高校学生干部选拔任用工作条例
政教系学生干部选拔任用工作条例
一、总则
第一条为更好地发挥学生干部的作用，加强对学生干部的管理并使之接受广大同学的监督，特制定本条例。
第二条选拔任用学生干部，必须坚持以下原则：
1．公开、公平、公正、竞争、择优原则；
2．任人唯贤、德才兼备原则；
3．群众公认、注重实绩原则；
4．民主集中制原则。
第三条本条例适用于选拔任用各团学组织学生干部、班级团支部、班委会学生干部。
第四条学生干部是学生中的先进分子和骨干，要热心于本职工作，热心为学生服务，任何学生干部不应脱离学生，凌驾于学生之上。
二、选拔任用条件
第五条学生干部任职，必须具备下列条件：
1．坚持四项基本原则，始终与党中央保持一致，具有一定的理论及政策水平。
2．有良好的个人修养和道德水准，以身作则，模范遵守学院的各项规章制度。
3．勤奋学习，有较强的进取精神，学习成绩优良。
4．有较强的敬业精神和责任感，勇于承担学生工作，不计较个人得失，热心为同学服务。
5．具有团队意识和团结协作精神，善于团结广大同学。
6．有较强的组织能力和创新能力，积极配合学院开展各项活动。
三、选拔任用程序
第六条团委、学生会学生干部选拔程序如下：
1．自愿报名。
2．资格审查。
3．公开竞聘。
4、公示阶段。对竞聘的干部将在全校公示2天，同时公布相关
部门的举报电话。若有举报，学校将进行认真调查，对确实有不符合干部条件的同学，将不予以聘用。
5．主管部门批准。
6、试用阶段。学校将对公示后的学生干部进行试用，试用期为一个月。同时发给聘任证书，聘任时间为一年，期满后进行续聘或重聘，对表现不好的同学将解除聘任。试用期满后，表现合格的干部将纳入学校统一管理。
第七条班级学生干部采取任命和公开竞聘两种方式选拔任用：
1．学院党总支在新生入学半个月后，根据其在日常活动的表现，了解掌握具体情况，对新生班级的团支部、班委会干部采取任命方式或民主选举、主管部门最终审核确定的方式任用，任职时间根据其表现及班级具体情况而定。
2．民主选举时，到会学生应超过班级学生总数的4/5，并经过到会学生半数以上投票同意通过。
第八条学生干部一经确定，应立即公布，任职时间视其表现及班级实际情况而定。
第九条主管部门对所有学生干部建立档案，并定期组织对其
进行考核。
四、免职、辞职
第十条学生干部有下列情形之一者，免去现职：
1．言行违反四项基本原则，与党中央不能保持一致。
2．违反国家法令、法规、校纪校规，造成不良影响，受到警告以上处分者。
3．学习成绩排名达不到班级前50%者。
4．不能认真完成主管部门安排的工作者。
5．学期考核，民主测评不称职票超过1/2者。
6．因工作需要或其他原因，应当免去现职者。
7．各团学组织学生干部由其主管部门组织参加测评；各班团支部、班委会学生干部由其辅导员组织全班同学参加测评。
第十一条辞职分为因公辞职、自愿辞职、引咎辞职和责令辞职。
1．因公辞职，是指学生干部因工作需要变动职务，提出辞去现任职务。
2．自愿辞职，是指学生干部因个人或其他原因，自行提出辞去现任职务。
3．引咎辞职，是指学生干部因工作严重失误、失职造成恶劣影响，
不宜再担任现职，责令其辞去现任职务。
4．责令辞职，是指主管部门根据学生干部任职期间表现，认定其已不再适合担任现职，责令其辞去现任职务。对不辞职者，应当免去现职。
5．引咎辞职、责令辞职的学生干部，辞职后一年内，不得在系内担任其他学生干部职务；自辞职一年后，表现突出，经民主选举通过的可重新担任学生干部。
6．辞职、自愿辞职，引咎辞职必须写出书面申请，主管部门应在一周内予以答复。未经批准，不得擅离职守。
五、监督、考核
第十二条学生干部应接受主管部门的管理，接受学院全体同学的监督。
第十三条每学期对学生干部进行一次测评。测评不合格者不得继续担任现职。
第十四条本条例自发布之日起施行。
院学生会干部选拔、培养制度
山东城市建设职业学院 院学生会干部选拔、培养制度 山东城市建设职业学院学生会是以全心全意为同学服务，培养学生能力，展示学生风采为宗旨，在党委领导，学生工作处和团委具体指导下开展工作的全校性学生群众组织。为帮助学生会干部成才成长，提高综合素质，树立良好形象，建立一支勤政、高效、务实的学生会干部队伍，特制定此制度，具体内容如下： 一、学生会干部的基本条件 （一）政治思想素质要求：拥护中国共产党的领导，以中国特色社会主义理论体系为指导，解放思想，实事求是，关心时事政治和学院大事，积极参加院、系组织的政治理论学习。 （二）道德品质素质要求：遵纪守法，能自觉维护校园和谐安定的秩序；热爱公益活动，爱护公共财物，敢于同不良风气作斗争；做人诚实守信，尊敬师长，礼貌待人，朴素大方，乐于助人，具有健康向上的精神风貌，在同学中有较高威信。 （三）科学文化素质要求：学习勤奋努力，能自觉完善和优化知识结构，成绩优良。 （四）身体心理素质要求：身体素质好，心理健康，性格开朗，面对竞争、挫折具有一定的承载能力和自我调节能力。 （五）综合素质要求：工作积极主动，细心负责，思路清楚，有较强的创新意识；工作方式、方法恰当，能够正确的处理好学习、工作和生活三者之间的关系；有团结协作精神，并具有一定的社会实践能力、语言表达能力、组织协调能力和沟通协助能力。
二、院学生会干部的选拔方式 （一）学生自荐：在学生会干部选举之前，院学生会办公室、宣传部对选举工作进行宣传，有意愿参与选举的同学可以向团委递交自荐书，介绍本人情况，表达担任干部的愿望和对竞选职位的看法与意见。 （二）老师推荐：根据学生会干部的基本条件进行推荐。 （三）学生会干部推荐：通过工作相处，深入了解成员的学习成绩、办事能力、组织纪律性等情况的基础上，推荐品学兼优的成员参与选拔。 （四）公开竞聘：同学准备演讲材料，通过公开竞聘演讲，选拔群众基础好，具有一定工作能力，品学兼优的学生。 三、院学生会干部的选拔办法 （一）院学生会常委选拔办法 1、选拔条件： 院学生会常委候选人除具备学生会干部的基本条件外，还应符合以下条件： （1）院学生会常委包括主席团成员和各部部长。常委候选人原则上应是上一届院、系学生会副部长以上干部或院级社团负责人。 （2）学习成绩良好，在上学期考试中无不及格现象。 （3）在原职务任职期间，工作业绩突出，组织纪律性强，群众基础好。 2、选拔程序：
