阅读文章表达方式

文章表达方式

(1) 抒情抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记

叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段。抒情是直接或间接地抒发内心感情的一种表达方式。"情动于中而形于言。"抒情,是文章打动读者、感染读者的重要手段。抒情,是抒情诗、抒情散文的主要表述方法;在叙事性的作品中，它常常与叙述、描写、议论等结合运用。在议论说理的文章中，作者一般很少直抒感情,而是通过对某种观点的论证，体现作者的爰憎感情。记叙中运用抒情表达方式，能增强文章的感染力，突岀文章的中心。

(2) 描写描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一种"形神兼备"的表述方法,是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之-0什么是描写？描是描绘,写是墓写。描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写是具体形象地描绘任务和事物的状貌。它的基本特点是描绘形象。它所追求的表达效果是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的"样子"，让读者如见其人，如闻其声，如临其境。

⑶说明说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。说明方式：举例子、列数字、作比较、分类别、打比方、下走义、作诠释、墓状貌、引资料、画图表等。

⑷ 议论议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。议论是一种评析、论理的表述法。一篇或一段完甦的议论,

通常由论点、论据和论证三要素组成。议论分两大类，即

"立论"和"驳论"0立论称"证明”式文章,驳论称"反驳"式文章。在说理性的文章中，议论是一种主要的行文方式，它要求论点明确、论据成分、论据周密。议论的特点是以理服人，用说理的办法，以概念、判断、推理等逻辑形式，直接对客观事物进行分析、评论、证明。在日常生活中人们经常用到议论,说长道短，论是说非。在写作时，更要进行议论，以交流思想、宣扬观点、阐明理论，来影响读者。

(5)记叙记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。在写事文章中应用较为广泛。记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。顺叙，如《老山界》一文，就是按照时间(当天下一天黑——当天夜里——第二天黎明——第二天下午两点——两点以后)的推移,记叙了红军翻越老山界的过程。倒叙，如《T牛珍贵的衬衫》、《T牛小事》、

《回忆我的母亲》、《记一W方车》等。插叙，鲁迅的《故乡》中有两处插叙。一处是当"我"的母亲谈到闰土时，作者用"这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。"引出对少年闰土形象的插叙。补叙，如《水浒传》第十六回《智取生辰纲》一节，叙述在黄泥岗松林内七个贩枣的客商劫走了生辰纲。看到这里，读者自然生疑：同一桶酒，贩枣客商喝得，为什么杨志等人就喝不得？这时，作者不慌不忙地交代了吴用、晁盖等七人的姓名, 并介绍了使用瞳眼法、当面吃酒以瓢下药的经过。这样，通过补叙使得事件真相大白。

①表达方法分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方法的分类解释；②一篇文章可以以一种表达方法为主，兼用其它表达方法; ③现在流行的话题作文的要求里

也有相关表述——可任选一种表达方法为主并综合运用其它各种表达方法。综合起来，"表达方法"应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法关于表现手法: 托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、顺叙、倒叙、插叙、对比、和形式。

卒章显志、象征、衬托、想象、联想、照应、寓情于景、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、动静结合、明线暗线、设置悬念和以小见大等,数星不限。

文章表现手法

烘托（衬托）、对比、对照、借景（物）抒情、托物言志、欲扬先抑。（联想、想象）寓情于景、融情入景、讽刺、象征、联想、想象、以小见大、类比

象征是通过特走的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。例如蜡烛，光明磊落,焚烧自己,照亮别人的具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。

什么是象征手法？它和比喻手法有什么区别？

象征是通过特走的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特点的概念、思想或感情的艺术手法。只用于表示有关人类品质或人类组织的性质，一般适用于抒情作品。

比喻可以用于表示任^事物的性质,—般的比喻，其喻体分散在全篇文章中

什么是以小见大的方法就是采用小的事情来表现大的主题的写作方法，将抽象的事物具体化?比方说，要你写一个以生命为话题的文章，如果你总是谈什么生命的意义之类的，这就很难去写好?而采用以小见大的方法却可以绕过这些说教，给人以更生动可感的形象，如写与病魔作斗争的中学生，如写时时刻刻给予你关心的父母，如写下岗工人的努力等等,你可以借助具体的形象来给生命着色，象语文课文《敬畏生命》，就是以柳絮这样细小的生物;《白蝴喋之恋》就是以一只小小的蝴蝶来对生命进行探讨。采用这种以小见大的办法，这样在你的笔下,就会有五彩的生命了?再比方写爰国，你可以写一个小学生对红旗的爰护，看到别人对红旗不尊重就要加以指正等等.

那一般在什么情况下采用这种方法呢?一般是些很抽象的概念的话题时就可以采用（就是当你感觉到你要写的观点和你政治书上的观点相同），如"人生观""价值"等等啊.

