西安中学1号教学楼建筑项目设计方案

西安中学1号教学楼建筑

项目设计方案

一、工程概况

根据西安中学教学需要，将要在100×80m2场地建设一栋1号教学楼,建筑

面积3000~3500m2,校方要求能容纳500学生。其中包括教室、教师办公室、化学

实验室、物理实验室、多媒体教师、图书室、会议室(阶梯教室)等。教学楼要美

观大方,使用方便,能体现现代中学教学楼的特点及要求。根据初步规划,拟建教

学楼为六层。

二、设计原始资料

(一)气象条件

1.冬季采暖室外计算温度-5℃,夏季最高气温42℃,冬季采暖室内空气计算温度18℃。

2.主导风向:东北。基本风压0.35kN/m2。

3.基本雪压:0.25kN/m2。

4.年降水量:634mm；日最大降水量:92mm；时最大降水量:56mm；雨季主要集中在9、10月份。

5.土壤最大冻结深度450mm。

(二)工程地质条件

1.地表下黄土分布约15m,垂直分布较均匀,可塑状态,中等压缩性,弱湿陷

性,属Ⅰ级非自重湿陷性黄土地基。地基承载力特征值f ak=150kN/m2。

2.常年地下水位地表下8m,水质对水泥具有硫酸盐侵蚀性。

3.抗震设防烈度8度,设计基本地震加速度值为0.20g,设计地震动分组为第

一组,场地类别为Ⅱ类。

(三)施工条件

1.建设场地地形平坦,但周围已有许多已建建筑,故施工场地狭小。道路通畅,

水电可就近接通,基本具备开工建设条件。

2.拟参与投标的施工单位技术力量和机械化水平均较高。

三、建筑设计任务及要求

(一)设计任务

根据建设单位提供的设计委托书和建设场地条件,完成建筑总平面设计，平

面、剖面及立面设计。建设单位对建筑功能、房间类型的要求为:

1.要求建筑造型和立面美观大方。

2.门厅、楼梯设置要合理,便于学生疏散。

3.各层应适当设置男女厕所、楼梯等辅助设施。

(二)设计要求

1.总平面设计:合理布置建筑主、次入口,满足建筑物防火间距及消防通道要求。

2.平面设计:合理确定平面柱网尺寸；布置房间；确定楼(电)梯数量、位置及形式；满足室内采光、通风要求。

3.剖面设计:确定合理层高；给出楼(地)面、屋面、墙身工程做法。

4.立面设计:建筑风格、造型应富有创意，有时代感。

(三)设计成果

1.底层平面图:比例1:100。

2.标准层平面图:比例1:100~1:200。

3.立面图:正立面，侧立面各一个，比例1:100。

4.剖面图:比例1:100(要求剖到楼梯，门厅)。

5.节点详图:比例1:20。

6.建筑设计说明书。

其中,建筑设计方案应达到初步设计深度，构造详图达到施工图深度。四、结构设计任务及要求

(一)设计任务

根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件，进行结构内力分析，确定构件配筋；绘制结构施工图。

(二)设计要求

1．结构选型：根据建筑设计方案及设计原始资料,选择适当的结构体系。

2．结构布置：确定结构方案、构件造型和结构布置；根据建筑设计、材料供应和施工技术条件，合理地确定结构方案；选择承重构件，如框架、屋盖、楼盖、楼梯、基础以及其他结构构件的形式；尽量选用标准构件，统一构件编号、绘制结构布置草图。

3．结构内力分析及构件设计：根据国家现行设计规范，计算结构荷载及地震作用；手算完成结构一个主轴方向的内力分析，完成构件截面设计。在主体建筑部分，选择有代表性的梁、柱、板进行结构计算，包括确定计算简图、荷载计算、截面配筋计算，并对墙体进行局部受压验算

(三)设计成果

1．绘制结构施工图，其内容包括：各层结构平面布置图，梁、柱、现浇板配筋图，基础平面布置图及单个基础的摸板与配筋图等；

2．结构设计说明书、计算书；简要说明结构方案承重构件和选型以及结构布置的理由和设计依据（包括计算公式、数据以及必要的图和表），并整理好全部结构计算书；

五、设计成果统一要求

(一)设计计算书

应完整的说明设计方案、设计依据、设计步骤及过程；论述充分，调理清晰，叙述准确，简明扼要；书写整齐；计算过程尽可能表格化。

(二)图纸

设计图纸应符合国家有关制图标准，正确体现设计意图；图面整洁,布置匀称，尺寸标注齐全，字体端正，线型规范。

六、国家标准及设计参考资料

(一)建筑设计部分

［1］国家标准.房屋建筑制图统一标准(GB/T50001-2001).北京:中国计划出版社,2002

［2］国家标准.建筑制图标准(GB/T50104-2001).北京:中国计划出版社,2002 ［3］国家标准.办公建筑设计规范(JGJ67-89).北京:中国建筑工业出版社,1989

［4］同济大学、西安建筑科技大学、东南大学、重庆大学合编.房屋建筑学.

北京:中国建筑工业出版社,2005

［5］建筑设计资料集编委会.建筑设计资料集(第2、4、8集).北京:中国建筑工业出版社,1998

［6］陕西省建筑设计标准图集(陕02J01~06).陕西省建筑标准设计办公室.2003

(二)结构设计部分

［1］国家标准.建筑结构荷载规范(GB50005-2001).北京:中国建筑工业出版社,2002

［2］国家标准.建筑抗震设计规范(GB50011-2001).北京:中国建筑工业出版社,2001

［3］国家标准.建筑抗震设防分类标准(GB50223-2004).北京:中国建筑工业出版社,2004

［4］国家标准.混凝土结构设计规范(GB50010-2002).北京:中国建筑工业出版社,2002

［5］国家行业标准.高层建筑混凝土结构技术规程(JGJ3-2002、J186-2002).

