2019-2020年五年级语文下册周周练1

班级：姓名：得分：

一、看拼音，写词语。

wéi miào wéi xiào jīn lóng xiàn ruìshēn yuān yúxiā（）（）（）（）shōu suōjiǎo bàn jiāyùguān pēn quán

（）（）（）（）

xùrìdōng shēng jīchǔlóng téng hǔyuèdǒng shìzhǎng （）（）（）（）二、加偏旁，再组词。

愤（）其））

（）））

下（）肖（））

（）（））

三、写出相应的近、反义词。

1、近义词

数不胜数——（）自豪——（）气魄——（）威力无比——（）震惊——（）欢腾——（）2、反义词

真实——（）缩小——（）显露——（）

高亢——（）宽阔——（）喜爱——（）

四、积累

1、写出含“龙”的成语（至少八个）

2、写出至少八个来自寓言的成语。

3、按原文填空。

叶公子高好龙，，，。……叶公见之，，，。是叶公非好龙也，。

五、按要求完成各题。

1、小李是陕西西安市。（改病句）

2、中国的龙象征中国人对自由完善的向往和追求。（改双重否定句）

3、龙能高居天上。龙能潜入深渊。（用上关联词）

4、华夏民族有龙的精神，龙的气魄。（改为反问句）

附送：

2019-2020年五年级语文下册周周练2

班级：姓名：得分

一、看拼音，写词语。

zhēn dìáo yóu bù lǚ kǎi xuán

( ) ( ) ( ) ( ) bào kān bàn lǚ bēi qì shěng lüè

( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。

啼（）侣（）斩（）愈（）谛（）铝（）断（）愉（）趟（）糕（）娱（）绪（）躺（）糟（）误（）诸（）三、写出近义词、反义词。

近义词：浩瀚——领略——质朴无华——

催促——崇拜——厌烦——

反义词：美丽——无聊——朦朦胧胧——

熟悉——麻烦——囫囵吞枣——

四、积累：

1、写出关于书或读书的名言警句。（至少四句）

2、写出有关读书的好词儿（至少8个）

如：废寝忘食

五、句型训练

1、在世界的东方有一条龙。（调位顺序，意思不变）

2、漂灯点缀河面。（比喻句）

3、红红的石榴花开了。（拟人句）

4、书籍是我们最好的老师（改反问句）

5、下雨天留客天天留我不留（加标点，表达四种不同意思）

⑴、———————————————⑵———————————⑶———————————————⑷———————————

六、口语交际。

现在有的同学只喜欢看漫画、卡通、电视等，读书走马观花，不愿反复琢磨，你能用这个单元所学的读书的道理劝劝他吗？

小学教育资料

好好学习，天天向上！

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四年级语文周周练一

四年级语文周周练 1 一温故知新 1 乘风（）浪引人（）目（）山遍野相（）为命（）重其事不知不（） 2比一比，再写出几个这样的词语：（1）一瞬间一眨眼一刹那（2）立刻顿时马上 3填数字，组成词语：（）马当先（）龙戏珠（）心二意（）通八达（）神无主（）上八下（）仙过海（）死一生 4先补全成语，再根据所填内容完成练习题：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）手落依珍人梁东木阔连起西不海皆美狮三天忘家山舍味知梦吼分空返所填字连起来是“，”。这是诗人《》中的诗句。二新知链接 1 成语积累（）（）动听身（）临其境（）然而止引人入（）年近（）稀河畔（）坡无心插（）（）成荫十年树（），百年树（）插（）之恩终（）难忘有教无（）因（）施教远近（）名严谨（）重和颜（）色反复叮（）（）堂大笑（1）引人进入佳境（指风景或文章等）。（）（2）形容声音突然中止。（）（3）亲身面临那种境地。（） 2 连一连古稀跟老师学习归里弟子桃李七十岁受业回家 3 按要求改写句子田老师把每篇课文都改编成一个引人入胜的故事。改成“被”字句：孩子把自己打扮得很漂亮。改成比喻句： 4 根据字义组成词语资智慧，能力。帮助。财物。

专项练习错别字的辨别 1 改正下列词语中的错别字按装机器（）精心不置（）大声喝采（）鲜艳夺木（）一口同声（）跳望远方（）赞不决口（）侧耳顷听（） 2 选择恰当的字，填在括号里组成词语晾凉元原付腐峡狭析折（）爽（）来豆（）（）长分（）悔诲晌响僵疆拉垃检捡弧孤教（）半（）冻（）（）圾（）查（）单3 改正下列句子中的错别字（1）讲台上放着一只漂亮的刚笔。（） (2 ) 杭州的风景正是太谜人了。（）（3）服装电里的衣服各式各样，让人眼睛都看华了。（）（4）我用劲了力汽才把那张课桌班走。（） 4 用横线画出下列语段中的错别字，并在错别字下加以改正。令天突然冷了起来，妈妈丛相子里翻出一件旧棉衣让我穿上。我不原意。在妈妈得说服叫育下，我中于穿上哪件棉衣哼着哥儿上学去了。阅读练习老街在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。我清楚地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。可是，住在这里的人都很团结，一方有难，八方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们和睦相处，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，亲如一家。我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。不过现在，你到老街去，再也找不到长长的巷，找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，开始新的一天的劳作。环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且送货上门呢！啊！老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示你的富有，花草树木增添你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。 1、联系短文内容，说说下面的词语的意思。嘈杂：__________和睦：___________

