日本重点高中TOP12推荐,你必须知道的日本重点高中选校标准
去日本读高中，你该知道日本人对于其本国高中的评价标准是什么没错，就是日本高中偏差值评估，至于什么是偏差值日本偏差值排名靠前的T O P高中有哪些本文将为你一一道来！
计算方式：偏差值=(个人成绩-平均成绩)÷(标准偏差÷10)+50
定义："偏差值"，是指相对平均值的偏差数值，是日本人对于学生智能、学力的一项计算公式值。偏差值与个人分数无关，反映的是每个人在所有考生中的水准顺位。
在日本，偏差值被看做学习水平的正确反映，成为了评价学习能力的标准。
作用：日本是春季招生，每年冬季进行全国高中毕业生统一考试，各大学在录取学生时，常常用这次考试的偏差值评价学生的学习能力，并且作为录取的重要标准(实际上常常是唯一标准)。
分值：通常以50为平均值，75为最高值，25为最低值。
偏差值在50以上，属于较好成绩。偏差值在60以上，可以上较好的大学。
一般考私立大学偏差值60左右就足够了，国立公立大学的话70。
日本高中偏差值排名Top12
1、八王子学园高等学校
地区：东京都八王子市台町4-35-1
建校时间：1928年
学校类型：私立全日制男女共校
学费/年：678600日元：课程费、设施维护费、教育充实费、空调管理费、书费
课程安排：
艺术类专业课程(美术、音乐)
文理课程(文理特进班、文理选拔班、文理进学班)
综合课程(文科类、音乐类、美术类)
运动员课程(综合课程和运动员课程高二以后不进行文理科分班)
申请条件：
1.在外国完成了9年学校教育者。
2.有可能取得在留资格认定证明书。
3.希望升入日本的大学、有考入国公立大学或者早稻田大学?庆应义塾大学等名牌大学的学习能力。
4.有适应本校学习的学习能力。
5.日本语能力考试成绩为N3及以上或者有同等水平的语言能力。
6.父母有能力支付本校的入学金?课程费?设施维护费?空调费?图书费?其他学校生活的各种经费。
入学考试：
留学考试时间?考试科目：
1.由株式会社MTT和本校协商后确定考试时间、本校做成留学考试题在当地考试。
2.考试科目为英语和数学。
特色：
(1)文理特进班以重点国公立大学、私立大学为升学目标，根据考试方向设立了独自的课程计划，高一、高二暑假需要上课。
(2)文理选拔班以重点大学的升学为目标，与文理特进班的教育课程相同，但是暑假不设有课程，可以参加社团活动;
(3)文理进学班是为满足既有应试要求又需参加社团活动的人而设立的。该班课程以文理特进班的课程为基准，每个人可以根据自己的需要自行安排时间，这是进学班的最大特色。
(4)综合进学班包括文科、音乐和美术三大类，学生可以根据自己的需要进行选择
备注：
【择校要点】目标是日本一流大学，经济条件较好，入学时日语3级以上，考美术课程时需要提交素描作品。
学校从高一就设有东京大学等一流名校的特进班课程，高三时，设有50门以上的选修课程，假期里还会举办100多个升学讲座。
2、云雀丘学园高等学校
地区：兵库县宝塚市
建校时间：1956年
学校类型：全日制男女共校
学费/年：1466800日元
课程安排：
“选拔特进课程”是为目标东大，京大，阪大等超难国立大学的学生设置的。
“特进课程”是为想考入国公立大学和难关私立大学的学生设置的。
在本校就读六年的学生组成的“一贯选拔课程”。
高二划分为文理两科。
申请条件：
1.具有以下资格的学生
初三在读学生或者修完九年义务教育者(不满18周岁)
2.可以获得在留资格认定证明书的学生
3.希望进入日本大学学习、并能为了进入国公立大学或早稻田大学、庆应义塾大学这类水平的大学努力学习者
4.拥有应对学校学习的学力
5.入学时日本语能力能够达到二级以上或者具有同等日语水平者
入学考试：云雀丘高等学校中国留学生招生考试将于2017年7月9日在中国上海举行。考试科目为数学和英语，成绩合格者将于2018年4月升入云雀丘高中高一年级。
特色：
日本漫画圣地、漫画之神手冢治虫(《铁臂阿童木》《火之鸟》)的故乡;
云雀丘学园为学生设定了暑假海外语言学研修的机会，想要参加的人即可参加，并且在高中实行了与新西兰文化的比较的研修。
云雀丘学园高等学校实行一周六日制授课(包括周六)方式。另外，对于每日7小时的授课、讲习也有时候可能会是0小时或者8小时，还会缩短暑假，7月份优先开展讲习
备注：
入学注意事项:
1.升级、毕业认定方面都和日本学生相同。
到期末为止缺席的天数超过标准上课天数的三分之一的情况会给予留级处理。
没有通过认定的学科(满分100分没过30分的学科)如果超过4科以上将给予留级处理。
2.在校期间的学习方面受到过提醒警告后也不改善者有时会给予退学处分。
3.考大学的时候，不具备指定校推荐入试的资格，可以参加公开招募制推荐、AO考试以及一般考试。
3、同志社国际高等学校
地区：京都府京都市
建校时间：1988年
学校类型：全日制男女共校
学费/年：996000日元
课程安排：
根据学习程度不同，英语分成三个水平的班级，语文、数学、理科、社会、信息、保健等分成两个层次的班级。
英语分Sa、Sb、G三个班。面向海归学生提高英语能力的Sa·Sb两个班，针对国内一般学生的基础学习班G 班。
语文、数学、理科、社会、圣经·信息·保健分成2个水平的班级。有小班制的M班和大班制L班。M班有针对海归学生的日语能力和算术中没有学习到的学习内容进行详细指导。
第二外语可选择德语、法语、西班牙语、汉语、韩语·朝鲜语。有针对初学者和有经验学生的两个层级的班级。
申请条件：
a 修满外国学校教育(包含国内外国学校)9年教育者，包含2017年6月课程修满者
b 从文部科学大臣指定的海外全日制日本人初中毕业者或是即将毕业者
c 国内中学毕业者或即将毕业者
d 其他符合年龄，初中毕业者或经本校认定具有同等学习能力者
入学考试：
2017年中国生招6名
第一次选考(资格确认、申请书类检查)
第二次选考(面试)
选考: 小论文、面试、书类审查
小论文(60分)方面，学生根据当日所给的题目，通过在海外生活学习的语言，用2张A4纸作答。不准用日语作答。
面试是由保护人一同参加的个人面试
书类审查包括海外学校的全部成绩与中学课程(海外和国内)的全部成绩
特色：
我校有向同志社大学、同志社女子大学推荐升学的制度，大约有90%的学生已经推荐入学了。
学校有三分之二是有海外生活经历的“海归”，三分之一是“国内学生”。
被划分为海外子女教育振兴财团在京都地区唯一的A1群(A1指的是：以接收归国子女为主要目标的而设立的高等学校。)
备注：
按照学生学习能力分班教学，设置了极其精细的选修科目。
学校根据各种选课以及考大学制定的专业学习内容，学生可自主选择升学指导。随着年级上升，设定多选科，充分满足个人的求知欲，这是我校追寻的教学特色。从同志社系列的大学，还有国有公立大学以及海外大学，学校为每个学生提供考入自己希望大学的支持。
4、池田学园高等学校
地区：鹿儿岛县鹿儿岛市西別府町1680
建校时间：1991年
学校类型：全日制男女共校
学费/年：
813,000学费包括入学金、上课费、教材费、修学旅行费、毕业诸经费积金。
732,000宿舍费包括住宿费、伙食费和水费。不包括电费和上网费。
课程安排：
大部分的学科(国语、数学、英语等)在高二结束时都能学完，高三开始到期中考试，实行国公立、难关私立大学个别考试应对课程;
申请条件：
【择校要点】目标是日本一流大学。入学时日语3级以上。
入学时期: 4月
留学期间: 3年
招生课程: 普通科第1学年
报名资格:
1. 初中毕业，年龄在15岁以上17岁以下，有明确的学习目的。
2.能严格遵守日本法律，习惯，学校规则,并有自觉学习能力。
3.持有日语学习经历，入学时日语3级以上水平。
4.父母经济收入稳定，学生身心健康。
入学考试：
池田高中将于2017年4月招收首批入学的中国留学生，入学考试将于2017年1月底在中国上海举行。
