高尔基和孩子们 阅读题及答案

高尔基和孩子们 阅读题及答案
高尔基和孩子们 阅读题及答案

高尔基和孩子们

前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童,所以孩子们对他十分爱戴和(依赖信赖)。

有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着,非常着急。于是,便冒昧给高尔基写了一封信,希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后,随即将(珍藏收藏)多年的一本《童年》寄给了这位小学生。难怪孩子们常说“有了困难找高尔基,他一定能帮助你解决。”

高尔基对于孩子们虽然非常喜欢,但当发现他们的错误和缺点时,是从不骄纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误,他非常生气,回信中毫不留情地批评了他们:“四年级的学生啦,写得如此不通,实在可耻,很可耻!”

当然,对孩子们取得的成绩,他总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地(夸奖夸耀)。尤其是对那些较早地崭露出智慧(峰锋)芒的孩子更是如此,以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次,高尔基会见一位仅9岁的小诗人,小诗人当面朗诵了自己的诗作,非常流畅,也很优美。高尔基听了深为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没有给孩子过多的赞扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头,深情地说:“好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个孩子呀!”

高尔基就是这样以他全心的爱,关心着孩子们的成长。

1、在文中括号里选择恰当的字词。(在选择的字词下打“√” )

2、联系上下文给加点字选择正确的解释。

冒昧:①糊涂;②隐藏;③昏暗;④冒犯。(④)崭露:①高峻,高出;②优异,好。(②)

3、给画线部分加上合适的标点符号。

4、用“~~~~~~”画出文中2句起到承上启下作用的过渡句。

5、文章写了_三_件事。用简练的语言概括这几件事。

一是将自己珍藏多年的《童年》送给需要它的孩子,体现了高尔基热心帮助孩子

二是批评孩子语法错误,不骄纵宽容孩子们的错误或缺点

三是对于孩子们取得的成绩给予适当的鼓励

这些事都是围绕着中心句中的关心和体贴这两个词而写的。可见高尔对孩子既有关心的爱,又有严厉的爱。

《给予的故事》阅读答案

给予的故事》阅读答案 给予的故事阅读理解关键是掌握解题的正确的方法,只有掌握正确的解题方法和技巧,任何阅读理解方面的题目应该都难不住同学的。 给予的故事① 从前有个人在沙漠迷失了方向,他饥渴难忍,濒临死亡。 可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。 ②这间屋子已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个 吸水器,于是。 就用力抽水,可是滴水全无。 他失望到了极点。 ③忽然,他看见吸水器旁有一个水壶壶口被木塞紧紧地塞住,壶上有一个纸条,上面写着,你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。 但是,请在你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地把打开壶塞,里面果然有一壶水。 ④这个人面临着艰难的选择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?如果把水倒进去吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?相反,要是把这壶水喝下去,就会保住自已的生命。 他思索再三,决定照纸条上说的做,果然吸水器于涌出了泉水。 给予的故事他痛痛快快地喝了个够!休息了一会儿,他重新把水壶 灌满水,塞上壶塞,在纸条上又加了两句话:请相信我,纸条上的话是真的。

你只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水。 1. 在第② 自然段中,用画出描写人物心情的句子,并分析人物产生这种心情的原因?2?第③自然段中的小心翼翼一词说明了。 3?第④自然段中画的句子属于对人物的描写,它反映了人物的内心。 4. 第④自然段最后一句揭示了的道理。 5. 联系短文,说说你怎样理解题目中的给予?《给予的故事》阅读答案1.他失望到了极点。 因为他饥渴交加濒临死亡时在一间久无人住的小屋前发现了一个吸水器,等于发现了希望,可是他用力抽水却滴水全无,又将面临死亡,因此他感到极度失望。 2. 他非常小心非常珍惜壶中的水。 3. 心理活动,犹豫不决。 4. 生活中有懂得付出和放弃,才会有收获和成功。 5. 略拓展阅读:常用阅读理解答题方法一通读全文,把握文章内容, 理清脉络。 答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。 最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理

精华《童年》阅读测试题及答案

《童年》阅读测试题 《童年》的人物形象 ①阿廖沙:坚强、勇敢、正直、充满爱心。 ②外祖父:吝啬、贪婪、专横、残暴。 ③两个舅舅:粗野、自私。 ④外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。 ⑤小茨冈:乐观纯朴;老工人格里戈里:正直;“好事情”:献身于科学的知识分子。 一、填空题 1.《童年》是(高尔基 )自传体三部曲中的第一部,另外两部是《我的大学》《在人间》。 2.节日狂欢中,通常由( 雅科夫 )弹琴,( 小茨冈)表演的舞蹈则让大家如痴如醉。 3.“我”到外婆家,“我”最喜欢的事情是( 听外婆讲故事),其中印象最好的是( 米龙隐士和伊凡勇士 ) 两个故事中的人物。 4.在(“好事情”) 的教导下,阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。 5.在阿廖沙即将被赶出学校时,来了一位被阿廖沙称作救星的人,他是( 外祖母 ) 。 6.阿廖沙因为 ( 伤了脚趾 ) 而没能参加母亲的婚礼。 7.在外祖父眼里,他认为法律就是 ( 习俗(习惯)) 。 8.阿廖沙对打架不太在乎,但他特别厌恶 ( 恶作剧 ) 。

