西营中学 科技创意作品大赛设计方案 2

西营中学“科技小制作”竞赛方案

为加强中小学生的科技教育，培养学生的科学志趣，提高学生的创新思维和动手实践能力，引导他们热爱科学，并积极投身科学探究的活动之中，学校决定开展“科学小制作比赛”。具体方案如下：

一、主题

培养创新能力与动手能力。

二、比赛宗旨：

推动学校教育科技活动的开展，培养学生的创新能力和实践能力，提高科技素质，鼓励优秀人才的涌现，为学校参与竞争储备力量。

三、参赛对象：初中部全体学生

四、竞赛时间：

1、2月份宣传发动：学校召开科技节活动动员大会，宣传科技小制作内容、方法。聘请专家进行科普讲座，使学生认识科技小制作活动，激发学生制作科技小发明、小制作的创作兴趣。

2.3月份：各班组织学生阅读科技资料、进行科技作品创意、制作科技作品。

3. 4月3-10日：收集学生科技作品。

4. 4月12日：科技评委小组综合评选学生科技作品。

五、作品要求：

①比赛作品应围绕科技制作，有科技含量、创新性、实用性、美观性，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

②作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。

③作品是学生本人独立制作、小组合作制作和成人指导下制作，但不得由成人代替完成；

④作品形式为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、小电子产品等；

⑤凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级，并详细填写作品登记表内容可包括制作目的、制作工具、材料、制作方法和过程，作品图文介绍等。

六、比赛要求：

1、各年级、各中队充分宣传发动，要充分调动学生参与积极性。要发动学生家长参与到活动中来；各班主任老师和任课老师要互相协作，共同指导学生参赛；

2、学生在制作前要阅读有关书籍，查阅关于科技小制作方面的资料，写出自己的制作方案和设计原理，同作品一起上交；

3、班内先组织作品评比，选出一些优秀作品参加学校评比，每班不少于3件。

七、奖励办法：

1、组织有关领导、老师对各班选送作品进行评比，分年级评选出一、二、三等奖，对获奖学生颁发奖状和奖品；

2、对获奖作品较多和奖次较高的班级颁发优秀组织奖，在班级

考核中进行奖励。

3、作品创作能立足解决实际生活和学习中的小难题者为佳，创意新奇独特者、制作质量精细者、能附制作说明者、评奖名次均可优先。