考试时间由株式会社MTT和池田高中协商决定，考试题目由池田高中制作，在上海考试。考试科目是数学、英语。
特色：
池田高中在高二阶段会进行文理分科。文科生在高二下学期、理科生在高三上学期的时候学完所有课程;
周一至周六都有课程安排，周一至周五每天七节课，周六上四节课。
备注：
确保每周六天、共计38小时的上课时间。
池田高中强化升学要点：
每周都会将本周的教学计划以“训练表”的形式展示给学生;
自愿制的夜间补习课程;
适应AO推荐考试，小论文模拟以及面试指导;
5、冈山学艺馆高等学校
地区：冈山县冈山市東区西大寺上1丁目-19-19
建校时间：1960年
学校类型：全日制男女共校
学费/年：
1,074,600日元
第二年学费732,600
宿舍费700,000
学费包括入学金、教育振兴费、上课费、留学生支援费、班费、父母会费、教材费、校服费。
732,000宿舍费包括住宿费。不包括伙食费、光热费和上网费。
课程安排：
升学班：可以集中精力从事社团活动，度过充实而快乐的学校生活，同时考上大学、大专或专科学校;
特别升学班：以应届考取国公立名牌私立大学为目标的课程，以班级抱团将学习与社团活动都做好为目标;
超级V班：旨在应届考取难度系数高的国公立大学以及名门私立大学的课程;
医学升学班：为理科特别设置教学计划，以应届考取医学、牙医、药学类大学为目标。
申请条件：
入学时期:10月或4月
留学期间: 3年
招生课程: 特进班课程
报名资格:
1. 初中毕业，年龄在15岁以上17岁以下，有明确的学习目的。
2. 持有日语学习经历，入学时日语初级(10月入学)或者日语2级(4月入学)以上水平。
3. 父母经济收入稳定，学生身心健康。
入学考试：
考试时间由株式会社MTT和冈山学艺馆高中协商决定，考试题目由冈山学艺馆高中制作，在上海考试。考试科目是数学和英语以及面试。
特色：学校每年从中国招收的都是能进入特进班的学生。目前学校拥有医学特进班、文理特进班等专门以升入一流大学为目标的特别升学班级。
备注：
校外单人公寓伙食自理女生校内有宿舍
“冈山学艺馆高中，尤其注重近代的历史教育，让学生了解优秀日本人的伟业”
6、冲绳尚学高等学校
地区：冲绳县那霸市国場747
建校时间：1983年
学校类型：全日制男女共校
学费/年：
第一年1,078,240
第二年615,640
第三年532,340
学费包括入学金、上课费、教材费、模拟考试费、校服以及英语检定费。
课程安排：
东大?国公立大学的医学科课程
国公立大学(私立)文科课程
国公立大学理科课程
国际文化科学课程
体育课程
申请条件：
入学时期: 4月
留学期间: 3年
招生课程: 全学科
报名资格:
1. 初中毕业，年龄在15岁以上17岁以下，有明确的学习目的。
2. 持有日语学习经历，入学时日语3级以上水平。
入学考试：考试时间由株式会社MTT和冲绳尚学高中协商决定，考试题目由冲绳尚学高中制作，在上海考试。考试科目数学、英语、国语。
特色：学校根据升学院校为目标实行分班制，分设了重点科、国公立文科、国公立理科等
备注：
宿舍在校外提供伙食到学校徒步7分钟
冲绳传统文化空手道是必学课程
宿舍费包括住宿费、入住金、维持费、一日三餐伙食费、光热费和上网费。
第一年宿舍费895,000或1,219,000
7、宝仙学园高等学校
地区：东京都中野区中央2-28-3
建校时间：1928年
学校类型：全日制男女共校
学费/年：
1059000(第一年)
入学金30万
设施维持费
上课费
制服
修学旅行费用
课程安排：
在平常课程的34小时的基础上，为将数学能力提高到与私立学校同等水准，每天有两个小时的额外课程，可自由参加。班级人数不多，可以对每个人进行一对一的辅导。
在第一年和第二年将国公立大学的考试设为目标，均衡的学习5门科目。第二年开始根据文理科的选择深入学习系统科目。第三年，根据选择的科目和考试展开课程。
申请条件：
入学时期: 4月
留学期间: 3年
招生课程: 共学部数理inter
报名资格:
1. 初中毕业，年龄在15岁以上17岁以下，想考入日本大学的学生。
2. 持有日语学习经历，入学前日语达到2级以上水平。
入学考试：考试时间由株式会社MTT和宝仙学园高中协商决定，考试题目由宝仙学园高中制作，由株式会社MTT在中国当地实施考试。
考试科目是数学和英语以及日语面试。
考试后两周内由株式会社MTT通知考试结果。
特色：【海外研修】
高二时可全员参加去往美国、为期8天的修学旅行。期间会参观斯坦福大学、加利福尼亚的国家公园、旧金山等地。此外，还可自愿参加历时两周的新西兰语学研修。
备注：【择校要点】目标是日本一流大学。入学时日语2级以上。
有宿舍，提供早晚和晚餐，带有家电家具，管理人员同住。
8、工学院大学附属高等学校
地区：东京都八王子市中野町2647-2
建校时间：1888年
学校类型：全日制男女共校
学费/年：
文理特进(普通)课程：1,566,200(第一年)
混合特进课程：1,853,000(第一年)
宿舍费3,144,000
学费包括入学金、上课费、设施维持费、设备充实费、学生会费、PTA会费、修学旅行费、留学生受入费及特别费。不包括教材、校服、学习用品费。
宿舍费包括入住金、押金、伙食费、光热上网费、住宿费、管理维持费。
课程安排：
文理普通课程(高二文理分科)
文理特进课程(高三文理分科)
混合特进课程(数学等理科用英语授课，其他科目用日文上课，也上中文课。这个班汇集了最优秀的学生，英语都特别出色)
医学特进课程(2018年4月预定开设)
申请条件：
2018届中国留学生入学考试通知：
高一年级招收条件：在中国初中毕业，明年4月入学时年龄大于15周岁，小于18周岁的中国学生。
高二年级招收条件：在中国已经修完高中一年级课程，年龄大于16周岁，不超过19周岁的中国高中在读学生(高一、高二、高三均可)
入学考试：
考试时间：2017年10月15日
考试地点：中国上海
考试方式：面试和笔试(面试由工学院老师亲自主持)
笔试科目：数学、英语(每科50分钟)
入学时间：2018年4月
持有日语学习经历，入学前日语达到2级以上水平。
特色：【指定学校推荐】东京经济大学、上智大学、日本大学、武藏野大学等
1. 英语课程将由以英语为母语的教师进行小班的英语会话教学;
2. 招聘预备校专业讲师进行每天放学后的升学强化讲习;
3. 教室内部设有电子黑板和wifi,学生可以在课堂上使用平板电脑，教授HTML等简单的编程语言知识;
4. 以本校为考场进行了英语检定、汉字检定、数学鉴定、TOEFL Junior等考试。多数学生将其作为大学应试对策参加考试。
备注：
【择校要点】有医学特进班，英语和日语双语授课的混合特进班，一般特进班和普通班。学习成绩中等以上，经济条件较好，入学时日语2级以上
有宿舍，提供早晚和晚餐，带有家电家具，管理人员同住。
6日制(周六上课)·2学期制(4~8月为第一学期，9~3月为第二学期)
9、鹿儿岛情报高等学校
地区：鹿儿岛县鹿儿岛市谷山中央2-4118
学校类型：全日制男女共校
学费/年：
1,132,000(第一年)
第二年632,000
住宿费732,000
学费包括入学金、上课费、教材费、学生会以及保护者会费、学级费、校服以及学习用品费。
宿舍费包括住宿费、伙食费和水费。不包括电费和上网费。
课程安排：设置了普通·工业·商业·社会福利四个方面的九个学科：
普通科
医疗福利学科
情报处理学科
机电系学科
多媒体学科
申请条件：
入学时期: 4月
留学期间: 3年
招生课程: 全学科
报名资格:
1. 初中毕业，年龄在15岁以上17岁以下，有明确的学习目的。
2. 持有日语学习经历，入学时日语3级以上水平。
入学考试：
考试时间由株式会社MTT和鹿儿岛情报高中协商决定，考试题目由鹿儿岛情报高中制作，到日本考试。
