学校视力健康防控措施

一、组织领导

1.成立视力防控领导小组。

2．视力防控工作方案、措施、总结。

二、日常工作

1.每天组织学生认真做好上、下午各一次的眼保健操。

2.有科任教师组织督促、有学生视保员领操，学生组织纪律好，做操认真。

3.学校有眼保健操检查记载。

4．眼保健操操培训资料。

5.每学期组织一次眼保健操比赛。（方案、比赛结果、图片资料等）

6.视防台账齐全：

（1）每学期初、学期末学生视力检查记载各一次。（见武汉市班级学生视力监测表），并将学生视力检查情况及时反映给家长，学校留有存根。

（2）学生课间远眺、读写姿势、课间活动、眼保健操纳入学校日常管理，并有检查记载。（见武汉市学生视力健康日常行为干预记录表）7．上级部门到校督查意见书。

8.校医或视力工作负责人培训。

三、宣传教育

1.班级规范张贴视力表和五米贴。学校张贴视力健康管理宣传画。（严禁张贴眼镜店的视力表。）

2.每学期举办视防知识讲座1次、出一期视防宣传专刊、各班每学期召开一次视力防控班队会；每学期至少出宣传栏一期。（图片文字资料）

3.每学期开好3个培训会（会议通知、记载等文字资料、有图片资料等）：

⑴家长通气会。

⑵班主任视防工作培训会。

⑶学生视保员培训会。

4.视力防控方面的宣传报道。

5.每年6月份举行爱眼手抄报比赛及系列活动。

6.下发告家长书，对学生家长进行视力防控方面的宣传。

7.按时上交优秀手抄报参加区级手抄报的评比。

四、配合武汉视防做好视力监测工作。

五、做好假期学生到武汉市视防的参观工作。

幼儿园大班健康教育教案：爱护视力

幼儿园大班健康教育教案：爱护视力【活动目标】 1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。 2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。【活动准备】眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图【活动过程】一、谜语导入。上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。二、了解眼睛的构造，用途。 1、出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？ 2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。 1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。 2、欣赏情景表演或看图片小朋友在用脏手揉眼睛。提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。小朋友头趴在桌子上画画。提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。 1、医师示范眼睛保健操。眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

综合防控儿童青少年近视实施方案最新版本

附件综合防控儿童青少年近视实施方案（征求意见稿）儿童青少年是祖国的未来和民族的希望。近年来，由于手机、电脑等带电子屏幕产品（以下简称电子产品）的普及，中小学生课内外负担加重等因素，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重，已成为一个关系国家和民族未来的大问题。防控近视需要政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面共同努力，需要全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛。根据党中央、国务院部署，为综合防控儿童青少年近视，现提出以下实施方案。一、目标到2023年，力争实现全国儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发省份每年降低1个百分点以上。到2030年，实现全国儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38％以下，初中生近视

率下降到60％以下，高中生近视率下降到70％以下，国家学生体质健康标准达标优秀率达25％以上。二、各相关方面的行动（一）家庭家庭对孩子的成长至关重要。家长应当了解科学用眼护眼知识，以身作则，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯。0—6岁是孩子视觉发育的关键期，家长应当重视孩子早期视力保护。增加户外活动和锻炼。让孩子到户外阳光下度过更多时间，能够有效预防和控制近视。要营造良好的家庭体育运动氛围，积极引导孩子进行户外活动或体育锻炼，使其每天接触自然光的时间达60分钟以上，已患近视的孩子应进一步增加户外活动时间，延缓近视发展。鼓励支持孩子参加体育冬夏令营等各种形式的体育活动，掌握1―2项体育运动技能，引导孩子养成终身锻炼习惯。督促孩子认真完成寒暑假体育家庭作业。控制电子产品使用。家长陪伴孩子时尽量减少使用电子产品。有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品，单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，避免孩子学习和娱乐活动过多使用电子产品。减轻课外学习负担。配合学校切实减轻孩子负担，根据

学校健康促进工作总结

舞阳县第三实验小学健康促进工作总结报告舞阳县第三实验小学根据县政府《舞阳县创建全国健康促进县实施方案的通知》（舞政办〔2015〕65）号文件要求，积极创建职责，成立组织，制定创建方案，按照创建标准，进行认真自查，创建工作取得了阶段性成效，现将创建情况汇报如下：一、学校基本情况舞阳县第三实验小学地处县城中山路中段,1996年8月开始招生。是一所环境优美、文化氛围浓厚、教学成绩斐然的县直实验小学。学校占地面积30亩,建筑面积12660㎡。学校现有40个教学班，教职工106人,在校学生2670人,适龄儿童入学率达100%，学生体质健康达标率93.9%。教辅六室齐全，图书室,实验室、体音美器材均达省定二类标准。教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤室等办公用房配套够用，并配备兼职卫生技术人员1名。学校现有篮球场3个，羽毛球球场1个，1个200米环形跑道田径场，60米直道，学校教室宽敞，生均使用面积4.6平方米，前排课桌前缘与黑板不低于2米，桌椅每人一席，并配有9盏以上40瓦荧光灯，教室地面全部做了硬化防滑处理。学校建筑布局合理，校园活动区、教学区区隔分明，实现了绿化、美化、净化。学校教师由于长期从事一线的教育教学工作，工作时间长，工作强度大，活动时间较少，根据2015年和2016年连续两年体检报

