20至30年。 海湾战争历时42天。美军死亡286人、伤3636人、被俘或失踪55人,其他国家军队亦有轻微损失。伊拉克方面则伤亡近10万人,被俘8.6万人。科威特直接战争损失600亿美元,伊拉克损失约2000亿美元,美国则为战争耗资600亿美元。 科索沃战争历时78天。以美国为首的北约共出动飞机2万架次,投下了2.1万吨炸弹,发射了1300枚巡航导弹,造成南联盟境内大部分地区的军事、民用、工业设施和居民区的严重破坏。空袭还造成南联盟1000多名无辜平民死亡,数十万阿尔巴尼亚族人沦为难民。战争中使用的贫铀弹和日内瓦公约禁用的集束炸弹导致新生儿白血病和各种畸形病态。持续的轰炸还严重恶化了南联盟及其周边国家和地区的生态环境。 战战争时期最艰苦,最困难 1941年到1942年,是中国人民抗日战争非常困难的时期。日本集中侵华日军64%的兵力和几乎全部伪军,对抗日根据地进行“大扫荡”,实行三光政策,对游击区实行“蚕食”政策,对敌占区采取“清乡”政策。国民党顽固派连续发动反共高潮,并对解放区进行封锁和包围。解放区面积缩小,人口下降,军民缺吃少穿。为了克服严重的困难,争取抗战胜利,中国共产党采取了一系列巩固解放区的政策,政治上,抗日民主政权采取“三三制” 原则,在参议会和政府里,代表工人和贫农的共产党员,代表小资产阶级的进步分子,代表民族资产阶级和开明绅士的中间分子,各占1/3名额。 抗日民主政权成为中国共产党领导抗日民族统一战线性质的政权,它调动了反日各阶级和阶层的积极性。土地政策,实行地主减租减息,农民交租交息。既减轻了地主对农民的封建剥削,提高了农民生产和抗日的积极性,又打击了不法地主,团结了地主里的开明分子。经济上,中共中央提出“发展经济,保障供给”的方针,解放区军民掀起了大生产运动,自己动手,发展生产,为争取抗日战争的胜利奠定了物质基础。在思想领域,从1942 年起,中国共产党开展整风运动。全体党员学习党的文件,清算王明的“左” 倾错误,开展批评和自我批评。全党进行一次普遍的马克思列宁主义的教育。通过整风,全党达到了空前的团结和统一,为夺取抗战的最后胜利和新民主主义在全国的胜利,奠定了思想基础。军事上,共产党领导军民展开,“反扫荡”、反“蚕食”、反“清乡”斗争,使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海。八路军和新四军在有理、有利、有节的原则指导下,粉碎了国民党的反共高潮。由于以上各项措施的正确,解放区军民终于渡过了抗战最困难的时期。

最新环境问题的产生及其危害教案

1.2环境问题的产生及其危害教案 导入:刚才的MV叫地球你好吗?所以今天我来的目的很简单,我们的朋友地球很不好他生病了。同学们也算是半个地理专家,请大家对地球进行把脉并进行疹治。 为此,我们首先,来听听地球的的哭诉吧,疹状一:高烧疹状二:眼睛酸涩,疹状三太空服无故破损,疹状四脱发。疹状五伤口久久不能愈合。疹状六皮肤变黄。疹状七身体变脏发臭。 (承接):听完了地球的哭诉,各位专家,请问(语气)?地球生病了吗?这种病的名字是?-------看来,不是什么疑难杂症,那就好。如何进行描述这种疾病?一环境问题及其产生的主要原因 (一)环境问题的概念 因为自然变化或人类活动而引起的环境破坏和环境质量变化,以及由此给人类生存和发展带来的不良影响 (承接)哪位专家能告诉我们,该病的详细情况其表现形式是什么? (二)分类 原生环境问题 次生环境问题(环境污染生态破坏) 我们一般说的环境问题是指次生环境问题 (承接)了解了该病的表现形式,为了方便我们对症下药品,所以,我们需要寻找其病因。 (二)病因:人类生活在地球上,为了生存,我们从地球提供的环境中获取物质与能量,同时,又向环境中排放废弃物。但是,我们从环境中 获取的物质能量过多过快,高于环境自身的更新速度,生态环境便失 去平衡,即产生了生态破坏,当人类向环境中排放的废弃物过多,超 出了环境的自净能力时,即人类作用环境之后,环境就反作用于人类, 也就是报复开始了。即出现了环境污染。 (承接)由此可见,地球生病的主要是因为我们人类随着自身的强大,错误地想要征服自然,改造自然。而自然已经开始对我们进行疯狂报复了。因为地球已经病入膏肓。 目前,影响全球的环境问题主要主要有六个。接下来,我们一起来会疹第一个环境问题。 二人类面临的主要环境问题及其危害 (一)环境污染 1 全球气候变暖 师:刚才地球哭诉发高烧,我们称之为全球气候变暖 那么,如何用正式的语言来描述气候变暖?-------概念 目前变暖严重吗-?-------------------------------现状