考试科目：e-prep科、prep科以及情报系统科特进课程的话是数学、英语、作文、面试。其他学科的考试科目只有作文和面试。
特色：
鹿儿岛情报高中设有e- prep科、prep科等九个学科。e- prep科，全体学生会去新西兰短期或长期留学，课程的三分之一是有关英语的教学内容，以考入一流国公立大学和私立大学以及海外大学为目标。
prep科，实行小班制，也是以考入有名大学为目标。
备注：【择校要点】专业实用，入学时日语要达到3级以上水平。
校外单人公寓或者学生会馆
10、晓星国际高等学校
地区：千叶县木更津市
建校时间：1979年
学校类型：全日制男女共校
学费/年：
1134000课程费用可以一次交齐也可以分三次交
课程安排：特进班
国际班
①特进班在早上07:30开始上课，课外选修讲座以及补习。设置了针对考取难关国公立大学的学习指导体制以及医学部升学指导。
②国际课程是由外籍教师授课，根据学生们的学习情况分成了三个班级。
申请条件：
前期：
1.评定条件型
【选拔方法】评定条件型作文(50分800字，国际课程是英语)小组面试(10-15分)，调查书;
2.学历试验型：国语数学英语(各50/100分)，小组面试(10-15分)，调查书;
后期：
【选拔方法】国语数学英语(各50/100分)，小组面试(10-15分)，调查书。
备注：有男女一起的宿舍。自习时间会有宿舍的专职人员进行亲自指导。
11、鸟取敬爱高等学校
地区：鸟取县鸟取市西町1-111
建校时间：1905年
学校类型：全日制男女共校
学费/年：
967,029(第一年)
631,200(第二年)
485,200(第三年)
宿舍费：
1,015,987(第一年)
528,387(第二年)
578,387(第三年)
学费包括入学金、教育振兴费、上课费、留学生支援费、校友会费、PTA会费、教材费、校服费、修学旅行费、模拟考试材料费、体育用品费、滑雪研修费。
宿舍费包括住宿费、公益费和水费。不包括伙食费、电费煤气费和上网费。
课程安排：学校共开设了普通学科(升学I类学术学科、特别升学II类国际学科、升学学科、综合学科)、生活教养科(食品设计学科、保育学科)。
以国公立·重点私立大学为目标的特别升学学术学科和国际化学科、以学习和社团活动兼得的大学·短期大学为目标的升学学科、取得各种资格证并以专门学校·各种学校为升学和就业目标的综合学科、以家政系学部为中心升学、学习体验调理食物等的食品设计学科、以充实的保育园·幼儿园实习生活和学习弹钢琴的保育学科
申请条件：
入学时期: 4月
留学期间: 3年
招生课程: 特别升学I类学术学科和II类国际学科。
报名资格:
1. 初中毕业，年龄在15岁以上17岁以下，有明确的学习目的。
2. 持有日语学习经历，入学时日语3级以上水平。
入学考试：考试时间由株式会社MTT和鸟取敬爱高中协商决定，考试题目由鸟取敬爱高中制作，在上海考试。考试科目是数学、英语和国语。
特色：鸟取敬爱高中在目前所有能从中国直接招收留学生的日本高中学校里是收费最低的，中国学生入学第一年的总费用(包括学费、住宿费、伙食费等)仅10万人民币，第二年、第三年每学年的总费用仅6万人民币左右。
备注：
【择校要点】性价比高，总体费用便宜，学校升学业绩不错，交通也很方便。
校外单人公寓伙食自理
12、常磐高等学校
地区：群马县太田市飯塚町141-1
建校时间：1978年
学校类型：全日制男女共校
学费/年：
1,157,400(第一年)
927,400(后两年)
宿舍费：
1,150,000(第一年)
850,000(后两年)
学费包括入学金、上课费、设施维持费、设备费、入会金、父母会费、学生会费、留学生受入费及特别费、修学旅行积金、校服及校用品。
宿舍费包括入住金、伙食费、光热上网费。
课程安排：
特别升学课程
升学课程
综合课程(文理教养科课程)
申请条件：
入学时期: 4月
留学期间: 3年
招生课程: 特别升学班
报名资格:
1. 初中毕业，年龄在15岁以上17岁以下，想考入日本大学并会坚持不懈努力的学生。
2. 持有日语学习经历，入学前日语达到3级以上水平。
报名资料: 履历书、入学理由书、初中3年成绩单以及中考成绩。
入学考试：考试地点及考试科目:在上海考试、数学和英语以及日语面试。
合格发表:考试后两周内。合格者，收到合格通知书三周内需要提交入学申请资料。
特色：特别进学课程的学生将前往英国修学旅行，进学课程、体育课程以及综合课程则是前往夏威夷的修学旅行。
备注：
【择校要点】目标是日本国公立大学和一流私立大学。入学时日语3级以上。入住日本人家庭寄宿，公共交通上学
新版标准日本语初级下册语法总结
▲ cn^明日会議疋使刁資料（这是明天会议要用的资料） ▲b^L^明日乗召飛行機总中国航空^To （我明天乘坐的飞机是中国航空公司的） ▲中国買二尢CD总友達忙貸L^L^o （我把在中国买的CD借给朋友了）操作力?簡単欲LUPT。（我想要操作简单的个人电脑） ▲自転車忙2人疋乗危肚S^To （骑自行车带人很危险） ▲李絵总力y①力*好吉^T相。（小李你喜欢画画啊） ▲手紙总出TO^忘n去L尢。（我忘了寄信） ▲明日①朝总大雨（明天早晨会下大雨吧） ▲森今日会社总休住力、哲Ln去乜人。（森先生今天也许不来公司上班了） ▲子供O時，大吉肚地震力?笳◎去L尢。（我小的时候，发生过大地震。） ▲李亍"丄总見肚力食事^LT^^To （小李边看电视边吃饭） ▲李^人，明日八一亍彳一忙行（小李，你明天参加联欢会吧。） 森^人、昨日駅前O喫茶店森先生，昨天你在车站附近的咖啡店来着吧？ 2.映画总見召時後30席忙座◎去To 看电影时，（我）经常坐在最后 的座位。 ▲馬尢LQ地図^ 2017—2018学年度上学期期末考试高二试题 语文 命题学校：抚顺二中 考试时间：150分钟满分：150分 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 魏晋南朝人品评人物，非常重视人物风度的清俊爽朗之美。《世说〃容止》载：?嵇康身长七尺八寸，风姿特秀。见者叹曰：萧萧肃肃，爽朗清举。?又载：?骠骑王武子是卫玠之舅，俊爽有风姿。?这里赞誉人物的风神姿貌，用了?爽朗清举??俊爽?等词语，大致都是清俊爽朗的意思。当时玄学盛行，上层人士往往把超脱尘俗、神游物外当作雅人雅事，他们认为清俊爽朗的风度是一个人在思想、感情、性格方面超脱尘俗的标志。《世说》等书关于风姿、风神的记载都是针对人物的外部风貌说的，文学批评风骨论中的?风?是针对思想感情呈现为作品的外部风貌说的，二者特色都是?清?。可见文学批评中?风?的概念是从人物品评借用而来的，而且借义同原义仍相吻合。。 至于品评人物的所谓?骨?，是指骨相、骨法而言的。《赏誉》载：?王右军目陈玄伯垒块有正骨。?《轻诋》载：?旧目韩康伯，将肘无风骨。?注引《说林》曰：?范启云：韩康伯似肉鸭。??垒块?原意指众石错落突兀，这里借指人的骨骼挺拔。陈玄伯骨骼挺拔，故王羲之评为?有正骨?。韩康伯肥胖臃肿，有似肉鸭，骨骼为血肉所掩，故被人评为?无风骨?。肥胖使人体好像无骨，借用到文学批评方面，则肥辞使文无骨，故《风骨》说：?若瘠义肥辞，繁杂失统，则无骨之征也。?让我们再来考察一下六朝画论中的风骨论。人物画评论中关于风骨的概念，是直接从当时人物品评的言论中得来的。顾恺之《论画》一文中多次运用?神??骨?等词品评古画，南齐谢赫《<古画品录>序》认为画有六法：?一、气韵生动是也，二、骨法用笔是也；……?气韵生动即指风，骨法用笔即指骨。谢赫把气韵生动、骨法用笔放在六法第一、第二位，可见他对风骨的重视程度。画论中风、神、气韵等词，都指人物的神情风貌在画中表现的生动性而言；骨、笔迹、骨法用笔等词语，则指人物的骨相形貌在画中是否被勾勒得遒劲有力而言。人物品评、画论中风骨连称，除二者都很重要外，还由于二者的关系颇为密切。 文学批评中的风骨论和画论中的风骨论的关系比起和人物品评的关系更为接近，因为文论、画论二者都是文艺理论。