告，我校教师大多数同志身体处于亚健康状态，有很多同志患有一种或一种以上不同疾病，检出率居前几位的是颈椎、腰椎疾病，视力偏低、血压偏高、脂肪肝等。根据近两年的学生体检报告，我校学生近两年近视率有所上升，龋齿人数有所增加。师生的健康素养水平有待提高。二、自查情况为了进一步做好健康促进学校工作，我校成立了健康促进工作自查领导小组，组长郭彦辉（校长），成员：孟桂凤、蒋翠玲、李俊丽、杜菊萍、朱付生、张秋云、于艳芳、屠建伟、郭永红、魏秋霞。2017年7月初自查组成员对学校的健康促进工作进行了全面的检查。主要检查了健康小屋和健康步道的建设情况以及健康促进学校资料的准备情况。孟桂凤负责自查人员具体分工，蒋翠玲、杜菊萍负责健康小屋的检查，李俊丽、郭永红、屠建伟负责检查健康步道及宣传标语，朱付生、张秋云、于艳芳、魏秋霞负责检查健康促进学校的档案资料。三、健康促进单位建设情况（一）健康促进长效机制建立情况一是成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，相关人员为成员的健康促进机关工作领导小组，明确了工作人员的工作职责，领导小组定期召开专门会议，安排、部署、落实各项工作，并把健康促进工作做为学校工作的头等大事来抓。二是制定了学校的健康促进工作实施方案、台账，禁烟控烟制度、计划及环境卫生管理制

创建健康促进学校工作汇报

创建健康促进学校工作汇报孩子的健康是家庭幸福、民族兴旺、国家昌盛的标志。“健康学校”是世界卫生组织在全球倡导的学校健康新理念。是通过学校、家长及学校所在社区成员的共同努力，提供能促进并保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织机构。 2020年5月，学校根据《鹤壁市健康学校考核标准》的创建要求，积极投入到创建健康学校工作中。一直以来，学校争取一切有利条件，按照健康学校的标准逐步改善学校硬件条件与学生健康环境设施，将健康教育纳入到了整体办学工作中，深入到了老师、学生们的生活方式之中，并取得政府的行政支持，社区和家长的广泛参与，与教职员工一起从整体出发全力促进学生的身心健康成长。特别对控烟工作制定了切实可行的实施方案，开展了形式各异的活动，向学生与家长普及烟草知识与健康生活知识，改变不良的习惯，同时改变青少年学生中普遍存在的不良行为习惯和生活方式，学生的整体健康水平得到提高。下面就申报以来的工作做一个回顾总结。一、领导重视目标明确学校把“健康学校工作”写进了学校工作计划，把创建健康促进学校作为学生素质教育的重要组成部分，充分体现了“一切为了孩子的健康成长”的办学宗旨与“健康第一”的核心理念。

1．健康教育有组织成立以校长为组长，德育副校长为副组长，校医、学生管理处主任、团委书记、年级组长、学生代表、家长代表、社区代表为成员的健康学校领导小组。其中校医主要分管日常的具体工作，以求真务实的精神从一个个小活动抓起。 2．健康教育有制度学校严格执行上级主管部门的有关规定，如学生每日学习时间不超过8小时，学生回家作业总量控制。同时积极开展各种体育活动、综合实践活动与思想道德建设，保证学生每天有一小时的体育活动时间，每学年，组织学生参加社会实践活动和社区教育等综合实践活动。课外，形成了家校联手的大德育网络，加强学生的心理健康教育、诚信教育、法制教育和民族精神教育，促进学生健康和谐的发展。 3．健康教育有目标充分利用学校这个载体，改造和消除不利于健康的各种因素，全面提高学生的素质，养成学生良好的习惯，促进学生身体健康发展，从而形成一个有利于学生知晓健康知识，树立正确的健康信念，养成有益于健康的生活方式，营造一个促进学生全面、健康发展的学校环境，让学生健康成长。二、活动丰富全员参与 1．积极行动、共同参与，齐抓共管、再创佳绩

保护视力闪亮生活健康教育活动总结

“保护视力，闪亮生活”健康教育活动总结视力不良或视力低常是损害儿童视力的最常见眼病，并已成为学龄前幼儿的主要健康问题。学龄前阶段是儿童视力发育的关键，也是用眼卫生行为形成的重要阶段，家长对孩子视力水平、日常用眼卫生的关注程度和相关知识的认知水平对儿童养成良好的用眼卫生习惯的和降低患眼科常见疾病具有重要影响；为了更好地培养幼儿从小爱护自己的眼睛，我们幼儿园开展了以“保护视力，闪亮生活”为主题的系列活动。一、活动具体内容 1、“关注视力健康”家长课堂幼儿园邀请了上海科学育儿基地儿童视光中心的专家医生为家长进行一次以“保护幼儿视力”为主题的专题讲座，内容包括儿童视力低下的种类、原因、预防、保健等知识。讲座结束后，许多家长纷纷与专家对话，咨询相关视力问题，眼科专家一一帮助家长解答。 2、“视力中的秘密”幼儿视力筛查视力E字表检查是为了对幼儿的视力进行初查，小班的孩子年龄小老师以游戏的形式让孩子了解如何看E的方向，对于复查还是不合格的孩子发放了家长通知单，让家长带其去医院进行进一步的检查。 3、“呵护明亮眼睛”家园宣传为了增强此次活动的氛围，在科育视光中心医生的配合下，向家长发放了爱眼护眼的宣传手册，同时还制作了《有益于幼儿眼睛的食物、怎样发现孩子的眼病》健康小报，在园门口宣传栏张贴并通过微信向家长发布，进一步增强了家长对于爱眼护眼的意识。 4、“保护我们的眼睛”幼儿课堂为了让孩子能充分了解保护眼睛的重要性，除了各班老师在日常活动中开展相关知识的宣教外，保健医生进入课堂为孩子开展健康教育，针对小班孩子的年龄特点，以图片讲解的互动的形式，引起了孩子的兴趣，让孩子认识到了保护眼睛的重要性，了解在日常生活中如何保护自己的眼睛。 5、开展《爱眼知识》家长问卷调查幼儿园开展了家长爱眼知识调查问卷，通过了解家长对于护眼知识的知晓程度，由此针对性进行此方面的培训，让所有家长都能掌握护眼知识，对于视力低

