2020年人教版九年级化学下册同步练习10-1常见的酸和碱(第1课时)(解析版)

课题10.1常见的酸和碱（第1课时)

姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列溶液，能使紫色石蕊试液变红的是（）

A．石灰水B．食盐水C．盐酸D．氢氧化钠溶液

【答案】C

【解析】石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，据此结合常见溶液的酸碱性进行分析判断．解：A．石灰水显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝色，故选项错误．

B．食盐水显中性，不能使紫色石蕊试液变红色，故选项错误．

C．盐酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红色，故选项正确．

D．烧碱溶液是氢氧化钠的水溶液，显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝色，故选项错误．

故选C．

2．2．某溶液中滴入无色酚酞试液后不变色，向该溶液中滴入紫色石蕊试液，则()

A．一定显红色B．可能仍为紫色，也可能显红色

C．可能显蓝色D．一定显蓝色

【答案】B

【解析】由指示剂的知识可知，酚酞试液遇酸性、中性溶液都不变色，此溶液遇酚酞不变色，说明此溶液呈酸性或中性，由于石蕊遇酸性溶液会变红色，中性溶液不变色，仍为紫色，故向该溶液中滴入紫色石蕊溶液，可能仍为紫色，也可能显红色。故选B。

点睛：解决的关键是对指示剂遇酸碱溶液的变色情况要有所了解。

3．下列实验操作中，正确的是（）

A．液体加热B．点燃酒精灯

C．称量氢氧化钠固体D．稀释浓硫酸

【解析】A、给液体加热时，试管夹夹持在试管的中上部，用酒精灯外焰加热，试管内液体不能超过试管容积的三分之一，A选项试管底部接触酒精灯焰心，操作错误，不符合题意；

B、点燃酒精灯用火柴，不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，B选项操作错误，不符合题意；

C、托盘天平称量药品时，药品置于左盘，砝码置于右盘，称量NaOH等易潮解、有腐蚀性的物质时将药品放置于小烧杯内进行称量，C选项操作错误，不符合题意；

D、稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯内壁注入加有水的烧杯中，并用玻璃棒不断地搅拌，D选项操作正确，符合题意。故选D。

4．盐酸、硫酸都属于酸类物质，故有许多共同的性质，下列有关叙述正确的是()

A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶塞，在瓶口都有白雾

B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈

C．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气

D．稀盐酸、稀硫酸都可用于实验室制取二氧化碳气体

【答案】B

【解析】A、浓硫酸具有吸水性不具有挥发性，瓶口没有白雾，浓盐酸具有挥发性挥发出氯化氢气体，氯化氢与空气中的水蒸气接触形成盐酸小液滴，所以瓶口有白雾，故错误；

B、铁锈的主要成分是氧化铁，因此稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈，故正确；

C、浓盐酸不具有吸水性，不能做干燥剂；浓硫酸具有吸水性可以做干燥剂，故错误；

D、稀盐酸、稀硫酸都能与块状大理石反应产生二氧化碳，但硫酸和碳酸钙反应产生的硫酸钙微溶于水，不能使反应持续发生，故错误。

点睛：

盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+，故有许多共同的性质。

5．小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是（）

A．红色B．蓝色C．紫色D．无色

【解析】根据指示剂的变色情况进行分析，石蕊遇酸变红，遇碱变蓝，酚酞遇碱变红，遇酸不变色。

【详解】A．石蕊遇酸变红，故A正确；

B．石蕊遇碱变蓝，故B正确；

C．酚酞遇碱变红，故C错误；

D．酚酞遇酸不变色，故D正确；

故选：C。

二、填空题

6．浓硫酸不慎沾在皮肤上，先_____，再涂上_____．稀释浓硫酸时，一定要把_____沿着器壁慢慢注入_____中，并用玻璃棒不断地搅拌．

【答案】用大量的水冲洗3%-5%碳酸氢钠溶液浓硫酸水

【解析】实验室做实验时，浓硫酸不慎沾在皮肤上，先用大量的水冲洗，再涂上3%-5%碳酸氢钠溶液；在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断地搅拌。

7．某同学将一朵紫色牵牛花泡在石灰水里，牵牛花很快就变成了蓝色，又将牵牛花泡在稀盐酸中，牵牛花又变成了红色，请你根据以上实验现象回答：

（1）该同学将紫色牵牛花泡在肥皂水中很快就变成了蓝色，肥皂水显________（填“酸性”或“碱性”）．（2）该牵牛花的汁液________（填“能”或“不能”）用作指示剂．

（3）将牵牛花泡在家庭厨房里的某种调味品中，牵牛花变成了红色，选用的调味品可能是________．【答案】（1）碱性

（2）能

（3）白醋

【解析】紫色牵牛花泡在石灰水里，牵牛花很快就变成了蓝色，而将紫色牵牛花泡在肥皂水中很快变成了蓝色，说明肥皂水显碱性：牵牛花在酸性、碱性溶液中能呈现不同的颜色，所以牵牛花汁液能用作指示剂；将牵牛花泡在家庭厨房里的某种调味品中，牵牛花变成了红色，说明该溶液呈酸性，可能是白醋．

