教务科工作流程图

一、排课

1、一般课表

2、体育特长生课表

二、审核授课计划

三、临时调课

四、课时计算

1、专职教师课时

2、外聘教师课时

五、更改、借用教室

1、任课教师更改上课地点

2、学生活动借用教室

六、转专业及辅修

1、转专业（时间：每学年的第二学期）

1、辅修（时间：每学年的第二学期）

七、校外考试

1、全国大学英语四六级、上海市高等学校计算机等级考试报名工作

2、大学英语四六级监考工作

八、学生选课方面

1、补选课程

注：原则上学生不及格重修、提高绩点重修课程都可在三轮选课期间自行选课，开学后不予办理选课结果和课程表确定之后，学生不得改选或退选

2、中途要求退出辅修

放射科制度、岗位职责及各种流程

放射科制度、职责、流程目录一、制度： 1、放射科工作制度 (3) 2、放射科管理制度 (4) 3、放射科会议制度 (5) 4、24小时值班制度 (5) 5、放射科交接班制度 (6) 6、放射科值班人员紧急替代制度 (6) 7、业务学习及考核制度 (7) 8、会诊制度 (8) 9、外出进修、学习及短期考察制度 (8) 10、进修人员管理制度 (9) 11、工作登记制度 (10) 12、特殊检查预约制度 (10) 13、放射介入、血管造影前讨论制度 (11) 14、放射科报告书写制度 (11) 15、放射科报告审核制度 (12) 16、查对制度 (12) 17、疑难病例片讨论制度 (13) 18、阅片、评片（图像质量评价）制度 (13) 19、抢救工作制度 (14)

20、辐射安全防护管理制度 (15) 21、设备使用管理、维修保养制度 (15) 22、医疗安全教育、管理制度 (16) 23、危急重症患者诊断报告制度 (16) 24、错误报告及时更正及签字制度 (17) 25、病例随访制度 (17) 26、放射科安全保卫制度 (18) 27、缺陷管理制度 (18) 28、危急值报告制度 (19) 29、保护患者隐私制度 (19) 30、放射科质量管理制度 (20) 31、放射科医患沟通制度 (21) 二、职责 1、主任（副主任）职责 (21) 2、主任（副主任）医师职责 (22) 3、主治医师岗位职责 (23) 4、医师岗位职责 (23) 5、主任（副主任）技师职责 (23) 6、主管技师岗位职责 (24) 7、技师（士）岗位职责 (24) 8、医疗质量安全管理小组职责 (25) 9、医疗质量安全管理员职责 (26)

教学管理流程图(试行)

教学管理流程图（试行）一、专业设置及其建设 1、新专业申报及其建设 2、教改试点（或示范性、名牌）专业建设制订系部专业发展规划（系部）每年5月底，将下一年度拟申报教学会议拟出新增专业并报院长确定专业临时负责人，进行专业审议专业申报材料并于申报初审申报材料评审（院学术委审批（院长）申报材料装订成册，按要求报教接受教育厅专家组进校考察教育厅审批下文通知学院有关完善教学设施组织教学实施

制订教改试点专业建设制度（教申报教改试点专业方案方案初审（教务处）院学术委员会评审教改确定立项资助额度若申报省级或以上教改试点专业，接受教育厅专家组进校教育厅审批、下文，按规定时间总结专组织专家评审并结

3、制订教学计划 4、教学计划调整 5、辅修专业管理 6、专业暂停招生、撤并二、课程与教材建设 1、课程建设提出制订或修制订或修系审议后于汇总、调整、评审（院教学聘请院内外审批（主管编印各专发至各系填写培养方案调整审核（教务审批（主根据审批意见制订辅修专业管理申请开设辅修专业并制初审审批（主管实施每年4月底，将下一年度拟停招、初审根据专业的发院长办公会议封存专业相关

2、课程教学大纲的编制 3、教材订购 4、教材建设提出课程教学大纲的原则意编制课程教学大纲审核（系组织评审并编印（教制订教材向系部发确定教材审核（系部汇总初审审批（主管按程序组教材发放制定学院教材建设制订本系教研室申报重初审申报汇评审重点建组织教师编出版教材、推荐申报省制定学院课程建设规划和精制订本系教研室申报精初审申报汇总评审确定院确定立项资实施精品半年后组织一年后组织

