2017年人教版小学四年级语文上册长江作业本参考答案
2017年人教版小学四年级语文上册
长江作业本参考答案
第一课
一，略
二，、写大潮声音的: 闷雷滚动山崩地裂风号浪吼
2、写大潮形态的：一条白线白色城墙白色战马
三，2、3、1 2、1、3
四，1，潮来时的壮观景象白线水墙战马由远到近奇特、雄伟壮观2，声音和形态
3，河水犹如一面明亮的镜子（十五的月亮犹如大圆盘）
五，1，鄱阳湖大、美和丰富的水产喜爱
2,，总分风平浪静、微风吹过和刮起大风
第二课
神秘莫测：非常神秘，让人难以推测。
人迹罕至：很少有人去的荒僻地方。
一，云遮雾涌不容置疑千姿百态咫尺为邻郁郁苍苍皑皑雪山涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水
二，1，列数字
2，作比较
三，1，大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。
2,不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
3，特定的称谓
四，1，主要写了雪峰、森林、湖泊、瀑布
2，人间仙境，童话世界——九寨沟欢迎您！
应接不暇：形容人或事情很多，接待应付不过来。文中指鸟太多，看不过来。
第三课
一，略，
二，di xīngshù jīn cu xì
三，1，连续 2，陆续 3，继续 4，持续
四，1，这美丽的南国的树啊！
2，公园里面的人真是不少，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打太极拳。五，1，第二次
2，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
3，大小花黑叫飞扑
4，茂盛的大榕树鸟儿理想的栖息之地，鸟儿的乐园
5，例：我是一只小画眉鸟，我想对大榕树说：“美丽的大榕树啊，你是我们的家园，我们在你的怀抱中自由地生活。我们感谢你啊，大榕树，你是我们的天堂！”（还可以对关爱我们的人类说）
六，第二自然段一二句
第四课
一，略，
二，半红半绿半白半黑半灰半百合
苹果红茄子紫橙子黄
红彤彤绿油油黑乎乎
三，1，形状马狗狮子
2,例①那蔚蓝的天空中飘起了一朵朵彩云，有的像一个红彤彤的火龙果，让人看了垂涎三尺；有的像飘浮的雪山，一座座连绵起伏；有的像一只张牙舞爪的雄狮，威风凛凛……美丽极了！
例②火烧云一会儿变成了一条飞龙，在天空飞翔。一会儿变成了一只巨大的螃蟹，抓着小鱼。一会儿又变成了大狼，在月亮前嗷叫。
四，1，庐山的云雾千姿百态。庐山的云雾瞬息万变。
2，千姿百态白色绒帽玉带大海巨大的天幕
3,瞬息万变一缕轻烟一泻千里的九天银河一匹四蹄生风的白马漂浮在北冰洋上的一座冰山
自我检测一
一，gàn háo yìng fang man shù
二，潮水嘲讽沸腾仿佛笼罩靠拢竹竿栏杆树梢悄悄贯通习惯
呈现路程苍茫忙碌
三，观看景观豪杰豪爽
四，温顺慌乱清晰狭窄丑陋
五，1，霞光把小孩子的脸照得红红的。小孩子的脸被霞光照得红红的。
2，绿油油的树叶长得格外茂密。梧桐树的叶子一簇压着一簇，非常茂密。六，例①那条清册的溪流，一会儿像是冲锋的勇士般地奔腾，一会儿像是母亲抚慰的双手平静而又温柔，一会儿像燕子戏水一般拂过涟漪，一会儿又像音乐家弹起的键符叮当作响。
例②操场上的运动员一会儿跨栏，一会儿撑杆跳，一会儿跳远，一会儿跳高，热得满头大汗！
七，略，
八，1 ，，。，。、，
2，比喻句是：这些奇异的云彩……像雄狮
3，衬托打扮（装点）
4，第一段：（1）云彩的姿态。
第二段;(2---3)云彩的变化。
九，1，比喻的句子是：窗外流动着宝石蓝色的夜……牛乳一样白的月光
2,高山舞翻筋斗双簧大合唱
3，他们唱醒了沉睡着的月亮（或早晨和太阳）
他们唱醒了星星。
第五课
柳暗花明：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。
一、腊月浑浊莫非
蜡烛挥手模糊
二、1、识：认识。缘：因为。
句意：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
2、疑：怀疑。暗：树荫
句意：山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走。突然发现柳荫深深，鲜花明艳，眼前又是一个山村。
3、浑：浑浊。豚：猪。
句意：不要笑话农家的腊酒浑浊不清，丰收年景款待客人，菜肴尽够丰盛。
三、1、宋苏轼正面侧面远近高低
只缘身在此山中不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2、宋陆游游足柳暗花明又一村
四、游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
五、要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
六、1、尤袤杨万里范成大《示儿》
2、诗作词作文章《饮湖上初晴后雨》
第六课爬山虎的脚
牢固：指坚固，结实。
一、铺平均匀重叠叶柄
触摸逐渐痕迹爬山虎
二、1、叶子是红的。
2、爬山虎的嫩叶引人注意吗？不大会。
3、那一墙的爬山虎像一幅绿色的巨型油画。
三、触变巴拉贴爬
四、1.（1）○1（2）○2
2.绿的那么新鲜一顺儿朝下均匀重叠
一点儿缝隙
五、1.柔嫩奇怪浓厚
2.○2
3.（1）米兰的话非常奇特，像葡萄一样一串串的。
（2）
第七课、蟋蟀的住宅
骤雨：称阵雨，指的是为时不长的降雨，其强度变化可以很大。
一、隐蔽选择挖掘抛出
搜索住址遇到可惜
二、zhai shen qing xu? di sui
三、强壮干燥粗糙
冒失狭窄凹凸
四、1、不光还 2、如果就
3、即使只要还
4、假如就
五、拟人设问拟人
六、1、即使也
2、一丛草蟋蟀洞穴的出入口
3、因为它要保持它的住宅的隐蔽性。
七、1. —，，，— 2、蝉
8、世界地图引出的发现
浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。
枉费心机：白白地耗费心思。
二、zhan zhào wǎng cheng peng zhen
三、1、B 2、浩如烟海 3、C
四、1、活灵活现 2、长期仔细的观察
自我检测二
一、笼罩沸腾缝隙照耀
搜索逐渐痕迹规律
二、ba zhào sou háo xì xu? chan man
三、狭窄清楚强壮冒失喧闹
四、1、难道人们对蟋蟀的劳动成果不感到惊奇吗？
2、爷爷经常回忆往事。
爷爷经常回忆过去的事情。
3、钱塘江大潮真是天下奇观！
4、王丽不仅会唱歌，还会跳舞。
5、鸟儿在树上欢快地唱着歌。
五、1、因风皱面为雪白头
2、连十里靠短墙菊花芙蓉
3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
4、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
六、1、海洋源泉翅膀方向盘
2、千山万水千辛万苦
七、1、把我们带到浩瀚的天地
带我们领略人世的真谛
2、书是人类进步的阶梯。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
9、巨人的花园
冷酷：指待人冷淡苛刻。
一、训斥覆盖冷酷凝视
增添愉快洋溢允许
二、喧闹训斥凝视
三、纸牌冷酷愉快折纸
石碑食醋比喻拆掉
四、愤怒自责感谢
五、“！！”。
2、巨人开始为自己的自私感到羞愧。
六、B
10 幸福是什么
诧异：感到惊奇或奇怪
强健：强壮而健康，身体十分有活力的样子。
二、qiao ku bi chà jia jǐn qi geng
三、1、泉水流着。
2、我能帮助别人，难道我不会感到幸福吗？
四、1 “。”。
2 “，”，“。“
3 ：“，？”
五、1、她很高兴，他们都依照她的话又来和她见面了。
2、幸福是要靠自己的劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
3、教师的幸福是看到一个个学生学有所成。
科学家的幸福是看到自己的科学成果能帮助到更多的人。
