班级管理制度

班级管理制度
班级管理制度

班级管理制度

一、班级目标

一个中心、两个基本点、三个学会:

一个中心是:以学习为中心;

两个基本点是:纪律和卫生;

三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事。

学会做人:道德上做个好人,学习上做个能人。

学会学习:学习上要不断进取,培养学习能力和创新精神,并要持之以恒。

学会处事:

学会处理与老师的关系:听从领导,服从分配,一定不能做出出格的事。

学会处理与同学的关系:大事讲原则,小事讲风格,坚持正确的舆论导向,使班级在一个良好的、正气的环境中发展。

学会处理与父母的关系:孝敬父母,珍惜金钱,勤俭节约,为父母争光。

二、班级精神

自信、合作、务实、奋进是本班的精神。

自信:自信是成功的前提,所有的同学都应该树立坚定的信心。

合作:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参予,加强合作,要认识到集体的力量和团结的重要性。

务实:脚踏实地,一步一层;积极肯干,苦干加巧干;不轻浮,不自满,

不自欺,不欺人。

奋进:胸怀大志,理想永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策自身,激励他人。

三、班规

1、每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人,不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。

2、所有作业必须独立完成,不准抄袭,考试不准舞弊。

3、自觉维护学习秩序,不迟到,不旷课,不早退。

4、不沾烟酒,不打架斗殴,不得有早恋迹象。

5、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。

6、有事请假报告,不得隐瞒欺骗。

7、自觉遵守劳动纪律,按要求完成劳动、卫生任务。

8、遵守寝室纪律,服从管理,积极营造良好的卫生和休息环境。

9、爱护公物,对班级工具使用要用心,不要丢失。

10、学生文明行为“十必须”、“十不准”

①必须衣着整洁,不准奇装异服②必须举止文明,不准打架骂人。

③必须遵纪守时,不准迟到早退④必须刻苦学习,不准考试作弊。

⑤必须生活俭朴,不准吸烟喝酒⑥必须尊敬师长,不准傲慢无理。⑦必须孝敬父母,不准顶撞骄横⑧必须团结同学,不准歧视欺侮。⑨必须热爱劳动,不准好逸恶劳⑩必须关心集体,不准损坏公物。

四、管理机构

1、班长:

班级实行班长负责制,在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务,及时收集、反映学生生活中存在的问题,及时与班主任保持工作联系,上情下达,下情上达,维护班风、学风建设,重点负责教室课堂自习的纪律。

2、团支部书记:

负责团委的工作和团费的收缴,负责黑板小组的组建、黑板报的评比及组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。

3、学习委员:

学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作,协助教师搞好教学工作的开展,带领各科科代表做好工作,建立一个富有浓厚学习风气的班级。

4、体育委员:

负责两操一课组织领队工作,负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛、越野赛、跳绳比赛、乒乓球赛等。

5、卫生委员:

负责平日及大扫除的卫生工作,主要是检查、督促、把关工作,发现问题及时组织同学清扫。

6、生活委员:负责学生的饭卡充值和挂失,水票的购买和保管班费等工作。

7、文艺委员:

负责每天两次课前一首歌的组织工作,协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演等。

8、舍长:负责宿舍内的卫生和纪律,确保有一个良好的卫生和休息环境。

9、课代表:各科代表负责完成各科教师布置的任务,要做到腿勤、手勤。

五、课堂纪律(即上课、自习课)

不得无故迟到、早退、旷课,否则写2000字说明书。

只允许同桌之间互问问题,但必须保持声量不影响别人,不得讲话,不得胡言乱语,不得谈论与课本无关的内容。否则写2000字说明书。不得看小说、杂志、报刊等与课无关的书籍,否则没收该书籍,并写4000字说明书。

不得乱走、乱传,否则写2000字说明书。

坐姿端正,对号入座,不睡觉、不吃东西、不影响他人学习,否则写2000字说明书。

衣着整洁,不得赤膊光身,坦胸露背,不得穿拖鞋,否则写3000字说明书。

六、宿舍纪律(睡觉铃响10分钟后)