画论中的风骨论产生时代较文论中的风骨论要早，文论中的风骨论，或许主要是从画论移植而来的，从画论中的风骨论发展到文论中的风骨论，有两点值得注意：其一，画论中首先强调气韵生动，借用到文论，刘勰也强调?风?在作品艺术表现中的首要地位，他在《风骨》中说?诗总六义，风冠其首?。其二，画论中也很强调骨法用笔，移用到文学创作上，骨法用笔犹如端直劲健的语言。在绘画上，骨法用笔和随类赋采在步骤上有先后之分，即先勾勒轮廓，再施色彩；在写作上，端直劲健的语言和美丽的辞藻在运用上却是不可能划分为先后两个步骤的。 新版中日交流标准日本语初级课文译文单词 基本课文 １．李さんは中国人です。 ２．森さんは学生ではありません。 ３．林さんは日本人ですか。 ４．李さんはJC企画の社員です。 A甲：わたしは李です。小野さんですか。 乙：はい，そうです。小野です。 B甲：森さんは学生ですか。 乙：いいえ，学生ではありません。会社員です。C甲：吉田さんですか。 乙：いいえ，ちがいます。森です。 D甲：李さんはJC企画の社員です。 乙：はい，そうです。 应用课文：出迎え 飞机准点到达成田机场。小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。小李办完入境手续，到大厅后，看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。 (小李朝牌子的方向走去) 李：JC企画の小野さんですか。 小野：はい，小野です。李秀麗さんですか。 李：はい，李秀麗です。はじめまして，どうぞよろしくお願いします。 小野：はじめまして。小野緑です。 (森在一旁插话) 森：李さん，こんにちは。 李：吉田さんですか。 森：いいえ，わたしは吉田じゃありません。森です。 李：あっ。森さんですか。どうもすみません。 森：いいえ，どうぞよろしくお願いします。 李：李秀麗です。こちらこそ，よろしくお願いします。<基本课文译文> 1．小李是中国人。 2．森先生不是学生。 3．林先生是日本人吗? 4．小李是JC策划公司的职员。 Ａ甲：我姓李。(您)是小野女士吗? 乙：是的，(我)是小野。 Ｂ甲：森先生是学生吗? 乙：不，不是学生。是公司职员。 Ｃ甲：您是吉田先生吗? 乙：不，不是。我是森。 Ｄ甲：小李是JC策划公司的职员吗? 乙：是的。 <应用课文译文>机场迎接 飞机准点到达成田机场。小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。小李办完入境手续．到大厅后，看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。 (小李朝牌子的方向走去) 李：(您)是JC策划公司的小野女士吗? 小野：是的，我是小野。是李秀丽女士吗? 李：是的，我是李秀丽。初次见面，请多关照。小野：初次见面。我叫小野绿。 (森在一旁插话) 森：李女士，你好! 李：(您)是吉田先生吗? 森：不，我不是吉田。(我)是森。 李：啊，是森先生呀。对不起。 森：没关系。请多关照。 李：我是李秀丽。以后请您多多关照。 第1課李さんは中国人です 新版中日交流标准日本语初级上下册单词测试 初级上册 第1课 〔名〕中国人〔名〕日本人〔名〕韩国人〔名〕美国人〔名〕法国人〔名〕（大）学生 〔名〕老师〔名〕留学生〔名〕教授〔名〕职员〔名〕公司职员 〔名〕店员〔名〕进修生〔名〕企业〔名〕大学（我）父亲〔名〕科长〔名〕总经理，社长 〔名〕迎接〔名〕那个人〔代〕我〔代〕你〔副〕非常，很 〔叹〕哎，是（应答）；是的〔叹〕不，不是 〔叹〕哎，哎 呀 〔专〕李 〔专〕王 〔专〕张 〔专〕森 〔专〕林 〔专〕小野 〔专〕吉田 〔专〕田中 〔专〕中村 〔专〕太郎 〔专〕金 〔专〕迪蓬 〔专〕史密斯 〔专〕约翰逊 〔专〕中国 〔专〕东京大 学 〔专〕北京大 学 〔专〕日中商 社 --------------- ------ 你好 对不起，请问 请 请多关照 初次见面 我才要（请您 ～） 是（这样） 不是 不知道 实在对不起 ～さん∕～ち ゅん∕～君く ん 第2课 〔名〕书 〔名〕包，公 文包 〔名〕笔记本， 本子 〔名〕铅笔 〔名〕伞 〔名〕鞋 〔名〕报纸 〔名〕杂志 〔名〕词典 〔名〕照相机 〔名〕电视机 〔名〕个人电 脑 〔名〕收音机 〔名〕电话 〔名〕桌子， 书桌 〔名〕椅子 〔名〕钥匙， 锁 新版中日交流标准日本语初级上、下册单词汇总 〔名〕钟，表〔名〕记事本〔名〕照片〔名〕车〔名〕自行车〔名〕礼物〔名〕特产，名产 〔名〕丝绸〔名〕手绢〔名〕公司〔名〕（敬称）位，人 〔名〕人〔名〕家人，家属 〔名〕（我）母亲 〔名〕母亲〔名〕日语〔名〕汉语，中文 〔代〕这，这个 〔代〕那，那个 〔代〕那，那个 〔疑〕哪个〔疑〕什么〔疑〕谁〔疑〕哪位〔连体〕这，这个〔连体〕那， 那个 〔连体〕那， 那个 〔连体〕哪个 〔叹〕啊 〔叹〕哇 〔叹〕（应答） 嗯，是 〔专〕长岛 〔专〕日本 〔专〕汕头 〔专〕伦敦 --------------- ------ 谢谢 多大 何なん～∕～ 歳さい 第3课 〔名〕百货商 店 〔名〕食堂 〔名〕邮局 〔名〕银行 〔名〕图书馆 〔名〕（高级） 公寓 〔名〕宾馆 〔名〕便利店 〔名〕咖啡馆 〔名〕医院 〔名〕书店 〔名〕餐馆， 西餐馆 〔名〕大楼， 大厦 〔名〕大楼， 建筑物 〔名〕柜台， 出售处 〔名〕厕所， 盥洗室 〔名〕入口 〔名〕事务所， 办事处 〔名〕接待处 〔名〕降价处 理大卖场 〔名〕自动扶 梯 〔名〕衣服 〔名〕风衣， 大衣 〔名〕数码相 机 〔名〕国，国 家 〔名〕地图 〔名〕旁边 〔名〕附近， 1．小李比森先生年轻。 2．和日本相比，中国更辽阔。 3．神户没有大阪那么繁华。4．在各种体育活动中，足球最有意思。 A 甲：北京比东京冷吗？乙：是的。冬天的北京比东京冷多了。 B 甲：日语和英语，哪个难学？乙：日语难学。 C 甲：森先生很会打网球啊！乙：（嗯……）不。不如长岛先生打得好。 D 甲：（四个）季节当中，（你）最喜欢哪个？乙：我最喜欢春天。 ＜应用课文译文＞酒与茶 李：长岛，你经常喝酒吗? 长岛：是的。我非常喜欢喝酒，每天晚上都喝。 李：啤酒和日本酒，你喜欢哪一种? 长岛：哪种都喜欢。不过，我最喜欢的还是烧酒。 小野：烧酒近来很受欢迎。 李：小野也喜欢喝烧酒吗? 小野：不。比起烧酒来，我更喜欢喝葡萄酒。不过，我也经常喝啤酒。长岛：中国有很多种茶啊。 李：是啊。乌龙茶啦、茉莉花茶啦、绿茶啦，很多很多。 小野：哪种茶最受欢迎呢? 李：还是乌龙茶。 小野：小李，（你）也经常喝茶吗? 李：是的。我每天都喝乌龙茶或者茉莉花茶。 长岛：哪种好喝? 李：哪种都好喝。不过我更喜欢喝茉莉花茶…… 13 1．桌子上有 3 本书。 2．小李每天工作7 小时。 3．小李一周去两次游泳池（游泳）。 4．下午去邮局托运包裹。 甲：对不起，请给我 5 张明信片。乙：好的。5张250日元。 甲：（你）经常看电影吗? 乙：是。 1 个月看两次左右。 甲：从你家到公司需要多少时间乙：乘电车需要 1 小时左右。 甲：（你）昨天干什么了?乙：去新宿看了电影。 ＜应用课文译文＞酒馆小野：现在我要和森一起去附近一家酒馆喝酒。你也一起去怎么样? 李：我?方便吗?好吧。李：森先生，你们常来这个酒馆吗? 森：是的。我每周大约来两次。小野：我也经常来。 森：（对不起，）先来3杯生啤。 李： 1 扎生啤300 日元? 森：这里的酒和饭菜都很便宜。 5 根烤鸡肉串才400 日元。 小野：炸鸡、土豆炖肉一盘350 日元。李：别的店卖多少钱呢? 森：生啤大概是1扎400 或450 日元。 小野：烤肉串 1 根150 日元左右。李：那，这儿真便宜啊。 14 1．昨天去商场买东西了。 2．小李每晚听了收音机后睡觉。 3．请在这里填写（您的）住址和姓名。 