园林技术专业示范实训基地建设计划书

园林技术专业示范实训基地建设计划书
园林技术专业示范实训基地建设计划书

园林技术专业示范实训基地建设计划书

一、学校基本情况

二、实训基地建设目标

“以就业为导向、以服务为宗旨、以项目实践教学为主线”,在原有校内实训基地的基础上,计划投入资金200万元,更新完善现有3个实验室实训设施,扩建1000平方米实训场地,新建园林实训室2个,将园林技术实训基地建设成为高素质园林技术应用和职业技能人才培养的省级园林实训基地;园林技术开发和成果转化基地、产学研结合的示范基地;实现基地年培训能力达800人次,成为安庆地区乃至安徽省培养中、高级园林技术技能型人才的基地。

三、实训基地建设的主要内容

在翠岭教学校区西南面,新建一个现代化的园林技术实训基地。投资200万元,扩建1000平方米实验实训室,完善现有3个实验室的设施;完成园林技术实训基地等配套设施建设和人才培养。基地建成后,满足培养园林技术类专业和相关专业的工艺技术、计算机应用、自动控制、过程装备、分析检测等方面的岗位综合能力训练。

四、实训基地建设的条件

1、本专业拥有一支业务能力强,敬业爱岗,实践经验丰富的专业教师队伍。现有专职专业课教师8人,其中,中高级职称4 人,占专业专业课教师50 %,“双师型”教师2人,占专业专业课教师25 %。

2、本专业实验实训设施较为完善。拥有种子质量检测实验室、

分析化学实验室、动物解剖实验室、园林植物修建实验室、植物幼苗培养实验室等4个专业场所,总面积达1500平方米。不但能满足学生实习实训需要,而且还为企业及地方农业提供服务。

3、生源充足。目前望江地区中职学生生源充足,每年新招生的学生都在800人以上,园林技术专业在校生规模为200人,为行业在职员工及其他培训每年1000余人次。

4、政府对学校专业建设的力度不断加大。国务院关于大力发展职业教育的决定[国发(2005)35号],为职业教育指明了方向。各级政府和主办企业十分重视发展职业教育,望江县政府、教育局把我校当作望江县重点骨干学校扶持,每年给予100万元经费支持。

6、经费筹措有保障。学校董事会决定园林技术专业每年固定教育经费投入不少于100万元,固定资产投入不少于50万元。并给予人、财、物上的支持与日常管理上的指导。

五、实训基地建设应达到的目的

我校是望江县最大的一所中等专业学校,地处安庆市望江县,与江西省、湖北省交际,辐射功能强。实训基地建成后,可充分利用校内实训基地得天独厚的校外生产实训实习基地的优势,加强实践教学,广泛接纳社会各类园林技术应用型人才的培养,与本市、县及周边园林企业共享基地建设成果,为安庆市乃至安徽省区域经济发展的服务。

六、实训基地建设的保障措施

1、组织保障

公司成立以董事长为组长的职业培训教育工作领导小组,统筹安排协调创建工作;成立以副校长欧阳永卫为组长的专业指导委员会,指导园林技术专业实训基地建设;学校成立以校长为组长的创建工作小组。集中一切财力、物力和人力实现创建目标。

2、经费保障

努力争取中央财政支持职业教育实训基地建设专项资金和省财政配套资金以及学校承诺实训设备构置配套资金100万元,确保资金到位。

3、制定完善的人才培养规划

学校制定了完善的3年人才培养规划,提出以名优教师、双师型教师、实习指导教师为培养重点,建设一支数量充足、素质优良、结构合理、学科齐全的教师队伍。鼓励专业教师向“双师型”教师发展,提高教师知识水平和学历层次,使教师高学历、高级工比例达到60%,中高级教师占85%,双师型教师达到80%;以提高学生的综合素质和岗位适应能力为主线,充分发挥实训基地作用,力争每年为企业、同类职校和社会培养实际动手能力和操作技能高超的化工技术工人1500余人,3年达4500余人。

4、构建财务相对独立、人员共享的管理模式。

构建财务相对独立、人员共享的管理模式,实训基地的运行保持相对的完整性和独立性。

财务方面:要建立科学论证,严格审查,统筹安排制度,认真落实保证资金的专项专用,加强对资金使用情况的管理和检察,自觉接

受财政和审计部门的监督;

人事方面:由学校和企业的相关人员组成基地建设领导小组,负责指导、监督实训基地的运作及对重大问题进行决策,研究并提出实训基地的发展方向,探索新的办学模式、机制和方法,开拓新的办学渠道;

分配制度:建立科学合理的分配制度。加强教师科研能力和创新精神培养,鼓励支持教师专研教学业务,提高教学水平。将分配与工作的创造性结合起来,形成激励机制。

管理制度:要明确责任,各司其职,按制度办事。认真做好基地培训业务的联系、接洽,培训基地的日常管理及实训设备维护运作,负责教学的组织、管理及考核鉴定等相关工作,完善教师资格、职务、聘任制度,保证实训基地良好的运行。

课程实训方案之一

课程实训项目之一 报刊编辑与策划 一、目的 通过报刊编辑与策划的演练,让学生初步了解报刊编辑与策划的基本规则,熟悉报刊报刊定位、报刊选题策划、栏目策划、报刊装帧、报刊版式设计的特点,报刊广告的投放才能有的放矢。 二、要求 第一方案:创办一家报刊 一)了解市场上有哪些报刊,著名的有哪一些报刊,办刊有何特色,编辑上有什么特别,吸引的读者群是怎样的,如何进行改革或 转变,你有何发现等。要求写一篇研讨报告。 二)就研讨报告展开讨论。要求讨论结束后,按照“如果你来创办一家面向公众的报刊,你将如何做”为主题,写一策划书及预 算案。 三)就策划书及预算案进行讨论。推选几位同学编制班报(或系报)预案(涉及已有的缺点、面临的问题和解决方案)。 四)就预案进行讨论,并请学生总结。 第二方案:创办一个栏目(以《泉州晚报》为实践载体) 一)《泉州晚报》的栏目,有何不足,问题何在,如何解决,写一评述。