城关镇中心小学健康促进学校创建自查总结

xxxx 中心小学创建健康促进学校自评总结千阳县城关镇中心小学是原西华小学和千川小学合并的一所全日制小学，建于1990年，位于千阳县城以东约1 公里处的千川村，辐射千川、安坡二村。学校占地面积6327 〃，建筑面积1965 〃，绿化面积920川，运动场面积1800 川。现有6个教学班，学生123名，教师18名。学校自开展健康促进学校工作以来，在县爱卫办、教体局、卫生局的正确指导下，进一步确立了“健康第一”的办学思想，紧紧围绕“陕西省健康促进学校的创建标准，扎实有效地开展创建工作，更新观念，统一认识，知难而上，以学生发展为本，以培养良好行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，务实进取。现将创建工作汇报如下：一、领导重视，全员参与学校先后几次召开创建动员大会，组织全校师生学习健康促进学校基本知识，使师生员工树立“健康第一，全面发展”的思想。在制订学校工作计划时，把创建“健康促进学校”纳入学校总体计划中，由于学校领导的高度重视，全体教师积极配合，我校健康促进学校工作正在有序开展，顺利推进。二、健全机制，落实责任为了保证健康教育活动能有效进行，必须建立有效的监督机制。因此，我们抓住关键，不断建立和完善各项相关的制度。 1.落实课标，开展阳光体育活动。严格落实学生每天一小时以上的活动时间。各年级活动形式丰富多样，并多次举行体育活动比赛，让学生对体育活动产生广泛的兴趣和高度的热情。 2.学校坚持把健康教育课落到实处，任课老师认真备课、写出教案，充分利用多媒体进行教学，成效显著，健康知识知晓率不断提高。

3.健全卫生督察。为了帮助学生养成良好的卫生习惯，每天坚持打扫教室以及包干区的卫生，坚持做好保洁工作，保证校园环境洁净、优美。走进我们的校园，你就会看到佩戴红绶带的执勤同学在进行卫生的检查监督。我们做到日日查、周周结、月月评，洁净的校园培养了每一位学生的劳动观念和集体荣誉感。 4.制定制度，规范管理。例如：《健康促进学校管理制度》、《传染病预防控制制度》、《传染性疾病处理应急预案》、《控烟制度》、《教学和活动设施使用规定》等。三、细化管理，优化环境学校给师生创设了一个优美、整洁、高雅的物质环境，教室、图书室、办公室、食堂、校门、操场等布局合理、赏心悦目。 1.力争硬件设施达标。教室、办公室、食堂等区域卫生安全等符合《学校卫生工作条例》的有关要求；一如既往地抓好校园净化、美化工作。责任到人，措施到人，奖惩到人，以硬性的制度保证环境的清洁、卫生，净化、美化。 2.办好食堂，保证师生饮食安全。按照食堂等级标准，一方面改善食堂的硬件设施，另一方面通过学习培训提高食堂从业人员的水平和健康卫生意识。严把食品采购入口关，实行统一采购，有索证、有登记、有检查，经常邀请食品安全检查单位和专家来校检查，不断提升食堂管理的水平，确保师生的饮食安全。此外全天候地为学生提供洁净、安全的饮用水和生活用水，冷热齐备，使学校真正成为学生成才的乐园。四、开展活动，营造氛围自创建活动以来，学校积极开展了健康教育活动。充分利用每周一升旗仪式、少先队活动等对学生进行健康教育。如《与法同行》、《寻找身边的不健康行为》、《知识守护生命》、《珍爱生命，远离毒品》等专题活动，通过活动加强学生的责任意识、健康安全意识。学校还开展了各种特色活动，有环保时装秀、植树护绿等，这些活动使全体师生学生在健康有益和丰富多彩的文化氛围中得到熏陶和感染。

健康促进学校工作总结(2017)

“健康促进学校”工作总结现将我校“健康促进学校”工作一年来总结如下：传染病工作方面： 1、认真学习文件，健全工作责任制按照上级文件的要求，我校组织校长、各处室主任、班主任等认真学习了传染病防控的相关文件，提高认识、加强领导、重视落实，进一步完善和调整了我校的传染病防控工作各项制度和预案，将责任落实到具体部门、具体人员。（1）、按学校传染病预防控制工作的要求，校长作为学校传染病预防控制工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行传染病预防工作的研讨，并把学校传染病预防控制工作纳入学校工作计划之中。（2）、学校分管领导加大管理力度，建立学校传染病防控工作领导小组和报告制度，健全各类传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。（3）、学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，班主任要做好学生的晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。 2、加强日常工作管理，健全联防联控工作机制利用班校会、板报、广播等多种形式开展了对传染病知识的宣传

