畜牧兽医专业-兽医系-甘肃畜牧工程职业技术学院
畜牧兽医专业人才培养方案
（Animal Husbandry and Veterinary）
（专业代码：510301）
(高中三年制)
甘肃畜牧工程职业技术学院
兽医系
二〇一六年六月（修订）
甘肃畜牧工程职业技术学院
畜牧兽医专业人才培养方案
（专业代码：510301）
（Animal Husbandry and Veterinary）
一、招生对象与学制
招生对象：高中毕业生或具有同等学力者。
学习年限：三年。
二、培养目标与就业岗位
（一）专业培养目标
培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济发展需要，为“三农”服务，具有良好的职业道德和敬业精神，德、智、体、美全面发展，具备动物养殖生产、畜牧业经营管理、动物疾病诊治、动物防疫检疫、动物公共卫生等知识和职业能力，面向畜牧兽医生产、建设、管理、服务第一线的动物养殖、动物疾病诊治、动物防疫检疫等岗位，从事动物生产、畜牧业经营管理、动物疾病防治等方面的技术技能人才。
（二）就业岗位
主要就业岗位
1．动物养殖企业；饲料生产企业、兽药生产企业；
2．畜牧兽医局、畜牧兽医站；饲料、兽药监督所等；
3．动物医院及动物诊疗机构；
4．动物检疫局、动物检疫所、动物检疫站；
次要就业岗位
1．经济动物养殖企业；
2．宠物养殖场、宠物医院；
3．行政事业管理单位等。
三、专业知识、能力、素质结构（见附表1）
四、主要课程和集中实训
（一）公共必修课
1.思想政治理论课（G001）
本课程主要包括《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想品德修养与
法律基础》两门课程。本课程通过理论学习和积极参与社会实践活动，培养学生优良的品质、崇高的理想，树立正确的人生观，世界观。了解现行的法律法规基本内容，做到知法、懂法、守法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；掌握中国特色社会主义理论体系及其现实的指导意义，为学生走向社会、从事社会实践，做一个合格的社会主义建设者打下良好的思想基础和理论基础。
2．形势与政策（G002）
本课程以课堂专题讲授与辅导讨论有机结合为主要形式。通过学习，使学生加强对国际和国内形势宏观、科学的认识，并从中学到科学分析形势的方法。讲授中要求紧密结合学生的思想实际，着重针对学生关注的热点、难点问题而展开，力求贴近学生，增强针对性，讲求实效性。
3.体育与健康（G003）
通过《体育与健康》的学习，使学生了解现代体育发展概况，明确学校体育的特点和任务；学习体育运动的常识，掌握科学的锻炼身体方法、内容以及锻炼价值，了解现代体育健身新观念，从而达到增强体质、增进健康，提高体育素养，使学生具备较高的思想品质、健全的生理发展、良好的生活习惯、自我体能调配和健康指导能力。
4.大学语文（G004）
本课程共有三大模块：口语表达、文学作品阅读、应用写作，采用理论教学和实践教学相结合，突出以实践教学为主，通过说话、朗诵、演讲、辩论、讨论、写作训练、情景教学法、项目教学法等活动来组织教学。通过对本课程的学习和实践，培养学生提高语言交际能力；提高学生阅读、理解、赏析文学作品的能力，进而提升学生的人文素养和精神境界；掌握各种常用型应用文的特点和基本知识，从而能进行规范写作。
5.应用数学（G006）
本课程是各专业学生必修的一门公共基础课程,其主要任务是：使学生掌握必要的应用数学基础知识，具有必需的文化素质、数学技能与能力；通过数学实验、社会实践活动等教学形式，为学生学习专业知识、掌握专业技能与能力、继续学习和终身发展奠定基础。主要内容有：一元函数的微积分及其应用、积分变换、线性代数初步知识及常用数学软件。
6.实用英语（G007）
在高中英语教学的基础上，进一步掌握语音、语调，巩固扩大词汇量及语法知识，发展听、说、读、写、译的基本技能；培养学生初步运用英语进行交际的能力，简单的应用
文写作能力，具有阅读和翻译与本专业有关的英文资料的初步能力,提高学生自主学习和继续学习的能力。
7.计算机基础（G005）
通过《计算机文化基础》的学习，使学生了解计算机的基本知识，掌握计算机基本操作技能，熟练掌握Windows操作系统及Office办公软件（Word字处理软件、Excel电子表格软件、PowerPoint演示文稿制作软件）的主要功能及操作，了解多媒体技术和网络的基本知识，培养学生网上获取信息和信息交换的能力，为学生以后的学习和工作打好基础。
8.动物生物化学（G018）
《动物生物化学》是畜牧兽医类专业的专业基础课程。通过采用理论与实验相结合的学习模式，使学生掌握动物体内一些物质的组成、结构、性质及其生物学功能，认识酶与维生素对动物机体的作用，动物体内糖类、脂类、核酸与蛋白质等物质的代谢以及各代谢间的调节；掌握及物质的分离或检验技术，提高学生的动手操作能力，分析问题并解决问题的能力，为学习专业课奠定扎实的基础。
9.就业指导与创业教育(G011)
本课程是各专业的一门必修的公共课，是一门理论和实践相结合而实践性又较强的课程。主要为大学生提供择业方面的职业测评、职业生涯规划方法；创业、就业的基础知识，同时提供就业政策、就业信息等方面的指导；帮助毕业生根据自身的条件和特点选择职业岗位，促进学生顺利就业，提高学生未来职业可持续发展力。
（二）专业必修课
10.动物解剖生理（02103）
学习动物解剖生理的基础知识，动物各系统、器官的构造及生理功能；学习畜禽组织胚胎学的基础知识，认识主要器官组织的构造；熟悉胚胎发育的基本规律；为专业课学习奠定基础。
11.动物微生物（02107）
学习动物微生物的基本知识、免疫学基础知识和常见病原微生物的生物学特性、实验室检查方法。熟悉微生物学诊断的基本程序和方法，注重培养学生实验室基本操作能力。
12.动物病理（02104）
学习疾病的概念、发生的原因、发展和转化的一般规律；熟悉常见的病理变化；熟悉
主要器官系统的常见病理以及对有机体的影响。
13.动物营养饲料（02001）
学习畜禽营养原理、饲养标准、饲料分类等基本知识，掌握日粮配合、饲料加工调制（蒸煮、氨化、碱化、青贮、微贮等）及饲料鉴定技术。
14.畜禽遗传繁育（02005 专业核心课）
学习畜禽遗传的物质基础和基本规律；生物性状的遗传和变异，畜禽系谱、选择、近交，家畜的生殖激素、发情、排卵、妊娠、分娩等基本知识；掌握畜禽选种选配、杂交改良、纯种繁育、配种、发情鉴定、妊娠诊断等繁育技术。
15.动物环境卫生（02007）
学习环境诸因素对畜禽的作用，掌握畜、禽舍小气候的改善与控制，畜禽舍建筑设计、畜牧场废弃物的处理与利用，饮水卫生质量鉴定等基本技能。
16.动物药理（02105）
学习常用兽药的性状、特点、机理、用途、给药途径和注意事项、常用药物的作用及配制、调制技术等基本知识。学会开写处方，能正确使用常用的药物。
17.动物诊疗技术（02108 专业核心课）
学习建立诊断的基本程序和方法；使学生具备一般诊断能力、常规化验及X光、B超等操作技能；并能独立开展工作。
18.动物疫病（02119 专业核心课）
学习传染病和寄生虫基础知识，寄生虫病防治措施，主要疫病的发病特点、症状及病变、诊断方法、综合防制措施。常用器械和环境消毒；畜禽疫病诊断；防疫计划制定；免疫接种和药物预防；驱虫和药浴。
19.养禽生产技术（02010 专业核心课）
学习禽品种的选用、饲料配合与调制、消毒防疫、禽舍修建与环境控制等基本知识；掌握家禽不同阶段的饲养管理技术及孵化技术。
20.养猪生产技术（02011 专业核心课）
学习猪品种选用、配种接产、饲料配合与调制、消毒防疫、猪舍修建与环境控制等基本知识，掌握猪不同阶段的饲养管理技术。
21.动物防疫与检疫技术（02114 专业核心课）
动物检疫的基本概念，基本分类和检疫的方式、方法。畜禽常见疫病的检疫和处理方法。市场检疫、屠宰检疫、运输检疫和实验室检疫法。
22.动物普通病（02118 专业核心课）
学习动物普通病的病因、症状、诊断，并依此实施正确的治疗和预防措施。
23.养牛生产技术（02012 专业核心课）
学习牛品种的选择、饲料配合、人工授精、牛舍修建及环境控制等基本知识；掌握奶牛和肉牛的饲养管理技术。
24.养羊生产技术（02013 专业核心课）
学习羊品种的选择、饲料配合、人工授精、羊舍修建及环境控制等基本知识；掌握不同类别羊的饲养管理技术。
（三）选修课
主要学习心理健康教育，美育，KAB /SYB，音乐欣赏，兽医卫生检验，中兽医学（学习中兽医基础理论、中药及方剂、针灸等基本知识，初步掌握畜禽常见病的中兽医诊断、中药和针灸治疗技术），宠物疾病诊治（学习宠物常见疾病的病因、诊断，并依此制订合理的防疫措施，实施正确的治疗），畜牧兽医法规与行政执法（介绍畜牧业法规；畜牧兽医行政执法；畜牧兽医行政诉讼及应诉技巧），兽用生物制品技术，专题讲座、军事理论等方面的知识。
（四）集中实训
1.入学教育（GS001 30学时）
通过入学前教育活动，是学生全面了解学校基本要求、专业的特点及要求，专业技能训练的内容，就业的方向，让学生树立热爱学习，热爱专业，热爱学校的思想，使其在学习全过程中，按照专业培养目标发挥学习的主动作用。
2.军事训练（GS002 60学时）
在开课前进行，使学生在军训中受到部队严谨的纪律及军人的优良作风的熏陶，培养学生良好的生活和行为习惯，培养学生艰苦奋斗、勇于克服困难，勤劳勇敢，严守纪律的优良品质。
3.动物解剖生理检查技术（0251 30学时）
通过大体解剖，熟悉动物有机体的正常结构，各系统的组成，各器官的位置、形态、构造；观察各器官标本切片，熟悉组织构造特点。
4.动物疫病防制技术（0258 30学时）