战争的危害15篇_作文完美版

《战争的危害》 战争的危害作文(一): 战争对人类造成的危害 战争是一种特殊的社会历史现象,是人类社会集团之间为了必须的政治、经济目的而进行的武装斗争。战争自出现以来就给人类带来了深重的灾难,给人民的生命和财产造成重大损失。个性是进入20世纪以后,随着科学技术的进步,战争手段不断丰富,战争对人类造成的破坏愈加巨大。以下是20世纪以来重大战争所造成的损失状况。 据不完全统计,第一次世界大战持续了4年3个月,参战国家33个,卷入战争的人口达15亿以上。战争双方动员军队6540万人,军民伤亡3000多万人,直接战争费用1863亿美元,财产损失3300亿美元。 第二次世界大战历时6年之久,先后有60多个国家和地区参战,波及20亿人口。战争双方动员军队1.1亿人,军民死亡7000多万人,财产损失高达4万亿美元,直接战争费用13520亿美元。 越南战争历时14年,是第二次世界大战以后持续时间最长、最激烈的大规模局部战争。战争中,越南有160万人死亡,1000多万人成为难民;美国有5.7万人丧生、30多万人受伤;战争耗资2000多亿美元。 两伊战争历时近8年。伊朗死伤60多万,伊拉克死伤40多万。两国无家可归的难民超过300万。两国石油收入锐减和生产设施遭受破坏的损失超过5400亿美元。两国在这场战争中损失总额达9000亿美元。战争使两国的经济发展计划至少推迟20至30年。 海湾战争历时42天。美军死亡286人、伤3636人、被俘或失踪55人,其他国家军队亦有轻微损失。伊拉克方面则伤亡近10万人,被俘8.6万人。科威特直接战争损失600亿美元,伊拉克损失达2000多亿美元,美国则为战争耗资600亿美元。 科索沃战争历时78天。以美国为首的北约共出动飞机2万架次,投下了2.1万吨炸弹,发射了1300枚巡航导弹,造成南联盟境内大部分地区的军事、民用、工业设施和居民区的严重破坏。空袭还造成南联盟1000多无辜平民死亡,数十万阿尔巴尼亚族人沦为难民。战争中使用的贫铀弹和日内瓦公约禁用的集束炸弹导致新生儿白血病和各种畸形病态。持续的轰炸还严重恶化了南联盟和周边国家和地区的生态环境。 战争的危害作文(二): 战争带来的危害

浅谈我国当前存在的主要生态环境问题产生原因及其解决方法

浅谈我国当前存在的主要生态问题、产生原因及其解决方法 由于人们对于经济效益的热衷和对金钱的崇拜,世界范围内自然生态平衡逐渐被打破,以破坏环境来换取表面上的经济增长的现象随处可见。这一现象在中国尤为严重,我国的环境形势不容乐观。研究我国当前存在的主要生态环境问题及其产生原因,对于我们贯彻落实科学发展观、实现经济可持续发展、实现人与自然的和谐相处具有十分重要的意义。 经调查研究,目前我国存在的生态问题主要有以下几个方面。 一、耕地面积急剧减少 我国土地广袤、幅原辽阔,国土总面积约960万平方千米,但是可耕地资源十分有限。当前,我国人均耕地面积约为778平方米,不及世界人均耕地的三分之一。改革开放以来,我国耕地面积急剧减少。实施《土地管理法》之后,耕地减少速度趋缓,但仍为减少趋势。 耕地面积减少的原因多种多样,其中建筑占地最为严重,包括住房、工厂等的修建。在很多农村地区,出现了荒村或者是“村中荒”现象。荒村现象大多是由于整村迁移导致的。“村中荒”则是由于宅基地外要导致的,村子面积不断扩大,但村中间的老宅或倒塌、或用来放置废弃物品。这些都体现了农村建设规划的不科学、不合理。其次是铁路、高速公路等基础设施的建设占地。例如青藏铁路的修建,不可避免的占用了部分耕地资源。 二、土地沙漠化日趋严重 我国目前有沙漠化土地约7.1×105km2,占国土面积的7.4%;戈壁面积5.7×105km2,占国土面积的5.9%。更为严重的是,我国沙漠化土地每年正以2.1×103km2的速度扩展,相当于每年减少两个香港的土地。政府虽然实施了相关政策,如退耕还林,但效果微乎其微。

