关于汽车电器修理的毕业实习报告

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汽车电器修理的自动化专业毕业实习报告

实习目的与要求

实习目的:

⒈了解汽车构造和及汽车主要电气系统的组成。根据所学电气系统相关理论知识,理论联系实际。

⒉使学生了解汽车各电器部件的作用及其相互间的连接关系、拆装方法和步骤及注意事项。

⒊学习常见汽车电器故障的检测,正确使用拆装设备、工具、量具的方法。

⒋了解安全操作常识,熟悉零部件拆装后的正确放置、分类及清洗方法,培养良好的工作和生产习惯。

⒌锻炼和培养学生的动手能力。

实习要求:

1.学会汽车电器设备常用拆装工具和仪器设备的正确使用。

2.懂得汽车的主要电气系统的电路组成及功能。

3.学会读懂汽车的主要指示仪表功能。

4.掌握汽车照明系统及电喇叭电路故障的检测及维修。

实习常用工具:

螺钉旋具、手钳、剪/剥线钳、绝缘胶布、万用表等。

实习内容

本次实习的主要内容:了解现代汽车所具有的基本电气设备。观看汽车电器设备中起动系统、点火系统、照明系统、信号系统的故障检测、拆卸及维修。同时,还了解了另外一些电气辅助系统的功能及应用。主要动手学习了汽车照明电路和电喇叭信号电路的故障检测及维修。

现代汽车电气设备,由电源(包括蓄电池、电动机和调节器),用电装置(包括起动装置、点火装置、照明装置、温度表、燃油表、车速里程表等),配电装置(包括电路开关、导线、中央控制盒、熔断丝盒、电路断电器及插接件等)四大部分组成。其工作性能优劣,直接影响到汽车的动力性、经济性、可靠性及排气净化等。

汽车电器设备,是贯穿于全车的一个完整系统,它的部件分布于全车各个部位。尤其是用电装置,数量较多,功能各异,大体上可分为五个系统:

(1)起动系统。主要指起动机,其任务是拖动发动机曲轴转动,达到起动必要的转速。

(2)点火系统。包括点火系统的全部组件,其主要任务是产生高压火花,准确点燃汽缸中的混合气。

(3)照明系统。包括车内外各种照明灯,其任务是在无光和微光的条件下提供灯光,保证行车安全。

(4)信号系统。包括电喇叭、蜂鸣器、闪光器及各种信号。其主要任务是及时发出适当信号,保证车辆运行时的人车安全。

(5)辅助系统。包括电刮雨器、低温起动预热装置、收录机、点烟器、玻璃升降器、报警装置等,主要功用是为驾驶员提供良好的工作环境。

在师傅的细心讲解下,我了解了以上汽车各电气系统的基本组成及功用。平时我接触到的也只是汽车外形而已,第一次全面的了解了自动化专业相关的电气系统及各类仪表在汽车行业的实际应用。

接下来,在师傅的带领下我还在修理现场观看了汽车电器设备中起动系统、点火系统、照明系统、信号系统的故障检测、拆卸及维修。

一、起动系统

汽车的起动机由直流串励式电动机组成,采用串励直流式,它的作用是产生力矩。起动时,把直流电动机产生的转矩传递给飞轮齿圈。起动后,飞轮齿圈与驱动齿轮自动打滑脱离。起动机在传动机构和电枢轴之间安装了一套齿轮减速装置,通过减速装置把力矩传递给单向离合器,可以降低电动机的速度增大输出力矩,减小起动机的体积和质量。

目前,采用减速起动机的汽车越来越多,如北京现代索纳塔、北京切诺基吉普车、奥迪、本田和丰田轿车等都采用了减速起动机。

在起动系控制电路中装起动继电器的目的是减小通过点火开关的电流,防止点火开关烧损。其工作过程为:点火开关起动档接通→继电器的电磁线圈通电→使触点闭合→电源的电流便经继电器的触点,通往起动机电磁开关的起动机接线柱→吸引线圈→励磁线圈→电枢线圈→搭铁→主接触片接通→起动机进入工作状态。

在起动机出现故障是需对起动机进行拆装与检修。由于实习过程只是旁观了师傅们的检修过程,具体细节仍不甚熟悉,故不再具体写明。

二、点火系统

现代汽车通常采用无触点电子点火系统,可分为霍尔式、磁脉冲式和光电式。

霍尔式点火系统由电源、点火开关、电子点火模块、高能点火线圈、霍尔式分电器总成、火花塞等部件组成。其组成部件包括:霍尔点火信号传感器,真空离心点火提前装置,配电器。其工作原理为霍尔效应原理。

磁脉冲式点火系统主要元件为磁脉冲传感器,其结构为永久磁铁、转子和线圈组成。系统工作原理:当转子旋转时,由于转子轮齿与托架间隙不断发生变化,通过线圈的磁通量也不断变化,即转子的轮齿接近托架时间隙变的越来越小磁通量响应增加,转子的轮齿转离托架时,间隙变的越来越大,磁通量相应减小,如此在电磁线圈内感应出感应电动势,即输出信号。该系统广泛应用于汽车无触电点火系统及电控系统。

同样,在点火系统出现故障时也需按一定规律进行拆装与检修。

三、照明系统和信号系统

汽车的照明系统主要有灯具、电源和电路(包括控制开关)三大部分组成。而灯具大体分为照明用的灯具和信号及标志用的灯具。照明用的灯具有前照灯、防雾灯、后照灯、牌照灯、顶灯、仪表灯和工作灯等。信号及标志用灯具具有转向信号灯、制动灯、小灯、尾灯、指示灯和警报灯等。

汽车信号系统包括以上灯信号系统和声信号系统,及电喇叭。电喇叭按照有无触点分为普通电喇叭和电子喇叭。

本次实习主要学习了前大灯照明电路和电喇叭线路的检修。下面分别详细介绍这两种电路的组成。

(1)前大灯

通常情况下,车灯的故障绝为灯泡烧坏、插座锈蚀或插头损坏这一类的小问题。但有些车灯问题往往需要采取专业的诊断技术来分析故障发生的根本原因。即使是那些低价位的汽车,其内部和外部灯具也是由主计算机进行控制的。而那些豪华汽车,仅其前大灯就由3台计算机进行控制。

如果前大灯损坏,通常采用类似的灯具进行更换。有些汽车装备了高强度放电前大灯HID,该设备通过其预先设计的电子系统产生的高压电弧放电生成高密度光源。值得注意的是,普通的石英-卤素灯泡不能在此应用。另外,还要检查前大灯是否有裂纹,因为虽然表面裂纹并不会影响前大灯的照明性能,但是湿气会沿着裂缝渗入灯具内,这势必将降低灯泡

的使用寿命。

在实习过程中,我在师傅的指导下完成了汽车前大灯的线路检修和车灯更换。但是前大灯光照方向的校准为了确保驾驶者行车的最大安全,此项工作就由有经验的修理部师傅们经行了。

(2)电子电喇叭

无论哪种型号的电喇叭,尽管结构上有差异,但其发生故障的规律基本相同,所以故障的判断及排除方法也大同小异。常见的故障有:喇叭不响;声音不正常或沙哑;耗电量过大以及喇叭继电器故障等。

当按下喇叭按钮时,喇叭一点声音也没有。造成喇叭不响的原因有很多,通常检查判断方法如下:

