2018年龙东地区中考英语学科考试说明
2018年龙东地区初中毕业学业考试
英语学科考试说明
一、指导思想
2018年初中毕业生英语毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试, 其目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到《全日制义务教育英语课程标准（２０１１年版）》所规定的英语毕业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
初中毕业生英语毕业学业考试要落实《全日制义务教育英语课程标准（２０１１年版）》所确立的课程评价理念，要有利于促进和引导英语教学全面落实《全日制义务教育英语课程标准》所规定的课程目标，要有利于引导学生改进英语学习方式、拓展英语学习渠道、提高英语学习效率，要有利于初中学校综合评价学生的英语学习状况。
二、命题原则
1、面向全体，注重基础
《全日制义务教育英语课程标准（２０１１年版）》要求：英语课程要面向全体学生，注重素质教育。特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。因此，本次考试命题立足考查基础知识，注重对学生综合运用英语能力的考查，真正落实“考查学生用英语做事情”的能力。试题选材贴近学生生活实际，与学生的身心发展水平相适应。
2、灵活开放，注重能力
基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。因此，试题注重考查学生在真实的情景中正确、合理地使用语言，创造性的运用语言的能力。在试题设计上体现多样性、灵活性、开放性和科学性，使英语水平发展程度不同的学生的英语学习都得到公正、客观、准确的评价，使考试能够真实地反映出学生的实际水平。
3、渗透文化，注重实效
试题注重情感态度和文化意识的渗透，在选择语言素材上，力求使用真实、地道、典型的当代英语素材，内容积极向上，引发思考，同时尽可能提供语义相对完整的语境，尽可能使试题任务接近或类似现实生活中语言使用的实际情形。在试题的难、易度设置上，严格遵循易、中、难的比例为80% ：15%：5%的原则，坚持不出偏、难、怪、繁、俗的试题，确保试题的信度和效度，以使考试形式有利于实现英语毕业学业考试的考查目的，使考试结果尽可能准确地反映学生的实际水平。
三、命题依据
2018年初中毕业生英语毕业学业考试试题的命制是依据《全日制义务教育英语课程标准（２０１１年版）》之“内容标准”中五级目标的内容、要求及相关的附录；依据龙东地区制定的英语学科考试说明；依据龙东地区使用的人教版的六三制和鲁教版五四制英语教材。
四、命题范围与要求
英语毕业学业考试应侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和能力。在确定具体考查内容和标准时，主要应该参考《全日制义务教育英语课程标准（２０１１年版）》之“内容标准”中五级的内容和要求及相关的附录，同时参考三级和四级的内容和要求。词汇依据人教版六三制以及鲁教版五四制英语教材。
1、语言知识运用
语言知识的运用能力指学生在一定的语境中运用语音知识、词汇知识、语法知识、语用知识的能力。着重考查学生综合运用语言知识的能力，而不是孤立地考查某些知识点，更不是机械地考查对知识的记忆。采用单项选择、完形填空的考试题型。口语技能考查学生用英语进行口头表达的能力,特别是在真实语境中沟通信息、描述事物与情感、发表观点和意见的能力。采用笔答的方式对口语技能进行考查，考查方式以情景交际，补全对话为主。另外，将考查内容分散在试题中，如语言知识运用，通过设计一些交际情景，让学生指出在这些情景中应该说什么样的话。
2、阅读技能
着重考查学生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力。要求：能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；能理解段落中各句子之间的逻辑关系；能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事
情节的发展和可能的结局；能读懂常见体裁的阅读材料；能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。
3、写的技能
写的技能指学生运用所学语言知识与技能进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点的能力。应着重考查学生以书面形式表达意义的能力，而不是孤立地考查词汇或语法的掌握情况。
五、考试形式、试卷结构、试题题型及分数分配
（一）考试形式
英语学科考试采取闭卷并用答题卡作答的形式，考试时间120分钟。
（二）试卷结构
试卷由语言知识运用、阅读理解和写作三个部分组成。共六道大题， 82个小题，满分120分。试题的易中难比例为８:１.5:０.５，整卷难度与2017年持平。
（三）试题题型及分数分配
第一题单项选择Multiple choice（本题共20分，每小题1分）
此题主要考查学生的基础知识掌握情况，包括：语法、词汇、固定搭配、交际用语等，考核内容均设计在语境中，非正确的选项也都具有干扰功能，以考查学生在特定情景中应用所学知识的能力。
此类题不是根据僵化的语法规则命题，而是根据语言的实际使用情况设计题干和选项，特别是要充分考虑语言的变化，考生要注意考虑语境以及各个选项在所给语境中可能表达的意思。
第二题完型填空Close test（本题共15分，每小题1分）
在一个意思完整的短文中，留出一定的空白，要求考生根据短文内容及每空所提供的选项，选出最佳答案，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整、语法正确。此题既涉及语法、词汇、固定搭配，又涉及通过篇章语境获取信息，处理信息的语用能力。
第三题词汇Complete the sentences with the proper forms of the words given（本题共１０分，每小题１分）
用所给单词的适当形式填空。本题共给出十个句子，每个句子设一个空，每空只限填一词。例如：How many______(run)are there in the relay race? 答案：runners.本题考察学生在理解和掌握单词的词形，词性和词义的基础上，是
否能够在所给的特定语境中理解和领悟单词的词性，词的基本含义并选择其正确的词形。
第四题情景交际Communication （本题共20分，每小题2分）
此类题强调在特定情景中的语言运用，是半开放性试题，主要考查学生日常交际用语使用的准确性及得体性。在内容的编制上一般是将几个话题巧妙地融合在一起，使学生有身临其境的感觉，从而顺畅地完成对话。此题为间接考查学生的口语能力，分（A）（B）两题，所选正确答案及填写语句必须符合对话的语境。
第五题阅读理解Reading Comprehension（本题共40分，A，D每小题１分，B，C，E每小题２分）
此题共有（A）（B）（C）（D）（E）五篇短文，阅读后根据题目要求做答。分为选择最佳标题，判断正误，选择正确答案，补全信息，回答问题五个题型。文章生词率不超过3%，所选文章的题材和体裁将是考生所熟悉的。
第六题书面表达 Writing （共15分）
要求学生能运用所学词汇、语法、句子等综合知识完成小大两篇作文：要求语言通顺，表意清楚，结构合理，富有创意。构思能力和发散思维能充分体现。要求学生完成一个小作文和一个话题作文或图示作文。
1．应用文（小作文）
