最新新人教版四年级下册语文期中考试试卷及答案

最新新人教版四年级下册语文期中考试试卷及答案
最新新人教版四年级下册语文期中考试试卷及答案

最新新人教版四年级下册语文期中考试试卷及答案

一、看拼音写词语.(8分)

二、按要求填空.(6分)

1.“兜”字应查()部,再查()画.

“典”字应查()部,再查()画.

2.“榛”字应查字母(),读音是().

“葱”字应查字母(),读音是().

“凫”字应查字母(),读音是().

三、用多音字组词.(4分)

四、选词填空.(8分)

舒展展开

1.跳水运动员()双臂,准备往下跳.

2.今天下午开会,对如何搞好精神文明建设大家要()讨论.

飘拂飘扬

3.几间茅屋的屋顶上()着阵阵炊烟.

4.我们中队登上了山,队旗()在山顶.

五、选择恰当的解释填在括号里.(4分)

六、造句.(4分)

1.等待—__________________________

2.沉浸—__________________________

七、判断,对的画√,错的画×.(6分)

1.骆驼在沙漠里能给人们带路、报警、驮东西,因此人们把骆驼叫做沙漠里的船.()

2.《西门豹》是一篇历史故事,故事赞扬了西门豹破除迷信为百姓兴利除害的业绩.()

3.“树木密密层层”,是写秋天树木长得枝繁叶茂.()

八、把下面的句子补充完整.(6分)

1.如果大家都齐心协力,__________________.

2.就是明天下大雨,______________________.

3.这里无法过江,________________________.

九、给下面句子加上标点.(4分)

辽阔无垠的西北高原在天高云淡月朗星稀的夜幕笼罩下显得更加空旷无边无际更加显出高大平坦这一高原大自然的美景

十、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话,把序号填在括号里.(5分)

()我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园.

()一进园门,只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中.

()我们怀着胜利的喜悦踏上了万寿山顶.

()清晨,我们相约去颐和园.车上,我们兴高采烈地说着、笑着.

()我们出了谐趣园,从万寿山南麓开始登山.

十一、阅读短文,回答问题.(15分)

我喜欢的大公鸡

我家有只可爱的大公鸡,头上长了个红红的鸡冠,两只圆溜溜的大眼睛,尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛.每天早上,大公鸡总是按时叫我起床.它那宏亮的啼鸣声,喊醒了家家户户.接着,大家都起床了,有的刷牙,有的洗脸,有的扫地,有的做饭……大家都在忙着自己要做的事情.

有一天晚上,我去看话剧,很晚才睡觉.第二天早上,我在朦胧中听见公鸡的叫声,便想该起床了.可是怎么也起不来,我又迷迷糊糊地睡着了,刚一睡着,大公鸡又叫起来了,再一次把我惊醒了.我起床一看钟,啊呀,已经六点半了.再不抓紧,上学就要迟到了.我从心底里感激这只大公鸡.

从此以后,我每次喂鸡的时候,总是给这只大公鸡多吃一点,以表示我对它的感谢.

1.把描写大公鸡样子的句子用线画出来.

2.给短文分段,在段首画△.抓重点句概括段落大意.

十二、作文.(30分)

写寒假中的一件事.把经过按顺序写清楚,内容要具体.

答案

一、挤出彻夜浸透豆乳一缕酸味络腮胡须

二、1.儿九;八六

2.Z zh5n. C c#ng F f*

三、参考:

堵塞一撮喉囊漂亮

要塞撮合囊肉漂白

四、1.舒展2.展开3.飘拂4.飘扬

五、1.(1)①(2)③

2.(1)③(2)①

六、略

七、1.√2.√3.×

八、参考:

1.那事情就好办了

2.我也要去上学

3.因为水流太急

九、,、,、,、─.

十、3、2、5、1、4

十一、1.头上长了红红的鸡冠,两只圆溜溜的大眼睛,尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛.

2.短文分两段.第一段:第一自然段.我家有只可爱的大公鸡,每天早上,它那啼鸣声,唤醒了家家户户.第二段:第二、三自然段.大公鸡叫我按时起床,我从心底里感谢这只大公鸡.

十二、略

新课标人教版四年级第二学期语文期中试卷及答案2010年04月26日星期一14:03 一、看拼音写词语.(10分)

二、改正下列句子中的错别字.(8分)

1.大家净一点儿,首点规具嘛!()()()

2.小球门手仅管在上回守门的时候把漆盖跌破了,确仍然豪不在意.他带着皮手套,警惕地住视着对方,多向一个正真的守门员.()()()()()()()()()

3.故乡的古井啊,不仅为乡亲们提贡着生命的泉水,还陶治着乡亲们的品格,使他们懂得了应孩怎样作人.()()()()

三、把下面搭配不当的词改正过来,写在括号里.(9分)

衣服大方()抓住特别()态度晴朗()

细心帮助()爱护祖国()掌声强烈()

关键时光()执行纪律()反映情景()

四、把下面成语补充完整,并把填写的字义解释出来.(4分)

五、选词填空.(4分)

1.爱护保护保卫爱惜热爱喜爱

①每个同学应自觉地()校园里的花草树木.