土地沙漠化现象在我国西北地区尤为突出,这些地区原本就处于干旱和半干旱的脆弱生态环境之下,由于缺水,动植物多样性不像其他地区那么丰富。再加上人类的过度开发,如伐木毁林,破坏了生态平衡,从而导致土地肥力下降、质量退化,最终变成沙漠。可以说我国土地沙漠化主要是由于过度的人类活动引起的。 三、森林资源缺乏且急剧减少 经统计,在世界160个国家或地区中,我国森林覆盖率位居第120位,人均占有林地面积位居第128位。可见,我国森林资源极度缺乏,是世界森林资源最少的国家之一。森林资源的缺乏给我们的生产生活带来了极大的不便,同时也阻碍了我国经济的可持续发展。 森林资源缺乏、林地面积急剧减少是由于人类过度的伐木开垦、毁林造田,以及火灾、病虫害等原因引起的。森林面积的减少同时也加剧了水土流失、土地沙漠化等灾害。 四、水土流失日益加重 水土流失是我国土地资源遭到破坏的最常见的地质灾害,以黄土高原地区最为严重。我国水土流失面积达150万平方公里,每年流入江河的泥沙量约为50亿吨,属于世界水土流失十分严重的国家之一。 造成我国水土流失严重的原因有两个方面,自然原因和人为原因。从自然方面来看,主要有多山,土质疏松,垂直节理发育,易冲刷;降水集中,多暴雨,冲刷力强;植被稀少,对地面的保护性差,易造成水土流失。从人为方面来看,主要有乱砍滥伐,植被破坏严重;不合理的耕作制度;开矿及其他工程建设对生态环境的破坏等。 五、淡水资源严重缺乏 我国是一个淡水资源奇缺的国家。虽然我国的淡水资源总量为28 000亿立方米,

环境问题的表现及产生的原因

环境问题的表现及产生的原因 人类是环境的组成部分。一方面人类的生产、生活要占据一定环境空间,从环境中获取物质和能量;另一方面人类新陈代谢和人类消费活动(包括生产消费和生活消费)的废弃物排放到环境中去。(1)当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及替代品的再生速度时,便会出现资源短缺、生态破坏等;(2)人类向环境排放废弃物的数量如果超过了环境自净能力就会导致环境质量下降,形成环境污染,环境污染的发生与片面追求经济增长的发展模式密切相关。 环境问题主要表现为环境污染和生态破坏。 (1)在城市地区:由于交通、工业活动和人类聚居地过分集中,造成的污染集中,环境问题主要表现为环境污染;在农村地区:因利用资源的方式不当或强度过大,环境问题主要表现为生态破坏。 (2)发达国家的环境问题表现为过分消耗资源而带来的的环境影响,不但消耗了世界绝大多数的资源,还对环境产生了深刻的影响;发展中国家环境承受着发展与人口的双重压力,此外,发达国家利用发展中国家对经济发展的需要,将污染严重的工业转移到发展中国家,使目前发展中国家的环境问题更加严峻。 (3)全球性:有些环境问题成为全人类共同关注的问题,已经危及到人类的生存,如全球气候变暖、臭氧层破坏、土地荒漠化等;局部性的环境问题,如环境污染事件,有些已演变成社会公害事件,成为制约经济发展和危害人体健康的重要因素。 环境问题产生的原因 (1)庞大的人口压力 庞大的人口基数和较高的人口增长率,对全球特别是一些发展中国家,形成巨大的人口压力。人口持续增长,对物质资料的需求和消耗随之增多,最终会超出环境供给资源和消化废物的能力进而出现种种资源和环境问题。 (2)资源的不合理利用 随着世界人口持续增长和经济迅速发展,人类对自然资源的需求量越来越大,而自然资源的补给、再生和增殖是需要时间的,一旦利用超过了极限,要想恢复是困难的。特别是非可再生资源,其蕴藏量在一定时期内不再增加,对其开采过程实际上就是资源的耗竭过程。当代社会对非可再生资源的巨大需求,更加剧了这些资源的耗竭速度。在广大的贫困落后地区,由于人口文化素质较低,生态意识淡薄,人们长期采用有害于环境的生产方法,而把无污染技术和环境资源的管理置之度外,如不顾环境的影响,盲目扩大耕地面积。 (3)片面追求经济的增长 传统的发展模式关注的只是经济领域活动,其目标是产值和利润。在这种发展观的支配下,为了追求最大的经济效益,人们认识不到或不承认环境本身所具有的价值,采取了以损害环境为代价来换取经济增长的发展模式,其结果是在全球范围内相继造成了严重的环境问题。 从环境问题产生的主要原因可以看出,环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出现的,这四者之间是相互联系、相互制约的。从