教育，普及防控知识：包括勤洗手，尤其是在咳嗽或打喷嚏后要以清水和肥皂或洗手液洗手；咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻，用过的纸巾要扔入垃圾箱；不随地吐痰；保证充足的营养和睡眠；锻炼身体；自觉监测自我健康状况，有病及时就医，不带病上课等。倡导师生保持健康行为，提高广大学生、教职员工对传染病防治的正确认识和自我防护能力。加强对我校教室、图书馆（阅览室）、教研室等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，特别是教室利用大课间都要开窗通风，保持空气流通。积极开展我校的爱国卫生运动，做好学校的环境清洁工作，尤其是厕所（洗手间）、教室、会议室等公共场所。坚持晨检制度，我校继续每日开展晨检，一旦发现传染病感染症状者，要求其暂停上学，并及时就医。传染病病例症状消失后，需出具医疗机构相关证明且晨检无异常方可正常上学。继续做好学生日常缺勤登记，及时了解缺勤原因。一旦发现因传染病所致缺勤异常增多的现象，应立即向当地疾病预防控制机构及卫生保健所报告。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制，明确具体联系人和联系方式，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。健康教育工作方面：不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起带积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，并要求学

某学校近视防治健康促进干预方案

某学校近视防治健康教育方案一、背景分析目前，我国人口的近视患病率为33%,是世界平均水平22%的1.5倍。全国学生体质健康调查数据表明，我国青少年近视率约60%,其中小学生近为22.8%,初中生为55.2%，高中生为70.3%，中国学生的近视率排到了世界第二。学生体检数据显示，该小学学生近视率已达到53.8%，远远高于全国平均水平。因为视力低下，眼睛经常干涩疲劳，影响生活质量，中高度近视还会引起眼球突出，眼睑松弛从而影响容貌；近视患者其白内障、青光眼的发病率也高于常人，因近视并发症致盲的危险性同样存在。这些都严重影响学校学生的身心健康。（根据案例背景，结合可能的影响因素分析影响用眼行为的三大要素）近视的发生，除遗传因素外，原因还可能包括：学生缺少有关近视危害、预防相关知识，没有形成良好的用眼习惯和规范的眼保健操动作，用眼环境不合理（光线、桌椅高度等），也与体质和营养习惯有关，来自家庭和老师的监督和支持也非常重要。因此我校将从以上原因入手，全面改善学生用眼环境和用眼习惯，有效保护学生视力健康。二、工作目标 1、总体目标改善学校环境和管理方式，增强学生用眼健康意识和眼保健行为，通过家校联合，共同努力提高学生视力健康。 2、具体目标 2.1 一年后我校学生有关近视防治相关知识知晓率达到90%以上；家长和教师有关近视防治相关知识知晓率达到95%以上；

2.2 每学期学生课桌椅分配符合率达到80%以上；课桌排列、灯光及教室照度达标率达到100%； 2.3一年后抽查学生坐姿正确率达到90%以上； 2.4 一年后学生眼保健操正确操作率达到90%以上； 2.5 一年后学生视力低下新发率控制在5%以下；三、目标人群所有学生、教职员工及家长四、核心信息 1、针对学生：读写姿势要正确，做到三个一：眼睛离书本一尺、胸膛离书桌一拳、手指离笔尖一寸；不在乘车、走路或卧床的情况下看书，不在阳光直射或暗光下读书写字；用眼45分钟后应休息10分钟左右并远眺；睡眠要充足，保证眼睛得到充分休息；多吃蔬菜瓜果，常吃富含维生素A的食物如动物肝脏、蛋类、鱼肝油、胡萝卜等，少吃甜食；多参加户外运动，确保每天运动至少1小时，尤其是乒乓球、羽毛球等运动。如果发现自己看不清事物，应及时告诉老师和家长； 2、针对教师：及时提醒和纠正学生读写姿势，要求做到三个“一”：眼睛离书本一尺、胸膛离书桌一拳、手指离笔尖一寸；

满意学校自查报告

高洞中学创建人民满意学校活动自查报告根据教育局关于开展创建人民满意学校工作部署，为进一步加强我校管理，促进学校教育和谐健康持续发展，我校对创建人民满意学校活动进行了认真自评自查工作，按照实事求是的原则，采取有效措施，认真落实整改。现将我校创建人民满意学校活动自查自纠工作总结如下：一、高度重视，精心部署 1、成立领导机构。（1）成立校长（书记）为组长，班子为成员的领导小组，负责领导、组织、协调、指导学校创建人民满意学校活动。（2）成立创建人民满意学校领导小组办公室，组长：周绍友，副组长：杨平，成员：邓永林胡涛张斯军张来华向振华田纯孙敬文。领导小组职责明确。 2、精心部署。学校根据上级文件精神要求，经过认真讨论研究，制定了《高洞中学创建人民满意学校实施方案》。《实施方案》内容明确，步骤清晰，操作性强。 3月10日，学校召开了创建活动动员大会，对创建工作作了精心部署，再次统一了全校教师的思想，提高了全体教师的认识。 3、公布承诺。学校向社会公布了举报电话6311357（办公室），

常年设置校长信箱，接受教职工、学生、家长及社会的广泛监督。学校派专人（李琼生）负责接收、处理来电、来信，做到有电必回，有信必复。学校还规定对来电、来信必须做到“四实”：调查研究知实情，征求意见听实音，解答疑惑讲实话，落实整改重实效,为学校创建工作指明方向。二、加强宣传，广泛动员 1、加强学习。组织教职工深入学习《教育法》《教师法》《教师职业道德规范》《教师从教“十不准”》等，深刻领会在学校开展民主评议行风工作的重要意义。 2、加强宣传。学校认真做好宣传发动工作，通过召开各种会议和利用学校网站、宣传资料、黑板报等形式广泛动员。经过宣传发动，广大教职工及学生、家长进一步明确了学校工作的目的、意义、内容、步骤，提高家长对学校管理工作的透明度，让家长积极参与到学校的管理工作中来，形成浓厚的“人人关注创建工作，人人参与创建工作”的良好局面。为了正确引导自纠工作，学校按照“明确要求，抓住重点，注重实效”的工作思路，要求各部门和教师本着有则改之、无则加勉的原则，正确对待各类意见和建议，认真对反映的意见和建议进行回复和整改情况反馈。对于不实和错误的意见和建议，要求进行正面引导；对于能够解决的意见和建议，要求尽快纠正；对于一时无法解决的意见和建议，要

