少先队礼仪规范
少先队礼仪规范化
少先队礼仪是少先队特有的组织形式，是进行组织教育的重要内容，是每个队员必须掌握和运用的技能，是少先队文化的标志性体现。具有鲜明的教育性和巨大的感染力。
一、少先队礼仪包括的内容
1 .使用少先队标志性用品
任何一个组织，都有自己独特的标志。中国少年先锋队是党委托共青团领导的少年儿童的群众组织，是学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。因此，少先队有着反应自己组织特征的标志。红领巾队长和队委的标志、队旗、队徽，显示出少先队庄严独特的礼仪。
2.运用少先队礼节
少先队员敬礼是少先队的最高礼节，队活动和日常都要使用。队礼是崇高的、庄严的，右手五指并拢高举头上，表示人民的利益高于一切。敬礼是向自己或向受礼者表示少先队员要把“一切为人民、一切为国家”作为自己的信念和行动准则。
3.举行少先队活动仪式
仪式是举行典礼的形式。少先队常见的队活动仪式，是少先队的基本仪式。重大节日、纪念日举行少先队集会或者大、中队活动，都要举行仪式。另外有些重大活动，如低年级建队、大队选举、少先队检阅、少年先锋岗等，需要举行特殊仪式，也都是在基本仪式基础上进行的二、少先队礼仪规范化的技术要求
1.关于少先队的标志
（1）红领巾
①红领巾的意义
《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染
成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。”
②红领巾的规格
红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100
厘米，腰长60厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米。
③佩带红领巾的方法
红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作：a左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）；
b底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）；c岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）；d底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。
2、队长和队委会委员标志
（1）.队干部标志的作用
队干部标志的作用是：a给自己看。随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好地为
队员服务，
更好地为队组织工作b给别人看。主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头
作用，当好“火车头。
（2）队干部标志的式样和规格
队干部标志由白底、红杠组成。白底长7厘米、宽6厘米。红杠长4厘米、宽1厘米，红杠之间相隔1厘米，红杠与白底边缘左右各相距1厘米。队干部标志可用布、塑
料等材料制作。
大队委员会委员标志是3条红杠；中队委员会委员标志是2条红杠；小
队长标志是1条红杠。
（3）队干部佩带标志的要求
队干部将标志佩带在左臂。佩带时须注意：a标志的上沿距肩头一拳；b
标志朝正左方；c红杠要水平。
所有队干部要随时把标志带好。每次更换上衣时，都应该认真佩带。
3、队旗
（1）队旗的意义
《队章》第五条指出“五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中
国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。”
（2）队旗的规格与式样
队旗分大队旗与中队旗两种：大队旗长120厘米、高90厘米，旗中心
是黄色五角星和由黄色线条勾勒出的火炬轮廓；中队旗长80厘米、高60厘
米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米为边长的正方形中心。
（3 ）大、中队旗杆的高度
大、中队旗杆的高度须考虑到两个因素：a旗手们的身高（严格说应为“肩高” b 旗裤的长度：大队旗裤90厘米、中队旗裤60厘米。
旗杆直立，旗裤的底端须在旗手们的肩头以上。经过对孩子们一般身高
（肩高）的了解，测算出旗裤的底端到地面以1.40米为好。
所以：大队旗杆高0.9米+ 1.4米=2.3米；中队旗杆高0.6米+ 1.4米=2 米。
（4）队旗的使用
下列情况都需要使用队旗：少先队组织举行集体活动时；大队举行新队员入队仪式时；成立少先队大队或中队时；少先队组织举行重要会议时。
举行少先队活动仪式或外出活动列队行进时，应由旗手执旗；少先队集会（不举行仪式）时，可由旗手扶持队旗；队室里须将队旗插于旗架上。
队旗一律不悬挂。
（5）队旗的保管
队旗属学校少先队大队的必备用品，须妥善保管。应将所有中队旗编号收存。
中队使用队旗时，由大队旗手负责为中队旗手办理借用与交还手续。旗手及队员要爱护队旗，保持旗面清洁、平整。使用过后，将旗面脱离旗杆叠好存放队室。
4、队徽
（1）队徽的式样
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。五角星、
“中国少先队”五个黑体字和火炬柄为金色，绶带和火炬的火焰是红色，火焰和绶带镶金边。
（2）队徽的使用
队徽是少先队组织的象征，使用范围是：
在少先队代表会议的会场悬挂；在学校队室悬挂；团委、少工委的会议
室可悬挂；有关少先队的外事场合可悬挂；少先队各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书和其他荣誉性文书、证件上可印队徽图案；少先队的出版物上可印队徽图案；队员可佩带队徽制成的徽章。
（3 ）队徽徽章的规格和使用
队徽徽章，供队员佩带。徽章的规格是高2.2厘米，宽1.8厘米。
天气炎热暂不佩带红领巾时，要佩带队徽徽章。
二、关于少先队礼节
1.少先队员敬礼
（1）少先队员敬礼的意义
《队章》“八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。”敬队礼是我们少先队的最高礼节。
（2）队员敬礼的动作要领
队员敬礼的动作必须规范。“动作过程”和“敬礼定势”的要领如下：
动作过程：立正——右肘弯曲，右手拇指根关节对准身体中线，距胸前
红领巾2-3厘米，掌心向下，右前臂于右胸前水平一一右手抬至额上方，腕不旋转或弯曲，达到敬礼定势。
敬礼定势：右手拇指根关节对准身体中线，于额上方，距额头一拳。右掌心向左前下方。大臂向右上约45度。收下颚，挺胸，精神饱满。
礼毕时，按敬礼的相反动作还原。
（3）少先队员应在什么时候敬队礼？
少先队员在下列情况下要敬队礼：
少先队活动仪式上要敬队礼。队日活动仪式、新队员入队仪式、升国旗
仪式、少先队检阅仪式、少年先锋岗仪式；
在重要的少先队集会上要敬队礼。为来宾和英雄模范人物敬献红领巾后、
接受奖品（牌）前向发奖人敬礼。
少先队员遇到老师、长辈应敬队礼。
2、队旗敬礼
（1）什么是队旗敬礼？
旗手用端旗的方式表示敬礼，即队旗敬礼。
▲旗手端旗敬礼动作要求
旗手需要具有规范的端旗动作。
执旗立正：旗杆末端紧靠右脚小趾根外侧戳于地面；右臂自然下垂，右
手“虎口”向前，拇指与其他四指将旗杆夹于“虎口”之中，拇指根部贴拢右腿外侧前；旗杆对准右腋垂直于地面。稍息，旗杆末端位置不动，右臂放松将旗杆稍向侧前倾出。
端旗敬礼：旗手端旗敬礼的动作必须规范，“动作过程”和“敬礼定势”动作要领如下：
动作过程：
动作1，立正，右手将旗杆垂直向上提起，至拇指与肩同咼，手背向前，
旗杆对准右腋，杆的下部贴紧右腿外侧前。同时，左手紧靠右手下方握杆，左腕内侧贴于右胸。旗杆垂直。
动作2，左腕内侧贴紧右胸，右手放开，沿旗杆下垂，虎口向左握住旗杆此时右手距旗杆末端约10厘米（一拳）。旗杆垂直。
动作3，右手握杆向上提至髂骨（腰两侧突出的骨）侧，右肘关节向正右方；左手同时向前平推至与右肩同高，左臂稍弯曲，肘与手同高，旗杆前倾与地面成45-50度角。
以上三动完成，达到队旗“敬礼定势”
敬礼定势：即上述动作③。收下颚，挺胸，精神饱满。
礼毕时，按以上动作的相反顺序完成还原动作。
端旗须注意的问题：动作变化过程中，两手把位要准确，手不可在旗杆上滑动；旗
杆一直保持对准右腋向正前的角度变化。
▲队旗敬礼的运用