1)拉开大灯开关,观察灯光。如果灯不亮,应首先检查保险器是否断开,若没有断开,这说明从蓄电池至保险器间有断路之处,应检查电线接头是否松动,导线是否有破皮搭铁的地方;若保险器断开了,就要仔细查找原因,例如是否由于连续使用喇叭时间过长,或有搭铁短路之处等。

2)用一把螺丝刀将喇叭继电器火线(即电源线)接线柱划碰搭铁,观察搭铁处是否有火花出现。如果没有火花,这说明保险器至喇叭继电器之间有断路之处,应检查电线是否折断,电线接头是否松动等。

3)再用螺丝刀将喇叭继电器的火线与通往喇叭的导线相搭接通,此时听喇叭是否有声音。如果喇叭响了,这说明故障发生在喇叭继电器与喇叭按钮之间。可以将喇叭继电器上通往喇叭按钮的接线柱(一般注有“按钮”二字)用螺丝刀直接搭铁试验,若喇叭响了,证明故障发生在按钮处,检查按钮接线、按钮触点是否有锈蚀氧化或搭铁不良之处,加以排除。若喇叭仍然不响,说明触点不能闭合,故障发生在喇叭继电器上,要检查继电器线圈是否烧损或是否有断路的地方。一时找不到原因或修不好,为了不误行车时间,可拆下待修,暂装新品。

4)如果用螺丝刀将喇叭继电器的火线与通往喇叭的导线接通,喇叭仍然不响,则可以判断故障发生在喇叭内部,就要分解喇叭,逐项进行检查其原因。

由于实习时间短暂,我只比较系统的学习了电喇叭不响这种故障的检测和修理。

另外,对汽车的其他电气辅助系统,师傅在实习的最后也只是给我做了简要的介绍和讲解,短短两周的毕业实习便结束了。

实习心得

匆匆的两周毕业实习结束了,不能说很透彻的学到多少东西,但这也至少是我离开学校走向工作岗位之前一次近距离接触自动化在生产应用中的机会。首先,很感谢XXX汽车电器修理部的负责人周先生接收我在该单位实习。还有,就是要感谢修理部各车间各位师傅在这段实习时间里耐心的教会我很多汽车相关的知识。还带我动手进行了一些简单的电器维修。

实习期间,我不光了解到汽车行业中很多自动化技术的应用信息。我也接触到很多课本中提到的传感器、电气开关等元件,让我将理论知识与实际应用相结合。更大的收获是,我体会到了工作中与前辈共事的愉快,他们不光教会我很多知识,还让我看到他们身上的敬业与朴实。我想这些都是我在以后的工作中该学些的可贵精神。

汽车电器开关的分类与发展

汽车电器开关(以下简称开关)和普通电器开关作用原理虽有相似之处,但由于汽车用开关是控制汽车上各种控制装置电路的开关,其控制对象不同,操作的方式也是多种多样,所以与普通电器开关相比具有一定的特殊性。 一、主要特点 1.在保证性能良好的前提下,不但外表要美观,而且表面的色彩还必须与整车内饰件的色调相协调,以提高整个车厢的美观。 2.在设计上要考虑安全因素,车辆在行驶中万一发生事故时不能给乘员的人身造成伤害,或者将伤害程度降低到最低限度。例如将按钮设计成圆角、板柄的长度尽可能缩短、开关固定嵌入面板内部等。另外还必须考虑车辆的防火安全,对于开关使用的材料要用阻燃材料。 3.汽车开关的外表形状设计必须考虑安装位置、操作方式、操作感觉等因素,有必要去按人机学的理论进行设计与安排。 4.电压的等级有6V(摩托车)、12V(轿车)、24V(柴油车),在21世纪还可能在轿车上出现42V的电压等级。 5.根据控制对象不同,其工作方式有瞬时、短时和连续运行3种工作状态。按用途不同其负载电流可以从lmA-1000A。 6.考虑到可靠性,汽车开关和其它汽车用零部件一样在车辆行驶过程中总是会受到各方向力的冲击与振动,使开关零部件出现早期损坏、铆接松动等。另外,汽车运行中还会受到温度、相对湿度等恶劣环境的影响,引起开关触点的氧化加剧,导致开关寿命的缩短。 二、汽车开关的分类 汽车开关的品种较多,可以从功能性与结构性两个方面来介绍。 按功能性分类: 1.驾驶操作功能:品种有点火起动、恒速、超速、后视镜控制开关等。控制的负载有电机、继电器、灯、电路等。 2.报警信号功能:品种有转向喇叭、停车灯、报警灯、制动灯开关等。控制的负载有灯、继电器、电磁阀等。 3.灯光系统功能:品种有前照灯、雾灯、仪表灯、开关等。控制的负载主要是灯。 4.刮水器系统功能:品种有刮水器、洗涤器、风窗加热开关等。控制的负载有电机、继电器、电阻、泵等。 5.空调冷却系统功能:品种有风扇、空调、温控开关等。控制的负载有电机、电磁阀等。

汽车电器实习报告优秀范文

汽车电器实习报告优秀范文 汽车电器实习报告优秀范文 在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括启动系、充电系、点火系、雨刮系、灯火系等。本次实习的目的'主要 是使我们对汽车元件及整机装配工艺有一定的感性和理性认识;对电 子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实 际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的素质人才,为以后的顺利就业作好准备。 在实验室实习,主要是对汽车几个系统进行检测和故障排除。 1.启动系统 起动系统常见故障主要有:起动机不转、起动机运转无力及其 它故障几种。 1、现象:将点火开关旋到起动位置,起动机不运转。

该故障可以归纳为三类,即电源及线路部分、起动继电器、起动机三类故障。 1)电源及线路部分的故障有: ①蓄电池严重亏电; ②蓄电池正、负极柱上的电缆接头松动或接触不良; ③控制线路断路。 2)起动继电器的故障有: ①继电器线圈绕组烧毁可断路; 3)起动机的故障有: ①起动机电磁开关触点严重烧蚀或两触点高度调整不当而导致触点表面不在同一平面内,使触盘不能将两个触点接通; ②换向器严重烧蚀而导致电刷与换向器接触不良;

③电刷弹簧压力过小或电刷卡死在电刷架中; ④电刷与励磁绕组断路或正电刷搭铁; ⑤磁场绕组或电枢绕组有断路、短路或搭铁故障; ⑥电枢轴的铜衬套磨损过多,使电枢轴偏心或电枢轴弯曲,导致电枢铁心“扫膛”(即电枢铁心与磁极发生摩擦或碰撞)。 4)故障诊断与排除方法 根据故障排除从易到难的一般原则,首先应检查蓄电池储电情况和蓄电池搭铁线、火线的连接是否有松动,然后再做进一步的检查。故障诊断与排除程序如下: 1)打开前照灯开关或按下喇叭按钮,若灯光较亮或喇叭声音宏亮,说明蓄电池存电较足,故障不在蓄电池;若灯光很暗或喇叭声音很小,说明蓄电池容量严重不足;若灯不亮或喇叭不响,说明蓄电池或电源线路有故障,应检查蓄电池火线及搭铁电缆的连接有无松动以及蓄电池储电是否充足。继电器触点严重烧蚀或触点不能闭合。

