《小数的意义》导学案.doc

这个-3-衰示歹少？读作：三十三点三三3 |

表示3个*,也可以& —示3个0.1.

-衰示3个点，也可以

衰示（）个（）?

H，5

）个（）?

北师大版四年级数学下册第一单元“小数的认识和加减法”

《小数的意义》导学案（2）

学习目标：

1.结合具体情境，体会小数的意义及其与日常生活的广泛联系。

2.通过直观模型和实际操作，体会十进制分数与小数的关系，并能进行互化。

3.能够正确地读写出小数。

学习重难点：

1.体会十进制分数与小数的密切关系，能够进行小数与分数的互化。

2.能够正确地读写小数。

学习过程：

一、学前准备。

1.小数可以看成是由分母为、、等这样的分数改

写成的。

2.分母是10的分数对应的是位小数，分母是100的分数对应的

是位小数，分母是1000的分数对应的是位小数。

3.一位小数表示分之几，两位小数表示分之几，三位小数表示分之几。

4.你能回答吗：小数是由几部分构成的吗？二、探究新知。

1-认一认。, u-u >

百十

位位

（1）通过33. 333在计数器上位置，我们可以春砰

”前面的两个“3”分别表示

(2) 是小数点,

(3 )小数点后面的

整数部分小数点小数部分

数

位

万

位

千

位

百

位

十

位

个

位

?

十

分

位

百

分

位

千

分

位

万

分

位

计

数

单

位

......十

二

?

十

分

之

一

3 .根据数位顺序表写一写, 再读一读。

,这是小数的“整数部分”，和以前数的读法一致。

分”，是才巴数字顺次读出来的。

2.数位顺序表。

请把数位顺序表中的计数单位补充完整。

IH

考一考：你能说说小数的写法吗？可以在小组内讨论，再归纳一下。

三、课内巩固训练。

1.把下面各图中涂色的部分分别用分数和小表示出来。

读作“点，它是整数部分和小数部分的分界线。

三个“ 3 ” 读

,这是

小数的“小数部

百十个

但位伉

十百t 百十个分分务位伉伎

位位伎

) )

)

) 17 3 W

2 .把下列分数写成小数。

3 10

19

WO ~

3

Too —1000

409 =

Wo —