在少先队集会或活动仪式上，队旗礼与队员礼同时进行。即凡队员敬礼时，队旗同时敬礼。
（2）关于少先队活动仪式
①少先队活动的基本仪式
▲小队全体集合与行进时列队方法一个小队的全体队员集合时，可以排列两种队形：一列横队：高个子在右，矮个子在左。小队长整队后，站立大排头右侧。一路纵队：矮个子在前，高个子在后。小队长整队后，站立排头前。
小队行进时按一路纵队排列
▲中队全体集合与行进时列队方法
按一个中队有三个小队的情况说明：中队集合时，根据需要可成三列横队或三路纵队。
成三列横队集合：各小队按上述一列横队排列。第三小队为最前排，第一小队为最后排。以右翼排头为基准，看齐。中队长整队完毕，站立于右翼排头（三小队长）右侧。中队旗组（旗手1人和护旗手2人）平行站于中队长右侧。
成三路纵队集合：各小队按一路纵队排列。第一小队为最右路。以右翼排头为基准，看齐。中队长整队完毕，站立于排头（二小队长）正前。中队旗组站于中队长前，为一字形。
中队列队行进时，成三路纵队。
▲中队举行活动仪式的列队方法
中队举行仪式时，根据需要可有两种列队方法：
横队集合式：三列横队集合的队形列队。
门形列队式：J）各小队成一列横队，全中队列为“门”字状队形。小队
号顺时针排列，第1小队系左侧的“；第2小队即L；第3小队为右侧的第1小队排头是全队队首。
▲大队举行仪式的列队方法
大队在室外举行仪式时，应根据场地大小和中队数量而采取相应的列队方式。一般有如下四种队形：
并列纵队式：（图）
适合在场地较小而中队较多的情况下采用。中队号自右向左排列，即全队的队首于右翼。
并列横队式：（图）
适合在场地较小而中队较多的情况下采用。中队号自右向左排列，即全队的队首于右翼。
门形纵队式：（图）
适合在场地较大，中队较多的情况下采用。中队号按顺时针方向排列。
门形横队式：（图）
适合在一定的场地，全大队有五、六个中队的情况下采用。中队号按顺时针方向排列。
▲队活动基本仪式“预备部分”的要求
预备部分：整理队伍、报告人数。
（以“中队活动仪式”说明）
中队活动正式开始前，中队长发出口令：“各小队整队，报告人数！
随即，各小队长同时整理各自的队伍。整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。
小队长所需口令如下：“第x小队：立正f向右看一一齐！”向前一一看！”报数!”稍息！”本小队队员按队列训练的要求执行。
小队队员要认真执行小队长的口令，队伍排列整齐，队长口令及队员报数声音振作、响亮，做到训练有素。
第一小队“报数”后小队长即向中队长报告；其他小队长叫“稍息！后回原位。
一小队长来到距中队长约两米的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼, 小队长报告：“报告中队长，第X小队原有少先队员X名，出席X名。报告完毕丿中队长回答“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队前，发出
“第X小队，稍息”的口令，回到原位。
当中队长向一小队长回答“接受你的报告”后，二小队长于排头位置即向本队发出“第二小队，立正！” 口令，随即（根据距离的大小采用跑步或跨步）到中队长前，如同一小队长的报告办法完成报告。
各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。
各小队依次报告结束。中队长发出口令：“全中队，立正!”转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员X人，出席X人。报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你的报告，祝活动成功！”中队辅导员敬礼，中队长还礼。
到此，预备部分结束。
大队活动仪式时，由中队长向大队长、大队长向大队辅导员报告。方法与上述类同。但如果中队很多，可以年级为单位，由联合中队长向大队长报告，或由大队长直接向
大队辅导员报告。
辅导注意：
整队、报告人数的过程，必须紧凑、流畅，不可拖沓；
报告时双方的对话要宏亮、清楚、流利、简捷，产生振奋士气的效果。
▲少先队活动基本仪式“正式部分”的要求
正式部分：活动仪式、活动内容。
大、中队活动仪式应由大、中队长主持。程序如下：
⑴宣布活动开始
（队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布活动题目“XX中队‘……活动’现在开始！
⑵出旗
（队长宣布“出旗；发出“敬礼！口令。鼓号齐奏或本中队2-4名鼓手奏“出旗鼓谱'。队旗出场。全体队员面向队旗敬礼）
（旗组预备：旗组预备位置须在全队队尾一侧的场外，三人成“一”字形。出旗路线：“出旗”是指“队旗出场I手端旗敬礼，护旗手行队礼出发，三人成“品” 字形。从队尾一侧的场外进入场内，逆时针方向行进。从队员面前经过，行至队首位置或“主席台”左侧位置，面向全队立定，三人站成“一”字形。队长发出“礼毕！口令，旗手端旗礼毕，护旗手、全体队员礼毕。）
（队旗终点位于队首，表示它是全队的前导；位于正前主席台侧，表示对队旗的尊敬。）
⑶唱队歌
（队长宣布“唱队歌”之后，队歌指挥来到主席台，指挥全场齐唱队歌。播放伴奏录
音。）
（唱队歌时不需要展开队旗。因为，旗手端旗，即队旗敬礼，而队旗敬礼要和队员敬礼同时进行。唱队歌时队员不敬礼，所以队旗也没有必要敬礼。）
（此项进行完后，中队长发出口令：“全体坐下！
⑷队长讲话
（说明队活动主要内容、意义、要求。）
⑸进行活动
（即事先确定的队活动内容。此时，根据需要可以另设主持人。）
（进行活动时，队旗不离开现场、不靠在墙上、不倒在地面。根据需要可为
旗组队员安排座椅坐下或现场将队旗插于旗架。）
⑹辅导员讲话
（活动内容结束后，辅导员简短讲话。）
⑺呼号
（队长宣布“呼号。由XXX领呼；领呼人即来到台前，面向全体队员，举起右
拳。全场队员随之举起右拳，目视领呼人。领呼人待全场队员举拳，呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员高声回答：“时刻准备着!”领呼人右拳落下，全场队员随之落下右拳。队员举、落右拳不附加口令。）
（队员举拳动作要领：右手握实心拳，屈臂抬肘，右拳垂直向上提起至右耳
侧，拳心向前，拳眼向下，大臂水平，肘向正右。还原时，右拳垂直下落，
右臂自然下垂。）
（在队活动仪式上，一般由辅导员带领队员呼号。应邀参加队活动的革命长
辈、科学家、模范教师、战斗英雄、劳动模范等优秀人物和党团组织、上级
少工委的代表，也可以带领呼号。）
（因为呼号是辅导员与少先队员间的呼应，不是宣誓。所以，呼号时旗手不
需要端旗，而仍保持执旗立正姿态，与队员同时回答。也不可以辅导员背向
队员领呼，更不可附加其他任何动作。）
⑻退旗
（队长宣布“退旗：发出“敬礼!” 口令。鼓号齐奏，队旗退场。全体队员向队旗
敬礼。）（退旗路线：“退旗”是指“队旗退场退旗时，旗手端旗敬礼，沿出旗路线原路
返回，退出场外，休息。）
（出旗、退旗时，队旗从队员面前经过的意义是：队旗检阅全体队员。队员
向队旗敬礼的同时，庄严而自豪地注视着从面前经过的旗帜，接受检阅。）
（出旗、退旗，须以“队旗教育”为思想基础，以“礼仪感染”为现场效果）⑼宣布活动结束
（队长面向全体队员宣布“XX中队‘……活动’结束！辅导注意：
队的礼仪具有鲜明的教育性和巨大的感染力。利用少先队礼仪，教育和感染少先队员的心灵，是我们少先队进行组织教育特有的重要方法和途径，它绝不是可有可无的形式。
少先队的礼仪必须规范化，才能发挥它应有的作用，一定要避免随意性。少先队活动仪式是少先队标志性用品、少先队礼节与少先队特有仪式的综合运用，因此活动仪式的规范取决于各个单项的规范训练。
队活动仪式要简捷、明快，主持词不必复杂化，每个项目前不必串加朗诵词。少先队活动须防止形式化倾向。
②少先队重要仪式
▲低年级建队仪式
建队仪式一般程序如下：
⑴宣布建队仪式开始
⑵出旗
⑶唱队歌
⑷大队长宣读“大队委员会在低年级建立少先队组织的决定” ⑸大队组织委员宣布新队员名单、新建中队的各级队长、队委名单
⑹为新队员授红领巾（授予者双手托红领巾（大角向自己）授予新队员；新队员双手托接，将红领巾托举翻过头顶，放在颈上，领巾两角捋于胸前；授予者为新队员打上领巾结。授予者向新队员敬礼祝贺；新队员还礼感谢。）
⑺宣誓（大队旗手于新队员队伍前端旗。由共青团代表或大队辅导员领誓。领誓人带领一句，新队员宣誓一句。宣誓举拳动作同呼号动作。誓词完后，领誓人说：“宣誓人：……”随即所有新队员各自高声报出自己的姓名。）⑻授队长和队委会委员标志（由全体大队委员授予）。
