长鼻子的匹诺曹
长鼻子的匹诺曹
从前有位老爷爷，住在一个小村子里，他的职业是木匠。他没有妻子和儿女，一个人住在一个偏僻的小镇上，有一间破的木屋子。有天有个富翁叫他做一个好的木偶，富翁想把木偶送给他的女儿，她就快要过生日了。老木匠按富翁的要求做了一个，可是做的那天他喝多了酒，把木偶的耳朵忘记做了。富翁很生气，因为他的耳朵很小，他认为老头是故意嘲笑他，于是他没有要木偶就走了。老木匠把木偶扔到一边，很不高兴地去睡觉，睡前他祈祷说，上帝啊，你为什么不对我仁慈一些呢?我好不容易才做完这个木偶，现在我该怎么办?我为它花了很多很好的木头，谁赔偿我的损失?他嘀嘀咕咕的说着话睡去。
上帝听见他的祈祷，派来一位仙女帮助这个老头。仙女用棍子点了木偶一下，它就能自己活动能说话，眼睛可以自
由转动了。她本想让木偶变成一个真正的小男孩给老头儿当儿子，可是当时失败了。但老爷爷还是很惊喜地看到他的小木偶真的活起来了，他开始像对真正的孩子一样抚养匹诺曹长大。
但是小匹诺曹太调皮了，经常调皮捣蛋，逃跑、偷面包、捉弄人，并且经常撒谎。
可是仙女给匹诺曹生命的条件是，匹诺曹必须学会诚实、勇敢、不自私自利。而且作为惩罚，每当匹诺曹说谎时，他的鼻子便会不断地变长。
于是小皮诺曹每撒一次谎，鼻子就长一点，变得很长很长。而且因为他撒的谎，还招来一大堆麻烦，把老爷爷给气坏了。
顶着难看的长鼻子，经历各种麻烦和挫折，小木偶匹诺曹终于慢慢懂得了诚实正直的重要，不再说谎。于是仙女把他的鼻子变回来，作为奖赏，还将他变成真正的活生生的小男孩，从此，他跟老爷爷幸福地生活在一起。
中班主题活动长鼻子的皮诺曹教案反思
中班主题活动长鼻子的皮诺曹教案反思 中班主题活动长鼻子的皮诺曹教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，使幼儿初步懂得只有诚实的人才受人尊敬，教育幼儿知错就改，做个诚实的好孩子，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看长鼻子的皮诺曹教案吧。 活动目标： 1、使幼儿初步懂得只有诚实的人才受人尊敬。 2、教育幼儿知错就改，做个诚实的好孩子。 3、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 一组图片、木偶玩具等。 活动过程： 一、让幼儿欣赏童话故事。 （1）、激发幼儿对故事的兴趣。 小朋友，我们摸摸自己的鼻子，它会长长吗？ 可是有个孩子的鼻子却很长很长，你们知道为什么吗？ （2）、教师有表情地演示木偶，讲述故事。 二、引导幼儿讨论故事中主人翁的表现。 皮诺曹是谁？他的最大愿望是什么？ 他的鼻子为什么会长长？ 最后他有没有变成一个真正的人？为什么？ 三、让幼儿看图片，联系故事内容，引导幼儿讨论。 如果你是图片上的那个小朋友，你该怎样做？ 你想不想张出长鼻子？为什么？ 四、教师小结。 我们从小要做个诚实的人。自己做错了是要勇于承认，勇于改正。 活动反思： 通过这次教学活动，幼儿经过认真的倾听故事，懂得故事中的内容，并能回答老师提出的各种问题，从中能很好培养孩子的思维和语言表达能力，更重要懂得诚实必要性，但由于孩子年龄还小，对于诚实这个词语含义的理解，还只停留在表面上，在以后日常的生活中，还会有这样那样不诚实的表现，这就需要老师还要不断的引导教育并强化，使孩子从小就养成诚实的品质。
木偶奇遇记阅读检测题(有答案)
《木偶奇遇记》深度阅读测试题（含答案） 一、填空。 1、爸爸用自己的短外套为匹诺曹换来了一本新课本，自己却在下雪天穿着衬衫，冷得直发抖。 2、木偶戏班的班主给了匹诺曹 4个金币，匹诺曹在路上遇到了狐狸和猫，这两个坏家伙打起了匹诺曹的主意，骗匹诺曹去捉傻瓜城的奇迹宝地种金币，一枚金币能长出两千个。匹诺曹想到有了那么多钱能让他与爸爸过上幸福的日子，他就相信了。 3、两个强盗把匹诺曹绑在一棵大橡树上，是天蓝色头发的仙女把匹诺曹救下来，并帮助他恢复了健康。 4、仙女为了让匹诺曹尽快恢复健康，她想尽了各种办法，让匹诺曹吃药，可是匹诺曹因为怕苦，就是不肯吃，仙女让四只黑兔字抬着一口小棺材，匹诺曹看了，吓得连忙吃药。 5、在勤劳蜜蜂国城里，匹诺曹又意外地遇到了仙女，他又渴又饿，仙女用一块面包、一盆花椰菜和酒心糖来吸引匹诺曹，终于让匹诺曹学会了第一次用劳动（拿一瓦罐水）来换取食物。 6、匹诺曹渐渐变得听话的、用功读书，当他明天将要变成一个真正的孩子时，匹诺曹遇到了小灯芯，把他带到了玩儿国，在这个国家里，匹诺曹在种种玩乐中度过了五个月后，他变成了驴子。这就是不爱书本，不爱学习，不爱老师，整天玩乐的孩子最后的结果。 7、一天早上，匹诺曹从梦中醒来，他发现自己已经不是木偶，他变成了一个聪明伶俐的漂亮男孩，有着栗色头发和蓝色眼睛，脸蛋红彤彤的，匹诺曹变成一个了真正的男孩，他快活得像过节一样。匹诺曹能变成小男
孩，是因为他白天辛苦工作，晚上刻苦学习，努力帮助遇到不幸的父母，爸爸也变得身体健康，精神抖擞，因为匹诺曹从坏孩子变成了好孩子。看到匹诺曹终于从木偶变成真正的男孩，我想对匹诺曹说：你原来是一个淘气任性的孩子，爱逃学爱撒谎，吃了苦头，却又屡教不改。后来，经过种种磨难，在仙女帮助下，终于变成一个勤劳、真诚、爱父母的害孩子。我祝贺你。 二、我会判断 1、《木偶奇遇记》的作者卡洛.科洛迪是意大利人。（对） 2、《木偶奇遇记》讲述了一位名叫匹诺曹的木偶历经波折，接受教训，最后成为真正的孩子的故事。( 对 ) 3、匹诺曹听狐狸和猫的话，真的种出了金币。（错） 4、匹诺曹认黄颜色头发的仙女为妈妈。（） 5、匹诺曹在撒谎时鼻子会变短。（错） 6、在“玩儿国”匹诺曹长出了驴耳朵。（） 7、木偶匹诺曹是个诚实的孩子。（错） 8、匹诺曹是不是在勤劳蜜蜂岛重新找到仙女的？（） 9、匹诺曹的金币被偷之后，他自己反而坐牢了。（） 10、匹诺曹和爸爸是在大鲨鱼的肚子里相见的。（对） 11、在《木偶奇遇记》中，因为老木匠杰佩罗的鼻尖红得发紫，活像一个熟透的樱桃，所以大伙儿管他叫“樱桃师傅”。( ) 12、匹诺曹历尽许多离奇的遭遇后，在鲨鱼的肚子里终于和爸爸杰佩罗相遇。( 对 ) 13、读了《木偶奇遇记》这本书后，小木偶匹诺曹聪明勇敢、天真善良、痛恨邪恶、顽皮而任性等特点给我留下了深刻的印象。( )