语文一年级下周周练01

语文学科一年级下册第一周第1期班级姓名学号等第字词识记岛看拼音写词语。 bi z 我会填。（）篮球（）足球（）排球（）标枪（）的桃花（）的春天（）的柳树（）的春风写出带有下列偏旁的字。日立辶比一比，再组词。桃（）不（）牙（）立（）

跳（）布（）芽（）竞（）拓展训练园读一读，连一连。 ,春chūn ,天tiān ， ,菊jú,花huā,开kāi ,了le 。 ,亲qīn ,爱ài ,的de ,孩hái ,子zi ,夏xià,天tiān ， ,桃táo ,花huā,开kāi ,了le 。 ,可kě,爱ài ,的de ,老lǎo ,师shī ,秋qiū,天tiān ， ,腊là,梅méi ,花huā,开kāi ,了le 。 ,心xīn ,爱ài ,的de ,玩wán ,具jù ,冬dōng ,天tiān ， ,荷hé,花huā,开kāi ,了le 。 ,敬jìng ,爱ài ,的de ,妈mā,妈ma ,飞f ēi ,快ku ài ,地de ,读d ú ,碧b ì,绿l ǜ,的de ,稻d ào ,田ti án ,伤sh āng ,心x īn ,地de ,玩w án ,火hu ǒ,红h óng ,的de ,棉mi án ,花hu ā ,认r èn ,真zh ēn ,地de ,跑p ǎo ,金j īn ,黄hu áng ,的de ,柳li ǔ,叶y è ,开k āi ,心x īn ,地de ,哭k ū ,洁ji é,白b ái ,的de ,太t ài ,阳y áng 读一读，填一填。春天，阳光,灿c àn ,烂l àn ，田,野y ě 里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油,菜c ài 花，散发出一阵,阵zh èn ,浓n óng ,郁y ù的,香xi āng ,味w èi ，引来了许多小,蜜m ì,蜂f ēng 和漂亮的,蝴h ú,蝶di é。 1、短文一共有句话。 2、填写合适的词语朋友。（）的阳光（）的百花（）的香味（）的桃花（）的蝴蝶（）的油菜花 3、在短文中用表示颜色的词语有______、______、______。

五年级语文第四周周练

五年级语文下册第四周周练学校 :——————年级:——————姓名:_________ 得分:_________ 一、看拼音，写词语。 zhì nèn gēng yún sī zì hú dié xiā nào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dù jì bù zhì bǐng xìng nà hǎn wán liè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shén jī miào suàn tiān zào dì shè liàng liàng qiàng qià ng ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。绰（）禽（）瑜（）眷（）悼（）擒（）榆（）誊（）三、改正下列成语中的错别字。自抱自弃（）食不裹腹（）不能自己（）衣草附木（）默守成规（）一愁莫展（）四、给下面句子中带点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。透：A 伸； B 喘； C 穿过； D 显露； E 达到充分的程度。（1）阳光透过玻璃窗照了进来。（）（2）小妹妹的脸白里透红。（）（3）这场雨下透了，旱情得到了缓解。（）（4）天气真热，热的人透不过气来。（）（5）小草的根往地里钻，小草的芽向地面透。（）五、根据提示写句子。 1.老师拿着月考成绩单走进来了，我的心里真是_________________。（填歇后语）

2.田田今天感冒了，看她没精打采的样子真是_______________________(填歇后语) 3. 诸葛亮神机妙算，我比不上他。（给句子换个说法，意思不变） _____________________________________________________ 4.造纸术是我国古代四大发明。（修改病句）六、口语交际。经过调查发现，许多学生以买学习用品为由来讨要家长的钱，然后去买零食、玩具。这样的行为不仅我们的身体健康，而且会影响学习。小学生该如何处理自己的零花钱呢？请你至少提出两条建议。 _________________________________________________________________ 七、读短文，回答问题。有一个成语“学富五车”，是形容人读的书多，学问大。问题来了：学问何以用车来装载．(zǎi zài)呢？原来，这与写字用的纸有关。汉代以前，在纸还没有发明出来的时候，人们把字写在竹片上或木片上。当时人们把竹子和木头削．(xiāo xuē)成又长又薄的片儿，在上面写字，然后用麻绳或皮条把他们穿在一起，便成了册。竹子做的叫“筒”，木头做的叫“牍”。可想而知，一篇文章稍微长一点，就是成堆的“筒”“牍”。据说，秦朝的丞相李斯写一篇奏章给皇帝，要两个身强力壮的武士才能抬上朝呢。竹子编成的书越来越多，自然就有了藏．(cáng zàng)书家。在战国时，有一个叫惠施的人，藏书用五辆大车才装得下，此人在当时被认为是学问极渊博的人。这样就有了“学富五车”的成语。 1.给短文中加点的字选择正确的读音。 2.根据意思在文中找出相应的词语写在括号里。（1）身体健壮，力气很大。（）（2）指不必亲见、亲闻就可以想象或推想出来。（） 3.读短文，完成填空。 “学富五车”的意思是_______________________________，这个成语的由来与写字用的“纸”有关，这里的“纸”指的是_______________________ 。 4.判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）“学富五车”这个成语的来历与秦朝丞相李斯有关。（）（2）惠施是个藏书家，是战国时学问极渊博的人。（）