通过实训，掌握传染病病料的采取、保存、送检方法；常见传染病的血清学诊断方法；常用的免疫接种方法；传染病的消毒方法；畜禽常见寄生虫的辨认，常用驱虫方法等。
5.畜禽遗传繁育技术（0203 30学时）
学习母畜发情鉴定，人工授精技术。
6.动物诊疗技术（0252 30学时）
学习动物疾病的诊断、治疗技术，为临床诊疗疾病打好基础。
7.中兽医技术（0255 30学时）
学习中草药识别、加工、炮制及针灸等基本技术。
8.养禽生产技术（0206 30学时）
学习禽类孵化技术、授精技术、育雏技术、成鸡饲养管理技术、防疫技术等。
9.养猪生产技术（0204 30学时）
学习猪的外貌鉴定技术、人工繁殖技术、各类猪群饲养管理技术、常见猪病防治技术。
10.牛、羊生产技术（0221 30学时）
学习牛的外貌选择，人工授精、挤乳、各类牛群饲养管理技术、常见牛病防治技术。学习羊的外貌选择、羔羊育肥、种羊饲养管理技术、常见羊病防治技术。
11.创新创业模拟实训（GS003 30学时）
通过组建公司、确定公司架构、分析经营环境、尝试经营业务和完成各项岗位工作任务等创新创业模拟实训，使学生感受兽药企业文化，树立创新创业意识，在学生中普及兽药创业知识，培养有创新精神和创业能力的青年人才。
12.社会实践（GS006 120学时）
在第1～4学期，每学期安排1周公益劳动，培养学生的劳动观念和劳动技能。
13.顶岗实习与毕业论文（GS004 810学时）
在学完全部科目的基础上，组织学生选择目标岗位进行顶岗实习，模拟顶岗，强化训练，使学生稳定地掌握所学的各项技能，并将各项技能连贯起来形成职业岗位能力，以缩短进入实际工作岗位的时间，增强就业能力。实习时在指导教师和企事业聘请实训指导教
师的指导下，结合生产过程中遇到的病例、生产管理等撰写毕业论文。每年4月15～20日，没有签订三方就业协议或没有就业接收函的毕业生顶岗实习结束，回学校进行论文答辩、职业技能培训鉴定和就业安排，已签订三方就业协议或有就业接收函的毕业生直接上岗，论文答辩、职业技能培训鉴定在企业进行。
五、教学活动时间分配
本方案全学程120周，其中课堂教学70周，实践教学50周（入学教育1周，毕业教育1周，学期考核5周，军事训练2周，社会实践4周，教学实训9周，职业技能培训鉴定1周，顶岗实习与毕业论文27周）。（见附表2）
六、学分计算
1.一门课程按每16学时1学分计算（体育课折半计算）。
2.教学实训、顶岗实习、社会实践按1周1学分计算。
3.职业资格证书每个计1学分。
4.学生参加全国大赛获奖者计6学分，参加全省大赛获奖者计4学分。获得学院大学生素质拓展证书计2学分。
毕业总学分最低标准为155学分。其中公共必修课33学分，专业必修课58学分，选修课19学分，集中实训及其它环节45学分。除专业核心课程必须通过外，学生达到最低学分要求给予正常毕业。
毕业生最低学分要求见附表3。
七、课程设置与学时分配
1．本专业全学程共开设35门课。其中公共必修课9门；专业必修课15门；专业选修课11门。文化课与专业课比例约为4:6。
2.全学程总学时3142学时，其中实践教学2022学时，实践教学占总学时的比例为64%。
课程设置及教学时间安排见附表4。
八、工学结合方式和实训基地状况说明
（一）专业建设委员会成员一览表（见附表5）
听取4~5家企业意见，必须有企业技术人员作为副主任（或主任）参与修订。
（二）工学结合模式安排说明
1.充分发挥校内实训室和实训基地的优势
充分发挥校内动物医院、动物实训场、畜牧兽医实训中心（实习种猪场、实习种鸡场、实习奶牛场）等校内实训基地和动物解剖生理实训室、动物营养与饲料加工实训室、畜禽繁殖与改良实训室、诊疗化验实训室、中药标本室、中心实训室等校内场所的优势，在完成课堂教学的前提下，集中1～2周时间对动物解剖生理、动物营养与饲料加工、畜禽繁殖与改良、兽医临床诊疗技术、中兽医学、养禽生产技术、养猪生产技术、养牛生产技术、养羊生产技术等课程强化培训。
2.建立完整的顶岗实习流程
在学生完成全部理论课程和规定的教学实训后进行综合性的实践教学环节——顶岗实习。通过企业顶岗实习，对学生进行企业文化、职业道德、综合职业能力（专业能力、方法能力和社会能力）的全面培训，全面提升学生的创新和创业能力、高质量就业能力和可持续发展能力。
（1）每年学院招就中心举行专场供需见面会，在教师指导下学生与企业见面，双向选择，确定顶岗实习或就业实习单位。
（2）梳理双向选择意向，按照学生拟顶岗岗位或岗位群归类。确定岗位或岗位群对应学习任务，依学习任务要求制订岗位综合职业能力培养目标及学习目标。
（3）学生、学院、养殖企业三方签订“实习安全协议”、“实习协议”、“就业协议”等。第五学期13周开始进入顶岗实习企业或预就业见习或上岗工作。教学中尽量做到学生顶岗实习与就业见习合一，即学生顶岗实习和养殖企业就是学生预就业企业。次年6月返校参加职业技能鉴定和毕业论文答辩。
3.加强对学生顶岗实习的组织与管理
（1）建立“校企双重管理，学校为主，企业为辅”的校企合作机制。依托学院与行业、企业签订的“校企合作（实习、就业）协议”作为校企双方共同遵守的行动规则。
（2）建立学生顶岗实习期间管理组织。学院教学指导委员会会同兽医系负责制定顶岗实习学习计划和目标，成立专门的顶岗实习领导小组。由教研室、企业共同选派实习指导教师（学生顶岗实习主要技术理论和毕业论文指导教师）、企业综合技能指导教师（负责学生在岗的技能指导），素质教育指导教师（学生辅导员或班主任，深入学习实习企业，
定期开展学生思想教育工作和就业工作），三类教师全程指导、监督、检查、考核学生。学院顶岗实习指导领导小组定期或不定期的检查实习情况，对实习进行检查、督导。
（3）加强顶岗实习的管理。制定学生顶岗实习周记，全程记录学生学习、工作的收获及指导教师反馈评价。
4.顶岗实习考核
顶岗实习考核主要从专业能力、方法能力和社会能力三个方面综合做出评价，在实习结束前由实习单位和实习指导教师共同做出评价。
（三）校内外实训基地一览表（见附表6）。
九、说明
畜牧兽医专业自2006年开设，2008年被学院确定为重点专业进行建设。依据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等文件为指导，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合的发展之路”的职业教育方针，深入研究高职教育规律，使本次制订的人才培养方案具有鲜明的行业特色和时代特点。
1．主动适应社会需求，不断完善人才培养方案
依据科技和社会经济发展的需要，近几年对人才培养方案进行了三次重大的调整与改革。构建了新的课程体系，即以临床综合技能和综合素质教育培养为主线，构建由解剖生理、动物生化、动物病理、动物药理、动物微生物、动物营养饲料、畜禽遗传繁育为基础，由兽医临床诊疗技术、动物防疫检疫技术、畜禽生产为专业技术模块；设置必修专业技术课和专业选修课组成两个层次的理论教学体系；构建实践教学体系，从而突出人才培养的针对性和应用性。
2．积极推进教学改革，实现工学结合教学模式
为培养学生的就业竞争力，使学生真正掌握顶岗所需的实际操作能力，将理论知识与实践知识融为一体，实现“教、学、做”一体化，传授知识与实践动手操作有机结合，使学生积累岗位工作经验，达到与生产实际紧密结合的岗位要求。
3．以学生为主体，采用模块一体化教学，打破“三段式”教育模式
本专业理论课程设置以岗位需求为目的进行精简整合，增加宠物疾病诊治等课程，扩展了学生的就业领域。核心课采用了以CBE理论指导下的模块教学，与职业资格证书相匹
配，理论与实践紧密结合，提高学生的实践技能和综合职业素质培养。专业理论与实践课程前置，彻底打破“三段式”教育模式，突出技能训练为目的职业教育特色。
4．以学生为主体，实现教学组织的科学性
充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能、经验和兴趣，为每个学生提供适应劳动力市场需要和有职业发展前景的学习资源，用灵活的课程管理制度满足学习者的不同需要。实行弹性学制，允许学生保留学籍创新创业。本专业设置了9门公共必修课、15门专业必修课和11门选修课，体现因材施教与分流培养的思想。
5．与企业合作实现生产性实训与顶岗实习
以培养高技能才为目的，紧密围绕本专业的岗位要求和人才培养目标，构建校内项目技能训练、生产性实习和顶岗实习的技能训练体系，与省内外20多家养殖场合作，建立稳固的校企合作基地。
执笔人：王延寿系主任：
教务处长：教学院长：
二○一六年六月
附表1 知识、能力、素质结构分解表
名称主要内容主要实现途径
知识结构通用
知识
掌握政治理论、语言文字、数学应用与计算、
外语词汇与语法、计算机应用等通用知识。
公共课（思想政治理论课、形势与政策、应用数
学、应用英语和计算机应用基础等课程）
专业
知识
掌握畜禽体正常形态结构和组织结构等知识
掌握动物生理生化知识
掌握动物常见病变及病理解剖方法
掌握常见病原微生物的基本特性，免疫学基础
知识
掌握药物的基本知识和常用药物的特性及临
床应用
掌握临床检查的一般检查方法、系统检查方法
及建立诊断的方法
◆具有畜禽养殖的基本知识。
◆具有动物环境卫生的基础知识。
◆具有动物营养与饲料的基础知识。
◆具有畜禽遗传繁育的基础知识。
◆具有畜牧业经营管理的知识。
◆具有畜牧兽医行政执法的知识。
◆具有饲料兽药营销的知识。
专业技术课和专业实践课（动物解剖生理、动物
生化、动物病理、动物药理、动物微生物、兽医
临床诊疗技术、动物遗传育种、营养饲料、动物
环境卫生、动物遗传繁育、动物营养饲料、
牛羊生产技术、畜牧业经营管理）
掌握牛（羊）、猪、禽及宠物主要普通病的诊
断、治疗与预防知识，学会常见中药及常用方