北京:中国建筑工业出版社,2002

［6］国家建筑标准设计图集.建筑物抗震构造详图(03G329-1).中国建筑标准设计研究院出版,2003

［7］中国有色工程设计研究总院.混凝土结构构造手册.北京:中国建筑工业出版社,2002

［8］梁兴文、史庆轩主编.土木工程专业毕业设计指导.北京:科学出版社,2002

附录一建筑场地示意图

100m

道

路

道路

规划预留地

体

育

活

动

用

地

拟建建筑

中心花坛

原

有

建

筑

原

有

建

筑

薛元芳:西安中学2号教学楼设计

一、工程概况

根据西安中学教学需要，将要在100×80m2场地建设一栋2号教学楼,建筑

面积3000~3500m2,校方要求能容纳500学生。其中包括教室、教师办公室、化学

实验室、物理实验室、多媒体教师、图书室、会议室(阶梯教室)等。教学楼要美

观大方,使用方便,能体现现代中学教学楼的特点及要求。根据初步规划,拟建教

学楼为六层。

二、设计原始资料

(一)气象条件

1.冬季采暖室外计算温度-5℃,夏季最高气温42℃,冬季采暖室内空气计算温度18℃。

2.主导风向:东北。基本风压0.35kN/m2。

3.基本雪压:0.25kN/m2。

4.年降水量:634mm；日最大降水量:92mm；时最大降水量:56mm；雨季主要集中在9、10月份。

5.土壤最大冻结深度450mm。

(二)工程地质条件

1.地表下黄土分布约15m,垂直分布较均匀,可塑状态,中等压缩性,弱湿陷

性,属Ⅰ级非自重湿陷性黄土地基。地基承载力特征值f ak=150kN/m2。

2.常年地下水位地表下8m,水质对水泥具有硫酸盐侵蚀性。

3.抗震设防烈度8度,设计基本地震加速度值为0.20g,设计地震动分组为第

一组,场地类别为Ⅱ类。

(三)施工条件

1.建设场地地形平坦,但周围已有许多已建建筑,故施工场地狭小。道路通畅,

水电可就近接通,基本具备开工建设条件。

2.拟参与投标的施工单位技术力量和机械化水平均较高。

三、建筑设计任务及要求

(一)设计任务

根据建设单位提供的设计委托书和建设场地条件,完成建筑总平面设计，平

面、剖面及立面设计。建设单位对建筑功能、房间类型的要求为:

1.要求建筑造型和立面美观大方。

2.门厅、楼梯设置要合理,便于学生疏散。

3.各层应适当设置男女厕所、楼梯等辅助设施。

(二)设计要求

1.总平面设计:合理布置建筑主、次入口,满足建筑物防火间距及消防通道要求。

2.平面设计:合理确定平面柱网尺寸；布置房间；确定楼(电)梯数量、位置及形式；满足室内采光、通风要求。

3.剖面设计:确定合理层高；给出楼(地)面、屋面、墙身工程做法。

4.立面设计:建筑风格、造型应富有创意，有时代感。

(三)设计成果

1.底层平面图:比例1:100。

2.标准层平面图:比例1:100~1:200。

3.立面图:正立面，侧立面各一个，比例1:100。

4.剖面图:比例1:100(要求剖到楼梯，门厅)。

5.节点详图:比例1:20。

6.建筑设计说明书。

其中,建筑设计方案应达到初步设计深度，构造详图达到施工图深度。四、结构设计任务及要求

(一)设计任务

根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件，进行结构内力分析，确定构件配筋；绘制结构施工图。

(二)设计要求

1．结构选型：根据建筑设计方案及设计原始资料,选择适当的结构体系。

(三)设计成果

1．绘制结构施工图，其内容包括：各层结构平面布置图，梁、柱、现浇板配筋图，基础平面布置图及单个基础的摸板与配筋图等；

五、设计成果统一要求

(一)设计计算书

应完整的说明设计方案、设计依据、设计步骤及过程；论述充分，调理清晰，叙述准确，简明扼要；书写整齐；计算过程尽可能表格化。

(二)图纸

设计图纸应符合国家有关制图标准，正确体现设计意图；图面整洁,布置匀称，尺寸标注齐全，字体端正，线型规范。

六、国家标准及设计参考资料

(一)建筑设计部分

［9］国家标准.房屋建筑制图统一标准(GB/T50001-2001).北京:中国计划出版社,2002

［10］国家标准.建筑制图标准(GB/T50104-2001).北京:中国计划出版社,2002 ［11］国家标准.办公建筑设计规范(JGJ67-89).北京:中国建筑工业出版社,1989

［12］同济大学、西安建筑科技大学、东南大学、重庆大学合编.房屋建筑学.

北京:中国建筑工业出版社,2005

［13］建筑设计资料集编委会.建筑设计资料集(第2、4、8集).北京:中国建筑工业出版社,1998

［14］陕西省建筑设计标准图集(陕02J01~06).陕西省建筑标准设计办公室.2003

(二)结构设计部分

［15］国家标准.建筑结构荷载规范(GB50005-2001).北京:中国建筑工业出版社,2002

［16］国家标准.建筑抗震设计规范(GB50011-2001).北京:中国建筑工业出版社,2001

［17］国家标准.建筑抗震设防分类标准(GB50223-2004).北京:中国建筑工业出版社,2004

［18］国家标准.混凝土结构设计规范(GB50010-2002).北京:中国建筑工业出版社,2002

［19］国家行业标准.高层建筑混凝土结构技术规程(JGJ3-2002、J186-2002).

幼儿园室内设计方案

五、投标服务方案说明书（一）总说明一、项目概括 1、1-3层所有室内空间设计，室内设计面积5047.84平方米；其中：第一层，4个大教室、1个兴趣教室，厨房及几个办公室，值班及晨检室等。第二层，4个大教室、2个兴趣教室，会议室，档案室及几个办公室等；第三层，4个大教室、2个兴趣教室，1个音体室、1个阅览室等。 2、专业： 1-3层室内装修设计 1-3层水电（强、弱电监控网络）设计 1-3层消防设计二、设计依据：《建筑设计防火规范》、《建筑内部装修设计防火规范》、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》等。甲方需要及现场实际情况。三、设计风格：首先考虑的是让大人放心、安心，让幼儿身体、智力、心情得以健康发展，不仅让幼儿学到科学知识，也让孩子健康快乐的度过童年时光；室内设计室内分布基本采用原建筑设计院平面划分，重点在功能性、用材、活波颜色的合理运用、墙面及顶面造型的点缀使得空间灵动起来，装修材料采用环保E1级以上，并且考虑幼儿安全性等，装修材料满足国家消防要求。

（二）方案说明书 1、根据整体装修设计方案（效果图）设计。另外装订。 2、根据全套工程装修设计方案装修专业（施工图、概预算书）。另外装订。 3、设计理念科学合理，技术先进，图面清晰，布局合理新颖别致，色调和谐、建筑空间与形象具有创造性、具有时代性、民族性和地域性，与周围环境协调、选材恰当，设计深度达到要求。 1.活动室设计（1）平面形式的选择活动室的平面形式应满足幼儿教学、游戏、活动等多种使用功能的要求。其平面形式应活泼、多样、富有韵律感，以适应幼儿生理、心理的需求。活动室平面形式常用的有：矩形、方形、六边形、八边形、扇形及局部曲、折形等；其中矩形、方形平面有利于家具布置且结构简单，施工方便，是国内外活动室平面采用最普遍的形式，而六边形、八边形及扇形等平面适应幼儿的心理特征，平面形式活泼，可组合成多种形式，国内外新建幼儿园较多采用这种形式。（2）室内环境色彩设计活动室内的环境色彩，主要是指对室内墙面、天棚、地面的背景色彩和家具、设施等主体色彩的选择。选择的原则是除应符合一般的审美心理要求外，还应考虑幼儿的喜好及要求，创造明快、欢愉简洁的空间气氛。 ①墙面色彩作为整体空间的背景色，应以柔美、雅致的浅灰色及偏亮的暖色调如浅米黄、浅粉红等为宜。前墙应降低与黑板周围的亮度比，墙裙色彩可选用与墙面色彩接近的无光油漆； ②地面易弄脏，而且需有一定的稳定感，常采用较深的暖色调。 ③门、窗框的内表面色彩与墙面色调接近，以淡色调为宜，以降低其与墙面的亮度差，减少幼儿的视觉疲劳。

