我爱记单词 活动策划
我爱记单词活动策划方案
目录
一、活动简介
（一）活动背景 (2)
（二）活动目的 (2)
（三）活动主题 (3)
（四）活动时间 (3)
（五）活动地点 (3)
（六）指导老师 (3)
二、活动流程
（一）前期筹备工作
1）团队建设 (3)
2）活动准备工作 (4)
（二）具体活动安排 (4)
（三）后期总结 (7)
一、活动简介
（一）活动背景
英语是当今世界主要的国际通用语言。从全世界来看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，10多个国家以英语为母语，45个国家的官方语言是英语，世界三分之一的人口讲英语，全世界75％的电视节目是英语，四分之三的邮件是用英语书写。任何一个国际性会议，其会议工作语言一定是英语。当下，中国蓬勃发展，越来越多的企业，个人走出国门，迈向世界，在全球这个大舞台上，发挥着越来越重要的作用。作为大学生，我们肩上有着不可推卸的责任，祖国的未来将取决于我们。所以，作为一名大学生，必须有着深厚的英文功底。针对我校部分大学生缺乏对英语学习的正确认识，旨在树立正确英语学习价值观，提高英语学习积极性的活动显得尤为重要。
（二）活动目的
全球化趋势逐渐加强，西方发达国家经济衰退，中国持续发展，为中国在国际上发挥重要作用提供了一个非常好的契机。但挑战与机遇并存，语言的不同，将在很大程度上制约着未来中国的发展。英语的学习，成了当代大学生的重中之重。
通过本次活动，探讨不同模式下的英语学习方法，使大学生真正体会到英语学习的重要性和趣味性，树立正确
价值观，提高学习积极性，营造良好的英语学习氛围，为以后的发展打下坚实的英语基础。
（三）活动主题
走进英语
（四）活动时间
某月某日晚7:00-8:00
（五）活动地点
烟台大学综合楼208
（六）指导老师
李瑞
二、活动流程
（一）前期筹备工作
1）团队建设
2）活动准备工作
a.活动资金
300元封顶
b.道具
PPT 奖状x3 笔x12 纸张若干计分器选号码器材
计时器气球x6 活动场地四级英语单词大全x3 标号牌x45 红色警告器x2 答题板x2
(二)具体活动安排
1）节目正式开始前
（期间有五分钟调度时间）
注：参赛队员就位时，即被随机分为A,B两组。
2）节目正式开始后
a.主持人报幕，介绍出场评委
b.第一环节
名称：Jobs&Apple
比赛规则：选号码器材分别在A,B两组随机抽选出
5名队员。每个小队依次出场，出场顺序由抽签方
式判定。开始比赛后，两名队员背对大屏幕，其他三位同学面向大屏幕，届时，屏幕上会出现英文单词，面向者通过相应的身体姿势和相关英语词汇，使背对者猜出单词。限时8分钟，对于感觉困难的单词，可以直接跳过（3次机会）或说出汉语意思（3次机会）。猜出一个单词记2分。各小队得分一并记录为各自大队得分。本环节得分最少的两个小队将接受严厉的惩罚措施
注：规则可通过PPT动画展示
环节用时：16分钟
c.第二环节
名称：remember
比赛规则：选号码器材分别在A,B两组（参加过第一环节的选手除外）随机抽选出1名队员，组建大队。比赛开始后，大屏幕上会出现大量单词，限时三分钟记忆。音乐播放结束，参赛队员开始在答题板上书写记忆中的单词，限时90s。每书写一个正确单词，得2分。评委也会根据场上表现打出大队得分。得分最少的队伍，将接受严厉的惩罚。本环节进行两轮。
注：规则可通过PPT动画展示环节用时：15分钟
d.第三环节
名称：单词接龙
比赛规则：A,B两队队之前没有上场的同学全部上场，分列两个大队，按号码顺序排好。比赛开始后，参赛同学做好蹲姿，第一名同学说出一个单词并拼出，讲明汉语意思，第二名同学以第一名说出单词的尾字母为首字母，说出另一个单词。若某一同学无法接上，可喊“过”（每人仅一次过的机会），由下一名同学回答。限时为10分钟。比赛时间内，每成功接上一个单词得2分（首单词不计算在内）。若比赛过程中，姿势严重变形，主持人相机警告，该队扣1分。注：规则可通过PPT动画展示
环节用时：15分钟
e.一站到底
游戏介绍：在ppt上给出一个首字母，每组抽取一名同学上去在3分钟内写出尽可能多的单词（要写汉语意思），在最后的20秒内可以提醒。
评分标准：每个单词英汉均写对得两分，仅写对英语得0.5分。
注：规则可通过PPT动画展示
环节用时：10分钟
f．第五环节
名称：颁奖
由评委给得分最多的组代表，表现优异的同学颁奖
环节用时：3分钟
g.第六环节
信息部长上台讲话，对整个活动做出总评。整个活动落下帷幕。
（三）后期总结
1．总结经验，吸取教训
通过此次活动，将活动过程中的经验教训及时总结出来备案，以供日后活动参考。
2.提供可行意见，倡导宣传
在活动结束后，根据队员表现，对如何提高大学生英语学习积极性，树立正确英语学习价值观提出可行性建议，在全院乃至全校宣传，为烟台大学贡献属于自己的一份力量。
烟台大学计控学院
“我爱记单词”活动活动策划队 2014年10月23号
“我爱记单词”活动策划方案
“我爱记单词”活动策划书 一.活动名称：wordshow 二.活动目的： 1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣； 2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。 三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。 四.活动时间：xx年3月中旬，每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体及个人。 五.活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定） 六.活动人物：面向英语协会全体会员 七.策划承办单位：团总支英语协会 八.活动流程： 前期工作：1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。 2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。