②我们要()学习用具和书籍.

③我()的课程有体育、自然、美术和语文.

④解放军战士日夜()着祖国.

2.或者……或者……虽然……但是……不管……都……

既……又……是……还是……连……也……

①抗日战争时期日本鬼子残杀了许多中国同胞,()小孩子()不放过.

②南京长江大桥()雄伟壮观,()十分坚固.

③将来,()我做什么工作,()要千方百计干好它.

④周恩来总理()去世了,()他的光辉业绩永远激励着中国人民.

六、给下面一段话加上恰当的标点.(3分)

在戈壁滩上大伙儿忘不了那么多的野生动物这儿是座天然的大动物园珍禽异兽无奇不有小至野兔大至野牛有珍贵的野马香麝也有出名的雪鸡天鹅野生动物种类繁多在戈壁滩上旅行你常常会碰到这样的地名什么野牛岭啦野羊坡啦雪鸡沟啦为什么叫这些名堂小朋友你能想得出来吗

七、按照一定的顺序把下面的词重新排列.(4分)

1.哥哥伯父祖父弟弟叔叔

_________________________

2.小肠食道嘴大肠胃

_________________________

3.发奖起跑冲刺终点

_________________________

4.生物植物树梨树果树

_________________________

八、按要求改写句子.(6分)

1.长长的堤岸旁有数不清的倒垂着的杨柳.

缩句:_________________________

2.球员手中的一个球牵动着十万万颗心.

缩句:_________________________

3.满月的小猫逐渐开辟新的游戏场所.

“被”字句:____________________

4.眼前高大的建筑群迷住了我们.

“被”字句:_____________________

5.穆老师讲课文.

扩句:_________________________

6.叶子结成了帐篷.

扩句:_________________________

九、读下面一段话,回答问题.(6分)

在稀疏的篱笆旁边,有一条小路伸向远方.那些树的枝头上的花已经落了,但叶子还没长大,还没有形成树阴.儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶.黄色的蝴蝶飞入金黄的菜花丛中,找也找不到了.

这是一首古诗的内容,诗的题目是《_____________》,诗句是________________、_______________、_________________、_____________.写的是__________时候的景色,从哪几方面可以看出?____________

十、把下面错乱排列的话,按照先后顺序,连成一篇条理清楚的短文,在括号里写上序号.(5分)

()这是为什么呢?全场观众都呆住了.

()这时候,“呼啦”一片掌声响起来.

()接着观众看见了,容志行弯下了身子,去搀扶那两个倒在地上的后卫.

()这掌声比进任何一个球的时候都更响亮,更热烈,更持久.

()这时,球滚到容志行的脚下,此时此刻,他满可以飞起一脚射门的,但是,他却轻轻一踩,停住了球.

十一、联系课文理解句意,在正确的句意后面的括号里打上“√”.(4分)

1.她的语调象无风的湖面那么平静.

(1)这句话是说姑娘的语调没有起伏,音调一样.()

(2)这句话是说姑娘献宝石的主意已定,没有别的想法,说话的语调很平静,这表现了她坚定的信念和决心.()

2.“想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽……”()

(1)“我”心里想到皂荚树的种子生根、发芽长大.

(2)皂荚树的高尚品质使“我”难忘.()

(3)皂荚树舍己为人的精神启迪了“我”,好象一粒种子在“我”心里生根、发芽.()

十二、阅读短文,完成作业.(17分)

难忘的两分

期中考试,我数学得了98分,排列全班第一名.放学后,我拿着试卷兴高采烈地跑回家.一进门,就眉飞色舞地对妈妈说:“妈,我又拿了个‘冠军’!”

妈妈接过试卷看了一眼高兴得两眼眯成了一条缝赶紧围上围裙说妈妈给你煮两个大鸡蛋慰劳慰劳你那顿饭吃得特别香.饭后,我要妈妈在试卷上签字.妈妈有个习惯,凡是她签字的卷子,她都要认真检查一

遍.

妈妈检查完我的试卷,意外地发现一道小题答错了,老师却没有发现.诚实的妈妈没有隐瞒我的错误,在我的试卷上写了如下一段话:“发现一处差错,应扣两分,请老师验证.”落款是妈妈的名子.我看了妈妈写给老师的话,沉不住气了,向妈妈提出了“抗议”.妈妈说:“那好,是对是错,咱们再算一遍吧!”算的结果,还是我错了,把7.89写成了78.9.妈妈说:“服气了吧?拿去让老师重新给你判分吧!”重判,重判意味着什么?意味着要减去两分,意味着我的第一名不翼而飞!我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好,反正我自己已经知道错了,这次就维持原判分数得了,然而妈妈不同意.妈妈透过这应该减去的两分,似乎看到了更重要的东西.妈妈说:“数学成绩可以用分数来计算,而诚实——一个人最可贵的美德,却是用分数难以计算的.把实情告诉老师,你失去的是不应该得到的两分,而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀!孩子,你是要虚假的两分呢,还是要可贵的诚实呢?”