中层管理人员选拔任用工作条例
中层管理人员选拔任用工作条例 第一章总则 第一条为了适应后勤管理发展的需要，建立科学规范的中层管理人员选拔任用制度，进一步形成富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，建设一支适应学校后勤改革发展需要的高素质的中层管理人员队伍，根据后勤管理处实际工作需要，制定本条例。 第二条本条例适用于选拔后勤管理处中层管理人员，即后勤管理处下属各部门正副职。 第三条选拔任用中层管理人员，必须坚持以下原则： （一）党管干部原则。 （二）任人唯贤、德才兼备、以德为先原则。 （三）群众公认、注重实绩的原则。 （四）公开、平等、竞争、择优原则。 （五）民主集中制原则。 （六）依法办事原则。 第二章选拔任用中层管理人员的条件和资格 第四条中层管理人员应具备以下基本条件：
（一）讲政治。能够坚决执行党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，顾全大局，全心全意为师生服务。 （二）能自律。清正和廉洁，责任感强，工作中严于律己，不计较个人得失，具有较强的奉献精神。 （三）懂管理。爱岗敬业，工作实绩突出，具有较好的组织能力和管理能力，善于团结同志，有良好的团队合作精神。 （四）善学习。精通业务，善于学习，勤于思考，能在工作中不断提升自己，具有良好的开拓创新精神。 第五条担任中层管理职务的，应具备以下资格： （一）中层管理人员的任职年龄原则上男性不超过56周岁(含)，女性不超过46周岁（含）。工作急需或特殊岗位年龄可适当放宽。 （二）高中以上学历。 （三）原则上不能跳级任用。即初聘副职。拟从工作满一年的班组长或业务技术骨干中选拔，新聘正职的一般从中层副职中选拔。 （四）由副职晋升正职，原则上应在副职岗位上工作满一年。 （五）身体健康。 第三章选拔任用中层管理人员的程序 第六条选拔任用中层管理人员，须经过民主推荐程序。实行群众推荐、组织推荐和个人自荐相结合的办法，具体程序如下：
高校学生干部定位
高校学生干部的角色定位和培养是教育内涵能否提升的一件大事，借用的中国地质大学徐士元老师的话来讲，就是：“按本色做人，按角色做事，按特色定位，到位不缺位，补位不越位。” 学生干部，这个词可以分为两个词“学生”“干部”，那根据其逻辑，学生干部先是学生然后才是干部，所以学生干部首先要明白，自己是一个大学生，学生是用来学习的，不是来干工作的，因此，学习是底线，任何时候都不能松懈，更不能放弃！ 因为我们是学生，所以在干工作的前提是把自己的学习和生活搞好，如果自己没有办法将学习和工作搞好，那么就不要去当干部，来让自己更忙，更累，让自己的生活更混乱。 而学生干部不仅仅是学生，他又承担着多重角色。 首先它是一个服务的角色，学生干部不同于社会上的干部，它于工作没有薪酬上的回报，所以说，干的是良心活，干好一件工作取决于心态，而不是能力，以一个服务者的心态脚踏实地的干事，那么定会有不菲的成绩。 再次，学生干部是一个安排者，如果说管理者好像有点过头，有点强制力的感觉，所谓安排者，即是对一个活动个细节的安排和人员的安排，一个活动的成功举办定然需要这样一个人，所以安排好一件事，是需要付出心血的。要认真，要考虑全面，才会有活动成功的收获。 其次，学生干部是一个联系者。他要联系上级和下级，一方面，他要将上级的指令，建议等传达下去，让下面的人知道上级在做些什
么事情，对下面的工作有什么要求等等。而更重要的是把下面的意见传递到上面去，让上级知道下级的心声，而且要及时而且准确。 学生干部要想把工作做好，要有足够的亲和力。因为这样其他学生才会支持你的工作，去给你说他们的意见，去尽力配合你的工作。亲和力有了，那就更要有果断力了，只有学生有一定的果断力和魄力，才能够选取一种更好的方法去完成这个活动的一切流程，这也需要一种洞察力，看哪种方案能取得更好的成果，让结局来证明决策的重要性！ 作为学生干部，集体意识和团队合作意识是必须要具备的意识，因为一次活动的成功举办，不是一两个人可以决定的，他需要大家共同的努力，共同的付出，共同的坚持。所以要融入集体，这样才能更好的开展工作。 有的时候，并不是我们学生干部付出的不够，而是我们没有去坚持，去规划，这种坚持到底是很重要的素质。 高校学生干部角色定位： 服务角色认知：可以这样来表述高校学生干部——“普通又不普通的学生，现实而又虚拟的干部”。他们掌握的资源在有限的系统环境中并不能带来物质上的回报，所谓“不可替代”也只是时空上的相对性、权力和义务关系的组合中又被人为地弱化权利的色彩，普通学生又不放弃行为上的期待。这些从客观上为高校学生干部界定了第一重要角色——服务者。事实上，高校学生干部既是学生工作的对象，
最新学生干部应处理好四个关系
学生干部应处理好四个关系 学生干部是学生中的先进分子，是学生集体中的中坚和支柱，是学校教育管理的一支重要力量，在学生工作中扮演着十分重要的角色。学生干部工作也是这样，经常会被一些矛盾所困扰。而要当好学生干部，履行好学生干部的工作职责，充分发挥好学生干部作用，顺利开展各项工作，学生干部就必须正确处理好以下四个关系。 一、在角色定位上，要处理好学生与干部的关系 学生干部，顾名思义，既是学生，又是干部，两者不可分割。在角色定位上，学生干部首先应是学生，其次才是干部。如何准确进行自我角色定位是学生干部必须解决好的一个基本问题。学生干部的本质身份是学生，学生是其最主要的社会角色。学生的首要任务是学习，最重要的任务也是学习。是学生，在各方面与普通学生一样，以学为主，认真完成好各项学习任务，自觉遵守学校各项规章制度，积极参加各项学生活动，主动融入到普通学生中去，不能脱离学生集体。是干部，又与普通学生不同，要高标准严格要求自己，以自己在思想、学习、生活及工作等方面的示范与带动作用去影响学生，在老师与学生之间发挥好桥梁与纽带作用为学生服务,不要老把自己是干部挂嘴上，不能搞特权、谋私利，更不能把当学生干部当作做官而一味追求职位的大小和权力的多少。 