不讲话,不洗衣物,不在宿舍及走廊来回走动,以免影响他人睡觉,否则写4000字说明书。

按时、按位入睡,不无故迟睡、掉换床位等,否则写3000字说明书。

七、集会、早操、课间纪律

集会、早操时,不得无故迟到、早退、旷课,否则写2000字说明书。集会、早操时,衣着整洁,不得穿拖鞋,否则写3000字说明书。

队列整齐有序,按位排列,不得重叠排队,不讲话,不做小动作,不得离开队伍单独活动,否则写2000字说明书,情节严重者写5000字说明书。

早操时,动作规范、认真,否则重做。

课间时间内,在教师、走廊内不得大声喧哗、打闹,否则写5000字说明书。

下午6:30至晚读前,教室要保持安静,不得乱讲、乱叫、乱走动,否则写5000字说明书。

八、卫生方面

教室及走廊内要保持清洁,不得有乱涂、乱画、乱丢、乱倒的现象,否则追究责任者的责任,并写4000字说明书。

宿舍内保持清洁,不潮湿,走廊无积水现象,否则追究责任着责任,并写5000字说明书。

宿舍内务要整齐统一,不得乱摆、乱放日常用品及床上用品,否则写4000字说明书。

九、劳动纪律

按质量完整班干分配的任务,否则继续饿案秤,否则写4000字说明书。

劳动时间,遵守劳动纪律,不得无故迟到、早退、旷课,不得打闹,不得损坏劳动工具。否则写5000字说明书。

十、言行

同学之间互相关心,互相尊重,不得叫他人到侮辱性外号或骂人,不

得造谣、传谣、诽谤危害他人,否则写2000字说明书。

不得抽烟、喝酒、打牌、下象棋、打麻将,否则收缴器具,并否则写10000字说明书。

不得打架、赌博,否则写20000字说明书,并交给学校处理。

严禁进入游戏厅、录象厅、桌球厅、舞厅、网吧,写20000字说明书,并交给学校处理。

在学习、睡觉时间内,不得打游戏机、放收录机、收音机等,以免影响他人,否则收缴该物品,否则写5000字说明书。

十一、其他方面

值日生必须完成本人职责,否则继续完成,否则写500字说明书。

值日班长实事求是完成本人职责,否则继续完成,不得报复、包庇他人,否则写500字说明书。

承包责任人必须履行本人职责,否则写400字说明书。

不得损坏公物,否则及时负责叫学校维修人员修复该物品,并写500字说明书。

爱护体育器材,不得丢失或有意损坏,否则负责赔偿,并写500字说明书。

男女同学之间保持正常的良好关系,否则通知家长来校协同教育。

十二、附加

对于重犯者,每次多加1000字;累计三次以上者,视情节,通知其家长来校协同教育。

若课堂、自习堂有严重的睡觉、看小说、杂志、报刊等与课堂无关的

书籍的行为,可请示其家长同意后,将其坐位调至思过角。

小学班级管理制度(三)

小学班级管理制度(三) 谁都知道,一个班级风气不好而且乱,那么这个班的学习成绩就一定上不去,一个班无组织无纪律,就无法进行教育。班级的管理在于班主任,班主任作为学校的基层领导者,其工作是学校教风、校风、学风形成的关键,同时也是提高教育教学质量的重要保证。结合自己几年来任班主任的感受,现就如何进行小学班级管理谈几点粗浅意见。 一、选好班干部 班干部是班主任老师的得力助手,是班级学生学习的榜样。选好班干部对班级进行有效管理很重要,但怎样选好班干部是关键,我认为在选班干部时,要通过班级学生民主推选,推选具有一定组织能力,大胆管事、品学兼优,能与同学们搞好团结,不计个人得失,对同学不偏心,大公无私,熊热心为班集体效劳、集体荣誉感和工作责任心都比较强的同学担任。这样的学生担任班干部才具有一定的号召力、凝聚力,才能有效的协助老师加强班级管理。 二、开展好主题班队会 小学生由于年龄较小,思想单纯,明辨是非的能力还不强,自控能力较差,容易受外界一些不良行为的影响。因此要在班上定期开展一些与学生息息相关的主题班队会。如开展“遵守交通

法规、从小做起”、“告别不文明行为、从我做起”为主题的班队会,让学生主持,自编自演。通过这样的活动,让学生感悟其道理,从而锻炼了学生的组织能力,培养了学生积极、健康向上的思想。 三、要制定切实可行的班级制度 国有国法,家有家规,没有规矩就不成方圆。作为几十个小学生的班集体。如没有一定的管理制度是难以搞好班级管理的。因此,应针对小学生的一些行为特点,制定出切实可行的班级管理制度。如不按时完成作业,不当好值日生、与同学打架斗殴、损坏公物、说假话等,都应受到相应班级管理制度的约束。在班级管理过程中,执行制度必须严格、一视同仁。 四、经常与家长联系 教育学生,学校与学生家庭的联系很重要,学校与家庭的相互配合是搞好班级管理的重要方面。父母是孩子的第一任老师,孩子在家的行为习惯、性格特点,作为家长是非常清楚的。但孩子在校的学习情况、行为习惯家长并不一定了解,所以老师要经常与家长取得联系,相互告知孩子在家在校的情况,共同配合教育管理孩子。老师家访时一定要注意方法,切忌一味的告状,要客观地实事求是地反映学生在校的情况,以争得学生家长的理解和支持,同时要共同探讨管理好学生的方式方法。 五、抓典型

小学班级管理制度

麻柳小学班级管理制度 一、班干部职责 班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动) 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。 4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。 三、班级环境管理制度 1、班级环境要求 (1)劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 (2)奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。 (3)“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 (4)教室保持良好的通风和整洁。 2、值日班长(生)责任 (1)监护班级各项环境设施、设备。

小学班级纪律规章制度

小学班级纪律规章制度 小学班级纪律规章制度 篇一: 小学班级纪律规章制度小学班级纪律规章制度 div > 1. 小学班级纪律规章制度 2. 小学班级纪律管理规章制度 3. 小学班级纪律管理规章制度 1、小学班级纪律规章制度 1.注意早读和午读纪律,不准在教室内说笑,不准无故下位走动,如有违反每人次扣2分。 2.课间不准在教室打闹、跑动、大声喧哗。准备好上下一节课的书本、文具等。再上课铃响之前所有学生必须回到教室,不准以任何理由在校园玩耍。如有违犯,每人次扣2分。 3.课间不准在校园内奔跑、打闹、追逐、私自攀爬操场体育器械、跨越花坛、践踏草坪、破坏花木(清理卫生除外)。说话要有礼貌,见到老师要问“老师好!”见到家长及来学校的人员要有礼貌,主动问好。进出老师办公室要打报告。如有违反,每人次扣2分。 4.课间操铃响后立即到指定地点站队做操或跑操,站队要快、静、齐,不准有说笑、打闹现象,班主任或任科教师做好监督。做操动作规范、认真。班级不做扣5分,做但不认真每人次扣1分。 5.上学放学不可在校园内随意骑自行车,上学时在进校门前必须下车,放学时必须在出校门后才能骑车,如有违反,酌情扣1—5分。 6.自行车要摆放在各班级指定位置,不可随意摆放。摆放方向统一摆向内,车尾朝外。如不按要求摆放扣1-5分。 2、小学班级纪律管理规章制度 (一)上课 1.预备铃响后要尽快进入教室,早晨上课前在班内读书,中午上课前各班主任安排学生在教室练字。