2019-2020年四年级语文下册第十四周周练

四年级语文第十四周周练一、多音字组词。（12分） è（）jì（） piāo（）恶系漂 wù（） xì（） piào（）二、比一比，再组词。（16分）梢（）篙（）滔（）孩（）艄（）稿（）涛（）骇（）三、先解释加点字，再联系课文理解词语的意思。（9分）胆战．心惊：惊涛骇．浪：如履．平地：四、选词填空。（14分）游览浏览 1.我跟着爸爸（）过祖国的许多名山大川。 2.每次拿到新书，我总是先（）一遍，再细细品读。 2019-2020年四年级语文下册第十四周周练 3、表示向四周看的是（）；集中目光看是（）；粗略地看是（）；恭敬地看是（）；仔细地看是（）。五、按原文填空。（28分） 1. ，将心比心。远水难救近火，。美不美，故乡水；。海内存知己，。，小人之交酒肉亲。 2.他（艄公）凭着，，战胜了，在滚滚的黄河上，成

为。 3、我不禁，而那艄公却很沉着。他地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客，他们向岸上，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。六、阅读短文，完成练习。（21分）由于建校，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校派我们班的男同学今天下午把这些石头搬到墙角去。要搬动这些石头可不容易啊！最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，还有一百多斤的。这时，老师说：“________________________________”几句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备——起！”大家一起用劲，石头翻了个身，“预备——起！石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就rèliè( )地欢呼起来：“胜利了！胜利了！”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场，我们欣慰地笑了。 1、给拼音注上汉字。（3分） 2．给文章加个适合的题目。（3分） 3．本文分段的依据是__________（只填序号）。（3分）

一年级语文第十周周练-精品

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 一年级语文第十周周练-精品 2020-12-12【关键字】方法、认识、问题、自主、整体、良好、特点、位置、基础、坚持、解决、中心、爱心命题：沈加胜班级姓名学号一、按顺序把声母表填写完整。（17分）二、读一读，按要求归类。（13分） ing en zh an eng ch in ang ün z si yun zhi 后鼻韵母平舌音翘舌音整体认读音节 tui hua liu lie gou kuo zhuā→é→ d quān→ū—— kuāng→ǖ→五、看图，给音节标上正确的声调。（12分）六、看图写音节。（12分）七、用直线把音节连成词。（6分） kuíche dàmiáo qìcài xiédāo qīng hua hézi 八、认一认，把字和相对的音节连起来。（10分）鹿卧舟革齿

ch ǐ l ù w ò zh ōu g é 九、看拼音写笔画，再写出一个带这个笔画的字。（12分） h éng zh é w ān g ōu h éng zh é g ōu sh ù g ōu 命题：沈加凤班级姓名学号一、填空。 1、比4小的数有（）。 2、比5大而且比10小的数有（）。 3、与9相邻的两个数是（）和（）。 4、9添上1是（）。（）和（）组成9。 5、3和7这两个数，（）离100近。 6、在3、8、10、5、2、9和7中，一共有（）个数，最大的数是（），最小的数是（）。单数有：双数有：把这些数从大到小排一排：二、在○里填上“>”、“<”或“=”。 7○7-1 5-3○2 4+0○3-0 3-3○6 2+3○4 5+2○5-2 7○6+0 5-1○5+0 三、在○里填上“+”或“-”。 4○1=6○1 5○2=3○0 0○4=4 3○1=2 4○2=1○1 7=6○1 2○1=6○3 1○1=0 四、写出得数是7的加法算式。五、接着画下去，画满10个。 1、○△△○△△ 2、☆○△☆○△ 六、看算式画○或用“/”划去。 2+3=5 3+4=7 7-2=5 4-4=0 七、看图填空。八、看图列式计算。 1、 2 4 = = 3、 4、 = 5、 =

