电大药物治疗学期末复习资料

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试卷代号:2130 《药物治疗学》

一、名词解释

1.药品:是指用于预防、治疗、诊断人的疾病,有目的调节人的生理功能并规定有适应证或者功能主治、用法和用量的物质。

2.处方:是进行药物治疗的一项重要的书面文件。是由医师在诊疗活动中为患者开具的、由药学专业技术人员审核、调配、核对,并作为发药凭证的医疗用药的医疗文书。

3.糖尿病:是一组以慢性血葡萄糖(简称血糖)水平增高为特征,同时可伴有蛋白质、脂肪代谢异常的代谢疾病群。

4.抑郁症:是以情绪低港、悲伤、沮丧、失望、活动能力减退以及思维和认知功能迟缓为主要表现的情绪障碍性疾病。

5.医疗用毒性药品:指毒性剧烈、治疗剂量与中毒剂量相近、使用不当会致人中毒或死亡的药品。

6.酶诱导剂:能够诱导药酶活性增强(酶促作用〉、使其它药物或本身代谢加速、导致药效减弱或增强的药物,称为药酶诱导剂。

7.社区获得性肺炎:是指在社会环境中所患的感染性肺实质炎症。肺炎链球菌感染占40%-70%,其次为金黄色葡萄球菌等。

8.药物的三致作用:致癌、致畸和致基因突变作用。

9.药效学相互作用:指两种合用的药物作用于同一受体或不同受体上,产生相加、协同或拮抗效应。

10.药物相互作用:同时或相继使用两种或两种以上药物时,其中一种药物作用的大小、持续时间甚至性质因为受到另一种药物的影响而发生明显改变的现象。

11.最小成本分析:是指对预防、诊治或干预的收益相同的两个或多个备选方案的成本进行比较,选择成本最小方案的一种分析方法。

12.中毒:毒物进入机体引起组织脏器形态或功能异常的状态。称为毒性作用,即中毒。

13.标准治疗指南(STG):是依据特定医疗系统的专家,利用已明确的研究证据,根据当前的知识水平和经验,对常见的健康问题优先推荐的疗效好、经济适用的药物及非药物治疗方案。

14.药动学相互作用:指两种药物合用时,一种药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程受到另一种药物的影响,最终使其在作用部位的药物浓度增加或减少从而引起药效相应改变或产生不良反应。

15.贫血:是指患者的红细胞数量或红细胞中的血红蛋白含量低于正常。

16.骨质疏松症:是由多种原因引起的骨髓的系统性、代谢性疾病,无论是原发性的还是继发性的,其共同的病理特征是全身骨量减少。一般同时有密质骨(皮质骨)和松质骨(小梁骨)的骨质减少。

17.甲状腺功能亢进症:因各种原因引起甲状腺病状地分泌大量的甲状腺激素而引起的甲状腺毒症,导致一系列高代谢及神经兴奋表现,即为甲状腺功能亢进症(甲亢)。

18.精神药品:是指直接作用于中枢神经系统,使之兴奋或抑制,连续使用能产生依赖性的药品。

19.药源性疾病:当药物引起的不良反应持续时间比较长,或者发生的程度比较严重,造成某种疾病状态或组织器官发生持续的功能性、器质性损害而出现一系列临床症状和体征,称为药源性性疾病。

20.中央室:在双室模型中,一般将血液以及血流丰富的组织、器官,如心、肝、脾、肺、肾等划分为一个“室”,称为“中央室”。

21.系统评价(SR):是针对某一具体的临床问题系统全面地收集全世界所有已发表或未发表的相关的临床研究文章,用统一的科学评价标准,筛选出符合标准、质量好的文献,用统计方法进行综合,得到定量的结果,并加以说明,得出可靠的结论。

22. 麻醉药品:是指连续使用后易产生身体依赖性、能成瘾的药品。

23.药品不良反应:指合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应。

24.直接成本:指提供医疗服务所花的代价或资源的消耗,由直接医疗成本和直接非医疗成本两部分组成。

25.药物动力学: 是应用动力学原理,研究药物体内动态变化规律,并根据速度理论运用数学方程式定量地描述药物体内过程的科学。

26.循证医学(EBM) 的核心思想 : 是谨慎地、明确地、明智地应用当代最佳证据(资料),对个体患者医疗做出决策。

27.停药综合征 : 由于药物较长期应用,致使机体对药物的作用己适应,而一旦停用该药物,就会使机体处于不适应状态,出现相应的临床表现。

28.哮喘持续状态:严重哮喘发作,经支气管扩张剂治疗无效,持续24小时以上者。

29.出血性疾病 :指机体内止血、凝血功能发生障碍所引起出血的一类疾病。原因包括血管缺陷及血液本身异常,血液异常包括凝血因子或血小板异常。

30.酶抑制剂:能够抑制或减弱药酶活性(酶抑作用〉、减慢其它药物代谢、导致药效增强或不良反应增多的药物,称为药酶抑制剂。

31.反跳性失眠:是一种睡眠紊乱,系指停止服用前几晚所用催眠药物后,睡眠质量比没有治疗前还要差。是 BZ 类药物最常见的停药反应。

32.肌节:相邻两条z线间的一段肌原纤维称为肌节,它是肌原纤维的结构和功能单位。

33.二尖瓣:指的是左房室口的周缘附着的两片瓣膜。

34.激素:是指由内分泌腺或内分泌细胞分泌的具有信息传递作用的高效能生物活性物质。

35.肾上腺素能纤维:指的是以释放去甲肾上腺素为递质的神经纤维。

36.肺泡通气量:每分钟吸入肺泡并能与血液进行气体交换的新鲜空气量。

38.反跳性失眠:是一种睡眠紊乱,系指停止服用前几晚所用催眠药物后,睡眠质量比没有治疗前还要差。是BZ类药物最常见的停药反应。

二、填空题

1.药物治疗全过程可以分解为__药剂学_、_药代学__、_药放学_和药物治疗四个阶段。

2.药物合用的协同作用常用于达到治疗目标而减轻不良反应。

3.药物经济学研究的两大要素包括成本分析和收益评价。

4.有_糖尿病_或_肾病_的高血压患者,降压目标是<130/80 mm Hg。

5.血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)对肥胖、__糖尿病_病、__心__和__肾__靶器官受损的高血压患者具有较好的疗效。