二)就评述进行讨论,并就讨论结果,写一篇主题为“如果你是编辑人员,你怎么改进栏目,或者创办新的栏目”的项目策划书。 三)就该项目策划书进行讨论。并请学生总结。 课程实训项目之二 报刊广告的调查与分析 一、目的 通过广告调查与分析,使学生明了广告调查的意义,懂得确定调查的主题及调查的内容,拟定调查计划及安排人员培训,设计调查表,实施调查,以及对调查资料的分析整理并提出调查报告。 二、要求 方案一、以“泉州美食”、“泉州私车”等市民生活内容为主题,按照广告调查的指标体系设计调查表,并制作调查策划书。 方案二、以“农村青年(老年)生活状态”为主题,选一角度,拟定调查表,制作调查策划书。 一)对调查表、调查策划书进行广泛的讨论,选出最优者二三件,讨论如何补充、修正,并最终定稿。 二)设定校园文化生活的一个方面(如校园“通讯”、“网络”、“异性”“大学生对广告的接纳度”等),由班集体组织展开 调查,并根据调查数据展开分析,提出调查报告。

园林实训方案

萍乡市武功山职业中专 园林专业实训基地建设方案 实训、实习基地是学校办学条件的重要组成部分,是提高学生实践技术能力、创新能力,提高教学质量的基础条件,其建设水平在一定程度上反映着学校的教学、科研和管理水平。 按照学校“十二五”发展规划的总体要求,本着“整合资源,调整布局,突出职业优势,提高投资效益”的原则,特制定本计划。 一、实训、实习基地现状分析 1. 校内实训基地 园艺专业现有5个专用实训室,1个200亩的综合实训基地,1个10亩的植物园。近三年投入资金50万元,主要用于园林树木护理。在实训室规划和建设上,将实训室功能划分为三个层次。第一个层次完成学生的基础技能训练,使学生具有一定的基础技能和职业意识;第二个层次完成学生的专业核心技能训练,三门主干专业课程《果树栽培》、《蔬菜栽培》、《花卉栽培》充分运用现代化教学手段和实物教学手段,实施理实一体化教学,打破传统的先上理论再进行实践的教学组织方式,理论实践融会贯通,知识和技能同步形成;第三个层次完成学生的职业岗位能力训练,根据学生就业的职业岗位进行强化训练。 校内实训基地基本情况一览表

2. 校外实训基地 在校外,建有实训基地5个,供教师实践锻炼和毕业生生产实习,实现教学与生产同步,与生产紧密结合。校外实训基地详见表2。

2.主要问题 经过近10年的建设,目前初具规模。已有植物生理生态实训室(观赏植物实训室)、植物组织培养实训室、切花保鲜实训室(在建)、温室等,目前缺花艺设计室、花艺作品陈列室、园林设计模型室等。植物生理生态实训室(观赏植物实训室)设备落后。 二、实训、实习基地建设的目标和主要任务 未来3年主要建设花艺设计实训室、花艺作品展示室,植物与病虫害标本室,园林设计含模型室,以及温室、植物组织培养实训室功能完善等。 (一)教学团队建设 1.鼓励专任教师进入企业学习和锻炼,提高实践教学能力。每位教师每年至少在企业实践1个月。鼓励和支持专任教师主持或参与精品课程、示范性基地专业、示范性基地建设以及各级各类教学研究课题。双师素质教师比例提高至100%。 2.鼓励专任教师通过学历进修、短期培训、参加学术会议,提高职称与学历,提升教学研究和科学研究能力。争取有1~2名教师获得博士学位,1~2名教师晋升副教授职称。 3.不断选聘行业企业中的技术能手与能工巧匠进入教学团队,聘请他们担任实践性较强的课程的教学工作。兼职教师比例达到100%,并且进行动态调整,优中选优。 (二)实训、实习基地建设年度实施计划 2009~2011年城市园艺实训中心建设年度实施计划

实训基地建设项目

目录 第一章总论 (1) 1.1项目概况 (1) 1.2项目编制依据、编制原则及研究范围 (2) 1.3项目建设规模及内容 (4) 1.4投资估算及资金筹措 (5) 1.5研究结论 (7) 第二章项目建设背景及必要性 (9) 2.1项目建设背景 (9) 2.2项目建设的必要性 (12) 第三章建设地址与建设条件 (16) 3.1建设地址 (16) 3.2建设条件 (16) 3.3交通条件 (19) 3.4社会条件 (19) 3.5经济条件 (20) 第四章项目建设方案 (23) 4.1建设依据和原则 (23) 4.2建设规模 (24) 4.3总图布局 (25) 4.4建筑设计 (26) 4.5结构设计 (32) 第五章公用工程 (35) 5.1给排水及消防设计 (35) 5.2暖通设计 (41) 5.3供电通信设计 (44) 第六章环境保护 (50)

6.1环境保护执行标准 (50) 6.2环境影响分析 (50) 6.3环境保护措施 (52) 6.4环境影响评价 (54) 第七章安全卫生 (55) 7.1设计依据 (55) 7.2防范措施 (55) 第八章节能方案分析 (57) 8.1用能标准和节能规范 (57) 8.2能耗状况和能耗指标分析 (58) 8.3节能措施和节能效果分析 (59) 第九章项目组织管理和实施进度 (63) 9.1项目组织管理 (63) 9.2项目实施进度 (64) 第十章投资估算及资金筹措 (66) 10.1投资估算 (66) 10.2投资估算及资金筹措 (67) 第十一章工程招标 (70) 11.1概述 (70) 11.2招标组织形式 (70) 11.3招标方式 (70) 11.4本项目采取招标方式 (71) 11.5招投标程序 (71) 第十二章社会效益分析 (74) 第十三章结论与建议 (76) 13.1结论 (76) 13.2建议 (76)

园林植物栽培与养护实训基地(建设方案)

教学内涵建设(实验实训类)建设方案 项目名称:园林植物栽培与养护实训基地 项目类别:Ⅲ类 项目年度:2014年——2016年 项目负责人:赵新华(手机号码:) 所在教学系(盖章):风景园林系 填报日期:2014年07月04 日 四川建筑职业技术学院 实培处制表(2014)

项目名称园林植物栽培与养护实训基地服务专业园林工程技术、环境艺术设计项目现状无实训教学场地 场地要求室外部分: 实训功能主要受季节因素和天气因素的影响。在相关植物生长季节进行实训。天气因素主要是风、雨和雪等,要求风力小于四级,并且要在没有雨、雪和冰雹的天气条件下进行。实训场内应铺设主园路,并且要有地形的变化。 室内部分: 照明:设备齐全,亮度适宜。 遮光:窗户配备窗帘,避免阳光直射药品、试剂、植物标本。 温度:保持正常室温。试剂、药品应避光保存。 通风:保持通风良好,干燥清洁。 电源:配置适量电源插座,电源插座应保持良好接触。 防火:配备必要的消防设备,保障消防通道畅通。 上下水:配备自来水龙头和清洗池,便于材料和工具的清洗。 环境布置:在实验室布置实验室管理制度、安全操作规范等展板。 本项目所能完成的实训(实验)内容 序 号 课程名称实验实训项目名称拟开课时数/年拟上课学生数备注 1 景观设计元素园林植物认识实训第一学期180 2 园林植物栽培园林植物栽培实训第二、三学期180 3 园林植物养护园林植物养护实训第三、四学期180 4 园林工程园林植物种植工程第四学期180 3