妈妈的一番话,使我深受教育,我自然要可贵的诚实.透过这难忘的两分,我看到了妈妈的良苦用心,看到了自己思想上的差距……

1.找出下列词语的近义词和反义词.(4分)

2.给第二自然段空缺标点的地方加上标点.(3分)

3.按事情的发展顺序给全文分四段(用“∥”),写出各段段意.(8分)

______________________________________________________________________________________________ ________________________

4.从哪里可以看出妈妈诚实?妈妈的良苦用心是什么?(2分)

______________________________________________________________________________________________ ________________________

十三、作文.(20分)

我赞美_______________

抓住事物的特点,按照一定的顺序写一篇作文,说清楚为什么要赞美它

答案

一、作壁上观相依为命争先恐后

金碧辉煌斩钉截铁暮色降临

严守中立枝折花落珍禽异兽拾金不昧

二、1.净(静)首(守)具(矩)

2.仅(尽)漆(膝)确(却)

豪(毫)带(戴)住(注)

向(像)正(真)真(正)

3.贡(供)治(冶)孩(该)作(做)

三、参考:

衣服整洁抓住特点态度明朗耐心帮助热爱祖国

掌声热烈关键时刻执行任务反映情况

四、津津氵6画J④

袅袅衣4画N①

接扌8画J ②

胜月5画S④

壁土13 B③

五、

1.①爱护②爱惜③喜爱④保卫

2.①连……也……②既……又……

③不管……都……④虽然……但是……

六、, . . ,,. 、,、……. ,,,,……?,?

七、略

八:1.堤岸旁有杨柳.

2.球牵动心.

3.新的游戏场所被满月的小猫逐渐开辟.

4.我们被眼前高大的建筑群迷住了.

5.参考:我们的穆老师津津有味地讲着课文.

6.参考:茂密的叶子结成了绿色的帐篷.

九、《宿新市徐公店》诗句略春夏交接的.树头花落末成阴,菜花.

十、2 4 3 5 1

十一:1.(2) 2.(3)

十二:1.略

2.,,,:“,. ”

3.分段:

第一段(1节)期中考试,我数学得了98分,我高兴地告诉妈妈.

第二段(2-3节)妈妈高兴地煮了两个鸡蛋慰劳我.饭后妈妈签字检查试卷.

第三段(4-6节)妈妈发现试卷上的错题,教育我要做诚实的孩子,让老师重新判分.

第四段(7节)在妈妈的教育下我懂得了诚实的可贵,看到了思想上的差距.

小学语文第八册期中试卷及答案2010年04月26日星期一14:14 一、看拼音写词语.(5分)

二、按查字典的方法填空.(4分)

曾:按部首查字法查()部,再查()画,

此字有两个读音:()、().

斩:按音序查字法应查大写字母(),再查音节(),写出带有这个字的成语().

三、写出下面句子中带点词语的不同意思.(9分)

四、读下面的词语,看每组词之间是什么关系,再按一定的顺序写下来.

(4分)

1.彩电家用电器电器设备电视机

_________________________

2.小书桌桌子家俱书桌

_________________________

3.益鸟鸟动物燕子

_________________________

4.交通工具公共汽车车汽车出租车

_________________________

五、把下面搭配不当的词改正过来,写在括号里.(8分)

印象深厚()表演精神()

高尚形象()争论激昂()

遵守道德()俯视天空()

鼓励前进()扮演节目()

六、加标点.(5分)

过了一会儿太阳的光更柔弱了可它的脸颊更红了像个大红球向着天空向着地面向着山峦喷出了红艳艳的嫩光它身边的晚霞不断地扩大着范围在更换着锦衣粉红的红的紫的五光十色好看极了霎时间艳丽的晚霞弥漫了大半个天像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎

七、按要求改写句子.(10分)

1.穆老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光.

缩句:__________________________

2.围着牲口圈的人们兴高采烈地谈论着.

缩句:_________________________

3.球员手中的一个球牵动着千万万颗心.

“被”字句:_________________________

4.十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来.

“被”字句:_______________________

5.太阳投下光芒.

扩句:_________________________

八、整理句子.(3分)

()姐姐说:“我们看得见嘛!”

()弟弟说:“他看不见,不知道是我们踢的.”

()弟弟不小心把球踢到一个盲人身上.

()弟弟不吭声,跟着姐姐跑到盲人身边,一齐说:“叔叔,对不起!把您的衣服弄脏了.”

