自媒体运营调查问卷

关于自媒体运营状况的调查问卷

您好！我们现在进行一项关于自媒体运营状况的市场调查，您的意见对我们的工作非常重要，希望占用您宝贵的三分钟来帮助完成我们的调查。您只需要勾选您认为合适的选项以及回答相关的问题。您所提供的情况，我们将严格保密，谢谢您的合作。

Q1：您运作自媒体的主体是？

1、公司

2、个人

Q2：您目前运营的自媒体平台有那些？

1、今日头条/UC 2微信/公众号 3、知乎/贴吧/豆瓣 4、抖音/快手

5、B站/土豆/优酷

6、微博/博客

7、其他

Q3：您关注的领域有那些？

1、创业/教育/文化

2、科技/国际/军事

3、时尚/美搭/化妆

4、娱乐/影视/动漫

5、生活/旅游/摄影

6、其他

Q4：您是否了解自媒体运营资质申请报备流程及相关法规？

1、是

2、否

Q5：在运营自媒体时对以下指标的重视程度

请打分（总分5分）

1.粉丝数★ ★ ★ ★ ★

2.阅读量★ ★ ★ ★ ★

3.转发量★ ★ ★ ★ ★

4.点赞数★ ★ ★ ★ ★

5.评论数★ ★ ★ ★ ★

Q6：您在发布内容时候遇到哪些困难？

1、阅读量低

2、推荐量低

3、粉丝量低

4、互动性低

5、其他

Q7：您在运营自媒体时采取的吸粉方式是？

Q8：您现在的内容变现模式是？

Q9：您在运营管理自媒体过程中遇到的困难有哪些？

Q10：您希望区委网信办给您提供那些服务？

关于微信的调查报告

关于微信的调查报告新媒体调查报告——以微信为例调查背景：新媒体是相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。具有交互性与即时性，海量性与共享性，多媒体与超文本，个性化与社群化等特征。据中国产业调研网发布的《中国新媒体行业现状调查分析及发展趋势预测报告》显示，XX年是移动新媒体元年，中国的移动互联网用户规模已经超过8亿，全球新媒体用户第一大国的地位进一步得到巩固。在新媒体应用上，我国超过两亿用户的新媒体应用就有十几项之多，以大数据、云计算为代表的新兴业态不断呈现，中国移动、百度、腾讯、华为等企业已经成为走向世界的中国新媒体应用民族品牌。XX年，新媒体领域风云变幻，户外新媒体迎来新的发展契机、移动新媒体朝气蓬勃、网络新媒体加快整合步伐、传统媒体转型来势凶猛。中国网络视频市场规模达亿元，同比增长%。未来几年预计仍将保持较快增长的态势，XX年预计将接近400亿元。在移动互联网蓬勃发展的中国，被称为“装机必备”的

微信自然是不可不谈的软件。微信作为腾讯的主打产品，于XX年开发。至今，微信已经成为国内最大的超级APP，全球用户超过11亿，月活跃用户大概5亿人。而微信不同于腾讯基本产品QQ一点就是其公众号平台。这使它不仅仅是同事、亲友、同学间的一个交流工具，而且具有广泛信息传播的媒体平台。本次调查，主要以微信为例，试研究探索微信传播特点、主要吸引人群、经营运作现状等，并进行分析总结。调查方法：一、问卷星问卷调查二、互联网权威网站的调查和官方发布文章调查内容：问卷阐述本次问卷调查使用网络问卷的形式，发放问卷对象主要是同学，转发或填写问卷人员主要为其亲友同学。其中，调查人员尤以本科生居多。根据分析，我认为调查数据及结果是有效的。因为，尽管我们的调查人员基本是学生，但是大学生是使用网络和社交网站的主力用户，并不是特殊群体，甚至大学生可以代表大部分的群体。此问卷包括基本问题和使用情况调查。其中，基本信息的问题设置是对年龄、职业、受教育程度进行基本了解；情况调查的问题设置是对使用频率、使用功能、使用目的和对

山东大学在校学生“新媒体”使用情况调查问卷

山东大学在校学生“新媒体”使用情况调查问卷 1.个人信息调查：您的性别：女学院：软件学院专业：软件工程年级：09级政治面貌：党员学历情况：大学本科 2.您平时使用的上网方式是？（多选）AB A．电脑上网 B.手机上网 3.您平时每天的上网时间大约是多久？D A.2小时以下 B.2—3小时 C.3—4小时 D.4小时以上 4.平时上网期间主要关注哪方面的消息？（多选）ABCE A.学生事务通知 B.个人微博博客 C.时事类新闻 D. 体育娱乐类新闻 E.其他 5.你是否订制了手机报？如果是的，您订制的手机报是 B A．是的 B.没有 6.您手否使用个人微博？A A.是的 B.没有 7.您最经常使用的个人微博是？F A.新浪微博 B.腾讯微博 C.搜狐微博 D.网易微博 E.中国青年网 F.其他 8.您在微博上主要关注和发布哪方面的信息？（多选）ABCDE A.班院及社团事务 B.个人感悟及记事 C.时事类新闻 D. 体育娱乐类新闻 E.其他9您在微博上是否关注本院辅导员的动态信息？B A.是的 B.没有 10.您所在团支部、学院是否建立、使用QQ群？ A A.是的 B.没有 11.您所在团支部、学院是否建立、使用飞信群？A A.是的 B.没有 12.您所在团支部使用QQ群（飞信群）的主要用途是什么？（多选）ABC A.公共事务通知和讨论 B.私人聊天交流 C.其他 13.你是否拥有和经营个人博客？B A.是的 B.没有 14.您使用个人博客的主要目的是什么？（多选）C A.公共事务通知和讨论 B.关注和经营个人记事 C.其他 15.如果您是所在团支部负责人，在官方微博群、QQ群、飞信群中，您更倾向于使用上述中的哪一功能？C A.微博群的消息发布、宣传引导、辐射带动功能 B.QQ群的集体群聊功能 C.飞信群的消息即时传达功能 16.对于运用新媒体（eg.官方微博群、QQ群、飞信群）来发布传达公共信息的问题，您有什么建议？最好能及时的通知到每一个人，而且少些在群里闲聊

