羽毛球正手发高远球教案

羽

毛

球

正

手

发

高

远

球

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授课老师：唐正强

指导老师：秦文光（一）教学设计

一、指导思想：

本课以“健康第一”为指导思想，以新课程标准为基本理念，以培养学生自主锻炼意识为宗旨，以发展学生专长，培养学生终身体育意识为目的。结合实际，充分合理利用各种资源。通过合理的教学手段，让每个学生都能体验运动带来的乐趣。使学生身心得到健康发展，为终身体育奠定基础，形成长期坚持体育锻炼的习惯。

二、教材分析:

本课是羽毛球的第一次课，学的是羽毛球的一般认识和握拍法。本课内容高等学校体育教科书教科书《羽毛球运动》。羽毛球是球类项目中比较好开展的，运动技能强的休闲性的运动，它的观赏性好，操作性简单。多数学生比较喜欢这项运动。

三、学情分析:

本课的教学对象是大学二年级的学生，学生对羽毛球技术，有着很浓厚的学习兴趣，并且这一时期的学生具有很强的学习能力，接受能力比较强，在课堂上能够自我约束，学生具有一定的观察力，根据这种情况，制定以下教学目标：

四、教学目标：

1.认知目标：通过讲解，使学生初步了解羽毛球羽毛球正手发高远球基本要求

2.技能目标：通过学习，使90%以上的同学初步掌握正手发高远球的动作要领

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3.情感目标：通过羽毛球课的学习，培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强学生体育自主锻炼的意识。

五、教学重点、难点：

重点：击球点的准确

难点：转髋，鞭打，协调用力

六、教法与学法：

教法：充分发挥教师的主导作用，在教学过程中采用了：讲解示范法、集体练习法、分组练习法

学法：充分发挥学生在学习中的主体地位，在教学中采用观察法、师生互动、学生互动，使学生积极参与到练习当中。

七、场地器材：

教具：羽毛球场地两块

学具：羽毛球拍15副

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八、教学流程

（1）、准备部分（20分钟）

1、课堂常规

2、热身

3、进入羽毛球运球的学习氛围

（2）、基本部（50分钟）

1、讲解羽毛球运球正手发高远球动作结构、身体姿势，手臂动作，手脚的协调配合。

2、教师安排学生分为2组，到指定场地内进行练习，自行模仿羽毛球步法的动作。

3、讲解、示范步法动作、参与练习巡回指导、提示要点，点评动作、观察学生练习情况，调整练习内容，调动练习热情。

（3）、结束部分（10分钟）

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1、组织学生进行放松

2、，纠正个别同学在学习时发生的错误动作。

3、总结本次课的完成情况，布置课后作业。

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（二）课时计划

年级：大二年级人数：30人授课教师：唐正强