人教版五年级语文上册第10周周练试题

于都县小学五年级语文第十周周练题号一二三四总分得分一、积累展示台（35分） 1根据拼音写出正确词语，用△标出整体认读音节（5分 jìdiànèhào xièméi dīyín ( ) ( ) ( ) ( ) 2.选择下列括号里正确的读音或字。（4分）咀嚼（jiáo jué）系（xìjì）铃铛蒙（méng měng）古包亡（wáng wú）赖（即既）使寂（莫寞）严（历厉）（贯惯）通 3、认真观察，注意将下列字写正确美观（5分）肆贼梁貌赋 4、用○图出下列错别字，并依次改正在（）里，（5分）杯水车新迫不急待随心所浴美仑美奂冲锋馅阵（） 5.课文连接（10分）（1）时间过得真快呀！让我想起朱熹在《偶成》里的名言，激励自己珍惜少年时间。类似的名言还有：（3分）（2）我会用、、、等四字词语来赞美人物的优秀品质。（2分）（3）《舟过安仁》的作者是朝诗人，诗句，写出了渔船小童的调皮（3分）（4）本学期，通过学习我认识了的杨氏子，的晏子，的老班长，的老汉，其中，最令我难忘的是，因为：（3分） 6、根据提示写句子（5分）（1）瘦西湖的景色真美丽。（扣住处“美丽”将句子写生动形象）（2）今天下了大雨。小红仍然坚持到少年宫去学习。（用关联词合成一句话）（3）修改病句 a、我们班人数是全校最多的班级。 b、她对答如流地回答了老师的提问。 c、黄河游览区的春天是个美丽的地方。二、口语交际（5分）走在大街上，小丽把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，你看见了，你会怎么劝说她呢？她会怎么做？又可能会说些什么呢？三、阅读天地（30分）短文一（15分）我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷到：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。 1、“舍”在字典里的读音有两种，分别时（）和（）这两种；字义有：①舍弃；②施舍；③房屋；④养家畜的圈。文中的“舍”应取读音（），应取字义（）。（2分） 2、写出下列词的近义词。将信将疑（）肯定（）（2分） 3、不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。（2分） ____________________________________________________________ ___ _____ 4、“突然，我想出了一条妙计”，“妙计”在文中是指；我使用这条妙计的目的是___ ____________；从中体现了____________________。（3分）

四年级语文上册周周练

四年级语文上册周周练（二）一、选择正确的读音和生字，用横线标出。42 崇高(cóng chóng) 浸透(jìn jìnɡ)劳动(náo láo) 塑造(shùsù) 茁壮(zuó zhuó) 衷心(zhōng zōng)品尝(cháng cáng) 欣赏(sǎng shǎng)睁眼(zēng zhēng)隐藏(yǐn yǐng)虽然(suīshuī)编(biān p iān)织婵(chán cán)娟苏辙(zhé zé) 埋(mán mái)怨香肠(cháng cáng) 苹果(píng pín) 恼火(nǎo lǎo)梳子(shūsū)稻穗(suìshuì) 蝉儿(chán cán) 红缨(yīng yīn)柔韧(rèn rèng) 磨坏(mó mò) 水獭（lài tǎ）狒狒（fuòfèi）一丘之貉（gèluóhé）獾（guàn huàn ）麝（lùshè）香情不自禁（jìn jīn）（衷忠）心祝愿（辛幸）劳（洒酒）向新苗（曲屈）指品（尝赏）（浸侵）透紫（泡袍）（烦繁）恼（行形）影不离悲欢离（和合）青出于（蓝篮）桃李（争挣）妍二、将正确答案的序号，填在括号里。30 （）1.下列词语读音错误的是。 A茁（zhuó）壮 B 埋（mái）怨C 观赏（shǎng）D虽（suī）然（）2.下列词语读音正确的是。 A 眼睁睁（zhēn） B 情不自禁（jìn） C 红缨（yīng）D鸣蝉（cán）（）3.下列读音完全正确的一组是。 A塑造（shùzào）欣赏（xīn shǎng）B塑造（sùzào）欣赏（xīn sǎng） C塑造（sùzào）欣赏（xīng sǎng）D塑造（sùzào）欣赏（xīn shǎng）（）4.下列字形有错误的是。 A 烦脑 B 苹果 C 做官 D 青螺（）5.下列字形完全正确的是。 A 辛福 B 青溪C揉韧D心绪不宁

人教部编版五年级语文下册14.《刷子李》课内外阅读训练(有答案)

人教部编版五年级语文下册课内外阅读训练 14.刷子李课内阅读（一）一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了( )粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时( )一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得( ),刷过去的墙面,真好比( )打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 1.选词填空。(只填序号) A.天衣无缝 B.稀溜溜 C.匀匀实实 D.平平整整 2.从文中找出下面词语的近义词。悠闲——( ) 特别——( ) 洁白——( ) 3.这段文字主要写了刷墙,包括他刷墙的和 ,反映了“刷子李”。 4.从刷子李说出了徒弟的心理,可以看出刷子李是个什么样的人?( ) A.刷子李不仅技艺高超,而且心细如发。 B.刷子李说了徒弟的心理,是要让徒弟好好佩服自己。 C.刷子李这样做,明显是要压服一下徒弟。（二）一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一（）刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，自得清爽。有人说这蘸．（zh ān zhàn）浆的手法有高招，有人说这调．（diào tiáo）浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同（）着鼓点，（）着琴音，每一道刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔．（xiān xián）接得天衣无缝．（fèng féng），刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏．（píng bǐng）障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有