剂的应用。
专业技术课和专业实践课（动物普通病、宠物疾
病诊治、中兽医学）
掌握牛（羊）、猪、禽及宠物主要疫病的防控
知识，免疫程序的制定，动物及动物产品的检
疫及卫生监督。
专业技术课和专业实践课(动物防疫与检疫技术、
动物疫病、宠物疾病诊治）
懂得养殖企业、动物医院的规划组织、管理措
施的实施，具有养殖企业产品的营销和经济管
理知识。
专业技术课和专业实践课(畜牧业经营管理、畜牧
业法规与行政执法)
能力结构基础
能力
1.社会适应能力
公共课（思想道德修养与法律基础）和公共选修
课
2.语言文字表达能力
公共课（汉语素养）和公共选修课（大学语文、
文学概论等课程）
3.信息采集与处理能力
公共课（计算机应用基础）和专业技术课（专业
导论）
4.逻辑思维与判断能力公共课（应用数学）和公共选修课
5.数据计算能力公共课（应用数学）
6.一定的本专业外文资料阅读能力公共课（应用英语）
专业
能力
1.识别畜禽各系统器官正常的形态、结构、位
置、功能的能力
专业技术课（动物解剖生理）
2．识别基本病理变化和病理剖检能力专业技术课（动物病理）
3.临床常用药物的分类、应用的能力专业技术课（动物药理）
4.临床基本诊断技术和治疗技术能力专业技术课（兽医临床诊疗技术）
5.牛（羊）、猪、禽及宠物主要普通病的诊治能力专业技术课（兽医临床诊疗技术、动物普通病、中兽医学）
6.牛（羊）、猪、禽及宠物主要疫病的防控能力专业技术课（兽医临床诊疗技术、动物病理、动物药理、动物微生物、动物疫病、动物防疫与检疫技术）
7.养殖场免疫程序制定和兽用生物制品保藏能力专业技术课（动物疫病、动物微生物、动物防疫与检疫技术）
8.兽医门诊的管理、经营能力专业技术课（畜牧业经营管理）
9.拓展能力专业补充课
综合能力1.良好的人际交往及社会适应能力
2.自学与钻研能力
3.组织、协调和管理能力
4.创新创业能力
专业课程教育、创新创业模拟实训、KAB/SYB
与学院素质教育与能力培养活动相结合
素质结构思想
道德
素质
具有正确的世界观、人生观和价值观，爱国守
法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉
献。
公共课、公共选修课和学院素质教育与能力培养
活动
文化
素质
使学生具有一定的文化品位、审美情趣、人文
素养和科学素质。
文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面公
共选修课
职业
素质
严格执行诊疗技术规范，吃苦耐劳的优良品
质，严谨细致的诊疗工作作风、熟练的诊疗工
作技能和创新精神。
公共课（军事训练、社会实践课）和专业实践训
练课（动物解剖生理实训、病理实训、诊疗技术
实训及岗前实习）
身心
素质
使学生掌握体育运动和科学锻炼身体的方法
和技能，养成良好的生活习惯和体育锻炼习
惯，有良好的心理素质，能够经受困难和挫折，
适应各种复杂多变的工作环境和社会环境。
公共课（体育与健康）、公共选修课、心理咨询、
运动会和第二课堂体育活动
附表2 教学活动时间分配表
附表3 毕业生最低学分要求表
课 程 类 别 总学时数 总学分数 学分百分比
备 注
公共必修课 567 33 21% 约按每学分16学时计1学分
专业必修课 911 58 38% 选 修 课 314 19 12% 教学实训及其它环节
1350 45 29% 按每周30学时计1学分
合 计
3142
155
100%
教学活动 代码
周 数
学 时
学 分
一 二 三
1
2 3 4 5 6 入学教育 GS001 1 30 1 1 军事训练 GS002 2 60 2 2 课堂教学
70 1792 110 15 17 15 14 9 教 学 实 训
动物解剖生理检查技术 0251 1 30 1 1 动物疫病防制技术 0258 1 30 1 1 动物遗传繁育技术 0203 1 30 1 1 动物诊疗技术 0252 1 30 1 1 中兽医技术 0255 1 30 1 1 养禽生产技术 0206 1 30 1 1 养猪生产技术 0204 1 30 1 1 牛、羊生产技术 0221 1 30 1 1 创新创业模拟实训 GS003 1 30 1 1 顶岗实习与毕业论文 GS004 27 810 27 8 19 职业技能培训鉴定
GS005 1 30 1 1 毕业教育 GS007 1 30 1 1 社会实践 GS006 4 120 4 1 1 1 1 考试考查
5 0 0 1 1 1 1 1 合 计
120
3142
155
20
20
20
20
20
20
畜牧兽医专业课程设置及学时分配表
课程类别序
号
课程名称
课
程
代
码
总
学
时
理
论
教
学
实
践
教
学
学
分
考核学期学时分配
考
试
考
查
一
15
二
17
三
15
四
14
五
9
六
公共必修课31 %1 思想政治理论课G001 106 86 20 7
A-D 2 2 2 2
顶
岗
实
习
与
毕
业
论
文
2 形势与政策G00216 12 4 1
3 体育与健康G003122 10 112
4 A-D 2 2 2 2
4 大学语文G00460 50 10 4 A 4
5 应用数学G00645 35 10 3 A 3
6 实用英语G00760 48 12 4 A 4
7 计算机应用基础G005 68 40 28 4 B 4
8 动物生物化学G018 60 50 10 4 A 4
9 就业指导与创业教育G011 30 24 6 2 A 2
专业必修课53 %10 动物解剖生理02103 75 51 24 5 A 5
11 动物微生物02107 51 30 21 3 B 3
12 动物病理02104 51 30 21 3 B 3
13 动物营养饲料02001 51 30 21 3 B 3
14 畜禽遗传繁育02005 51 30 21 3 B C 3
15 动物环境卫生02007 45 30 15 3 C 3
16 动物药理02105 45 30 15 3 C 3
17 动物诊疗技术02108 60 40 20 4 C 4
18 动物疫病02119 105 60 45 7 C 7
19 养禽生产技术02010 56 36 20 4 D 4
20 养猪生产技术02011 56 36 20 4 D 4
21 动物防疫与检疫技术02114 56 36 20 4 D 4
22 动物普通病02118 101 66 35 6 D,E 4 5
23 养牛生产技术02012 54 30 24 3 E 6
24 养羊生产技术02013 54 30 24 3 E 6
选修课16. 5%25 心理健康教育G012
314 200 114 19 B-E
卫
检
3
中
兽
医
3
中
兽
医
4
KAB/
SYB
1
宠
物
疾
病
诊
治
4
畜
牧
兽
医
法
规4
生
物
制
品3
心
理
健
康1
美
育1
26 美育G014
27 KAB/ SYB G015
28 音乐欣赏G013
29 兽医卫生检验02117
30 中兽医学02115
31 宠物疾病诊治02121
32 畜牧兽医法规与行政执法02116
33 兽用生物制品技术02137
34 专题讲座G022
35 军事理论G030
合计1792 1120 672 110 26 26 26 26 26
附表5 专业建设委员会成员一览表
序号姓名性别职称/职务工作单位委员会
所任职务
1 王治仓男教授，系主任甘肃畜牧工程职业技术学院主任
2 康程周男副教授，兽医系副主任甘肃畜牧工程职业技术学院副主任
3 马占威男高级兽医师武威市兽医局副主任
4 王延寿男副教授，动物普通病教研室主任甘肃畜牧工程职业技术学院委员
5 黄爱芳女教授，动物病检教研室主任甘肃畜牧工程职业技术学院委员
6 刘立军男讲师，动物解剖生理教研室主任甘肃畜牧工程职业技术学院委员
7 贾志江男副教授，动物疫病教研室主任甘肃畜牧工程职业技术学院委员
8 李海前男副教授，中兽医教研室主任甘肃畜牧工程职业技术学院委员
9 王利民男兽医师，场长酒泉市种鸡场委员
10 叶得河男教授兰州康乐宠物门诊委员
10 李腾龙男高级兽医师，总经理酒钢宏丰公司种猪场委员
11 常耀祖男总工程师酒钢宏丰公司委员
附表6 校内外实训基地一览表
序号基地名称
隶
属
关
系
实训条件实训项目
1 动物解剖生理实训室
校
内
基
地面积120m2。有生物显微镜、双筒
显微镜、解剖标本室教学教具、全
身骨骼标本、剥制标本等。
能进行动物解剖、动物生理等
课程的实践训练。
2 动物营养分析实训室分析天平、快速水分测定仪；凯氏
定氮仪；索氏脂肪提取器；粗纤维
测定仪；高温炉；紫外分光光度计；
分光光度计。
饲料中水分的测定；饲料中粗
蛋白质（或真蛋白）的测定；
饲料中粗脂肪的测定；饲料中
粗纤维的测定；饲料中粗灰分
的测定；饲料中磷的测定；饲
料中微量元素检测。
3 动物遗传繁育实训室激素测定仪、奶牛发情检测仪、可
调移液器、血细胞计数器、精液保
温运输箱、超声波妊娠诊断仪、电
子天平、酸度计、液氮罐、B 超机、
数码摄像显微镜。
发情鉴定与激素测定；输精；
精液稀释与保存；精液品质检
查；妊娠诊断；精液PH值的测
量；冷冻精液制作。
4 基础兽医学实训室面积100m2。RCZ-8A溶解仪、YD-2
片剂硬度测试仪、CJY-300B片剂
催碎度测试仪、ZBS-6G智能崩解
测试仪、KJZ-10快速搅拌制粒机
等设备。
动物解剖生理、动物病理、动
物药理等课程的实训教学任
务。
5 药学实训室面积100m2。制片机、压片机、灌
装机、封口机等等设备。
药物化学、动物药理、药物制
剂等课程的实训教学任务。
6 动物诊疗实训室面积200m
2。B超声诊断仪、X射动物内科病、动物外产科学、
