健康教育督导表

表5-1

健康教育包-2016年云南省基本公共卫生服务健康教育服务项目考核评分标准被考核单位: 考核人: 考核考核时间: 指标内容指标要求分值评分标准评分方法存在问题备注

一、健康教育组织管理与工作统筹（县级考核）10

1.组织管理 6

1.1 设立健康教育技术指导机构县级指定县级专业机构对健康教

育服务项目开展技术指导和督导

考核

有指定专业机构作为

健康教育技术指导机

构得2分，无则不得

分。

查阅相关文件资料，

有行政下发文或实

际工作开展资料。

1.2 开展健康教育督导和技术指导工作要求每半年完成一轮对所有乡镇

卫生院和社区卫生服务中心的技

术指导和督导。

有对健康教育工作的考核和指导

意见。

少一轮次扣2分。覆

盖乡镇数每少10％，

扣1分。

对照现场核实，发现

不能指出和纠正5类

（提供健康教育材

料、宣传栏、公众咨

询活动、健康讲座、

个体化健康教育）健

康教育工作中存在的

重大问题，如完成工

工作记录资料。

指标内容指标要求分值评分标准评分方法存在问题备注

作数量、质量、造假

及不按规范要求开展

等问题，发现1类扣1

分，至本项分数扣完

为止。

2.工作统筹安排 4

2.1 制定县

级健康教育服务项目工作计划和指导意见确定基本公共卫生服务健康教育

主要工作内容、针对对象和需要达

到的目标。

无计划扣4分。

有计划得1分。有当

地主要健康教育工作

内容得1分，指导落

实计划内容2分。

计划文件。

二、乡镇卫生院、社区卫生服务中心健康教育工

作现场考核

45 1.组织管理与服务保障 6

1.1 开展村级健康教育督导、技术和考核工作（1）要求至少每个季度完成一轮

对本机构及所辖村卫生室（卫生服

务站）的技术指导和督导。

（2）有对健康教育工作的考核和

指导意见并及时纠正发现的问题。

（3）并开展数据健康教育上报数

（1）少一轮次扣1.5

分。每一轮覆盖村级

每少10％，扣0.25分，

到本项分数扣完为

止。

（2）对健康教育工作

无指导意见每发现少

10％村级扣0.25分。

对照现场核实，发现

工作记录资料。

指标内容指标要求分值评分标准评分方法存在问题备注据核查。不能指出和纠正5类

健康教育工作中存在

的重大问题，如完成

工作数量、质量、造

假及不按规范要求开

展等问题，发现1类

扣1分，至本项分数

扣完为止。

2.提供健康教育印刷材料12

2.1 印刷材料种类及数量评分当年能提供12种印刷资料。

年度内分发至居民手中和入户的

印刷类材料数量能够达到辖区居

民人数的30％以上。

材料的类型包含折页、张贴画（挂

图）、小册子（手册）。

按包含的内容（主题）

统计印刷材料的种

类，少1种扣1分，

至“提供印刷材料”项

总分12分扣完为止。

未达到发放数量要求

按每降低1％扣1分，

至“提供材料”项总分

12分扣完为止。

每发现1种材料不能

发放到户（到人）扣1

分。

查阅乡镇卫生院和

社区卫生服务中心

印刷资料成品样稿；

材料收发记录登记

（收发人员本人签

名），资料印刷相关

证明材料。入户工作

的材料使用记录。

辖区居民访谈。

2.2 印刷材料内容评分介绍基本公共卫生服务项目至少1

种；科学就医宣传材料1种；艾滋

病宣传材料至少2种；慢性病材料

至少3种；合理使用抗生素至少1

种；无偿献血1种。

内容针对当地重点健康问题。

有指定内容的材料得

2分，少1种扣0.5分。

内容针对当地健康问

题和重点疾病，得1

分，每1种材料不适

当扣0.2分。

印刷材料成品样稿。

指标内容指标要求分值评分标准评分方法存在问题备注

2.3 印刷材料制作质量评分（1）内容科学准确；（2）文字通

俗易懂，涉及专业术语有解释；

（3））核心信息简要重点突出，

有明确的健康行为建议。（4）文

字和图片搭配得当，插图与内容密

切结合，文字在材料中的篇幅为约

40～70％，不大于80％，图片内容

30～60％，不少于20％；（5）字

号大小适中，正文字号不小于5号

不大于4号；（6）印刷质量好，

文字图片清晰。

任何一种材料不合格

1个项目扣0.2分，至

本项分值扣完为止。

3.播放音像资料 3

3.1 播放音像资料乡镇卫生院和社区卫生服务中心

能够提供6种音像资料并进行播

放。

按照登记报表缺少材

料的种类，每少1种

扣0.5分，至“播放音

像资料”项3分扣完为

止。

音像资料原件和播

放登记表，并核对报

表数据。

3.2 播放音像材料的适宜性。播放音像材料的地点适当，需要在

就诊人员有停留时间，并且人员流

动性较大区域如候诊区、输液室等

进行播放。每周播放时间不少于3

天，3天中每天累计播放不少于2

小时。

无播放地点扣3分。

播放地点合适得1.5

分，不合适扣1.5分。

播放时间达到要求得

1分，随机抽取1周播

放记录，播放时间平

均每天少于2小时扣

0.5分，少1小时扣1

分。

现场查看播放地点

以及播放登记资料

（含播放地点、日

期、播放时长、负责

人）。

4.设置健康教育宣传栏 6

4.1 设置健康教育宣传乡镇卫生院和社区卫生服务中心

宣传栏不少于2个。

缺少1块扣3分，本

项分数扣完为止。

查看专栏设置位置，

专栏刊出记录和专

指标内容指标要求分值评分标准评分方法存在问题备注

栏数量评分每个机构每2个月最少更换1次健

康教育宣传栏内容，共12期次。设置位置不适当1块

扣1.5分。被遮挡或无

法看到内容1块扣2

分。

每更换的期次少1期

次扣0.5分，“设置宣

传栏”项6分扣完为

止。

未能按时更换发现1

期扣0.1分。

栏的照片存档资料。

4.2 健康教育宣传栏内容（主题）评分基本公共卫生服务项目介绍至少1

期；科学就医1期；慢性病控制及

健康生活方式至少3期；合理使用

抗生素至少1期；预防与控制艾滋

病（含禁毒）至少2期；无偿献血

1期。

有指定内容的材料得

2分，少1期扣0.3分。

内容针对当地健康问

题和重点疾病，得1

分，每1种内容不适

当扣0.2分，至本项分

数扣完为止。

4.3 健康教育宣传栏质量评分（1）内容科学准确；（2）文字通

俗易懂，涉及专业术语有解释；（3）

有明确的健康行为建议；（4）更

换的宣传栏上标注有年份，有期

次，有更换日期和单位落款（可用

记号笔添加）；（5）文字和图片

搭配得当，插图与内容密切结合，

字号大小适中，大标题字与小标题

字醒目，正文字号大小不小于

1.5cm×1.5cm，文字在材料中的篇

幅40～70％，不大于80％，图片

内容30～60％，不少于20％；（6）

任何一期次专栏不合

格1个项目扣0.2分，

至本项分数扣完为

止。

指标内容指标要求分值评分标准评分方法存在问题备注内容符合当地人群的情况和疾病

流行的规律。

5.开展公众健康咨询活动 3

5.1 数量乡镇卫生院、社区卫生服务中心每

年至少开展9次公众健康咨询活

动。

少1次扣0.4分。至“公

众健康咨询活动”项3

分扣完为止。

查阅健康教育活动

记录表（内容包含：

活动针对对象、发放

材料的种类及数量，

参加活动工作人员

签名；活动照片（拍

照时需开启日期打

印）。

5.2 咨询内容预防与控制艾滋病至少1期；合理

使用抗生素与合理用药至少1期；

无偿献血1期。

内容符合当地疾病流行情况。

有指定内容公众咨询

活动得1分，少1期

扣0.5分。

内容针对当地健康问

题和重点疾病，得1

分，每1次活动不适

当扣0.2分。

6.举办健康知识讲座12

6.1 健康知识讲座期次和数量评分对辖区居民开展12期居民健康知

识讲座。基本公共卫生服务健康讲

座不包含有其他项目经费支持的

讲座活动。

少开展1期（含资料

不真实、代签人数超

过30％）扣1分，至

“举办健康知识讲座”