中小学生健康教育视力保健教案

第十三节视力保健一、教学目标： 1了解眼球的构造。 2 理解近视的成因。 3.培养学生的卫生用眼的习惯。二、教学重点与难点：（一）教学重点：眼球的生理知识。（二）教学难点：近视的成因。三、教学课时：1课时。四、教学准备：课件眼球模型五、教学过程：【导言】眼睛，心灵的窗户，在瞬息万变的社会里，82%的信息是从您的眼睛进入的。紧张的学习、繁重的工作、缺乏睡眠、媒体的普及，是否让您的双眼疲惫不堪呢？成长发育期的青少年对于作为身体重要器官---眼睛绝对不容忽视，作为国家未来的栋梁。祖国的需要大家有一双充满智慧的、明亮的眼睛。但由于有些同学不注意用眼卫生，往往造成了近视眼。据统计，近年来青少年学生近视眼的发病率明显上升。从各地的调查材料表明:学生近视率已占学生总数的30%以上。近视眼是指眼睛只能看清近处的景物，而看远处景物则模糊不清的一种不正常的屈光现象。专家指出，除少数高度近视有一定的遗传性外，绝大多数是因为不注意用眼卫生、营养不良、睡眠不足和缺少体育锻炼等原因而造成的。眼的主要部分是眼球，眼球的结构是相当复杂的，由于它的外形像个球，所以叫眼球。眼球藏在眼眶里面，能随意上下左右转动。眼球可分眼球壁和内容物两部分。人的眼睛的构造、作用与照相机相似。当人们拍照片时，要根据物体的远近，调节照相机的镜头和暗箱之间的距离，使物体的影像刚好落在底片上。而眼睛是通过睫状体肌肉的收缩或松弛来改变晶状体的厚薄，以增加或减少屈光度，使远近物体的影像清晰地反映在视网膜上。正常的眼睛，眼球前后轴长度合适，而且具有良好的自动调节能力。所以，不论远、近的物体在眼睛里形成的影像，都恰好落在视网膜上，从而能看清楚。近视眼患者，则由于睫状体调节紧张，而晶状体屈度过大，或者由于眼轴过长(轴性近视)，远处物体在眼内形成的影像，不是恰好落在视网膜上，而只能落在视网膜的前面;当达到视网膜时，影像散开，形成一个朦胧圈，所以看到的东西就模糊不清。而看近的东西时，从眼前发出的散开光线进人眼内后，就恰好交集在视网膜上，从而形成清晰的影像。所以，近视眼看近清楚，而看远就不清楚了。青少年近视一般有假性近视和真性近视之分。这是近视发展过程中的两个不同阶段。假性近视是由于用眼过度，视神经调节过度紧张所引起的一种功能性近视，眼球并没有发生器质性改变。真性近视就不同了，眼球不仅发生器质性改变，出现眼轴前后径变长，而且这种改变是不可逆的。青少年学生患真性近视的较少，大多数是后天形成的假性近视。人刚生下来，眼球也和全身其他器官一样，尚未发育成熟，直到20岁左右，才逐渐发育成正常人的眼球。所以，青少年时期，眼球的发育和视力是不稳定的。如果在这期间，不注意用眼卫生，很容易发生假性近视。主要的原因是用眼卫生不良(如躺在床上看书、在光线过强或过弱的环境看书等)和长时间近距离看书造成的。一般说，每次读书写字的时间超过1小时的学生，近视发病率要高6倍;经常课间仍在读书写字的学生，比课间休息的学生，近视患病率高5倍;常在照明不良的环境下写读的学生，近视率也明显地增高。可见，近视与用眼卫生的关系很大。患假性近视的人，只要认真注意用眼卫生，并进行适当的治疗，是完全可以矫治的。但是，如果长期不注意用眼卫生，使睫状体经常处在紧张的状态，那么，近视度数就会逐渐增加，久而久之，也可使眼球的前后径逐渐伸长，而形成真性近视。为了预防近视，必须做到： 1、要注意看书写字的正确姿势。

学校减负自查报告

学校减负自查报告学校减负自查报告范文(一) 为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生健康、和谐地发展，认真贯彻《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”以保证学生的健康成长，我校取得了较好的成效。我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下：一、组织宣传 1、成立以校长马明刚为组长的“减负增效”工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。 2.召开全体教师会议，组织学习《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》。学校强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育。 3.利用校园红领巾广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。 4.各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间，讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为减负做好保障。二、组织实施 1.严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。要严格按照教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课，不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品社、品生、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。 2.严格控制学生在校活动总量。小学生在校活动时间不超过6小时。教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”。学生每天在校集中学习时间不得超过6小时，每天体育锻炼不少于1小时。 3.严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭

学校健康促进工作总结

寿光市圣城街道西关小学健康促进学校工作总结西关小学根据健康促进学校相关文件要求，积极创建职责，成立组织，制定创建方案，按照创建标准，进行认真自查，创建工作取得了阶段性成效，现将创建情况汇报如下：一、学校基本情况寿光市圣城街道西关小学是一所环境优美、文化氛围浓厚、教学成绩斐然的小学。学校现有22个教学班，教职工50人,在校学生1000余人,适龄儿童入学率达100%。教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤室等办公用房配套够用，并配备兼职卫生技术人员1名。学校现有足球场1个，1个2环形跑道田径场，乒乓球台6个，学校教室宽敞，生均使用面积1.2平方米，前排课桌前缘与黑板不低于2米，桌椅每人一席，并配有6盏以上40瓦荧光灯，教室地面全部做了硬化防滑处理。学校建筑布局合理，校园活动区、教学区区隔分明，实现了绿化、美化、净化。学校教师由于长期从事一线的教育教学工作，工作时间长，工作强度大，活动时间较少，根据2016年和2017年连续两年体检报告，我校教师大多数同志身体处于亚健康状态，有很多同志患有一种或一种以上不同疾病，检出率居前几位的是颈椎、腰椎疾病，视力偏低、血压偏高、脂肪肝等。根据近两年的学生体检报告，我校

学生近两年近视率有所上升，龋齿人数有所增加。师生的健康素养水平有待提高。二、自查情况为了进一步做好健康促进学校工作，我校成立了健康促进工作自查领导小组，组长王艳玲（校长），成员：赵岩、张鹏安、张永亮、刘德涛、刘凤君、张安娟、唐凤英。2017年9月初自查组成员对学校的健康促进工作进行了全面的检查。王艳玲负责自查人员具体分工，赵永亮、张鹏安负责检查健康宣传标语，赵岩和其他成员负责检查健康促进学校的档案资料。三、健康促进单位建设情况（一）健康促进长效机制建立情况一是成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，相关人员为成员的健康促进机关工作领导小组，明确了工作人员的工作职责，领导小组定期召开专门会议，安排、部署、落实各项工作，并把健康促进工作做为学校工作的头等大事来抓。二是制定了学校的健康促进工作实施方案、台账，禁烟控烟制度、计划及环境卫生管理制度等，从组织和制度上保证了健康促进工作的顺利开展。（二）将健康融入所有政策策略实施情况一是制定制度。制定了健康促进的相关制度，如《健康促进工作实施方案》《禁止吸烟管理制度》《突发事件应急预案》等，二

综合防控儿童青少年近视实施方案

综合防控儿童青少年近视实施方案儿童青少年是祖国的未来和民族的希望。近年来，由于手机、电脑等带电子屏幕产品(以下简称电子产品)的普及，中小学生课内外负担加重等因素，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重，已成为一个关系国家和民族未来的大问题。防控近视需要政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面共同努力，需要全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛。根据党中央、国务院部署，为综合防控儿童青少年近视，现提出以下实施方案。一、目标到2023年，力争实现全国儿童青少年总体近视率在2021年的基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发省份每年降低1个百分点以上。到2030年，实现全国儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中生近视率下降到70%以下，国家学生体质健康标准达标优秀率达25%以上。二、各相关方面的行动 (一)家庭

家庭对孩子的成长至关重要。家长应当了解科学用眼护眼知识，以身作则，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯。0-6岁是孩子视觉发育的关键期，家长应当重视孩子早期视力保护。增加户外活动和锻炼。让孩子到户外阳光下度过更多时间，能够有效预防和控制近视。要营造良好的家庭体育运动氛围，积极引导孩子进行户外活动或体育锻炼，使其每天接触自然光的时间达60分钟以上，已患近视的孩子应进一步增加户外活动时间，延缓近视发展。鼓励支持孩子参加体育冬夏令营等各种形式的体育活动，掌握1―2项体育运动技能，引导孩子养成终身锻炼习惯。督促孩子认真完成寒暑假体育家庭作业。控制电子产品使用。家长陪伴孩子时尽量减少使用电子产品。有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品，单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，避免孩子学习和娱乐活动过多使用电子产品。减轻课外学习负担。配合学校切实减轻孩子负担，根据孩子兴趣爱好合理选择课外培训，杜绝盲目参加培训。坚决避免学校减负、家庭增负，不问兴趣、跟风报班。避免不良用眼行为。不让孩子在走路时、吃饭时、床上、晃动的车厢内、光线暗弱或阳光直射下看书或电子产品。监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”，即眼睛与书本距离应约为一尺、胸前与课桌距离应约为一拳、握笔的

健康促进学校创建工作总结

****学校健康促进学校创建工作总结自从健康促进学校工作开展以来，在市卫生局、教育局的正确指导下，我校进一步确立了“健康第一”的办学思想，紧紧围绕“健康促进学校”的创建标准，扎实有效地开展创建工作，更新观念，统一认识，知难而上，认真贯彻吴江市健康促进学校建设的要求和《江苏省健康促进学校标准》的总体思路和要求，以学生发展为本，以培养良好行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，务实进取。现将学校的创建工作汇报如下：一、贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，树立“健康第一”的办学理念，以培养健康人才作为学校的第一追求目标创建“健康促进学校”，提高师生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。学校领导班子的各项决策都在“健康第一”的理念下进行，从运动面积的确定、活动场所的设置、健身运动器材的配备、食堂食谱的确定、饮水卫生到学生在校时间、作息时间的规定、课程的设置、活动课程的比例、安排、健康知识技能的培训、心理咨询和心理教育等，做到以师生的健康为本，把培养健康人才作为学校的第一追求目标，让校园充满着浓厚的健康文化氛围，“健康第一”的理念扎