7.胃溃荡在治疗上应选用保护_胃黏膜屏障_的药物为主。十二指肠溃疡则应以减弱_攻击因子_药和抑制_胃酸分泌药为主。

8.二膦酸盐类药物的主要作用是_抑制骨吸收__,主要不良反应是_上消化道_功能紊乱,尤其是对__食管_的剌激。

9.解离性药物,其脂溶性下降,吸收速率减慢。

10.肺炎按获病方式分类为社区获得性和医院获得性肺炎。

11.支气管扩张剂包括和β2受体激动剂、茶碱类和抗胆碱能类药物。

13.疼痛是指“与实际或潜在的_组织损伤_相关联的不愉快的感觉和_情绪体验_”。

14.肾上腺皮质的球状层主要分泌有_盐皮质_激素,束状层主要分泌__糖皮质_激素。

8.合成肾上腺皮质激素的原料是胆固醇,它主要来源于血浆脂蛋白。

1.处方直接关系到患者的医疗效果,它也具有法律、技术和经济多方面的重要意义。

2.弱有机碱性药物,在__酸性_尿中,能加速其经肾脏清除,而在_碱性_尿中则能延缓其经肾脏清除。

4.通常所指的高脂血症,包括_高胆固醇血症、__高甘油三酯_血症和两者兼有的混合型高脂血症。

5.目前认为治疗心力衰竭有四种基本药,即利尿剂、__洋地黄类_、血管紧张素转换酶抑制剂和__β受体阻滞剂__。

6.急性上呼吸道感染是指由_病毒__或细菌引起的鼻或_咽__喉部急性炎症的统称。

7.左旋多巴口服后大约有1%能够通过血脑屏障入脑,在_多巴脱羧酶的作用下变成DA,从而发挥补充脑内DA ,减轻帕金森病症状的作用。

1

8.老年性痴呆症主要分为_阿尔茨海默_病,__血管性__痴呆、混合性痴呆和其他类型的痴呆四种类型。

9.目前炎症性肠病治疗药物包括糖皮质激素、免疫抑制剂、_氨基水杨酸类、中药等。

10.食物中慢性碘缺乏可引起甲状腺肿大和功能低下。

1、影响药物作用的因素主要有生理因素、病理因素、药物相互作用、耐受性、依从性等几个方面。

2、调配处方的程序是: _审方_、计价、__调配_、核对、发药。

3、解离性药物,其_脂溶性_下降,_吸收速率_减慢。

4、药物的_变态反应 _、特异质反应、_三致作用_和某些发病机制尚不清楚的不良反应均属于B型药物不良反应。

8、炎症性肠病是一组主要影响_大小肠_,以不明病因的_慢性炎症为特点的疾病。

9、常用甲亢治芳药物可分为__硫脲类_、_碘化物_、放射性碘、其它等四类。

1、在评价时,循证医学中的证据按其_质量_和可靠程度分为五级,其中质量最好的一级证据是_所有随机对照试验的系统评价/Meta-分析__。

2、处方一般不得超过 7日用量;急诊处方一般不得超过3日用量。

3、酶诱导剂对酶的诱导作用以致发生相互作用的时间,取决于诱导剂的剂量、消除半衰期和相应酶的动力学特性。

4、药时曲线三个重要参数的含义是: 峰浓度(Cmax) 和达峰时间(Tmax) 作为药物吸收_快慢__的具体指标;药时曲线下面积

( AVC)表示药物的吸收__总量__。

5、有_糖尿病_或__肾病_的高血压患者,降压目标是< 1 3 0 / 8 0 mm Hg。

7、帕金森病其主要表现是缓慢的逐渐发展的_震颤__,肌张力强直和__动作_受限。

2、酶抑药物相互作用,按酶与抑制剂结合的情况,可分为_竞争性__、非竞争性和_反竞争性_抑制。

3、收益是指实施预防、诊断或治疗措施所产生的__有利__的结果,包括_直接收益_和间接收益。

4、肾脏的_肾小球滤过_、肾小管分泌和_肾小管重吸收_功能出现改变,影响药物经肾排泄。

7、急性脑血管疾病的共同病理过程是脑水肿,一般使用渗透性脱水剂和利尿剂治疗。

8、炎症性肠病主要的临床症状为腹泻与便血。

9、阿片类药物临床应用主要分为强阿片类,弱阿片类。

10、阿片类药物临床应用主要分为强阿片类,如吗啡;弱阿片类;如可待因。

21、在评价时,循证医学中的证据按其__质量_和_可靠程度_可分为五级。

29、损害胃十二指肠黏膜屏障从而导致消化性溃疡发病的最常见病因是幽门螺杆菌和非甾体抗炎药。

30. 二膦酸盐类药物的主要作用是_抑制骨吸收_,主要不良反应是_上消化道功能紊乱_。

21、药物治疗学是研究_药物治疗疾病_的理论和方法的学科,其核心是_合理用药__。

22、药学专业技术人员无权更换__药味_下降,不得自行修改__处方_。

23、影响酶抑制作用强度和持续时间的主要因素有药酶抑制剂的_半衰期__和_达到稳态浓度的时间_等。

25、有_糖尿病_或__肾病_的高血压患者,降压目标是<130/80mmHg.。

26、血管紧张素转换酶抑制剂对肥胖、_糖尿病__ 、__心肾__ 靶器官受损的高血压患者有较好疗效。

28、可作为胃、十二指肠溃荡病治疗的首选药是_组胶H2受体_阻滞剂。炎症性肠病是一组主要影响大小肠,以不明病因的_慢性炎症_为特点的疾病。。

29、治疗和预防骨质疏松症的药物,主要分抑制骨吸收、促进骨形成和消化道功能紊乱药物。

30. 缺铁性贫血治疗的原则,首先是除去引起缺铁的原因,其次是补充铁剂。

21.药物治疗学是医药的结合点,其核心是合理用药。

22.调配处方的程序是审方→计价→调配→核对、发药.。

23.碱性药物在酸性体液中更容易解脱,而酸性药物更易在碱性体液中解离。

24.药物的变态反应、特异质反应、三致作用属于B型药物不良反应。

26.高血压的治疗重点应放在收缩压达标上;血压<140/90mmHg 能减少心血管疾病并发症。

27.他汀类降脂药物降低血中低密度脂蛋白的作用最强,其次是胆固醇。

29.哮喘的治疗药物主要分为具有抗炎和支气管扩张作用两大类.