3.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜；联系参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）并选出3位评委进行评分；整理并做好档案记录。 4.编辑部将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放。 5.学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信息（高考及四六级词汇）。 6.组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。 7.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲（相关内容以下会涉及）。 8.每部每周按值班顺序出两名主持人主持本周活动，并制作本周活动道具。 中期工作:活动的开展,时间暂定2小时 后期工作:在会员中反馈意见,建议,指出不足并加以改正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题。 九.活动内容：题型——必答题，抢答题，附加题 a.必答题环节： (1)单词竞赛 以“部”为单位分为六组（办公室，学习部，编辑部，宣传部，文娱部，组织部各5名）进行比赛。
人教版高中英语必修3 Unit4 我爱记单词-语境记忆法
Unit 4 我爱记单词-语境记忆法 1. According to biology, humans, lions and whales are mammals. In general, female mammals give birth to babies rather than lay eggs, and feed their young with milk. 根据生物学（理论），人类、狮子和鲸是哺乳动物。一般情况下，雌性哺乳动物生产幼仔而不是产卵（繁殖），并用奶来喂养后代。 2. As everyone knows, everything in the world is composed of atoms. The atmosphere contains oxygen, nitrogen carbon dioxide, water vapour and other gases. Oxygen and water are fundamental to all living things on the earth. 众所用知，世界上的一切都是由原子组成的。大气中含有氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气和其他气体.氧气和水对于地球上一切生物都是至关重要的. 3. Later, the first tiny plants began to appear and multiplied in the sea; then early shellfish developed. Next green plants began to grow on land, and they were followed in time by land animals such as insects and amphibians. Still later, reptiles appeared for the first time. After that huge dinosaurs developed, too. They existed on the earth for over 140 million years. They became extinct probably because an unexpected incident broke out. 后来，最早的微小植物开始在海洋里出现并繁殖；然后早期的水生有壳动物也孕育了。接下来，绿色植物开始在陆地上生长，及时跟随其后的是陆地动物，如昆虫和两栖动物，再后来，爬行动物第一次出现了。之后，巨大的恐龙也孕育出来了，它们在地球上生存了一亿四千多万年。它们的灭绝可能是因为一个意外事件的爆发。 4.My friend John is now studying astronomy at college and wants to be an astronomer after graduation. Unlike other students, he once questioned whether there were eight planets in the solar system. He believed in religion, and even put up a theory quite different from the “Big Bang”. 我的朋友约翰正在大学里学习天文学，大学毕业后他想当一名天文学家。跟其他学生不同，他曾经质疑过在太阳系中是否有八颗行星。他过去信仰宗教，甚至提出了一个和“宇宙大爆炸”完全不同的理论。 5. Recently, in order to work out the puzzle of climate warming, J many physicists, biologists and geologists attended an important meeting. They discussed how to
“我爱记单词”活动策划书正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.“我爱记单词”活动策划 书正式版
“我爱记单词”活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的 一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。 文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一. 活动名称：word show 二. 活动目的： 1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣； 2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。 三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。 四.活动时间：XX年3月中旬，每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出
