行助手常见使用提示信息
1.行助手常见使用提示信息
1）"读取配置文件失败!"
出现这个提示，说明您本机的行助手配置文件usercfg.ini被损坏了。建议重新安装行助手。
2）"缺少文件NetCheck.dll,行助手无法运行,请重新安装行助手!"
出现这个提示，请检查一下您的行助手目录下是否存在NetCheck.dll文件。如果没有，可以通过尝试重新行助手程序进行修复。
3）"请确认usbkey是否连接到计算机！"
出现这个提示，请检查一下您的usbkey是否连接到计算机上。
4）"电话号码中只能有数字和"-"字符!"
正确的电话号码格式应该为：“区号” + “-” + “电话号码”。
5）"找不到更改密码接口!"
请检查一下您的行助手目录下是否存在SetUserPIN.dll文件。如果没有，可以通过尝试重新行助手程序进行修复。
6）"你的usbkey已经被锁定，请联系江苏CA!"
你的usbkey由于输入密码次数达到限制，已经被锁定，请联系江苏CA解锁。
7）"没有正确的安装驱动程序!"
发送报告的时候，您需要填写把证书的信息都填写完全，这样方便我们可以联系到您。
8）"原始密码错误，再输入n次错误后usbkey将被锁定!"
输入的原始密码错误，再输入n次（1-10）次错误后usbkeu将被锁定，锁定后需要联系江苏CA解锁。
9）"初始化失败，请重新启动行助手后再检测！"
程序解析xml文件失败，需要重新启动行助手。
10）"打开注册表失败，系统异常！"
重启电脑或确认是否有打开注册表的权限。
11）"缺少文件PkiJSCA.dll,行助手无法运行,请重新安装行助手!"
出现这个提示，请检查一下您的行助手目录下是否存在PkiJSCA.dll文件。如果没有，可以通过尝试重新行助手程序进行修复。
启动过程错误提示信息解决办法
启动过程错误提示信息解决办法 制作了根文件系统，在启动之后停在这里了： NET: Registered protocol family 1 NET: Registered protocol family 17 VFS: Mounted root (cramfs filesystem) readonly. Freeing init memory: 116K Failed to execute /linuxrc. Attempting defaults... Kernel panic - not syncing: No init found. Try passing init= option to kernel. 我内核boot option里面的命令行设置为：noitinrd root=/dev/mtdblock2 rootfstype=cramfs console=ttySAC0,115200 init=/linurc mem=64M 这类问题很常见，先总体介绍一下解决思路。 能出现让人激动的的控制台，那么系统移植已经接近完成；但是不少人在最后一步出现问题。 要点如下： 1. 在正确的位置烧写正确格式的文件系统映象： 2. 内核支持这种文件系统格式 3. 文件系统的内容要完备 上面说得简单，一个个介绍。 1. 在正确的位置烧写正确的文件系统映象： (a). 正确的位置 嵌入式开发中，常通过bootloader烧写文件系统映象，假设写在flash的地址A处。 内核启动时，显然要从地址A处读取文件系统，内核是怎么知道的呢？通过命令行参数，比如“root=/dev/mtdblock2 ”。/dev/mtdblock2 又是怎么和地址A 对应上的呢？内核将flash划分为 几个分区，这是在代码中固定的。/dev/mtdblock2是第3个分区，它的开始地址必须是A。 在内核启动时，可以看到这些分区的开始地址、结束地址，比如内核启动时会有类似下面的信息： Creating 3 MTD partitions on "NAND 64MiB 3,3V 8-bit": 0x00000000-0x00030000 : "bootloader" 0x00050000-0x00250000 : "kernel" 0x00250000-0x03ffc000 : "root" 对于上面的内核信息，/dev/mtdblock2对应root分区，开始地址为0x00250000，使用bootloader写文件系统映象时，烧写的地址必须是0x00250000 所以，要保证3点： ① bootloader烧到地址A， ② 地址A是内核某个分区的开始地址， ③ 命令行参数“root=/dev/mtdblockXXX ”是这个分区 (b). 正确格式的文件系统映象 不同的bootloader支持的烧写的文件系统映象格式不同、使用的烧写命令也可能不同，请注意这点。
教师小助手
教师小助手 “当！当！当”！下课钟声一响起，大家像火箭炮速度夺门而出，荡秋千的荡秋千，打篮球的打篮球，每个人都玩得不亦乐乎，脸上还挂着心爱的笑容，一张张笑嘻嘻的嘴巴翘得比秋千还要高，但是身为教师贴身助理的我，必须留下来帮忙教师。 每天放学我都必须留下来帮忙教师处理各种疑难杂症，如：用我这双快手帮忙教师改班上小考作业，或是用我这双自称是飞毛腿的快腿帮教师送大大小小的文件，或是用我这双利落的小手帮教师打扫教室，把教室打扫得一干二净，让在班上上课的每一位教师或同学都会感觉很干净、舒爽。虽然有时候会有一点怠倦不堪，但教师要对付我们全班这三十几个萝卜头，虽三头六臂也是分身乏术啊！我会在心里告诉我自己：“助人为快乐之本，报答教师的辛劳是应该的本分，况且，“善有善报”，只要我帮助别人，总有一天也会有贵人来帮助你我的。” 有一天，在上语文课时，教师居然当着全班的面表彰我，真让我受宠若惊！教师还对全班的同学说我每天下课都会帮教师改作业、打扫教室，让每一位同学都有一个一干二净的教室可以使用，才使得我们的上课那么温馨……。此时全班同学的焦点马上转向我，让我觉得有一点丢脸且有一点害羞，不过我的内心却是开心不已！