4．小李每天早晨7 点离开家。 A 甲：今天下午干什么? 乙：去图书馆学习。然后回家写信。 B 甲：什么时候出发? 乙：吃完午饭后出发。 辽宁省重点高中协作校第三次模拟考试 英语 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A\B\C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A.￡19. 15. B.￡9.18. C.￡9.15. 答案是C。 1. Where is the man's Maths book probably? A. In the drawer. B.On his desk. C.On his bed. 2. What happened when the woman got to the campus? A．The class was over. B. The bus left the station. C．Her books were lost. 3. What are the speakers talking about? A．When to go to Germany. B．What to do in Germany. C．How to go to Germany. 4. What did the woman probably do last night? A．She saw a film alone. B．She went shopping. C. She watched a football match. 5. When is the woman supposed to finish her essay? A. By this Saturday. B.By next Monday. C.By next Friday. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. Who was in the house that was on fire? A.A little boy. B.A little girl. C.An old lady. 7．Where is the man now? A. At home. B.In his office. C.In a hospital. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What's the woman doing? A. Giving a history lesson. 新版标准日本语初级语法总结 第1课 **************************** 1、名总名疋歹 ▲李中国人（小李是中国人。） ▲^^L^日本人^To （我是日本人。） ▲^^L^王IT 。（我姓王。） 相当于汉语的“?是?” ° “?总”是主语部分，“?IT ”是谓语部分。助词“味’用于提 示主题，读做“初” ° （森先生不是学生。 ） （我不是日本人。 ） （我不是田中。 ） 笳◎去乜人”的“m”在口语中有时会发成 Pp 3、 名总名IT 力、 ▲笳肚尢总小野^e^T 力、。 （您是小野女士吗?） --小野^To （是的，我是小野。） ▲丰厶中国人^T^o （金女士是中国人吗？） -J7、元，中国人 m 笳◎去乜人。 （不，不是中国人。） 相当于汉语的“?是?吗？”。助词“力、”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使 用“？”。 回答时可以只用“m‘或“元” ，也可以在之后加上“乞^^T” ，在5"、 元”之后加“弐力"、去T”或“乞笳◎去乜人”。不知道的时候用“分力、（不 知道）” ° 4、 名①名［从属机构、国家］［属性］ ▲李JC 企画①社員^To （小李是JC 策划公司的职员） ▲北京旅行社总中国①企業^To （北京旅行社是中国的企业） ▲〒二朮大学①先生^To （迪蓬先生是大学老师） 一般情况下相当于汉语“的”的意思。助词“①”连接名词和名词，表示前面的名词是后面 名词从属 的机构、国家或属性。※ **************************** 第2课 **************************** 1、 名IT “乙柑 遜n” “笳n”是指示事物的词。相当于汉语的“这、这个” “那、那 个”。 汉语里 有“这” “那”两种说法，而日语里“ in” “乞n” “笳n ”三种说法。其用法如下： ▲ ^n^本IT 。（这是书） 2、名总名m 笳◎去乜人 ▲森学生 m 笳◎去乜人。 ▲^^L^日本人m 笳◎去乜人。 ▲^^L^田中笳◎去 乜人。 相当于汉语“?不是?” 第1课 ちゅうごくじん（中国人）〔名〕中国人 にほんじん（日本人）〔名〕日本人 かんこくじん（韓国人）〔名〕韩国人 アメリカじん（～人）〔名〕美国人 フランスじん（～人）〔名〕法国人 がくせい（学生）〔名〕（大）学生 せんせい（先生）〔名〕老师 りゅうがくせい（留学生）〔名〕留学生 きょうじゅ（教授）〔名〕教授 しゃいん（社員）〔名〕职员 かいしゃいん（会社員）〔名〕公司职员 てんいん（店員）〔名〕店员 けんしゅうせい（研修生）〔名〕进修生 きぎょう（企業）〔名〕企业企業 だいがく（大学）〔名〕大学大学 ちち（父）〔名〕（我）父亲 かちょう（課長）〔名〕科长 しゃちょう（社長）〔名〕总经理，社长 でむかえ（出迎え）〔名〕迎接出迎え あのひと（あの人）〔名〕那个人 わたし〔代〕我私 あなた〔代〕你貴方 どうも〔副〕非常，很 はい〔叹〕哎，是（应答）；是的 いいえ〔叹〕不，不是 あっ〔叹〕哎，哎呀 り（李）〔专〕李 おう（王）〔专〕王 ちょう（張）〔专〕张 もり（森）〔专〕森 はやし（林）〔专〕林 おの（小野）〔专〕小野 よしだ（吉田）〔专〕吉田 たなか（田中）〔专〕田中 なかむら（中村）〔专〕中村 たろう（太郎）〔专〕太郎 キム（金）〔专〕金 デュポン〔专〕迪蓬 スミス〔专〕史密斯 ジョンソン〔专〕约翰逊 ちゅうごく（中国）〔专〕中国中国 とうきょうだいがく（東京大学）〔专〕东京大学ペキンだいがく（北京大学）〔专〕北京大学 ジェーシーきかく（ＪＣ企画）〔专〕JC策划公司 ペキンりょこうしゃ（北京旅行社） 〔专〕北京旅行社旅行者 にっちゅうしょうじ（日中商事）〔专〕日中商社 -------------------------------------------- こんにちは你好 すみません对不起，请问 どうぞ请 よろしくおねがいします（～お願いします）宜しく御願いします 请多关照 はじめまして初次见面 こちらこそ我才要（请您～） そうてす是（这样） ちがいます不是 わかりません（分かりません）不知道 どうもすみません实在对不起 ～さん∕～ちゅん∕～君くん 第2课 ほん（本）〔名〕书本 かばん〔名〕包，公文包かばん ノート〔名〕笔记本，本子ノート えんぴつ（鉛筆）〔名〕铅笔鉛筆 かさ（傘）〔名〕伞傘 くつ（靴）〔名〕鞋靴靴靴 しんぶん（新聞）〔名〕报纸新聞 ざっし（雑誌）〔名〕杂志雑誌 じしょ（辞書）〔名〕词典辞書 カメラ〔名〕照相机カメラ テレビ〔名〕电视机テレビ パソコン〔名〕个人电脑パソコン ラジオ〔名〕收音机ラジオ でんわ（電話）〔名〕电话電話番号 つくえ（机）〔名〕桌子，书桌机 いす〔名〕椅子いす かぎ〔名〕钥匙，锁 とけい（時計）〔名〕钟，表時計 てちょう（手帳）〔名〕记事本 しゃしん（写真）〔名〕照片 くるま（車）〔名〕车車車 じてんしゃ（自転車）〔名〕自行车自転車自転車 おみやげ（お土産）〔名〕礼物お土産お土産 めいさんひん（名産品）〔名〕特产 シルク〔名〕丝绸 一、将下列汉字用平假名填入_____中。(0.5X20) 1.携帯 2.用事 3.