采用这种办法应注意的是:一是要注意你所选择的小的材料和你的大的观点有相似性,能统一起来.二是

要注意运用小的材料的过程中注意不要动不动就跑出来发议论?三是要注意运用的材料具有典型性。

什么是联想和想象？

联想就是由一种事物想到另一种有关的事物，或有眼前的事物回忆起以前的有关事物。例如冬天的早晨,看见玻璃上的霜花,就会想起美丽的孔雀开屏;看见老花镜,就会想起奶奶给自己缝制布娃娃的情景；看见卷面上鲜红的墨水迹，就想起老师为同学们补课批改作业的情景；看见昔日的照片，就想起游山玩水的快乐时光;看见一本旧书,就想起与同学相处的一件往事……这些现象,在生活中是非常自然的。我们把这些内容写进作文里，就会增强文章的表现力。

再说想象。想象与联想就像一对亲兄弟,它们相似却不相同。它们的相似点都是想，联想是想起关联的事，而想象则是重新组合编排头脑中的形象、材料，创造出新的内容来。

什么是渲染？什么是烘托？

渲染是指用水墨或颜色烘染物象，分出阴阳向背,增加质感和立体感,加强艺术效果，亦可作"设色"解。清代悻寿平谓："俗人论画，皆以设色为易，岂知渲染极难，画至著色, 加入炉篝,重加锻炼，火彳戻稍差,前功尽弃。"烘托是用水墨或淡彩在物象的外轮廓渲染衬托，使具明显突出。如烘云托月，以及画雪景、雨景、雾景、晨昏、流水、白色的花鸟和白描人物等，一般采用外罩、围染的烘托方法。

类比是一种推理的方法，是根据两种事物在某些特征上的相似，作出他们妙他特征上也可能相似的结论。这是《现代汉语词典》中的说法，并举例说："如光和影都是直线传播, 有反射、折射、和干扰现象等，由于声呈波动状态，因而推岀光也呈波动状态。”我认为这—说法是正确的。实际运用过程中却有很多人（包括教材）误以为类比就是同类相比，其不谬哉！"同类相比"是什么?请看《现代汉语

词典》关于"比较"的解釋："就两种或两种以上的同类事勢辨别异同或高下。"原来如此！

什么是讽刺？

"用讥刺和嘲讽笔法描写敌对的或落后的事物，有时用夸张的手法加以暴露，以达到贬斥、否走的效果。"这种表现手法，即为讽刺。用讽刺和嘲讽的笔法针对敌人或者落后、错误的、不合理的事物,有时用夸张的手法加以暴露,以达到贬斥、否走和批判的目的。

掌握托物言志的写法。

两篇文章都采用了托物言志的方法。前者借"陋室"抒发作者的情怀,借物突出志向。文章以有仙之山，有龙之水比喻"陋室",引出文章主旨"惟吾德曹",表明"陋室"也具有

"名”与”灵”的性质。然后描写陋室环境景色幽雅，交往人的高雅，主人的生活情趣闲适, 展示了陋室主人的精神风貌,表现作者怡然自得的心情，安贫乐道的生活情趣，既突出主人"德馨",又表明"陋室”不陋。最后以诸葛庐、子云亭类比陋室,意在以古代名贤自况, 表明陋室主人也有古代名贤的志趣和抱负。弓I用孑L子的话结尾，隐含以君子自居之意，说明"有德者居之,则陋室不陋",突出"惟吾德瞽""陋室不陋"。

《爰莲说》中作者以莲花自况，借对莲花形象的描绘，寄宴作者自己的情感,从生长环境, 写她"岀淤泥而不染，灌清涟而不妖"的质朴；从体态、香气方面，写她"中通外直，不墓不枝"的正直,写她"香远益清"的芳香；从风庚方面，写她"亭亭净植，可远观而不可亵玩"的清高。这种描写，是将莲人格化，是把她作为一种高贵品质的象征，赞美她是"花之君子"。作者托物言志，在莲的形象中寄寓了自己不慕名利、洁身自好的思想感情。

"托物言志"倉旨通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。如于谦的《石灰吟》，诗人借物咏怀,通过开采石头烧成石灰的过程及结果,抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思想。又如《白杨礼赞》《松树的风格》《病梅馆记》等都是出色运用托物言志手法的例子。

"借景抒情”是J旨借助于描绘景物而抒发感情,感情寓于写景之中。如鲁迅《故乡》开头一段，作者并没有直接抒发"我"的悲凉心情，而是通过生动的景物描写来表达"我"当时的心境：压抑、窒闷、悲凉。借景抒情的例子数不胜数，如《风景谈》《荷塘月色》等。

二者有相同点。师生,都是间接抒情,不同于直抒胸臆。他们借助于叙述、描写、和议论的方式来抒

情，使抽象的感情客观化、具体化、形象化，易于被人理解接受。其次，它们都可以使用象征、变形等艺术手法和比喻、排比、夸张、拟人等修辞方法，以增强艺术感染力。它们的不同之处在于:第一、"托物言志"是通过咏物来抒IW ,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。这些"物"不是"景",咏物不是写景。"借景抒情"是借助写景来抒情，或景中含情,时时流露;或情寓景中，蕴而不露。这里的"景"是指自然风景，而不是某种物品。第二 "托物言志"中的"志含义很广，可以指感情、志向、情趣、爰好、愿望、要求等。"借景抒情"中的"情",专指热爰、憎恶、赞美、鞭挞、快乐、悲伤等感情。第三、"托物言志"不内容产生意境，作者的某种感情、志向通过与之相关的实物传达出来，即达到写作目的，可以叙述和议论。