《木偶奇遇记》的读后感五篇
《木偶奇遇记》的读后感五篇 木偶奇遇记读后感一 《木偶奇遇记》讲述了木偶匹诺曹的故事。 匹诺曹的爸爸卖掉外衣给他换来课本，让他去上学。而匹诺曹却为了看戏卖掉了课本，被马戏团班主抓住，后来班主放了匹诺曹，还给他五个金币，让匹诺曹给他爸爸。匹诺曹在路上又被狐狸和猫利诱、欺骗，差点被他们吊死，幸好仙女帮了他，他又说谎长了长鼻子，进了监狱，去玩具国被变成驴子，被吃进鲨鱼肚里，历尽千辛万苦遇见爸爸，两人合力回到岸上。匹诺曹终于悔悟，立志要做一个好孩子。 这本书告诉我们，我们不能受坏人欺骗、利诱，也不能欺骗别人，做一个爱学习、爱劳动、诚实听话的好孩子。 木偶奇遇记读后感二 童话、寓言、诗歌等都是人们用心编织的梦。流金岁月里，我们往往伴随着这些梦长大成人。今天，我读了意大利著名儿童文学作家，卡尔洛。科洛迪的一本有名的著作《木偶奇遇记》。 这本书给我们讲述了一个木偶孩子匹诺曹从木头变成人的故事。在这过程中，他遇到了会说话的蟋蟀、仙女、鲨鱼、大蛇、小灯芯……发生了许许多多有趣的故事。他最大的缺点就是不愿意学习，竟把爸爸卖掉大衣买来的课本换成戏票去看戏了，贪玩离开学校跟着小灯芯去了玩儿国后变成了驴子。他还爱撒谎，他在小仙妇
女面前说谎，结果鼻子一下子长出了好几倍，连门也出不去了。但是是，他很善良，在亲人的帮助和自己的努力下，他终于变成了真正的人。 这个故事教育我们只要善良，知错就改，好好学习，就能成为一个真正的人。这个故事对我的触动很大，小匹诺曹的缺点其实在我们好多同学身上都存在，能不能成为一个完美的人，关键看我们对这些缺点的态度。今后，我一定保持优点，改正缺点，努力成为一个真正的人。 木偶奇遇记读后感三 今天，我读了故事《木偶奇遇记》。故事的主人公皮诺曹从一个木偶变成一个有生命的男孩，并通过生活的重重考验，最终获得了诚实、善良、勇敢的品质。 生活似电影，电影源于生活。 当皮诺曹迎着光明，一路欢歌去学校求知时，他的心情是多么的舒畅，他的前程应该是多么的明朗。可是有两个坏蛋在半路上想要毁了他的前程：狐狸和猫把皮诺曹拐卖到戏院，戏院老板又把他关进加锁的笼子，像牲口一样控制他并准备运到世界各地表演赚钱。后来，拯救他的仙女出现了。仙女询问事情的经过时，皮诺曹说了谎，结果他的鼻子变长了。最后经过仙女等人的教育，皮诺曹养成了诚实的品质。 人们说，祸不单行，这话就在皮诺曹的身上体现出来了。皮诺曹与一群孩子被坏人诱骗到一个海岛——所谓的“玩”儿国，结果
木偶奇遇记阅读题及答案
木偶奇遇记》阅读测试题 一、填空题。 1.《木偶奇遇记》是____________(国 家)___________(作者)写的一部童话故事。 主人公是__________,故事讲述了他从一个_____的木偶变成了一个 _________________。 2.皮诺曹第一次从家里逃到街上，警察抓住了他的_______________。 3.匹诺曹要去上学了，爸爸用__________给他做了一套衣服，用__________给他 做一双鞋子，用__________给他做了顶帽子。 4.爸爸用自己的为皮诺曹换来了一本新课本，自己却在下雪天穿着衬 衫，冷得直发抖。
5.木偶戏班的班主给了皮诺曹个金币，皮诺曹在路上遇到了 和，这两个坏家伙打起了皮诺曹的主意，骗皮诺曹去 城的种金币。 6.两个强盗把皮诺曹绑在一棵大橡树上，是把皮诺曹救下来，并帮助 他恢复了健康。 7.皮诺曹将要被渔夫扔进锅里被油炸的时候，________救了他。 8.仙女为了让皮诺曹尽快恢复健康，她想尽了各种办法，让皮诺曹吃药，可是皮 诺曹因为怕苦，就是不肯吃，仙女让抬着来，皮 诺曹看了，吓得连忙吃药。 9.在里，皮诺曹又意外地遇到了仙女，他又渴又饿，仙女用一块和来吸引皮诺曹，终于让皮诺曹学会了第一次用劳动（拿一瓦
罐水）来换取食物。 10.皮诺曹渐渐变得听话的、用功读书，当他明天将要变成一个真正的孩子时， 皮诺曹遇到了，把他带到了，在这个国家里，皮诺曹 在种种玩乐中度过了五个月后，他变成了。这就是不爱书本，不 爱学习，不爱老师，整天玩乐的孩子最后的结果。 二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1.匹诺曹是（）做的木偶。 A 安东尼奥 B阿尔奇诺 C 王尔德 D杰佩托 2.匹诺曹深夜出门寻吃的结果是（）。 A闪了一下腰 B烧了一只手 C烧了两条腿 D鼻子变长了 3.匹诺曹相信金币种下后能得到（）。
《木偶奇遇记》读后感50字《木偶奇遇记》匹诺曹读后感