長城 4.観光 5.海外 6.新鮮 7.釈放 8.直通 9.鉄道10.遺産 11.全長12.単位13.実際14.規模15.財布 16.塩17.合格18.成功19.練習20.飛行機 二、将下划线部分的假名用汉字填入_____内。(0.5X20) 1.わたる 2.はつげんする 3.ひよう 4.かんこう 5.やさい 6.えきまえ 7.れっしゃ 8.こうそく 9.ちょうじょう10．きらい11.きゅうりょう12.けいたい13.ゆうしょう14.こまる15.ふくしゅう16.すずしい17.すし18.わるい19.はつげん20．きびしい 三、从下列①②③④中选择正确答案并将其填入_____处。(1 X 10) 1.映画_____見に行きませんか。 ①では②でも③にも④へも 2.魚を_____駅前のスーパーがいいですよ。 ①買うと②買ったら③買えば④買うなら 3.高速道路を利用すれば_____2時間ぐらいです。 ①ほとんど②たぶん③だいたい④だいぶ 4. _____見ると、本当に規模が大きいですね。 ①実際で②実際を③実際に④実際と 5．東大合格ですか。_____加藤さんの息子ですね。 ①本当に②本当③さすがに④さすが 6.天気もいいし、_____、海に行きましょう。 ①日曜日ですから②日曜日なので③日曜日だし④日曜日ですし 7.この仕事は、女性に_____と思います。 ①向けている②向ける③向いている④向く 8.わたしたちの若い_____は、それが普通でした。 ①時②ころ③間④うち 9._____仕事をしていても、給料が違うこともあります。 ①同じの②同じな③同じ④同じくらい 10.将来、もっと増えて_____でしょう。 ①来る②来た③行く④行った 四、从下文①②③④中选择恰当的答案填人（）中。(1X10) 1.お酒は好きじゃないので（）飲みません。 ①よく②あまり③とても④少し 2.むこう（）田中さんが歩いて来ました。 ①に②へ③から④まで 3.あの人は来ないと思っていましたが（）来ませんでした。 ①やっぱり②もちろん③ならほど④なかなか 4.もう8時です。（）帰りましょう。 ①いよいよ②やらと③そろそろ④だんだん 5. （）帰るんですか。もっとゆっくりしていってください。 ①やっと②まだ③もう④すでに 6.レストランで夕食を食べてから、映画を（）いきましょう。 ①みる②みて③みた④みに 7.ラジオがうるさいので（）。 ①けしました②きえました③しめました④しまりました 《中日交流标准日本语》初级下册所有课文译文 第26课学日语很愉快 （1） 小李说：" 学日语很愉快。" 小李日语说得好。 小李忘记在飞机场换钱了。 （2） 今天,田中在机场迎接中国来的代表团。代表团一共5人。机场里人多而且拥挤。抵达机场的人要马上找到来迎接的人很不容易。田中拿着写有"欢迎中国访日代表团"的大纸，在出口等候。 一位高个子的男人说道："您是田中先生吗回?我是代表团的，姓李。"小李日语说得好。他用汉语向其他4人介绍了田中。小李用日语对田中说："请多关照。我们期望学到日本的"先进科学技术." （3） 田中：您日语讲得不错啊，来日本几次了? 李：第一次,是听广播学的日语，学会外语很愉快。 田中：是吗?这次来日本的目的是参观机器人展览会和汽车制造厂吧。 李：对。我们期望学到先进的科学技术。 田中：从明天开始就忙了。今天在饭店好好休息吧。 李：在机场忘了兑换日元，不要紧吧？ 田中：不要紧，在饭店也能换。 第27课日本人吃饭时用筷子 （1） 日本人吃饭时用筷子。进屋时脱鞋。 田中说："边吃边谈好不好，大家肚子都饿了吧。" （2） 今晚，田中领小李一行人去饭店附近的一家日本餐馆。小李还一次也没吃过日本饭菜。 田中说："这是家有名的餐馆，顾客总是很多。今天大概也很拥挤吧"。 餐馆的服务员一面上菜，一面逐个说明菜的名称和吃法。小李他们边喝啤酒边吃饭。 日本人吃饭前要说："那我吃了"，吃完后说："我吃好了"。小李他们也按照日本的习惯那样说了。 （3） 田中：饭菜怎么样？ 李：很好吃。代表团的各位大概都很满意的。 田中：那太好了。 李：而且餐具非常雅致。 田中：是的，日本饭菜很讲究餐具和装盘。有人说："是用眼睛欣赏的饭菜。" 李：哎，日本人吃饭时不怎么说话啊。田中：是的，中国的情况如何？ 李：平时安安静静地吃。不过，喜庆的时候很热闹。吃饭时大家有说有笑。 辽宁省重点高中协作校2018届第三次模拟考试 语文 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 草原文化精神从根本上说是一种动态的、积极的、以个体奋斗为主要内容的进取性文化。北方草原具有独特性，它既有深远悠长的民族牧歌情调式的生活方式，又有严酷杀伐的沧桑、厚重的历史，从而导致了草原民族对于人与自然关系方面的特殊认识。一方面，人与自然的关系极为直接、密切，人对自然的依赖性突出，因而对自然的亲近之感、迫近之念、忧虑之情更为突出、深挚；它不似江南山水对人的细腻轻抚，更不像士子优游于小桥流水，流溢着别致而精微的艺术感触，而是将民族生存与自然环境直接联系起来，把对草原的关切与民族的整体性发展联结起来，发出了“草原不在、民族何存”的呐喊，汉代流传的《匈奴歌》就是其中代表。另一方面，人与自然架构起初步的生态美学桥梁。蒙古民族第一部史传文学《蒙古秘史》当中就显现着极为浓郁的生态观念。 由于生存环境的严酷、险恶、千变万化，草原民族“逐水草而居”的动态生存观念异常鲜明。草原民族生存的“动态”和“变化”的特点使人的适应能力和冲破自然环境束缚的能力分外突出。草原民族强调人在强大的自然环境和社会面前的力量、智慧、意志力，从而形成一种对英雄的崇拜的观念。《史记·匈奴列传》中的冒顿单于和《蒙古秘史》中的札木合就是鲜活的例证，只不过后者还显现着强烈的崇信重义之美。 北方草原多地处边陲，因而在地域上形成了一种相对封闭和独立的特征。由于生产力水平低下，又不得不产生与外界文化交融的必然性，于是草原文化从一开始就是一种开放的不断出新的文化，对于与其他民族文化的交流、融合的动机和活力较农业文化更主动、更积极。这在元代西域文人那里得到了很好的印证，著名学者刘大杰曾称元代萨都刺的诗歌“代表了元诗的活力与变化的趋势”。也由于草原自然环境的险峻、生存的艰难，致使草原文化的忧患意识中多了一种实践意识和冒险精神。忧患意识的产生是人类社会发展过程中自我成长、成熟的标志，就农业社会而言，忧患意识往往侧重于对深厚精神苦闷的自我消解、自我提升；自我肯定、自我壮大是农业社会忧患意识的主体内容。草原文化景观下的忧患意识，虽然也是在生存困扰下的一种自我拯救、自我飞扬，也充满了焦虑、深痛之感，但并不专力于自我精神领域的别有洞天，而是将原始初民时期产生的朴素的“天人合一”观念加以发展，剔除了其中包含着的精神层面的穷力追逐，进而催生个体抗拒灾难和挫折的行为力量。 （摘编自温斌《古代北方草原文学的精神风尚》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．北方草原与南方山水虽然空间地理位置不同，但在与人的关系上两者却是一致的。 B．草原文化精神既体现了民族生存与自然环境的联系，又显现着极浓郁的生态观念。 C．北方草原是相对封闭和独立的，因此北方草原文化是一种白发性、独立性的文化。 D．不同于农业文化，草原文化的忧患意识除了侧重于自我精神领域，还催生了行为力量。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A．文章先点出草原文化是进取性文化，再从草原文化中人与自然的关系、崇拜英雄的观念、开放性、忧患意识等方面进行论述。 B．文章举《匈奴歌》的例子，证明草原文学注重民族生存与自然环境的联系，并将对草原的关切与民族的整体性发展统一起来。 C．文中所提的冒顿单于和札木合两个人都是被草原民族崇拜的英雄，以此二人为例主要是论证草原文学具有崇拜英雄的观念。 