网球运动的基本知识

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网球运动的基本知识

网球运动的基本知识

网球运动是受人们普遍喜爱、富有乐趣的一项体育活动。它是使用拍框和拍柄总长不超过81.28厘米重约400克,拍面由弦线编织的球拍,在长23.77米,宽10.97米的球场上,隔网来回击球的一种球类运动。球为黄色,外表附以毛质物,直径为6.35~6.67厘米,重量为56.7~58.5克。两个人比赛时,每边各一人为单打。4个人比赛时,每边各两个人为双打。

网球运动的锻炼价值很高,既是一种消遣,一种增进健康的手段,也是一种艺术追求和享受,还是一种扣人心弦的竞赛项目。打网球,文明、高雅,动作优美,每击出一次好球,打出弦音,使人感觉兴奋异常、愉快无比。

打网球可以培养人们动作迅速、判断准确、反应快并能提高速度、力量、耐力、灵敏等素质。由于手握网球拍击球,在拍与球撞击时,需要根据来球的具体情况,随时挥拍应变处理,因此,对调节肌肉用力的紧张度与肌肉感觉有良好影响,对发展协调性有积极作用。

网球是一项老少皆宜的运动,从5~7岁的儿童到80~90岁的老人都可根据个人体力情况进行锻炼。长期坚持网球活动,青年人能保持青春活力和健美形态,老年人能保持旺盛精力、推迟衰老、延年益寿、情绪饱满。网球是隔网

对抗项目,没有身体接触,安全、文雅。另外,打网球需要有一个对手或是球友,这样通过打网球可以增进友谊、加强团结、交流球艺、开展社交活动。

近年来,随着我国国民经济的不断发展,在我国老年和青年中,特别是高等学校中,出现“网球热”的势头,群众性的网球运动在悄然兴起。我们深信,网球这项运动—定会在我国迅速普及起来,成为群众喜爱的体育运动。

一、现代网球的起源

据“网球的起源”(黎宝骏,1986《网球技术与动态》40期)一文介绍,网球起源于爱尔兰。早在10世纪,由用手掌击球的游戏演变而来的。另一种说法是12~13世纪,法国年轻传教士,在教堂的四廊做用手掌击球的游戏,这个游戏被认为古式室内网球的先驱,后来他们戴上手套击球,最后改用拍子的板面击球。

法国国王路易十世在位时(1314~1316年),古式网球出现于法国宫廷,是宫廷里的一种室内消遣。1358~1360年,这种供贵族玩的古式网球从法国输入英国。英国爱德华第三(1312~1377年)对网球发生兴趣,下令在宫内建造一所室内球场。当时球拍的拍面改装羊皮,球有布面或皮面的,内部塞满毛发之类的东西,球的大小和重量没有记载。在莎士比亚的文献中(1564—1616年),记载法国王储送网球给英

王亨利五世(1387~1422年),16~17世纪是法国和英国宫廷从事古式网球的兴盛时期。

《麦克米伦体育》和《游戏字典》所列出的有关网球的早期部分有以下记载:第十世纪,认为爱尔兰发展了一种手掌对墙击球的游戏 (爱尔兰手球);11世纪,已知法国有手掌击球的游戏,它是古式室内网球的先驱;1399年网球的英文字TENNIS第一次出现;1496年发现残存的巴黎最早建造的古式室内网球场;15世纪发明穿线的网拍; 16世纪古式室内网球成为法国的国球。古式室内网球传人英国。

近代网球的兴起应追溯至1873年,草地网球创始人这个荣誉给予英国少校沃尔特·克洛普顿·温菲尔德(Walter Clopton Wingfield),他获得英国女王维多利亚勋章。他的半身雕塑像挂在伦敦草地网球协会会址的走廊里。会打古式室内网球的温菲尔德,在羽毛球迅速发展的启发下,设计了一种适用于户外的、男女都可以从事的网球拍击球的运动。他把古式网球和羽毛球的有些部分结合起来,创造了草地网球,并取得有关场地图、规则和用品的专利权。在1873年12月一次游园会中,把他的草地网球作为草坪上活动的娱乐介绍给大众。其实,温菲尔德的草地网球有许多方面不像近代网球,他的球场中间狭(6.40米),两端宽(9.10米),两条边线各长18.28米。网中央的高度为1.42米,网柱高1.52米。记分采用羽毛球的15分为1局等。

1875年英国伦敦郊外温布尔登设置了几片网球场,当会员的兴趣从槌球转向网球时,于1877年将全英槌球总会改名为全英槌球和草地网球总会,并推选三名会员修订网球规则。当时决定球场为长方形,长23.77米,宽8.23米,至今未变。发球线离网7.92米,网中央高度为0.99米。发球员发球时,一脚可站在端线前,另一脚站在端线后,发球失误一次而不判失分。采用古式室内网球的0、15、30、 40每局记分法。

以15为单元的记分法始于中世纪,其中40是45的节略,整个一局的分数为60,均等地分为四级,每级15分。在古代60这个数字具有特殊的意义,如60分为1小时,60秒为1分钟。当双方各得40分叫“丢司”(DEUCE),要取胜必须连得2分之意。

1877年第一届温布尔登网球冠军赛,由于发球直接影响得分,因而提出1878年的比赛,发球线与网的距离缩短4英尺(1.22米),从原来26英尺(7.9米),修改为长22英尺(6.71米)。1878年增加了双打,场地在原单打的宽度上,两边各增加4英尺6英寸(1.37米)。由于网球技术不断发展,出现上网截击技术,随之又出现挑高球、高压球、大力抽球技术,因此,规则又相应进行了修改。1882年劳福德(Lawford)在英国网球协会上提出,为发展有利于底线抽球打法,将网高降至现在的高度,中央为3英尺(0.914米),

两侧为3英尺6英寸(1.07米),并把发球区相应缩短1英尺(0.3048米),成为现在的21英尺(6.40米)。从那时起网球场地面积规格就没有什么变化。

二、四大网球公开赛

温布尔登网球锦标赛、法国网球公开赛、美国网球公开赛和澳大利亚网球公开赛,被称为世界四大网球公开赛。它是每年一届的最为重要的世界性网球单项比赛。世界各地的职业选手均视获得这四大比赛桂冠为最高荣誉。

(一)温布尔登网球锦标赛

温布尔登网球锦标赛是现代网球史上最早的比赛,由全英俱乐部和英国草地网球协会于1877年7月创办。首次正式比赛在该俱乐部位于伦敦西南郊的温布尔登总部举行,名为“全英草地网球锦标赛”。首届比赛只设男子单打,冠军奖杯叫“挑战杯”。1879年增加男子双打,1884年增加女子单打,1899年又增加女子双打和混合打。1901年才接受国外选手参赛,当时只限于英国自治领地的小参加,1905年正式开放,美、法等国选手才跨海而来参加比赛。1922年进行了两项改革,一是修建可容纳1.5万名观众的中央球场,二废除了“挑战赛”,从这一年起要取得冠军,男子必须从第1轮打走连胜7场比赛,女子必须连胜6场比赛。

1968年国际网联同意职业选手参加该项比赛,同时组织者还集巨额奖金,吸引全世界一流好手参加,故竞技水平逐年提高。凡夺得各个单项比赛第1名的,即为该项目的世界冠军。因此,比赛期间精华荟萃、好手云集,争夺十分激烈,它体现了网球技术的最高水平和发展趋势。当今温布尔顿的比赛,观众可达30万人以上,而观看电视实况转播的人则在5亿以上。