根心中。二、制定学校健康政策，推动《学校卫生工作条例》的贯彻实施 1.为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了“健康促进学校工作领导小组”，以校长为组长，副校长、教务处、德育处、总务处、团委、校医、心理健康教师、学生家长等为成员。负责制订健康促进学校工作计划、研究具体措施、明确人员职责、健全规章制度、检查实施情况等工作。分工明确，各司其职，做到健康促进工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一”的思想。 2.在学校近期、中期和远期发展规划和学校年度工作计划、学期工作计划中对“健康教育”都有明确的表述或具体的工作安排，学校以创建和谐校园和健康校园等作为校园建设及学校其他工作的目标指向。实践证明，这样的管理为学校的创建工作奠定了制度保证、组织保证。 3.制定专门的创建工作计划，要求有总则、有具体实施步骤，可操作性强；充分利用行政会、班会、政治学习和业务学习的时间，组织全体教师认真学习《健康促进学校评价指标》、《健康促进学校章程》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》等文件，力求师生员工对“健康促进学校”创建工作耳熟能详；制

学校近视眼防控工作方案

学校近视眼防控工作方案鲍家中心小学 2014年3月

学校近视眼防控工作方案为切实加强学生视力工作，实现学生的近视率发生率明显下降工作目标。结合上级有关文件精神，特制订此方案。一、改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境。 1．保证每个教室内光线充足。学期初由总务安排人对各教室灯管进行统一检查，更换不亮的灯管，平时各班如发现不亮的灯管由班主任及时上报总务处，总务处及时更换。 2．每个教室都安装窗帘，以防黑板反光。教师上课期间不要拉窗帘，以保证教室光线明亮。阴天时任课教师及时要开灯，以增加室内亮度。 3．每学年初调整桌椅高度，各班按学生身高坐高标准选择相应型号的课桌椅，以坐着舒服为准。每一套课桌椅必须由专人使用，不能随意更换为他用。 4．各班每周调换一次座位，方式为列轮换，以免两边的学生总是处在斜眼视位置。班主任还可以根据学生的实际情况进行调换，如按性格、听力、视力、学习互助组等特殊形式进行调换。二、培养学生良好的用眼习惯。学校统一要求教师做到： 1．培养学生良好的用眼习惯，即：看书、写字姿势要端正，眼睛与书本的距离要有一市尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；看书、写字一小时后要休息片刻，并适当远望；不要躺在床上看书；不要歪着头或身子看书；不要在走路或乘车时看书；不要在强光或弱光下看

书。每位教师都要时时提醒和纠正学生的不良坐姿和用眼习惯，各班要把学生正确的看书写字姿势当做常规管理的重要任务去抓。 2．教师认真备课，向四十分钟要效率，做到心中有数，杜绝拖堂，保证课间休息10分钟，以减轻学生视觉疲劳。 3．教师上课板书时要有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要合适，以保证学生能轻松辨认。三、保证眼保健操时间，提高眼保健操质量。 1．各班必须保证每天两次的眼保健操时间，不得私自占为他用。当班教师负责监督和指导学生的眼保健操指法。 2．保健教师和体育教师随机进班检查学生做眼保健操情况，发现找不准穴位的学生及时纠正并反馈给班主任。 3．班主任或任课教师平时依据反馈意见，对学生眼保健操手法、穴位做重点指导或教授。 4．学校组织相关人员对全体教师进行眼保健操再培训，使每位教师能正确撑指法，以便对学生进行指导。 5．学校校务执勤的同学每天上下午对各班学生的眼保健操是否做了进行记录，并公示检查结果。四、加强体育锻炼，增强体制。保证每天一小时体育活动，使学生的体质得到加强。各班还要以小组为单位组织好学生课间十分钟体育锻炼，充分利用课间十分钟来缓解学生的视力疲劳。五、积极宣传用眼知识，提高学生爱眼意识。

学校体质健康自查报告

学校体质健康自查报告我校为了认真贯彻落实关于实施《国家学生体质健康标准》有关事项的通知，认真做好了《国家学生体质健康标准》项目测试及测试数据的上报、管理工作，做好了我校全体学生体质健康测试工作，我校实施了《国家学生体质健康标准》工作领导小组并制订了测试工作具体方案，体育组、教导处、校长室通力协作，测试工作已圆满完成，下面就我校进行体质健康测试工作做一个全面的分析。 “健康”，是教育工作落实科学发展观的重要体现，是以人为本、促进人的全面发展的内在要求。广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。新《国家学生体质健康标准》自20xx年4月颁布以来，各地教育行政管理部门积极响应号召，部署贯彻落实新《标准》。根据《学生体质健康标准实施办法》的要求，我校结合本校的实际，坚持以人为本，坚持健康，全面推进《学生体质健康标准》的实施。一、组织管理我校领导高度重视，成立了实施《学生体质健康标准》工作领导小组，全面负责实施《学生体质健康标准》工作。及时组织相关人员认真学习领会文件精神，明确了实施《学生

体质健康标准》的重大意义，并会同和协调学校有关部门对我校实施《学生体质健康标准》工作进行整体规划和全面部署。为了做好这一工作，首先我校在近三年的工作安排中，将实施《学生体质健康标准》列入了重点工作，其次，我校高度重视《学生体质健康标准》数据管理，由专人负责管理全校《学生体质健康标准》数据的上报、统计、分析等相关工作。我校严格按市课程计划的规定进行排课，保证每班每周三课二活动，每天的二操。做到专课专用。督促体育教师切实履行好职责，上好每一节体育课，积极营造学校体育氛围，并及时向学校、班级和家长报告学生体质健康状况。督促其他任课教师要提高课堂教学质量，坚持做到不挤占体育课和体育活动时间，学校切实保证体育工作的正常开展，所需经费从公用经费中提取和安排。二、体育教学以“体育”为手段，让“健康”成为目标，正是体育与健康课程改革的核心。我校在实施《学生体质健康标准》工作过程中，将实施工作紧密地与体育与健康课程改革结合在一起，充分发挥《学生体质健康标准》评价的导向作用，激发学生的运动兴趣，引导学生掌握体育基本知识、养成良好的体育锻炼习惯，使教师和学生在新课程环境下的教学方式和学习方式都发生了好的变化。