D．文章提到了元代西域文人，以此不仅论证了草原文化具有忧患意识，还进一步论证了忧患意识中具有实践意识和冒险精神。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） 动词 一、动词简体形 与尊敬体相对，用于随意不正式的对话中，在随意口语中代替尊敬体直接结句；在复合句中，为前半部分小句结句；直接修饰名词即V+N（死んだ人/死去的人）。 ●动词る形（基本型） 现在或未来发生的动作或状态。 相关句型： 1、表示能力：人名＋は＋动词る形＋ことができます。(P237) 例句：スミスさんはピアノを弾くことができます。（史密斯先生会弹钢琴。） 2、将动词名词化：动词る形＋ことです。(P237) 例句：私の趣味は切手を集めることです。（我的爱好是集邮。） 3、……之前：动词る形+前に(P238) 例句：こちらへ来る前に、電話をかけてください。（来这之前，请先打电话。） p.s. 名词＋の＋前に会議の前に、資料をコピーします。（开会之前复印资料。） ●动词た形（过去） 「た」表示过去的动作和状态。 基本形→た形（变形方法同て形） 1、表示过去的经历：动词た形＋ことがあります。(P253) 例句：私はすき焼きを食べたことがあります。（我吃过日式牛肉火锅。） p.s. 在句尾进行否定，与「一度も」连用。 一度も北京へ行ったことがありません。（一次都没去过北京。） 2、……之后：动词た形＋後で。(P254) 例句：会社が終わった後で、飲みにいきます。(公司下班后去喝酒。) p.s. 名词＋の＋後で仕事の後で、映画を見ます。（工作之后看电影。） 3、表示赞成选择某种行为（建议）：动词た形＋ほうがいいです。(P254) 例句：もっと野菜を食べたほうがいいですよ。（还是多吃点蔬菜好啊。） p.s. 否定形式为将动词タ形变为动词ナイ形，即动词ナイ形＋ほうがいいです。 そんなに慌てないほうがいいですよ。（别那么慌张啊。） 4、列举或动作交替进行：动词たり＋动词たり＋します。（P273） 例句：小野さんは休みの日、散歩したり買い物に行ったりします。（周末或节假日，小野女士有时去散步，有时去买东西。） ●动词なぃ形（包含なかった形） 「ない」表示否定，动词的否定形式包括现在将来否定（ない）和过去否定（なかった）。 基本形→なぃ形 教案 第一課李さんは中国人です 一、教学目的与要求：目的：掌握新句型和新单词的用法。 要求：能够用标准的语音读出新单词，用新句型造简单的句子。 二、教学重点与难点： 重点：1.词汇：先生、社員、父、出迎え、課長 2.句型：（１）～～は～～です； （２）～～は～～ではありません； （３）～～は～～ですか。 （４）はい、そうです/いいえ、そうではありません。 3.格助词「の」的用法。 4.词语用法说明：（１）～～さん；（２）はじめまして；（３）～～人 难点：判断助动词「です」的变化。 三、教学方法和手段： 方法：日汉对比法。 手段：课堂面授。讲练结合。 四、教学设备和仪器：CD录音机。五、授课内容：（四号加黑） 1.重点词汇的讲解： （1）先生：“老师、教师”的意思。日语中「教師」也是“老师、教师”的意思，郑重场合使用。此外，「先生」一词还有“大夫”的意思。 例：先生、おはようございます。（老师，早上好。） 川崎さんは病院の先生です。（川崎是医院的大夫。） （2）社員：“职员”的意思。表示具体某一个公司的人。「会社員」表示一种职业，意思是“公司职员”“在公司工作的人”。 例：この会社は社員が多い。（这个公司职员多。） 小野さんは会社員です。（小野是公司职员。） （3）父：“父亲、爸爸”的意思。在向他人提起自己父亲时称「父」；而提起他人的父亲时则称呼为「お父さん」。 例：父は今年５０歳です。（我爸爸今年50岁。） お父さんはおいくつですか。（您父亲今年多大岁数了？） （4）出迎え：是由「でる」「迎える」组成的复合动词「出迎える」的连用形作名词的形式。 “迎接”的意思。 例：空港へお客さんを出迎えに行きます。（去机场迎接客人。） 出迎えの人（迎接的人。） （5）課長：“科长”的意思。日语中的职务级别的称呼中比较常用的有：「社長」（总经理、社长）；「次長」（相当于副社长的级别）；「部長」；「班長」；「係長」（相当于车间主任）等。2.讲解句型 （1）.～～は～～です 李さんは中国人です（小李是中国人） 「は」是提示助词，读作。接在体言（名词、代词和数量词）后与「体言です」构成判断句，相当于汉语的“┄是┄”的意思。「は」与前面的体言构成句子的主题。句中的「です」是判断助动词，相当于汉语的“是”，接在另一体言的后面，起着断定或判断的作用。例：田中さんは会社員です。（田中是公司的职员。） 李さんは東京大学の留学生です。（小李是东京大学的留学生。） 森さんは学生です。（森先生是学生。） 私は王です。（我是小王。） （２）～～は～～ではありません 森さんは学生ではありません。（森先生不是学生。） 「体言＋は＋体言＋ではありません」相当于汉语的“┄不是┄”的意思。「ではありません」是判断助动词「です」的否定形式。 例：私は会社員ではありません。（我不是公司职员。） 李さんは日本人ではありません。（小李不是日本人。） 田中さんは北京大学の留学生ではありません。（田中不是北京大学的留学生。） 私は王ではありません。（我不是小王。） （３）～～は～～ですか。 森さんは日本人ですか。（森先生是日本人吗？） 「体言＋は＋体言＋ですか」构成疑问句，相当于汉语的“┄是┄吗”的意思。「か」是终助词，接在句末表示疑问，相当于汉语的“吗”。肯定回答时往往与「はい」呼应，否定回答要与「いいえ」呼应。 例：◎あなたは学生ですか。（你是学生吗？） はい、私は学生です。（是的，我是学生。） いいえ、私は学生ではありません。（不，我不是学生。） ◎田中さんは日本人ですか。（田中是日本人吗？） はい、田中さんは日本人です。（是的，田中是日本人。） いいえ、田中さんは日本人ではありません。（不，田中不是日本人。） ◎王さんは留学生ですか。（小王是留学生吗？） はい、私は留学生です。（是的，我是留学生。） いいえ、私は留学生ではありません。（不，我不是留学生。） ◎田中さんは旅行社の社員ですか。（田中是旅行社的职员吗？） はい、田中さんは旅行社の社員です。（是的，田中是旅行社的职员。） いいえ、田中さんは旅行社の社員ではありません。（不，田中不是旅行社的职员）应注意，日语中[田中さんは旅行社の社員ですか]这类疑问句有两种解释：一种是问话人直接向田中提出疑问；一种是对第三者询问田中情况。此句的回答应由两种情况。 ◎田中さんは旅行社の社員ですか。（田中是旅行社的职员吗？） はい、私は旅行者の社員です。（是的，我是旅行社的职员。） 新版标准日语初级上册语法总结 ㈠日语常用的词汇分类及用法： 1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。 2 形容词：定语，谓语。 3 形容动词：定语，谓语。 4 动词：定语，谓语。 5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。 6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。 ㈡动词的分类及「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。 动词的分类： 「て形」： 「ない形」： 「た形」： ㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形 ㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。 ㈤常见助词用法的归纳总结。 ㈥连词：连接句子于句子的词。 ㈦疑问词： ㈧副詞及接续词： 动词的分类： １动词「ます形」的最后一个假名以「い」段假名结尾时，则为一类动词 例えば：買います立ちます走ります 読みます遊びます死にます 書きます泳ぎます行きます 話します ２动词「ます形」的最后一个假名以「え」段假名结尾时，则为二类动词。其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信じる起きる浴びる着るできる 見るいる降りる借りる足りる 例えば：食べます出かけます鍛えます 起きます浴びます着ます できます見ますいます 降ります足ります借ります（部分特殊的二类动词） ３通常情况下是两个汉字加上します，也有两个汉字加上一个假名再加上します，或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来ます」这种类型的动词则为三类动词。 例えば：運動します復習します練習します 買い物しますクリックしますチェックします 动词「て形」的变形规则： １、一类动词： ①动词「ます形」的最后一个假名以「い、ち、り」结尾时，将它们改为「って」 買います買って 立ちます立って 走ります走って ②动词「ます形」的最后一个假名以「み、び、に」结尾时，将它们改为「んで」 読みます読んで 遊びます遊んで 死にます死んで ③动词「ます形」的最后一个假名以「き」结尾时，将它改为「いて」 書きます書いて ④动词「ます形」的最后一个假名以「ぎ」结尾时，将它改为「いで」 泳ぎます泳いで ⑤行きます行って ⑥話します話して ２、二类动词:直接去掉「ます」加「て」 食べます食べて出かけます出かけて 鍛えます鍛えて起きます起きて ３、三类动词：直接去掉「します」加「して」。「来ますー来（き）て」。 運動します運動して復習します復習して 買い物します買い物してチェックしますチェックして 动词「ない形」的变形规则： 新版中日交流标准日本语初级下册课文译文单词 1 基本课文 1. これは明日会議で使う資料です 2. 私は明日乗る飛行機は中国航空です 3. 中国で買ったCD を友達に貸しました 4. 操作が簡単なパソコンが欲しいです A 甲：李さん，この人はだれですか。 乙：その人は中国でとても人気がある女優です。 B 甲：あの窓のところにいる人はだれですか。 乙：あれは受付の戴さんですよ。 C 甲：何をしているんですか。 乙：昨日李さんにもらった本を読んでいます。 D 甲：この会社で歌がいちばん上手な人は誰ですか。乙：森さんだと思います。 应用课文：北京市街ヘ 森健太郎到北京的那天，小李和北京分公司的 职员马国祥去机场迎接。寒暄后，由小马开车，三 人去了市内宾馆。 （上了车） 森：今日泊まるホテルは天安飯店でしたね。 李：ええ。1 か月ぐらいホテルに泊まってください。 ゆっくり住むを探しましょう。 （上了高速公路） 森：ずいぶんまっすぐな道路ですね。 馬：これは空港と北京市街をむすぶ高速道路で， 市街までだいたい30 分ぐらいです。 （车内响起日语歌曲） 森：あっ，これ，日本の歌ですね。 馬：はい，そうです。日本人の友達にもらったCDです。森：日本の歌ガ好きなんですか。 馬：ええ，大好きです。中国には日本の歌ガ好き な人ガたくさんいますよ。 （高速公路两侧的几座大楼映入眼帘。森指着右侧 前方的大楼问题．．．．．．） 森：あそこにある大きな白い建物は何ですか。 李：あれは最近できた建物ですね。馬さん知って いますか。 馬：ああ，あれは自動車の部品工場ですよ。 （接近北京市区，进入三环后开始堵车了） 森：だいぶ車ガ多くなりましたね。 馬：ええ，今走っている道路は三環路ですガ，こ のあたりはよく渋滞します。 李：三環路は北京でいちばん交通量ガ多い道路で 新标初_25 数学すうがく数学 専門せんもん专门 女優じょゆう女演员 営業課えいぎょうか营业科 市街しがい市内，市街，繁华街道 道路どうろ道路，马路 交通量こうつうりょう交通流量，通行量 空港くうこう机场 高速道路こうそくどうろ高速公路 部品工場ぶひんこうじょう零件制造厂エレベーター elevator 电梯 絵本えほん图画书，连环画 自然しぜん大自然 給料きゅうりょう工资 今夜こんや今天晚上 けが伤 泊(と)まります住，过夜，住宿 結(むす)びます连接，系 取(と)ります印，记下 生(う)まれます出生，诞生 倒産(とうさん)します倒闭，破产 渋滞(じゅうたい)します堵车，停滞 チェック(check)します确认 豊(ゆた)か充裕，丰富 大(おお)きな大的 小(ちい)さな小的 別(べつ)に并不 戴たい戴 週しゅう周 唐とう唐 中国航空ちゅうごくこうくう中国航空天安飯店てんあんはんてん天安饭店三環路さんかんろ三环路 このあたり这一带，这附近 新标初_26 大雨おおあめ大雨 桜さくら樱花 風かぜ风 月つき月亮 表ひょう表 握手あくしゅ握手 習慣しゅうかん习惯 お辞儀(じぎ) 鞠躬 あいさつ寒暄 手て手 お客(きゃく)さん顾客，客人 普通ふつう一般，普通 次つぎ这回，下面，下回 スーパー supermarket 超市 料金りょうきん费用 会費かいひ会费 バーゲン bargain 降价出售 クレジットカード credit card 信用卡 色鉛筆いろえんぴつ彩色铅笔 豊作ほうさく丰收 仲なか关系，友情，友谊 忘(わす)れ物(もの) 忘记的东西，遗忘的物品 防(ふせ)ぎます防御，防备，防守 回(まわ)ります走访；转；绕弯 走(はし)ります跑，奔跑 吹(ふ)きます吹 挙(あ)げます举，举起 第31課このボタンを押すと、電源が入ります 単語 ボタン［名］按钮；纽扣牡丹（ぼたん） ブローチ［名］胸针 カーテン［名］窗帘，帘子カーテンをかけるカーテンを引く コンクリート［名］混凝土，水泥 プラスチック［名］塑胶，塑料 ひすい［名］翡翠 サービスセンター［名］维修服务中心 かいいん（会員）［名］会员 とくてん（特典）［名］优惠特典がある おてあらい（お手洗い）［名］洗手间，厕所トイレ かいだん（階段）［名］楼梯，台阶段階（だんかい） いこう（以降）［名］以后7月2日以降、家でゆっくり休みます。そば［名］旁边 「引っ越しそば」は「そばに来ますので、どうぞよろしく」という意味です。たっきゅうだい（卓球台）［名］乒乓球桌卓球ピンポン サイズ［名］大小，尺寸寸法（すんぽう） にんげん（人間）［名］人，人类人類（じんるい） はくちょう（白鳥）［名］天鹅鵞鳥（がちょう） でんげん（電源）［名］电源電源を入れる／切る スイカ［名］西瓜冬瓜（とうがん）南瓜（カボチャ）おします（押します）［动1］按，推，挤押す（他１）ボタンを押す つきます［动1］灯亮，灯开つく（自１）つける（他２） 電気がつきます さがります（下がります）［动1］下降，降低下がる（自１）下げる（他２） 上がる（自１）上げる（他２） 値段が下がった おこります（怒ります）［动1］生气怒る（自１） まわします（回します）［动1］转，传送，传递回す（他１）回る（自１） 腰を回す運動 うごきます（動きます）［动1］运转，转动動く（自１）動かす（他１） 故障で時計が動かない いきます（生きます）［动2］活，生存生きる（自２） 九十歳まで生きたい。 おります（下ります）［动2］下，下来下りる?降りる（自２） 電車を降りて、バスに乗り換える フリーズします［动3］死机フリーズする（自３）freeze こしょうします（故障～）［动3］故障故障する（自３） 機械が故障した うつくしい（美しい）［形1］美丽美しい花 うまい［形1］高明，好吃，可口うまい方法／考え辽宁省重点高中协作校2017-2018学年高二上学期期末考试语文试题
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