六、1、一寸时间和一寸长的黄金一样昂贵。比喻时间十分宝贵。
2、我会把你安排好，来学习更多的知识，帮助更多的人。
11、去年的树
融化：指冰或者是雪由于温度或者是太阳光的照射使它化成水。
一、伐木剩下融化煤油
二、倒车落叶看见
倒下丢三落四看守
三、疑惑焦急忧伤
四、1、树被伐木人用斧子砍到，拉倒山谷里去了。
2、树被工人们切成细条条儿，做成火柴。
五、1、树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！
树朋友，再见了！
深情和留恋
2、观望瞧赏瞄
六、1、你真是一个诚信的朋友！
2、你为人们点燃灯火，为人们照亮，你真了不起！
3、伐木人，你应该珍视别人的友情，爱护树木。
12、小木偶的故事
兴冲冲：指遇到开心的事情兴致非常高涨。
可怜巴巴：形容十分可怜的样子。
一、1、○2○1 2、○1○2
二、兴冲冲绿油油白茫茫
高高兴兴辛辛苦苦来来回回
得意洋洋喜气洋洋怒气冲冲
三、1 “，。”，。
2、B
四、 1、向往蓝天白云，所以走出小窝，最终翱翔在蓝空。
只求填饱肚子，所以整天跟着妈妈，最终只能专有在鸡窝旁。
2、我觉得要做一个独立自主的人，不然的话永远需要别人的照顾和保护。自我检测三
一、洋溢允许训斥覆盖
愉快剩下凝视冷酷
二、盛开成阴飘香
翠开雪花枯败
三、歌声花朵感动
礼物工作静静
笑容蜜蜂清楚
四、1、“！！”，。
2、：“，，？”
3、，。，，。
五、1、脚丫走着。
2、我被父母送到远在四川农村的外婆家。
3、难道我不是和那儿的孩子们一起长大的吗？
六、1、劳动很好地尽自己的义务对人们有益的事情
2、花园乐园站爬上尽情
3、由作家创作的在人民群众口头流传有心人搜集
七、1、条丝感动
2、（凋落）（盛开）（遮盖）（揭开）
4、快乐应该与大家分享。
人不要太自私。
没有孩子的地方就没有春天。
八、1、坚硬结果摧毁辛勤
不管都虽然但是
2、坚持不懈自以为是
3、水滴石穿
九、李凡，你以前在班里名利前茅，可现在因你迷上了电脑游戏，使你的成绩一落千丈，上网不能当饭吃。电脑会使人的视觉渐渐下降，既影响学习，又伤身体。如果你想要提高成绩，就不要再玩电子游戏了。
13、白鹅
一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
窥伺：指暗中观望，等待时机。（含贬义）
一、头颈郑重待着蹲着脾气
邻近一日三餐供养不周
二、1、si 2.shi 3.gong
三、1、所有的。 2、才，刚刚。3、很。4、假如。
四、1 不是2不是3√4√
五、1．鹅的步态，更是傲慢了。
2．不讨厌反语喜爱
3．对比急速从容，大模大样的。
六、1.这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且也由于，蜜蜂酿蜜的方法，给人以重要的启示。
2．人们对于蜜蜂的赞美，尤其是充满哲理的情趣。
3.博采提炼酿造
4.目的是说明蜜蜂的辛勤。
14、白公鹅
掂量：斟酌。
耀武扬威：炫耀武力，显示威风。
一、1.A B 2.B B 3.A B 4.A B
二、1.天上的云朵千变万化，有时变成一只可爱的小绵羊，有时又变成一只凶猛的老虎。
2.即使狗在身后追赶，这只鹅也绝不举步奔跑。
3.白鹅大概认为这个世界上的所有的东西都属于它。
三、1、俄叶.诺索夫走路的姿势
平时的活动海军上将派头
2.用来区分军人等级的称号海军上将拟人喜爱
3.相同之处：两篇课文行文结构相同、都用了反语来表达对鹅的喜爱之情、都运用了拟人的修辞手法。
不同之处：语言风格不同、叙述的语气也不同。
四、1.高傲、纯洁、娴静、深沉
2.白瓷一般的光滑的羽毛……沾不上一星半点。
它悠悠然浮在水面上，……又好像在思索……
3．天鹅的美。
15、猫
变化多端：变化多样。
生气勃勃：充满生机与活力。
一、性格任凭贪玩变化多端
尽职稿纸梅花生气勃勃
二、1、de di 2、zhe she 3、ping bing
4、le liao
三、1、非不可 2、虽然但是
3、无论也
4、因为所以
四、1、小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。总分可爱淘气
2、鸡毛毛线团小皮球娃娃
3、开心的它是那么生气勃勃，天真可爱
4、院子里面的花草乱七八糟，一些枝桠被压断了，一些花朵洒落在地上，一片狼藉。
五、1、我家的小黑
2、（1）小黑为奶奶梳理头发的时候
妈妈因为做饭听不到我的敲门声时
拟人
（2）小黑大声叫，所有的鸟儿也跟着叫起来。
3、总分
它为奶奶梳理头发
它拉排泄物在爸爸身上
它帮我叫妈妈开门
16、母鸡
警戒：戒备。
一、wu zuo ch à
Wu j ì shi
二、○
3○2○1 三、1 □、□、□、□，□。
2、负责—— 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪
着头儿听；挺着声儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合
到它身边来！
勇敢——假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公
鸡也怕它三分。
辛苦——它教鸡雏们啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少次。
3、它无病呻吟，欺软怕硬，炫耀自己。
因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
四、1、捕猎和生命的延续。本文介绍的是生命的延续。
2、母蜘蛛的无私
一动不动 任凭 喂饱
3、蜘蛛与蜘蛛之间有着自然界罕见的伟大的爱。
4、母蜘蛛，你为了你的孩子可以牺牲自己的生命，真是一位伟大的母亲。
第四单元检测
一、1、 ○
2○1○1○2 2、 ○
1○2○2○1 3、 ○
1○2○2○1 二、1、河豚 犬 牛羊 蝉 蛙
三、蛇 羊 鼠
牛 猴 马
狗 兔 龙
虎 鸡 猪
四、A ．他的话完全没有错。
B ．他的话没有完全错。
A.这些来北京的客人非常热情。
B.这些北京来的客人非常热情。
五、1、树枝随风起舞。
2、天长日久，谁也受不了侍候鹅老爷吃饭的麻烦。
3、《母鸡》一课的作者是著名作家老舍先生。
《母鸡》一课是著名作家老舍先生写的。
4、今天的天气很不好。
5、我们是去唱歌，还是去跳舞？
六、1、傲气傲视傲慢
2、我如痴如醉地仰望着它，头脑中一片空白，……不再有天空。
3、和“鹰”作对比，更能表现出鹰是“稀客”，鹰的独特。
4、这句话抒发了作者对初次见到的鹰的喜爱和留恋之情。
17、长城
蜿蜒盘旋：弯弯曲曲地延伸。
气魄：气势。
一、崇山峻岭盘旋堡垒屯兵
气魄雄伟智慧城砖打仗
二、○3○2
三、“多少”表示无数。“才”表示长城的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。
四、1、（前不见头、后不见尾）
（单看这数不清的条石，……这陡峭的山岭。）
（多少劳动人民的血汗和智慧，……万里长城。
这样气魄雄伟的工程，……奇迹。）
2、没有阳光，没有雨露，那些小树就不会长得那么茂盛。
五、1、莫高窟不仅有精彩绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的笔画。莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
2、文章是从彩塑、笔画、洞窟等三个方面介绍莫高窟的。
六、长城是中国的巨龙，也是我们民族精神的代表！
18 颐和园
金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
一、长廊建筑宫殿金碧辉煌
堤岸雕刻狮子姿态不一
二、yí song tiào di fo jī
三、1、700多米 273 长度很长
2、像一面镜子像一块碧玉
镜子碧玉静绿
四、1、游览
2、划、游、漂、
滑更好。因为一个“滑”字衬托昆明湖的静，意味无穷。
五、1、那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。
2、雄伟轻盈镶表现了梅雨瀑的优雅、雅观.