温布尔登网球锦标赛奖金逐年提高,1984年男子单打冠军奖金为10万英镑、女子单打冠军为9万英镑。1985年男单冠军奖金为13万英镑。1987年男单冠军奖金为16.5万英镑。1990年男单冠军可得23万英镑。1991年男单冠军获24万英镑,女单冠军获21.6万英镑,连第1轮遭淘汰选手也可获得一笔奖金,男子3600英镑,女子 2790英镑。高额奖金使温布尔登网球锦标赛具有极强的吸引力,使这项竞赛活动百年不衰。到1995年为止,温布尔登网球锦标赛已举办109届,其中由于两次世界大战停赛10届,若从1877年开赛算起,至今已有119年的历史。该比赛于每年6月最后一周至7月初定期举行,已经形成传统。

(二)法国网球公开赛

法国网球公开赛是与温布尔登锦标赛一样,在世界网坛上享有盛名的传统比赛。它始于1891年,比温布尔登

锦标赛晚14年,通常在每年5月下旬至6月上旬举行,是继澳大利亚公开赛之后,当年第二个进行的公开赛。比赛地点设在巴黎西部一座叫罗兰—卡罗斯的大型体育场内,1927年自从该地成了法国网球公开赛赛场后,一直成为世界著名网球运动员向往的圣地,而获得这个公开赛桂冠的选手,也与温布尔顿冠军一样名震世界。

法国公开赛已经100周年,在过去的百年中,除了两次世界大战被迫停赛11年外,其余90年均是每年举行一届。开始只限本国人参加,到1925年以后对外开放,成为公开赛。该比赛规定每场比赛采用5盘 3胜淘汰制,而罗兰—卡罗斯球场属慢速红土球场,利于底线对抗,所以一场比赛打上4个小时是习以为常的。在这样的球场要获得优胜是不容易的,运动员要求有超群的技术和惊人的毅力。获男子单打锦标最多的是瑞典选手博格,他在1974年至1981年的8年中,6次夺冠。 1989年的法国公开赛,17岁的美籍华裔选手张德培爆出20世纪80年代最大冷门。他先后挫败伦德尔和埃德伯格,成为这个公开赛最年轻的单打冠军,也是第一位亚洲血统的选手获此殊荣。女子单打埃弗特、纳芙拉蒂诺娃、格拉芙等当代明星都夺过奖杯。而埃弗特在1974~1986年的12年间,曾7次夺标,创造了这个公开赛的纪录。

(三)美国网球公开赛

美国网球公开赛,其历史仅次于温布尔登锦标赛,首届比赛只有男子单打,是于1881年在美国罗得岛新港举行,每年举办一届,通常在8~9月间。开始名为“全美冠军赛”只是国内赛事,女子比赛始于 1887年。1915年起移至纽约林山进行比赛,1970年改名为全美公开赛。1968年被列为四大公开赛之一,设有5个单项比赛,是每年四大公开赛中最后举行的大赛。由于美国网球的地位和高额奖金,以及中速硬地场地,吸引众多好手参加。它的影响虽比不上温布尔登锦标赛,却高于澳大利亚甚至法国公开赛。据世界网球杂志统计, 1989年美国公开赛涉及的金钱往来总额达1亿美元,男、女单打冠军均可得35万美元的奖金。

(四)澳大利亚网球公开赛

澳大利亚网球公开赛是四大公开赛中最迟创建的赛事,从1905年创办至今也已经有100年历史,赛地在墨尔本,安排在1~2月举行,它是四大赛事中每年最早举办的大赛。由于赛地远离欧美大陆,赛事又在年初举行,时值当地盛夏,气候奇热,欧美好手都不愿长途跋涉冒暑去参加比赛,因此它是最乏吸引力的比赛。然而到1968年,国际网球职业化,它被列为四大公开赛之一以后,得分和奖金均高于一般巡回赛事,其身价才有所抬高。在创办后的很长一段时间里,公开赛的冠军均为本地人获得。从二次大战后的1946年起,到 1978年,男、女单打冠军多为澳大利亚选手

夺得,而进入20世纪80年代后,却又没有一名本地选手有幸获此殊荣。

三、网球打法的三大类型

(一)底线型

运动员基本上保持在底线抽球,较少上网,或利用球的落点、速度和旋转变化打出机会时偶尔上网。这种打法原来偏重防守,比较被动。近年来,在上网型打法的威胁下,出现了一种攻击性的底线打法,运动员用凶猛的底线双手抽击,使对方难以截击。世界著名网球运动员博格就是这种新的底线型打法。

优秀底线型运动员一般都能掌握扎实的正、反手抽球,并具有相当强的攻击能力,利用快速有力的抽球打出落点深而角度刁的球,能够一拍接一拍地使用大角度地猛抽,并带有较强的上旋性,迫使对手处于被动局面,当出现中场浅球时,以快速迎前的动作进行致命的一击。这种类型虽在比赛中很少上网,但遇到少量的上网球,也能抓住时机进行网前攻击。另外在接发球和破网技术方面,能顶住对手强有力的发球,既会用隐蔽动作完成破网技术,又会抽挑结合,使对手网前难以发挥威力。

(二)上网型

积极创造一切机会和条件上网,发球后积极争取上网,并在空中截击来球,使对手措手不及。这种打法积极主动、富有攻击性,但也有一定冒险性。上网后利用速度和角度造成对手还击困难。

优秀上网型运动员一般都能掌握发球上网和抽球上网的战术,发球技术凶狠、力量大、有威胁性,另外,截击球和高压球的攻击力也很强。

(三)综合型

底线和上网两种打法综合使用,结合对手情况采用不同打法,随机应变。

优秀综合型运动员一般都能掌握全面技术,无论是发球、接发球,还是截击和高压球,都应具有很高水平,能够根据不同的对手、不同的比分、不同的临场情况采用相应战术。有时底线对抽,有时伺机上网截击,时而发力猛抽,时而稳抽稳拉,有时削放轻球,有时挑出上旋高球,充分发挥多样化技术,并结合敏捷步法,机智灵活地争取主动。

中国网球发展历程

?世界网球 ?古代网球:网球起源于法国宫廷,起初叫“掌球戏”。其方法是相对的两人用手打过场地中间的一条绳。球用布包裹的草,树叶,头发制成。古代网球场地中间是用一条细绳而后改为绳帘。古代只有室内网球。 ?近代网球:开始于1873年,一位英国人将室内网球改在夏天的草坪上进行,因此有了“草坪网球”的说法,这一时期网球场地的中间阻挡物由绳帘该进成了小方格网子,室内网球也发展到了室外的网球运动,出版了《草地网球》的书籍并得到宣传和推广。近代的网球不在是用手打而是用将拍面的面积放大拍柄加长的羊皮纸板打 ?现代网球:现代网球由原来的布球发展到胶皮球,橡皮球。球拍也也改了富有弹性且轻巧方便的穿细网拍,现代网球在球网及球场的规定和积分方式也有了权威的规定。现代 网球正发展成一项世界普遍的体育项目 ?中国网球 ?很少有一项体育运动像网球这样,记录着中国发展变迁的轨迹:清末侵华英军将其带入中国,传教士将其推广,很长一段时间是“洋人”在遥远的东方排遣寂寞的游戏;此后又成为达官贵人的消遣;后来网球运动逐渐在教会学校中开展起来,1898年,上海圣约翰书院举办了斯坦豪斯被网球赛,这是中国最早的网球比赛;新中国成立后,网球是运动员的专利;改革开放后,网球成为高收入者的新宠;上个世纪九十年代后,网球已褪下“贵族运动” 的外衣,走入寻常百姓家…… ?跟不少运动项目相比,网球在中国开展的时间相当长,但由于新中国建立前,网球只局限在少数人的圈子里,运动水平一直得不到提高。新中国成立后,网球运动得到迅速推广:1953年,天津举办了首次全国网球表演赛,中国网球协会同年成立;1955年初,在北京东四块玉训练基地成立了网球临时国家队;1956年起,网球被列为每年一度的全国比赛项目,规模一年比一年大,同年,中国选手开始参加国际比赛;1964年,全国网球训练工作会议在上海举行,会议反对了保守思想、研究了今后网球运动的发展方向:要求在快速进攻、积极上网、力争主动、狠巧结合、准确的思想指导下努力提高训练质量和技术水平…… ? 1885年前后,网球运动传入中国。先是上海、广州等大城市的外国传教士和商人之间出现网球活动,后一些教会学校也开展起这项运动,1898年,上海圣约翰书院举行斯坦豪斯杯赛,这是中国网球史上最早的校内比赛。1906年,北京汇文学校、协和书院、清华学校之间,上海圣约翰大学、南洋公学、沪江大学、以及南京、广州、香港的一些学校开始举行校际网球赛,促进了网球运动在中国的传播。 在二、三十年代那时的网球运动只有少数人中间流行。从1924~1946年虽6次