《木偶奇遇记》读后感50字《木偶奇遇记》匹诺曹读后感【--合同书】 《木偶奇遇记》是讲一个小木偶从头到尾发生的故事，下面是关于《木偶奇遇记》匹诺曹的内容，欢迎阅读！ 几年前就有《木偶奇遇记》这本书了，可是一直没有细看。这几天，我认真地读了读，一下子被深深吸引。 那个叫匹诺曹的小木偶，天真无邪、纯洁朴实、正直勇敢，但也任性、淘气、捣乱、不守规矩，有时候还喜欢撒点谎。皮诺曹在开始的时候很不懂事，因为听不进忠言，先后经历了逃学看马戏，继而遭狐狸和猫的欺骗，险些丢了性命，虽然得到仙女的搭救，但缺乏自制力的皮诺曹又因为闯祸被农民拉去做了看门狗，逃脱后又在即将成为真正的男孩前和一群不学无术的小 __们去了“乐土”愚人国。因为长时间的不学习，小皮诺曹变成了驴子，后又葬身鲨鱼腹……幸运的是，一直有一位仙女在帮助他。经历了一系列奇异的冒险后，皮诺曹学到了做人的很多道理，终于变成了一个真正的男孩。 在皮诺曹身上我一次次看到了自己的影子。我要改掉自己身上的一些毛病，做一个懂事的好孩子。
《木偶奇遇记》是一部生动得童话故事书，故事的主人公匹诺曹是个善良而活泼的小孩子，一开始他勤劳上进，后来他和一个叫小灯芯的孩子交了朋友。小灯芯是全班最懒惰最捣蛋的孩子，他们一起去了玩乐国。玩乐国从每年得1月1日到12月的最后一天都不用上学。匹诺曹和小灯芯到了玩乐国后就不停的玩，时间一分一秒的过去了，终于有一天匹诺曹变成了一头脱货的驴，过上了当驴子的生活，匹诺曹后悔的大哭，最后在仙女和他的父亲的帮助下，匹诺曹改邪归正勤奋学习，礼貌待人，变成了一个真正的好孩子。 这个故事告诉我们不要浪费时间，要把时间合理的利用起来，时间过去了就永远没有了。交友要谨慎，要交努力学习的朋友，要互相监督互相督促共同进步，贪玩的人都不会取得好成绩过上好生活，因为凡事都是只有付出才会有回报，所以要努力学习不要贪玩。 寒假里老师给同学们了一本叫《木偶奇遇记》的好书。它是由意大利著名的儿童文学作家卡尔洛?科洛迪写的。这本书风靡世界各国，成为最受欢迎的儿童故事书。这个故事大概讲述了一个名叫杰比特的老头，他意外的得到了一块会说话的木头，他把它刻成了一个淘气、爱撒谎的小木偶。还给它取了个名字叫皮诺曹。大名鼎鼎的皮诺曹到处捣蛋，经历了许多遭遇，又闯了许多祸，最后遇到了善良的仙女，把它变成了一个诚实、善良、好学上进的好孩子。从文中我知道了一个淘气、爱捣蛋的木偶怎样变成了一个诚实、善良、好学上进的
匹诺曹的故事 啊
小镇上，住着一位专门做玩具的薛贝特老伯伯，老伯伯没有孩子，生活非常寂寞。因此，有一天，老伯伯便用木头做了一个可爱的男孩，并给他取名叫匹诺曹。做完后，老伯伯对他爱不释手，忍不住叹口气说：“哎!如果你是个真的小男孩，那该有多好啊! 那我就让你做我的儿子！”半夜里，怪事发生了，一位美丽的天使突然出现了。仙女轻轻地对熟睡的老伯伯说：“老伯伯，因为你曾经做过许多美丽可爱的玩具，为孩子们带来欢笑，因此，我就帮您实现您的愿望。”仙女将魔棒轻轻一点，匹诺曹站起来了。匹诺曹在桌子旁不停地练习走路，走着，走着，竟跌倒了，吵醒了老伯伯。老伯伯揉揉双眼，不敢相信眼前的一切。最后，终于忍不住，高兴的一把抱起匹诺曹，又唱又跳！第二天，匹诺曹开始上学了。他带着书往学校去。才走到半途，忽然听到喇叭声、鼓声……，好不热闹！“咦，是在演戏呢！真想去看看……可是，又必须上学，……唉！我想！迟一天去上学，应该是无所谓的。”这么安慰自己后，匹诺曹便急忙往戏团赶去。戏团的主人因为匹诺曹的可爱，便赏了他五枚金币。匹诺曹高兴极了，拿着金币往家里跑，谁知竟碰上了狡猾的狐狸和猫。“匹诺曹啊！你想不想让你的钱变得更多呢？我们知道有个奇异的草原，只要你种下一枚金币，就会生一棵长满金币的树哦！”“真的吗？那请你们快带我去吧！”结果，匹诺曹受骗了，他们逼他交出金币来，匹诺曹将金币藏在嘴里，狐狸和猫找不到，便将他吊到树上去了。就在匹诺曹逐渐支持不住时，仙女来了，仙女将魔棒轻轻一点，把匹诺曹从树上救了下来。“这是怎么回事？”仙
女问。“说实话太丢脸了。”匹诺曹心想，于是，开始撒谎编故事。咦，不对呀！怎么会愈说鼻子变得愈长呢？匹诺曹继续说，鼻子又继续变长，他终于忍不住哭出来了。仙女说道：“匹诺曹，你的爸爸在你的身上安了机关，如果你说谎的话你的鼻子就会随你说谎的次数的加多而变得越来越长。正因为你刚才说了谎话，所以你的鼻子才越来越长。”“救救我，不要再让我的鼻子变长了，我再也不敢说谎了。”匹诺曹哭着向仙女哀求到。仙女见他实意要改过，这才让他的鼻子恢复正常。这一次，匹诺曹决心要做个好孩子了 后面的就没了莽子就这个没其他的其他的好长好长啊！
语文A版三年级语文下册《木偶孩子匹诺曹》教学设计
木偶孩子匹诺曹 教学目的 1、通过学习课文，体会木偶孩子的可爱，激发阅读课外书的兴趣。 2、深入理解课文，拓展想象力。 3、有感情的朗读课文，积累一定的好词佳句。 重、难点关键 1、体会匹诺曹的可爱。 2、拓展想象力。 3、有感情地朗读。 课前谈话 同学们，你们喜欢读课外书吗？喜欢读童话故事吗？都读过什么童话故事呢？如果读书的时候遇到不认识的字或不理解的词你会怎么做？（查字典或问亲友）有好的词语或句子会不会摘抄呢？会写读书卡吗？ 一、导入新课 老师知道你们很喜欢看课外书特别是童话书，对吗？今天老师就带来了几位童话主人公，我们一起来跟他们打下招呼，好不好？请大声地叫出他们的名字好吗？ （出示童话人物课件） 看样子，你们对朋友可真热情！今天，老师还想给你们介绍一位新朋友，你们想认识吗？（出示图片） 有谁知道他是谁吗？对了，他就是意大利著名作家科洛迪笔下的木偶孩子匹诺曹。你们想认识他吗？那就赶快打开你手中的课本p127吧！今天我们就一起来了解这位木偶孩子匹诺曹。（板书课题） 二、学习新课 1、审题设疑 请大家把课题齐读一遍，读了课题，你有什么问题要问吗？ 生自由发言。 你们的问题提得很好，老师这里有一份关于匹诺曹的人物档案，也许能帮你们解开一些疑问，我们一起来看看好吗？ （出示匹诺曹档案） 匹诺曹说他最想做的事是和你们交朋友，那你们愿不愿意和他交朋友呢？（生答）那太好了，可老师还担心你们不够了解他，所以你们必须得闯过三关才行，敢不敢试一试啊？（生答）不错真是一群勇敢的孩子！ 2、细读理解 （出示第一关课件） 第一关：找出樱桃师傅被吓的语句，说说樱桃师傅为什么会被一根木头吓的半死？ 闯关之前，请同学们先自由地轻声朗读课文1—5自然段，并划出樱桃师傅被吓的语句，按顺序标上1、2、3。 老师看见刚才同学们读得可认真了，你们划好了吗？谁来说说看。 （指导朗读2、3句，读出害怕的语气。） 理解战战兢兢，可叫学生表演一下。 樱桃师傅为什么会被吓成这样呢？（生答） 他都说了什么？（指名回答）（指导朗读，读出细细的声音。） 多么奇妙呀！一根会说话的木头，把樱桃师傅吓得半死。于是他就把木头送给了另一个木匠杰佩托，接下来还会有怎样奇妙的故事发生呢？首先恭喜同学们第一关顺利通过，第二关就