教务处各科室工作流程图

教务处各科室工作流程图校内期末考试工作流程图 ..................................................................... 错误！未定义书签。等级考试工作流程图 ............................................................................. 错误！未定义书签。休学流程图 ............................................................................................. 错误！未定义书签。退学流程图 ............................................................................................. 错误！未定义书签。复学流程图 ............................................................................................. 错误！未定义书签。转专业流程图 ......................................................................................... 错误！未定义书签。转学流程图 ............................................................................................. 错误！未定义书签。学籍信息修改流程图 ............................................................................. 错误！未定义书签。补办学生证工作流程图 ......................................................................... 错误！未定义书签。在校生办理各类修读手续工作流程图 ................................................. 错误！未定义书签。往届生办理重修手续的工作流程图 ..................................................... 错误！未定义书签。调停课申请工作流程图 ......................................................................... 错误！未定义书签。转系、转专业学费结算流程图 ............................................................. 错误！未定义书签。实践（实验）教学组织工作流程图 ..................................................... 错误！未定义书签。校外实习教学组织工作流程图 ............................................................. 错误！未定义书签。实验室建设项目立项与管理工作流程图 ............................................. 错误！未定义书签。毕业设计（论文）管理工作流程图 ..................................................... 错误！未定义书签。产学合作教育管理工作流程图 ............................................................. 错误！未定义书签。大学生实践创新训练计划项目管理工作流程图 ................................. 错误！未定义书签。学生学科竞赛管理工作流程图 ............................................................. 错误！未定义书签。学术报告管理工作流程图 ..................................................................... 错误！未定义书签。自主化个性学分管理工作流程图 ......................................................... 错误！未定义书签。学士学位专业授权评审工作流程图 ..................................................... 错误！未定义书签。新增专业或调整专业申请流程图 ......................................................... 错误！未定义书签。本科人才培养方案制（修）订流程图 ................................................. 错误！未定义书签。校级教改项目立项和过程管理流程图 ................................................. 错误！未定义书签。校、省级教学成果奖评审流程图 ......................................................... 错误！未定义书签。省级及以上各类学科和教学改革项目流程图 ..................................... 错误！未定义书签。各类教学奖项的评选流程图 ................................................................. 错误！未定义书签。

放射科业务学习计划

放射科业务学习计划【一】:放射科学习记录计划中医院放射科2012年学习计划放射科为培养人才，提高业务素质开展业务学习基本理论，基本知识，基本操作为主，另外举办专题讲座，以助知识更新。科内进行定期或不定期专业专题讲课，建立业务学习记录。2013年学习计划如下 1月份学习放射科各项规章制度 2月份学习放射科技术操作规范和图像质量评价 3月份学习放射科诊断报告书写规范 4月份学习放射科辐射防护知识和安全事故条例 5月份学习放射科三基训练 6月份学习危重病人的紧急处理和操作流程 7月份学习重点病例随访 8月份学习疑难病讨论 9月份学习x线机与ct机发展历程 10月份学习特殊造影检查 11月份五官科的摄片要求和报告书写 12月份静脉肾盂造影的注意事项与流程放射科业务学习计划【二】:放射科学习计划中医院放射科2012年学习计划放射科为培养人才，提高业务素质开展业务学习基本理论，基本知识，基本操作为主，另外举办专题讲座，以助知识更新。科内进行定期或不定期专业专题讲课，建立业务学习记录。2013年学习计划如下1月份学习放射科各项规章制度2月份学习放射科技术操作规范和图像质量评价 3月份学习放射科诊断报告书写规范 4月份学习放射科辐射防护知识和安全事故条例5月份学习放射科三基训练6月份学习危重病人的紧急处理和操作流程7月份学习重点病例随访8月份学习疑难病讨论

9月份学习x线机与ct机发展历程10月份学习特殊造影检查11月份五官科的摄片要求和报告书写12月份静脉肾盂造影的注意事项与流程篇二2013年放射科教育培训计划2013年放射科教育培训计划 1、加强辐射知识、相关法律法规的学习，认真贯彻上级卫生行政部门和环保监管部门相关文件精神，不断提高辐射安全防护意识和自身预防放射损伤的能力。 2、加强对医院内部管理制度的学习。 3、如本年度拟招聘的工作人员到位，及时安排新上岗人员参加岗前培训，争取尽快形成工作能力。 4、切实加强对专业知识的自我学习，认真开展“三基三严”训练。 5、熟悉掌握各类应急预案，在实践中总结经验、寻找不足，不断完善各项制度，认真分析可能发生的科内事故，做好事故应急准备工作。篇三2015年放射科工作计划文库2015年xxx医院放射科工作计划2014年我放射科在医院领导的关心支持下，放射科设施得到了很大改善，我们要以此为契机，凝聚人心，以新思路、新观念、新举措增强工作的生机与活力，加强管理，提高医疗服务质量，巩固并壮大人才队伍，实现放射科的又好又快发展。为切实加强科室建设，保证我科可持续发展战略目标的实现，不断满足人民群众日益增长的医疗卫生需求，特结合我院发展的实际需要与科室的具体情况，制定2015年工作计划如下一、重点打造数字化pacs系统下的信息化影像科室2014年经院领导批示同意，我科室将引进多台诊断终端系统和大屏教学led屏幕。我科室将以此为契机，重点打造全科联网的信息化数字化pacs诊断系统，通过dr、ct、造影系统的联网，达到患者疾病的综合诊断、