《当代环境问题的产生及特点》教案

1.2 环境问题的产生及其特点 教学目的: 1.了解当前人类所面临的主要环境问题 2.认识环境问题产生的主要原因及危害 教学重难点:理解环境问题产生的主要原因及危害 教学方法:比较法、案例分析法、图示法等 教学过程: 复习旧课 1、环境的概念 2、人类与环境的关系 新课导入: 由人类与环境的关系引入新课,如果人类对环境的作 用超过环境的承载力,那么环境会发生那些变化呢? (一)环境问题的表现 1.环境问题的概念 环境问题:由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化,以及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康的影响问题。 当人类违反环境发展的客观规律,向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度,或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时,环境则把这种不良影响反作用于人类,就会出现影响人类的生存、生活和健康,甚至危及人类的生存的环境问题。2.表现 (2)环境污染--由于人类任意排放废弃物和有害物质(以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式),导致环境质量下降。

生态破坏--由于人类对环境的破坏,导致环境退化,从而影响人类生产和生活。 ①生态系统的基础与核心:植被 ②植被破坏不仅损害一个地区的景观,而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等,使这些地区的居民丧失了起码的生存条件。 (4)全球环境变化 如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等问题。 [经典例题]读图,完成下列要求:

(1)将正确选项的代号填入图中对应的空白框内(每字母限填一次)。 a.臭氧层空洞 b.全球变暖 c.酸雨 d.森林锐减 (2)说明导致全球性环境问题的主要原因。 (3)简述减轻环境问题的主要措施。 (二)环境问题产生的原因 1.自然原因—自然灾害 火山爆发、地震、台风等。 2.人为原因(更重要) (1)资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾(根本性的原因) 1)资源的有限性: 让学生举例:如石油资源 2)资源的不合理开发利用 让学生举例:如毁林开荒 3)人类需求的无限性 4)巨大的人口压力 P6思考题: 1、庞大的人口数量给带来了巨大压力。庞大的人口基数和较高的人口增长率,对全球尤其是发展中国家,形成巨大的人口压力。人口的持续增长,对物质资料的需求和消耗随之增多,最终会超出环境供给资源和消化废弃物的能力,进而出现种种资源和环境问题。