下课时，许多班上的同学来向我道谢，更让我觉得不好意思，但我知道，我的“日行一善”得到回馈了。看见同学笑逐颜开的对我道谢，这份满足和愉悦，真是无可取代啊！ 果然，为善不欲人知，只要你行得正，做得正，多多做好事，将来一定会有人发现你的善行，而来感谢你，或者是在你需要帮助时，会适时的伸出双手来帮助你。相信我持续的付出双手助人，也一定可以带动大家去付出关心，帮助别人，如此“抛砖引玉”的举动，相信久了，这一定是变成一个大家的好习惯和良善的风俗，使得人人是主动积极的去付出、助人，可想而知，这样的社会会是多么和谐、快乐、幸福啊！
3.希沃授课助手使用指南
希沃授课助手使用指南 1.希沃授课助手seewolink通过wlan进行连接，可以通过局域网或自发 热点进行连接。 2.连接之前打开seewolink软件，或在屏幕右下角小箭头点出，并进 行设置。 3.设置中可调整电脑名、连接密码、查看文件存放目录、以及自发热点启 动。右上角可调出菜单、最小化和关闭。菜单中可进行开关机以及语言的设置。在关于中可查看软件各类信息。手机图标中用于手机或PAD扫描二维码进行APP安装，可使用微信或其他具有二维码扫描功能的应用实现。 4.手机或PAD在安装了APP后，苹果系统需要设置WiFi账号与密码并 与平板吻合，再进入APP中选择机器编号连接成功。安卓系统只需打开APP通过二维码扫描与设置中状态的二维码匹配即连接成功。 5.希沃授课助手中共有五大功能，拍照上传、演示课件、手机同屏、文件 上传、触控板。 6.拍照上传与手机摄像类似，可以拍照并上传至大屏上可以快速将单 个或多个学生的作业内容共享在大屏上。 7.当需要使用播放PPT或希沃白板课件时，可以在大屏打开文件后，使用 演示课件可进入相应播放模式，下方可切换希沃白板课件或PPT课件手机。可以任意选择上下页，点击当前页可实现翻页功能，并附带批注、激光笔、聚光灯等功能。 8.在手机同屏中，实现手机画面与希沃平板同步，可以将希沃平板传 屏至手机，或手机画面传屏至希沃平板，并可进行批注讲解。 9.在文件上传中，可将手机或PAD中的相关资料进行上传并在大屏 上播放，大屏需要安装相应播放软件，不然无法打开。 10.在触控板中，类似于虚拟鼠标，有左击键与右击键，并可以实现键 盘、回到桌面、切换窗口等功能。
电脑开机时各种故障的英文提示
电脑开机时各种故障的英文提示 1.CMOS battery failed 中文：CMOS电池失效。 解释：这说明CMOS电池已经快没电了，只要更换新的电池即可。 2.CMOS check sum error-Defaults loaded 中文：CMOS执行全部检查时发现错误，要载入系统预设值。 解释：一般来说出现这句话都是说电池快没电了，可以先换个电池试试，如果问题还是没有解决，那么说明CMOS RAM可能有问题，如果没过一年就到经销商处换一块主板，过了一年就让经销商送回生产厂家修一下吧！ l m+~l 3.Press ESC to skip memory test 中文：正在进行内存检查，可按ESC键跳过。 解释：这是因为在CMOS内没有设定跳过存储器的第二、三、四次测试，开机就会执行四次内存测试，当然你也可以按ESC键结束内存检查，不过每次都要这样太麻烦了，你可以进入COMS设置后选择BIOS FEATURS SETUP，将其中的Quick Power On Self Test设为Enabled，储存后重新启动即可。 4.Keyboard error or no keyboard present 中文：键盘错误或者未接键盘。 解释：检查一下键盘的连线是否松动或者损坏。 5.Hard disk install failure 中文：硬盘安装失败。 解释：这是因为硬盘的电源线或数据线可能未接好或者硬盘跳线设置不当。你可以检查一下硬盘的各根连线是否插好，看看同一根数据线上的两个硬盘的跳线的设置是否一样，如果一样，只要将两个硬盘的跳线设置的不一样即可(一个设为Master，另一个设为Slave)。 6.Secondary slave hard fail 中文：检测从盘失败 解释：可能是CMOS设置不当，比如说没有从盘但在CMOS里设为有从盘，那么就会出现错误，这时可以进入COMS设置选择IDE HDD AUTO DETECTION进行硬盘自动侦测。也可能是硬盘的电源线、数据线可能未接好或者硬盘跳线设置不当，解决方法参照第5条。 7.Floppy Disk(s) fail或Floppy Disk(s) fail(80)或Floppy Disk(s) fail(40) 中文：无法驱动软盘驱动器。
教学机使用说明(1)
一、设备开机、关机方法 一、设备开机方法 1、用钥匙打开设备。 （1）长钥匙打开黑板，短钥匙打开机器。 （2）打开后钥匙可以不插着。 2、按压红色开关按钮 （1）放下教学机隔板，按压里面的红色开关按钮。 （2）此时教学机灯光在跳动，等几秒不跳之后，进行下一步操作。 3、按压总开关按钮 （1）按压位于机器面板上第一个的总开关按钮。 （2）此时，旁边的教学机、投影机按钮已经亮了，无需再按。 （3）不操作，等待教学机启动。 （ 4）当出现电脑桌面的画面，即开机完成。 二、设备关机方法 1、将所有开启的程序关闭，回到桌面。 （1）操作方法与关闭普通电脑程序一样。 （2）不会关的，也可直接进行第二步操作。 2、按压总开关按钮 （1）按压位于机器面板上第一个的总开关按钮。 （2） 等待面板上的所有开关按钮灯灭。 3、按压红色开关按钮（此时开关红灯灭） 4、锁教学机 （1）合上教学机隔板。 （2）用短钥匙对教学机进行上锁。 （3）锁黑板无需钥匙。黑板拉回原位，按下凸起的钥匙眼即可。