本科教务办工作流程(含流程图)

本科教务办工作流程（含流程图） 8月中下旬 1．为迎接新生入学的各项准备工作： 1）为新生领取校徽、大学生管理手册、教学执行计划表、各类入学须知等装袋。 2）配合好学校组织新生英语分级考试等。 2．为各年级班主任提供学生成绩绩点排队表（评奖学金）。 3．保研成绩排队、收集学生意向表。 4．公布辅修/双学位录取名单，通知学生选课注册交费的安排 5．印制教学手册 9月/ 3月 1．开学第一周，办理在校本科生的注册工作。 2．办理休学、停学、复学、退学、转学和延长学制（少数民族及留学生）和纪律处分等审批、登记、归档等事务，并指导、督促学生办理相关手续。（流程图附后） 3．第三周接收跨院系选课学生并录入到选课系统，第四周给各任课教师印发学生名单。 4．指导重修、缓考的同学办理选课手续。 5．清理毕业班学生的学分完成情况。（3月） 6．组织学生购买教材。 7．根据学校给的科研基金名额分配到各系，征集导师及科研方向题目等公布到院网站上，便于学生导师互选。（3月） 8．接收、审核进修教师的申请材料、为申请访问学者联系合作导师。（3月）9．进修教师、访问学者报到、选课、安排上机机时。 10.辅修/双学位学生办理选课注册交费手续，录入选课名单。 10月/4月 1．协助教学院长做好毕业论文开题工作。（10月）（具体安排见附件。）2．为获免试攻读研究生资格同学的办理填表、开具成绩单及上交表格等手续。（10月）（流程图附后）

2.为考试冲突的学生单独安排、及时处理考试过程中遇到问题。 3.办理学生缓考事宜 4.通知教员在考试结束一周后，按时上交成绩表。 5.及时、准确地登录学生成绩到教务系统。 6.将毕业生成绩表报教务部审查完后一式三份（人事、学籍、学生）分别归档。（7月） 7.填写毕业生名册，回收学生证，发放毕业证书、学位证书。（7月） 8.进修教师考核评议表、制作成绩单、结业证等。（7月） 9.为各类旁听学生开具成绩证明。 10.暑期学校的各项工作：安排课程及上机、发放听课证、安排考场、登录成绩等。（7月）附工作流程图：

浙江理工大学教务处主要教学管理工作业务流程图

教务处主要教学管理工作业务流程图 1.申报新专业、专业建设项目流程 (1) 2.本科专业培养方案制订流程 (2) 3.申报国家级省级课程、教材建设项目流程 (3) 4.校级课程建设工作流程 (4) 5.上级教改项目申报、推荐、检查工作流程 (5) 6.校级教改项目申报立项、检查验收工作流程 (6) 7.教学成果申报、评审工作流程 (7) 8.教材选用与征订工作流程 (8) 9.推免生遴选工作程序 (9) 10.学科竞赛工作流程 (10) 11.毕业设计(论文)工作流程 (11) 12.实习教学工作流程 (12) 13.实验教学工作流程 (13) 14.学生科技创新活动成果资助申请流程 (14) 15.出国成绩单办理流程 (15) 16.第二课堂学分申请流程 (17) 17.教师调课流程 (18) 18.教师互聘工作流程 (19) 19.教室临时借用流程 (20) 20.学生选课学分核对流程 (21) 21.学生自学课程申请流程 (22) 22.办毕业（学位）证明书流程 (23) 23.成绩录入流程 (24) 24.等级考试报名流程 (25) 25.放弃考核申请流程 (26) 26.辅修专业办理流程 (27) 27.复学申请流程 (28) 28.缓考申请流程 (29) 29.交流生学分认定流程 (30) 30.结业证书换发流程 (31) 31.课程考核资格审核流程 (32) 32.课程替代申请 (33) 33.免修申请流程 (34) 34.提前毕业申请流程 (35) 35.退学办理流程 (36) 36.休学申请流程 (37) 37.学生报到注册流程 (38) 38.学生成绩核查申请流程 (39) 39.学生信息更改流程 (40) 40.学生证补办流程 (41) 41.延长学习时间申请流程 (42) 42.在校证明办理流程 (43) 43.转专业流程 (44) 44.课堂教学质量双向评估工作流程 (45) 45.外聘教师多媒体教室一卡通办理流程 (46) 46.多媒体教室特殊软件安装流程 (47) 47.4A网络教学平台新开课流程 (48) 48.英语听力播放申请流程 (49) 49.教学短片拍摄申请流程 (50) 50.录播教室借用申请和使用流程 (51)