30.左旋多巴是DA的前体物质,进人脑内在多巴脱棱酶的作用下,变成DA。

21、降脂治疗首要的目标是降低_低密度脂蛋白,对于_冠心病或其危症患者,其治疗目标值是2.6 mmol/ L以下。

23、哮喘的治疗,在给药途径方面以吸入疗法优于全身注射或口服治疗。

24、苯妥英纳对大脑皮层运动区有高度选择性抑制作用,防止了异常放电的传播而抗癫痫。

25、帕金森病又名震颤麻痹,是一种较常见的中枢神经锥体外系疾病。

26、常用甲亢治疗药物可以分为硫脲类碘化物、放射性腆β受体阻滞剂等四类。

29. 新的大环内酯类药品中,阿奇霉素可用于治疗军团菌病;克拉霉素与其他药物联合,可用于治疗幽门螺杆菌感染。

24.收益是指实施预防、诊断或治疗措施所产生的有利(有益)的结果,包括直接收益和间接收益。

25.药物在人体内从给药到发挥治疗作用必须经过药剂学、药动学和药效学三个过程。

26.肾脏的肾小球滤过、肾小管分泌和肾小管重吸收功能出现改变,影响药物经肾排泄。

29.失眠治疗有2种方式,即生物学方法和心理学方法。

21. 药物治疗学是研究药物治疗疾病的理论和方法一门学科,是医药的结合点。

22. 药学专业技术人员无权更换药味,不得自行修改处方。

23. 碱性药物在酸性胃肠内容物中更容易解离,而酸性药物则更易在碱性体液中解离。

24. 药物的变态反应、特异质反应、三致作用属于 B 型药物不良反应。

26. 通常所指的高脂血症,包括高胆固醇血症、高甘油三酯血症和两者兼有的混合型高脂血症。

27. 哮喘的治疗,在给药途径方面以吸入疗法为优,其优点是气道内局部药物浓度高,无或极少有全身不良反应。

28. 帕金森病其主要表现是缓慢的逐渐发展的震颤、肌张力强直和动作受限。

30. 肾上腺皮质主要分泌有糖皮质激素,盐皮质激素和少量激素氮皮质(性激素)。

16. 药物治疗学是医药结合点,药物治疗学的核心是合理用药。

19. 药物代谢的主要器官有肝、肾等。

20. 抗高血压治疗的最终目标是减少心脑血管和肾脏疾病的发生率和死亡率。

23.高血糖是由于胰岛素分泌缺陷和(或)胰岛素作用缺陷而引起。

24. 贫血是指患者的红细胞数量或红细胞中的血红蛋白含量低于正常。

24. 贫血的原因包括失血、红细胞产生减少或破坏过多。

25. 癌症疼痛的第二阶梯用药是以可待因为代表的弱阿片类药物。癌症疼痛的第三阶梯用药是以吗啡为代表的强阿片类药物。

26.外源性抑郁症通常是指由_外部_环境事件所引起的抑郁症,是对精神刺激事件反应的结果。

27.新的分类法建议主要将糖尿病分成四大类型,即 1 型糖尿病、 2 型糖尿病_、其他特殊类型、妊娠期糖尿病。

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班级管理作业完整答案

2011电大网上形成性考核册《班级管理》作业完整答案 作业一 一、填空题 1、班级授课制的奠基人是17世纪捷克教育家()。夸美纽斯 2、()年起,我国班级管理者角色正式定名为班主任。 1952 3、班主任不仅是班级的组织者,同时还是(),也是发展中儿童的()。组织者,精神关怀者 4、小学班级是一个(),是有双重性质的组织。班队合一组织 5、()是小学的基层组织。小学班级 6、少先队组织具有()、()、()、()的特征。革命性,群众性,自治性,实践性 7、中国少年先锋队是中国少年儿童的()。是学习()的学校,是建设社会主义和共产主义的()。群众组织,共产主义,预备队8、班级中的非正式群体大致有()、()、功利型、()和()。玩乐型,学习型,违规型,人际吸引 9、儿童的基本权利是()、()、()和()。生存权,发展权,受保护权,参与权 10、儿童权力的核心是()。儿童优先 二、单选题 1、班级管理活动和其它任何管理一样需要具备三个条件(要素)即() b

A.班主任、学生、环境 B.管理者、管理对象、管理手段 C.空间、时间、资源 D.设计、实施、评价 2、班级管理的基本环节是() a A.设计、实施、评价 B.计划、组织、实施 C.组织、协调、控制 D.备课、上课、考察 3、班主任的工作是一种() b A.教育工作 B.专门性的工作 C.教师的兼职工作 D.思想教育工作 4、班级生活的社会化过程使小学生个体获得()。 b A.个性 B.社会性 C.社会性的同时促进个性 D.统一性 5、班级组织属于() a A.正式组织 B.非正式组织

C.自愿选择的组织 D.统一要求的组织 6、()联合国第44届大会通过了《儿童权利公约》 b A.1959年11月20日 B.1989年11月20日 C.1990年8月29日 D.1992年4月1日 7、儿童的身体健康权利和受教育权利属于儿童的() b A.生存权 B.发展权 C.受保护权 D.参与权 8、我国在()发布了《中国儿童发展纲要(2001-2010)》 c 年 年 年 年 9、中国少年先锋队以先锋命名是表明() d A.它是先进儿童的组织 B.要求儿童做革命的先锋 C.向革命先锋学习 D.儿童是开拓未来的先锋

质量管理平时作业(四)

南京电大开放教育(本科) 质量管理 平时作业(四) 南京广播电视大学 《质量管理》 平时作业(四) 一、填空题 1、充分发挥质量检验的把关和预防作用的关键是质量检验参与___质量改进___工作, 这也是质量检验部门参与提高产品质量活动的具体体现。 2、对不合格品的管理要坚持“三不放过”原则,即不查清___不合格的原因____不放 过;不查清___责任者______不放过;不落实____改进措施_____不放过。 3、进货检验包括____首件样品检验_____和____成批进货检验____两种。 4、完工检验站是指对____半成品_____或____成品____的完工检验而设置的检验站。 5、应用随机抽样的原则来抽取样本,抽样的方法有以下三种:___简单随机抽样____、 __系统抽样_____和_____分层抽样___。 6、一般情况下,质量缺陷分为____偶然性_质量缺陷和____长期性____质量缺陷两 种。 7、质量管理活动可划分为两个类型,一类是维持现有的质量,其方法是___质量控制 ___;另一类是改进目前的质量,其方法是采取措施使质量有突破性的提高,即___ 质量改进____。 8、质量成本由两部分组成,即___运行成本____和____外部质量保证成本___。 9、设计过程可靠性管理的首要问题应明确产品(或系统)的___可靠性要求___。 二、名词解释 1、抽样检验 是对产品总体中的所有单位产品,仅抽查其中的一部分,通过它们来判断总体质量的方法。 2、市场质量 是指在某个时期内市场所需求的产品质量等级。 3、质量改进 质量管理的一部分,致力于满足质量要求的能力。 4、质量成本 是指总成本的一个组成部分,它包括确保满意质量所发生的费用以及未达到满意质量的有形与无形损失。 5、质量成本优化

2006级药物治疗学期末考试

2006级药物治疗学期末考试 一、单选(一个1分,共50道) 1、循证医学的核心是 A、谨慎地、明确地、明智地应用当代最佳证据对个体患者医疗做出决策 2、循证医学证据得等级错误的是 专家意见是二级 3、对乙酰氨基酚过量造成肝毒性,救治的药物是: 乙酰半胱氨酸 4、关于氯苯那敏叙述错误的一项是 A、青光眼慎用 B、膀胱颈部梗阻、幽门十二指肠梗阻或者消化性溃疡至幽门狭窄的患者慎用 C、不会引起过敏反应 D、前列腺增生明显者慎用 E、会引起嗜睡 5、长效且速效的β2受体激动剂是 福莫特罗吸入剂 6、男性、21岁、长期服用茶碱、最近因肺部感染需用抗生素、以下哪种药物应慎用 A、红霉素 B、青霉素 C、头孢他啶 D、林可霉素 E、丁胺卡那霉素 7、男性、54岁、旅游途中哮喘发作、下列哪项治疗最合适? A、口服氨茶碱 B、吸入色甘酸钠气雾剂C吸入沙丁胺醇气雾剂D、口服头孢拉 定E、口服特步他林 8、COPD的标志性症状是 A 慢性咳嗽 B 咳痰 C 气短或呼吸困难 D 喘息和胸闷 9、选择性作用于M3、M1受体的药物是 A噻托溴铵B溴化异丙托品C溴化氧托品D溴化泰乌托品 10、长期家庭养料应为COPD几级患者 IV级 11、为明确诊断是否是COPD,以下哪项检查最有价值 A、胸片 B、肺功能C胸部CT D 心电图 12、服药期间饮酒会引起双硫仑样反应的是 头孢哌酮 13、肺炎链球菌首选抗菌治疗药 A 青霉素G B 亚胺培南 C 阿卡米星 D 头孢哌酮 14、NSAIDs最主要的不良反应是 胃肠道损伤 15、下列说法哪项是错误的 A:吗啡可以作为心源性哮喘的辅助治疗 B:盐酸羟考酮的效用是等剂量吗啡的2倍 C:哌替啶之用于急性疼痛 D:芬太尼的脂溶性没有吗啡高,不易透过血脑屏障 E:美沙酮用于吗啡以来的替代性脱毒治疗 16、以下是雌孕激素复合制剂的是