二、教学机应用方法 1. U 盘操作：直接将U 盘插入USB 接口，待系统识别后在授课系统界面或计算中直接点击 u 盘，即可正常使用。 2. 遥控器操作： 实现教学机操作的播控，类似无线鼠标的作用。 （注意：若使用功能按键，先激活该功能开关。） （如若要输入“1、2、3…….”等，先激活按压【Num Look 】键；） （1） 实现无线鼠标操作。 A 、先激活按压【鼠标| 】按钮；、 （注意：此时，鼠标按钮亮红灯，无法进行触屏操作。） （需要再按一次【鼠标| 】按钮，红灯灭，才可进行触屏操作。） B 、将遥控器对准屏幕，随着遥控器移动，屏幕鼠标相应移动。 C 、按压鼠标L 左键按钮（或右键R ），进行鼠标左键（或右键）操作。 （2）实现 幻灯片（PPT ） 上下页操作。 找到上页（或下页按钮），按压按钮，进行相应的PPT 翻页操作。 三、实物展台应用方法 1、打开高拍仪外观盒；（在黄色警告贴标旁边） 2、将所要展示的内容放于展示板上； 3、打开威科姆教学助手 在桌面上，双击启动桌面上威科姆教学助手软件,选择点击实物展台，即呈现要展示的内容； 双击点击 实物展台
教客平台用户使用手册version4.0
教客平台用户使用手册（version3.0） 目录 一、主体功能区简介 (1) 二、教客平台首页简介................................. 错误！未定义书签。 三、平台使用详解 (4) （一）教师..................................................................................... 错误！未定义书签。 1.注册为平台用户 (4) 2.创建或申请加入圈子 (5) 3.圈子建设 (5) 4.创建课程和课程成员资格审批 (17) 5.课程建设 (17) 6.撰写和管理个人博客 (33) 7.个人资源的存储与管理 (34) 8.添加用户真实姓名、选取个性图片及个人其他信息 (37) 9.获取提示消息 (38) 10.浏览新闻公告 (38) （二）学生..................................................................................... 错误！未定义书签。 1.注册为平台用户.................................................................. 错误！未定义书签。 2.申请加入课程 (28) 3.课程的使用 (29) 4.个人资源的存储与管理 (38) 6.撰写和管理个人博客 (41) 7.添加用户真实姓名、选取个性图片及个人其他信息 (43) 8.获取提示消息 (43) 9.浏览新闻公告 (43)
教客平台用户使用手册（version4.0） 一、教客平台功能简介 教客平台由北京师范大学多年从事中小学教育信息化工作的教育技术专家、计算机专家、教育心理学家等共同设计和研发。它吸纳了目前国内外各大网络教学平台的优点，借鉴了目前最为流行的Facebook、人人网、QQ空间、微博等Web2.0平台的设计思想，融合了学习型组织、群体动力学、建构主义等教育与管理的理念，是一个适用于区域教研、数字化学习型学校构建、教师专业发展以及学生个性化学习的网络教学与教研一体化平台。 教客平台的功能能够为教研、备课、管理、教学等教育的核心业务提供全方位的支持与服务，具有最大的开放性，真正实现了资源与试题、经验与智慧、知识和情感在个人层面（师师之间、生生之间、师生之间）、团队层面（教研组、备课组、兴趣小组以及各种自组织的小组）、组织层面（区域层面、学校层面）的交流、分享、实践、反思和传承，最终形成一个共建、共享、共生、共赢的信息化生态环境。教客具体功能介绍如下表所示。
常见C语言错误提示信息
Ambiguous operators need parentheses 不明确的运算需要用括号括起Ambiguous symbol ''xxx'' 不明确的符号 Argument list syntax error 参数表语法错误 Array bounds missing 丢失数组界限符 Array size toolarge 数组尺寸太大 Bad character in paramenters 参数中有不适当的字符 Bad file name format in include directive 包含命令中文件名格式不正确 Bad ifdef directive synatax 编译预处理ifdef有语法错 Bad undef directive syntax 编译预处理undef有语法错 Bit field too large 位字段太长 Call of non-function 调用未定义的函数 Call to function with no prototype 调用函数时没有函数的说明 Cannot modify a const object 不允许修改常量对象 Case outside of switch 漏掉了case 语句 Case syntax error Case 语法错误 Code has no effect 代码不可述不可能执行到Compound statement missing{ 分程序漏掉"{" Conflicting type modifiers 不明确的类型说明符 Constant expression required