三、在人际交往上，要处理好老师与同学的关系 人际关系处理得好，工作上可以起到事半功倍的效果。学生干部是连接学生和老师的纽带，是架设在学校和学生之间的桥梁，是沟通师生之间、同学之间、学生与领导之间的枢纽。这种特殊的地位和作用要求学生干部具有较强的人际交往与协调能力。老师希望学生干部当好学生的“带头人”，发挥先锋模范作用，还要充当好“教育管理者”角色，协助学校对学生进行日常教育管理。同学希望学生干部要做好学生的“代言人”，要积极反映学生的意愿和诉求，切实为学生服务，维护好学生利益。老师与同学对学生干部角色的不同期待，增加了学生干部处理人际关系的难度。不少学生干部由于处理不好与老师和同学的关系，给自己心理上带来了不少的矛盾、冲突与困惑，也影响了正常的学习、生活和工作。学生干部要做好工作，在处理老师和同学的关系上主要是以下三个关系： 1．与老师的关系。师生关系是学生最重要的人际关系，也是学生干部首先必须处理好的人际关系。这里的老师既是指上课的教师，一方面在老师的具体指导下，有效地开展工作；另一方面起到上情下达、下情上报的桥梁作用。学生干部要正确处理好师生关系，一是尊敬老师。要维护老师的威信，支持老师的工作，获得老师的好感，缩短与老师之间的心理距离；不能自以为与老师接触多了解多，而在同学中对他们评头论足，不能掺和到老师相互关系中去。二是积极主动与老师交往、交流。学生干部比普通学生多些与老师、领导接触的机会，要经常向老师汇报学习、工作等方面情况，力争在学习、思想、情感、工作等方面得到老师的帮助指导。三是认真完成老师布置的工作任务。四是在工作中做到多请示、多汇报，但不要越级。五是确实因为工作需要影响自习或上课时，必须请假，千万不要以工作忙为借口，而不上自习甚至缺课，这是大错特错的。 2．与同学的关系。“水能载舟，亦能覆舟”。搞好同学关系、建立良好的群众基础，对学生干部顺利开展工作是很重要的。学生干部是学生，不是领导，更不是领导人家，要要珍视同窗的友情，努力为同学服务。学生干部都是在同学中产生的，是由大家推选出来的，学生干
班干部选拔制度原则
班干部选拔制度原则 班干部选拔制度原则学生干部队伍建设一选拔的原则高校学生干部能否发挥应有的作用,主要取决于其素质能力和整体结构,学生干部的素质和能力直接影响着对学生进行思想教育和组织行为管理的效果,影响着各项工作的顺利,圆满开展因此,选拔,考察学生干部一定要建立在素质和能力的基础上大体上说,选拔学生干部应把握广泛性,开性和全面性等基本原则(一)广泛性原则学生干部,首先是选拔面的广泛,在选拔学生干部时,应考虑到全体学生考察面越宽,考察的对象就越多,最终选拔的结果就越接近客观的需要此外,广泛性的选拔还有利于广大同学主动发挥自我管理,自我教育,自我服务的积极性,使广大同学有主人翁意识,最终能够将广大同学团结在学生班干部周围,形成一个良好的工作氛围(二)正性原则要选拔出最佳的学生班干部人选只有严格按照选拔的具体标准和要求,始终坚持一个标准,才能真正选拔出无所欲求的优秀学生班干部,这样选择出的学生才能为同学们所接受要选拔的正性看似不难,只要坚持不为私,不徇情便可以做到然而在具体的操作过程中,选拔者往往容易不自觉地将自己的思维方式,一贯印象及好恶感等因素融入其中,要尽量避免这些因素的影响就要求我们的选拔者多深入同学,了解他们,多方听取意见,使选拔尽量正平【三)择优录用原则学生干部的身份定位,决定了学生干部应该也必须是学生中的优秀代表只有思想政治素质高,学生成绩好,学习和工作能力强的学生,才能够作好学生干部工作坚持择优录用原则,把学生中
各方面条都比较好的学生选拔到学生干部队伍中,有利于优化学生工作队伍,更好维护学生利益,营造更好的学生发展环境,实现高校的育人目标此外,高校学生干部岗位本身相对较少,不可能满足很多同学的需求学生干部岗位资的有限性,也要求在录用时坚持择优原则,实现资的科学优化配置(四)扬长原则招募,选拔学生干部的最根本目的是更好地培养学生,实现学生的全面成长成材,为国家培养更优秀的建设者和接班人那么,怎样才能达到学生和组织两者间的双赢呢?那就是要坚持扬长原则在学生干部的选拔和任用上,要充分考虑被选对象的兴趣爱好和特长,要因人制宜,因人设事,使其专长得到最大限度的发挥,以培养出更多专业型,实用型的高级人才二选拔的形式:竞选三班干部队伍名单:四班干部选拔的效果：优秀的班干部是班级优秀学生的代表。 班主任要经常采用不同形式对这些优秀班干部进行表扬，重视优秀班干部学生对其他学生的榜样表率作用。 优秀班干部的榜样作用有很直接很具体的意义，由于同学们生活学习在一起，学习环境和经历基本相同，学生中的榜样为学生所熟悉，因此更具有可比性，更易为其他学生所接受，能起到立竿见影的示范作用。 由于班级干部的言行具有导向性，以先进人物为榜样激励学生，
干部选拔任用工作条例学习会议
干部选拔任用工作条例学 习会议 Prepared on 22 November 2020
干部选拔任用工作条例学习 会议记录 时间：2011年5月6日 地点：大会议室 主持人：宋书记 参加人：全体机关干部 记录人：康龙 会议内容： 一、宋书记：同志们，最近，中央和省委分别召开了学习贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》电视电话会议，中央和省委领导都作了重要讲话。目前，我们要迅速行动起来，认真学习宣传《条例》，贯彻落实好《条例》，坚持用好的作风选人，选作风好的人，不断提高我镇干部选拔任用工作水平，努力建设一支高素质干部队伍特别是领导干部队伍，为推进丹州镇跨越式发展提供坚实保证。下面，我讲三点意见：一、深刻认识学习贯彻《条例》的极端重要性和紧迫性 首先，要正确理解《党政领导干部选拔任用工作条例》的科学内涵。具体讲，一是坚持扩大民主，在健全民主集中制的组织制度，落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权方面有新举措；二是坚持完善程序，在推进干部选拔任用工作科学化、规范化方面有新进展；三是坚持制度创新，在促进优秀人才脱颖而出和疏通干部能上能下渠道方面有新突破；四是坚持有效监督，在建立科学有效的监督管理机制方面有新规定。