8．硫酸是工农业生产中使用非常广泛的一种试剂，实验室用质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84 g/cm3)配制49 g 质量分数为20%的硫酸。

(1)经计算，所用水的质量为________g，所需98%的浓硫酸的体积为________mL 。

(2)量取上述体积的浓硫酸所选用的仪器为________。(填选项)

A。10 mL量筒B。100 mL 烧杯C。100 mL量筒D．胶头滴管

(3)如图所示，是两种稀释浓硫酸的操作，回答下列问题：

。B图锥形瓶内产生的现象是______________，产生这一现象的原因是__________________________。

。A图中玻璃棒的作用是________。B图中玻璃导管的作用是________。

(4)如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即________________，然后涂上3%的小苏打溶液。

【答案】39 5.4 AD 瓶内液体沸腾浓硫酸溶解时产生大量的热量搅拌散热用大量水冲洗【解析】（1）设所需98%的浓硫酸的质量为x，根据溶液稀释前后溶质的质量不变，则

49g×20%=x×98%x=10g，所需水的质量为49g-10g=39g，所需98%的浓硫酸的体积为

10g÷1.84g/cm3≈5.4cm3=5.4mL；

（2）从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近．量取5.4mL浓硫酸，应选用的仪器为10mL的量筒；当接近刻度线时要改用胶头滴管滴加至刻度线，故要同时选择10mL的量筒和胶头滴管；

（3）。浓硫酸溶解于水，要放出大量的热，且水的密度小于浓硫酸，会浮于硫酸上，热量不能散失，使水沸腾，造成酸液飞溅；

。A图中玻璃棒的作用是搅拌，促使热量飞快散失，防止酸液飞溅；由于浓硫酸溶解时放出了大量的热，瓶中空气受热膨胀，气压增大，使水难以滴下，B图玻璃导管可使空气排出，平衡锥形瓶内外气压，稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；

（4）浓硫酸具有较强的腐蚀性，不慎沾到皮肤上，应立即用大量清水冲洗，后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液。

点睛：

浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里。可以简记为：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅” 。

三、简答题

9．实验室新进一批浓硝酸，化学兴趣小组为研究该试剂的保存方法，开展相关探究。请根据要求回答问题：(1)打开盛装浓硝酸的试剂瓶，立即观察到瓶口有白雾产生。据此可知，浓硝酸具有________(填一条物理性质)。

(2)将少量浓硝酸置于试管中，采用强光照射或者稍加热，立即观察到溶液上方有红棕色气体(NO2)产生。据此现象可推知浓硝酸具有____________________(填一条化学性质)。

(3)通过上述实验可知，实验室应如何保存浓硝酸？___________________

【答案】挥发性见光或受热易分解的性质密封、避光、阴凉处保存

【解析】（1）当打开装有浓硝酸的试剂瓶时，在瓶口有白雾产生，是因为挥发出的硝酸与空气中的水蒸气结合而形成的，所以浓硝酸具有易挥发的物理性质；

（2）浓硝酸在加热或光照时因为产生了红棕色的气体，生成了新的物质，所以发生的是化学变化，体现的是浓硝酸的不稳定性，从而得出浓硝酸易分解的化学性质；

（3）通过上述实验的叙述得出的浓硝酸的性质是易挥发见光易分解，所以保存浓硝酸应避光并密封保存。10．学习了酸碱指示剂以后，小凯对一些植物的花瓣或果实、叶子的浸出液能否作酸碱指示剂产生了浓厚的兴趣，于是他回到家中进行了一系列探究。

（查阅资料）纯碱的水溶液显碱性。

（进行实验）

。将收集的各种鲜花的花瓣分别在研钵中研碎，用酒精浸泡，用纱布过滤得到浸出液。

。将所得的各种浸出液，分别滴入白醋、水、纯碱溶液中，下表是他收集的部分浸出液变色情况的实验记录：

(1)请你根据他们的实验记录分析，________花瓣的浸出液不适合做指示剂，请解释原因________。

(2)用自制的酸碱指示剂测定厨房里的一杯无色溶液是否显碱性。请写出具体操作方法、现象和结论。

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(3)通过本次探究活动，请谈谈你对科学探究与化学学习关系的认识(仅谈一点)。

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【答案】万寿菊该物质在酸性、中性和碱性溶液中均为浅黄色，变色不明显取待测液少许，滴入几滴红梅花浸出液，观察溶液是否变草绿色，若变为草绿色，则证明溶液显碱性科学探究是化学学习的一种重要方法

【解析】（2）观察表格给出的变色情况可以看出，万寿菊在酸性、中性和碱性溶液中均为浅黄色，该物质不能作指示剂；

（3）红梅花和牵牛兰在酸碱性溶液中显示的颜色不同，可以用来鉴别溶液的酸碱性，所以可以：取待测液少许，滴入几滴红梅花浸出液，观察溶液是否变草绿色，若变为草绿色，则证明溶液显碱性；

（4）科学探究对于化学学习有很大的帮助，所以本题答案为：科学探究是化学学习的一种重要方法。