项12分扣完为止。

查阅培训通知、健康

教育活动记录表和/

或小结、培训内容或

课件、参加人员签

到、照片。照片要求

为反映培训现场的，

从不同角度拍摄的

2-3张全场景照片，

指标内容指标要求分值评分标准评分方法存在问题备注

其中一张应包含布

标，拍照开启日期打

印。

人数要求平均每次30-50人以上，工作人员不算为培训对象。4

以12期为基数，平均

培训人数为达到30人

及以上得4分，每少5

人扣1.5分，至本项分

数扣完为止。

查阅人员签到表（不

能代签）。

6.2 讲座内容评分慢性病控制及健康生活方式至少3

期；科学就医与合理使用抗生素至

少1期；预防与控制艾滋病（含禁

毒）至少2期；针对在校学生疾病

及健康生活方式讲座至少2期；无

偿献血1期。其余讲座内容符合目

标对象需求。

指定内容讲座少1期

扣0.4分。

培训内容针对当地重

点健康问题和重点疾

病，每1次培训不适

当扣0.4分。

查阅课件或教案、小

结、活动记录表。

6.3 讲座质量评分（1）课件或教案内容和核心信息

通俗易懂，目标人群易于接受；（2）

有健康行为建议，且提出的行为指

导意见科学；（3）行为指导意见

科学和有可操作性。

发现1期无课件或讲

座提纲扣0.4分，至本

项分值扣完为止。

发现1期讲课内容存

在任何1项质量问题

扣0.2分。

查阅课件或教案

7.个体化健康教育活动3

指标内容指标要求分值评分标准评分方法存在问题备注

开展个体化健康教育在门诊就诊者，及对慢性病患者、

孕产妇、婴幼儿、老年人服务过程

中了解服务对象需求，开展有针对

性的个体化健康教育。

有个体化工作记录资

料得1分。对服务对

象健康需求进行评

估，服务内容有针对

性2分,健康教育内容

缺乏针对性每少10％

扣0.2分。

抽查门诊日志，或查

阅个体化健康教育

活动记录表。

随机抽取20人的记

录资料进行评估。

三、村卫生室（卫生服务站）健康教育工作现场

考核

25 1.提供健康教育印刷材料 6

印刷材料种类及数量评分村卫生室和社区卫生服务站能提

供12种印刷资料。

年度分发数量能够达到辖区居民

人数的30％以上。

按包含的内容（主题）

统计印刷材料的种

类，每年有12种材料

得3分。少1种扣0.5

分，至“提供健康教育

材料”项总分6分扣完

为止。发放数量达到

比例要求得2分，未

达到要求按每降低

1％扣0.5分，至“提供

健康教育材料”项总

分6分扣完为止。

每发现1种材料不能

发放到户（到人）扣1

分。

查阅乡镇卫生院和

社区卫生服务中心

印刷资料样稿，资料

的接收和分发记录。

入户工作的材料使

用记录。

指标内容指标要求分值评分标准评分方法存在问题备注2.设置健康教育宣传栏 6

2.1 设置健康教育宣传栏数量评分设置宣传栏不少于1个。

缺少1块扣6分。

设置位置被遮挡（或

各种原因不能看到专

栏内容）1块扣3分，

位置不适当扣2分，

本项分数扣完为止。

查看宣传栏设置位

置，查阅专栏刊出记

录和专栏的照片存

档资料。

每个机构每2个月最少更换1次健

康教育宣传栏内容。

每更换的期次少1期

次扣1分，“设置健康

教育宣传栏”项6分扣

完为止。

未能按时更换发现1

期扣0.1分。

2.2 健康教育宣传栏内容（主题）评分基本公共卫生服务项目介绍至少1

期；慢性病控制及健康生活方式至

少2期；科学就医与合理使用抗生

素至少1期；预防与控制艾滋病（含

禁毒）至少1期；无偿献血1期。

有指定内容的材料得

2分，少1期扣0.4分。

内容针对当地健康问

题和重点疾病，得1

分，每1种材料不适

当扣0.2分。

指标内容指标要求分值评分标准评分方法存在问题备注

2.3 健康教育宣传栏质量评分（1）内容科学准确；（2）文字通

俗易懂，涉及专业术语有解释；（3）

有明确的健康行为建议；（4）更

换的宣传栏上标注有年份，有期

次，有更换日期和单位落款（可用

记号笔添加）；（5）文字和图片

搭配得当，插图与内容密切结合，

字号大小适中，大标题字与小标题

字醒目，正文字号大小不小于

1.5cm×1.5cm，文字在材料中的篇

幅40～70％，不大于80％，图片

内容30～60％，不少于20％；（6）

内容符合当地人群的情况和符合

疾病流行的规律。

任何一期次专栏不合

格1个项目扣0.2分。

3.举办健康知识讲座9

3.1 健康知识讲座期次和数量评分对辖区居民开展6期居民健康知识

讲座。要求累计培训人数120人以

上。可开展小群体健康教育活动，

参加人数10-15人，时间30分钟以

上，完成的工作量累计为健康知识

讲座完成人数。

少开展1期（含资料

不真实、代签人数超

过30％）扣1.5分，

至“举办健康知识讲

座”项9分扣完为止。

累计培训人数120人，

每少5人扣0.5分，至

查阅培训通知、健康

教育活动记录表和/

或小结、培训内容或

课件、参加人员签到

（不能代签）、照片。

照片要求为反映培

训现场的，从不同角

指标内容指标要求分值评分标准评分方法存在问题备注

本项分数扣完为止。度拍摄的2-3张全场

景照片，其中一张应

包含布标。

3.2 讲座内容评分慢性病控制及健康生活方式至少2

期；科学就医与合理使用抗生素至

少1期；预防与控制艾滋病（含禁

毒）至少1期；针对学生疾病和健

康生活方式讲座1期。讲座内容符

合目标对象需求。

指定内容讲座少1期

或每发现1期讲座不