网球运动的基本知识

网球运动地基本知识 网球运动是受人们普遍喜爱、富有乐趣地一项体育活动.它是使用拍框和拍柄总长不超过厘米重约克,拍面由弦线编织地球拍,在长米,宽米地球场上,隔网来回击球地一种球类运动.球为黄色,外表附以毛质物,直径为~厘米,重量为~克.两个人比赛时,每边各一人为单打.个人比赛时,每边各两个人为双打. 网球运动地锻炼价值很高,既是一种消遣,一种增进健康地手段,也是一种艺术追求和享受,还是一种扣人心弦地竞赛项目.打网球,文明、高雅,动作优美,每击出一次好球,打出弦音,使人感觉兴奋异常、愉快无比.资料个人收集整理,勿做商业用途打网球可以培养人们动作迅速、判断准确、反应快并能提高速度、力量、耐力、灵敏等素质.由于手握网球拍击球,在拍与球撞击时,需要根据来球地具体情况,随时挥拍应变处理,因此,对调节肌肉用力地紧张度与肌肉感觉有良好影响,对发展协调性有积极作用.资料个人收集整理,勿做商业用途 网球是一项老少皆宜地运动,从~岁地儿童到~岁地老人都可根据个人体力情况进行锻炼.长期坚持网球活动,青年人能保持青春活力和健美形态,老年人能保持旺盛精力、推迟衰老、延年益寿、情绪饱满.网球是隔网对抗项目,没有身体接触,安全、文雅.另外,打网球需要有一个对手或是球友,这样通过打网球可以增进友谊、加强团结、交流球艺、开展社交活动.资料个人收集整理,勿做商业用途 近年来,随着我国国民经济地不断发展,在我国老年和青年中,特别是高等学校中,出现“网球热”地势头,群众性地网球运动在悄然兴起.我们深信,网球这项运动—定会在我国迅速普及起来,成为群众喜爱地体育运动.资料个人收集整理,勿做商业用途 一、现代网球地起源 据“网球地起源”(黎宝骏,《网球技术与动态》期)一文介绍,网球起源于爱尔兰.早在世纪,由用手掌击球地游戏演变而来地.另一种说法是~世纪,法国年轻传教士,在教堂地四廊做用手掌击球地游戏,这个游戏被认为古式室内网球地先驱,后来他们戴上手套击球,最后改用拍子地板面击球.资料个人收集整理,勿做商业用途 法国国王路易十世在位时(~年),古式网球出现于法国宫廷,是宫廷里地一种室内消遣.~年,这种供贵族玩地古式网球从法国输入英国.英国爱德华第三(~年)对网球发生兴趣,下令在宫内建造一所室内球场.当时球拍地拍面改装羊皮,球有布面或皮面地,内部塞满毛发之类地东西,球地大小和重量没有记载.在莎士比亚地文献中(—年),记载法国王储送网球给英王亨利五世(年),世纪是法国和英国宫廷从事古式网球地兴盛时期.资料个人收集整理,勿做商业用途 《麦克米伦体育》和《游戏字典》所列出地有关网球地早期部分有以下记载:第十世纪,认为爱尔兰发展了一种手掌对墙击球地游戏(爱尔兰手球)世纪,已知法国有手掌击球地游戏,它是古式室内网球地先驱年网球地英文字第一次出现年发现残存地巴黎最早建造地古式室内网球场世纪发明穿线地网拍; 世纪古式室内网球成为法国地国球.古式室内网球传人英国.资料个人收集整理,勿做商业用途 近代网球地兴起应追溯至年,草地网球创始人这个荣誉给予英国少校沃尔特·克洛普顿·温菲尔德(),他获得英国女王维多利亚勋章.他地半身雕塑像挂在伦敦草地网球协会会址地走廊里.会打古式室内网球地温菲尔德,在羽毛球迅速发展地启发下,设计了一种适用于户外地、男女都可以从事地网球拍击球地运动.他把古式网球和羽毛球地有些部分结合起来,创造了草地网球,并取得有关场地图、规则和用品地专利权.在年月一次游园会中,把他地草地网球作为草坪上活动地娱乐介绍给大众.其实,温菲尔德地草地网球有许多方面不像近代网球,他地球场中间狭(米),两端宽(米),两条边线各长米.网中央地高度为米,网柱高米.记分采用羽毛球地分为局等.资料个人收集整理,勿做商业用途

人体解剖生理学课后习题答案

人体解剖生理学课后习题答案 绪论~第二章 绪论 生理领域做出重要贡献的部分著名科学家: 亚里士多德(Aristotle,公元前384-322)古希腊著名生物学家,动物学的远祖。最早对动物进行分类研究的生物学家,对鱼、两栖、爬行、鸟、兽等动物的结构和功能作了大量工作。 盖伦(Galen,129-199)古希腊解剖学家、医生。写出了大量医学和人体解剖学方面的文章。 维萨力欧(Vesalius,1514-1564)比利时解剖学家。开始用人尸作解剖材料,被誉为现代解剖学奠基人,1543年发表《人体的结构一书》,首次引入了寰椎、大脑骈胝体,砧骨等解剖学名词。 哈维(Havey,1578-1657)英国动物生理学家,血液循环理论的创始人。1682年发表《动物心脏和血液运动的解剖论》一书,其研究标志近代生理学的开始。 洛维(Lower R,1631-1691)英国解剖学家。首次进行动物输血实验,后经丹尼斯(Denis)第一次在人类进行输血并获得成功。 列文虎克(Avan Leewenhock,1632-1723)荷兰生物学家。改进了显微镜,观察了动物组织的微结构,是首次观察到细菌和原生物的微生物学家。 林奈(Linnaeus,1707-1778)瑞典博物学家。1735年出版《自然系统》,奠定了动物学分类的基础。 伽尔夫尼(Galvani L,1737-1798)意大利生理学家。首次发现机体中的带电现象,进行了大量“动物电”方面的实验,开创了生物电研究的先河。 巴甫洛夫(Sechenov IM,1829-1905)德国著名生理学家。在心血管神经支配、消化液分泌机制方面进行了大量研究,首次提出高级神经活动的条件反射学说。 施塔林(Starling EH,1866-1927)英国生理学家。1915年首次宣布“心的定律”的发现,对循环生理作出独创性成就。1902年与裴理斯(Beiliss WM)合作,发现刺激胰液分泌的促胰液素,1905年首次提出“激素”一词。 朗德虚太纳(Landsteiner K,1868-1943)德国生理学家。首先发现ABO血型,为临床人工输血的实践和理论研究做出了巨大贡献,1930年获诺贝尔生理学或医学奖。 坎农(Cannon WB,1871-1945)美国生理学家。1926年首次提出“稳态”一词,他认为:生活的机体是稳定的,这种稳定有赖于许多调节机制的作用才得以保持,

