行业研究及研究方法

行业研究及研究方法
行业研究及研究方法

行业研究及研究方法

一、行业研究认识

1、行业研究引题

本人自从事工作来,基本都于研究打交道,尤其是行业研究,在此,把这几年如何做行业研究的一些体会和经验和大家分享,希望对初入行业研究的初学者能提供一些浅显提示,避免少走弯路,同时也想通过本研究和行业研究的志同伙伴(有经验者)做一个沟通交流,起到“抛砖引玉”之效。

本行业研究的分享主要有三个方面的内容,一是行业研究的基本概述,包括行业研究的认识、目的、原则和方法等;二是行业研究流程和内容,包括行业研究的基本流程,行业研究内容及研究报告框架等;三是行业研究的案例,以电视剧行业为实证来完整介绍一个行业研究的全过程。

行业研究经验分享目的及主要内容图

2、行业研究定义

行业研究的定义:参考相关文献,行业研究是通过深入研究某一行业发展动态、规模结构、竞争格局以及综合经济信息等,为企业自身发展或行业投资者等相关客户提供重要的参考依据。

行业研究是重点研究行业过去发展历程、行业现在发展现状和行业未来发展趋势,发现和挖掘行业发展阶段、主要影响因素及行业内的行业关键成功因素等,为企业发展方向提供指导及为投资者决策提供依据。

行业研究定义的包含要素示意图

3、行业研究认识

(1)行业研究是规律可循的,专业并非是绝对壁垒

行业研究是揭示行业发展重要工具,研究不同行业虽然有不同内容和因素,但是从研究方法和规律来看有共同点,也就是说行业研究是相通的。很多人研究员把其专业背景作为行业研究的壁垒来看,其实不然,虽具有某行业专业背景能够很快了解其行业,但不是构成该行业绝对壁垒。

目前认为壁垒相对较高的行业如医药、TMT等,需要一定的专业知识背景,但也可以通过后续的学习弥补相关技术等知识欠缺,因此只要我们掌握了行业研究的基本规律和方法,任何行业都是可以通过时间和努力去研究和掌握的。

(2)行业研究需要从微观中来,也需要到宏观中去(大处着眼、小处着手)

何为行业研究,简单来讲就是对某一个特定行业及行业内聚合的企业进行深入了解和研究,包括行业发展历史、现状、规模结构、竞争格局、未来趋势及综合信息等因素,为企业自身或行业投资者提供重要的参考依据。从行业研究的所属层次来看,行业研究是介于宏观经济研究和公司微观经济研究之间,在经济学上可以称为中观层次研究。

正是因为行业研究是介于宏观经济研究和公司微观经济研究之间,行业研究在行业本身之发展之外,需要关注本行业和宏观经济有何关联和发展逻辑,注重从大处着眼,我们知道毕竟每个产业或行业都是国民经济(宏观经济)的一个链条而已,通过弄清楚你所研究的行业在国民经济结构的位置和地位,就很容易理解和掌握宏观经济变动对你所研究的行业造成的影响。从行业基本概念可以看出,我们研究行业都要回归到各个细分子行业及企业层面,也就是我们常说的行业的核心就是需要深入研究组成行业基本单元的企业,但也在研究一批企业后升华提炼出企业所具备的共性东西。因此,只注重行业层面没有深入企业和仅深入企业了解没有行业提炼的升华,都是无法真正做好行业研究的。

(3)行业研究无速成捷径,“方法+时间+专注”是关键

本人总结了下六、七年来行业研究最大体会就是行业研究没有速成的捷径,唯有掌握正确的方法加上长期的专注才能使你成为真正某一个行业研究人员。前辈的研究方法、思路和框架能够缩短你研究所走的弯路,但前人的经验和方法也无法让你快速了解一个行业,因为真正了解一个行业只有长期专注于某一个行业进行深入研究才能做到。在我们做投资过程中,接触到的企业家虽然无法很专业地表述行业研究中的一些专业名称,但对行业发展中关键因素及未来发展趋势把握要比我们做行业研究的要透彻的多,毕竟很多企业家是十年乃至几十年的长期专注一个行业。因此我们要成为一个专业的行业研究人员,掌握正确的研究方法加上长期地深入地专注一个行业是关键。

(4)行业研究员需要具备几大基本功

1)资料搜集能力

在很多人观念中,所谓的行业研究就是从网上搜集一堆资料,然后从这些资料中东拼西凑组合成一份报告。大家都知道资料对行业研究至关重要,但不知道资料搜集有很多专业技能及方法。掌握资料搜集技能和方法缩短资料搜集所费时间,如我们都会通过百度、google来搜索,但通过关键词的选择

及相关文件类型的选择能明显缩小搜索范围和提高搜索结果的针对性。搜集过来的资料我们也需要对资料真伪做一判断,可以通过其出处来源及多份资料比对辨别,我们在研究过程中会整理和收集一些相关资料下载渠道能够让我们资料搜集达到事半功倍的效果。一个好的研究人员一定具有很强的资料搜集能力(这里不光指二手资料还包括一手资料),因此资料搜集是行业研究人员的基本功,行业研究第一步。

2)资料整理和分析能力

资料搜集是第一步,在资料收集好后重要的是对资料进行整理和分析,按照我们自己形成的行业分析框架思路进行资料整理和分析,最终通过分析,形成对该行业的认识和观点。

3)逻辑思维和独立思考能力

逻辑性是行业研究的灵魂,行业研究重要的宗旨就是通过过去和现在的表现去预测未来发展走势,预测未来走势准确和否重要的就是分析的逻辑是否正确和合理,因此建立行业研究的逻辑思维必可可少。同时独立思考也是行业研究中重要灵魂,“人云亦云”的做法始终是无法达到行业研究的目标,必须通过行业研究人员自我的观察、分析、独立思考出来的才靠谱,往往正确的结论和见解掌握在少数人手里,我们需要始终牢记培养起自己独立思考的习惯。

4)钻研和细节处理能力

有人讲过只要我们专注于做一件事情1万小时以上,必定能成为这个方面的专家,行业研究也是需要我们沉下心来,专注和钻研进去,才能真正掌握行业研究的精髓。

细节往往是决定成败的关键,同时也是在细节处体现出问题的关键点,我们做行业研究过程中,掌握大局观固然重要,但同时要时刻注意细节,通过细节去发现和判断发展趋势。

5)交流和沟通能力

行业研究在某些程度上就是解决我们信息不对称的问题,信息不对称主要是通过二手信息和一手信息去解决,二手信息经过别人加工过,可能存在信息失真的情况,往往一手信息更靠谱,其中一手信息需要通过实地调研,当事人和相关机构的访谈是重要途径,这就需要我们去和相关当事人交流沟通,学会向当事人问问题,通过其沟通过程中发现问题是非常重要的。

二、行业研究目的

1、行业研究目的

在我们要做行业研究首先最重要的需要知道做行业研究的目的是什么?针对不同类型的行业研究人员,其行业研究的目的有所不同,从研究目的不同来看,国内行业研究大致分为三类,第一类是投资类行业研究,以股票、风险投资等证券市场研究为主,为投资者提供决策参考;第二类是咨询类行业研究,以管理咨询、市场咨询等为主,为企业的战略、市场、管理服务为目的研究;第三类是学术类行业研究,以高校、学术研究机构等为主,为教学及学术等之用。鉴于从行业研究实用价值大小及本人相关经验,在此主要分享以投资目的行业研究方法和内容。

2、投资行研关键问题

以投资为目的行业研究关键是解决两个方面的问题,一是研究投资介入时机问题,需要把握行业发展周期及目前所处的发展阶段,确定投资介入的大的时机是否具备,大的宏观投资时机往往是决定投资能否成功先决条件。二是寻找投资介入的切入点,找到行业内最具有价值的企业并研究其投资价值和风险点,最终落脚到我们需要投资的企业和标的上。在解决以上两个关键问题上,需要深入研究,了解行业发展周期以及目前所处的阶段,分析影响行业发展的关键因素有哪些,判断和预测行业未来发展趋势,发现行业发展价值,揭示行业发展风险,进而提供投资决策依据。

三、行业研究原则

1、真实原则

只有真实的信息资料才能做出正确的判断,真实是研究分析的第一要素,因此我们在做研究中,需要辩证的去对待信息,需要大致判断信息来源的可靠性和真实性,尤其是对于过多的二手信息,我们需要筛选和确认其信息的真实性。

2、全面原则

行业研究需要坚持全面原则,所谓的全面指信息搜集的全面性、分析过程和方法的全面性、思考的内容的全面性等等,只有做到全面思考和分析才能做出有价值的结论。

3、客观原则

能够客观和准确的描述行业发展的过去、现在和未来并不易,但做研究需要谨记研究的客观是基础,是能够为投资者做决策的前提条件。

4、逻辑原则

条理和逻辑清晰是行业研究的灵魂,没有逻辑的研究最多只能说是一堆资料的堆砌,毫无价值。只有在大的逻辑框架下,提供客观真实全面的观点支撑,才算是一个好的行业研究报告。

四、行业研究方法

1、历史资料研究法

历史资料研究法是通过对已有资料的深入研究,寻找事实和一般规律,然后根据这些信息去描述、分析和解释过去的过程,同时揭示当前的状况,并依照这种一般规律对未来进行预测。这种方法的优点是省时、省力并节省费用;缺点是只能被动地囿于现有资料,不能主动地去提出问题并解决问题。只要是追溯事物发展轨迹,探究发展轨迹中某些规律性的东西,就不可避免地需要采用历史资料研究法。各个行业都在不断地发展,如果从一个行业的发展历程来认识它,更有助于较为全面深刻地认识和理解该行业,并把握它的发展脉搏。