多媒体教学情况调查问卷1

（二）、理论依据： 1、运用多媒体技术与课堂教学中，符合学生的身心特点中学生的年龄大约为12岁～14岁，其思维方式逐渐从具体的形象思维发展为抽象的逻辑思维,在这一过渡时期,他们的空间想象能力还不够成熟,逻辑思维仍需直观感性经验的支持,在教学中必须借助各种具体模型、实验，也包括利用各种现代化教学手段，来激发学生学习的兴趣，并在观察现象、发现问题、解决问题的过程中，培养能力，开发智力，增强学生的感性认识，促使其知识的掌握。 2、多媒体技术的应用，符合心理学的相关理论根据“刺激、反应”理论，单调的刺激，易使大脑疲劳、思维困乏；而多方面的刺激、丰富多彩的直观形式，则可以直接引起学生的感知兴趣，激发学习动机，使大脑的不同功能区交替活动，产生积极学习的情绪、兴趣、动机、意志等非智力因素的综合效应。多媒体教学调动了多感官参与学习，能提高学习效率。心理学实验证明，人们学习同一份材料，如采用口授方式，让学生只是听（纯听觉），3小时后能记住60％，如果让学生只是看（纯视觉），3小时后能记住7O％；如果听觉、视觉并用，3小时后能记住90％。3天后三种学习方法的记忆率分别为15％、4O％、7O％。它说明眼耳并用、视听结合的学习效果是最好的，高于视、听分别记忆之和。多媒体教学注重现代视听媒体的充分合理应用，强调教师依托直观图像讲解，真正做到视听组合，动脑、动口、动手相结合，全方位地调动学生的多感官参与学习，更加符合学生学习与认识事物的规律，促进了学生对知识（技能）的理解、掌握与应用，可以显著地提高学习效率。 3、多媒体技术的运用，有着深厚的教育学基础，杜威首先提出“现代教育”与“传统教育”这两个概念，他在《民主主义与教育》和《学校与社会》等著作中，把“传统教育”和“现代教育”作了“保守”与“进步”的划分，并把赫尔巴特作为“传统教育理论的代表，把他自己作为“现代教育”理论的代表，区分出重教与重学、重视教师传授知识与重视学生自我活动两种不同的教育思想。这样在教学论中就形成了以书本知识为中心，以课堂教学为主和教师起主导作用的“三中心”的“传统教育”体系和以学生为中心，以个人经验为主及进行活动教学的又一个“三中心”的“现代教育”体系。“现代教育”认为，在科学技术飞速发展的今天，人们开始极端地重视人的智能的开发，“传统教育”这种以书本知识为中心，以课堂教学为主和教师起主导作用的“三中心”的“传统教育”体系已经不能担负起培养现代人才的需要，而“尊重学生的需要，培养有个性的学生，强调学生独立自主地学习，从而形成学生多方面的能力，特别是学生主动的学习能力和学习态度”的现代教育思想跟能符合时代发展的要求。多媒体技术用于教学能更好地实现以学生为中心的教学转化。 4、多媒体教学具有科学性和可操作性，便于教师操作应用多媒体教学要求按照教学目标和教学对象的特点，合理地选择、安排和组织运用多种教学媒体及其他教学资源，使学生在最佳的学习条件下进行学习.它是一种系统地设计、规划、实施和评价整个教学过程的方法和程序，它既具有很强的理论性，又能具体落实到一系列课堂教学设计的程序和步骤上。它是许多教育科学理论的具体应用和发展，具有很强的科学性和可操作性。多媒体教学的推广和应用，将使教学方法由经验层次上升到理性科学的新水平。四、实验研究方法（一）实验目的根据我校实际情况，重点拟定在语文、历史、生物、地理四门学科中率先进行实验研究，总结出成功经验，然后在全校范围内推广。具体目标如下： 1、学生学科兴趣培养目标——充分利用多媒体技术教学优势，让学生提高学科的学习兴趣，

大学生对新媒体使用状况调查报告

大学生对新媒体使用现状调查报告大学生对新媒体使用现状调查报告调查背景：新媒体是相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。具有交互性与即时性，海量性与共享性，多媒体与超文本，个性化与社群化等特征。近两年来，随着科技的飞速发展，新媒体越来越受到人们的关注，成为人们议论的热门话题。新媒体在业界的繁荣也使得学界对其研究进一步加强，2005年新闻传播学核心期刊关于此论题的文章有数十篇之多，这些文章分别从不同的角度对新媒体进行了分析。从这个意义上说，“新媒体”必须具备以下几点。 1.媒体个性化突出：由于技术的原因，以往所有的媒体几乎都是大众化的，而新媒体却可以做到面向更加细分的受众，可以面向个人。个人可以通过新媒体制定自己需要的新闻。也就是说，每个新媒体使用者最终接受到的信息内容组合可以是一样的，也可以是完全不同的。这与传统媒体只能被动地阅读或者观看毫无差别的内容有很大的不同。 2.选择性增多：从技术层面上讲，在新媒体那里，人人都可以接受信息，人人也都可以充当信息发布者，用户可以一边看电视一边播放音乐，同时发微博，还可以对信息进行检索，充分满足了信息消费者的细分需要，与传统媒体相比，新媒体更受关注。 3.表现形式多样：新媒体形式多样，各种形式的表现过程比较丰富，可融文字、音频、画面为一体，做到即时的、无线的扩展内容，从而使内容活灵活现的展现在大众的面前，理论上讲，只要满足计算机条件，一个新媒体即可满足全世界的信息储存需要。除了大容量之外，新媒体还有“简易搜索”的特点，查找以前的内容非常方便。 4.信息发布实时：与广播、电视相比，只有新媒体才真正具备无时间限制，随时可以发布信息而且全部免费发布。而处于新时代，和新媒体打交道已经称为了新一代大学生每天必干必做的事情。每天都在影响着我们的生活方式，吃饭、走路、逛街...人们无时无刻不在摆弄着手机，聊QQ、发微薄、看新闻等。新媒体的出现改变了人们原有的生活方式，更好的迎合了人们休闲娱乐时间碎片化的需求，同时满足随时随地地互动性表达、娱乐与信息需要。