最强团体及个人。 五.活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定） 六.活动人物：面向英语协会全体会员 七.策划承办单位：团总支英语协会 八.活动流程： 前期工作：1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。 2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。 3.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜；联系参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）并选出3位评
“我爱记单词”大赛
“我爱记单词”大赛活动通知 一、比赛目的 为了营造更好的学习氛围，提高广大学生学习英语的兴趣，挑战学生的记忆极限，丰富校园文化生活。我校英语组将 于5月16日（星期五）下午举办小纪汗中学首届“我爱记单词” 比赛。 二、比赛宗旨 “我爱记单词”兼具实用性和益智性，结合七八年级所学过的词汇，通过记背单词，挑战自己的记忆力，参与者可以通 过此次活动来开发自己，运用一定的规律和技巧找到适合自己 的方法记单词，单词由易及难，希望七八年级同学积极参与。 三、活动对象 小纪汗中学七八年级学生 四、比赛要求 1、本次比赛以班级为单位，每班选出五名学生参加比赛。 2、选手上下台要及时，保持参赛秩序。 3、参赛过程中比赛选手不得超时、不得互相提醒。 4、参赛选手要严格遵守比赛规则，如有犯规现象，直接取消比 赛资格。 五、比赛时间：5月16日（星期五）下午 七八年级学生于13：50准备进入会场，比赛于2：00准时开始。
六、比赛流程及评分标准 本次大赛分为四个环节进行 第一环节：超越自我记单词 参赛选手以班级为单位进入赛场，各选手抽取自己 的试题，写出相应的单词（限时3分钟、每词5分）第二环节：单词接龙 参赛学生抽取一个单词，以本单词的最后一个字母 为下一个单词的首字母。例：sun-no-open,以此类推。 （限时2分钟，每个单词计2分） 第三环节：单词串串烧 参赛学生抽取试题，在限定时间内尽可能多的写出 与试题中所指类别相关的英文单词。例：体育： running, swimming, basketball, football等（限时3分 钟，每词计2分） 第四环节：单词猜猜猜 每个班级派出两名代表参加本轮比赛，一人比划一 人猜。游戏规则：比划的人可以用语言和肢体动作 来提示描述，但不能描述该单词的读音及拼写。另 一位同学猜出该单词，并且拼写出正确的单词，遇 到猜不出的单词可以喊“go”继续下一个单词的猜 测，该环节每套试题有5个单词。（限时5分钟，每 词计2分，）
英语默写单词比赛活动策划及活动总结资料
龙门中学第二届“我爱记单词”活动资料汇总一．“我爱记单词”活动策划 二．比赛报名表 三．比赛试题设计 四．参赛同学的比赛成绩汇总 五．部分获奖同学的试卷 六．比赛获奖名单 七．活动图像记录 八．活动总结
龙门中学第二届“我爱记单词”单词默写比赛活动策划 一．活动目的: 为了考察我校七八年级学生的英语单词积累情况，加强我校学生对英语单词的记忆和理解运用，提高同学们的英语学习意识，更好地激发学生学习英语的兴趣,促进他们学习英语的积极性，丰富学生的英语学习生活。我校决定于6月14日中午举行第二届“我爱记单词”单词默写比赛。 二. 组织领导: 英语教研组 三、活动安排 出卷：汤娥英袁利 监考：汤娥英樊红张红花袁利 阅卷：汤娥英张红花吴富中樊红 四. 参赛对象及参赛方式: 参赛对象：七八年级学生 参赛方式：各班进行初选，选派二十名学生参加学校竞赛 五. 比赛规程: 1. 由英语老师统一出题。 2. 单词的检测范围为各年级所学所有单词和词组。 七. 比赛时间: 2013年6月14日中午，比赛时间为30分钟 七．比赛地点： 三楼多媒体教室 八、书写规则及要求：
（一）统一用墨兰色钢笔书写。 （二）现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。书写用笔自备。 九、活动准备： 1、2013年5月10日开始，各班主任按此方案向学生宣传比赛规程。 2、2013年5月10日至月底，各英语教师适当组织复习。 3、2013年5月31日中午，各班进行初选，6月13日各班报送参加学校竞赛名单 4、2013年6月14日中午，于多媒体教室分年级进行决赛。 十. 奖项设置: 分年级颁奖：七年级预计参加人数80人左右，获奖人数为20人。其中一等奖四个，二等奖6个，三等奖10个；八年级预计参加人数80人左右，获奖人数为20人。其中一等奖四个，二等奖6个，三等奖10个 龙门中学英语教研组 2013年5月10日
“我爱记单词”活动总结
第一届“我爱记单词”大赛 活 动 总 结 英语组 2017.11.06
栾家坪中学第一届“我爱记单词”活动总结 乔艳霞 一抹绚丽的风景需要大家细心地欣赏；一串简单的英文字母需要巧妙的组合才成单词；一段深厚的友谊需要彼此间真诚的交流才成回忆。《我爱记单词》兼具实用性和益智性，结合每个年级所学过的词汇，来挑战自己的记忆力，同时通过单词接力和小组单词猜猜猜这样一种团结，合作的方式来培养每一位参与者的团队精神！ 一、活动目的 本次活动旨在调动同学们学习英语的积极性，营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现当代中学生的学习风貌和积极向上的精神风貌；培养同学们对英语的学习兴趣，挑战自己的记忆极限，营造良好的互相学习，互相帮助，团结合作的学习气氛。 二、活动过程 本次活动从策划到完成的时间持续了将近一个月。英语组教师为了选择出比较好的比赛形式开了多次正式的非正式的会议。在策划初稿完成后又进行了多次沟通与协调，最终策划出一套具有可行性和操作性强的活动方案。使得活动能够顺利开展并圆满完成！ 四、活动经验 本次活动是由英语组开展的一次英语竞赛活动，在缺乏经验的情况下，大家可以说是在探索中前进。现将本次活动中所取得的经验教训总结如下：本次活动总体来说是成功的。班上的每一位学生都积极投入活动的整个过程，同时，本次活动得到了校领导和全体师生的大力支持，提高了活动前期准备工作的效率，必须黑板的设置，音响设备的准备工作，摄影，记分，统计等等！ 五、活动总结 此次活动期间，现场气氛比较热烈，尤其在“单词猜猜猜”环节，观众笑声不