修建性详细规划及建筑方案审批

修建性详细规划及建筑方案审批 1

修建性详细规划及建筑方案审批 ( 一) 工作目的: 修建性详细规划的审查是规划行政管理部门依照项目的选址, 结合城市控制性规划的要求对项目规划进行全方位的审查。批准后的详细规划将是项目工程施工图、环境、环保、市政配套等设计文件的依据。 ( 二) 主管部门: 行政许可中心规划局窗口。 ( 三) 工作内容: 此项工作应按以下步骤分别进行: 1、首先委托详细规划的设计院将规划总平面方案报请规划行政主管部门认可后, 再进行详细规划设计。 2、详规成果完成后, 领取《建设工程规划设计方案申报表》、《市政工程规划设计方案申报表》。汇集填报上述表格。执表格及相关要件到窗口进件。 3、详细规划批准后, 委托施工图设计院设计建筑方案, 方案应包括建筑效果、总平面、各层平面、立面和剖面等。建筑方案设计完成后领取《建筑设计方案申报表》。汇集填报上述表格。执表格及相关要件到窗口进件。 ( 四) 要件: 1、建设工程规划设计方案申报 2

( 1) 出让供地方式提交《国有土地使用权出让合同》和《建设用地规划许可证》, 其它供地方式提交《选址意见书》; ( 2) 总平面方案( 包括设计说明、现状地形图和规划总平面图等) 、规划设计方案( 包括规划设计说明、现状地形图和规划图等) 、在规划设计方案审定前, 根据《规划设计方案修改通知书》要求提交规划设计方案; ( 3) 申报单位( 人) 委托代理的, 须提交授权委托书。 2、市政工程规划设计方案申报 ( 1) 市政工程规划设计要求通知书; 属于修建性详细规划项目, 须提交建设项目《选址意见书》; ( 2) 规划设计方案( 含规划说明、图纸、电子文件, 其中图纸包括: 现状及规划方案、规划路网及横断面) ; ( 3) 图纸比例要求: A、外环线以内: 管线综合和路径规划1/500, 选线规划1/ ; B、外环线以外: 路径规划1/1000或1/ 。选线规划1—10公里管线工程1/10000, 10公里以上长输管线工程1/50000; ( 4) 申报单位( 人) 委托代理的, 须提交授权委托书。 3、建筑设计方案申报 ( 1) 1/500现势地形图; ( 2) 出让供地方式的建设项目提交国有土地使用权出让合同 3

第二届“中联杯”全国大学生建筑设计方案竞赛获奖结果公告

第二届“中联杯”全国大学生建筑设计方案竞赛获奖结果公告为了繁荣建筑创作，提高建筑专业大学生的设计能力和综合素质，促进青年人才的成长，中国建筑学会与全国高等学校建筑学专业指导委员会、中国联合工程公司在去年成功举办第一届“中联一等奖杯”全国大学生建筑设计方案竞赛的基础上，今年举办的第二届“中联杯”全国大学生建筑设计方案竞赛又创出佳绩。本次竞赛至2010年10月20日截稿之日，共收到包括香港地区在内的全国26个省、自治区、直辖市100多所高校报送的746项作品，创近年来新高。第二届中联杯评选工作于2010年12月23日在杭州进行，评审委员会由中国工程院院士何镜堂，全国建筑设计大师韩光宗、何玉如、郭明卓，中国建筑学会秘书长周畅，全国高校建筑学科专业指导委员会主任仲德崑，以及清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学、天津大学、重庆大学、西安建筑科技大学等著名院校建筑学院的院长、副院长等十三位专家组成，何镜堂院士任评审工作委员会主任。评审工作自始至终坚持“公开、公正和公平”的评选原则，通过评委会多轮的投票筛选，共选出107项入围作品，其中包括一等奖2项，二等奖5项，三等奖10项以及优秀奖90项。对于此次参赛作品的综合水平，评委们给予了极高的评价，不论是从参赛数量还是作品质量，相对于去年都有了一个较大的提升。以“我的城市，我的明天”为主题的746份作品，以不同的创作手段，不同的表现方式，体现出年轻设计者对中国城市发展中的焦点问题的关注，同时也具有一定的探索未来的意义。对于今年部分作品中体现的环保与绿色建筑的思想，也反映了我国建筑教育的一大进步。对于“中联杯”的两次成功举办，评委们给予了很高的肯定与期望，希望它能成为建筑学大学生的一个“品牌”，成为学生放飞思想、释放创意的一个良好平台，为推动建筑学的发展做出贡献。获奖人员及项目名单详见附件。附件：第二届“中联杯”全国大学生建筑设计方案竞赛获奖结果中国建筑学会中国联合工程公司011年1月30日

厂区规划建筑设计方案设计说明

******有限公司厂区规划建筑设计方案设计说明 1、项目概况本项目用地位于青岛路以南，上海路以东，规划占地34187平方米。用地性质为工业用地。北侧围墙退让青岛路道路红线4米，西侧围墙退让用地红线4米，建筑退让围墙6米。2、设计依据 1）.《中华人民共和国城市规划法》 2）.《城市规划编制办法》 3）.《厂矿道路设计规范》 4）.《建筑设计防火规范》 5）. 国家其它相关厂区规划设计通则、规范 6）. 甲方提供的规划设计任务书以及基地地形图 3、规划设计指导思想和原则 1）规划设计指导思想 ·规划认真汲取优秀厂区规划的先进经验和先进的城市规划理念，坚持以人为本的思想，努力创造一个功能布局合理，结构清晰，交通便捷，适宜于现代化厂区管理的安全、卫生、工作环境舒适的现代化式厂区。 ·分区合理化、功能网络化。 ·自然、建筑、人共生共荣。 2）规划原则 ·本项目规划严格执行国家关于工业园区建设的有关法令和政策，遵循“以科技为先导，以市场为导向，上质量、上水平、提高经济效益的发展方针进行规划设计。做到厂区的总平面布置与开发区总体规划相协调、精心规划，合理布局，展示现代风貌。 ·宏观入手，从巨入微，依据厂区用地的总体形态，把握厂区发展的大方向、大格局，注重厂区布局合理性和环境景观的理想性。 ·建立以可持续发展为前提，做到经济与技术上可行、环境效益与社会效益双赢。 ·建立厂区内简捷、明晰、互动的功能体系。 ·充分利用基地原有的独特优势，构筑厂区交往环境。 ·建筑设计与布局上强调建筑组群的构成，力求使厂区建筑空间环境形态整体性强、视觉张力强、环境可读性强。 ·规划设计有利于生产、因地制宜、节约用地、功能完善而又节能。 4、总体规划设计 1)总图规划设计要利用厂区的地形，因地制宜进行布置，充分考虑厂区功能配套的完整性。对厂区合理分区，满足环保、安全和消防规范的要求。 2)在地块北侧设厂区入口，满足退城市主要道路红线交点70米的距离，北侧设计为办公研发综合楼，同时西侧沿上海路设计厂区休憩公园，同时丰富上海路景观效果。南侧设计为1#车间及2#，3#车间，西侧是职工食堂与仓库。 3）厂区道路依据厂房规划的防火规范要求布置，整个路网系统，在秩序中有变化，在变化中有秩序，骨架系统在传统基础上更趋于合理性、人文性、生态性。路网结构的合理性还在于其对于国家有关交通、消防、卫生防疫等相关法规规范的充分尊重与满足。所有建筑外围均设有消防车道。 4）厂区总体建筑效果采用红瓦坡屋顶，与其周边建筑和谐统一。 5、竖向设计影响因素：规划基地现状地形，防洪防涝，工程管线的布置要求，景观结构，空间结构，填方量，经济效益……… 设计中充分考虑与现状道路的衔接，以雨水就近排放为原则，并同时考虑道路的行车要求 6、环保、消防、安全、卫生在厂区总图设计中，严格按《建筑设计防火规范》要求布置建筑物，确保防火间距和消防通道符合规范的要求，为创造良好的厂区生态环境，除在生产工艺上采取根本措施的同时，

