描写蒲公英的比喻句

导读： 1.道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。

2.蒲公英的花就像一把雨伞，可以张开、合上。

3.蒲公英那带绒毛的.种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋日分手。

4.蒲公英的朵朵黄花开得壮丽绚丽——玲珑，柔嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么密切心爱。

5.漫天飞舞的蒲公英，有的像洁白的绒毛在轻舞，有的像会飞的雪花，有的像飘低的云朵，有的像成百个降落伞。

6.过几天蒲公英的花瓣就展开了，那近似长方形的花瓣一个一个的伸展开来，如同一个圆形的金盘子面朝太阳，春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情的释放出来了!

【描写蒲公英的比喻句】

1.描写蒲公英的作文：蒲公英

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上文是关于描写蒲公英的比喻句，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢

关于描写荷花的成语

关于描写荷花的成语荷花纤纤出水尘不染，自撑清白一片天。那么从古至今描写荷花的成语又有哪些吗?下面是本人为大家收集的关于描写荷花的成语，希望能够帮到大家! 描写荷花的成语 1、两肩荷口：犹言两个肩膀扛张嘴，比喻只会吃饭不会干事。 2、菊老荷枯：菊花凋零，荷花枯萎。比喻女子容颜衰老。 3、芙蓉出水：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。 4、并蒂芙蓉：蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分;芙蓉：荷花别名。两朵荷花并生一蒂。比喻夫妻相亲相爱。也比喻两者可以相媲美。 5、含苞待放：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。 6、出水芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。 7、柳腰莲脸：腰如柳，脸似莲。形容女性之美。亦代指美女。 8、水佩风裳：以水作佩饰，以风为衣裳。本写美人的妆饰。后用以形容荷叶荷花之状貌。 9、冰清玉洁：像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白(多用于女子)。 10、藕断丝连：藕已折断，但还有许多丝连接着未断

开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。 11、以荷析薪：原指父亲劈柴，儿子不能承受担当。后比喻继承父业。 12、姿态万千：万千：指姿态多种多样。形容容貌，姿态多种多样。 13、婀娜多姿：形容姿态柔和而美好。 14、高风亮节：高风：高尚的品格;亮节：坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。 15、亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 16、风姿绰约：风：风度;绰约：女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。 17、玉洁冰清：象玉那样洁白，象冰那样清净。形容人心地纯洁，品行端正。 18、步步莲花：原形容女子步态轻盈。后常比喻渐入佳境。 19、初发芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。 20、含苞欲放：苞：花苞;欲：将要;放：开放。形容花将开而未开时的样子。成语

大班语言教案《蒲公英》

大班语言活动教案――蒲公英、设计思路：秋天是一个丰收的季节，秋天也是一个多彩的季节。在一次秋游活动中，孩子们正在欣赏着秋天的美景时，一阵秋风吹来，空中顿时飘满了一个个“小小降落伞”，孩子们欢呼着、追逐着这些可爱的小精灵，“看！好多蒲公英啊！”“真好玩……”。这时一节描写蒲公英的散文活动浮现在我的心中。这篇优美的散文运用了形象而易于幼儿理解的比喻手法表现了作者热爱大自然、向往田园生活的质朴的情感，优美又富于生命的活力，易使幼儿增添对大自然、美好生活的热爱和憧憬。作品篇稽镀小，易于幼儿朗诵；结构层次清楚分明，易于幼儿仿编。理解和欣赏文学作品、学习其中的优美的词汇和语句、创造性地运用作品中的句式和结构是文学活动的要求，该活动的目标更是这些要求的具体体现。二、活动目标： 1．帮助幼儿在观察认识蒲公英的基础上，欣赏散文，理解散文优美的词句和比喻句。2．要求幼儿学会有感情地朗诵散文，并能用绘画等形式表达自己对作品的理解。 3．扩展幼儿的想象，引导他们运用积累的经验与词汇，仿编新的散文。三、重点、难点：理解散文优美的词句和比喻句，并扩展幼儿的想象，引导他们运用积累的经验与词汇，仿编新的散文。四、活动准备： 1．幼儿观察过蒲公英，了解它的外形特征。 2．录音机、配乐散文磁带；水彩笔、油画棒、白纸若干。 (欣赏散文之前，让幼儿积累一些对蒲公英的外形特征的感性认识，能帮助幼儿较好地理解散文。) 五、活动过程：（活动一） 1．教师提出话题“我们看到的蒲公英是什么样的”，引出散文的名字。 2．幼儿听录音一遍，教师提问：蒲公英在什么季节开花?散文里说青草地上怎么样?你最喜欢什么?蒲公英开着什么颜色的小花朵?散文里说“多么有趣的蒲公英”，它什么地方有趣?、 (引起幼儿对欣赏散文的兴趣，可让幼儿谈谈自己对蒲公英的认识。学习就是建立在感性经验的基础上，新旧经验的结合。幼儿听过第一遍散文后，只要求他们谈谈自已的初步感受。) 3．教师朗诵一遍散文，事先要求幼儿注意倾听，找一找散文里是怎么说蒲公英有趣的。提问：散文里是怎么说蒲公英有趣的?田野的风吹来，它怎么样?(帮助幼儿理解“飞扬”

三年级上册《蒲公英》作业练习1

8、蒲公英【课前自主预习】（一）、用“”画出加点的正确读音。一只小船静静地停泊在清澈的湖泊（pōbó）边。在微风的吹拂下，岸边无数（sh úshù）的芦苇在点头，似乎在数（shǔshù）着船上有多少人。（二）、看拼音，写词语 níba fēn fùshāmò biǎo miàn róng qiúz hǔfù （三）、在括号里填上合适的词。（）的绒球（）地嘱咐（）的湖泊（）地成长（）的沙漠（）地记住（）的湖面（）地飘荡【课中互动训练】（一）选词填空。金灿灿笑眯眯黑黝黝沉甸甸（1）太阳公公看见了，（）地说。（2）秋天用双手捧出（）的果实。（3）蒲公英在（）的阳光下竟相开放。（4）只有（）的泥土，才是你们生根长叶的地方。（2）这样的叠词请再写4个。（二）、根据课文内容填空：太阳公公亲切地嘱咐薄公英的种子：别落在__________的地方，那是__________。也不要被__________迷惑，那是__________。只有__________，才是__________。有两颗种子子不听太阳公公的话，一颗向__________飞去，因为他觉得 ____________________。另一颗落在__________，因为他觉得 ____________________。不同的选择，得到了不同的结果。第二年春天，落在__________的种子__________，落在__________的种子__________，只有落在__________的种子__________。 ( 1 )、补充句子 ①、早上上学时妈妈亲切地嘱咐我，说：“_____________________________。” ②、________________________________________________，让我感到特别亲切。( 2 )、读了这则寓言故事你的收获是 _____________________________________________ _。