现 代 战 争 的 危 害

现代战争的危害 第二次世界大战后,科学技术迅速发展,使现代的战争变成了高科技的战争。现代战争对人类生命与健康的伤害及对生态环境的破坏程度,将远远超过以往的常规战争。 广岛上空的蘑菇云 1945年8月6日凌晨2时45分,在这一值得历史沉思的时刻,三架美国B——29大型轰炸机从太平洋上的提尼安岛起飞,向距离3200公里的日本本土飞去。其中一架飞机里运载着一名“贵客”,即“小男孩”。 “小男孩”全身乌黑,状如鲸鱼,打扮漂亮,身高3.05米,身径粗0.7米,是个超重量的家伙,足有4吨多重。这就是以后闻名世界的一每颗原子弹。它是由核装料铀-235组成。这是“贵客”第一次乘机旅行。 飞机在闪烁的星空里飞到天亮。“目标广岛”!领航员重复着机长的命令。 地处日本本州岛东南沿海的广岛,是当时日本第八大城市,全市人口36万,战争已使12万人撤散到农村。尽管广岛是日本第二军司令部驻地,又是一个重要军港,但这个城市却一直未受到战火的损伤。几 天前,美国飞机曾撒放传单说,日本必须投降,否则广岛将和其他日本城市一样被毁灭。然而市民们对此并不理会。 运载“小男孩”的飞机上,机组人员穿上了防弹衣,投弹手眼睛贴在瞄准器上,9时15分,瞄准点进入瞄准器十字线的中心。弹舱门自动打开了,细长的“炸弹”一头扎了下去。“小男孩”的下投,使飞机重量减轻了4吨多,机身猛然上跳。驾驶员操纵飞机做150度的急转变,立即加速地脱离爆炸区,机组人员全部戴上了护目镜。与此同时,另一架飞机里飞出了3个降落伞,伞下面是一些试测仪器。 广岛的天空和地面非常平静,看见那三个降落伞的人们以为是敌机中弹,飞行员跳伞逃生,大部分日本人在这时仍然十分自信。可是,天空中突然发出一道闪光,看见它的人无法说出它是什么颜色。就在这一刹那,广岛几乎全部时钟都停止了,指针指在9时15分上。 原子弹在离地面600米的高空爆炸,形成一个巨大的火球,火球发出的热变,使爆心附近千米范围内瞬时腾起浓烟大火。 广岛上空的大气被强大的冲击波搅动着,急速上升的原子云柱带上水蒸气在高空又凝结成雨点,夹杂

战争的影响

战争的影响(资料整理) 1.从经济方面:战争消耗了大量人力无力以及一大批为了生存而离开的劳动力,智力型人才。不仅在战争阶段,即使是在战争后的很长一段时间,大部分人仍旧不愿归国效力,这将是战后崛起的一大障碍。战争对一个国家的经济带来毁灭性的破坏。据统计,第一次世界大战花了1863亿美元,第二次世界大战花了40000亿美元,朝鲜战争3400亿美元,越南战争7200亿美元,波斯湾战争1020亿美元,第四次阿以战争210亿美元,阿富汗战争1160亿美元,两伊战争1500亿美元,美国对南斯拉夫科索沃空袭费用是250亿美元。一个个天文数字使我们触目惊心,更让我们看到了战争的危害。 2. 政治方面:大战之时,很多国家为了追求利益可能背后捅刀子,抓紧时间吃外快,而战争中的国家根本无力管辖(二战战败后我国未能向日本所要钱款就是因为国共大战之际)。大战之后,国立衰退,他国也不太会重视你的地位。 3.社会问题:大战之前,房地产股市肯定崩溃,导致富人大部分破产,会对该国产生恨。不利社会的稳定(容易犯罪),再加上武器可能流落到平民手中,容易形成黑社会。战争使国家的人口减少,人口比例严重失调。一战有30多个国家和地区、15亿人口卷入战乱,战场上双方伤亡人数达3000多万,二战有61个国家和地区,20多亿人口被卷入其中,参战兵力超过1亿人,大约9000万士兵和平民伤亡,3000多万人流离失所。二战后的苏联男性人口严重不足,是劳动力大量减少,从而制约了国家经济及工业的发展。 4. 战争中成长的孩子们有心理阴影,很少机会接触教育。加剧恢复的困难程度。他们也很容易被教唆成雇佣兵。或者很容易成灰战争的牺牲品。战争结束后给人民带来心理上严重的创伤,面对家园被毁,生灵涂炭,对于家庭的影响是绝对毁灭性的。不少人都因战争而家破人亡,看到家园变成一片废墟,自己的亲人一个个离开了人世,有谁能无动于衷,只有阴霾笼罩头顶。因此战争给人们的创伤无论是生理上的还是心理上的都是巨大的。 5.环境问题。这不用说了吧,很多炸弹都有迅速能迅速形成气体膨胀的元素如氮,碳。形成的一氧化氮,二氧化氮,一氧化碳对人的健康和大气层有很强的影响。战争对人类的生命健康及生态环境造成了巨大破坏。想必大家对广岛原子弹还记忆犹新吧。又如一战中,德国对法国实行毒气战。当氯气毒气烟雾像潮水一样源源不断飘来时,大群大群的士兵很快被熏得东倒西歪,眼睛睁不开、鼻子被呛得喘不过气来,喉咙像是被什么东西烫了似的。许多士兵满地打滚,另一些人则闭着眼睛狂叫乱跑。一名军官难受得抓烂了自己的脖子。士兵找不到上司,军官们找不到部下,卫生兵自顾不暇。几分钟之内,长达几公里的阵地笼罩了一片恐怖。协约国全线溃退,1万多人中毒,此种有形的战场,无声的杀伤惨剧,给人类历史留下的是痛苦的回忆。 二、战争的正面影响 1、有些国家利用战争发财。如一战、二战中使美国的国际地位提高,经济水平日益增长。 2、战争能在短时期内大幅度提高民族凝聚力,提高国家的实力。比如中国的抗日战争。八年抗战,中国人民创造了奇迹。我们团结一心,战胜了比我们强大许多倍的日本。 3、战争客观上推动了科学技术的发展。如隐形飞机、航空母舰等军事武器都是应战争的需要而发明的。 4、战争使军事需求永远存在,而且永远不可满足。所以军工是最大的商业市场,可以促进一些军事科学发展——而许多军事科技最终都能转化为民用科技提高人的生活水平。“战争虽然引起种种灾祸和苦难,但它也会带来相当大的好处,它无情地暴露、揭穿和破坏人类制度中许多腐朽、衰颓和垂死的东西。”我想,列宁的这句话把战争影响的双面性说得很清楚了。有人说没有战争人类的发展会更快但没有战争是不可能的,因为人类史其实就是战争史,没有战争的社会是无法前进的。 所以无论战争影响的利弊,我们更应该看到的是它本身的影响,尽量避免战争的发生。