学校权利运行流程图.doc

太和中学权力运行流程图目录 1、“三重一大”事项决策流程图 2、学校干部选拔作用工作流程图 3、干部年度考核流程图 4、教职工年度考核流程图 5、教职工职称评审工作流程图 6、教职工岗位职务聘任流程图 7、教职工评先评优工作流程图 8、学籍管理工作流程图 9、教职工自动离职管理流程图 10、基建工作流程图 11、政府采购工作（办公用品采购）流程图 12、财务工作流程图 13、学校财务支配流程图

太和中学权力运行流程图 1、“三重一大”事项决策流程图学校提出“三重一大”事项内容调查研究拟订方案公示征求意见组织论证报局领导及相关科室审批后公布执行重大事项形成会议纪要学校领导班子集体决策学校监督小组全程跟踪监督

2、学校干部选拔任用工作流程图组织或个人推荐、民主推荐学校校务会审查确定提名征求有关领导意见班子会议讨论决定上报市组宣科组织考察任职前公示领导谈话履行任命手续、材料归档

3、干部年度考核流程图根据主管部门有关通知、制定年度考核学校研究决定、印发考核方案实施考核个人年度总结、组织民主测评汇总考核材料、审定考核结果公示考核结果反馈被考核干部本人考核结果存档

4、教职工年度考核流程图考核前动员：学校召开年度考核工作会议，教师自我总结：本人对照责任目标和考核内容要求总结全年工作，并填写考核登记考核小组考核：学校考核工作小组对每位学校审核领导组评议、审定考核等次；考教职工本人签名考核等级汇总上报教育局人事科考核结果存入本人档案

5、教职工职称评审工作流程图成立教师职称评审推荐工作小组、领导小公布评审条件标准及申报数额参评教师填写基本情况表，提交相关材料评审推荐工作小组进行资格审查评审推荐工作小组对参评教师进行量化量化排序按推荐名额报领导小组审核，确推荐对象填写表格上报审核学校监督小

2020年放射科工作计划

2020年放射科工作计划一、20xx年在院长，院支部的领导下，认真学习医院二级综合医院评审的各项条款，一一对照，争取做到在新的一年里软指标上不丢分，硬指标上向医院请示，争取达标不丢分。二、进一步开展增收节支活动，加强数字X线机的宣传，加强病房与门诊医生的沟通，争取按照卫生部临床路径及单项病种关于影像方面的各项检查执行。措施：1、每天实行主任、副主任一起对使用耗材进行登记，发现违规现象罚款30元。 2、利用媒体和墙报对无线平板DR的优点进行宣传，增大业务量，增加经济收入。 3、每天对临床各科室临床路径的实施情况进行统计，每月进行汇总，向全院通报。三带领全科同志认真学习专业基础知识，同时接受国内外新知识、新技术并不断应用到实际工作中，提高我科的经济效益和社会效益。措施：1、每周四下午对典型病例和疑难病例进行讨论，提高每个人员的诊断水平和鉴别诊断水平。 2、每月由工作经验的执业医师对某个系统疾病进行专题讲座提高每个人员的基础理论水平。 3、积极开展新业务、新技术争取新的一年里经济收入突破500万。计划：1、与骨密度厂家联系，对骨密度机器实施大修，开展骨密度检查工作，增加医疗收入，保证医疗安全。医院支持：请医院提供骨密度检查方案：如病房收入部分50%纳入科室核算，门诊病人10%做为个人收入等。 2、积极开展周围血管的介入治疗和非血管介入治疗：介入治疗是具有创伤小、恢复快，具有重复性等优点。现在二级以上医院已有很