线摄片机、电解质分析仪、尿液自动分析仪、血细胞分析仪和生化分析仪等先进设备。中兽医学、动物病理、动物药理和兽医临床诊疗技术等课程的实训教学任务。
7 预防兽医学实训室面积200m2。PCR仪、酶标仪、电
子精密天平、求积仪、超净工作台、
超纯水系统等设备。
动物微生物、动物传染病、动
物寄生虫病、兽医免疫和动物
性食品卫生学等课程的实训教
学任务。
8 生物及应用实训室数码体视显微镜、电热恒温箱、消
毒液发生器、50升运输疫苗冷藏
箱、API细菌鉴定仪、高级摄像生
物显微镜、PCR检测仪、立式蒸汽
压力灭菌器、双人垂直流净化工作
台。
细胞分离与细胞培养，细胞计
数与细胞活力测定，细胞的冻
存与复苏，细菌生化试验，免
疫血清和卵黄抗体的制备，大
肠杆菌铝胶灭活苗的制备。
9 实习动物场占地约10亩，场舍1000 m2。技术
人员2人。现存栏牛、犬、羊、驴
30余头（只）。
动物解剖生理、动物检疫、兽
医临床诊疗技术、动物普通病、
动物药理。
10 实习奶牛场实习奶牛场是兽医系草食动物饲
养实训基地之一，始建于1978年，
占地50亩，全场有场舍2000 m2，
有技术人员2人，饲养管理人员8
人。拥有利拉筏成套挤奶设备l套，
现饲养世界著名奶牛—荷斯坦奶
牛100余头，头均年产奶达7000
千克。
奶牛饲养管理技术，牛病防治
技术。
11 实习猪场占地约20亩，建筑面积1000 m2，
现有专业技术人员2人，饲养管理
人员8人。能同时提供40人实习
工位数。
猪饲养管理技术，猪病防治技
术。
12 实习鸡场实习鸡场是兽医系饲养实训基地
之一，是学院种鸡繁育基地，是农
业部家畜饲养工培训考核基地。始
建于1978年，占地50亩，全场有
场舍5000 m2，有技术人员5人，
饲养管理人员18人。现有依爱
9000箱体式孵化机2台，出雏机1
台，可年向社会提供种鸡苗约3万
羽。
鸡饲养管理技术，鸡病防治技
术。
13 动物疾病防控技术实训中心
动物疾病防控技术实训中心
于1985年建成，是畜禽疫病检测
实训和对外服务的主要窗口，建筑
面积600㎡，设备总额超500万元，
拥有酶联免疫检测仪、PCR扩增
仪、紫外可见分光光度计、微电脑
生化培养箱、超低温冰箱等先进设
备。
具备毒物检测、病原诊断、免
疫检测等功能，拥有80个实训
工位，能满足药物毒理、动物
传染病、动物寄生虫病等课程
的42个实训项目的实训任务。
14 动物医院
动物医院是畜禽和宠物疾病
临床诊断、治疗的主要实习场所，
在原来基础上于2008年扩建，建
筑面积达400㎡，分门诊部、化验
室、影像室（B超室和X光室）、
目前动物医院有80个实训
工位，能满足动物药理、动物
诊疗、动物临床、药品市场营
销等多门课程的教学安排。
治疗室、外科手术室、动物药房等七个区域，购置了X光机、血液生化分析仪、血细胞全自动分析仪、吸入麻醉机等先进仪器设备，设备总额达250万元。
15 兰州种猪场
校
外
基
地能够满足实习、实训要求顶岗实习
16 大北农公司西北分公司能够满足实习、实训要求顶岗实习
17 青海张氏集团大通仔猪有限公司能够满足实习、实训要求顶岗实习
18 青海张氏集团金昌种猪公司能够满足实习、实训要求顶岗实习
19 北京资源家禽业发展有限公司能够满足实习、实训要求顶岗实习
20 北京华都种猪有限公司能够满足实习、实训要求顶岗实习
21 北京资源种猪发展有限公司能够满足实习、实训要求顶岗实习
22 兰州仁生宠物养殖有限公司能够满足实习、实训要求顶岗实习
23 蒙牛白银乳品公司能够满足实习、实训要求顶岗实习34 天津市农夫种猪场能够满足实习、实训要求顶岗实习
25 天津市宁河原种猪场能够满足实习、实训要求顶岗实习
26 临泽雪莲奶牛养殖场能够满足实习、实训要求顶岗实习
27 兰州康乐宠物门诊能够满足实习、实训要求顶岗实习
28 玉门石油管理局农牧业有限公司能够满足实习、实训要求顶岗实习
29 酒泉市种鸡场能够满足实习、实训要求顶岗实习
30 金塔远泰商贸有限公司(亚盛猪场) 能够满足实习、实训要求顶岗实习
31 高台县畜牧兽医站能够满足实习、实训要求顶岗实习
32 甘州区畜牧兽医局能够满足实习、实训要求顶岗实习
33 甘肃博峰肥牛开发有限公司能够满足实习、实训要求顶岗实习
34 甘州区丰盛草畜有限责任公司能够满足实习、实训要求顶岗实习
畜牧兽医专业实验实训基地建设规划
畜牧兽医专业实验实训基地建设规划
畜牧兽医专业实验实训基地建设规划 一、指导思想 以就业为导向，以服务为宗旨，以项目实践教学为主线，以专业实训室建设为基础，以生产性实训基地建设为突破，以自主发展的校内实训基地建设为重点，坚持校企合作，进一步提高实践教学水平，建成一批设备条件先进、管理科学规范，集教学、培训、生产、科研等多项功能为一体，特色鲜明的实习实训基地加强实训基地建设是高职院校彰显办学特色,提高教育教学质量，实现培养高技能专门人才的必备条件。 我院畜牧兽医专业实训基地的发展规划与建设，按照学院的总体发展规划、专业布局，结合高职教育的特点，功能定位，按照重点推进、长短结合的要求，结合畜牧兽医专业建设、课程建设的目标，制订近期和长远的建设计划，对人力、物力、财力进行综合平衡，分清轻重缓急，有计划、有步骤、有重点地做好实训基地的规划与建设工作；规划的内容应包括指导思想、建设目标、考核指标与体系、各实训室的具体任务、人员和设备配备、房屋场地、经费投入与使用等。 二、建设原则 按照“科学规划、统筹安排、突出重点、合作共建、资源共享、分步实施”的基本原则进行建设。在建设过程中，应坚持如下原则：
（一）导向性原则 实训基地建设要发挥导向作用，考虑把优质教育资源与行业企业生产有效结合起来，以项目建设的形式完善学校重点专业实训基地建设，经过实训基地真实的职业环境，按照与职业岗位群对接的要求，开展各种技能训练。 （二）共享性原则 实训基地建设目标定位要准确，要综合利用现有资源，最大限度地实现资源共享、辐射相关专业。各实训室的建设充分以校企合作载体、学院自主投资与企业捐助为辅助，不但满足本专业的实践教学需要，也要满足其它相关专业学生的实训需要。 （三）效益性原则 实训室建设应与各专业人才培养规模和市场对技能型专门人才需求状况相匹配，要注重社会效益和经济效益相统一。要创新管理理念，注重开辟新思路、实行新机制、采用新模式，提高实训基地的经济效益。 （四）持续性原则 系部要经过多种途径，提高软、硬件设施建设水平，增强实践教学和社会服务能力。实训基地在建设过程中，必须高度重视其持续运行能力，要坚持依靠专业办产业，办好产业促专业的原则进行建设，在保证完成实践教学的前提下，创新实训基地管理体制和运行机制，实行专业化生产经营，企业化服务管理，形成管理、运行、发展的长效机制，使其成为集教学、培训、生产、
畜牧兽医专业剖析
畜牧兽医专业剖析材料 动物科学技术系 二○○五年十二月 目录 1．动物科学技术系简介 (2) 2．畜牧兽医专业建设汇报 (7) 3．畜牧兽医专业剖析报告 (11)
（1）专业概况 (11) （2）专业分析 (12) （3）专业特色 (24) （4）存在问题及整改措施 (31) （5）自评结果 (33) 4．畜牧兽医专业剖析备查材料目录 (34) 动物科学技术系简介 多年来，根据国家对职教改革的要求，在学校领导的支持下，系调整教育思想，优化人才培养模式，以创特色为目标，以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研相结合的发展道路，团结奋斗，开拓进取、锐意创新，积极适应当前畜牧业发展需要，面向生产、服务管理第一线，下大力量对专业结构、课程体系、教学内容等进行系统整体改革，全面提高了教学质量和人才培养质量，学生的就业率和就业能力不断提高，培养了大批中高级技术型、应用型专门人才。 一、系部基本情况 1．专业设置 我系目前有2个专业：畜牧兽医专业和兽医专业。根据市场对人才的需求，我们还计划开以下新的专业：动物防疫与检疫、特种经济动物养殖等专业。 2．师资队伍
本系师资力量雄厚，现设有养禽与禽病防治、养猪与猪病防治、养牛与牛病防治三个教研室，成立了畜牧兽医和兽医专业2个专业指导委员会。师资队伍情况如表1。 教师的理论水平、教学能力和实践技能较高。有区内外闻名的专家，有经验丰富、锐意改革的教学骨干，有3位教师分别担任了全国或省级学术团体的领导职务。学院的常务副院长担任我系的部分教学工作，系主任任广西壮族自治区十届人大代表和十届人大农业与农村委员会的委员。 近年来，教师主编或参编著作、教材共61本，其中有2名教师担任了农业部21世纪国家高职高专教材的主编；主持或参加完成国家、省部级及学院科研项目29项，在国内刊物发表论文56篇。教师勤奋工作，业务成绩卓著，有2人次获得省级优秀教师的光荣称号，校级专业带头人2名，学术带头人1名，优秀中青年骨干教师2名。 3．在校学生 本系现有学生总数883人，共21个班级，是人数较多的系部之一（见表2）。 本系一贯高度注重学生综合素质的培养，从学生专业技能的培训，学生德育教育，举行丰富多彩的第二课堂活动等多方面入手，在学习、生活中始终保持高昂的斗志、积极向上的精神。 各年级学生都经过系统的技能培训，熟练掌握多项专业知识与技能，毕业生以“技能熟练，敬业务实，吃苦耐劳”赢得市场的认同，毕业生就业率始终保持在95﹪以上，在工作岗位上获得了用人单位的青睐。 4．教改情况 本系从1998年开始实行模块式教学，先后在中职和高职中进行教学改革，强化实践教学，使学生的专业综合技能普遍提高。2001年，我系进行的以培养学生岗位能力为中心的“畜牧兽医专业模块式教学” 研究课题获广西教育厅教学改革成果二等奖。2003年4月获得农业部全国农业职业院校“能力教育体系”教学改革成果三等奖。 2003年5月又开始实施教育厅的“广西高职高专畜牧兽医专业教学改革试点”研究项