要求常量表达式 Constant out of range in comparison 在比较中常量超出范围Conversion may lose significant digits 转换时会丢失意义的数字Conversion of near pointer not allowed 不允许转换近指针 Could not find file ''xxx'' 找不到XXX文件 Declaration missing ; 说明缺少"；" Declaration syntax error 说明中出现语法错误 Default outside of switch Default 出现在switch语句之外Define directive needs an identifier 定义编译预处理需要标识符Division by zero 用零作除数 Do statement must have while Do-while语句中缺少while部分Enum syntax error 枚举类型语法错误 Enumeration constant syntax error 枚举常数语法错误 Error directive :xxx 错误的编译预处理命令 Error writing output file 写输出文件错误 Expression syntax error 表达式语法错误 Extra parameter in call 调用时出现多余错误 File name too long 文件名太长 Function call missing ) 函数调用缺少右括号
教学助手用户使用手册
教学助手用户使用手册Prepared on 21 November 2021
教学助手用户使用手册1.概述 1.1目的 本文档描述了教学助手客户端教师用户的操作方法，为教师用户使用本客户端提供参考和依据。 1.2功能概述 针对教师用户备授课的需要，教学助手客户端包括以下功能：教材资源、课前导学、同步备课、互动课堂、在线检测、课后作业等功能服务。 教学助手客户端以云存储的方式，将教师教学所需的碎片化资源保存在云盘中，各功能模块所需要使用的资源都由云盘提供，资源按照教材的章节目录进行分类。教师在备课之前，可以在云盘对应的章节目录下准备好需要使用的资源，也可以在课程环节中打开云盘直接调用和编辑资源。这种云存储的方式使得教师即使更换电脑也不需要进行文件拷贝，不同电脑登录教学助手都可顺利完成备授课的工作. 我的课程有WEB版和对应的“教师助手版”，教师助手登录以后与web版页面和功能是一致的，WEB版的主体功能需要客户端版本作为支撑，故这里拿客户端版作为主要讲解对象。 2.教学助手客户端下载与安装 再WEB版“教师助手"，上点击微课或者课件制作工具，如果本机没有响应的软件，会提示下载。 3.用户登录 3.1个人登录 打开“教学助手客户端”，在“个人登录”处输入已有的用户名和密码，点击“登录”进入“教学助手客户端”。
3.2密码找回 如果教师用户忘记自己的登录密码，可以通过平台找回密码。 4.关联教材 第一次登录“教学助手客户端”，系统会提示用户没有关联教材，需要点击“添加教材”进入到“关联教材”页面。 选择学段、学科、教材版本和册别查找到相应的教材进行添加。 如要删除教材，对应教材下原有的资源不会删除，再次添加删除的教材后，原有资源可继续使用。 教材添加完成后，选择相应的教材可以看到教材对应的章节目录，点击章节目录进行切换时，相应的资源会随之切换。 5.教材资源 教材资源主要提供用户对自己云盘中收集的资源进行编辑加工，并且可以查看和收藏其他用户共享的资源和精品资源。所有的资源都与教材章节目录相关联，方便查找和使用。 5.1我的资源 “我的资源”中包括用户自行上传和收藏的资源，用户可以在“我的资源”相应教材章节目录下提前准备好资源，以便在导学、备课和授课等环节中直接使用。 点击“上传资源”，选择资源类型后，可将本地资源上传到云盘。 云盘中的资源可下载到本地，以便编辑加工。 进行资源编辑时，需先将云盘资源“下载”到本地才能进行“编辑”操作。 11.1.4预览资源 点击“预览”每条资源均可进行预览。 用户自己上传的资源可分享给学校、区域或所有用户，分享后的资源通过审核后出现在“共享资源”中。用户收藏的资源不能分享。 如资源内容与对应的章节目录不符，可将其“移动”到其他章节目录下。
总结电脑各种错误代码
总结各种代码（硬盘故障，ADSL错误代码表，Windows死机）一硬盘故障提示信息的含义 （1）Date error（数据错误） 从软盘或硬盘上读取的数据存在不可修复错误，磁盘上有坏扇区和 坏的文件分配表。 （2）Hard disk configuration error（硬盘配置错误） 硬盘配置不正确，跳线不对，硬盘参数设置不正确等。 （3）Hard disk controller failure（硬盘控制器失效） 控制器卡（多功能卡）松动，连线不对，硬盘参数设置不正确等。 （4）Hard disk failure（硬盘失效故障） 控制器卡（多功能卡）故障，硬盘配置不正确，跳线不对，硬盘物 理故障。 （5）Hard disk drive read failure（硬盘驱动器读取失效） 控制器卡（多功能卡）松动，硬盘配置不正确，硬盘参数设置不正 确，硬盘记录数据破坏等。 （6）No boot device available（无引导设备） 系统找不到作为引导设备的软盘或者硬盘。 （7）No boot sector on hard disk drive(硬盘上无引导扇区) 硬盘上引导扇区丢失，感染有病毒或者配置参数不正确。 （8）Non system disk or disk error（非系统盘或者磁盘错误） 作为引导盘的磁盘不是系统盘，不含有系统引导和核心文件，或者 磁盘片本身故障。 （9）Sectornot found（扇区未找到） 系统盘在软盘和硬盘上不能定位给定扇区。 （10）Seek error(搜索错误) 系统在软盘和硬盘上不能定位给定扇区、磁道或磁头。 （11）Reset Failed（硬盘复位失败） 硬盘或硬盘接口的电路故障。 （12）Fatal Error Bad Hard Disk（硬盘致命错误） 硬盘或硬盘接口故障。 （13）No Hard Disk Installed(没有安装硬盘) 没有安装硬盘，但是CMOS参数中设置了硬盘；
翼校通教师用户使用手册
翼校通教师用户使用手册 南京高泰科技有限公司 二〇一三年元月 1
1 系统概况 家校互动----------平台主要实现了学校老师与家长、学生间的有效沟通与交流的教 育信息化应用平台。 家校通系统登录 输入相应的帐号、密码，选择是否需要系统记住账号及密码，然后点击“登录”按钮， 等待系统验证，如果帐号与密码正确，则进入对应用户操作页面，否则系统给出登录失 败信息，请核对您输入的帐号与密码，重新登录。 为了保障您的权利，建议在公共场合电脑上，不要使用“记住帐号”和“记住密码”功 能.。 2 家校互动系统 操作主页面 在用户登录页面输入正确的教师帐号及密码进入教师用户操作主页面。 2
点击家校互动平台，进入互动中心主界面 在该主页面上方的功能菜单中，系统主要提供了教师家校互动平台以下功能：教学园地：布置作业、学业评语、我的课表、发布成绩、精选课件、学生考勤精彩瞬间：家校影集、班级视频、分类相册 我要说的：教师短信、家长短信、发送历史、家校微博 我收到的：教师留言、家长留言、家校公告、系统公告 个人中心：个人资料、通讯录、我的收藏、我的关注 业务统计：短信发送统计、积分使用统计 3
3.3 教学园地 3.3.1 布置作业 针对老师的“布置作业”菜单提供教师布置作业，方便家长看到督促孩子完成作业。 3.3.2 学业评语 提供教师签写学业评语，评语这边有两个模块，一个是批量导入评语，一个可以单个发 送评语，如图 4
5 单人发送评语：
6 3.3.4 成绩发布 提供教师管理考试信息，如创建考试、快速批量发布成绩，以及在线录入/批量录入成 绩，删除考试信息等。 点击“新建考试”可以新增一场考试： 点击“成绩快速发布”，可以无需创建考试，填充模板会直接导入生成短信，通过验 证后，即可发送短信至家长手机上。
电脑各种错误信息的中文意思
电脑各种错误信息的中文意思 一、BIOS中的提示信息 Drive A error 驱动器A错误 System halt 系统挂起 Keyboard controller error 键盘控制器错误 Keyboard error or no keyboard present 键盘错误或者键盘不存在 BIOS ROM checksum error BIOS ROM 校验错误 Single hardisk cable fail 当硬盘使用Cable选项时硬盘安装位置不正确 FDD Controller Failure BIOS 软盘控制器错误 HDD Controller Failure BIOS 硬盘控制器错误 Driver Error 驱动器错误 Cache Memory Bad, Do not Enable Cache 高速缓存Cache损坏，不能使用 Error: Unable to control A20 line 错误提示：不能使用A20地址控制线 Memory write/Read failure 内存读写失败 Memory allocation error 内存定位错误 CMOS Battery state Low CMOS没电了 Keyboard interface error 键盘接口错误 Hard disk drive failure 加载硬盘失败 Hard disk not present 硬盘不存在 Floppy disk(s) fail (40) 软盘驱动器加载失败，一般是数据线插反，电源线没有插接，CMOS内部软驱设置错误 CMOS checksum error-efaults loaded. CMOS校验错误，装入缺省(默认)设置 二、BIOS刷新失败后，Bootblock启动时出现的提示信息 Detecting floppy drive A media... 检测软驱A的格式 Drive media is : 1.44Mb1.2Mb 720Kb 360K 驱动器格式是1.44Mb、12Mb、720kb、360kb的一种 DISK BOOT FAILURE, INSERT SYSTEM DISK AND PRESS ENTER 磁盘引导失败，插入系统盘后按任意键继续 三、MBR主引导区提示信息 Invalid partition table 无效的分区表 Error loading operating sy stem 不能装入引导系统 Missing operating system 系统引导文件丢失 说明：如果在计算机启动过程中，在硬件配置清单下方(也就时在平时正常启动时出现Starting Windows 98…的地方)出现不可识别字符，此时可判断硬盘分区表损坏。