【调研问卷模板】关于新媒体对传统媒体影响的调查问卷

【调研问卷模板】关于新媒体对传统媒体影响的调查问卷你好：近年来随着网络的发展、智能手机的普及等科学技术的进步，越来越多的人从原来的报纸、广播（传统媒体）来获取新闻转变为了通过手机APP（新媒体）来获取资讯。对此你有什么看法呐？打扰一下，请您用简短的几分钟时间，按照实际情况完成本问卷以供我们进行数据分析。非常感谢您的参与！ 1. 您的性别。（单选）男女 2. 您的年龄。（单选） 10岁~22岁 23岁~35岁 36岁~55岁 56岁及以上 3. 您的工作情况。（单选）学生工作退休待业 4. 您的受教育程度。（单选）初中及以下高中中专/职/技校大学专科/高职

大学本科硕士及以上 5. 您每天大约花费多时间在浏览资讯上？（单选）从不 0.5小时 1~2小时 2小时以上 6. 您在此之前听说过“新媒体”与“传统媒体”这两个词吗？（单选）非常了解大致了解只是听说，不知道是什么从来没有 7. 请选出以下媒体（设备）中您最常用的三项。（最多选三项）报刊杂志电视广播网络移动设备APP 手机报微博移动终端微信社交软件（例. ）其他 8. 纸媒在您的学习工作中的使用频率。（单选）几乎天天用到

大多数情况下偶尔会使用到很少会使用到 9. 在最初知道微信时，你的反应是？（单选）马上安装使用不急，先等等再说先了解，都用了我就用不用，没兴趣 10. 您有读报的习惯吗？（单选）坚持读报的习惯偶尔读报，平时以其他方式居多以前读报，现在采用其他新的方式从不读报 11. 对于新媒体和传统媒体你做何评价？（单选）倾向于新媒体倾向于传统媒体两者皆可以 12. 您对“新媒体已经成为人们进行社交的主要途径”这句话是否赞同？（单选）完全赞同基本赞同不太赞同不赞同 13. 您对近些年来微博造谣问题如何看待？（单选）非常厌恶

传统教学手段与多媒体教学问卷调查报告

传统教学手段与多媒体教学问卷调查报告邢台市第一中学刘增善刘敬云一、调查背景教育要面向现代化，面向世界，面向未来，关键是如何有效地利用现代信息技术转变教育教学观念、改革教育教学模式，提高教育教学效果。现代信息技术特别是多媒体和网络技术在学校教育中的广泛应用。信息技术与课程整合成为当前信息技术教育的热点话题。在这种新的历史条件和时代特征下，我们教育工作者和研究者该如何应对现代信息技术的狂飙，如何重新认识我们的教育特别是学校教育，如何重新建构自己的教育理念便成了一个至关重要的任务。毫无疑问，这任务的完成需要对现代信息技术在学校教育中应用现状的全面了解：信息技术到底给我们的中小学教育带来了多大的变化，对教师的教育观念、教学模式、教育手段和学生的学习习惯、学习方式产生了什么样的冲击，学生的兴趣、态度、价值取向发生了什么样的变化，这些变化和影响又具有什么样的启示价值。特别是为了改进我校的数学课教学现状，提高我校的数学课堂实效，使每一位学生得到更好的发展，实现新课程所倡导的理念，我们走访调查了我校学生对课堂多媒体教学的认识与态度。二、调查方法、范围、内容此次调查采用问卷调查法。在我校高中两个年级约500名学生进行了包括学生的学习兴趣、多媒体教学的认识与态度等内容的抽样调查（问卷附后）。我们的调查对象主要是中学生，同时也调查访问了一些教师和领导。之所以以学生为主要调查对象，是基于这样的原因，其一，我们认为现代信息技术在课堂上应用得好不好，恰不恰当，我们首先要问问学生，看看他们的想法，因为他们对信息技术在课堂中的应用感受最直接、最丰富，他们才最具有发言权，重视他们的态度和想法也是学生主体论思想的体现。其二，本课题组发现在以往的大多数调查中，调查对象全部集中在教师和领导，没有一篇是专门针对学生的。这种调查只反映了教育者的思想，具有片面性，这实质上就是饱受非议的成人化思维，不是一种求实的研究态度。另外，考虑到当前教育技术应用现状，我们认为非毕业班学生所接触到的现代信息技术手段可能更多一些，他们更加清楚多媒体在课堂上的运用现状，故我们选择了高一、高二共10个班的学生作调查对象。本次调查我们共发出问卷532份 ,实际回收问卷524份（回收率为%） ,有效问卷522份（有效率为 %）。三、调查结果、分析及建议 1、学生对多媒体教学的评价学生对多媒体教学的看法趋于理性，被调查的学生％选择与传统教学相比更喜欢多媒体教学，有％和％的学生认为多媒体教学比传统教学更新颖，确实提高了学