2、调查研究法

调查研究法是一项非常古老的研究技术,也是科学研究中一个常用的方法,在描述性、解释性和探索性的研究中都可以运用调查研究的方法。它一般通过抽样调查、实地调研、深度访谈等形式,通过对调查对象的问卷调查、访查、访谈获得资讯,并对此进行研究。调查研究是收集第一手资料用以描述一个难以直接观察的群体的最佳方法。当然,也可以利用他人收集的调查数据进行分析,即所谓的二手资料分析方法,这样可以节约费用。这种方法的优点是可以获得最新的资料和信息,并且研究者可以主动提出问题并获得解释,适合对一些相对复杂的问题进行研究时采用。缺点是这种方法的成功和否取决于研究者和访问者的技巧和经验。

3、归纳和演绎法

归纳法是从个别出发以达到一般性,从一系列特定的观察中发现一种模式,在一定程度上代表所有给定事件的秩序。值得注意的是,这种模式的发现并不能解释为什么这个模式会存在。演绎法是从一般到个别,从逻辑或者理论上预期的模式到观察检验预期的模式是否确实存在。演绎法是先推论后观察,归纳法则是从观察开始。

在演绎法中,研究的角度就是用经验去检验每一个推论,看看哪一个在现实(研究)中言之有理,从而获得理论的验证。而在归纳法中,研究的角度则是通过经验和观察试图得到某种模式或理论。由此可

见,逻辑完整性和经验实证性两者都不可或缺。一方面只有逻辑并不够;另一方面,只有经验观察和资料搜集也不能提供理论或解释。

4、比较研究法

在进行行业分析的时候,比较研究法是一种较为常用的分析方法。比较研究又可以分为横向比较和纵向比较两种方法。横向比较一般是取某一时点的状态或者某一固定时段(比如1年)的指标,在这个横截面上对研究对象及其比较对象进行比较研究。比如将行业的增长情况和国民经济的增长进行比较,从中发现行业增长速度快于还是慢于国民经济的增长;或者将不同的行业进行比较,研究本行业的成长性;或者将不同国家或者地区的同一行业进行比较,研究行业的发展潜力和发展方向等等。纵向比较主要是利用行业的历史数据,如销售收入、利润、企业规模等,分析过去的增长情况,并据此预测行业的未来发展趋势。利用比较研究法可以直观和方便地观察行业的发展状态和比较优势。

以上行业研究的主要方法,当然除了以上四种方法外,还有其他方法,如数理统计法等等,同时研究方法是方向的指引,在实际研究过程中应根据研究对象的实际情况,有选择地使用研究方法,实践中可能会结合多种研究方法进行研究。

五、行业研究流程

以下根据行业研究大致基本流程来介绍行业研究主要内容,做行业研究一般分为如下几个步骤。

第一步:界定行业、明确目标

首先我们需要知道研究的内容和任务是什么,选择和界定行业非常关键,尤其要知道这个行业大致定义和范畴,最好通过初步资料了解该行业在国民经济链条的地位,以及该行业的大致分类和细分。这样对我们后续搜集资料和研究分析起到事半功倍的效果,在实践中很多人拿到一个行业研究任务,就一头扎进去搜集资料,写报告等,没有花时间去梳理这个行业定义及分类等,充分做好研究前研究方向和任务的界定,在这个过程中搜集资料和研究方向上就存在一定的偏差,浪费时间。因此,凡事预则立,不预则废,做好研究前的界定行业及研究方向和任务构想是很有必要的。

第二步:搜集资料、分类整理

研究的本质就是需要研究人员充分了解信息,最大可能的解决信息不对称的基础上做分析和判断,因此,搜集的信息资料是其中非常关键的一环,信息资料的质量和全面性直接决定着研究分析依据是否可靠,从某些程度上来说,谁掌握了更多有价值的资料,谁就能做出更高质量的研究报告来。

信息资料的主要分一手资料和二手资料,一手资料主要是通过调查等方式获得原始资料,一手资料的获取需要花费较长时间和较高成本。二手资料主要是通过网络、期刊、报告公开渠道获得信息资料,二手资料大多是经过加工过的信息,带有别人的观点和可能存在数字不一致、错误信息等,二手资料获取相对较容易,但是需要我们花费时间去甄别,找出质量高的信息。目前国内的大部分研究人员一般通过网络搜集一些二手资料进行整合,总体来看,研究的内容质量和深度不够。先期通过二手资料的分析和整合,进而再通过一手调查,去验证相关信息的真伪,只有充分结合二手资料和一手资料才能写出一篇好的研究报告来。

在资料搜集和分类整理过程中,我们需要注意如下三个方面,以提高我们资料搜集和整理的工作效率和质量。

一是搜集资料目的和范围要明确:我们人类正处于信息大爆炸时代,互联网使得我们信息的产生和传播得到了大发展,在互联网上,我们面对浩如云烟的信息海洋,我们必须知道需要哪些资料,可能在哪里能找到,同时对这些信息进行选择。提一点,目前网上有各种收费的研究报告叫卖,这些报告很多是一个目录和框架,如果你要购买,付费后7-15个工作日提交给你,这些报告几千块到万把块,基本是交给高校学生撰写,除了有些机构靠关系能拿到相关部门的一些内部数据外,大部分报告基本没有多大参考价值。

二是学会资料的甄选鉴别:在互联网和其他公开的渠道上的信息很多并不完全真实,存在数据错误等。我们必要从多方面对口径对某些可疑的数据和信息进行比对验证,以确保我们搜集的信息资料的可靠

性。实践中,我们可以通过其信息的出处大致判断其可靠程度,如在一些期刊杂志、政府公开报告中的一些信息相对可靠,而通过网络搜集的网页信息,可靠性需要多甄选鉴别。

三是分类整理:我们在搜集资料的过程中,我们通过初步阅读一些内容,把相关资料进行分类整理,通过分类便于后续对资料处理和使用,同时在撰写研究报告过程中,分类好的资料便于我们随时调用节约时间。

第三步:研究分析、深入浅出

在资料搜集整理到位,就进入最为核心的一个步骤研究分析,研究分析过程中也可以细分出几个小步骤,一是通读所有的搜集整理后的信息资料,做到对这个行业有个初步大致了解;二是构想整个研究的基本框架,也就是我们所说的搭框架;三是针对框架内容进行逐个专题研究分析,在研究过程中,可根据具体情况调整框架内容;四是撰写整个研究报告,总结出整个研究报告的观点及依据。五是通读研究报告,完善修改。需要提一点的,研究分析我们一定要做到深入浅出,所谓的深入就是我们的分析一定要抓住事物的本质,进行深挖,所谓的浅出就是我们的结论和观点一定简明扼要,容易理解。第四步:多方探究、推敲验证

以上研究报告的完成并不是研究过程的完成,我们必须拿着我们所有研究报告的观点依据去多方探究,如行业内的专家、实际企业家进行沟通交流,以确认我们的研究结论和观点的可靠性,通过多方的推敲验证,适当的修改其中研究的内容,以使得我们的研究具有更高质量。

第五步:持续跟踪、和时俱进

最开始我们就提到,行业研究不是一个短期内的事情,了解和研究一个行业必须持续长期跟踪观察这个行业才能正在理解这个行业所发生的点点滴滴。因此我们前面所做的行业步骤及过程只是我们行业研究最初的第一步,后续我们需要持续关注这个行业所发生的事情及和业内人士沟通,做到我们的研究和行业发展的和时俱进。

六、行业研究内容

1、行业研究内容

行业研究的内容从简单点来说,主要是搞清楚三个方面的事情,一是行业历史,弄清楚行业界定、分类,行业发展历史脉络,,行业发展周期等;二是行业现状,行业发展概况,市场供需情况,竞争状况,行业发展关键因素等;三是行业趋势,行业发展前景,发展大势等。行业研究主要内容如下图所示。

(1)行业历史

行业历史研究是为了探究该行业的产生、发展、演变的历程,通过行业历史的把握是更好的研究行业发展现状和趋势。

1)行业界定

首先需要搞清楚行业定义和界定,这个行业到底是什么,行业定义是高度概括的,通过简短的定义,能让别人一眼就能看出这个行业是干什么的,是满足哪方面的需求。在定义和界定过程中,要注意行业定义广义和狭义之分,根据我们做研究的目的来进行判断。

2)行业分类

知道了这个行业是个什么事情,为了满足哪一方面的需求,下一步就要知道这个行业到底包含哪些方面,也就是我们所说的行业分类。基本所有的行业都可以根据不同的标准进行分类,选择怎样的分类标准和分类到什么程度也需要根据我们研究的目的和用途来进行决定。例如我们要研究发电行业,我们自然会想到根据发电不同类型进行分类,如火力发电、水力发电、风力发电、核电、光伏发电、生物质发电等主要分类,但是如果我们研究在重点在新能源发电上,分类我们就可以进行简化,火力发电就弱化掉,重点在风力、光伏、生物质等角度。研究之初可能对行业分类的具体细分把握的不是很好,随着研究的深入,脑子里会有一个“行业分类树图”。

3)行业演变

了解事物,要从事物根源做起,同样道理,研究行业一定知道该行业当初产生的渊源,是为满足社会哪一方面的需求而生,需要进一步研究行业发展过程中,经历了哪些阶段,行业供需发生了哪些变化。搞清楚行业的产生到行业发展演变能够对行业进一步研究起到决定的奠定作用。行业的历史演变研究中,有些行业我们需要从全球视角去看,比如有些行业在国外已经很成熟了,只是在国内刚刚开始引入,我们需要从该行业的国外发展和国内的发展作对比分析,研究其演变轨迹。针对行业历史演变,研究者先期可以通过二手现成资料或行业前辈的讲述进行概括性了解,更加详细的内容通过后续的研究持续深入。

4)行业周期

行业周期是对行业历史研究的总结性判断,行业周期一般可以分为经济周期和生命周期两类。

经济周期主要研究行业周期性波动和国民经济波动的密切程度,行业的经济周期一般分为:

增长型行业:行业的运行状态和经济活动总水平的周期及波动并不密切相关,这些行业的增长主要依靠技术进步、新产品推出及更加优质的服务产生等,从而使该行业呈现持续的增长态势,如互联网行业从诞生日起基本保持着稳定的增长态势。