荷花的比喻句

荷花的比喻句导读：荷花的比喻句 1、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。 2、静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。 3、那片片荷叶，像撑开的.一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。 4、一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。 5、那晶莹剔透的荷花，犹如人间最洁白无暇的白玉，在池塘中亭亭玉立! 6、那白色的荷花在风中摇曳，宛如皮肤娇嫩闭月羞花的少女，在微风中轻轻飘动的那洁白无暇的裙角。 7、那洁白的荷花如抹上了珍珠粉那样似的珍珠粉。 8、荷花一年四季各具风韵：春有凝翠、夏有娇艳、秋有厚重、冬有凄美.一岁一枯荣的只是荷的枝叶，永远不死的是荷的精神。 9、在那碧绿的荷叶中，隐隐约约有几朵雪白的荷花在悄悄的绽放，她们那么的美丽，仿佛是一位羞花闭月的少女，朝着迎面吹来的风尽情歌唱。

10、绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。相关阅读：荷叶的比喻句 1、荷叶象凝在水面上的一个个翠绿碧透的盘子。 2、小鱼在雨伞似的荷叶下面游来游去。 3、圆圆的、硕大的绿色荷叶，铺满湖面像一幅迷人的图画! 4、那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。 5、那池荷叶，有的像一把把撑开的雨伞，有的像一个个碧绿的大圆盘，有的像一把把小扇子。 6、静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。 7、亭亭玉立的荷叶如同碧玉盘一样。 8、荷叶上的水珠像一颗颗玻璃球晶莹透亮。【有关荷花的比喻句】 1.有关荷花的作文 2.荷花的比喻句 3.关于荷花的比喻句 4.有关描写荷花的比喻句 5.有关荷花的作文550字

描写荷花的比喻句

描写荷花的比喻句 1、河面仁的荷叶，有的浮在水面上，有的出水老高，有的卷着卷儿。那高高挺立的，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙；那浮在水面上的，又好似一个碧玉盘。 2、荷叶，那翠绿的身姿，很美很美，宛如是一个绿色的仙子，在小溪的中央静静的沉睡。小溪缓缓的流过荷叶的身边，不时溅起一些水滴。水滴溅到荷叶的身上，发出轻柔的响声，就像妈妈唱的童谣那么轻柔。 3、荷叶碧绿的，很好看。荷叶的形状千奇怪：有圆圆的、尖尖的、小小的、矮矮的……看到尖尖的荷叶，我突然想起了杨万里写的一句诗：小荷才露尖尖角。荷叶的姿态也不同：有的像张牙舞爪的龙，在不停地动着；有的像一位亭亭玉立的少女，把腰挺得直直的；有的像一位白发苍苍的老人，正缓缓地走着……形态各异，真是有趣极了！ 4、荷叶默默无闻地映衬着荷花，使荷花更夺目。但是，当荷花得到人们的称赞时，它却默默无闻地在一旁；当蜻蜓在荷花上高兴地飞舞、盘旋时，荷叶仍然默默地映衬着荷花。 5、荷叶象凝在水面上的一个个翠绿碧透的盘子，有些刚伸出水面几寸，象羞答答少女的脸；而那些高出水面很多的荷叶，则仿佛是亭亭舞女的裙。 6、看，那池荷叶，有的像一把把撑开的雨伞，有的像一个个碧绿的大圆盘，有的像一把把小扇子。透过荷叶的空隙，只见一根带有刺儿的荷梗在水面上昂首挺胸。 7、莲花的叶子都突出在水面上，在那纤细的茎的支持下，于微风中翩翩起舞。 8、那碧玉托盘似的大荷叶上．滚动着一颗颗晶莹的珍珠。那白中带红的荷花，在微风中摇曳，显得鲜嫩纯洁美丽。 9、那粉似霞的荷花，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。 10、热闹的夏季很快过去，充满忧愁的秋季踩着落叶，姗姗到来。这时，小溪已经不再充满生机。一片片荷叶耷拉着头，显得苍老十分。是的，她们已经老了，颜色不再翠绿，叶边都开始卷起来了，一条条叶脉深深的陷了进去，看起来就令人心痛。她们这生命的大多数时光都是毫不起眼的。 11、水倒映着着它所看见的所有，在它的眼睛里，除了边缘的石块，我只看见了满满的一片翠绿。荷叶的影，有的紧贴着水面，有的离开着距离；有的轻轻地颤动，有的静静地伫立。似乎是顽皮的，但却又像是害羞的，每一片从淤泥里生出的叶，都拥有着属于自己的姿态，属于自己独特的美。 12、透过清澈的湖水，可以看见湖底绿茵茵的水草，像一层地毯；而那亭亭玉立的碧玉盘似的荷叶，又多像绣在绿色地毯上的花卉啊！ 13、我非常喜欢荷叶，它的叶子是碧绿碧绿的，并且上面有许许多多的花纹，这些花纹可以帮它输送营养，使它茁壮成长。它闻起来还有一股特别的清香，让人觉得心旷神怡，正是有这些清香，所以可以做荷叶茶。 14、一丝丝红色的花蕊顶着黄色的尖儿探出头来。远看去，一个个小花蕾就像一颗颗珍珠撒在雕刻着花边的红盘中，又像一只只小蜜蜂飞落在花蕊中采蜜。 15、这碧绿的荷叶把我吸引住了：它们如同打过蜡一样，特别光滑，如果不仔细看，说不定你会认为它是人造的哟！更有趣的是，这些荷叶使得水珠站都站不住，直在上面滚过来跌过去。 16、这样一个看似普通的荷叶，却有着比荷花外表更美、更值得人们欣赏的品质——默默奉献、不求回报的品质，这种品质，怎不让我动心呢？ 17、荷叶，那翠绿的身姿，很美很美，宛如是一个绿色的仙子，在小溪的中央静静的沉睡。小溪缓缓的流过荷叶的身边，不时溅起一些水滴。水滴溅到荷叶的身上，发出轻柔的响声，就像妈妈唱的童谣那么轻柔。 18、荷叶碧绿的，很好看。荷叶的形状千奇怪：有圆圆的尖尖的小小的矮矮的……看到尖尖