某中学教学楼建筑项目设计方案

某中学教学楼建筑项目设计方案 1.1 在整个教学楼的设计理念中，我觉得他是科学和社会磨合的载体，是人们生活水平的集中体现，同时也是人类学习科学文化知识的殿堂。本着这一理念及考虑学生学习的需要的中心思想对该中学的教学楼进行了设计。所以我首先想到是教学楼设计应该以布置简单方便使用为主，建筑物部的功能分区和房间的布置应满足合理使用的特点，最后根据建筑物的外形、部的布置、当地的地质条件再进行结构设计。 1.2 工程概况 m，总建筑面积约 55002m。建筑类型：五本工程为中学教学楼，占地面积约27002 层教学楼，框架填充墙结构，无地下室。设计标高：室地坪标高0.000 m。本工程设计围为建筑主体。设计专业为建筑和结构两部分。门窗设计与制作应由相关专业设计厂家单位设计并由专业施工队伍施工。 1.3 设计方案评价教学楼的两个入口突出，这样更加强调了出入口的位置。对于框架结构其本身自重较轻，构件简单且施工方便，计算理论也较为成熟，且在一定的高度围造价较低。在立面上考虑到建筑物形体较为单一，所以在建筑立面造型上采用大开窗设计，其窗地比的比例较大，建筑物的虚实对比明显，给人以轻巧通透的感觉，建筑中心和西侧分别布置一跑楼梯，方便疏散人流。该建筑物部设计简单。并且在其周围均为其他的附属教学楼，而且离学生生活区较近，方便学生学习和生活，教学楼的左侧方为操场场，背面为一小池塘和学生公寓，右侧为综合实验楼，而教学楼布置于整个学校的中央，为学生课间学习和活动提供了方便。 1.4 建筑设计总说明 1、主要设计依据：（1）、由学院提供的土木工程工程造价专业毕业设计任务书；（2）、由学院提供的建筑、结构设计资料；（3）、经指导老师批准的设计方案。

规划建筑设计方案技术审查实施细则

项目设计方案技术审查要点（草案）本要点依据《规划工作职责及规划管理制度》而制定，规划管理科负责组织技术审查工作，技术审查人员应严格按规划设计条件和相关技术规范、规定进行审查。一、初步审查内容 1、建设单位报审项目的材料，包括两家以上（含两家）设计单位编制的规划建筑设计方案文本，绿化景观、亮化设计方案文本，以上材料的电子文件（光盘），出让资料，出让合同是否齐全； 2、设计单位的资质和营业执照的审查。二、规划方案审查内容 1、建筑内部与外部的建筑间距、日照间距、离界距离、建筑后退红线距离等强制性内容的审查，不符合处应提供具体数据； 2、项目用地性质、用地面积、容积率、停车泊位、建筑密度、绿地率等经济技术指标的审查； 3、配建的公共服务设施位置及面积的审查； 4、项目的主次出入口、日照分析图的审查； 5、现状地形图及周边环境影响资料和图片的核准。三、建筑方案审查内容 1、地下车库出入口是否合理，地下停车位数量、地下面积的核算；

2、建筑占地面积、建筑密度、计容建筑面积、容积率的审查，不足处应提供具体数据； 3、建筑平面、立面、剖面是否与总图一致； 4、建筑色彩、风格、广告位及外墙材质的审查。四、绿化景观、亮化方案审查内容 1、中心景区以及景观节点效果图的审查； 2、游憩道、人行道、铺装场地等无障碍设计的审查； 3、绿化面积、绿地率、集中绿地等指标的审查，不足处应提供具体数据； 4、植物配植情况以及投资估算表的审查； 5、沿街建筑、绿化草坪亮化效果图的审查； 6、公共开场空间、河道滨河绿化带与外围环境的衔接。五、市政工程方案审查内容 1、明确主要管网的平面布置以及和城市主干网搭接情况； 2、配电房的位置、规模及与周边关系； 3、场地内的高压线与建（构）筑物距离； 4、场地内的水系与外围水系的沟通关系； 5、环卫设施、消防设施、社区用房、物管用房的审查。

中学校区规划建筑设计方案研究.doc

建设中，要凸显出时代的气息，校园环境要以清新、自然、优雅、怡人为佳，与此同时加入现代化的建筑设计语言，以新颖的构思展现出时代的新风格。第四，凸出特色性设计。主要是指在建设过程中有效的利用校园内的地形，进行树木、花朵的种植，让校园看起来有活力，不似以往那么单调、枯燥。第五，景观设计。校园的建设要增加绿色植被的种植，以期减少学生及教师的压力，让人们能够在校园中得到放松;除此之外，绿色植被以及花朵的点缀会营造一种良好的人文空间，在表现上要更加注重自然美及意境美，让校园中充满活力。 2．2制定规划的原则首先，遵循以人为本的原则。校园的建设归根结底是为人类服务的，主要是为了让学生在学习之余能够放松心情，使人的身心得到休养，利用校内原本的地形或植被达到人与自然和谐统一的目的，打造出更加人性化的校园空间。其次，要进行合理的规划，也就是在建设过程中，对于教学区、宿舍区、教师休息区等等的建设要根据学校的地形来确定，在不影响学校绿化建设的

同时，要以学校的整体绿化方案为依据，进行学校的建设。最后，在建设过程中要加强文化艺术的融合。自古以来，水源是形成环境和文化的重要因素，环境依托水源而得到发展，水源为环境提供了养料。因此，在中学校园的建设过程中要注重意境的建设，对于人文景观的建设要符合校内的环境。 2．3正确处理校园规划与人文历史间的关系中学校园建设的好坏直接影响学校的整体教学面貌，同时也是学校治学思想和校园文化的体现。中学校园建设过程中要避免片面性问题的存在，要重视空间设计的合理性，保护历史遗产，给人们带来完整的视觉享受。中学校园的建设要对学校的教学宗旨进行深刻理解，在建设时要注重传承与创新，不断发掘中学校园内的文化元素，让学校的独特的语言同学校的土地空间有机的结合，在尊重原始地形及生态环境的基础上建设中学校园。 2．4把握校园户外空间尺寸合适的尺度能够完美的展现出建设造型。中学校园的空间尺度应该与学生和教师的心灵感应相通;人为的空间设计是为更好的服务人类，为了更好的适应师生的日常生活，要结合其所需的精神文化来进行建设。合理的利用围合空间、开放空间、半开放空间来建设出有层次、轴线分明的校园，让校园的文化和校园的建设更加人性化。 3中学校园规划的设计方案 3．1校内空间景观规划设计中学学校的校内设计要将功能区和教学区进行合理的安

