七年级上册生物复习填空修改版

七年级上册生物复习

填空修改版

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七年级上册生物复习填空

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学

2、生物学研究的基本方法有_____观察法_____和实验法________。

3、生物的基本特征是：

a、生物的生活需要营养，（如植物从外界吸收水、二氧化碳

和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。）

b、生物能进行呼吸，（绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳）

c、生物能排出身体内产生的废物，（如植物落叶、人出汗）

d、生物能对外界刺激作出反应，（如狮追捕斑马，含羞草受碰触叶片会合拢）

e、生物能生长和繁殖，

f、除病毒外，生物都是由细胞构成的。（机器人、钟乳石和珊瑚是生物吗？不是。）

第二章生物圈是所有生物的家第一节生物圈

1、收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一。收集的途径有多种，包括查阅、询问、搜索等。资料的形式包括文字、图

片、数据以及音像资料等。

2、地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，为海平面上下10千米左右的厚度，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

3、生物生存所需要的基本条件是：营养物质、阳光、空气和水，

还有适宜的温度和一定的生存空间。

4、“世界环境日”的日期是6月5日。今年世界环境日中国主题标识表达了人与生物圈之间相互依存的关系。

第二节环境对生物的影响

1、探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。提出问题后，根据已有的知识和生活经验，尝试对这一问题的答案作出假设。然后设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都能通过一次探究得到正确的结论。

探究的一般步骤是：发现问题→提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论

2、在《光对鼠妇生活的影响》的探究活动中，只有光照是不同的，所以它是这个实验中的

变量，而其他条件如温度、土壤的潮湿程度等因素都是一样的。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。

3、环境与生物的关系是环境对生物的影响

生物对环境的适应和影响

影响生物生活的因素有两类，非生物因素：如光、温度、水、空气等分别是生物因素：指影响某种生物生活的其

他生物。最常见的是捕食关系，还有竞

争关系、合作关系等。

4、所有生物的生活都会受到非生物因素和生物因素的影响。

第三节生物对环境的适应和影响

1、现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。

第五节生物圈是最大的生态系统

1、生物圈中的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，等等。其中，有“绿色水库”之称的是森林生态系统，动植物种类相对较单一的是农田生态系统。地球上最大的生态系统是生物圈。

第二单元生物和细胞

第一章观察细胞的结构第一节练习使用显微镜

1、请填出右图中的相关结构：

1目镜4物镜3转换器

7遮光器11粗准焦螺旋12细准焦螺旋

（1）将物象放大的是[1]和[4]所示的部分。

（2）转动[11]，使镜筒下降到距载物台2厘米处；转动[3]，使低倍

（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔；转动[8]，把较大的光圈对准通光孔。

2、使用显微镜的一般步骤是：①取镜和安放

②对光③观察

3、目镜内看到的物象是倒像。当装片向左移时，物像应向左方向移动;将视野的右上方要观察的物像移至中央，装片应向右上方向移动。

4、目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。

第二节观察植物细胞

1、使用显微镜观察，除了会对光、调节焦距、安放和移动玻片外，还必须使光线能够穿过被观察的物体，这样才能看清楚物象。因此，观察的材料一定要薄而透明。常用的玻片标本有以下三种：

切片——用从生物体上切取的薄片制成；

涂片——用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经

过涂抹制成；

装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。有的生物非常微小，也可以直接做成装片（如草履虫、水螅、青霉等）。

上述三种玻片标本都可做成永久（可长期保存）或临时（不能长期保存）。

2、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞的临时装片过程中，可以把制作方法概括成：准备→制作临时装片→染色→观察。注

意：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，而在人的口腔上皮细胞的临时装片过程中，用滴管滴加的则是生理盐水。

3、细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞和动物细胞有着基本相同的结构，分别是细胞膜、细胞核和细胞质，其中起到控制物质进出作用的是细胞膜，遗传信息库是细胞核。

人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，结构功能却是一样的。

与动物细胞不同的是，植物细胞还具有叶绿体、细胞壁、液泡等。植物的光合作用要在

叶绿体中进行。植物细胞和动物细胞的各种结构虽然不同，但都分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。

4、完成下列植物细胞和动物细胞结构简图,并简略写出各部分功能：

第二章细胞的生活第一节细胞的生活需要物质和能量

1、细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、二氧化碳等，这类物质叫无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如脂肪、蛋白质、核酸等，

这类物质叫有机物。一般来说，细胞膜能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。2、能量有不同的形式。食物中的能量属于化学能。阳光中的能量属于光能。物质燃烧时放出的能量属于热能。能量可以由一种形式转变为另一种形式。

细胞能够进行能量的转变。植物叶片细胞中的叶绿素能够吸收光能。将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。同时，无论植物细胞还是动物细胞，都含有线粒体。它则使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，并将有机物中的能量释放出来，供细胞利用。因此，线粒体被称为细胞的“动力车间”。叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。

第三节细胞通过分裂产生新细胞

1、生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。生长

是指新产生的细胞通过不断地从周围环境中吸收营养，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大的过程。分裂就是一个细胞分成两个细胞。

2、分裂时，细胞核先分裂，随后，细胞质分成两份，最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。细胞核分裂时，染色体先加倍再分成完全相同的二份，此时，产生的两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。因此，新细胞与原细胞所含有的遗传信息是一样的，这就保证了同种生物在遗传上的相似性。