其次，要深刻领会学习贯彻《条例》的极端重要性和紧迫性。我们要坚持走制度创新的路子，用科学的选人用人制度来保障把人选准用准。学习贯彻好《条例》不仅是深入落实“三个代表”重要思想的迫切需要，是新形势下全面推进党的建设新的伟大工程和现代化建设的客观需要，也是防止和消除选人用人上的不正之风的现实需要。同时，学习贯彻好《条例》，对于建立健全科学的干部选拔任用机制和监督管理机制，保证党的基本路线的贯彻执行，确保党的事业兴旺发达和国家的长治久安，具有十分重要的意义。 二、灵活形式，深入学习《条例》内容 认真学习《党政领导干部选拔任用工作条例》，不断提高党政领导干部选拔任用工作水平，是当前一项重大而紧迫的任务。 学习《条例》具体要做到以下几点：一是要明确学习责任，二是要制定好学习计划，三是要保证学习时间，四是要搞好对照检查，五是抓好督促检查，确保学习贯彻不走过场，落到实处。 三、扎实贯彻《条例》，提高党政领导干部选拔任用工作水平 制度的生命在于执行。《条例》的颁布是一件大事，但要真正发挥作用，还要看是不是能不折不扣地、实事求是地、创造性地抓好贯彻落实。这就要求我们，要坚持高标准选拔任用党政领导干部，要严格程序，确保干部选任工作规范运作，要强化监督，杜绝选任干部工作中的不正之风。 历览古今兴衰事，成败得失在用人。只要我们在干部选拔任用工作中坚定不移地贯彻《干部任用条例》，就能够把那些模范实践“三个代
党政领导干部选拔任用工作条例.doc
中矿京党字〔2009〕17号 中共中国矿业大学（北京）委员会 关于学校中层领导班子换届及公开招聘党政机关等 管理部门和教学、科研、教辅单位处级干部的安排意见 纪委，各党总支、党委各部门，各有关单位： 当前，学校正处在改革和事业发展的关键时期，要全面实现学校第二次党代会所确定的发展战略目标，迫切需要建设一支结构合理、素质优良、管理高效、充满活力、开拓创新的管理干部队伍。为了深入贯彻落实党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，进一步深化我校干部制度改革，更好地调动和激发广大干部工作的积极性和创造性，为学校的改革和发展提供有力的组织保证，按照中央《党政领导干部选拔任用工作条例》和《中国矿业大学（北京）处级干部选拔任用工作实施细则》（中矿京党字[2009]14 号）等文件要求，结合我校党政机关等管理部门和教学、科研、教辅单位处级干部任
期届满的实际情况，为便于干部的轮岗交流、提高业务水平和工作能力，经2009年4月16日校党委常委会研究，决定对学校党政机关等管理部门和教学、科研、教辅单位处级干部进行新一轮换届聘任工作，在全校范围内重新公开招聘党政机关等管理部门和教学、科研、教辅单位处级干部，现提出如下安排意见。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，按照中央《党政领导干部选拔任用工作条例》的要求和校第二次党代会的精神，坚持干部“四化”方针，加大干部制度改革的力度，调整和优化中层领导班子和干部结构，将换届工作与推进学校内部管理体制改革和干部人事制度改革相结合，与构建党的先进性建设长效机制相结合，与深入学习实践科学发观活动相结合，统筹兼顾，有序推进，逐步建立能上能下、能进能出、适合优秀管理人才脱颖而出、富有生机与活力的选人用人机制。通过中层领导班子换届和干部竞聘，努力把政治上可靠、工作上创新、管理上投入、群众公认的人品好、作风正、能力强、想干事、能干事的人选拔到领导岗位上来，把我校处级领导干部队伍建设成为政治坚定、求真务实、勤政廉政、团结协调、开拓创新的坚强领导集体，为我校建设多科性、研究型、开放式高水平大学提供坚强的组织保证。 二、选拔聘任原则 1．坚持党管干部原则； 2．坚持任人唯贤、德才兼备原则； 3．坚持群众公认、注重实绩原则； 4．坚持公开、平等、竞争、择优原则；
新形势下高校学生干部培养与管理模式探讨
新形势下高校学生干部培养与管理模式探讨 发表时间：2018-10-15T10:14:16.297Z 来源：《知识-力量》2018年10月下作者：周超付赢 [导读] 高校的学生干部培养与管理工作顺利进行，能够对学校高层的学生管理与引导发挥作用，并能实现对社会应用型人才供应的目的。（成都理工大学工程技术学院 614000） 摘要：高校的学生干部培养与管理工作顺利进行，能够对学校高层的学生管理与引导发挥作用，并能实现对社会应用型人才供应的目的。所以高校需要结合社会时代发展情况，融合高校自身的管理理念，用于面对时代所赋予的发展机遇，将高校学生干部培养与管理工作有效落实，促进学生的未来全面发展。 关键词：高校学生干部；培养与管理；模式探究 在全新的高校发展形式之下，高校的教育与管理模式能够对学生干部的观念与领导能力有关键的影响作用。目前我国多半高校已经意识到学生干部培养与管理的重要作用，在教师的督促与学校的监督之下，只有建立一种培养与管理的机制，才能将高校学生干部的问题处理能力、宣传能力、应变能力等加强，在良好团队意识与交流沟通作用之下，顺利开展其它的工作。 一、学生干部培养与管理对高校思政教育的重要影响 我国在重视对大学生的思想政治教育的工作模式之下，需要高校在开展各个教育以及管理活动期间，将大学生的管理与培养工作全面进行，不仅仅要将学生的专业水平、理论基础能力提升，还需要将个人的思想觉悟与政治素质提升。只有将后者有效落实，才能将国家政策与学校发展目标顺应起来。而对学生干部进行培养与管理，恰好能够为高校的思想政治教育提供有力的基础条件，学生干部作为推进思政教育的宣传者、引导者，对于高校建设与发展有着至关重要的作用。 二、新形势下高校学生干部所面临的全新发展机遇 目前我国经济与科技水平不断提升，在国家各个产业与行业全面进步的同时，高校的办学模式与教育理念都具备一定的前瞻性与开放性。学生干部所面临的发展机遇与有利条件较为突出，对于学生的管理与校园事物处理期间，学生干部都具备无可替代的作用，不仅仅能够给学校学生提供良好的服务，也能切实处理学生群体活动中存在的问题。