防守型行业:这类行业运动状态存在是因为行业的产品需求相对稳定,需求弹性小,经济周期处于衰退阶段对这种行业的影响也较小。如医药、日常消费品等行业都属于防守型行业。

周期型行业:周期型行业的运动状态和经济周期密切相关,这些行业往往属于传统行业;当经济上升时,对这些行业相关产品的购买相应增加。如电力、煤炭、钢材、水泥等行业都属于周期型行业,和国民经济周期直接相关。

生命周期是指行业从出现到完全退出社会经济活动所经历的时间。行业的生命发展周期主要包括四个发展阶段:幼稚期,成长期,成熟期,衰退期。

幼稚期:这一时期的产品设计尚未成熟,行业利润率较低,市场增长率较高,需求增长较快,技术变动较大。总体来看,市场需求刚被开发,市场风险大,投资规模小。

成长期:这一时期的市场增长率很高,需求高速增长,技术渐趋定型,行业特点、行业竞争状况及用户特点已比较明朗,企业进入壁垒提高,产品品种及竞争者数量增多。

成熟期:这一时期的市场增长率不高,需求增长率不高,技术上已经成熟,行业特点、行业竞争状况及用户特点非常清楚和稳定,买方市场形成,行业盈利能力下降,新产品和产品的新用途开发更为困难,行业进入壁垒很高。

衰退期:这一时期的行业生产能力会出现过剩现象,技术被模仿后出现的替代产品充斥市场,市场增长率严重下降,需求下降,产品品种及竞争者数目减少。

(2)行业现状

行业现状研究主要包括行业概况、政策监管、市场分析、竞争状况、技术发展、发展模式、资本市场、关键因素等几个方面,每个方面有细化内容。

1)行业概况

首先需要对这个行业发展现状做一个概括性的描述,其中主要包括三大细分内容,一是行业发展现状概况;二是产业链分析;三是价值链分析。

行业发展现状概况:重点描述国内外该行业发展进展,处于什么水平,以及国内外行业发展一个基本对比分析。

产业链分析:产业链主要是指该行业内的产品由原材料、生产、运输、销售及等活动过程最终达到消费者手中每个环节的描述。通过产业链分析能够搞清楚该产业中的上游、中游及下游都有哪些环节构成,这些环节是如何分工和合作来完成由原材料到消费者手中的经济活动。产业链分析大多分类为上游、中游和下游三个部分。例如下图所示的光伏发电行业的产业链上中下游环节。

光伏发电行业产业链分析图

价值链分析:价值链主要是指行业内的产品由原材料、生产、运输、销售到最终消费的每个增值环节的增加值,简单地说就是每个环节占到整个产业链条的盈利水平。如下图所示光伏产业链中各环节增加值所示。

2)政策监管

首先要明确该行业的主管部门是哪些?其中对该行业最具有监管是的是哪个部门?该监管部门在国

家及国民经济中起到的角色是什么样的。

其次要弄明白影响该行业发展的主要政策/规范/标准有哪些?有效地区分这些政策、标准、规范哪些对行业有利和不利的影响,以及影响程度和时间长远性等。

通过对国家监管要求、行业发展需求以及相关因素的影响,判断该行业政策、标准、规范未来取向。例如,环保行业经过多年经济高速增长带来的环境破坏及人民对环境重视意识程度的提升,会引导环保行业的监管政策取向是由放松逐步走向严厉。

最后在说一点,由于我国的经济发展还不是完全的市场经济,较多的产业还是受政府严格管制,因此在产业发展中,政策的监管及变化对行业的发展能够起到关键性作用,如近期我国政府开始发力振兴和治理奶粉产业,大体方针是鼓励产业整合并购,提升国产大型企业市场份额,逐步降低对国外洋奶粉的依靠。近期就会出台乳粉行业兼并重组的方案、以及对国外洋奶粉价格垄断处罚措施等,政府的相关政策举动将逐渐打破国产和洋奶粉对半的竞争格局,近期明治奶粉宣布退出中国市场,可以预期其他洋奶粉在国内的市场地位将逐步受到动摇,还将有其他牌子的洋奶粉退出中国市场。

3)市场分析

行业的市场分析是行业现状研究的核心内容,市场分析重点研究需求和供给两端,需求端探究客户的需求点在哪里,总的需求量有多少,也就是我们说的市场容量,以及未来这个需求会有什么变化,处于增加、减少或者稳定状态等。供给端主要看市场上的供给量和需求量之间配比,直接的反映就是在这个产业的产品价格走势上。供给端的相关参和者及竞争放在下面一节竞争状况阐述。

市场容量

市场容量主要从界定区域市场、容量大小和增长速度三个方面,首先需要研究该产业的市场容量的所限定的范围,是全球市场、国内市场、还是区域市场。其次要搞清楚市场容量的大小,蛋糕的大小决定着吃这些蛋糕的企业能够做到多大,如果一个产业刚起步或者本身需求就不大,这样的话,即使是该产业的龙头企业也无法做大,毕竟受限于产业的发展空间。最后增长速度,市场容量的增速大致决定着在这个产业的内企业平均增速,市场容量的增速快慢是投资该产业及该产业内的企业一个重要指标。

市场细分

从经济发展历史规律来看,产业逐步细分是经济发展的必然,因此我们研究企业所在的细分市场及该细分市场在整个产业中的比例和地位情况。有些产业大致来看总体市场规模来看很大,但这些都是些表象,我们深入研究在该产业的细分市场是怎样的,未来会有什么变化。

供需状况

供需分析市场经济学的基础,我们要研究行业发展现状必须搞清楚这个行业的供需状况是什么样的。考察供需是否均衡一个重要指标就是产品价格走势,一段时间内的需求大于供给,产品价格将会处于一个坚挺向上走势,供给大于需求,产品价格随着竞争加剧,会逐步走低,当然产品的决定因素还有一个成本问题,这里我们把成本因素排除在外来研究的。

4)竞争状况

竞争是企业及产业发展的永恒主题,通过竞争推动技术进步、市场细分、需求提升等等,使得产业进步和发展。行业竞争主要考虑行业整体竞争格局、行业盈利水平、主要竞争者三个方面。

竞争格局

市场竞争格局从经济特征来分,主要有完全垄断、寡头垄断、垄断竞争和完全竞争四个类型。可以通过产业集中度指标(如CR5、CR10的市场比重)来进行初步判断,同时根据进入壁垒、企业数量多少、企业规模大小、市场价格等多个因素综合判断。

盈利水平

行业的盈利状况是该行业的竞争状况的综合反映,行业毛利率高低及走势可以充分说明该行业竞争状况变化。观察该行业的毛利水平变化能间接反映该行业的竞争状况趋势。

主要竞争者

重点研究该行业内的有代表性的竞争者,深入研究这些竞争者的自身经营模式、核心竞争力、优劣势等。通过多个竞争者的深入研究,可以大致清楚该行业的竞争具体情况,以及未来竞争演变的趋势。5)技术发展

技术发展和进步是行业驱动的核心要素及相关行业颠覆性改变的重要导火索。因此我们必须深入该行业技术现状和未来可能发展方向,以及研究技术进步对该行业及行业内的企业影响在哪里。

国内外技术特点

纵览国内外该行业技术发展现状,发展动态,研究行业技术发展路径和方向,例如我们所熟悉的太阳能产业目前总的技术发展路径有两条,一是光伏,就是以晶硅链条的太阳能发电技术,目前是太阳能产业的主流技术;二是光热,以太阳能热能驱动发电技术,处于初步发展期。从太阳能产业技术发展趋势来看,目前还没有完全定型,根据两个技术路径的研发快慢、经济成本等综合来判定未来技术发展主流。深入研究行业技术发展特点及技术发展路径。

技术发展趋势

技术发展对行业的发展影响分为渐进型影响和颠覆性影响两大类,其中我们需要重点关注技术发展对行业颠覆性影响,例如互联网技术的进步对很多传统行业都产生了颠覆性影响,互联网电子邮件基本把邮局邮信取代了。所以我们研究行业技术发展趋势,并对分析对行业发展影响。

6)发展模式

行业商业模式

所谓商业模式主要指是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具,用以阐明某个特定实体的商业逻辑。商业模式参考模型主要九个要素:价值主张;消费者目标群体;分销渠道;客户关系;价值配置;核心能力;合伙伙伴网络;成本结构;收入模式等。根据行业商业模式研究总结出行业发展模式类型以及代表性企业。

发展模式方向

重点研究行业未来商业模式发展和创新方向,并分析发展模式创新对行业发展影响。

7)资本市场

针对投资而言,研究该行业内的资本市场表现显得尤其重要,一方面可以研究该行业内的上市公司(如有)资本市场表现,二是这些上市公司的信息相对公开(招股书、年报、调研报告等)能给我们充分对称信息,通过上市公司近年发展轨迹的研究更能让我们理解该行业及该行业内的企业。

行业资本市场表现

目前一般性行业基本都要上市公司,可以重点参考国内上市公司相关信息,结合行业发展历程和上市公司发展路径。

重点上市公司分析

挑选出行业内重点上市公司进行调研,查看公司招股书说明、年度报告、券商研究报告等,对行业及上市有个概览,对理解该行业有帮助。

8)关键因素

进入壁垒

分析该行业的进入壁垒有哪些,进入壁垒一般有规模、技术、资金、网络效应、转换成本、法律法规等方面,并分析这些进入壁垒的强度如何以及这些壁垒能够维持多久。

关键成功因素

分析影响行业发展的核心关键因素有哪些?以及行业内龙头企业核心竞争力在哪里?企业保持高速

发展的核心能力是什么?常见的关键成功因素有如下几个方面:

和技术相关成功因素:主要有技术研究能力;在产品工艺和制造过程中进行有创造性改进的能力;产品革新能力;在既定技术上的专有技能;运用网络发布信息、承接订单、送货和提供服务的能力等。和制造相关的关键成功因素:主要有低成本生产效率;固定资产很高的利用率;低成本的生产工厂定位;能供获得足够的熟练劳动力;劳动生产率提高;成本低的产品设计和产品工程;能够定制化地生产一系列规格的产品等。

和分销相关的关键成功因素:主要有强大的批发分销商/特约经销商网络;通过互联网建立起来电子化的分销能力;能够在零售商的货架上获得充足的空间;拥有公司自己的分销渠道和网点;分销成本低;送货速度快等。

和市场营销相关的关键成功因素:主要有快速准确的技术支持;礼貌的客户服务;准确地满足客户订单;产品线和可供选择的产品很宽;推销技巧;有吸引力的款式或包装;客户保修和保险;精准的广告。

和技能相关的关键成功因素:劳动力拥有卓越的才能;质量控制诀窍;设计方面的专有技能;在某一项具体的技术上的专有技能;能够开发出创造性的产品和取得创造性的产品改进;能够是最近构想出来的产品快速地经过研发阶段到达市场;组织能力;卓越的信息系统;能够快速地对变化的市场环境做出反应;能够熟练地用互联网和电子商务做生意;拥有较多的经验和技术秘密等。

其它关键成功因素:主要有在购买者中间拥有有利的公司形象/声誉;总成本很低;便利的选址;公司职员在和所有客户打交道时都很礼貌,态度和善可亲;专利保护等

(3)行业趋势

1)驱动行业变化的关键因素

行业环境之所以发生变化是因为一些重要的力量在推动行业的参和者(诸如竞争厂商、客户或购买者及供应商等)改变他们的行动,这些重要的力量构成了行业变革的驱动因素。一般来讲驱动行业变革的因素主要有如下几个方面:

行业长期增长率的变化:行业增长率的上升或下降会影响行业供应和购买需求之间的平衡,影响竞争厂商增加销售的难易程度。

产品使用方式的变化:产品使用方式的改变迫使行业中的竞争厂商改变客户服务的方式,改变行业产品销售结构,迫使生产商扩大或缩小产品线。

产品革新:产品革新会扩大行业的客户群,重新实现行业的增长,扩大竞争厂商之间产品的差异性,从而动摇已有的竞争结构。

技术创新:技术进步可以大大改变一个行业的结构,使得供应商可以更低的成本生产新产品,并且打开了整个行业的前沿领域。

营销革新:如果竞争厂商能够成功地引入产品销售的新方式,那么,他们就可以激起购买者的兴趣,扩大行业需求,提高产品差别度,降低单位成本。

大厂商的进入或退出:一家或多家外资公司进入某个曾为本地厂商所统治的市场几乎无一例外地会动摇市场的竞争环境;同样地,其它行业中的一家拥有相当实力的公司通过购并或建立自己的新公司进入本行业时,这家公司通常会以某种创造性的方式运用其技巧和资源,从而使竞争朝着新的方向发展。技术秘密的转移扩散:当某项专有的技术秘密被转移或扩散出去之后,行业中的竞争态势会发生巨大的变化,原来专有该项技术的厂家的竞争优势将会遭到侵蚀,其它竞争者将会增加自己在行业中的竞争实力。

行业日益全球化:全球化的竞争通常会改变行业中重要竞争厂商之间的竞争模式,并且给各自厂商所带来的利益也是不均衡的。

成本和效率的变化:关键竞争厂商之间成本和效率的差异性的扩大或缩小会大大改变竞争的格局。

购买者偏好的变化:当购买者的偏好由产品差别化转向标准化,市场上价格的激烈竞争将不可避免,这时,竞争厂商不得不降低成本,使其价格更具有竞争力。

政府政策、法规的变化:政府政策和相关法规的变化会给行业的经营环境带来重大的变化。

社会关注焦点的转移、生活态度和生活方式的变化:新出现的社会问题和人们价值观念及生活方式的变化可以刺激行业变革。

2)短期、中期、长期趋势

趋势从时间上来看,主要分为短期趋势(1-3年)、中期趋势(3-10年)和长期趋势(10年以上)。

2、行业研究框架

(1)行业基本概述

1)行业界定分类

行业定义

行业分类

2)行业发展历程

国外发展历程

国内发展历程

(2)行业发展特性

1)行业发展现状

2)行业发展周期

经济周期

生命周期

3)产业链情况

产业链分析

价值链分析

(3)行业政策导向

1)国家政策、产业规划、区域规划等

2)行业相关标准和规范等

3)未来政策导向及对行业的影响

(4)行业市场分析

1)行业市场容量及增速

2)行业市场细分

3)行业供需分析

(5)行业竞争状况

1)行业竞争格局

2)行业盈利水平

3)主要竞争者

(6)行业技术发展

1)行业国内外技术特点

2)行业关键核心技术

3)行业技术发展趋势

(7)行业发展模式

1)行业商业模式

2)发展模式方向

(8)行业资本市场

1)行业国内外资本市场情况及相关上市公司

2)重点上市公司研究和分析(9)行业关键因素

1)行业进入壁垒

2)行业发展关键因素(10)行业发展趋势

1)行业驱动因素

2)行业发展趋势

短期趋势

中期趋势

长期趋势

论文研究思路和研究方法

论文研究思路和研究方法 许多学子为撰写毕业论文而绞尽脑汁发愁,论文东拼西凑应付差事,实在不行,在网上另请高手代写论文通关,其实掌握了撰写毕业论文的研究方法和技巧,揭开毕业论文的神秘面纱,一切会变得简单而明了。下面分享常用的撰写毕业论文的研究方法,希望对大家有所帮助。 一、调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计和研究。 二、观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。 在科学实验和调查研究中,观察法具有如下几个方面的作用: ①扩大人们的感性认识。 ②启发人们的思维。 ③导致新的发现。 三、实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。 其主要特点是: 第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要。 第二、控制性。 科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象。 第三,因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。 四、文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。 其作用有: ①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题。 ②能形成关于研究对象的一般印象,有助于观察和访问。 ③能得到现实资料的比较资料。

课题研究思路过程与方法

研究思路 (1)探究信息技术环境下有益的教学模式和适合的教学方法——牙克石市综合高中“四环”教学模式,结构为:自学、合作、展示、检测。 (2)应用信息技术,通过数字化校园网络,为学生营造愉快的活动氛围,开阔学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,提高学生的创新能力。 (3)优化活动质量,关注学生的个性发展,为学生创造质疑问题、探索创新的活动氛围。 (4)在丰富的现代信息技术教育中促进师生间积极的情感交流,实现师生共同成长。 研究过程 (1)酝酿准备阶段(2016年9月—2017年1月) 构思、规划、制订出本课题研究的总体方案及各阶段的实施要点,组建实施组织机构,建立课题管理制度,组织参与本课题研究的教师加强相关理论的学习,学习课题研究方案,明确课题研究的意义及做法。 2016年9月,成立课题研究小组,确定成员及分工,坚持理论先行的原则,组织课题组成员进行理论学习,对参与研究的教师进行培训,使课题组成员进一步明确课题研究的意义、目标和任务。 2016年10月—11月,课题组集中讨论开题研究的情

况,撰写《开题报告》,对初步形成的《开题报告》进行审订和修改补充,对研究的内容和课题进行初步的探讨,结合教师教学的实际,在总结的基础上达成课题研究的共识。 2016年12月,为确保课题研究工作的顺利进行,扎扎实实做好各项研究工作,课题组制定课题研究方案,课题组结合我校教学工作安排,对课题的实施方案进行了多次修改,进一步明确课题研究目的、研究对象、研究步骤、研究成效等。 (2)课题实施阶段(2017年2月—2018年2月) 在课题实施过程中,建立子课题组,使教师能根据自己的优势和特长进行有侧重点的研究,在此基础上通过各级研讨活动(公开课、评课、论文交流、专题研讨、讲座等多种形式),加强教师的总结和交流,为进一步研讨提供有效的经验,并在此基础上不断修改、完善研究方案。 2017年2月—2017年7月,课题组运用调查法了解和掌握高中生对学习情况的调查,收集材料,以问题为中心,讲述教师在开展有效教学过程中有价值的案例。课题组根据调查反馈,调整有效教学设计方案。 2017年7月—2017年10月,根据既定计划进行实践研究,积累分析活动案例,定期开展活动,记录并分析活动过程。 2017年10月—2017年12月,课题组集中讨论研究进

研究报告思路和方法

课题研究的基本方法主要有: ⑴观察法.⑵调查法.⑶测验法.⑷行动研究法.⑸文献法⑹经验总结法.⑺个案研究法.⑻案例研究法.⑼实验法(在一个课题研究过程中,根据不同的研究目的和要求,往往会用到两种以上方法) 教育课题研究的基本方法主要有以下几种: 一、观察法 1.观察法:为了了解事实真相,从而发现某种现象的本质和规律。 2.观察法的步骤:观察法的实施分为以下三个步骤,步骤之一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面: (1)作大略调查和试探性观察。 这一步工作的目的不在于搜集材料,而在于掌握基本情况,以便能正确地计划整个观察过程。例如:要观察某一教师的教学工作,便应当预先到学校大致了解这位教师的工作情况,学生的情况,有关的环境和条件等等。这可以通过跟教师和学校领导人谈话,查阅一些有关的材料,如教案、教学日记、学生作业等,以及听课等方式进行。 (2)确定观察的目的和中心。 根据研究任务和研究对象的特点,考虑弄清楚什么问题,需要什么材料和条件,然后作明确的规定。如果这规定不明确,观察便不能集中,结果就不能深入。观察不能有几个中心,范围不能太广,全部观察要围绕一个中心进行。如果必须要观察几个中心,那就采取小组观察,分工合作。 (3)确定观察对象