战争的危害英语作文

战争的危害英语作文 战争危害着人们的生命安全,使许多人流离失所,你知道战争还有什么危害吗?写一篇英语作文描述一下吧。以下是小编为大家整理的,写战争的危害英语作文,希望大家喜欢。 写战争的危害英语作文篇一Our world today is faced with many major threats. The most dangerous threat of all is war. Each war starts for a particular reason, but there are a number of steps countries can take to prevent its outbreak. On main reason for war is the difference in ideology. In order to control the world, capitalist countries never stop trying to tam over the communist governments. Land ownership is also a reason that countries declare wars on their neighbors. For example, if oil is found on the land in one country, that land may be claimed by another country, for historical reasons, and the latter is likely to declare war in order to recover the land containing oil. To prevent the mutual slaughter of human beings, countries shouldtry to solve their differences through international organizations such as the United Nations or by

当代环境问题产生及其特点

第二节当代环境问题的产生及其特点 教学目的: 2.认识环境问题产生的主要原因及危害。 教学重难点:理解环境问题产生的主要原因及危害。 教学方法:比较法、案例分析法、图示法等 教学过程: 复习旧课 1、环境的概念。 2、人类与环境的关系。 新课导入: 由人类与环境的关系引入新课,如果人类对环境的作 用超过环境的承载力,那么环境会发生那些变化呢? (一)环境问题的表现 1.环境问题的概念 环境问题:由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化,以及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康的影响问题。 当人类违反环境发展的客观规律,向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度,或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时,环境则把这种不良影响反作用于人类,就会出现影响人类的生存、生活和健康,甚至危及人类的生存的环境问题。 2.表现 热、噪声、电磁波等形式),导致环境质量下降。

生态破坏--由于人类对环境的破坏,导致环境退化,从而影响人类生产和生活。 ①生态系统的基础与核心:植被 ②植被破坏不仅损害一个地区的景观,而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等,使这些地区的居民丧失了起码的生存条件。 (4)全球环境变化 如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等问题。 [经典例题]读图,完成下列要求。 (1)将正确选项的代号填入图中对应的空白框内(每字母限填一次)。 a.臭氧层空洞 b.全球变暖 c.酸雨 d.森林锐减