⑼授中队旗（中队旗组站立本中队前。中队长来到台前，大队旗手授予队旗，中队长回本中队将旗交中队旗手。）
⑽聘请中队辅导员（由团支部书记或学校领导颁发聘书，大队委员献红领巾。）
（11）向新队员赠送入队纪念卡（品）（新中队长代表本中队接受大队委员会赠给每个新队员的纪念卡。）
（12）校党支部书记或校长讲话
（13）呼号
圍退旗
（15）宣布仪式结束
▲少年先锋岗仪式
可使少先队“从小学先锋”的教育更加形象化。
大队“一月一次先锋岗：
选择当月一个先锋人物的纪念日。
于纪念日之前张贴该人物图片、名言，宣讲生平事迹，使全校队员认识、了
解、敬慕该先锋人物。
纪念日当天早上于队员们进校时，站立少年先锋岗。岗位设在进校必经的校门口或楼厅；布置先锋人物的画像、名言；评选出一个月来取得突出成绩或有突出进步的队员作为先锋岗的旗手、护旗手，站立于先锋人物画像侧前；少先队员进校经过时，自动向先锋人物、向队旗敬礼。
烈士墓前“先锋岗:”学校附近如有烈士墓，可在该烈士纪念日或清明节扫墓时，于烈士墓前组织“少年先锋岗”活动。
▲少先队检阅式
检阅式有两种形式：队列式和分列式。
队列式：受阅队伍排列整齐、原地不动，检阅者（党、政、团、队的领
导）来到每个方队进行检阅。受阅队伍列队取并列横队式，面向主席台。
分列式：每个方队分别列队依次前进，通过主席台接受检阅。受阅前整个队伍取上述“队列式”队形。受阅时人员次序是：大队旗组、大队长和大队辅导员、鼓号队、仪仗队、第一中队旗组、中队长和中队辅导员、……。彩旗方队可以压尾，使首尾的方队比较热烈，受阅队伍有高潮起伏。当大队长走到主席台前时发口令“敬礼！”大队长、大队辅导员，大队护旗手行队礼；大队旗手做队旗敬礼。当中队长走到主席台前时，敬礼与上述
类同，方队队员不必行礼，但可行注目礼。每个方队之间保持一定距离。队伍绕场而行，陆续回到原位置。
检阅式可有三类内容：专题检阅式、综合检阅式、单纯队列行进检阅式。专题检阅式：突出一个主题，内容集中，各方队从不同侧面表现主题。
综合检阅式：内容比较广泛全面的检阅。可以反映一个时期少先队教育的成果
以上两类检阅式，不论采取队列式还是分列式，根据需要可装备一些表现内容的道具，少而精、易而简、醒目、鲜明。有的方队适当加些整齐明朗的动作或简短有力的口号。
单纯队列行进检阅式：徒步前进的分列式检阅，只是检阅队的礼仪与精神风貌，不需太多条件，简单易行，可以随时举行。
少先队检阅式一般程序：
⑴宣布检阅式开始
⑵出旗
⑶唱队歌
⑷检阅（大队长跑向主席台，向检阅人做礼节性报告，请他们检阅队伍。主要检阅人致简短答辞，而后进行检阅。）
⑸进行其他内容的活动（讲话可在这里进行。）
⑹呼号
⑺退旗
⑻宣布检阅式结束。
▲少先队扫墓仪式
少先队扫墓仪式在纪念碑、烈士墓或烈士就义、牺牲的地方举行。
一般程序如下：
⑴宣布开始
⑵出旗
⑶唱队歌
⑷向烈士敬献花圈或花篮（由队员代表抬举，缓步上前敬献）
⑸全体少先队员向烈士默哀（表示对烈士的怀念、崇敬）
⑹为烈士站“少年先锋岗”先锋岗旗组队员在烈士墓前站岗）
⑺缅怀烈士的活动（讲烈士的英雄事迹；朗诵烈士的诗篇等。这部分内
容要生动、感人、庄严、肃穆）
⑻宣誓（全体队员在烈士墓前宣誓）
⑼少先队员向烈士献上小白花（队员依次缓步到烈士墓前献上白花，表
达每人的缅怀敬仰之情；或献上各色花，表示向烈士汇报成绩）
⑽呼号
（11）退旗
（12）宣布结束
还可举行为烈士清洗墓碑、描新碑文或在烈士陵园里植树等，使扫墓活
动更富有教育意义，避免流于形式。
辅导注意：
低年级建立少先队，是少先队大队一项重要的教育活动，应举行隆重、
热烈的大队仪式。让所有新队员不忘入队这一天。
设立“少年先锋岗”的目的是使队员懂得以“先锋”命名我们队的意义站“少年先锋岗”是少先队员的一种荣誉。
少先队检阅式是少先队进行组织教育的一项大型活动。检阅仪式的教育
效果，取决于事前周密的设计组织和严格的训练准备。
进行为英烈扫墓活动，是少先队组织进行爱国主义教育的传统方法之一。
举行扫墓活动之前要进行深入的有关教育。
3、少先队礼仪教育制度
（1）成立少先队礼仪队伍
女口：“少先队礼仪示范队，选拔少先队礼仪特别规范的队员组成，或选择一个中队经过严格训练作为全校的示范。此外，“少先队鼓号队国旗班”等都是少先队礼仪队伍。
（2）设定少先队礼仪训练制度
要有定期训练的计划。如：每学期开学利用1-2周时间，进行全校少先
队礼仪训练并进行普遍检查；
要有不同任务队员专业训练的安排。如：大、中、小队长专门训练主持仪式及整队、报告；大、中队旗手和护旗手专门训出旗、退旗；大、中队的队歌指挥员训练指挥唱《队歌》等。
要对全体队员进行综合性训练。如：小队队列训练及系领巾、行队礼训练；中队进行活动仪式的综合训练等。
（3）开展少先队礼仪教育活动
女口：中小队开展“敬个标准的队礼”正确佩戴红领巾”活动；每年对升入高年级的队员，进行“戴上大领巾”的教育活动;每年10月13日队庆期间举行全校少先队检阅、少先队礼仪互检评比活动等；设置“队礼仪章”开展争章活动。
辅导注意：
少先队礼仪用品需要规范，要严格按照《关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定》执行。
少先队礼仪规范化需要得到足够重视。要保证少先队礼仪的严肃性，避免随意性。应有具体措施，不断提高本校少先队礼仪水平。
辅导员自身需掌握少先队礼仪的规范要求，才能保证本校少先队礼仪的
规范化
少先队基本礼仪礼节学习方案
少先队基本礼仪礼节教育方案 一．活动主题 :少先队基本礼仪礼节。 三（4）中队 二．活动目标： 1、通过本节主题队会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。 2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。 4、通过本节主题队会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。 三．教学重点：少先队知识的夯实。 四．教学难点：指导队员通过学习，规范自己的言行。 五．活动形式：活动课 六．课前准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料 七．活动内容： （一）、介绍少先队的发展史，营造气氛。 （二）、教师讲解队旗、队徽知识（知识问答） 一曲激动人心，荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。
师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！ 1、你知道队旗是由什么组成的吗？ （五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。） 2、那队徽又是由什么组成的呢？ （五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。） 3、我们少先队的目的又是什么呢？ （团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。） 4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？ （《我们是共产主义接班人》。） 5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？ （红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。） 6、红领巾的意义是什么你知道吗？ （红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。）
少先队员礼仪规范
少先队员礼仪规范 (一)少先队礼仪的性质 “少先队礼仪”是少先队特有的组织形式;是最凸显少先队组织 特质的文化要素;是少先队组织教育所特有的必备内容;是每个队员 和辅导员必须掌握和运用的技能。 (二)少先队礼仪的文化价值 (1)少先队礼仪横跨少先队组织全部文化层面 ①少先队礼仪含有“少先队物态文化层”元素。少先队组织用品及小队、中队、大队建制。这些载体完全属于少先队的物态文化， 也是少先队文化的象征物。 ②少先队礼仪是“少先队制度文化层”的重要组成。《队章》对于少先队礼仪进行了规定;少先队活动基本仪式已被固化。把少先队 所倡导的文化理念，通过制度化的少先队礼仪予以体现。 ④少先队礼仪昭示着“少先队精神文化层”的内涵。在规范的少先队礼仪教育、训练、运用的过程中，都渗透着少先队价值取向、 审美情趣，传达着组织意识和组织精神。 (2)少先队礼仪的特定功能体现少先队组织文化的功能 ①少先队礼仪的导向功能：少先队组织统一的标志、昂扬的身姿、严整的队容、庄严的敬礼、耀眼的队旗、雄壮的鼓号、嘹亮的队歌、振奋的呼号，一次次强烈地叩击、感染少先队员们的心灵，引领队 员从形象思维开始，逐步过度到抽象思维，在潜移默化中接受少先 队组织的价值观念。 @ ②少先队礼仪的约束功能：少先队礼仪的所有元素，对队员思想、心理和行为，具有规范、约束作用。这是来自少先队礼仪弥漫的组 织文化氛围、群体行为准则的软约束。这种氛围会造成强大的使队