2.每节课提前2分钟做好课前准备,肃静坐好,拿出所需课本,等候教师上课。 3.上课时要坐姿端正,认真听讲,紧跟老师授课节奏。 4.尊重老师的劳动,严守课堂纪律。 5.提问问题要先举手,得到老师批准后再发言,回答问题要起立。 6.上课要做到“三个一”(身离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸) 7.室外课(体育、实验课)要提前2分钟在教室外楼道上由班干部整队到上课场地。以上在学校检查时,违反一条扣0.2分/生。(二)课间操和保健操 1.按时参加课间操,有特殊原因的学生需班主任同意。违反学生扣0.2分/生; 2.集合站队要做到快、齐、静,做操期间要做到间隔适当、前后左右要对齐,步伐整齐、动作标准。违犯的学生扣0.2分/生; 3.按时做眼保健操,做操时要认真对待,动作标准,以保证效果。(三)课间休息 1.课间学生必须到教室外休息,但不能作剧烈活动。违反学生扣0.2分/生; 2.在教学楼内不要大声喧哗。违反学生扣0.2分/生; 3.语言文明,不说脏话,不骂人。违反学生扣0.2分/生; 4.行为文明,上下楼梯时靠右行,不推搡,不追逐打闹。违反学生扣0.2分/生; (四)自习 1.自习课不大声喧哗,不私自离开座位,不看与课业无关的书刊,不玩玩具。违反学生扣0.2分/生; 2.自习课要做到“六个自己”: 自己计划学习,自己看书钻研,自己查阅资料,自己整理笔记,自己完成作业,自己总结知识规律。低年级也要引导学生形成好习惯。违反学生扣0.2分/生; 3.有疑难问题时要问老师,如果要问同学,须在不能影响他人的基础上进行。

小学班主任管理制度汇编

马岗小学班主任管理规定 班主任是班集体的组织者、管理者和本班学生的教育者,是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着重要的作用,并负有协调本班的教育和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。为进一步规范我校班主任工作,提高教育质量,增强德育实效性,特拟订本规定。 一、班主任聘用采用双向选择 1、推行班主任聘任制度。每一学年初,由教师本人提出意向和学校任命相结合,学校根据班子成员民主评议和考察及教师实际情况,讨论决定。 2、应聘班主任应具有较强的责任心,热爱班主任工作;具有较强的教育教学业务能力;有开拓创新意识和吃苦耐劳精神;具有良好的心理素质和个性品质;了解学生身心发展规律,具有丰富的思想教育方法和一定的工作经验、管理能力。 二、考核及奖励 1、加强对班主任的过程管理,引导班主任做好常规工作,提高班级管理工作的质量。实施班主任过程管理制,每学期对班主任进行一次考核。并依据考核细则规定按时发放班主任津贴。

2、期末依据班主任考核、班级教育教学情况,评选校级出文明班级,优秀班主任,并对获得文明班级的班主任和优秀班主任给予一定的物质奖励。 3、对于学期内班级学生有违法或安全事故、连续两学期期末班级考核为最末,取消下一学年的班主任聘任资格。 三、培训学习 1、加强班主任队伍培训,提高班主任整体素质。采取不同形式对班主任进行培训。班主任有义务及时参加学校、镇县组织的培训。 2、不断加强政治业务学习定期对班务工作进行总结,提高班务工作水平。 四、常规管理工作 1、开学初依据学校德育工作计划,和本班实际,在开学两周内制定并实施好班主任工作计划。 2、重视班级班干部队伍建设,每学期开学两周内建立班级组织,健全班委会制度,每周召开一次班委会,作好会议记录。 3、加强学生爱国主义教育,认真组织本班学生参加升旗仪式;德育教育。 4. 重视班集体的文化建设。注重抓学生的良好行为习惯的养成训练,努力形成良好的班风、学风。开学两周内完成教室布置。按时组织学生出好黑板报,两周一换,督促学生及时打扫并保持教室和清洁区的卫生。力求体现环境育人。

小学班级常规管理制度

小学班级常规管理规定 班主任是班级管理的主人,为较好地加强班级管理,特制定以下细则: 一、管理规定: 1、班主任考勤:每周升旗仪式、课间操、课外活动、每周一班会(每周一自习)、班级劳动、大扫除(每周一课活)、集会及其他集体活动,班主任必须跟班,不跟班视为旷会。 2、班级文化、卫生(室内) (1)门窗:门窗玻璃干净、无损坏; (2)地面:地面干净无渍纸,按规定拖地(扫地); (3)桌凳摆放:摆放整齐,有次序; (4)灯棍、灯架:干净、无尘土; (5)室内张贴:张贴规范,符合学校要求,及时更新; (6)教室图书:图书摆放整齐,至少一人一本,使用规范; (7)黑板报及其它专栏:更换及时,符合要求; (9)卫生工具摆放:摆放整齐、有次序; 3、室外: 自行车:摆放整齐; 卫生区:按时打扫、干净、无渍纸、无塑料袋、无杂草、无乱写乱画、无痰迹,保持干净; 功能室卫生及时打扫,保持经常干净,无尘土。 注:所有值日学生必须7:30以前到校。

4、纪律及礼仪: (1)不得乱扔渍纸、塑料袋,不得吃零食; (2)校内不得骑自行车; (3)楼道内不得乱跑、打闹、趴栏杆; (4)要按时到校; (5)遵守自习纪律 (6)按时做课间操,做操认真; (7)按时参加课外活动; (8)遵守集会纪律。 5、文体及其它活动: 凡学校组织的文体比赛及其它所有集体活动,按时组织参加。课间操所有教师和学生必须全部到操场集合。 6、其它班级管理规定: (1)各班实行午休制度。 11:40至12:20午饭时间,12:20至1:00午休时间,1:00至1:40自习时间。所有在校生要在班内午休,不得离校,需外出要向值班班主任请假。 (2)下午放学后实行清校制度。要求各班学生下午放学后,收拾好书包,关好门窗,于放学后20分钟之内全部离校,不得在校逗留,及时回家。如有个别学生留校,必须有教师值守。 (3)实行中午教师值班查岗制度。检查中午在校生生活、休息状况。