符合目标人群需求扣

0.5分，至本项分值扣

完为止。

查阅课件或教案、小

结、活动记录表。

3.3 讲座质量评分（1）课件或教案内容和核心信息

通俗易懂，目标人群易于接受；（2）

有健康行为建议，提出的行为指导

意见科学；（3）提出的行为指导

意见科学和有可操作性。

发现1期无课件或讲

座提纲扣0.4分，至本

项分值扣完为止。

发现1期讲课内容存

在任何1项质量问题

扣0.2分。

查阅课件或教案。

4.个体化健康教育活动4

开展个体化健康教育在门诊就诊者、慢性病管理、孕产

妇、婴幼儿服务过程中了解服务对

象需求，开展有针对性的个体化健

康教育。

门诊有个体化健康教

育工作记录资料得1

分。

慢性病管理中有个体

化健康教育工作记录

1分。

抽查门诊日志，或查

阅个体化健康教育

活动记录表。

随机抽取20人的记

录资料进行评估。

指标内容指标要求分值评分标准评分方法存在问题备注

对服务对象健康需求

进行评估，服务内容

有针对性2分,健康教

育内容缺乏针对性每

少10％扣0.2分。

四健康教育服务评估20

1.健康教育措施覆盖率健康教育措施覆盖率70％以上。

每降低1％扣0.25分，

本项分值扣完为止。在县医院、社区和村

社进行拦截调查18

－70岁社区居民，每

个县不少于30人。

2.健康教育服务接受率健康教育服务接受率50％以上。

每降低1％扣0.4分，

本项分值扣完为止。

3.个体化健康教育慢性病和门诊就诊者个体化健康

教育接受率60％以上。

每降低1％扣0.25分，

本项分值扣完为止。

健康教育督导总结

健康教育督导总结大部分乡镇卫生院、社区卫生服务中心已完成了全年健康教育活动工作任务，整体工作开展较好的单位有：陶庙卫生院、颖南卫生院、靳寨卫生院，工作开展有序，工作思路清晰、方法得当，能结合自已的实际，有计划、有步骤地开展工作。以下是小编为大家整理分享的健康教育督导总结，欢迎阅读参考。健康教育督导总结1 全面总结20xx年基本公共卫生服务项目工作。根据《界首市促进基本公共卫生服务均等化督导方案》的工作要求，市卫生局组织相关人员于20xx年12月28日至30日对全市各乡镇卫生院、社区卫生服务中心公共卫生服务工作情况进行了年终考核，现将健康教育项目考核情况小结如下：基本情况从8月份、11月份两次督导检查以来，大部分乡镇卫生院引起了高度重视，针对存在问题及时进行了整改，工作开展较前有很大的进步，基本都配备了兼职人员负责健康教育工作，印制的宣传资料种类不少于12种，宣传资料放置或张贴在候诊区、诊室、咨询台。设置的健康教育宣传栏更新及时，内容醒目可及。部分乡镇已开展了个体化健康教育工作，并有详细记录，健康教育工作痕迹明显，村卫生室健康教育工作虽不规范但工作已开始启动。大部分乡镇卫生院、

社区卫生服务中心已完成了全年健康教育活动工作任务，整体工作开展较好的单位有：陶庙卫生院、颖南卫生院、靳寨卫生院，工作开展有序，工作思路清晰、方法得当，能结合自已的实际，有计划、有步骤地开展工作。整改落实较好的单位有芦村卫生院。存在的问题 (一)、仍有部分乡镇卫生院对基本公共卫生服务健康教育项目工作认识不到位、重视程度不够，责任心不强。 (二)人力资源不足，业务人员业务素质仍需进一步提高全市各乡镇卫生院、社区卫生服务中心从事健康教育工作的人员全部是兼职人员，且一人身兼多职，根本无暇顾及健康教育工作，部分乡镇仅为了辖区内的人民群众有一安全的就医环境，消除医疗隐患，健康教育宣传、讲座情况防止医疗事故发生，我院对下属各村卫生室进行了一次全面的规范化管理督导安全生产大检查。具体督查情况如下：卫生所督查情况卫生所总体情况较好，但还存在一些问题，主要健康教育宣传、讲座情况。表现在有医务人员尚未取得执业助理医师资格;医疗废物销毁登记、消毒记录不健全;住院病历书写不规范、辅助科室登记不全;新农合制度的执行需进一步加强，尤其是各种费用比例的控制;。村卫生室督查情况除北漳淮村、南漳淮村、孔村、肖庄、中冯管卫生室日常管理较为规范，健康讲座及宣传较好外，其余村卫生室都不同程度存在健

继续医学教育申请表

附件1 南通市继续医学教育项目申报表项目名称＿＿肺结节诊疗新进展学习班＿＿所在科室__________胸外科__________ 学科名称__________胸外科____________ 申报单位(盖章)___南通市第六人民医院____ 申报日期______2016年11月8日________

填表说明一、本申报表所列内容必须实事求是，逐项认真填写，不漏填，表达简单、明确。二、申报表填写内容打印，一式两份。三、申报表须按规定程序要求，经项目所在单位签署意见，加盖公章后，报南通市继续医学教育委员会办公室。四、若表内填写不完，可用同样大小的纸续写。五、申报表填写具体要求如下： 1、申报表填写思路： (1)体现本申报项目在理论、知识、方法和技术上的新颖性； (2)分析本申报项目的具体评估方法。 (3)介绍培训效果的具体评估方法。 2、教学对象须符合该学科的继续医学教育对象的要求。 3、项目举办方式有：学术讲座、学术会议、专题讨论会、研讨班、讲习班、学习班等。 4、教学时数为实际授课时数，不包括开班典礼及教学无关的时间。 5、学分计算方式：参加者经考核合格，按每3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。六、继续医学教育项目编号说明 (一)组成 (1) (2) (3) (4) (1)申报单位代码 (2)二级学科分类代码 (3)三级学科分类代码 (4)项目数字分类代码项目数字号码由市继续医学教育委员会填写。