员行为从众的团队心理动力，使少先队员产生共鸣，从而产生自我 控制。 ③少先队礼仪的激励功能：少先队规范、庄严、隆重的仪式，感染着队员们的情感，大家感到骄傲和光荣。这些感觉，必然会转化 为对自己组织的尊重和热爱。少先队组织文化氛围具有使队员从内 心产生高昂情绪和进取精神的效应，能够激发队员的积极性和首创 精神。 ④少先队礼仪的凝聚功能：组织的光荣感、集体的荣誉感，在礼仪氛围中不断强化。集体荣誉感产生强大向心力，大家同心同德， 逐渐形成高度的组织意识和强烈的集体主义精神。在少先队文化氛 围中，当少先队的价值观被队员共同认可，组织文化便成为粘合剂，从而产生巨大的向心力和凝聚力。 ⑤少先队礼仪的辐射功能：红领巾、队旗、队礼、队歌、少先队鼓号等形成少先队的形象。显示出少先队员爱国主义精神和昂扬向 上的风貌，得到社会广泛认同。少先队组织文化的传播，不但对树 立少先队组织在公众中的形象有帮助，而且也会通过各种渠道对社 会文化的发展产生影响。 少先队礼仪规范之一：红领巾的佩戴 第一步：将衣领翻起，红领巾折二至三折，披在肩上。这里要注意的是：钝角对准脊椎骨。 第二步：将红领巾的右角放在左角下面，两角交叉 第三步：将右角经过左角前面拉到右边，左角不动， 第四步：右角经左右两角交叉的空隙中拉出，塞入圈内抽紧。第五步：整理红领巾和衣领。 佩戴口诀:领巾披上肩，左边压右边，右边绕一圈，穿圈掏出尖 … 少先队礼仪规范之二：队长标志及佩戴
少先队标志礼仪基本规范知识题库
少先队标志礼仪基本规范知识题库 （少先队员） 一．基础知识 1.我们的队名是中国少年先锋队。 2.我们少先队员的标志是红领巾。 3.我们的队旗是五角星加火炬的红旗。 4.我们的队徽是五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带。 5.我们的队歌是《我们是共产主义接班人》。 6.少先队的队礼表示人民的利益高于一切。 7.我们的队礼应该右手五指并拢，高举头上。 8.少先队的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”。 9.红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。 10.队委标志由白底、红杠组成。 11.大队旗的规格是高90厘米，长120厘米。 12.大号红领巾的规格要求是底边长120厘米，腰边长72厘米。 13.少先队的入队誓词是“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！” 14.不可以在队旗上印制或书写学校名称。 15.少先队队旗中的火炬象征光明。
16.少先队队旗中的五角星代表中国共产党的领导。 17.少先队队旗中的红旗象征革命胜利。 18.红领巾不可以用来当绳子绑。 19.每一位队员是少先队组织的主人。 20.列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应在其他旗帜之前。 21.中队长向辅导员报告人数前，向全中队发出的口令是全体立正。 22.整队时，小队长向中队长报告人数，最规范的是报告中队长，本小队应到x人，实到X人，报告完毕。 23.旗手举旗的最佳角度是旗杆与身体倾斜度为45度。 24.护旗手的位置是执旗手后侧方一步距离，呈小三角形。 25.小队由5至13人组成，设正副小队长。 26.中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。 27.大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。 28.队旗平时不使用的情况下应陈列在队室不悬挂。 29.队旗及其图案不可以用于商标、商业广告以及商业活动。 30.各级少先队组织不可以使用不规范的异形队委标志。 31.每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你应该立正敬礼。二．队章 32.我们队的创立者和领导者是中国共产党。
少先队队礼仪规范
少先队队仪式规范 一、仪式程序： 1、进入场地： 入场时，中队旗走在队伍最前列，中队长紧跟其后，小队长排每一小队的第一位，小队旗排在每一小队的第二位，其余队员按从高到低顺序排列。 作为参考： 全体队员按口令整齐有力地踏步走，由中队旗手带队从右边场地进入，按要排成的队列队形作为路线行进。中队旗手、护旗手、中队长、各小队到达所要站的位置之后，继续原地踏步。中队长的位置在场地前面中间位置；在队员入场前辅导员可提前站立于中队长位置的左后方；中队旗手、护旗手列成“品”字形，所处的位置是场地外，即队尾（第四小队最后一个队员）的左后方，与中队长在同一水平线上，同时面向中队长。待全体队员就位后，中队长发出口令：“立定，向左转”。此时，只有在场外的中队旗是稍息状态，小队旗手及其他人员都处于立正姿态。 2、三级报告： （1）入场后，中队长继续下整队口令：“全体立正，各小队整理队伍，报告人数。” （2）各小队同时整队： ①小队长出列方式（二选一）： A、小队长向前跨出一步（左脚先迈），向左转，并立正。 B、小队长跑步到队伍前面中间位置。 ②小队长出列后，发出口令：“稍息，立正，向右看齐，向前看，报数！” 在小队长发出口令时，小队旗手要按口令更换执旗姿势，中队旗仍保持稍息姿势（中队旗还没有出旗，因此不用跟口令；小队长发口令时，要注意控制节奏，不能过快，各小队长口令争取同时发出）。 报数时，统一从小队旗手开始，也就是从右到左，小队长不参与报数，但计入小队总人数。 ③报数结束后，小队长发出口令：“稍息！” （3）小队长向中队长报告人数： ①第一小队小队长接着发口令：“立正！”此时，只有第一小队成员立正，其他小队长不发口令，还是稍息姿态。 ②第一小队小队长跑步到中队长面前约一米处，面对中队长。 ③小队长先敬礼，中队长再还礼。小队长：“报告中队长，第X小队应到（原有）X人，实到X人，报告完毕！报告人第X小队小队长XXX！” ④中队长回答：“接受你的报告！”然后中队长先敬礼，小队长再还礼。 ⑤小队长转身，立正，跑步回原整队时的位置，发出“稍息”的口令，再归队（左脚向跨入队伍，再立正，向后转） ⑥下一个要报告人数的小队小队长在上一个小队长发出“稍息”口令时，紧跟着向本小队发出“立正”口令（几乎是同时发出）后向中队长报告。依次进行，下口令时，力求紧凑。 （4）中队长向辅导员报告人数： ①待各小队报告完毕，由中队长向辅导员报告。报告前中队长应向全体队员发出“立正”口令，然后，向左转身，跑步到辅导员面前，辅导员先敬礼，中队长还礼。 ②中队长：“报告辅导员，XX中队应到（原有）X人，实到XX人，一切工作准备就绪，报告完毕。报告人中队长XXX。” ③辅导员回答：“接受你的报告，预祝中队会圆满成功！” ④中队长先敬礼，辅导员再还礼。 ⑤中队长转身，立正，跑步回到原先的位置。 3、出队旗： ①中队长下口令：“出旗，敬礼！”中队旗手保持站在场外原来的位置，做出立正的执旗姿势。 ②播《出旗曲》，中队旗手和护旗手在第一个8拍时保持不动，第二个8拍时原地踏步，第三个8拍时才前进。 ③队旗出场，在出旗的时候，队旗从队尾一侧的场外进入场内，检阅过所有的队伍之后，走到队首位置（或走到全队的中央位置）。队旗行进时护旗手在旗手之后，三人成“品”字形，步伐一致。辅导员、中队长、小队长、小队旗手、队员都立正、敬礼同时对队旗行注目礼。
关于少先队的礼仪工作总结文档
2020 关于少先队的礼仪工作总结文档 Job Summary