荷花的比喻句_1

荷花的比喻句导读： 1.河面仁的荷叶，有的浮在水面上，有的出水老高，有的卷着卷儿。那高高挺立的，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙;那浮在水面上的，又好似一个碧玉盘。 2.荷叶，那翠绿的身姿，很美很美，宛如是一个绿色的仙子，在小溪的中央静静的沉睡。小溪缓缓的流过荷叶的身边，不时溅起一些水滴。水滴溅到荷叶的身上，发出轻柔的响声，就像妈妈唱的童谣那么轻柔。 3.莲花的叶子都突出在水面上，在那纤细的茎的支持下，于微风中翩翩起舞。 4.那碧玉托盘似的大荷叶上。滚动着一颗颗晶莹的珍珠。那白中带红的荷花，在微风中摇曳，显得鲜嫩纯洁美丽。 5.那粉似霞的荷花，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。 6.热闹的夏季很快过去，充满忧愁的秋季踩着落叶，姗姗到来。这时，小溪已经不再充满生机。一片片荷叶耷拉着头，显得苍老十分。是的，她们已经老了，颜色不再翠绿，叶边都开始卷起来了，一条条叶脉深深的陷了进去，看起来就令人心痛。她们这生命的大多数时光都是毫不起眼的。 7.水倒映着着它所看见的所有，在它的眼睛里，除了边缘的石块，我只看见了满满的一片翠绿。荷叶的影，有的紧贴着水面，有的离开

着距离;有的轻轻地颤动，有的静静地伫立。似乎是顽皮的，但却又像是害羞的，每一片从淤泥里生出的叶，都拥有着属于自己的姿态，属于自己独特的美。 8.透过清澈的湖水，可以看见湖底绿茵茵的水草，像一层地毯;而那亭亭玉立的碧玉盘似的荷叶，又多像绣在绿色地毯上的花卉啊! 9.我非常喜欢荷叶，它的叶子是碧绿碧绿的，并且上面有许许多多的花纹，这些花纹可以帮它输送营养，使它茁壮成长。它闻起来还有一股特别的清香，让人觉得心旷神怡，正是有这些清香，所以可以做荷叶茶。 10.一丝丝红色的花蕊顶着黄色的尖儿探出头来。远看去，一个个小花蕾就像一颗颗珍珠撒在雕刻着花边的红盘中，又像一只只小蜜蜂飞落在花蕊中采蜜。 11.这碧绿的荷叶把我吸引住了：它们如同打过蜡一样，特别光滑，如果不仔细看，说不定你会认为它是人造的哟!更有趣的是，这些荷叶使得水珠站都站不住，直在上面滚过来跌过去。 12.这样一个看似普通的荷叶，却有着比荷花外表更美更值得人们欣赏的品质--默默奉献不求回报的品质，这种品质，怎不让我动心呢? 13.河面仁的荷叶，有的浮在水面上，有的出水老高，有的卷着卷儿。那高高挺立的，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙;那浮在水面上的，又好似一个碧玉盘。

描写植物的比喻句

描写蒲公英的比喻句 1蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋日分手。 2, 蒲公英的朵朵黄花开得壮丽绚丽一一玲珑，柔嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着, 显得那么密切心爱。描写“柿子”的比喻句-比喻句大全 1也有一些柿子把叶子当做屏风，像害羞的小姑娘，躲了起来 2、那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。描写“高粱”的比喻句-比喻句大全 1这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。 2, 红红的高粱，像无数支火把，映红了天际。 3，那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。描写“麦苗”的比喻句 1微风吹拂，麦苗轻轻晃动，好像把自己的精神抖擞抖擞，准备使出全身的力气往上蹿呢！ 2, 麦苗长势差，稀稀拉拉，又细又蔫又黄，像狗尾巴草一样短小干瘪。 3, 田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。描写“稻谷”的比喻句那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊！那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。庄稼汉们站在地头，望着这片黄澄澄像狗尾巴的稻谷，心里像酿了蜜一样的甜。石榴开花了改写比喻句 1 .夏天，石榴树像孩子被唤醒了一样开花了。 2 .夏天，石榴树像蝴蝶张开翅膀一样张开了那一朵朵小花苞。 3. 石榴花开了，那花儿就像婴儿朝气蓬勃的笑脸。

4. 石榴花开了，是姑娘红扑扑的脸蛋在空中摇曳…… 5 .那朵朵盛开的石榴花就像是女人的裙子一样鲜艳。 6 .石榴树上开满了如火焰般红艳的花。 7 .石榴开了花，远远望去像是挂满了红灯笼 8 .石榴树上开满了花，欢笑着迎接人们的到来。 9 .骄阳似火的夏天，石榴树被扎上了一个个小红色蝴蝶结，显得更有生机了。 10 .夏天，石榴树的花像小孩红红的脸蛋，开得正红，漂亮极了。 11 .夏天，石榴树开花了，像一个穿了漂亮裙子的小公主。 12 .夏天，石榴花在绿叶中绽放着笑脸。 13 .石榴开花了，一朵朵，挂满枝头，仿佛一只只小喇叭一样。描写梅花的比喻句 1、白色的梅花如银雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清丽超然，清雅脱俗，清白无瑕，清正无邪，令人望之肃然起敬。 2、粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水。置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返。 3、故乡的梅花如一片汪洋的红色的海样又一次绽放在我眼前 4、故乡的梅花又开了，那朵朵幽芳的梅花像一个个中国人的精神 5、每到百花凋零，严寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飘落在山岭坡间、园林径旁，别有韵致。 6有的娇小玲珑，憨态可掬，像初生婴孩般可亲；有的青春洋溢，热情奔放，似亭亭玉立少女般可爱；有的超凡脱俗，端庄大方，如持重贵妇般可敬。枝叶是什么比喻句 1、茂密的枝叶是凉棚似，遮住了阳光。 2、皂荚树的叶子很茂盛，是一把巨大的伞。 3、茂密的枝叶是一只只向四面展开的手。 4、绿色的枝叶一个个向四面展开的绿色凉棚。 5、榛树叶子全都红了，是一团团人们的心也给燃烧起来的火。