多媒体教学情况调查问卷

多媒体教学情况调查问卷亲爱的同学：您好！我们是景德镇二中的访问员，正在进行一项有关多媒体教学的调查，想请教您一些看法。您的回答正确与否无关紧要，请客观陈述您的观点。我们保证对您的个人资料完全保密，敬请放心。请您在百忙之中抽出一点时间，给予合作，非常感谢！开始时间:结束时间:访问长度:访问地点: 多媒体教学：是指综合运用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等参与课堂教学正式问题 Q1、请问您接触多媒体教学多长时间了（包括高中）：（单选） 1. 1年以内 2. 1－2年 3. 2－3年 4. 3－4年 5. 4年或以上 Q2、您对多媒体教学这种教学方式的适应程度是：（单选） 1. 非常适应 2. 比较适应 3. 一般 4. 不太适应 5. 很不适应 Q3、请您从整体印象上对多媒体教学的利弊作个评价：（单选） 1. 利远远大于弊 2. 利大于弊 3. 利弊平衡 4. 弊大于利 5. 弊远远大于利 Q4、您认为多媒体教学对您的课堂学习重要性程度如何：（单选） 1. 非常重要 2. 比较重要 3. 一般 4. 不太重要 5. 不重要 Q5、对于多媒体教学与传统教学方式，您同意下列哪种说法：（单选） 1. 多媒体教学必将完全代替传统教学模式 2. 将来的教学模式将以多媒体教学为主，传统教学模式为辅 3. 将来的教学模式二者较为平衡 4. 将来的教学模式将以传统教学为主，多媒体教学模式为辅 5. 传统教学的主导地位不会改变 Q6、下面为一些描述性语句，没有对错之分，请根据您个人观点，对每个语句进行评价，评价标准如下：（请在相应的框内画圈） 5 = 非常同意 4 = 比较同意 3 = 一般 2 = 不太同意 1 = 非常不同意有关观点您的态度非常同意比较同意一般不太同意非常不同意多媒体教学比传统教学更易于被学生接受 5 4 3 2 1

新媒体调查问卷

亲爱的同学：你好！很感谢你能填写这份调查问卷，你将参与一项关于我校新媒体使用情况的调查研究。我们想从中了解你在学习工作之余对新媒体的使用情况及习惯。问卷内容不涉及个人隐私，答题结果只用于参与数据的调查和分析，希望你能认真填写，谢谢你的参与和配合。所谓“新媒体”就是相对于书信、电话、报刊、广播、电影、电视等传统媒体而言的利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通讯网，有线网络等渠道向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。注意：填写问卷在选项上打（√），谢谢配合性别：男（）女（）院系:___________________年级：_________________ 1.你是否知道新媒体 A.知道 B.知道一点 C.不清楚 D.完全不知道 2. 你是否有以下设备：（多选） A.手机 B.电脑 C .MPX系列音乐播放产品 D .PSP，XBOX，PS2等系列电子游戏产品 E .IPAD等平板电子产品 F. 数码相机，单反等 G. Kindle电纸书等阅读产品 H.其他 3. 你经常从下列哪些途径获得信息：（多项选择） A.电视 B.报刊 C.手机 D.电子书，电子杂志 E.网络（QQ，微博，博客，播客，互动社区，论坛等） F.广播 G.杂志 H.课堂，会议 I.户外电子广告等 J.其他 4. 你最常使用新媒体干什么（多选） A.上网聊天 B.看电影，动漫，韩剧，美剧等视频 C.浏览新闻，消息 D.上社交网站 E.网上购物 F.玩游戏 G.听音乐 H.搜索下载资料 I.看电子书，小说 J.网上学习 K.其他:________ 5. 你每天花在上网的时间大概多长（包括手机等媒体） A. 2小时以内 B. 2至5小时 C. 5小时以上 D. 几乎不上网 6. 你使用什么社交软件，网站获取信息较多（多选） C..微博 E.贴吧 F.人人网G.陌陌 J.开心网 K.豆瓣 L.其他:_________ 7. 你觉得网络上的信息： A.完全可信 B.完全不可信 C.基本可信 D.基本不可信 8. 你对学校新成立的“新媒体工作室”有听说或了解吗 A.有 B.没有

新媒体从业人员调查问卷完整版

新媒体从业人员调查问卷完整版亲爱的朋友: 你好!很感谢你能填写这份调查问卷,你将参与一项关于我校新媒体使用情况的调查研究。我们想从了解你在学习工作之余对新媒体的使用情况及习惯。问卷内容不涉及个人隐私,答题结果只用于参与数据的调查和分析,希望你能认真填写,谢谢你的参与和配合。所谓“新媒体”就是相对于书信、电话、报刊、广播、电影、电视等传统媒体而言的利用数字技术,网络技术,移动技术,通过互联网,无线通讯网,有线网络等渠道向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。注意:填写问卷在选项上打(√),谢谢配合性别:男()女() 1.你是否知道新媒体? A.知道 B.知道一点 C.不清楚 D.完全不知道 2. 你是否有以下设备:(多选) A.手机 B.电脑 C .MPX系列音乐播放产品 D .PSP,XBOX,PS2等系列电

子游戏产品 E .IPAD等平板电子产品 F. 数码相机,单反等 G. Kindle电纸书等阅读产品 H.其他 3. 你经常从下列哪些途径获得信息:(多项选择) A.电视 B.报刊 C.手机 D.电子书,电子杂志 E.网络(QQ,微博,博客, 播客,互动社区,论坛等) F.广播 G.杂志 H.课堂,会议 I.户外电子广告等 J.其他 4. 你最常使用新媒体干什么?(多选) A.上网聊天 B.看电影,动漫,韩剧,美剧等视频 C.浏览新闻,消息 D.上社交网站 E.网上购物 F.玩游戏 G.听音乐 H.搜索下载资料 I.看电子书,小说 J.网上学习 K.其他:________ 5. 你每天花在上网的时间大概多长(包括手机等媒体)

A. 2小时以内 B. 2至5小时 C. 5小时以上 D. 几乎不上网 6. 你使用什么社交软件,网站获取信息较多?(多选) A.QQ B.MSN C.微信 D.微博 E.贴吧 F.人人网 G.陌陌 H.Facebook I.Twitter J.开心网 K.豆瓣 L.其他:_________ 7. 你觉得网络上的信息: A.完全可信 B.完全不可信 C.基本可信 D.基本不可信 8. 你对学校新成立的“新媒体工作室”有听说或了解吗?