木偶奇遇记故事(最新)
我读了《木偶奇遇记》这本书，感受很深! 《木偶奇遇记》这本书主要讲述了一位老木匠把一块能说话的木头雕刻成一个有生命的木偶，并把他当做自己的儿子。给他取名为皮诺乔。老木匠很穷，宁可卖掉上衣，也要供皮诺乔上学。可是他却一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本。获得了好心老板的五枚金币，但在回家的路上受到狐狸和猫的欺骗，差点被吊死，幸好遇到仙女才得救。回到家，一只蟋蟀劝他做一个好孩子，他非但不听劝阻，反而打死了蟋蟀。 事后，在老木匠的规劝下，他终于想通了，一心用功学习，想成为一个好孩子，谁知又经不住诱惑，在坏同学的带领下去了玩具国，变成了一头驴，后来经仙女搭救而活了过来。最后，父子二人在鲨鱼腹中意外重逢，并想方设法逃了出来。回到家，小木偶每天编篮子挣钱，晚上刻苦学习，终于成为了一个好孩子。 看完这本书让我明白，只有通过自己的辛勤劳动，才能有收获。就像我们学习一样，平时不好好学习靠临时抱佛脚是行不通的，今后我一定好好学习，上课认真听讲，争取有更大的更大的进步。 爸爸给我买了一本书，名叫《木偶奇遇记》。看了这本书以后我感触非常深。 这本书讲述了一个名叫匹诺曹的木偶被赋予了生命，他任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想玩。后来经历了一连串的奇遇，他变成了诚实、懂礼貌、爱学习、关爱他人的一个好孩子。最后，他和他爸爸一起过上了幸福快乐的生活。 书中有一句话是这样说的“当坏孩子变成好孩子的时候，他们就有能力使他们的家庭内部焕然一新并充满微笑。”让我知道，知错就改就是好孩子，好孩子能让家里很幸福。在现实生活中，大家难免会犯错，但要知错就改，这样就能让家里多了一个幸福的娃娃。 列宁八岁时去姑姑家玩，不小心打碎了姑姑最喜欢的玻璃瓶子，却没告诉姑姑。回家后，他伤心地一直在哭，说一定要给姑姑写信，说是他打碎的瓶子。姑姑收到信后写了回信，说她原谅了小侄子。列宁这才放心。所以，只要知错就改，就一定会得到别人的原谅。 我从小木偶匹诺曹身上知道了诚实对于任何人都很重要，诚实是一个人最高贵的品质。 童话、寓言、诗歌等都是人们用心编织的梦。流金岁月里，我们往往伴随着这些梦长大成人。今天，我读了意大利著名儿童文学作家，卡尔洛。科洛迪的一本有名的著作《木偶奇遇记》。
木偶奇遇记检测题
木偶奇遇记检测题 Revised as of 23 November 2020
《木偶奇遇记》阅读测试题 班级姓名学号 判断题：（对的打“√ ”错的打“ X ”） 1、《木偶奇遇记》原着作者是外国人。（） 2、木偶的名字是匹诺曹。（） 3、匹诺曹敲破蛋壳后倒出来的是一只小鸡。（） 4、匹诺曹为了看木偶戏，把鞋子卖掉了。（） 5、匹诺曹说谎时，他的鼻子会变长。（） 6、匹诺曹利用聚宝盆把四个金币变成了两千个金币。（） 7、匹诺曹原来的木头脚是被猫吃掉的。（） 8、匹诺曹不愿意当看门狗，半夜里逃了出去。（） 9、懒惰没有好结果，懒惰是一种最坏的毛病。（） 10、仙女让匹诺曹好好读书，他真的做到了。（） 11、匹诺曹在开心国里被变成了驴子。（） 12、成了驴子的匹诺曹成为了马戏团的明星。（） 13、匹诺曹在被两个强盗追赶时，是蓝头发仙女救了他。（） 14、匹诺曹差点被扔进了油锅里，是大狗救了他。（） 15、在杰佩托的鼓励下，匹诺曹和爸爸从鲨鱼肚子里逃了出去。（） 16、匹诺曹最终看清了猫和狐狸这两个坏朋友，不会再上当了。（） 17、我们要待人有礼貌，人家也会礼貌地回报你。（） 18、匹诺曹靠舀水换来牛奶照顾亲爱的爸爸。（） 19、小灯芯累倒在菜园里，再也没有起来。（）
20、匹诺曹终于由木偶变成了真正的男孩。（） 一、选择题 1.皮诺曹是（）做的木偶。 A、蓝发仙女 B、翟彼特 C、樱桃师傅 2.当皮诺曹被吊在大橡树上时，是（）救了他。 A、翟彼特 B、蟋蟀 C、蓝发仙女 3.皮诺曹遇到的高个子强盗其实是（）。 A、狐狸 B、猫 C、蟋蟀 4.刚诞生的皮诺曹最喜欢（）。 A、上学 B、吃喝玩 C、演木偶戏 5.皮诺曹深夜出门寻吃的结果是（）。 A、找到一个梨 B、找到一个蛋 C、被泼了一盆水 二、判断题 1. 皮诺曹是从嘴巴做好之后才会说话的。 （ ） 2. 皮诺曹相信金币种下后能得到无数的金币。（ ） 3. 皮诺曹遇到了仙女，仙女什么也没劝说他。（ ） 4. 皮诺曹没有遇到一帮同学。（ ）
木偶奇遇记