关于少先队的礼仪工作总结文档 前言语料：温馨提醒，对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字材料. 研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论. 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 文明在心，礼仪见行。作为学校德育工作的重要组成部分，近几年，寅寺镇中心小学少先队大队部在团县委、县少工委、县教育局的关怀下，在学校领导的大力支持下，继续以服务少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素质教育，全面推进文明礼仪教育工作的规范化、立体化、有形化建设。重点是通过开展一系列的礼仪主题教育活动，切实加强少年儿童思想道德教育和礼仪养成，推进学校素质教育发展。现总结如下： 一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。 在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教育。 1、利用教师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖
国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。 2、在少先队工作中，组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，组织了守则和规范的竞赛活动。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。 3、结合本校实际情况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，加校年级值日生值日制建设，清洁卫生的管理，大队部与各值周班紧密配合，安排红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核，评比出获得流动红旗班级。这项制度，使得各中队大力加强了对孩子们的文明行为习惯教育，把文明礼仪养成教育落到实处。 二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1、在每学期开始由各中队辅导员对本中队进行文明、纪律、卫生三个方面的体验教育。各中队就此开展了形式多样的教育活动：文明情景剧表演、礼仪知识竞赛、“走校园、讲文明”活动、“轻声慢步过走廊”班会……这样的专题教育活动，为孩子们一学期的文明行为习惯打下了基础。 1 2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促
少先队礼仪知识(汇编)
少先队礼仪知识 一、少先队礼仪的性质、作用 （一）少先队礼仪的性质 少先队礼仪是少先队特有的组织形式，是进行组织教育的重要内容，是每个队员必须掌握和运用的技能，是少先队文化的标志性体现。 （二）少先队礼仪的作用 1.队的礼仪具有鲜明的教育性 2.队的礼仪具有巨大的感染力 二、少先队礼仪的内容 （一）使用少先队标志性用品 中国少年先锋队是党委托共青团领导的少年儿童的群众组织，是学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。少先队有着反应自己组织特征的标志。主要有：红领巾、队长和队委的标志、队旗、队徽，队服，显示出少先队庄严独特的礼仪。 （二）运用少先队礼节 队礼的意义：右手五指并拢高举头上，表示人民的利益高于一切。少先队员敬礼是少先队的最高礼节，队活动和日常都要使用。敬礼是向自己或向受礼者表示少先队员要把“一切为人民、一切为国家”作为自己的信念和行动准则。 （三）举行少先队活动仪式 仪式是举行典礼的形式，也是集中显示少先队礼仪的形式。少先队常见的队活动仪式有：少先队大队和中队的队会、入队仪式、少先队检阅式、升旗仪式、列队仪式、离队仪式等。 三、少先队礼仪规范化的要求 （一）关于使用少先队的标志性用品 1、红领巾 （1）红领巾的意义 红领巾是少先队员的标志。《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。”
红领巾是红旗的一角。我国标志性红旗有：中国共产党党旗、中华人民共和国国旗、中国人民解放军军旗、共产主义青年团团旗、中国少先队队旗。因此，少先队员佩带红旗的一角，领巾飘胸前，五旗在心间。 （2）佩带红领巾的方法 红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角捋于胸前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作： ①左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）； ②底尖转一圈（将被压在底下的右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）； ③岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）； ④底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。 （4）少先队员什么时候佩带红领巾？ 《队章》规定每个队员都应该佩带和爱护红领巾。队员佩带红领巾是珍惜少先队员的荣誉、热爱自己组织的表现。因此，少先队员平时都应佩带红领巾，保持红领巾干净、整洁。小学低、中年级队员佩带小号红领巾，小学高年级和中学阶段的少先队员佩带大号红领巾。参加体育活动、参加劳动、在家里休息时，可以暂不佩带红领巾。 2.队长和队委会委员标志 （1）队干部标志的式样 队干部标志由白底、红杠组成。大队委员会委员标志是3条红杠；中队委员会委员标志是2条红杠；小队长标志是1条红杠。 （2）队干部佩带标志的要求 队干部将标志佩带在左臂。佩带时须注意：①标志的上沿距肩头一拳；②标志朝正左方；③红杠要水平。 所有队干部要随时把标志带好。每次更换上衣时，都应该认真佩带。 3．队旗 （1）队旗的意义
少先队十项礼仪规范知识
少先队十项礼仪规范知识 少先队礼仪规范之一：红领巾的佩戴 第一步：将衣领翻起，红领巾折二至三折，披在肩上。这里要注意的是：钝角对准脊椎骨。 第二步：将红领巾的右角放在左角下面，两角交叉第三步：将右角经过左角前面拉到右边，左角不动， 第四步：右角经左右两角交叉的空隙中拉出，塞入圈内抽紧。第五步：整理红领巾和衣领。 佩戴口诀：领巾披上肩，左边压右边，右边绕一圈，穿圈掏出尖 少先队礼仪规范之二：队长标志及佩戴 队长的标志分为以下三种：大队长和大队委员会委员标志，中队长和中队委员会委员标志，小队长标志。 佩戴标志时应注意：标志应佩戴在左臂；标志的上沿距肩头一拳；标志朝正左方。 少先队礼仪规范之三：敬队礼 我们的队礼是右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。敬队礼时应注意：敬礼前必须立正，目视正前方；右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左；右手开始弯曲，手腕不能有旋转或弯曲变化，大臂向右前上方抬起成敬礼动作，此时右手拇指跟关节对准身体的中线，并距离额头一拳，掌心向右约45度，向上约45度，这样既保证手的高度，又不会挡住自己的脸。礼毕时按敬礼的相反动作还原。 少先队礼仪规范之四：唱队歌
今天的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一中全会上通过的。 少先队礼仪规范之五：执旗 少先队组织举行重大活动时都要执旗，表明我们队员按照党指引的方向，向着光明的未来前进。大、中、小队旗执法不同。 小队旗的执旗：“稍息”时右手握旗杆，左脚稍息，右臂伸直向右前方45度倾斜，旗杆末梢顶住右脚的右上侧。“立正”时，右手把旗杆从胸前过举至左肩，旗杆紧靠身体左侧，用左手的虎口握住旗杆，旗杆末梢要在膝盖处，同时立正。 中队旗的执旗：“稍息”时，旗杆紧靠身体右侧，旗末梢顶住右脚的右上侧，右手用虎口握住旗杆，左脚稍息。“立正”时，右臂向后侧伸直，使旗杆向前倾斜约45度，同时左臂曲肘在胸前平举，左手握旗杆，同时立正。“出旗”、“退旗”与“行进”时，都按“立正”时的执旗法执旗。 大队旗的执旗：“立正”时，左手伸直向正前方平举握旗杆，右手伸直在左臂下30厘米处握旗杆，双手将旗杆向上提起，旗杆末梢离地；“稍息”时，将旗杆末梢着地。“出旗”、“退旗”与“行进”时，与中队执旗法相同。 少先队礼仪规范之六：列队 小队集合列队 一个小队的全体队员集合时，可以排列两种队形：一列横队：小队长在队伍右翼排头，小队旗手站在小队长左侧，两人间隔约一步。队员按从高到矮的顺序排列。
规范标准少先队礼仪培训内容