如果你的硬盘上有重要资料，这时你不要轻易进行分区，可找专业的数据恢复公司。 四、DOS活动分区中的提示信息 Invalid system disk 无效的系统盘 Disk I/O error, Replace the disk and press any key. 磁盘I/O错误，替换磁盘后按任意键(当C 盘系统文件丢失或被破坏时出现该提示信息。这时可能SYS C:为修复系统文件) Invalid Media Type reaching Drive C: 无效的Ｃ盘媒体格式说明。也就是C盘没有格式化或者是其他操作系统的磁盘格式如NTFS Invalid Boot Diskette Boot Failure 无效的启动盘，启动失败 五、IO.SYS中的提示信息 Insert diskette for drive and press any key when ready 插入磁盘到驱动器中后按任意键 Your program caused a divide overflow error If the problem persists, contact your program vendor 你的程序导致溢出错误。如果该问题还存在，请联系你的程序供应商
常见电脑开机错误提示信息
常见电脑开机错误提示信息 1、开机提示“CMOS battery failed”信息 提示信息的意思是CMOS电池没有电了，更换主板上的锂电池即可。 2、开机提示“CMOS checksum error-Defaults loaded”信息 这种情况发生的大部分原因都是因为电力供应造成的。如超频失败后CMOS放电可出现这种情况。应该立刻保存CMOS设置。如果再次出现这个问题，建议更换锂电池。在更换电池仍无用的情况下，则将主板送修，因为CMOS芯片可能已被损坏。 3、开机提示“Display switch is set incorrectly”信息。 一般来说，老主板上有一个跳线用来设置屏幕为单色或彩色。 出现此信息表示主板上的设置和BIOS设置不一致，所以只要判断主板和BIOS设置哪个是正确的，然后更改错误的设置即可。 4、开机提示“CMOS CRC Error”信息 该故障是由于在开机的POST自动检测过程中发现CMOS RAM校验和CRC错误。 排除该故障的方法如下： 1）重新启动电脑，在显示启动信息后按下Delete键进入BIOS设置，读取BIOS默认设置，设置完毕后按下F10键保存并退出BIOS设置。 2）再次启动电脑，系统正常运行，即排除故障。 提示：一般情况下，该故障并不影响系统的正常运行，重新设置CMOS参数后即可排除故障。 5、开机提示“HARD DISK initializing Please wait a moment”信息 这种信息只会出现在较老的硬盘上，主要是因为其速度较慢。换上速度较快的硬盘即可解决问题。 6、开机提示“Hard disk install”信息 检测任何与硬盘有关的硬件设置，包括电源线、数据线和硬盘的跳线设置。如果是新购买的大容量硬盘，也要检查主板是否支持。 如果上述都没有问题，那很可能是硬件出现问题，IDE口或者硬盘损坏，拿去送修。 7、开机提示“Primary master hard fail” “Primary slave hard fail” “Secondary master hard fail” 或“Secondary slavehard fail”信息 可能是BIOS设置不当，如没有从盘，但在BIOS设置里设为从盘，就会出现此错误。也可能是硬盘的电源线、数据线为接好或者硬盘跳线设置不当。 可进入BIOS设置“IDE HDD Auto Detection”项中对硬盘进行自动检测。 8、开机提示“Hard disk(s)diagno sis fail”信息
教师助手-班级成绩管理小程序使用手册
教评网-班级成绩管理小程序介绍 班级成绩管理小程序由教评网开发，是一个自动统计、智能分析班级成绩，助 力家校沟通的教师好帮手。 出卷改卷已是非常辛苦，还要统计成绩、分析总结……老师可以轻松一点吗？家 访沟通、师生交流、成绩分发……管理工作可以高效一些吗？老师也需要减负！ 班级成绩管理小程序免下载、免安装，最重要的是，还免费！操作上，便捷灵 活，只需导入Excel成绩表，小程序便自动统计分析。功能上，丰富多彩，不仅 展示优异率、优良率、及格率、平均分、学生班级排名，还以曲线图直观呈现 学生单科成绩和班级成绩的变化趋势……从此随时随地查阅学生成绩，多维度分 析数据一手掌握，移动办公说走就走。从此一键分享学生成绩，直达家长微信， 孩子进退步走势一目了然，家访材料说来就来。 轻巧、多能、高效，班级成绩管理小程序更懂老师心！如需帮助，请加入QQ群： 518268519 加群密码：zhinan 170821
1-获取小程序 用微信扫描群公告中发布的二维码即可进入班级成绩管理小程序 小问题：体验小程序的过程中，有微信消息怎么办？ 方法1、可通过手机面板或屏幕上的功能按键任意切换（不同的手机按键不同） 方法2、在小程序中点击右上角按钮，选择“添加到桌面”，之后可直接点击桌面图标进入小程序，非常方便。
2-填写成绩单 模拟正式考试后的统计工作：下载群文件中的成绩单模板，按照说明填入单科满分、学生姓名、学生分数。（如图A） PS： ①成绩单的文件命名最好加上班级、考试名称、考试时间，便于管理。（如图B） ②同一个班级的成绩单至少准备3份，方便体验成绩曲线图。 ③同班级成绩单的学生姓名相同、人数大致相同（总不能考一次试后全部学生都换成新学生再考吧） ④体验时，为了节省时间，您也可以下载群文件中已经填写好内容的成绩单直接使用 图A 图B