各县(市)区、市直单位代码说明：1、各县（市）区医疗卫生机构向所在县（区）卫计委申报。 2、市直医疗卫生机构直接向市卫计委科教处申报。

国家级继续医学教育项目申报书

附件1 申请代码：20143103090001 国家级继续医学教育项目申报表项目名称所在学科申报单位（盖章）邮政编码申报日期

填表说明一、项目的申请代码系网上申报时自动生成。二、项目网上申报后，点击项目的申请代码可显示所申报的项目并可打印生成纸表（授课教师需在纸表的授课教师签字栏签字），纸表也需按相关要求逐级上报。三、本表填写具体要求如下： 1．本表所列内容必须实事求是、逐项认真填写，必填项不要漏填，表达要简单、明确。 2．填写思路： ⑴体现本申报项目在理论、知识、方法和技术上的新颖性； ⑵分析本申报项目的培训需求； ⑶介绍培训效果的具体评估方法。 3．项目负责人至少应具有副高级专业技术职务，负责的项目内容须是其所从事的主要专业或研究方向，其当年新申报的国家级继续医学教育项目最多不超过2项。4．教学对象须符合该学科继续教育对象的要求。 5．项目举办方式有：学术讲座、学术会议、专题讨论会、研讨班、讲习班、学习班等。 6．教学时数为实际授课时数，不包括开班典礼等与教学无关的时间。 7．学分计算方式：国家级继续医学教育项目活动一般在一个月以内，三天以上。参加者经考核合格，按每3学时授予1学分；主讲人每学时授予2学分。半天按3学时计算，1天按6学时计算。每个项目所授学分数最多不超过10学分。 8．填写项目申报表时，所填内容系指举办一期活动而言。如同一项目举办一期以上时，请填写每期相应的举办时间与举办地点，总举办期数最多不超过6期。

附1 各省、自治区、直辖市，国家卫生和计划生育委员会直属单位及有关学（协）会等单位代码代码名称代码名称 01 北京市 30 新疆维吾尔自治区 02 天津市 31 重庆市 03 上海市 32 中国医学科学院（北京协和医学院） 04 河北省 33 中国疾病预防控制中心 05 山西省 34 北京医院 06 内蒙古自治区 35 中日友好医院 07 辽宁省 36 卫生部医药卫生科技发展研究中心 08 吉林省 37 卫生部干部培训中心 09 黑龙江省 38 卫生部卫生统计信息中心 10 江苏省 39 国家医学考试中心 11 浙江省 40 卫生部国际交流中心 12 安徽省 41 卫生部人才交流中心 13 福建省 42 中华医学会 14 江西省 43 中华护理学会 15 山东省 44 中华口腔医学会 16 河南省 45 中华预防医学会 17 湖北省 46 中国医院协会 18 湖南省 47 卫生部远程医学教育中心 19 广东省 48 中国医师协会 20 广西壮族自治区 49 卫生部医院管理研究所 21 海南省 50 卫生部卫生监督中心 22 四川省 51 新疆生产建设兵团 23 贵州省 52 卫生部国外贷款办公室 24 云南省 53 好医生医学教育中心 25 西藏自治区 54 北京双卫医学技术培训中心 26 陕西省 55 中国执业药师协会 27 甘肃省 56 中国健康教育中心 28 青海省 57 北京华医网科技股份有限公司 29 宁夏回族自治区

心理健康教育督导检查方案

平坝第一高级中学定期开展校心理健康教育督导检查方案心理健康教育，是提高学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进学校德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。高中学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此，在我校开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。为深入贯彻党的十八大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，进一步科学地指导和规心理健康教育工作，在认真总结近些年来全国各地心理健康教育工作经验的基础上，制定本纲要。一、心理健康教育的指导思想和基本原则 1、开展我校心理健康教育工作，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，学习践行社会主义核心价值体系，贯彻党的教育方针，坚持立德树人、育人为本，注重学生心理和谐健康，加强人文关怀和心理疏导，根据我校生生理、心理发展特点和规律，把握不同年龄阶段学生的心理发展任务，运用心理健康教育的知识理论和方法技能，培养我校生良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展。 2、开展我校心理健康教育，要以学生发展为根本，遵循学生身心发展规律，必须坚持以下基本原则：——坚持科学性与实效性相结合。要根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律，科学开展心理健康教

育，注重心理健康教育的实践性与实效性，切实提高学生心理素质和心理健康水平。——坚持发展、预防和危机干预相结合。要立足教育和发展，培养学生积极心理品质，挖掘他们的心理潜能，注重预防和解决发展过程中的心理行为问题，在应急和突发事件中及时进行危机干预。——坚持面向全体学生和关注个别差异相结合。全体教师都要树立心理健康教育意识，尊重学生，平等对待学生，注重教育方式方法，关注个别差异，根据不同学生的特点和需要开展心理健康教育和辅导。——坚持教师的主导性与学生的主体性相结合。要在教师的教育指导下，充分发挥和调动学生的主体性，引导学生积极主动关注自身心理健康，培养学生自主自助维护自身心理健康的意识和能力。二、心理健康教育的目标与任务 3、心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。心理健康教育的具体目标是：使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。 4、心理健康教育的主要任务是：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力，开发学生的心理潜能，提高学生的心理健康水平，促进学生形成健康的心理素质，减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响，培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力

国家级继续医学教育项目申报表

国家级继续医学教育项目申报表项目名称所在学科（二、三级学科）申报单位（盖章）邮政编码申报日期

填表说明一、本申报表所列内容必须实事求是、逐项认真填写，不要漏填，表达要简单、明确。二、申报表填写内容须打印。三、申报表须按规定程序要求，经省（自治区、直辖市）继续医学教育委员会、部直属单位、有关一级学会等单位签署具体意见、加盖章后，如期（以邮戳为准）由上述单位统一上报全国继续医学教育委员会，过时不予受理。四、若表内填写不完，可用同样大小的纸续写。五、申报表填写具体要求如下： 1. 申报表填写思路： ⑴体现本申报项目在理论、知识、方法和技术上的新颖性； ⑵分析本申报项目的培训需求； ⑶介绍培训效果的具体评估方法。 2. 教学对象须符合该学科的继续医学教育对象的要求。 3. 项目举办方式有：学术讲座、学术会议、专题讨论会、研讨班、讲习班、学习班等。 4. 教学时数为实际授课时数，不包括开班典礼及与教学无关的时间。 5. 学分计算方式：国家级继续医学教育项目活动一般在一个月以内，三天以上。参加者经考核合格，按每3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。 6. 国家级继续医学教育项目申请代码系填写网上申报时自动生成的申请代码。