19 秦兵马俑
所向披靡：比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。
二、kan zhuo sā
三、惟妙惟肖跃跃欲试神态自若养精蓄锐
四、面积之大数量之多气势恢宏
五、1、（1）盐湖形成的原因；（2）大盐湖蕴藏着数不尽的食盐；（3）盐湖还含有数十种盐类矿产。
2、湖水是高山上的冰雪……淡水湖就变成盐湖了。
自我检测五
一、智慧凝结建筑葱郁
雕刻堤岸盘旋肩膀
二、kan chen xiào sheng
三、清壁姿
峻魄健
四、1、证征证征
2、志智志智
3、搏博搏拼
五、1、因为所以
2、不仅而且
3、虽然但是
4、如果就
六、1、血汗智慧凝结前不见头、后不见尾
气魄雄伟伟大的奇迹
2、向下望收在眼底葱郁掩映朱红
一面镜子一块碧玉
七、1、难道这不是我对你们的希望吗？
2、景色吸引了游客。
3、秋天到了，苹果笑红了脸。
八、1、（1）第二句好。第二句用具体的数字形象地说明了敦煌壁画之多，面积之大。
（2）第二句好。第二句用我们熟悉的事物来和佛像和菩萨作比较，形象清楚地说明了他们的高度。
2、莫高窟是艺术宝库塑像壁画
20 古诗两首
烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。
二、meng ling kōng
三、1、孤：单独。尽：消失。唯：只。
句意：我伫立江边，目送友人的小舟越行越远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
2、更尽：再饮完。故人：老朋友。
句意：朋友，请再喝完这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。
四、1、唐李白湖北武汉到在黄鹤楼送孟浩然到广陵去。
2、唐王维出使
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
五、略
六、1、孟浩然登上了一叶小舟，缓缓地驶向远方。李白按捺不住自己激动的心情，大声喊到：“孟兄，一路顺风！”“我在扬州等你！”孟浩然回应道。看着友人的小舟渐渐地消失，李白的眼睛湿润了。
2、在渭城的一间酒店里，王维与元二这二位要好的朋友将要依依惜别。
王维说：“你我二人即将分别，这是我又想起了以前的事情。以前我们一起饮酒写诗作画，以后可能再也不能了！”
元二说：“老朋友，不要太伤心难过了，以后有机会就又相见了！”
王维说：“老朋友，再喝一杯吧。等你出了阳关，就再也见不到我这个故人啦！”
元二饮下一杯说：“确实是这样，我走之后，不仅我见不到你，你也见不到我啦！《诗经》中有一句“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”说的就是我们这样的吧！”
王维与元二饯行过，元二便起程了。来到十里长亭，元二对王维说：“送君千里终有一别。请你回去吧！”王维说：“请你到安西、早日寄信回来。”
元二骑着驴走了，王维看着元二的身影渐渐消失了…
七、友人依依不舍海内存知己，天涯若比邻
八、1、太白青莲居士诗仙李杜静夜思
2、摩诘唐
诗中有画，画中有诗。
王孟诗佛山居秋暝
21、搭石
协调：和谐一致；配合得当。
理所当然：道理当然是这样的，意为情理之中发生的，合乎情理的。
一、暴发平衡俗语协调有序
懒惰山洪唯独清波漾漾
二、zhǎng jiāng luo
三、1、搭石构成了风景。
2、踏石而过的声音多么像轻快的音乐啊！
四、1、勤快夸奖晃动
2、搭石构成了家乡的一道风景。
3、上了点年岁的人他们很认真很仔细，很善良。
五、1、指人质朴而不善辞令。
2、小女孩是纯朴、羞涩、稚嫩、懂事的人。
22、跨越海峡的生命桥
突如其来：事情在毫无防备的情况下突然到来。
跨越：超越地区的界限。
一、海峡移植同胞台湾
彼此袭击空旷暂停
二、zhuo jiàn jiān
三、理所当然谈何容易突如其来
恍然大悟目不转睛屏息凝视（屏息凝神）
四、○1○5○4○3
五、1.B
2.1999年9月22日早晨7时30分
3.两岸同胞相互救助的爱心桥。
六、1．倘炎雕维
2.红润绽放
3.灿烂的阳光没有使他……才能使这朵生命之花绽放。
七、这些老羚羊真的很无私，牺牲自己救了年轻羚羊。
连动物都懂得牺牲，真是让人感动。
23、卡罗纳
屏息凝视：专心致志地看。
一、zao zhu min
二、屏息凝视目不转睛恍然大悟
神情自若理所当然惟妙惟肖
三、打量嘱咐关心
四、1.老师安慰卡罗纳关心爱护学生
2.你要坚强起来，你的妈妈一定希望你开心，而不是难过。
五、1.犹豫增添
2.有很多误会和偏见都可以通过沟通消除。
24 给予是快乐的
宽裕：指富裕。
一、Ji xīng run dan
二、富裕惊讶
索取难过
三、○3○2○1
四、1、一辆新车
2、希望也有一个这样的哥哥，
希望自己也能当这样的哥哥；
向好朋友炫耀，
想让自己的弟弟也能看一看这样的车子。
五、一天下雨，我的同桌没有带伞，放学的时候，我与她分享我的伞，一起回家。那一次，我感觉自己很快乐。
六、1、做人应该像路灯一样，尽职尽责地做好自己的工作，坚守岗位。
2、
一个拥抱，给人无声的祝福。
一滴雨露,给人心灵的滋润。
一抹阳光,给人舒适的感受。
语文园地六
一、平稳懒惰暂停猛涨
崇高空旷堤岸爆发
二、1、虽然但是
2、不但而且
3、即使也
4、如果就
三、○3○1○6○3
四、1、家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头。
2、李博士走进手术室。
3、难道不是两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥吗?
五、1、《爱的教育》亚米契斯安利柯
2、做事之前早有通盘的考虑和谋划，有把握。
3、颐和园长城北京天坛布达拉宫乐山大佛
六、1.K 日
2、一阵突如其来的地震。
3、两岸同胞相互救助的爱心桥。
4、（1）宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的。
（2）爱，可以创造奇迹。
七、1、孝心
2。？！，！
3、一丝不苟开心
4、有一个熟悉的身影愈来愈清晰：……艰辛的支撑着一个家。
5、虽然小女孩的行为看起来很幼稚、不聪明，但妈妈也能感受到她的孝心，这份孝心是很可贵的。
孝心没有愚昧的,那是子女对父母的爱,是无价的,是无可非议的。
25 为中华之崛起而读书
耀武扬威：炫耀武力，显示威风。
衣衫褴褛：衣服破破烂烂。
铿锵有力：形容声音响亮而有劲。
诸生：总称教室里的所有学生。
一、惩处规范吵嚷巡警
租借振兴抱负模范
二、坚持不懈耀武扬威铿锵有力
三、1、话语博得了喝彩。
2、在外国租界里，谁也不敢怎么样。
3、一个衣衫褴褛的妇女正悲伤地哭诉着。
四、1、ha xīng
2、攵六○1
3、A
4 、学习更多的知识，了解这个世界。
五、1、tì lǜ lǐn
2、从此以后，无论是刮风还是下雨，……一听到鸡叫，他俩就起身练武。
3、如果你有一个梦想，你就应该为之勤奋努力，坚持不懈，终有一天
梦想会实现。
26 那片绿绿的爬山虎
堪称楷模：能够称得上是模范。
莫名其妙：指事情很奇怪，说不出道理来。
平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。
一、客厅握手融洽燥热
黄昏余晖推荐删掉
二、幅阵句片
篇位口墙
三、融洽蕴含包含融化
四、
五、2 √4√
六、1、努力学习不是为了考高分,而是为了求知,为了明理。
2、比喻 A
七、1.（2）
2.它站在鹰的背上，当鹰飞不动的时候，它还可以飞得更高。
3.之所以……是因为……
4.帮助我们的人我们的爸妈
一个人要想飞得更高，除了要靠自己的努力，也离不开他人的支持与帮助。
27 乌塔
惬意：心里满足而感到畅快
筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
一、se jí shu
qie bo bai
二、1.旅居 2.游历 3.旅行 4.旅游
三、○3○1○4○2
四、1.B
2.C
五、赞同。因为光从一些课外读物和电视节目中了解世界，是比不过亲身体验完美的，而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻，所以，只有亲自体会才能有深刻的印象。
28 尺有所短寸有所长
受益匪浅：指收获不小，有很大的收获。
形单影只：形容孤独一人，没有同伴。
一、mei jì jie
fěi yú chǔ
二、1.脑恼脑
2.愉于余
三、○3○2○1
四、1.称谓正文结尾署名日期
2.尺有所短，寸有所长
五、1.de jiē bian k?
2.每个人都有自己的优点，尺有所短，寸有所长。
自我检测七
一、模范删掉推荐融洽
燥热惩处胸怀抱负
二、1.直植值
2.境竟静
3.室试视
4.宇语羽
三、1.背心 2.白云 3.珊瑚 4.遍地
四、形单影只受益匪浅年少气盛
患难与共和睦相处灯红酒绿
风和日丽耀武扬威
五、1.事竟成
2.行成于思，毁于随
3.莫以善小而不为
4.一日难再晨及时当勉励
六、1.老师多次教育我，上课要专心听讲。
2.广场四周插满了很多红旗。
3.我怀着高兴的心情走上了领奖台。
七、，。，：“？，？……”，，。
八、1、清晰而坚定为中华之崛起而读书
2、庆幸人品作品楷模
3、尺有所短寸有所长长处短处停止前进
形单影只寂寞短处发现与学习进步
奋发乐观
九、1．曳ye 堪称cheng 模模（mo）糊糊
2．落日的余晖……如同一片浓浓的湖水……显得虎虎有生气。爬山虎湖水
3．不平凡，不寻常。叶圣陶先生教会了我怎样做人和怎样写文章。
4.B
十、1、“我”在无人知晓的情况下留下纸条。
目的是要主动承担修车的费用。
2、诚实与信任都是千金难换的无价之宝，是用金钱换不来的。
29 呼风唤雨的世纪
出乎意料：超出人们考虑的范围。
一、改观程度依赖腾云驾雾
幻想控制哲学归根到底
二、1、发布 2、发现发明
3、改革改善
4、改观改变
三、1、夸张
风吹稻花，满村飘香。
2、设问
数学难吗？其实不难。
3、排比
没有理想，人生就如荒漠；没有理想，人生就如黑夜；没有理想，人生就如迷宫。
四、1、人类百万年的生活和最近的一百年时间发生的变化。对比
2、能看得很远的人听得很远的人《西游记》