散文教案《蒲公英》

活动内容散文:蒲公英（大班）教学内容分析《蒲公英》是一篇优美的文章，可以让幼儿通过对植物的有更好的认识。情节：让幼儿学习散文中的比喻手法，也可以通过对植物的认识来进行新的创编。细节：作品篇稽镀小，易于幼儿朗诵；结构层次清楚分明，易于幼儿仿编。理解和欣赏文学作品、学习其中的优美的词汇和语句、创造性地运用作品中的句式和结构是文学活动的要求，该活动的目标更是这些要求的具体体现。价值：这篇优美的散文运用了形象而易于幼儿理解的比喻手法表现了作者热爱大自然、向往田园生活的质朴的情感，优美又富于生命的活力，易使幼儿增添对大自然、美好生活的热爱和憧憬。幼儿分析已有经验： 1、认识散文中的植物，知道蒲公英的外形。 2、在老师的引导下能将平日所见的植物的特点绘画出来。新经验： 1、根据蒲公英的外形，让幼儿说说它的“有趣之处”。（讲述植物的外形） 2、感知散文中的蒲公英优美的样子，并扩展想象其他的植物。（在理解中创编）设计思路教学重点：认识蒲公英的基础上，欣赏散文优美词句和比喻句。教学难点：通过对散文的理解，加上自己对植物的了解，用绘画、语言进行创编散文。教学策略： 1、用蒲公英有趣的特点，让幼儿感到好奇。 2、通过和幼儿的讨论，加强幼儿的已有经验，发挥想象，对创编做好铺垫工作。一首有趣、优美的散文是可以让孩子联系到日常的生活中的，每次都会有新的收获。让孩子了解到植物更多地特点，不止外形上的，还有它们内在的特点。活动目标 1．帮助幼儿在观察认识蒲公英的基础上，欣赏散文，理解散文优美的词句和比喻句。 2．要求幼儿学会有感情地朗诵散文，并能用绘画等形式表达自己对作品的理解。

描写荷花的好词好句有哪些

描写荷花的好词好句有哪些导读：好词 1、菊老荷枯：凋零，荷花枯萎。比喻女子容颜衰老。 2、秋水芙蓉：芙蓉：荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。 3、含苞欲放：苞：花苞;欲：将要;放：开放。形容花将开而未开时的样子。 4、高风亮节：高风：高尚的品格;亮节：坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。 5、出水芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。 6、水佩风裳：以水作佩饰，以风为衣裳。本写美人的妆饰。后用以形容荷叶荷花之状貌。 7、初发芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。 8、芙蓉出水：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。 9、藕断丝连：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。 10、并蒂芙蓉：蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分;芙蓉：荷花别名。两朵荷花并生一蒂。比喻夫妻相亲相爱。也比喻两者可以相媲美。

好句 1、在荷叶浓密的绿中，探出朵朵亭亭玉立荷花，有的灿烂地微笑，嫩蕊摇芳;有的遮着眉眼，娇羞低语;有的妩媚着轻风，轻歌曼舞;有的青睐着游人，柔情四溅。 2、荷花池里的水真绿啊，好像是荷叶映绿的，在池里欢快地流动着，毫无一点杂色;荷花池里的水真净啊，净得没有一点瑕疵，仿佛是一块美丽无瑕的碧玉。池里的小金鱼自由自在地游来游去，互相追逐嬉戏，时而吐出一串串水泡，时而用尾巴拍打着池面，发出“**”地响声。 3、几只活泼的小鱼从荷叶下游过，生怕打破静谧的画面。蜻蜓飞过来，仿佛在告诉清早飞行的快乐。小鱼缓缓游来，似乎在告诉昨夜做的好梦。而那可爱的小雨露，犹如蔚蓝的天穹渺茫的明星，又似那碧海里点点的明珠。 4、以前曾在书画上见过它的卓然风姿，甚至不知天高地厚试图画过它的容颜，今日得见它的高雅和不俗，惊艳欣喜之余有说不出的高兴。在这个无聊的假期里，总算有一件值得高兴的事，荷花开了!开满了池塘，也开满了我的心头!不知道领略过它绝世的美丽，秋风萧瑟的时候，我还会不会忍心看它颓废败落成一池污泥。 5、有的还是含苞欲放的花朵，还有的才展开两三片花瓣，还有几个睡莲，歪着脑袋紧贴水面，像一个个羞答答的大姑娘。 6、那满池的荷叶，有的像一把撑开的大雨伞，像母亲保护孩子