汽车电器综合实习报告

指导老师:黄燕娟 姓名: 学号: 院系:工程学院 年级班级:11级交通1班

一、起动机的拆装与检测 (一)、实验目的 1、了解起动机的结构,加深对起动机原理的理解和认识 2、掌握拆装顺序,并加深对各零部件及其作用的了解 3、学习简单的测量和检测方法 (二)、实验工具 1、汽车用起动机 2、万用表、千分表 3、维修工具车(套筒、扳手、钳子、铁锤等) (三)、实验内容 1、起动机拆卸 步骤: 1)旋下起动机贯穿螺钉和衬套座螺钉,取下衬套座和端盖,取出垫片组件和衬套。 2)用尖嘴钳将电刷弹簧抬起,拆下电刷架及电刷。 3)用扳手旋下螺栓,从驱动端盖上取下电磁开关总成。 4)在取出转子后,从端盖上取下传动叉,然后取出驱动齿轮与单向离合器,再取出驱动齿轮端衬套。 2、起动机的检查 机械部分 1)齿轮是否磨损,检查情况正常 2)起动机电枢轴轴承是否磨损,检查情况:电枢轴承珠子掉了,其他正常 3)电枢轴换向部分:跳动量检查。检查情况:跳动在正常范围内,有生锈现象4)电刷:测量线圈的厚度以判断是否磨损。检查情况:有明显刮痕

电子部分 1)电磁开关线圈:测量吸拉线圈和保持线圈的电阻。检查情况:吸拉线圈3Ω和保持线圈5Ω 2)定子线圈的电阻接近0Ω 3)换向器的正负极和电阻3.7Ω 起动机装配 步骤与拆卸时步骤相反,按技术要求装回。 二、发动机的拆装与检测 (一)、实验目的 1、了解发电机的结构,加深对发电机原理的理解和认识 2、掌握拆装顺序,并加深对各零部件及其作用的了解 3、学习简单的测量和检测方法 (二)、实验工具 1、汽车用发电机 2、万用表、千分表 3、维修工具车(套筒、扳手、钳子、铁锤等) (三)、实验内容 1、发电机拆卸 步骤: 1)拆下交流发电机的皮带轮 2)拆下固定电刷和调节器组件的两个螺钉,取下电刷和调节器

毕业生汽车电器工作实习报告

毕业生汽车电器工作实习报告 、实习目的 在为期两周的实习感触最深的便是实践联系理论的重要性, 当遇到实际关键问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再步步探索,是完全事实上可以解决遇到的般问题的。这次的内容包 括启动系、充电系、点火系、雨刮系、灯火系等。本次实习的目的主 要是使我们对汽车元件及整机装配工艺有定的感性和理性认识;对电 子信息技术等方面的专业知识做的理解;培养和锻炼我们的实际动手 能力,使我们的理论知识与实践充分地建构,作以到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,陋习能分析弊病和解决问题的 质人才,为以后的顺利就业作准备。 二、实验室实习 在实验室实习,主要是对汽车几个模块进行汽车检测和故障 排除。 1.启动系统 起动系统内常见故障主要有:起动机不转、起动机运转无力 几种及其它故障二种。 1、现象:将点火开关旋到起动左边,起动机不运转。 该故障可以归纳为三类,即电源及线路极少量、起动继电器、起动机三类故障。 1)电源及线路部分的故障有: ①蓄电池严重亏电; ②蓄电池正、负极柱上的电缆接头松动隔膜或接触不良; ③控制线路断路。

2)起动继电器的故障有: ①继电器线圈绕组烧毁可断路; 3)起动机的故障有: ①严重曲柄电磁开关触点严重烧蚀或两触点高度调整不当而 导致触点表面不在同平面内,使触盘不能将两个触点接通; ②换向器严重烧蚀而导致电刷与换向器接触不良; ③电刷压力过本人或电刷卡死在电刷架中; ④电刷与励磁绕组断路或正电刷搭铁; ⑤磁场绕组或电枢绕组有断路、短路或搭铁故障; ⑥秦东颖枢轴的铜衬套磨损过多,使电枢轴偏心或电枢轴弯曲,导致电枢铁心“扫膛”(即电枢铁心与磁极发生摩擦或碰撞)。 4)故障诊断与确定方法 根据故障排除从易到难以的般原则,首先应检查蓄电池储电 情况西铁和蓄电池搭铁线、火线的连接是否有松动,然后再做成就的 检查。故障诊断与排除程序如下: 1)打开扩音器前照灯开关或按下喇叭按钮,若灯光较亮或喇 叭声音宏亮,说明蓄电池存电较足,故障不在蓄电池;若灯光很暗或 喇叭声音很本人,说明蓄电池容量严重不足;若灯不亮或喇叭不响, 说明说明蓄电池或电源线路有过载,应检查蓄电池火线及搭铁的连接 有无松动以及蓄电池储电是否充足。继电器触点严重烧蚀或触点不能 均匀分布。 2)若灯亮或喇叭响,说明故障频发在起动机、电磁开关或控 制电路。可用铁环将电磁开关的30#接柱与c接柱接通。若起动机不转,则起动机有故障;若起动机过热正常,说明继电器电学开关或控制电 路有故障。

汽车底盘实习报告doc

汽车底盘实习报告 篇一:底盘实训报告 前言 通过本周的汽车底盘构造的综合实训,了解汽车底盘各总成拆装、维修工具的性能特点和用途,掌握其正确使用方法;通过拆装、验证和分析,掌握汽车底盘各总成的作用、构造、工作原理;熟知汽车底盘底盘各总成维修技术标准和工艺规范;熟练对汽车底盘各总成、零部件进行检测、维护及修理;熟练掌握汽车底盘各总成拆卸、维护、修理和装配、调试的基本技能;熟练掌握汽车底盘个总成常见故障诊断与排除技能。让我们对汽车有感性的了解并得到岗位技能的基本训练,为缩短未来工作岗位的适用期打下坚实的基础。 在本次实训周内,严格按照老师的给我们的安排与计划,遵守汽车培训中心有关规章制度和实训室守则,并对照资料熟悉各个机构的作用、工作原理与拆装的注意点。 我们通过综合实训课程的学习,培养自己系统、完整、具体地完成汽车底盘项目所需的工作能力,通过信息收集处理、方案比较策划:制定行动计划、实施计划任务和自我检查评价的能力训练,以及团队工作的协作配合,锻炼学生自己在今后职场中应有的团队工作能力。每个学生经历综合实训工作过程的训练,将掌握完成汽车底盘项目应具备的核心能力和关键能力。具体要求如下:

1.针对项目的拆装与检修要求与工作规范,查阅资料,了解相关产品或技术情况,主动参与团队各阶段的讨论,表达自己的观点和见解。充分了解本次实训的规定拟填写的项目各阶段的作业文件与作业记录。 2.认真填写与撰写从计划、方案、实施、检查各阶段按规范要求完成的相关作业文件与工作记录,并学会根据学习与工作过程的作业文件和记录及时总结。 3.在综合实训中,在关键问题与环节上下工夫,充分发挥自己的主动性,创造性来解决技术上与工作中的问题,并培养自己在整个工作过程中的团队协作意识。 项目一:实训工具的操作安全指引 一. 实训工作安全指引 a.按章操作 b.服装按要求,如不穿拖鞋工作、短裤 c.非 实训需要不得动用任何设备 d.易燃易爆物品应按规定使用和存放。学会正确使用灭火器材下班时,应切断电器设备的前一级开关工作时间不得擅离岗位。 二. 常用测量工具及拆装工具的使用 1、量缸表应用:用于测量缸径,测量精度:0.01mm 2、梅花扳手:梅花扳手的工作部位呈花环状,套住螺