()放学后,小红和小刚姐弟俩在街上踢球玩.

()姐姐看见了,赶紧跑过去,拉着弟弟去给盲人叔叔道歉.

九、照样子,说出适当的答案.(3分)

例:寒冷对冬天正如炎热对夏天

微笑对高兴正如流泪对_________________________

黑暗对晚上正如光明对_________________________

干净对健康正如肮脏对_________________________

宽阔对马路正如狭窄对_________________________

冷落对小巷正如繁华对_________________________

落后对贫穷正如先进对_________________________

十、结合课文先解释带点的词,再在正确的句意后面的括号里打上“√”.(12分)

()()()

①在稀疏的篱笆旁边,有一条小路伸向远方,枝头上的花已经落了,但叶子还未长大,没有形成树阴.()

②在稀疏的篱笆上,有一条小路伸向远方,枝头上的花落了,但树叶未成阴.()

“两颗钻石”,一颗是指_________________________一颗是指_________________________.这句话的意思是:

①姑娘的高尚品德就像钻石那样闪闪发光,而这种品德是用再多的金钱也买不到的.()

②当人们看到姑娘把稀世宝献给国家时,都认为姑娘是我们学习的榜样.()

十一、阅读下列短文,然后回答文后问题.(17分)

彩色的梦

清晨,太阳醒了,缓缓地爬上地平线,射出道道金光,象一只只金色的小手,推开了千家万户的窗.

小草醒了,抖落满身晶莹的露珠;小花醒了,舒展开细腻的花瓣;幼儿园醒了,一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里涌出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,象一群活泼的小鸟.

“咦,你们瞧,那是啥!”不知哪个眼尖的小孩子发现了“新大陆”,许多孩子都跟着跑过去.原来那儿出现了一排新栽的小树苗,指头粗的树干呈蛋青色,树梢还没有长叶,刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽,依着幼儿园的围墙,象镶上了一道绿色的花边.

“哎,快来看,转椅变色了.”又一声清脆的喊声,孩子们立刻又朝那边飞跑过去了.果真,原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新,轴心是白的,底座是绿的,小椅子是粉色的,旋转起来.就象一朵朝天怒放的荷花.可惜油漆没干,要不然,孩子们都成为大荷花上的美丽的花蕊.吃罢饭,走进教室,每个小朋友的桌上都摆着一本小人书.打开扉面,上面写有“送给祖国的花朵”,话相同,笔迹不同.再往下翻,有寓言、童话、故事……每本书都展现出一个奇妙的世界.窗台上新添了一盆盆盛开的串串红,红得那样热烈,就象一团团燃烧的火苗.

怎么一夜之间突然生出了这么多美好的东西?这是谁干的?孩子们去问老师,老师眨眨乌黑的眼睛,笑而不语.或许值夜班的星星知道,孩子们仰起头,蔚蓝的天空上浮着几朵白云,可惜星星已经下班了;或许起得早的太阳知道,孩子们朝太阳公公喊,太阳不回答;或许日夜飘荡的春风知道,柔和的春风拂过孩子们的脸颊,送来阵阵花香,留下一支没有歌词的歌.孩子们茫然了,互相猜测着:是离休的老爷爷?是红领巾大姐姐?是爱做好事的解放军阿姨?还是苗圃里的叔叔?……

其实,何必要问呢?就当着一个美好的、色彩瑰丽的梦,留在孩子们稚嫩的心田里吧!

1.下列各字在字典的什么部、几画可以查到它们.(2分)

①瓣查_部再查_画②蕊查_部再查_画

③颊查_部再查_画④圃查_部再查_画

2.联系课文解释下列词语.(3分)

争先恐后:_________________________

焕然一新:_________________________

茫然:_________________________

3.给课文划分段落写出段落大意.(6分)

_____________________________________

4.从文中找出两个比喻句,两个拟人句.(2分)

_________________________

5.说一说一夜之间幼儿园出现了哪些美好的东西?这说明了什么?(4分)

__________________________________________________

十二、作文(20分)

选择身边的一个事物,按照一定的顺序观察,然后把它写下来.注意要写出这个事物的特点.

答案

一、(暂)时(奸)猾(歉)意抱(怨)规(矩)

互(勉)启(迪)(索)性输(赢)遗(憾)

二、曾:日8 c6ng z5ng

斩:z zh3n 斩钉截铁

三、1.容易理解,不细致,粗陋不完备.

2.轻松爽快,清洁凉爽,整洁干净.

3.出色,好看美观,出色.

五、印象深刻表演精彩高尚品质争论激烈

遵守纪律俯视大地鼓励进步扮演角色

六、,,,,,,.,,、、、,.,,.

七、1.眼睛投来目光.

2.人们谈论着.

3.千万万颗心被球员手中的一个球牵动着.