包括英文通知、启事、感谢信、假条、贺卡等内容。
2．话题作文或图示作文。(任选其一)
主要包括教材所示的健康、饮食、运动、兴趣与爱好、学校生活、人口、环境、英语学习策略、情感等方面内容。
黑龙江省龙东地区2018年中考英语试题含答案(word版)
黑龙江省龙东地区2018年初中毕业学业统一考试英语试题考生注意： 1.考试时间120分钟 2.全卷共六道大题，总分120分 第一部分语言知识运用（共计65分） Ⅰ.Multiple choice（本题共20分，每小题1分） Choose the best answer from A，B or C according to the meaning of the sentence. 1.Sun Yang is excellent player, I want to become person like him. A. a; a B. an; the C. an; a 2. Wang Yaping and Liu Yang are our in China. We’re proud them. A. woman astronauts; of B. women astronauts; of C. women astronauts; in 3. The ice and snow in Harbin is beautiful, so every winter tourists come here. A. two million of B. millions of C. million of 4.---When shall we go to the movies, this afternoon or tomorrow morning? --- is OK. I'm free these days. A. Either B. Neither C. Both 5.Tom, the umbrella with you. Look at the clouds, it's going to rain! A. taking B. takes C. take 6.---Do you know when Mrs. White for dinner this evening?
上海市浦东新区2018年中考语文一模试题(Word版,含答案)
浦东新区2017学年度第一学期初三质量调研 语文试卷 （满分：150分完成时间：100分钟，在答题纸上完成） 2018·1· 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1、向来枉费推移力，。（《观书有感（其二）》） 2、，尘暗旧貂裘。（《诉衷情》） 3、了却君王天下事，。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》） 4、，弛担持刀。（《狼》） 5、山水之乐，。（《醉翁亭记》） （二）阅读下面宋词，完成第6-7题。（4分） 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 6、“霜”在词中的意思是（2分） 7、以下理解有误的一项是（）（2分） A、“狂”在这里不是狂妄、疯狂，而是有“激情”“豪情壮志”的意味。 B、作者在云中以孙权、魏尚自比，希望能重新得到朝廷的信任和重用。 C、“酒酣胸胆尚开张”表明词人在尽情畅饮之后胸襟开阔，更显豪情。 D、词中描写了出猎情景，抒发了作者为国效力、抗击侵略的豪迈气概。 （三）阅读下文，完成第8-10题（9分） 岳阳楼记 （1）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不 行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感 极而悲者矣。 （2）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀 兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登 斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （3）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂 之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 8、选文作者是（朝代）的。（2分） 9、选文①、②段凑够听觉角度描写的句子分别是、。（3分） 10、“或异二者之为”中“异”的内涵是 （4分）
黑龙江省龙东地区初中地理考试说明
2016年龙东地区初中毕业学业考试 地理学科考试说明 一、指导思想 初中地理结业考试是义务教育阶段的终结性考试，属于水平性测试兼顾选拔功能，目的是全面、准确地考查初中学生在地理学科方面达到《义务教育地理课程标准（2011版）》所规定的学业水平。因此命题要强调基础性，突出地理学科特征，体现三维目标，落实新课程标准，促进地理教师改进教学方式，注重学生综合素质的培养和全面发展。 二、命题原则 1.基础性原则。立足基础，突出考查地理学科的基础知识、基本技能，注重学科基本思想和学习方法的考核，考查初步应用知识分析、解决问题的能力。 2.发展性原则。强调能力立意，做到区域性、综合性、思想性、生活性、实践性的统一，提高学生的地理素养，让科学的命题对地理教学有着正确的导向功能，尽量减少靠死记硬背得分的试题，引导学生独立思考、自主学习，体验解决地理问题的过程，为未来的可持续性学习奠定基础。 3.科学性原则。保证试题具有较高的信度、效度和必要的区分度。试卷结构合理，内容科学严谨，试题难易适当，不出偏题、怪题和似是而非的题目，文字表述简洁规范，问题指向明确无歧义，地图图表清晰准确，参考答案简明扼要。 4.人文性原则。坚持以学生为本，考虑学生的身心特点，联系社会和学生生活，创设情境，让学生在生活情境中思考答题，在答题中感悟地理。 三、命题依据 1.国家教育部颁发的《义务教育地理课程标准（2011年版）》 2.《2016年龙东地区初中毕业学业考试地理学科考试说明》 3.人教版《义务教育地理教科书》（共四册教材）和黑龙江省地理 4.龙东地区初中地理教学实际 四、考试范围与要求 考试范围为《义务教育地理课程标准（2011版）》所规定的全部课程内容，包括地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理四个部分。 （一）地球和地图 1.地球与地球仪 (1)了解人类认识地球形状的过程。 (2)用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
龙东地区中考英语试题