项目的具体方案 (一)总目标 立足成都的地域环境,依托本地区行业的优势资源,根据生态园林建设的指导思想,以园林工程施工管理能力为主线,优化专业标准,构建以任务为载体,专业能力为核心的模块课程体系。按照“能力主线、任务载体、实践主导、模块教学”的思路创新人才培养模式,努力培养园林行业施工管理一线的高素质技能行人才。通过加强“双师型”教师队伍建设和人才引进,建立装备先进的实验实训基地,开拓发展园林工程专业,建成辐射能力强,能够引领西南地区乃至全国同类院校园林工程专业发展的国家示范性专业。 (二)具体目标 根据总目标的指引,把园林工程技术专业打造成园林行业所需要的高素质技能型人才培养基地;园林设计员、施工员、预算员、花卉工、绿化工、插花员等专业相关工种的人才培训、技能考证的基地;国内高等职业院校园林、园艺师资的技术培训基地;立足成都、辐射西南地区乃至全国的园林研发基地和技术服务中心,引领和带动全国高职类园林工程、园林植物养护管理和环境艺术设计等专业的建设和发展。 1.以行业协会为依托,与川内大中型园林苗木企业建立紧密的联系,深化能力为核心的人才培养模式改革,不断提高专业人才培养质量。 2.校企共同参与,以培养学生园林植物栽培、设计、施工、管理能力为主线,建设与岗位要求直接对接的高职园林技术专业的课程体系。 3.打造一支以园林技术大师领军的、兼职教师比例达到50%、专任教师90%以上有“双师”素质的“双师型”教师队伍。 4.以专业实训项目80%为生产实际性实训为依据,建设开放式、多功能的园林植物实训室,完善实验室训的装备,使之成为成都园林行业的公共技术服务平台。 5.以植物养护和环境设计岗位为主脉,搭建共享型课程平台,带动园林工程技术和环境艺术设计等相关专业群建设。 6.依托专业设备、技术与人才优势,建立为农服务中心。 7.搭建园林技术研究平台,加强科技成果转化,使专业成为立足成都、辐射西南地区乃至全国的园林科技研发基地和技术服务中心。 二、建设的内容 (一)仪器设备、家具室内设施、自制挂图展板样品购置 (二)编写实验实训指导书 1.园林植物认识实训【认识各类园林植物,了解它们的形态特征、习性、园林用途等】【第一学期】 2.园林植物栽培实训【播种繁殖、各类营养繁殖】【第二、三学期】 3.园林植物养护实训【树木、地被草坪、花卉、古树名木的养护,病虫害防治】【第三、四学期】 4.园林种植工程实训【各类园林植物的种植工程施工】【第四学期】 (三)实训基地建设 实训基地项目包括植物认识与养护管理区、园林植物栽培区、种植工程实训区三大板块,完成之后可以满足园林植物认识实训、园林植物栽培实训、园林植物种植工程、园林植物养护管理等课程的教学需求。 (四)实训基地专业教师团队建设 2.根据对实训基地教师能力分析,园林工程实训基地专业团队组建方案如表1 表1 园林植物栽培与养护实训基地专业团队构成

学校种植实训基地项目建设申请报告范本

Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 学校种植实训基地项目建设申 请报告

编号:FS-DY-64068 学校种植实训基地项目建设申请报告 根据省教育厅《关于做好中央财政支持的职业教育实训基地建设项目规划和申报工作的通知》的精神和省教育厅有关指示,安达市老虎岗一中组织有关人员针对学校的办学能力、教学水平,特别是实习实训条件进行了全面、认真的分析评估,通过对照检查和评估分析,我们认为学校符合《中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准》中有关条件要求,决定申请计算机及种植实训基地建设项目。 一、基本情况 老虎岗镇综合中学位于安达市区东45公里处。建校于1968年8月,由老虎岗农业中学改办而成的普通农村中学,位于老虎岗镇政府东100米处。现在是农村典型初中和农村综合中学。占地面积30000平方米,建筑面积4540平方米。现有9个教学班,在校生418人,有教职工49人,专任教

师38人,其中女教师18人。 学校现有微机设备台套,录摄像设备台,播放设备套。 我校加强了学农基地建设,现有校田地350余亩,校办农场曾被评为省、地级甲级校办农场,不仅为劳动教育提供了场所,也为教育教学工作的全面开展提供了保障。职普结合,是我校办学的主要特色。XX年11月开始,我校走与社会联合办学可持续发展之路。与天和微机英语职业技术培训学校联合办学,定期对学生和教师进行微机培训,同时培训了社会上大批待业青年,并安置合格人才就业,解决了当地青年就业难的问题。 针对我校实际,我校还利用当地资源开设了美发专业、养殖业、电焊等专业。XX年9月,职高分校的挂牌标志着我校的职业教育已经初具规模,当年招生27 人,就业去向为大庆、哈尔滨等地。当年为大连船舶技术学校输送5名学员,为大连房地产学校输送2名影视动漫学员。我校加强了学农基地建设,现有校田地350余亩,校办农场曾被评为省、地级甲级校办农场,不仅为劳动教育提供了场所,也为教育教

影视文化创意产业基地项目策划书

大足石刻影视文化创意产业基地 项目策划书 一、项目概述 大足“欧罗巴风情”影视文化创意基地,位于大足龙水湖畔。项目在功能空间上,将龙水湖形成旅游、影视、休疗、居住、商业、居住等多元空间的叠加,旅游度假构成了整个区域的支持系统,休闲居住则是整个区域的支撑系统和利基,是区域开发的价值体现。 1.1文化定位 项目突出人与自然和谐共处、东方与西方文化的结合,运用国际多元文化概念,结合重庆国际友好城市的概念和项目功能定位,一方面选取最具代表性的7个欧洲小镇为创意原型,导入欧洲湖畔小镇的人居环境与文化形态;另一方面以抗战时期老重庆的文化特点为基础,重塑历史上中西方文化交流十分频繁的老重庆原貌,整合时空与地域,使文化的传承、冲突、融合、并存得以完美体现,在龙水湖内部形成一个封闭的情境体系。 旅游、影视与地产功能,将通过文化展示与体验、影视拍摄与制作、商务会议、康体疗养、度假与居住等细分功能的拆分进行“重组”,欧洲文化主线贯穿始终,使之形成立体的功能结构,因此,该项目提供的消费体验是完整的,也是与任何一个旅游区,或房地产项目的不同之处。 1.2文化内涵——亚欧文明交流 亚欧文明交流历史源远流长,借助大足龙水湖独特的地形、地貌、