一是确定拟观察的的总体范围; 二是确定拟观察的个案对象; 三是确定拟观察的具体项目。比如,要研究新分配到小学任教的中师或大专毕业生在课余时间进行业务、文化进修的情况,那么,拟观察总体就是教师工作年限达一年或两年的新教师。在这一总体范围内,再定下具体观察哪几所小学,哪几个教研组中的哪些教师。具体观察名单确定以后,再把拟观察的时间、场合、具体观察项目确定下来。 (4)制定观察计划 观察计划除了明确规定观察的目的、中心、范围,以及要了解什么问题、搜集什么材料之外,还应当安排观察过程:观察次数、密度、每次观察持续的时间,如何保证观察现象的常态等。 (5)策划和准备观察手段观察手段一般包括两种: 一种是获得观察资料的手段;一种是保存观察资料的手段。 获得观察资料的手段主要是人的感觉器官,但有时需要一些专门设置的仪器来帮助观察,如观察屏、计算机终端装置、更高级的如动作反应器等。这些仪器主要起两方面作用:保证观察的客观性与提高观察的精确性 在保存资料的手段中,人脑是天然器官。但这种与观察主体连在一起的保存手段缺乏精确性和持久性,也不能实现资料的客体化。因此,人们先利用文字、

论文常用研究方法汇总

论文常用研究方法汇总 一、调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一.它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法.调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识. 调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写参考答案,然后回收整理、统计和研究. 二、观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法.科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性.在科学实验和调查研究中,观察法具有如下几个方面的作用:①扩大人们的感性认识.②启发人们的思维.③导致新的发现. 三、实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法.其主要特点是:第一、主动变革性.观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题.而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要.第二、控制性.科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象.第三,因果性.实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径. 四、文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法.文献研究法被子广泛用于各种学科研究中.其作用有:①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题.②能形成关于研究对象的一般印象,有助于观察和访问.③能得到现实资料的比较资料.④有助于了解事物的全貌. 五、实证研究法 实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式.其依据现有的科学理论和实践的需要,提出设计,利用科学仪器和设备,在自然条件下,通过有目的有步骤地操纵,根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动.主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系. 六、定量分析法 在科学研究中,通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化,以便更加科学地揭示规律,把握本质,理清关系,预测事物的发展趋势. 七、定性分析法 定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析.具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法,对获得的各种材料进行思维加工,从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,达到认识事物本质、揭示内在规律. 八、跨学科研究法 运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法,也称“交叉研究法”.科学发展运动的规律表明,科学在高度分化中又高度综合,形成一个统一的整体.据有关专家统计,现在世界上有2000多种学科,而学科分化的趋势还在加剧,但同时各学科间的联

本课题的研究思路、研究方法、技术思路和实施步骤

本课题的研究思路、研究方法、技术思路和实施步骤 思想政治理论课的学科特点适合实施研究性教学。高职院校思想政治理论课的主要任务是对大学生进行系统的马克思理论教育,最终使大学生成为品学兼优适合社会需求的技术人才。思想政治教育课最终目的是要求学生知行统一,知识的识记只是其手段。而研究型教学主张教学以学生为主体,重实践、探究、强调学生在做中学,使学生在研究过程中体验并把所学知识内化。这与思想政治教育课的目的是一致的。 研究方法采用定量研究与定性研究相结合的方法。定量研究主要用观察、实验、调查、统计等方法研究教育现象,注重研究的严密性、客观性, 以求得到客观事实。定性研究采用参与观察和深度访谈而获得第一手资料,具体的方法主要有参与观察、行动研究、历史研究法等。两种研究方法各有所长。本课题采用多种科学研究方法,多角度、全方位地进行研究,以期取得理想的研究成果。项目预期的成果形式为调查报告、论文。 拟用三年时间实施本课题的研究,实施范围为北海职业学院的在校生,收益学生估计为三千到四千人。 第一阶段为动员和调查阶段(2006年9月至2007年8) 推动研究性教学,必须以转变教育观念为先导,以具有针对性的现代教育理论为指导思想,组织思想政治理论课教师和相关管理人员深入开展研究性教学教育思想的学习与讨论。 课题组成员采用集中、分散、问卷、开座谈会等方式调查本院学生。调查内容为学生对思想政治理论课教学方法、课程讲授、课堂讨论、作业训练、实践训练、考核方式等六方面的意见和看法;学生人生观、价值观、法律意识等基本情况。收集第一手材料为研究作准备,此阶段拟用九个月时间。 第二阶段为教学环境现代化建设阶段、理论研究阶段(2007年9月至2008年8) 推动研究性教学,必须积极营造教学资源丰富的环境,特别是有信息技术和先进仪器、设备支持下的教学环境,具体包括立体化精品教材、多媒体教室、电子图书馆、全球知识共享的校园网络以及有利于推动研究性教学的组织、管理制度与运行机制等,为推动研究性教学提供充分的物质保障和制度保障。 课题组成员根据第一手资料的原始数据进行相关领域的理论研究,提出改革策略。此阶段拟用九个月时间。

行业分析方法

行业分析方法 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

[讨论] 行业研究如何提高基本功全套研究方法与案例 [推广有奖] 人大经济论坛经管爱问微信好号“jgasker”好文共享与推荐,实时答疑服务,欢迎关注! 一、行业研究认识 1、行业研究引题 本人自从事工作来,基本都于研究打交道,尤其是行业研究,在此,把这几年如何做行业研究的一些体会和经验与大家分享,希望对初入行业研究的初学者能提供一些浅显提示,避免少走弯路,同时也想通过本研究与行业研究的志同伙伴(有经验者)做一个沟通交流,起到“抛砖引玉”之效。本行业研究的分享主要有三个方面的内容,一是行业研究的基本概述,包括行业研究的认识、目的、原则和方法等;二是行业研究流程与内容,包括行业研究的基本流程,行业研究内容及研究报告框架等;三是行业研究的案例,以电视剧行业为实证来完整介绍一个行业研究的全过程。行业研究经验分享目的及主要内容图 2、行业研究定义 行业研究的定义:参考相关文献,行业研究是通过深入研究某一行业发展动态、规模结构、竞争格局以及综合经济信息等,为企业自身发展或行业投资者等相关客户提供重要的参考依据。行业研究是重点研究行业过去发展历程、行业现在发展现状和行业未来发展趋势,发现与挖掘行业发展阶段、主要影

响因素及行业内的行业关键成功因素等,为企业发展方向提供指导及为投资者决策提供依据。行业研究定义的包含要素示意图 3、行业研究认识 (1)行业研究是规律可循的,专业并非是绝对壁垒行业研究是揭示行业发展重要工具,研究不同行业虽然有不同内容与因素,但是从研究方法与规律来看有共同点,也就是说行业研究是相通的。很多人研究员把其专业背景作为行业研究的壁垒来看,其实不然,虽具有某行业专业背景能够很快了解其行业,但不是构成该行业绝对壁垒。目前认为壁垒相对较高的行业如医药、TMT等,需要一定的专业知识背景,但也可以通过后续的学习弥补相关技术等知识欠缺,因此只要我们掌握了行业研究的基本规律与方法,任何行业都是可以通过时间和努力去研究与掌握的。(2)行业研究需要从微观中来,也需要到宏观中去(大处着眼、小处着手)何为行业研究,简单来讲就是对某一个特定行业及行业内聚合的企业进行深入了解与研究,包括行业发展历史、现状、规模结构、竞争格局、未来趋势及综合信息等因素,为企业自身或行业投资者提供重要的参考依据。从行业研究的所属层次来看,行业研究是介于宏观经济研究与公司微观经济研究之间,在经济学上可以称为中观层次研究。正是因为行业研究是介于宏观经济研究与公司微观经济研究之间,行业研究在行业本身之发展之外,需要关注本行业与宏观经济

评价指标体系构建原则及综合评价方法

评价指标体系构建原则及综合评价方法设置评价指标体系时一般要遵循以下原则: (1)区域性原则 衡量一个研究对象的运行情况,要从特定的区域出发因地制宜、发挥优势,评价指标要具有针对性。 (2)动态性原则 研究对象是一个动态的过程,指标的选取不仅要能够静态的反映考核对象的发展现状,还要动态的考察其发展潜力。选取的指标要能够具有动态性,可以衡量同一指标在不同时段的变动情况,并且要求所选指标在较长的时间具有实际意义。 (3)可量化原则 数据的真实性和可靠性是进行监测的前提条件和重要保障,需要大量的统计数据作为支持。选取的指标应该具有可量化的特点,在保证指标有较高反映考核对象的前提下,能够直接查到或者通过计算间接得到指标数据,以保证评价的可操作性,同时数据来源要具有权威性,这样能保证正确评估研究对象。(4)层次性原则 一级指标同时分别设立多个具体的子指标。在众多指标中,把联系密切的指标归为一类,构成指标群,形成不同的指标层,有利于全面清晰的反映研究对象。 综合评价方法的选取: 随着计算机技术飞速发展和普遍应用,用于定量评价多指标问题的多指标综合评价法被广泛应用到经济、生活的各个方面,特别是SAS、SPSS等统计软

件的使用更加提高综合评价法的实用性。目前用于分析多指标体系的综合评价方法主要有模糊综合评价法、灰色综合评价法、数据包络分析法(DEA 法)、层次分析法、主成分分析法以及因子分析法以等多种方法,不同方法的评价结果都是依据指数或分值对参评对象的综合状况进行排序评价。 在综合评价过程中,指标权重的确定十分重要。对指标赋值主要有主观赋值和客观赋值,也有将主观、客观赋值法结合起来的。对于指标数量比较大时,采用传统的主观赋值法确定指标的权重则难以全面把握众多指标,依赖主观判断会增大或降低一些指标的重要程度,导致实证的结果难以反映客观实际情况。客观赋值法如主成分分析法、变异系数法、熵值法等,权重的确定是根据各项指标的变异程度或者各指标之间的相互关系。具体采用哪一种方法需要根据所构建指标体系的特点以及实证的目的来确定。 综合评价方法的选取要依据研究对象的特点而定,采用客观赋权法的主成分分析能避免主观因素的影响,且提取主成分也能减少工作量。以下对常用的层次分析和主成分分析两种综合评价方法做简单介绍。 (1)层次分析法 层次分析法(The Analytic Hierarchy Process )简记AHP ,是美国运筹学家等人提出的一种定量和定性分析相结合的多准则决策方法,广泛应用于分析复杂的社会、经济以及科学管理领域的问题。其基本原理是通过构造层次分析结构,排列组合得出优劣次序来为决策者提供依据。具体步骤如下:首先构建包括目标层、准则层和指标层三个层次的层次分析结构模型,反映系统各因素之间的关系。其次是构造判断矩阵,将各层因素进行两两比较,对于各因素之间重要性的比较可以通过专家咨询法,判别主要依据常用的1-9标度法。然后对1.0<=RI CI CR