2014年龙东地区中考英语试题（带答案Word 版） 考生注意： 1、考试时间120分钟 2、全卷共五道大题，总分120分 第一部分 语言知识运用(共计65分) Ⅰ.Multiple choice (本题共30分,每小题1分，) Choose the best answer from A, B or C according to the meaning of the sentence. ( ) 1.－Your handwriting looks so good. －Really? ________ A. Thank you. B. Don ’t mention it. C. ( ) 2. Mum, it ’s so hot. Could I have some ________? A. hamburgers B. bread C. ice-cream ( ) 3.－Is this ________iPhone5? －No, it isn’t ________. It belongs to Alex. A. yours; mine B. your; mine C. your; my ( ) 4. Write_______ and try not to make any mistakes. A. as carefully as you can B. as careful as possible C. more careful ( ) 5.－Will you get there by ________bike? －No, I will take ________bus. A. the; a B. a; the C. /; a ( ) 6.－________will Eric ’s aunt be back? －In half an hour. A. How soon B. How often C. How long ( ) 7.－Of the three TV programs, which one do you think is ________? －I think A Bite of China is. A. interesting B. more interesting C. the most interesting ( ) 8.－Excuse me, Mr Li, where is the Fishing Island? －Let me show you on the map. It ’s ________the east of China. A. in B. on C. to ( ) 9. How time flies! Three years ________since I ________ you last time. A. have passed; met B. has passed; met C. passed; have met ( ) 10.－It’s our duty ________our city clean and beautiful. －Yes. We should do something for it. A. to keep B. keep C. keeping ( ) 11.－I have read the book Sense and Sensibility. －________. A. So have I B. Neither have I C. So I have ( ) 12. Tom, a ________ boy, can speak English quite well. He wants to learn________ language next term. A. twelve-years-old; second B. twelve year old; the second C. twelve-year-old; a second ( ) 13.－Does your son ________an hour________ his homework after school? －No, shorter than that now, about half an hour. 本考场试卷序号 （ 由监考填写） 题号 I II III IV V 总分 核分人 得分 得分 评卷人
龙东地区2011年初中生物考试说明
龙东地区2011年初中学业水平统一考试 生物考试说明 一、指导思想 生物学科学业考试是义务教育的终结性考试，是为了全面、准确地评价和衡量初中毕业生在义务教育阶段，在生物学科所达到的水平及具有的生物学素养。这就需要在生物学科学业考试命题时，摒弃知识性、死记硬背的内容，让学生从机械记忆中解脱出来，注重对学生能力及其情感、态度、价值观的考查，从而有利于转变教师的教学行为、改变学生的学习方式，促进学生主动的学习。 二、命题依据 生物学科学业考试的命题依据《生物课程标准》、《生物》教材（人民教育出版社）以及龙东地区教育教学的实际，注重与社会实际和学生生活的有机联系，特别是考查学生在具体实际情境中运用所学知识分析、综合解决问题的能力。 三、命题原则 1、导向性原则 注重对基础知识、基本技能的考查，杜绝超过课程标准要求的拔高，引导教学促进学生有意义的学习。 2、实践性原则 注重从实际生活中选取素材，考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力，引导教学联系学生生活实际和社会实际，关注科学技术的发展。 3、科学性原则 试题要符合课程标准，准确、科学、合理，表述要严谨流畅、杜绝出现科学性错误，避免出偏题、怪题。 4、全面性原则 试题的难易要有层次、有梯度，确保不同层次的学生在考试中都能发挥出应有的能力和水平。 四、考查内容 生物学科结业考试的考查内容以《标准》的“课程目标”和“内容标准”为依据，重点考查学生的生物学基础知识、实验技能、探究能力情况，考查学生对科学、技术与社会的相互关系的理解，对科学本质的理解，以及运用所学知识分析和解决问题的能力。关注学生的创新精神、环保意识、科学态度和良好习惯。以教材为中心侧重考查教材原文内容及书后习题，不少于50%。 生物学科结业考试考查内容以《生物课程标准》中的“内容标准”为依据。下面对《标准》中的10个一级主题的考查内容和考查要求进行简要的说明。 1、科学探究 科学探究考查的重点是学生理解科学探究的方法、意义和过程。要关注学生的科学探究的技能和思维过程；结合与生物学相关的社会生产、生活的事实、现象等考查学生提出问
龙东地区2015年中考英语试题含答案(word版-)
黑龙江省龙东地区2015年中考英语试题 Ⅰ.Multiple choice (本题共30分,每小题1分)Choose the best answer from A, B or C according to the meaning of the sentence. ( ) 1. It's ______ interesting program and it tells us how to play ______ piano. A. a; the B. an; the C. the; a ( ) 2. Could you give me some ______ ? I tried several times but failed. A. notice B. suggestion C. advice ( ) 3. On Fridays, I often ______ with my sister and watch Running Man at home. A. show up B. come up C. stay up ( ) 4.—How many teachers are there in your school? —______ them ______ over one hundred. A. The number of ; is B. The number of ; are C. A number of ; are ( ) 5. Something _____ in our hometown since 2014. Now it ______ very modern. A. is changed; is looked B. has changed; looks C. changed; looks ( ) 6.—What about going swimming this afternoon? —You ______ be joking! Don't you know I'm afraid of water? A. may B. can C. must ( ) 7.