畜牧兽医个人专业技术工作总结
畜牧兽医专业技术工作总结 2015年8月23日 2011年7月，本人毕业于浙江大学畜牧兽医专业，2010年8月分配到xx镇技术推广中心担任技术员，从事畜牧兽医技术推广与动物防疫工作，至今从事畜牧兽医技术工作长达9年，在政治思想、职业道德、专业水平等方面都取得了很大的成绩，现总结如下： 一、政治思想方面 自参加工作以来，我坚决拥护党的政策和方针，积极加强对党的理论学习，关心和学习国家时事政治，把党的政治思想和理论应用于日常实践工作中去，积极与同事讨论研究总结，并组织同事认真学习和宣传党的方针和政策。加强思想道德的学习与思考，树立正确的人生观、世界观，踏实工作，求真务实，为帮助群众脱贫致富，建立农和谐社会而努力奋斗。 二、工作态度和职业道德方面 自参加工作以来，我对畜牧兽医技术推广与动物防疫工作总是满腔热情、勤勤恳恳、任劳任怨，有始有终。工作期间，我严格执行考勤制度，始终保持高度的责任感，努力将工作做到最好，坚持用科学的方法尽善尽美的完成工作任务，得到了上级领导和同志们的称赞。 三、学识水平、专业能力方面 本人专业技术过硬，工作能力突出，具有丰富的技术工作经验，比较系统地掌握了本专业的基础理论和专业知识，精通畜牧养殖生产的技术规程和标准，精通畜禽疫病防控技术规程和标准，精通动物防疫、动物检疫技术规程和标准，并能将理论知识与本单位从事的生产实践指导有机地结合起来融会贯通，把所学到的知识应用到生产实践中去，并善于总结实践经验具备较高的技术创新能力。同时能够较好的掌握与本专业有关的法律法规知识，了解本专业与相关专业国内最新科技动态和市场需求，并引进新产品、新技术进行推广。参加工作以来，多次获得单位领导的表扬和上级业务部门的肯定,，年度考核均称职（合格）。 四、继续教育学习方面 为了更好地适应当前的农业技术推广工作，在努力做好本职工作的同时，我十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术培训，每年按时完成继续教育。认真学习掌握新理论、新技能和新方法、新品种、新技术等相关知识，不断完善和丰富自身的专业知识体系 五、专业能力和业绩成果方面 1、作为主要参加者，参加实施了2007、2008、2009、2010、2011、201 2、2013年度，广东省生猪调出大县奖励资金项目，负责XX镇生猪疫情及生产动态监测、疫病控制及病死猪无害化处理工作。每年度项目顺利完成，确保全镇生猪抗体水平合格，不出现重大生猪疫情，同时降低生猪疫病的死亡率，生猪出栏率提高到95% ，对病死猪实现无害化处理，有效降低了疫病的发生率与传染率，改善养殖环境，确保养殖安全。 2、作为主要参加者，参加实施了生猪标准化规模养殖场（小区）建设项目2013年中央预算内投资计划项目，参与制定项目实施方案，落实项目建设工作，推广生猪养殖的标准
《畜禽解剖生理》课程标准
《畜禽解剖生理》 （一）课程性质与任务 《畜禽解剖生理》是中等职业学校畜牧兽医专业的一门专业基础平台课程。其任务是培养中等职业学校学生系统地学习畜禽解剖生理的基本知识，具体了解和掌握动物体的基本结构和系统器官，了解和掌握畜禽生命活动的基本规律，为后续课程的学习奠定基础，同时培养和提高学生的创新精神和创业实践能力。 （二）课程教学总体目标 通过本课程的学习，熟悉畜禽基本的系统解剖生理知识，在畜牧生产中的地位和作用；理解畜体的基本结构；掌握畜禽主要部位名称及方位术语；掌握畜禽运动系统重要骨骼的名称及位置，掌握畜禽被皮系统的构成；了解皮肤衍生物的基本知识；掌握畜禽消化系统的基本构造和各器官的相对位置、形状等，了解这些器官的生理作用；掌握畜禽的呼吸系统的构造并熟悉呼吸活动的生理规律；掌握畜禽泌尿系统的基本构造，并熟悉泌尿生理，会分析尿液生成的过程和影响因素；掌握畜禽生殖系统的构造，熟悉生殖生理，了解各种动物生殖活动的规律；掌握畜禽心血管系统的构成，掌握心脏的结构和作用，熟悉血液血管的特点和血液流动的规律；掌握畜禽免疫系统酌基本构成，了解免疫系统的生理作用；掌握畜禽神经系统的构造和神经生理；熟悉畜禽内分泌系统的构成，了解生产中比较重要的内分泌腺及其分泌的激素；掌握动物体温的含义和在生产中的应用。 掌握本课程基本技能操作，同时具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质，在此基础上形成以下职业能力。 职业能力目标： 1．掌握畜禽的基本结构。 2．能用专业术语描述畜禽体表的主要部位。 3．能说出畜禽运动系统的构成和重要的骨骼肌肉的名称。 4.掌握消化系统的构成和每一个器官的位置形状和作用。 5．掌握呼吸系统的构成和每一个器官的位置形状和作用。 6．能分析出畜禽尿液生成的过程和影响因素。 7．能说出畜禽生殖器官的位置、形态和作用。 8．掌握畜禽血液循环的路径和心脏血管的生理作用及其规律。 （三）教学内容与要求 模块一畜体的基本结构 项目一细胞 任务一细胞的形态和大小及构造 1．掌握动物体内细胞的形态。 2．掌握细胞的构造及不同结构的位置和特点。 任务二细胞的生命活动 掌握活的细胞的生命活动现象。 项目二组织 任务一上皮组织 1．能说出上皮组织的结构特点。 2．熟悉上皮组织在动物体内的分布。 任务二结缔组织 1．能说出结缔组织的结构特点。
《兽医基础》 教学计划
2010——2011年大村职高 畜牧兽医专业 《兽医基础》教学计划 （安排学时142 ） 古蔺县大村职业中学：张煜 一、课程性质和教学任务 兽医基础是中等农业职业学校畜牧兽医专业的一门专业基础课，它的任务是是学生具备基层畜禽疾病防治员、防疫检疫人员所必需的动物疾病诊断于治疗的基本知识和基本技能，为学习专业知识和职业技能，提高全面素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力奠定一定的基础。 二、课程教学目标 本课程的教学，并要求通过反复实践掌握畜禽诊疗的基本方法和常规检查的操作要领，并熟练的应用实践，明确各种常见症状的特征，理解每一种症状产生的病理原因和条件，并与实践相结合，提高敏锐的观察能力、准确的判断能力和较强的动手能力，为农民解决养猪技术的一些负担，为农民的经济收入的提高奠定基础。 （一）知识教学目标 1、掌握常见动物的体温及呼吸次数 2、理解临床检查的基本方法及注意事项 3、掌握动物疾病过程中器官的形态结构和病理变化 4、理解药物的作用，学会合理用药 （二）能力培养目标 1、能按标准俄程序独立进行家畜的保定和临床检查，并建立正确的诊断 2、能独立的进行病例剖检， 3、掌握血样、粪样、独舞材料的检验技术，并作出初步诊断 4、熟练掌握药物治疗的各种操作技术 5、掌握动物疾病的外科治疗基本技术 6‘结合多种教学方法如幻灯片，图片，视频等教学并能分析其原因（二）思想情感教育目标 1、在教学过程中贯彻爱国主义教育，使学生热爱祖国，热爱农业，热爱自己的专业 2、培养学生严谨的学风，科学的态度和对学业精益求精的精神 3、通过生产实习和参加实际生产活动使学生建立良好的职业道德观 三、教学内容和要求 （一）知识和技能部分 1、一般临床检查 （1）动物的接近与保定 了解不同动物攻击人的习性，学会常见动物的接近和保定方法。熟知常见动物的接近和保定注意事项。熟练掌握常用的绳结法。 （2）临床检查的基本方法 掌握问诊的概念、方法、内容及注意事项。掌握视诊的概念、原则、内容及注意事项。掌握嗅诊的概念、应用及意义。掌握触诊的概念、方法、应用、注意事项及触感种类。掌握叩诊的概念、方法、应用、注意事项及叩诊音。掌握听诊的概念、方法、应用及注意事项。
畜牧兽医实验室功能简介
畜牧兽医系部分实验室简介 家畜病理学实验室简介 家畜病理学实验室是畜牧兽医系直属统一建立的实验室，2002年以来，根据专业与课程设置、学科建设等发展方向进行了改造建设。实验室现设1个实验室，总面积为54m i，实验器材和设备总额约10万元人民币。实验所用大体标本和病理组织切片都是学生实验自制。 实验室现有工作人员6人，其中专职教师兼主管1人、理论及实验教师4 人、管理人员1人。实验室工作人员名单：陶艳芳副教授、郑锦玲讲师、黄光红助讲、王荣琼助讲、施忠芬助讲、王昌梅中技工。 实验室现承担畜牧兽医系5个专业的家畜病理学和兽医基础（病理）2门实验课程，以及畜牧兽医系的动物防疫与检疫员和动物防疫治疗员的技能鉴定。 实验室注重培养学生的实验操作能力，提高和培养学生的独立工作、科学思维，以及观察问题、分析问题和解决问题的能力。实验课采取启发式、讨论式教学方法调动学生的学习积极性，强化了实验基本理论和技能的训练，取得了显著的教学效果。 动物生物化学实验室简介 动物生物化学实验室是畜牧兽医系于1996年建立的独立实验室。该实验的主要设备有：高速离心机、分光光度计、电子天平、酸度计、层析系统、电子天平、稳压稳流电泳仪、恒温水浴锅、组织捣碎机、台式PH测试仪；设备价值约 为65088元；实验室面积为75.6 m 2左右；管理指导教师有3名（中级职称2人，管理人员1人）。2006学年约接纳13960人时完成实验，使用率达99% ；实验能同时容纳40多名学生进行实验。主要开设实验项目有：生物化学基本操作技能和常用仪器使用方法；血液生化样品的采集及组织 匀浆的制备；牛乳中酪蛋白的提取与鉴定；蛋白质等电点的测定；双缩脲测定蛋白质含量；酶的特性一底物专一性；pH对唾液淀粉活性影响；维生素C的提取与含量测定；血清胆固醇的测定一一磷硫铁法等。动物生物化学实验室作用主要是巩固提高学生的理论知识，培养他们实验操作的基本技能，锻炼他们的独立思考能力与原始创新能力。
助理兽医师专业技术工作总结