描写蒲公英的段落

描写蒲公英的好段： 1、秋天到了，蒲公英的花谢了，结出了一颗颗毛茸茸的蒲公英种子，它们很轻，我用风轻轻一吹，所有的种子都飞上了天空。我看着在天上的种子，希望它们能快快的安家。 2、蒲公英随随便便地散落在花坛旁边的草丛中，一点儿也不起眼。刚长出来的蒲公英在绿油油的草丛中似乎找不着她的痕迹，一丝淡绿，在油绿的草丛中娇羞地探出头来，害怕别人发现似的。不几天，小茎上便长出了一小片叶子，嫩绿的叶片在风中扬起笑脸微笑着和这个美丽的世界打招呼。茎越长越高，叶子越长越多，和风吹来，蒲公英翩翩起舞，像一位美丽的公主在献艺!看着看着，连旁边的小草都情不自禁地跟着舞蹈起来，好像这世上所有的欢乐也不过如此! 3、蒲公英是一种遍地生根的野花，不需要人管理照料，只要靠阳光和雨露的滋养，它就可以成活。对这种植物，我没有太多的语言描述，我不知道，这种看似微不足道的东西，不但给小孩子们带来了快乐，还可以解暑，蒲公英是一种中药，在夏天是还可以当野菜。人们会无视掉了它的好，无视掉了它的存在，有时一脚，将会把它们踩得粉身碎骨的，也不在意。然而这种情况下，蒲公英也不在意，只要还有土壤、只要还有阳光雨露，它们就会保持着欣欣向荣的姿态 4、那几朵黄色的小花在阳光的照耀下显得格外光彩夺目。那唯一一朵蒲公英也仿佛在和阳光一起微笑。 5、那光秃秃的茎上又长了几朵嫩黄色的小花，另一根茎上长出了一朵浮云般的蒲公英，那么小，但那么可爱。我高兴极了，上天一定是听见了我的愿望，帮我带回了我小小的蒲公英。 6、过几天蒲公英的花瓣就展开了，那近似长方形的花瓣一个一个的伸展开来，如同一个圆形的金盘子面朝太阳，春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情的释放出来了! 7、我眨了眨眼睛，仔细看起我的蒲公英来。只见它高高地挺立着，十片叶子随风飘荡，在阳光下闪闪发光，生辉。蒲公英的花已经完全长成，呈一个圆球状，花朵上的种子轻轻点着头，好像想去游览一番世界。它们一个个都撑着一把雪白雪白的毛绒小伞，又好像一个个训练有素的降落伞兵正迫不及待准备降落。 8、我把剩下一半的蒲公英放到了嘴边，轻轻一吹，蒲公英的种子背着降落伞欢蹦乱跳的飞走了。留在我手里的只有一个布满小孔的花托。我低头看了看那棵蒲公英，叶子已经枯黄了，因为它比小草要高一些显得孤孤单单的样子，好像一个把儿女送到远方的母亲盼望着儿女们的好消息。 9、微风一吹，蒲公英剧烈地摇动着，我看见蒲公英在颤抖，我的心也慢慢开始颤抖，真的害怕它会就此倒下。白色的蒲公英一点一点地从茎上脱落，随风而逝，远远地望着的，只有蹁跹的背影。风停了，只剩下光秃秃的枝干。然而我并不难过，因为它还挺立着，相信明天又有新的蒲公英。

描写事物的比喻句

描写事物的比喻句比喻句，就是打比方，用粗浅、详细、生动的事物来替代抽象、难理解的事物。以下是描写事物的比喻句，欢迎阅读。 ⑴那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。 ⑵原始森林就像是一个性格粗暴骠悍的山野大汉。 ⑶人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。 ⑷美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 ⑸蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，仿佛是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切心爱。 ⑹弯弯的月亮像1条小船挂在夜空中。 ⑺几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。qq个性签名 ⑻这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上仿佛刀割一样 ⑼田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。 ⑽她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。 ⑾炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。” ⑿菜园里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黄瓜秧分叶，豆角苗破土，畦畦朝气勃勃。 1⑶雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。 1⑷美好的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，

初降人间。 1⑸树上的苹果像灯笼似的又大又红。 1⑹恋爱就像智力竞赛，规则能够设置无数，但有1条却一向去不掉，那就是：去掉一个最高分，去掉一个最低分―-最高分总是被优先淘汰。 1⑺庄稼灰塌塌的全拧成了绳，地上一踩就冒起一股烟。 1⑻西湖象一块碧玉,一面镜子。 1⑼石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐，一层之后一层。 20、麦子长势差，稀稀拉拉，又细又蔫又黄，像狗尾巴草一样短小干瘪。 2⑴太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。 2⑵雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五颜六色的了! 2⑶生长在剑叶心中的菠萝，从院子里的绿叶丛中好奇地探着头，张望着，窥探着来往的旅客。 2⑷仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄;它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的期望的色彩。 2⑸这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。 2⑹我像风筝一样,不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般,荡了出

大班语言蒲公英

大班语言活动：蒲公英活动目标: 1、在观察认识蒲公英的基础上幼儿欣赏散文，学会有感情地朗诵散文。 2、引导幼儿了解散文优美的词句和比喻句。 3、陶冶幼儿情操，感受身边事物的美丽，激发幼儿对生命的热爱。活动准备: 蒲公英课件，轻音乐活动过程: 一、谈话导入，引出蒲公英。师：孩子们，看这里有一张图片上面都有些什么呢？师：是的，有小草、小花。青草地上开着许多小野花，我最喜欢的是蒲公英。你们见过蒲公英吗？蒲公英开着什么颜色的花呢？二、了解蒲公英 1、出示蒲公英的照片。蒲公英开着黄色的小花朵。 2、了解蒲公英的变化。师：日子一天天过去蒲公英会发生什么样的变化呢？播放蒲公英变化的视频。师：它的花朵凋谢后，花托上出现了什么？三、欣赏散文诗 1、老师给小朋友带来了一篇散文，名字就叫蒲公英。教师边操作课件边朗诵散文《蒲公英》，请幼儿欣赏。 2、鼓励幼儿谈谈自己的初步感受。提问：青草地上开着些什么？你最喜欢什么？蒲公英开着什么颜色的小花朵？师：散文中说“多么有趣的蒲公英啊！”蒲公英是怎么有趣的？ 3、再次提问，帮助幼儿进一步理解散文。蒲公英什么地方有趣？田野的风吹来，它会怎样？飞着飞着，它又怎样了？ 4、在理解散文的基础上，再次欣赏散文诗，请幼儿讨论欣赏散文后的感受，并找出优美的词句。问：你觉得散文听起来怎么样？你能找出优美的词和句子吗？“花托上会结出雪白的绒毛似的球”，“飞着飞着，又像一片片雪花” 你为什么觉得这句话很美？ 5、鼓励幼儿大胆尝试复述散文，培养幼儿的语言表达能力。师：那我们也用上比喻句，一起跟着音乐念一念这首优美的散文诗把。四、知识迁移，初步引导幼儿尝试仿编，激发创作的欲望。师：你们最喜欢什么花？它是什么颜色的?风儿一吹，xx花会像什么一样？你们回去也把你们最喜欢的花编成优美的散文，好吗？