—Jim, how do your parents like country music? —______ my dad ______ my mom likes it. They both like country music. A. Either...or B. Not only...but also C. Neither...nor ( ) 8.—How far is it from Beijing to Haikou? —It's a______ flight from Beijing to Haikou. A. 3-hour-long B. 3 hours long C. 3 hours' long ( ) 9.—Many people talk about "Didi". I really wonder ______. —You call to order a taxi through it on your mobile phone easily. A. how can I use them B. who uses them most C. what they are used for ( ) 10.—Whose room is this? Is it the______? —Yes, it is ______. A. twins'; Tom and Tim's B. twin's; Tom's and Tim's C. twins'; Tom and Tim ( ) 11. All the students in the classroom do their homework ______. A. enough careful B. careful enough C. carefully enough ( ) 12. You're supposed ______ your room up before you go out. A. to clean B. clean C. cleaning ( ) 13.—What do you think of the program I am a singer Ⅲ? —______ exciting program it is! I like it very much. A. What a B. How C. What an ( ) 14.—I don't know if Sam ______ tomorrow. —Don't worry. I will tell you as soon as he ______. A. comes; will come B. will come; comes C. will come; will come ( ) 15.—I won't get good grades_______ I study hard. —That's ______ everyone is trying his best to prepare for the exam. A. until; why B. unless; when C. unless; why ( ) 16.—Han Hong ______ by the reporter yesterday. —She's great. She helped so many disabled people. A. was interviewed B. is interviewed C. is interviewing ( ) 17. Sandy likes the actors ______ are popular among teenagers. A. who B. which C. whom ( ) 18.—Would you like ______ cake? —Thanks, but I'm full.
2018年上海市中考语文试题及答案(word版)
2018年上海市中考语文试卷 一、文言文（40分） 1．（15分）默写 （1）空山新雨后，。（王维《山居秋暝》） （2），草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） （3）青山绿水，。（白朴《天净沙?秋》） （4），不耻下问，是以谓之文也。（《孔孟论学》） （5）月上柳梢头，。（欧阳修《生查子?元夕》） 2．（4分）阅读下面的诗，完成各题 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 （1）这首诗的作者苏轼，号居士。 （2）下列对这首诗内容的理解，正确的一项是 A．“潋滟”意为波涛汹涌，写出雨后水量充沛。 B．“空蒙”即朦胧，暗示作者饮酒后醉眼朦胧。 C．一、二句赞美了不同天气情况下的西湖美景。 D．三、四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽。 3．（9分）阅读下文，完成各题 小石潭记（节选） ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可
久居，乃记之而去。 （1）下列对第①段内容的理解，不正确的一项是 A．“如鸣佩环”表现出流水声音的悦耳动听。 B．“伐竹取道”意为砍到竹子并做成了竹筏。 C．“坻”“屿”“嵁”“岩”写出石头形状各异。 D．“青树翠蔓”写出潭边树木藤蔓青翠茂盛。 （2）用现代汉语翻译下面的句子。 似与游者相乐。 （3）小石潭潭水的特点是，潭中游鱼的特点是。 4．（12分）阅读下文，完成各题 （傅）文忠不谈诗文，而极爱才。余在直①时最贫，一貂帽已三载，毛皆拳缩如蝟②．一日黎明，公在隆宗门外小直房，独呼余至，探怀中五十金授余，嘱易新帽过年。时已残腊卒岁，资正缺，五十金遂以应用。明日入直，依然旧帽也。公一笑不复言。呜呼！此意尤可感已③。 【注释】①直：同“值”，当值，值勤。②蝟：今作“猬”，刺猬。③已：语气词。（1）解释文中加点的词 ①而极．爱才 ②嘱易．新帽过年 （2）下列对画线部分意思的理解，最恰当的一项是 A．当时已是年终岁末，（我）正缺钱 B．当时（我）已风烛残年，还正缺钱 C．当时已是年终岁末，（我）资历不够 D．当时（我）已风烛残年，还精力不济 （3）对我“依然旧帽”，公的表现是“”；文末作者说“此意尤可感”，这里的“此意”是指。 二、现代文（40分） 5．（20分）阅读下文，完成各题 不可或缺的城市风景﹣﹣斑马线
上海市各区2018年中考语文分类汇编 诗词赏析专题
诗词赏析专题 长宁区 （二）阅读下面的作品，完成第6-7题（4分） 卖炭翁（白居易） 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得，半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 6、下列理解不恰当的一项是（）（1分） A.何所营：做什么用 B.翩翩两骑：轻快洒脱的两位骑兵 C.驱将：赶着走 D.充炭直：抵充一车炭的价格 7、作品描述了卖炭翁__________的经过，揭露了（两个字）的弊端，表达了诗人对__________的深切同情。（3分） 答案 6、B 7、辛勤劳动所得终被掠夺一空宫市劳动人民 徐汇区 （二）阅读下面这首曲，完成第6—7题（4分） 天净沙?秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 6.这首元曲的作者是。(2分） 7.对这首元曲的理解不正确 ．．．一项是（）（2分) A. “枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。 B. “小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。 C. “古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。 D. “断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。