4.湖岸和湖中心的岛被十七孔桥连接起来.

5.火红的太阳投下灿烂的光芒.

八:5—4—2—6—1—3

十、1.①

2.古井,母亲;井水,乳汁①

3.拾到的钻石,拾金不昧的品质.①.

十一、1.①瓣查辛12画

②蕊查艹12画

③颊查页6画

④圃查口7画

3.第一段(1-2节)早晨太阳升起来,幼儿园的孩子从房间涌了出来.

第二段(3-5节)孩子们发现了新栽的小树,油漆一新的转椅,桌上摆着的小人书,窗台上盛开的串红.

第三段(6-7节)这突然冒出的美好的东西是谁做的呢?在孩子们稚嫩的心田里留下一个彩色的梦.

小学语文四年级下学期期中试卷及答案2010年04月26日星期一14:16一、看拼音写词语.(8分)

二、按要求填空.(6分)

1.“卷”字应查()部,再查()画.

“冉”字应查()部,再查()画.

“肃”字应查()部,再查()画.

2.“哦”字应查字母(),读音是().

“倏”字应查字母(),读音是().

“郁”字应查字母(),读音是().

三、用多音字组词.(4分)

四、选词填空.(8分)

阻挡阻拦

1.有一座高山()我们的去路.

2.马路上撞了车,民警()人们向前走.

吮吸吸取

3.麦苗如饥似渴地()着春雨.

4.张明这次考试成绩不好,他应从中()教训.

五、选择恰当的解释填在括号里.(4分)

六、造句.(4分)

1.改变—_____________________________

2.贡献—_____________________________

七、判断,对的画√,错的画×.(6分)

1.古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,哺育着平原上的儿女.( )

2.“小心在意”是注意,留神的意思.( )

3.“绿油油的湖面平得像一面镜子”,是一个拟人句.( )

八、把下面句子补充完整.(6分)

1._________________________,还写不写作业?

2.我太喜欢_________________________!

3.我明白了_________________________.

九、给下面句子加上标点.(4分)

那雨像线一样细随着春风在天空中飘洒着飞扬着有时候雨细起来像一阵薄雾飘洒在丛林中街道上花坛里

十、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话,把序号填在括号里.(5分)

()太阳一露头,那雾便消逝得无影无踪了.

()太阳继续上升,变得小些了,可它的光越发眩目了.

()清晨,天黑沉沉的,浓雾漫漫.

()太阳升起来了,射出绚烂的光束.

()突然,东方显出了鱼肚白.

十一、阅读短文,回答问题.(15分)

美丽富饶的桃花寨

暑假的一天,表姐来接我到她们家里去.我收拾好东西,跟着表姐坐上客车,路上风景迷人,一会儿我们就来到了桃花寨.

一下车,啊!眼前的一切就使我大吃一惊.原来坑坑洼洼的山道变成了平坦的柏油马路,路两旁栽着高大的白杨树.茅草屋不见了,一座座整齐的砖瓦房,展现在我的眼前.我跟着表姐来到她家里.表姐家住高大整洁的砖瓦房,客厅里有54厘米的彩色电视机,平放在华丽的组合家具上面.电视机的对面是崭新的转角沙发,沙发旁边还有录音机、双缸洗衣机,墙上贴着美丽的山水画;水泥地又干净,又光滑;明亮的玻璃窗挂着粉红色的窗帘,……这时姨妈见了我,笑眯眯地说:“雪雪,欢迎你到我们家来.”外公抚摸着我的头微笑着说:“啊!又长高了一头.”正在这时姨妈端来了一碗荷包蛋说:“快吃、快吃.”吃完,表姐拉着我的手到院子里去玩,我们又唱歌又跳舞,玩得很愉快.

第二天,我和表姐沿着平坦的道路来到桃花寨南面果园里,只见桃树上,一个个笑歪了嘴的水蜜桃挂满了枝头,沉甸甸的,把树枝都压弯了.一阵风吹来,飘来一阵甜甜的桃香味儿,真令人陶醉.远远望去那红透的桃子像一个个小红灯笼,多好看呀!

1.桃花寨发生了什么新变化?

_________________________

2.按事情发展顺序给短文分段,在段首画△,并写出段意.

_____________________________________________

_____________________________________________

十二、作文.(30分)

写你在上学途中遇见的一件事,把经过按顺序写清楚,语句要通顺,条理要清楚.

答案

一、光泽先辈杜绝炊烟挑拣山楂草垛启发

二、1.卩六

丨四

肀四

2.o ^

s sh&

y y)

三、参考:

扎猛子卷入挑水抹泪

挣扎试卷挑战抹灰

四、1.阻挡2.阻拦3.吮吸4.吸取

五、1.(1)①(2)②2.(1)②(2)③

六、参考:

1.季节变了,我们需要改变一下作息时间.

2.为改变山村贫穷面貌,他愿贡献自己一切力量.