人们想象中的超脱自然的能力。
3、岑参现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
五、1、B
2、列数字举例子作比较
30 电脑住宅
分门别类：把一些事物按照特性和特征分别归入各种门类。
一、 B
二、如果即便也只有才如果就既又
三、4 1 5 3 2
四、1.职能分工负责互相连接
2.设置隐蔽各负其责相互合作
总结
五、1.没有颜色、没有气味，极难溶于水，在空气里能安静燃烧，火焰呈浅蓝色，同时放出大量的热。
2.沼气生产不仅解决了农村的燃料问题，改善了农村的环境卫生，还能提高农家肥的质量。
31 飞向蓝天的恐龙
点睛之笔：指最重要的、最关键的内容。
一、yì suì qi
yǎn cheng hen
二、恐龙凶猛鸽子笨重
描述敏捷轻盈顿时
三、狂风暴雨腾云驾雾五彩斑斓
毋庸置疑归根到底冥思苦想
凌空翱翔茹毛饮血天之骄子
四、1、他不仅学习成绩好，而且人也很好。
2、科学家发现了化石。
五、1、恐龙进化成鸟类的演化过程。
2、时间不准确不是所有恐龙
变小经过了一段时间是推测
3、渐小长羽毛树上生存跳跃、降落
具备滑翔能力主动飞行
六、1、气温骤降大雨滂沱尘烟翻滚乌云密布
2、列数字作比较
3、气候变迁说大陆漂移说酸雨说物种斗争说。
32 飞船上的特殊乘客
一、fú yao jian
li shai niao
二、学生电脑新建是非
三、○3○2○1
四、1. 因为所以
2．因为所以
五、1. ，，、、，，。
2. 经过航天旅游的植物的种子
形容作用的范围。
3.举例子太空归来的这些特殊乘客除了食用之外，还有许许多多其他的作用
六、1、太空垃圾的定义
太空“清洁工”的作用
太空“清洁工”的优缺点
2、优点：清洁外层空间，航天器运行安全很多。
不足：一个“清洁工”只能清洁一件太空垃圾。
自我检测八
一 1.暮色屏幕羡慕牧场
寂寞沙漠莫名其妙默默无闻
呼唤患难梦幻交换
2.百依百顺默默无闻有备无患
其乐无穷刻不容缓随心所欲
二、1．设问反问拟人比喻
2.（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
少壮不努力，老大徒伤悲
（2）勿以善小而不为，勿以恶小而为之
3.（1）因为今天下雨了，所以我们不能到操场上开展活动了。
（2）微风像妈妈的手抚摸着孩子们的脸庞。
（3）通过这些发现与发明，人类的生活大大改观。
（4）她还说：“我用了三年的时间准备这次旅行。”
三、1.为中华之崛起而读书
2.肖复兴叶圣陶
3.恐龙鸟类
四、1.难忘的教诲
2.我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。
3.，：“，，。”，“，”。
4.老师在“我”自满的时候适时地教育“我”。
5.老师，您的教诲，我终生难忘。
期末检测
一、1．（1）任凭
（2）√
2.临时隐蔽不费功夫弃去随遇而安
慎重选择住址洞穴住宅挖掘
3.穿锦衣
披红花
叫一声
惊万家
谜底：（公鸡）
4.竟然偶然果然
二、1.（1）○2（2）○1（3）○3
(人教版)六年级语文长江作业本答案(上)
第一单元答案 1 山中访友 【基础练习窗】 二、hè guān zhuǎn yùn zhàn zhī 四、1.这山中的一切，个个是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗？ 【读写新视点】 五、3.示例：你翻飞着翅膀，和着美妙的音乐翩翩起舞…… 伟岸的高山！你挺拔着身姿，站在那里瞭望脚下的丛林，你看到我了吗？ 六、1.霞光燃烧着的火焰启明星悬挂在高空的明灯灯光流动着的珍珠 2.橘红深红绯红浅红 3.时间先后顺序 2 *山雨 【基础练习窗】 二、阵团首丛片首串块 三、1.雨悄悄地跟着一缕缕轻盈的云雾来了。 2.示例：雨像一个幽灵悄悄地来了。 3.示例：雨哼着小调悠然地从四面八方飘然而起。 【读写新视点】 四、1.汽车尾灯、棵棵古槐、加拿大白杨有了奔突的生命张力 3 草虫的村落 【基础练习窗】 一、谧俏韵烤巷戚 三、1.夫妻迎接意味深长欢跃 2.音韵灵泉对甲虫的喜爱和赞美 五、1.xuè qū hè 3.安静，能使我们叫见鸟声、水声，听见四脚爬虫在草叶间的“走路”声，听见平时喧闹时听不见的声音。安静，能使我们看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天……令眼睛望得可远可细。静，使一切都显得更加丰富。 4.示例：山那边轻轻掠过的几丝浮云 4 *索溪峪的“野” 【基础练习窗】 二、1.不拘一格 2.随心所欲 3.婷婷玉 立 4.年过花甲 三、1.天然，自然，不加雕琢2.没有修理，道路自然崎岖 3.未经驯化，野性十足 4.回归自然，率真，无拘无束 【读写新视点】 四、2.排比比喻惊险磅礴随心所欲、不拘一格 自我检测一答案 一、峭蕴侠谧 俏韵狭秘 三、1.清新 2.清爽 3.清幽 4.静默 5.静谧 6.静寂 五、1.仰视、仰望 2.俯视、俯瞰 3.眺望、远眺 4.环顾、环视 5.瞪 6.回眸 7.瞟 8.凝视 9.瞄 10.盯 六、（一）短文是从数量、形状、颜色、香味、生命、长相等几个方面来写草原上的花的，是按逻辑顺序安排材料的。 （二） 1.文中指画眉认为拉黄包车是一个稀少奇怪的景象。 文中指画眉看到一个人当了别人的两天腿，心里很不痛快，有些苦恼的样子。 2.（1）画眉飞到了街道上、一座楼房旁、一条胡同里、工厂里、田地上、织布机旁……看到每一个地方都是一个人为另一个人卖命，它的心情很烦闷。作者借画眉的所见所思表达人人都是平等的，不可以为了自己的利益而伤害他人的思想感情。 （2）画眉看到两种人，一种人只顾自己不顾他人，甚至为了自己的利益不惜伤害他人；另一种人整天为他人卖命而不能休息。（3）示例：我喜欢画眉，它爱憎分明，憎恨高高在上的人，同情为别人卖命的人，安慰可怜的人…… 第二单元答案 5 詹天佑 【基础练习窗】 一、施工阻挠毅然控制勉励铲平 三、威胁阻挡蔑视完工 四、1.詹天佑是工程师。 2.詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作
人教版三年级上册语文课堂作业本答案..
人教版三年级上册语文课堂作业本答案 第1单元 1、我们的民族小学 1、①②；①②；②① 2、（1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 （2）钟声敲响了。 3、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 4、、、、 2、金色的草地 1、假装、绒毛、花瓣、使劲、 手掌、有趣、观察、朝南 2、玩耍合拢钓鱼 要求龙王鱼钩 3、（1）那朵小花并不引人注目，确很香。 （2）拔河比赛我们使劲一拉，赢了。 4、略 5、绿、金、绿 我们的手掌、张开、合上、花朵张开、金色的、花朵合拢、就变成绿色的了 当妈妈回来时，我已经把饭烧好了。 3、爬天都峰 1、发：fā（发现）似：sì（似乎）相：xiāng（相当） fà（头发）shì（似的）xiàng（照相） 2、果然、居然 3、啊，蝴蝶这么美，在翩翩起舞呢！ 啊，井水这么深，都看不见底哩！ 啊，湖水这么清，可以当镜子啦！ 5、要不是你拉我一把，我都要掉下去了。 鼓励、汲取力量 语文园地一 1、知了、好了；照相、相信；天都峰、都是；长大、成长； 2、yǐ shì tíng mǒu jìn lù
3、桥、绿、谋——某 诗、亿、停——亭 4、路人借问 怕得鱼惊不应人 5、喜气洋洋斤斤计较十全十美 金光闪闪恋恋不舍 6、居然、一本正经 7、（1）树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安静 （2）摇、叫、停、听、读 （3）小狗摇着尾巴向我扑来，好像在欢迎我回家。 （4）国庆节广场上很热闹：阿姨们在欢快地跳舞，老爷爷在练太极拳，小朋友们在溜冰 第二单元 5、灰雀 1、①果然②可惜③仰望 2、①肯定一定 ②肯定 5、①小男孩可能担心列宁知道是他捉走灰雀、想说又不敢说。 ②决心改正错误的心理。 6、小摄影师 1、摆放摆正秘书秘密 告诉劝告然后突然 2、①经常②如果③立刻立即 4、②从中可见高尔基对媒体宣传自己并不关心，相反，对于这个少先队员却非常重视。 这从一个侧面反映了高尔基关怀下一代、爱护下一代的崇高品质。 7、奇怪的大石头 1、kēng qín zhèn 2、记住考察震惊 世纪老师早晨 3、白花花高高兴兴美丽的校园 沉甸甸白白胖胖清新的空气 5、②从天上掉下来的。这块突兀的大石头到底是怎么来的？ ③重点要引导学生体会李四光善于动脑筋，善于发现问题，对别人的解答，不轻信，不盲从，刨根问底，追本穷源，具有不找到正确答案誓不罢休的
五年级下学期语文长江作业本答案
五年级下学期语文长江作业本答案目录 1.草原 (2) 2.丝绸之路 (3) 3.白杨 (4) 4.把铁路修到拉萨去 (5) 自我检测一 (7) 5.古诗词三首 (8) 6.冬阳.童年.骆驼队 (9) 7.祖父的园子 (10) 8.童年的发现 (11) 9.儿童诗两首 (12) 自我检测二 (13) 10.杨氏之子 (14) 11.晏子使楚 (15) 12.半截蜡烛 (15) 13.打电话 (16) 自我检测三 (17) 14 再见了，亲人 (19) 15 金色的鱼钩 (20) 16.桥 (21) 17.梦想的力量 (22) 自我检测四 (23) 18.将相和 (25) 19.草船借箭 (26) 20.景阳冈 (27)
21.猴王出世 (29) 22.人物描写一组 (31) 23.刷子李 (32) 24.金钱的魔力 (33) 25自己的花是让别人看的 (35) 26 威尼斯的小艇 (36) 27.与象共舞 (37) 28.彩色的非洲 (39) 自我检测 (39) 期末检测 (41) 1.草原 拘跤偏涯 毯羞 一、绿毯衣襟襟飘带舞 羞涩礼貌迂回
二、天涯悬崖无边无涯 疾驰松弛一张一弛 点拨拨转拔苗助长 三、2 3 四、静寂大方拘束 五、碧翠青 万古长青翠色欲流一碧千里 六、2 √4√ 七、1.那里的天比别处……满心的愉快。 2.天空小丘羊群 3.夜晚是那么的宁静，月光是那么的皎洁。 4.写出了草原一碧千里的特点。 2.丝绸之路 一、鸵鸟戎装 驼背容易 驮货荣誉 二、