国家开放大学电大考试《班级管理》课程平时作业试题及答案汇总

2015-年度广播电视大需(电大)期末考试 《班级管理》课程平时作业试题及答案整理汇总 作业一 第一题:选择题 1、班级管理活动和其它任何管理一样需要具备三个条件(要素)即(B) A 班主任、学生、环境 B 管理者、管理对象、管理手段 C 空间、时间、资源 D 设计、实施、评价 2、班级管理的基本环节是(A) A 设计、实施、评价 B 计划、组织、实施 C 组织、协调、控制 D 备课、上课、考察 3、班主任的工作是一种(B) A、教育工作 B、专门性的工作 C、教师的兼职工作 D、思想教育工作 4、班级生活的社会化过程使小学生个体获得(B) A、个性 B、社会性 C、社会性的同时促进个性 D、统一性 5、班级组织属于(A) A、正式组织 B、非正式组织 C、自愿选择的组织 D、统一要求的组织 6、(B)联合国第44届大会通过了《儿童权力公约》 A、1959年11月20日 B、1989年11月20日 C、1990年8月29日 D、1992年4月1日 7、儿童的身体健康权利和受教育权利属于儿童的(B) A、生存权 B、发展权 C、受保护权 D、参与权 8、我国在(C)发布了《中国儿童发展纲要(2001-2010)》 A、1990年 B、1992年 C、2001年 D、1996年 9、中国少年先锋队以先锋命名是表明(D) A、它是先进儿童的组织 B、要求儿童做革命的先锋 C、向革命先锋学习 D、儿童是开拓未来的先锋 10、中国少年先锋队直接受(B)的领导。 A、中国共产党 B、中国共产主义青年团 C、校长 D、班主任 第二题:填空题 11.班级授课制的奠基人是17世纪的捷克教育家(夸美纽斯)。 12.从(1952)年起我国学校班级管理者角色正式定名为班主任。

电大生产与运作管理试题及答案

一、单项选择题 1. 下列生产单位中,可以采用对象专业化原则布局的是()。 A 铸造车间 B 发动机车间 C 机械加工车间 D 热处理车间 2. 对于大量生产式而言,其生产单位布置应采用()原则。 A 工艺专业化 B 产品专业化 C 混合专业化 D 定位布置 3. 下列关于网络技术中关键线路的描述正确的是()。 A 各项活动的总时差大于0 B 各项活动的总时差小于0 C 线路持续时间最短 D 线路持续时间最长 4. 对于体积小、单件加工时间短、批量小的零件,可选择()。 A 顺序移动式 B 平行移动式 C 平行顺序移动式 D 三者均可 5. 大量生产类型的企业,编制生产作业计划可采用()。 A 在制品定额法 B 累计编号法 C 生产期图表法 D 定货点法 6. 采用经济批量法确定的批量,是指()。 A 最大批量 B 最小批量 C 总费用最低的批量 D 上述说法都不准确 7. 节拍是指()。 A 流水线上连续投入两件制品的时间间隔 B 流水线上连续出产两件相同制品的时间间隔 C 相邻两批制品投入或出产的时间间隔 D 相邻两批相同制品投入或出产的时间间隔 8. 依据各车间关系密切程度进行车间布局的法是()。 A 物料运量图法 B 从至表法 C 作业相关图法 D 线性规划法 9. 工序间流动在制品是指()。 A 正在各工序加工的在制品 B 正在各工序加工、检验、装配的在制品 C 由于各工序生产效率不等而在各工作地期初或期未存放的在制品 D 正在各工序间运输途中的在制品 10. 随着全球化市场、个性化需求特征的日益明显,最直接、最具竞争力的生产组织式应该选择()。 A 大量生产 B 成批生产 C 单件生产 D 批量客户化定制生产 一、多项选择(每题2分,共20分) 1.设备选择的原则是等。 A.技术先进 B.生产适用 C.便于维修 D.结构简单 2.下列各种生产式,属于按工作地专业化程度划分的是。 A.大量生产 B.单件生产 C.存货生产 D.定货生产 3.下列属于坐标时间。 A.活动的最早开始时间 B.活动的作业时间 C.活动的最大可能时间 D.最迟结束时间

班级管理练习题及答案

《班级管理》练习题 一、名词解释 1、班级:班级是学校为实现一定的教育目的,将年龄和文化程度大体相同的学生,按一定的人数规模建立起来的教育组织。它是班级授课制的产物。 2、班级管理:班级管理是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领全班学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。(班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,这一活动的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展。) 3、班主任:班主任是班级授课制这一教学组织形式下,为了对一个班级的学生有效地进行教育管理所专门设置的教师职务。 4、班集体:班集体是将学生按年龄和知识水平分成固定人数的教学班,经过一定的培养,使其成为具备集体特征的正式群体。 5、具体化目标法:把学校总的教育目标,具体化为班级的目标,再根据集体中每个成员的不同情况,提出在德、智、体等全面发展方面的具体要求。 6、班规:对学生教室行为的规定,是一般性的期望或标准,包含了许多学生平时在班级中应遵守的行为规,用以引导学生个人的言行举止。 7、青春期教育:青春期教育就是对学生进行以性教育为主的生理、心理、伦理道德知识的教育和行为规的指导。 8、德育:简而言之,德育就是培养学生品德的教育,是班主任最重要的工作。 9、品德:品德即道德品质,是指个体依据一定的社会道德准则和规行动时,所表现出来的稳定的心理特征或倾向。 10、品德认识:品德认识是人们对是非善恶的认识和评价以及在此基础上形成的道德观念,包括品德知识和品德判断两个方面。 11、品德情感:品德情感是人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的心体验,表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。 12、品德意志:品德意志是人们为实现一定的品德行为目的所做出的自觉而顽强的努力。 13、品德行为:品德行为是通过实践或练习形成的,是实现品德认识、情感以及由品德需要产生品德动机的行为定向及外部表现。它是是衡量品德水平的重要标志,是衡量少年儿童认识与修养水平高低的重要标志。 14、理论与实践相结合(知行统一)的原则:品德培养中要做到系统理论的学习和实践锻炼并重,提高学生的思想认识和培养行为习惯结合。 15、正面疏导与纪律约束相结合的原则:在学生的品德培养中要运用正确的思想、正面的道理、先进的榜样循循善诱,因势利导,调动学生接受教育的在动力;同时通过各种规章制度的制订、贯彻和执行,培养学生良好的行为习惯。

2014电大《班级管理》形成性考核册答案

2014电大《班级管理》形成性考核册答案 班级管理作业一 一、填空题 1、班级授课制的奠基人是17世纪捷克教育家()。夸美纽斯 2、()年起,我国班级管理者角色正式定名为班主任。1952 3、班主任不仅是班级的组织者,同时还是(),也是发展中儿童的()。组织者,精神关怀者 4、小学班级是一个(),是有双重性质的组织。班队合一组织 5、()是小学的基层组织。小学班级 6、少先队组织具有()、()、()、()的特征。革命性,群众性,自治性,实践性 7、中国少年先锋队是中国少年儿童的()。是学习()的学校,是建设社会主义和共产主义的()。群众组织,共产主义,预备队 8、班级中的非正式群体大致有()、()、功利型、()和()。玩乐型,学习型,违规型,人际吸引 9、儿童的基本权利是()、()、()和()。生存权,发展权,受保护权,参与权 10、儿童权力的核心是()。儿童优先 二、单选题 1、班级管理活动和其它任何管理一样需要具备三个条件(要素)即()B A.班主任、学生、环境 B.管理者、管理对象、管理手段 C.空间、时间、资源 D.设计、实施、评价 2、班级管理的基本环节是()a A.设计、实施、评价 B.计划、组织、实施 C.组织、协调、控制 D.备课、上课、考察 3、班主任的工作是一种()b A.教育工作 B.专门性的工作 C.教师的兼职工作 D.思想教育工作 4、班级生活的社会化过程使小学生个体获得()。 b A.个性