汽车电气拆装实习报告doc

汽车电气拆装实习报告 汽车电器拆装实习报告 实习内容: 一、传统点火系统的检测 点火系统有点火开关控制,点火开关有四个接线柱一般为B+、ACC、IG、STA。通过万用表对这四个接线柱进行判断,将万用表调至欧姆档通过表笔检测任意两个接线柱,常火线为主电源线B+,开关转动一档测量B+与剩下的线柱有显示的为ACC,依次则为IG、STA。然后将点火开关与传统点火系统相连接,接通电源观察点火放电现象。 二、电子点火系统 电子点火系统由分电器、点火线圈、点火模块等组成。分电器又分为磁电式和霍尔式,一般磁电式有两根接线柱均为信号线,霍尔式有三根接线柱为信号线、搭铁、正极线。将分电器、点火线圈、点火模块与电源相连,观察点火现象。点火模块通过信号线控制点火线圈点火。 三、微机点火系统 微机点火系统通过输出正极或负极信号控制点火。 四、起动机的测量与拆解检修汽车起动机的控制装置包括电磁开关、起动继电器和点火起动开关灯部件,其中电磁开关于起动机制作在一起。 、电磁开关 1.电磁开关结构特点电磁开关主要由电

磁铁机构和电动机开关两部分组成。电磁铁机构由固定铁心、活动铁心、吸引线圈和保持线圈等组成。固定铁心固定不动,活动铁心可以在铜套里做轴向移动。活动铁心前端固定有推杆,推杆前端安装有开关触盘,活动铁心后段用调节螺钉和连接销与拨叉连接。铜套外面安装有复位弹簧,作用是使活动铁心等可移动部件复位。电磁开关接线的端子的排列位置如图所示 2.电磁开关工作原理当吸引线圈和保持线圈通电产生的磁通方向相同时,其电磁吸力相互叠加,可以吸引活动铁心向前移动,直到推杆前端的触盘将电动开关触点接通势电动机主电路接通为止。当吸引线圈和保持线圈通电产生的磁痛方向相反时,其电磁吸力相互抵消, 在复位弹簧的作用下,活动铁心等可移动部件自动复位,触盘与触点断开,电动机主电路断开。 、起动继电器起动继电器的结构简图如图左上角部分所示,由电磁铁机构和触点总成组成。线圈分别与壳体上的点火开关端子和搭铁端子“E”连接,固定触点与起动机端子“S”连接,活动触点经触点臂和支架与电池端子“BAT”相连。起动继电器触电为常开触点,当线圈通电时,继电器铁心便产生电磁力,使其触点闭合,从而将继电器控制的吸引线圈和保持线圈电路接通。 、控制电路 1、控制电路包括起动继电器控制电路和起动机电磁开关控制电路。

汽车电器综合实验报告(DOC)

汽车电器综合实验1 学校华南农业大学 实验人员 WWK 专业班级 XXXXXXXX 学号 XXXXX 授课老师 WYJ 完成日期 2013-01- 08

一、发电机拆装与检测实验 (一)、实验目的 1、了解发电机的结构,加深对发电机原理的理解和认识 2、掌握拆装顺序,并加深对各零部件及其作用的了解 3、学习简单的测量和检测方法 (二)、实验工具 1、汽车用发电机 2、万用表、游标卡尺 3、维修工具车(套筒、扳手、钳子、铁锤等) (三)、实验内容 1、发电机拆卸步骤 1)拆下固定电刷和调节器组件的两个螺钉,取下电刷和调节器 2)拆下绝缘架的两个固定螺钉,取下绝缘架 4)拆下抗干扰电容器固定螺钉,取下电容器引线接头,取下电容器5)拆下前后端盖固定螺钉,分享前后端盖,使定子与后端盖相连 拆下整流器总成固定螺钉,从后端盖取下整流器总成与定子 2、发电机的检查 1)检查发电机转子:检查转子绕组对搭铁是否短路,检查转子绕组间是否短路和断路,检查滑环的磨损情况。 2)检查发电机定子:检查定于绕组对搭铁是否短路,检查定于绕组是否断路。 3)检查二极管:检查正二极管、负二极管和励磁二极管。

4)检查电刷:超过极限应更换 3、发电机装配步骤与拆卸时步骤相反,即先拆后装,后拆先装 1)在轴承内加注润滑脂。 2)将转子、前端盖、风扇叶轮及传动带盘装合在一起。 3)安装电刷架,电刷及弹簧。 4)安装元件板。元件板也安装在后端盖内部。 5)把定子线囵与后端盖合装在一起,连接好二极管与定子线团的引出线。 6)将两端盖装合在一起,拧紧对销螺钉。 7)安装发电机接线桩头。发电机上“+”与“Y”桩头部应与后端盖不导电,发电机“一”桩头应与后端盖导电。 二、起动机拆装与检测实验 (一)、实验目的 1、了解起动机的结构,加深对起动机原理的理解和认识 2、掌握拆装顺序,并加深对各零部件及其作用的了解 3、学习简单的测量和检测方法 (二)、实验工具 1、汽车用起动机 2、万用表、游标卡尺 3、维修工具车(套筒、扳手、钳子、铁锤等) (三)、实验内容

汽车配件实习报告

汽 车 配 件 实 习 报 告 系别:经济系 班级:经管1班 姓名:李永平 学号: 日期:2012年6月29日 实习报告 2017年5月,我在昆明万丰汽车配件实习活动。在这二个月的时间里,我对汽车维修服务站的售后服务、配件管理有了一定的了解和深刻体会。 上海屹华有限公司,是一家集汽车销售、汽车维修、汽车配件、汽车美容于一体的大型综合性汽车服务基地;是具有一类一级汽车维修资质的企业。并于2006年被上海市机动车维修业户诚信经营评定小组评为一家“AAA级信用登记单位”的光荣称号!屹华汽配拥有一流的企业管理、销售人才和具有国内先进水平的汽车维修、汽车美容技术和设备以及完善齐全、人性化的服务设施。专业从事各类汽车的保养和维修,业务范围包括各类车型的维修、保养、维护、钣金喷漆、汽车美容和经销纯正的各类车型配件。来万丰汽配应聘时有两个选择:售后服务前台接待,库房主管。但是最终我还是选择了配件,我很喜欢