7. 填写项目申报表时，所填内容系指举办一期活动而言，如相同活动举办一期以上时，请在备注中注明总的举办期数。

注明： 1. 各医疗卫生机构、医学院校、科研单位等向所在省（自治区、直辖市）继续医学教育委员会申报。新疆生产建设兵团所辖单位向新疆生产建设兵团卫生局申报。 2. 全国性学（协）会可按学科向中华医学会、中华护理学会、中华口腔医学会、中华预防医学会、中国医院协会、中国医师协会申报，每个单位只能向一处申报，并将申报途径报全国继续医学教育委员会办公室备案。 3. 卫生部直属单位直接申报。 4. 继续药学教育项目暂委托中国医院协会（药事管理专业委员会）负责向全国继续医学教育委员会申报。附2 国家级继续医学教育项目学科分类与代码代码学科名称代码学科名称 01- 基础形态06- 儿科学 01-01- 组织胚胎学06-01- 儿科内科学 01-02- 解剖学06-02- 儿科外科学 01-03- 遗传学06-03- 新生儿科学 01-04- 病理学06-04- 儿科学其他学科 01-05- 寄生虫学07- 眼、耳鼻喉学科 01-06- 微生物学07-01- 耳鼻喉科 02- 基础机能07-02- 眼科学

新国家级继续医学教育项目申报表

附件1 申请代码：14 国家级继续医学教育项目申报表项目名称手术室、供应室一体化管理所在学科护理其它学科（二、三级学科）—14—05 申报单位（盖章）邮政编码330006 申报日期2011-08-25 填表说明一、本申报表所列内容必须实事求是、逐项认真填写，不要漏填，表达要简单、明确。二、申报表填写内容须打印。三、申报表须按规定程序要求，经省（自治区、直辖市）继续医学教育委员会、部直属单位、有关一级学会等单位签署具体意见、加盖章后，如期（以邮戳为准）由上述单位统一上报全国继续医学教育委员会，过时不予受理。四、若表内填写不完，可用同样大小的纸续写。五、申报表填写具体要求如下： 1．申报表填写思路： ⑴体现本申报项目在理论、知识、方法和技术上的新颖性； ⑵分析本申报项目的培训需求； ⑶介绍培训效果的具体评估方法。 2．教学对象须符合该学科的继续医学教育对象的要求。 3．项目举办方式有：学术讲座、学术会议、专题讨论会、研讨班、讲习班、学习班等。 4．教学时数为实际授课时数，不包括开班典礼及与教学无关的时间。 5．学分计算方式：国家级继续医学教育项目活动一般在一个月以内，三天以上。参加者经考核合格，按每3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。 6．国家级继续医学教育项目申请代码系填写网上申报时自动生成的申请代码。7．填写项目申报表时，所填内容系指举办一期活动而言，如相同活动举办一期以上时，请在备注中注明总的举办期数。附1 各省、自治区、直辖市，卫生部直属单位及有关学会等单位代码代码名称代码名称 01 北京市 28 青海省

02 天津市 29 宁夏回族自治区 03 上海市 30 新疆维吾尔自治区 04 河北省 31 重庆市 05 山西省 32 中国医学科学院（中国协和医科大学） 06 内蒙古自治区 33 中国疾病预防控制中心 07 辽宁省 34 北京医院 08 吉林省 35 中日友好医院 09 黑龙江省 36 卫生部医药卫生科技发展研究中心 10 江苏省 37 卫生部干部培训中心 11 浙江省 38 卫生部卫生统计信息中心 12 安徽省 39 国家医学考试中心 13 福建省 40 卫生部国际交流中心 14 江西省 41 卫生部人才交流中心 15 山东省 42 中华医学会 16 河南省 43 中华护理学会 17 湖北省 44 中华口腔医学会 18 湖南省 45 中华预防医学会 19 广东省 46 中国医院协会 20 广西壮族自治区 47 卫生部远程医学教育中心 21 海南省 48 中国医师协会 22 四川省 49 卫生部医院管理研究所 23 贵州省 50 卫生部卫生监督中心 24 云南省 51 新疆生产建设兵团 25 西藏自治区 52 卫生部国外贷款办公室 26 陕西省 53 好医生医学教育中心 27 甘肃省 54 北京双卫医学技术培训中心注明： 1．各医疗卫生机构、医学院校、科研单位等向所在省（自治区、直辖市）继续医学教育委员会申报。新疆生产建设兵团所辖单位向新疆生产建设兵团卫生局申报。 2．全国性学（协）会可按学科向中华医学会、中华护理学会、中华口腔医学会、中华预防医学会、中国医院协会、中国医师协会申报，每个单位只能向一处申报，并将申报途径报全国继续医学教育委员会办公室备案。 3．卫生部直属单位直接申报。 4．继续药学教育项目暂委托中国医院协会（药事管理专业委员会）负责向全国继续医学教育委员会申报。附2 国家级继续医学教育项目学科分类与代码代码学科名称代码学科名称 01- 基础形态06- 儿科学 01-01- 组织胚胎学06-01- 儿科内科学 01-02- 解剖学06-02- 儿科外科学 01-03- 遗传学06-03- 新生儿科学 01-04- 病理学06-04- 儿科学其他学科 01-05- 寄生虫学07- 眼、耳鼻喉学科 01-06- 微生物学07-01- 耳鼻喉科

健康教育管理制度大全[1] 2

健康教育工作管理制度 1.制定健康教育工作计划，定期召开例会，开展健康教育和健康促进工作。 2.建立健康教育宣传板报、橱窗，定期推出新的有关各种疾病的科普知识，倡导健康的生活方式。 3.开通辖区健康服务咨询热线（专线），提供健康心理和医疗咨询等服务。 4.针对不同人群的常见病、多发病开展健康知识讲座，解答居民最关心的健康问题。 5.发放各种健康教育手册、书籍，宣传普及防病知识。 6.完整保存健康教育计划、宣传板小样、工作过程记录及效果评估等资料。资料管理制度一、各种文件、计划、宣传资料等是工作的重要组成部分，必须严格管理好，由专人负责管理，专室存放。二、资料主要包括四大部分：即计算机资料、网络技术资料、多媒体、音像资料和文字资料等，应分类存放分类管理。三、文字资料中的教材、参考书、工具书等应按图书分类统一编目注册登记，期刊杂志、报纸、合订本、宣传折页、海报等均须统一登记编目。

四、音像资料中的录音带、录象带、软盘、光盘等必须分类登记编目，分类存放，并定期检查其质量变化情况。五、计算机资料、网络技术资料等应按操作系统、应用软件、工具软件等分类管理，注意用时升级、更新等，并配备相应的杀毒软件。六、资料必须始终为卫生工作服务，其他人员均可借阅有关资料，但必须履行以下手续： 1、每借阅一次登记一次，每次限借5盘或5本或5盒，如遇多集多本连续资料也只能依次归还后再续借。 2、每次借阅期限不得超过一星期，如因工作需要继续借阅者必须办理续借手续。 3、孤本资料或数量较少的资料均不外借，可临时使用。 4、借出资料归还时，资料人员必须认真检查，如发现有损坏者必须照价赔偿，如资料丢失，应借阅人重新购买完全相同的资料进行赔偿，或处以原资料价值的3—5倍罚款。 5、所有人员不得以任何借口为别人借阅本单位的资料。 6、声像资料其版权所有，借阅人不得翻版，如有未经许可私自翻录的，责任自负。 7、外的部门或人，如因工作需要借阅资料的，必须经领导批准，并办理正常的借阅手续。 8、宣传资料收发做到每张（份）出入库有登记有签字。