断。此外，我们还邀请了8能歌善舞的学生记分大家缓和紧张气氛，营造愉快的比赛氛围！使同学们在玩中学，学中玩，通过活动让他们获益匪浅，满载而归。总的来说，此次活动举办的比较成功，各方面的问题考虑的较为周全，但不可否认的是，此次活动还存在着一些问题与缺陷，以下三点是我总结的不足之处 1.对活动总时间估计错误，原本估计控制在一个小时之内，但实际花了一个半小时。时间安排的每个年级不相等。导致第二轮单词竞猜时间紧张。 2.学生对第二轮单词表演比较陌生，可能是提前没有足够的指导和练习导致学生表演缺乏技巧和经验，以后希望从这方面去培养学生，锻炼学生的临场发挥能力，应变能力和小组合作的能力。 3.个人赛的附加题答题情况不好，说明我们学生学习比较死板，课外知识积累也不够丰富，如学生对马尾辫、丈母娘这些不知道怎么表达。 经过这次活动以及认真总结，在未来的岁月里，我们定能提高活动质量，把活动质量开展的越来越好。 栾家坪中学英语组 2017.11.6
英语活动计划书
英语活动计划书 英语活动计划书篇一：英语角活动策划书 英语角活动策划书 一、成立“英语角” 1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。 2、活动时间：国庆节收假后 3、活动地点： 4、组织人员：学生会分团委学习部 5、参加人员：学生会成员留学生。 6|、辅导 7、主办机构：学习部 8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。 （1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。 （2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。 （3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。 （5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。 二、举办英语演讲比赛 1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。 2、比赛时间：：自定 3、特邀评委、嘉宾： 9、参赛要求： （1）、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。 （2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。 （3）、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。 （4）、演讲时需脱稿演讲。 10、赛程安排： （1）初赛：每个人比赛时间5分钟以内。（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲） （2）复赛： a主持人介绍赛程和比赛规则 b评委嘉宾介绍
“我爱记单词”活动总结
( 校园活动总结) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-045974 “我爱记单词”活动总结Summary of "I love remembering words"
“我爱记单词”活动总结 本月18日下午2：30-5：00，我部在w7203举办了“我爱记单词”活动，此次活动共有60名选手，数十名观众及3位嘉宾参加，实行团体积分制，历经“速记单词”“变色单词”“单词猜猜猜”和“单词接龙”四个环节，最终评选出了团体总分冠亚季军、最佳默契团体奖和最佳人气团体奖5个奖项。 此次活动期间，现场气氛比较热烈，尤其在“单词猜猜猜”环节，观众笑声不断，这使本次活动真正契合了“学与乐”结合的“红五月”系列活动的宗旨。此外，我们还邀请了3位成绩优秀的学姐在观众互动环节给各位选手及观众传授如何记单词等方面的学习经验，使同学们获益匪浅，满载而归。 总的来说，此次活动举办的比较成功，各方面的问题考虑的较为周全，但不可否认的是，此次活动还存在着一些问题与缺陷，主要体现在以下7个方面：（1）对活动总时间估计错误，原本估计控制在2个小时之内，但实际花了2个半小时，一方面这使得单词接龙环节有些仓促，未达活动初衷，另一方面使在座选手及观众产生不耐烦情绪，活动后期现场气氛不佳。 （2）选手分组太多，此次活动共有12个班参加，也即分了12个组，分组太多致使“单词猜猜猜”环节变得十分冗长，这也是整个活动历时长的主要原因，应适当减少参赛组数，并控制每组比赛时间。
（3）个别环节的游戏规则阐述的不够周全，致使比赛过程中出现争议。如“单词接龙”环节应事先说明本组内所接单词不得重复但不同组别之间单词可重复，减少争议。 （4）个别环节应加以改善。如“变色单词”环节用ppt展示效果会更好，也避免了颜色的混淆；“单词接龙”环节还是应让选手拼写出该单词，确保下一选手以正确的字母开头。 （5）活动举行之前，应通知选手提前10分钟到。本次活动有迟到现象，应加强这方面的工作，确保活动准时开始。 （6）观众互动奖品的吸引力不够，有观众反映用苹果代替棒棒糖会更能激起观众的积极性。 （7）海报应提前一天贴在寝室楼栋内，扩大宣传范围。 纵观上文，本次活动存在的问题也不少，但我想，这毕竟是我们学干第一次承办活动，考虑不周全是必然的，可我相信，经过这次活动，经过认真总结，在未来的岁月里，我们定能提高活动质量，减少活动纰漏，使学干经验与活动质量共同成长！ 分团委办公室学干邹想想 xx年5月22日 附：我爱记单词活动策划书 可以在这输入你的名字 You Can Enter Your Name Here.