小学班级管理制度

班级管理制度:(累计九个笑脸一朵花)(累计十个哭脸请家长座谈一次) 一:作业方面: 1. 不按时交作业,每次得2个哭脸。(包括家庭作业) 2. 作业没写完,每次得2个哭脸。(包括家庭作业) 3. 不写作业每次得5个哭脸。(包括家庭作业) 4. 作业受表扬, 每次加3个笑脸。(包括家庭作业) 5. 按时交作业但没有得优的加2个笑脸。(包括家庭作业) 6. 错题能及时改正的加1笑脸。(包括家庭作业) 7. 抄作业一次得5个哭脸。——课代表负责(班会总结) 二:课堂、班会纪律、校会纪律、安全方面、午间、路队、课间操:(累计10个笑脸一朵花)(累计十个哭脸家访一次) 1. 上课随便说话每次得1个哭脸。(以老师批评为准) 2. 课前没准备好学习用品每次得1个哭脸。(以老师批评为准) 3. 上课干扰他人学习者一次得1个哭脸(被干扰的同学可向班长反映,经确认得)。 4. 校集不穿校服每次得2个哭脸(穿者得2个笑脸)。(按统计) 5. 校会中不守纪律、交头接耳,不注意集体形象的被点名的得1个哭脸。(以批评为准) 6.不带花篮每次得2个哭脸(带着得2个笑脸)。(按统计) 7. 被校领导点名批评有重大违纪现象的得5个哭脸。 8. 课间追逐打闹每次得2个哭脸,打架得3个哭脸。(每天由张浩负责记录) 9. 说脏话每次1个哭脸,严重者得2个哭脸。 10. 制止班级不文明现象的每次得1个笑脸。(以报告为准,老师加以甄别) 12. 午间能自觉学习的,得2个笑脸,不能自觉学习的得2个笑脸。 13. 午间路队做到快、静、齐,不认真得1个哭脸。 14. 间操做到快、静、齐,不认真得2个哭脸。

15、不带标志被扣分的一次得2个哭脸。 16、自己身边卫生没有搞好、被扣分的每次得2个哭脸。 (以上16条班级同学可共同监督,如果是负责人员不负责任的一次得2个哭脸)——副班长王静负责统计 三:卫生方面:(累计10个笑脸一朵花) 1. 值日生早晨7:00前到校打扫卫生。职责到人,分工明确,7:30打扫完的得1个笑脸,没有被扣分的得3个笑脸,如在7:30后没打扫完,则小组每人得2个哭脸) 2、被检查组扣分,扣几分小组每个成员就得几个哭脸。(谁的地方谁负责,公共地方值日小组负责) 3、个人卫生不干净的被老师或校领导批评的得2个哭脸。 5、大扫除能认真完成自己的任务的且没有被指出问题的加2个笑脸。 (如在周一评比中得到劳动红旗,每人再追加3夺花,如在评比中分数在后两名的小组,每人得五个哭脸并再打扫一周卫生)——副班长王玉玲负责 四、上课发言情况:(累计10个笑脸一朵花) 1、上课发言积极,发一次言1个笑脸。(以主动举手为准,不举手被老点名不算,加分项 目不含其中)。——由各小组组长负责统计,当节下课清 五、学习。 1、在上课以小组活动时,每回答对一题1个笑脸,累计20个笑脸一朵花。 (小组共同完成)马天天负责 2、默写内容,每完整默写且全队的一次1朵花 说明: 1)、测试、考试前15名且在80分以上者每人两朵花 2)、被领导或其他老师表扬一朵 3)、负责好岗位的同学每人每天1个笑脸,累计5个笑脸一朵花。

中小学班级管理制度

中小学班级管理规定 为深化班级管理,强化学生素质,培养学生良好的思想品德,养成良好的 生活习惯、学习习惯,学会做人,自尊自爱,诚实守信;培养学生的参与意识、主体意识、合作意识,高效意识、竞争意识,形成团结合作、顽强拼搏,勤奋 守纪的班风,勤学善思、自主创新的良好学风,让学生认识自我、把握自我、 表现自我,为学生的未来发展打下坚实基础,特制本规定: 一、对学生日常思想品德、学习过程量化打分。每月每人设思想品德100分,学习过程100分。每天由班长、纪律委员督促小组长执行打分。每周公布 一次,每月小评,按两项相加总分排名,推出本月“十佳学生”张榜奖励。每 学期、学年各评一次,推出年度“十佳学生”,通报家长、张榜奖励、戴花拍照,并作评校级先进人选。 二、思想品德量化 (一)奖励 1、尊敬老师、团结同学、积极参加劳动和打扫卫生不怕脏累,每人次2分; 2、拾金不昧者酌情奖2——20分; 3、在校内外做好人好事,为班集体争得荣誉者酌情奖2——20分; 4、大胆向坏人坏事做斗争或检举揭发坏人坏事为班集体争得荣誉者奖2——10分; 5班委、组长积极主动工作,工作实绩突出者每学年月奖5分; 6、积极参加校内外有益的文艺体育活动并为班集体争得荣誉者酌情奖2——10分; 7、教室打扫卫生并评得“卫生流动红旗”、宿舍获得“星级文明宿舍”称号,打扫者奖5分; 8、一个月内无旷课、迟到、早退,不违反校规校纪者奖5分。 (二)处罚。 1 每迟到一次扣1分,旷课一节或早退一节扣3分; 2、无正当理由不参加早操、课间操、升旗活动者扣3分;

