流程管理-工作流程及要求
驿马初中工作流程及要求
为进一步落实教学常规要求，规范学校办学行为，现将驿马初中工作流程印发给大家，以便适应新的环境和新的工作要求，使学校教育教学工作快速步入正规。
一、职工考勤：
1、请假：教职工因事、因病请假，三天以内（含三天）由主管教学校长审批;三天以上五天以内（含五天）由校长审批;五天以上由校长签字，教育局审批；请假时，请假人自行安排好所担任的工作后，到教务处办公室填写请假条，先由处室分管领导签字批准，再由学校主管领导签字审批，请假人将请假条送交教务处办公室登记后方可离校，返校后要及时销假，若不及时销假，超出请假时限按旷工论处。请假期间若由学校处室调配工作，除按《驿马初中教学岗位要求及责任追究办法》执行外，每课时额外付15元的代课费（从请假人工资中扣回）。
2、签到：上级主管部门发文通知的学校领导在校长办公室签到，处室干事在各处室主任处签到，值周组成员及班主任在文渊楼三楼政教办公室签到，由本周值周领导负责，科任教师在校务楼二楼教务处办公室郑久仁老师处签到。科任教师每天两次签到，时间为晨炼（在国旗下签到）、晚饭后预备时（星期五在下午四点）。各处室、值周组每周的签到单于周五下午最后一次签到结束后交教务处办公室郑
久仁老师处汇总、通报。
3、查岗：成立各年级组办公室，各年级组科任教师到年级组办公室签到、办公、备课、批改作业。办公时间为上午第一节课上到第三节课下，下午第五节课上到第七节课下。期间不得做与教育教学无关的其它事情，考勤由教务处具体负责，学校主管领导在一周内将不定时进行至少三次抽查，抽查结果于周五下午交教务处办公室汇总、通报。
二、工作流程：
A>.一日流程：
1、晨练前半小时全体师生起床，打扫宿舍及办公室卫生，准备晨炼。
2、全体师生按时参加晨炼（星期一为校训时间，全体师生整齐列队在集训点）。除患有不能参加体育活动有关疾病的同学外，一律参加晨炼活动，值周组检查各班晨炼人数并纳入班级考核（特殊情况必须经政教处许可）。各班建立自己的班呼，八、九年级晨炼绕环形路排成方队跑步、呼号，七年级在硬化操场排成方队跑步、呼号。九年级由朱军红老师组织,八年级由苏生龙老师组织,七年级由岳志成老师组织。各班主任老师随班晨炼，科任教师随级晨炼。晨炼时，要求不闲谈，多跑步，提高生命质量，相信“每天跑步十分钟，健康快乐五十年，幸福生活一辈子”这个道理。
3、晨练结束后，各班组织晨会，由班主任老师组织本班学生在校园内进行，总结前一天工作，处理班级存在问题并安排当天工作，政教处组织专人进行检查。
4、晨读。周一、三、五由英语老师组织，周二、四由语文老师组织。晨读辅导要求目标明确，任务具体，有效率意识。
5、早餐后预备时段由第一节上课教师负责组织进行校园经典诵读；中午预备时段由班主任组织唱校园歌曲，歌曲内容要求健康向上；晚自习预备时段由班主任负责组织进行校园经典诵读；校园经典诵读内容为市局配发的《经典诵读读本》，诵读时要求全体学生起立。值周组负责班级考核的人员进行考核评比，纳入班级综合考核。
6、上午大课间由第二节任课教师组织学生在教室内做眼保健操，第五节课间由班主任负责组织学生到校园进行军操跑步训练，期间呼号。值周组负责班级考核的人员进行考核评比，纳入班级综合考核。
7、其它时段全体师生按课程安排表上课、辅导，不得迟到、早退、中途离开课堂或者私自调课，否则按《教学岗位责任追究办法》处理。任课教师上课或辅导后要当堂填写教务处下发的《教职工上课辅导签到册》有关内容，每周五下午由学习委员送教务处审阅。
8、周一、周三第八节课由班主任组织上好开放性德育课堂，以品味学校文化、解读经典诗文、挖掘校园文化内涵、提升学生思想道德素养为主要内容。周二、周四第八节课为兴趣活动时段，由班助理组织进行，以队列队形训练、广播体操训练、象棋、游艺等形式开展活动，坚决禁止上课一条线、下课一窝蜂、课中无人管的现象发生，教务处抽查，并将抽查结果纳入考核之中，同时按《教学岗位责任追究办法》处理。
9、每日晚自习下半小时后班主任、值周组集中检查学生就寝情况，班主任检查后在公寓楼值班室签到，出勤情况纳入班主任考核之中。
10、校园卫生以总务处划分区域为界（包括公共厕所卫生），晨炼前半小时，每班指派5名同学负责环境卫生清洁，2名同学负责教室、楼梯、楼道卫生清洁。各班级及公寓楼各宿舍暂时自备垃圾箱一个、编织袋两个，并安排好清洁表，做到分工明确，责任到人。公寓管理教师将卫生检查情况在楼内通报，并告知班级考核教师纳入班级考核。
所有课堂及自习时间的安全第一责任人为科任教师，班级内其他时段的安全第一责任人为班主任，周内校园安全工作值周组负全责。
B>.一周流程：
1、大清洁安排：每周日晚自习前半小时班主任组织学生进行卫生大清洁，值周组督促、检查、考核、通报。
2、周日第二节晚自习召开全校教职工校本教研会，由校办室具体负责会场布置、会议记录、考勤等工作。会议期间学生纪律由本周值周组三名班级考核管理教师分级巡回检查，组织学生自习并负责安全工作。