“我爱记单词”活动策划书
“我爱记单词”活动策划书 一、活动名称：word show 二、活动目的： 1、培养和提高全体会员对英语学习的兴趣； 2、通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。 三、活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。 四、活动时间：xx年3月中旬，每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体及个人。 五、活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定） 六、活动人物：面向英语协会全体会员 七、策划承办单位：团总支英语协会 八、活动流程： 前期工作： 1、文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。 2、宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。
3、办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜；联系参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）并选出3位评委进行评分；整理并做好档案记录。 4、编辑部将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放。 5、学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料、及信息（高考及四六级词汇）。 6、组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。 7、会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲（相关内容以下会涉及）。 8、每部每周按值班顺序出两名主持人主持本周活动，并制作本周活动道具。 中期工作: 活动的开展,时间暂定2小时 后期工作: 在会员中反馈意见,建议,指出不足并加以改正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题。 九、活动内容： 题型必答题，抢答题，附加题 a、必答题环节： (1)单词竞赛 以“部”为单位分为六组（办公室，学习部，编辑部，宣传部，文娱部，组织部各5名）进行比赛。
英语社我爱记单词
英语社我爱记单词活动策划 一、活动目的： 为了全面提升学校的整体对外形象，进一步深化校园文化建设，提高我校大学生的英语水平、社交能力以及综合素质，英语社特此举办“我爱记单词”校园智趣挑战赛。 二、活动背景： 英语四级考试离我们越来越近，紧张感却不是人人都有，或者是有心动却没行动。鉴于此，我组织这次活动，不求立竿见影，但求在一定意义上督促大家，让每一个人都行动起来，积极应考。针对四级，好多院或是班着重组织模拟考，没有重视单词，万丈高楼平地起，单词是组建英语的基石，基于此点，为了更好的应考，把好单词关，也为了配合已有的模拟考等备考策略，组织这次活动很有必要。 三、活动主题：我爱记单词 四、主办单位：河南师范大学新联学院 承办单位：追梦吧英语社
五、活动负责人：社长：侯梦迪副社长：范珊珊、鲁晓康 活动时间：11月20日（周三）晚7点半 活动地点：教室文质楼409 六、具体实施方案： 1、前期筹备阶段： （1）活动申请（申请教室等） （2）通过宣传部向全体社员进行组织宣传。 （3）由各部门组织社员报名，四个人一组。 （4）对本社工作人员分配活动责任，分派工作，确定主要负责人员（办公室：负责通知人员，安排好活动流程，布置会场，在比赛期间，维持会场秩序和人员疏导，以及会后的现场清理；策划部：做好活动策划，做好事项安排；宣传部：负责活动的宣传；外联部：负责活动开展，拉取赞助；新闻部：负责信息采集，并写出活动新闻稿。）2、比赛流程 （1）比赛会前会议：英语社我爱记单词即将开始，我社需要举办演
出前会议，对活动做一个简单的活动介绍，对选手和及各部门职责进行划分指导，具体阐述比赛情况，并讲解前期比赛期间留下的经验，以供大家参考；以及比赛中应注意的问题。 （2）比赛正式开始前准备工作 ①、提前做好舞台布置，活动场上划分评委席、选手席及观众席，引导人员入席。 ②各组参赛选手通过抽签对该组进行编号 ③播放开场音乐； ④比赛开始及进行时，办公室人员维持现场秩序，调解现场氛围 3、比赛内容 主持人致辞，宣布比赛正式开始。并介绍比赛规则 （1）第一环节：你说我接 由前期抽签决定的 n组四人团队，分别进行“你说我接”的环节。本环节小组选手两两进行比拼。由猜拳决定开始的一组，赢的一组任意说出一个单词，另一组需要把说出单词的词尾字母作为该组单词的词首字母，依次进行单词接龙，一分半的时间，时间结束时，轮到哪组没有接上来的，视为失败。不得分，获胜一组得10分（2）第二环节：你画我猜
我爱记单词活动策划书文档
我爱记单词活动策划书文档 I love to remember the word activity plan document 编订：JinTai College
我爱记单词活动策划书文档 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 （一）活动名称：我爱记单词—单词大比拼 （二）活动主题：word show （三）活动背景：现在同学们的英语学习热情很高，但效果并不明显，尤其是在单词记忆上仍有很大的不足。 （四）活动目的：此活动旨在在游戏的欢乐中记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧，使所办的活动更加贴近同学的生活与学习，从而为即将到来的英语四六级做好充分的准备。同时也能提高同学们学习热情，有利于同学们利用课余时间自我自动自主学习，增强三自的理念。 （五）活动时间：4月25日初赛，五一第一个周末决赛（暂定）