三、飘荡飘忽飘扬 欢迎欢腾欢呼 四、1.石雕矗立。 2.一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这难道不是一条味道的路吗？ 五、一条文化之路它促进了东西方文化的交流。 一条友谊之路它促进了东西方友谊的发展。 六、1.西域商旅不绝巨型悠悠 2. 3.A 4.两千多年后的今天，……文化繁荣的遐想…… 3.白杨 绍疆陷
人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案
人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案(标准版) 一、古诗词三首 1、敬亭山洞庭湖青螺 2.×√××√ 3.(1)完了，没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情 (2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青 (3)胜过仿佛，像蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料 5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 二、桂林山水 1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列 2、sì juàn dào m?ng 3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服（图画）山峰（山峦） 4、(1)秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。 (2)老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。5、 (1)M 辶6 ④D 斤7 ② (2)静清绿奇秀险 (3) 绿树红花竹筏小舟云雾山水 6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野 上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！（我游览过水平如镜的西湖，玩赏过飞泻而下的瀑布，却从没看到过秦淮河的水。秦淮河的水真凉啊，凉得让你想马上和河水来个亲密的接触；秦淮河的水真清啊，清得就像是一块彩色的大玻璃；秦淮河的水真亮啊，当河边的万家灯火映在水中，像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石，使河水变得无比明亮、美丽；秦淮河的水真野啊，刚才还是块大玻璃，现在就波涛起伏，使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆，再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草，更体现
了秦淮河的粗犷之美；秦淮河的水真神啊，要不，它怎么会吸引来那么多的小雨点儿？想当年大自然在创造世界时，一定挥舞着最大的画笔，而放弃了那些精细的刻刀，毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧？） 三、记金华的双龙洞 1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳 2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗 3、(1)②①(2)①② 4、（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉 摸不透。（六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端。） （2）即使这件事情再困难，我们也要尽自己最大的力量去做好它。 5、(1)根据名称欣赏 (2)，，、、， (3)在洞顶的那两条龙，一条黄龙，一条青龙。 (4)蜿蜒在洞顶的双龙变化多端，颜色各异的石钟乳和石笋。 6、怎样美的笔盒呢？让人一看就爱不释手，是这样美的笔盒。（怎样简陋的小屋呢？裂缝的石灰墙，风化的水泥地，一扇破旧的窗，一张油漆脱落的书桌，根本找不到一样值钱的东西，就是这样一间简陋的小屋。） 语文园地一 1、洞庭玩赏扩散泰山拥挤孔隙仰卧油桐水平如镜拔地而起突兀森郁 2、D 立9 ④Y 巳/ 3 ① 3、(1)孤烟直落日圆(2)无数夕阳山(3)落木千山月分明(4)无穷树一半山(5)潮水连海平明月共潮生 飞流直下三千尺，疑是银河落九天（忽如一夜春风来，千树万树野旷天低树，江清月近人。――王维） 4、（一）走进元宵会，高悬的彩灯五彩缤纷，大约聚集了八百或是一千多盏灯笼，把整个南塘老街照得亮如白天。
三年级语文长江作业本答案(上)(人教版)
第一单元答案 1 我们的民族小学 【基础练习窗】 三、代带戴戴戴带代戴 【读写新视点】 四、1.山坡上坪坝里小路上 2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。 3.各民族儿童汇聚 2 金色的草地 【基础练习窗】 二、玩耍使劲绒毛假装观察有趣花瓣合拢 三、示例：一心一意一筹莫展一往无前一叶知秋 示例：千言万语千头万绪千山万水千变万化 【读写新视点】 四、1.七 3.金色绿色 4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了 五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。 3 爬天都峰 【基础练习窗】 二、爬山峰顶似乎居然仰望咱们奋力辫子 四、1.果然2.居然3.突然4.鼓励5.鼓舞 五、1.“ ？” 。 2.：“ ，，！！” 【读写新视点】 六、2.高陡挂 3.示例：瞧他的脸色，蜡黄蜡黄的，似乎一辈子就没吃过饱饭！ 七、1.阶价俏峭 2.（1）长城巨龙 4 *槐乡的孩子 【基础练习窗】 一、zài huái liǎo ji? mó
三、乡子钓筒蓝密 四、大海石头示例：书籍水阳光 【读写新视点】 五、3.示例：我已经长高了，到爸爸的下巴了，再也不是只有他半腰高的小不点儿了。 六、示例：玩笑了好一阵，女人看见孩子的脸红扑扑的，就笑着停止了摇晃那面小小的圆镜子。光球不跑了，停在那地上。孩子高兴地跳过去，一下子就落在上面，还用手扑住，就像捉住了一只漂亮的蝴蝶一样。孩子笑了，那笑声响亮极了，惹得大家都忍不住望过来。 自我检测一答案 自我检测一 一、打扮游戏蝴蝶手掌一本正经引人注目白发苍苍 二、发明头发似乎似的朝向朝暮 三、振震振震查/察察查/察查 四、1.居然2.忽然3.似乎4.终于 六、1．顶缕朵串串个 2 ．她的小脸，像朝霞一样新鲜。她橘黄色的衣服上，绒绣的小鹿扬头张望。她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。 第二单元答案 5 灰雀 【基础练习窗】 二、郊外散步胸脯或者勇敢可以诚实低头 【读写新视点】 四、1.在郊外散步高大婉转仰望 2.粉红深红 3.惹人喜爱灰雀的外形特点列宁给它们喂食 4.喜欢。从列宁每天都要去“仰望”它们，还给它们喂食可以看出来。 五、1.列宁犹豫不决，是他对那个掉了纽扣几天后才缝上，的人能否胜任粮食征集队队长的工作感到怀疑。 2.C 6 小摄影师 【基础练习窗】 三、1.马上2.观察3.要求 四、1.“ ？” 。 2.“ 。” ，，“ ！”
(人教版)五年级语文长江作业本答案
1 窃读记 【新词理解】 比喻不能实现的胡思乱想。本课指作者饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱。 【基础练习窗】 二、适宜知趣隐藏光顾担忧鼓励 三、想去吃一碗热热的面条，回来时可以坐在沙发上舒舒服服地接着看交替用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁休息仿写略 【读写新视点】 四、1.跨踮挤挤 2.饿狼“我”强烈的求知欲以及对读书的渴望与喜爱 3.在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐被店员或老板发现受到训斥和哄赶 2 *小苗与大树的对话 【基础练习窗】 一、hǔzhuàn lù 【读写新视点】 三、1.单独着重某一学科，不能全面发展 2.中西贯通古今贯通文理贯通 四、1.蜜蜂采蜜读许多不同作者的书扩大视野，得到多方面的优点许多不同作者的书知识、优点 2.①不要只看一个作者的书，才能得到多方面的优点； ②不要只看文学类的书，可以多看科学类的书； ③可以看看世界旅行记，借此知道各处的人情风俗和物产。 3 走遍天下书为侣 【新词理解】 忽略：没有注意到；疏忽。 故地：曾经居住的地方。 【课文初读】 1.朋友家故地伴侣喜爱 【基础练习窗】 二、1.伴 2.离 3.旧地 4.忽视 三、处次声个段种 【读写新视点】 五、1.首先理解故事的内容，揣摩作者的写作目的；然后自己续编故事，回味精彩片段，品味写法；接着再感受以前忽略的内容；然后列单归纳读书所学；最后想象跟作者有关的内容。 2.B 3.从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 六、1.懊丧百无聊赖浑身不自在空虚寂寞 2.有一回出差，“我”把心爱的书丢了无法入睡，后来找到了一本台历津津有味地读。 3.当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得
人教版六年级上册语文课堂作业本答案最新完美版