大学生对新媒体的认知与接触情况调查分析知识交流

大学生对新媒体的认知与接触情况调查分析【摘要】“新媒体”一词，在我们的日常生活中早已数见不鲜。随着信息技术的发展，我们的生活与所谓的“新媒体”息息相关。但是，当人们被问及什么是新媒体时，绝大多数人显得很迷茫，不知如何诠释。即使少数自认为知道的，事实上也只是一知半解而已。本文对新媒体的使用现状、影响新媒体使用的因素等方面进行调查分析，以期对当代大学生对新媒体的认知与接触情况有一个全面的了解。【关键词】新媒体；大学生；调查分析 1 新媒体概述随着媒体历史发展的阶段不同，学术界对新媒体的概念界定也有所不同，到目前为止，仍没有确切的定论。新媒体的概念，最早在1967年由美国CBS广播电视网技术研究所所长戈尔德马克提出。当时，新媒体这一概念是指区别于传统印刷媒介的电子媒介，如广播、电视、电影等形式。如今，笔者经过对媒体的研究、大量市场数据分析，以及纵观业内对新媒体认识看法，结合消费者的观点，总结出新媒体相对准确的定义。必须对新媒体“新”的体现之处有一个清楚的认识。笔者认为，新媒体的“新”主要体现在技术上革新、形式上革

新及理念上革新。在此基础上，新媒体就必须具备以下四点：Value价值、Originality原创性、Effect效应和Life生命力。最后，必须明确新媒体的基本类型。第一，就其理念而言可分为：细分受众类的，如楼宇媒体、社区媒体、医院媒体、娱乐场所媒体、手机短信彩信手机报媒体等；相对广众的，如公交视频、地铁视频、卖场视频、人口聚集处互动网络媒体终端机等。第二，就其形式而言：室外媒体，楼宇、社区视频等均在此列；也有无线形式的，如彩信、手机报、网络。第三，就其关注度区分：有强制性关注的，如楼宇、电梯、短信等；有选择性关注的，如微博、网络互动、电视购物等。 2 大学生对新媒体的认知和接触现状为了解大学生对新媒体的认知和接触现状，笔者以问卷形式对112名在校大学生进行了抽样调查。然而，不得不提的是，为了响应本课题的研究，笔者抛弃了以往传统的纸质调查问卷，而是借QQ、微信、人人等现下大学生普遍使用的网络交际工具开展“问卷星”调查。首先，由调查结果可见，当被问及“你经常使用的媒体是什么”时，80.36%的大学生选择的是网络，而手机（手机报）以75%的比例成为仅次于网络的第二热门选项。也许有读者会对这些数据产生疑问，在此笔者须申明一点，本题是一道多选题，而下图就是针对此题作出的分析。

多媒体调查问卷

多媒体调查问卷 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

多媒体条件下农村小学生探究学习现状的调查问卷（学生问卷）同学：您好！本问卷旨在调查西峡县桑坪小学多媒体条件下农村小学生探究学习现状，为进一步做好媒体条件下农村小学生探究学习研究工作，优化课堂教学手段、创新教学模式和教学方法提供依据，从而提高课堂教学效率，切实提高学校的教育教学质量，特拟制本问卷调查，为确保调查的准确性，请您根据自身的实际情况如实回答。谢谢您的合作与帮助！(注：下列各题中，没有注明多选题的为单选题) 您的年级：您的班级： 1．您目前的成绩处于 A．上游 B．中等 C．中下 2．您认为信息技术指的是什么（可多选） A．计算机 B．多媒体 C．通信技术 D．网络技术 E．其他，如 3．您所具有的计算机知识与技能主要来自(可多选) A．自学 B．父母教 C．学校的课堂学习 D．社会培训班 E．上网吧 F．其他： 4．您目前的计算机操作水平如何 A．很棒 B．一般 C．知道一点 D．没有接触过 5．您经常上网吗 A．经常 B．偶尔上过 C．没有上过 6．您上网的目的是(可多选) A．收发邮件 B．阅读新闻 C．查找资料 D．玩游戏 E．娱乐 F．聊天 7．您所在的教室有以下哪些多媒体设备(可多选) A．电视机 B. 投影仪 C．实物展台 D．计算机 E．VCD或DVD机 G. 以上都没有 8．教师使用多媒体进行授课吗 A．用 B．不用 C．偶尔 9．多媒体教学与传统教学，您比较喜欢哪一种 A．传统教学 B．多媒体教学 C．无所谓 D．其他，如 10．多媒体教学是否增强了您对学习的兴趣 A．是 B．否 C．甚至降低 D．其他 11. 您所学的学科中,应用信息技术手段教学比较多的学科从高到低依次是(可多选) A．语文 B. 数学 C. 英语 D. 物理 E. 化学 F. 生物 G. 政治