精选的描写蒲公英的优美句子大全

精选的描写蒲公英的优美句子大全 1、蒲公英随随便便地散落在花坛旁边的草丛中，一点儿也不起眼。刚长出来的蒲公英在绿油油的草丛中似乎找不着她的痕迹，一丝淡绿，在油绿的草丛中娇羞地探出头来，害怕别人发现似的。不几天，小茎上便长出了一小片叶子，嫩绿的叶片在风中扬起笑脸微笑着和这个美丽的世界打招呼。茎越长越高，叶子越长越多，和风吹来，蒲公英翩翩起舞，像一位美丽的公主在献艺！看着看着，连旁边的小草都情不自禁地跟着舞蹈起来，好像这世上所有的欢乐也不过如此！ 2、我起身又往前走了几步，看见了另一棵蒲公英，不只是哪个顽皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一脚，使它的身体深埋在土层中而且四分五裂，但是它没有放弃生命，盎然挺立。 3、小小生命，处处成长，草丛中，石缝中，随处可见，那嫩黄的叶子，像小小的锯齿，白中带粉的根。整个身体紧贴在大地上，不怕风吹雨打，就像依偎在大地母亲怀抱中的孩童一样。在这个时候，也是采集蒲公英的最佳季节，它的身上长出一朵朵小黄花，在微风中，就像仙女一样翩翩起舞，花开完了，又长成了一个个可爱的小绒球。 4、秋天，蒲公英凋谢了，随手摘一棵蒲公英，用嘴轻轻一吹，

降落伞一样的种子，带着行李，去寻找住所了。 5、我，喜欢蒲公英。喜欢她的自由自在，随风飘去。每当微风吹过，每一个蒲公英爸爸妈妈们都会亲手把他们的孩子送上风这趟列车，希望他们的孩子能跟着风飞到一个温暖的地方，然后生根，发芽。我羡慕蒲公英，羡慕他的自由自在。对于我来说，自由只不过是一种奢望，甚至是一种愿望。童年陪伴我的就只有一本本的书籍。哪里会像蒲公英那样，想去哪里就去哪里，不受空间的拘束，可以面对着未来，希望着，想像着，憧憬着…… 6、过几天蒲公英的花瓣就展开了，那近似长方形的花瓣一个一个的伸展开来，如同一个圆形的金盘子面朝太阳，春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情的释放出来了！ 7、蒲公英花的寿命很短，过几天就凋谢了，随之，上面便长出了小小的“白毛球”白毛球聚在一起好似一个棉花团，春风一吹，小毛球就离开了妈妈的怀抱四处“流浪”。 8、是蒲公英。这是我最喜欢的花。其实这种感觉也是懵懵懂懂的，甚至，还有些不确定，也许我对某一种花的喜欢平等于对蒲公英的喜欢吧。但是，再没有哪一种花，可以超过我对蒲公英的喜欢了。

形容荷花的拟人句

形容荷花的拟人句在我们学习中经常遇到的修辞手法句子有：拟人句、比喻句、排比句、设问句、夸张句、反问句等各种修辞手法造句子。以下是小编整理的形容荷花的拟人句，欢迎阅读！ 1、在层层叠叠的花瓣中，藏着一些嫩黄色的小莲蓬。小莲蓬就像被花瓣精心呵护着一样，显得开心、幸福！这么多美丽的荷花，朵朵姿态各不相同。看看这一朵，很美。再看看那一朵，也很美。如果把这一池的荷花看作是一大幅活的画，那画可真精致呀！ 2、再远一些，一朵白色而特别的荷花，像一个害羞的小姑娘，躲在荷叶身后，悄悄的不让人看见，像是在跟人们捉迷藏。但是它的特别，又让它格外引人注目，使人一见就生爱慕之心。 3、一阵小雨过后，调皮的露珠悠闲地躺在一张张荷叶上，像是珍珠撒在碧玉盘里，在阳光的照耀下，闪烁着金光。荷花们受了雨水的滋润显得精神抖擞，娇嫩欲滴！空气里弥漫着醉人的香味，沁人心脾，使我不由得有一种飘飘遇险的感觉。 4、荷花们挨挨挤挤的，就像一群家人正在团聚，显得各外热闹、亲密。我仔细地看着它们，有的荷花花瓣雪白雪白的，显得十分清新美丽；有的荷花花瓣是粉红色的，就像一个胖娃娃红扑扑的小脸蛋，十分可爱。这真是“映日荷花别样红”呀！ 5、荷花有着粉色的花瓣，在它旁边的是像一柄柄大伞一样的荷叶。在初夏，公园里的荷花一朵朵含苞待放着，它们仿佛在说： “我就要开了！我就要开了！ ” 在盛夏，荷花们都有不同程度地开放了，它们一个个带着美丽的笑脸迎接着夏天的到来，有的半开半合羞羞答答；有的全部开放，露出了金黄色的花丝；有的已经形成了莲蓬，里面端坐着一个个莲子小宝宝。荷叶也都千姿百态：有的平展着，有的卷了起来。 6、荷叶上面出现了许多嫩绿的花蕾，一个接一个，亭亭玉立。花蕾一天天地长大，由原来的嫩绿色逐渐地变粉红了，躯干还是那样的挺直，真像一个守卫的士兵呀！微风吹来，竟然一动不动。扩展阅读：描写荷花的成语 1、芙蓉出水：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。意思是比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。 2、并蒂芙蓉：蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分；芙蓉：荷花别名。两朵荷
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描写荷花的拟人句及比喻句