五年级语文下册周周练5

五年级语文下册周周练5班级：姓名：得分：积累运用 líng líng shì shì( )巧年( ) 电( ) ( ) 验( )听摇( ) 暗( ) ( )世( )钱盛气( )人解( ) ( )力( )墓 ( )珑装( ) ( )合三、按要求写成语：（至少4个，多写加0.5分，最多加2分） 1、龙的成语： 2、表现人物心情的： 3、表现诚信的： 4、有关读书的：四、按要求写出名言警句：（至少1句，多写1句加1分，最多加2分）

1、有关书的： 2、有关信任与诚实的： 3、关于幸福的： 4、爱国的：五、1、请先读一读《名人治学三字经》，然后回答问题。陈景润说学习要有三心：一是信心，二是决心，三是恒心。高尔基说：“学习的东西，一回见生，二回见熟，三回成好朋友。” 徐特立读书有三法：日积月累法、古今中外法、借书摘抄法。马克思读书的三字秘诀：博、记、读。“博”就是博览群书；“记”就是用各种各样的方法加强记忆；“读”就是阅读背诵。你从名人治学的经验中受到哪些启发呢？请写一写你的见解。我说，学习要有三（）： 2、选择恰当的关联词语填在括号里。不但……而且……因为……所以……即使……就…… 既然……就……如果……就……无论……都…… 只有……就……只有……才…… （1）（ )明天下雨，我( )上学。 (2)你（ )提出去放风筝，你( )应该动作快一些。（3）爸爸( )去书店， ( )给我买书。（4）赵玲( )学习刻苦，( )积极参加集体锻炼。（5）（ )走到哪里，我( )忘不了自己的老师。

（6）（ )天气很冷，我们( )坚持按时到校。（7）（ )努力学习，( )掌握建设祖国的本领。

五年级语文14周周练

五年级语文第14周周练一、看拼音写词语。 Kuài jiébēng tāxīnírìyèjiān chéng pībōzhǎn làng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) líng （）晨（）墓（）角（）罗绸缎 tā（）实糟（）崩（）（）拉二、词语练习。 1、选字组词。度踱渡（）步（）江温（）崖涯芽发（）云（）天（）磅榜傍（）样（）礴（）晚历厉励（）程（）害激（）狱御预（）感入（）（）寒坚艰煎（）苦（）熬（）强 2、把词语补充完整。（）眉之急日夜（）程惊心动（）摇摇欲（） 3、大江保卫战中的战士，让你想到了哪些成语？ 4、“六一”儿童节要到了，你一定很高兴吧。用几个成语形容一下你的心情。 5、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）清明节那天，我们全校师生去中山陵（）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（）远方，（）那充满生机的春景，满心喜悦。（）四周，同学们有的（）蓝天，有的（）山脚下…… 6、关联词填空（1）（）人人重视保护环境，我们（）会有一个美好的生活天地。（2）（）我们有缺点，（）要接受批评，努力改正。（3）（）是听惯了鸟叫的人，（）觉察不出跟真夜莺有什么两样。三、句子练习。 1、英勇的红军怎么会怕长征中的艰难呢？改成陈述句： 2、鸟儿飞翔。改成拟人句： 3、雨下得很大。（改为比喻句）四、根据提示填空。 1、在长征途中涌现了许多感人的故事，请你写出两则：__________________ _________________ _________________________ 2、毛主席写下了许多关于长征的诗词，请你写出一首你最喜欢的。（《长征》除外） __________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3、我看过的电影或电视剧有、、

四年级语文周周练十三

四年级语文周周练4.13 温故知新一成语积累波涛澎（）窃窃（）语景色（）异（）产丰富（）想天开风和日（）海（）天空海枯石（）沧海（）田天（）海角海（）百川海誓山（）（）（）向荣二比一比，组词嘲（）费（）城（）园（）潮（）沸（）诚（）圆（）三读一读，填上合适的词语分享（）服从（）瞄准（）忍受（）浇灌（）四读一读，填一填 1、，天涯共此时。 2、海内存知己，。 3、，天高任鸟飞。 4、春蚕到死丝方尽，。 5、一个人的价值，，而不应当看他索取什么。 6.、生命的意义在于奉献，。新知链接一、读拼音写词语 Ji dong fang fu wu yun zou yue qing cui xiao mao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会给字换偏旁再组词拂——（）访——（）纷——（）祥——（）三、给下面的字加偏旁组新字并组词口（）（）（）（）苗（）（）（）（）四、照样子填一填例：不折不扣不（）不（）不（）不（）不（）不（）不（）不（）五、语境注音 Jiao jue 1、孩子们都觉（）得很奇怪：它什么时候睡觉（）呢？ Hao hao 2、他们都会按照自己的爱好（）来选择好（）听的乐器。 Chao zhao 3、迎着朝（）阳，它一个腾身冲入云霄，然后张开尾巴，头朝（）下直冲下来。六、比一比，再组词豪（）奏（）尤（）毫（）秦（）龙（）七近反义词我知道自豪-----（）危险-----（）著名-----( ) 美丽----（）（）（）( ) （）阅读练习漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