9.外祖母从猫嘴里救下一只( 八哥)并教他说话,可是外祖父却不喜欢他,因为他老是( 怪声怪气地学外祖父说话) 。 10.《童年》的主人公是( 阿廖沙) ,他是一个坚强、勇敢的人。11、《童年》讲述的是(阿廖沙)(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代(俄国)下层人民的生活状况。 12、在表兄萨沙的怂恿下,(阿廖沙)偷了外祖父的(白桌布去染色),萨沙又向外祖父告了密,结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉,随后大病了一场。 13、阿廖沙遇到第一个优秀人物是(好事情),这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句(好事情)而得来的。 14、外祖父的染坊起火,(外祖母)把硫酸盐从火里取出来。 15、外祖父家年轻力壮的学徒(小茨冈)身份很特殊,而秃顶大胡子的(格里戈里)则常常受到捉弄。 16、“我”到外祖母家,两个舅舅闹着要分家更厉害了,其原因是(担心母亲要讨回被外祖父扣下的嫁妆),甚至因此两个舅舅还(大打出手)。 17、第一个教阿廖沙识字的人是(外祖父)。 18、在(好事情)的教导下,阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。 19、在阿廖沙即将被赶出学校时,来了一位被阿廖沙称作救星的人,他是(赫里桑夫主教)。

部编版五年级上册课外阅读专项训练题含答案

唽叕乧串咫倄啾咪去乙嗅 (一)《多看一本书》如果有人问我:“你这一生感到最吃亏的是什么?”我一定会毫不犹豫地说:“书看得太少了!” 小时候,我最怕打架,被人打了也不敢还手。挨打的时候,心心里实在很难过,但现在想想,一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。当我还很年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不还。那时我每月的工资除了有一部分必须寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭好不容易从牙缝里挤出一点钱,却被同事“吃”了,心里自然不是滋味,但现在想想,这也并不是吃亏。可是,书读得太少,只读完小学就开始工作。从15岁出外到现在,30多年了,我处处要付出比别人多的时间,劳心劳力,却不一定能获得跟人家一样的收获。这样的吃亏,才是一辈子吃亏! 有一次,我看到一本书里面有一句话写得真好:“多看一本书,多活一个人生。”我马上把它剪下来,放在书桌上,作为我的座右铭,让它时时提醒我—多看一本书。 练一练 1、文章主要写了哪几件事?

(1)______________________; (2)______________________; (3)______________________; (4)______________________; 2、作者两次写到“但现在想想”的目的是什么?———————————————————— 3、作者认为什么样的吃亏才是真正的吃亏?请用文章原话作答。———————————————————— 4、你如何理解“多看一本书,多活一个人生”这句话?———————————————————— 5、你的座右铭是什么?请写出来。———————————————————— (二)《动物的慈母心》 动物的“慈母心”你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子们啄食,啄食又吐出,顾不得自食。小鸡们“玩”累了,就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞为小鸡们挡风遮雨。 熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间,熊猫妈妈

童年阅读答案童年阅读答案高尔基

童年阅读答案童年阅读答案高尔基 引导语:高尔基的童年,似乎并不美好!以下是的关于高尔基童年阅读原文以及参考答案,望大家采纳! 【童年阅读原文】 父亲过世后,“我”一直住在外祖父家。有一年,外祖父卖掉 了原来住房,另买了一座,新房比过去住的那幢要漂亮、可爱。新房院子内有一个不大的花园,花园左边围墙外住的是奥夫相尼科夫上校一家,他们家有三个小男孩。 外祖父家花园左边围墙外的院子里,几乎每天下午都有三个小 男孩在玩耍。他们都是灰衣灰帽灰眼睛,我只能从个子高矮来分辨他们。 我从围墙缝里观察他们,他们从未发现我,可是我倒希望他们 发觉我。我喜欢他们那么有趣、快乐、和睦地玩我没有见过的各种游戏,喜欢他们相互关心,特别使我喜欢的是两个哥哥对小弟弟——那个长得挺滑稽的、活泼机敏的小不点儿的态度。倘若他跌跤了,两个哥哥就会笑起来,但并不像通常一些对栽跟头的人那样幸灾乐祸地笑,而是马上就去帮助小弟弟爬起来,如果他跌脏了手或膝盖,他们就用牛蒡叶子、手帕擦净他的手和裤子,二哥还对他说: “瞧你这笨样儿……” 有一次,我爬到树上,向他们打了个口哨。他们一听到口哨就 都站住了,然后不慌不忙地聚到一起,不时地看看我,开始悄悄地商量。我想,他们一定要用石子扔我,便赶快下树,拾了好多石子,把

几个口袋都塞满,停了一会儿又爬到树上,可他们已到离我很远的院子角落里去玩了。很明显,他们已把我忘了。这使我怅然若失,但我也不想先开仗。过了一会儿,有人在通风的小窗口喊他们:“孩子们,快回家吧!” 他们像三只小鹅,听话地、不紧不慢地走了。 我有好多次坐在围墙上面的树杈上,期待着他们喊我去跟他们一起玩,可他们从来没喊过,但是,我在心中已经跟他们一起玩了,有时入了神,情不自禁地大声叫着笑了起来。这时,他们便一起看看我,悄悄地在说着什么,我十分难为情,便爬下树了。 有一次,他们玩起了捉迷藏游戏,轮到老二找人,他跑到仓库拐角里,两只手老老实实地蒙住眼睛站在那儿,一点儿不偷看。哥哥和弟弟跑去藏起来。哥哥跑得很快,机敏地躲进放在仓库遮檐下的一架宽雪橇里,而那个小弟弟慌了神,围着井旁跑来跑去,找不到可以藏自己的地方。 “一,”二哥喊道,“二……” 小弟弟急了,猛地一下跳到井栏上,抓住井绳,把两只脚伸进空吊桶,只听见吊桶在井栏壁上咚咚响地轻轻碰了几下,人就不见了。 我惊呆了,眼看着井辘轳飞快地旋转着,但是我很快就明白将会发生什么事情,一纵身便跳进他们的院子,喊道: “掉到井里啦!……”