描写荷花的拟人句及比喻句荷花不仅美丽，其果实莲子还可以食用，莲子的果肉营养丰富，果肉甜美，中医上称可补气养血。下面我们来看看描写荷花的拟人句及比喻句，欢迎阅读借鉴。描写荷花的拟人句⑴荷塘里的荷花羞答答的开出了美丽的花朵。 ⑵池塘里的荷花和荷叶在互相依偎在一起。 ⑶荷花探出了自己羞涩的脸庞，看了看这个神奇的世界。 ⑷荷花在荷塘中奋力的挣扎着自己的手臂，他要站得更高。 ⑸荷花们你挨着我我挨着你，显得各外热闹、亲密。 ⑹荷花们在互相大声的讨论着什么。 ⑺清晨荷花渐渐的露出了自己的笑脸。 ⑻风儿来了，荷花翩翩起舞。 ⑼风儿来了，荷花张开自己的襟怀在拥抱风儿。 ⑽我来到了荷塘，荷花向我招手，欢迎我的到来。 ⑾我来到了荷塘，看到了荷花们亲密的样子。 ⑿一阵小雨过后，荷花们互相依偎着，激动的留下了眼泪。 1⑶你看，荷花正在和妈妈说着悄悄话。 1⑷夏天来了，荷花的笑脸更绚烂了。 1⑸冬天来了，荷花也回家睡觉了。 1⑹春天来了，荷花跃跃欲试，积累着自己的能量。

描写荷花的比喻句⑴一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑依立，娇羞欲语，招人喜欢。 ⑵在那碧绿的荷叶中，模模糊糊有几朵雪白的荷花在悄悄的绽放，她们那么的美丽，仿佛是一位羞花闭月的少女，朝着迎面吹来的风尽情歌唱。 ⑶荷花像高贵的大小姐，被荷叶紧紧的保护在身边。 ⑷荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。 ⑸那白色的荷花在风中摇曳，宛如皮肤娇嫩沉鱼落雁的少女，在微风中轻轻飘动的那洁白无暇的裙角。 ⑹这朵荷花在池塘里，像一只公鸡一样，金鸡独立。 ⑺荷花像沉鱼落雁的少女，在微风中轻轻飘动的那洁白无暇的裙角。 ⑻在池塘里，数十朵荷花随风飘荡，仿佛跳起了集体舞。 ⑼翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，动人肺腑。 ⑽荷花像一位舞蹈家，河水就是他们的舞台，任由它们尽情发挥。 ⑾绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。 ⑿荷花像轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语。 1⑶这脸鲜艳得像一朵新开的荷花，像睡眠一样捉住所有人的眼

形容蒲公英的优美段落

形容蒲公英的优美段落导读：1、夏天的蒲公英，是平淡而纯洁的白色，是静雅的颜色，是白云的颜色。白色在一片片翠绿的草丛中显得很亮眼，纯洁的颜色被阳光映照着，散发出金色与白色的光芒，舒心的感觉顿时涌上心头。下雨天，“滴答滴答”的雨点落在白色的“小小降落伞”上不时地会被击落一点，柔弱地旋转着落到地上，睡去了；剩下的，便会被孩子们或风吹到遥远的地方，吹到遥远的明天。 2、秋天，蒲公英凋谢了，随手摘一棵蒲公英，用嘴轻轻一吹，降落伞一样的种子，带着行李，去寻找住所了。 3、是蒲公英。这是我最喜欢的花。其实这种感觉也是懵懵懂懂的，甚至，还有些不确定，也许我对某一种花的喜欢平等于对蒲公英的喜欢吧。但是，再没有哪一种花，可以超过我对蒲公英的喜欢了。 4、蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的，每一颗种子将在远离母亲的各个角落繁殖生长。当然，要不了多久，就会长出一棵又一棵蒲公英来。 5、我起身又往前走了几步，看见了另一棵蒲公英，不只是哪个顽皮的`孩子在他身上狠狠地踩下了一脚，使它的身体深埋在土层中而且四分五裂，但是它没有放弃生命，盎然挺立。 6、和风细雨中，蒲公英长得飞快。黄色的花瓣欣欣然张开了笑脸。后院如同绿色的地毯上不经意间镶嵌了黄色的团团花，看起来格外美丽。似乎是天上一日人间千年，转瞬间，蒲公英便长出了白头发。

蒲公英害怕大家嘲笑她，弯下了腰，低下了头。或许是真的老了吧？只要风儿一吹，她的头发就散落了，跟着风儿四处飘零，四海为家。 7、我赞美蒲公英。她浑身的洁白，代表着纯朴和纯洁的心灵。不想桃花开得那么妖艳，更不像温室里的名贵花卉那么高贵，有的就只有一身的纯朴。哪里会有风，哪里就会有蒲公英。我倘若可以的话，来生我愿做一棵蒲公英，随风飘流，向着未知的未来，幻想着，憧憬着。然后，找一个地方，生根，发芽。可以的话，来生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵随风漂流的蒲公英。 8、蒲公英花的寿命很短，过几天就凋谢了，随之，上面便长出了小小的“白毛球”白毛球聚在一起好似一个棉花团，春风一吹，小毛球就离开了妈妈的怀抱四处“流浪”。 9、我，喜欢蒲公英。喜欢她的自由自在，随风飘去。每当微风吹过，每一个蒲公英爸爸妈妈们都会亲手把他们的孩子送上风这趟列车，希望他们的孩子能跟着风飞到一个温暖的地方，然后生根，发芽。我羡慕蒲公英，羡慕他的自由自在。对于我来说，自由只不过是一种奢望，甚至是一种愿望。童年陪伴我的就只有一本本的书籍。哪里会像蒲公英那样，想去哪里就去哪里，不受空间的拘束，可以面对着未来，希望着，想像着，憧憬着。 10、湛蓝的天空下，朵朵蒲公英随风自由自在的飞舞着，把它那自由的性情表现得淋漓尽致，把它那快乐的感觉表现得酣畅淋漓，把它那最真的一面表现出来。它是调皮的，所以它会与云同游；它是娇