所以高校需要建立一个学生干部培养与管理模式，将干部培养机制进行改进提升其管理水平。而目前的培养与管理机制下，对于学生干部来讲其思想与能力提升都会面对一定的阻碍。所以高校学生干部需要将自己的角色与责任等进行区分，在做好本职工作的同时，还要结合现阶段的社会时代发展需求，将个人的能力与品质提升，增加未来的就业机会。 三、目前我国高校学生干部培养与管理所存在的问题 （一）学生干部数量与工作效率之间的问题 高校实施扩招之后，其学生干部数量也明显增加，一般在不同的专业年级之中，就会有班委进入到学生会之中。根据调查统计，这种模式或人数递增的形式还处于一种逐年增加的情形，由于学生干部占据学生总数的比重增加，学生干部的素质与业务能力差异化较大，能够真正落实自己分内职责的学生干部数量有限。这样就会导致在多个“领导”的管理之下，学生的组织或宣传工作的效率有限，很多的学生社团或校方活动的进行都受到一定的阻碍。部分学生干部由于处于一种基层位置，在学生会中必要做的事情几乎不存在，那么就会导致职位职责发挥不佳。 （二）高校的培养与管理机制存在问题 目前从我国高校的学生干部培养与管理的理论基础条件来看，多数高校都是沿用最开始的管理机制，这种理论条件的缺失会导致学生干部培养的片面性或滞后性。部分高校对学生干部培养建设的机制引导差异化较大，具有一定的盲目性与随意性，就会导致在对普通学生群体管理期间，依据学校管理部分、高校辅导员、学生组织等层层下发的模式有很多的弊端。由于一般学生干部群体存在一定的经验缺失，对于一些学生活动的协调与管理能力不强，就会导致在这种管理机制下，学校的规章制度落实、干部选拔或评价奖惩等都存在一些问题，学生干部的基本职能不能有效的发挥出来。 （三）高校学生干部的作用不能充分发挥 高校学生干部数量增多，学生干部应该意识到自己作为学生群体中的骨干力量，需要将班委工作、团职工作等高效进行。但目前在学生干部实践工作来看，很多学生干部都缺乏创新意识与先进的管理理念，在工作中固守本分讲究传统的现象普遍存在，甚至为了保住自己的“官位”，“不求有功，但求无过”。这样对上不利于辅导员工作，对下学生群体的普遍存在问题不能及时的进行处理，那么学生干部的整体形象也会受到一定的影响。 四、我国高校学生干部培养与管理相关举措 （一）重视对学生干部职责划分与人数配置工作 学生干部团队建设期间，首先需要结合我国的发展现状与高校的战略发展目标，以管理机制与模式作为基础引导，建立适合高校自己的干部培养与管理的体系，将学生会干部选拔与学生干部晋升等工作规范化进行，通过民主、公平的选拔与竞争形势，适当的考虑学生干部团队的人数精简。选择一些思想政治水平较高，有良好的学生群体基础条件的人选，后期经过培训与统一的考核工作，就能起到对学生干部工作的实践总结与反思，将各项学生活动与组织工作顺利进行，另外要加大创新培养与管理制度，将学生干部的职能发挥出来，实现对学生干部的积极培养。 （二）强调对学生干部培养与管理机制的理论研究工作 高校需要对思想政治、干部培养的理论工作落实，加大对学生干部建设与引导的理论条件依据建设，这样在对学生干部培养与管理期间，有理论条件作为依据，学生干部就会意识到自身在落实职责期间存在的问题，加上高校常常开展辅导员交流会议、学生干部思政学习活动等，将理论研究的有效性与实践性加强，促进学生干部的发展与进步。 （三）加强对辅导员的团队建设，提升其管理能力 高校对学生进行理论培训工作离不开学生辅导员的推进作用，所以首先要将高校辅导员的团队建设起来，强调其对学生工作的设计与
教育学院学生干部产生与管理办法
教育学院学生干部产生与管理办法 为加强我院学生工作，全面落实学生干部管理的竞争、奖励机制，提高学生干部的整体素质，真正建立一支政治坚定，学业成绩优秀，组织能力较强，群众威信较高，热心为师生服务”的学生干部队伍，充分发挥其桥梁和纽带作用，团结并带领广大青年学生成长成才，提高学生自我教育、自我管理、自我服务”的能力, 保障我院学生工作的顺利进行，根据学校有关规定，结合我院实际情况，制订教育学院（教师教育学院）学生干部产生与管理办法。 一、班干部范围 院学生会成员，各班团支部、班委会成员（新生参照本方案执行）。 二、班干部产生的原则 1、坚持德才兼备、全面发展原则； 2、择优选用、优中拔尖原则； 3、公开、公正、公平京争与民主集中制原则； 4、适当考虑省、市（地）、县（区）和男女比例原则。 三、学生干部的基本条件 1、坚持四项基本原则，拥护党的基本路线、方针、政策，有较高的思想觉悟和政治理论水平，具备较高的道德素质修养。 2、学习成绩优秀，智育名次居本班40%（如男女比例严重失调，智育名次可适当放宽至50%，如有特殊情况可以实行特聘制度）以前，且无考试不及格现象。 3、热爱学生工作，有较强的组织工作能力和创新能力
4、热心为同学服务，群众威信较高 5、讲原则、顾大局、识大体，具备团结协作意识，集体主义观念强。 6遵纪守法，无任何违反校纪校规现象。 四、组织领导 学生干部调整工作由院党委领导，学生办公室（团委）具体组织实施。 五、班级学生干部调整的程序和方法 1、公布竞选学生干部的基本条件。 2、个人申请。凡参加班级学生干部竞选的同学均到学工科（辅导员）处提出申 请，并认真填写《教育学院（教师教育学院）学生干部竞聘申请表》，拟竞聘职务可填写三个志愿。 3、资格审查。在分管学生工作的领导的指导下，由学生办公室（团委）根据学生干部基本条件对申报同学进行资格检查，并按姓氏笔画诸班排列候选人名单。 4、竞选方式。 ①申请人根据《教育学院（教师教育学院）学生干部竞聘申请表》中的内容对全班同学作简要介绍，或由辅导员直接公布候选人。 ②组织打分： a全班同学对候选人进行民主投票，分值占30%; b:原班委会、团支部成员对候选人进行民主投票，分值占20%;
学生会干部选拔、培养和考核制度