水体、森林以及石刻文化等得天独厚的人文自然资源,重新演绎亚欧文明交流的新篇章,为大足项目注入“欧罗巴风情”文化元素,并以此做成为基地文化定位的核心内涵。 1.3文化形象定位 导入独特建筑景观环绕的欧洲小镇人居环境与文化形态,基地内所有项目的产品包装及功能定位都围绕这一文化主线展开,并结合重庆国际友好城市的概念,选择合适的欧洲文化原型,在欧洲元素的总体控制下,导入相应的旅游度假方式、互动体验方式、休闲居住方式、多元商业模式以及各种物化外显的文化元素,如:音乐、绘画、服装、餐饮、民俗活动、特色展览等,从而进一步支撑基地项目的商业模式。 二、项目使用功能介绍 2.1 大足国际颐养中心 该板块占地238亩、建筑面积8万㎡,建设项目包括①国际颐养社区:集居住、餐饮、购物、老年娱乐等为一体的智能化、多功能、综合性老年生活社区。社区依据消费者不同的经济和健康条件以及需求,在高端定位的基础上设计了疗养、休疗、颐养等不同档次的住宅产品供消费者选择。②顶级温泉休疗体验中心:为国际、国内高端客户提供以温泉为主题的专业休疗体验服务;③专业医疗体检中心:为项目提供专业的医疗技术支持。④温泉医疗研究中心:按国际标准建立,由国际医疗专家及其研究小组对温泉在临床医学、预防以及营养学上的运用进行学术研究,再由专门的产品研发机构对其学术成果进

高技能培训项目计划书

高技能培训项目计划书 项目名称:《计算机辅助设计(三维CAD)高技能培训认证》 项目提交人:于永生 个人简历: 个人评价:品行端正,身体健康,忠于职守,责任心强。 一、项目介绍 项目名称:《计算机辅助设计(三维CAD)高技能培训认证》 权威认证:国家《人力资源和社会保障部》计算机辅助设计认证 《中国工程图学会》绘图员、三维建模师认证、校址选择:职业培训基地 经营范围:《数控技术专业》《计算机辅助设计与制造专业》 《模具设计与制造新技术专业》培训与认证 项目投资:万人民币 培训对象:1、吉林地区及周边县市现有各类大中专院校、部省属中职院 校市属中职院校和技工学校相关专业教师及实训基地指导 教师

2、吉林地区及周边县市现有各类大中专院校、部省属中职院 校市属中职院校和技工学校的在校生、应届毕业生和往届 毕业生; 3、制造业和装备制造业以及相关企业工程技术人员的专业知 识更新和在职职工技能的提升; 4、有一定基础的下岗职工、农民工、为再就业做好技能与知 识的储备。 专业设置: 课程内容: 项目概述:计算机辅助设计(三维CAD)是数字化设计、制造与管理的基础,是现代产品创新的重要技术,正在广大制造业、特别是装备制造业得到越来越广泛的应用,为增强产品创新开发能力起到了巨大的推动作用。当前,受国际金融危机影响,一方面我国部分出口加工企业面临困境,另一方面各类院校毕业生就业压力进一步加大,新的形势之下、创办《计算机辅助设计》高技能培训与认证项目,推动以三维数字化设计制造技术为代表的信息化与工业化融合,由中国制造,变为中国创造,提升自主创新能力和促进产业升级更加迫切,人才培训工作任务更加急需,作用更加突出。以“推动三维数字化技术普及、提高自主创新能力、以高新技术促进高薪就业”为主题,依托“国家人力资源和社会保障部”、和“中国工程图学会”为培训认证体系,抓住机遇、快速立项实施,利国、利民、利己! 二、市场分析 目前,吉林地区的经济发展形势与全国一样,压力与机遇并存。各类院校毕业生就业;下岗职工再就业;在岗工程技术人员和高技能岗位工人的知识更新等始终是国家重点要解决的首要问题,而上述问题的解决都离不开岗前技能培训,尤其是高技能培训。二〇〇九年一月七日,由国家人力资源和社会保障部、发展改革委、财政部三部委联合下发了《关于实施特别职业培训计划的通知》(人社部发[2009]8号) 文件,明确指出:“实施特别职业培训计划,要深入贯彻落实党的十七届三中全会和中央经济工作会议精神,按照科学发展观的要求,围绕受金融危机影响的各类劳动者的就业需求,依托技工院校和各类职业培训机构,大力开展有针对性的技能培训,扩大培训规模,延长培训期限,加大培训投入,提升培训能力,进一步提高劳动者就业、再就业和创业能力,努力保持就业局势的稳定”。 社会现实与国家政策充分说明:《高技能培训项目计划》切实可行! 1.市场需求分析 (1)吉林地区及周边县市现有各类大中专院校、部省属中职院校、市属中职院校和技工学校近百所,大部分院校都设置了“机械设计制造及其自动化”、