答案 6. (2分）马致远 7.（2分) A 松江区 （二）阅读下列诗歌，完成第6—7题（4分） 观沧海 三国·曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 6．诗人通过描绘沧海的景象，抒发了的雄心壮志。（2分） 7．下列对诗歌内容的理解有误的一项是（2分） A.“东临”两句既点明“观”的位置，又有“君临天下”的气势。 B.“水何”两句既有大海的动静相称，又勾勒了大海的辽阔壮观。 C.“树木”四句虚写山岛与海水的景象，表现其不息的生命活力。 D.“日月”四句想象大海吞吐星辰的景象，表现诗人旷达的胸襟。 答案 6．统一中原建功立业 7． C 崇明县 （二）古诗理解 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看 孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射
龙东地区中考语文考试说明-2019年教学文档
龙东地区2019年中考语文考试说明龙东地区2019年初中毕业、升学统一考试 语文科考试说明 一、命题依据 2019年初中语文毕业升学考试，依据教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》及黑龙江省教育厅关于初中毕业学生学业水平考试的有关文件，以及龙东地区初中学校使用的语文教材为基准进行命题。 二、命题原则 1.贯彻《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》规定的内容和要求，全面准确地反映初中毕业生在语文学科学习目标方面达成的阶段性水平。 2.落实《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的理念，评测知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的课程目标。 3.体现语文学习与生活的联系，体现人文关怀，体现语文素养的综合性，注重考查学生的语文实践能力和创新精神。 4.试题应符合学生生活的实际情况，与学生的已有经验和身心发展水平相适应。要注意通过测试发现学生的潜能。命题既要考虑到初中阶段义务教育的特点，也要考虑到初、高中的教学衔接，有利于学生的可持续发展。 5.通过设计一些开放性的试题，鼓励学生发表独立见解，
做出富有个性的解答。 三、考试要求、范围与题型类别 （一）知识积累及运用 能借助现代汉语拼音认读汉字，纠正地方音。掌握教材（人教版）各课（教读课文与自读课文）要求的基本字词。能认清字形，读准字音，掌握汉字的基本意义，并能在具体语言环境中正确运用。能正确、端正、整洁地书写常用汉字。能正确的使用标点符号。了解课文涉及的重要作家、作品知识和文化常识。能背诵和灵活运用优秀古代诗文80篇（段）以上。能运用积累的语文基础知识解决实际问题。 1．拼音、汉字、标点符号 试题对教材中的音、字、词、标点符号进行迁移考查，置于具体的语言环境中，通过课外的语言材料，重点考查学生课内的基础知识和基本技能。 2．词语 考查学生对词语的积累、掌握以及运用的能力。重点考查在不同的语言环境中准确地运用词语表达的能力。 3．语言 考查学生语言基础知识在实际生活中的运用。即考查学生在正确理解和运用语言过程中，发现问题、解决问题的能力。主要考查学生在书面上运用语言的能力。拟定此项考查融合在口语交际及综合性学习之中。
【真题】黑龙江省龙东地区2019年中考英语试题(含答案)
精选中考英语真题 第一部分语言知识运用 Ⅰ. Multiple choice Choose the best answer from A, B or C according to the meaning of the sentence. 1.My cousin bought ________ useful book for me, but I’ve read ________ book before. A. a; the B. an; a C. an; the 2.—My uncle has a new restaurant, but it’s a little far. —Really? Manyi ________ House is more convenient than ________. A. Noodles; his B. Noodle; he C. Noodle; his 3.The apartment has ______floors and Mr. Green lives on the ________ floor. A. twelfth; twelfth B. twelve; twelfth C. twelfth; twelve 4.—I lost my textbook and I couldn’t find ________ anywhere. —Here are some. Just take ________, please. A. it; one B. it; it C. one; it 5.Look! A boy is drawing ________ the bridge which is ________ the river. A. over; on B. over; above C. on; over 6.________ of the couple likes playing the instruments. But ________ of them can play the violin well. A. Either; both B. Both; either C. Either; neither 7.We should keep the windows ________ in order to let the fresh air in. A. opened B. opening C. open 8.—Mom, may I go to the party with my friends tonight? —Yes,you ________. But you ________ be back by 10:00 pm. A. can; may B. must; have to C. may; must 9.—Sam, your postcards are everywhere. Will you please ________ them ________? —OK, m um. I’ll do it right now. A. put; away B. take; away C. send; away 10.—________ do you go to see your grandparents, Frank? —Once a week A. How soon B. How often C. How long 11.Although our teacher isn’t in the classroom, we can still study ________.