新媒体发展状况调查问卷

新媒体发展状况调查问卷尊敬的先生/女生：您好！我们是澳门城市大学文化产业管理专业的学生，很感谢您能接受我们的调查问卷。本次调研活动是为了解新媒体发展状况，特别是新媒体对当代新闻发展的作用及影响。本次调研活动采取无记名方式，纯学术性调研活动。请您放心填写，谢谢配合！ 1：您的性别 ○男 ○女 2：您的年龄 ○ 15岁以下 ○ 15~30岁 ○ 30岁~40岁 ○ 40岁~50岁 ○ 50岁~60岁 3：您所从事的职业 ○学生 ○政府机关、事业单位、社会团体工作人员 ○企业、公司员工 ○科教文卫专业人员 ○私营业主、个体工商商户 ○离退休人员 ○下岗、待业人员 ○其他______________ 4：您的最高学历（包括在读） ○初中及以下 ○中专、高中、技校 ○大学本科 ○研究生 ○博士生及以上 5：您参加工作的时间 ○未参加工作 ○ 1年以下 ○ 1~5年 ○ 5~10年 ○ 10年以上 6：您现在的居住地

○城市 ○乡镇 ○农村 7：您拥有什么样的移动终端设备 □笔记本电脑 □平板电脑 □智能手机 □其他__________ 8：您平时通过哪些渠道获取新闻信息□报纸杂志 □电视 □广播 □手机短信 □网络 10：您已经接触的新媒体平台有哪些□微信 □微博 □ QQ □搜索引擎 □新闻门户网站、app □论坛（bbs） □电子邮件 □博客 □其他______________ 11：您接触新媒体的动机是什么 □获取新闻信息 □和朋友联系交流

□消磨时间 □休闲娱乐 □没办法躲不开 □其他________________ 12：您是否使用新媒体传递过工作、学习的信息○是 ○否 13：你首次接触新媒体的时间 ○一出台便开始使用 ○朋友都用了才开始使用 ○迄今为止还没使用过 15：您平时上网时间 ○ 1小时以下 ○ 1~3小时 ○ 3~5小时 ○ 5小时以上 16：您认为新媒体对您影响最大的是 ○学习方面 ○工作方面 ○人际交往方面 ○获取信息方面 ○其他____________________ 17：您是否会通过社交软件平台订阅新闻杂志○是

应用多媒体技术情况调查问卷

调查问卷亲爱的同学：您好！我们是数学课题组的老师，正在进行一项有关多媒体教学的调查，想请教您一些看法。您的回答正确与否无关紧要，请客观陈述您的观点。请您抽出一点时间，给予合作，非常感谢！ 1、你的性别？A.男 B.女 2、你的年龄？A.8 B.9 C.10 D.11 E.12 F.13 3、你的年级、班级？年级班 4、请问您接触多媒体教学多长时间了（单选） A. 1年以内 B. 1－2年 C. 2－3年 D. 3年或以上 5、您对多媒体教学这种教学方式的适应程度是：（单选） A. 非常适应 B. 比较适应 C. 一般 D. 不太适应 E. 很不适应 6、请您从整体印象上对多媒体进行数学教学的利弊作个评价：（单选） A. 利远远大于弊 B. 利大于弊 C. 利弊平衡 D. 弊大于利 E. 弊远远大于利 7、您认为多媒体教学对您的数学课堂学习重要性程度如何：（单选） A. 非常重要 B. 比较重要 C. 一般 D. 不太重要 E. 不重要 8、对于多媒体教学与传统教学方式，您同意下列哪种说法：（单选） A. 多媒体教学必将完全代替传统教学模式 B. 将来的教学模式将以多媒体教学为主，传统教学模式为辅 C. 将来的教学模式二者较为平衡 D. 将来的教学模式将以传统教学为主，多媒体教学模式为辅 E. 传统教学的主导地位不会改变 9、下面为一些描述性语句，没有对错之分，请根据您个人观点，对每个语句进行评价，评价标准如下：（请在相应的框内画圈） 5,.非常同意4,.比较同意 3. 一般 2. 不太同意 1. 非常不同意多媒体教学比传统教学更易于被学生接受 5 4 3 2 1 多媒体教学、数字课堂、网络课堂是现代教育趋势 5 4 3 2 1 现代科技如此发达，应摒弃板书这种落后的教学方式 5 4 3 2 1 在教学过程中，应该是板书与多媒体并用 5 4 3 2 1 以板书为代表的传统教学方式在任何时候也不能被新的教学方式完全代替 5 4 3 2 1 多媒体教学会造成学生作笔记的困难 5 4 3 2 1 多媒体教学可以节省大量时间，提供更新更多的知识 5 4 3 2 1 多媒体教学可以提高我的注意力，提高上课效率 5 4 3 2 1 多媒体教学可以放慢速度，使学生从容地跟上教学 5 4 3 2 1 多媒体教学能更加形象直观的表现教学内容，创造感官教学环境 5 4 3 2 1 用多媒体教学时忙于作笔记来不及听老师课堂分析、与老师互动 5 4 3 2 1 使用多媒体教学节奏太快，我的思维跟不上 5 4 3 2 1 多媒体教学会增加老师的惰性，导致电子化“满堂灌” 5 4 3 2 1

新媒体从业人员调查问卷审核稿

新媒体从业人员调查问卷新媒体是指在现代信息技术基础上出现的新的信息传播载体，包括网络、手机、数字移动电视等。随着网络、手机等新兴媒体的兴起，包括从事新兴媒体管理、策划、运营、编辑人员在内的新兴媒体从业人员群体逐渐形成。这批新兴媒体从业人员具有较高的计算机网络操作技能，往往充当着舆论领袖的重要角色。本次调查的目的即在于了解新媒体从业人员的内部结构、群体特征与思想状况。本问卷以匿名形式收集信息，希望您能够尽可能地如实填写调查问卷，感谢您的理解与配合。您的反馈将对我们具有十分重要的意义。非常感谢您的配合！ 1．您的性别是（） A．男B．女 2．您的年龄是（） A．20岁以下B．21～25岁C．26～30岁D．31～35岁 E．36～40岁F．41以上 3．您的学历是（） A．大专及以下B．本科C．硕士研究生D．博士研究生 4．您的专业背景是（） A．新闻传播学B．非新闻传播学人文学科C．社会科学D．理工科 5．您的政治面貌是（） A．群众B．共青团员C．中共党员 D．民主党派（请注明为何党派） 6．您所在的新兴媒体种类为（）