（六）活动地点：初赛地点定在b楼102，决赛地点定在c楼多功能报告厅 （七）活动对象：全校师生 （八）活动前期准备： （1）生活部负责活动的策划及整理并提交策划书。 （2）请宣传部协助做宣传板进行宣传工作。 （3）请院里各班班长协助通知班级成员积极参与此次活动，并告之活动内容及相关事宜，在学校里摆放展板，并设置值班点，吸引其他院系学生参加此次活动；秘书处联系参赛人员并选出3位评委（目前待定）进行评分；决赛之前也会邀请主席团成员参加，生活部整理并做好档案记录；请网络部将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放；生活部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信息（高考及四六级词汇）；生活部负责顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。 （4）生活部负责人邀请课堂部帮助决赛试题制作，并由生活部邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲。 a、题型——必答题，抢答题，附加题
“我爱记单词”大赛活动策划书
我爱记单词大赛活动策划书 一.活动名称：“我爱记单词” 二. 活动目的：为了展示学生的英语风采，营造良好的英语口语的氛围，带动学生学习的积极性并增强学习英语的热情，通过参与活动学会记忆单词。 三.活动意义：在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语部的活动更加贴近学生的生活与学习。 四.活动时间：2012年5月10日 五.活动地点：二楼教室 六.活动人物：四、五、六年级学生 七.承办部门：英语部 八.活动流程及安排： 1.前期工作 (1)准备好试题：三年级：Cherry四年级：Anna五年级：Joey六年级：Candy (2)整理好参赛学生名单，以班级为单位 (Yy) （3）分配好监考老师及课室(Anna) (4) 安排好阅卷老师（Candy）
（5）通知各个年级的学生5月10日来参加单词拼写大赛 2.中期工作: （1）认真、严格的进行监考。 （2）准确及时的处理好突发情况 （3）活动的开展时间5月10号下午5:10-----6:10 3.后期工作: 开临时会议讨论本次活动存在的问题，针对本次活动反馈意见,建议,指出不足 九、试卷内容评分规则： （一.）单词竞赛：以班级为单位分为四个年级进行比赛。题型——必答题，抢答题，附加题。 （1）必答题环节：1.笔试（50分） （2）抢答题环节：中英互译（口答15分） （3）附加题环节：老师设制三道开放式题目，可用PPT（结合听、写、说，共35分） （二）、比赛规则及评分：在规定时间以内答完所有题目，超时者不给分。 （1）抢答题环节：参赛选手以最快速度说出的意思，在1分钟内累计，一题一分，答错不扣分。（老师准备20个中文词语）
第八届“我爱记单词”大赛初赛复活赛试卷
第八届“我爱记单词”大赛初赛复活赛试卷 本卷为第八届“我爱记单词”大赛初赛复活赛试卷，学生通过家长手机微信就可以答卷，在11月27日前提交的试卷都有效。注：1、请在8分钟内完成以下15道单选题，超过8分钟将自动提交；2、请认真填写参赛信息，不要孩子晋级了却无法接到复赛通知。3、请引导孩子诚信答题，因为晋级复赛将在现场测试。读不懂题面可让孩子根据图片与答案推测结果，家长不要给孩子讲解；4、晋级的学生家长将接到电话通知复赛时间、地点。 第1项：参赛人员信息姓名： ____________ 学校： ____________ 年级： ____________ 家长联系电话： ____________ 第2项：1.Tom and Jerry are____ ○shake hands ○shaking hands ○shaked hands 第3项：2.If you want to answer a question, you will____ ○raise your hand ○hold your hand
○clap your hand 第4项：3.Penguins live in the frozen___ ○nouth ○south ○north 第5项：4.They are____ ○laughting ○laughing ○laught 第6项：5.She wears ____ ○jeans ○jacket ○dress 第7项：6.Which country does he come from? ○Japanese ○America ○Japan
第8项：7.Whatisthecolorofthefeatheronthecat’s hat? ○black ○yollow ○yellow 第9项：8.What is the weather？ ○windy ○rainy ○sunny 第10项：9.Whichanimalisrunning? ○donkey ○horse ○donky 第11项：10.What is she eating ? ○ice creem ○ice crean ○ice cream 第12项：11.What is he doing? ○sleeping
“我爱记单词”活动策划书简易版_1
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 “我爱记单词”活动策划 书简易版
“我爱记单词”活动策划书简易版 温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 一. 活动名称：word show 二. 活动目的： 1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣； 2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。 三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。 四.活动时间：xx年3月中旬，每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体
及个人。 五.活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定） 六.活动人物：面向英语协会全体会员 七.策划承办单位：团总支英语协会 八.活动流程： 前期工作：1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。 2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。 3.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜；联系参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）并选出3位评委进行评分；整理并做好档案记录。