2018年上海市中考语文试卷(含答案)
上海市2018年初中毕业统一学业考试 语文试卷 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1.空山新雨后，。（王维《山居秋暝》） 2. ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） 3.青山绿水，。（白朴《天净沙·秋》） 4. ，不耻下问，是以谓之文也。（《孔孟论学》） 5.月上柳梢头，。（欧阳修《生查子·元夕》） ㈡阅读下面的诗，完成第6—7题（4分） 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 6.这首诗的作者苏轼，号居士。（2分） 7.下列对这首诗内容的理解，正确的一项是（2分） A.“潋滟”意为波涛汹涌，写出雨后水量充沛。 B.“空蒙”即朦胧，暗示作者饮酒后醉眼朦胧。 C．一、二句赞美了不同天气情况下的西湖美景。 D.三、四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽。 ㈢阅读下文，完成第8—10题（9分） 小石潭记（节选） ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 8.下列对第①段内容的理解，不正确的一项是（2分） A.“如鸣佩环”表现出流水声音的悦耳动听。 B.“伐竹取道”意为砍到竹子并做成了竹筏。 C.“坻”“屿”“嵁”“岩”写出石头形状各异。 D.“青树翠蔓”写出潭边树木藤蔓青翠茂盛。 9.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 似与游者相乐。
2019龙东中考：英语学科考试说明
2019年龙东地区初中毕业学业考试 英语学科考试说明 一、指导思想 2019年初中毕业生英语毕业学业考试是义务教育阶段 的终结性考试, 其目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到《全日制义务教育英语课程标准（２０１１年版）》所规定的英语毕业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。 初中毕业生英语毕业学业考试要落实《全日制义务教育英语课程标准（２０１１年版）》所确立的课程评价理念，要有利于促进和引导英语教学全面落实《全日制义务教育英语课程标准》所规定的课程目标，要有利于引导学生改进英语学习方式、拓展英语学习渠道、提高英语学习效率，要有利于初中学校综合评价学生的英语学习状况。 二、命题原则 1.面向全体，注重基础 《全日制义务教育英语课程标准（２０１１年版）》要求：英语课程要面向全体学生，注重素质教育。特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。因此，本次考试命题立足考查基础知识，注重对学生综合运用英语能力的考查，真正落实“考查学生用英语做事情”的能力。试题选材贴近学生生活实际，与学生的身心发展水平相适应。
2.灵活开放，注重能力 基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。因此，试题注重考查学生在真实的情景中正确、合理地使用语言，创造性的运用语言的能力。在试题设计上体现多样性、灵活性、开放性和科学性，使英语水平发展程度不同的学生的英语学习都得到公正、客观、准确的评价，使考试能够真实地反映出学生的实际水平。 3.渗透文化，注重实效 试题注重情感态度和文化意识的渗透，在选择语言素材上，力求使用真实、地道、典型的当代英语素材，内容积极向上，引发思考，同时尽可能提供语义相对完整的语境，尽可能使试题任务接近或类似现实生活中语言使用的实际情形。在试题的难、易度设置上，严格遵循易、中、难的比例为80% ：15%：5%的原则，坚持不出偏、难、怪、繁、俗的试题，确保试题的信度和效度，以使考试形式有利于实现英语毕业学业考试的考查目的，使考试结果尽可能准确地反映学生的实际水平。 三、命题依据 2019年初中毕业生英语毕业学业考试试题的命制是依 据《全日制义务教育英语课程标准（２０１１年版）》之“内容标准”中五级目标的内容、要求及相关的附录；依据龙东地区制定的英语学科考试说明；依据龙东地区使用的人教版的六三制和鲁教版五四制英语教材。 四、命题范围与要求 英语毕业学业考试应侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和能力。在确定具体考查内容和标准时，
2018年上海市中考语文真题及答案