苏州市职业大学 机电工程系学生会干部选拔、培养和考核制度 学生会是以全心全意为同学服务，培养学生能力，展示学生风采为宗旨，在系党委领导，学生工作处和系团委具体指导下开展工作的全系性学生群众组织。为帮助学生会干部成才成长，提高综合素质，树立良好形象，建立一支勤政、高效、务实的学生会干部队伍，特制定此制度，具体内容如下： 一、学生会干部的基本条件 （一）政治思想素质要求：拥护中国共产党的领导，以中国特色社会主义理论体系为指导，解放思想，实事求是，关心时事政治和学校大事，积极参 加校、系组织的政治理论学习。 （二）道德品质素质要求：遵纪守法，能自觉维护校园和谐安定的秩序；热爱公益活动，爱护公共财物，敢于同不良风气作斗争；做人诚实守信，尊 敬师长，礼貌待人，朴素大方，乐于助人，具有健康向上的精神风貌， 在同学中有较高威信。 （三）科学文化素质要求：学习勤奋努力，能自觉完善和优化知识结构，成绩优良。 （四）身体心理素质要求：身体素质好，心理健康，性格开朗，面对竞争、挫折具有一定的承载能力和自我调节能力。 （五）综合素质要求：工作积极主动，细心负责，思路清楚，有较强的创新意识；工作方式、方法恰当，能够正确的处理好学习、工作和生活三者之 间的关系；有团结协作精神，并具有一定的社会实践能力、语言表达能 力、组织协调能力和沟通协助能力。 二、学生会干部候选人来源 （一）学生自荐：有意愿参与选举的同学可以向学生工作处递交自荐书，介绍本人情况，表达担任干部的愿望和对竞选职位的看法与意见。 （二）老师推荐：根据学生会干部的基本条件进行推荐，并提交推荐书。 （三）学生会干部推荐：通过工作相处，深入了解成员的学习成绩、办事能力、组织纪律性等情况的基础上，推荐品学兼优的成员并提交推荐书，参与 选拔。 三、学生会干部的选拔程序 （一）宣传工作：在学生会干部选举之前，学生会办公室、宣传部对选举工作进行宣传。 （二）确定候选人：学生会办公室根据提交上来的自（推）荐，初步确定候选人名单，并及时公布信息。 （三）选民投票：召开学生代表大会，候选人进行竞岗演说，选民进行不记名投票。
2014年新版党政领导干部选拔任用工作条例
党政领导干部选拔任用工作条例 第一章总则 第一条为认真贯彻执行党的干部路线方针政策，落实从严治党、从严管理干部的要求，建立科学规范的党政领导干部选拔任用制度，形成有效管用、简便易行、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，推进干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化，建设一支高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质党政领导干部队伍，保证党的基本路线全面贯彻执行和中国特色社会主义事业顺利发展，根据《中国共产党章程》和有关法律法规，制定本条例。 第二条选拔任用党政领导干部，必须坚持下列原则： （一）党管干部原则； （二）五湖四海、任人唯贤原则； （三）德才兼备、以德为先原则； （四）注重实绩、群众公认原则； （五）民主、公开、竞争、择优原则； （六）民主集中制原则； （七）依法办事原则。 第三条选拔任用党政领导干部，必须符合把领导班子建设
成为坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，全心全意为人民服务，具有领导社会主义现代化建设能力，结构合理、团结坚强的领导集体的要求。 应当注重培养选拔优秀年轻干部，注重使用后备干部，用好各年龄段干部。 应当树立注重基层的导向。 第四条本条例适用于选拔任用中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央纪律检查委员会工作部门或者机关内设机构领导成员，最高人民法院、最高人民检察院领导成员（不含正职）和内设机构领导成员；县级以上地方各级党委、人大常委会、政府、政协、纪委、人民法院、人民检察院及其工作部门或者机关内设机构领导成员；上列工作部门内设机构领导成员。 选拔任用民族区域自治地方党政领导干部，法律法规和政策另有规定的，从其规定。 选拔任用参照公务员法管理的县级以上党委和政府直属事 业单位和工会、共青团、妇联等人民团体及其内设机构领导成员，参照本条例执行。 上列机关、单位选拔任用非中共党员领导干部、处级以上非领导职务的干部，参照本条例执行。 第五条本条例第四条所列范围中选举和依法任免的党政领 导职务，党组织推荐、提名人选的产生，适用本条例的规定，其选举和依法任免按照有关法律、章程和规定进行。
浅谈高校学生干部培养
浅谈高校学生干部培养 近几年来，由于经济的迅猛发展，人民生活水平的提高，人的思想观念和精神状态发生了巨大的变化，高等院校的变化尤其明显，大学生的变化十分突出。他们的思想行动很容易受到外界的干扰和左右，左顾右盼，难以下定决心并立即付诸于行动。在学习上，在激励的社会竞争的大环境下，学生除了专业课程，还有大量的选修课程，有的还要参加各种职业资格考试，大大加重了他们的负担。在家庭状况上，现在的学生生源广，来自天南地北，结构相当的复杂，形成了学生们的性格和生活习惯上的差异，消费水平上的差异，穿着打扮上的差异。有的学生爱说爱笑、性格开朗大方，而有的学生花钱如流水，穿名牌服装，用高档学习用品，吃高当食品；而贫困学生花钱就美誉这么大方，往往是捉襟见肘。 以上种种清苦，形成了现在大学生人际关系的复杂化、。知心朋友少了，怀疑对象多了，自我意识强化了，以自我为中心的思想越来越严重，人际关系越来越复杂。这样必然给高校学生干部的选拔任用工作带来直接的影响，这就要求对学生干部的选拔模式进行改革，注入新的内容。 一、高校学生干部的作用 1、桥梁纽带作用 学生干部具有双重身份，他们既是受教育者，又是受学校管理者委托对其他学生进行教育管理的组织实施者。作为学生，他们与同学们共同学习、共同生活，年龄相近，阅历相当，彼此之间容易联系沟通，对学生中发生的或可能发生的问题以及学生的建议要求，能够及时准确的反映给学校和老师，有利于学校和老师及时采取措施，开展工作，解决问题。同时，他们能将学校的各种规章制度向同学们做宣传和解释工作，并带头做好表率工作。 2、模仿带头作用 随着时代的发展，社会主义市场经济体制的逐步完善，受社会大环境的影响，大学生群体的思想观念、价值取向等都处在一场深刻的变革中。每个学生都有自己的一种生活方式，都有自己的一种观点，因此，要把学生凝聚在一起不是一件容易的事情，要搞好学生工作，仅靠几个辅导员或班主任是远远不够