A．手机媒体B．网络媒体C．数字广播电视D．数字报刊 7．您所在单位的性质是（） A．国家行政事业B．国有企业C．中外合资企业D．外资企业E．私营企业 8．您的工作职位是（） A．实习生B．一般职员C．频道负责人D．部门总监/主编 E．总编 9．您从事的主要工作为（） A．网络采编B．文案策划C．技术制作D．宣传推广E．其他 10．您从事新兴媒体工作的原因是（） A．兴趣爱好B．专业驱使C．经人介绍D．工作招聘机遇 E．其他 11．您从事本工作的时间为（） A．1年以下B．1～2年C．2～3年D．3～5年E．5年以上 12．您的收入水平是（） A．1500—3000元B．3000—4500元C．4500—6000元D．6000—8000元E．8000元以上 13．您对目前工作和所处的社会地位的满意度（） A．非常满意B．满意C．一般D．不满意E．非常不满 14．您对国家的网络宣传和信息服务管理的法律法规及政策是否了解（）A．非常了解B．基本了解C．不是很了解D．不了解 15．您对以下哪些网络谣言比较熟悉（） A．蛆橘事件B．抢盐风波C．皮革奶粉D．军车进京 E．新疆艾滋病人滴血食物投毒 16．假如您是某个网站论坛的版主，在遇到上述情况时，您会（） A．第一时间将其置顶，在有关部门辟谣之前听之任之 B．合理引导网民辨别是非 C．直接删除

多媒体调查问卷和结果分析

调查问卷结果分析 ——多媒体使用情况本次调查问卷共下发样本1000份，实际回收924份，回收率92.4%，符合正常回收率；其中多媒体部分共9题（8题客观题，1题主观题）。调查结果分析如下： 1、多媒体教学和传统教学相比你更喜欢 A多媒体课堂教学 B 传统课堂教学 C 两者相结合 35% 18% 47% 2、你对我校现有多媒体设备质量是否满意？ A满意 B 不满意 C 还可以,但应加以改进 16% 32% 52% 3、你对多媒体教学的适应情况 A很快适应 B 逐渐适应 C 较难适应 41% 48% 11% 4、你认为现有的多媒体课件的视觉效果如何？ A清晰 B 较清晰 C 不清晰 12% 62% 26% 5、你认为多媒体教学存在哪些弊端 A老师操作不熟练，延误教程B课件沉闷，不起作用C注意力全部转移到课件内容上无暇听课D其它 11%? 38% 27% 24% 6、采用多媒体授课的教师在停电或多媒体出现故障时，一般会采取什么措施？ A停课 B 改用黑板常规授课 C 草草应付一下就下课了 6% 78% 16% 7、在多媒体课堂上你经常能看到？ A满屏的文字 B 图片、表格或录像较多? C 文字和辅助内容搭配的恰到好处 41% 20% 39% 8、你对多媒体教学内容的感觉是 A形象生动,记忆深刻 B 与常规教学差不多 C 速度太快,以至印象不深 20% 29% 51% 调查结果表明，多数同学对多媒体教学持赞成态度，绝大多数同学希望多媒体能更好的与传统教学相结合，使二者取长补短、相辅相成；绝大多数同学认为现有的多媒体硬件设备还可以，但仍有许多需要改进的地方；同学们对多媒体教学的适应情况还是很好的，但大多数对多媒体教学的内容感觉太快，无法留下深刻的印象、而且认为多媒体课件的文字和辅助内容的搭配还不尽人意，文字部分过多，导致课件编制沉闷，引起同学们的视觉疲倦；另外也导致了同学们上课只能专注于抄笔记，而无暇听老师讲课；另外，在停电或多媒体出现故障时，绝大多数老师都能采取其他方式继续完成课堂的教学。通过分析学生对多媒体教学的看法、意见和建议，我们可以看到大多数学生有以下看法： 1.多媒体教学形式新颖、形象生动，能调动学生上课积极性； 2.节省板书时间，提高教学效率；

多媒体调查问卷定稿版

多媒体调查问卷 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

A．经常 B．偶尔上过 C．没有上过 6．您上网的目的是？(可多选) A．收发邮件 B．阅读新闻 C．查找资料 D．玩游戏 E．娱乐 F．聊天 7．您所在的教室有以下哪些多媒体设备？(可多选) A．电视机 B. 投影仪 C．实物展台 D．计算机 E．VCD或DVD机 G. 以上都没有 8．教师使用多媒体进行授课吗？ A．用 B．不用 C．偶尔 9．多媒体教学与传统教学，您比较喜欢哪一种？ A．传统教学 B．多媒体教学 C．无所谓 D．其他，如 10．多媒体教学是否增强了您对学习的兴趣？ A．是 B．否 C．甚至降低 D．其他 11. 您所学的学科中,应用信息技术手段教学比较多的学科从高到低依次是？(可多选) A．语文 B. 数学 C. 英语 D. 物理 E. 化学 F. 生物 G. 政治 H. 历史 I．地理 J. 美术 K. 体育 L. 音乐 M.信息技术 12. 老师在应用信息技术手段上课时,用得较多的方式从高到低依次是？(可多选) A．电视机 B．投影仪 C．实物展台 D．计算机 E．VCD或DVD机 G．网络