(完整)四年级语文阅读练习及答案

四年级阅读训练加强练习 (一)“先生,您认错人了”(18分) 有一家外资企业很大的在中国招聘雇员,条件很非常苛刻。前往应聘的都是巨有高学历的人。 当第一位应聘者走进房间时,主考的美国人立即露出兴奋之色。像他乡遇故知一样,这个美国人热情地说:“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗?我比你高一届,你不记得了吗?” 应聘的中国年轻人心里一震:“他认错人了。”在此时,承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说:“先生,您认错人了。我没有到美国学习过,我只有中国大学的学历。”说话的时候,他已做好了不被录用的心理准备。 没想到,主考的美国人透出惊喜之色。他说:“很好,刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……” 1、说“先生,您认错人了”这句话的人是__________________。(3分) 2、短文第一自然段有三处语病,请你用修改符号在原句子上加以修改(3分) 3、当第一位应聘者走进房间时,主考的美国人立即露出兴奋之色是因为_______ _ _。(4分) 4、当第一位应聘者回答之后,主考的美国人透出惊喜之色是因为____ _____ _______。(4分) 5、这次招聘考试的第一关考的是__________________。第二关考的是(4分) (二)揪心的一幕 这是一个真实的故事,故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量被严格地限定为3斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮水、洗漱、洗菜、洗衣、喂牲口,全部依赖这3斤珍贵的水。 人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!终于有一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,闯入沙漠唯一的也是运水车必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个急刹车。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半步。5分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。 后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血渗了出来,染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了,最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受处分。”他从水车上取出半盒水——3斤左右,放在牛前面。出人意料的是,老牛没有喝这以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤着什么。不远的沙滩后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静中,它们掉转头,慢慢地往回走去。 20世纪末的一个晚上,从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想到了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪。 (1)、从第1节中、、这些词语中可以感受到“水”对当地人来说是极其珍贵的。(3分)

童年阅读训练含答案

读书破万卷下笔如有神 《童年》阅读题 (一) 天气变好了,我和外祖母从早到晚都呆在甲板上,头上是明朗的天空,伏尔加河两岸被秋天镶上一层金,又缝上了绸缎。橙红色的轮船逆水而上,轮桨缓缓地拍打着湛蓝色的水,发出隆隆的声音,船尾用一条长长的牵引索拖着一只驳船。驳船是灰色的,样子像一只土鳖。太阳在伏尔加河上空悄悄地移动着;周围的景象不断地变换着,时时刻刻都是新的。翠绿的山好似大地的华丽衣服的漂亮褶儿。沿岸有城市和乡村,远远看去仿佛一块块的甜点心。水面上漂着金黄色的秋叶。“你瞧,多么好啊!”外祖母不住地这样说,一会儿跑到船这边,一会儿跑到船那边,她容光焕发,高兴得眼睛睁得老大。 她常常对着河岸发呆,把我也给忘掉了;她站在船边,两手交叉在胸前,微微笑着,一声不响,眼里充满着泪水。我拉拉她的挑花的黑裙子。 “啊?”她抖动了一下,“我像是在打瞌睡,做了一个梦似的。” “你哭什么?” “亲爱的,我这是因为快乐,因为年老,”她微笑着说,“我已经老了,你知道吧,我已经六十整了。” 她闻了闻鼻烟,开始给我讲一些希奇的故事:讲慈善的强盗,讲圣人,讲各种怪兽和妖魔。. 读书破万卷下笔如有神 她讲童话故事的时候,声音很低沉,很神秘,她俯下身子靠近我的脸,睁大了眼睛注意地看着我,就仿佛往我心里灌输一种使我兴奋的力量。她说话像唱歌似的,越说越流畅。听她说话使人格外愉快。我每次听完以后,总是要求:“再讲一个!” 1.文段写我家祸不单行后,我跟着外祖母和母亲乘船到尼曰尼的外祖父家去。一路上景色美好,它对写我们的心情有什么作用? 2.为什么我从见到外祖母的第一天起,我就和她要好了? (二) 小茨冈听音乐的时候,也和大家一样,全神贯注,他把手指插进乌黑的头发里,眼睛盯着屋角,鼻子里发出轻轻的呼噜声。有时他突然叫起来,惋惜地说: 上帝啊,要是给我一副好嗓子,我也来唱一个!” 外婆这时叹着气说: 好啦,雅沙,你弹得让人心里难受!凡尼亚,你来给大家跳个舞吧……”