行业分析报告及研究思路

行业分析报告: 需求分析: 人口基数、人口构成、消费意识、支付能力以及发病趋势。 两个失衡点: 1、政府支出占医疗比例偏小 2、由于庞大的人口基数,人均医疗费用偏少 需求分析--海外需求: 研究外包、制造外包、临床外包、原料药采购、制剂采购 存在问题: ①缺乏创新,(生产许可审批过于宽松造成低水平重复性建设严重,供给出现结构性过剩,GMP认证加剧了过剩); ②医改政策对医药流通和用药环节产生重大影响,使部分产品技术含量低,研发实力弱的企业产能过剩问题更加突出; ③医药商业结构性过剩表现为企业多小散乱,区域分割严重,照成市场集中度低,缺乏规模效应,物流配送效率低。 3、行业并购整合将加速 1995-2000:水平整合; 2000-2005:垂直整合; 2005年后:国际化,专业化,企业做大做强 (政府为主导的并购整合将主要出现在大型国有医药集团,偏重于资源整合)(民营企业和新介入医药领域的公司则主要采取市场化的模式,主要偏重于项目产品选择和作为财务投资人) 4、药品价值链 ①创新,意味着定价权和市场垄断,为企业赢得更多利润空间; ②中国市场存在失衡现象,创新缺失,不规范的竞争造成医药企业表面的高盈利。

5、药品分类管理 ①医保目录药品:甲类目录药品+乙类目录药品(医保目录定制;国家制定最高零售价;招标采购;国产药物为主) ②非目录药品:非医保报销范围 ③处方药:持医生处方购买;不能在大众广告宣传;在医药商业系统销售 ④非处方药:甲类、乙类无需处方购买 6、药品价格管制 政府定价药品,医保目录药品、管制生产垄断经营药品,民族药、部分中药饮片和亿元制剂 市场定价药品:非政府定价范围内药品,需进行价格备案 7、药品专利申请 随着国内医药行业的发展,如何防范专利纠纷和利用专利支持自身发展将会越来越重要,由于缺乏创新,前期95%以上的新药都是仿制,在全球化的浪潮中,医药企业也将勉励更多的专利困扰。学习、进步、挑战、创新是医药行业发展的必经之路。 8、细分行业基础分析:产业特征多元化

课题研究思路及方法

研究思路及方法 (一)研究思路 首先,收集资料。通过查阅文献,全面了解国内外对初中物理试卷讲评课堂观察的研究情况,为本研究寻求理论支撑和方法指导。通过调查问卷、教师访谈、学生访谈、课堂观察等形式进一步了解目前初中物理试卷讲评课存在的问题,进而更准确的把握研究的方向及重点。 接着,开发观察量表。观察量表的开发是一个不断修正、完善的过程。课题组的成员要在充分讨论、交流的基础上先初步设计观察量表,经测试、访谈、再调试、再审议,逐步形成比较全面、科学的观察量表。 再接着,检验量表的有效性。利用量表对课堂进行全面的观察与分析,课堂观察要尽可能涉及到更多的学校、更多的班级以及不同层次的学生,不同风格的教师,不同讲评的内容,(此环节要充分利用网路,做好信息的收集与共享,要利充分信息技术做好数据分析与处理,力求信息收集全面、准确,分析科学、精准)。此环节着重解决两个问题,一是检验量表的有效性并进一步优化,二是通过对大量信息的分析逐步归纳出初中物理试卷讲评课的教学特征、评价体系并提出教学建议。 最后反思总结。1、对整个研究过程进行反思,总结得失,为以后的研究总结经验2、提炼总结研究成果并积极推广。 具体技术路线如下图所示: 收集 资料 开发 量表 检验 量表 总结 反思

(二)研究方法 文献法:充分利用现代信息技术手段,广泛收集国内外有关初中物理试卷讲评方面的研究成果,查阅相关文献资料,了解相关的理论与实践,探索共性因素,比较其优劣,为本研究提供参考。 调查法:在文献研究的基础上,通过问卷调查、教师访谈、学生访谈、课堂观察等形式分析当前试卷讲评存在的主要问题,有针对性的进行研究。 行动研究法:将课题研究与教学实践相结合,组织课题组成员开发初中物理试卷讲评课堂观察量表,带领本区教师利用量表进行课堂观察,全方位多角度进行课题跟踪和分析,在行动中研究。 案例分析法:重点对研究过程中典型案例进行剖析,将理论与实践相结合进行分析、研究,总结典型经验,并积极推广。 经验总结法:及时总结“基于大数据的初中物理试卷讲评课堂观察实践”的研究经验,提炼、升华成果。

开题报告中研究思路与研究方法

开题报告中研究思路与研究方法的写法 研究方法 (1)模糊层次分析法 本论文考虑到绿色造船评价指标既有定量指标又有定性指标,可以借助模糊评价方法的处理方式,将一些模糊的概念转化成定量的数据。此外,为了表达综合评价目标的层次性,考虑采用层次分析方法,建立评价对象和评价指标体系。因此,本文结合了层次分析法和模糊评价法的优点,采用模糊层次分析方法对船舶建造的绿色度进行综合评价。 (2)理论研究与实证研究相结合的方法 绿色造船评价指标体系的研究注重理论与实证两种研究方法的结合,对现实中改善船舶建造活动与环境的关系,具有一定的评价和指导意义。本文采用该方法,界定了绿色造船的定义以及综合评价目标等相关概念(第2、3章);构建了绿色造船评价指标体系;结合模糊层次分析法,构建了数学评价模型(第4章)。最后,结合实例进行验证研究(第5章)。 (3)定性与定量分析相结合的方法

本文在研究过程中,重视并力求结合定性分析与定量分析进行研究。本文根据绿色造船的三大特征,构建了绿色造船评价指标体系(第3章)。采用模糊层次分析法确定了各个评价指标的权重,并结合专家打分法和中国节水技术政策大纲、《工业企业厂界噪声标准》、《大气污染物综合排放标准》等权威统计数据给予评价指标以定量的数值,最终得出定量的综合评价结果(第4章)。 (4)比较研究的方法 比较研究方法[32]是确定事物之间共同点和差异点的一种逻辑方法。在现实中,比较研究法几乎成为认识事物最常用的一种方法。本文在总结绿色造船定义中大量采用比较研究法,通过横向比较找出绿色造船和一般造船的共同点与不同点以及中、日、韩三国造船现状的比较(第2章);然后,将众多绿色度评价方法进行比较,比较各个评价方法的优点和缺点,为绿色造船评价指标体系选择适当的评价方法,从而使综合评价结果更具科学性与合理性(第4章)。 (5)归纳与演绎相结合的方法 归纳与演绎相结合的方法是一种辩证逻辑的方法。本文归纳分析了绿色造船的四个流程(第2章);在此基础之上,归纳了绿色造船的三个特征的研究并构建了绿色造船评价指标体系(第3章)。

行业研究与研究方法

行业研究及研究方法 一、行业研究认识 1、行业研究引题 本人自从事工作来,基本都于研究打交道,尤其是行业研究,在此,把这几年如何做行业研究的一些体会和经验与大家分享,希望对初入行业研究的初学者能提供一些浅显提示,避免少走弯路,同时也想通过本研究与行业研究的志同伙伴(有经验者)做一个沟通交流,起到“抛砖引玉”之效。 本行业研究的分享主要有三个方面的内容,一是行业研究的基本概述,包括行业研究的认识、目的、原则和方法等;二是行业研究流程与内容,包括行业研究的基本流程,行业研究内容及研究报告框架等;三是行业研究的案例,以电视剧行业为实证来完整介绍一个行业研究的全过程。 行业研究经验分享目的及主要内容图 2、行业研究定义 行业研究的定义:参考相关文献,行业研究是通过深入研究某一行业发展动态、规模结构、竞争格局以及综合经济信息等,为企业自身发展或行业投资者等相关客户提供重要的参考依据。 行业研究是重点研究行业过去发展历程、行业现在发展现状和行业未来发展趋势,发现与挖掘行业发展阶段、主要影响因素及行业内的行业关键成功因素等,为企业发展方向提供指导及为投资者决策提供依据。 行业研究定义的包含要素示意图 3、行业研究认识 (1)行业研究是规律可循的,专业并非是绝对壁垒 行业研究是揭示行业发展重要工具,研究不同行业虽然有不同内容与因素,但是从研究方法与规律来看有共同点,也就是说行业研究是相通的。很多人研究员把其专业背景作为行业研究的壁垒来看,其实不然,虽具有某行业专业背景能够很快了解其行业,但不是构成该行业绝对壁垒。 目前认为壁垒相对较高的行业如医药、TMT等,需要一定的专业知识背景,但也可以通过后续的学习弥补相关技术等知识欠缺,因此只要我们掌握了行业研究的基本规律与方法,任何行业都是可以通过时间和努力去研究与掌握的。 (2)行业研究需要从微观中来,也需要到宏观中去(大处着眼、小处着手) 何为行业研究,简单来讲就是对某一个特定行业及行业内聚合的企业进行深入了解与研究,包括行业发展历史、现状、规模结构、竞争格局、未来趋势及综合信息等因素,为企业自身或行业投资者提供重要的参考依据。从行业研究的所属层次来看,行业研究是介于宏观经济研究与公司微观经济研究之间,在经济学上可以称为中观层次研究。 正是因为行业研究是介于宏观经济研究与公司微观经济研究之间,行业研究在行业本身之发展之外,需要关注本行业与宏观经济有何关联与发展逻辑,注重从大处着眼,我们知道毕竟每个产业或行业都是国民经济(宏观经济)的一个链条而已,通过弄清楚你所研究的行业在国民经济结构的位置和地位,就很容易理解与掌握宏观经济变动对你所研究的行业造成的影响。从行业基本概念可以看出,我们研究行业都要回归到各个细分子行业及企业层面,也就是我们常说的行业的核心就是需要深入研究组成行业基本单元的企业,但也在研究一批企业后升华提炼出企业所具备的共性东西。因此,只注重行业层面没有深入企业和仅深入企业了解没有行业提炼的升华,都是无法真正做好行业研究的。 (3)行业研究无速成捷径,“方法+时间+专注”是关键