第三章细胞怎样构成生物体第一节动物体的结构层次

1、动物和人体的生长发育都是从受精卵开始的。在发育过程中，受精卵通

过细胞分裂新产生新细胞。这些细胞起初在结构、形态方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力，并各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成

的，这样的细胞群叫做组织。

2、动物体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官

→系统→动物个体。其中，动物体的四大组织分别为：

上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。

肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。

神经组织：主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。

结缔组织：种类很多，具有支持、连接、保护、营养等功能。3、不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。

能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定的次序组合在一起构成系统。

第二节植物体的结构层次

1、绿色开花植物是由根、茎、叶、果实、种子、果实六大器官组成的。其中，根、茎、叶属于营养器官；花、果实、种子

属于生殖器官。

2、在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分生能力，这样的细胞群构成的组织，叫做分生组织。分生组织的细胞

小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织，如保护组织（保护内部器官）、输导组织（如茎、叶脉、根尖成熟区等能运输水和无机盐）、营养组织（储藏营养物质）等。

第三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈中有哪些绿色植物

3、种子是一个器官，种皮使幼嫩的胚得到保护，同时子叶或胚乳里含有丰富的营养物质。否则很快就失去生命力。所以种子的生命力比孢子强。

4、写出下列单子叶植物和双子叶植物的种子结构名称，并简单说明各部分的功能

5、

菜豆种子

玉米种子

不同点

有2片子叶，贮存营养

子叶1片，有胚乳，贮

存营养，种皮外有果皮

相同点

有胚和种皮；

胚由胚根、胚芽、胚

轴、

子叶四部分组成

6、果实由果皮和种子组成。在种子的发育过程中，果实可以起到保护种子的作用，同时，有些果实常有一些适于传播的特点，如表面的翅、毛、黏液，以及鲜艳的颜色等。这是被子植物比裸子植物更加适应陆地环境的一个特点。

第二章被子植物的一生

第一节种子的萌发

外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气

1、种子萌发的条件

自身条件：种子必须完整、活的，储存时间较短，度过休眠期。

3、种子萌发的过程：①先吸收水分。②子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。③胚根先发育，突破种皮，形成根。④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

第二节植株的生长

1、根生长最快的部位是伸长区。伸长区的细胞来自于分裂区。分生区的细胞通过产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。伸长区的细胞不断伸长，长成为成熟区的细胞。由此可见，根的生长一方面要靠分生区增加细胞的数量；一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

2、写出根尖各部分的名称及特点

新人教版八年级上册生物复习提纲(填空型)

八年级生物上册复习提纲第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一至三节一、无脊椎动物——体内没有脊椎骨组成的的动物。包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。 1、腔肠动物（1）主要特征：身体呈___ __对称，体表有刺细胞，有口无肛门。（2）代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。 2、扁形动物（1）主要特征：身体呈________对称，背腹扁平，有口无肛门。（2）代表动物名称：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。 3、线形动物（1）主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有_________；有口无肛门。（2）代表动物名称：蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。 4、环节动物（1）主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的组成；靠_________辅助运动。（2）代表动物名称：蚯蚓、水蛭、沙蚕等（3）蚯蚓：靠呼吸。根据判断蚯蚓的前后端。 5、软体动物（1）主要特征：柔软的身体表面有，大多具有_________；运动器官是。是动物界第二大类群（2）代表动物名称：河蚌、扇贝，文蛤；石鳖、蜗牛、乌贼和章鱼等。 6、节肢动物（1）主要特征：体表有坚韧的_________，身体和附肢都分节。是最大的动物类群。第四节鱼 7、根据体内有无，动物可分为两大类，一类是动物，它们的体内没有脊柱。另一类是动物，它们的体内有脊柱；包括：鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类。 8、鱼适应水中生活的两个特点是：一是能靠_________来获取食物和防御敌害，二是能在水中_________。 9、鱼适于游泳的特点：（1）减小阻力：鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，大多呈_________型，有利于减少水的阻力。鱼的体表常常有_________覆盖，体表有滑滑的黏液，起保护身体的作用，也可以减少游泳时水的阻力。（2）动力：鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，鱼在水中运动的动力来自于_______ _ _的摆动。（3）运动器官：。（起平衡作用：胸鳍、腹鳍、背鳍。掌握方向：_________。感知水流方向：侧线）（4）呼吸器官是_________，鳃的主要部分是鳃丝，颜色鲜红（鳃丝中密布着丰富的_________，既多又细（可以扩大与水的接触面积），适于吸收溶解在水中的氧气。（2）鱼的口和鳃盖后缘_______张合。（5）鱼类的共同特征是：①生活在水中②体表常有鳞片覆盖③用鳃呼吸 ④通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。第五节两栖动物和爬行动物 10、两栖动物的主要特征：①幼体生活在中，用呼吸；②成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用呼吸，可辅助呼吸。