人教版六年级上册语文课堂作业本答案最新完美版 1 山中访友 1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 暖和（huo√h?ha）的春日里，我和（huo h?√ha）爸爸在小溪旁散步。和（huo h?√ha）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo h?ha√）着，感觉多么美妙啊！ 2、看拼音，写词语。 qīng shuǎng yín s?ng pùbùdǒu qiào tǐng báshēn qū （清爽）（吟诵）（瀑布）（陡峭）（挺拔）（身躯） jīng zhìyùn hán ào mìxiá kè bié yóu shēn yì （精致）（蕴含）（奥秘）（侠客）（别有深意） 3、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 （1）隐蔽、僻静的小路。（幽径）（2）水波忽明忽暗的样子。（波光明灭）（3）品德高尚，名望很大。（德高望重）（4）很感兴趣地谈论。（津津乐道） 4、照样子，用带点的词语写句子。 （1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说 ．．．这不是天地给我的恩泽？ 李汉荣看到树木，仿佛是知己，谁能说他对大自然没有深厚的感情呢？ （2）忽然，雷阵雨来了，像．有一千个侠客在天上吼叫，又像 ．．有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。 蔚蓝的天空中，白云朵朵，像一只雄鹰展翅高飞，又像一匹骏马奔向远方。 5、品读课文片段，完成练习。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（陡峭）的悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（淘气）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 （1）在文中的括号里填上合适的词语，体会这样写的妙处。 （2）在这段话中，作者把（山泉）、（溪流）、（瀑布）、（悬崖）、（白云）、（云雀）当作自己的朋友，跟他们热切地（打招呼）。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了（作者与山中朋友的深厚友谊，人与大自然的亲密无间。） （3）作者在山中还走访了哪些朋友？仿照下面的句式写话。 你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？ 你好，五彩的蝴蝶！你扇动着一对闪光的翅膀，是请我与你一起舞蹈吗？ 你好，黑黑的蚂蚁！你摆动着两支触角，是邀我帮你一起搬运食物吗？ （4）这段话写得多好啊！我要把它背下来。
(人教版)六年级语文长江作业本答案(上)
第一单元答案 1 山中访友【基础练习窗】 二、hè guān zhuǎn yùn zhàn zhī 四、1.这山中的一切，个个是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗？ 【读写新视点】 五、3.示例：你翻飞着翅膀，和着美妙的音乐翩翩起舞…… 伟岸的高山！你挺拔着身姿，站在那里瞭望脚下的丛林，你看到我了吗？ 六、1.霞光燃烧着的火焰启明星悬挂在高空的明灯灯光流动着的珍珠 2.橘红深红绯红浅红 3.时间先后顺序 2 *山雨 【基础练习窗】 二、阵团首丛片首串块 三、1.雨悄悄地跟着一缕缕轻盈的云雾来了。 2.示例：雨像一个幽灵悄悄地来了。 3.示例：雨哼着小调悠然地从四面八方飘然而起。 【读写新视点】 四、1.汽车尾灯、棵棵古槐、加拿大白杨有了奔突的生命张力 3 草虫的村落 【基础练习窗】 一、谧俏韵烤巷戚 三、1.夫妻迎接意味深长欢跃 2.音韵灵泉对甲虫的喜爱和赞美 五、1.xuè qū hè 3.安静，能使我们叫见鸟声、水声，听见四脚爬虫在草叶间的“走路”声，听见平时喧闹时听不见的声音。安静，能使我们看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天……令眼睛望得可远可细。静，使一切都显得更加丰富。 4.示例：山那边轻轻掠过的几丝浮云 4 *索溪峪的“野” 【基础练习窗】 二、1.不拘一格2.随心所欲 3.婷婷玉立 4.年过花甲 三、1.天然，自然，不加雕琢 2.没有修理，道路自然崎岖 3.未经驯化，野性十足 4.回归自然，率真，无拘无束【读写新视点】 四、2.排比比喻惊险磅礴随心所欲、不拘一格 自我检测一答案 一、峭蕴侠谧 俏韵狭秘 三、1.清新2.清爽3.清幽4.静默5.静谧 6.静寂五、1.仰视、仰望2.俯视、俯瞰 3.眺望、远眺 4.环顾、环视5.瞪6.回眸7.瞟8.凝视 9.瞄10.盯 六、（一）短文是从数量、形状、颜色、香味、生命、长相等几个方面来写草原上的花的，是按逻辑顺序安排材料的。 （二）1.文中指画眉认为拉黄包车是一个稀少奇怪的景象。 文中指画眉看到一个人当了别人的两天腿，心里很不痛快，有些苦恼的样子。 2.（1）画眉飞到了街道上、一座楼房旁、一条胡同里、工厂里、田地上、织布机旁……看到每一个地方都是一个人为另一个人卖命，它的心情很烦闷。作者借画眉的所见所思表达人人都是平等的，不可以为了自己的利益而伤害他人的思想感情。 （2）画眉看到两种人，一种人只顾自己不顾他人，甚至为了自己的利益不惜伤害他人；另一种人整天为他人卖命而不能休息。（3）示例：我喜欢画眉，它爱憎分明，憎恨高高在上的人，同情为别人卖命的人，安慰可怜的人…… 第二单元答案 5 詹天佑 【基础练习窗】 一、施工阻挠毅然控制勉励铲平 三、威胁阻挡蔑视完工 四、1.詹天佑是工程师。 2.詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。 3.难道这件事没有给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？ 【读写新视点】 五、1.创新中部凿井法、“人”字形线路 2.以身作则 六、1.（1）詹天佑完成学业时老师送给他一
小学语文人教版三年级下册长江作业答案
小学语文人教版三年级下册长江作业答案 1 燕子 【基础练习窗】 一、1. shì 2. fúnèn 3. z ng 二、燕稻漾聚符增偶演 三、轻快长长雪白蒙蒙嫩绿快活 【读写新视点】 四、1. 电线音符 2. 空中飘飞的树叶闪动的眼睛 五、文中的燕子勤劳、忙碌，用自己的劳动创造着美好生活。 2 古诗两首 【基础练习窗】 一、咏妆滨碧剪紫裁 二、 【读写新视点】 三、1. 一树高不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 2. 贺知章二月的春风 3 荷花 【基础练习窗】 一、①②②①
二、1. 荷花舞蹈 2. 荷挨挨 3. 翩翩裳 三、白花花绿油油严严实实高高兴兴 彬彬有礼栩栩如生 【读写新视点】 四、1. 荷叶大圆盘小莲蓬花朵 2. 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 五、1. 大小香味用途 4* 珍珠泉 【基础练习窗】 一、 二、清清彩色快乐青褐色朴素美丽 【读写新视点】 三、1．红黄绿紫 2. 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！ 四、有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，
走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地、有姿态地摇动上来，碎了。看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的…… 五、珍珠泉——心旷神怡的泉，大家快来欣赏吧！ 自我检测一 一、聚拢仿佛增添演奏蜻蜓赞歌 莲蓬荡漾 二、阵蒙蒙对俊俏场激烈眼清清 串彩色阵习习束金色 三、来来往往日日夜夜快快乐乐 开关长短远近 四、1. 嫩绿的小草悄悄地钻出了潮湿的地面。 2. 金色的阳光照耀着绿油油的草地。 五、桃花杏花红杏桃花荷花梅 六、，，。，：“。”：“！” 七、3 5 4 2 1 八、1. 柔情袅袅飘飞潺潺滔滔滚动 暖融融料峭 2. 无声无息地下着，雨丝如烟如粉，暖融融的，纤细却又是如此不可抗拒，柔情、温暖、晶亮、软绵。 3. 喜爱。从“柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。
语文课堂作业本9年级上答案
语文课堂作业本9年级上答案 第一单元 沁园春雪 1 .（1）蜡（ 2 ）裹（ 3 ）娆（ 4 ）逊2 .( 1 ）宋题目词牌名 北方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰 （2 ）秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗（3 ）《诗经》 里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》文学才华（这里用文学才 华来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内）文采 （4 ）数风流人物还看今朝 3. 示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 4. 望。长城、黄河、群山、高原等景观表达了词人领略祖国大好 河山时的豪迈情怀5. 秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。“惜”字定下了对历代英雄人物的评论基调，包含了对这些历史人物的惋惜之情， 为后文引出“今朝”的“风流人物”设下铺垫。6.能够建功立业的英 雄人物。表达了词人坚定的自信和伟大的抱负。7. 形象传神地写出冰 封雪盖的北国雪景以及这些景物的勃勃生机和昂扬的气势，并赋静态 的景物以动态。8. 虚景。示例：等到天晴了，红红的太阳照耀着白白 的雪色，就像一身红装被素白裹着，两相映照，格外艳丽！9.雪里行 军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬斗志和雄壮军威10. 风卷红 旗过大关实 11. 略 12. 示例：词中的评论既肯定这些历史人物作历的功绩，又含蓄 地批评了他们长于武功而短于文治。历史书上的表述略。 2 雨说 1 . ( 1 ）指说话时声音、语气很轻很细，温柔亲切。造句略。 （2 ）如同油膏一样湿润。造句略2. A 3 ．我来了，／我／走得很轻，