数学建模综合评价方法

建模参考资料 综合评价方法 一、关于评价指标 所谓指标就是用来评价系统的参量.例如,在校学生规模、教学质量、师资结构、科研水平等,就可以作为评价高等院校综合水平的主要指标.一般说来,任何—个指标都反映和刻画事物的—个侧面. 从指标值的特征看,指标可以分为定性指标和定量指标.定性指标是用定性的语言作为指标描述值,定量指标是用具体数据作为指标值.例如,旅游景区质量等级有5A 、4A 、3A 、2A 和1A 之分,则旅游景区质量等级是定性指标;而景区年旅客接待量、门票收入等就是定量指标. 从指标值的变化对评价目的的影响来看,可以将指标分为以下四类: (1)极大型指标(又称为效益型指标)是指标值越大越好的指标; (2)极小型指标(又称为成本型指标)是指标值越小越好的指标; (3)居中型指标是指标值既不是越大越好,也不是越小越好,而是适中为最好的指标; (4) 区间型指标是指标值取在某个区间内为最好的指标. 例如,在评价企业的经济效益时,利润作为指标,其值越大,经济效益就越好,这就是效益型指标;而管理费用作为指标,其值越小,经济效益就越好,所以管理费用是成本型指标.再如建筑工程招标中,投标报价既不能太高又不能太低,其值的变化范围一般是(10%,5%)-+×标的价,超过此范围的都将被淘汰,因此投标报价为区间型指标.投标工期既不能太长又不能太短,就是居中型指标. 在实际中,不论按什么方式对指标进行分类,不同类型的指标可以通过相应的数学方法进行相互转换 1 评价指标的处理方法 一般情况下,在综合评价指标中,各指标值可能属于不同类型、不同单位或不同数量级,从而使得各指标之间存在着不可公度性,给综合评价带来了诸多不便.为了尽可能地反映实际情况,消除由于各项指标间的这些差别带来的影响,避免出现不合理的评价结果,就需要对评价指标进行一定的预处理,包括对指标的一致化处理和无量纲化处理. 1.指标的一致化处理 所谓一致化处理就是将评价指标的类型进行统一.一般来说,在评价指标体系中,可能会同时存在极大型指标、极小型指标、居中型指标和区间型指标,它们都具有不同的特点.如产量、利润、成绩等极大型指标是希望取值越大越好;而成本、费用、缺陷等极小型指标则是希望取值越小越好;对于室内温度、空气湿度等居中型指标是既不期望取值太大,也不期望取值太小,而是居中为好.若指标体系中存在不同类型的指标,必须在综合评价之前将评价指标的类型做一致化处理.例如,将各类指标都转化为极大型指标,或极小型指标.一般的做法是将非极大型指标转化为极大型指标.但是,在不同的指标权重确定方法和评价模型中,指标一致化处理也有差异. (1) 极小型指标化为极大型指标 对极小型指标j x ,将其转化为极大型指标时,只需对指标j x 取倒数:

【毕业论文】课题研究的基本方法与思路

【毕业论文】课题研究的基本方法与思路课题研究计划及进度安排(时间安排一般不超过四年) 步骤时间安排内容摘要 (1)进行开题论证。 2007年3月至(2)组织教师学习相关理论。 1 2007年4月 (3)调查课堂教学现状,对教师的教学能力和学生的学习能力做初步的评 准备阶段估。 (4)确定子课题研究人员,制订子课题研究方案。 (1)创设有助于学生学习的班级文化环境。 (2)组织课题组成员经常进行理论学习和行动研究,不定期听课、研讨。 2007年5月至(3)聘请课题组专家到校指导。 2 2008年10月 (4)对课堂教学评价资料进行收集整理 实践探索阶段 (5)收集和整理教学案例和教案。 (6)在研究后期,对教师教学和学生学习能力再次进行评估。 (7)做好阶段性研究成果的收集整理工作,组织课题组成员撰写相关论文。 2008年11月至(1)对研究材料进行分类整理和汇总,撰写研究报告。 3 2008年12月 (2)对研究的成果进行汇编,形成系列成果。 总结推广阶段 (3)请课题组专家对该课题研究进行评价和验收,在全校进行推广。六、项目主要成员及分工(不超过10人) 姓名性别年龄职务职称承担主要任务邓承校小学高级教师男1960(8 副校长负责课堂教学的指导 小学高级教师殷新友女 1970(6 副校长负责课堂教学的指导

小学高级教师解友霞女 1966(5 副主任负责课题研究的方案制订、资料整理和分析 女小学高级教师索晓芹 1977(10 教师承担语文教学实验 女教师小学高级教师袁琛 1975.8 承担语文教学实验 小学高级教师女教师闵虹 1979(8 承担数学教学实验 小学高级教师女教师刘秀芬 1973.3 承担数学教学实验 小学高级教师女教师计红 1979(2 承担书法教学实验 小学高级教师女教师刘培 1976(9 承担音乐教学实验 小学高级教师女教师代霞 1979(9 承担美术教学实验七、经费预算安排单位:万元 总投资甲方拨款乙方自筹 1.35 0.80 序号用途数量金额来源 资料费 3000 1 拨款、自筹 调研费 700 2 自筹 小型会议费 5000 3 拨款、自筹 差旅费 1300 4 自筹 印刷费 1500 5 自筹 管理费 500 6 自筹 其他 1500 7 项目负责签字财务负责人签字

课题研究的思路和论文方法

课题研究思路和方法论文 第一部分a引言;b慨述;c研究背景和意义;d研究方法和角常;e研究对象与方法;第二部分a研究结果;b研究内容及主要成果;c探讨与认识;d 现状与问题;e分析与讨论第三部分a结论;b结论与建议;c研究结论和说明;d建议和展望;e问题与对策; 一、研究报告论文撰写的意义 研究报告和论文是: 1、研究者思想发展的忠实记录 2、课题研究水平和价值高低的标志。 3、进行学术交流和科研成果推广的重要形式。(跨越时空) 4、深化原有研究成果、提高自己研究水平、发展自己的研究能力的又一次重要实践活动。 二、研究报告的类型和结构 (一)类型 1、实证性研究报告 2、文献性研究报告 3、理论性研究报告 (二)结构 题目、署名、内容提要和关键词、前言、正文、结论、注释和参考文献、附录 1、实证性研究报告: 如教育调查报告、实验报告、经验总结报告等。主要是用事实说明问题,材料力求具体典型,翔实可靠、格式规范。这类报告要求通过有关资料、数据

及典型事例的介绍和分析,总结经验,找出规律,指出问题,提出建议。这种研究报告既注重理论,又重视实践,往往跟接触性的研究方法有关。 2、文献性研究报告: 主要以文献情报资料作为研究材料,以非接触性研究方法为主,以文献的考证、分析、比较、综合为主要内容,着重研究教育领域某一方面的信息、进展、动态,以述评、综述类文章为主要表达形式。一般在教育史学、文献评论研究中用得较多。 3、理论性研究报告: 狭义上的论文。以阐述对某一事物、某一问题的理论认识为主要内容,重在研究对象本质及规律性认识的研究。独特的看法、创新的见解、深刻的哲理、严密的逻辑和个性化的语言风格是其内在特点。理论性研究报告没有实证研究过程,因此对研究者的逻辑分析能力和思维水平有较高的要求,同时还要具有较高的专业理论素养。 论文有三个最基本的要素: 一为论题,即真实性将被验证(论证)的命题、观点。论题的主要来源就是研究课题提出的假设及研究对假设验证的结果。论文最终是要论证论题的真实性而提出明确的论点。二为论据,即证明论题真实性的依据。论据的来源应该是研究过程所获得的信度、效度高的事实材料包括定性和定量的材料。三为论证,即以论据证明论题的论述过程。论证是文章的结构层次、材料组织的逻辑性和严密性、文章思想观点的正确性和科学性与深刻性、语言表达的准确性、有效性和技巧等各方面的综合体现。 论文与实证性研究报告有区别,它一般将科研工作中最主要,最精彩和具有创造性的内容和结果加以提炼,用较简明精炼的语言加以表达,论文不包括过多的具体研究方法和过程,而更强调内容的创新和学术价值。任何研究课题的成果都可以用论文来表达。 三、写作内容和要求 (一)题目

