认真学习新教学理念

认真学习新教学理念，努力做好教学工作

古宜镇中心小学杨海燕

一学期来，在学校领导的关心支持下，我所担任的体育教学工作圆满地完成了。在教学工作中，认真贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，加强自身的思想修养，树立良好的教师形象。认真学习新课程理念，以新理念指导体育教学工作，创设宽松、愉快、和谐的课堂氛围，让学生乐学。积极参加校级、县级、国家级的教学培训学习，努力提高自身的专业素质，更好地服务于教学。经过自己的努力工作，体育教学取得了优异的成绩，所教班级体育成绩均达标，达到了“国家学生体质健康标准”的要求。下面谈谈工作的具体做法：

一、认真学习，提高自身专业素质

要提高体育教学质量，首先要提高自己的专业水平。开学以来，我认真学习新课程理念，以新理念来指导课堂教学。阅读了《广西教育》、《中国教师手册》、《教师教学技能与培训》和“有效教育”等理论书籍，做好记录并写心得体会。将学到的理论知识运用到实际的工作中，边实践，边总结，认真写教学反思，确保体育教学更有效。2009年12月20日我参加了教育部“国培计划

中西部地区中小学骨干教师培训项目”广西师大体育班的培训学习，在学习中认真听专家的工作报告，做好笔记，写好体会，主动与学员们沟通交流体育教学工作，互相学习，共同提高。通过自学和培训学习，自己的专业水平得到了提高，为体育教学垫定了基础。

二、创建新理念下的体育课堂

新课标倡导“自主、合作、探究”学习方式，强调教师教学行为的转变。更好地落实学生的“运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应”五方面目标的达成。在教学中，以“健康第一”的教育教学理念来进行教学，课堂上创设自主、合作、探究的情境，让学生主动参与学习，积极与同学合作，在合作中探讨各种动作要领，互相学习，共同掌握。注重培养学生的体育活动的兴趣，鼓励学生积极参加各项体育活动，提高学生终身体育意识。注重培养学生在跑、跳、投三方面的发展，从技术技能训练入手，详细讲解动作要领，认真做动作的示范，让学生逐步掌握运动要领，做到了科学地规范练习。注重学生的个体差异，能力不同的学生，说，所完成的目标就有不同，尽可能在自我提高的基础上实现共同目标，这样才能激发学生的积极性。所教班

级学生的体育成绩有所提高，体育达标率在92%以上，达到了“国家学生体质健康标准”的要求。

实践证明，只有加强学习，更新观念，才使体育教学质量的提高。今后努力学习，把体育教学工作做得更加出色。