3、周一晨炼及早自习时间为晨会（校训）时间。全体师生在硬化篮球场地集中，体育教师轮流组织列队、整队。教务处检查教师到会情况并签到，值周领导主持晨会。晨会主要内容为：A、上周值周领导总结工作并通报考核成绩；B、校领导为先进集体颁发流动红旗，
政教处给后进班级发黄牌警告；C、先进集体代表演讲；D、本周值周领导安排本周工作，并介绍本值周组成员及工作分工。值周工作实行值周领导负责制，具体要求见《值周工作安排细则》。
4、周二晨炼时间为各年级组级训时间，由年级组长负责，总结安排年级组工作。教职工随所在年级组参加会议，并自觉与学生一起列队，切勿随地围在一起闲谈、说笑。若有此情形者将进行通报批评。
5、双周星期三第七、八节课为语文、数学、外语教研组活动时间，单周星期三第八节课为理化生、政史地、音体美信教研组活动时间。会议前各教研组长要精心备会，确保教研活动的质量和效益。（语文组：李国瑞，数学组：郭志强，英语组：杨富荣，理化生组：薛光梁，政史地组：巨光红，音体美信组：白庆祥）
6、周五中午1:00由值周领导负责组织本周值周人员召开值周工作总结会议；下午2:00由政教主任负责，分管政教校长、本周值周领导及下周值周组成员参加，在政教办公室召开值周工作总结通报及下周值周工作安排会议，并讨论重要工作议题；下午3：00在校务会议室召开校长办公会，总结本周工作并安排下周工作。
7、当周值周组星期五放学组织学生按时离校，检查教学楼、学生公寓安全后方可离校。下周值周组成员星期日应提前一小时返校，督促各班级搞好清洁，并负责安全工作。校领导进行抽查，结果记入考核之中。
8、本周内出现的一切不安全事故，要查清责任，按责任大小赔偿事故所造成的经济损失，值周工作一票否决，并记重大工作失误一次。
9、各班、宿舍周一发放的流动红旗及黄牌警告周五下午2:00以前由班长和宿舍舍长交政教处办公室验收。
10、双休日学校校办室安排值班组轮流值班，值班人员由学校一名领导和两名值班教师组成，负责双休日学校的一切安全及其他检查来访的接待工作。
三、相关要求：
1、水电使用：要求全体师生节约用水用电。星期日下午5:30开始供水，周内每天11:00--12:00为教师供水时间，学生供水时间为午饭期间。教师每人每天供开水两八磅壶，学生每人每天供开水一八磅壶，师生打水要自觉排队。由启明公寓、启慧公寓值周考核教师负责打水秩序。用电按总务处规定执行，班级、宿舍不按时关灯者，学校将按有关规定进行处罚。
2、用餐：1--6号灶为学生食堂，7号为教师食堂。师生用餐餐具自备，打饭自觉排队。禁止学生在教师食堂就餐，师生用餐要自觉保护餐厅卫生及桌椅，由值周组长配合餐厅管理人员维持好餐厅秩序。周内用餐时间执行作息时间，周日下午教师灶5：30开始供应晚餐。
3、各类通知通报：学校各处室通知或通报在教学楼前旗台下小黑板上公布，或在校园广播通知，全体师生要注意通知通报，以免误事。
4、课间纪律及课间上下楼梯（包括集会、军操），由年级组统筹安排，值周组配合，分年级、分楼层安排专人负责，轮流疏导检查，以防学生拥挤导致踩踏事件发生，政教处组织专人分楼层蹲点督查年级组落实情况。
5、学校大型教学观摩活动一律在一楼阶梯教室进行，科任教师提前做好准备，打印教案，清洁教室卫生，按时组织活动，相关教师参加活动并评教。
6、学校为了充分发扬民主并征集广大师生对学校工作的建议和意见，设有三个意见箱，分别悬挂于文渊楼、校务楼、躬行楼前，望师生谏言献策，共谋学校发展大计。
7、校园内所有公物设施按清洁区域划分班级管理，若有损坏，照价赔偿。
8、值周组人员及值班室人员（门卫、教学楼、公寓楼、办公楼）按要求按时上岗细化检查，对每个教学、管理的环节做到公平、公正、透明，考核并通报。值班室人员抓好纪律卫生，并详细记录所有考核及检查结果。
9、学校评优选模、待岗、落聘、分流教职工按一定比例分配到教学和后勤人员当中。教学人员由分管教学校长组织人员进行考核定
位提名，后勤人员由分管后勤校长组织人员进行考核定位提名，最后提交行政会讨论、表决并公示。
10、每期组织两次月考，一次中考，一次终考。四次考试由学校教务处统一组织，统一阅卷，统一汇总成绩，并将中考及终考成绩记入教师考核档案；学期内学校组织学科抽考，采用抽签定科目、定班级的方法，实行奖罚。
11、课时标准：语文、数学、英语标准量为12节，物理、化学、政治、历史、地理、生物标准量为14节，音乐、体育、美术、信息、健康标准量为16节。
12、七年级确定为课改年级，学习江苏洋思中学“先学后教，当堂训练”教学模式，任课教师要加强业务进修和学习。
13、教职工患病住院，由本人或家属通知学校工会，单位组织人员探望，并核准、核实住院天数。
14、有以下情形者，将成为待岗、落聘、分流的考虑对象：
A、不接受工作任务或与领导、同事搞无原则纠纷者；
B、经常迟到、早退、旷课者；
C、常请假、请长假者;
D、有重大工作失误行为者；
E、教学成绩低劣者。