电脑各种错误信息中英文对照
一、BIOS中的提示信息提示信息说明 Drive A error 驱动器A错误 System halt 系统挂起 Keyboard controller error 键盘控制器错误 Keyboard error or no keyboard present 键盘错误或者键盘不存在 BIOS ROM checksum error BIOS ROM 校验错误 Single hardisk cable fail 当硬盘使用Cable选项时硬盘安装位置不正确 FDD Controller Failure BIOS 软盘控制器错误 HDD Controller Failure BIOS 硬盘控制器错误 Driver Error 驱动器错误 Cache Memory Bad, Do not Enable Cache 高速缓存Cache损坏，不能使用 Error: Unable to control A20 line 错误提示：不能使用A20地址控制线 Memory write/Read failure 内存读写失败 Memory allocation error 内存定位错误 CMOS Battery state Low CMOS没电了 Keyboard interface error 键盘接口错误 Hard disk drive failure 加载硬盘失败 Hard disk not present 硬盘不存在 Floppy disk(s) fail (40) 软盘驱动器加载失败，一般是数据线插反，电源线没有插接，CMOS内部软驱设置错误 CMOS checksum error-efaults loaded. CMOS校验错误，装入缺省(默认)设置二、BIOS刷新失败后，Bootblock启动时出现的提示信息提示信息说明 Detecting floppy drive A media... 检测软驱A的格式 Drive media is : 1.44Mb1.2Mb 720Kb 360K 驱动器格式是1.44Mb、12Mb、720kb、360kb的一种DISK BOOT FAILURE, INSERT SYSTEM DISK AND PRESS ENTER 磁盘引导失败，插入系统盘后按任意键继续三、MBR主引导区提示信息提示信息说明 Invalid partition table 无效的分区表 Error loading operating sy stem 不能装入引导系统 Missing operating system 系统引导文件丢失说明：如果在计算机启动过程中，在硬件配置清单下
教学助手使用手册
备授课系统客户端 用户使用手册 2016-8-17 爱书人 山东省济南市山大南路10-18号
目录 1.概述 (3) 1.1目的 (3) 1.2功能概述 (3) 2.教学助手客户端下载与安装 (3) 3.用户登录 (4) 3.1个人登录 (4) 3.2密码找回 (4) 4.关联教材 (4) 5.教材资源 (5) 5.1我的资源 (5) 5.1.1上传资源 (6) 5.1.2下载资源 (6) 5.1.3编辑资源 (6) 5.1.4预览资源 (6) 5.1.5分享资源 (6) 5.1.6移动资源 (6) 5.1.7删除资源 (6) 5.2共享资源 (7) 5.3精品资源 (7) 6.课前导学 (7) 6.1我的导学 (7) 6.1.1预览导学 (8) 6.1.2创建导学 (8) 6.1.3制作微课导学 (8) 6.1.4编辑导学 (9) 6.1.5推送导学 (9) 6.1.6历史推送 (10) 6.1.7删除导学 (10) 6.2共享导学 (11) 7.同步备课 (11) 7.1我的课件 (12) 7.1.1预览课件 (12) 7.1.2新建课件 (12) 7.1.3编辑课件 (13) 7.1.4下载课件 (13) 7.1.5分享课件 (14) 7.1.6移动课件 (14) 7.1.7删除课件 (14) 7.2共享课件 (15) 8.互动课堂 (15) 8.1我的课堂 (15) 8.1.1开始授课 (16)
8.1.2学生管理 (16) 9.随堂检测 (16) 9.1我的习题 (16) 9.1.1添加习题 (17) 9.1.2编辑习题 (17) 9.1.3分享习题 (18) 9.1.4推送检测 (18) 9.1.5移动习题 (19) 9.1.6删除习题 (19) 9.2共享习题 (19) 9.3已推送检测 (19) 10.课后作业 (20) 10.1布置作业 (21) 10.2查阅作业 (21) 10.3删除作业 (22) 11.个人中心 (22) 11.1我的书架 (23) 11.2我的收藏 (23) 11.3我的分享 (23) 11.4我的上传 (23) 11.5我的下载 (24) 11.6我的空间 (24)
教学助手用户使用手册簿
教学助手用户使用手册 1.概述 1.1目的 本文档描述了教学助手客户端教师用户的操作方法，为教师用户使用本客户端提供参考和依据。 1.2功能概述 针对教师用户备授课的需要，教学助手客户端包括以下功能：教材资源、课前导学、同步备课、互动课堂、在线检测、课后作业等功能服务。 教学助手客户端以云存储的方式，将教师教学所需的碎片化资源保存在云盘中，各功能模块所需要使用的资源都由云盘提供，资源按照教材的章节目录进行分类。教师在备课之前，可以在云盘对应的章节目录下准备好需要使用的资源，也可以在课程环节中打开云盘直接调用和编辑资源。这种云存储的方式使得教师即使更换电脑也不需要进行文件拷贝，不同电脑登录教学助手都可顺利完成备授课的工作. 我的课程有WEB版和对应的“教师助手版”，教师助手登录以后与web版页面和功能是一致的，WEB版的主体功能需要客户端版本作为支撑，故这里拿客户端版作为主要讲解对象。