"借景抒情"要求达到思与境谐，情与景会，寓情于景，情景相生，内容形成情景交融、形神结合的有立体感的审美意境??？"托物言志"和"托物寓意"有什么区别？答："托物言志"是把自己的志趣、志向寄托在对某种物的记叙、描写之中。比如"爰莲说"。"托物寓意”是把一个深刻的道理通过对某一物的记叙、描写、议论等表达出来。比如"白杨礼赞"和一些寓言故事。二者的区别在于一个是表达自己的看法，个人的情趣，一个是讲一个公认的道理。

白描，白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩, 而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字,寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。白描用于写人,只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现,生动形象。

常用数字的表达方法

常用数字的表达方法 1.整数 123 one hundred and twenty-three 1,500 fifteen hundred; one thousand five hundred 3,405 three thousand four hundred and five 45,000 forty-five thousand 56,789 fifty-six thousand seven hundred and eighty—nine 600,000 six hundred thousand 6,124,012 six million one hundred twenty-four thousand and twelve 700,000,000 seven hundred million 1,070,000,000 one billion and seventy million 2.小数 6.268 six point two six eight 3.04 three point nought four; three point 0 four 45.008 forty-five point nought nought eight 0.23 point two three 3.分数 1/2 one-half, a half 1/3 one-third 3/4 three-fourths 5/7 five-sevens 1/10 one-tenth; a tenth

2% two per cent 4 {2/3} four and two third 4.年月日 1801 年 eighteen 0 one 1989 年 nineteen eighty-nine 2003 年 two thousand and three 7月3日 July (the) third; the third of July 5.电话号码 137 one three seven 150 one five oh 4557 four double five seven 6846923 six eight four six nine two three 6.金额 $32.48 thirty-two dollars (and) forty-eight cents ￡4,23.15 four thousand two hundred and three pounds fifteen pence 7.算式 3+5=8 Three plus five equals eight./Three mad five is (equal to) eight. 8-5=3 Eight minus five equals three./Five from eight leaves three. 4×6=24 Four times six is twenty-four. 24÷6=4 Twenty-four divided by six equals four.

九、几种表达方式

语文课外阅读材料（十二）：学习几种表达方式文章中常见的几种表达方式有：叙述、描写、议论、抒情、说明。在一篇具体的文章中，很少有单用某一种或几种表达方式，往往是多种表达方式综合运用，交错运用，以期达到最佳的表达效果。 1、叙述用平实的语言对事情的动态，如人物的经历、事件的经过、空间的转换等等的述说，一般要交待时间、地点、主体、事件、结果等几个要素，重在过程性，就是需要把事情的前因后果、来拢去脉用不加修饰的语言交待清楚。从叙述的人称角度看，有第一人称叙述和第三人称叙述之分。第一人称叙述即文章中用“我”、“我们”，在文章中有的指作者自己（散文最多），有的指文中的主人公（如《狂人日记》），有的指见证人（如《孔乙己》），有的指线索人物（如《祝福》）。第一人称叙述便于作者直接充分地表达思想，让人感到亲切自然。第三人称叙述用“他”、“他们”“她们”，作者以局外人的身份来述说他人，这就比较自由客观，但缺乏可信度和亲切感。有的文章，出现第二人称的地方很多，其实是与第一人称结合在一起，因为是“我”与“你”的“对话”；只是有时介入第三人称“他（她）和他们（她们）”就容易搞乱人称，需要我们在叙述中特别注意。从叙述的顺序角度看，有顺叙、倒叙、插叙、补叙之分。顺叙，从前到后，按着时间的先后，事情的推进顺序来写，线索清楚，但写作中有人常常抓不住重点写成了流水账；倒叙，将结局或突出点放在前头，然后再从前到后地叙述；插叙，在叙述本事情的发展过程中，插入与该情节有关的另外一件小事，或作一些补充交待，然后再按原来的顺序来写，但有人插叙写得过多过重，以致喧宾夺主；补叙，对本件事在前面未叙述的一部分做补充。写文章时，尤其是写高考文章时，很少单一地叙述的语言，因为单一地叙述往往使文章流于平谈，即我们老师常常评价的“平铺直叙”、“平淡无奇”。这样的文章味同嚼蜡。因此，叙述的语言只在交待事情经过、情节发展的必要阶段使用，大多时候要和描写结合起来，运用一定的技巧，使文章显得生动形象，细致入微，情节波澜起伏，这样的文章才耐看，才有人愿意去读。有的同学文章写不长，写不细，写不生动，往往也就是全用叙述的语言，干干瘪瘪地交待事情的经过，记流水账，使文章显得像干尸一样，没有什么血肉，很不丰满，更没有“表情“（文章的情感）可言，也就是表达手法单一的毛病。例如：一角钱我们这一代人全不知道生活的艰辛，不要说是一分钱，就是那角落里的一元钱，我们也许不会去理它。去年寒假的一个下午，母亲下班回来，我正在扫地，本以为她要表扬我几句时，我看见她脸上有些不快，我边忙低头看自己做错了什么，找了半天，最后也不知道是为什么，忙问母亲：“妈，怎么啦？”母亲说：“地上有一角钱，你怎么不捡起来！”我有些不高兴了，不就是一角钱嘛，明天我去给你们挣回来就是了。第二天，我召集几个同学，商量去卖报纸，我们一起去领了三百份报纸，每人分了六十份，站在路边等着来买的人，好半天也没人来买，一位卖报的大爷对我们说：“你们要喊呀！你不喊别人怎么会来买？”