B.社会性 C.社会性的同时促进个性 D.统一性 5、班级组织属于() a A.正式组织 B.非正式组织 C.自愿选择的组织 D.统一要求的组织 6、()联合国第44届大会通过了《儿童权利公约》 b A.1959年11月20日 B.1989年11月20日 C.1990年8月29日 D.1992年4月1日 7、儿童的身体健康权利和受教育权利属于儿童的() b A.生存权 B.发展权 C.受保护权 D.参与权 8、我国在()发布了《中国儿童发展纲要(2001-2010)》 c A.1990年 B.1992年 C.2001年 D.1996年 9、中国少年先锋队以先锋命名是表明() d A.它是先进儿童的组织 B.要求儿童做革命的先锋 C.向革命先锋学习 D.儿童是开拓未来的先锋 10、中国少年先锋队直接受()的领导。 b A.中国共产党 B.中国共产主义青年团 C.校长 D.班主任 三、名词解释 1、班级:是现代学校制度的产物。同一年龄段、发展水平相当的一群学生根据学校的安排固定地聚集在一起,形成了“班”;又因为“班”处在一定的教育阶段上,这就是“级”。班级是一定年龄阶段、发展水平相当的一群学生组成的学校教育基层组织。

电大(国开)《生产与运作管理》历年期末考试试题汇集练习简答题及答案

选择题: 1.生产与运作管理应遵守的首要原则是() 选择一项: A. 创新的原则 B. 以市场为导向的原则 C. 可持续发展的原则 D. 节能减排、保护环境的原则 供应链管理的目标是供应链的( )。 选择一项: A. 信息 B. 成本 C. 时间 D. 效率 题目3 将大致相同类型的设备相对集中地摆放在一起,形成一个群体,对产品进行相同和相似的加工。这种设备布置称为( )。 选择一项: A. 产品导向布置形式 B. 混合式的设备布置形式 C. 流水线布置形式 D. 工艺导向布置形式 题目4

根据工人看管或操作的设备的工作岗位数、工作量等因素来进行定员的方法称为( )。 选择一项: A. 按工时定额计算 B. 按设备定员 C. 按岗位定员 D. 按比例定员 题目5 看板管理中( )包括的信息有:要生产的零件号、看板号、供方工作地号、需方工作地号、所需物料清淡、所需工具等。 选择一项: A. 生产手册 B. 移动看板 C. 生产看板 D. 运输看板 正确答案是:生产看板 题目6 生产调度工作的主要依据是( )。 选择一项: A. 主生产计划 B. 生产能力 C. 生产作业计划 D. 生产计划 正确答案是:生产作业计划

题目7 质量管理所进行的所有管理性质的活动,是为了实现( )。 选择一项: A. 质量目标 B. 质量升级 C. 质量成本 D. 质量水平 题目8 经济批量模型假定库存费用的构成为:换产费用和( )。 选择一项: A. 保管费用 B. 材料费用 C. 财务费用 D. 劳动力费用 正确答案是:保管费用 题目9 设备管理的社会化、专业化、网络化的实质是建立设备维修( )。选择一项: A. 供应链 B. 体系 C. 信息平台 D. 技术平台

2021年自考《药物治疗学》模拟试题及答案(卷二)

2021年自考《药物治疗学》模拟试题及答案(卷二) 一、选择题 1. 用于吡啶类药物鉴别的开环反应有:( BE ) (A)茚三酮反应(B)戊烯二醛反应(C)坂口反应(D)硫色素反应(E)二硝基氯苯反应 2. 下列药物中,哪一个药物加氨制硝酸银能产生银镜反应( C ) (A)地西泮(B)阿司匹林(C)异烟肼(D)苯佐卡因(E)苯巴比妥 3. 硫酸-荧光反应为地西泮的特征鉴别反应之一。地西泮加硫酸溶解后,在紫外光下显( C ) (A)红色荧光(B)橙色荧光(C)黄绿色荧光(D)淡蓝色荧光(E)紫色荧光 4. 下列药物中,哪一个药物加氨制硝酸银能产生银镜反应( E ) (A)地西泮(B)阿司匹林(C)莘巴比妥(D)苯佐卡因(E)以上均不对 5. 有氧化剂存在时,吩噻嗪类药物的鉴别或含量测定方法为( A ) (A)非水溶液滴定法(B)紫外分光光度法(C)荧光分光光度法 (D)钯离子比色法(E)pH指示剂吸收度比值法 6. 异烟肼不具有的性质和反应是( D ) (A)还原性(B)与芳醛缩合呈色反应(C)弱碱性(D)重氮化偶合反应 7. 苯并噻嗪类药物易被氧化,这是因为( A ) (A)低价态的硫元素(B)环上N原子(C)侧链脂肪胺(D)侧链上的

卤素原子 8. 地西泮中有关物质的检查,检查方法为:取本品,加丙酮制成每1ml合100ml溶液作为供试液;精密量取供试溶液适量。加丙酮制成1ml中含0.3mg的溶液,作为对照液。吸取上述两溶液各5ml,分别点于同一硅胶板上,进行检查,其杂质限量为( D ) (A)0.03% (B)0.02% (C)3% (D)0.3% (E)0.1% 9. 可与AgNO3生成银镜反应的药物有( E ) (A)氯丙嗪(B)安定(C)尼可刹米(D)阿司匹林(E)以上都不对 10. 用差示分光光度法检查异烟肼中的游离肼,在叁比溶液中需加入( E ) (A)醋酸(B)氯仿(C)甲醇(D)乙醇(E)3%丙酮 11. 异烟肼中的特殊杂质是( A ) (A)游离肼(B)硫酸肼(C)水杨醛(D)对-二甲氨基苯甲醛(E)SA 12. 苯并二氮杂卓类药物中有关物质和降解产物的检查,中国药典主要采用( A ) (A)TLC法(B)GC法(C)IR法(D)UV法(E)差示分光光度法 13. 可与AgNO3作用生成银镜反应的药物有( C ) (A)氯丙嗪(B)安定(C)异烟肼(D)尼可刹米(E)阿司匹林 14. 中国药典采用戊烯二醛反应鉴别尼可刹米,形成戊烯二醛反应的试剂为( A ) (A)溴化氰(B)溴化钾(C)碘化钾(D)溴酸钾(E)氯化钾 15. 采用戊烯二醛反应可以鉴别的药物是( D )