网球运动基本知识

网球运动基本知识 一、网球运动的概念网球运动是由两名或两对选手,用球拍在中隔一网的场地两端往返击打一个橡胶小球的一项室内、外隔网对抗性球类运动。 二、比赛方法与赛制网球比赛的基本方法有淘汰赛和循环赛两种。实行淘汰赛。一场比赛中,男子单打比赛除大满贯赛事和ATP1000大师系列赛决赛采用五盘三胜制以外,均使用三盘两胜制。女子比赛全部采用三盘两胜制。 三、网球运动的特点网球是集健身、娱乐、对抗为一体的运动项目,它具有球体小、速度快、变化多、设备简单、趣味性强、不受年龄性别限制的特点,深受人们的喜爱。 它既有益于普及、易于开展的特点,又有健身、健心的运动价值,对于人们参与全民健身,增强体质,实现终身体育将起着重要的推动作用。 四、网球运动锻炼价值经常参加网球运动练习,可以发展人的灵敏、协调等素质,提高动作速度,改善心血管系统机能,增加内脏器官的功能。同时还能培养人们的勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。 长期坚持锻炼,青年人可以保持青春恬力和健美的体态,老年人能保持旺盛的精力情绪饱满、推迟衰老、延年益寿。 据侧:一场较高水平的比赛时间可以延维3-5小时发球速度可达200公里.上千次的抽击球。可想而知.没有良好的身体素质是难以胜任的。 五、网球运动的生理特征是什么? 答:1、比赛时间长(可持续3~5个小时)2、比赛跑动量大(可达到5000~6000米)3、击球次数多(可达到千次以上)

六、网球运动的可扩展锻炼价值内容 网球运动作为隔网的健身运动项目,对增进人的体质、愉悦身心、发展智力、培养顽强意志品质具有良好的作用。 职业网球比赛往往要打到3至5盘,耗时2至4个小时,运动量非常大,没有良好的心肺功能就难以胜任一场艰苦而又漫长的网球比赛。 所以说长期坚持网球锻炼可以: 1全面锻炼各项身体机能,延缓衰老; 2 休闲娱乐、陶冶情操、结交朋友。 网球文化具有终身受益的作用 网球运动能在3~90岁男女之间进行的活动,是不受年龄和性别的影响。 年轻人可以显示他们优良的身体素质、强劲的力量和快速的奔跑;少年儿童在愉悦中打网球;中年人及古稀老人,可以根据自身的身体、心理、生理条件,进行适宜的运动强度。 网球运动的运动量和运动强度可调控性和趣味性,可快可慢、可张可驰,使得参与者以饱满的热情和适合自己的强度在不知不觉中运动完相当于跑完几里路程的运动时间。达到了增进健康、增进体质、强壮身心的目的。 网球运动隔网对垒,不属于肢体碰撞运动,能减少不必要的伤害。所以网球也是所有体育运动项目中运动寿命最长的项目之一。

中国网球的现状与未来

中国网球的现状与未来 前言 现代网球运动一般包括室内网球和室外网球两种形式。运动最早起源于12至13世纪法国传教士在教堂回廊里用手掌击球的一种游戏。后来成为宫廷里的一种室内消遣娱乐活动。也有人认为,网球运动的起源应追溯到“百年战争”(1337年~1453年英法两国战争)以前在法国民间流传的一种名叫海欧·德·巴乌麦的球类游戏。据说这种游戏是两个人进行的,每人各执一个球拍,球场的周围筑有围墙,球撞到墙上后被弹回去,而后过网。因此,无论从使用的场地和器具上,还是从进行游戏的方法上,它与现代网球运动都有许多相似之处,所以有人把它看作是网球运动的原初形态。网球的直径在6.541和6.858公分之间。起初的网球,只是两个半球填充草、树叶或头发等制成的,后来随着网球的不断发展,球的制作也越来越讲究。到了14世纪中叶,法国的一位诗人把这种球类游戏介绍到法国宫廷中,作为皇室贵族男女的消遣。 网球运动在1885年前后传入中国。最早是在上海、广州等大城市的外国传教士和商人之间开始打网球,后来一些教会学校逐渐开展起网球运动,1898年在上海圣约翰书院举行斯坦豪斯杯赛,是中国网球史上最早的校内比赛。1906年,北京汇文学校、协和书院、清华学校之间,上海圣约翰大学、南洋公学、沪江大学、以及南京、广州、香港的一些学校开始举行校际网球赛,促进了网球运动在中国的传播。 从2004到2014,中国网球走过一个相当辉煌的十年,黄金一代的中国女网以自己的努力与坚持为我们带来了一次又一次的惊喜。可是,历史的年轮周而复始,循环相承,辉煌绽放过后必定暗淡凋落,随着孙晋芳卸任网管中心主任,下一个十年,已经面临严重人才断档的中国网球应该怎么走,跳脱体制的“单飞”是否仍是迈向职业化的唯一出路,依托体制的年轻一代为何保障越好出成绩越难,已经成为我们必须要好好思考的现实问题。 马伟开,先后担任彭帅与郑赛赛的教练。2005年,一直以职业化观念培养彭帅的他把当时只有18岁的弟子带到了排名No.31的高度。作为国内唯一一位深谙世界网球圈游戏规则的教练,马伟开对中国网球在这十年间所取得的成功与存在的问题都有着洞察力十足的认识,在他看来,要想在未来继续走好,我们还需要更多大智慧的引导。 主题 一座金灿灿的法网大满贯单打冠军奖杯,给李娜带来的是赶超“中国偶像”姚明刘翔的巨大影响力,以及将近两亿元人民币的真金白银。她的成功让无数人满怀憧憬,

网球运动的发展史

网球运动的起源及演变可以用四句话来概括:网球孕育在法国,诞生在英国,开始普及和形成高潮在美国,现盛行于全世界。 网球与高尔夫球、保龄球、桌球并称为世界四大绅士运动。它的起源可以追溯到12-13世纪的法国,当时在传教士中流行着一种用手掌击球的游戏,方法是在空地上两人隔一条绳子,用手掌将布包着头发制成的球打来打去。 这种运动不仅在修道院中盛行,而且也出现在法国宫廷。法国国王路易十世在位时,宫廷中就经常进行这种以消遣为目的地网球运动。1358-1360年,这种供贵族玩的古式网球从法国传入英国,英国爱德华第三对网球发生很大兴趣,下令在宫中修建一片室内球场。当时球拍的拍面改装成羊皮,球由布面改成皮面,球的大小、重量没有详细记载。15世纪发明了穿弦的球拍,16世纪古式室内网球成为法国的国球。以后,古式室内网球有了自己的规则,在欧洲,尤其是英国得到了较好的开展。 近代网球起源英国。1873年,会打古式网球的英国少校M.温菲尔德,在羽毛球运动的启示下,设计了一种适用于户外的、男女都可以从事的网球运动,当时叫做司法泰克(Sphairistike)运动。1875年,随着这项运动在8字形球场上风靡起来,全英槌球俱乐部在槌球场边另设了一片草地网球场,紧接着,古式网球的权威组织者玛利博恩板球俱乐部为这项运动制定了一系列规则。从此,草地网球正式取代了司法泰克。 1877年,在英国伦敦郊外温布尔顿设置了几片草地网球总会,草地网球在英国得到了进一步的开展。同年7月,举办了首届草地网球锦标赛,即温布尔顿第一届比赛。亨利.琼斯同另外两个人为这次比赛制定了全新的规则,他本人担任了比赛的裁判。当时的球场为长方形的,长23.77米,宽8.23米,至今未变。发球线离网7.92米,网中央高度为0.99米。发球员发球时,可一脚站在端线前,另一脚站在端线后,发球失误一次而不判失分。采用古式室内网球的0、15、30、45每局计分法。可以说,亨利.琼斯是现代网球的奠基人。 紧随英国之后开展网球运动的国家是美国。 1881年,世界上第一个全国性网球协会,是美国全国草地网球协会(“全国”两字于1920年取消)。该协会当年8月31日至9月3日,在罗得岛纽波特港举行第一届美国草地网球的男子单打和男子双打锦标赛,采用了温布尔顿的比赛规则。参加比赛的有26人。单打冠军是理查兹.西尔斯(他连得7年冠军);双打冠军是克拉克与泰勒。 1887年,开始举行美国草地网球女子单打锦标赛;1890年举行女子双打锦标赛;1892年举行混合双打锦标赛。 1896第一届奥运会就有网球比赛,由于业余与职业的问题,从第八届开始就被取消,23届恢复至今。 因当时的美国总统西奥多.罗斯福爱上了网球运动,他不仅积极支持修建网球场,举行网球比赛,而且