3、做有损班级、学校声誉的事、考试作弊者扣5——20分; 4、穿拖鞋进教室、男生留长发、男女生染发、烫发、佩戴首饰、染指甲者扣5——10分,并立即整改; 5、带小食品到教室吃、乱丢废弃物,随地吐痰、擤鼻涕者一次扣3分; 6、随地大小便、教室内和宿舍里烧火一次扣10——20分,造成集体或他人损失照价赔偿。 7、教室内和宿舍里大喊大叫、追逐打闹,影响他人学习或休息者一次扣5分; 8、不参加校内劳动或大扫除,教室、宿舍、公共区域打扫评为不清洁者一次扣5分; 9、戴刀具、棍棒等凶器,易燃、易爆品进学校,私自带校外人员留宿者一次扣10——20分并没收物品,报学校处理; 10、干扰班主任、班委正常工作,辱骂打击报复教师或班干部、干扰正常教学秩序一次扣30分,并报学校严肃处理; 11、喝酒、打电子游戏,进营业性歌舞厅、赌博、抽烟、翻爬围墙门窗每次扣30分;并报学校严肃处理; 12、自食毒害性药品,偷盗、勒索欺诈他人财物每次扣50分,并报学校严肃处理;情节严重者报政教处欠令转学。 ——10分,邀约他人打群架每次扣30分;并报学校严13、擅自到校外游泳,一般性打架扣5 肃处理; 三、学习效果量化 (一)奖励 1、一周内上课专心听讲,勤记笔记,认真完成作业奖2分; 2、坚持每天中午一点、下午六点二十到教室认真做作业或看书学习的一周奖2分;

(完整版)小学班级管理制度

XXX班级管理制度 一、班干部职责 班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动) 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。 4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。 三、班级环境管理制度 1、班级环境要求 (1)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 (2)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。 (3)、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 (4)教室保持良好的通风和整洁。 2、值日班长(生)责任 (1)监护班级各项环境设施、设备。 (2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

小学生班级及小组管理制度

小学生班级及小组管理制度 大德小学五年级 为了建立一个团结向上的优秀班集体,特制定了如下制度: 一、本制度由班主任制定,自公布之日起施行。 二、本制度为试行稿,可随时根据班级实际情况由班主任和班委会进行修改。 三、本制度一经通过,本班任何同学都必须无条件接受。 四、本制度每人基础分为100分,每周进行一次汇总,按总分评选出每周的班级之星五名,班主任给与表扬和奖励。 五、每周内扣分达20分者写说明书一份(300字以上),并在班内宣读。 扣分细则: 一、出勤(副班长负责) 1、迟到1人次扣2分; 2、未佩带领巾标志1人次扣1分; 3、随意离开座位,1人次扣3分; 4、干扰他人早读1人次扣3分; 5、未经请假不来上学一次扣5分; 6、未穿校服每人次1分。 二、眼保健操(体育委员负责) 1、未做扣2分; 2、做操时说话1人次扣2分;(提醒1次) 三、课间操(体育委员负责) 1、未参加做操1人次2分; 2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分;

四、上课(学习委员负责) 1、迟到扣2分 2、未做好课前准备扣2分 2、课堂上随意说话、玩玩具、吃东西一次扣2分。 五、课间活动(包括放学后的那一段时间,纪律委员负责) 1、不文明、乱吐痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1——3分; 2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣3分; 3、损坏公物1人次扣3分; 4、出现打架等不安全现象1人次扣5分,造成严重后果扣10分; 5、不服从班级管理员安排者一次扣10分。 六、就餐(就餐管理员负责) 1、就餐时间在教室外逗留1人次扣1——2分; 2、就餐时教室里未保持安静1人次扣3分; 3、未排队打饭菜,秩序差1人次扣3分; 4、不及时接送餐具1人次扣3分; 5、饭后桌面或地面清洁差扣3分; 七、卫生(卫生管理员负责) 1、乱扔垃圾扣2分; 2、不认真打扫卫生者扣3分 3、不倒垃圾扣5分 4、未关门窗电器扣3分 5、忘记值日和不值日1人次扣5分

2020中小学最新学校班级管理制度

2020中小学最新学校班级管理制度 班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位,加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务.为创沙口镇一流学校,必须实现我校班级管理的正规化、科学化、制度化,为此特制定本制度。 指导思想:以人为本,在新的亮点下随光舞蹈 发展至上,在新的起点上亮剑起跑 第一章班级管理的原则 第一条:班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导,以上级教育行政部门和学校有关规章制度为依据。 第二条:班主任是班级工作的组织者、领导者。班主任要对本班学生的思想品德、学习、身体等全面负责,及时、认真、如实填写好《班主任工作手册》,履行好《班主任工作常规》。 第三条:各班必须成立班委会和相应的团队组织,要提倡学生自治自理,要充分发挥班干部的作用,充分发挥共青团员、少先队员的模范带头作用。 第四条:班级必须形成正确的舆论,树立正气,对不良现象敢于批评,敢于揭发,不歧视后进生。班级要制定班级管理细则,加强养成教育,要求学生养成好的习惯。 第二章班级等级及评定 第五条:为了加强我校的班级管理,提高班级管理水平,促进后进班的转化,我校将对班级划分等级,实行等级目标管理。 第六条:每周对班级进行检查评定,每月实行班级考核,一学年考评优秀班级,班主任可树为学校优秀班主任,并在晋级评职时优先考虑。 第七条:检查评定主要通过校务日志、班主任工作手册、班级日志,班级考核内容包括安全、卫生、出勤等,评优评先以两学期班级管理及各项工作完成情况为依据。 第八条:评定标准参照国家和上级教育部门关于学校督导评估的有关标准并结合我校实际情况制定。