小学方案设计说明

易地新建盐官镇丰市中心小学工程项目方案设计项目概况本项目选址位于01省道南，原丰士镇政府以北，丰兴路东，中三里港西区块，项目总用地面积为28080平方米，地块内地势平坦，用地状况良好；规划用地性质为教育科研用地。建筑后退东侧用地红线要求为20米，后退北侧用地红线要求为15米，后退南侧用地红线要求为5米，后退西侧用地红线要求为2米；周边道路的人流与车流主要来自包王南路和区一路。学校建设规模为30班。规划设计思想本项目充分考虑该地块的地形与周边现状情况，努力实现校园内功能布局合理、紧凑；交通流线方便、快捷。在满足规划要求的前提下，为学生提供一个“阳光、健康、绿色、舒适” 的校园环境。1、以人为本、创造适宜的使用空间充分考虑学生和教师的心理感受、设计空间及色彩注意明亮畅快，提供舒适的使用空间。 2、设计新颖、富于特点的建筑根据所处的位置和特点，立面用色注意使用一些明快清爽的色彩，造型上较轻盈雅致，区别于普通的建筑，设计一个有鲜明个性的建筑。 3、建筑与自然紧密结合，创造优良的教学环境作为城市的建筑，结合城市总体环境考虑，使建筑与周边环境相协调。建筑内外均考虑相应的环境绿化，建筑与环境相互融合。 4、功能分区明确，流线畅通学校功能相对较为简单，因此，设计时注意各个出入口分别设置，既分离又方便的联系，强调流线的合理与畅通。 5、简洁务实设计，同时适当超前考虑创建简洁，具有时代感的现代化建筑。本建筑群采用现代简洁的

手法表达建筑，强调其简洁性，突出建筑的个性。注意利用建筑材料的配合，体现建筑的时代性，充分反映出建筑的气质。总体布局设计根据规划要求，拟建教学楼、办公楼、风雨操场和展示厅等其他辅助用房，把校园功能合理区分为教学行政区、体育运动区和后勤区。从动静的合理分区考虑，基地的东侧和北侧为城市道路，相对喧闹，宜设置体育运动区，而基地的西部和南部比较安静，适合布置教学行政区。由此形成我们现在的布局：即南面设置专用教学楼，往北西面设置两幢教学楼，东面设置行政综合楼。教学区北面设置体育馆和食堂，东北部为体育运动区，中心位置为钟楼。学校主入口位于南侧，方便教师、学生出入；次入口位于北侧，靠近后勤用房。教学楼与行政综合楼由走廊连接成一个有机的整体，形成一个相对围合的教学行政空间。错落的绿化空间给教师、学生不一样的记忆。功能布局三个功能区域为教学行政区、体育运动区、后勤区三大部分。 A、教学行政区位于整个用地的南侧，由三幢四层教学楼和一幢四层行政楼互相串联组成，报告厅融入其中。 B、体育运动区位于整个用地的东北部，有一个200m跑道的运动场、四个篮球场和一个网球场组成，运动设施齐全。体育运动区与教学行政区分区明显，避免了噪音干扰，不会对其他教学活动产生影响。体育馆与食堂同为一栋建筑。 C、后勤区位于地块西北部，食堂与体育馆同为一栋建筑。一层为车库，二层、三层为餐厅和其他用房。绿化景观设计在校园景观设计上，充分考虑了方案的用地布局特点，将师生的可参与性放在首要位置，以钟楼水景景观为节点，创造出一个多样化、人性化的景观系统。本项目的绿化设计为集中绿地结合分散绿地的方针。主要在道路

中学教学楼方案设计

中学教学楼方案设计一、目的要求：为配合《房屋建筑学》第一至第四章理论教学，进行一次建筑方案设计，培养学生综合运用建筑设计原理去分析问题和解决问题，从中了解方案设计的方法和步骤。二、设计条件： 1、修建地点：本建筑位于中小城市或工矿区新建的职工住宅区内，地段情况可参考提供的地形图，亦可自己另选地段。 3、总平面设计：（1）教学楼：占地面积按设计（2）运动场：设250米环形跑道（附100米直跑道），田径场1个，篮球场2个，排球场1个。（3）绿化用地（兼生物园地）：300～500㎡ 4、建筑标准：（1）建筑层数：1～4层（2）层高：教学用房3.6～3.9m 办公用房3.0～3.4m （3）结构：混合结构或钢筋混凝土框架结构（4）门窗：木门、铝合金窗(或塑钢窗) （5）装修：根据当地社会经济状况，自行确定。（6）走道宽（轴线尺寸）：2.4～3.0m（中间走道），1.8～2.1m（单面走道）。（7）采光：教室窗地比为1/4，其他用房为1/6～1/8。（8）卫生：设室内厕所（蹲式大便器、小便槽或小便斗），数量按男女学生各半计算。男厕所：40～50人一个大便器，两个小便斗（或1m长小便槽）。女厕所：20～25人一个大便器。三、设计内容及深度本设计按方案设计深度要求进行，用AutoCAD软件计算机制图，2#图纸两张。完成下列内容： 1、平面图：各层平面，比例1/100～1/200 （1）底层各入口要画出踏步、花池、台阶等。

（2）尺寸标注为两道，即总尺寸与轴线尺寸。（3）确定门窗位置、大小（按比例画，不注尺寸）及门的开启方向。（4）楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步，并标出上下行箭头。（5）标出剖面线及编号。（6）注明房间名称。 (7）标图名及比例。 2、立面图：入口立面及侧立面，比例1/100～1/200。（1）外轮廓线画中粗线，地坪线画粗实线，其余画细实线。（2）注明图名及比例。 3、剖面图：1～2个剖面，比例1/100。（1）剖切部分用粗实线，看见部分用细实线；地坪为粗实线，并表示出室内外地坪高差。（2）尺寸标两道，即各层层高及建筑总高。（3）标高：标注各层标高，室内外标高。（4）标图名及比例。 4、总平面设计作与否，可以酌情掌握。 5、主要技术经济指标：总建筑面积、生均建筑面积（校舍总面积/学生总人数）、平面系数K（使用面积/建筑面积）等。四、设计基础知识中小学教学楼设计基础五、设计方法与步骤 1、分析研究设计任务书，明确目的要求及条件，根据题目所给条件，算出各类房间所需数目及面积和厕所蹲位数。 2、带着问题学习设计基础知识和任务书上所提参考资料，参观已建成的同类建筑，扩大眼界，广开思路。 3、在学习参观的基础上，对设计要求、具体条件及环境进行功能分析，从功能角度找出各部分、各房间的相互关系及位置。 4、进行块体设计，即将各类房间所占面积粗略地估计平面和空间尺寸，用徒手单线画出初步方案的块体示意（比例1：500或1：200）。在进行块体组合时，要多思考，多动手（即多画），多修改。从平面入手，但应着眼于空间。先考虑