《木偶奇遇记》课外阅读指导 《木偶奇遇记》是一部脍炙人口的意大利著名童话, 是一本图文并茂，语言诙谐有趣,通俗易懂的童话书。文章通过一系列扣人心弦的情节：匹诺曹的鼻子一说谎就会变长；孩子会因为好吃懒做变成驴子；还有那位永远不放弃对孩子的希望,有着天蓝色头发的仙女……能让同学们体验到匹诺曹成长的喜怒哀乐,从变化无常的生活中明白了许多浅显而意义深刻的道理. 设计理念： 对于低年级的孩子来说，让他们在活动中体验读书的快乐，激发读书兴趣是非常重要的。因此，运用动画、比赛、讲故事等学生喜欢的活动形式激发他们的读书兴趣，感受读书的快乐，并从活动中渗透一些简单的读书方法。让学生学有所获。 活动目标： 1、通过活动，让孩子们喜爱读书，激发孩子的读书兴趣，让书成为他们的朋友。 2、让学生在活动中体验到读书的快乐. 3、通过阅读，指导学生学会读童话的简单方法。 活动准备：课件、童话书《木偶奇遇记》 活动过程：https://www.360docs.net/doc/ad12558566.html, 一、激发情趣，揭示专题 1．同学们，你们喜欢玩游戏吗？好，那我们就先来玩个猜谜游戏吧。请大家注意力集中，看看谁的反应最快。(出示PPT)这节课
我们继续跟好书交朋友，你们高兴吗？老师知道我们班的小朋友最爱看书了，能告诉老师最近你们都在看什么书吗？（学生说）。 2、真棒！现在，书中的一些主人公来和我们交朋友来了，他们是！（课件展示图画白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小女孩、拇指姑娘)知道这么多童话人物，真了不起。这些人物都是来自经典的童话，现在就让我们一起走进童话世界吧！） 二、谈话激趣、感知书籍、渗透方法。 1、谈话激趣 最近老师看到有些小朋友在看一本很有趣的书，这本书也是老师小时最喜欢看的童话书，今天借来跟同学们一起分享。（点击鼠标） 2、指导观察封面，感知书籍。 （1）这本书漂亮吗？谁知道书的名字叫什么？（木偶奇遇记）观察封面你还知道了什么？ （2）作者简介。 （4）请同学们再仔细看看，还看到什么？（木偶）你怎么知道他是木偶呢？你们看得真仔细！还会把图文结合起来看，真了不起！（板书：仔细看，图文结合） 三、动画激趣。 （1）其实呀，小木偶就是我们今天的主人公，看！小木偶皮诺曹迫不及待要和我们见面了（出示课件）。大家和他打声招呼吧！ 这是个怎样的木偶？（神奇的木偶）这么神奇的木偶可不是一般的木头做的。是由一块神奇的木头做的，我们赶快去读读《神奇
《皮诺曹的鼻子》教学
《皮诺曹的鼻子》教学 教学目标： 1、培养学生愿意做一个诚实孩子的情感，让学生感觉到做一个诚实的孩子是幸福的。 2、帮助学生逐步养成诚实、不说谎话的好习惯。 教学重点、难点： 使学生能够初步了解做人的基本道理，知道怎样做才是一个诚实的孩子。 教学准备： 投影片《儿歌》。学生收集有关诚实的故事。准备一个长鼻子。 教学过程： 第一课时
活动（一）“长鼻子”出示 1、哭丧着脸的一名学生向老师诉苦-张出长鼻子了！ 2、谈话-做什么错事了吗？ 撒谎了！ 你呀，真是个一个小皮诺曹！ 活动（二）故事屋 1、老师讲故事《木偶奇遇记》 2、听完故事，你觉得皮诺曹怎么样？ 活动（三）“长鼻子”客星 1、讨论：如何去掉“长鼻子”？ 2、交流：
-----只要改正说谎的坏习惯，长鼻子就会变短了！ -----把橡皮泥拿掉，鼻子不就变短了吗？ -----...... 3、对话，通过同学们与“长鼻子”同学的对话，展示学生帮助“长鼻子”的过程。 活动（四）皮诺曹剧场 1、过渡：老毛病又犯了！ 2、指导读 3、学生演 4、提问 第二课时 活动（五）你乐我也乐
祝贺“长鼻子”同学恢复正常。 活动（六）--小小故事会 1、说谎的坏习惯尽管很讨厌，但也不是不能远离，古往今来，有关诚实的故事太多了！老师知道同学们收集了好多故事，谁来讲故事？ 2、是呀，诚实的人是会得到人们的赞许。书上的故事也很有意思，大家读一读，前后座位也可以演一演。 3、出示投影，指导学生读《儿歌》 活动（七）--我看“成长的烦恼” 1、虽然，同学们都知道说谎话，害处大，诚实的孩子人人夸。但实际上，大家遇到事情的时候，有时还会犹豫，比如---吃药。 2、最怕吃药的盼盼就遇到难题了。同学们，看看书上的两幅图，要是你，你会怎样做？
《匹诺曹愿变真人》
中班音乐游戏：匹诺曹变真人 活动目标 1．感受乐曲的幽默与欢快，能边看图用肢体动作表现对音乐的感受。2．尝试与同伴合作创编游戏动作，体验合作游戏的乐起。 活动准备： 材料准备将乐曲《匹诺曹》进行处理，分成：A段，B段，A段＋B 段」图，玩具履法棒一支。 活动过程 一、教师引领幼儿随音乐律动自由进场，活跃气氛 1．軟师喊口令，带领幼儿做律动进场。 引导语：“1234、5678，2234、5678，3234、5678，4234、56嘿！小朋友你会数口令吗？老师数到4234、56的时候，你们就大声的嘿！那我们来试试。” 2．在律动中加入“石头、剪刀、布”的游戏，引入活动 引导语“小朋友你们会玩石头、剪刀、布的游戏吗？接下来请你们面对面站好，我们当唱到“嘿’的时候，请所有的小朋友就玩石头、剪刀、布。” 二、讲述故事,く木偶奇遇记》理解乐曲内容 1.出示匹诺曹的图片，引导幼儿回忆《木偶奇遇记》的故事。 引导语：“小朋友，我们之前听过一个故事，故事里讲的是一个木头人叫匹诺曹，还记得是什么故事吗？”（木偶奇遇记） 2，通过提间和肢体动作，引导幼儿回忆故事内容。