文章的基本表达方法是什么

文章的基本表达方法是什么？ ▲关于文章的基本表达方法有五种：叙述、描写、抒情、议论、说明 ▲关于表现手法：托物言志写景抒情叙事抒情直抒胸臆顺叙倒叙插叙对比衬托卒章显志象征衬托想象联想照应寓情于景托物言志反衬烘托托物起兴美景衬哀情渲染虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情等，数量不限 ▲什么叫叙述？叙述有什么作用？叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。回答?是什么?的问题。 ▲叙述有哪些种类和方法？叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。叙述的方法有四种：顺叙、倒叙、插叙、补叙。顺叙，是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明，易于将人和事叙述完整。倒叙、又叫倒插笔。是把事件（人物）的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述，然后按顺叙的方法进行叙述的方法。倒叙有三种情况。一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行，将作者的感受用叙述在文章前边表达出来。用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章结构富于变化。插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。插叙能充实文章内容、丰富故事情节。插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情。这种插叙又叫追叙.二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释。这种插叙习惯上又叫补叙。再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反，这种情况又叫逆叙。 ▲叙述常用那些人称？常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。 ▲在叙述时要注意什么问题？ ①要线索清楚。确定一定的线索，才能理丝有绪，无论多么复杂的情况，都能自成条理。②要交待明白。叙述要达到告诉读者?是什么?的目的，就要把握叙述的六要素：即时间、地点、人物、事件、原因结果。这样读者才会得到一个完整、清晰的印象。③要详略得当。叙述一件事,对它发展过程的每个阶段不能平均用力量，叙述几件事,也要有个侧重点。要根据文章的具体情况，做到详而不杂，细而不荒，简而不陋。④要波澜起伏?文如看山不喜平?。要善于交替使用各种叙述方法，运用抑扬、快慢、断读、离合等技巧，使叙述峰峦起伏，跌宕多姿。 ▲什么叫描写？描写有什么作用？描写，就是用生动形象的语言，把人物的状态、动作、景物的性质、特征、环境的色彩、布局等具体地描绘出来。它回答的是?怎么样?的问题。具体、形象、生动地再现客观事物,给人以亲临其境的真实感。描写的作用是：①展现自然景色的风貌;②展现人物的形态、举止、言谈及内心世界,③展现人物活动的背景或具体环境。④唤起人们的审美情绪，影响人们的感情,加深人们对客观事物美的感受，使作品具有吸引人的魅力。 ▲描写有哪些类型？有四种类型：人物描写、环境描写、场面描写和细节描写。

五种表达方式及作用

五种表达方式及作用表达方式有五种：叙述（也叫记叙）、描写、抒情、议论、说明 ▲什么叫叙述？叙述有什么作用？叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。回答“是什么”的问题。叙述的作用是：①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；②交待事物发生的时间、地点及其发展过程；③概括事实事例，为文章的议论提供依据；④联系故事情节、过滤转换上下文的意思。 ▲叙述有哪些种类和方法？叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。顺叙，是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明，易于将人和事叙述完整。倒叙、又叫倒插笔。是把事件（人物）的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述，然后按顺叙的方法进行叙述的方法。倒叙有三种情况。一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行，将作者的感受用叙述在文章前边表达出来。用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章结构富于变化。插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。插叙能充实文章内容、丰富故事情节。插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情。这种插叙又叫追叙.二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释。这种插叙习惯上又叫补叙。再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反，这种情况又叫逆叙。 ▲叙述常用那些人称？它们各有什么优缺点？叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。使用第一人称，有三种情况。“我”、“我们”有时就是作者本人，有时是虚构艺术形象，有时还可能是作品中的主人公或其它人物。它的优点是：讲的是

文章的表达方法有哪些[1]

文章的表达方法有哪些？基本方法有五种：叙述、描写、抒情、议论、说明。 ▲什么叫表达，表达有哪些基本方式？表达，又叫表达方式,表达方法。它是文章思想内容变成具体存在现实的一种艺术形式、一种艺术手段。它是文章的重要形式因素，也是衡量文章艺术性的重要条件。表达的基本方式有五种、一是叙述，二是描写，三是抒情，四是议论，五是说明。 ▲什么叫叙述？叙述有什么作用？叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。回答“是什么”的问题。叙述的作用是：①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；②交待事物发生的时间、地点及其发展过程；③概括事实事例，为文章的议论提供依据；④联系故事情节、过滤转换上下文的意思。 ▲叙述有哪些种类和方法？叙述有两类:一是概括叙述，一是具体叙述。概括叙述又叫简述、略述，就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍，给读者提供一个大概的印象。具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。顺叙，是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明，易于将人和事叙述完整。倒叙、又叫倒插笔。是把事件（人物）的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述，然后按顺叙的方法进行叙述的方法。倒叙有三种情况。一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行，将作者的感受用叙述在文章前边表达出来。用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章结构富于变化。插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。插叙能充实文章内容、丰富故事情节。插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情。这种插叙又叫追叙.二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释。这种插叙习惯上又叫补叙。再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反，这种情况又叫逆叙。