2018年上海市中考语文真题及答案 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1.空山新雨后，。（王维《山居秋暝》） 2. ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） 3.青山绿水，。（白朴《天净沙·秋》） 4. ，不耻下问，是以谓之文也。（《孔孟论学》） 5.月上柳梢头，。（欧阳修《生查子·元夕》） （二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分） 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 6.这首诗的作者苏轼，号居士。（2分） 7.下列对这首诗内容的理解，正确的一项是（2分） A.“潋滟”意为波涛汹涌，写出雨后水量充沛。 B.“空蒙”即朦胧，暗示作者饮酒后醉眼朦胧。 C．一、二句赞美了不同天气情况下的西湖美景。 D.三、四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽。 （三）阅读下文，完成第8—10题（9分） 小石潭记（节选） ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 8.下列对第①段内容的理解，不正确的一项是（2分） A.“如鸣佩环”表现出流水声音的悦耳动听。
B.“伐竹取道”意为砍到竹子并做成了竹筏。 C.“坻”“屿”“嵁”“岩”写出石头形状各异。 D.“青树翠蔓”写出潭边树木藤蔓青翠茂盛。 9.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 似与游者相乐。 10.小石潭潭水的特点是，潭中游鱼的特点是。（4分） （四）阅读下文，完成第11—13题（12分） （傅）文忠不谈诗文，而极爱才。余在直①时最贫，一貂帽已三载，毛皆拳缩如蝟②。一日黎明，公在隆宗门外小直房，独呼余至，探怀中五十金授余，嘱易新帽过年。时已残腊卒岁，资正缺，五十金遂以应用。明日入直，依然旧帽也。公一笑不复言。呜呼！此意尤可感已③。 【注释】①直：同“值”，当值，值勤。②蝟：今作“猬”，刺猬。③已：语气词。 11.解释文中加点的词（4分） ⑴而极爱才（）⑵嘱易新帽过年（） 12.下列对画线部分意思的理解，最恰当的一项是（4分） A.当时已是年终岁末，（我）正缺钱 B.当时（我）已风烛残年，还正缺钱 C.当时已是年终岁末，（我）资历不够 D.当时（我）已风烛残年，还精力不济 13.对我“依然旧帽”，公的表现是“”；文末作者说“此意尤可感”，这里的“此意”是指。（4分） 二、现代文（40分） ㈠阅读下文，完成第14—18题（20分） 不可或缺的城市风景——斑马线 ①说起斑马线，我们最熟悉的，由多条相互平行的白实线组成的人行横道线，因kùsì斑马身上的条纹而被称为斑马线。 ②斑马线的起源可以追溯到古罗马时期的“跳石”（见右图）。
2019年龙东地区中考语文学科考试说明
2019年龙东地区初中毕业学业考试 语文学科考试说明 一、指导思想 初中毕业学业考试应有利于贯彻国家的教育方针，促动学校全面实施素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，全面提升教育教学质量；有利于义务教育阶段课程改革，培养学生的实践水平和创新精神；有利于减轻学生的学业负担，促动学生生动、活泼、主动地发展。 二、命题原则 语文命题要体现九年义务教育语文课程标准的精神，增强与社会生活的联系，重视考查学生使用所学知识与技能分析问题、解决问题的水平。充分兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生。力争全面、真实、准确地反映初中毕业生在语文学科知识与水平方面所达到的水平，多角度评估义务教育初中阶段毕业生的语文素养。对学生学习语文的独特体验和个性化的思考与表达予以尊重和鼓励。为高中阶段可持续性学习奠定基础，为高中阶段学校综合评价、择优录取提供依据。 三、命题依据 依据教育部《义务教育语文课程标准（2019年版）》，以初中学校使用的语文教材为基础；以落实三个维度的课程目标,突出语文学科的工具性与人文性的内涵为依据；以培养学生听说读写水平为目的。 四、考试范围与要求 （一）知识积累及使用 能借助现代汉语拼音认读汉字，纠正地方音。理解常用汉字3500个，其中3000个左右会写。能认清字形，读准字音，掌握汉字的基本意义，并能在具体语言环境中准确使用。能准确、规范地书写常用汉字。能准确的使用标点符号。识记重要的文学、文化常识。了解教科书“名著导读”中所推荐名著的基本内容，并能表达个人的观点和感受。能够辨别并修改具体语境中的语病。能背诵《义务教育语文课程标准（2019年版）》中要求背诵的古诗文及教科书后推荐的课外古诗词的经典名句。（具体考试篇目见附录1）能使用积累的语文基础知识解决实际问题。 1．拼音、汉字、标点符号 试题将音、字、词和标点符号置于具体的语言环境中，实行迁移考查，考查学生的基础知识和水平。 2．词语使用 考查学生词语的积累、掌握以及使用的水平。重点考查在不同的语言环境中准确地使用词语或成语的水平。 3．语法及修辞 语法、修辞知识不考查概念术语，要求学生了解基本的语法知识，能辨别并修改常见的病句；能根据语言环境恰当地使用比喻、拟人、夸张、排比、对偶等
黑龙江省龙东中考英语解析
黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试 英语试题 第一部分 语言知识运用（共计65分） . Multiple choice （本题共30分，每小题1分） Choose the best answer from A. B or C according to the meaning of the senten ce. （2016 黑龙江龙东）1. — Who is ____ girl behind the tree? —Which one? The one with ______ umbrella? 1. B （2016 黑龙江龙东 ）2. — How far is your home from school ? —About 考生注意: 1.考试时间120分钟
____ walk. A. five minute's B. five minutes' C. five minutes 2. B （2016 黑龙江龙东）3. Whenever Tom reads an interesting novel, he can't keep it to _________ and wants to share with his classmates. A. him B. he C. himself 3. C （2016 黑龙江龙东）4. About __ of the land _____ covered with trees and grass. A. three fifths; is B. three fifths ; are C. three fifth; are 4. A （2016 黑龙江龙东）5. —I saw your mother in the library just now. —It ____ be her. She went to Beijing yesterday. A. can't B. mustn't C. needn't 5. A （2016 黑龙江龙东）6. —Do you know Shanghai is one of ___ in the world
2018年上海市松江区中考语文二模试卷
2018年上海市松江区中考语文二模试卷 一、默写（本大题共1小题，共15.0分） 1.默写 （1）风劲角弓鸣，______。（《观猎》） （2）______，五十弦翻塞外声。（《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄》） （3）予独爱莲之出淤泥而不染，______。（《爱莲说》） （4）______，故克之。（《曹刿论战》） （5）不见去年人，______。（《生查子?元夕》） 二、现代文阅读（本大题共2小题，共40.0分） 2.阅读下文，完成下列各题 微信红包为什么流行 ①2018狗年春节除夕至初五，微信红包收发总量达到了惊人的460亿个，较去 年增长了43.3%．发红包最密集的是除夕这一天，达到了142亿个。 ②微信红包为什么在中国人际交往中这么流行？ ③可以借用一个经济学的概念“交易成本”来解释。交易成本，简单地说，就是 除了价格之外的一切成本，具体到微信红包，指除了微信红包里面的钱之外的一切成本。以前的红包只能面对面给。而现在，哪怕远隔重洋，只需轻轻点击，即可给亲朋好友发一个红包，减少了不必要的奔波，从而降低了交易成本。 ④微信红包“润滑”了人际关系，在一定程度上，可以说它已经改变了中国人的 人情传统形式。网上曾流传着这样一个小故事：夫妻之间因一点小事儿闹别扭，事后丈夫想和解妻子还在生气，不愿意搭理他。聪明的丈夫就连发20个10元的微信红包，且在红包留言中“言辞恳切地讲道理”，妻子在一笑之余，终于点击接受红包，两人关系和好如初。人们把这种办法调侃为：“和老婆讲道理的正确方式”。 ⑤对于关系没那么亲密的人，如普通的朋友、同事之间，因一些小事情的帮忙， 如果不酬谢，心理总是过意不去。以往人们常常会为送什么发愁，有时想用一些小礼物来回馈，又担心送不出手，怕人家当面拒绝了会很尴尬。现在有了微信红包，不管是18元还是88.88元都是一份诚意的表示，所谓的“礼轻情意重”。 ⑥微信红包的流行还在于它让人们在收、发红包的过程中产生了无穷的乐趣。有 科学研究表明，人的大脑在收、发微信红包时会产生猜测和期待，并随之分泌出一种叫做内啡肽的物质，正是这种物质会让人产生愉悦感。在微信群里，发一个拼手气红包，往往平均下来，每个人抢到的红包可能才一元多钱，甚至几毛、几分，但大家依然劲头十足、乐此不疲。正如有人调侃，地上有一元硬币，很多人都不会弯下腰去捡起来，但在微信群里，为了几毛钱的红包却抢得大呼小叫，也司空见惯。 想想如果没有微信红包，“一分钱”显然是给不出手的，而微信红包的出现，让本来无法出手的“一分钱”，也变为了“一分也是爱”，甚至还有了专用表情。其实重要的不是钱的多少，而在于乐趣。 ⑦据中国信息通讯研究院调查，截止到2016年12月中国新兴的微信用户就增加 了1000万个。这些用户中，好友数量在200人以上的被访者比例近45%，其中好友数量达500人以上的用户占13.5%．这样庞大的人际社交网络为微信红包的流行提供了肥沃的土壤。微信红包作为红包和人际社交网络两者的结合，产生于社交，服务于社交，它的发展、壮大就顺理成章了。 （文章有删改） （1）第④段“润滑”在文中的意思是______。