规范少先队礼仪培训内容 一、少先队员的标志——红领巾 《队章》规定每个队员都应该佩戴和爱护红领巾。队员佩戴红领巾是珍惜少先队员的荣誉、热爱自己组织的表现。因此，少先队员平时都应佩戴红领巾，保持红领巾干净、整洁，还要用自己的实际行动爱护红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。参加体育活动、参加劳动、在家里休息时，可以暂不佩带红领巾。凡是参加少先队集会、活动、举行仪式，以及重要节日、纪念日，辅导员老师必须佩戴红领巾。 下面为大家讲解和示范红领巾的佩戴方法: 口诀：披在肩上边，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖。 1．将红领巾向钝角方向折两次，形成宽约4厘米的领子。 2．竖起衣领，将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。 3．用右手将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 4．右角经左右两角交叉的圈中拉出，右角恰绕过左角一圈。5．将右角从此圈中拉出，抽紧。将两角的褶皱摊平。放下衣领。二、少先队组织的最高礼节——敬队礼《队章》第八条，我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。”敬队礼是我们少先队组
织的最高礼节。 队员敬礼的动作必须规范。“敬礼过程”和“敬礼定势”的要领如下： 敬礼过程：立正——右肘弯曲，右手拇指根关节对准身体中线，距胸前红领巾2-3厘米，掌心向下，右前臂于右胸前水平——右手抬至额上方，腕不旋转或弯曲，达到敬礼定势。 敬礼定势：右手拇指根关节对准身体中线，于额上方，距额头一拳。右掌心向左前下方。大臂向右上约45度。收下颚，挺胸，精神饱满。 礼毕时，按敬礼的相反动作还原。少先队员在下列情况下要敬队礼： 少先队活动仪式上要敬队礼。升国旗仪式、少年先锋岗仪式、少先队检阅仪式、队日活动仪式、新队员入队仪式。 在重要的少先队集会上要敬队礼。为来宾和英雄模范人物敬献红领巾后、接受奖品（奖牌）前向发奖人敬礼。 少先队员遇到老师、长辈应敬队礼。三、队干部标志佩戴 各级队干部应佩戴队干部标志。发挥队干部标志的作用：①给自己看。随时想到自己在队组织中的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。②
少先队礼仪规范(1)
少先队礼仪规范化 少先队礼仪是少先队特有的组织形式，是进行组织教育的重要内容，是每个队员必须掌握和运用的技能，是少先队文化的标志性体现。具有鲜明的教育性和巨大的感染力。 一、少先队礼仪包括的内容 1．使用少先队标志性用品 任何一个组织，都有自己独特的标志。中国少年先锋队是党委托共青团领导的少年儿童的群众组织，是学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。因此，少先队有着反应自己组织特征的标志。红领巾、队长和队委的标志、队旗、队徽，显示出少先队庄严独特的礼仪。 2.运用少先队礼节 少先队员敬礼是少先队的最高礼节，队活动和日常都要使用。队礼是崇高的、庄严的，右手五指并拢高举头上，表示人民的利益高于一切。敬礼是向自己或向受礼者表示少先队员要把“一切为人民、一切为国家”作为自己的信念和行动准则。 3.举行少先队活动仪式 仪式是举行典礼的形式。少先队常见的队活动仪式，是少先队的基本仪式。重大节日、纪念日举行少先队集会或者大、中队活动，都要举行仪式。另外有些重大活动，如低年级建队、大队选举、少先队检阅、少年先锋岗等，需要举行特殊仪式，也都是在基本仪式基础上进行的。 二、少先队礼仪规范化的技术要求 1.关于少先队的标志 （1）红领巾 ①红领巾的意义
《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。” ②红领巾的规格 红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长60厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米。 ③佩带红领巾的方法 红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作：a左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）； b底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）； c岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）； d底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。 2、队长和队委会委员标志 （1）.队干部标志的作用 队干部标志的作用是： a给自己看。随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。 b给别人看。主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。 （2）队干部标志的式样和规格 队干部标志由白底、红杠组成。白底长7厘米、宽6厘米。红杠长4厘米、宽1厘米，红杠之间相隔1厘米，红杠与白底边缘左右各相距1厘米。队干部标志可用布、塑料等材料制作。
学年城关一小小学少先队礼仪大赛活动方案图文稿
学年城关一小小学少先队礼仪大赛活动方案 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
2015学年城关一小小学少先队礼仪大赛活动方案一、活动目的： 校园文明礼仪建设是传承民族文化、弘扬民族精神的重要举措，是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分。针对当前部分队员仪容仪表不雅，对红领巾爱护不够以及存在不良的道德文明习惯，为切实提高我校少先队文明礼仪水平，增强少先队组织的凝聚力，营造良好的校园秩序和文明环境，学校大队部特别组织了本次以“拥护红色党迹，做最红的少先队员”为主题的少先队礼仪大赛活动。 二、参加对象：3—6全体少先队员 三、比赛时间：2016年5月20日（暂定） 四、比赛地点：学校大操场。 五、比赛内容： 1、使用、实施少先队礼仪用品规范（红领巾、队旗、队委标志。） 2、少先队礼节规范（队礼、出退旗、队歌、呼号。） 3、队会仪式（预备部分、正式部分。） 六、参赛程序： 1、以中队为单位，选择队形站好队；由中队长主持。 2、预备部分 （1）小队检查人数； （2）小队向中队长报告人数； （3）中队长向辅导员报告。
3、正式部分 （1）全体立正 （2）出旗（奏乐，敬礼） （3）唱队歌（要有指挥） （4）队长讲话（围绕本次竞赛，自己编写讲话内容：1分钟）（5）进行中队特色展示（5分钟以内都可以） （6）辅导员讲话（围绕本次竞赛，自己编写讲话内容：1分钟）（7）呼号（由辅导员领呼） （8）退旗 （9）宣布队会结束 七、参赛要求: 1、各中队必须按要求程序进行 2、服装整齐统一，中队辅导员及队员均佩带红领巾 3、各中队组织严谨，上下场迅速。 4、队列整齐，口令准确有力，队礼标准。 5、歌声嘹亮，呼号振奋人心。 6、中队活动特色展示力求有想法、有新意、不铺张、不浪费。 八、奖项设置： 以年段为单位评选出一、二等奖。 九、备注： 1.各中队全员参加，若有特殊情况需提前说明。 2.各队员统一穿校服。
小学少先队文明礼仪活动方案
一、指导思想： 全面贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，以“说文明话、做文明事、当文明人、”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风、班风和学风。 二、活动目标： 1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。 2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的小学生。 3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之 风吹遍校园的每一个角落！ 三、文明礼貌月活动的内容： 1、开展“学雷峰”活动 学校将在广播站宣传雷峰事迹，号召全体同学向雷峰 同志学习。各年级要大力宣传教育。 2、开展学习文明公约活动 各班要利用班会或晨会时间组织学习一些文明公约，并要求学生牢记文明公约，并严格按照此公约去做。 3、开展“三文明”教育 （1）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，不旷课，尊重师长，认真听讲，保持教室卫生，创设优美的教室环境，创建浓厚的学习氛围。 （2）文明活动：课间活动，互相谦让，上好两操，强健身体，各项活动，积极参加。（3）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。 4、加强文明礼仪教育，净化学生心灵，养成健康心理。①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”“没关系”！ ②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的有关内容。 ③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、