多医院开展了工作。过去由于机器条件不具备无法开展此项工作，搬至医院后我院添置了平板胃肠机且具有床旁监视器，对周围血管和非血管的介入治疗条件已经具备。可以开展如下工作：A、各系统恶性肿瘤的动脉内化疗及栓塞治疗B、血管栓塞的溶栓治疗C、大出血的血管内栓塞治疗D、不孕症输卵管阻塞再通治疗等。四、加强科室管理，提高科室工作人员的责任心和荣誉感，保证医疗安全，减少或杜绝差错事故的发生。措施：坚持劳动纪律大检查，杜绝迟到、早退现象发生，违者罚款20元。加强医院是我家，发展靠大家的教育，提高责任心。同时实施效益工资与个人工作量和医疗差错挂钩的政策，提高全体工作人员的工作积极性和安全意识，杜绝差错事故。罚则：若发现报告漏诊或投照位置不准的现象罚款50元。一、加强政治业务学习，把医务人员医德规范作为自己的行动指南，不断提高自身素质。加强政治理论学习，不断提高自身政治素质。认真执行党的基本路线和各项方针政策，热爱社会主义祖国，拥护中国*的领导，全心全意为人民服务，自觉献身卫生事业，热爱本职工作，忠于职守，恪守本专业的道德规范，态度端正，吃苦耐劳，道德品质好，作风正派，尊重领导、团结同志、积极配合领导工作，用马列主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装自己头脑，坚持四项基本原则，坚持改革开放，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做一名思想健康纯洁的人。遵守宪法和国家法律、法规及医院的条例和规章制度，积极响应医院的号召，定期接受社会主义医德教育，培养个人高尚的医德品质，树立社会主义医德新风，全心全意为保障人民健康服务。时刻以医务人员医德规范作为指导个人医疗活动的思想和行为的准则。救死扶伤，实行社会主义人道主义。时刻为病人着想，前方百计为病人解除病痛。

学校管理工作流程图

***学校管理工作流程图向管理要质量，只有管理科学化才能提高工作质量和效率。科学化管理，除了运用科学管理的原理，健全管理制度，各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外，还必须强化管理过程的规范化、程序化。通过管理过程的规范化、程序化，可以减少工作中的随意性和盲目性，还可以防止不负责的互相推委，有利于各级各部门领导者通过反馈，了解部门工作的情况，便于对各司其职的检查，从而提高工作的质量和效率。根据学校的实际，从提高教育、教学质量和发展的高度来思考，提出学校各项管理工作处理流程图。一、行政管理结构图二、学校常规管理工作处理流程图㈠校长工作 1、制定学校规划（计划） 2、学校工作总结党支部校长行政会校务办公室德育部门教学部门总务部门工会幼儿园德育工作政教处大队部教务处教研室财会后勤门卫制定规划行政会讨论校务会议全体教职工总结报告行政会议讨论校务会议全体教职工

3、学校工作重大决策 4、党政会议及校务会议 5、来访来访 6、教职工工作情况资料汇总㈢人事工作 1、工作调动 ①调出党政会议、校务会议的决议由分管校长直接贯彻由校办传达有关处室反馈贯彻执行情况有关处室贯彻执行决策行政会讨论校务会议全体教职工门卫室填写来访单门卫通知被访人接待寻访结束，被访人签字校长会议、行政会议提出资料汇总要求校办按要求编制项目表各处室汇总部门教职工工作资料情况校办后期整理资料存档校长会议、行政会议归纳整理听取意见校办汇总后递校长人事干部审核本人申请或由组织联系校长签署意见上级教育行政机关人事部门审核

职权目录及工作流程图

职权目录序号职权名称内容办理主体实施依据 1 教育及教学管理贯彻党的教育方针、政策，规范办学行为，考试组织等；《教育法》《教师法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》等法律法规文件。 2 学籍管理1．新生入学，整理学籍； 2．转学，办理转入转出手续； 3．毕业生的档案管理根据学籍管理有关规定 3 工程建设及贫困生补助 1．严格按照工程建设项目规划、报批、质量监督与验收等； 2．贫困生救助申报工作等相关教育民生工程管理的有关规定及“两免一补”有关规定。 4 教师职称评聘教师职称评聘岗位测算、申报、聘用、续聘等；《教师资格条例》、《登封市教师积分办法》及教师职称评聘有关规定；

5 教育人事管理 1．学校领导班子的管理； 2．教师的考核、考勤管理等。 1．根据干部管理权限、考核成绩与实际工作需要； 2．《教师法》及上级有关教师管理有关规定。 3．《教工考勤及工作规定》。 6 公用经费管理预算、拨付票据管理及报帐等。教育经费保障机制改革有关规定及财务管理相关制度。 7 教师教学成绩的认定 1．评选校级优质课、优秀论文，并推荐到市、省参评； 2．推荐优秀教师候选人； 3．绩效工资等级的评定。根据市教体局文件有关规定。 8 教育经费预算 1．学校国有资产日常管理的监督、报批等； 2．学校固定资产维修等。依据国有资产管理、政府采购等有关规定执行 9 教学仪器采购教学仪器采购根据上级有关规定