语文中常用的表达方式有哪些

语文中常用的表达方式有哪些 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

语文中常用的表达方式有哪些分别有什么作用表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。它是文章构成的一种形式要素。表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成。现代写作学研究提出“表达方式”这一概念，延用至今. 1、记叙 2、描写 3、抒情 4、议论 5、说明一、记叙。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。在写事文章中应用较为广泛。 1、记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。（1）顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。顺序作用：采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，就容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。顺叙的方法可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙，二是以地点的转换为序来叙述事件，三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。（2）倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。倒叙设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏（3）插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。插叙丰富内容，深化主题，曲折有致 2、记叙的人称：第一人称、第二人称、第三人称（1）第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。（2）第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。（3）第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空的限制，反映现实比较灵活自由。二、描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 1、从描写的对象上分：（1）人物描写（肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等）（2）环境描写（自然环境、社会环境：其作用是交代人物活动的背景；点明事件发生的时间和地点；渲染气氛；烘托人物的情感和思想；推动情节发展；突出主题）；

语文表达方式有哪些

语文表达方式有哪些五种：叙述、描写、抒情、议论、说明。用语言文字表情达意时，有一个方法或手段问题，人们习惯上将它称为表达方式。文章的表达方式有多种：记叙、说明、议论、抒情、描写。从语言的运用上看，每种文体都有一种主要的语言表达方式，表达文章的内容事物；说明文主要用说明的语言表达方式介绍事物；记叙文常用叙述、描写的语言表达方式写景、写人、记事；议论文则以议论为主，发表作者对某事、对某物的看法、态度等；诗歌散文则以抒情为主要的语言表达方式，凭借某事物抒发作者的主观感情。一篇文章里常常同时用几种不同的语言表达方式，每种形式都有它独特的表达效果。具有理想表达效果的言语可以是明白晓畅、生动活泼、形象而富于表现力的。要增强语言的美感和表达效果，还要善于修饰句子，用好形容词、修饰语，或者适当运用修辞格，使句子变得生动出彩。例如：形容自己不变的的生活，有人说：“一贯如此”，有人说：“还是老样子”，还有人说：“涛声依旧”，三句意思一样，都表达了生活方式始终如一的意思，但表达效果则不相同。第一句不能明显传达一种情趣，第二句透露出悲观无奈、消极不满的意味，第三句却达观诙谐，积极向上，而且形象感强。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。借景抒情或情景交融：诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒。寓情于景(或物)，情景交融，这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情，是一种间接而含蓄的抒情方式。如杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，写景之中包含着对春雨的喜悦之情；柳永的“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”，场景描写之中，寄寓着诗人的离愁别恨。一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。如唐代谢浑《谢亭送别》：“劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。”上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。诗人写诗来表达他的思想情感。为了达到这个目的，他需要写景——自然界的或周围的景，来引起情，把情感传达给读者。情与景的处理很重要，如果处理得恰当，他就会激起读者的感情，使读者与他发生共鸣。这样的诗就写得好，能动人。情与景的处理不单是诗歌的问题。其他的艺术，则小说、戏剧、电影、绘画，也有这个问题。一般是情与景配合。拿电影来说，情与景配合的例子如：当灾祸将发生时，电影中常使我们看到雷电和暴风雨，为观众作心理准备，预感未来的灾祸。当电影中男女二人热恋，或夫妇新婚，他们会在公园里散步，天气晴朗，春暖花开，一片令人欢喜的景色。这样的情