校外实习基地建设方案

打造校外实习基地是学校深入开展校企合作办学、加强内涵建设、提高办学软实力的重要途径。校外实习基地是充分利用企业生产与经营的软硬件资源,着力培养学生专业技能与职业素质的实践教学场所。学生在校外实习基地进行顶岗实习, 在实际工作中教育自己, 掌握未来就业所需知识和职业技能,培养自身的职业素养。校外实习基地的良好运行是开展实习教学工作的基础和质量的保障,保持校外实习基地长期稳定发展, 对发挥校外实习基地应有的作用, 实现职业教育人才培养目标, 具有重要意义。 一、总体目标 1.打造校外实训基地,满足专业学生的课程实训和专业实习需求。 2.拓展校外实训基地的功能,既要数量,更要质量,着实提高校企合作办学的水平。 3.加强校外实习实训指导教师队伍的建设,完善师资队伍结构。 4.在师资队伍培养、课程开发、教学资源建设、项目研发、技能竞赛等多领域开展合作。 5.建立和完善校外实习实训基地的实践教学体系及质量监控和评价体系。 6.通过校外实训基地建设,弥补校内教学资源的不足,为企业建立人力资源储备,促进企业经济增值,提高社会资源的利用率,实现多赢效果。 二、建设原则 1.互惠互利原则 学校和企业作为不同的利益主体,其社会责任、功能定位互不相同。学生在实习基地实习,虽然给企业解决了一些人力资源的问题。但直接利用实习基地的场地、设备以及接受企业技术人员的指导,这必然给企业带来许多负担。为了建立稳定的合作办学关系,实现长效发展,在充分利用企业资源的同时,学校也要为企业创造利益。例如利用院校师资力量,为企业员工提供职业岗位培训。利用学校智力资源优势,为企业提供人才、技术、信息咨询等服务,甚至与企业联合做课题,与企业技术人员一起共同研究和攻克难题,为企业排忧解难,创造效益。 2.专业对口原则 校外实习基地的建设要充分考虑与学校专业教学和人才培养目标相适应,能满足相关专业培养的要求,实现较高的专业对口率,提高专业与行业的契合程度。在开发校外实习基地时,除考虑企业的规模和实力外,重点识别企业是否能为学生实习提供相应设备、实习环境以及相应的专业实习内容。避免出现专业不对口,学生在企业充当低技术含量的“廉价”劳动力的现象。 3.互补共享性原则 校外实习基地建设要本着“优势互补、资源共享”的原则,充分利用专业科系的技术、人才、文化、信息等资源优势,在开展实践教学的同时,加强与基地单位在人才培养、信息技术开发、课题开发、技术革新及成果转化、文化建设、管理改革等方面的合作,通过优势资源的共享,促进学校和实习基地单位共同发展。 4.动态发展性原则

实训基地和实训场所建设计划

2017年实训基地和实训场所建设计划 一、实训基地建设目标 “以就业为导向、以服务为宗旨、以项目实践教学为主线”,在原有实训基地的基础上,更新完善了建筑工程施工、工程造价和建筑装饰等专业实训设施。 二、实训基地建设的条件 山西省城乡建设学校成立于1986年,隶属于山西省住房和城乡建设厅,是国家级重点中等职业学校,是国家中等专业示范学校,是山西建筑职业教育集团核心成员单位。学校占地111.81亩,开设有建筑工程施工、工程造价、工程测量、建筑装饰、园林技术等10个专业。实训基地是学校教学的保障和支撑,学校拥有3000平米综合实训车间,设备总值1437.72万元。学校在省教育厅、省住房城乡建设厅等部门的关心支持下,根据中等职业教育改革创新要求,先后建设有建筑技术、建筑设备安装2个国家级实训基地和有工程造价、园林技术、楼宇智能化设备安装与运行、工程测量4个省级实训基地,目前正在建设的有建筑工程施工、工程造价和建筑装饰3个山西省省级实训基地,实训实习工位数有2860个,建设完善了35个“教、学、做、评”为一体的理实一体化实训室,基本保证了学生按照人才培养方案和教学计划开展实训教学项目。 三、实训基地建设的内容

四、实训基地建设预期效益 适度增加校内外实训基地个数与面积,满足学生学习实习需求,以“共建双赢”为发展方向,充分利用我校的人才、文化、信息、设备等资源优势,建立适合我校专业发展的校内实训基地,同时与校外企业合作建立校外实训基地,以满足我校学生深入社会、顶岗实习等需求。基地建成后,将在以下几个方面发挥效益:第一、扩大社会服务功能。第二、提升学校各专业的实习实训应用能力。 五、实训基地建设的保障措施 1.人力保障 学校将调配专业技术较强的教师成立实训基地建设项目实施小组,并在学校领导组统一协调下,全力配合实施小组工作。 2.制度保证 建设项目确定以后,按照《山西省城乡建设学校实训基地建设项目实施管理办法》,严格遵照执行学校制定的各项规章制度,并在其指导下,按项目建设的各阶段的建设任务、建设进度和建设目标等认真实施,以保证项目建设的进度和质量,确保项目建设达到预期目标。 3. 资金监管 按照《山西省城乡建设学校实训基地建设项目经费管理实施细则》,项目资金的使用在学校统一管理下,根据项目内容、进度、计划、开支额度以及使用范围等,由使用者提出申请,逐级审批,经项目办公室同意后方可使用,尤其在资金开支额度和用途方面严格按照项目办公室的规定执行,并接受学校有关部门项目办公室的监察审计。

影视摄影综合文创产业基地目计划书

影视摄影综合文创产业基地 项目计划书 拉伙文化产业发展有限公司

目录 第一章摘要…………………………………………………第二章公司介绍…………………………………………… 一、基本简介………………………………………………… 二、组织架构及管理…………………………………………第三章项目背景及建设…………………………………… 一、项目简介………………………………………………… 二、项目背景………………………………………………… 三、项目建设内容及规模……………………………………第四章项目行业市场分析………………………………… 一、全国市场分析…………………………………………… 二、区域市场分析……………………………………………第五章项目定位及分析…………………………………… 一、项目定位………………………………………………… 二、优势分析…………………………………………………第六章项目运营策略……………………………………… 一、项目运营模式…………………………………………… 二、项目营销策略…………………………………………… 三、项目经营管理……………………………………………

第七章项目竞争和风险分析……………………………… 一、竞争对手分析…………………………………………… 二、风险与对策………………………………………………第八章出资方案……………………………………………一、出资方案…………………………………………………第九章投资估算与财务分析……………………………… 一、投资估算………………………………………………… 二、财务分析…………………………………………………第十章结论…………………………………………………附件、项目航拍图 第一章摘要 《影视摄影综合文创产业基地目计划书》充分展示了公司基本情况、行业及市场分析、竞争分析、运营策略、财务分析、风险分析等内容,把握行业市场现状和发展趋势、运营策略,深度进行了财务分析,充分体现项目的运营价值。 第二章公司介绍 一、基本简介 拉伙文化产业发展有限公司,旨在都市核心连锁经营汇集文化精英群体的“创意者之家”。在传媒、设计、时尚、艺术生活等创意领域,

《VR项目开发实训》课程标准

《VR项目开发实训》 课程标准 Curriculum Standards (2019年修订) 课程名称:VR项目开发实训 课程代码: 适用专业:计算机及艺术相关专业 学制学历及教育类别:3年制高职教育 课程学分:6学分 计划用教学时间:96学时 修订人: 审定人: 修订时间:

1.课程设置概述 1.1 课程在相关专业中的性质与定位 VR虚拟现实专业的定位是:培养德、智、体、美全面发展的,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,在VR+地产、VR+医疗、VR+电商、VR+旅游、VR+展示、VR+游戏、VR+影视、VR+传媒等工作领域,从事VR3D美术设计、交互程序开发、VR全景制作、VR实拍、VR项目管理、创意和制作及其相关工作的高素质技能型专门人才。从事3D 美工、助理设计、技术美术、VR视频拍摄、美术编辑、VR视频缝合师、VR交互程序开发师等岗位的技术应用型工作。 针对VR虚拟现实专业的毕业生就业的主体岗位-VR技术美术师,人才培养方案设置了《VR虚拟现实》这门课程。课程定位如表1所示。 表一课程定位 1.2 本课程的基本教学理念 根据高职计算机、艺术传媒等相关专业的培养目标,以就业为导向,以能力培养为本位,突出“实际、实用、实践”等高职教学特点,妥善处理好能力、知识、素质等方面协调发展的关系。理论教学以应用为目的,实践教学以项目实训

为载体,着重加强职业能力和职业素质的培养。 本课程旨在培养学生的综合VR设计能力、创造性思维能力以及艺术修养,程序交互设计,重点是对VR理念和设计方法的指导,同时将电脑软件的操作技巧与VR理念紧密结合。使学生在掌握基础知识的情况下,能自主创意、创新作品,同时注意提高学生的审美意识,为学生今后在媒体单位、建筑设计、园林设计、室设计、工业设计、影视传媒、游戏、展示、地产等行业从事工作打下基础。本课程在学科建设中占有重要的地位,教学成果关系到学生平面创意设计能力的培养。 1.3 本课程标准的设计思路与特色 本课程是一门实践性非常强的专业课,强调VR的场景设计原创性和交互性,学生的动手能力,应采用以课堂教学为主,以讨论、作品赏析、实践练习等为辅的教学方式,调动学生的学习积极性,活跃课堂气氛,顺利完成教学任务。课堂重点讲授实践原理和方法的应用,在多媒体演示教学中穿插演示经典VR容作品案例,并提供与专业相关的书籍和,以供学生课后学习借鉴。 在教学子情境选择中,考虑以下几个方面来重构知识和技能: 1.强调VR创意与视觉导向功能,交互人性化及创意功能。 2.要加强学生的全面修养,吸收如经济学、社会学、市场学、传播学、心理学、理论学等与VR课程关系密切的其它相关学科的知识。 3.教学过程中既要求学生注重VR对消费者的引导,又要求学生要根据VR 分类的不同选择适合的艺术表现形式来传达VR容。

实训基地建设情况

(九)实训基地建设情况 一、2015年度自治区工程造价示范特色专业及实训基地建设 项目实训室(中心)构成表: 设施设备价格合计:521.36035万元,其中BIM工作站100万元为学校自筹资金。 二、各实训室主要功能: 1、BIM综合实训室:BIM相关软件及电脑,主要用于专业群BIM 软件应用教学、实习实训、培训、技能鉴定。用于《Revit土建建模》、《Revit机电建模》、《BIM综合实训》、《BIM5D施工技术》《建筑工程资料管理》等课程的教学及实训。 2、建模、识图与算量仿真实训室:建筑识图仿真软件、建筑工程预算软件、安装工程预算软件及电脑,主要用于专业群工程预算及建筑识图教学、实习实训、培训、技能鉴定、生产、技术服

务。用于《建筑工程识图》、《安装工程识图》、《建筑工程计量与计价》、《安装工程计量与计价》、《建筑CAD》等课程的教学及实训。 3、施工与安全技术虚拟仿真实训室:施工安全、施工技术仿真软件及电脑,主要用于专业群施工安全技术、安全管理教学、实习实训、培训、技能鉴定,生产、技术服务。用于《施工组织设计》、《施工技术》、《建筑施工安全管理》等课程的教学及实训。 另:BIM工作站:BIM相关软件及电脑,主要用于专业群BIM软件应用教学、实习实训、培训、技能鉴定、生产、技术服务。用于《Revit土建建模》、《Revit机电建模》、《BIM综合实训》、《BIM5D施工技术》等课程的教学及实训。 4、智能家居实训室:智能家居样板间、智能家居设备安装与调试、可编程控制器应用技术,主要用于专业群智能家居教学、实习实训、培训;用于《智能家居》课程的教学及实训。 5、建筑设备安装实训室:民用建筑室内管线布置安装、照明灯具安装、建筑电气配电设备安装、民用建筑室内给排水安装实训。主要用于专业群建筑设备教学、实习实训、培训、技能鉴定。用于《建筑设备》、《建筑电工》、《建筑设备管理》等课程的教学及实训。 另:文化建设:为实训基地打造专业文化、校园文化、企业文化氛围。

专业实训基地建设方案(2017年)

实训基地建设申报方案 XXXX实训基地建设项目组 2017年4月22日

目录 序言 (1) 一、学校建设基础 (2) (一)学校基本信息 (2) (二)学校简介 (2) (三)学校实训设施设备基础 (3) 二、工艺美术大类专业建设基础 (3) 专业一室内艺术设计与制作 (4) (一)实训基地建设需求论证 (4) (二)专业建设现有基础 (5) (三)国家示范校建设重点建设专业 (5) (四)实训基地(室)现有基础 (7) 专业二广告装璜设计与制作专业 (10) (一)实训基地建设需求论证 (10) (二)专业建设现有基础 (11) (三)实训基地现有基础 (12) 专业三动漫设计制作专业 (15) (一)实训基地建设需求论证 (15) (二)专业建设现有基础 (15) 三、实训基地建设思路 (15) (一)总体思路: (15) (二)各专业实训基地建设思路 (16) 四、建设原则 (17)

五、实训基地建设目标 (18) (一)总体目标 (18) (二)具体目标 (18) 六、实训基地建设内容 (21) 专业一:室内艺术设计与制作专业 (21) (一)实训基地建设依据 (21) (二)建设项目 (27) (三)项目建设清单及资金预算表 (30) (四)实训基地建设意向图 (44) 专业二广告装璜设计专业 (48) (一)实训基地建设依据 (48) (二)建设项目 (51) (三)项目建设清单及资金预算表 (52) (四)实训基地建设示意图 (57) 专业三动漫设计制作专业 (58) (一)实训基地建设依据 (58) (二)建设项目 (63) (三)项目建设清单及资金预算表 (64) 工艺美术类专业实训基地建设经费预算统计总表 (71) 七、实训基地运行管理机制 (72) 八、实训基地建设保障措施 (73) 附表 (75)