五年级上册语文周周练一

五年级上册语文周周练一Prepared on 21 November 2021

五年级语文第一周复习与回顾高楼平地起一、把你最漂亮的字写给大家看。 luǒlùjìmòjiānáopáoxiàozhīfányèmào （）（）（）（）(） niǔkòuwànɡshènɡhuānchànɡshìfànɡhúnshēnxièshù （）（）（）（）(）二、在加点字的正确的读音下画“—”。锨镐．（ɡǎoɡāo）煎．熬（jiānjiǎn）河畔．（bànpàn）喷．发（pènpēn）空．隙（kònɡkōnɡ）蕴藏．（zànɡcánɡ）三、根据句意选择正确的解释，将序号填在括号里。隙：（1）缝隙（2）空闲（3）漏洞，机会（1）狼见无隙．可乘，只好灰溜溜地走了。（）（2）这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙．。（）盈：（1）充满（2）多余，多出来（3）我看见成千盈．百的孩子，从门口挤出来。（）（4）他激动得热泪盈．眶。（）四、课文内容回顾。．．．．．．．．． 1．、《春光染绿我们双脚》是一首，主要讲的是植树前后的不同景象。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2．、的荒山，如今已。．．．．．．．．．当的时候，便。．．．．．．． 3．、．《只拣儿童多处行》这篇课文是按．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的顺序来借描写的。表现出儿童和的生命力。．．．．．．．．．．．．．更上一层楼五、仿照例句，补充下列句子。例：春光染绿我们双脚。春雨。春风。六、照样子，在括号里填上合适的词语。例：踏一路春风披一路（）顶一路（）扬一路（）撒一路（）冒一路（）洒一路（）七、将下列名胜古迹与其所在城市用直线起来。颐和园南京布达拉宫北京中山陵拉萨兵马俑曲阜孔庙西安

五年级语文周周练.doc

五年级语文第四周周周练一、看拼音，写词语。 kǎi xuán xīshēnɡ ji yu quan suo ( ) ( ) ( ) ( ) She shui peng song jiao nen xiao yin yin ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选词填空。维护爱护保护（1）雷利的爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。（2）当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器（）自己。3、我们要学会关心父母，（）家人。呼声呼唤呼吁（4）爸爸的嘴张着，仿佛在（）着什么。（5）这就是一个中国孩子的（）。（6）他（）的是“和平！和平！和平！” （7）我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会（）：“救救孩子们，要和平不要战争！” 三、填写合适的量词。一（）炸弹一（）板凳一（）书一（）不对一（）小数一（）小鸡一（）军舰一（）岔道四、按要求改写句子。 1、铁人一把举起了抱着玩具的娃娃。（缩句） __________________________________________________ 2、鬼子不断查看学堂里的每一个人。（缩句） __________________________________________________ 3、马克思和恩格斯在长期向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。（缩句） __________________________________________________ 4、这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？（改为陈述句） __________________________________________________ 5、李博士把台湾青年的骨髓抽出来了。 __________________________________________________ 6、盲姑娘正和他哥哥说着话，看到有人进屋，连忙站起来让座。

四年级下册语文周周练第十二周

四年级下册语文周周练第十二周班级姓名成绩一、按要求写词语： 1.带有数字的成语。 2.表示“看”的词语。 3.本学期你所积累到的成语。二、古诗积累。春天，桃红柳绿，鸟语花香。自古以来，文人墨客都对春天情有独钟，留下了许多千古佳句。本学期，我们学习了两首赞美春天的古诗，分别是和，请你默写其中的一首：三、按要求写句子。 1.弯弯的月亮挂在夜空。（改成比喻句） 2.树叶在风中飘来飘去。（改成拟人句） 3.这部动画片让人喜欢。（改成反问句） 4.老师批改作业。（把句子写具体） 5.泪水湿润了他的眼睛。改成“把”字句：改成“被”字句： 6.在原句上用修改符号修改病句。

昨天的数学作业，我大部分全做对了。我国人口是世界上最多的国家。四、阅读短文。听清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉在和黄莺对唱，声音清脆婉转…… 吱呀一声门开了，大妈踏着被露水打湿的石铺小路，上井台打水。她来到井边，打起一桶清澈的井水。忽然，她侧过头在凝神听着什么：啊，喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他念得那么轻松，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌声，真好像是喇叭花在广播呢。大妈的笑从心底溢到脸上。她提着水桶朝家里走去，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠…… 1.根据词意在文中找出相应的词语。（1）光亮而透明。（）（3）聚精会神的样子。（）（2）水清纯而透明。（）（4）充满而流出来（） 2.认真阅读第一自然段，找出描写色彩和声音的词。描写色彩的词：描写声音的词： 3.请用“——”画出文中的比喻句（两句）（1）句中把比作。（2）句中把比作。 4.读下面的句子，回答括号里的问题。（1）她侧过头来，凝神听着什么。（她在听什么声音？）（2）她提着水桶朝家里走去，脚步放得很轻很轻。（她把脚步放得很轻是为了什么？）（3）大妈的笑从心底溢到脸上。（大妈为什么那么高兴？）