第三章班级德育工作 第九条:班级工作中必须把德育放在首位,贯穿在班级的各项活动之中,各任课教师必须协助班主任做好德育工作。 第十条:贯彻落实《中小学生日常行为规范》是班级德育工作的基本任务。班级要做到教室有“规范”,学生人人知“规范”(基本能背诵)、守“规范”。 第十一条:解决学生思想问题的基本途径是坚持正面教育,坚持说服教育。班级要培养学生的集体观念和集体荣誉感。建立融洽的新型师生关系和团结互助的同学关系,坚决禁止歧视和体罚学生。 第十二条:班级必须抓好班容班貌建设,优化德育环境。各班要建立好人好事登记簿,办好专栏板报,制定规划。抓好共青团、少先队建设,建立图书角、节约箱等。 第十三条:班级要抓好班风班纪建设,形成民主、团结、守纪、向上的班风。开好每周的班会,总结、讲评,布置班级工作。提高班会质量。充分发挥班干部、共青团员、少先队员在班级建设中的作用。经常组织同学学唱健康的歌曲。坚决纠正各种影响班纪班风建设的不良现象。 第十四条:班级要结合本班实际开展各项健康有益的班级活动,特别要扎实持久地开展“学雷锋”活动。增强班集体的凝聚力和荣誉感。要积极参加学校组织的各项活动,并听从指挥,服从命令,遵守纪律。 第十五条:班级要加强对抽烟、打架、考试作弊等违纪生的教育。提倡看健康有益的书刊,禁止学生看内容不健康的书刊。防止学生与社会品行不端青年来往。要珍惜劳动成果。反对浪费粮食、水电的行为。 第十六条:班级要做好后进生的转化工作。对后进生的转化要有计划、有措施、有分析对比,讲究方法,注重效果。 第十七条:做好家访工作,开好家长会。注意学生在社会上的活动和交往情况。做好学生、家庭、社会的三结合工作。 第四章班级学习 第十八条:学生在学校的中心任务是学习文化科学知识。班级要经常教育学生明确学习目的,端正学习态度,树立远大理想。

小学班级管理方案

小学班级管理方案及评估办法 第一部分说明 1、为建设一个和谐的班级而制订本方案。 2、本方案只对各班有效,所有成员(包括班主任)都必须遵守。 第二部分管理目标 本班级的管理总目标是:建设一个和谐的班集体。 具体的要求是: 1、每个学生都要争取在德、智、体、美、劳等方面得到和谐、健康的发展。 2、同学之间、师生之间、学生与家长之间、老师和学生家长之间都要和谐相处。做到相互尊重、相互包容、相互帮助。同学之间要像亲兄弟姐妹一样和睦相处,相互之间不讽刺、不侮辱、不伤害。 3、各学科的学习要均衡地发展,要积极主动地学习自己较差的科目。 4、学会自我管理,处理好玩和学之间的关系,自觉合理地安排好自己的作息时间。

5、能够正确处理好个人与班集体之间的关系,要以集体利益为重,不以个人为中心,要做到顾全大局。 6、不求最好、但求更好,这是我们班级的自我要求。 第三部分班级管理 设想从三方面进行管理: 1,班主任的自我管理。 (1)、班主任是班级的组织者、领导者、带路人和班级事务的指导者。可以说,一个好的班主任就是一个好的班集体,如果说每个孩子都是一颗小星星,那么,班主任就是撑起的一片挚爱的晴空。要能让每一个学生都闪烁出最灿烂、最动人的光辉。所以,作为班主任,我要严格管理好班级事务,为班级服务,为班级谋利益。(2)、班主任和班委会成员一起讨论并制定好适合本班实际情况的班级规章制度,然后在班级讨论通过,并在班内实行。(3)、班主任有义务向学生介绍法律、道德、科技、教育、心理学等学科的知识,帮助学生扩大视野,树立科学的世界观和人生观。(4)、要协调好各课任老师之间的关系,为班级的教育教学工作服务。 (5)、做好家长工作,定期或不定期的走访家长,取得家长对学校和班级教育教学工作的理解和支持,以便于更好地开展班级的各

小学班级管理考核细则

学校班级管理考核细则 一、指导思想: 为了进一步提高我校常规管理水平,倡导良好的校风、班风、学风,美化校园环境,强化学校常规管理,规范学生行为,不断提高我校学生的整体素质。根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和我校的实际情况,现制定《郑腰庄小学班级管理评比细则》,作为考核的主要依据。 二、评分细则: (一)基础建设 1、按照《优秀班集体评比意见》相关内容布置教室。(3分、2分、1分) 2、班级有特殊文化区域布置。(2分、1分) (二)常规工作 1、每学期至少二次学生自己主持的主题班队会,有方案、有记录。(1分) 2、每学期至少一次心理健康教育课(有教案),法制教育课(有教案),有家长会讲稿。(1.5分) 3、班主任手册填写完整(有潜能生帮教纪录、有家访记录等)。(2.5分)(三)日常考核部分 评比采用百分制,分别从出勤(10分)、纪律安全(30分)、两操(15分)、卫生(15分)、爱护公物(10分)、放学路队(15分)、班队活动(5分)七个方面进行综合评比,在上级规定的学生在校学习时间内,按日进行评比,评比采取扣分制,每周公布该班扣分情况,以周、月、学期为时间段,按年级,以积分多少评出相应的优胜班级。 1、学生出勤(10分)----值日教师