篇一：兽医师专业技术工作总结 任现职以来，本人在各级党委、政府的正确领导下，在上级业务主管部门的正确指导下，坚持四项基本原则、坚持改革开放、坚持中国共产党的方针、政策、路线，高举邓小平理论伟大旗帜，努力实践江泽民同志三个代表重要思想，积极参加当地党委政府组织的各项政治时事学习，不断加强自身职业修养。认真学习本职工作所必须的各项业务知识，力求做到干一行、专一行、精一行。认真学习和执行《中华人民共和国动物防疫法》、《广西壮族自治区动物防疫条例》以及有关畜牧兽医法规，同时加强基础理论知识学习，坚持订阅《广西畜牧兽医》、《中国兽医学杂志》等学术期刊，通过不断学习，思想理论素养得到进一步完善，及时掌握畜牧兽医科技的新进展，新动向，积极探索新理论，研究新方法，使本人工作业务有了很大进展，积累了较多的工作经验，大大提高了自己的业务水平。而且还立足本职，切实做好了职责范围内的畜牧兽医工作，并取得了显著的成绩，得到了领导和同志们的充分肯定。现将任职以来的工作情况总结如下： 一、动物防疫工作 自任职以来到二00九年三月，本人一直在乡镇从事畜牧兽医工作。不管是主管全镇的动物防疫工作还是作为副职协助站长工作，本人都能坚持按照上级春秋两季突击免疫、常年补针的工作要求进行动物防疫。二00六年全区动物免疫日在宾阳试行开展后，能真正按照区、市、县的要求，每个自然村在每个月固定1到2天作为该村的动物免疫日,组织工作人员或新自到村到户上门免疫。几年来本人分片包干的动物防疫工作在村防疫员的协助下实现了免疫密度100，免疫抗体保护率达85以上的防控目标，通过努力，本辖区内的动物防疫工作连续几年处于全县前列。 二、检疫工作 严格按照国家有关《动物检疫法》规定的操作规程进行在对猪的检疫执行中，从宰前检疫到宰后检疫的每一个步骤都非常细致，确保群众吃上放心肉，几年来，经本人检疫检出有问题的生猪4头，有问题猪肉280斤，并对这些问题猪及其产品的屠主做了耐心细致的思想工作，且按有关规定做好无害化处理，减少和避免了病死猪肉的上市销售，保证了群众吃上放心肉，从而保护了人民群众的生命健康。 三、技术推广工作 二00九年四月，本人因为工作需要调到县水产畜牧兽医技术推广站工作，并根据水产畜牧兽医事业的迅速发展，不断吸收应用国内新理论、新知识、新技术、新方法，了解和掌握畜牧兽医科技的新动向，及时向广大群众提供有价值的信息资料，并与有关科技人员和养殖户共同探讨最佳生产方式，促进科学饲养，同时开展畜禽养殖环保达标治理，使自己在业务方面有长足的进步。 1、加大技术培训力度，提高养殖技术。一是利用龙头企业及养殖场的示范带动作用，结合各类项目的实施及农业科技大培训行动的开展，灵活多样地举办水产畜牧技术培训，不断提高养殖技术水平，提高养殖经济效益。二是采取走出去的办法，组织养殖户参加区、市组织的各项养殖技术培训班。 2、发展优势产业，推广特色养殖。一是针对优势养殖业存在的制约因素和技术薄弱环节，如罗非鱼的越冬及反季节养殖技术，规模猪场对环境污染的治理技术等，积极协助县局加强与龙头企业合作，组织力量开展技术攻关，为优势养殖业快速发展提供坚实的技术支撑。通过加强与龙头企业的合作，在优势养殖示范场的带动下，促进了我县优势养殖业的更快发展。二是推广特色养殖。特色养殖业是提高我县养殖业整体水平的重要组成部分，目前我县水产畜牧特色养殖品种较多，发展势头迅猛，如龟鳖、鸽、兔、野猪、山鸡、土鸡、土鸭、竹鼠等。围绕特色养殖业，加大品种改良选育，创新养殖模式，加强疫病监测，确保特色养殖业的快速发展。三是推广养殖新技术。近年来我县稻藕鱼生态种养模式的试验成功，为产业增
宠物疾病诊疗课程标准
《宠物疾病诊治》课程标准 课程编码[130819] 适用专业[畜牧兽医] 课程承担单位[护理系] 参考学时[50] 制定人[李秀杰] 制定日期[2014.11.10] 审核人[李俊杰] 审核日期[2014.11.13] 批准人[刘海利] 批准日期[ ] 一、课程性质与作用 本课程是畜牧兽医专业的专业课。该课程是理论+实践课。本课程是基于经济动物的饲养管理与畜牧企业的管理与产品的营销工作任务而设置的。本课程包括犬猫的生物学特性、临床诊断技术、常见病的诊断与治疗等主要内容；通过学习，学生能具备畜牧兽医相关职业应用性人才所必需的相关知识和能力，为从事宠物兽医师、宠物饲养员等职业打下坚实的基础。 本课程的前导任务是畜牧生产中饲养管理、疾病防治、繁殖与改良等专业基础理论，涉及到的课程有《动物病理学》《动物药理学》《畜禽繁殖与改良》；本课程无后续任务。 二、课程目标 通过本课程的学习，学生能了解犬、猫等宠物疾病发生发展规律，熟悉犬、猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法，掌握犬、猫等宠物常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的发病原因、临床症状、诊断方法及防治技术。具备学习和应用新技术的能力，具有良好的职业操守和安全意识。 （一）知识目标 1、了解犬、猫等宠物疾病发生发展规律。 2、掌握犬、猫等宠物疾病的发生机理，熟悉犬、猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法。 3、掌握犬、猫等宠物常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的发病原因、临床症状、诊断方法及防治技术。 （二）能力目标 1、能识别常见犬病的临床症状、掌握诊断技术。 2、能识别常见猫病的临床症状、掌握诊断技术。 （三）素质目标
畜牧兽医专业教学计划
畜牧兽医专业教学计划 一、培养目标 适应社会主义新农村畜牧业生产、建设、管理、服务第一线需要的，具备必要的动物生产和疾病防治理论知识和较强实践能力的，德、智、体、美等全面发展的高等技术应用性人才；学生应在具备基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技术，具备良好的职业道德和敬业精神，毕业后可自主从事畜禽养殖、饲料加工与销售、兽药生产与销售、生物制品生产与经营、动物诊疗、动物检疫检验、畜禽繁殖改良等工作。或者升入高等学校继续学习本专业，为进一步服务畜牧兽医工作打好基础。 二、人才培养规格 （一）业务范围 毕业生主要面向养殖场、饲料加工厂及相关单位从事动物饲养管理、疾病防治、繁殖育种等工作的高技能专门人才，获者进入高等学校继续学习。 （二）知识、能力、素质结构 1、知识结构 掌握畜禽繁育、畜禽生产、畜禽疾病防治、畜禽饲料与营养、畜禽解剖生理、兽医基础等专业知识。 2、能力结构 具有动物生产、饲料营养加工调制、家畜家禽疾病预防与控制等相关的专业技术工作能力。 3、素质结构 （1）热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；具有良好的思想修养、职业道德和社会公德。 （2）树立终身学习理念，具有交流沟通和团队协作能力；具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识；具有一定的实践、创造、就业和创业能力。 三、课程设置 畜禽繁育、畜禽生产、畜禽疾病防治、畜禽饲料与营养、畜禽解剖生理、兽医基础 1、畜禽解剖生理学 本课程主要讲授家畜的细胞、组织、器官、系统的基本知识和代谢生理、生长发育生理等基础理论。 2、家畜遗传育种 本课程主要讲授遗传的物质基础、遗传的基本规律、变异、数量性状的遗传、基因频率与基因型频率、选种、选配、品种及其选育、杂交、品系繁育等知识。 3、畜禽营养与饲料 本课程主要讲授动物营养基础、畜禽营养需要、饲料营养特点及合理利用、饲料加工与调制和饲料配方设计等基本知识。
畜牧兽医专业毕业实习报告范文
畜牧兽医专业 毕 业 实 习 报 姓名：杜宗飞 学号：2011090118 专业：畜牧兽医 班级：畜牧兽医01班 指导教师：赵建明 实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日
目录 目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (4) 二、实习单位及岗位简介 (4) 2.1实习单位简介 (4) 2.2实习岗位简介（概况） (5) 三、实习内容（过程） (5) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5) 3.2适应畜牧兽医专业岗位工作。 (5) 3.3学习岗位所需的知识。 (6) 四、实习心得体会 (6) 4.1人生角色的转变 (6) 4.2虚心请教，不断学习。 (7) 4.3摆着心态，快乐工作 (7) 五、实习总结 (8) 5.1打好基础是关键 (8) 5.2实习中积累经验 (8) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (8) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言 随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的畜牧兽医专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在畜牧兽医专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习畜牧兽医专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为畜牧兽医专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的畜牧兽医专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名畜牧兽医专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年畜牧兽医专业的理论进修，使我们畜牧兽医专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学畜牧兽医专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过畜牧兽医的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过畜牧兽医专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的