《幼儿园班级管理》复习资料

《幼儿园班级管理》复习资料 复习题一 一、单项选择(每题3分,共计30分) 1、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才 是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法 反了 ( ) A、实践性原则 B、重视年龄特点和个体差异原则 C、尊重儿童原则 D、发挥一日生活的整体功能原则 2.下列哪种情况不应成为教师对幼儿的态度 A、关心、爱护学生 B、成为朋友 C、幼儿做错了就批评 D、经常鼓励、表扬学生 3.为了建立并维持健康的班级环境,做好班级消毒工作,幼儿园对幼儿使用毛 巾应( ) 消毒一次,用1:500的84消毒液浸泡5--10分钟 A、每周 B、每日 C、每月 D、每季 4.对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可( ) A、允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间 B、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园 C、多批评爱哭闹的孩子 D、通知家长接回孩子 5、新入园的幼儿最主要的心理倾向是 ( ) A、喜悦 B、悲伤 C、愤怒 D、焦虑 6、我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为( ) A、教师 B、阿姨 C、保育员 D、保姆 7.为了提高孩子们的规则意识,让他们有秩序地进入特定区域活动而设计制作的卡 片,称之为( ) A、通行证 B、进区卡 C、标示卡 D、身份证 8、为了建立并维持健康的班级环境,幼儿园应安排多样的体育锻炼内容,每日户外活动时间不少于( ) 小时。 A、2 B、1 C、半 D、3 9.为了建立并维持健康的班级环境,做好班级消毒工作,幼儿园教室应( ) 开窗通风,每周空气消毒一次。 A、每日 B、每周 C、每月 D、每季 10、目前,我国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托孩子服务,早晚 接送孩子服务,根据家长需要安排教师上下班时间等,主要是为了( ) A、服务社会 B、补偿教育 C、增加幼儿园知名度 D、幼儿园创收 二.填空题(每空2分,共20分) 1.在幼儿园接待新生的物质环境要,有丰富的玩具,具有儿童气息。 2.简单的幼儿信息登记,一般需要认真核查并填写幼儿、出生年月,幼儿家庭住址和电话号码。 3.幼儿体检的项目有、、听力、视力、口腔、血红蛋白。 4.为了建立并维持安全的班级环境,每天早晨,在孩子到来之前,幼儿教师应当对活动区域和供幼儿游戏的器械进行。 5.为了保持幼儿的健康,幼儿久坐一次时间不应该超过分钟。 6.在幼儿园小班环境创设中,可被挂在墙壁上、门窗上、空间环境中的材质装饰统称为。 7.幼儿园班级顺利开展各项工作的必要前提和首要条件是。 8.粘贴在班级各个部位的色彩鲜艳,活泼可爱的,可使幼儿获得知识,萌发兴趣的图片,称之为。 9. 幼儿园教师与家长共同使用的记录幼儿发展、沟通家园教育信息的书面交流的形式是。 10. 交接工作是幼儿园工作的一个重要环节,幼儿园日常工作的交接主要是对的交接。教师和保育员同时应严格填写好交接班记录:当日到班幼儿人数,未到幼儿原因,幼儿健康状况,家长反映情况等,并签全名。

2018春季【贵州电大】[建设工程项目管理(省)]任务四阶段性测验(答案)

【贵州电大】[建设工程项目管理(省)]任务四阶段性测验 试卷总分:100 得分:100 第1题,施工单位应对管理人员、作业人员每年进行不少于()次的安全生产教育培训,教育培训不合格的不得上岗。 一次 两次 三次 第2题,在质量控制的统计分析中,若直方图呈正态分布,则(;;;;;;)。 可判断产品质量全部合格 可判断产品质量基本合格 可判断产品质量部分合格 还须与标准化规格比较才能确定产品是否满足质量要求 第3题,落地式脚手架搭设应有专项搭设方案,高度在 ( )m以上的搭设方案应进行专家论证。 24m 36m 50m 第4题,项目信息管理的目的是(;;;;;;;;)。 信息的组织和控制 信息的获得 信息增值 为项目建设的增值服务 第5题,悬挑式脚手架每次验收高度为( )m。 12m 24m 36m 第6题,建筑工程安全生产管理必须坚持()预防为主的方针,建立健全安全生产责任制度和群防群治制度。 文明施工

安全第一 安全措施 第7题,职工食堂必须取得卫生许可证,距离厕所、垃圾等污染源不得小于()米。 30 40 20 第8题,特种作业人员应按规定进行()和年审。 体检 考核 培训 第9题,脚手架连墙杆的钢管的搭设长度不得小于( )米。 0.8m 1m 1.2m 第10题,为了保证作业过程质量而确定的(;;;;)称为质量控制点。 人的行为 技术间歇 施工顺序 重点控制对象 第11题,施工质量计划内容包括(;;;;;;)。 质量管理组织结构、人员及资源配置计划 施工技术方案、施工程序 施工费用调度计划 企业机构调整计划 施工环境预测、信息构成计划 正确答案:质量管理组织结构、人员及资源配置计划 第12题,下列提法中正确的是(;;;;;;)。

最新国家开放大学电大《药物治疗学》期末题库及答案

最新国家开放大学电大《药物治疗学》期末题库及答案 考试说明:本人针对该科精心汇总了历年题库及答案,形成一个完整的题库,并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案,敬请查看。 《药物治疗学》题库及答案一 一、名词解释(每题4分。共20分) 1.麻醉药品 2.药物相互作用 3.中毒 4.出血性疾病 5.骨质疏松症 二、填空题(每空l分,共l5分。选择下列适合的内容。填在相应的下划线上) 处理药品质量事故革兰阴性杆菌氨基水杨酸类药物治疗疾病阿司匹林医药合理用药氢化可的松非阿片类糖皮质激素铜绿假单胞菌医疗诉讼免疫抑制剂医疗事故肾上腺皮质 1.药物治疗学是研究——的理论和方法一门学科,是——的结合点,药物治疗学的核心是——。 2.药品不良反应不作为——、——和---------- 的依据。 3.头孢他啶、头孢哌酮除适用于敏感肠杆菌科细菌等---------所致严重感染外,还能用于-------------所致的各种感染。 4.糖皮质激素是—--------—分泌的激素之一,其代表药物是--——。 5.癌症疼痛的第一阶梯用药是以 ------为代表的----------- 药物。 6.目前炎症性肠病治疗药物包括:---------、----------.-----------中药等。 三、单项选择题(每题2分。共30分) 1.非甾体抗炎药的镇痛作用机制是由于( ) A.抑制前列腺素的生成 B.促进前列腺素的释放 C.阻断C纤维传导 D.使疼痛感受体敏感性下降 2.下列不属于处方前记内容的是( ) A.医院名称 B.药品名称C.科别 D.患者名称 3.下列循证医学(EBM)证据中,哪一项的可靠性最低( )

班级管理 形考任务4-甘肃电大形考作业辅导资料

请认真阅读完再下载:预览的题目顺序完全和您自己的试题顺序完全相同再下载! 班级管理形考任务4 甘肃广播电视大学形成性测评系统课程代码:6206999 参考资料 形考任务4 试卷总分:100 形考任务4 单项选择题(共20题,共40分) 1.(2分) ( )是影响班级组织生活的要素。 A、社会 B、家庭 C、学校 D、个体 参考答案:B 2.(2分) ()班级组织的重要存在方式。 A、课堂 B、学校 C、家庭 D、社会 参考答案:A 3.(2分) 班主任与家长进行教育协调,核心的任务是()。 A、了解学生家庭基本情况 B、传达学生学习过程中的基本情况 C、批评家长的教育不当之处 D、帮助家长提高家庭教育的素养 参考答案:D 4.(2分) 在班主任的情感素养中,最重要的便是()。 A、对学生的爱 B、对学生严格要求 C、了解学生基本情况 D、容易和学生进行沟通 参考答案:A 5.(2分) 班主任对自己社会职责和行为模式的认识称为()。 A、角色意识 B、角色学习 C、角色塑造 D、角色创新 参考答案:A 6.(2分) “其身正,不令而行,其身不正,虽令未行”,说明在班级管理过程中()是十分重要的因素。

A、权力性影响 B、班主任的教学能力 C、班主任的威信 D、班主任的管理素养 参考答案:C 7.(2分) “慎独”要求班主任在班级管理中要做到()。 A、反思 B、实践 C、学习 D、创新 参考答案:A 8.(2分) ()是班级管理者与家长交流的十分重要的方式,也是班级教育力量协调的好办法,但是近来有弱化的倾向。 A、班会 B、家长会 C、家访 D、打电话 参考答案:C 9.(2分) 班主任自我管理的目标,就是()。 A、管好学生 B、管好班级 C、要使自己成为合格的,乃至优秀的管理者 D、按部就班 参考答案:C 10.(2分) 行动研究的特征()。 A、公开、公正、公平 B、务实、合作、发展 C、合理、科学、公开 D、诚信、合理、开放 参考答案:B 11.(2分) 班主任的自我修养不能仅靠“内省”,而且要关注()。 A、外表 B、语言 C、自己在他人心中的形象 D、自己的家庭 参考答案:C 12.(2分) ()是班主任对学生实施管理的必不可少的重要因素,是班主任为学生拥护、教育管理行为被认同的条件。