国家级继续医学教育项目申报表格模板

附件1 申请代码：国家级继续医学教育项目申报表一、二、三、四、五、 1． 2． 3． 4．教学时数为实际授课时数，不包括开班典礼及与教学无关的时间。 5．学分计算方式：国家级继续医学教育项目活动一般在一个月以内，三天以上。参加者经考核合格，按每3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。按规定半天按3学时计算，1天按6学时计算。每个项目所授学分数最多不超过10学分。 6．国家级继续医学教育项目申请代码系填写网上申报时自动生成的申请代码。 7．填写项目申报表时，所填内容系指举办一期活动而言，如相同活动举办一期以上时，请在备注中注明总的举办期数。附1各省、自治区、直辖市，卫生部直属单位及有关学会等单位代码代码名称代码名称

01北京市28青海省 02天津市29宁夏回族自治区 03上海市30新疆维吾尔自治区 04河北省31重庆市 05山西省32中国医学科学院（北京协和医学院） 06内蒙古自治区33中国疾病预防控制中心 07辽宁省34北京医院 08吉林省35中日友好医院 09黑龙江省36卫生部医药卫生科技发展研究中心 10江苏省37卫生部干部培训中心 11浙江省38卫生部卫生统计信息中心 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 55 注明： 1 2 3 4．继续药学教育项目暂委托中国医院协会（药事管理专业委员会）负责向全国继续医学教育委员会申报。附2国家级继续医学教育项目学科分类与代码代码学科名称代码学科名称 01- 基础形态06- 儿科学 01-01- 组织胚胎学06-01- 儿科内科学 01-02- 解剖学06-02- 儿科外科学 01-03- 遗传学06-03- 新生儿科学 01-04- 病理学06-04- 儿科学其他学科 01-05- 寄生虫学07- 眼、耳鼻喉学科

健康教育督导计划

*****基本公共卫生项目健康教育督导计划健康教育是国家确定的基本公共卫生服务项目之一，健康教育在提高居民健康素养、倡导健康的生活方式、预防和控制传染病和慢性病等方面起着重要的作用。为加强我旗健康教育工作，制定2015年健康教育督导计划。一、主要督导任务现阶段城市社区卫生服务机构、乡镇卫生院、村卫生室等医疗卫生机构健康教育活动主要内容如下： 1、制定年度健康教育工作计划。 2、发放健康教育资料。一是发放印刷资料，包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。二是播放音像资料，包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料。 3、设置健康教育宣传栏。社区卫生服务中心和乡镇卫生院健康教育宣传栏内容每年更新不少于12次，社区卫生服务站和村卫生室每年更新不少于6次。 4、开展公众健康咨询活动。社区卫生服务中心和乡镇卫生院每年公众健康咨询宣传活动不少于6次。 5、举办健康教育讲座。社区卫生服务中心和乡镇卫生院每月举办健康教育讲座应不少于1次。

6、健康教育工作资料档案管理。社区卫生服务机构、乡镇卫生院、村卫生室要有完整的健康教育活动记录，应及时收集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件等，逐步建立完备的工作档案，以便工作考核和效果评价。 7、健康教育设备配置。社区卫生服务中心和乡镇卫生院应设健康教育室、健康教育宣传专栏，并配备照相机、电视机、DVD机、投影仪等设备，社区卫生服务站和村卫生室应设健康教育宣传专栏，并配备必要的设备。 8、健康教育服务机构专业人员培训。专（兼）职人员开展健康教育工作，每年至少接受上一级健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。二、督导记录在对健康教育宣传督导工作中所存在的问题，做好记录，发现问题及时纠正。三、督导工作小结对健康教育宣传工作督导后进行小结，对健康教育宣传所发现问题和存在的情况进一步改进工作，争取让更多的居民学习到需要的健康知识，从根本上提高居民自己的健康知识水平和保健能力，促进人们养成良好的卫生行为习惯，努力使我旗居民的健康知识和意识上一个台阶。

健康教育工作督导总结1

健康教育工作督导总结1 为进一步推进全地区基本公共卫生服务均等化项目工作的规范，为营造一个有利于健康支持性环境，提高居民健康知识水平，根据健康教育项目督导计划，顺利完成了本次健康教育督导工作具体总结如下： 20XX年10月18日至11月2日对全地区八县一市进行健康教育督导检查，对各县两个乡镇卫生院及村卫生室进行项目督导。查阅项目工作相关资料，掌握项目工作开展的真实性、标准化等进行综合评定。本次督导的具体内容为：1、制定健康教育年度工作计划，开展活动文字、图片和影音资料。2、相关资料整理及保存。3、宣传栏是否按照要求及时更新。4、开展公众健康教育咨询活动，居民健康教育的知晓率。5、健康教育讲座开展情况。对这次项目督导工作的完成，能够大大提高工作人员对工作的责任心，掌握工作方法求真务实，正确引导健康教育宣传方向。督导过程中同导也存在了很多问题：各县个别乡村未配影音宣传资料。各县大多数乡村宣传资料未放置候诊区，诊室、咨询台。各县相关资料未健全，资料整理不符合要求。个别乡镇卫生院、村卫生室健康教育讲座不符合要求。个乡镇卫生院、村卫生室宣传栏没有实际按要求更新。大多数乡镇卫生院，村卫生站20xx年项目资金未到位，无法开展工作。

健康教育工作督导总结2 为了辖区内的人民群众有一安全的就医环境，消除医疗隐患，健康教育宣传、讲座情况防止医疗事故发生，我院对下属各村卫生室进行了一次全面的规范化管理督导安全生产大检查。具体督查情况如下：一、卫生所督查情况卫生所总体情况较好，但还存在一些问题，主要健康教育宣传、讲座情况。表现在有医务人员尚未取得执业助理医师资格;医疗废物销毁登记、消毒记录不健全;住院病历书写不规范、辅助科室登记不全;新农合制度的执行需进一步加强，尤其是各种费用比例的控制;。二、村卫生室督查情况除北漳淮村、南漳淮村、孔村、肖庄、中冯管卫生室日常管理较为规范，健康讲座及宣传较好外，其余村卫生室都不同程度存在健康教育宣传不到位讲座记录不详细及以下问题：1、消毒制度未严格执行，无消毒记录;2、一次性医疗用品毁型销毁记录无登记;3、处方书写不规范，无门诊登记和传染病登记;4、急救药品不全，个别村卫生室存在过期药品;5、诊疗场所卫生状况需进一步改善;6、管理制度未上墙等。针对本次督查所发现的一些突出问题，已向各卫生所及卫生室作出书面反馈意见，责令限期整改。我院已成立了督查领导小组，将定期或不定期进行督查，以进一步加强各卫生所和卫生室的规范化管理，推进乡村一体化进程，更好地保障辖区内人民群众的身体健康。