（1）“《本偶奇遇记》的故事里发生了什么事？匹诺曹撒说了鼻子会怎样？请你用动作表示 （2）再撒谎匹诺曹的耳朵会怎样？你想用什么动作表示？ （3）匹诺曹最大的愿望是什么？谁帮助了他？心情怎么样？有一首乐曲，里面讲的正是这个故事的内容，我们来听听。 三、引导幼儿欣赏乐曲，感受乐曲的幽默与欢快 1.完整欣赏乐曲，说说听完的感受。 引导语：你们听完以后觉得怎么样？想做什么？为什么？（这首曲子听起来是不是感觉很有趣很欢快？） 2．你们感觉乐曲的A段（第一段）听起来匹诺曹发生了什么事？你觉得可以用什么动作表现。 3．B段跟A段有什么不同？为什么这么欢快？是谁帮助他？你觉得什么动作能表现,欢快就大胆做出来。 4．结合节奏图谱，引导再次欣赏乐曲，感受前后节奏的变化。（前面比较慢、后面比较快）。“老师也用不同的颜色表示这首乐曲的两段音乐。” 5．请小朋友看着图语听音乐按照音乐快的节奏的变化拍手。 四、幼儿看图谱，学习动作 引导语老师这里有两张图，请小朋友先分组学习动作。 1．A段小手、鼻子、耳朵图片“小手表示什么意思？拍几次？”“鼻子变长几次、耳朵变长几次）（请你做出和属子有关的动作） 2，B段左右摆手的图片“小手上的新号表示什么意思？”（左右摆手）
匹诺曹教案 文档
木偶奇遇记 ------ 匹诺曹的鼻子 《木偶奇遇记》的推荐理由： 《木偶奇遇记》讲述了一个小木偶匹诺曹的故事，他有着所有小孩都有的贪玩、懒惰和无知等特点。匹诺曹天真无邪、纯洁朴实、正直勇敢，他任性、淘气、捣乱、不守规矩、有时候还喜欢撒点谎。他既没坏到无可救药，也没好到无可挑剔，而是和现实生活中的许多孩子一样，心地善良、聪明伶俐，但又缺点多多——这就是大名鼎鼎的调皮木偶匹诺曹。但匹诺曹在历经了一个个危险后，他逐渐学会了勇敢、诚实、有责任心、爱学习、尊重父母等等，成为一个真正的男孩。故事构思奇特，幽默夸张，充满奇特想象和幻想的艺术魅力，是一本不可多得的少年读本。 课堂重点： 本节课通过《木偶奇遇记》中的“匹诺曹的鼻子”教育同学们做个诚实的孩子，引导同学课后认真阅读《木偶奇遇记》并观看相关影像资料。
木偶奇遇记 ------ 匹诺曹的鼻子 活动目标要求 1. 情感与态度 培养学生愿意做一个诚实的孩子的情感，让学生感觉到做一个诚实的孩子是幸福的。 2.行为与习惯 帮助学生逐步养成诚实、不说谎话的好习惯。 3.知识与技能 使学生能够初步了解做人的基本道理，知道怎样做才是一个诚实的孩子。 4.过程与方法 通过一系列的故事使学生明白做人诚实的重要性，引导学生用对比的方法去思考诚实这一做人的基本品质问题。 教学重点、难点： 使学生能够初步了解做人的基本道理，知道怎样做才是一个诚实的孩子。 活动准备： PPT课件、让学生收集有关诚实的故事。 活动时数： 1课时
活动过程： 活动一：谈话导入 1、同学们，你们读过哪些童话故事啊？《白雪公主》《美人鱼》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》，看来同学们都特别喜欢童话故事。今天老师又给你们带来一本新的童话故事书《木偶奇遇记》，首先，我们来认识下这本名著。 《木偶奇遇记》是意大利儿童作家科洛迪的代表作，被誉为“意大利儿童读物的杰作”、“意大利儿童读物中最美的书”。全书有十九个章节组成，（课件出示章节）分别是第一章胆小的樱桃师傅、第二章暴怒的爸爸杰佩托、第三章可怜的蟋蟀、第四章三个梨、第五章匹诺曹上学、第六章火里逃生、第七章五个金币、第八章巧遇仙女救命、第九章两个狡猾的骗子、第十章含冤入狱、第十一章寻找爸爸、第十二章再遇仙女、第十三章山洞被捕、第十四章匹诺曹回家、第十五章“玩儿国”变驴、第十六章马戏表演、第十七章海上遇险、第十八章意外重逢、第十九章美梦成真。 童话故事想像丰富，人物形象栩栩如生，情节曲折动人。现在老师将和大家一起来认识主人公匹诺曹， (出示匹诺曹头像)。大家看看匹诺曹与我们有什么不同？（鼻子很长） 2、今天，我们就来研讨匹诺曹的鼻子与我们究竟有什么不一样？板书课题：匹诺曹的鼻子
匹诺曹的故事,作文
匹诺曹的故事,作文 匹诺曹的故事 大家都知道匹诺曹的故事吧。但是书中有一小段的故事并没有记录，所以无人知晓，事情是这样的。 这天，匹诺曹正在一个美丽的森林里玩耍。过了一会儿，他玩儿累了，就靠在一棵大树上休息。就在这时，生气的事情发生了，那棵大树变作了一位美丽的仙子，她说：“我被巫女的妖术变成了大树，只有人依靠我时我才会变回我原的模样。谢谢你救了我，为了报答你，我可以实现你一个愿望。”匹诺曹一听，兴奋不已，他说：“我想让一说谎话鼻子就变长的问题消失。”“N prble!”仙子爽快的回答，并在他身上施了法。匹诺曹试验了一下，果真灵验。 等仙子离开后，匹诺曹开始洋洋得意：“嘻嘻，太好了。撒谎鼻子就长长的‘魔咒’终于没有了。以后我可以尽情撒谎了！”可他却不知仙子其实就在他的附近，仙子听了匹诺曹的话，暗笑道：“让你吃一点儿苦头。” 匹诺曹到了大街上，他到了一家餐馆。他对餐馆的老板说：“老板，可怜可怜我吧。我已经好几天没吃东西了。”人们早就知道匹诺曹一说谎鼻子就变长，老板见匹诺曹的鼻子没有变长，就温和地说：“好吧，你等着，我去给你拿东西吃。”然后就走了。在等待美食到之前，匹诺曹在店里晃悠，
他发现了一碗看上去很美味的面条，想捉弄一下店主，他把汤倒掉了一半，在里面加满了白醋，然后端端正正的坐到了椅子上。 老板回了，就在他要把端的面给匹诺曹时，一位客人也买了一碗一模一样的面，于是老板就把面顺手给了客人。老板正准备重做，见桌子上有一碗面，就把它端给了匹诺曹。匹诺曹一惊，连忙对老板说道：“我不吃我不吃，其实我是骗你我饿的。”奇怪的事发生了，匹诺曹的鼻子变得的老长老长的，老板一看，说：“你别不好意思吃了，你的鼻子已经把你的谎言拆穿了。”然后，他把面灌进了匹诺曹的嘴里。不用说，半碗白醋的酸爽，不敢想象。 匹诺曹离开店后，又遇到了仙女，匹诺曹立刻恳请仙女，让他把他鼻子一说谎就变长的能力变回，仙子爽快地答应了。 从此，匹诺曹又变回了原的样子，不过，他不再为这个而感到苦恼，因为撒谎鼻子变长总比说实话鼻子变长好。
三年级必读书《木偶奇遇记》阅读测试一(有答案)