高校网球选修课中几种实用的教学方法

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/ac2339146.html, 高校网球选修课中几种实用的教学方法 作者:赵科 来源:《体育风尚》2018年第01期 摘要:随着我国经济的发展和社会的进步,社会各界越来越重视对人才的培育,特别是新课改实施以来,将学生培养成为一个德、智、体、美、劳全方位发展的高素质人才成为家庭、学校、社会乃至国家的一个重要目标。通过研读已有学者的相关文献并结合自身的教学实践经验,本文梳理归纳了在高校网球选修课中几种实用的教学方法,希望能够为以后学者的相关研究提供一定的理论基础,促进我国网球事业的发展。 关键词:高校;网球;教学方法 网球同其他球类体育运动项目相比,兼具优雅性与竞技性。随着全球化进程的不断推进,网球这一运动项目也迅速风靡全球,特别是我国的高校中网球成为一门备受老师和学生喜爱的选修课程。网球作为一项运动项目,对竞技性的要求非常高,网球这一运动项目对参与者的身体素质提出了很高的要求,如要求参与者速度快、力量大、身体协调、反应敏捷等。但随着我国高等院校的不断扩招,学生人数越来越多,而相关基础设施却基本未变,网球方面的师资力量也不够雄厚,这均使得我国高校网球课程的停滞不前。为此,高校网球教师应该不断学习先进的理论知识与实践经验,革新教学方法与手段,促使我国高校网球水平迈入一个新台阶。具体而言,高校网球教师在教学活动中可以参考一下几种教学方法: 一、多球练习教学法 网球这一运动项目对练习者的技术要求很高,练习者不可能短期内取得明显成效。在高校网球的选修课中,一般课时较短且人多地少的矛盾突出,在这样的背景下,高校网球教师要采用多球练习教学法开展相关教学活动。运用多球练习法将帮助网球初学者培养一定的技术动作。网球练习者在练习的初期往往存在肢体不协调、动作生硬、学习吃力等这样的特点,此时,网球练习者可以反复练习击打某一固定区域的来球,从而使得动作能够定型,保持动作的规范性。同时还需要注意的是,高校网球教师在运用多球练习教学法时要把握其階段性征。在网球练习的初期,网球教师在开展相关教学活动时应使多球练习占到课时时长的70%,这样做的好处在于练习者可以节省出捡球的时间进行不断练习,从而为之后网球的练习打下坚实的基础。而在网球练习的中后期,学生基本掌握了网球运动的相关技巧,此时网球教师在进行教学活动时要适当减少多球练习、增加学生之间的对打练习,以便于学生能够更好地运用学到的网球运动技巧。这样一方面可以提高学生对技巧的运用能力,另一方面也将提高学生上课的积极性。此外,网球教师在进行网球教学活动时还要注意引导学生将抛球、击球和捡球穿插起来训练,这样才能实现教学效果的最大化。 二、分层教学法

人体解剖生理学

人体解剖生理学授课教案 动植物教研组陈文教授

人体解剖生理学授课教案目录第一章人体基本结构 第二章运动系统 第三章神经系统 第四章感觉器官 第五章血液系统 第六章循环系统 第七章呼吸系统 第八章消化系统 第九章营养代谢和体温调节 第十章泌尿系统 第十一章生殖系统 第十二章内分泌系统

绪论 【目的要求】 1.掌握:机体的内环境以及生理功能的调节,正、负反馈的概念。 2.熟悉:生理学研究对象、任务。生理功能的控制系统。 【课程重点】 1. 生理学的研究对象和任务,生理学研究的三个水平。 2. 机体的内环境。 3. 生理功能的调节:神经调节,体液调节,自身调节。 4. 体内的控制系统:非控制系统,反馈控制系统,前馈控制系统。 【课程难点】 1. 试述内环境、稳态及其意义。机体的内环境以及生理功能的调节,正、负 反馈的概念。 2. 生理功能的调节和自动控制 【基本概念】(中英文对照): 内环境(internal environment),稳态(homeostasis),神经调节(nervous regulation),体液调节(humoral regulation),自身调节(autoregulation),正反馈(positive feedback),负反馈(negative feedback),反馈(feedback),反射弧(reflex arc) 【思考题】 1. 试述内环境、稳态及其意义。 2. 在给患者进行肌肉注射时,为什么要求进针、出针快,推药慢? 3. 试述机体稳态的维持机制。

【教材及参考资料】 1. 左明学主编. 人体解剖生理学. 北京:高等教育出版社,2003 2. 姚泰主编. 生理学,第五版,北京:人民卫生出版社,2002 P47~74 3.范少光,人体生理学(第二版,双语教材)北京医科大学出版社.2000 4. Guyton AC. Textbook of Medical Physiology. 10th ed, WB Saunders Co, Philadelphia, 2000 P382~429 5. Ganong WF. Review of medical physiology. 20th ed, McGraw-Hill publishing Co, New York, 1999 人体解剖生理学是研究人体各部正常形态结构和生命活动规律的科学。它由人体解剖学和人体生理学两部分组成。前者是研究人体各部正常形态结构的科学;后者是研究人体生命现象或生理功能的科学。 一、人体解剖生理学的研究对象和任务 人体解剖学可分为 大体解剖学:借助解剖手术器械切割尸体的方法,用肉眼观察形态和构造的科学; 组织学:借助显微镜、电子显微镜来研究细胞内的超微结构,各器官、组织以及细胞的微细结构的科学。 胚胎学:研究由受精卵发展到成熟个体过程的科学。 人体生理学 研究人体生命现象或生理功能 (一)解剖学姿势和常用的方位术语 1.解剖学姿势 2.常用的方位术语 上和下:按解剖学姿势,头居上,足在下。 前和后:腹面为前,背面为后。 内侧和外侧:以身体的中线为准,距中线近者为内侧,离中线相对远者为外侧。

网球运动发展史

网球运动发展史 网球运动孕育在法国,诞生在英国,普及发展在美国,现盛行于全世界。 最早起源于12至13世纪法国传教士在教堂回廊里用手掌击球的一种游戏。后来成为宫廷里的一种室内消遣娱乐活动。到了14世纪中叶,法国的一位诗人把这种球类游戏介绍到法国宫廷中,作为皇室贵族男女的消遣。当时玩这种游戏,没有网也没有球拍,场地中间架起一条绳子为界,利用两手作球拍,把球从绳上丢来丢去。15世纪,木板的球拍被用来代替两手拍球,又以网取代绳,网球因此得名。 16世纪初,这项球类游戏被法国国民发现,出于好奇心开始仿效,很快地传播到各大城市,同时改良了用具。球制造得比较耐用,拍子由木板改为羊皮纸板,拍面面积放大,握把的柄也加长。场地中间的绳子,增加无数短绳子向地面垂下,球从绳子下面经过时,可以明显地发觉。后来被法国国王路易斯下令禁止,并规定这是宫廷中的特权游戏。 在法国宫廷中作这种游戏时,球场旁边放置一只金色容器,每次比赛完毕后,观众将金钱投入盘中,作为胜利者的奖品。这种方法起初的用意很好,后来渐渐演变成为一种赌博。开始时数目尚小,久而久之越赌越大,甚至有人因此倾家荡产,于是纠纷迭起,法国国王遂下令禁止再作此种游戏,这就是18世纪初期网球衰败的主要原因。 现代网球运动的历史一般是从1873年开始的。那年,英国人沃尔特·克洛普顿·温菲尔德少校将早期的网球打法加以改进,使之成为夏天在草坪上进行的一种体育活动,并取名“草地网球”。同年还出版了一本以《草地网球》为题的小册子,对这种活动进行宣传和推广。所以温菲尔德被称为“近代网球的创始人”。此后网球便成为一项室内、户外都能进行的体育项目。同时在英国各地建立网球运动俱乐部。1875年又建立了全英网球运动俱乐部。这个俱乐部建造了世界上的第一个网球场地,并于1877年举办了全英草地网球男子单打锦标赛,即后来闻名于世的温布尔登网球赛。在1876年,由一些地区的著名网球运动俱乐部派出代表,一起开会研究和讨论制定一个全英统一的网球规则。经过多次协商,各方代表终于对网球运动的场地、设备、打法和比赛等方面取得了一致的意见,并形成了一个统一的规则。 1874年,在百慕大度假的美国女士玛丽·奥特布里奇在观看了英国军官的网球比赛后,对这项体育活动颇感兴趣,于是将网球规则、网拍和网球带到纽约。在美国,网球运动最初是在东部各学校中开展的,不久就传到中部、西部,进而在全美得到普及,并在1881年举行了。 1900年,21岁的美国网球运动员戴维斯,为了推动现代网球运动