序号职权名称内容办理主体实施依据 10 学生评先表优校级、市级、省级等相关等级优秀评选学生评先表优的相关规定。 11 教师评先表优 1．年级推荐 2．领导组研究决定 3．全校公示《登封市教师积分办法》教师职称评聘有关规定； 12 教职工奖励工作（含绩效工资发放） 1、制定教职工奖励方案学校量化考核 2教代会讨论、通过 3、在单位内部公示 4、学校领导班子集体审核《登封市教师积分办法》 13 教育重大事项决策 1、提出议题、调查研究； 2、拟订方案，征求意见 3、组织论证，集体决策重大事项民主决策规定

检验科工作流程

医院检验科检验科工作流程新项目审批及实施流程三证齐全三证不全核定该项目开展所需仪器、试剂的三证是否齐全评估开展该检验项目所需人力、设备及空间资源确认开展检验科各专业组组长、技术主管提出开展新项目申请，并说明理由临床医生根据临床需要，提出开展新项目申请，并说明理由根据临床专家反馈意见，评估新项目开展的意义暂不开展检验科主任根据开展新项目申请，评估是否开展不开展原因，形成记录文件技术负责人收集相关的检验资料，由科主任审核征求相关临床科室专家意见相关临床科室专家填写《新项目专家意见征询表》暂不开展，形成记录文件核定该项目的收费情况或在卫生与物价行政部门备案情况确定收费价格，试运行新项目听取临床对新项目设置合理性的意见

实验室安全及相应的标准操作流程启动相应的应急预案安全小组（科主任为安全组长，各专业组长为安全员）突发安全事故反馈、整改措施安全检查（水、电、消防、危化品、医疗废物处理、防护用品及设施）安全教育、事故分析及时报告、迅速处理详细记录安全考核

定期检验标本特殊结果或疑难结果，报各专业组长调整各类仪器运行状态检验分析编号、处理标本按要求处理标本、存放当天检验标本记录仪器有关参数及质控结果签发报告室内质量控制实验室技术主管核准质控及分析结果门诊标本病区、急诊标本门诊窗口采集标本、其它标本专用采集管收集专业人员使用专用标本箱定时收集标本标本预核收并分类合格标本运送至各专业组不合格标本及时通知门诊窗口重新采集护理人员采集标本、其它标本用专用采集管收集护理人员使用专用标本箱收集标本送至检验科临检室预核收不合格标本通知相关病区重新采集血液标本专用离心机离心各专业组接收各类标本并核对

教务处日常工作流程

教务日常工作流程一、学籍管理： 1、日常管理（1）、新学年开学建立本年度学生总人数表（2）、根据教育局基教科的要求，申报当年度新生的学籍以及上报上一学年度转入转出学生情况表。（3）、在学生办理转学、休学、插班、复学、出国等手续后，及时在学生总人数表上作相应修改，并在教务处及时登记（4）、建立新生的个性化档案资料，（5）、及时与各年级沟通，了解学生的变动情况（6）、在开学后两个星期内建立新生班级的学籍卡，各年级完成学生学籍卡填写，并统一交教务处保管。（7）、对初中学生在开学后两个星期内检查义务教育卡是否齐全，及时掌握义务教育卡的归档情况。 2、转学：（1）、领取转学申请表，学生申请家长签字，经班主任、年级组长、教务主任签字后到教务处办理。、（2）、检查申请表签字完整后出具领取材料证明，从各部门领取下列材料注：初中：义务教育卡（教务处）、学籍卡（教务处）、健康卡（医

务室）、体育登记卡（体育组办公室）。（3）、出具转学证明，加盖教务处公章。（4）、在学生总名册上注销该学生的学籍。 3、办理休学复学：休学（1）、由休学人家长提出申请，并出示医院证明及相关就医的材料。（2）、班主任、年级组长、教务主任签字同意后，教务处填写“昌吉州回民中学休学证明”加盖教务处公章。（3）、昌吉市区以外学生送教育局基教科加盖公章。（4）、在学生总名册上注销该学生在原就读年级的学籍。（5）、将休学证明给学生本人，留下复印件在教务处备案。复学（1）、休学期满后，学生持休学证明、出示“医院康复证明”来教务处办理复学手续。（2）、在学生总名册上恢复该学生在新年级的学籍。（3）、出具给年级组长、班主任进班通知书。（4）、与插入新生一起按教育局基教科规定的时间重新上报学籍。二、考试程序： 1、统计各年级各学科的教学进度及需要命题的试卷种类。 2、由教务处负责人召开教研组长及命题人会议，布置考试命题工作。 3、命题人上交试题（含电子版及打印稿）。