各种综合评价方法简介

综合评价 评价是人类社会中一项经常性的、极重要的认识活动,是决策中的基础性工作。 在实际问题的解决过程中,经常遇到有关综合评价问题,如医疗质量的综合评价问题和环境质量的综合评价等。它是根据一个复杂系统同时受到多种因素影响的特点,在综合考察多个有关因素时,依据多个有关指标对复杂系统进行总评价的方法;综合评价的要点:(1)有多个评价指标,这些指标是可测量的或可量化的;(2)有一个或多个评价对象,这些对象可以是人、单位、方案、标书科研成果等;(3)根据多指标信息计算一个综合指标,把多维空间问题简化为一维空间问题中解决,可以依据综合指标值大小对评价对象优劣程度进行排序。 综合评价的一般步骤 1.根据评价目的选择恰当的评价指标,这些指标具有很好的代表性、区别性强,而且往往可以测量,筛选评价指标主要依据专业知识,即根据有关的专业理论和实践,来分析各评价指标对结果的影响,挑选那些代表性、确定性好,有一定区别能力又互相独立的指标组成评价指标体系。 2.根据评价目的,确定诸评价指标在对某事物评价中的相对重要性,或各指标的权重; 3.合理确定各单个指标的评价等级及其界限; 4.根据评价目的,数据特征,选择适当的综合评价方法,并根据已掌握的历史资料,建立综合评价模型; 5.确定多指标综合评价的等级数量界限,在对同类事物综合评价的应用实践中,对选用的评价模型进行考察,并不断修改补充,使之具有一定的科学性、实用性与先进性,然后推广应用。 目前,综合评价有许多不同的方法,如综合指数法、TOPSIS法、层次分析法、RSR 法、模糊综合评价法、灰色系统法等,这些方法各具特色,各有利弊,由于受多方面因素影响,怎样使评价法更为准确和科学,是人们不断研究的课题。下面仅介绍综合评价的TOPSIS法、RSR法和层次分析法的基本原理及简单的应用。 8.1 TOPSIS法(逼近理想解排序法) Topsis法是系统工程中有限方案多目标决策分析的一种常用方法。是基于归一化后的原始数据矩阵,找出有限方案中的最优方案和最劣方案(分别用最优向量和最劣向量表示),然后分别计算诸评价对象与最优方案和最劣方案的距离,获得各评价对象与最优方案的相对接近程度,以此作为评价优劣的依据。 8.1.1 基本原理 TOPSIS法是Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution 的缩写,即逼近于理想解的技术,它是一种多目标决策方法。方法的基本思路是定义决策问题的理想解和负理想解,然后在可行方案中找到一个方案,使其距理想解的距离最近,而距负理想解的距离最远。 理想解一般是设想最好的方案,它所对应的各个属性至少达到各个方案中的最好值;负理想解是假定最坏的方案,其对应的各个属性至少不优于各个方案中的最劣值。方案排队的决策规则,是把实际可行解和理想解与负理想解作比较,若某个可行解最靠近理想解,同时又最远离负理想解,则此解是方案集的满意解。 8.1.2 距离的测度

行业研究的基本逻辑和方法

行业研究的基本逻辑和方法 企业在进行决策时,对行业与市场的充分了解能够为管理决策提供更为准确的依据,减少不必要的决策失误,那么如何展开行业研究呢? 行业研究的基本逻辑 在日常生活大小事情的选择中,我们都会根据所搜集和掌握的信息做决定,我们对于事情判断的正确性很大程度上依赖于掌握信息的多少。这个道理对于企业决策来说同样有效,对行业与市场更为深入的情报研究能够为公司管理层在决策中提供更为全面和准确的依据。因此,进行充分且深入的行业研究十分重要。 在进行行业研究前,我们首先要明确进行行业研究的目的:是单纯地了解行业现状?还是挖掘商业模式?还是归纳龙头公司产品线布局?明确目的再进行研究能够使我们切入要点,切实地为公司/业务提供价值。 行业研究的基本流程 我们将行业研究分为四个流程阶段: 行业研究的基本流程是:资料搜集→结构化分析→内容呈现→盘点。 首先,为了确保行业研究的深入,第一环节的资料搜集和分析对于整体行业研究的深度至关重要。如果在第一环节搜集到的资料过少,后面结构化分析环节就会无从下手,进而导致整个行业研究流产。为此,我们会通过多维度进行资料的搜集,其中包括:一手信息/数据搜集,采用数据爬虫对前端网页中结构化数据的抓取、编写定量问卷对用户进行调研分析、组织对行业专家的访谈等; 二手信息/数据搜集,整理和分析第三方机构披露的数据,对所在行业/市场进行分析。由于二手信息/数据渠道过多,我们会在后面的章节详细陈述这些查找互联网行业信息的渠道。 其次,在有了基本的材料后,我们会对这些材料进行结构化分析。所谓结构化分析,指的是通过系统化和标准化的框架/模型,或采用结构化的逻辑思维对我们前面搜集到的信息进行分析,通过结构化分析最终能够帮助我们全面深刻地理解所研究的行业。

研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤

研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤 2009年04月04日星期六 12:35 1、研究什么?——怎样确定研究课题 一切科学研究始于问题——问题即课题;教学即研究(掌握方法很重要,否则就不是研究);进步与成果即成长。 教育科研课题主要来源于两大方面: A.实践来源——客观存在的或潜在的教育实际问题,教育教学实践本身存在的问题。 教育教学与其外部的矛盾(教师与家长、教师与学校、学校与社会、教育与社会发展)。 B.理论来源——现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中的空白和矛盾点(例如《关于“信息技术与课程整合”的冷思考》一文产生的过程) 2、怎样进行研究课题的论证? 我们既然已选定了一个课题,我们就必须对这个课题的所有情况进行全面的了解。了解这个课题目前在国外、国内的研究情况,包括研究已取得的成果和存在的问题,了解这一课题所属的理论体系等等。对课题的全面了解,可以使我们在研究过程中少走弯路,确立研究的主攻方向,这就是我们常说的:“知己知彼,百战百胜”。 怎样对一个课题进行论证呢?论证一个课题主要是弄清如下几个问题: A.所要研究的问题是什么性质和类型的问题? B.要研究的问题具有什么现实意义?它的理论价值(即在理论上预计有哪些突破?) C.要研究的问题目前已有哪些研究成果?研究的方向是什么? D.要研究的问题所应具备的条件分析。 E.课题研究的策略和步骤如何? F.课题研究的成果及其表现形式有哪些? 3、教育课题研究的基本方法有: ⑴ 观察法⑵ 调查法⑶ 测验法⑷ 行动研究法⑸ 文献法⑹ 经验总结法⑺ 个案研究法⑻ 案例研究法 ⑼ 实验法(在一个课题研究过程中,根据不同的研究目的和要求,往往会用到两种以上方法) 3.1 观察法:为了了解事实真相,从而发现某种现象的本质和规律。 观察法的步骤:观察法的实施分为以下三个步骤,步骤之一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面: 3.1.1 作大略调查和试探性观察。 这一步工作的目的不在于搜集材料,而在于掌握基本情况,以便能正确地计划整个观察过程。例如:要观察某一教师的教学工作,便应当预先到学校大致了解这位教师的工作情况,学生的情况,有关的环境和条件等等。这可以

研究思路、过程与方法

(一)合理确定可以进行补白的地方 1.补白背景。到了小学高年级,不少名家名篇离学生生活较远,通过补白可以拉近学生与文本距离,激发学生探究兴趣。 2.补白情节。借助文本中背景、语言、文字,让学生想象有依托,培养学生想象力。 3.补白中心。阅读教学中,学生较好地了解文章的中心,在此基础上设置并引导补白,引导学生发挥想象能力,加深对文章中心的理解。 4.补白标点。课文中的省略号蕴含着丰富的内容,通过学生对上下文的联系,发挥想象力补充内容。 (二)如何通过有效“补白”提高想象力 通过启发性、开放性、多元性、多向性的教学,借助画面、音乐、表演、背景介绍、营造情境等方式,引导学生在自读自悟的基础上,进行补白、拓展、想象,挖掘其潜在的信息,扩充其丰富的内涵,让学生在头脑中浮现具体而生动的情境,引导学生在对文本的补白拓展中去实践、去体验、去想象、去探究、去表达…… 一、在精彩句段处的“补白”,培养感悟能力 (一)从词入手,加深理解 小学语文课文中有许多表现力和概括力很强的词语,有的甚至直接关联到文章的中心意思。教学中,如果教师抓住这些词来通过“补白”进行语言训练,能加深学生对课文的理解。(二)从句入手,默化表达 小学课本中有很多排列整齐、结构相似的精彩语句,列举的文本量不多,留下了诸多列举的空白,是学生仿写感悟的良好范例。 (三)从段入手,移情体验 一些课文片段在表达情感的时候,故意隐而不发,只是借助于一些含蓄的语言来表达,留下课堂学习的空白点。“补白”就要抓住这些课文片段的空白点,创设情境,移情体验人物丰富的内心,提升学生的感悟能力。 二、在矛盾冲突处的“补白”,增强思辨能力 小学语文课文中有很多看似不合情理的矛盾冲突点,却往往和文本的主旨密切相关。文本的矛盾解读需要我们在复杂多样中寻找关联,在矛盾对立中寻找相通相融。而这些“矛盾”,通常能自然而然地引起学生认知意义上的冲突和情感上的碰撞,促使学生潜心体会文本。恰当利用文本的矛盾冲突处进行“补白”,能激发学生品读文本的积极性,增强学生的思辨能力。 三、在结尾延伸处的“补白”,激发想象能力 “言有尽而意无穷”往往是一篇好课文审美价值的体现,不少文章的结尾处都仍有无限悬念。这种艺术上的留白正是作者的匠心之所在,给读者留下了许多想象的空间,从而使作品产生一种意犹未尽、回味悠长的阅读效果。而我们的教学正可利用这种留白,激发学生的想象能力,让学生进行个性的“补白”,从而加深对文本内容和思想内涵的理解。 课堂教学中巧妙“补白”,能够张扬学生独特的个性,挖掘学生的创造潜力,生成智慧的言语丰富文本,是和学生共同对课文进行的“二次创作”。巧妙“补白”,能让学生喷发出想象的无限潜能,实现以情生情,以思引思的课堂教学境界。让孩子们感受读书所带来的快乐,享受阅读文章所带来的乐趣,才能让我们的语文课堂更具感染力和生命力。

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