畜牧兽医专业技术工作总结
畜牧兽医专业技术工作总结 2005年7月，本人毕业韶关农校畜牧兽医专业，2005年7月到台山市长江食品有限公司端芬种猪场任技术员，从事母猪育种工作，2006年10月至今在凤岗镇技术推广中心下属畜牧兽医站担任动物检疫员，从事动物检疫防疫工作，至今从事畜牧兽医技术工作长达11年，在政治思想、职业道德、专业水平等方面都取得了很大的成绩，现总结如下： 一、政治思想方面 自参加工作以来，我坚决拥护党的政策和方针，积极加强对党的理论学习，关心和学习国家时事政治，把党的政治思想和理论应用于日常实践工作中去，积极与同事讨论研究总结，并组织同事认真学习和宣传党的方针和政策。加强思想道德的学习与思考，树立正确的人生观、世界观，踏实工作，求真务实，为全镇人民吃上放心肉而努力奋斗。 二、工作态度和职业道德方面 自参加工作以来，我对动物检疫防疫工作总是满腔热情、勤勤恳恳、任劳任怨，有始有终。工作期间，我严格执行考勤制度，始终保持高度的责任感，努力将工作做到最好，坚持用科学的方法尽善尽美的完成工作任务，得到了上级领导和同志们的称赞。 三、学识水平、专业能力方面 本人专业技术，工作能力较为突出，具有较丰富的技术工作经验，比较系统地掌握了本专业的基础理论和专业知识，精通畜牧养殖生产的技术规程和标准，精通动物防疫、动物检疫技术规程和标准，并能将理论知识与本单位从事的生产实践指导有机地结合起来融会贯通，把所学到的知识应用到实践中去。参加工作以来，一直在检疫的第一线，2005年-2014年因工作需要一直在凤岗镇伟德田畜禽批发市场从事检疫防疫工作，2012年参加市动物疫病预防控制中心组织的知识竞赛获得第二名,2013年参加市动物卫生监督所举行的“放心肉知识竞赛上”取得较好成绩，并年度考核均称职（合格）。平时工作中严格按照国家有关《动物检疫法》规定的操作规程进行在对猪的检疫执行中，从宰前检疫到宰后检疫的每一个步骤都非常细致，确保群众吃上放心肉， 四、继续教育学习方面 为了更好地适应当前的农业技术推广工作，在努力做好本职工作的同时，我十分注重继续再教育学习， 2008年-2010年报名参加信阳农业高等学校的兽医函授班并取得优异成绩毕业和201年-2013年参加佛山科技学院的畜牧兽医自考，并一次性全部通过考试。参加多次参加各级部门组织的技术培训，每年按时完成继续教育。认真学习掌握新理论、新技能和新方法、新品种、新技术等相关知识，不断完善和丰富自身的专业知识体系 五、专业能力和业绩成果方面 1、2005年7月至2006年10月期间在台山市长江食品公司端芬猪场从事母猪育种工作，能熟练的掌握公猪采精、母猪查情、人工授精、母猪妊娠期的疫苗保健，和初生仔猪的护理工作，期间参与了长江食品公司的“染色体分离母猪选择性生产的实验”并取得相关成绩。 2、2006年10月-2014年5月期间在凤岗镇伟德田畜禽批发市场从事检疫工作，三鸟的检疫、防疫是我工作我的重点，为了防止各类染疫动物进入市场,我对进入市场的家禽严格把关, 严禁从疫区调入家禽进入市场,对来自非疫区的家禽坚持先进行彻底的车辆消毒后,经过查验,检疫合格证明、运载工具消毒证明,认真查验是否伪证、内容填写是否符合国家的
畜牧兽医专业实验实训基地建设规划
畜牧兽医专业实验实训基地建设规划 一、指导思想 以就业为导向，以服务为宗旨，以项目实践教学为主线，以专业实训室建设为基础，以生产性实训基地建设为突破，以自主发展的校内实训基地建设为重点，坚持校企合作，进一步提高实践教学水平，建成一批设备条件先进、管理科学规范，集教学、培训、生产、科研等多项功能为一体，特色鲜明的实习实训基地加强实训基地建设是高职院校彰显办学特色，提 高教育教学质量，实现培养高技能专门人才的必备条件。 我院畜牧兽医专业实训基地的发展规划与建设，按照学院的总体发展规划、专业布局，结合高职教育的特点，功能定位，按照重点推进、长短结合的要求，结合畜牧兽医专业建设、课程建设的目标，制订近期和长远的建设计划，对人力、物力、财力进行综合平衡，分清轻重缓急，有计划、有步骤、有重点地做好实训基地的规划与建设工作；规划的内容应包括指导思想、建设目标、考核指标与体系、各实训室的具体任务、人员和设备配备、房屋场地、经费投入与使用等。 二、建设原则 按照科学规划、统筹安排、突出重点、合作共建、资源共享、分步实施”的基本原则进行建设。在建设过程中，应坚持如下原则： （一）导向性原则
实训基地建设要发挥导向作用，考虑把优质教育资源与行业企业生产有效结合起来，以项目建设的形式完善学校重点专业实训基地建设，通过实训基地真实的职业环境，按照与职 业岗位群对接的要求，开展各种技能训练。 （二）共享性原则 实训基地建设目标定位要准确，要综合利用现有资源，最大限度地实现资源共享、辐射 相关专业。各实训室的建设充分以校企合作载体、学院自主投资与企业捐助为辅助，不仅满足本专业的实践教学需要，也要满足其他相关专业学生的实训需要。 （三）效益性原则 实训室建设应与各专业人才培养规模和市场对技能型专门人才需求状况相匹配，要注重 社会效益和经济效益相统一。要创新管理理念，注重开辟新思路、实行新机制、采用新模 式，提高实训基地的经济效益。 （四）持续性原则 系部要通过多种途径，提高软、硬件设施建设水平，增强实践教学和社会服务能力。实训基地在建设过程中，必须高度重视其持续运行能力，要坚持依靠专业办产业，办好产业促专业的原则进行建设，在保证完成实践教学的前提下，创新实训基地管理体制和运行机制，实行专业化生产经营，企业化服务管理，形成管理、运行、发展的长效
兽医专业技术个人工作总结(精选3篇)
兽医专业技术个人工作总结（精选3篇） 兽医专业技术个人工作总结 难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候抽出时间写写工作总结了。那么要如何写呢？下面是收集整理的兽医专业技术个人工作总结，欢迎大家分享。 兽医工作总结1 畜牧业是我乡国民经济的重要组成部分。近年来，由于受到各种疫病的威胁，以及烟草、松脂、茶叶的快速发展，退耕还林工程、天保工程的实施，在很大程度上影响了我乡畜牧业的发展。但是在上级业务部门和乡党委、政府的正确领导和支持下，我单位团结带领全乡的畜牧兽医科技人员和村动物防疫员，在加强动物疫病防治;防控重大动物疫病发生;改良畜禽品种;开展种草养畜，扩大草料来源;实施检疫检验，确保肉食安全;加强队伍建设，增强服务能力;开展技术培训，提高畜农素质等方面做了大量工作。面对复杂的疫情形势，采取有力措施，有效控制了动物疫病对畜牧业造成的经济损失，保证了全乡畜牧业的健康发展;我乡没有发生重大动物疫情，全乡畜牧业产值收入稳步增长。 一、全年畜牧业生产情况 全乡生猪存栏19970头，大牲畜存栏10340头，羊存栏2510只，禽存栏75630只，生猪出栏8860头，大牲畜出栏1042头，家禽出栏80755只，山羊出栏1355只，类总产量974t，禽蛋产量47t，
畜牧业总产值达1050万元。 二、主要工作 按照上级业务主管部门年初下发的畜牧兽医工作的各项量化指标，明确目标任务，狠抓各项措施落实，根据我乡的实际情况进一步细化我乡畜牧兽医工作，全乡的畜牧兽医工作做到了早计划、早安排，有目标、有措施。 1、根据墨牧发39号，墨政办发123号文件精神，全力以赴，抓好动物免疫和疫病防控工作，认真组织实施了春秋两季动物常规免疫和w病、禽流感、猪蓝耳病强制免疫工作。并全年开展补针，与村动物防疫员、养殖大户、贩运户、营销及加工户签订动物防疫责任书，共签订动物防疫责任合同22份，并全年对他们进行监督管理，为他们提供兽医技术服务，全乡先后投入牧医科技人员47人次，深入全乡10个村158个村民小组3515户养殖户中，开展了动物防疫工作，全乡全年累计使用各类防疫疫苗276540，累计完成动物防疫注射187456头只次，蓝耳病、w病、禽流感免疫密度达100%;猪瘟免疫密度91.3%;鸡新城疫免疫密度93.7%。 高度重视动物疫情监测，疫情报告工作，要求乡站牧医技术人员和村动物防疫员，随时关注辖区内动物疫情动态，特别是重大动物疫情动态，一旦出现异常立即上报乡重大动物疫病防制指挥部。 积极开展兽医门诊和畜禽驱虫保健工作。全年累计治疗畜禽2.74万头只，治愈畜禽率89.7%，实施驱虫保健12.6万头只，为畜主挽回经济损失近百万元。
12畜牧兽医专业《宠物疾病诊治》课程标准