描写荷花的成语

描写荷花的成语导读：本文是关于描写荷花的成语，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、两肩荷口：犹言两个肩膀扛张嘴，比喻只会吃饭不会干事。 2、菊老荷枯：**凋零，荷花枯萎。比喻女子容颜衰老。 3、芙蓉出水：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。 4、并蒂芙蓉：蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分；芙蓉：荷花别名。两朵荷花并生一蒂。比喻夫妻相亲相爱。也比喻两者可以相媲美。 5、含苞待放：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。 6、出水芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。 7、柳腰莲脸：腰如柳，脸似莲。形容女性之美。亦代指美女。 8、水佩风裳：以水作佩饰，以风为衣裳。本写美人的妆饰。后用以形容荷叶荷花之状貌。 9、冰清玉洁：像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白（多用于女子）。 10、藕断丝连：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。 11、以荷析薪：原指父亲劈柴，儿子不能承受担当。后比喻继

承父业。 12、姿态万千：万千：指姿态多种多样。形容容貌，姿态多种多样。 13、婀娜多姿：形容姿态柔和而美好。 14、高风亮节：高风：高尚的品格；亮节：坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。 15、亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 16、风姿绰约：风：风度；绰约：女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。 17、玉洁冰清：象玉那样洁白，象冰那样清净。形容人心地纯洁，品行端正。 18、步步莲花：原形容女子步态轻盈。后常比喻渐入佳境。 19、初发芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。 20、含苞欲放：苞：花苞；欲：将要；放：开放。形容花将开而未开时的样子。

描写蒲公英的优美句子

描写蒲公英的优美句子导读: 描写蒲公英的优美句子 1、我赞美蒲公英。她浑身的洁白，代表着纯朴和纯洁的心灵。不想桃花开得那么妖艳，更不像温室里的名贵花卉那么高贵，有的就只有一身的纯朴。哪里会有风，哪里就会有蒲公英。我倘若可以的话，来生我愿做一棵蒲公英，随风飘流，向着未知的未来，幻想着，憧憬着。然后，找一个地方，生根，发芽。可以的话，来生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵随风漂流的蒲公英。 2、蒲公英随随便便地散落在花坛旁边的草丛中，一点儿也不起眼。刚长出来的蒲公英在绿油油的草丛中似乎找不着她的痕迹，一丝淡绿，在油绿的草丛中娇羞地探出头来，害怕别人发现似的。不几天，小茎上便长出了一小片叶子，嫩绿的叶片在风中扬起笑脸微笑着和这个美丽的世界打招呼。茎越长越高，叶子越长越多，和风吹来，蒲公英翩翩起舞，像一位美丽的公主在献艺！看着看着，连旁边的小草都情不自禁地跟着舞蹈起来，好像这世上所有的欢乐也不过如此！ 3、蒲公英花的寿命很短，过几天就凋谢了，随之，上面便长出了小小的“白毛球”白毛球聚在一起好似一个棉花团，春风一吹，小毛球就离开了妈妈的怀抱四处“流浪”。 4、我，喜欢蒲公英。喜欢她的自由自在，随风飘去。每当微风吹过，每一个蒲公英爸爸妈妈们都会亲手把他们的孩子送上风这趟列车，希望他们的孩子能跟着风飞到一个温暖的地方，然后生根，发

芽。我羡慕蒲公英，羡慕他的自由自在。对于我来说，自由只不过是一种奢望，甚至是一种愿望。童年陪伴我的就只有一本本的书籍。哪里会像蒲公英那样，想去哪里就去哪里，不受空间的拘束，可以面对着未来，希望着，想像着，憧憬着…… 5、夏天到了，整个大地布满了金黄色的蒲公英，似乎给大地套上了T恤衫。蒲公英虽然没有牡丹那么艳丽，也没有丁香那么香，但是，它用它那朴素的美丽把我吸引住了。 6、和风细雨中，蒲公英长得飞快。黄色的花瓣欣欣然张开了笑脸。后院如同绿色的地毯上不经意间镶嵌了黄色的团团花，看起来格外美丽。似乎是天上一日人间千年，转瞬间，蒲公英便长出了白头发。蒲公英害怕大家嘲笑她，弯下了腰，低下了头。或许是真的老了吧？只要风儿一吹，她的头发就散落了，跟着风儿四处飘零，四海为家。 7、像游丝般的蒲公英，在我的眼前徐徐飘过，我闭上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它们紧紧的握在手心里，不让它在我的手中飘走，我要让它们在我的心里驻足，在我心里自由自在的飘着飘着，与云同游，与风共舞。 8、过几天蒲公英的花瓣就展开了，那近似长方形的花瓣一个一个的伸展开来，如同一个圆形的金盘子面朝太阳，春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情的释放出来了！ 9、多么熟悉的名字，我蹲下来仔细观望着它。黄色而又普通

描写荷花的成语

描写荷花的成语 1、两肩荷口：犹言两个肩膀扛张嘴，比喻只会吃饭不会干事。 2、菊老荷枯：**凋零，荷花枯萎。比喻女子容颜衰老。 3、芙蓉出水：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。 4、并蒂芙蓉：蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分；芙蓉：荷花别名。两朵荷花并生一蒂。比喻夫妻相亲相爱。也比喻两者可以相媲美。 5、含苞待放：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。 6、出水芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。 7、柳腰莲脸：腰如柳，脸似莲。形容女性之美。亦代指美女。 8、水佩风裳：以水作佩饰，以风为衣裳。本写美人的妆饰。后用以形容荷叶荷花之状貌。 9、冰清玉洁：像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白（多用于女子）。 10、藕断丝连：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没1 ————来源网络整理，仅供供参考

有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。 11、以荷析薪：原指父亲劈柴，儿子不能承受担当。后比喻继承父业。 12、姿态万千：万千：指姿态多种多样。形容容貌，姿态多种多样。 13、婀娜多姿：形容姿态柔和而美好。 14、高风亮节：高风：高尚的品格；亮节：坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。 15、亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 16、风姿绰约：风：风度；绰约：女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。 17、玉洁冰清：象玉那样洁白，象冰那样清净。形容人心地纯洁，品行端正。 18、步步莲花：原形容女子步态轻盈。后常比喻渐入佳境。 19、初发芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。 20、含苞欲放：苞：花苞；欲：将要；放：开放。形容花将开而 ————来源网络整理，仅供供参考 2