文章的五种表达方式

文章的五种表达方式; 叙述：是再现的过程，述说人物的活动、经历或事情的过程描写：再现的是细节对人物、环境（包含景和物）进行形象化的描绘，给人如见其面，如闻其声，如临其境的感受。说明：对客观事物的形状、构造、成因、用途、原理、性质、规律等进行解说，给人以知识议论：对所写的人、事等发表作者的主张和见解抒情：抒发作者（喜欢、赞颂、批评、憎恶）的主观感情记叙文中的议论和抒情议论的方式：（1）提炼式：作者在记叙人物的言行和事情后，用十分精炼的语言，概括写出所记叙内容的本质特点或思想意义（议论不能太长，不能太空泛）（2）发掘式：在记叙的基础上，发现开掘出事物中和自己的某种认识和感情相吻合的方面，或以小见大，或托物言志。（3）延伸式：作者从记叙内容的价值和意义，生发开去扩大范围（从点到面）（4）比较式：运用别的事物进行类比，表明自己的看法，比较具体形象，意义双关。阅读记叙文的过程是什么一．整体感知课文：首先要感知文章写的是什么？叙述、描写的重点是什么？ 1写人为主的文章如何感知？要明白写的谁或什么人？描写人物的那几个方面？（外貌、语言、行动等）。以及与人物相关的其他因素（时间、地点、场景、背景、事件），初步知道人物是一个怎样的人。分析人物的方法（1）明确描写人物的方法和角度（2）把人物放在具体的环境中分析，注意把握好他生活的社会背景（3）要把人物放在具体的故事情节中去分析（4）通过他人的反应来分析（5）通过人物的言谈举止来分析如问：某人是个什么样的人？或读某句来说说某人是个什么样的人？，方法：（1）要联系上文或下文（2）从人物的性格或品质方面去分析作答 2写事为主的文章如何感知？要找准文章的六要素，大体感知事件的社会意义（由小到大）。 3写景文章如何感知？要明白写的什么景？或什么物？景物特征是什么？表达作者什么样的感情？二。体味文章的预言：能感受作者在文章的字里行间流露的喜、怒、哀、乐之情，或褒、贬的思想倾向。三．理清文章的结构：着眼于全篇，分析文章各段的叙述重点，知道它们有什么不同？了解段与段之间的内在联系。把意思接近的内容、联系紧密的段落归纳为个部分。

写作中常用的表达方式和句型

1.阐述观点、看法或进行说明、论证时的常用表述和句型 (1)就我所知：as far as I know, to my knowledge (2)在我看来：from my point of view, in my view/opinion/personal judgment (3)关于，就……而言：in reference to, with regard to , in respect to/of, as to, as/so far as…is concerned (4)一般说来：generally speaking (5)概括地说：in general terms (6)严格地说：strictly speaking (7)更准确地说：precisely speaking, more specifically speaking (8)可以肯定地说：It is safe to say that… (4)事实上：in fact, in effect, as a matter of fact (5)以……为例：take…for example (6)特别是：particularly, in particular, especially (7)再者，更重要的是：what’s more, more than that, the most important (8)此外：moreover, furthermore, in addition, in addition to that, besides (9)即，也就是说：that is, that is to say, or , namely (10)换言之：in other words, or , that is (11)正如前面所讨论的那样：as is previously discussed (12)正如前面所提到的那样：as we have mentioned above

表达方式有哪几种

表达方式有哪几种？有五种1、记叙2、说明3、议论4、描写5、抒情修辞手法: 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问,引用、对比、借代、反语,顶真记叙文记事六要素，第一要素是时间，年、月、日、时写清楚；第二要素是地点，要写环境和住处。第三要素是人物，不写人物是糊涂，第四要素是原因，为何发生找原因；第五要素是经过，来龙去脉写清楚；第六要素是结果，交代结局别含糊。记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙。关于表现手法：托物言志写景抒情叙事抒情直抒胸臆对比衬托卒章显志象征衬托想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴美景衬哀情渲染虚实结合点面结合动静结合伏笔照应托物言志设置悬念渲染环境侧面描写正面描写直接抒情间接抒情等，借物喻人欲扬先抑欲抑先扬顺叙倒叙插用典照应；常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。说明顺序有哪几种1、时间顺序：2、空间顺序：3、逻辑顺序：：①从主到次②从简单到复杂③从概括到具体④从整体到局部⑤从现象到本质⑥从结果到原因人物描写的基本方法可分为四种：外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写和神态描写。二、在鉴赏现代文阅读中，表达技巧包括： 1、表达方式：叙述、说明、议论、抒情、描写。 2、表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞、抑扬、用典等。 3、材料安排：主次、详略、繁简。 4、结构：承上启下、悬念、照应、铺垫等。 5、修辞手法：比喻、反复、排比、反问、拟人、比拟、拟物、夸张等景物描写的角度：视觉角度、味觉角度、听觉角度、触觉角度、感觉角度等不必说碧绿的菜畦（视觉），光滑的石井栏（触觉），高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟（听觉），肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味（感觉），油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴（听觉）。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜（味觉）。常见的文章结构方式有四种。1、并列式：2、总分式3、对照式4、递进式一些表示各种情感的词语一、激动悲喜交集悲愤填膺百感交集感人肺腑动人心弦情不自禁心潮澎湃激昂慷慨慷慨激昂二、感激感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受三、懊丧垂头丧气灰心丧气心灰意冷心灰意懒万念俱灰自暴自弃黯然销魂大失所望四、悲痛、哀悼心如刀割切肤之痛哀毁骨立悲天悯人五、愤怒怒不可遏怒形于色怒火中烧忍无可忍六、欢喜欢天喜地欢欣鼓舞喜从天降大喜过望兴高采烈兴致勃勃乐不可支心花怒放手舞足蹈拍手称快皆大欢喜七、忧愁愁眉不展愁眉苦脸愁眉紧缩忧心忡忡忧心如焚心急如火郁郁寡欢八、烦乱坐立不安局促不安忐忑不安方寸大乱心烦意乱六神无主七上八下神魂颠倒心神不定心乱如麻若有所失惘然若失长吁短叹度日