人教版语文四年级上册阅读题及参考答案

人教版语文四年级上册阅读题及参考答案 (一)井蛙之志 有一天,一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说:“朋友们都(潮嘲)笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我(立下树下)雄心壮志:订好学习计划,两年内成为一名知识渊博的学者!不信你瞧,我的学习计划都订好了!”大概是由于过分(感动激动)吧,小井蛙(的得)肚皮一鼓一鼓的,看样子真要发奋干一(番场)事业呢! 画眉鸟说:“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦!好吧,两年后我听你的好消息。”说完,就飞走了。 小井蛙爱不释手地看着自己的(红宏)伟计划,越看心里越美。他兴冲冲地(借惜)来了几本厚厚的书籍,心想,这一来当上学者就更有把握啦! 第二天,小井蛙拿出一本书,翻开看了几行,哟,看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等精力(充分充沛)了,(在再)来啃这本厚书也不迟。 一个星期后,当他第二次拿起书的时候,忽然想起:蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗去不去呢小井蛙又想:两年的时间还长呢,先去玩,明天再看书吧! 从蝌蚪那里回来后,小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的,不过精神还是挺不错。他正准备看书,抬头一望,(园园圆圆)的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还直冲他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这么好的天气不赏赏月,开开心,那才是傻瓜呢,明天再看书吧! 这样一天推一天,两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨,小井蛙正在睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨……”“谁呀这么早就来吵吵,烦死了!”小井蛙嘟囔了一句。“我是画眉姐姐,特地赶早来祝贺你成为学者的。太阳都晒着屁股了,你怎么还没起床呀”小井蛙一翻身爬起来,张开嘴巴,摊开双手,半天说不出一句话来。 1、把文中不正确的字、词划去。 2、解释下面的词语。 (1)坐井观天: ;结果。 4、这则寓言故事给了我们怎样的启示 (二)给予的故事 从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难耐,快要支持不住了。他仍然(托拖)着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。 这间屋子已经很久没人住了,风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,就用力抽水,却一滴水也没有。他失望到了(及极)点。

高尔基的童年阅读习题和答案

高尔基《童年》阅读考题 满分120分共30题每小题4分 姓名___________ 班级___________ 选择题部分 1、阿列克塞()时,父亲就去世了,母亲把他寄养在外公卡什林家。 A三岁B四岁C五岁D六岁 2、阿列克塞的两个舅舅的性格()。 A善良敦厚B自私粗暴C聪明热情D多愁善感 3、阿列克塞的()待人专横暴躁。 A后父B舅舅们C外婆D外公 4、外婆为人善良公正,热爱生活,相信()。 A善总会战胜恶B恶总会战胜善 C善不一定战胜恶D恶一定会战胜善 5、()是阿列克塞黑暗中的第一道光亮。 A伊凡B外婆C父亲D外公 6、阿列克塞的母亲再婚后,不幸福,她经常挨()的打。 A前夫B外公C外婆D后夫 7、阿列克塞的母亲,身材高大壮硕,打扮得干净利索,一向少言寡语,是位()的人。A严厉B温和C自私D善良 8、阿列克塞的()死时,身穿一件白衣裳,光着双脚,双手安详地放在胸口。 A父亲 B 母亲 C 外公D外婆 9、外婆不怕妖魔鬼怪,也不怕外公,但唯独对()怕得要命。 A母亲B舅舅们C蟑螂D上帝 10、()想侵吞阿列克塞母亲的嫁妆。 A外婆B外公C后父D舅舅们 11、高尔基的长篇自传体小说有()部。 A1 B2 C3 D4 12、()是因为染上霍乱而去世的。 A父亲B伊凡C母亲D外婆 共2页(第1页)

13、作者高尔基是()人。 A美国B英国C法国D苏联 14、()谁总是说伊凡再过个三年五载便可成大器。 A外公B外婆C阿列克塞D舅舅们 15、外公家保姆的名字叫()。 A叶夫格妮娅B娜塔莉娅C瓦尼娅D瓦列伊 16、舅舅们最喜欢作弄()。 A奥巴马B石原慎太郎C卡扎菲D格里高里师傅 17、在阿列克塞父亲死后,母亲()。 A产下一名男婴B产下一名女婴C疯了D什么事也没有发生 18、()称“好事情”为“巫师”、“危险分子”。 A军人的妻子B彼德大伯C外公D外婆 19、外婆的性格是()。 A善良B和蔼C仁慈D以上全部都是 20、《童年》中的阿列克塞最终() A走向人间B和外公生活C和外婆生活D和继父生活 填空题部分 1、《童年》是高尔基的自传体小说,故事主人公________是以童年时期的作者为原型的。 2、《童年》是讲述高尔基____岁到____岁的童年时期生活。 3、外婆和外公心中的上帝________。 4、阿列克塞的________待人和蔼慈祥。 5、高尔基的乳名是________。 6、伊凡是被________砸死的。 7、雅科夫舅舅亲手打死了自己的________。 8、两个舅舅总是闹________。 9、________一直不同意阿列克塞的母亲和阿列克塞的父亲结婚。 10、阿列克塞的两个表哥都叫________。 共2页(第2页)

《给予的故事》阅读练习及答案

给予的故事 ①从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难忍,濒临死亡。可他仍然拖着沉 重的脚步,一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。 ②这间屋子已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器, 于是就用力抽水,可是滴水全无。他失望到了极点。 ③忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住,壶上有一个纸 条,上面写着:你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,请在你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有一壶水。 ④这个人面临着艰难的选择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里? 如果把水倒进去吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?相反,要是把这壶水喝下去,就会保住自己的生命。他思索再三,决定照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!休息了一会儿,他重新把水壶灌满水,塞上壶塞,在纸条上又加了两句话:“请相信我,纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水。” (1)濒临的“濒”字,按音序查字法应查音序B,再查bin,按部首查字法部首是氵,再查13画。 (2)在第②自然段中,用波浪线划出描写人物心情的句子 (3)第③自然段中的“小心翼翼’一词说明他他非常小心,非常珍惜壶中的水。 (4)第④自然段中画“横线”的句子属于对人物心理的描写,它反映了人物犹豫不决的内心。 (5)第④自然段最后一句话揭示了生活中有懂得付出和放弃,才会有收获和成功。的道理。 (6)联系短文,你对题目中的“给予”的理解是B A.我为人人,人人为我。只有付出才会有收获。 B.人不能太自私,只有分享才能获得更多。 C.人一定要勇敢,才能不被困难吓到。 答案: (1)B bin 氵13 第1页(共2页)