生物八年级上册填空题汇编

八年级上册生物填空题汇编 1、动物按 ,可分为和两大类。动物已知种,其中昆虫100万多种,是种类最多的类群。 2.腔肠动物：有口无肛门.如：海葵、海蜇、珊瑚虫等软体动物：身体柔软靠贝壳来保护.如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等甲壳动物：体表长有较硬的甲.如：虾、蟹、水蚤等动物：蚯蚓（1）生活在富含腐殖质的湿润的土壤中. （2）以植物枯叶、朽根等为食. （3）通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体分节使躯体的运动更灵活. （4）靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸. （5）是环节动物,此类还有沙蚕、水蛭等 3、判断下列动物的所属类别：章鱼( ) 鱿鱼（）墨鱼（）娃娃鱼（）甲鱼（）鳄鱼（）美人鱼（）鲸鱼（）青、草、鲢、鳙鱼（）海马（） 4.两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用呼吸成体大多生活在陆地上，也可以生活在水中，用呼吸，皮肤可。青蛙的发育： --- --- --- 5.哺乳动物的主要特征：体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳。兔与植食性相适应的特点：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达,无犬齿（撕裂食物）,盲肠发达. 6.动物的运动：（1）运动系统的组成：（2）运动的实现：神经传来 ---骨骼肌 ---骨绕关节活动7. 8.按照行为的获得方式，动物的行为可分为和。研究动物行为的方法：和，以及二者的结合。 9.社会行为的特征：（1）（2）（3）动物群体中的分工合作需要及时交流信息，方式有、和。 10.动物在生物圈中的作用：（1）（2）（3 ） 11.细菌菌落和真菌菌落的比较： 12.细菌和真菌的分布：土壤中、里、空气中甚至人体上需要的条件：水分、适宜的温度、等。 13.细菌和真菌的比较：

人教版初一数学七年级数学上册练习题【附答案】

人教版七年级数学上册精品练习题七年级有理数一、境空题（每空2分，共38分） 1、31-的倒数是____；3 21的相反数是____. 2、比–3小9的数是____；最小的正整数是____. 3、在数轴上，点A 所表示的数为2，那么到点A 的距离等于3个单位长度的点所表示的数是 4、两个有理数的和为5，其中一个加数是–7，那么另一个加数是____. 5、某旅游景点11月5日的最低气温为ο2-，最高气温为8℃，那么该景点这天的温差是____.οC 6、计算：.______)1()1(101100=-+- 7、平方得4 12的数是____；立方得–64的数是____. 8、+2与2-是一对相反数，请赋予它实际的意义：___________________。 9、绝对值大于1而小于4的整数有____________，其和为_________。 10、若a 、b 互为相反数，c 、d 互为倒数，则 3 (a + b) 3-cd =__________。 11、若0|2|)1(2=++-b a ，则b a +=_________。 12、数轴上表示数5-和表示14-的两点之间的距离是__________。 13、在数5-、 1、 3-、 5、 2-中任取三个数相乘，其中最大的积是___________，最小的积是____________。 14、若m ，n 互为相反数，则│m-1+n │=_________．二、选择题（每小题3分，共21分） 15、有理数a 、b 在数轴上的对应的位置如图所示：则（） 0-11a b A ．a + b ＜0 B ．a + b ＞0; C ．a －b = 0 D ．a －b ＞0 16、下列各式中正确的是（） A ．22)(a a -= B ．33)(a a -=; C ．|| 22a a -=- D ．|| 33a a = 17、如果0a b +>，且0ab <，那么（）Ａ．0,0a b >> ;Ｂ．0,0a b << ;Ｃ．a 、b 异号;D. a 、b 异号且负数和绝对值较小 18、下列代数式中，值一定是正数的是( ) A ．x 2 B.|－x+1| C.(－x)2+2 D.－x 2+1 19、算式（-34 3）×4可以化为（）（A ）-3×4-43×4 （B ）-3×4+3 （C ）-3×4+4 3×4 （D ）-3×3-3 20、小明近期几次数学测试成绩如下：第一次85分，第二次比第一次高8分，第三次比第二次低12分，第四次又比第三次高10分．那么小明第四次测验的成绩是…………（） A 、90分 B 、75分 C 、91分 D 、81分 21、一家商店一月份把某种商品按进货价提高60％出售，到三月份再声称以8折（80％）大拍卖，那么该商品三月份的价格比进货价………………………………………（）

济南版七年级上册生物知识点整理

.. . . 版七年级生物知识点总结一、生物的基本特征： 1．新代——最基本的生命现象植物：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物：从外界获取现成的营养。生物能进行呼吸。生物能排出身体的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 2．生长发育，由小长大 3．繁殖后代 4．遗传变异，相似和差异 5．应激性：生物能对外界刺激做出有规律的反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 6．适应并影响环境 7．除病毒以外，生物都是由细胞构成的。附：生物分类：动物、植物、微生物（真菌、细菌、病毒）二、生物的生活环境 1．生物圈的围：大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。海平面上下10千米绝大多数生物生存围：陆地以上和海洋表面以下各约100米 2．生物的生存基本条件：、空气和水、适宜的温度和稳定的营养供给。 3．栖息地：生物圈生物生存居住的场所。林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧环境因素（土壤类型、温度、湿度）决定栖息地特征；

人口数量剧增，对自然资源的掠夺式开发及不合理利用→栖息地的破坏或丧失→威胁生物生存的关键因素三、生物学探究方法 1．探究过程 1）提出问题：使肉汤变质的微生物来自空气还是肉汤本身产生的？光会影响鼠妇的生活吗？ 2）作出假设：微生物来自空气。光会影响鼠妇的生活。前提：提出有研究价值问题，作出符合科学事实的假设 3）制定计划：恰当的科学探究计划是关键，（探究计划包括方法、步骤，材料、器具）对照实验，探究实验中的唯一变量，其他条件都相同。 4）实施计划 5）得出结论 6）表达交流 2．探究方法：观察法、实验法、测量法、调查法四、生物学的研究工具 1、光学显微镜各个部件的名称和作用：