网球选修课教学大纲

网球选修课教学大纲 一、课程名称:大学体育网球选修课 二、学时:64学时 三、课程目标及任务: 1、课程目标: 通过网球选项课的教学,提高学生对网球文化更进一步的认识了解,明确学生对网球运动的学习目的与意义。培养学生勇于克服困难、顽强拼搏、固结互助的精神,树立终身体育观念。 2、课程任务: ●系统学习网球运动的基本技术,掌握正、反手击落地球,发球、底线等网球技术,提高对网球运动的兴趣,体会网球运动带来的快乐。 ●了解网球运动特有的健身及怡情悦性的价值,培养学生在网球运动中善于学习、勤于动脑、讲究指挥,并学会网球比赛方法,提高自我锻炼的能力,为终身体育打下基础。 ●培养学生养成网球运动中讲文明、重礼仪的风范,发展学生善于与他人合作及形成良好人际关系的能力,并有积极进取、公平竞争的意识,提高适应不同境的能力。 四、课程内容 (一)理论部分 1、基础体育理论 ●运动锻炼的计划与实施 ●运动锻炼的卫生与安全 2、专项理论知识 ●网球运动概述 ●网球运动特点及对身体的锻炼价值 ●网球技术的分类及训练方法 ●网球战术 ●网球基本规则和裁判法

(二)专项技战术 1、基本技术 (1)握法:东方式握拍法、大陆式握拍法、西方式握拍法、双手反手握拍法(2)步法:开放式步法、关闭式步法、滑步、左右交叉步、向侧后移动、跨步(3)正手击落地球:平击球、底线正拍击球技术 (4)反手击落地球:平击球、底线双手反拍击球技术、反拍下旋击球技术、底线单手反拍击球技术 (5)发球:上旋球、平击球、侧旋球、切削发球 注:截击球、高压球、挑高球技术为扩展了解内容。 2、基本战术 ●单打战术:发球战术、接发球战术、底线战术 ●双打战术:发球配合战术、双底线战术、双上网战术、接发球上网战术注:双打战术只做为介绍了解内容。 (三)身体素质(安排在各单元课中进行) 1、基本素质:速度、耐力、灵敏性、柔韧性、力量等 2、专项素质:各专项素质练习 五、学时分配 表1 网球课教学内容学时分配

人体解剖生理学简答题与论述题

人体解剖生理学简答题与论述题 Jyw.koala 1.非条件反射与条件反射的区别 2、为什么说一块骨就是一个器官? 答:首先器官是由不同的细胞和组织构成的结构,用来完成某些特定功能,器官的组织结构特点跟他的功能相适应;骨由骨组织,骨髓和骨膜构成,有一定的性状,在骨髓中存在血管和神经,有运动,支持和保护身体的功能,骨骼是组成脊椎动物内骨骼的坚硬器官。 3、比较神经肌肉接头兴奋传递和反射中枢内兴奋传导的异同 答:神经和肌肉是两种完全不同的组织,两者之间并无原生质的直接相通,神经冲动从神经末梢传向肌纤维是通过他们之间的特殊部位来完成的,即神经肌肉接头,当运动神经冲动传至神经末梢对Ca2+通

透性增加,Ca2+内流入神经末梢内,这时接头前膜内囊泡向前膜移动,融合、破裂,将Ach释放入接头间隙形成量子释放,Ach与终板膜的化学门控通道偶联的受体nAchR结合,使受体构型发生改变,使Na和K在终板膜上的通透性增加,产生终极电位形成兴奋突触后电位,这时多个终板电位引起肌膜的动作电位。完成一次神经-——肌肉间的传递。 特点:突出延迟、突出疲劳、单向传导 4、大脑皮层中央前回对躯体运动的控制特点 答:(1)对躯体运动的调节是交叉性的,但对头面部肌肉的支配是双侧的,下部面肌和舌肌仍受对侧支配。 (2)机能定位精确。躯体运动在皮层运动区的投影与支配部位呈倒影,但头面部是正立的。 (3)运动愈精细复杂的肌肉,医学`教育网搜集整理在皮层的代表区愈大。 (4)刺激皮层运动区所引起的肌肉运动主要是个别肌肉的收缩,不发生肌肉群的协同性收缩。 5、什么是脊休克?原因 答:脊休克是指与高位中枢离断的脊髓,在手术后暂时丧失反活动的能力,进入无反应状态。

网球运动起源和发展

网球运动起源和发展 网球的起源可以追溯到12-13世纪的法国,当时在法国传教士和宫廷内流传着一种“掌球”游戏,方法是在空地上两人隔着一条绳子,用手掌将布包着头发等物质制成的球互相击打,布以埃及坦尼斯镇所产最为名贵,网球英文“tennis”由此而来。到了14世纪中叶,这种供贵族消遣的室内运动从法国传入英国,16-17世纪是英法宫廷从事网球运动的兴盛时期,平民无缘涉及,网球被视为“贵族运动”。 网球运动发展到16世纪,出现了用羊皮制作的球拍,17世纪将绳子改为网,球拍由羊皮改为由弹性的弦。1873年,英国人M.温菲尔德把早期的网球打法改进,1874年又进一步确定了场地和网的规格,1875年英国板球俱乐部推出了第一部网球比赛规则,1877年7月英国板球俱乐部更名为全英板球和草地网球俱乐部,同年在温布尔顿举行了第一届草地网球锦标赛。1912年3月1日,澳大利亚、英国、法国等国网协代表在巴黎召开会议,成立了国际网球联合会(ITF),总部设在伦敦;1980年,中国网球协会被接纳为该会正式成员。 20世纪70年代以来,网球运动得到进一步发展,允许了职业选手参加温布尔顿等赛事,开创了职业网球巡回赛的先河。同时,科技在网球器材上的运用,促进了先进器材的生产和选手技术水平的提高。从70年代开始,世界上平均每个星期均有国际比赛,地点分布世界各地。到了90年代,网球运动更加普及,在国际网联注册国家就有160多个。作为世界第二运动的网球运动将以无与伦比的魅力和不断发展的技术赢得越来越多的爱好者和观众。 四大网球公开赛 温布尔顿公开赛:始于1877年7月地点在伦敦的温布尔顿场地为草地。 美国公开赛:始于1881年8月地点在纽约的弗拉辛梅德场地为硬地。 法国公开赛:始于1891年5月地点在巴黎的罗兰加洛斯场地为红土沙地。 澳大利亚公开赛:始于1905年1月地点在墨尔本场地为硬地。

网球运动的特点[1]