中小学校园创客空间建设方案设计

实用标准文档中小学校园创客空间建设方案基于STEAM创客教育的整体解决方案校园STEAM创客教育随着创客日益受到社会关注，开展创客教育已成为教育界讨论并实践的热点。如何开展创客教育，如何正确的认知创客教育，同样有待我们共同关注与探索。

一、创客教育与STEAM教育之间的关系 “校园创客空间”最重要的抓手是课程和活动。所以在建设上只注重硬件，不重视课程建设是不完整的做法。 2 ★青少年创新教育：创新教育，是有目的地培养青少年的创新精神、创新能力和创新人格的教育。创客教育和STEAM教育是创新教育的两种重要方式。创客教育和STEAM教育对创新教育具有最直接的关联和影响，创新人才的培养需要同时扇动创客教育和STEAM教育两只“翅膀”。 ★青少年STEAM 教育： STEAM教育倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来，加强学科间的相互配合，让学生在综合的环境中学习，在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。 “STEAM其实是对基于标准化考试的传统教育理念的转型，它代表着一种现代的教育哲学，更注重学习的过程，而不是结果。本质上来说，我们敢于让学生们犯错，让他们尝试不同的想法，让他们听到不同的观点。与考试相反的，我们希望孩子们创造能够应用于真实生活的知识。”

★教育部最新发布的《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》中第六条摘要 3 教育部：创客教育是未来中国综合国力提升与教育产业升级的重要工作！二、校园创客空间的建设目标: 营造能够充分支持学生进行多方面探究性学习的良好环境。激发学生设计创意的兴趣、爱设计创意的欲望，让学生亲身经理设计创意的过程、获得设计知识、掌握创意方法、培养创新素养的活动场所。探究性实验是在教师引导下，由学生自己设计实验步骤，并经历探究过程，自己从中得出结论。因此，创新综合实验室会提供各种各样的探究仪器、设计实现工具，创设一个面对真实事物进行探究与面对想象设计进行实现的环境。综合

大学生桥梁设计方案

YOUR LOGO Your compa ny n ame 2 0 X X 大学生桥梁设计方案姓名：XXX 部门：XX部

大学生桥梁设计方案作为一个土木学子，我们的目标是成为一名优秀的土木工程师，因此我们想通过参加这样的一次结构设计大赛，提前感受下“工程师”的滋味。我们设计并制作了这座模型桥。这座桥，我们采用了悬索与斜拉结合的方式固定，使桥身更具有力度感。桥梁设计的基本要求有：安全可靠，适用耐久，经济合理，美观。桥梁设计的基本原则桥梁是铁路、公路或城市道路的重要组成部分，特别是大、中桥梁的建设对当地政治、经济、国防等都具有重要意义。因此，公路桥梁应根据所在公路的作用、性质和将来发展的需要，除应符合技术先进、安全可靠、适用耐久、经济合理的要求外，还应按照美观和有利环保的原则进行设计，并考虑因地制宜、就地取材、便于施工和养护等因素。 1安全可靠 (1) 所设计的桥梁结构在强度、稳定和耐久性方面应有足够的安全储备。 (2) 防撞栏杆应具有足够的高度和强度，人与车流之间应设防护栏，防止车辆撞人人行道或撞坏栏杆而落到桥下。 (3) 对于交通繁忙的桥梁，应设计好照明设施，并有明确的交通标志，两端引桥坡度不宜太陡，以避免发生车辆碰撞等引起的车祸。 (4) 对于河床易变迁的河道，应设计好导流设施，防止桥梁基础底部被过度冲刷；对于通行大吨位船舶的河道，除按规定加大桥孔跨径外，必要时设置防撞构筑物等。 (5) 对修建在地震区的桥梁，应按抗震要求采取防震措施；对于大跨柔性桥梁，尚应考虑风振效应。 2.适用耐久 (1) 桥面宽度能满足当前以及今后规划年限内的交通流量( 包括行人通道) 。 (2) 桥梁结构在通过设计荷载时不出现过大的变形和过宽的裂缝。 (3) 桥跨结构的下方要有利于泄洪、通航(跨河桥)或车辆( 立交桥) 和行人的通行第2页共2页

某中学新建教学楼建筑方案设计说明

云南省保山市第一中学新建教学楼建筑方案设计说明第一章建筑方案设计一.设计依据 1.1 甲方提供的《保山一中高中初中教学楼建设意图》 1.2 甲方提供的纸质地形图 1.3《民用建筑设计通则》 1.4 《中小学建筑设计规范》 1.5 《民用建筑防火规范》 1.6 国家及地方其他现行规范二．设计理念云南省保山市第一中学位于风景秀丽的太保山下，始建于1913年，当时占地仅为15亩。开始为省立第五师范，1917年改名“云南省立第三中学”。继后校名几经更改。建国初期，学校规模扩大，校园增至117亩。2003年6月，保山市委、市政府正式决定将原保山师范学校与保山一中合并，组成新的保山一中。目前，保山一中拥有东(初中部）西（高中部）两校区，总占地188亩，校舍建筑面积达6万多平方米，藏书达25万余册，学校办学条件极大改善，教育管理、教育科研得到了极大加强，教育质量、办学效益得到了全面提高。为了适应新形式下教育发展的需求，现学校准备分别在初高中部校址nei 建设新的初高中教学楼各一栋。 2.1规划思想（1）建筑布局合理，功能分区明确，与周围环境协调，注意节约用地和环境保护。方案设计充分考虑可持续发展。优美协调的外部环境设计，建筑形态应服从城市总体规划。造型力求美观、庄重、大方，具有独特的设计品质和理念，并充分考虑提高建筑使用率。（2）合理的场地设计，方案涉及到安全消防、环保、园林绿化、人防、抗震、防洪排涝、电力、交通等问题，应符合各专项规范要求。（3）充分满足教学楼各方面职能的要求，考虑建筑与周边场地的良好关系处理好场地内的人车分流。 2.2规划目标（1）规划应体现新时代的功能要求和建筑风貌，无论是在空间布局和建筑体量上，还是在建筑功能、设施上都应追求新世纪新形势的要求。（2）规划布局和建筑群体应有机结合，创造良好的整体形象。（3）倡导“生态建筑”的设计观念，21世纪是环境可持续发展的世纪，在建设新建筑的同时，更应在绿色的生态环境中生存和发展。 2.3规划设计原则依据以上指导思想，确立如下规划原则：（1）整体综合性的原则：建筑从功能安排和视觉空间形象上应协调共生，独具特色，使城市空间形象既统一又丰富多彩。