《木偶奇遇记》阅读测试题一 班级_________ 姓名_________ 学号__________ 得分__________ 一、填空题。（21分） 1、爸爸用自己的为皮诺乔换来了一本新课本，自己却在下雪天穿着衬衫，冷得直发抖。 2、木偶戏班的班主给了皮诺乔个金币，皮诺乔在路上遇到了和，这两个坏家伙打起了皮诺乔的主意，骗皮诺乔去城的种金币，一枚金币能长出个。皮诺乔想到有了那么多钱能让他与爸爸过上幸福的日子，他就相信了。 3、两个强盗把皮诺乔绑在一棵大橡树上，是把皮诺乔救下来，并帮助他恢复了健康。 4、仙女为了让皮诺乔尽快恢复健康，她想尽了各种办法，让皮诺乔吃药，可是皮诺乔因为怕苦，就是不肯吃，仙女让抬着来，皮诺乔看了，吓得连忙吃药。 5、在城里，皮诺乔又意外地遇到了仙女，他又渴又饿，仙女用一块、和来吸引皮诺乔，终于让皮诺乔学会了第一次用劳动来换取食物。 6、皮诺乔渐渐变得听话的、用功读书，当他明天将要变成一个真正的孩子时，皮诺乔遇到了，把他带到了国，在这个国家里，皮诺乔在种种玩乐中度过了五个月后，他变成了。这就是不爱书本，不爱学习，不爱老师，整天玩乐的孩子最后的结果。 7、一天早上，皮诺乔从梦中醒来，他发现自己已经不是木偶，他变成了一个聪明伶俐的漂亮男孩，有着栗色头发和蓝色眼睛，脸蛋红彤彤的，皮诺乔变成一个了真正的男孩，他快活得像过节一样。皮诺乔能变成小男孩，是因为他，爸爸也变得身体健康，精神抖擞，因为。看到皮诺乔终于从木偶变成真正的男孩，我想对皮诺乔说：. . .. . 二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里）（32分） 1.匹诺曹是（）做的木偶。 A. 安东尼奥 B.阿尔奇诺 C. 王尔德 D.杰佩托 2.匹诺曹深夜出门寻吃的结果是（）。 A.闪了一下腰 B.烧了一只手 C.烧了两条腿 D.鼻子变长了 3.匹诺曹相信金币种下后能得到（）。 A.更多的南瓜 B.更多的豆子 C.更多的金币 D.更多的 4.匹诺曹为了去看戏卖了（）。 A.一只笔 B.识字课本 C.自己的鼻子 D.衬衫 5.匹诺曹因为（），鼻子变长了。
【K12学习】幼儿园大班社会活动公开课教案《长鼻子的匹诺曹》
幼儿园大班社会活动公开课教案《长鼻 子的匹诺曹》 活动目的： 1、使幼儿初步懂得只有诚实的人才受人尊敬。 2、教育幼儿知错就改，做个诚实的好孩子。 活动准备： 多媒体课件木偶玩具等。 活动过程： （一）课件导入，激发兴趣。 教师：小朋友，你们喜欢看动画片吗？今天，老师带来一段精彩的动画片，你们想看吗？ 1、课件出示动画片《木偶奇遇记》片段。 2、教师：你们知道刚才动画片中的小男孩是谁吗？对，他叫皮诺曹，你发现他的鼻子有什么特别之处吗？ 3、让我们来学学皮诺曹的鼻子 （二）欣赏童话故事。 1、教师：你们知道为什么皮诺曹的鼻子那么长吗。 2、教师有表情地演示木偶，讲述故事。 （三）教师引导幼儿围绕故事进行讨论 教师：听完了故事，大家说说看，皮诺曹的鼻子为什么会越长越长呢？
撒了几次谎，鼻子长了几次？ 教师小结：说了一次谎话后，为了要掩盖这一次谎话，皮诺曹又得再次说谎，就这样，皮诺曹说的谎话越来越多，因此他的鼻子也越来越长。 鼻子长了有什么后果呢？ 教师：噢，说谎真不好，长出长鼻子太可怕了，你想不想张出长鼻子？为什么？ 如果你是皮诺曹，你该怎样做？ （四）儿歌：课件出示 教师：说谎的害处是很大的，不但会害了别人，也害了自己，下面我们一起来欣赏一首儿歌。 说谎话，害处大，害自己，害人家， 从小要说老实话，诚实孩子人人夸。 教师带领小朋友一起读一读。 （五）联系实际，活动拓展 通过刚才的学习，我们了解说谎的害处，知道了不能说谎，想一想你以前有没有说过谎呢？以后你准备怎样做呢？ 请个别小朋友回答。 （六）欣赏歌曲，活动结束 这一节课我们知道了说谎的害处，明白了我们从小要做诚实的孩子。最后让我们来欣赏一首好听的歌。 教师播放歌曲《好孩子要诚实》。
木偶奇遇记课外阅读卷
班级姓名 一、选择题63% 1. 《木偶奇遇记》的作者是( )。 ①意大利科洛迪②丹麦人安徒生③狐狸姐姐 2.这本书的主人公小木偶他有一个好听的名字叫( )。 ①匹诺曹②安东尼奥③罗利奥 3. 这本书中小木偶那个善良的爸爸是( )。 ①安东尼奥②杰佩托③罗利奥 4.匹诺曹的脚被火烧了，肚子又饿，正好爸爸回来，他给匹诺曹吃了什么?( ) ①三个鸡蛋②三个梨③三个面包 5. 为了报答爸爸给他做了新脚，匹诺曹决定做什么?( ) ①马上去上学②马上去赚钱③马上去扫地 6.爸爸为了给匹诺曹买一本新书，他卖掉了什么?( ) ①新裤子②旧鞋子③短上衣 7. 木偶戏班主给了匹诺曹多少金币，让他带给自己的爸爸?( ) ①5 个金币②10 个金币③3 个金币 8.匹诺曹进了傻瓜城碰到了谁?( ) ①两个强盗②两个警察③两个阿姨 9.匹诺曹和小仙女说谎话的时候身体会有什么变化?( ) ①脚变短②鼻子变长了③手变大 10.匹诺曹被偷走了4 个金币，去猩猩法官那里告状，结果怎样?( ) ①拿回了4 个金币②被关了4 个月③被痛打了一顿 11.匹诺曹路遇大蛇，结果蛇死了，为什么呢?( ) ①看到匹诺曹滑稽的样子，笑死了。②吃太饱撑死了。 ③被匹诺曹打死了。 12.匹诺曹太饿了想偷吃葡萄，结果怎样?( ) ①吃饱了肚子②被抓住成了“看门狗”③逃走了 13.匹诺曹帮农民看门时抓住了什么?( )