高尔基童年题目及答案 (2)

一、填空 1《童年》是以高尔基的自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《在人间》、《我的大学》。 2《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。生动的在现了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。 3《童年》中塑造的阿廖沙的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的劳动者。 4《童年》是基本的主题之一是阿廖沙的成长、鞭挞俄国国名的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。 5作品中,除了外祖母,还有乐观淳朴的小茨冈,正直的老工人格里戈里,献身与科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗和污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为坚强,勇敢,正直,充满爱心 6、小茨冈是个弃儿,被外祖父母收养,长大后成为外公染坊最得力的伙计。他勤劳能干,力大无穷,虽然被外公和舅舅当成牛马使唤,仍很善良乐观,但没人批评教育他,经常在赶集买食物时小偷小摸,还以此为荣,他很快就死了,是因为被橡木大十字架砸死了 二、选择题 1、( B )是阿廖沙的终身朋友,也是他最知心的人。 A、外祖父 B、外祖母 C、继父 D、“好事情” 2、外祖父的童年时很悲苦的,他从事的行业是( C )。 A、染坊的学徒 B、水手 C、纤夫 D、驳船的工头 3、母亲死后,十一岁的阿廖沙( D )。 A、被外公外婆收养 B、进学校读书 C、被继父收养 D、流落街头 4、( A )的身上体现了人性的复杂性,他唯利是图,薄情寡义,然而在内心深处也有残存的善良。 A、外祖父 B、外祖母 C、两个舅舅 D、阿廖沙 三、简答题 1、请为这部小说写一句推荐语。 1.小说是以一个小孩眼光来描述,读来并不觉得压抑,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷中看到人性的光芒,在悲剧中感受到人们战胜命运的巨大力量。--《童年》 2、概括外祖父的典型性格,并举例外祖父的五个典型事例。 2.吝啬,残暴,贪婪,专横 1)自己的外孙因为好奇把白桌布染成了蓝布,就用柳条打。外孙再怎么喊,他也不停手。2)外祖母多说了几句话,他就拳打脚踢,甚至把发卡打进了外祖母的头皮里

统编版五年级语文上册1-8单元课外阅读专项训练题6篇(附答案)

统叕乧串咫倄啾咪去乙嗅(一)《多看一本书》如果有人问我:“你这一生感到最吃亏的是什么?”我一定会毫不犹豫地说:“书看得太少了!” 小时候,我最怕打架,被人打了也不敢还手。挨打的时候,心心里实在很难过,但现在想想,一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。当我还很年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不还。那时我每月的工资除了有一部分必须寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭好不容易从牙缝里挤出一点钱,却被同事“吃”了,心里自然不是滋味,但现在想想,这也并不是吃亏。可是,书读得太少,只读完小学就开始工作。从15岁出外到现在,30多年了,我处处要付出比别人多的时间,劳心劳力,却不一定能获得跟人家一样的收获。这样的吃亏,才是一辈子吃亏! 有一次,我看到一本书里面有一句话写得真好:“多看一本书,多活一个人生。”我马上把它剪下来,放在书桌上,作为我的座右铭,让它时时提醒我—多看一本书。 练一练 1、文章主要写了哪几件事?

(1)______________________; (2)______________________; (3)______________________; (4)______________________; 2、作者两次写到“但现在想想”的目的是什么?———————————————————— 3、作者认为什么样的吃亏才是真正的吃亏?请用文章原话作答。———————————————————— 4、你如何理解“多看一本书,多活一个人生”这句话?———————————————————— 5、你的座右铭是什么?请写出来。———————————————————— (二)《动物的慈母心》 动物的“慈母心”你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子们啄食,啄食又吐出,顾不得自食。小鸡们“玩”累了,就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞为小鸡们挡风遮雨。 熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间,熊猫妈妈

高尔基的童年阅读习题和答案资料

高尔基的童年阅读习 题和答案

高尔基《童年》阅读考题 满分120分共30题每小题4分 姓名___________ 班级___________ 选择题部分 1、阿列克塞()时,父亲就去世了,母亲把他寄养在外公卡什林家。A三岁 B四岁 C五岁 D六岁 2、阿列克塞的两个舅舅的性格()。 A善良敦厚 B自私粗暴 C聪明热情 D多愁善感 3、阿列克塞的()待人专横暴躁。 A后父 B舅舅们 C外婆 D外公 4、外婆为人善良公正,热爱生活,相信()。 A善总会战胜恶 B恶总会战胜善 C善不一定战胜恶 D恶一定会战胜善 5、()是阿列克塞黑暗中的第一道光亮。 A伊凡 B外婆 C父亲 D外公 6、阿列克塞的母亲再婚后,不幸福,她经常挨()的打。 A前夫 B外公 C外婆 D后夫