生物八年级上册知识点填空

八年级上册知识点第一章动物的主要类群 1、腔肠动物：。例如：水母、、、海葵、珊瑚虫。 2、扁形动物：。例如：、。 3、线形动物：。例如：。 4、环节动物：。例如：。（1）蚯蚓：蚯蚓属于。它的的身体主要有许多相似的体节构成。我们主要根据蚯蚓的判断蚯蚓的前端和后端。靠近的为前端。蚯蚓的背面粘滑，体壁分泌有粘液，主要用湿润的进行呼吸，腹面粗糙是因为有，刚毛有的作用。下雨天蚯蚓跑出地面主要是为了。 5、软体动物：。例如：等。 6、节肢动物：。例如：。（1）蝗虫：蝗虫属于节肢动物，身体主要分为三个部分。它有和，是蝗虫的主要运动器官，蝗虫的呼吸的器官：。（2）昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是无脊椎动物中惟一会飞的动物，因而是分布最广泛的动物。昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，。昆虫的外骨骼不会随身体生长，因此会发生。 7、鱼类：。 ①运动器官：。（尾鳍：；背鳍、腹鳍、臀鳍、胸鳍：）侧线：。 ②呼吸器官：。鳃主要由构成（内布满毛细血管，有利于气体交

换）。 ③鱼适应水中生活最重要的两个特点：；。 ④鱼离开水后死亡的原因：。 8、两栖动物：。 9、爬行动物：。例如：。 10、鸟类：。（1）鸟类适于飞行的特点： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 11、哺乳动物：。（1）变温动物和恒温动物的区别：恒温动物：鸟类和哺乳动物等的，是恒温动物。变温动物：鱼、两栖动物和爬行动物，，是变温动物。第二章动物的运动和行为一、动物的运动 1、运动系统由、、组成。 2、运动系统的作用：①骨：作用；②关节：作用；③肌肉（骨骼肌）：作用 3、骨胳肌结构：骨骼肌包括中间较粗的和两端较细呈乳白色的组成。骨胳肌特性：。

八年级人教版生物上册第一章练习题

1、腔肠动物有___、___、___、___、___。 2、水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的_____淡水中；它的体形呈____，便于____来自各个方向的刺激。 3、水螅的身体是由______和______两层细胞构成，______围成的空腔叫消化腔，消化腔与___相通，食物在消化腔内被______消化，食物残渣从___排出。因此水螅有___无_____。 4、_____是水螅特有的攻击和防御利器，在____尤其多。水螅的生殖方式_____。 5、腔肠动物的主要特征：○1_______；○2________；○3_______。 6、扁形动物有：自由生活的____，寄生生活的___、___、____。 7、涡虫的背腹____，前端背面有两个黑色____，口长在___，口中有一管状的___，食物在___内消化，残渣从___排出。 8、涡虫的体形呈___对称，又称___，利于运动准确、迅速，前端（头部）___集中，能最先感知刺激，有专门的运动器官。 9、扁形动物中华支睾吸虫、血吸虫、绦虫的消化器官___，甚至没有专门的___，生殖器官___。人吃生的或未煮熟的鱼虾，可能感染___虫。血吸虫病是血吸虫钻入人体____进入人体。 10、扁形动物的主要特征：○1____○2_____○3_____。第二节线形动物和环节动物练习题 1、线形动物有自由生活的___、寄生生活的___、___、___、___。 2、蛔虫生活在人的___里，吸食半消化的___。它的身体___，呈____形；前端___，后端___，（有___有___）；体表有____，起___作用；消化管（___）简单，生殖器官___；没有专门的运动器官，靠身体的___和___蠕动。 3、预防蛔虫病的措施有○1___○2____。 4、线形动物的主要特征：○1_______；○2________；○3_______。 5、环节动物有___、___、___。 6、蚯蚓的前端有___，身体呈___形，由许多相似的___组成，____可以使躯体运动灵活，刚毛起___作用，___与____配合可以完成运动。它以___为食。 7、蚯蚓靠____呼吸，氧气可溶于体表的____里，再进入体壁的____中，二氧化碳经体壁的____由体表排出。 8、在医学上可以利用蛭提取____，生产抗血栓药物。蚯蚓对人类的益处：○1 _____○2______○3_______。 9、环节动物的主要特征：○1身体呈____，由许多相似的___组成；○2靠___或____辅助运动。

七年级上册(填空题)

