学科带头人考核方案最后稿

学科带头人考核方

案最后稿

关于组织开展对辽宁省中小学、幼儿园

学科带头人考核的通知

各市教育局：

为了加强我省中小学、幼儿园学科带头人的管理，充分发挥她们在教书育人、教育教学研究、指导培养青年教师等方面的示范、引领与辐射作用，造就一批教学名师和学科领军人才，依据《辽宁省中小学、幼儿园学科带头人培养实施方案》（辽教发【】144号），拟对我省中小学、幼儿园学科带头人进行结业考核，具体事宜安排如下：

一、考核对象

辽宁省中小学、幼儿园学科带头人推荐人选，名单见附件1。

二、考核内容

从 1月到现在，各位学科带头人推荐人选的综合表现：

（一）师德修养。

热爱教育事业，认真贯彻实施素质教育，模范履行教师职责，敬业奉献，具有良好的师德，教书育人，为人师表；无违章违纪现象。（由学校在审核的基础上，出具证明材料。）师德违规违纪，一票否决，取消资格。

（二）参加各类培训情况。权重20分。

积极参加各类培训活动，认真学习，拓宽专业知识，不断更新教育观念，掌握先进的教育教学理论和方法,了解本学科及相关

学科国内外发展新动态，完成各项培训任务。

（三）读教育专著。权重10分。

系统学习教育理论书籍，收集相关资料，每年至少读书2本、完成1万字读书笔记，不断提高理论素养。（由学校在审核的基础上，出具证明材料）

（四）开设公开课、讲座、送教情况。权重20分。

坚持在教育教学第一线任课。主动承担示范课、观摩课等教学任务，每年至少在区（县、市）级以上范围讲授2次以上高水平的示范课、观摩课或专题学术讲座。担任学校党政领导职务的教师每周应不少于正常工作量的三分之一。主动参加教育行政部门或教研部门组织安排的支教、讲学（兼课）活动，积极承担送教下乡以及支援教育相对落后地区与薄弱学校等工作任务。

（五）课题研究或论文（著）撰写。权重10分。

主动承担教育教学科研课题，著书立项，撰写有较高水平的专业论文、经验总结或科研报告，至少有1篇论文在省级以上刊物上公开发表或在省级论文评比中获二等奖以上或主持省级以上教育教学科研课题一项。

（六）指导、培养青年教师情况。权重15分。

积极承担培养青年教师的任务，充分发挥传、帮、带作用。每年有计划、有目标地指导、培养青年教师至少1名，并有完整的指导计划、指导目标及听（评）课记录等材料，指导建立学科教学团队。（由学校在审核的基础上，出具证明材料。）

（七）参加教师交流轮岗、支教情况。权重15分。

积极参与教师交流轮岗，具有2所及以上学校工作经历；具有在农村学校、薄弱学校任教1年以上的工作经历；具有到农村学校、薄弱学校支教的工作经历。（由学校在审核的基础上，出具证明材料。）

（八）主要的荣誉称号（市级以上）。权重10分。

教育教学成果显著，获得市级以上的荣誉称号。

三、考核方法

考核工作要客观公正，严格按要求操作，坚持实事求是原则，充分发扬民主，增加考核工作透明度。

（一）个人自评。按照考核要求，填写“个人考核登记表”（见附件2）,并上报有关证明考核材料。

（二）学校、区（市、县）教育局、市教育局在认真审核的基础上，签署考核意见，加盖公章，上报省教研培训中心。

（三）省里组成考核组，对上报的考核材料进行评审考核。

（四）材料评审合格者，参加省里统一组织的教育教学基本理论面试答辩（面试时间拟定在 1月，具体安排另行通知）。

（五）公布考核结果并进行公示，对全部考核合格的学科带头人发给辽宁省学科带头人证书。

四、考核时间安排

（一）12月30日前，以各市为单位将材料上报至辽宁省基础教育教研培训中心研训处。联系人：王红，联系电话：，电子邮

箱：, 地址：沈阳市皇姑区黄河北大街249号，邮政编码：110034。

（二） 1月中旬，完成考核材料评审工作。

（三） 1月下旬，分片组织开展面试答辩考核工作。

五、报送材料

（一）《辽宁省中小学、幼儿园学科带头人考核登记表》（书面，一式一份）。

（二）相关证明材料复印件（经单位审核盖章，按《辽宁省中小学、幼儿园学科带头人考核登记表》填写内容的顺序装订成册一份。）

（三）证明材料用A4纸大小，封面、封二（目录）式样见附件4。

（四）本人近期二寸照片1张。

附件：

1、辽宁省中小学、幼儿园学科带头人推荐人选名单

2、辽宁省中小学、幼儿园学科带头人考核登记表

3、“辽宁省中小学、幼儿园学科带头人考核材料”封面、封二式样

辽宁省基础教育教研培训中心