七、1.√2.√3.×

八、参考:

1.你回家玩了好长时间了

2.玩电子游戏了

3.这道数学题.

九、,,,. ,,,……

十、3 5 1 4 2

十一、1.坑坑洼洼的山道变成了平坦的柏油马路,路旁栽着高大的白杨树;茅草屋不见了,盖起了一座座整齐的砖瓦房.

2.第一段(第一节)暑假的一天我跟着表姐来到了桃花寨.

第二段(第二节)我看到桃花寨及表姐家里的惊人变化.

第三段(第三节)我和表姐来到果园,看到果园里果实累累.

小学语文四年级下册期中测试试卷2010年04月26日星期一14:18一、读拼音,把词语补充完整.

zhèng shì

( )重其( )

ào tǐng yìcháng

( )然( )立( )味深( )

sùjìng

( )然起( )

二、按要求查字典.

1.“棠”按音序查字典应查( ),按部首查字典应查( )部.

2.按数笔画查字典的方法,“乍”查( )画;“册”查( )画;“垂”查( )画.

3.按部首查字法“规定”的“规”字部首是( ),在字典中四种解释:

①圆规,画图形用的仪器;②法则,章程;③相劝;④谋划.在“规定”一词中应取

第( )种解释.

4.按音序查字典的方法,“砌”应查字母( ),音节是( );“藻”应查字母( ),音

节是( );“熬”应查字母,音节是( ).

三、改正下面词语中的错别字.

珊珊来迟忙然若失正重其事

__________ __________ __________

幕色降临落译不绝履履夺瑰

__________ __________ __________

年过六甸意味深常斤斤有味

__________ __________ __________

四、选择正确的字写在括号里.

棵颗拄驻

1.一( )坚强的、充满希望的心在向你微笑.

2.一( )美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长.

3.有人很大方,只是( )足观赏.

4.老奶奶( )着拐杖,牵着孙孙来看花.

五、归类写词语.

翻来覆去夜深人静交头接耳热泪盈眶腾云驾雾

横眉立目全神贯注群星璀璨喜不自禁兴高采烈

阳光灿烂万丈深渊霞光万道七手八脚争先恐后

1.表示动作的:_____ ______ _______ ______ ______

2.表示环境景色的:_____ ______ _______ ______ ______

3.表示面部表情的:_____ ______ _______ ______ ______

六、读下面的句子,注意每组两句话中带点的词意思有什么不同,然后写下来.

1. 这里的风景非常优美.( )

今天晚上我饱饱地美餐了一顿.( )

2. 这本书的内容太丰富了,得好好地消化.( )

细嚼慢咽,有助于食物更好的消化.( )

3. 我为我是中国人而感到骄傲.( )

虚心使人进步,骄傲使人落后.( )

七、按课文内容填空.

1.不知细叶谁裁出,___________________.

2.这种“中国石”有_____大小,黄白色,不仅整体_____祖国_____,连表面_____的起

伏也与大陆_____相似.

3.古井像一位_______,用她的甜美的___________着她的儿女.

4.如果没有他们的_____,没有他们的_____,就没有这用石板____,就没有____,也就

没有游人的_____.

八、读短文,回答问题.

松鼠和狼

一只松鼠在树枝上跳来跳去,不小心跌落在一只睡着的狼身上.狼猛地跳起来,要吃掉

松鼠.松鼠就请求说:“放了我吧.”

狼说:“好,我放了你,不过你要告诉我,为什么你们松鼠这样快乐,而我们老是闷闷

不乐.我看你们总是在树上玩呀、跳呀.”

松鼠说:“你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然我实在怕你.”

狼就把它放了,松鼠上树,在树上对狼说:“你老是闷闷不乐,就是因为你凶恶.你的

心肠残忍毒辣.我们快乐,因为我们善良,不对别人作恶.”

1.在文中找出两组意思相反的词来.

( )____( ) ( )____( )

2.概括短文的主要内容.

_______________________________________

3.在文中找出能表达中心思想的句子.

_______________________________________

4. 这个寓言故事向我们说明一个什么道理.

_______________________________________

九、阅读短文,然后回答问题.

秋天

秋天来了.树上的叶子,有的渐渐变黄,还有的秋风一吹,就离开了枝条,在空中飘荡.只有松树、柏树和冬青,仍旧长着碧绿的叶子.

彩色的蝴蝶、红色的蜻蜓,在空中飞舞,好像有些疲倦,不再那么活泼了.

那些鸡冠花金鱼草美人蕉仍旧开着美丽的花朵向人们微笑

田野可是另一番景象.庄稼熟了,稻子、玉米、豆子……一片金黄.秋风吹来,不时送

来一阵阵清香.这是收获的季节,人们正愉快地为迎接丰收忙碌着.

你再看看天空吧!显得格外高了,多么爽朗啊!