7、阿列克塞的母亲,身材高大壮硕,打扮得干净利索,一向少言寡语,是位()的人。 A严厉 B温和 C自私 D善良 8、阿列克塞的()死时,身穿一件白衣裳,光着双脚,双手安详地放在胸口。 A父亲 B 母亲 C 外公 D外婆 9、外婆不怕妖魔鬼怪,也不怕外公,但唯独对()怕得要命。 A母亲 B舅舅们 C蟑螂 D上帝 10、()想侵吞阿列克塞母亲的嫁妆。 A外婆 B外公 C后父 D舅舅们 11、高尔基的长篇自传体小说有()部。 A1 B2 C3 D4 12、()是因为染上霍乱而去世的。 A父亲 B伊凡 C母亲 D外婆 共2页(第1页) 13、作者高尔基是()人。 A美国 B英国 C法国 D苏联 14、()谁总是说伊凡再过个三年五载便可成大器。 A外公 B外婆 C阿列克塞 D舅舅们

15、外公家保姆的名字叫()。 A叶夫格妮娅 B娜塔莉娅 C瓦尼娅 D瓦列伊 16、舅舅们最喜欢作弄()。 A奥巴马 B石原慎太郎 C卡扎菲 D格里高里师傅 17、在阿列克塞父亲死后,母亲()。 A产下一名男婴 B产下一名女婴 C疯了 D什么事也没有发生 18、()称“好事情”为“巫师”、“危险分子”。 A军人的妻子 B彼德大伯 C外公 D外婆 19、外婆的性格是()。 A善良 B和蔼 C仁慈 D以上全部都是 20、《童年》中的阿列克塞最终() A走向人间 B和外公生活 C和外婆生活 D和继父生活 填空题部分 1、《童年》是高尔基的自传体小说,故事主人公________是以童年时期的作者为原型的。 2、《童年》是讲述高尔基____岁到____岁的童年时期生活。 3、外婆和外公心中的上帝________。 4、阿列克塞的________待人和蔼慈祥。 5、高尔基的乳名是________。 6、伊凡是被________砸死的。

玄武湖阅读标准答案

玄武湖阅读答案 【篇一:四年级语文期末考试题】 lass=txt>期末考试题 第一部分:基础知识积累与运用(43分) 一、我能把词语写得即正确又美观。 ( )()()()() () ( ) ( ) ()( ) () ( ) () 三、辨字组词,请看清楚哦! 赖()牌()哲()存() 租() 懒()脾( ) 暂() 毫() 祖() 存() 拆() 燥()幻()缝() 荐() 折( )躁()幼( )逢( ) 四、把下面的词语补充完整,选择相应的成语填在下面的横线上。 同学们: 你们好!我是漂亮的小蝴蝶。经过这个学期的学习,相信你们又获取了许多的知识。今天就来展示展示吧! ()喜若()莫()()妙神()气() ()云()雾()( )扬威 ()()力尽 年逾()()从()不( )昂()挺( ) 1.我们班在学校的运动会上获得了第一名,同学们地欢呼起来。

2.面对敌人的刺刀,他 , 的走到广场中间。 3.她已经累得,再也无力回答那些的问题了。 五、在括号里填上恰当的词语。 改变改善 (1)在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术使生活大大 (),其( )的程度超过了人类历史上百万年的总和。 无论??都??不但??而且?? (2)一排排搭石,()联结着故乡的小路,()也联结着乡亲们美 好的情感。 (3)小明是个谦虚好学的孩子,( )取得多好的成绩,他( )从不 骄傲。 六、按要求写句子。 1.如果我们破坏了地球,我们将无法生存。 改成“把”字句: 2.蝴蝶飞舞着。(改成拟人句) 3.我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。(缩句) 4.修改病句。 ①上课了,都聚精会神地听讲。 ②我们从小要养成讲文明、懂礼貌。 ③刘家峡水电站虽能蓄水,但又能发电。 七、积累运用。

《童年》阅读训练题(及答案)

《童年》课外阅读测试卷(及答案) 1.《童年》的作者是________, 2他是_______(国家)伟大的无产阶级作家。 3 1892年发表了哪部著作? 4高尔基的自传体三部曲是_______、________、________。 5这三部曲描写了十九世纪________年代俄罗斯的生活图景。 6.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的______,善良乐观的________,自私残暴的_________,贪婪恶毒的_________以及快乐的“小茨冈”和执著的“好事情”。 7.《童年》讲述的是________三岁到十岁这一时期的童年生活。 8《童年》中的外祖母对阿辽沙的成长有哪些良好的影响? 9.《童年》里的阿辽沙是一个什么样的形象? 10高尔基把外祖母看作是"童年的朋友",你赞成这个标题吗?说说你的理由 11《童年》里的外祖父是一个什么样的形象? 12《童年》里的外祖母是一个什么样的形象? 13浪漫主义作品有?(举三个例子) 14 高尔基的代表作是? 15在19世纪和20 世纪之交完成了哪两部中篇小说,通过较广阔的现实画面,着重揭示青年主人公的人生探索的主题? 16高尔基的全名是? 17在童年中,高尔基的乳名是? 18“我”童年的好朋友是_________,外公叫他_________ 19.文中的小茨冈是怎么死的?