网球运动的特点及锻炼价值网球运动是深受人们喜爱,极富乐趣的一项体育活动。它既是一种消遣,一种增进健康的方式,也是一种艺术追求和享受,当然它还是一种扣人心弦的竞赛项目。打网球文明,高雅,动作优美,每打出一次好球,都会使人感觉兴奋异常,愉快无比 在当今世界,唯一能够与足球争宠的球类运动项目就是网球。 网球运动的发展,不仅产生了大批热心的观众,而且还吸引了许多爱好者积极投身于该项运动。而世界网球之所以如此热门和得宠,其中一个重要的原因就是,与其他体育项目相比较,网球有它自己的独特之处。 一、网球具有独特的健身价值 有人曾经作过统计,在一场有相当水平的网球比赛中,运动员所跑的路程约在5000米左右,有的甚至达到1万米,不下于一场激烈的足球比赛。运动员在比赛过程中,还要作出及时的判断,不时前进或后退,左移或右转跃起,急停或猛扣等等。一个网球运动员无论在力量、速度、耐力、柔韧性和灵敏性方面,都必须具备良好的素质。 此外,网球运动常被人形容为“挥拍上阵”,曾有人统计过网球比赛中运动员的挥拍情况,一场比赛总的挥拍次数不少于千次,如果没有强壮有力的手臂是不能胜任的。可见,只有具备了良好的全面的身体素质,才能保证网球技术、战术的正常发挥。 二、网球具有独特的欣赏价值 与其他体育项目相比较,网球独特的欣赏价值首先表现在它是一种技巧性很强的对抗。例如发球,就有发上旋球、下旋球、侧旋、前冲,以及大力重球等等。许多运动员的超水平发挥,常常使发球技术达到炉火纯青的地步,令人叫绝。 网球中的击球技术似乎很简单,无非是击空中球和落地球,然而,那些网球场上的高手,谁都有自己的一手绝活。 其次,网球比赛中战术运用的巧妙也是很令人回味无穷的。网球的战术是随着网球技术的改进以及场地条件的变化而不断发展的。当然,网球战术无论怎样多变,不外是缩前吊后,抽打两边。然而,正是在网球高手拍下的这前后左右、真真假假的变化中,导演出多少令人眼花缭乱的场面,使人乐而忘返。 网球独特的欣赏价值还体现在它特有的美的艺术氛围上。从场地设施到器材使用,以至比赛环境的布置,可以说网球除了讲究实用之外,无处不注意美的氛围的营造。 网球运动是一项把力量美和艺术美,形体美、服饰美与环境美,比赛中竞争的激烈性与观众的文明性有机结合在一起,即把竞争性、文化性、观赏性和参与性有机结合在一起的极具魅力的体育项目,既有悠久历史,又不断得到普及发展深受群众喜爱的时尚健身运动。 网球离艺术并不遥远,她典雅雍容、清新脱俗,有着遮挡不住的风韵和魅力。网球运动具有古典美。有人把网球运动赞誉为“运动芭蕾”是很贴切的,网球运动员的步伐和芭蕾演员一样轻盈优美。 当然,网球之所以有其独特的欣赏价值,还因为它特有的“网球精神”。网球比赛跑动场面大,对抗激烈,且又在露天进行,运动员的体力消耗很大。规则规定要连胜两分才算取胜一局;要连胜两局才算取胜一盘。否则便要无休止地战斗下去。可见,网球比赛中不但要勇敢拼搏,而且还要能够坚忍不拔。因此,网球比赛是力的较量,是技术战术的较量,也是心理素质的较量。总之,人们在欣赏网球运动时,会有一种力的感受、雅的体验、美的熏陶,而这些正是网球运动所特有的魅力。

我国网球运动发展现状

我国网球运动发展现状调查报告 一网球运动 网球是一项优美而激烈的运动,与高尔夫球、保龄球、桌球并称世界四大绅士运动。网球运动的由来和发展可以用四句话来概括:孕育在法国,诞生在英国,开始普及和形成高潮在美国,现在盛行全世界,被称为世界第二大球类运动。1885年前后,网球运动传入中国,经过一百多年的发展,网球在中国的影响正在逐步扩大。 二世界网球运动发展现状以及特点 自1877年温布尔登网球锦标赛来开现代网球运动的帷幕,网球运动一直以它特有的魅力吸引着越来越多的参赛者,网球成为一项世界性的热门运动,人们对网球的热情与日俱增。世界网球运动的发展有这样几个特点: 1 普及度不断提高,人们的热情与日俱增据。有关资料显示,在国际网联注册的国家有200多个,网球在世界各项球类运动中的低位现在仅次于足球; 2 水平越来越高,争夺也越来越激烈,各项攻防技术、战术不断创新和提高,每个优秀选手都能灵活运用几套攻守战术,网球技术正朝着综合战术进攻型打法发展; 3 随着器材的改革,尤其是球拍的研制,网球向着力量、速度型方向发展; 4 比赛频繁活跃,网球职业化、商业化程度越来越高,刺激着网球运动的高速发展; 5 比赛场地的多样化促进运动员的技术更加全面,多种不同性能的场地的球速和弹跳规律不同,跑动方法和调整方式也不同,要求运动员具有广泛的适应能力; 6 新秀崛起,群星争辉。更多的青少年选手跨入世界水平行列,运动员有早起成熟的趋势。一批年轻、更有力量的年轻选手出现,使网球又进入了一个新的时代。 三我国网球运动发展现状 网球运动在中国起步晚、群众基础薄弱、高水平运动员较少、教练员的整体水平不高、经验欠缺。网球运动近年来在我国发展迅猛,场馆建设的规模和数量显著增长,网球人口数明显增加,规模不等的赛事层出不穷,网球场馆的营销手段也逐渐向多元化、多样化方向发展。就网球运动发展速度和规模而言,中小城市明显落后于大城市,内地落后于沿海,经济欠发达地区落后于发达地区,主要体现在场地数量、网球人口等多方面。 研究结果表明: 1年轻网球运动员占总数的比例较大,为我国网球运动提供了更大的发展空间,但运动等级不高,国际健将级缺乏,健将级也较少,从总体上来看,女子成绩好于男子。

中国网球运动商业化发展趋势的理性分析

中国网球运动商业化发展趋势的理性分 析 话题:休闲阅读管理经验网球 【摘要】网球是一项新兴的体育运动,这两年在我国迅速发展,通过对网球运动了解的不断深入,来进一步研究网球运动在我国的发展趋势。本文通过文献资料法、访谈法等方法进行科学分析,结果显示我国网球运动在网球场馆经营,网球服装,网球产品和技术以及网球赛事经营与影视转播权等方面都逐渐向商业化趋势发展。根据资料调查结果提供合理化的建议,指导网球运动的合理商业化,进而促进网球运动的科学、健康、快速的发展。【关键词】网球;运动;商业化在中国,网球运动是一项新兴的体育运动,起步较晚,发展较缓慢。但是,经过2004年雅典奥运会中国女双的夺金以及2006年郑洁,晏紫勇夺网球四大满贯中的两座女双金杯,再看今年李娜澳网亚军和法网冠军的成绩,增强了国人对网球运动的喜爱,激发了参与此项运动的热情。如今的网球运动正以前所未有的发展速度在全国普及开来,推动着我

国经济的高速发展,加快了我国网球运动的商业化趋势进程。网球运动商业化是指将网球当作是一种商业行为,是一种投资行为。在网球各项技术快速提高和改进的同时,网球运动的商业化也带动了网球产业的迅速发展,同时它还能促进其它行业的发展,例如举行一次大型的网球比赛会吸引来自全国,甚至全球各国的运动员参加,参赛的运动员,裁判员,新闻记者,工作人员,以及观众、游客加起来成千上万。如此众多人员的衣、食、住、行、参观、旅游等需要必将促进饮食、商业、旅游等各项服务业的发展。随着城市化进程的加快,网球运动的发展,既可以吸引外来技术、设备、人力、管理经验和资金;还可以使国内一些知名度不高,但质量过硬的产品,通过体育媒的宣传走出成都,迈向全国,甚至国际市场。网球赛事的逐渐增多,加大了各国间的经济交流与合作,带动了经济的高效发展。因为体育运动是内外大量人流、物流、信息流交汇的过程;是各国间交流与合作的“纽带”。因此,网球运动的商业化趋势不仅是网球不断发展的需要,也是其它相关产业发展的需要,来共同推动我国经济的快速发展和提高。总之,网球运动的发展给网球产业带来了许多商业机会,同时网球的商业化也加速了网球运动各方面的快速发展。1.网球运动的商业化现状1.1 体育商业化现状在我国,改革开放以来体育事业不断发展,目前可堪称世界体育强国,而体育商业化却刚刚兴起,导致体育经济的