1.给第三自然段填上标点.

2.解释画“一”的词在课文里的意思.

仍旧——爽朗——

3.第一自然段写秋天___________________的特点.

第二自然段写秋天___________________的特点.

第三自然段写秋天___________________的特点.

第四自然段写秋天___________________的特点.

第五自然段写秋天___________________的特点.

四年级下册期中试卷及答案2010年04月26日星期一14:20一、判断下面加点字的读音,正确的在括号内打“√”.(8分)

二、下面字形完全正确的一组是().(8分)

1.不可胜数金壁辉煌形象各异清爽

2.变化多端温揉可亲枝折花落淘气

3.慕色降临相依为命长年不空报酬

4.朴素大方稀世之宝柔和安详观赏

三、查字典填空.(10分)

1.“册”用数笔画查字法查()画,音节是().字典中的解释是:①量词;②册子.“画册”中“册”的意思是().

2.“精”的部首是(),剩()画,意思是:

①提炼出来的精华;②经过提炼或挑选;

③细;④精通.“精美”中“精”的意思是().

3.“屏息凝视”中“屏”的音节是().意思是()

(①屏风;②屏条;③遮挡;④抑止;除去).

“凝”的意思是()(①凝结;②注意力集中).

“屏息凝视的意思是()(①有意地暂时抑止呼吸,聚精会神地看;②用屏风挡住呼吸,让视力凝结到一点;③抑止注意力集中).

四、判断下面句子中的关联词语是否正确,在括号内用“√”、“×”标出.(6分)

1.……于是站起来,既依依不舍,又满怀向往,慢慢地向别处走去.()

2.不管天气怎样,我们明天却去公园玩.()

3.不仅你去和我去,连隔壁的小弟弟也跟着一起去.()

4.虽然战场在香港,可我们好似也参加了战斗,精神紧张,心潮随着球起落.()

5.因为我爱你的脸,所以只有脸才能显示战士的英勇和豪迈.()

6.周末的晚上,我或者看电视,或者读小说.()

五、改病句.(12分)

1.我们要热爱公物.

_____________________

2.今天我们班开讨论会,同学们发言强烈.

________________________________

3.今天天气开朗,我们正好去郊游.

______________________________

4.强强是个学习勤劳的好孩子.

人教版四年级下册语文全册教案

1古诗词三首 学习目标 (一)知识与技能:学会诗词中出现的生字,能结合注释理解词义。背诵这三首古诗词,默写前两首。 (二)过程与方法:能结合插图,用自己的话说出诗句的意思。 (三)情感态度与价值观:诵读中体会作者的思想感情,感受古诗词的韵律美,语言美。 重点难点 品位诗句,指导朗诵,积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点,激发爱美的情趣。 教学时间3课时 第一课时 一、整体诵读古诗三首 1、自由读古诗,要求读正确,读通顺。 2、指名朗读古诗,听听是否读得既正确又通顺。 3、借助诗文注释,说说你知道了什么? ⑴敬亭山:你能说说古诗的题目是什么意思吗? ⑵作者是唐代的李白:那你能背一首李白写的古诗吗? ⑶景物描写:众鸟、孤云、敬亭山 二、分步解读,感悟诗情 1、学习“众鸟高飞尽,孤云独去闲。”: ⑴、画一画这两句。 ⑵、理解“众鸟”:说一说为什么画好多只鸟? ⑶、理解“孤云”:说一说为什么只画一片云? ⑷、理解“尽”和“去”:看一看老师的画面(空白的画面)。 ⑸、品析: 并不是同学们画错了,而是作者所要表现的是动态的画面,而我们所画的是静止的画面,可见作者用字的精妙。 过渡:众鸟飞走了,孤云离去了,现在只剩下诗人李白一个人了,难怪题目里是──“独”坐敬亭山。 2、品读“众鸟高飞尽,孤云独去闲”: ⑴、悟:原本陪伴在李白身边的景物都离李白远去了,李白看起来非常?(板书:独) ⑵、引导学生反复诵读,读出孤独的味道: 过渡:前两句看起来李白很孤独,后两句还是写孤独吗?难道李白心里真的很孤独吗?读后两句。 三、学习“相看两不厌,只有敬亭山”: ⑴、理解“相看”:李白眼里“只有敬亭山”,可见这里的“相看两不厌”是谁和谁互相看不满足呢? ⑵、理解“看不厌”: ①看敬亭山为什么看不满足?──景美 ②李白仅仅把敬亭山当作一个景物来看吗? ⑶、品析: 李白把敬亭山当作了──神,所以看不厌,而敬亭山看李白看不厌,这又是为什么呢?敬亭山也把李白当作了──神。而神总是“超凡”的,神总是“脱俗”的。 ⑷联系《夜宿山寺》和《望庐山瀑布》更深地体会超凡脱俗、寄情山水。 四、品读“相看两不厌,只有敬亭山。” ⑴感悟:既然找到了自己的朋友,而且是那么知心的朋友,李白还孤独吗?这时候他的心情又是怎样的呢? ⑵品析: 那《独坐敬亭山》中的“独”是不是作者用词不当啊?以“不独”写“独”又是作者独具匠心之处。 ⑶引导学生反复诵读,带着高兴的心情读。 五、表情朗读,升华诗意 1、古诗是激情和想像的艺术。只有用你的激情与想像去品读,“诗的感觉”才会喷涌而出。《独坐敬亭山》看似写景,实在抒发作者的感情,就让我们也带上作者的感情来读一读这首诗吧。 2、背诵全诗。 3、默写全诗。 六、回顾总结,受之以渔 以前,我们通过老师的讲解,同学们的讨论,或者是画诗、表演来学习古诗,今天,我们又是怎样学诗的呢?学生自己总结:晓诗题──知诗人──明诗意──悟诗情,还有画一画的方法。 【板书设计】 独坐敬亭山 (表面)独(内心)不独

