过年真好玩

小班社会教案《过年真好玩》

小一班丁仪

一、活动目标：

1.感受过年的喜庆，了解过年买年货、包饺子、贴春联、看“春晚”等传统活动。

2.能用较完整的语言讲述迎新年的活动。

3.萌发对过年的期盼和向往。

二、活动重点与难点：

1.重点：感受过年的喜庆，了解过年买年货、包饺子、贴春联、看“春

晚”传统活动。

2.难点：能用较完整的语言讲述迎新年的活动。

三、活动准备

1.与欢度春节有关的各种民俗活动视频；

2.《幼儿素质发展课程—音乐》CD；

3.“幼儿学习材料”——《新年喜洋洋》。

四、活动过程：

1.谈话引入，引导幼儿交流过年的趣事。

提问：我们的教室漂亮吗？

小班体育教案《送礼物》执教人：薛宝芬活动目标：

1学习单、双人持物跑的技能，锻炼平衡能力。

2.能够按要求快速将礼物较平稳的运送到指定位置。

3.体验与同伴一起参与体育游戏的快乐。

活动重点：

掌握单、双人持物跑的技能，锻炼平衡能力。

活动难点：

能够按要求快速将礼物较平稳的运送到指定位置。

活动准备：

自制大小不同的礼物盒若干，塑料筐（2—4个，放在距礼物4—5cm 处）。

活动建议：

1.引导幼儿进行热身运动，引入活动。

在活动场地板放各种礼物盒，请幼儿进行“摸礼物”游戏，以充分热身。引导幼儿热身时结合儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸礼物跑（走、跳）回来。”引导幼儿走、跑、跳，活动身体。

2.创设“送新年礼物”的情境，引导幼儿探索单人、双人运送礼物的方法。

（1）出示小礼物盒，引导幼儿探索单人运送礼物到指定地点的方法。教师可依次提高运送礼物的要求，如用手运送礼物、用胳膊夹住礼物、用头顶住礼物等，引导幼儿按不同的要求依次把礼物运到场地对面的大筐里。

（2）出示大礼物盒，引导幼儿学习双人合作运物走，锻炼平衡能力。先请幼儿自由结伴，尝试双人合作运礼物的方法：两人保持步调一致，同时用力抓紧礼物盒。然后，鼓励幼儿练习合作将大礼物盒送到对面的玩具筐内。

3.引导幼儿进行“送礼物”游戏，练习两人合作持物跑的技能。（1）教师介绍游戏玩法及规则。

（2）幼儿两人一组运送“新年礼物”。

教师在游戏中注意观察并提示幼儿：在运送礼物的过程中，如果礼物盒掉落，要重新发回起点。

4.引导幼儿进行放松活动。

（1）听音乐做放松运动“拆礼物”。幼儿将自己变成“礼物盒”，根据教师提示做团身、甩臂放松（晃晃盒子）、手臂抻拉（打开盖子）、全身抻拉（举起礼物）等动作，放松身体。

（2）引导幼儿收拾、整理活动材料。