儿童体验馆项目策划书

【最新资料,Word版,可自由编辑!】 儿童体验馆深化白皮书之儿童职业体验馆篇 一、国内儿童主题体验馆两大门派的起源、性质和投资回报 ●起源 从2008年开始,中国国内儿童消费市场逐步从松小散漫走向了主题集中实体化。国内知名的儿童产业全案研究专家-睿联嘉业董事长郭蓉晖(指出:儿童主题消费场馆分为两大门派: 1、以教育题材为宣传重点的“儿童职业体验馆”派系 该类馆以日本Kidzania(趣志家)为模型发展到国内的实体,全部是室内馆形式,生存核心在软性----角色脚本。 2、以娱乐题材为宣传重点的“儿童动漫体验馆”派系。 该类馆从1946年荷兰娱乐公园演化而来,到1955年美国迪斯尼乐园成为标准。主题公园虽然已走过近60年的历程,随着时代的前进和不断变化,主题公园的内容和形式也在不断更新,大致经历了“街头娱乐场”—“城市花园”—“机械游乐园”—“主题公园”的发展过程。 国内外室外主题游乐场演化而来,结合网游、电玩、新科技产生的新型室内游乐实体,生存核心在硬件---机械设备。 目前很多投资商和所谓业内人士会把这个两个江湖门派混为一谈,混为一谈热闹,2009年各地商业地产市场就出现了乱乱烘烘的建了一堆儿童概念体验馆。 ●性质 事实上这两个门派就象少林和武当,共同承担发展武林世界的重任,但教义不同。儿童职业体验馆和动漫儿童体验馆教义也是基本不一样,一个严肃,一个活泼。 1、儿童职业体验馆象武当派----严肃:学习社会职业知识 2、儿童动漫体验馆象少林派----活泼:轻松娱乐体验自由

室内“儿童职业体验馆”和“儿童动漫体验馆”的投资收益那个好呢? 总体来说,室内“儿童动漫体验馆”比“儿童职业体验馆”投资收益快,未来动漫体验馆的形式和数量会超过职业体验馆。但这个要根据室内面积、人口数量、人均消费能力、文化习惯、城市性质、政府态度、建馆的所处位置等等看,具体地方具体分析。两种类别馆各有利弊。 同样面积的室内“儿童动漫体验馆”投资额比“儿童职业体验馆”省1/3,回报周转率高2/3。室内“儿童动漫体验馆”的目标群是两端客户,基本目标群为8岁以下孩子和家长;室外“儿童动漫体验城”,目标群为50岁以下所有大人和孩子,年轻人主力消费人群。 例如:1、“儿童动漫体验馆”方面:1)苏州苏迪糖果乐园(室内“儿童动漫体验馆”),一天人可达3千人,大人门票20元,孩子门票60-80元,周1-5日都很有人气。2)常州嬉戏谷乐园(室外“儿童动漫体验馆”),一天人数可达4万人,门票10月1日前执行180元/人票价,10月1日后统一实行230元/人的定价制。 回收成本的速度快,盈利高。但教育内涵不清晰,典型娱乐性质,童话色彩浓。 2、“儿童职业体验馆”方面:目前表现最好的两家:1)长沙酷贝拉,门票150元,只能玩4个小时。一天最满人数2千人,周1到周5入场200人到1000人不等。 2)北京比如世界,平日票(周2到周5为工作日):小孩200元每场,大人20元每场(4小时),1大1小220元,2大1小280元。 节日票(周末和节假日算节日):小孩200元每场,大人80元每场,1大1小280元,2大1小360元。场内容量2500人,周1到周5入场200人到1000人不等。周六日和假期多。 回收成本的速度慢,几乎没盈利的。有教育内容,但很肤浅,过家家色彩浓。 其他各城市所有建成的“儿童职业体验馆”周一到周五几乎都人很少。如果没有政府大力扶植,这类馆没法长期生存。上面举例的长沙酷贝拉、北京比如世界都是政府倾力支持,才能勉强生存。而且从多年的专家观察来看,长沙酷贝拉的脱颖而出不是普遍现象,而是个案,是长沙地域人群消费观和习惯,及娱乐先锋文化大省推动导致其在湖南地区融入到了整个教育体系。特别强调:长沙酷贝拉目前是国有资产。 根据调查,10年来因为中国儿童动漫内涵和儿童教育内涵并没有提炼成坚实理论体系和具体配套产业链。因此,专家认为20年内,中国不可能出现中国版的美国迪斯尼。 二、儿童职业体验馆在中国的发展过程是什么样的呢? 所谓儿童职业体验馆就是角色扮演的体验馆。在一个封闭的大环境里(1万平米左右),设立消防站、警察局、医院、银行、航空公司、地震馆、火车驾驶、电影院、电视演播室、电台、蛋糕房、电力局、考古山洞、太空战舰等。让孩子扮演社会上大人的职业角色。比如当飞机驾驶员、空姐、蛋糕师、警察、医生、播音员、银行职员、消防队员、宇航员、售货员、老师、邮递员、工程师等等,一般都70个左右的体验项目。在这封闭的环境里,孩子们有自己的银行、护照、卡,孩子们要赚钱要花钱,体验社会各行各业的工作。

cs实训基地项目申请报告书

“cs实训基地”项目计划书专业:特种作战

项目:cs实训基地 制作人:特战迷彩 目录 第一章总论 (5) 1.1 项目介绍 (5) 1.2 项目的可行性研究 (6) 1.3 综合评价结论 (6) 第二章市场预测与调查 (8) 2.1 项目概况分析 (8) 2.2 项目市场优势劣势分析 (10) 第三章建设项目方案 (11) 3.1 项目目标 (11) 3.2 筹资方案 (11) 3.3 建设项目位置选取 (11)

第四章项目进度 (12) 4.1cs项目进度表 (12) 4.2cs效果图 (12) 4.3 项目进度注意事项 (15) 第五章项目投资估算 (21) 5.1 投资估算 (21) 第六章财务及经济效益预测 (18) 6.1 测算依据 (18) 第七章项目的不确定性分析 (19) 7.1 盈亏平衡分析 (19) 7.2 敏感性分析 (20) 第八章研究结论与建议 8.1研究结论与建议 (25)