(1)迟到、早退一人次扣0.1分。 (2)检查人员无故缺岗、迟到、早退者,一人次扣0.1分。每月出满勤的每人加0.1分。 (3)广播员不按时到位的,一人次扣0.1分,不按时审稿的,一人次扣0.1分。 2、纪律、安全(30分)---值日师生 (1)早读应由第一节课的老师跟班,无教师跟班扣0.2分。 (2)预备铃响后,教室不安静扣0.1分。课堂纪律不好,每次扣0.2分(以学校检查和任课老师填写的班级日志为准。 (3)学生按规定时间到校,不过早到校,有违反要求的,每人次扣0.1分。(4)在校内随地乱扔瓜皮、果壳、纸屑、包装袋等,每人次扣0.1分,。(5)在楼梯上故意推搡他人,或趴扶手下滑每次扣0.1分; (6)上学期间(课间),不得随意出校门,有事必须向班主任请假,违者一人次扣0.5分。 (7)经查实,在校内外有偷窃行为的,进出网吧、游戏机厅等场所,及参与其它校外不良活动,给学校造成不良影响的,每人次扣1分。 (8)严禁爬护栏、围墙、大门,违者每人每次扣0.5分。无体育老师带领攀爬体育器械的,违者一人次扣0.1分。 (9)校会、汇演、比赛等集体活动,不能遵守活动纪律的,影响秩序的,扣该班0.5分。 (10)有学生出现重大安全事故的,扣该班1分,并按其他规定追究有关人员责任。

小学班级管理规定

小学班级管理规定公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

麻柳小学班级管理制度一、班干部职责 班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动) 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。 4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定

的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。 三、班级环境管理制度 1、班级环境要求 (1)劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 (2)奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。 (3)“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 (4)教室保持良好的通风和整洁。 2、值日班长(生)责任 (1)监护班级各项环境设施、设备。 (2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。 (3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列,负责讲台的清洁卫生,做到每节课后讲台保持洁净。

小学生班级管理制度(10篇)

小学生班级管理制度(10篇) 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 小学生班级管理制度 篇一 1、按时上下学,不迟到,不早退,有事请假。 2、上学期间穿校服,佩戴红领巾,套桌套。 3、爱护公共财物,不乱涂乱画,保护学校财物,注意清洁。否则照价赔偿。 4、不攀爬护栏、窗户、树枝,不带玩具、危险品入校,玩有意义的游戏。严格遵守交通规则。否则后果自负。 5、上学不准带零食入校,更不准吃泡泡糖,否则清理教室泡泡糖污迹。 6、值日生认真做值日,保持室内外干净整洁。否则再值日一周。 、同学之间要友好相处,不要因为小事发生口角,影响友谊。

8、遵守课堂纪律,认真的学习,按时作业,书写工整、美观,争取取得优异成绩。 9、上学期间不留长指甲、不带耳环,不带手机入课堂,做合格小学生。 10讲文明,懂礼貌,见到老师要问好,见到同学要打招呼。外出要与家长打招呼,以免家长担心。 篇二 一、班干部职责 班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 学习委员:负责沟通师生之间的信息交流,向有关部门反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。 生活委员:负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生情况

主动与相关老师联系 劳动委员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。 体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动) 宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作,并及时宣传时事信息。 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出”起立”口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。 4、上课时,精神饱满,坐姿端正,

小学班级管理规章制度范本

小学班级管理规章制度范本 小学班级管理规章制度范本 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《小学班级管理规章制度范本》的内容,具体内容:班级管理是一种组织活动过程,它体现了教师和学生之间的双向活动,是一种互动的关系。参与者是教师与学生双方。教师的管理与学生(班委会)的管理合起来,构成班级管理。现在,就来看看以下三篇吧!... 班级管理是一种组织活动过程,它体现了教师和学生之间的双向活动,是一种互动的关系。参与者是教师与学生双方。教师的管理与学生(班委会)的管理合起来,构成班级管理。现在,就来看看以下三篇吧! 小学班级管理规章制度 一、班干部职责 班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 学习委员:负责沟通师生之间的信息交流,向有关部门反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。 生活委员:负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生状况主动与相关老师联系 劳动委员:负责班级职责区群众劳动的安排及监察并及时反馈信息。 体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建 并管理修改体育队伍。 文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。(文娱委员每学期务必组织一次班级文艺活动) 宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作,并及时宣传时事信息。 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自我的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。 4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲,用心思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,用心参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意礼貌礼貌用语,发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式贴合规范,做到按时交。 7、写字要严格持续"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后, 学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学持续教室整洁,一下课就帮忙教师整理教具,擦

小学生班级管理制度

班级管理制度 一、班干部职责 班长:负责班级全面工作。负责召开班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及活动的考勤。 体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。 4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。 三、班级环境管理制度 1、班级环境要求 (1)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 (2)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。 (3)、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 (4)教室保持良好的通风和整洁。 2、值日生(班长)责任 (1)监护班级各项环境设施、设备。 (2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。 (3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列,负责讲台的清洁卫生,做到每节课后讲台保持洁净。 (4)认真记录值班情况,并送班主任审阅。 四、班级公物保管制度 (1)公物保管由班主任负责. (2)公物领借、归还应及时主动,并能严格按制度办事,不任意挪用其它班、室公物。