这个岗位,感觉这个更适合自己。库房主管,就是管理好库房,管理好库房里的配件。想要管理好这个库房就要对这里的事务有一个详细的了解。 一、实习目的 1.通过实习加深我对汽车专业在国民经济中所处地位和作用的认识,巩固专业思想,激发学习热情,发展自己的才能和能力。 2.切身了解安阳汽车服务市场现状 3.了解汽车配件的分类、流程及管理 4.通过实习和企业员工的交流指导,理论联系实际,把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实,为后继专业知识的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。 5.配件实习是对我的一次综合能力的培养和训练。在整个实习过程中充分调动学生的主观能动性,深入细致地认真观察、实践,使自己的自主学习能力得到了提高。 二、实习内容 1、汽车配件的编号: 汽车零部件一般都编入各车型汽车配件目录,并标有统一规定的零部件编号。汽车零部件又分为:零件、合件、组合件、总成件、车身覆盖件。 ㈠国产汽车零部件编号按《汽车零部件编号规则》统一编制。 ⑴汽车零部件的表达式:完整的汽车零部件表达式由企业名称代号、组号、分组号、源码、零部件顺序号和变更代号构成。零部件编号表达式根据其隶属关系可按下列三种方式进行选择。 a.零部件表达方式一:企业名称代号-组号-分组号-零部件顺序-源码-变更代号 b.零部件表达方式二:企业名称代号-组号-分组号-源码-零部件顺序号-变更代号 c.零部件表达方式三:企业名称代号-组号-源码-分组号-零部件顺序号-变更代号 其中企业名称代号:由两位或三位汉语拼音字母表示。 组号:用2位数字表示汽车各功能系统分类代号。 分组号:用4位数字表示各功能系统内分系统的分类顺序代号。 源码:用三位字母、数字或字母与数字混合表示设计来源、车型中的构成、产品系列,由企业自定。 零部件顺序号:用3位数字表示功能系统内总成、分总成、子总成、单元体、零件等顺序代号。 变更代号:变更代号为2位,可由字母、数字或字母与数字和组成,由企业自定。 ⑵汽车零部件编号中组号和分组号的编制 汽车零部件编号共有64个组号,列如: 组10,发动机,分组:1000——1030 组11,供给系,分组:1100——1156 组12,排气系,分组:1200——1209 组13,冷却系,分组:1300——1314 组16,离合器,分组:1600——1609 组17,变速器,分组:1700——1722 ㈡我国进口汽车品牌繁多,各汽车制造厂的;零件编号并无统一规定,由各厂自行编制,其配件规则各不相同。 (1)汽车配件仓库管理的作用 仓库管理是保证汽车配件使用价值的重要手段。汽车配件经营的企业的库房是服务与客户,为笨企业创造效益的物资基础。仓库管理的好与坏,是汽车配件能否保持使用价值的关键之一。如果严格的按照规定加以对配件的严格管理,就能保持其原有的使用价值,否

汽车电气设备与维修》实训总结

《汽车电气设备与维修》实训总结 概论 随着社会科技的迅猛发展,经济的迅猛增长,工业结构发生改革,我们应该清楚地认识到科技创新无疑会成为21世纪的主力军,势必会带动汽车行业的飞快腾飞。因此汽车行业也同样会成为社会经济结构的主力军,而且中国也成为了汽车销售的第一大国。面对这个形势,作为汽车专业的学生,既是机遇又是挑战,因此既要赶上当今社会的汽车热潮流,又要有扎实的专业技能,方能立足于竞争激烈社会之林中。 通过本学期的实训,不仅使学生掌握了汽车电气设备的基本组成和相关知识,而且也意识到在以后的工作学习中团结协作,以及充分发挥自己的主动性,创造性来解决问题的能力的重要性。并且要学会对已学过的知识和工程文件记录要及时的反省和总结,从而实现知识的根深蒂固! 一、实习内容及心得 本学期我任教1122、1116、1117班的汽车电气设备与维修课程,通过本学期对充电系、启动系、点火系、照明、信号、仪表及报警装置等的实训,使同学们了解了汽车电气设备拆装操作的基本要领和基本知识,熟悉安全操作规程和防护要求,能够使用汽车电气设备构造与维修常用的拆装工具和量具,并具备拆装的基本操作技能,掌握各典型总成部件的构造、工作原理和调整方法,让同学们对汽车电气设备有一个感性和理性的了解并得到岗位的基本训练,为缩短未来工作岗位的适应期打下基础,实现了理论与实践的有机结合。从而达到了手脑并用,双手万能的目的。在实训课程中,同学们严格按照老师的安排与计划,按照5S管理要求,同时实训时一步一步地对汽车电气各部件进行拆装,并对照资料熟悉各个机构的作用、工作原理与拆装的注意点。

1.学习了汽车维修中可导致人身伤害的因素: 1)服装按要求穿着,如:不穿拖鞋工作。 2)按章程要求操作。 3)在车间内不允许抽烟,容易引发火灾或爆炸事件。 4)蓄电池正负极的拆装顺序要按照正确操作来做。 5)高空作业要注意人身安全。 6)防止触电。 2、学习了汽车维修的基本要求 使学生掌握理论教学的重点内容,了解高级层次的理论;使学生掌握几种典型现代汽车电气设备的正确使用和常见故障的诊断;使学生真正将汽车理论与实践相结合,为做蓝领人才打下坚实基础.随着汽车技术的日益发展,现代汽车电气、电子设备的特点,主要体现在功能集约化、控制电子化和连接标准化上。在分析电子线路的故障时, 3.学习了5S标准 5S标准对于培养学生良好的工作习惯,树立学生正确的职业道德观有很好的作用。通过5S标准的训练可以使学生更好更快的适应企业的管理,融入企业的文化。为了坚持文明生产,由日本丰田公司提出的“5S”理念。如下是5S标准: SEIRI(整理):确定某种物品是否需要,不需要的物品应立即丢弃以便有效利用空间。 SEITON(整顿):这是一个整顿工具好人零件的过程,目的是为了方便使用。

大学生汽车电器实习报告

( 实习报告) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-053151 大学生汽车电器实习报告Practice report of automobile electrical appliances for College

大学生汽车电器实习报告 大学生汽车电器实习报告 一、实习的目的 在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括启动系、充电系、点火系、雨刮系、灯火系等。本次实习的目的主要是使我们对汽车元件及整机装配工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的素质人才,为以后的顺利就业作好准备。 二、实验室实习 在实验室实习,主要是对汽车几个系统进行检测和故障排除。 1.启动系统 起动系统常见故障主要有:起动机不转、起动机运转无力及其它故障几种。 1、现象:将点火开关旋到起动位置,起动机不运转。 该故障可以归纳为三类,即电源及线路部分、起动继电器、起动机三类故障。

1)电源及线路部分的故障有: ①蓄电池严重亏电; ②蓄电池正、负极柱上的电缆接头松动或接触不良; ③控制线路断路。 2)起动继电器的故障有: ①继电器线圈绕组烧毁可断路; 3)起动机的故障有: ①起动机电磁开关触点严重烧蚀或两触点高度调整不当而导致触点表面不在同一平面内,使触盘不能将两个触点接通; ②换向器严重烧蚀而导致电刷与换向器接触不良; ③电刷弹簧压力过小或电刷卡死在电刷架中; ④电刷与励磁绕组断路或正电刷搭铁; ⑤磁场绕组或电枢绕组有断路、短路或搭铁故障; ⑥电枢轴的铜衬套磨损过多,使电枢轴偏心或电枢轴弯曲,导致电枢铁心“扫膛”(即电枢铁心与磁极发生摩擦或碰撞)。 4)故障诊断与排除方法 根据故障排除从易到难的一般原则,首先应检查蓄电池储电情况和蓄电池搭铁线、火线的连接是否有松动,然后再做进一步的检查。故障诊断与排除程序如下: 1)打开前照灯开关或按下喇叭按钮,若灯光较亮或喇叭声音宏亮,说明蓄电池存电较足,故障不在蓄电池;若灯光很暗或喇叭声音很小,说明蓄电池容量严重不足;若灯不亮或喇叭不响,说明蓄电池或电源线路有故障,应检查蓄电池