《宠物疾病诊治》课程标准 课程编码[ 160219 ] 课程承担单位[] 制定人[ ] 制定日期[2016.06.30] 审核人[] 审核日期[2016.07.30] 批准人[] 批准日期[2016.08.30] 一、适用对象 普通高考和对口高考升学学生 二、适用专业 畜牧兽医专业 三、课程性质与作用 本课程是畜牧兽医专业的专业课。该课程是理论+实践课。本课程是基于经济动物的饲养管理与畜牧企业的管理与产品的营销工作任务而设置的。本课程包括犬猫的生物学特性、临床诊断技术、常见病的诊断与治疗等主要内容；通过学习，学生能具备畜牧兽医相关职业应用性人才所必需的相关知识和能力，为从事宠物兽医师、宠物饲养员等职业打下坚实的基础。 本课程的前导任务是畜牧生产中饲养管理、疾病防治、繁殖与改良等专业基础理论，涉及到的课程有《动物病理学》《动物药理学》《畜禽繁殖与改良》；本课程无后续任务。 四、课程目标 通过本课程的学习，学生能了解犬、猫等宠物疾病发生发展规律，熟悉犬、猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法，掌握犬、猫等宠物常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的发病原因、临床症状、诊断方法及防治技术。具备学习和应用新技术的能力，具有良好的职业操守和安全意识。 （一）知识目标 1、了解犬、猫等宠物疾病发生发展规律。 2、掌握犬、猫等宠物疾病的发生机理，熟悉犬、猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法。 3、掌握犬、猫等宠物常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的发病原因、临床症状、诊断方法及防治技术。 （二）能力目标 1、能识别常见犬病的临床症状、掌握诊断技术。
2、能识别常见猫病的临床症状、掌握诊断技术。 （三）素质目标 1．具备吃苦耐劳的品质； 2．具备责任心强、忠于职守的爱岗敬业精神； 3．具备严谨务实的工作作风，注重工作效率； 4．具备良好的沟通能力，有良好的团队合作意识； 5．具有创新创业意识，通过自我学习提高知识与技能； 6．具有从事本专业工作的安全生产、环境保护意识。 五、参考学时，参考学分； 六、设计思路 依据对畜牧兽医专业职业能力和典型工作任务分析，围绕宠物饲养员、宠物防疫员、宠物兽医和宠物美容岗位的实际需求而设置这门课程。课程内容突出对学生职业能力的训练，紧紧围绕猫、犬及观赏鸟的生产与疾病诊治工作项目的需要来进行，包含犬猫的生物学特性、临床诊断技术、常见病的诊断与治疗单元模块来进行。 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。 七、课程内容与教学要求
2014-2015兽医基础教学计划
《兽医基础》教学计划 2014—2015年学年度第二学期 （总学时140课时） 农牧组：荆国祥 一、课程性质和教学任务 兽医基础是中等农业职业学校畜牧兽医专业的一门专业基础课，它的任务是是学生具备基层畜禽疾病防治员、防疫检疫人员所必需的动物疾病诊断于治疗的基本知识和基本技能，为学习专业知识和职业技能，提高全面素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力奠定一定的基础。 二、课程教学目标 本课程的教学，并要求通过反复实践掌握畜禽诊疗的基本方法和常规检查的操作要领，并熟练的应用实践，明确各种常见症状的特征，理解每一种症状产生的病理原因和条件，并与实践相结合，提高敏锐的观察能力、准确的判断能力和较强的动手能力，为农民解决养猪技术的一些负担，为农民的经济收入的提高奠定基础。 （一）知识教学目标 1、掌握常见动物的体温及呼吸次数 2.理解临床检查的基本方法及注意事项 3.掌握动物疾病过程中器官的形态结构和病理变化 4.理解药物的作用，学会合理用药 （二）能力培养目标
1、能按标准程序独立进行家畜的保定和临床检查，并建立 正确的诊断 2、能独立的进行病例剖检 3、掌握血样、粪样、材料的检验技术，并作出初步诊断 4、熟练掌握药物治疗的各种操作技术 （三）思想情感教育目标 1、在教学过程中贯彻爱国主义教育，使学生热爱祖国，热爱 农业，热爱自己的专业 2、培养学生严谨的学风，科学的态度和对学业精益求精的精 神 3、通过生产实习和参加实际生产活动使学生建立良好的职业 道德观 三、教学内容和要求 （一）知识和技能部分 1、一般临床检查（复习） （1）动物的接近与保定 了解不同动物攻击人的习性，学会常见动物的接近和保定方法。熟知常见动物的接近和保定注意事项。熟练掌握常用的绳结法。 （2）临床检查的基本方法 掌握问诊的概念、方法、内容及注意事项。掌握视诊的概念、原则、内容及注意事项。掌握嗅诊的概念、应用及意义。掌握触诊的概念、方法、应用、注意事项及触感种类。掌握叩诊的概念、
畜牧兽医专业个人实习报告
畜牧兽医专业个人实习报告 导读：通过这次实习学习到了很多工作侧面的知识，将课本上的知识很好的与实践结合，也认识到了自身的不足之处以及今后的发展方向。 时间一晃而过，转眼间我已经实习近一年了，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里公司的员工和领导给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了大家“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了作为拓荒者的艰难和坚定。在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为一份子而惊喜万分。 在这一年的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报： 通过理论学习和日常工作积累使我对养殖（猪）的概念有了较为深刻的认识。 记得初到公司里时，我拿到的他们给予的一些专业书籍，理解也仅停留在字面上，这里所有的一切对于我来说，既新鲜也处处存在挑战。不懂就学，是一切进步取得的前提和基础。在这段时间里我认真学习了各相关资料，并从网络上摄取了大量的有用素材，再加上日常工作积累使我对养殖有了较为深刻的认识，我们的公司不仅仅是养猪的聚集地，更重要的是作为养猪主人交流的地方。在实习中我学到了很多，看到了很多。我知道了工作和学习的差别，这样的差别也让我积累了
更多的经验，不管是工作还是学习，我们都要用一颗真诚的心去对待。在实习中我们知道了工作和在学校学习完全是不一样的，在学校有老师，有作业，有考试，而在工作中完全要靠自己自主的去学去做。只要你想学习，那些老员工会毫不吝啬的把他们多年的经验教授给你，让你在工作中少走弯路。在实习的过程中也可以更好的了解自己，了解自己喜欢什么，对什么感兴趣，做起工作来就更顺手。 虽然在学校也有培养学生的团队协作精神，但是还是没有工作中体现的那么明显，在工作中团队精神尤其重要。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
高职兽医基础课程标准(课程建设)
一、高职课程标准的结构与内容 1.课程性质：本门课程是畜牧兽医专业的专业基础课，必修课程。 2.课程任务：主要针对动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽医化验员等岗位开设，主要任务是培养学生在动物疾病临床诊疗、屠宰检疫、实验室检验等岗位中要求学生掌握疾病的发生原因、发病机理和患病动物所呈现的代谢、机能与形态结构变化的基本理论与知识，掌握正确选药、合理用药、提高药放、减少药物不良反应等能力，掌握常见病变的识别与分析、常见病理的分析、动物尸体剖检、常用药物的识别与使用、常用药物的理化性质分析、动物中毒及解救等方面的基本技能。 3.课程衔接：在课程设置上，前导课程有动物解剖生理、微生物与免疫学等，后续课程有临床兽医学、动物传染病学、寄生虫病学、内科学、外科学、产科学等。 （二）学习目标 学生通过《兽医基础》课程的学习，能够掌握动物疾病发生发展的基本规律、动物病理生理和病理解剖学病变,兽医药理基础知识、常用药物的分类及临床应用，为学习后续课程打下坚实的基础。 (一)知识目标 1.掌握疾病的基本知识，疾病发生的一般机理和发展的
一般规律。 2.掌握局部血液循环障碍、水肿、脱水与酸中毒、细胞和组织的损伤、适应与修复、缺氧、炎症、发热、休克、黄疸、肿瘤的概念、引起原因、病理变化特点和对机体的影响，了解其发生机理，能正确识别基本病理变化。 3.掌握尸体剖检基本知识、尸体剖检的顺序；掌握尸体运送及处理技术、病料采取及送检技术。 4.掌握动物药理的基本概念和基本理论。 5.掌握各类药物的药理作用特点，药理作用、临床应用不良反应、及注意事项，并能指导临床科学选药和合理用药。 6.具有一定的药物贮存、保管及药物管理相关法律知识。 7.掌握处方的工确开写，药物配制、给药方法等专业技能。 (二)技能目标 1.掌握动物尸体剖检及病料采集、保存与送检技术。 2.熟悉疾病过程中动物机体代谢、组织细胞形态结构改变的一般特点。 3.能正确识别基本病理变化，识记动物器官病变，并能进行分析。 4.能熟练捉拿，保定动物;能根据药物的性质，合理选择给药途径;会不同途径的给药(注射、口服等)技术。
畜牧兽医专业个人简历模板原创
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：畜牧兽医专业 院校：浙江大学学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：浙江大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是畜牧兽医专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在大学四年里，我积极参加畜牧兽医专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在畜牧兽医专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任畜牧兽医01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。