第一章总论 1.1项目介绍 真人CS对抗,原是用于中国人民解放军演习、训练的专用器材,采用了激光、计算机、无线通信等先进技术,目前已达到国际先进水平,合理的系统功能设置及游戏规则使得对抗紧张刺激,令人百玩不厌! 真人CS对抗具有以下优点:极高的安全性(不伤人)、极大的灵活性(可在室内或露天,市内或郊区)、强烈的竞技性(可以精确统计成绩)、营运费用低(经营费用少,无消耗)。真人CS对抗可随意编组,子弹数目、对抗时间、生命数也可随意设定,借助声光电齐全逼真的战场环境,既可以锻炼快速敏捷的反应能力和速度,又能锤炼过硬的心理素质,深受年轻一族的欢迎,不同年龄段的人群都可以从中得到无穷的乐趣。 真人CS游戏的盛行源于反恐精英CS网络游戏,近几年来,CS网络游戏之所以能够风靡整个世界,就是在于它为游戏参与者提供了逼真的战争场面。目前全国各地都有大量的CS网络游戏迷,他(她)们是真人CS 游戏发展壮大的潜在消费群体,真人CS游戏正在逐渐被广大社会群体所认可。 作为一种新兴的拓展、旅游、休闲类数字激光游戏,被广泛应用于军事训练、国防教育、院校军训、企业拓展训练、户外运动、渡假村及公园等多个领域,市场潜力巨大。 真人CS对抗不仅能够满足上述人群的休闲娱乐需求,而且在功能上大大地增强了游戏的刺激性和真实性,更重要的是它巧妙地将健身和娱乐融为一体。

园林景观规划实训中心(10.24)

环境艺术工程实训中心建设方案 建设项目 一、园林景观设计综合实训项目 二、环境艺术工作室规划项目 三、图文信息工程项目 一、实验室名称:园林景观设计综合实训项目 (一)建设思路 1、以服务教学、科研为宗旨,满足园林规划设计、园林工程、园林建筑、园林工程概预算等课程的教学实验,及有关教师科研的需要。 通过本实验室的训练,可以综合培养学生接受设计任务、现场调查、方案初步设计、方案详细设计、施工图设计、园林工程概预算、园林施工现场指导等园林行业所需的能力。 2、为社会(如企业)承担园林行业各类人才培训项目。 3、以工作室的形式对外承接各类绿地的规划设计、园林工程概预算及各类园林工程施工指导。 (二)建设水平 园林规划设计综合实验室:省级标准 二、实验室可开设实训项目 (一)园林规划设计实训项目 1、园林植物应用设计 2、园林布局 3、公园规划设计 4、城市道路绿地设计 5、城市广场设计 6、屋顶花园绿地设计 7、居住区绿地设计 8、学校绿地设计 9、机关事业单位绿地设计

10、工矿企业绿地设计 11、医疗机构绿地设计 12、园林设计软件的应用 (二)园林工程技术项目 13、园林模型沙盘制作 14、地形整理及土方调配 15、园林绿地喷灌系统设计 16、塑石的制作 17、园路施工训练 18、植物栽植训练 (三)园林建筑设计项目 19、园林亭子的设计 20、园林廊子的设计 21、园林水榭的设计 22、园林出入口建筑设计 23、园林小品的设计应用 (四)园林工程概预算项目 24、园林工程概算 25、园林工程施工图预算 26、园林工程决算 三、对外工程服务项目 1、各类绿地的规划设计 2、园林工程概预算 3、园林工程施工 4、园林规划设计培训 5、园林设计软件应用培训 6、园林工程预算软件应用培训 四、实验室面积及功能划分 800平方米,其中500平方米学生操作区,300平方米模型展示区。 五、园林景观设计综合实训中心总投入800万元

高端温泉度假环保酒店建设经营项目商业计划书【完整定稿】

国际温泉度假酒店项目 计划书

前言 一、项目核心 本计划书在分析论证项目特定条件和竞争环境的基础上,为充分发挥项目地块的独特区位和景观优势,有效利用极为珍贵的山泉资源,结合公司自身的优势,提出在黄羊川建一间集酒店、温泉会所和运动会所为一体的主题度假酒店以及一个集教育环保为一体的环保教育生态园基地。倾力打造西北首家原生态环保主题旅游景点: 1、西北首家原生态环保主题酒店; a、酒店装修全部采用环保建材; B、酒店提倡环保、养生,健康的主题; c、酒店影厅定期放映环保教育题材的电影; 2、西北首个生态环保主题教育基地; a、基地种植园全部种植无公害有机蔬菜; B、基地夏令营提供环保垃圾回收袋; C、基地建设垃圾回收点,自然区沿途修建环保公厕,坚持废物再利用的原则; D、基地建设植物生长体验馆,让游客直观的认识到植物的生长全过程,从而得到教育,提升人们关爱大自然的意识; E、自然保护区内石门河流域两侧设置河流污染及水源保护体验馆,培养游客的河流保护意识; 3、祁连山首个环保自驾游体验基地; a、基地自驾游车型全部由公司提供,采用电瓶车、自行车等环保车型; B、自驾游路线沿途每一公里都设有垃圾回收站,所有游客配发环保回收袋,

要求做到全程无垃圾,人人拾垃圾; C、线路为:曹家湖水库-酒店-石门峡-自驾游基地-祁连山自然保护区-南充寺-大南充村-酒店 二、项目规模(在原有基础上改造建设) 酒店由台湾著名设计师陈开南先生设计,按五星级酒店建造。占地面积60亩,设有137间国际标准的房间,93间标准间,40间单人间、豪华套间、商务套房各2间。预计将温泉直引入每间客房,在酒店内设有200人大会议室、80人中型会议室、KTV、健身房、桑拿房、足疗室、跑马场、卡丁车场、占地500平米的模拟高尔夫球场、7D 影院、占地1000平米戏雪乐园、恒温温泉泳池,建成后将是西北地区唯一的独具特色的综合温泉度假酒店。 教育基地由曹家湖水库和石门峡独有的祁连山自然保护区为基础。项目提倡回馈大自然、保护大自然的主题。建成后将是甘肃地区唯一的都市综合型环保主题教育基地。 总项目预计投资1个亿对黄羊川国际会议中心及石门峡、祁连山自然保护区进行改造建设与保护。 酒店: 1、酒店名称拟为:塔儿湾?黄羊川国际温泉度假酒店(暂定名) 2、酒店档次为:五星级以上的精品酒店 3、酒店功能定位为:都市综合型温泉度假主题酒店 4、酒店形象定位为:休闲、浪漫、健康、养生。 教育基地: 1、项目名称:塔儿湾?祁连山生态环保主题教育基地(暂定名)。 2、硬件及服务标准:五星级以上旅游景区。

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