汽车电器试题

汽车电器试题 A 卷 一、 填空(每空2分共40分) 1、充电指示灯亮,表明蓄电池处于 放电 状态,硅整流发电机处于 它 励状态;充电指示灯由亮转灭,表明蓄电池处于 充电 状 态,发电机处于 自 励状态。 2、正极管的中心引线为二极管的 正 极,管壳 负 极,常 用 红 色字或填充物标示。 3、晶体管点火装置信号发生器有 磁脉冲 式, 霍尔 式, 式, 光电式 式等三几种。 4、电流表 正 接线柱应接向硅整流发电机的" 正 "接线 柱,表头 负 接线柱应接向蓄电池" 正 "接线柱。 5、汽车空调的作用是对车室内的空气 温度 和, 湿度 , 进行调节,并除去霜和雾。 6、在选择启动机时,必须确定的基本参数是:额定电压 , 额 定功率 ×以及蓄电池的容量。 二、判断题(在括号中填“对”或“错”)(每空2分共

20分) 1、若极板形成硫酸铅,就说明极板有硫化故障。( × ) 2、带中性点二极管的硅整流发电机低速时,可提高10%~15%的输出功率。( × ) 3、晶体管点火装置初级电流比传统点火装置初级电流大。( √ ) 4、闭磁路点火线圈的磁阻较小,漏磁较少,能量转换效率高。( √ ) 5、怠速时,真空点火提前装置使点火提前角增到最大值。( √ ) 6、桑塔纳ARJ发动机采用1-3-4-2的顺序点火方式。(√) 7、JF15交流发电机“+”与“一”之间电阻值正向应为40~50欧姆,反向应大于10000欧姆。(√) 8、起动机电枢轴的弯曲度一般不超过0.2mm。(×) 9、供给进气温度传感器的标准电压一般为12V。(√) 10、制冷系统抽真空终了,应充关闭真空泵电源,然后关闭高、低压手动阀。(√) 三、选择题(每空2分共20分) 1、( B )铅蓄电池使用前,一定要经过初充电。 A、干荷式 B、普通 C、免维护 2、F是硅整流发电机( B )接线柱代号。

汽车电器拆装实习报告1

汽车电器拆装实习报告 实习内容: 一、传统点火系统的检测 点火系统有点火开关控制,点火开关有四个接线柱一般为B+、ACC、IG、STA。通过万用表对这四个接线柱进行判断,将万用表调至欧姆档通过表笔检测任意两个接线柱,常火线为主电源线B+,开关转动一档测量B+与剩下的线柱有显示的为ACC,依次则为IG、STA。然后将点火开关与传统点火系统相连接,接通电源观察点火放电现象。 (点火开关) 二、电子点火系统 电子点火系统由分电器、点火线圈、点火模块等组成。分电器又分为磁电式和霍尔式,一般磁电式有两根接线柱均为信号线,霍尔式有三根接线柱为信号线、搭铁、正极线。将分电器、点火线圈、点火模块与电源相连,观察点火现象。点火模块通过信号线控制点火线圈点火。 三、微机点火系统 微机点火系统通过输出正极或负极信号控制点火。 四、起动机的测量与拆解检修 汽车起动机的控制装置包括电磁开关、起动继电器和点火起动开关灯部件,其中电磁开关于起动机制作在一起。 (一)、电磁开关 1.电磁开关结构特点电磁开关主要由电磁铁机构和电动机开关两部分组成。电磁铁机构由固定铁心、活动铁心、吸引线圈和保持线圈等组成。固定铁心固定不动,活动铁心可以在铜套里做轴向移动。活动铁心前端固定有推杆,推杆前端安装有开关触盘,活动铁心后段用调节螺钉和连接销与拨叉连接。铜套外面安装有复位弹簧,作用是使活动铁心等可移动部件复位。电磁开关接线的端子的排列位置如图所示 2.电磁开关工作原理当吸引线圈和保持线圈通电产生的磁通方向相同时,其电磁吸力相互叠加,可以吸引活动铁心向前移动,直到推杆前端的触盘将电动开关触点接通势电动机主电路接通为止。当吸引线圈和保持线圈通电产生的磁痛方向相反时,其电磁吸力相互抵消,

汽车电器复习资料

一、选择题 1.蓄电池在充电过程中,其电解液的密度是( A ) A、上升 B、下降 C、不变 D、不确定 2.蓄电池在使用过程中,如发现电解液的液面下降,应及时补充( C ) A、电解液 B、稀硫酸 C、蒸馏水 D、浓硫酸 3.铅蓄电池放电时,端电压逐渐( C ) A、上升 B、平衡状态 C、下降 D、不变 4.汽车上普遍采用的蓄电池是( C )。 A、中性蓄电池 B、碱性蓄电池 C、铅酸蓄电池 D、干电池 5.铅酸蓄电池放电时,正负极板上生成的物质是( C )。 A、Pb B、PbO2 C、PbSO4 D、Pb(OH) 4 6.免维护蓄电池内部装有密度计,当密度计指示器显示( D )表示蓄电池状态良好,可以继续使用。 A、红色 B、浅黄色 C、黑色 D、绿色 7.铅酸蓄电池单格静止电动势取决于( C ) A、极板面积 B、单格电池极板片数 C、电解液相对密度 D、内阻 8.在蓄电池集中、充电频繁或应急部门采用的充电方法是( A )充电法。 A、脉冲快速 B、定电流 C、定电压 D、补充 9.蓄电池电解液的温度下降,会使其容量( B ) A、不变 B、下降 C、增大D不确定 10.F是硅整流发电机( B )接线柱代号。 A、电枢 B、磁场 C、中性抽头 D、不确定 11.某一电气设备的型号为JF13,则该设备为( A ) A、交流发电机 B、蓄电池 C、整流器 D、交流电动机 12.交流发电机转子作用是( B ) A、产生电动势 B、产生磁场 C、变交流为直流 D、稳定输出电压

13.交流发电机中产生磁场的装置是(B ) A、定子 B、转子 C、电枢 D、整流器 14.交流发电机所采用的励磁方法是( C ) A、自励 B、他励 C、先他励后自励 D、先自励后他励 15.发电机中性点输出的电压是发电机输出电压的( A ) A、1/2 B、2/2 C 1/3 D、2/3 16.永磁式起动机中用永久磁铁代替常规起动机的( C ) A、吸引线圈 B、保持线圈 C、励磁绕组 D、电枢绕组 17.起动机驱动轮的啮合位置由电磁开关中的( A )线圈的吸力保持。 A、保持 B、吸引 C、初级 D、次级 18.减速起动机和常规起动机的主要区别在于( C )不同。 A、直流电动机 B、控制装置 C、传动机构 D、单向离合器 19.电子点火系统采用( C )来控制点火线圈初级电路的通断。 A、二极管 B、可控硅 C、晶体管 D、触点开关 20.传统点火系与电子点火系统最大的区别是( D ) A、点火能量的提高 B、点火线圈的改进 C、曲轴位置传感器的应用 D、断电器触点被点火控制器取代 21.压缩比小、转速低、功率小的发动机应采用( C )火花塞。 A、冷型 B、中型 C、热型 D、温型 22.普通电子控制点火系统由( D )控制点火线圈的通断。 A、ECU B、转速信号 C、分电器 D、点火控制器 23.高压缩比、高转速、大功率的发动机应采用( A )火花塞。 A、冷型 B、中型 C、热型 D、温型 24.传统点火系统在触点( A )时产生高压火。 A、刚刚张开 B、刚刚闭合 C、张到最大值 D、闭合很久后 25.盆型电喇叭,减小上、下铁心间的气隙,喇叭的音调( B ) A、无变化 B、提高 C、降低 D、不确定