苏教版七年级生物（上）知识点 1.自然界是由______________（生物）和______________________（非生物）组成的。地球上的植物种类大约有_____多万种，动物约有_______多万种。 2.生物包括___、______和__________（真菌、细菌、病毒）三大类。 3.生物的共同特征：（1）___________________________________（2）________________；（3）______________________；（4）__________________________（5）_________________________（6）生物体都能适应_____________，也能_________________。 4.环境中_____________________________叫做生态因素。生态因素分为___________和 ____________。非生物因素主要包括____、_____、______、_____、____等。生物因素是指______________________________。 5.生物只有________________才能生存，不适应则被________。 6.被誉为杂交水稻之父的是我国水稻育种专家_______________。 7..若在显微镜下出现一个污点，转动目镜，污点动，则污点在________上；移动玻片标本，污点动，则污点在___________上； 8．取送显微镜时，要一手握________，一手握____________。 9．制作临时玻片标本的生物材料必须_____________________。 10．显微镜下观察到的物体实际放大倍数是=________________________________。 11.科学探究的一般方法（步骤）：__________、____________、____________、_________。蚯蚓依靠________________运动。 12.植物细胞的基本结构：______、_______、_______、_______、________、_______、_______。 13.动物细胞的基本结构：_____、_____、_______、______，没有_______、______、_______。 14.细胞结构的主要功能：（！）细胞壁：保护_______________，维持____________。（2）细胞膜：控制___________________，保持细胞内部___________相对稳定（相当于“门卫”和“围墙”。（3）细胞核：含有____________，传递___________（管理调控部门）。（4）细胞质：进行__________的场所。（5）线粒体：与_____________有关，为细胞的生命活动提供_______（动力车间）。（6）叶绿体：与_____________________有关，利用______合成________（生产产品车间）。（7）液泡：其中含有________，成熟的植物细胞中有________________，与植物细胞的_______和_______有关。 15.染色体的主要成分是______________和________________。脱氧核糖核酸就是通常所说的________________. 16.生物体的生长现象与生物体细胞的数目_____和体积的_______有关。细胞数目的增多是_________________的结果。 17.细胞分裂是指一个细胞分成________细胞的过程。首先出现了__________，染色体在中央分成______，向细胞两端移动，细胞质也平均分成_______，这样一个细胞分裂形成____________个子细胞。 18.细胞分化是指分裂后的细胞在______、_____和_________上向着不同方向变化的过程。细胞分化的结果形成__________。 19.植物体的主要组织：_________、___________、___________、____________。人体的基本组织：__________、__________、__________、___________。 20.不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做______。植物体由____________（根、茎、叶）和______________(花、果实、种子)组成。 21.人体的不同器官，按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构叫做_____. 22绿色开花植物体的结构层次：______-----_______------_______------ _______. 23人体的结构层次：_______-----________------_______------ ______------_______. 24绿色开花植物的六大器官：___、_____、________、_______、________和_______。 25人体的_____系统和_______系统参与人体消化、呼吸、运动、循环、泌尿、生殖等生命活动的调节。 26草履虫是_____生物，形状像倒转的______，从外到内依次是纤毛、表膜、细胞质、细胞核，还有食物泡（作用:_____、______）、伸缩泡（作用:_____________）等结构。草履虫属于______生殖，是无性生殖。草履虫靠________摆动在水中旋转前进。一个草履虫每天约吞噬4.3万个细菌，因而对污水有________作用。 27. 在载玻片上滴上两滴草履虫培养液，中间连起来，在一边加盐，草履虫全部都游到未加盐的一侧，因为草履虫能__________；如在一侧滴加牛肉汤，草履虫全都集中到牛肉汤中，因为草履虫能趋向___________。 28.任何生物都有趋利避害，适应环境的__________反应。 29.种子主要由_____和______组成。种皮起_________。胚包括_____、______、______、______。子叶为种子萌发________，胚根发育成___（最先发育），胚芽发育成_______，胚轴发育成____________，子叶_______。大多数单子叶植物（玉米）具有____________（作用:____________），大多数双子叶（大豆）没有胚乳。 30.种子萌发的条件：（1）自身条件：_________________。（2）外界条件：足够的____、充足的_______和适宜的__________。 31.植物根尖的结构：从尖端向上依次是_______、________、_______和____________。

(完整版)济南版七年级上册生物知识点整理

济南版七年级生物知识点总结一、生物的基本特征： 1．新陈代谢——最基本的生命现象植物：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物：从外界获取现成的营养。生物能进行呼吸。生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 2．生长发育，由小长大 3．繁殖后代 4．遗传变异，相似和差异 5．应激性：生物能对外界刺激做出有规律的反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 6．适应并影响环境 7．除病毒以外，生物都是由细胞构成的。附：生物分类：动物、植物、微生物（真菌、细菌、病毒）二、生物的生活环境 1．生物圈的范围：大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。海平面上下10千米绝大多数生物生存范围：陆地以上和海洋表面以下各约100米 2．生物的生存基本条件：阳光、空气和水、适宜的温度和稳定的营养供给。 3．栖息地：生物圈内生物生存居住的场所。林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧环境因素（土壤类型、温度、湿度）决定栖息地特征；

八年级上册生物期末选择题试卷(带答案)-百度文库精选模拟

八年级上册生物期末选择题试卷(带答案)-百度文库精选模拟一、选择题 1．如图表示的是人体的屈肘动作。下列有关叙述，错误的是（） A．图中的1、2分别表示肱二头肌和肱三头肌 B．前臂骨和上臂骨通过2两端的肌腱连接起来 C．完成屈肘动作时，1受神经传来的刺激收缩 D．在屈肘动作中1 和2是相互配合活动的 2．同学们参观标本室时看到了图所示的动物头骨，请猜测该动物最可能是（） A．野马B．羚羊C．野狼D．野兔 3．蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉．下列有关蘑菇的叙述，正确的是（） A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代 B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代 D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物 4．动物的社会行为对动物的生存有着重要意义。下列具有社会行为的动物是（）A．蚂蚁B．苍蝇C．蝗虫D．蚊子 5．如图蛔虫，下列形态结构特点中，哪项不是适于寄生生活的？（） A．身体呈圆柱形B．体表有角质层 C．生殖器官发达D．消化管结构简单 6．在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列除哪一项外，均为动物的信息交流（）