自媒体调查问卷15版

关于95后大学生“低头族”网络使用情况的调查亲爱的同学：您好！随着信息技术的发展，网络逐渐改变了我们的生活，身边的“低头族”越来越多，我们想通过此次问卷调查95后大学生“低头族”网络使用情况，借此了解网络及自媒体对95后大学生价值观的影响力，此次问卷仅用于本小组的课程研究，不做他用。您的答案没有对错之分，只需要按照您的真实想法填写即可。本次为匿名答题，我们会做好保密工作，不会对您的生活学习造成不良影响，谢谢合作！一、基本信息： 1、性别（ B ） A.男 B.女 2、出生年份（ A ） A.1995 B.1996 C.1997 D.1998 3、所学专业（ B ）（可多选） A.文科 B.理科 C.工科 D.经济类 E.艺术类 F.外语类 G.体育类 H.教育类 I.管理类 J.农林类 K.其它（请注明） 4、生源地：（1）（ B ） A.农村 B.乡镇 C.县级市 D.地级市 E.省会城市 F.直辖市（2）（ A ） A.东部沿海地区 B.中部地区 C.华北地区 D.东北地区 E.西北地区 F.西南地区 G.华南地区 5、学校类别（ C ） A.本一 B.本二 C.本三 D.高职高专 E.其他二、使用网络的习惯 1、您最早使用网络的时间？( A ) A、小学 B、初中 C、高中 D、大学

2、您的网龄？( D ) A、少于3年 B、3-5年 C、5-7年 D、7-9年 E.9年以上 3、目前您上网时最常使用的是( A )？ A.智能手机 B.手提电脑 C.台式电脑 D.平板电脑 4、您使用智能手机的年数( E )？ A. 未使用 B. 半年-1年 C.1-2年 D.2-3年 E.3-4年 F. 4-5年 G.5年以上 5、自从使用智能手机，您上网的频率、总时长有否改变？（ B ） A.显著增加 B.略微增加 C. 不变 D. 减少 6、您平均每天上网的时间？（ E ） A.1小时以内 B.1-2小时 C.2-3小时 D.3-44小时 E.4-5小时 F.5-6小时 G.6-7小时 H.7-8小时 I. 8小时及以上 7、您平均每天使用即时通讯工具（微博、微信、QQ、飞信等）的时间（ G ）？ A.1小时以内 B.1-2小时 C.2-3小时 D.3-44小时 E.4-5小时 F.5-6小时 G.6-7小时 H.7-8小时 I. 8小时及以上 8、您上网主要是在（ CEHIJ ）？（可多选） A.上课时 B.课间休息 C.闲暇时 D.就寝前 E.乘坐交通工具时 F.排队等候时 G.就餐时 H.需要时 I.无聊时 J.随时 K.其他 9、您平时走路时会玩手机吗？（ C ） A、总是 B、经常 C、偶尔 D、从不 10、您是否存在一用手机上网就忘记放下的情况？（ C ） A.一直如此 B.经常有 C.偶尔有 D.没有 11、您会有意识地控制手机流量和相关上网资费吗？（ B ） A.会 B.基本不会 C.完全不会 12、您对使用手机上网的热衷程度？（ B ） A.非常喜欢 B.喜欢 C.一般 D.不喜欢 13、您觉得自己是否存在使用手机上网过度的问题？（ B ） A.经常存在 B.有时存在 C.偶尔存在 D.不存在

大学生新媒体使用情况调查问卷

问卷编号新媒体使用情况调查问卷亲爱的同学：你好！新媒体（如QQ、微博、人人等）的使用是我们当代生活中不可或缺的一部分，它正在影响和改变着我们生活的方方面面，在给我们的工作、学习和生活带来了极大的方便的同时，它也正对我们的思想、行为方式产生巨大冲击。为了在新媒体时代更好地开展团学工作，及时、准确把握当代青年学生的思想脉搏,做到真正有效地引导青年和服务青年，特制作此问卷。本次调查由校团委组织，校团委思想调研中心负责具体实施，调查结果仅供内部参考研究使用，不作为学院和个人的考核依据，请你放心、据实填写。在此，衷心感谢你对我们工作的配合和支持，谢谢！校团委思想调研中心 2012年11月填写说明：没有做特殊说明的选择题均为单选题，只能选一个选项。注明【可多选】的题目为多项选择题，可以选择一个选项或多个选项。学院年级邮箱 1、你来自于（） A、大中城市 B、小城市 C、城镇 D、农村 2、你的家庭经济状况是（） A、好 B、较好 C、一般 D、较差 E、很差 3、你是学生干部吗？（） A、是 B、不是 4、（第3题选择B者跳过此题）你所在的团学组织是（） A、校学生会 B、院学生会 C、学社联 D、校团委各部门 E、其他（请补充） 5、你正在使用的新媒体主要有哪些？（）【可多选】 A、QQ B、微博 C、人人 D、飞信 E、贴吧、论坛 F、Email G、MSN H、其他（请补充） 6、你使用频率最高的新媒体是？（）【可多选】 A、QQ B、微博 C、人人 D、飞信 E、贴吧、论坛 F、Email G、MSN H、其他（请补充） 7、你使用新媒体的频率一般是？（） A、每天至少一次 B、两三天一次 C、每周一次 D、偶尔使用 E、基本不使用 8、你使用新媒体的原因是？（）【可多选】 A、厌倦了传统媒体而寻求新鲜的信息传递方式 B、希望更高效便捷地获取信息 C、通过新媒体能够交到更多朋友 D、使用新媒体已成为一种习惯与依赖 E、用新媒体提升学习兴趣 F、周围同学都在使用 G、工作上需要 H、其他（请补充）校团委思想调研中心竭诚为您服务!