大学生桥梁设计方案

大学生桥梁设计方案作为一具土木学子，我们的目标是成为一名优秀的土木工程师，所以我们想经过参加如此的一次结构设计大赛，提早感觉下“工程师”的味道。我们设计并制作了这座模型桥。这座桥，我们采纳了悬索与歪拉结合的方式固定，使桥身更具有力度感。桥梁设计的基本要求有：安全可靠，适用耐久，经济合理，美观。桥梁设计的基本原则桥梁是铁路、公路或都市道路的重要组成部分，特别是大、中桥梁的建设对当地政治、经济、国防等都具有重要意义。所以，公路桥梁应依照所在公路的作用、性质和今后进展的需要，除应符合技术先进、安全可靠、适用耐久、经济合理的要求外，还应按照美观和有利环保的原则进行设计，并思考因地制宜、就地取材、便于施工和养护等因素。 1．安全可靠所设计的桥梁结构在强度、稳定和耐久性方面应有脚够的安全储备。防撞栏杆应具有脚够的高度和强度，人与车流之间应设防护栏，防止车辆撞人人行道或撞坏栏杆而降到桥下。关于交通繁忙的桥梁，应设计好照明设施，并有明确的交通标志，两端引桥坡度别宜太陡，以幸免发生车辆碰撞等引起的车祸。关于河床易变迁的河道，应设计好导流设施，防止桥梁基础底部被过度冲刷；关于通行大吨位船舶的河道，除按规定加大桥孔跨径外，必要时设置防撞构筑物等。对修筑在地震区的桥梁，应按抗震要求采取防震措施；关于大跨柔性桥梁，尚应思考风振效应。 2．适用耐久桥面宽度能满脚当前以及将来规划年限内的交通流量。桥梁结构在经过设计荷载时别浮现过大的变形和过宽的裂缝。桥跨结构的下方要有利于泄洪、通航或车辆和行人的通行。桥梁的两端要便于车辆的进入和疏散，而别致产生交通阻塞现象等。思考综合利用，方便各种管线的搭载。 3．经济合理桥梁设计应遵循因地制宜，就地取材和方便施工的原则。经济的桥型应该是造价和养护费用综合最省的桥型。设计中应充分思考维修的方便和维修费用少，维修时尽可能别中断交通，或使中断交通的时刻最短。所挑选的桥位应是地质、水文条件好，并使桥梁长度较短。桥梁应思考建在能缩短河道两岸运距的位置，以促进该地区的经济进展，产生最大的效益。关于过桥收费的桥梁就能吸引更多的车辆经过，达到尽快回收投资的目的。 4．技术先进在因地制宜的前提下，桥梁设计应尽可能采纳成熟的新结构、新设备、新材料和新工艺。在注意仔细学习国内外的先进技术、充分利用最新科学技术成就的并且，努力创新，淘汰和摒弃原来降后和别合理的设计思想。惟独如此才干更好地贯彻适用、经济、安全、美观的原则，提高我国的桥梁建设水平，赶上和超过世界先进水平。5．曼观一座桥梁应具有优美的外形，而且这种外形从任何角度看都应该是优美的。结构布置必须简练，并在空间上有和谐的比例。桥型应与身边环境相协调，都市桥梁和遨游区的桥梁，可较多地思考建造艺术上的要求。合理的结构布局和轮廓是桥梁美观的要紧因素，另外，施工质量对桥梁美观也有很大妨碍。 6．环境爱护和可持续进展桥梁设计应思考环境爱护和可持续进展的要求。从桥位挑选、桥跨布置、基础方案、墩身外形、上部结构施工办法、施工组织设计等全面思考环境要求，采取必要的工程操纵措施，

某中学十二班教学楼全套图纸设计方案

设计题目2：十二班中学教学楼方案设计一、目的要求：为配合《房屋建筑学》第一至第四章理论教学，进行一次建筑方案设计，培养学生综合运用建筑设计原理去分析问题和解决问题，从中了解方案设计的方法和步骤。

房间名称间数每间使用面积(㎡)备注语言教室准备室或控制室 1 25~40 教师阅览室 1 30~40 可合并为一间学生阅览室 1 40~60 书库 1 30~40 科技活动室 3 15~20 行政用房党支部办公室 1 12~16 校长办公室 1 12~16 教务办公室 1 12~16 包括文印档案室 1 12~16 总务办公室 1 12~16 体育器材室 1 12~16 会议室 1 30~40 广播室 1 6~14 传达值班室1~2 6~15 教师办公室 6 12~16 体育办公室 1 12~16 工会办公室 1 12~16 团、队、学生会办公室 1 12~16 生活辅助杂物储藏室24 开水房20 厕所按规定标准计算见第4点 3、总平面设计：（1）教学楼：占地面积按设计（2）运动场：设250米环形跑道（附100米直跑道），田径场1个，篮球场2个，排球场1个。（3）绿化用地（兼生物园地）：300～500㎡ 4、建筑标准：（1）建筑层数：1～4层（2）层高：教学用房3.6～3.9m 办公用房3.0～3.4m （3）结构：混合结构或钢筋混凝土框架结构（4）门窗：木门、铝合金窗(或塑钢窗)

（5）装修：根据当地社会经济状况，自行确定。（6）走道宽（轴线尺寸）：2.4～3.0m（中间走道），1.8～2.1m（单面走道）。（7）采光：教室窗地比为1/4，其他用房为1/6～1/8。（8）卫生：设室内厕所（蹲式大便器、小便槽或小便斗），数量按男女学生各半计算。男厕所：40～50人一个大便器，两个小便斗（或1m长小便槽）。女厕所：20～25人一个大便器。三、设计内容及深度本设计按方案设计深度要求进行，用AutoCAD软件计算机制图，2#图纸两张。完成下列内容： 1、平面图：各层平面，比例1/100～1/200 （1）底层各入口要画出踏步、花池、台阶等。（2）尺寸标注为两道，即总尺寸与轴线尺寸。（3）确定门窗位置、大小（按比例画，不注尺寸）及门的开启方向。（4）楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步，并标出上下行箭头。（5）标出剖面线及编号。（6）注明房间名称。（7）标图名及比例。 2、立面图：入口立面及侧立面，比例1/100～1/200。（1）外轮廓线画中粗线，地坪线画粗实线，其余画细实线。（2）注明图名及比例。 3、剖面图：1～2个剖面，比例1/100。（1）剖切部分用粗实线，看见部分用细实线；地坪为粗实线，并表示出室内外地坪高差。（2）尺寸标两道，即各层层高及建筑总高。