我爱记单词的标语
我爱记单词的标语 篇一：“我爱记单词”宣传单 在每个人的书架上，应该都会有一本厚厚的英语词汇书。我们都曾经努力地记忆单词，但也许收效甚微。为什么我们不能试着改变一下方法？Now,管理学院科技与创新协会为你们带来“我爱记单词”活动，将单词和小游戏结合，让单词学习变得简单有趣起来。 （一）、单词联想： 在本环节中，各支代表队队长分别从工作人员预先准备好的10张卡片中随机抽取一张，每张卡片上都有一个英语单词。要求各参赛队伍在规定时间中在答题板上写出尽可能多的与该单词属于同一类的单词（例如：所给单词为bike、自行车，属于交通工具类，参赛选手可以接bus、car、subway、ship……）。本轮比赛限时2min，拼写出每词得5分。 （二）、单词接龙：
在本轮环节中，各支代表队队长分别从工作人员预先准备好的10张卡片中随机抽取一张，每张卡片上都有一个英语单词，由各参赛队伍以该单词的词尾字母为首字母在答题板上拼写出一个新的单词，依次类推（例如：pen-nice-end-do-one-eight……）。本轮比赛限时2min，拼写出每词得5分。 （三）英语才艺大比拼： 参赛队伍进行英语才艺展示，可以是英语话剧、英文歌曲合唱等形式。本轮环节限时5min，分值40分，其中团体性、观赏性各占20分，由到场嘉宾进行评分，取平均分为最终成绩。 （四）、单词大冒险： 在环节中，工作人员会将所给单词的字母顺序打乱，写在黑板上。参赛队伍须在给定时间内对给出的单词字母进行重新组合，组成正确单词并写出其汉语意义。本环节共10题，每题限时1min，答对加20分，答错扣10分，不答不加分不扣分。
我爱记单词活动方案
我爱记单词活动方案 一，活动名称：我爱记单词 二. 活动目的： 1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣； 2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。 三.活动意义： 为了营造浓厚的校园学习氛围，增进英语知识，调动同学们学习英语的积极性，外语系学生会承办的“我爱记单词”校园智趣竞赛隆重举行。 四，活动时间：12月中旬 五.活动地点：外语系学习部 六.活动人物：面向全校 七.策划承办单位：团总支 八.活动准备： 前期工作：1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交。 2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及栏处进行海报宣传。
3.办公室全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜；联系参赛人员并选出3位评委进行评分；整理并做好档案记录。 4.编辑部将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放。 5.学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信 息（高考及四六级词汇）。 6.组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。 7.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲 中期工作: 活动的开展,时间暂定2小时 后期工作: 在会员中反馈,建议,指出不足并加以改正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题。 九，活动内容：本次比赛主要分为4个环节， 第一环节基础积累，由评委念出汉语选手在30秒内拼写出正确单词，或者由评委念出该单词的英文解释然后选手作答（根据单词连线修改而来）。个人 中间环节互动环节 第二环节“我演我猜”展现了选手们高超的模仿能力，使观众迅速融入到了比赛活跃紧张的气氛中。可以寻求观众帮助，加入到小组活动中，只能运用肢体语言，不能说话，犯规者淘汰。 第三环节知识大比拼，比如猜国旗，缩写的完整拼写WWW,CET,VIP,WTO,NBA，以及“一站到底”，说出一类总称，生活用品类，水果类，运动类，家用电器类，动物类，明星类.....小组
我爱记单词之记单词比赛
“我爱记单词”之记单词比赛 活 动 策 划
一、活动背景： 随着社会的发展科技的进步，我们看到，很多官方的、政府性质的活动、文件、交流方式都使用英语。毋庸置疑，英语已经变得越来越重要，也越来越被重视。而身为大学生的我们，无疑要面临很多类型的英语考试，所以记单词就是一件非常重要的事。因此我们决定为在读大学本科生举办一场记单词比赛同时丰富同学们的大学生活。 二、活动对象： 在读大学本科生。 三、活动宗旨 诚信比赛，展示自己。 四、活动目的： 第一：通过比赛增加学生的单词量，有利于学生通过各种英语考试。 第二：提升学生对学习英语的兴趣。 第三：通过比赛拓宽学生的交际面，让同学们能认识更多朋友。 五、活动时间和地点： 2014年12月13日星期六上午9:00——12:00 四川大学江安校区一教学楼A605 六、活动主办方： 四川大学外国语学院。 七、前期准备： 1.活动宣传：（1）校区21个宿舍张贴喷绘海报。 (2)在青春广场、长桥设置展板进行宣传。
(3)在青春广场放置长方体形（长宽约1.5米，高约4米）的立体海报。 (4)在QQ群中宣传。 2．比赛报名；12月1日至3日在青春广场设点，由承办学院相关工作人员组织现场报名。 3. 嘉宾邀请：邀请我校几名外聘教师当嘉宾及颁奖人。 4.比赛前五天联系嘉宾，并向其说明活动事宜以确定他们能够到时莅临现场。 5.奖品采购：一等奖一个：MP3一个 二等奖两个：牛津字典一本 三等奖三个：巧克力五盒 八、比赛流程： 1、十一月九日八点到活动场地去布置会场。九点活动正式开始。 2、比赛第一部分由工作人员统一给选手念出50个英语单词，由选手写出汉语意思。每对一个 得一分，并由工作人员记录每位选手的得分。 3、第二部分由工作人员统一给选手念50个中文词语，由选手写出英文翻译。每对一个得一分， 并由工作人员记录每位选手的得分。 4、第三部分由选手在拿到的纸上相应位置写出汉语意思或英文翻译。每对一个得一分，并由 工作人员记录每位选手的得分。 5、第四部分为嘉宾事先准备的30个比较生僻的单词，每位选手可以记十分钟，然后再默写出 来。每对一个得一分，并由工作人员记录每位选手的得分。 6、最后由工作人员统计每位选手的最后得分，并评出前三名。 7、由邀请的嘉宾为获奖者颁发奖品。 8、活动结束后整理活动场地。 九、注意事项： 本次活动以丰富大家校园生活为目的，友谊第一，比赛第二，不必强求名利，荣誉等，但一定要保证活动的公平性，公正性，公开性。