1、文章的基本表达方式

第九讲文章的基本表达方式教学目标：1、了解文章的基本表达方式。 2、体会各种表达方式在文中的作用。教学重点：1、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式的基本特点。教学难点：领悟各种表达方式在文中的表达效果和作用。教学准备：文章片段、故事、图片教学步骤和安排：开课语：同学们，杜甫曾说过，“读书破万卷，下笔如有神”，由此可见，阅读是何等的重要。阅读可以增长见识，丰富知识，还可以为写好文章打下基础，提供借鉴。如果你拥有了热爱阅读的习惯，那么恭喜你已经拥有了一盏闪耀的明灯，它会带着你走向你想要抵达的任何地方！现在就和老师一起，提起这盏灯，走进小桔灯快乐阅读，让我们一起在这座阅读的殿堂里遨游！一、心香一瓣——瓣瓣沁脾故事大派送同学们的声音真响亮，真棒，为了奖励大家，老师给大家讲一个故事。楚国有一个人，家境贫寒,穷困潦倒。他读了《淮南子》，得知螳螂捕蝉时，掩蔽过的树叶，可以用来隐没人身，便真的去寻找。他跑到一棵树下抬头仰望,居然发现一片隐蔽着螳螂的树叶,就伸手摘下来。不料失手，那片树叶竟飘落地下，和许多落叶混在一起，再也无法辨认。于是，他索性将落叶全部扫起,，收了足足有几斗。抱回家后，他一片一片地轮番拿来遮住自己的眼睛，问他妻子：“你还能看见我吗？”开始，妻子一直说：“能看见。”后来，因为折腾了一整天，妻子疲倦不堪，很不耐烦，便哄他说：“看不见了……？”这人一听大喜，急忙将选出的树叶揣在怀里,跑到街上去。到了闹市，他举着树叶，旁若无人，当面拿别人的东西。结果被官府差吏当场抓住，扭送县衙。

教师提问：听完这个故事，你知道本故事主要运用了哪些表达方式吗？什么叫文章的表达方式呢？学完本课知识，你就会了如指掌。二、指点迷津——点石成金 1、积累和写文章有关的成语：大处落墨大含细入大做文章空洞无物夸夸其词淋漓尽致驴鸣狗吠旁征博引大处落墨：指绘画或写文章要从主要的地方着笔。比喻做事要从大处着眼，首先解决关键问题。大含细入：原指文章内容精搏，既包涵天地的元气，又概括了极微小的事物。后来用以称赞文章的博大精深。大做文章：为了某种目的而在某些事情上借题发挥或横生枝节，以扩大事态。空洞无物：空空洞洞，没有什么东西。多形容文章没有内容或内容不充实。夸夸其词：指说话、写文章时用语夸张超过事实。淋漓尽致：形容把某一事物表现得非常充分、详尽、透彻，十分痛快（尽致：达到极点）。形容文章、说话表达得充分、详尽，或痛快到了极点。驴鸣狗吠：嘲笑人文章写得不好旁征博引：广泛搜集依据，大量引用例证。形容说话写文章引证广博，材料丰富。 2、导入新知作者在反映客观事物和表情达意时，使用一定的语言形式和方法，通常指的是文章的表达方式。文章表达方式有五种：记叙、描写、说明、议论、抒情同学们表现不错，老师再奖励你们一个故事，你们想不想听？可要听好了哦！周末，康德去看电影，他排队买了票，走进电影院。可是，不一会儿，他纳闷儿地走出来又重新买了一张，走进电影院。过了一分钟，康德又沮丧地走出来，

常用的表达方式

一、常用的表达方式1、记叙 2、说明 3、议论 4、描写 5、抒情 (1)记叙。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 (2)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等 (3) 议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 (4)描写。描是描绘，写是摹写。就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把人物事件或景物的状态具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法。 (5)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。常用的修辞手法: 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、对比、反复、设问、反问,引用、借代、反语。描写分为人物描写和环境描写人物描写又分为外貌描写（肖像描写）、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。 1.外貌描写（肖像描写），通过对容貌、姿态、服饰、音调的描写来揭示人物性格 2.行动描写（动作描写），是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格。 3.语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格 4.心理描写，是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征 5、神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。环境描写： 1.自然环境描写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。作用：①烘托人物心情②渲染环境气氛③推动故事情节发展④点明和突出中心的作用。 2.社会环境描写，一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。写出当时社会的不同背景，为表现人物性格作衬托和铺垫。 3.场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象。起烘托渲染作用。 4.细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境

语文中常用的表达方式有哪些优选稿

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（1）第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。（2）第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。（3）第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空的限制，反映现实比较灵活自由。二、描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 1、从描写的对象上分：（1）人物描写（肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等）（2）环境描写（自然环境、社会环境：其作用是交代人物活动的背景；点明事件发生的时间和地点；渲染气氛；烘托人物的情感和思想；推动情节发展；突出主题）；（3）场面描写（劳动场面、学习场面、会议场面、活动场面……）；（4）细节描写（对象可是人、物、景），作用是小中见大，于细微处见精神。 2、从描写的方法上分：（1）正面描写，正面直接表现人物、事物；（2）侧面描写，是侧面烘托突出人物、事物。还有白描（简笔勾勒，生动传神）和工笔（工笔细描，细腻入微）。 3、从描写的角度上分：（1）动态描写和静态描写（2）整体与局部描写（3）虚与实的描写（4）视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉等