2017年电大质量管理复习资料

名词解释 标准化:在经济、技术、科学和管理等社会实践中,对重复事物和概念,通过制定、发布和实施标准达到统一,已获 得最佳秩序和社会效益的活动。 参数设计:运用正交试验法或优先方法确定零部件参数的最佳组合,使系统在内、外因素作用下,产生的质量波动量 小,即质量最稳定。 固有特性:通过产品、过程或体系设计和开发及其后之实现过程形式的属性。 工作质量:同产品质量直接有关的各项工作的好坏,是企业或部门的组织工作,技术工作和管理工作对保证产品质量 做到的程度。 过程方法:系统的识别和管理组织所使用的过程,特别是这些过程之间的相互作用。 过程能力:过程(或工序)处于稳定状态下的实际加工能力。就是过程处于统计控制状态下,加工产品质量正常波动 的经济幅度,通常用质量特性值分布的 6倍标准偏差来表示,记为 6^。 合格质量水平:抽检时,生产者和使用者共同认定不满意的最大的过程(或工序)不合格率,通常记为 AQL 它是抽样 检验时允许判为合格的过程平均不合格率的上限。 可靠度:系统在规定的条件下及规定的时间内,完成任务的概率,称为系统的可靠度。 全面质量管理(ISO8402): 一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员 及社会受益而达到长期成功的管理途径。 水平对比:将过程、产品和服务质量同公认的处于领先地位的竞争者的过程、产品和服务质量进行比较,以识别自身 质量改进的机会。 质量职能:产品质量产生、形形成和实现过程中全部活动的总和。 质量设计:就是在产品设计中提出质量要求,确定产品的质量水平(或质量等级) ,选择主要的性能参数,规定多种性 能参数经济合理的容差,或制定公差标准和其他技术条件。 质量功能展开:是一种在设计阶段应用的系统方法,采用一定的方法保证将来顾客或市场需求精确无误地转移到产品 寿命循环每个阶段的有关技术和措施中去。 质量改进:质量管理的一部分,致力于增强满足质量要求的能力。 质量成本:总成本的一部分,它包括确保满意质量所发生的费用以及未达到满意质量的有形与无形损失。 单选 参照质量管理体系或优秀模式对组织的活动和结果所进行的全面和系统的评审是( B 、自我评定)。 对所完成的活动或达到的结果提供客观证据,这类质量管理体系中使用的文件称为( B 记录)。 服务管理的核心是(B 、服务质量)。 规定组织质量管理体系的文件是( C 、质量手册)。 根据田口玄一提出的质量损失函数理论,给用户造成损失最小的条件是( C 、y=m )。 工序检验中的首件检验,一般采用( D 三检制)的办法。 汉斯凯特1994年在有关研究中探讨了影响利润的变量及相互关系,建立了( A 、“服务利润链”式结构),形象而具体 地将变量之间关系表示出来。 ISO9000标准中确定了质量管理八项基本原则,其中第一项原则是( 建立在帕雷托原理基础上的质量管理常用方法是( D 、排列图 控制图检出力的大小可表示为( D 1- B )。 可信性即广义的可靠性,包括可靠性, (C 、维修性)及保障性。 利用数理统计原理,预防不合格品的产生并检验产品的质量,这是( B 、统计质量管理 )阶段的主要特点。 利用参数设计可以使用公差范围较宽的廉价元件组装出高质量的产品,其实质是利用产品输出特性和元件参数水平之 间的(D 非线性效 )。 美国著名质量管理专家朱兰博士认为,产品质量就是产品的( A 、适用性 )。 美国于(A 、1959 )年提出了第一个质量保证标准《质量大纲要求》 。 MTTF 的含义是(B 、失效前平均时间 )。 PDCA 循环运转的关键在于( D 、处理)阶段。 亲和图常用于归纳整理由( A 、头脑风暴法)所产生的意见、观点和想法等语言资料。 任何使用资源将输入转化为输出的活动或一组活动可视为( C 、过程)。 散布图是一种反映两个变量之间( B 、相关 )关系的质量管理图表。 所谓符合性质量,指的是( C 制造质量 )。 (D 设计评审)是防止产品缺陷的一种早期报警手段。 使用一次计数抽样方案(N , n , C )对一批产品验收,若从抽取的 n 件产品的检测中发现 d 件不合格,该批产品被判 定合格接收的条件是( B d < C )。 通过产品、过程或体系设计和开发及其后之实现过程形成的属性是( A 、固有特性)。 田口质量观的特点是将质量与( D 经济性)紧密联系在一起,这种联系用质量损失函数来表示。 x -R 控制图控制界限的系数 A 2、D 4、D 3等,是只与(D 样本容量n )有关的系数。 系统地识别和管理组织所使用的过程,特别是这些过程之间的相互作用,称之为( C 、过程方法)。 现代第三方质量认证制度始于英国,于 1903年便开始使用第一个质量标志,即( D 风筝)标志。 下列关于过程能力的描述中,正确的是( C 过程能力与标准差 b 有关,而与产品技术要求无关 )。 下列一次抽样方案中,最严格的抽样方案是( D (2000, 200, 2))。 由于生产过程中有某种缓慢变化因素的影响,其直方图的图形是( D 、平顶型 )。 C 以顾客为中心)。 )。

班级管理复习资料

为什么学习班级管理:1.全面了解小学班级管理 2.形成初步的班级管理理念 第一章小学班主任与小学班级管理 一、名词解释 1、班级:班级是现代学校制度的产物。是同一年龄段、发展水平相当的一群学生根据学校的安排固定地聚集在一起,为实现一定的教育目标开展教育活动的学校教育基层组织。 2、班主任:班主任是学校中的一种管理角色。他(她)对学校中的基层组织——班级发挥管理的职能。班主任是班级的组织者、教育者,是发展中的儿童的精神关怀者。 3、小学班主任:小学班主任是小学班级的管理者。他(她)要在学校校长的领导下贯彻国家的教育方针,根据一定年龄段上小学生的发展特点,在班级中对实施学校教育教学计划和其他各项工作进行管理。小学班主任一般兼任少先队中队辅导员,对少先队中队活动的开展进行指导和帮助。 4、管理:管理是社会组织活动中的现象,它是组织管理者运用自己被赋予的领导权力,采取计划、组织和协调等管理措施,为实现组织目标开展的活动。 5、班级管理:班级管理是班主任对小学班级组织的领导。班主任在小学班级组织中根据一定的教育目标,针对小学班级管理的特点,设计、组织、协调、控制班级组织内的一切活动,以实现预定的班级组织目标。 二、简答题 1、班级管理的过程(后面要扩展) (1)要素(2)环节 管理者:班主任设计:结合管理实践的具体 情况进行创造型设计管理对象:全体班级成员、空间时间、班级活动实施:付诸实践 班级活动所利用的物质资源和设施 管理手段:班主任实施班 级管理的各种措施评价:知道自己的管理活动 究竟获得了什么结果 2、班级管理的主要课题 (1)班级管理理论的性质(2)班级管理的对象(3)班级管理目标与任务 (4)班级组织建设(5)班级日常管理(6)班级活动管理 (7)班级教育力量管理(8)班级管理者的管理(9)班级管理研究 3、怎样学习班级管理课程 a.把班级管理作为一项事业 b.关注学校班级管理实践中的问题 c.注意相关学科理论的学习 d.在写作中学习 三、讨论题 结合优秀小学班主任自述故事《让我再来一次》,回忆童年时代的小学班主任,并讨论小学班级管理的意义。

电大质量管理在线练习文件

《质量治理》复习资料 讲明:《质量治理》(本科)2013年春季学期开始使用新教材,试题类型及题量均有所变化,在此提供期末复习资料,供大伙儿复习参考。为与今后网考保持一致,题型变更为客观题的形式: 一、单选题(每小题1分,共40分); 二、多选题(每小题2分,共40分); 三、推断题(每小题1分,共20分)。 目录 第一章质量治理总论................................... 1 第二章质量治理体系 (7) 第三章质量审核与质量认证 ............................ 13 第四章全面质量治理................................... 19 第五章质量治理常用方法 .............................. 26 第六章质量操纵 ......................................