2018年度健康促进学校工作总结

2018年度健康促进学校工作总结学生的身理健康和心理健康是衡量学生健康成长的重要内容，也是衡量教育成败最重要的评价指标。我校历来高度重视学生健康与卫生工作，始终把实施素质教育，关心学生的健康成长作为我们学校工作的重中之重。一学期以来，我校主要抓实抓好了以下工作：一、健全健康教育领导班子，规范健康教育工作管理。学校高度重视学生健康教育及卫生管理工作，成立了学校健康教育领导小组，能严格按照学校卫生工作条例，学校体育工作条例、学校健康评价方案及学校关于学校管理责任目标的健康教育相关要求，认真做好学校健康教育和卫生工作，学期开学初，专门召开健康教育领导小组和学校中层领导会议，研究学校的健康教育工作，明确分工并实行定期检查，保证计划任务的落实，为搞好健康教育提供了有利保证。同时成立以校长任组长、中层管理干部及班主任为成员的心理健康疏导小组，将学生心理疏导工作列入学校常态化工作范畴。二、认真落实学科教育计划。体育与健康课是学校的必修课，教导处在学期开学初切实安排好体育与健康课的任课教师，落实好课时，要求每位教师按照教学管理常规的要求，制定好教学计划，认真备课，做到教案中课时课题教育目的明确，教育重点突出，教育难点层次清楚，内容丰富，书写无概念性错误，整洁历练;认真上课，在教学活动中，任课教师概念清楚，启发性强，语言生动，能理论联系实际，板书工整，充分保证每周0.5课时的健康教育课的质量和效率。每月对健康教育教师的常规教学资料进行检查，并记入教师个人业务考核档案。三、注重常规健康教育，不断提高学生健康卫生意识。（一）加强宣传力度，增强健康意识。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生健康卫生知识，对学生的健康成长能起到积极的促进作用。我们除

学校常见病及预防措施

学校常见病及预防措施沙眼的预防方法: 预防沙眼是一个重要的公共卫生问题，又由于沙眼衣原体常附着在患者眼睛的分泌物中，任何与此分泌物接触的情况均可造成沙眼传播感染的机会，因此，加强卫生宣传教育，普及卫生知识，培养良好卫生习惯，保持面部清洁，不用手揉眼，手巾、手帕要勤洗、晒干；学校宿舍应进行分隔和通风，应分盆分毛巾或流水洗脸，合理处理垃圾，改善厕所环境，减少或消灭苍蝇，并要注意水源清洁，以阻断沙眼传播的途径，减少感染的传播，防止沙眼的感染流行。第一，要教育学生注意个人卫生，尤其是保持洗漱用具的清洁。第二，要保护眼部清洁，手帕、手和脸都要勤洗，不要用脏手揉眼睛。第三，要定期检查眼睛，及早发现，积极治疗。结核的预防方法结核病主要是通过空气传播的呼吸道传染病，此外还可以通过消化道、皮肤、胎盘和生殖器等途径传染。防止结核病的传染是控制和消灭结核病的重要手段，首先对易感人群中未受自然感染的儿童进行人工感染接种卡介苗，对已感染者主要预防咳嗽传染与尘埃传染。预防方法是：结核病患者应戴口罩，不能对着健康人面对面近距离(2米内)咳嗽、打喷嚏、喊叫及唱歌;不与肺结核患者同住一居室，不要并头睡觉。 1、对有家庭病史者,要做到定期体检;

2、不与结核病人接触,不接触病人使用的物品。近视的预防方法: 一、光线需充足，反光要避免舒适的光线，可以得到良好的视觉信息，光线过强或过暗都会给眼睛带来不良的影响。因此青少年平常看书的书桌应有边灯装置，其目的在于减少反光，以降低对眼睛的伤害。二、连续阅读时间不宜过长青少年看书写字、看电视、用电脑，几个小时不休息，有的学生甚至到深夜才睡觉，这样不仅影响身体健康，使眼睛负担过重，容易引起调节性(或称功能性)近视，即假性近视。而且还会使眼外肌对眼球壁的巩膜组织产生压力，眼内压增高，眼内组织充血。因此，学生看书学习每隔50分钟休息片刻为宜。三、坐姿要端正，距离适中不要弯腰驼背，或趴在桌上看书，更不能躺在床上，侧着身看书。眼与书本的距离应保持30—35厘米，身体与课桌保持一掌——大约10厘米的距离，书本与课桌的角度要保持在30—45度。如书本水平放在桌面上，看书时就要向前稍低头，这样就容易把书本移近眼睛，加重眼睛负担2—3倍，从而引起颈部肌肉和颈背的疲劳，而不自觉的向前倾斜，长期下去就会导致视力下降。四、少看电视，少用电脑尽量减少与对人眼产生辐射的电视、电脑、游戏机等电器设备的接触，因为，显象管辐射出的X射线可大量消耗视网膜中的视紫质，可以使视力明显减退。电脑最好选用液晶显示器，以减少电磁波对眼睛的伤害。经常玩游戏机的同学更易损坏视力，而且自幼即玩游戏机的低视力同学，配镜连矫正视力都上不去，