文章的五种表达方式的各自作用是什么

文章的五种表达方式的各自作用是什么表达方式有五种：叙述（也叫记叙）、描写、抒情、议论、说明▲什么叫叙述?叙述有什么作用? 叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法.回答“是什么”的问题. 叙述的作用是：①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；②交待事物发生的时间、地点及其发展过程；③ 概括事实事例,为文章的议论提供依据；④联系故事情节、过滤转换上下文的意思. ▲叙述有哪些种类和方法? 叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象.具体叙述又叫详述、细述, 就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙.顺叙,是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法.它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明,易于将人和事叙述完整.倒叙、又叫倒插笔.是把事件（人物）的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述,然后按顺叙的方法进行叙述的方法.倒叙有三种情况.一是把结局提前、

某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行,将作者的感受用叙述在文章前边表达出来.用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章结构富于变化.插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述.插叙能充实文章内容、情节.插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情.这种插叙又叫追叙.二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释.这种插叙习惯上又叫补叙.再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反,这种情况又叫逆叙. ▲叙述常用那些人称?它们各有什么优缺点? 叙述的人称, 就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们. 使用第一人称,有三种情况. “我”、“我们”有时就是作者本人,有时是虚构艺术形象,有时还可能是作品中的主人公或其它人物.它的优点是：讲的是“我”、“我们”的亲自见闻,有助于表达作者的思想感情,真实、亲切、自然.其缺点是,只能从“我”、我们”的角度去写,在刻画人物,描写景物环境时要受时间和空间的限制. 使用第三人称的优点是：不受时间、空间限制,能够自由灵活地将叙述对象讲述出来.其缺点是：客观色彩较浓,缺乏

语文中常用的表达方式有哪些

语文中常用的表达方式有哪些表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。它是文章构成的一种形式要素。表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成。现代写作学研究提出“表达方式”这一概念，延用至今。下面是语文中常用的表达方式有哪些的介绍，供参考。语文中常用的表达方式有5种，分别是记叙、描写、抒情、议论、说明。 1语文中常用的表达方式：记叙记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.在写事文章中应用较为广泛.1、记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种.(1)顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法,一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述.顺序作用：采用这种方法,能使文章的层次同事件发展的过程基本一致,就容易把事件记叙得有头有尾,脉络清晰.顺叙的方法可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙,二是以地点的转换为序来叙述事件,三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件.(2)倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述,然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述.倒叙设置悬念,吸引兴趣,波澜起伏(3)插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容.插叙丰富内容,深化主题,曲折有致2、记叙的人称：第一人称、第二人称、第三人称(1)第一人称：叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感.(2)第二人称：增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流.(3)第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时空的限制,反映现实比较灵活自由. 1语文中常用的表达方式：描写描写是把描写对象的状貌、情态描绘

五种常见表达方式

表达方式应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。文章的表达方式有多种：记叙、说明、议论、抒情、描写。其中，记叙，说明，议论也是文学的三大文体。今天，语文网小编通过以下的分享——五种常见表达方式，希望能让大家对语文知识的概念更加清晰，运用起来更加自如! 五种常见表达方式 1、记叙 2、描写 3、抒情 4、议论 5、说明 (1)记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，作用也比较多。 (2)描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等)，再现给读者的一种表达方式。用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来。一般分为人物描写或景物描写。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 (3)抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 (4)议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩.它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 (5)说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。五种常见表达方式有哪些由查字典语文网小编整理，仅供参考。

常见词汇的多种表达方式

2011英语四级作文预测：沉默是金 Silence Is Gold 1. 许多场合中“沉默是金”是正确的 2. 但也有例外的情形 3. 结论【范文】 When we talk of the famous proverb “Silence is Gold”， we should not simply label it as right or wrong， but explore it in depth. This proverb is especially true under several situations. First， if we have made a promise not to let out a secret， we should always keep silent. Second， we should avoid talking over facts or statistics of which we are not sure. Third， whenever

we are expressing our ideas， brevity is the soul of wit and talking too much will always lead to faults and mistakes. Nevertheless， there are also some exceptions. If we find out a flaw in other‘s speaking or writing， we should not hesitate a moment to point it out. And to friends or acquaintances seeking advice， we should feel free to help them. In a word， we can draw the conclusion that in most cases “silence is gold”， but in certain circumstances， talking is the right choice. 【点评】本文的特色在于其并未完全肯定或完全否定所提到的谚语，而是从正、反两个方面去分析，即第二段指出其正确性，第三段谈例外情况;末段总结，呼应全文。范文首先提出所要讨论的谚语“沉默是金”。第二段分三个方面阐述其正确性，即发誓保守秘密，对于不确定的事情要保持沉默，而在表达自己的思想时，力求简洁。第三段指出例外，为别人指出错误或为