学校建筑设计方案设计说明

南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程方案设计说明总论：一、项目背景：大力发展南宁市职业技术教育是南宁市“十一五”规划的重要内容，也是南宁市贯彻全国、全区、全市职业教育会议精神的重要举措。～，是南宁市全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的发展阶段，也是南宁市实现现代化的奠基时期。中国——东盟自由贸易区的建设和泛珠三角区域合作平台的构建，为教育事业提供了良好的发展机遇，面对新形势的教育发展要有新思路，教育改革要有新突破，教育工作要有新举措。为进一步实现南宁市教育跨越式发展，根据《南宁市人民政府关于大力发展职业教育的决定》（南府发[ ]60号）、《中共南宁市委南宁市人民政府关于加快发展教育事业的决定》及“十一五”规划，南宁市教育局在教育事业“十一五”发展规划中明确提出：“大力推进南宁二中、三中、宾阳中学和市一职校、六职校、横县职校快速发展，使其成为立足首府、服务广西、面向东南亚的全国一流名校”。二、建设单位简介：学校现有十五个专业，骨干专业是计算机应用、文秘、制冷空调、电子商务等。南宁市第六职业技术学校始终把德育工作做为学校的首要任务，从中等职业学校的特点出发，培养富有个性和创造精神的复合型人才，多年来，学校全面贯彻党的教育方针，勇于改革、大胆创新，成绩斐然。由于面向市场办特色专业，培养综合能力强、基本素质高的学生，每年的毕业生就业率都达到96%以上，毕业生以扎实的知识和良好的技能奋战在生产和服务的第一线，为振兴南宁和广西的经济做出了积极的贡献。三、设计依据： 1、关于南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程立项的批复（南发改社会[ ]106号 2、南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程项目建议书 3、南宁市第六职业技术学校委托书和设计要求。 4、南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程地形图 5、南宁市第六职业技术学校仙葫校区总平面方案审核意见（NNJYJ[ ]JJXM/1126-2号） 6、《中小学建筑设计规范》GBJ99-86 7、《城市普通中小学校宿建设标准》编制单位：中华人民共和国教育部 8、《南宁市中等职业学校攻坚方案》（南办发[ ]109号）四、设计规模：南宁市第六职业技术学校仙葫校区规划总用地为300亩，建设总面积为70027.0㎡。分两期开发建设，一期已取得土地证的建设用地约140.7亩，二期后续计划征地160亩，手续正在办理中，有关部门设想与一期接

幼儿园建筑基地设计方案

幼儿园建筑基地设计方案（一）基地选择 1、四个班以上的幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。 2、幼儿园的基地选择应满足下列要求： 1）应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。 2）方便家长接送，避免交通干扰。 3）日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。 4）能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。（二）总平面设计 1、大、中型幼儿园应设两个出入口。主入口供家长和幼儿进出，次入口通往杂物院。出入口的位置应根据道路和地形条件确定。出入口不应靠近城市道路交叉口。出入口宽度不小于4米。 a、长方形地段，短边临街； b、长方形地段，长边临街； c、两边临街出入口的布置 2、根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

幼儿园功能关系图 3、幼儿园必须设置专门的室外游戏场地。除公共活动的游戏场地外，每个班也应有室外游戏场地。 4、幼儿园宜有集中的绿化用地，并严禁种植有毒、带刺的植物。 5、幼儿园宜在供应区设置杂物院，并单独设置对外出入口。 6、基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施，应安全、美观、通透。各班级活动室与寝室某幼儿园总平面图（三）建筑设计

各类用房的组成与要求 1、幼儿园的建筑热工设计应与地区气候相适应，并应符合《民用建筑热工设计规程》中的分区要求及有关规定。 2、幼儿园的生活用房必须按规定设置。服务、供应用房可按不同的规模进行设置。 1) 生活用房包括活动室、寝室、卫生间（包括厕所、盥洗、洗浴）、衣帽贮藏室、音体活动室等。全日制幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。 2）服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、教职工办公室、会议室、值班室（包括收发室）及教职工厕所、浴室等。 3) 供应用房包括厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。 3、平面布置应功能分区明确，避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散。幼儿园平面组合分析图 4、严禁将幼儿生活用房设在地下室或半地下室。 5、幼儿园的生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3h（小时）的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。 6、建筑侧窗采光的窗地面积之比，不应小于下表的规定。窗地面积比房间名称窗地面积比音体活动室，活动室，乳儿室1/5 寝室，医务保健室，隔离室1/6 其它房间1/8 幼儿园生活用房 1、幼儿园生活用房面积不应小于下表的规定。生活用房的最小使用面积（平米）大型中型小型备注房间规模活动室50 50 50 指每班面积寝室50 50 50 指每班面积卫生间15 15 15 指每班面积衣帽储藏室9 9 9 指每班面积音体活动室150 120 90 指全园共用面积 2、生活用房的室净高不应低于下表的规定。生活用房室净高（ｍ）

大学生建筑设计实习报告3000字.docx

就是我的一些实习过程和体会。 9 月 11 号，实习的天，我被分配到设计公司的一个大办公室，有独立的办公桌和电脑。可是不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的王工程师给我指了条路，他告诉我一些简单的要求让我用CAD 软件画一个两层的办公楼的平面图和立面图，终于有事情做了，于是我就乖乖的做起了图。说实话我以前在学校的时候经常画图，速度和质量相对来说都是很高的，可是当我以很快的速度完成后，王工指出了很多规范上的不足，然后他就耐心地告诉我设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程投资商投资 -- 国家审核批准 -- 设计院做出建筑方案 -- 中标 -- 设计院进行建筑设计 -- 建设部审核批准 -- 施工单位施工 -- 监理进行审核 -- 施工完成，交工 -- 装潢公司进行装修 --交工 -- 由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：做方案 -- 进行平面设计 -- 立面，剖面设计 -- 水电，供暖，电梯设计。对这一些方面有了大致的了解后，我们进行了实际操作 --绘图。绘图所用程序为 AUTO CAD--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。我所做的工作就是建筑物平，

贵州某中学修建性详细规划及建筑单体方案设计说明

贵州某中学修建性详细规划及建筑单体方案设计说明第一章项目概述 1、地理位置本项目为是松桃苗族自治县（东经108°35′42″—109°23′30″，北纬27°49′40″—28°30′20″）北部新城新规划的一所初级中学，占地面积约110亩，学生规模为2400人。本项目地形复杂，平均海拔403米，最大高差为35米。北面和南面为规划道路控制红线14米宽的城市支路，东面为规划道路控制红线24米的城市干道。南面道路连接西南面的湿地公园入口。整体交通便利，学生出行方便。 2、现状分析 1）学校用地范围是根据松桃苗族自治县教育局提供的地形图和划定的用地范围进行设计。 2）项目地形复杂，高差变化大，用地最大高差为35米，中间地势最高，西北角为峭壁，其余三面也存在较大坡度。场地内有一组高压电线穿过，位于地块西南角。根据国家中小学设计规范第4．1．8条规定：（高压电线、长输天然气管道、输油管道严禁穿越或跨越学校校园；当在学校周边敷设时，安全防护距离及防护措施应符合相关规定）。因此，作为学校校园用地，该组高压电线必须迁移。3、设计依据 1）城市规划编制办法实施细则（1995年6月8日建规字333号文发布）2）松桃苗族自治县县城总体规划平面图 3）中小学校设计规范（GB 50099—2011） 4）《城市普通中小学校校舍建设标准》建准【2002】102号 5）其它相关规范 4、主要经济指标主要经刘指标序号名称数量单位 1 总用地面积73330 ㎡ 2 运动场占地面积16881 ㎡ 3 绿地总面积26185 ㎡ 4 建筑占地面积11426 ㎡ 5 建筑总面积3688 6 ㎡其中计入容积率面积41386 不计入容积率面积4500 6 容积率0.5. 7 建筑密度15.58% 8 绿化率35.71% 主要建筑物面积一览表序号名称建筑面积（㎡）占地面积（㎡）