健康教育活动督导方案设计

健康教育活动督导方案设计健康教育活动督导方案设计1 一、活动背景近年来，随着社会节奏的加快，沉重的工作负荷、不规律饮食及作息，使亚健康成为非常普遍的现象，因此，在生活水平稳步提高的同时，人们对养生保健关注健康的身心是创造财富、构建和谐社会不可或缺的前提条件。二、活动名称：养生保健讲座三、讲座内容： 1、饮食与养生 2、运动与养生 3、作息与养生 4、环境与养生注：讲座具体内容届时由讲师灵活掌握。四、主讲人：____高级专家五、活动组织 (一)活动时间： (二)活动地点： (三)活动组织机构：主办单位: 承办单位：____有限公司协办单位：

(四)参加讲座的人员： 1、____领导及职员 2、____客户 3、____项目部分客户 4、__商会及部分行业商会的代表讲座规模：约200人。六、讲座流程(约180分钟) 时间内容执行人备注 14:00工作人员到位 14:00—14:30与会嘉宾签到__工作人员、__公司工作人员滚动播放__宣传片___宣传片 14:30—14:40主持人开场白、讲座主讲人及到场嘉宾介绍主持人10分钟 14:40—14:50____领导致辞10分钟 14:50—15:00____项目简介__董事长10分钟 15:00—17:00主题讲演讲座主讲人120分钟 17:00—17:30现场互动主持人、主讲人30分钟 17:30讲座结束，引导嘉宾到售楼部领取纪念品__公司工作人员健康教育活动督导方案设计2 活动目的：随着社会的发展，人们生活水平也进一步提高，对自身健康也越来越重视。广泛宣传心理健康知识，提高大学生心理素质水平和个人身心健康修养。

市级继续医学教育项目申报表【模板】

附件4 XX市市级继续医学教育项目申报表项目名称所在学科申报单位（盖章）申报日期项目编号

填表说明一、本申报表所列内容必须实事求是、逐项认真填写，不要漏填，表达要简单、明确。二、申报表填写内容须打印。三、若表内填写不完，可用同样大小的纸续写。四、申报表填写具体要求如下： 1．项目介绍应注明项目主要内容，项目在国内外的水平，近几年是否举办过学习班，效果如何，是否出版专著、发表论文、编写教材或讲义，获得过那些与项目有关的科研成果等。 2．教学对象须符合该学科的继续医学教育对象要求。 3．项目举办方式有：学术讲座、学术会议、专题讨论会、研讨班、讲习班、学习班。 4．教学时数为实际授课时数，不包括开班典礼及与教学无关的时间。五、项目编号说明（一）组成 1、年度号码 2、二级学科分类代码 3、三级学科分类代码 4、项目数字号码（不由申报单位填写）例：2001年普外科项目编号为：2007-04-01-

XX市继续医学教育项目学科分类与代码代码学科名称代码学科名称 01- 基础形态06- 儿科学 01-01- 组织胚胎学06-01- 儿科内科学 01-02- 解剖学06-02- 儿科外科学 01-03- 遗传学06-03- 新生儿科学 01-04- 病理学06-04- 儿科学其他学科 01-05- 寄生虫学07- 眼、耳鼻喉学科 01-06- 微生物学07-01- 耳鼻喉科 02- 基础机能07-02- 眼科学 02-01- 生理学08- 口腔医学学科 02-02- 生物化学08-01- 口腔内科学 02-03- 生物物理学08-02- 口腔外科学 02-04- 药理学08-03- 口腔正畸学 02-05- 细胞生物学08-04- 口腔修复学 02-06- 病生理学08-05- 口腔学其他学科 02-07- 免疫学09- 影像医学学科 02-08- 基础医学其他学科09-01- 放射诊断学 03- 临床内科学09-02- 超声诊断学 03-01- 心血管病学09-03- 放射肿瘤学 03-02- 呼吸病学09-04- 影像医学其他学科 03-03- 胃肠病学10- 急诊学 03-04- 血液病学11- 医学检查 03-05- 肾脏病学12- 公共卫生与预防医学 03-06- 内分泌学12-01- 劳动卫生与环境卫生学 03-07- 神经内科学12-02- 营养与食品卫生学 03-08- 传染病学12-03- 儿少卫生与妇幼卫生学 03-09- 精神卫生学12-04- 卫生毒理学 03-10- 内科学其他学科12-05- 统计流行病学 04- 临床外科学12-06- 卫生检验学 04-01- 普通外科学12-07- 公共卫生与预防医学其他学科04-02- 心胸外科学13- 药学 04-03- 烧伤外科学13-01- 临床药学和临床药理学 04-04- 神经外科学13-02- 药剂学 04-05- 泌尿外科学13-03- 药物分析学 04-06- 显微外科学13-04- 药事管理学 04-07- 骨外科学13-05- 药学其他学科 04-08- 肿瘤外科学14- 护理学 04-09- 颅脑外科学14-01- 内科护理学 04-10- 整形、器官移植外科学14-02- 外科护理学 04-11- 麻醉学14-03- 妇产科护理学 04-12- 皮肤、性病学14-04- 儿科护理学 04-13- 外科学其他学科14-05- 护理其他学科 05- 妇产科学15- 医学教育与卫生管理 05-01- 妇科学15-01- 医学教育 05-02- 产科学15-02- 卫生管理 05-03- 妇产科学其他学科16- 全科医学

继续医学教育申报表

附件山西省继续医学教育项目申报表项目名称：所在学科：申报单位：邮政编码：申报日期：

填表说明一、本申报表所列内容必须实事求是，逐项认真填写，不要漏填，表达要简单、明确。二、申报表填写内容须用A4纸打印（一式两份）。三、申报表须按规定程序要求、经单位签署具体意见，并盖章后，如期（以邮戳为准）上报山西省继续医学教育委员会，过时不予受理。四、若表内填写不完，可用同样大小的纸读写。五、申报表填写具体要求如下： 1．项目内容一栏要求写出讲授题目，并作简要描述。 2．教学对象须符合该学科的继续医学教育对象的要求。 3．项目具备方式有：学术讲座、学术会议、专题讨论会、研讨班、讲习班、学习班等。 4．教学时数为实际授课时数，不包括开班典礼及与教学无关的时间。 5．学分计算方法：省、市级继续医学教育项目，参加者经考核合格，每6小时授予1学分，每次活动最多授予10学分；主讲人每两小时授予1学分。六、继续医学教育项目编号说明（一）组成（1）（2）（3）（4）