／而且／温声细语地我的爱心／像丝缕那样／把天地／织在起我呼 唤／每一个孩子的乳名／又甜又准我来了，／雷电／不喧嚷，／风／ 也不拥挤。 4.它展示着获得了思想解放 的胜利的姿态，显示着饱满的力量，尽情地闪耀着独立自主意识 觉醒后的光芒。 5. 在这棵向日葵胜利与自信的姿态背后，在它的不为人留意的脚下，是浸透着血的泥土。诗人在歌颂争取自我解放的抗争者的同时， 还向人们揭示了抗争者所付出的血的代价，更加衬托出这棵向日葵的 崇高与神圣。6 .示例：一个成长着的孩子的象征。一个想要摆脱父母 过于专横的爱，寻求独立自主的生命规划，努力实现自我价值的孩子 的象征。（或：在特定的历史环境下，饱受历史惨重折磨的人们，奋 力抗争，去争取白我价值的实现，获得独立自由的人格的象征。）7 . （1）田圃冷冻了一冬禁锢着种子，牧场枯黄失去牛羊的踪迹，鱼塘寒 浅留滞着游鱼，小溪逐步喑哑歌不成调子。（2 ）田圃里的泥土润如 油膏，牧场抽发忍冬的新 苗，鱼塘里鱼儿欢决地跳跃，小溪练习新编的洗衣谣（流水潺潺） 3 星星变奏曲1.( 1 ）柔（2 ）烁（3 ）胧（ 4 ）寞（ 5 ）颤 （6 ）僵2.凝望安慰疲倦3. 示例：星汉灿烂．若出其里。七八个 星天外。4 实际上要表现的是诗人对早晨的热恋与眷念。5 ．暗喻人 生的早晨------青春年华。6 ．几多遗憾，几多哀怨。7. “朦胧诗” 又称新诗潮诗歌，是新诗潮诗歌运动的产物，因其在艺术形式上多用 总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称作“朦胧诗”。“朦胧诗”的代表诗人 有舒婷、梁小斌、北岛、顾城、田晓青等。 4 外国诗两首1 . ( 1 ）晕（2 ）逝（3 ）栖（4）嚷（ 5 ）撒 （6 ）浸2 ( 1 ）英国济慈乐音歌儿大地的诗歌从来不会死亡（2）俄罗斯叶赛宁图画音乐梦境3 .略（言之有理即可。）4. 自由 5 ．自由自在、无拘无束、悠闲快乐而又高傲的姿态。6. 海鸥是作者
三年级语文上册长江作业本答案
长江作业本-三年级-语文-上册-人教版部分答案，供参考。 请认真作业，做完后再对答案。如果与答案不一样，思考一下为什么？记住： 1、答案并不唯一，也许你的也是正确的。 2、如果你没有足够的理由证明你的答案是正确的，请多想想为什么会不一样。 3、对答案是好习惯，但一定要在发现错误后，举一反三。 1.我们的民族小学 新词理解：绚丽多彩：颜色多，十分美，这里指民族小学因为不同民族同学的衣服而显得更漂亮。 边疆：边远的国界，这里指民族小学位于国家边境线附近。 【基础练习窗】 一、略 二、蝴蝶湖水铜钱梧桐形状壮观一碟蝴蝶 三、代带戴戴戴带代戴（横向） 【读写新视点】 四、1.山坡上坪坝里小路上 2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。 3.各民族儿童汇聚（或多民族）
五、汉族 56 白族苗族壮族回族 2 金色的草地 引人注目：吸引别人注意，观看。 【基础练习窗】 一、略 二、玩耍使劲绒毛假装观察有趣花瓣合拢 三、示例：一心一意一筹莫展一往无前一叶知秋 示例：千言万语千头万绪千山万水千变万化 【读写新视点】 四、1.七 3.金色绿色 4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了 五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。 3 爬天都峰 居然：竟然的意思。汲取：吸取，从中取得。 【基础练习窗】 一、略 二、爬山峰顶似乎居然仰望咱们奋力辫子
六、示例：玩笑了好一阵，女人看见孩子的脸红扑扑的，就笑着停止了摇晃那面小小的圆镜子。光球不跑了，停在那地上。孩子高兴地跳过去，一下子就落在上面，还用手扑住，就像捉住了一只漂亮的蝴蝶一样。孩子笑了，那笑声响亮极了，惹得大家都忍不住望过来。 自我检测一 一、打扮游戏蝴蝶手掌一本正经引人注目白发苍苍 二、发明头发似乎似的朝向朝暮 三、振震振震查/察察查/察查 四、1.居然2.忽然3.似乎4.终于 五、1.花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。 2.影子一会儿向左，一会儿向右，像只小黑狗跟在我身后， 六、1．顶缕朵串串个 2 ．她的小脸，像朝霞一样新鲜。她橘黄色的衣服上，绒绣的小鹿扬头张望。她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。 5 灰雀 【基础练习窗】 二、郊外散步胸脯或者勇敢可以诚实低头 【读写新视点】 四、1.在郊外散步高大婉转仰望 2.粉红深红
长江作业三年级语文下册答案
1 燕子 【基础练习窗】 一、1. shì 2. fúnèn 3. z ng 二、燕稻漾聚符增偶演 三、轻快长长雪白蒙蒙嫩绿快活 【读写新视点】 四、1. 电线音符 2. 空中飘飞的树叶闪动的眼睛 五、文中的燕子勤劳、忙碌，用自己的劳动创造着美好生活。 2 古诗两首 【基础练习窗】 一、咏妆滨碧剪紫裁 二、 【读写新视点】 三、1. 一树高不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 2. 贺知章二月的春风 3 荷花 【基础练习窗】 一、①②②① 二、1. 荷花舞蹈 2. 荷挨挨 3. 翩翩裳 三、白花花绿油油严严实实高高兴兴 彬彬有礼栩栩如生 【读写新视点】 四、1. 荷叶大圆盘小莲蓬花朵 2. 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 五、1. 大小香味用途 六、 4* 珍珠泉 【基础练习窗】 一、 二、清清彩色快乐青褐色朴素美丽
【读写新视点】 三、1．红黄绿紫 2. 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！ 四、有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地、有姿态地摇动上来，碎了。看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的…… 五、珍珠泉——心旷神怡的泉，大家快来欣赏吧！ 自我检测一 一、聚拢仿佛增添演奏蜻蜓赞歌 莲蓬荡漾 二、阵蒙蒙对俊俏场激烈眼清清 串彩色阵习习束金色 三、来来往往日日夜夜快快乐乐 开关长短远近 四、1. 嫩绿的小草悄悄地钻出了潮湿的地面。 2. 金色的阳光照耀着绿油油的草地。 五、桃花杏花红杏桃花荷花梅 六、，，。，：“。”：“！” 七、3 5 4 2 1 八、1. 柔情袅袅飘飞潺潺滔滔滚动 暖融融料峭 2. 无声无息地下着，雨丝如烟如粉，暖融融的，纤细却又是如此不可抗拒，柔情、温暖、晶亮、软绵。 3. 喜爱。从“柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。”可以看出。 5 翠鸟 【基础练习窗】 一、寺饲似疾急即碧壁必 二、1. 愿望希望 2. 失望 3. 愿望 4. 注意 5. 注视 三、1. 妈妈买了一束玫瑰花，像血一样红。 2. 从山顶看山下，那些汽车变得像蚂蚁一样小。 【读写新视点】 四、1. 3 2 1 4
鄂教版六年级科学上册长江作业本答案
《长江作业本-六年级-科学-上册-鄂教版答案》 1 我们的生长发育 一、1.C2.B 二、1.×2.√3.×4.√ 三、1.婴儿,儿童,青年,中年,老年,儿童; 2.遗传; 3.变异; 4.遗传,变异; 5.遗传,变异。 四、略。 五、1.10 10 12 2.10 12 3.13 六、略。 七、略。 我们居住的星球 2 地球 一、1.14900，亚，4400，大洋，900； 2.36100，太平，17868，北冰； 3.51000，29.2，71.8。 二、1.×2.√3.√ 三、看法略。 证据：人们站在海岸上，迎接归航的船只时，先看到桅杆，再看到船身。 四、麦哲伦；环球航行。 五、月食和日食是地球的影子，弧形的明暗界线可以说明地球是圆的。 六、居住地中心说天圆地方说地球中心说 3 地球仪 一、1.C2.C3.A 二、经线连接南北两极的半圆 三、1.√2.×3.×4.√5.√ 四、略。 五、1.根据经纬度； 2.报告自己所在的经纬度。
4地图 一、1.A 2.D 3.B 二、首都，河流，省会，方向，铁路，湖泊，公路。 三、1.世界图，半球图，大洲图。 2.河流，湖泊，铁路，公路，城市，方向，山脉。 3.图例，方向，比例尺。 4.图上距离，实际距离。 5.各种符号。 四、1.北；汉。 2.循礼门。 3.1，2。 5 建立“地球档案” 一、略。 二、1.提示：节约用水、减少使用一次性用品等。 2.提示：减少对环境的破坏等。 3.不对，因为地球上的淡水资源十分有限。 地球上的一天 6 昼夜交替 一、1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 二、1.白天；晚上。 2.会。 3.地球是一个不发光不透明的球体，地球自转产生了以昼夜交替现象。 三、1.略。 2.略。 3.地球位于宇宙中心位置并静止不动，太阳及其他行星都围绕地球做圆周运动。代表人物：亚里士多德 4.太阳是宇宙的中心，地球以及其他的行星都在围绕太阳做圆周运动。 代表人物：哥白尼 7 谁先看到日出 一、1.前一天的17点，前一天的12点； 2.16点后； 3.早上； 4.凌晨，下午； 二、1.向后运动； 2.逆时针； 3.自西向东。 三、1.略； 2.北京； 3.乌鲁木齐； 4.北京先迎来黎明；由西向东。
五年级下学期语文长江作业本答案
五年级下学期语文长江作业本答案 目录 1.草原 (2) 2.丝绸之路 (4) 3.白杨 (5) 4.把铁路修到拉萨去 (6) 自我检测一 (8) 5.古诗词三首 (10) 6.冬阳.童年.骆驼队 (11) 7.祖父的园子 (12) 8.童年的发现 (13) 9.儿童诗两首 (14) 自我检测二 (15) 10.杨氏之子 (17) 11.晏子使楚 (17) 12.半截蜡烛 (18) 13.打电话 (20) 自我检测三 (20) 14 再见了，亲人 (23) 15 金色的鱼钩 (24) 16.桥 (25) 17.梦想的力量 (27) 自我检测四 (28)