对当前高校学生干部管理工作的思考
对当前高校学生干部管理工作的思考 摘要:高校学生管理工作是高校管理工作的重要一环。吸收和培养政治素养高、责任意识强的学生干部参与学生管理工作十分重要。本文深入分析了高校学生干部参与学生管理的重要性及当前学生干部队伍存在的问题,并提出了一系列完善措施。 关键词:学生干部管理措施 近年来,由于高校招生规模不断扩大,学生数量急剧增加,学生在世界观、人生观和价值观等方面呈现出了新的特点,这给学生思想政治工作带来了新的问题,也增加了学生管理工作上的难度。而高校学生干部是学校、院系和班集体工作的骨干力量,在高校学生管理工作中起着桥梁和纽带作用。因此,加强和改善高校学生干部管理工作,使学生干部发挥的作用最大化,是高校学生工作得以实施所必需而又不可代替的重要环节。 1 高校学生干部参与学生管理的重要性 学生干部是学生中的骨干和带头人,他们是学生利益的忠实代表。因此,他们既是高校学生管理工作的教育对象,又是学生管理工作的参与者和执行者。具体来说,学生干部在高校学生管理中所发挥的作用体现在以下几方面: 1.1 促进高校学生工作贯彻执行 由于我国目前普通高校从事学生管理工作的管理干部人数非常有限,管理干部和所管理的学生数量之间的比例过大,且学生在参与日常教学活动时具有分散性与流动性的特点,这也给管理带来了巨大的挑战。而学生干部本身就是学生的一员,他们便于深入到学生当中了解其思想状况、心理动态,自然成为了真正的“草根管理者”。 1.2 深化高校思想政治教育工作 以学生党员和学生干部为主要力量的学生骨干队伍在高校学生思想政治工作中所起的作用不可低估。他们能够通过自身政治觉悟的不断学习与提高,组织政治学习小组展开学习交流活动,使思想政治工作入言、入行、入情,这无疑提高了学生思想政治工作的覆盖面,增强了有效性。 1.3 提高高校为国家输送人才的能力
学生干部管理制度
经济与管理学院学生干部管理制度 第一章总则 第一条经济与管理学院团总支与学生会是在院领导下的在籍大学生的学生组织，以下简称“团学联会”。 第二条本章程旨在规范联会内部管理，增强干部责任感和集体凝聚力、向心力、战斗力；更好地执行团总支和学生会的职能，为广大学生成长成才服务，为全院优良学风服务，为传承和发扬经管人奋斗不息的精神服务！ 第三条本联会宗旨：全心全意为同学服务！ 第四条本联会精神：团结、奉献、博学、砺行 第五条本联会的基本任务： （一）贯彻党的教育方针，促进广大同学德智体美全面发展； （二）进行党的路线、方针、政策教育，帮助同学进步和成长； （三）负责院团委各项活动的组织和协调工作以及各团支部的基础建设工作； （四）沟通我院党政和广大同学的联系，通过各种正常通道，反映同学意见、建议和要求，参与涉及学生的学生事务的民主管理，维护同学的正当利益； （五）维护校纪校规，倡导良好的校风学风，树立优良的经管学院形象，协助经管学院建设良好的教学生活秩序，优化育人环境； （六）组织开展多种形式的学术、文体、社会实践等活动，为同学成才铺路。 第二章组织制度 第六条本联会的组织原则是民主集中制。 第七条本联会内，个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级。 第八条原则上各部门受学校学院及联会主席团领导，受其监督。 第九条各部门实行部长负责制，各部门拥有批评权、监督权。 第十条学生干部均由选举产生，表现突出者或有特殊情况时，可直接任命。 第十一条机构设置： （一）主席团：该团设团委秘书长一名，主席一名，副主席若干名。 （二）团总支：设有组织部，宣传部，实践部，秘书部，编辑部五部门，各部设有部长一名，副部长若干名，可增设委员若干名。 （三）学生会：设有学习部，心理健康部，生活部，体育部，文艺部，女生部，毕业生工作小组，贫困生资助小组，治保部九部门，各部设有部长一名，副部长若干名，可增设委员若干名。 （四）联会机构经院领导同意可增设、删减，各部门人员数依实际情况而定。 第三章学生干部 第十二条凡属我院在籍大学生承认本章程，愿意成为一名系干，都可申请加入本联会，通过公平竞选，择优入取。 第十三条学生干部行下列义务： （一）严格遵守国家法律法规和学校规章制度，按照本章程及各部门具体规定行事。（二）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。 （三）服从指挥，认真负责地完成自己部门交待的任务。 （四）团结互助、尊敬师长、诚实守信，维护学校、学院荣誉。 （五) 开展批评与自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。 第十四条学生干部享有下列权利： （一）参加本部门和联会会议，参加本部及联会组织的活动，接受学生干部各类教育与培训。
大学学生会学生干部管理办法
****学生会学生干部管理办法 第一章学生干部管理制度为做好学生会各项工作，选拔和培养出有素质、有能力的学生会干部，保证 ****学生会各个部门的正常运转，同时配合相关部门认证的实 施，特制定****学生会干部管理制度： 一、干部的选拔 1、干部的选拔与任用坚持以下原则： （一）优胜劣汰的原则。坚持德才兼备，任人唯贤；坚持群众公认，注重实绩；能上能下；（二）民主公开的原则。贯彻群众路线，实行公开、平等、竞争、择优，坚持民主集中制，增强透明度； （三）主席团面试选拔的原则。力求选拔主动的有热情、有能力、有素质、有思想的新干部，并要求熟悉工作，能尽快地开展各项工作。 （四）竞争原则。在选拔干部方面采用竞争机制，每位参选人员均要通过主席团的面试考核后，最后确定人选，并交给办公室进行存档备案。 2、学生干部的任职条件： （一）坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策； （二）自觉遵守校规、校纪，有良好的道德品质和精神风貌； （三）有强烈的集体荣誉感和奉献精神，工作积极主动，责任心强； （四）有较强的实践能力和组织管理能力；勤奋学习，努力掌握科学文化知识，学习成绩优良。 