（1）厅直单位、各市及有关单位代码（2）二级学科分类代码（3）三级学科分类代码（4）项目序列号码例：太原市普通外科的第8个项目编号为：（二）代码名称代码太原 01 大同 02 阳泉 03 长治 04 晋城 05 朔州 06 运城 07 名称代码临汾 08 晋中 09 吕梁 10 忻州 11 省厅及厅直各单位 12 高等学校 13 山西省各学（协）会 14 山西省民营医院 15 （三）继续医学教育项目学科分类与代码代码学科名称01- 基础形态01-01- 组织胚胎学01-02- 解剖学01-03- 遗传学代码学科名称01-04- 病理学01-05- 寄生虫学

安徽省省级继续医学教育项目申报表创新讲解

附件1 安徽省省级继续医学教育项目申报表项目名称所在学科（二、三级学科）申报单位(盖章) 邮政编码申报日期

填表说明一、本申报表所列内容必须实事求是、逐项认真填写，不要漏填，表达要简单、明确。二、申报表填写须为印刷体。三、申报表须按规定程序要求，经省（自治区、直辖市）继续医学教育委员会、部直属单位、有关学术团体等单位签署具体意见、加盖章后，如期（以邮戳为准）由上述单位统一上报全国继续医学教育委员会，过时不予受理。四、若表内填写不完，可用同样大小的纸续写。五、申报表填写具体要求如下： 1.申报表填写思路： (1) 体现本申报项目在理论、知识、方法和技术上的新颖性； (2) 分析本申报项目的培训需求； (3) 介绍培训效果的具体评估方法。 2.教学对象须符合该学科继续教育对象的要求。 3.项目举办方式有：学术讲座、学术会议、专题讨论会、研讨班、讲习班、学习班等。 4.教学时数为实际授课时数，不包括开班典礼及与教学无关的时间。 5.学分计算方式：国家级继续医学教育项目活动一般在一个月以内，三天以上。参加者经考核合格，按每3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。按规定半天按3学时计算，1天按6学时计算。每个项目所授学分数最多不超过10学分。 6.国家级继续医学教育项目申请代码系网上申报时自动生成。 7.填写项目申报表时，所填内容系指举办一期活动而言，如相同内容举办一期以上时，请填写每期相应的举办时间与举办地点。

各市、省直属单位及有关学会代码代码名称代码名称 01 合肥市28 皖南医学院 02 淮北市29 皖南医学院弋矶山医院 03 亳州市30 省立儿童医院 04 宿州市31 省肺科医院（省结防所） 05 蚌埠市32 省肿瘤医院 06 阜阳市33 省疾病预防控制中心 07 淮南市34 省卫生厅卫生监督所 08 滁州市35 省血吸虫病防治所 09 六安市36 省医学情报研究所（省中医文献所） 10 马鞍山市37 省医学科学研究院 11 巢湖市38 省妇幼保健所 12 芜湖市39 省皮肤病防治所 13 宣城市40 省半汤温泉疗养院 14 铜陵市41 省黄山疗养院 15 池州市42 省马鞍山老年医疗保健研究所 16 安庆市43 省医学高等专科学校 17 黄山市44 省立新安医院 18 省立医院45 省立友谊医院 19 安徽医科大学46 省医学会 20 安徽医科大学第一附属医院47 省护理学会 21 安徽医科大学第二附属医院48 省口腔医学会 22 安徽中医学院49 省预防医学会 23 安徽中医学院第一附属医院50 省医院管理协会 24 安徽中医学院附属针灸医院51 省医师协会 25 蚌埠医学院52 省中医药学会 26 蚌埠医学院第一附属医院53 其它 27 蚌埠医学院第二附属医院说明： 1．各市医疗卫生机构、医学院校、科研单位（含各市级学会）向所在市继续医学教育委员会申报。 2．全省性学（协）会可按学科向省医学会、省护理学会、省口腔医学会、省预防医学会、省医院管理协会、省医师协会、省中医药学会申报，每个单位只能向一处申报，并将申报途径报省继续医学教育委员会办公室备案。 3．省、厅直属单位直接申报。 4．各市医疗卫生机构、医学院校、科研单位（含各市级学会）向所在市继续医学教育委员会申报。 5．全省性学（协）会可按学科向省医学会、省护理学会、省口腔医学会、省预防医学会、省医院管理协会、省医师协会、省中医药学会申报，每个单位只能向一处申报，并将申报途径报省继续医学教育委员会办公室备案。

《健康教育督导计划》

《健康教育督导计划》健康教育是国家确定的基本公共卫生服务项目之一，健康教育在提高居民健康素养、倡导健康的生活方式、预防和控制传染病和慢性病等方面起着重要的作用。为加强我旗健康教育工作，制定xx年健康教育督导计划。一、主要督导任务现阶段城市社区卫生服务机构、乡镇卫生院、村卫生室等医疗卫生机构健康教育活动主要内容如下： 1、制定年度健康教育工作计划。 2、发放健康教育资料。一是发放印刷资料，包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。二是播放音像资料，包括录像带、vcd、dvd等视听传播资料。 3、设置健康教育宣传栏。社区卫生服务中心和乡镇卫生院健康教育宣传栏内容每年更新不少于12次，社区卫生服务站和村卫生室每年更新不少于6次。 4、开展公众健康咨询活动。社区卫生服务中心和乡镇卫生院每年公众健康咨询宣传活动不少于6次。 5、举办健康教育讲座。社区卫生服务中心和乡镇卫生院每月举办健康教育讲座应不少于1次。 6、健康教育工作资料档案管理。社区卫生服务机构、乡镇卫生院、村卫生室要有完整的健康教育活动记录，应及时收集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、

影音文件等，逐步建立完备的工作档案，以便工作考核和效果评价。 7、健康教育设备配置。社区卫生服务中心和乡镇卫生院应设健康教育室、健康教育宣传专栏，并配备照相机、电视机、dvd机、投影仪等设备，社区卫生服务站和村卫生室应设健康教育宣传专栏，并配备必要的设备。 8、健康教育服务机构专业人员培训。专（兼）职人员开展健康教育工作，每年至少接受上一级健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。二、督导记录在对健康教育宣传督导工作中所存在的问题，做好记录，发现问题及时纠正。三、督导工作小结对健康教育宣传工作督导后进行小结，对健康教育宣传所发现问题和存在的情况进一步改进工作，争取让更多的居民学习到需要的健康知识，从根本上提高居民自己的健康知识水平和保健能力，促进人们养成良好的卫生行为习惯，努力使我旗居民的健康知识和意识上一个台阶。第二篇：学校健康教育督导工作计划xx年秋期学校健康教育督导工作计划健康教育是学校教育的重要组成部分，为认真贯彻《中小学健康教育指导纲要》，进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，特制定xx年秋期学校健康教育督导工作

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