检验科分析前、中、后的工作流程

分析前、中、后的工作流程一、分析前质控 1、接收标本，坚持三查: 查检验申请单信息填写是否齐全；查检验申请项目与标本是否一致；查标本是否合格。 2、标本与申请单信息核对后进行统一编号，凡属常规检验项目当日检验，特殊项目按要求分离标本后正确保存待检；急诊标本即时检验，及时审核发出报告。 3、病房送检标本，实验室收到标本后核实上述情况，执行后再分离标本。二、分析中质控 1、标本的正确处理:包括处理时间、离心速度与时间、标本分离转移及样品贮存等。 2、负责仪器的同志在样品上机前，必须认真进行每天的仪器定标，试剂准备，质控物检测，严格按照仪器操作程序(SOP)进行工作，注意仪器的调试、维护、清洗，使仪器处于最佳工作状态，保证检验结果的准确性。 3、手工检测的项目必须严格按操作规程进行，并根据专业室业务特点及要求操作。三、分析后质控必须做到四对: 对检验项目是否遗漏；

对检验结果是否写错；对检验结果与诊断是否相符。对检验报告时间、签字是否齐全；有可疑必须做到三要：要联系临床；要及时复查；要请教上级医师；检验结果准确无误后方可发出报告。四、发报告时间 1、急诊生化标本2小时发报告，血、尿、大便三大常规30分钟内发出报告。 2、常规项目当天发出报告。 3、特检项目根据标本量与临床需求酌情确定报告时间。五、检验后标本处理 1、大便、尿液及其它体液常规标本，报告发出后当日处理。生化、血清免疫标本待报告发出后放置7天后处理，其他标本视要求而定。 2、标本处理方法按院内感染委员会规定要求，废血标本经高压灭菌后置入标本垃圾袋，每天由值班人员处置并予登记。

浙江理工大学教务处主要教学管理工作业务流程图

浙江理工大学教务处主要教学管理工作业务流程图 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

26.辅修专业办理流程 (27) 27.复学申请流程………………………………………………………………………… 28 28.缓考申请流程………………………………………………………………………… 29 29.交流生学分认定流程 (30) 30.结业证书换发流程 (31) 31.课程考核资格审核流程 (32) 32.课程替代申请………………………………………………………………………… 33 33.免修申请流程………………………………………………………………………… 34 34.提前毕业申请流程 (35) 35.退学办理流程………………………………………………………………………… 36 36.休学申请流程………………………………………………………………………… 37 37.学生报到注册流程 (38) 38.学生成绩核查申请流程 (39) 39.学生信息更改流程 (40) 40.学生证补办流程 (41) 41.延长学习时间申请流程 (42) 42.在校证明办理流程 (43) 43.转专业流程………………………………………………………………………… (44) 44.课堂教学质量双向评估工作流程 (45) 45.外聘教师多媒体教室一卡通办理流程 (46) 46.多媒体教室特殊软件安装流程 (47) 47.4A网络教学平台新开课流程 (48) 48.英语听力播放申请流程 (49) 49.教学短片拍摄申请流程 (50) 50.录播教室借用申请和使用流程 (51)

学校管理工作流程图(内容清晰)

学校管理工作流程图向管理要质量，只有管理科学化才能提高工作质量和效率。科学化管理，除了运用科学管理的原理，健全管理制度，各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外，还必须强化管理过程的规范化、程序化。通过管理过程的规范化、程序化，可以减少工作中的随意性和盲目性，还可以防止不负责的互相推委，有利于各级各部门领导者通过反馈，了解部门工作的情况，便于对各司其职的检查，从而提高工作的质量和效率。根据学校的实际，从提高教育、教学质量和发展的高度来思考，提出学校各项管理工作处理流程图。一、行政管理结构图二、学校常规管理工作处理流程图㈠校长工作 1、制定学校规划（计划）党支部校长教代会校务办公室政教处教导处总务处工会人事食管办德育工作班主任工作团队青保工作教学工作教务工作财会事务基建修缮食堂门卫

2、学校工作总结 3、学校工作重大决策㈡校务办公室 1、校办用印 2、上级领导机关来文 3、党政会议及校务会议以学校名义发出的报告、文件须用专用文稿纸校办复审校长签发打印及原稿校办登记以学校名义签订的合同、申请书合同经校长召开有关会议后，由校长签发申请书由校长签发校办用印需学校证明的函件相关教职工申请校办复审校长签发联系工作介绍信相关部门申请校办复审校长签发制定规划党政会讨论校务会议教代会审定全体教职工总结报告党政会议讨论校务会议教代会审定全体教职工决策党政会讨论校务会议教代会审定全体教职工校长签收拆封校办主任登记、批转学校领导批示有关部门办理文件归还校办报告办理结果转档案室