小学一年级班级管理制度及奖惩措施

一年级班级奖惩制度 一、班级事务: 1.正副班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。 2.卫生委员负责监督同学打扫卫生,整理讲台,关好电扇、电灯和门窗。3.安全委员负责监督同学的安全工作,如课间休息、体育活动期间。4.小组长负责收发作业、登记作业情况及时汇报给课代表。 5.路队长负责在放学时组织学生排队出校门,监督学生不抢队、不打闹。6.课代表负责作业登记,监督组长背诵。及时汇报给老师。 二、奖励制度: 晨读:8:00认真参加晨读的同学。奖励一朵小花。早读结束前说话的人由纪律委员登记好。 午阅:中午老师不在时,能安静看书做作业,不说话不走动。被表扬的同学奖励一朵小红旗。说话走动的人由纪律委员登记号。 1.课前:在铃声响之前回到座位并做好的,表现优秀并被表扬的奖励一朵小红 旗。 2.课堂:课上不说悄悄话,坐端正,两手放桌前,积极发言被表扬的。奖励两朵朵小红旗。 3.作业:星期一到星期五的作业独立完成并全对的,奖励一朵小红旗。 4.值日:值日生认真完成值日工作,地面整洁干净不扣分,奖励一朵小红旗。5.眼保健操:认真,规范,不说话,不睁开眼睛。表现优秀并被表扬的奖励一朵红红旗。 6.友爱:不欺负他人,团结同学,乐于帮助有需要的人并被表扬的奖励一朵小红旗。 7.测试:每次测试获得100分或者比前一次有进步的可奖励两朵小红旗。 8.小助手:能协助老师管理好班级纪律,提醒同学不讲话,累计5次的奖励一朵小红旗。 9.排队:能够做到快、静、齐,不说话不做小动作。做操时不开玩笑,奖励一

朵小红旗。 10.一周当中小组集体表扬十次以上并且没有受批评的可免值日一次。并且小组成员每人奖励2朵小红旗。 减分制度: 1.课堂纪律:上课不听,举手发言不积极,老师没同意离开座位的扣一朵小红旗。 2.作业没有完成的,或者完成不理想的,字迹潦草乱写的,错误的作业不及时订正的扣一朵小红旗。 3.课间打闹,不注意安全的同学扣三朵小红旗,并且当天的课间时间不准离开教室。 4.随意扔纸屑或者垃圾的,被发现课桌周围地上有垃圾的扣一朵小红旗,并且当日需要帮助值日生完成值日工作。 5.值日生值日任务没有完成就去玩耍的扣两朵小红旗。 6.被纪律委员或者是老师批评记下名字的扣一朵小红旗。 7.穿戴:没佩戴红领巾和穿校服的同学扣一朵小红旗。 8.零食问题:带零食在教室里吃的同学一律没收,并扣一朵小红旗。 9.眼保健操:不认真,睁开眼睛,说悄悄话。扣一朵小红旗 10.排队的时候和前后左右同学开玩笑,做操时聊天做小动作扣两朵小红旗。11.在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的扣两朵小红旗。

小学班级管理制度

小学班级管理制度 一、班级管理的基本原则 班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。 (一)班级管理制度化 在班级管理中,根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求,建立完善的班级管理制度。 (二)班级管理民主化 班级管理要“两手抓”,一方面完善管理制度,另一方面要着手创立良好的班级文化。 (三)班级管理个性化 注重完整性、尊重个性差异、培养创造性,以学生发展为本。 (四)班级管理主体多元化 在班级管理中,不仅强调班主任在管理中的主导作用,更需让全体学生参与到班级管理中去,成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。 二、使用干部管理班级 充分培养学生的组织和发挥班干部的带头作用,桥梁作用和监督作用。每月召开两次班干会,讨论集体重大事情和交给班干部工作的方法。 三、对学生进行量化管理,按章执行 制定切实可行的评分制度,对学生在校的一切活动实行量化记分,每学期开始每人以80分为基础分,在此基础上进行加分或减分。 1、遵守作息制度,一月内无旷课、早退和事假者加3分。 2、课堂听讲认真、发言积极,被老师表扬者,一次加2分; 3、破坏公物一次扣1—3分,并自己赔偿补救; 4、养成随手放凳子的好习惯,一次加1分; 5、骂人者一次扣2分; 6、学习成绩一贯优秀,又能积极主动帮助同学者加5分。 7、课堂遵守纪律且积极发言三次者,一次加1分,反之,课堂乱说话,影响同学听讲,一次扣2分,课堂上被老师批评者,一次扣5分。 8、每天上学要佩戴红领巾,发现忘带者一次扣1分。

9、记得及时锁门、关窗、关灯、关空调者,每天可加1分,失职者一次扣1分。 10、旷课者一次扣5分,上课忘带课本者,一次扣3分; 11、进学校上学不能带和学习无关的东西,否则一次扣3分,并没收所带东西; 12、课堂上被干部或老师批评的名字被写到第四块儿黑板上的,一次扣3——5分,并抄课文一篇; 13、值日生至少要提前20分钟到校值日,迟到者一次扣1分; 14、值日过程中追逐打闹,表现不好者一次扣1分,表现好者一次加1分; 15、逃避或忘记值日者,一次扣3分;情节严重者加扫地一周; 16、劳动工具摆放不整齐的,全组每人扣1分; 17、自己座位儿上有杂物者,发现一次扣1分 18、值日任务没有完成的组,每人每次扣1分; 19、随意往地上扔杂物者一次扣2分; 20、能主动捡拾杂物者,一次加1分;(一天最多加2分) 21、作业不能按时交者,一次扣1分,并在下午放学前补出来; 22、每次作业得优者可加1分。 23、错题不订正者一次扣1分; 24、单元测试成绩前10名者一次加5分,前20名者一次加3分; 25、作业本用完后本子获得“优”评价的可加5分;良的加3分;及格的加2分; 26、课堂上因做和学习无关的事情而不学习的,一次扣3分; 27、早读表现好的一次可加1—2分,不好者一次扣1—2分; 28、领读者需7:40前到校,领读效果好的领读者一次可加1分; 29、有意逃避早读或顶撞班干部者,一次扣5分,并抄写当天大家所读过的课文; 30、站队打闹、交头接耳者,一次扣1分,表现好的一次加1分;

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