一年级语文下册周周练-第三周(无答案)沪教版

一年级第二学期语文第三周周练卷班级（）姓名（）学号（）一、圈一圈。 1、请爸爸或妈妈读一读，圈出你听到的音节、字词。（1）bin binɡ（2）yuɑn yun （3）ie ei er （4）iu ou ui （5）tɑn tiɑn tɑnɡ（6）浅水淡水（7）辛勤心情（8）愿意愿望（9）所以听到（10）举手举动（11）找到我们（12）没有沿着 2、圈出正确的字。（1）（已己）经（2）（块快）乐（3）（沙纱）布（4）（作做）事（5）（现观）察（6）（喝渴）水（7）睡（眠晓）（8）好（象像） 3、圈出错的读音。（1）错（cuò còu）（2）静（jìn jìnɡ）（3）绝（jué jüé）（4）证（zhènɡ zhèn）（5）处（chù wài）二、选一选。 1、按要求将序号写在横线上。 (1)图 (2)愿 (3)退 (4)层 (5)国 (6)通 (7)座 (8)处 (9)迟 (10)道 (11)团 (12)唐 (13)园 (14)圈先外后里再封口：先外后里：先里后外： 2、选择正确的量词，写汉字。 (1)条 (2)颗 (3)道 (4)块 (5)片 (6)个 (7)座 (8)口 (9)孔 (10)件 (11)封 (12)层 (13)团 (14)朵一( )圈一( )冰一( )箱子一( )信一( )事一( )云一( )彩虹一( )雾一( )露珠一( )霜一( )雪花一( )山一( )井一( )山泉三、连一连。 1、做做小老师，对的打“√”，错的打“×”：

（1）大娃回来了，围着一条彩虹。（）（2）小鸟说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用非那么远吗？” （）（3）树桩上的一道道圈圈告诉我们树的年纪。（） (4) 看问题、认事物，要站得高，看全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。（） 2、连词成句，并加上标点。 (1) 是 (2)老师 (3)夸奖 (4)好孩子 (5)小明 (1)白云 (2)晴天(3)明天(4)飘得高高(5)准是 (1) 冰山(2)水妈妈的(3)孩子(4)海水(5)和(6)是四、加一加。 1、为下面的字加上一笔，再组词。字加一笔组词字加一笔组词日二日二 2、为下面的字加上部首，再组词。字加部首组词字加部首组词青少青少五、读一读。下xià雨yǔ了le 天tiān 阴yīn 了le ，云yún 低dī了le ，太阳tàiyáng 躲duǒ起来qǐlái 了le 。燕子yànzi 掠过luèguò树梢shùshāo ，鱼yú儿ér 跳tiào 出 chū 水面shuǐmiàn ，蚂蚁mǎyǐ交头接耳jiāotóujiēěr ，说shuō着zhe 悄qiāo 悄qiāo 话huà ：“要yào 下xià雨yǔ啦l ā，要yào 下xià雨yǔ啦l ā！快kuài 搬bān 家jiā ！快kuài 搬bān 家jiā ！” 不bù一会儿yīhuìer ，滴d ī答dā ，滴d ī滴d i 答d ā答dá ……小xiǎo 雨点yǔdiǎn 落下luòxià来lái 了l e ！它t ā落luò在zài 地面dìmiàn 上shàng ，像xiàng 敲qiāo 小 xiǎo 鼓gǔ；它t ā掉diào 在zài 池塘chítáng 里l ǐ，逗dòu 得dé池水chíshuǐ笑xiào 起q ǐ朵duǒ朵duǒ花huā。抬头táitóu 看kàn 天tiān ，小xiǎo 雨点yǔdiǎn 连lián 成chéng 一y ī条 tiáo 条tiáo 银yín 线xiàn ，被bèi 风fēng 一y ī吹chuī歪歪斜斜wāiwāixiéxié ，像xiàng 喝hē醉zuì了l e 酒jiǔ ，又yòu 像xiàng 在zài 跳舞tiàowǔ 。不bù一会儿yīhuìer ，哗啦huālā ，

一年级语文第十周周练

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 2010年秋学期一年级语文第十周周练命题：沈加胜班级姓名学号一、按顺序把声母表填写完整。（17分）二、读一读，按要求归类。（13分） ing en zh an eng ch in ang ün z si yun zhi 后鼻韵母平舌音翘舌音整体认读音节 tui hua liu lie gou kuo zhu ā →é → d qu ān →ū—— ku āng →ǖ → 五、看图，给音节标上正确的声调。（12分）六、看图写音节。（12分）七、用直线把音节连成词。（6分） ku í che d à mi áo q ì c ài xi é d āo q īng hua h é zi 八、认一认，把字和相对的音节连起来。（10分）鹿卧舟革齿 ch ǐ l ù w ò zh ōu g é 九、看拼音写笔画，再写出一个带这个笔画的字。（12分）

