二年级下册成功训练教案-全册 长春版2

一、图解故事

教学目标：

1、能根据图意编故事，培养学生的语言表达能力。

2、培养学生的思维能力及创新精神。

教学过程：

一、谈话导入

二、编故事

1、看图，排序。

2、独立编故事。可以编出不同的故事。

3、向同学讲自己编的故事，进行故事比赛。

4、填写工作纸，

三、成功加油站

1、看图，理解图意。

2、说一说自己的想法。

四、总结。

二、亲密无间

教学目标：

1、通过游戏，使学生认识到合作的重要性。

2、培养学生的合作意识及合作精神。

教学过程：

一、游戏导入

1、说明游戏规则。

2、学生游戏。

3、思考：完这个游戏的时候，做到哪一点最重要？

生活中那些现象与游戏的情形相似？

二、游戏设计。

1、分组。

2、说明游戏规则。

3、小组游戏开始，另一组监督。

4、思考：完成这个游戏的关键是什么？

如果一个人做这件事神容易，我们是不是不应该和别人合作？

5、完成工作纸。

三、成功加油站

1、独立看书。

2、说一说你读懂什么了？

四、总结。

三、问号大碰撞

教学目标：

培养学生爱文问题的好习惯，培养学生的好奇心培养学生的思维能力。教学目标：

一、谈话导入

二、仔细搜寻心中的问号。

1、思考。

2、完成工作纸。

三、交流后记一下同学心中的问号有哪些是有趣的？

四、成功加油站

看图读文并理解。

五、总结。

四、如果是我

教学目标：

1、培养学生阅读和观察的能力。

2、通过学习使学生知道不要相信陌生人的话，也不要跟陌生人走。

教学过程：

一、情境引入

1、独立阅读连环画理解图意。

2、独立思考。

3、集体交流。

4、填写工作纸。

二、说一说。

1、观察连环画后续编结尾。

2、如果你遇到这样的事会怎么做？

3、填写工作纸。

三、成功加油站。

1、独立阅读。

2、说说你读懂了什么？

四、总结。

五、感受真爱

教学目标：

1、通过学习使学生感受真爱的伟大。

2、使学生学会爱他人。

教学过程：

一、谈话导入

二、想一想：

1、在你离家上学时，爸爸妈妈常说的一句话是什么？他们说这句话想表

达什么感情？

2、当你放学回家时，他们是什么态度？他们这时爱说什么话？他们说这

句话想表达什么感情？

三、集体交流。

四、填写工作纸。

五、回忆爸爸妈妈给你们的关爱印象最深刻的哪些？

六、完成工作纸。

七、成功加油站。

六、超级小画家

教学目标：

通过学习培养学生的想象力。

教学过程：

一、谈话导入

二、试一试

1、看图，给图画起名字并说出不同的意思。

2、填写工作纸

3、集体交流。

三、成功加油站

1、自读

2、说一说，你读懂了什么？

四、总结。

七、生存考验

教学目标：

1、通过学习，使学生明白合作的意义。

2、培养学生的合作意识。

教学过程：

一、谈话导入。

二、试一试

1、出示要求。

2、小组研究活动方案。

3、集体交流。

4、填写工作纸。

三、成功加油站。

1、自由读。

2、说说你读懂了什么？

四、总结。

八、反思“失败”

教学目标：

1、通过学习，使学生明白失败并不可怕，不要害怕失败。

2、培养学生面对失败的勇气。

教学过程：

一、谈话导入。

二、说一说

1、你经历过那些失败？失败的原因是什么？

2、为了避免这样的失败，应该怎样做？

3、填写23页工作纸。

三、讨论

1、什么才算“失败”？

2、文中的小华失败了吗？

3、师小节。

四、成功加油站

1、自由读

2、说一说，你读懂了什么？

五、总结。

九、经验大分享

教学目标：

3、通过学习，使学生明白要合理安排时间。

4、懂得珍惜时间。

教学过程：

一、谈话导入。

二、说一说

1、一个很长时间没有没见面的朋友找你出去玩，如果你去玩，作业完不

成，如果不去，又会让朋友冷落，你如何处理？

2、小组交流。

3、汇报。

三、试一试

1、认真填写周末活动计划。

四、成功加油站

1、自由读

2、说一说，你有什么感受？

五、总结。

十、鼓励自己

教学目标：

5、通过学习，使学生不能丧失信心。

6、懂得自信是成功的关键。

教学过程：

一、谈话导入。

我们把自己想象成什么样的人，就可能变成什么样的人，无论什么时

候，我们都应该鼓励自己，那么怎么鼓励自己呢？

二、试一试

1、每个人想象出自己的一种优秀品质，用一句话概括出来。

2、先自由说，小组练说。

3、认真思考，确定自己最想在哪个方面鼓励自己？

三、讨论

1、怎样鼓励自己？

2、精心设计一段话，写在卡片上，，每天读几遍。

3、师小节。

四、成功加油站

1、自由读

2、说一说，你读懂了什么？

十一、上与下

教学目标：

1、学会上山和下山多种方法。

2、培养学生思维的求异性。

教学过程：

一、想一想

上山的方法有哪些？

下楼的方法有哪些？

学生自由说，小组交流，汇报。

写在书上。

组长检查。

二、成功加油站

独立阅读谈感受。

十二、感同身受

教学目标：

1、学生学会快乐的生活。

2、调节自己的情绪。

教学过程：

一、说一说

a)我们的情绪与别人对待我们的态度有一定的关系，书上的几种情

境，如果是你，会产生什么样的情绪呢？

b)学生说一说。

二、试一试

1、

2、完成37页工作纸。

三、成功加油站

独立阅读谈感受。

十三、检查学习

教学目标：

3、学会安排自己的学习生活，从而使自己更轻松，取得更好的成绩。

4、学会在学习的挑战中体会快乐。

教学过程：

一、情景导入

1、自读39页有关吴小丽的学习生活情况。

2、交流小丽的学习是成功还是失败？

二、想一想

1、我们有没有和小丽类似的精力和感受？你认为小丽身上我们能取

得那些经验和教训？

2、完成40页工作纸。

三、成功加油站

独立阅读谈感受。

十四、学说话

教学目标：

3、学生学会说话。

4、要使自己的话吸引别人。

教学过程：

一、情景导入

a)自读42页有关说话的要求。

b)想一想，我们平时是怎么说的？

二、想一想

1、自读42页有关说话的要求。你认为我们能取得那些经验和教训？

2、完成42页工作纸。

三、成功加油站

独立阅读谈感受。

十五、面对批评

教学目标：

1、让学生明白受批评是正常的。

2、让学生懂得一个人只有接受批评，才能成功。

教学过程：

一、情景导入

1、自读44页有关小威的情况。

2、交流小威感觉委屈之外，还会做什么？

二、想一想

1、我们有没有和小威类似的精力和感受？你认为小丽身上我们能取

得那些经验和教训？

2、完成45页工作纸。

三、成功加油站

独立阅读谈感受。

十六、期末课程总结

教学目标：

1、总结课程中的表现、成功、失败之处。

2、做好暑假计划

教学过程：

一、情景导入

翻阅书本、总结学习内容。

二、填好工作纸

我学习《成功训练》的最大感受：

我在这门功课中的表现：

我最成功的方面：

我表现不太好的方面：

我的暑假活动计划：

三、总结、提出希望。