18.将相和 (30) 19.草船借箭 (32) 20.景阳冈 (33) 21.猴王出世 (35) 22.人物描写一组 (38) 23.刷子李 (39) 24.金钱的魔力 (41) 25自己的花是让别人看的 (43) 26威尼斯的小艇 (45) 27.与象共舞 (46) 28.彩色的非洲 (48) 自我检测 (49) 期末检测 (51) 1.草原 拘跤偏涯 毯羞
一、绿毯衣襟襟飘带舞 羞涩礼貌迂回 二、天涯悬崖无边无涯 疾驰松弛一张一弛 点拨拨转拔苗助长 三、2 3 四、静寂大方拘束 五、碧翠青 万古长青翠色欲流一碧千里 六、2 √4√ 七、1.那里的天比别处……满心的愉快。
2.天空小丘羊群 3.夜晚是那么的宁静，月光是那么的皎洁。 4.写出了草原一碧千里的特点。 2.丝绸之路 一、鸵鸟戎装 驼背容易 驮货荣誉 二、 三、飘荡飘忽飘扬 欢迎欢腾欢呼 四、1.石雕矗立。 2.一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这难道不是一条味道的路吗？
七年级下册语文作业本答案
第一单元 1从百草园到三味书屋 1.撒秕啄罩 2.人迹罕至人声鼎沸 3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。 4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子 5.不能。“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。 6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。 7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。（言之有理即可） 8.示例：（1）鲁迅（1881—1936），中国伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。出版的作品集有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。（2）示例：《狂人日记》中国现代文学史上第一篇白话小说，新文学运动的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。（3）示例：闰土：旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。 2爸爸的花儿落了 1.徘徊涯零 2.静默静静 3.示例：高山大海广博而庄严 4.这里就数我大了，我是小小的大人。/我从来没有过这样的镇定，这样的安静。/我已不再是小孩子。 5.不能改。原句采用反复手法，强调了“我”当时焦急、急迫的心情。 6.毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，“我”急切的心情恐怕也是一种预感，暗示父亲即将离世。“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，也是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。“石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”，更是预示着父亲将要永远离开未长大的“我们”了，充满着无限的悲伤。 7.这句话一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征爱花的爸爸的离世。此句含而不露，哀而不伤。 8.略（言之成理即可） 3丑小鸭 1.潮—嘲伦—沦曲—屈横—恒 2.示例：“呼呼”“哗哗”“滴滴答答”“唧唧喳喳” 3.示例：苹果树上缀满了小白花，星星点点的，像天空中的明星在闪烁。 4.被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦。 5.示例：洁白的/美丽的/高贵的/受人喜爱的等 6.因为丑小鸭向往美好，追求幸福，所以他拼死也要飞向高贵的天鹅，宁可在对美好的不懈追求中死去。 7.示例：只要你有理想，有追求，并为目标努力奋斗 8.示例：《海的女儿》故事梗概略小美人鱼表达了对“人”的灵魂的高度肯定。 4诗两首 1.涉足尴尬困惑 2.（1）屹立（2）耸立（3）肃立（4）伫立 3.提示：能写出幽寂的意境即可。 4.假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！忧郁的日子里/需要镇静：相信吧，快乐的日子/将会来临。 5.那些在生活中遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境的人。 6.一方面，它强调一种积极乐观的人生态度；另一方面，它告诉我们人生的体验应该是丰富多彩的，各种体验（即使是痛苦的）都是宝贵的人生财富，都有助于把握人生。 7.示例：假如生活欺骗了你，不要气馁，不要消沉！失败的日子里需要奋斗：相信吧，成功的日子将会来临。 8. 诗句如：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅）“路”的含义：既可指自然的路，也可指人生的路等。 5伤仲永
人教版六年级语文长江作业本答案上
人教版六年级语文长江作业本答案上 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
第一单元答案 1山中访友 【基础练习窗】 二、hèguānzhuǎnyùnzhànzhī 四、1.这山中的一切，个个是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗？【读写新视点】 五、3.示例：你翻飞着翅膀，和着美妙的音乐翩翩起舞…… 伟岸的高山！你挺拔着身姿，站在那里了望脚下的丛林，你看到我了吗？ 六、1.霞光燃烧着的火焰启明星悬挂在高空的明灯灯光流动着的珍珠 2.橘红深红绯红浅红 3.时间先后顺序 2*山雨 【基础练习窗】 二、阵团首丛片首串块 三、1.雨悄悄地跟着一缕缕轻盈的云雾来了。 2.示例：雨像一个幽灵悄悄地来了。 3.示例：雨哼着小调悠然地从四面八方飘然而起。 【读写新视点】 四、1.汽车尾灯、棵棵古槐、加拿大白杨有了奔突的生命张力 3草虫的村落 【基础练习窗】 一、谧俏韵烤巷戚 三、1.夫妻迎接意味深长欢跃 2.音韵灵泉对甲虫的喜爱和赞美 五、1.xuèqūhè 3.安静，能使我们叫见鸟声、水声，听见四脚爬虫在草叶间的“走路”声，听见平时喧闹时听不见的声音。安静，能使我们看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天……令眼睛望得可远可细。静，使一切都显得更加丰富。 4.示例：山那边轻轻掠过的几丝浮云4*索溪峪的“野”【基础练习窗】 二、1.不拘一格2.随心所欲3.婷婷玉立?4.年过花甲 三、1.天然，自然，不加雕琢 2.没有修理，道路自然崎岖 3.未经驯化，野性十足 4.回归自然，率真，无拘无束 【读写新视点】 四、2.排比比喻惊险磅礴随心所欲、不拘一格 自我检测一答案 一、峭蕴侠谧 俏韵狭秘 三、1.清新2.清爽3.清幽4.静默 5.静谧 6.静寂 五、1.仰视、仰望2.俯视、俯瞰3.眺望、远眺4.环顾、环视5.瞪6.回眸7.瞟8.凝视9.瞄10.盯 六、（一）短文是从数量、形状、颜色、香味、生命、长相等几个方面来写草原上的花的，是按逻辑顺序安排材料的。 （二）1.文中指画眉认为拉黄包车是一个稀少奇怪的景象。 文中指画眉看到一个人当了别人的两天腿，心里很不痛快，有些苦恼的样子。 2.（1）画眉飞到了街道上、一座楼房旁、一条胡同里、工厂里、田地上、织布机旁……看到每一个地方都是一个人为另一个人卖命，它的心情很烦闷。作者借画眉的所见所思表达人人都是平等的，不可以为了自己的利益而伤害他人的思想感情。 （2）画眉看到两种人，一种人只顾自己不顾他人，甚至为了自己的利益不惜伤害他人；另一种人整天为他人卖命而不能休息。 （3）示例：我喜欢画眉，它爱憎分明，憎恨高高在上的人，同情为别人卖命的人，安慰可怜的人…… 第二单元答案
六年级上册语文长江作业答案
目录 1.山中访友 (2) 2.山雨 (3) 3. 草丛的村落 (4) 4.索溪峪的野 (6) 自我检测一 (7) 5.詹天佑 (8) 6.怀念母亲 (10) 7.彩色的翅膀 (12) 8.中华少年 (13) 自我检测二 (14) 9.穷人 (15) 10.别饿坏了那匹马 (17) 11.唯一的听众 (18) 12.用心灵去倾听 (19) 自我检测三 (20) 13.只有一个地球 (22) 14.鹿和狼的故事 (24) 15.这片土地是神圣的 (25) 16.青山不老 (27) 自我检测四 (28) 17.少年闰土 (31) 18.我的伯父鲁迅先生 (32) 19.一面 (33)
20.有的人 (34) 自我检测五 (34) 综合性学习：轻叩诗歌的大门 (36) 自我检测六 (38) 21.老人与海鸥 (40) 22.跑进家来的松鼠 (41) 23.最后一头战象 (42) 24.金色的脚印 (43) 自我检测七 (44) 25 伯牙绝弦 (45) 26 月光曲 (47) 27 蒙娜丽莎之约 (47) 28 我的舞台 (48) 自我检测八 (49) 期末检测 (51) 1.山中访友 二、前前前 前前前 三、踏春湛蓝一趟爆炸胳膊 塌方难堪躺着瀑布搏击
四、1.这山中的一切，都是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗？ 五、1、这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 3、你好，漂亮的蝴蝶，你飞舞着彩色的翅膀，是想带我一起翱翔吗? 你好，翠绿的小草，你随风摇曳，是在向我们展示你顽强而能屈能伸的精神吗? 你好，漂亮的野花，你绚丽绽放，是在想我们表达出身不同而依然美丽的自信吗？ 你好，葱郁的青柏，你随风摇曳，是在向我们传达你坚韧而不屈不挠的精神吗？ 六、1、第一段把霞光比作像一片片霍霍燃烧着的火焰