2.教学助手客户端下载与安装 再WEB版“教师助手"，上点击微课或者课件制作工具，如果本机没有响应的软件，会提示下载。 3.用户登录 3.1个人登录 打开“教学助手客户端”，在“个人登录”处输入已有的用户名和密码，点击“登录”进入“教学助手客户端”。 3.2密码找回 如果教师用户忘记自己的登录密码，可以通过平台找回密码。
4.关联教材 第一次登录“教学助手客户端”，系统会提示用户没有关联教材，需要点击“添加教材”进入到“关联教材”页面。 选择学段、学科、教材版本和册别查找到相应的教材进行添加。 如要删除教材，对应教材下原有的资源不会删除，再次添加删除的教材后，原有资源可继续使用。 教材添加完成后，选择相应的教材可以看到教材对应的章节目录，点击章节目录进行切换时，相应的资源会随之切换。
电脑开机出错英文提示翻译解释
电脑开机出错英文提示翻译解释 1.bat command or file name 错误语法，命令错误。 2.data error 数据错误磁盘上有坏的区 3.deacre asing available memory 可以存贮器容量小，内存条安装不正确，内存坏，病毒。 4.diskette read failvre 软盘读取错误，软盘软驱没有接好 5.hard disk config wration error 硬盘配置不对，coms有错重新修改，硬盘数据线没有连好。 6.inavlid fconfig uratian information 无效的配置信息，coms中记录有系统信息不对。 7.no bat device available 无引导设备 8.no boot sectoron harddisk error 硬盘上无引导系统，引导扇区，病毒，参数不对 9.nonsystem diskor disk error 非系统盘或者硬盘错误，引导的磁盘不是系统盘或者磁盘有问题。 10.invalid disk drive 无效的磁盘驱动器，分区表坏，引导扇区坏，系统不正硬 11.no fised disk resent 硬盘不存在 12.keybard keypressed please hit
教师的好助手
教师的好助手、父母幸福的小使者──蔡雯 蔡雯是西场学校五年级的一名品学兼优的学生，她既是老师的好助手，也是父母幸福的小使者。 从一年级开始，蔡雯就担任班长，对于班内的事务，她总是热心去做，努力去做；对于老师和同学，她都热情服务，尽力达到大家满意。她可谓是老师的得力小助手，同学们的合格服务员。因为是班长，所以她自然比别人多了一份责任，而她确确实实用稚嫩的肩膀扛起了这份责任。每天清晨，她总是早早地吃过饭，踏着欢快轻盈的步子走进教室：看看同学有没有没系红领巾；看看教室是不是还有纸屑；按老师的要求组织同学们上早读。每天放学后她又总是最后一个走,看看教室灯是不是关了,查查教室门窗是不是锁上了。对老师交给的任务，她总是做得尽心尽力。五年来，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰，以自己的良好行为习惯去影响班里的同学。 蔡雯年龄虽小，却十分懂事。她知道父母工作忙，所以很小就自立自强，每天，她早早起床，带着弟弟到外面吃早餐，给父母捎一份捂在锅里，还交待弟弟不要吵醒平日辛苦上班的爸爸妈妈。从上三年级开始，她就学会了煮方便面，四年级又学会了煎荷包蛋、炸火腿肠。有时爸爸不在家，妈妈需要临时加班，她虽然心里害怕，却对妈妈说：“你放心去吧，我和弟弟在家，不害怕。” 她自己能做的事情总是坚持自己做，不管是学习还是生活，自己的事情很少要父母操心，还主动分担不少家务。从一年级开始，就坚持自己洗脚、洗袜子，妈妈非常高兴；现在的她更勤快了，每天吃饭前，主动给父母盛饭；端菜、收碗、擦桌、洗碗、叠被子等等这些活她都抢着干。懂事的她从来不挑吃穿、不攀比享受，只是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现，她知道，自己努力学习，做力所能及的家务事，是对父母最好的报答。 每个周末，她都要到奶奶家，陪奶奶睡两晚。她告诉奶奶：“平时上课期间我要起早，光吵醒你，不能来陪你睡觉，周末不用起早，我就来陪陪你。”每次到超市，她顾不上自己买东西，就先挑奶奶爱吃的买。她的乖巧和懂事，总是让父母欣慰，让奶奶开心。她用行动和孝心让自己的童年熠熠生辉。 班级管家、同学益友 在学校里他是老师的得力小助手，同学们的好服务员。从小学一年级开始他就当选为副班长，自当上副班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为他是班长，劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题他会耐心辅导，有时睡觉了，同学打来电话问他题目怎么做，他都能抛开睡意，愉快把自己的解法告诉了同学。 全面发展，兴趣广泛 他兴趣爱好也十分广泛，绘画、书法等是他的最爱，班级里的办黑板报更是他的拿手活。“多才多艺”是他追求的方向。学校每次组织的活动都少不了他的身影，做过节目的主持人，参加过绘画、诗歌比赛等，通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了学校的课余生活，为同