我爱记单词大赛活动策划书
我爱记单词大赛活动策划书 一.活动主题：我爱记单词大赛活动 二.活动时间：xx年4月21日至xx年4月29日 三.活动承办单位：辽宁财贸学院英语俱乐部 四.活动主要负责人：12英语系辅导员:于金山老师 英语俱乐部经理:刘婧,郝云峰;英语俱乐部综合部部长:段丽馥 五.活动地点:辽宁财贸学院教室内 六.活动参与人员:辽宁财贸学院12英语系全体学生 七.活动原则:自愿 八.活动宗旨:诚实守信 九.活动目的:通过此次单词大赛,定会促进大家对学习英语的热爱,更加认识到背单词不能死背,要活学活用.无疑,对今后的专四,专八考试只有好处,没有坏处.并且,通过此方式,可以加快同学背单词的速度,认识到时间的重要性,要再规定的时间内为新的挑战做好充分的准备. 策划书附页一
活动流程 一.初赛 此阶段参与人员为辽宁财贸学院12英语系全体学生,考试时间初步定在xx 年4月21日,监考人员为该班的班长,团支书,学委.考试时间为20分钟,考虑到是初赛的原因,所以,此阶段的题以刘毅3000为主,共50个题,25个汉译英,25个英译汉,每题2分,满分100分,考试后,统一把卷纸交到各班学委,每班选出最优秀的5名同学,辽宁财贸学院12英语系于xx年4月22日公布进入复赛名单. 二.复赛 此阶段参与人员为初赛的优胜者,共50人,时间初步定在xx年4月24日.考试内容仍在刘毅3000里,但不拘泥于初赛的模式,更多得是单词的活学活用,此阶段选出最优秀的30名同学,进入决赛.辽宁财贸学院12英语系将于xx年4月7日公布进入决赛名单. 三.决赛 此阶段参与人员为复赛的优胜者,共30人,时间初步定在xx年4月28日.此次考试内容没有具体范围,只想通过此次考试评选出真正得单词王.结果将于xx 年4月30日公布.此阶段将产生: 一等奖:1名 二等奖:3名
“我爱记单词”活动总结
“我爱记单词”活动总结 本月18日下午2：30-5：00，我部在W7203举办了“我爱记单词”活动，此次活动共有60名选手，数十名观众及3位嘉宾参加，实行团体积分制，历经“速记单词”“变色单词”“单词猜猜猜”和“单词接龙”四个环节，最终评选出了团体总分冠亚季军、最佳默契团体奖和最佳人气团体奖5个奖项。 此次活动期间，现场气氛比较热烈，尤其在“单词猜猜猜”环节，观众笑声不断，这使本次活动真正契合了“学与乐”结合的“红五月”系列活动的宗旨。此外，我们还邀请了3位成绩优秀的学姐在观众互动环节给各位选手及观众传授如何记单词等方面的学习经验，使同学们获益匪浅，满载而归。 总的来说，此次活动举办的比较成功，各方面的问题考虑的较为周全，但不可否认的是，此次活动还存在着一些问题与缺陷，主要体现在以下7个方面： 对活动总时间估计错误，原本估计控制在2个小时之内，但实际花了2个半小时，一方面这使得单词接龙环节有些仓促，未达活动初衷，另一方面使在座选手及观众产生不耐烦情绪，活动后期现场气氛不佳。 选手分组太多，此次活动共有12个班参加，也即分了
12个组，分组太多致使“单词猜猜猜”环节变得十分冗长，这也是整个活动历时长的主要原因，应适当减少参赛组数，并控制每组比赛时间。 个别环节的游戏规则阐述的不够周全，致使比赛过程中出现争议。如“单词接龙”环节应事先说明本组内所接单词不得重复但不同组别之间单词可重复，减少争议。 个别环节应加以改善。如“变色单词”环节用PPT展示效果会更好，也避免了颜色的混淆；“单词接龙”环节还是应让选手拼写出该单词，确保下一选手以正确的字母开头。 活动举行之前，应通知选手提前10分钟到。本次活动有迟到现象，应加强这方面的工作，确保活动准时开始。 观众互动奖品的吸引力不够，有观众反映用苹果代替棒棒糖会更能激起观众的积极性。 海报应提前一天贴在寝室楼栋内，扩大宣传范围。 纵观上文，本次活动存在的问题也不少，但我想，这毕竟是我们学干第一次承办活动，考虑不周全是必然的，可我相信，经过这次活动，经过认真总结，在未来的岁月里，我们定能提高活动质量，减少活动纰漏，使学干经验与活动质量共同成长！ 分团委办公室学干邹想想 20XX年5月22日 附：我爱记单词活动策划书
(策划)英文风采大赛完整版
(策划)英文风采大赛完整版
关于成都校区“英文风采大赛”的策划书 一、活动名称：英文风采大赛 二、活动类型：文艺活动 三、活动背景： 为加强我校学风建设，展示川农学子英语风采，提高全校学生英语学习的热情，促进和提高我校大学生的英语口语水平、营造良好的学习氛围、活跃校园文化生活、提高大学生的综合素质。英语协会特举办英语风采大赛。 四、活动目的： 随着时代在前进，世界在发展，语言交流和地区沟通日益重要。英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。主办方通过这样一个交流方式，这样一个交流平台，来提高同学们对英语学习的积极性，特别是提高大家对英语口语训练的积极性，也由此给英语爱好者提供一个展示自我的平台，丰富了同学们的课余生活，并由此打造部门特色活动，满足学院各系之间的交流，也为更好地培养拥有一流英语口语的农业院校学生贡献一份力量。 五、活动时间及地点： 1,报名阶段： 地点：食堂对面摆点处（公寓中心花园右侧学生2公寓楼下）时间：11月4-6日10：00-17：00
2,海选阶段：11月11日10：00-13：00 二公寓活动室 3,决赛阶段：21月日19：00-21：30 二教报告厅 六、主办单位：研究生院、文法学院 承办单位：成都校区英语协会 活动负责人：曹望洋王晏如：伍欣然 七、活动流程： （一）报名阶段 1，提前通知各院学生会建议其推荐节目2个（不同形式），其余可接收自愿报名选手； 注： （1）参赛选手须填写相关基本信息、联系方式及英语才艺形式（见附件一） （2）选手可以以英语相关的任何形式（包括英文诗歌朗诵、英文歌曲、英语话剧、英文电影配音、英文小品等）报名参加。（二）海选阶段 1，参赛选手在指定时间及地点参加海选，海选次序于活动前抽签决定。 2，评委由研究生院文艺部、学术部两部门分管共4人担任。 注：（1）海选评分细则表见附件二。 （2）总共选出8名决赛选手。 （三）决赛阶段 1，主持人，灯光、音乐配合，宣布开场（中英文）；