网球赏析

一、网球比赛中怎样算赢得一局? 运动员每胜一球得1分,先胜4分者胜一局。但遇双方各得3分时,则为“平分”。“平分”后,一方先得1分时,为“接球占先”或“发球占先”。占先后再得1分,才算胜一局。(其中得1分为fifteen,2分为thirty,3分为forty) 二、网球比赛中怎样算赢得一盘? 1.一方先胜6局为胜1盘。 2.双方各胜5局时,一方净胜两局为胜1盘 3.决胜局计分制在每盘的局数为6平时,有以下两种计分制: (1)长盘制:一方净胜两局为胜1盘。 (2)短盘制:决胜盘除外,除非赛前另有规定,一般应按以下办法执行: A.先得7分者为胜该局及该盘(若分数为6平时,一方须净两分)。 B.首先发球员发第1分球,对方发第2、3分球,然后轮流发两分球, 直到比赛结束。 C.第1分球在右区发,第2分球在左区发,第3分球在右区发。 D.每6分球和决胜局结束都要交换场地。 三、在网球文化素质选修课中都介绍网球的有关那些内容(简要) 通过网球文化素质选修课我们学到的网球的有关内容有: 1.网球的场地知识,网球的起源以及发展。 2.网球赛事的比赛规则(如何判断胜负,和比赛的得分)。 3.网球比赛的计分规则 4.网球比赛中运用的网球的制作过程和发展过程。 5.网球比赛中网球拍的制作过程 6.各类网球拍的选择,和网球拍的各种握拍法。 7.在网球比赛中的发球的知识,和运动员发球的位置及其得分规则。和一些最基本的打球方法。 8.观看一些专业的网球国际赛事,和如何学会欣赏网球比赛。 9.一些网球比赛中的专业术语。 四、对网球文化的认识 网球的起源可以追溯到12-13世纪的法国,早在12—13世纪,法国的传教士常常在教堂的回廊里,用手掌极大一种类似小球的物体,以此来调剂刻板的教堂生活。渐渐地这种活动传入法国宫廷,并很快成为当时贵族的一种娱乐游戏。14世纪中叶,法国王储将这种游戏使用的球赠送英皇亨利五世,于是这种游戏便传入英国。15世纪,这种游戏由用手掌击球改为用拍板打球,同时,场地中央的绳子也改为了网子。16—17世纪是这种活动的兴旺时期,逐渐形成了一种比赛。而近代网球的起源是19世纪的英国,1873年,英国的温菲尔德少校提出了一套接近于现代网球的打法。1877年7月举办了第一届温布尔登草地网球锦标赛。至此,现代网球正式形成,很快在欧美盛行起来,成为一项深受欢迎的球类运动。 1896年在雅典举行的第一届奥运会上,网球的男子单打于双打被列为正式正式比赛项目。后来,由于国际奥运会和国际网球联合会在“业余运动员”的定义上有分歧,网球比赛被取消,直到1984年的洛杉矶奥运会上,网球被列为表演项目,1988年的汉城奥运会上,网球重又被列为正式比赛项目。现今世界上水平最高的网球比赛有:英国温布尔顿网球锦标赛、美国网球公开赛、法国网球公开赛、澳大利亚网球公开赛。目前,网球水平较高的国家有美国、法国、意大

中国网球发展历程

世界网球 古代网球: 网球起源于法国宫廷,起初叫“掌球戏”。其方法是相对的两人用手打过场地中间的一条绳。球用布包裹的草,树叶,头发制成。古代网球场地中间是用一条细绳而后改为绳帘。古代只有室内网球。 近代网球: 开始于1873年,一位英国人将室内网球改在夏天的草坪上进行,因此有了“草坪网球”的说法,这一时期网球场地的中间阻挡物由绳帘该进成了小方格网子,室内网球也发展到了室外的网球运动,出版了《草地网球》的书籍并得到宣传和推广。近代的网球不在是用手打而是用将拍面的面积放大拍柄加长的羊皮纸板打 现代网球: 现代网球由原来的布球发展到胶皮球,橡皮球。球拍也也改了富有弹性且轻巧方便的穿细网拍,现代网球在球网及球场的规定和积分方式也有了权威的规定。现代网球正发展成一项世界普遍的体育项目中国网球 很少有一项体育运动像网球这样,记录着中国发展变迁的轨迹: 清末侵华英军将其带入中国,传教士将其推广,很长一段时间是“洋人”在遥远的东方排遣寂寞的游戏;此后又成为达官贵人的消遣;后来网球运动逐渐在教会学校中开展起来,1898年,上海圣约翰书院举办了斯坦豪斯被网球赛,这是中国最早的网球比赛;新中国成立后,网球是运动员的专利;改革开放后,网球成为高收入者的新宠;上个世纪九十年代后,网球已褪下“贵族运动”的外衣,走入寻常百姓家…… 跟不少运动项目相比,网球在中国开展的时间相当长,但由于新中国建立前,网球只局限在少数人的圈子里,运动水平一直得不到提高。新中国成立后,网球运动得到迅速推广:1953年,天津举办了首次全国网球表演赛,中国网球协会同年成立;1955年初,在北京东四块玉训练基地成立了网球临时国家队;1956年起,网球被列为每年一度的全国比赛项目,规模一年

学习网球运动的意义

学习网球运动的意义 网球运动被称为世界上第二大运动。是一项逐渐兴起的最流行的健身运动之一。一向被扣以“贵族运动”、“高雅运动”以及文明运动的美誉。独特的网球文化使得网球运动成为现代社会中人的崇尚的生活方式之一。因此,我们学习网球的意义重大。 强身健体,增强体魄;提高人们的综合素质;时尚;培养团结协作的精神;培养更加自信的心理状态;充分施展个性,身心放松;能提高注意力、减少压力和焦虑、延缓认知衰退、提高生理和心理的适应能力。 网球是一项高雅、文明的绅士运动,打网球能规范学生的思想模式和道德、行为准则,强化身心。学网球不光要学技术,更重要的是学习网球的文化还有如何做人及做怎样的人,学网球的过程也是心灵净化的过程! 打网球除了可以促进身心的健康以外,也可以培养社交能力。在学网球的过程中可以了解团队合作的重要性及面对挫折的应变及处理能力,提高其竞争力,对于将来进入社会都有很大的帮助。它具有深厚的文化底蕴,出身高贵具有贵族的血统, 同时个性张扬,时尚前卫,充满着动感和野性的魅力。网球运动能在世界上长盛不衰,一定有它存在的价值,能够传递出一定的

文化意义。如果说高尔夫球传递是目标、效率、儒雅的社会文化, 那么网球运动传递的是公平、竞争、智慧、礼仪。 文明、高雅、礼仪在网球运动中得到很好体现。网球运动有利于高校学生培养绅士风度、淑女气质文化修养诚信守则是网球运动之本;能够强化人们的规则意识网球作为一项规则化的运动, 易与中国的传统理念和生活哲学思想中的和谐观念相结合, 从而强化人们的规则意识;有利于培养大学生创新意识网球的时尚魅力,追求个性的张扬,充满着动感和野性的特色;有利于培养大学生创新意识、坚强意志和锐意进取的精神。

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