h éng zh é w ān g ōu h éng zh é g ōu sh ù g ōu 2010 年秋学期一年级数学第十周周练命题：沈加凤班级姓名学号一、填空。 1、比 4小的数有（）。 2、比5大而且比10小的数有（）。 3、与9相邻的两个数是（）和（）。 4、9添上1是（）。（）和（）组成9。 5、3和7这两个数，（）离100近。 6、在3、8、10、5、2、9和7中，一共有（）个数，最大的数是（），最小的数是（）。单数有：双数有：把这些数从大到小排一排：二、在○里填上“>”、“<”或“=”。 7○7-1 5-3○2 4+0○3-0 3-3○6 2+3○4 5+2○5-2 7○6+0 5-1○5+0 三、在○里填上“+”或“-”。 4○1=6○1 5○2=3○0 0○4=4 3○1=2 4○2=1○1 7=6○1 2○1=6○3 1○1=0 四、写出得数是7的加法算式。五、接着画下去，画满10个。 1、○△△○△△ 2、☆○△☆○△ 六、看算式画○或用“/”划去。 2+3=5 3+4=7 7-2=5 4-4=0 七、看图填空。八、看图列式计算。 1、 2 4 = = 3、 4、 = 5、 = = 九、想一想。

五年级语文第八周周练

五年级语文综合练习（八）设计人：刘海霞班级姓名月日得分等第写字分一、读拼音，写出相应的字。 1．zào 急（）干（）创（）枯（） 2．lì鼓（）（）史（）书再接再（） 3．fàn 模（）米（）罪（） 4. xíng 拱（）酷( ) 类（）二、在正确读音上打“√” 陨（yǔn sǔn）石干涸（hégù）一模（múmó）一样倔强（juéjuè）吮吸（shǔn yǔn）魁梧（wúwǔ）三、补充词语，并选择填空。气宇（）（）面面（）（）高瞻（）（）温文（）（）威风（）（）神采（）（）（）（）思人虎视（）（） 1.爷爷虽然年近古稀，但他依然（） 2.三国人物中，我认识了（）的诸葛亮，（）的关羽，（）的张飞。 3.这次国际油价大涨，要不是他（），及早应对，公司的损失就大了。 4.众大臣（），谁也不敢乱说一句，于是匆匆退朝。四、仿写句子。如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一只蜜蜂，就；如果你是，。五、用修改符号改病句。（4分） 1.稻子已经熟透了，一望无垠的田野里一碧千里。 2.说话和作文时，我们要恰当运用和正确理解所学会的成语。 3.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 4.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高。六、按课文内容填空 1本学期我们从课文中认识了很多不平凡的人物，如：的海伦，的阿炳，的郑和，的司马迁，他们的事迹震撼着我的心灵，我想对说： 2.渐渐地，渐渐地，他似乎听到了，，，……起初，琴声，有如山泉从幽谷中，。这似乎是阿炳在，在，在。七、阅读课文片段，完成练习然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷

四年级上册语文第一周周练

第一周周练一、我会拼会写: bīn fēn yìng chèn xuàn lìchéng xiàn mù pái qǐ tǎo dǎ bàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tāo chū yìng bì hán suān cán kù qiáng jiǎo shuì juào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下面的词语补充完整,再用一个词造句: 衣衫( )( ) 表( )木( ) 三（）（）语伶（）俐（）莺（）燕（）贫（）交（）风（）残（）万（）千（）深（）熟（）字（）句（）妙（）生（）（）然（）上（）（）如生文（）（）涌一气（）（）妙（）横（）--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 三、按要求做题： 1.少男少女（）（）（）（） 2.栩栩如生（）（）（）（） 3.跳跳舞（）（）（）（） 4.请写出书的发展历程（）—（）—-（）—（）—（） 5漂漂亮亮（）（）（）（） 6荀子曰：“（）”。读过很多书以后，写文章就会得心应手，我想到了这样一句话（）。孟子说： “（）。” 7、昼出耘田（），（）。（）供耕织，（）。四、按要求写句子： 1.这是多么令人心酸的事啊！（改成反问句）

2那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢？（改为陈述句）3斜阳醉倒了，摔了个跟头。（仿写拟人句） 4太阳像个大火球。（仿写比喻句） 5蝉在树上鸣叫。（改写成拟人句） 6知识是无穷的，我们了解的只是其中的一点点。（改写成比喻句）五、课内阅读这就是诗人。当你读着那些美妙的诗句，一幅幅绚丽的图画会在你的眼前呈现，一首首动听的乐曲会在你的耳畔回响。当你读着那些美妙的诗句，你就会跟诗人进入变化无穷的世界，你还会领悟到认识的真谛。诗，不是难学的东西，只要肯吸收，肯观察，肯思考，肯尝试，肯锻炼，你也可以成为诗人！ 1、用“”画出能说明诗人是大画家、音乐家、魔术师、哲学家的句子。 2、选段中给我们指出的成为诗人的方法是什么？