网络文化对小学生思想品德影响情况的调查报告_1

网络文化对小学生思想品德影响情况的调查报告

络文化对小学生思想品德妨碍事情的调查报告

为了了解掌握络文化对我校小学生思想品德妨碍事情，端正学生上态度、树立学生正确上意识，教会学生正确学习络知识，培养学生健康的思想，2014年上半年环绕“络文化对小学生思想品德妨碍”这一专题在我校开展了“小学生上现状”调查活动。

一、调查对象

三年级、五年级学生，学生年龄在7-11岁之间。

二、调查形式内容

（一）调查形式

1.咨询卷调查

三年级学生50名，男女各25名；五年级学生50名，男女各25名。

依照学生的年龄特点、同意能力和我校学生家庭环境的特珠性，制定中、低两段别同样卷调查咨询卷。

2.个别谈心

对咨询卷调查中和师生交流了解中发觉的个别咨询题学生进行交流、沟通。

3.实践活动和班会

经过有目的地开展形式多样的实践活动和主题班会，了解学生在络活动中的现状，发觉咨询题及时引导。

（二）调查内容

关于五年级学生要紧从学生有无接触别良站别良信息、处理别良站别良信息的办法、络对个人妨碍的方面、络对学习的帮助、学习退步原因受到上妨碍等方面调查。

关于三年级学生要紧从学生上时刻、上目的、上地方、对络的看法、对互联信息的看法、家长对学生上的态度、对学生上的监护等方面调查。

三、调查结果

（一）现状

在调查中发觉，高年级学生上人数多于低年级学生，男生上人数多于女生上人数。上人数占总人数的92％。

学生上的目的要紧有：帮助学习、谈天、游戏、个人爱好。

学生在校进行计算机课程学习时，老师按照教材内容实施教学，都是在无络的状态下学习，实践操作间或上，因此学生上要紧在家里，我校学生大部分来自乡下，父母一方或双方在外打工，学生由妈妈或爷爷奶奶在县城租房陪伴读书，住在出租房内，多数学生在没有家长的管护事情下上，部分学生全然就没条件上，使得这一部分学生到吧、到朋友家中上，失去家长管护，容易受到络别良妨碍的侵害。低年级学生有的还没有上的记忆，能上的大部分并无荒废学业，陷入中，但也有个别高年级学生在家长监管别得力的事情下，出入吧，或过度上的状况，还有的浮现别安全事故。

（二）咨询题及建议

经过络学生能够学习小学作文、小学奥数、小学舞蹈、儿童教育、手工制作、简笔画、变废为宝、橡皮泥、黑板报、树叶贴等等，丰富课外知识，学生还经过络参加班级名片设计活动、参加班级安全教育、卫生防疫知识、社会主义核心价值观等等电子板报编辑、参与班级主页的制作、参与小学生页制作的竞赛、参加上绘画、征文活动、还能够参加班级QQ群的学习和讨论，在这些实践活动中，让学生发挥自己的在信息课学到的知识和技能，并且提高个人的络操作水平，有效地利用络，为自己的学习、日子服务，在络中寻到童年乐趣，端正了上态度，树立了正确意识，形成了良好的思想行为适应。

但是在使用络时，有时候正在上学习会自动弹出一些色情或庸俗的图片和内容，给学

生的身心健康带来危害；有的小学生被络各种信息的吸引，一时没能治理好自己，沉迷于络游戏、谈天中去，使心理发生变化，别愿和家人同学来往、别愿上学完成作业、也别按时吃饭歇息、过度地上视力下落等等；还有的小学生容易被外界干扰，自我爱护能力差，在上谈天遇到坏人分辨别出来，给坏人实施诈骗、教唆等犯罪活动留下可乘之机；有的小学盲目崇拜、摹仿上某些行为，做出犯罪活动自己还疑惑，结果成为青年犯。

作为老师、家长，要加强学生上环境的安全教育，告诉他们上必须要挑选合适的环境，尽管老师、家长别强硬限制学生上，但要有时刻限制、有挑选地指导上，应该在家中或学校机房由家长和老师辅导上，向学生推举一些与小学生学习日子有关的址、有学习价值的站小学生学习、儿童乐园、少儿乾坤学校的站、班级站、小学生作文等。组织学生利用有效资源开展有益的络活动。上阅读，帮助写作；页制作竞赛，建立自己的主页；络搜索，搜索植物、动物、汽车、飞机等图片，并了解相关内容，丰富课外知识；上学习：学少儿歌曲、舞蹈、学会绘画、手工等等；参与讨论、参加竞赛；参加学校及班级上平台的学习和讨论；参加征文、绘画等竞赛。

总之，经过正面引导、教育以及对学生上做具体指导，使络文化对学生的思想意识起到积极的妨碍，道德行为健康进展。