3、推行试用期制： （一）凡新提拔任用的干部均实行试用期制，试用期从新的干部班子确定当日起计算，为期一个月； （二）试用期满，经审查确认，胜任工作者正式任用；不胜任者回原岗位，按原职级或另行安排工作； （三）经审查，胜任工作者的试用期时间可计入任期时间。 4、新选拔的干部必须经过分管书记审查和审批才能生效。 5、纳新完成后，各部门应该尽快把所有成员的基本情况进行统计整理，并一起交办公室存档备案。 6、有下列情况之一者，原则上不得担任（或推荐担任）校级主要学生干部，已担任学生干部的，应予以解聘或劝其辞职。 （一）违反校规校纪受到警告或警告以上处分者； （二）能力明显不足，管理不善者； （三）工作不认真负责，造成严重后果者。 二、干部的任免： 1、各部门新任一级干部选拔出来后，由现任主席团进行筛选，决定最终名单，提交分管书记审批。经审批同意任用的干部，向其发放《聘书》，并纳入学生会干部管理体系。 2、各部门若需要免去学生干部，须向分管书记汇报，填写《干部任免书》并提交相关材料存档备案。 3、因干部发生职务变动，须依照任免程序免去其原任职务，重新任命新职务。 4、对于自动辞职的学生干部，须向各部门负责人递交辞职报告，并向分管书记报告，并在
《党政领导干部选拔任用工作条例》(全文)
《党政领导干部选拔任用工作条例》(全文) [新修订，年月印发] 第一章总则 第一条 为认真贯彻执行党的干部路线方针政策，落实从严治党、从严管理干部的要求，建立科学规范的党政领导干部选拔任用制度，形成有效管用、简便易行、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，推进干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化，建设一支高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质党政领导干部队伍，保证党的基本路线全面贯彻执行和中国特色社会主义事业顺利发展，根据《中国共产党章程》和有关法律法规，制定本条例。 第二条 选拔任用党政领导干部，必须坚持下列原则： （一）党管干部原则； （二）五湖四海、任人唯贤原则； （三）德才兼备、以德为先原则； （四）注重实绩、群众公认原则； （五）民主、公开、竞争、择优原则；
（六）民主集中制原则； （七）依法办事原则。 第三条 选拔任用党政领导干部，必须符合把领导班子建设成为坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，全心全意为人民服务，具有领导社会主义现代化建设能力，结构合理、团结坚强的领导集体的要求。 应当注重培养选拔优秀年轻干部，注重使用后备干部，用好各年龄段干部。 应当树立注重基层的导向。 第四条 本条例适用于选拔任用中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央纪律检查委员会工作部门或者机关内设机构领导成员，最高人民法院、最高人民检察院领导成员（不含正职）和内设机构领导成员；县级以上地方各级党委、人大常委会、政府、政协、纪委、人民法院、人民检察院及其工作部门或者机关内设机构领导成员；上列工作部门内设机构领导成员。 选拔任用民族区域自治地方党政领导干部，法律法规和政策另有规定的，从其规定。 选拔任用参照公务员法管理的县级以上党委和政府直属事业单位和工会、共青团、妇联等人民团体及其内设机构领导成员，参照本条例执行。
学生干部管理制度
湛江师范学院基础教育学院中文系学生干部管理制 度（试用修订版） 发布时间：11-06-13 15:57 湛江师范学院基础教育学院中文系学生干部管理制度 （试用修订版） 第一章总则 第一条：湛江师范学院基础教育学院中文系系级、班级、各社团学生干部是全系广大学生中的骨干分子，是校园文化活动的重要组织者与参与者，是推动我系发展进步的生力军。加强对学生干部的管理，有利于加强学生干部队伍的建设；提高学生干部素质，有助于学生工作的全面开展，有助于弘扬系的新风正气，推动系精神文明建设和学风建设。 第二条：凡系团总支、学生会、社团联合会（以下简称为“社联”）、班级、各社团在册的各级工作人员均纳入学生干部的管理范畴。 第三条：学生干部以“关心集体、热心公益、服务同学、增长才干”为根本宗旨。第四条：为推进我系学生干部制度化、规范化的管理进程，促进各项工作的全面进步，依据《湛江师范学院学生干部管理章程》和有关文件精神，特制定本条例。 第二章学生干部的产生及条件 第一条：学生干部来自广大学生，通过组织推荐和自荐的方式产生。
第二条：系团总支学生会社联、班级、各社团应按照严格的标准和一定的程序录用学生干部，要保证学生干部的质量。团总支学生会社联、班级、各社团应根据需要，经过面试、考试、试用，履行一定手续后方可录用为正式学生干部。 第三条：学生干部应具备的素质： 1、思想觉悟高，坚持四项基本原则，品质高尚，不计较个人名利，乐于奉献； 2、学习成绩优良，积极参加学校组织的各项活动； 3、工作务实，具有开拓创新精神，不得因循守旧，停滞不前； 4、有健康的心理素质，有较强的交际、协调、独立工作的能力，但不得独断专行； 5、尊敬师长，团结同学，在日常工作学习中起模范带头作用； 6、在同学间起桥梁作用，切实做到为同学服务； 7、有很强的荣誉感，对内对外活动中维护学校整体形象； 8、严格遵守学校的各项规章制度。 第四条：有下列情况之一者，不得担任学生干部： 1、学习成绩不合格者(包括一学期中三科不及格者，学业较差、留降级处分者)； 2、思想道德败坏；有损学生干部形象，在学生中威信较低，不能起表率作用者； 3、违反团总支学生会社联、班级、各社团纪律情节严重者； 4、违反校纪校规者； 5、违反国家法律法规者。 第三章选拔和任免 第一条：各部门干部的选拔、任免，应坚持德才兼备原则，注重思想品德、学习成绩、工作成绩、工作表现，严格按程序产生。 第二条：系团总支正、副秘书长、学生会正、副主席、社联正、副主任、各社团负责人除特殊情况外，均应按《湛江师范学院学生干部管理章程》所规定的程序