小学一年级常规训练要求

小学一年级常规训练

一、上课礼、下课礼以及课前准备：

上课铃声响后，值日班长坐着，其余同学静趴桌上，头朝左等待。老师走进教室，站在讲台上将全班学生环视一遍，喊“上课！”，班长喊“起立！”“敬礼！”全班鞠躬后齐声说：“老师，您好！”；老师说：“同学们好，请坐”。坐下以后，全班同学应该身子坐正，背挺直，两脚放平，两手交叉平放在桌面，两眼看着老师，面带微笑。

下课铃声响后，老师喊：“下课！”班长喊：“起立！”“敬礼！”全班同学鞠躬后齐声说：“谢谢老师！老师再见！”老师：“同学们再见！”学生将本节课所用书本整齐收进书包，并把下节课所需书本整齐摆放在左上角，接下来扔垃圾，接水，上厕所。（下课五部曲：收书本，备书本，扔垃圾，接水，上厕所）

二、举手。

举右手，胳膊肘放在桌面，五指并拢，眼睛看着老师，等待着老师叫起回答问题。儿歌：要发言，先举手，起立站直再开口。

三、课堂口令：

1、当你希望学生坐好时，老师拍手：XX XXX 学生回应：XX XXX 同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注视老师。

2、当你希望将注意力集中时，老师喊“小眼睛”，并手指自己，小朋友回答：“看老师”；老师喊“小眼睛”，并手指黑板，小朋友回答：“看黑板”；老师喊“小眼睛”，并手指书本，小朋友回答：“看书本”。（其他口令：小耳朵——竖起来；小嘴巴——不说话；同学讲——仔细听）

3、当你希望全体学生一起与老师用手在空中书写字母或生字时，老师举起右手，伸出食指，微笑对学生喊“书空”，学生回答：“1、2”，同时举起右手，伸出食指，两眼望着黑板上的字，等待老师带着书空生字或字母。

4、当你在上课中段，想带着学生们活动一下，老师说：“请你跟我这样做就”，学生回答：“我就跟你这样做”，然后站立，双手叉腰。老师说：“1、2”，学生说：“点点头”；老师说：“3、4”，学生说：“扭扭腰”；老师说：“

5、6”，学生说：“跺跺脚”；老师说：“7、8”，学生

回答：“快做好”。

5、学生写字时，老师要不停地提醒学生坐姿和握笔姿势。

儿歌：老大老二对对齐，两指中间留空隙。指离笔尖一寸远，一拳一尺记心间。

6、学生回答问题非常棒，需要同学们一起表扬时，老师喊：“表扬！”学生统一“XX XXX”鼓掌。

四、熟悉环境，快乐牵手

1、熟悉校园环境，了解学校的基本活动设施、方位、功能。（专用教室、操场、厕所、教师办公室、垃圾场、食堂等）。

2、知道学校基本作息时间，能区分上下课铃声。

3、认识新朋友，能大胆介绍自己。

五、礼貌待人，遵守规则

认识任课老师和常见的教职员工等，能主动、礼貌地向教职员工打招呼：老师好！

礼貌歌：好学生，要做到，讲文明，有礼貌：称呼长辈要用您，与人见面问声好。要人帮助先说请，得到方便谢谢您。分手告别说再见，向人道歉对不起。人家说声麻烦您，你要回答别客气。

六、了解规范、安全自护

1、带着学生排队，教师说：“排好队。”学生回应：“快静齐！”希望学生两个两个的牵着手走时，老师伸出胳膊喊：“好朋友”，学生答：“手牵手”，同时伸出小手拉住旁边同学的手。

排队儿歌：排好队，快静齐，抬头挺胸真神气，整整齐齐向前行。

2、知道公共场所游戏规则。学做课间文明的小游戏，学会安全有序的进行课间活动。

课间活动儿歌：活动游戏要谦让，互相友爱不争吵。上下楼梯靠右走，文明礼让不喧闹。人人安全要做到。

3、学做小当家，履行小岗位的职责，保持教室环境卫生的清洁，卫生工具摆放整齐，节约水电资源。

保持卫生儿歌：看见纸屑忙捡起，地面保持洁又亮。环境卫生人人讲，良好习惯早养成。

七、养成良好的生活习惯

1、文明用餐我能行：盒盖取下来，放在桌子上，勺子放在盒盖上，不拿去打饭。听着音乐保持安静，老师点名后可以去排队，和前一个同学隔一手臂的距离，排队不讲话，不拥挤。吃饭不挑食，少量多添。用餐结束后，把剩饭剩菜倒掉，把饭盒收好，把桌面擦拭干净。

就餐儿歌：排队守序，安静就餐，饭菜光盘，养好习惯。

2、午睡要求：午睡前喝好水，上好厕所，午睡时趴在桌上，闭上眼睛，闭上嘴巴，手脚不乱动。

2、禁带零食、零钱、玩具和手机以及小刀等危险物品。

3、放学六部曲：理书包，捡垃圾，背书包，摆凳子，对桌子，排路队。

一理二捡三背，四摆五对六排。