①四只狐狸②四只猫③四只鸡貂 14.匹诺曹寻找爸爸的途中碰到了一个好心的小妇人，她是( )，最后她成了匹诺曹的( )。 ①小仙女②姐姐③妈妈 15.匹诺曹救了落水的大狗阿利多罗，阿利多罗又在什么时候救了匹诺曹? ( )。 ①快被渔夫扔下海的时候②快被渔夫放锅里炸的时候 ③快要被渔夫用刀宰的时候 16.匹诺曹快要变成真正的孩子的时候，却因为受不了诱惑和同学罗梅奥“小灯芯”去了哪里?( ) ①女儿国②小人国③玩儿国 17.在玩儿国里匹诺曹和“小灯芯”都变成了什么?( ) ①驴②猪③狗 18.匹诺曹最后落入了( )的嘴巴，在这里他碰到了( )。 ①大鲨鱼②小仙女③杰佩托 19.匹诺曹最后因为什么原因变成了一个真正的孩子?( ) ①因为他最后勤劳、善良有爱心②因为小仙女用魔法帮助他③因为他天天祈祷 二、判断题：（对的打“√”错的打“X ”）30% 1、《木偶奇遇记》原著作者是外国人。（） 2、木偶的名字是匹诺曹。（） 3、匹诺曹敲破蛋壳后倒出来的是一只小鸡。（） 4、匹诺曹为了看木偶戏，把鞋子卖掉了。（） 5、匹诺曹说谎时，他的鼻子会变长。（） 6、匹诺曹利用聚宝盆把四个金币变成了两千个金币。（） 7、匹诺曹原来的木头脚是被猫吃掉的。（） 8、匹诺曹不愿意当看门狗，半夜里逃了出去。（） 9、匹诺曹靠舀水换来牛奶照顾亲爱的爸爸。（） 10、匹诺曹最终看清了猫和狐狸这两个坏朋友，不会再上当了。（） 11、匹诺曹在开心国里被变成了驴子。（） 12、成了驴子的匹诺曹成为了马戏团的明星。（） 13、匹诺曹在被两个强盗追赶时，是蓝头发仙女救了他。（） 14、在杰佩托的鼓励下，匹诺曹和爸爸从鲨鱼肚子里逃了出去。（）
语文A版三年级下册课件：《木偶孩子匹诺曹》
语文A版三年级下册课件：《木偶孩子匹诺曹》教学目标： ★自主认识本课的14个生字，会写8个字。对四点底的字进行渗透识字，自主积累好词好句。 ★有感情地朗读课文，感受童话故事的新奇有味。 ★大胆想象续编故事，培养学生的想象力和表达能力。 教学重难点： ★自主识字写字，积累好词好句。 ★感受童话的特点，发散思维。 教学预备： 师：相关课文作者的资料。 生：阅读童话故事《木偶奇遇记》，搜集整理四点底的字。 教学过程： 第一课时 一、聊朋友，引出木偶 1、友爱的小朋友，我们每个人都有自己的好朋友，你的朋友是谁？能不能给大家介绍一下？学生自由交流 2、看来小朋友们对自己的朋友真是非常了解，今天咱们一起去认识一位新朋友（课件出示木偶图片）师讲述：图片上这个长得很惊奇的孩子就是我们的新朋友，是意大利作家科洛迪笔下的木偶孩子匹诺曹。他可是一根会说话的木头哦！快，咱们和他打声招呼吧：你好木偶！
3、谁知道什么是木偶？（木头做的人像）他是怎么做出来的呢？想知道吗？ 二、初读课文，整体感知： 1、读题目，质疑。（读了课题，你想到了什么？） 2、自由轻声读课文，读准读通读顺。 3、谈谈自己读后对课文有什么感受（既可谈故事情节，也可谈 对木偶孩子的印象）。 三、指导识字写字。 1、学生自主识字，画出喜爱的词语。 2、学生选择喜爱的识字方法自主学习生字。 3、检查识字情况。 1）认一认。认读会写字：偶熟肯炭承错误谅 2）记一记。用你喜爱的识记方法记住汉字的形。 3）说一说。你有什么要提醒大家注意的？重点指导：熟、承、 炭 4）写一写。观看教师范写难字，独立书写。 5）评一评。师生共同评议。 4、巩固字词：读一读，结合上下文说说你会理解哪些词语的意思？ 木偶战战兢兢自言自语熟透骨碌碌 竟然气喘吁吁得意洋洋后悔迫不及待 哇哇大哭承认错误原谅肯定烧炭
(完整版)木偶奇遇记试题
一、选择题 1.皮诺曹是（B ）做的木偶。 A、蓝发仙女 B、杰佩托 C、樱桃师傅 2.当皮诺曹被吊在大橡树上时，是（C ）救了他。 A、杰佩托 B、蟋蟀 C、蓝发仙女 3.皮诺曹遇到的高个子强盗其实是（A ）。 A、狐狸 B、猫 C、蟋蟀 4.刚诞生的皮诺曹最喜欢（B ）。 A、上学 B、吃喝玩 C、演木偶戏 5.皮诺曹深夜出门寻吃的结果是（C ）。 A、找到一个梨 B、找到一个蛋 C、被泼了一盆水 二、判断题 1、《木偶奇遇记》的作者卡洛?科洛迪是意大利人.（√） 2、《木偶奇遇记》的主人公是匹诺曹.（√） 3、匹诺曹听狐狸和猫的话，真的种出了金币。（×） 4、匹诺曹认黄颜色头发的仙女为妈妈。（√） 5、匹诺曹在撒谎时鼻子会变短。（×）变长 6、在“玩儿国”匹诺曹长出了驴耳朵。（√） 7、木偶匹诺曹是个诚实的孩子。（×）爱撒谎 8、匹诺曹是是在勤劳蜜蜂国重新找到仙女的（√） 9、匹诺曹的金币被偷之后，他自己反而坐牢了。（√） 10、匹诺曹和爸爸是在大鲨鱼的肚子里相见的。（√） 11、《木偶奇遇记》原著作者是外国人。（√） 12、木偶的名字是匹诺曹。（√） 13、匹诺曹敲破蛋壳后倒出来的是一只小鸡。（√） 14、匹诺曹为了看木偶戏，把鞋子卖掉了。（× ）识字课本 15、匹诺曹说谎时，他的鼻子会变长。（√） 16、匹诺曹利用聚宝盆把四个金币变成了两千个金币。（×） 17、匹诺曹原来的木头脚是被猫吃掉的。（×）炭火盆烧的 18、匹诺曹不愿意当看门狗，半夜里逃了出去。（×） 19、懒惰没有好结果，懒惰是一种最坏的毛病。（√） 20、仙女让匹诺曹好好读书，他真的做到了。（×） 21、匹诺曹在开心国里被变成了驴子。（×）玩具国 22、成了驴子的匹诺曹成为了马戏团的明星。（√） 23、匹诺曹在被两个强盗追赶时，是蓝头发仙女救了他。（√） 24、匹诺曹差点被扔进了油锅里，是大狗救了他。（√） 25、在杰佩托的鼓励下，匹诺曹和爸爸从鲨鱼肚子里逃了出去。（×）匹诺曹的鼓励下 26、匹诺曹最终看清了猫和狐狸这两个坏朋友，不会再上当了。（√） 27、匹诺曹靠摇水换来牛奶照顾亲爱的爸爸。（√） 28、小灯芯累倒在菜园里，再也没有起来。（×） 29、匹诺曹终于由木偶变成了真正的男孩。（√） 30. 皮诺曹是从嘴巴做好之后才会说话的。（×） 31. 皮诺曹相信金币种下后能得到无数的金币。（√） 32. 皮诺曹遇到了仙女，仙女什么也没劝说他。（×）