33 第七章质量检验 ...................................... 39 第八章质量经济 ...................................... 46 第九章质量改进 ...................................... 53 第十章服务质量治理................................... 61 第十一章顾客中意 .................................... 69 第十二章产品质量责任与义务 .......................... 72 第十三章卓越质量治理................................. 79 第一章质量治理总论 一、单项选择题 1.美国闻名质量治理专家朱兰讲:21世纪将是( )的世纪。 A 综合国力 B 质量 C 产量 D 效益答

班级管理题库

班级管理复习题 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列关于班集体的概念说法不正确的一项是()。 A.班集体就是班群体 B.集体是群体发展的高级阶段 C.纪律松弛、涣散的群体算不了集体 D.不是任何一个班都能称得上班集体 2.班级管理的主要对象是()。 A.班级公共财产 B.班级信息 C.学生 D.班级资料 3.率先正式使用班级”一词的是着名教育家()。 A.埃拉斯莫斯 B.夸美纽斯 C.洛克 D.卢梭 4.奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者()。 A.夸美纽斯 B.埃拉斯莫斯 C.杜威 D.觊洛夫

5.导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的() A.美国 B.英国 C.日本 D.法国 6.学校行政体系中最基层的行政组织是()。 A.共青团组织 B.教导处 C.总务处 D.班级 7.班级人际关系形成和发展的手段是(。)。 A.交往 B.学习 C.课堂 D.课外活动 8.班集体在育人方面突出价值的实现是通过()。 A.班主任 B.班干部 C.男女学生 D.集体教育 9.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是() A.班主任

B.兴趣小组 C.少先队 D.班集体 10.在学生集体形成的初始阶段,主要任务是()。 A.组织和团结集体 B.建设学生干部队伍 C.提出共同目标 D.形成正确的集体舆论 11.学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的,活动的过程就是()。 A.交往的过程 B.学习的过程 C.德育的过程 D.认识的过程。 12.班级成员在认识上、行动上保持高度一致,相互之间形成一定的依存性,而增强班级的凝聚力,推动班级的发展,是指班集体的基本特征应该具有()。 A.共同统一的准则 B.共同的目标 C.共同的组织机构 D.平等、相容的氛围 13.班级工作的组织者、领导者和教育者是()。 A.校长 B.教导主任

电大班级管理复习资料

第一章小学班主任与小学班级管理 一、名词解释 1、班级:班级是现代学校制度的产物。是同一年龄段、发展水平相当的一群学生根据学校的安排固定地聚集在一起,为实现一定的教育目标开展教育活动的学校教育基层组织。 2、班主任:班主任是学校中的一种管理角色。他(她)对学校中的基层组织——班级发挥管理的职能。班主任是班级的组织者、教育者,是发展中的儿童的精神关怀者。 3、小学班主任:小学班主任是小学班级的管理者。他(她)要在学校校长的领导下贯彻国家的教育方针,根据一定年龄段上小学生的发展特点,在班级中对实施学校教育教学计划和其他各项工作进行管理。小学班主任一般兼任少先队中队辅导员,对少先队中队活动的开展进行指导和帮助。 4、管理:管理是社会组织活动中的现象,它是组织管理者运用自己被赋予的领导权力,采取计划、组织和协调等管理措施,为实现组织目标开展的活动。 5、班级管理:班级管理是班主任对小学班级组织的领导。班主任在小学班级组织中根据一定的教育目标,针对小学班级管理的特点,设计、组织、协调、控制班级组织内的一切活动,以实现预定的班级组织目标。 二、简答题 1、班级管理的过程(后面要扩展) (1)要素(2)环节 管理者:班主任设计:结合管理实践的具体 情况进行创造型设计 管理对象:全体班级成员、空间时间、班级活动实施:付诸实践 班级活动所利用的物质资源和设施 管理手段:班主任实施班 级管理的各种措施评价:知道自己的管理活动究竟获得了什么结果 2、班级管理的主要课题 (1)班级管理理论的性质(2)班级管理的对象(3)班级管理目标与任务 (4)班级组织建设(5)班级日常管理(6)班级活动管理 (7)班级教育力量管理(8)班级管理者的管理(9)班级管理研究 3、怎样学习班级管理课程 a.把班级管理作为一项事业 b.关注学校班级管理实践中的问题 c.注意相关学科理论的学习 d.在写作中学习 三、讨论题 结合优秀小学班主任自述故事《让我再来一次》,回忆童年时代的小学班主任,并讨论小学班级管理的意义。 班级管理的意义 学生在班级中学习和生活,他们的行动必须遵循班级的行为准则和道德规范,受班级纪律的约束。学生在班级中的地位和人际关系,班级的活动和心理气氛对学生的个性发展具有极其重要的影响。

2020年电大考试《项目管理》考题及答案

项目管理期末复习 项目管理-0001 试卷总分:100 单选题(共20题,共40分) 开始说明: 结束说明: 1.(2分) 当风险发生的概率比较高,影响程度比较严重,并对风险的认识比较充分时,采用( )可以获得良好的效果。 A、风险规避 B、风险转移 C、风险减轻 D、风险接受 2.(2分) 在项目团队发展过程中,在团队的( )阶段冲突最大。 A、形成 B、规范 C、表现 D、磨合 3.(2分) 若已知BCWS=220元,BCWP=200元,ACWP=250元,BAC=1000元。如果按照偏差分析法,则此项目的CPI和项目的成本绩效是( )。 A、0.2,实际成本与计划一致 B、0.8,实际成本比计划成本低 C、0.8,实际成本超过计划成本 D、1.2,实际成本比计划成本低

4.(2分) 项目团队组建的方法不包括( )。 A、协商 B、内部招聘 C、外部招聘 D、朋友介绍 5.(2分) 与项目干系人沟通的最好方法是( )。 A、烟雾信号 B、面对面 C、电子邮件 D、电话 6.(2分) 现在不处理项目未来可能所面临的技术风险,这属于( )。 A、风险规避 B、风险转移 C、风险减轻 D、风险接受 7.(2分) 项目质量审计发生在项目质量管理的( )阶段。 A、质量规划 B、质量保证 C、质量控制 D、质量改进 8.(2分) 项目质量控制和项目质量保证的关系是( )。 A、截然分开的

B、有不同的目标 C、采取相同的方法 D、互相交叉、相互重叠的 9.(2分) 项目干系人识别是在项目的( )阶段进行的。 A、启动 B、规划 C、执行 D、收尾 10.(2分) 项目整体管理过程中,制定项目章程最常使用的方法是( )。 A、专家判断法 B、观察调研法 C、偏差分析技术 D、计划评审技术 11.(2分) 项目型组织结构适用于( )情况。 A、项目的不确定性因素较多,同时技术问题一般 B、项目的规模小,但是不确定因素较多 C、项目的规模大,同时技术创新性强 D、项目的工期较短,采用的技术较为复杂 12.(2分) 随着项目生命期的进展,项目风险()。 A、逐渐变大 B、逐渐变小 C、先变大后变小

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