汽车电器拆装实习分析报告1

汽车电器拆装实习报告1

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汽车电器拆装实习报告 实习内容: 一、传统点火系统的检测 点火系统有点火开关控制,点火开关有四个接线柱一般为B+、ACC、IG、STA。通过万用表对这四个接线柱进行判断,将万用表调至欧姆档通过表笔检测任意两个接线柱,常火线为主电源线B+,开关转动一档测量B+与剩下的线柱有显示的为ACC,依次则为IG、STA。然后将点火开关与传统点火系统相连接,接通电源观察点火放电现象。 (点火开关) 二、电子点火系统 电子点火系统由分电器、点火线圈、点火模块等组成。分电器又分为磁电式和霍尔式,一般磁电式有两根接线柱均为信号线,霍尔式有三根接线柱为信号线、搭铁、正极线。将分电器、点火线圈、点火模块与电源相连,观察点火现象。点火模块通过信号线控制点火线圈点火。 三、微机点火系统 微机点火系统通过输出正极或负极信号控制点火。 四、起动机的测量与拆解检修 汽车起动机的控制装置包括电磁开关、起动继电器和点火起动开关灯部件,其中电磁开关于起动机制作在一起。 (一)、电磁开关 1.电磁开关结构特点电磁开关主要由电磁铁机构和电动机开关两部分组成。电磁铁机构由固定铁心、活动铁心、吸引线圈和保持线圈等组成。固定铁心固定不动,活动铁心可以在铜套里做轴向移动。活动铁心前端固定有推杆,推杆前端安装有开关触盘,活动铁心后段用调节螺钉和连接销与拨叉连接。铜套外面安装有复位弹簧,作用是使活动铁心等可移动部件复位。电磁开关接线的端子的排列位置如图所示 2.电磁开关工作原理当吸引线圈和保持线圈通电产生的磁通方向相同时,其电磁吸力相互叠加,可以吸引活动铁心向前移动,直到推杆前端的触盘将电动开关触点接通势电动机主电路接通为止。当吸引线圈和保持线圈通电产生的磁痛方向相反时,其电磁吸力相互抵消,

汽车电器综合实习报告2杨勇超

汽车电器综合实习报告 学校:华南农业大学 学院:工程学院 班级:08车辆工程3班 学号:200830480326 姓名:杨勇超 指导老师:黄燕娟老师

一发电机检修 1,拆卸步骤: 1)清洁发电机外表的油污和灰尘,在前端盖,定子和后端盖配合连接处的边缘上画一直线。作为装复时的标记; 2)旋出后端盖外侧固定电刷架的螺母,取下电刷和电刷架; 3)旋出连接前后端盖的螺栓,并拆下后端盖和盖上的轴承小护盖; 4)用木锤轻击前端盖或者后端盖,使前后端盖松动并分离分解; 5)旋出皮带盘固定螺母,取下皮带盘,使其风扇和转子轴上的半圆键,转子可拆下; 6)拆下前轴承盖,取出前轴承; 7)拆下后端盖硅整流组合人件的保护罩,旋出固定在硅整流组合件上的定子线圈的3个接头的固定螺钉,定子即可与硅整流组件分离; 8)松开后端盖上紧固螺母,旋出输出端的螺母,取出硅整流组件。 2转子总成检查 1)磁场绕组两滑环分别接表笔,其电阻什应为4~5?,若电阻无穷大,说明磁场绕组断路;若电阻值小于规定值,说明磁场绕组短路。 2)磁场绕组搭铁将万用表拨至R*10k挡,然后一表笔触及滑环,另一表笔接触爪极或转子轴。若万用表指针不摆动,说明绝缘良好;叵指针摆动,说明绝缘不良。 3)转子铁芯膛转子轴转子铁芯不得有松动现象。转子轴外圆与滑环对其轴线的径向跳动应《=0.10mm。 4)滑环表面应平整光滑。外径磨损量不得小于标准外径0.5mm,厚度应》=2mm。 3,定子总成的检查 1)线圈相间短路漆包线成焦糊色或者严重脱漆皮,说明定子线组短路。两相之间电阻用R*1挡检查,若指针不动,说明线圈良;若指针集团,说明两线圈间有知足。 2)单相线圈或者电阻什小于标准值,说明线圈有短路;若电阻为0,说明线圈搭铁短路;若电阻什为无穷大,说明线圈断路。 3)定子线圈3个连接线端的电阻任意两个接着都应接通,若电阻过大或过小,说明线圈断路或者短路。 4,硅二极管整流器的检查 二极管的好坏,就是测其单身导电性。使用指针式万用表,正表笔搭散热板,负表笔搭引出线,若指针摆动,为正极管;若指针不动,为负极管。 1)正极管测量(外壳为负极,引出线为正极)用正表笔搭散热板即外壳,负表笔搭引出线即正极,测得正向电阻值就为8~10?.用负表笔搭散热板即外壳,正表笔搭引出线即正极,测得反向电阻值为>10k?. 2)负极管测量(外壳为正极,引出线为负极)用负表笔搭散热板即外壳,正表笔搭引出线即正极,测得正向电阻值就为8~10?.用正表笔搭散热板即外壳,负表笔搭引出线即正极,测得反向电阻值为>10k?. 若测得正,反电阻值均为0,则二极管短路;若测得正,反电阻值均为无穷大,则二极管断路,均应更换二极管。

汽车电器实习总结

汽车电器实习总结 导语:我相信通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。下面小编整理了汽车电器实习总结,欢迎参考借鉴! 汽车电器实习总结 一、实习的目的 在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括启动系、充电系、点火系、雨刮系、灯火系等。本次实习的目的主要 是使我们对汽车元件及整机装配工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的素质人才,为以后的顺利就业作好准备。 二、实验室实习 在实验室实习,主要是对汽车几个系统进行检测和故障排除。 1.启动系统 起动系统常见故障主要有:起动机不转、起动机运转无力及其它故障几种。 1、现象:将点火开关旋到起动位置,起动机不运转。 该故障可以归纳为三类,即电源及线路部分、起动继电器、起动机三类故障。 1)电源及线路部分的故障有: ①蓄电池严重亏电; ②蓄电池正、负极柱上的电缆接头松动或接触不良; ③控制线路断路。 2)起动继电器的故障有:

①继电器线圈绕组烧毁可断路; 3)起动机的故障有: ①起动机电磁开关触点严重烧蚀或两触点高度调整不当而导致触点表面不在同一平面内,使触盘不能将两个触点接通; ②换向器严重烧蚀而导致电刷与换向器接触不良; ③电刷弹簧压力过小或电刷卡死在电刷架中; ④电刷与励磁绕组断路或正电刷搭铁; ⑤磁场绕组或电枢绕组有断路、短路或搭铁故障; ⑥电枢轴的铜衬套磨损过多,使电枢轴偏心或电枢轴弯曲,导致电枢铁心“扫膛”(即电枢铁心与磁极发生摩擦或碰撞)。 4)故障诊断与排除方法 根据故障排除从易到难的一般原则,首先应检查蓄电池储电情况和蓄电池搭铁线、火线的连接是否有松动,然后再做进一步的检查。故障诊断与排除程序如下: 1)打开前照灯开关或按下喇叭按钮,若灯光较亮或喇叭声音宏亮,说明蓄电池存电较足,故障不在蓄电池;若灯光很暗或喇叭声音很小,说明蓄电池容量严重不足;若灯不亮或喇 叭不响,说明蓄电池或电源线路有故障,应检查蓄电池火线及搭铁电缆的连接有无松动以 及蓄电池储电是否充足。继电器触点严重烧蚀或触点不能闭合。 2)若灯亮或喇叭响,说明故障发生在起动机、电磁开关或控制电路。可用螺丝刀将电磁 开关的30#接柱与c接柱接通。若起动机不转,则起动机有故障;若起动机空转正常,说 明电磁开关或控制电路有故障。 3)诊断起动机故障时,可用螺丝刀短接30#接柱与c接柱时产生火花的强弱来辨别。若 短接时无火花,说明磁场绕组、电枢绕组或电刷引线等有断路故障;若短接时有强烈火花 而起动机不转,说明起动机内部有短路或搭铁故障,须拆下起动机进一步检修。 4)诊断电磁开关或控制电路故障时,可用导线将蓄电池正极与电磁开关50#接柱接通 (时间不超过3~5s),如接通时起动机不转,说明电磁开关故障,应拆下检修或更换电 磁开关;如接通时起动机转动,说明开关回路或控制回路有断路故障。 5)排除是开关回路还是控制回路故障时,可以根据是否有起动继电器吸合的响声来判断。若有继电器吸合的响声,说明是开关回路有断路故障;若无继电器吸合的响声,说明是控 制回路有断路故障。 6)排除线路的断路故障,可用万用表或试灯逐段检查排除。

汽车电器实习报告3000字范文

汽车电器实习报告3000字范文 一、实习目的 在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性, 当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再 一步步探索,是完全能够解决遇到的一般问题的。这次的内容包括启 动系、充电系、点火系、雨刮系、灯火系等。本次实习的目的主要是 使我们对汽车元件及整机装配工艺有一定的感性和理性理解;对电子信 息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手 水平,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不但具有专业知识,而且还具有较强的实践动手水平,能分析问题和解决问题的素质人才,为以后的顺利就业作好准备。 二、实验室实习 在实验室实习,主要是对汽车几个系统实行检测和故障排除。 1.启动系统 起动系统常见故障主要有:起动机不转、起动机运转无力及其它 故障几种。 1、现象:将点火开关旋到起动位置,起动机不运转。 该故障能够归纳为三类,即电源及线路部分、起动继电器、起动 机三类故障。 1)电源及线路部分的故障有: ①蓄电池严重亏电; ②蓄电池正、负极柱上的电缆接头松动或接触不良; ③控制线路断路。 2)起动继电器的故障有:

①继电器线圈绕组烧毁可断路; 3)起动机的故障有: ①起动机电磁开关触点严重烧蚀或两触点高度调整不当而导致触 点表面不在同一平面内,使触盘不能将两个触点接通; ②换向器严重烧蚀而导致电刷与换向器接触不良; ③电刷弹簧压力过小或电刷卡死在电刷架中; ④电刷与励磁绕组断路或正电刷搭铁; ⑤磁场绕组或电枢绕组有断路、短路或搭铁故障; ⑥电枢轴的铜衬套磨损过多,使电枢轴偏心或电枢轴弯曲,导致 电枢铁心“扫膛”(即电枢铁心与磁极发生摩擦或碰撞)。 4)故障诊断与排除方法 根据故障排除从易到难的一般原则,首先应检查蓄电池储电情况 和蓄电池搭铁线、火线的连接是否有松动,然后再做进一步的检查。 故障诊断与排除程序如下: 1)打开前照灯开关或按下喇叭按钮,若灯光较亮或喇叭声音宏亮,说明蓄电池存电较足,故障不在蓄电池;若灯光很暗或喇叭声音很小, 说明蓄电池容量严重不足;若灯不亮或喇叭不响,说明蓄电池或电源线 路有故障,应检查蓄电池火线及搭铁电缆的连接有无松动以及蓄电池 储电是否充足。继电器触点严重烧蚀或触点不能闭合。 2)若灯亮或喇叭响,说明故障发生在起动机、电磁开关或控制电路。可用螺丝刀将电磁开关的30#接柱与c接柱接通。若起动机不转,则起动机有故障;若起动机空转正常,说明电磁开关或控制电路有故障。 3)诊断起动机故障时,可用螺丝刀短接30#接柱与c接柱时产生火花的强弱来辨别。若短接时无火花,说明磁场绕组、电枢绕组或电刷

汽车电器一体化

《汽车电器设备检修》一体化教学 课程标准 一、课程定位 《汽车电气检修》是汽车运用技术专业岗位技能训练课程平台的核心课程,它与《汽车发动机检修》、《汽车底盘检修》、《汽车检测与维修》并列成为四大专业核心模块。重点培养学生汽车电器与辅助电子控制系统的认知能力、检测、调试及维修应用能力,是针对汽车机电维修、汽车维修质量检验、服务顾问、备件管理与营销、保险理赔、汽车销售等职业岗位的典型工作任务中分析归纳总结出的学习领域。 二、课程理念和设计思路 《汽车电器设备与维修》的课程标准的设计理念是:与本地区的汽车总成及零部件制造企业、汽车维修企业合作开发设计以职业能力为本位、工作过程为导向、学生为主体、理论与实践一体、校内学习与实际工作一致的课程内容新体系。 通过调研,在充分了解行业对学生将从事工作岗位能力需求以及相应职业资格鉴定标准后,具体确定了课程的设计思路为:针对行业企业发展需要,以实际的汽车电器维修任务为主线展开学习,以知识够用为度,重点培养学生的实操技能。打破传统课程教学模式,根据学生完成工作岗位关键任务所需职业能力要求,对原内容相互关联而又交叉的课程教学模式进行优化组合,形成若干独立的集知识、技能一体的综合模块式教学模式。教学项目的载体为汽车电器维修的具体业务流程中的工作任务和服务内容,每个模块都是一个由简单到复杂的完整的工作过程。教学中应用项目教学等行动导向教学法,帮助学生掌握汽车电器设备的基本原理和与维修的基本技能,培养学生相应的职业素养,从而更好适应今后实际工作的需要。 根据本课程所涉及的职业和行动领域,再课程培养目标,确定教学内容框架主要包括四个, 每个模块分成多个学习项目,每个项目以实际工作案例引领,各项目又分为若干个子任务。课程 教学内容框架见图1

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