A．蚂蚁的舞蹈动作B．鸟类的各种鸣叫声 C．蜂王释放的特殊分泌物D．乌贼受到威胁释放的墨汁 7．下列关于病毒的叙述；错误的是（） A．病毒没有细胞结构；不能独立生活 B．病毒个体很小；要用电子显微镜才能观察到 C．病毒一旦侵入人体；就会使人患病 D．病毒有植物病毒、动物病毒和细菌病毒之分 8．如图是食肉目部分动物分类等级示意图，下列选项中亲缘关系最远的是（） A．猫和虎B．狼和犬C．虎和狮D．虎和犬 9．如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。下列叙述，正确的是 A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变 B．学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备学习行为 C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少 D．学习行为的获得借助个体生活经验和经历，不受遗传因素的影响，有利于动物适应复杂多变的环境 10．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（） ①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥ 11．下列关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是 A．森林大面积减少会危害到当地的生物多样性 B．大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性 C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施 D．控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性

七年级上册填空题

七年级上册填空题 1、请将下列历史名词的符号填写在相应的空格中： ①欧洲②甲骨文③洛阳④长安⑤小篆⑥河西走廊⑦隶书 ⑧行书商朝时，人们把文字刻写在龟甲兽骨上，这种文字叫做，秦统一全国以后以作为全国通用的标准字体，汉朝时，广泛使用。张骞出使西城以后，一条以为起点的重要商路，经过和今新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和。在这条商路上，汉朝向外输出的主要是丝绸，所以叫做“丝绸之路”。 2、选择正确的数字序号填空： ①黄帝②河西走廊③王位世袭制④县制⑤郡县制⑥分封制 ⑦华夏族⑧禅让制⑨长安⑩欧洲汉族的前身是，中华民族尊奉和炎帝为人文始祖。传说中的尧舜禹时期，部落联盟首领的更替实行制度；禹死后，他的位置被他的儿子启继承，从此，代替了禅制；西周时，为了控制全国广大地区，实行；商鞅变法规定在地方推行；秦始皇统一全国后，规定在地方废除分封制，全面推行。张骞出使西城以后，一条以为起点的重要商路，经过和今新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和。在这条商路上，汉朝向外输出的主要商品是丝绸，所以叫“丝绸之路”。 3、春秋时期，几个大的诸侯国展开了争霸战争，在争霸过程中，齐桓公、、楚庄王、吴王阖闾和越王先后做过霸主，历史上称为“”。 4、公元前年，在的支持下，商鞅开始在秦国变法。 5、从东汉末年起，匈奴、、氐、羯、等少数民族纷纷内迁。 6、我国是世界上最早种植和的国家。 7、约4000多年前，黄炎联盟不断融合邻近部落，构成后来的主干，该族是的前身，中华民族尊奉和为人文始祖。 8、约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到，公元前770年，周平王把都城迁到，春秋开始。 9、与“一鸣惊人”、“问鼎中原”成语有关的人物是。 10、在秦末农民起义中，消灭秦军主力的人是，直接灭亡秦朝、结束秦朝统治的人是。

济南版七年级上册生物知识点精编版

济南版生物七年级上册复习资料第一单元第一章认识生命现象第一节生物的基本特征 1、生物可分为：植物，动物，真菌，细菌，病毒等五大类群，除病毒外生物都是由细胞构成的 2、生物的基本特征：①新陈代谢②生长发育③繁殖后代④遗传变异⑤应激性⑥生物能适应并影响环境第二节生物的生活环境一.生物圈：有生物生存的这个圈层叫生物圈。 1.生物圈的范围是：生物圈的圈层包括大气圈的下层，整个水圈，岩石圈的上层，范围为海平面以下约10千米和海平面以上10千米之间。但绝大多数生物都生活在海平面上下各100米范围内。 2.生物圈为生物的生存提供了基本条件是阳光，水分，适宜的温度和稳定的营养供给。二.栖息地栖息地指：在生物圈内，生物实际居住的场所。栖息地的类型由土壤类型、温度、湿度决定。栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。生物栖息地遭受破坏的主要因素是全球人口数量剧增以及人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用。第三节生物学的探究方法 1、生物学的科学探究过程大致包括六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流，其中探究成功的前提是提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；制定恰当的科学探究计划为探究成功的关键. 2、生物学探究采用的方法为观察法，实验法，测量法，调查法。 3、巴斯德实验中只选择一个变量既实验变量，用以设计对照实验，成功之处在于设计了曲颈瓶（阻挡细菌侵入）。巴斯德的实验证明了肉汤变酸是微生物引起的，这些微生物来自于空气。第四节生物学的研究工具三、显微镜的构造和使用 1.显微镜的结构和功能 ①写出右图各部分的名称 ②放大物像的是目镜和物镜;目镜越长,放大倍数越小;物镜越长,放大倍数越大. 放大倍数=目镜倍数x物镜倍数调换物镜的是转换器; ③反射光线的是反光镜; ④升降镜筒的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋； ⑤调节光线强弱的是反光镜和遮光器。光线强，用平面镜和小光圈；光线弱，用凹面镜和大光圈。 2.显微镜的使用 1使用显微镜的正确步骤：⑴取拿与安放⑵对光⑶安放装片⑷观察⑸整理和存放。 ①对光：“四转一看”转粗准焦螺旋，转细准焦螺旋，转遮光器，转反光镜，左眼看到一个明亮视野 ②观察：在观察时，镜筒应先下降，此时眼睛注视物镜；然后镜筒再上升，眼睛注视目镜（左、右都要眼睁开） 2、观察的物像是实物的倒像。（上下、左右颠倒，如;”9”在视野中是“6”） 3、显微镜各结构中，起放大物像的是目镜和物镜，放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。