20 阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是? 21. 在<<童年>>中,阿廖沙的表哥米哈伊尔的萨沙的性格是? 22 高尔基几岁开始自食其力的? 23两个舅舅互相斗争的主要原因是? 24是原因使阿廖沙的外祖父变得吝啬,专横,残暴? 25 高尔基,前苏联伟大的_家,无产阶级文学的创始人之一.原名____1892年发表处女作? 26在《童年》这部作品中,阿辽沙?彼什科夫的父亲是谁?外祖母是谁?外祖父是谁? 27 《童年》属于什么小说?它讲述了阿辽沙个人成长和生活经历.也是反映广阔的社会生活的现实主义小说. 28.《童年》主要向我们展示了主人公身处生活底层___,___, ___的精神历程,同时真实再现了19世纪七,八十年代俄国人民生活的社会环境,揭露了__, ___,深刻揭示了劳动人民的苦难境遇 29.文学批评家丘科特斯基对《童年》的评价是? 30《童年》中高尔基描绘了他周围许多的优秀的普通人物,其中谁的形象是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一? 31列宁称高尔基是什么最杰出的代表? 32《童年》的主人公是? 33高尔基在《童年》中描绘出一幅俄国阶层风俗人情的真实生动的图画。 34高尔基不但揭示了那些“”,还描绘了许多优秀的普通人物。 35是谁鼓励高尔基把童年的经历写出来的? 36《童年》中的优秀人物对阿廖沙的成长有哪些良好的影响? 37阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年? 38外祖母在阿廖沙眼中是一个什么样的人? 39外祖父的染坊失火了,据外祖父推测是谁放的火? 40救火之后是谁死去?

《童年》练习题(答案)

《童年》练习题 一、填空题 1、《童年》讲述的是 _____ __ (作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代_______下层人民的生活状况。 2、在表兄萨沙的怂恿下,阿廖沙________________ __,萨沙又向外祖父告了密,结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉,随后大病了一场。 3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是________,这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句_________而得来的。 4、外祖父的染坊起火,_________把硫酸盐从火里取出来。 5、外祖父家年轻力壮的学徒________身份很特殊,而秃顶大胡子的_________则常常受到捉弄。 6、节日狂欢中,通常由___ ____弹琴,____ ___表演的舞蹈则让大家如痴如醉。 7、“我”到外祖母家,我最喜欢的事情是__________ ____,其中印象最好的是 ______________这个故事。 8、“我”到外祖母家,两个舅舅闹着要分家更厉害了,其原因是_____ ___,甚至因此两个舅舅还___ _____。 9、第一个教阿廖沙识字的人是_______。 10、外祖母从猫嘴里救下一只________并教他说话,可是外祖父却不喜欢他,因为他老是__________ __。 11、在________的教导下,阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。 12、在阿廖沙即将被赶出学校时,来了一位被阿廖沙称作救星的人,他是 _____ 。 13、阿廖沙因为______ _____________而没能参加母亲的婚礼。 14、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全,外祖父用____ ______做为奖励。 15、阿廖沙读了_____年小学。 16、在外祖父眼里,他认为法律就是______ __。

人教版语文四年级上册阅读题及参考答案

人教版语文四年级上册阅读题及参考答案 (一)井蛙之志 有一天,一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说:“朋友们都(潮嘲)笑我坐井观天, 见识短浅,这太不公平了!这回我(立下树下)雄心壮志:订好学习计划,两年内成为一名知识渊博的学者!不信你瞧,我的学习计划都订好了!”大概是由于过分(感动激动)吧,小井蛙(的得)肚皮一鼓一鼓的,看样子真要发奋干一(番场)事业呢! 画眉鸟说:“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦!好吧,两年后我听你的好消息。” 说完,就飞走了。 小井蛙爱不释手地看着自己的(红宏)伟计划,越看心里越美。他兴冲冲地(借惜)来了几本厚厚的书籍,心想,这一来当上学者就更有把握啦! 第二天,小井蛙拿出一本书,翻开看了几行,哟,看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等精力(充分充沛)了,(在再)来啃这本厚书也不迟。 一个星期后,当他第二次拿起书的时候,忽然想起:蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗?去不去呢?小井蛙又想:两年的时间还长呢,先去玩,明天再看书吧! 从蝌蚪那里回来后,小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的,不过精神还是挺不错。他正准备看书,抬头一望,(园园圆圆)的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还直冲他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这么好的天气不赏赏月,开开心,那才是傻瓜呢,明天再看书吧! 这样一天推一天,两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨,小井蛙正在睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨……”“谁呀?这么早就来吵吵,烦死了!”小井蛙嘟嚷了一句。“我是画眉姐姐,特地赶早来祝贺你成 为学者的。太阳都晒着屁股了,你怎么还没起床呀?”小井蛙一翻身爬起来,张开嘴巴, 摊开双手,半天说不出一句话来。 1、把文中不正确的字、词划去。 2、解释下面的词语。 (1)坐井观天:_______________________________________________ (2)爱不释手:______________________________________________ 3、井蛙所立的志向;它是这样去做的: ________________________________ ;结果______________________________ 。 4、这则寓言故事给了我们怎样的启示? (二)给予的故事 从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难耐,快要支持不住了。他仍然(托拖)着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。 这间屋子已经很久没人住了,风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸 水器,就用力抽水,却一滴水也没有。他失望到了(及极)点。 忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条,上面写着:你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有满满一壶水。