少先队活动的礼仪规范
少先队活动的礼仪规范 少先队礼仪是少先队特有的组织形式，是进行组织教育的重要内容，是每个队员必须掌握和运用的技能，是少先队文化的标志性体现。具有鲜明的教育性和巨大的感染力。 1、少先队礼仪包括的内容 （1）使用少先队标志性用品 任何一个组织，都有自己独特的标志。中国少年先锋队是党委托共青团领导的少年儿童的群众组织，是学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。因此，少先队有着反应自己组织特征的标志。红领巾、队长和队委的标志、队旗、队徽，显示出少先队庄严独特的礼仪。 （2）运用少先队礼节 少先队员敬礼是少先队的最高礼节，队活动和日常都要使用。队礼是崇高的、庄严的，右手五指并拢高举头上，表示人民的利益高于一切。敬礼是向自己或向受礼者表示少先队员要把“一切为人民、一切为国家”作为自己的信念和行动准则。 （3）举行少先队活动仪式 仪式是举行典礼的形式。少先队常见的队活动仪式，是少先队的基本仪式。重大节日、纪念日举行少先队集会或者大、中队活动，都要举行仪式。另外有些重大活动，如低年级建队、大队选举、少先队检阅、
少年先锋岗等，需要举行特殊仪式，也都是在基本仪式基础上进行的。 2、少先队礼仪规范化的技术要求 （1）关于少先队的标志 ①红领巾 1.红领巾的意义 《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。” 2.红领巾的规格 红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长60厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米。 3.佩带红领巾的方法 红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。双手将红领巾托上肩，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作： ⑴左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）； ⑵底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）；
少先队礼仪规范及基础知识(1)
少先队基础知识应知应会 1、少先队的全称是什么？ 答：中国少年先锋队 2、少先队员的标志是什么？ 答：是红领巾。 3．红领巾有什么象征性意义？ 答：①红色的领巾,代表红旗的一角,是少年先锋队员的标志。②指少先队员。 4．少先队的基层组织可分为哪三个级别？ 答：大队、中队、小队少先队以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。 5、少先队大队委的最高职务叫什么？ 答：大队长 6．管理、指导少先队大队的教师职务名称叫什么？答：大队辅导员 7．少先队队歌的全称叫什么？少先队队歌是谁作词，谁作曲的？ 答：《我们是共产主义接班人》由周郁辉作词，寄明作曲， 是故事片《英雄小八路》主题歌 8．少先队的队徽是由哪两个图案构成的？ 答：火炬和一颗五角星 9．我校少先大队有多少个中队？答：25个中队10．少先队大队、中队旗在形状上有什么区别？答：队旗分大队旗和中队旗两种，大队旗长 120 厘米，高 90 厘米，旗中心是五角星和火炬，五角星为黄色，火炬由黄色线条勾勒出轮廓。大队旗旗杆长2.1 米（中学少先队可以到 2.2 米）。中队旗长8 0 厘米，高 60 厘米，右端剪去高 20 厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星及火炬在以 60 厘米为边长的正方形中心。中队旗旗杆长1.8 米（中学少先队可以到 2 米）。 11、请你写出敬一个标准的队礼的儿歌。
答：行队礼，真神气，右手伸直举过头，五指并拢一拳距，礼毕右手胸前落。 12．主题中队会和班队会是不是同一个意思？ 答：不是一个意思的，首先级别不一样，班队会是围绕中队会的思想开展进行的，而且中队会是整个中队参加，说的是整个中队的事，班队会的权限在于本班内。 13．召开主题队会时，第一项内容一般是什么？答：第一项:出旗,全体队员起立,敬队礼 14．出队旗时，一般由三个人进行，前面执旗的人叫什么？后面两个叫什么？ 答：旗手护旗 15．学校少先队组织的最高机构名称是什么？答：学校少先队员代表大会是学校少先队的最高权力机构 16．请你重温一下入队誓词的内容。 答：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！ 17．少先队呼号是什么？答：大队辅导员领呼，准备着:为共产主义事业而奋斗! 少先队员的回答是“时刻准备着!” 18．少先队队干部标志牌有哪些？应挂什么位置？答：有三个：大队长和大队委标志，是三道杠；中队长和中队委标志，是两道杠、小队长标志，是一道杠。应佩戴在左臂上.如果是红领巾,则佩戴在胸前 19．中国少先先锋队成立的时间？答：成立于1949 年 10月13日，并定于每年的10 月 13 日是中国少年先锋队建队日。 20．我校少先队大队部举行新队员入队仪式，请你面对新队员作一次激励性讲话。答：亲爱的少先队员们，有一首歌，我们一起唱了多少年，这就是气势磅礴、昂扬向上的《我们是共产主义接班人》；有一面旗，我们一起举了多少年，这就是星星火炬组成的中国少年先锋队队旗；有一种礼，我们行了
2020年中国少年先锋队标志礼仪基本规范
中国少年先锋队标志礼仪基本规范 为规范少先队组织文化建设，加强对少先队员的组织教育，增强少先队员光荣感，根据《中国少年先锋队章程》和共青团中央、全国少工委有关规定，就红领巾、队旗、队徽、队委（队长）标志、队礼、呼号、入队宣誓、队歌、队会、仪式等，明确以下基本规范。 一、红领巾 （一）含义 红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 （二）规格和材质 红领巾分为小号、大号两个规格，分别是： 小号：底边长100厘米、腰边长60厘米。 大号：底边长120厘米、腰边长72厘米。 红领巾颜色采用国旗红，可用布、绸、缎等材料按照标准制作。 （三）佩戴和使用 1．少先队组织要教育队员爱护红领巾，保持红领巾干净、平整，佩戴时服装规整。 2．小学低、中年级队员佩戴小号红领巾，小学高年级和初中队员佩戴大号红领巾。小学低、中年级身高较高的队员，可佩戴大号红领巾。少先队员离队时应珍藏红领巾和队徽徽章。
3．少先队员参加校内外少先队集会、活动，参加升国旗仪式、开学典礼、毕业典礼等重要仪式活动，须佩戴红领巾。参加体育活动、生产劳动或在家里休息时，可以不佩戴红领巾。天气炎热时可暂不佩戴红领巾，但应佩戴队徽徽章。4．少先队辅导员在参加少先队集会、活动时，应佩戴大号红领巾。少先队活动邀请有关领导、来宾等成年人参加时，领导、来宾佩戴大号红领巾。 5．红领巾及其名义不得用于商标、商业广告以及商业活动。 6．各级少先队组织、少先队员、少先队辅导员不得购买使用不合规定的红领巾。（四）佩戴方法 1．将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；2．将右角经过左角前面拉到右边，左角不动； 3．右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈； 4．将右角从此圈中拉出，抽紧。 二、队旗 （一）含义和样式 队旗是少先队组织的标志。五角星加火炬的红旗是少先队队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 （二）规格和材质 队旗指大、中队旗。队旗颜色采用国旗红，可用布、绸、缎等材料按照标准制作。 大队旗长120厘米、高90厘米。旗中心是五角星和火炬，五角星为黄色，火炬由黄色线条勾勒出轮廓。 中队旗长80厘米、高60厘米。右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星及火炬在以60厘米为边长的正方形中心。