八年级上册生物复习提纲(完整整理)学习资料

八年级生物上册期末考试复习提纲第五单元：生物圈中的其他生物第一章：各种环境中的动物一、知识结构 1 2 病毒 3、微生物细菌真菌二、各种生物类群常见代表生物藻类如水绵无种子苔藓如地钱孢子植物植物的分类蕨类如肾蕨裸子植物如油松、银杏被子植物玉米、向日葵有种子种子植物注:（1）对动物的分类,除比较外部形态结构还要比较内部构造和生理功能（2）细菌真菌等的分类也是根据它们的形态结构特征进行腔肠动物:珊瑚软体动物:河蚌环节动物:蚯蚓节肢动物:蜘蛛鱼类两栖类:大鲵有脊柱爬行类:龟鸟类哺乳类无脊柱动物的分类无脊椎动物脊椎动物藻类植物：水绵、衣藻、海带；苔藓植物：葫芦藓蕨类植物：肾蕨裸子植物：油松、侧柏、水杉单子叶植物：玉米双子叶植物：向日葵、花生、大豆

三、各种动物的特征：（1）腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）（2）软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾螺等）（3）甲壳动物：有坚硬外壳（水蚤、虾、蟹）（4）环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等）（5）昆虫：身体可分为头（触角），胸（足3对，翅2对），腹（气管）（6）节肢动物门：身体有许多体节，体表有外骨骼，足和触角分节。（节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）（7）两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用皮肤呼吸。变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定（8）鸟纲：有喙无齿，被覆羽毛，前肢变成翼，骨中空，内充气体，心脏4腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生（9）哺乳动物门：体表被毛、牙齿有门、犬、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸；心脏有4个腔，体温恒定，大脑发达，胎生哺乳。四、几种淡水鱼类：“四大家鱼”：鲢鱼、鱅鱼、草鱼、青鱼。鲤鱼、鲫鱼、中华鲟（“长江鱼王”活化石）五、其它水生动物：腔肠动物（珊瑚虫等）；软体动物（章鱼、河蚌等）；甲壳动物（虾、蟹等）爬行动物（龟、鳖等）；哺乳动物（海豚、海豹、鲸等，特点是胎生、哺乳）。六、细菌与真菌菌落的比较：七、细菌、真菌、动物和植物细胞结构的比较：

2017八年级生物上知识点填空题

一、保护生物多样性、认识生物多样性 1、生物多样性面临威胁的主要原因、、、。 2、保护生物多样性最有效的措施是。 3、自然保护区的功能（意义）、、。 4、生物多样性包括、、。 5、我国、、植物种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第。我国是世界上最丰富的国家，被称为。 6、生物种类的多样性实质上是。 7、保护生物多样性的根本措施是。二、从种到界、尝试对生物进行分类 1、生物学家根据、上的相似程度将生物分为不同等级，生物分类从大到小依次是、、、、、、。是最基本的分类单位，共同特征最多的是，亲缘关系最近的是，生物分类是为了弄清不同类群之间的、。狼在动物分类中的位置是、、、、、、。 2、著名生物学家提出了双名法，由两部分组成，第一部分第二部分。 3、无种子植物可分为、、类群，繁殖方式主要为。有种子植物根据种子有无果皮包裹分为、，被子植物主要依据、、作为分类的重要依据。 4、动物根据有无脊椎分为、。三、病毒、细菌、真菌 1、19世纪末首先发现了病毒，观察病毒需要借助才能看清。病毒不能生活，必须在其他动物细胞内。根据寄生细胞不同，将病毒分为病毒、如，病毒、如，病毒、如。 2、病毒的结构由、构成，无结构。病毒离开活细胞会变成。被称为世纪瘟疫的也是由病毒引起的。 3、制作馒头、面包时会用到菌，能使牛奶变酸，制醋要用菌。食品的腐败主要是由和引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得。防止食品腐败的主要原理是。 4、有些真菌可以产生杀死或抑制病菌的物质，这些物质称为。 5、大多数细菌和真菌在生态系统中的角色是。能够把动植物的遗体分解成、、。对于自然界中循环起重要作用。 6、细菌和真菌有些种类是生活的，能够从活的动植物体内吸收营养物质。有些细菌和真菌与动植物共同生活在一起，互相依赖、彼此有利，这种现象叫做，如豆科植物的。 7、生活中我们常看到真菌中的使食品发霉。真菌有多细胞个体，如蘑菇、青霉，也有单细胞个体，如。真菌细胞结构从外到内依次是、、、。真菌和动植物都有细胞核，所以属于生物。 8、青霉菌体有很多细胞连接起来的构成的，青霉的菌丝分两种，一种是负责吸收营养物质，叫菌丝，一种是在营养物质表面上生长的，叫菌丝。蘑菇的菌体也是由构成的，蘑菇地上部分叫，由和组成。 9、在青霉直立菌丝的顶端有绿色的，大部分真菌可以通过产生繁殖后代。 10、17世纪后叶，荷兰人首先发现了细菌，从此人们知道了细菌的存在，法国科学家巴斯德向世人证实了，被誉为之父。细菌个体十分微小，只有用才能观察到细菌的形态，根据细菌外部形态不同，大