四年级课外阅读6篇含答案

井蛙之志(18分) 有一天,一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说:“朋友们都(潮嘲)笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我(立下树下)雄心壮志:订好学习计划,两年内成为一名知识渊博的学者!不信你瞧,我的学习计划都订好了!”大概是由于过分(感动激动)吧,小井蛙(的得)肚皮一鼓一鼓的,看样子真要发奋干一(番场)事业呢! 画眉鸟说:“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦!好吧,两年后我听你的好消息。”说完,就飞走了。 小井蛙爱不释手地看着自己的(红宏)伟计划,越看心里越美。他兴冲冲地(借惜)来了几本厚厚的书籍,心想,这一来当上学者就更有把握啦! 第二天,小井蛙拿出一本书,翻开看了几行,哟,看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等精力(充分充沛)了,(在再)来啃这本厚书也不迟。 一个星期后,当他第二次拿起书的时候,忽然想起:蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗?去不去呢?小井蛙又想:两年的时间还长呢,先去玩,明天再看书吧! 从蝌蚪那里回来后,小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的,不过精神还是挺不错。他正准备看书,抬头一望,(园园圆圆)的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还直冲他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这么好的天气不赏赏月,开开心,那才是傻瓜呢,明天再看书吧! 这样一天推一天,两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨,小井蛙正在睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨……”“谁呀?这么早就来吵吵,烦死了!”小井蛙嘟囔了一句。“我是画眉姐姐,特地赶早来祝贺你成为学者的。太阳都晒着屁股了,你怎么还没起床呀?”小井蛙一翻身爬起来,张开嘴巴,摊开双手,半天说不出一句话来。 1、把文中不正确的字、词划去。(5分) 2、解释下面的词语。(4分) (1)坐井观天: (2)爱不释手: 3、井蛙所立的志向;它是这样去做的:;结果。(6分) 4、这则寓言故事给了你怎样的启示?请写一写。(3分)

给予的故事(答案)

给予的故事 ①从前,有个人在沙漠中迷失了方向,饥渴难忍,濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。 ②这间屋子已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,于是便用力抽水,可滴水全无。他失望到了极点。 ③忽又发现旁边有一个水壶,壶口被木塞塞住,壶上有一张纸条,上面写着:“你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水,但是,在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有一壶水。 ④这个人面临着艰难的抉择,要不要按纸条上所说的,把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去之后吸水器不出水,岂不白白浪费了这救命之水?相反,要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量,他下决心照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!休息一会,他把水壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了几句话:“请相信我,纸条上的话是真的,你只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水。” 1、用横线划出第二自然段中描写人物心情的句子,并分析人物产生这种心情的 原因。 因为,这个人饥渴难忍,接近死亡。原以为小屋旁的吸水器能吸出谁来,结果滴水全无,他又将面临死亡,希望落空,所以感到极度失望。 2、“小心翼翼”说明他十分小心,非常珍惜水壶中的水。 3、文中第四自然段划横线的句子属于对人物的(心理)描写,它反映了人物怎样的内心。反映了人物矛盾、犹豫的内心。 4、请把“如果倒进去之后吸水器不出水,岂不白白浪费了这救命之水?”这句话改为意思相同的陈述句。 如果把水倒进去,吸水器不出水,就会白白浪费了这壶水。 5、画出文章的中心句,说说这句话揭示了生活中只有懂得付出和放弃,才会有收获和成功的道理。 6、联系短文,怎样理解题目中的“给予”? 答:“给予”就是付出,“给予”需要勇气,为后来的人提供帮助,能使自己得到回报。只有付出,才会有收获。(能说出自己的理解,意思对即可。)

高尔基童年题目及答案

一、填空 二、1《童年》是以高尔基的自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《在人间》、《我的大学》。 三、2《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。生动的在现了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。 四、3《童年》中塑造的阿廖沙的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的劳动者。 五、4《童年》是基本的主题之一是阿廖沙的成长、鞭挞俄国国名的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。 六、5作品中,除了外祖母,还有乐观淳朴的小茨冈,正直的老工人格里戈里,献身与科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗和污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为坚强,勇敢,正直,充满爱心 七、6、小茨冈是个弃儿,被外祖父母收养,长大后成为外公染坊最得力的伙计。他勤劳能干,力大无穷,虽然被外公和舅舅当成牛马使唤,仍很善良乐观,但没人批评教育他,经常在赶集买食物时小偷小摸,还以此为荣,他很快就死了,是因为被橡木大十字架砸死了 八、选择题 九、1、( B )是阿廖沙的终身朋友,也是他最知心的人。 十、 A、外祖父 B、外祖母 C、继父 D、“好事情”

十一、2、外祖父的童年时很悲苦的,他从事的行业是( C )。 十二、A、染坊的学徒 B、水手 C、纤夫D、驳船的工头 十三、3、母亲死后,十一岁的阿廖沙 ( D )。 十四、A、被外公外婆收养 B、进学校读书 C、被继父收养 D、流落街头 十五、4、( A )的身上体现了人性的复杂性,他唯利是图,薄情寡义,然而在内心深处也有残存的善良。 十六、A、外祖父 B、外祖母 C、两个舅舅 D、阿廖沙 三、简答题1、请为这部小说写一句推荐语。 1.小说是以一个小孩眼光来描述,读来并不觉得压抑,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷中看到人性的光芒,在悲剧中感受到人们战胜命运的巨大力量。--《童年》 2、概括外祖父的典型性格,并举例外祖父的五个典型事例。 2.吝啬,残暴,贪婪,专横 1)自己的外孙因为好奇把白桌布染成了蓝布,就用柳条打。外孙再怎么喊,他也不停手。2)外祖母多说了几句话,他就拳打脚踢,甚至把发卡打进了外祖母的头皮里 3)他又把每周四定为“收拾”孩子的“法定日”。对十九岁的养子茨冈也是一样,他做错了事也用柳条儿狠抽

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