少先队礼仪规范主题班会方案
XX中心学校 少先队活动课设计方案 2014年9月
XX中心学校少先队活动课设计方案时间中队中心学校四（2）中队主题少先队礼仪规范 目标1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。 活动准备队旗、队徽、队歌及其他知识材料 活动过程一、全班同学演齐唱少先队队歌，营造气氛 二、班主任讲解队旗、队徽知识（知识问答） 主持人：一曲激动人心，荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我们的班主任老师给我们讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。 老师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！1、你知道队旗是由什么组成的吗？（五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。） 2、那队徽又是由什么组成的呢？（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。） 3、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。） 4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《我们是共产主义接班人》。） 5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。） 6、红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。） （老师：既然红领巾有这么重要的意义，那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢？） （是） 7、同学们知道红领巾的正确结法吗？ ⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。 ⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
少先队礼仪规范主题班会方案
XX中心学校 少先队活动课设计方案 2014年9月 XX中心学校少先队活动课设计方案时间中队中心学校四（2）中队主题少先队礼仪规范 目标1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。 活动准备队旗、队徽、队歌及其他知识材料
活动过程一、全班同学演齐唱少先队队歌，营造气氛 二、班主任讲解队旗、队徽知识（知识问答） 主持人：一曲激动人心，荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我们的班主任老师给我们讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。 老师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！ 1、你知道队旗是由什么组成的吗？（五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。） 2、那队徽又是由什么组成的呢？（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。） 3、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。） 4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《我们是共产主义接班人》。） 5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。） 6、红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。） （老师：既然红领巾有这么重要的意义，那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢？） （是） 7、同学们知道红领巾的正确结法吗？
少先队准确规范的基本礼仪
少先队准确规范的基本礼仪 在各类少先队活动中，行礼、执旗、三级报告等基本礼仪是充分展现队风、队纪和队貌的小窗口。尤其对于队长们来说，准确地做好这些动作，是在队员中树立表率形象的前提和基础。 一、行施队礼 行队礼时，必须右手五指并拢，从胸前高举过头。它表示人民的利益高于一切。 行施队礼一定要规范、正确、有精神，以表示对国旗、对他人的尊重。行队礼时右手的五指并拢、申直，特别是大拇指不要弯曲。上举时，右手手心向左，不能向外侧翻手。上举的高度要保持手腕在额头上方，手掌离开头部的距离和大拇指的长度差不多。 左手臂申直，手掌紧贴在腿外侧，双脚立正，身体挺直，眼看前方。 二、执旗方法 小队旗：稍息时右手拳状握旗杆，右臂申直向右前方倾斜，旗梢顶住右脚的右上侧，脚的动作和平时稍息一样；听到“立正”口令，右手把旗杆从胸前平举到左肩，换左手握旗，左臂伸直，紧靠身体左侧，用大拇指、虎口、食指握住旗杆，旗梢在齐膝盖处，右手回右侧放下，脚立正。 中队旗：稍息时两臂前伸平举，拳状握旗杆，左手在上，右手在下，两手距离在30厘米左右，旗杆放在地上，脚的动作和平时稍息一样；听到“立正”口令，双手把旗杆提起，离地20厘米左右，其他姿势不变，脚立正。听到“敬礼”口令，保持立正，前臂屈肘在胸前平举，右臂顺旗杆向右后侧伸直。左手仍拳状握旗杆，右手伸直，由大拇指、虎口、食指握住旗杆。队旗向前倾45~60度。中队旗的出旗和行进也是这个姿势。 大队旗：大队旗的稍息和立正姿势同中队旗一样。出旗和出行时仍保持立正的执旗姿势。 三、三级报告 少先队在举行队会仪式前，要先整理队伍，逐级报告出席人数。中队集会前，由各小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告；
少先队员礼仪教育主题队会教案
泉新小学主题队会教案 一五中队辅导员：皮晓丹队会时间：2015 年5月25 日队会主题：少先队员礼仪教育 教育目的： 1、通过本节主题队会，让队员认识少先队、认识队旗，对队员进行热爱少先队的教育，培养队员对少先队的崇敬之情。 2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3、让队员学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。队会形式：分组讨论学习 准备工作： 队员在课下使用网络等工具了解少先队基本礼仪 队会程序： 一、导入 通过课件内图片使队员初步了解少先队礼仪。 二、少先队礼仪的性质 是中国少年先锋队特有的组织形式 是最具少先队组织特质的文化要素 是培养队员组织意识必备教育内容 是队员辅导员必须掌握运用的技能 三、少先队礼仪内容
（一）少先队标志 1、红领巾 了解红领巾的尺寸及样式，和佩戴方法：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。 2、了解队旗、队徽及队干部的标志。 3、学唱队歌——《我们是共产主义的接班人》 4、总结少先队各种标志的意义。 红领巾——红旗一角。领巾飘胸前，五星红旗在心中；学习先锋榜样。 队旗——星火红旗。为着中国梦勇敢前进。 队徽——星星火炬。知党爱党、知队爱队。 队干部标志——肩负责任。给别人看、给自己看；自主、服务、民主、创造。 队歌——艺术形象。鼓舞人心、引导志向，展示队组织美好形象。 （二）少先队礼节 1、学习少先队礼。 2、学习少先队礼含义：祖国和人民的利益高于一切。自我导向、约束、激励、鞭策。 四、共唱少先队队歌
活动后记： 通过此次队会，队员们了解了标准的少先队礼仪以及代表的重要含义，培养了队员对少先队的崇敬之情。 注：框内文字：宋体四号，行间距单倍，不加粗。 活动图片