放射科制度岗位职责及各种流程范文

放射科制度岗位职责及各种流程

医院放射科工作流程

》教学设计Where is my mom?小学英语绘本《教学目标本节课学习结束后，学生能够：解确理识知经验等正画用上下文、图、动作及已有1.利的意义，能够基本正确地跟读、 fly,beautiful,flower,tree,grass,ladybird,bee指读、朗读故事；尝试运用一些基本的阅读策略如利用上下文线索词、插图中的信息以及2. 已有的知识经验去预测、推理出毛毛虫与不同的动物之间的对话，能够借助板书对故事文本的主要线索进行梳理提炼；正确地用故事中的句式去猜测某人或某物的位置，并能够回答；3. 要学习小毛毛虫在遇到自己无法解决的困难时，主动而且有礼貌的去寻 4. 求别人的帮助，在失败面前不气馁。教学过程热身准备Step 1: Warm up s sing a beautiful song Do you like it? 'T: LetS:Yes. ，treeflower，让生感知句型，方位词及设计意图：利用歌曲为故事阅读做铺垫。s beautiful. Wow,so many animals. I see a lion. What do you see? 'T:Yes. I like it. ItS:... They will play a game T: These animals are big. These animals are small.师做手势s play together, OK? hide and seek. Let'S:.. 师示范Is it on/in/under...?来猜测,出示图片让生用句子 Step2: Cover (title) talk & lead in the story 封面( 标题) 探讨 Activity 1: Talk about the title and the cover. T: Oh, a little caterpillar. His name is Mike. He is a boy. happy 师做动作帮住学生理解T: I s he happy?． Guess why he is not happy? (S1: Maybe....) 揭示课题贴课题The title of the story is Where is my mom? Let's read it together.t find his mom,so he is not happy. He can'Step 3: Picture walk of the story 图片环游（出示小T: Mike is going to find his mom. Is this his mom?? (Ss : …)的影像让生猜测(Ss: No.) What is itT: What can the bird do? (Students predict.) fly师教授My出示毛毛虫说的T: Miks mom also can fly. Mike says猜测小鸟的答语mom can fly. Are you my mom并核对答案T: Do you know where is his mom? Can you guess? You can 猜测完了阅读寻找答案use the sentence Is she on/in/under... his find on he go to 'Mike doesnt find his mom. So T: ladybird 教授mom.Guess which animal will he meet?W:My mom is beautiful.__________________? ___________. L: I'm not your mom. I'm a

教务处工作流程图

教务处工作流程教务处共有教案研究科、教务管理科、教材管理科、学籍管理科和实践教案科等五个科室，主要负责全校本科专业建设和课程建设、本科教案的日常运行、教材建设、学籍管理、实践教案运行和管理等工作。以下按照五个科室具体的工作职责、业务清单和每项业务的办理程序、办理依据或标准、办理时限及办理地点等项内容说明。一、教案研究管理工作职责教研研究管理主要负责本科专业申报和建设及管理、人才培养方案修订和调整及管理、课程建设及管理、教案质量监控、本科教案工程建设及管理、编制本科教案质量报告和教务处公章使用等工作。二、教案研究管理业务清单 .新专业申报 .新专业评估 .培养方案修订 .培养方案调整 .公选课管理 .期中教案检查 .双语教案认定 .督导听课工作管理 .试卷抽查工作管理 .毕业论文（设计）选题质量检查 .毕业论文（设计）答辩检查 .教案名师奖评选 .青年教师讲课比赛 .教案质量奖评选 .学生评教 .试讲 .学生信息员 .教研室活动计划管理 .本科生导师工作管理 .本科教案质量报告编制

.专业综合改革试点申报及管理 .实验教案示范中心申报及管理 .教案团队申报及管理 .精品资源共享课程申报及管理 .双语教案示范课程申报及管理 .卓越计划的申报及管理 .教案工程项目中期检查 .教案工程项目终期验收 .教务处公章使用 . 三、教案研究管理业务办理规范（一）新专业申报 .业务办理程序（）依据国家专业设置管理规定，省新专业申报文件及专业专业建设发展规划，制定申报计划。（）向教案单位下发新专业申报通知。（）接收各教案单位申报材料并进行初审。（）学校召开新专业答辩、评审会。（）汇总、整理评审通过专业材料。（）申请上报文件，推荐我校新专业报省教育厅、教育部审批。《郑州航院专业（含方向）设置管理办法》（校教【】号）