(2)说明导致全球性环境问题的主要原因。 (3)简述减轻环境问题的主要措施。 (二)环境问题产生的原因 1.自然原因—自然灾害 火山爆发、地震、台风等。 2.人为原因(更重要) (1)资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾(根本性的原因) 1)资源的有限性: 让学生举例:如石油资源 2)资源的不合理开发利用 让学生举例:如毁林开荒 3)人类需求的无限性 4)巨大的人口压力 P6思考题: 1、庞大的人口数量给带来了巨大压力。庞大的人口基数和较高的人口增长率,对全球尤其是发展中国家,形成巨大的人口压力。人口的持续增长,对物质资料的需求和消耗随之增多,最终会超出环境供给资源和消化废弃物的能力,进而出现种种资源和环境问题。 (2)短期经济利益与长远环境效益的矛盾 ?片面追求经济增长 ?传统工业道路是一种以牺牲环境为代价的发展→先污染,后治理 ?伴随着工业化和城市化的,往往是环境污染和生态破坏! ?发展经济和保护环境是人们追求的目标。 (3)局部利益与整体利益的矛盾 (4)个人行为和大众利益的矛盾 思考题: 题1: 投资商:自己和当地人的经济利益 环保局领导:开矿带来的环境问题 果农:自己受到了环境灾害 村长:兼顾经济发展与环境保护 题2:短期经济利益与长远环境效益的矛盾

战争对环境造成的危害

---------------- 时需Sr彳 ----- --- -- -- 战争对环境造成的危害 任何一场战争,或多或少都会给环境造成不同程度的伤害,现代 高科技技术使战争中的的武器具有强大的破坏性,毒性甚至放射性,对环境造成的影响更大,随着尖端科技的运用,现代战争则可产生持久性与全球性的影响。海湾战争和科索沃等现代高科技战争,对环境所造成的影响已引起人们的高度关注。 据英国伦敦战略研究所统计,在一些主要战争中,仅消耗的金属资源就相当惊人。第一次世界大战打掉金属是5000万余吨;第二次世界大战则高达一亿吨;1989年,中东的海湾战争爆发,仅仅43天的战争,打掉的金属与第二次世界大战相差无几。 罪恶的战争 战争对自然环境的破坏更为惨重,它能造成严重的生态破坏和空气污染。如美国在越南战争中,为扫清胡志明小道和消除丛林屏障,大量使用落叶剂,大肆进行地毯式轰炸,使大面积的森林和植物被惨遭毁坏。另据资料记载,第二次世界大战期间,前苏联为抵御德国法西斯的侵略,敌对双方曾毁掉森林2000万公顷,花圃果园65万公顷,炸死各种大型动物一亿只以上,使自然环境遭到严重破坏。 在海湾战争中,大约有900万吨原油泄入波斯湾,使大量的生物窒息而死。据世界环保组织预测,海湾战争使52种鸟类灭绝,波斯湾的水生物种的灭绝难以计算。对于战争和油田大火造成的大气污染

对地球构成的危害,更是难以估计。石油燃烧释放的烟雾伴随着战 ----------------------- 时需Sr彳---------- ------ ---- --- 争硝烟卷向天空,影响了亚洲季风,导致了印度和东南亚干旱。沉积在海湾地区的250万吨硫磺和氧化氮,给当地的农业造成了灾难性的危害。 专家指出,海湾战争造成的生态动难是迄今为止人类历史上最严重的一次。数年之后,当科学家对登山队员从珠穆郎玛峰上取回的雪样进行化验时,竟发现了海湾石油大火所飘逸去的灰烬,南极考察站的科学家们也在南极的雪水中化验出了海湾战争的污染物。海湾战争造成大气染飘散范围之广,影响之大,由此可见一斑。 海湾战争造成的大气污染、海洋污染,令人触目惊心,而广岛、长崎的原子弹爆炸,不仅使十几万平民百姓顷刻之间遭受灭顶之灾,核爆炸造成的放射性污染,至今还影响着周围的人们。二战期间,自美国人投下原子弹至今,让人们一提到核战争就谈虎色变。 核战争不仅对人的生命威胁极大,对人类生存环境的破坏和生存环境的影响更是难以估量。广岛、长崎遭受原子弹袭击后,人们庆幸核战争没有再爆发,但人们也也没有理由毫无后顾之忧地享受太平日子,因为美俄巨大的核武器库就像达摩克利斯之剑,时时刻刻悬在全世界人民的头上。人们不难发现,核战争虽未爆发,核竞赛并未停止,每年光是核试验造成的辐射污染,就已经对人类和环境构成了潜在的威胁。 战争不仅危害生命,还使大量的土地遭到破坏。据估计,二战中各

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