七年级上册短文填空练习题-新版.pdf

短文填空(共10小题，每小题 1.5分，共计15分) 阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。第一篇： Hello! I 1.____ ( be) Jack Smith. Jack is my 2. _____ (one) name, 3._____ Smith is my last name. This is 4.____( I) telephone. 5. _____telephone is brown. My telephone number is 284-6635. Tom is my good friend. 6._____ (his) is in China now. 7. ______ (he) phone number is 284-3656. Mary is his friend. 8._____ ( her) is nice and she is 9._____Shanghai. 10. ____( she) jacket is green. 第二篇： My name is Mary Smith.I 1.____(be) seven. I am in Beijing No. 4 Middle School. I have 2._____red telephone. 3.____ (I) phone number is 892-7932. Wang Xue 4._____ (be) my friend. Is she seven? 5. ____ ( not), she is nine. She is in Beijing No. 4 Middle School，too. She has 6._____ English name. 7. _____ name is Linda. 8._____( she) friend is Tom Green. He is eight, 9._____ he is English. He is 10. ______Zunyi No. 6 Middle School now. 第三篇： My name is Gina. This 1._____(be) my family. 2._____(this) are my parents. My father is Mike 3._____my mother is Grace. 4.______ (that) are my 5. ______ ( grandparent). Their 6._____ (name) are Jack Brown and Linda Brown. 7. ______(these) is my brother. His name is Tom. Those are his 8.______( key ). That is my sister. Her name is Jane. Her pens 9._____(be) blue. She is 10._______Guiyang now.

八年级上册生物复习题与答案

八年级生物复习提纲第十五章一、填空题 1、动物的运动对动物的__生存___和___繁衍后代____有着十分重要的意义。 2、生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相__适应____的现象。 3、__游泳__是适应水环境的运动方式。陆地动物主要靠附肢在地面上爬行、行走_____、__奔跑、跳跃。 4、人和脊椎动物运动系统由___骨___、___骨连结____、__骨骼肌______三部分组成。 5、在神经系统的调节和其他系统的配合下，运动系统起着__支持___、__保护___和运动的作用。 6、按形态划分，肱骨和股骨是__长__骨；腕骨是_短__骨；肩胛骨是__扁___骨；椎骨是_不规则___骨。 7、人在幼年时，___骨松质__和___骨髓腔___内的骨髓都是_红___色，有___造血_____功能，随着年龄的增长____骨髓腔___内的骨髓逐渐被___脂肪___取代变成黄骨髓，但在失血过多时，仍能转变成_红骨髓_____，又恢复___造血___功能。 8、骨膜内___成骨细胞___与骨的长粗和骨折的修复有关;__骺端软骨层___的细胞与骨的长长有关。 9、实验研究表明，骨质中有___水分___、_无机盐___和__有机物___。其中无机盐主要是_钙盐，使骨质__坚硬__;有机物主要是__骨胶蛋白____，它使骨有___韧性____。 10、骨燃烧后,剩余的物质呈__灰白____色,是___无机盐____,其特性为硬、脆;用稀盐酸浸泡鱼骨, 不能溶解的物质是_有机物___,其特性为柔软、有弹性 . 11、在成人骨中，有机物约占__1/3_____，无机物约占 ___2/3____，这种骨既坚硬又有弹性。 12、为什么儿童少年要注意坐、立、行的姿势? 少年和儿童的骨中 __有机物____多于1/3，骨的弹性___大___、硬度___小___，不易__骨折____，但容易变形。所以青少年要注意坐、立、行的姿势。 13、按连结方式划分 ,颅骨之间的连结是__无活动性____连结;椎骨之间的连结是_有一定活动性_连结;骨与骨之间能够活动的连结通常叫做__关节__，关节基本结构包括__关节面__、___关节囊 ____和__关节腔___三部分。 14、关节面上覆盖着一层__关节软骨___,可以减少关节面摩擦，缓冲撞击， __关节腔___内有滑液，有润滑作用，___关节囊__包着整个关节，其周围还有_韧带___,起加固作用，所以关节既灵

七年级上册生物填空题

七年级上册生物填空题 1、生物的共同特征是：生物的生活需要________：生物能进行 _______；生物能排出体内产生的_______；生物能对外界刺激作出________；生物能___和____ ，生物都有___和____特性，除____外生物都是由___构成的。 2.对调查的生物进行分类，按照形态结构特点，将生物分为________；________；和____；按照生活环境分为_____和_____；按照用途分为________；________；______和______等。 3、地球上所有_____与_____的总和就叫生物圈 4、地球上最大的生态系统是_______，它的厚度以________为标准，上下约 _______千米；包括的底部、的大部和的表面。其中________圈是一切陆生生物的立足点，也是人类的立足点。水圈包括________和________； 5、环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素，它分为两类，一类是、、、___等非生物因素，另一类是 ____ 因素。 6、生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物之间的关系最常见的是____关系，还有____关系，____关系和___关系及寄生关系等。稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水它们是关系。 7、在一定空间范围内，与所形成的统一的整体叫做生态系统，包括_____部分和_____部分，其中是生态系统中的生产者，不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者，___和____常常被称为生态系统中的分解者。 8、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫________。在一个生态系统中，往往有很多________它们彼此交错链接，形成________。 9. ______是生物体结构和功能的基本单位。______是构成生物体的基本单位。 10、细胞中有保护和支持作用的是____ 光学显微镜下不易看清的结构，具有控制物质进出细胞的是______.里面含有遗传物质的是____ 。 11、细胞的生活需要_____和______。 12、细胞中的能量转换器主要有 _____和______，其中________ 只