四年级下册期中测试卷答案

重点字词: 障碍蜿蜒牺牲道德愚蠢侦察健康迷惑精湛属于僵硬捕捉烧毁阿姨 贡献凯旋疲惫善良骆驼喉结攀登臀部赠品敏锐尊严 波澜壮阔疲惫不堪响彻云霄连绵不断气喘吁吁决胜千里腹背受敌枯枝烂叶 争先恐后四面楚歌聚精会神声东击西鱼贯而出迷惑不解异想天开垂头丧气 突然袭击永驻人间愚不可及奇峰罗列异想天开轻而易举随心所欲横七竖八草木皆兵梦寐以求围魏救赵水平如镜拔地而起走街串巷 无暇应接不暇假期捶背睡觉奔驰行驶稍微捎带山峦留恋 驻扎住处幼儿幻想例如列车挺立家庭拨打拔草 疲惫不堪精湛辩论辨别萤火虫荧屏晶莹沙滩瘫痪维护 有用甩手贷款货物栏杆拦住增加赠品 易读错: 扎针呼吁逃难扫帚萦绕饮马木屑侦察似的画卷中彩拮据竹签 宛转巡弋馈赠铃铛呻吟柳絮削皮根据凶恶厌恶 按要求写句子; 1、很多小朋友在河里钻上钻下。 (1)很多小朋友像欢快的小鱼在河里钻上钻下。 (2)很多小朋友像小鸭子一样在河里钻上钻下。 (3)很多小朋友在河里钻上钻下,像一条条小泥鳅。 2.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的摇篮呢? 像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的摇篮。 3.科学家经过反复多次研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。(修改病句) 科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。 4.漓江的水真清啊,清的可以看见江底的沙石。(照样,补充句子) 这个山洞里面真黑呀,黑得伸手不见五指。 5.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢? 知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满、固步自封。 6、高于马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。 天上的白云千姿百态,有的像怒吼的狮子,有的像温顺的绵羊,有的像可爱的小狗…….真是美极了。 7、阳光洒在原野上。(把句子写生动) 阳光温柔地洒在原野上。 阳光像金子一样洒在原野上。 8、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(不改变句意,换个说法) 我们中彩得到汽车是道德的。 9、例:空旷的花园里,烧焦的书垂头丧气地弯着腰。 (1)果园里,苹果树上长满了红苹果。(仿照例句,把句子写得生动具体。) 果园里,苹果树上的苹果露出了红红的笑脸。 (2)黄河水发出巨大的响声。(仿照例句,把句子写得生动具体。) 黄河水发出怒吼。 10、请你为维护世界和平写一条宣传语。 (1)珍爱家园,是我们的责任。 (2)和平共处,是我们的使命。

最新人教版小学四年级语文下册教案全册

人教版小学四年级语文下册教案全册(一) 1 2 1 古诗词三首 3 课型:古诗词 4 教学目标 5 1.认识2个生字,会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。6 2.有感情地朗读课文,背诵三首古诗词,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。7 3.学习通过看注解,边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的8 话 说说诗句的意思。 9 10 德育目标:让学生感受江南山水的自然美,受到美的熏陶。 11 教学重难点:让学生说说词语的大概意思,理解句意。 12 教学方法:运用插图和教师的导语带入诗的意境—理解词句、想象画13 面—吟诵诗词、体验诗情。 14 教学准备: 1、背诵课文查阅资料了解白居易和他的作品。 15 16 2、多媒体课件 17 教学时数:3课时 教学过程: 18 19 第一课时 20 独坐敬亭山 教学目标: 21 22 1.学会本课的生字。

2.能正确、流利、有感情地背诵课文,默写《独坐敬亭山》 23 24 3.能通过朗读和想象,感悟诗的内容和意境,体会诗人的思想感情。 25 教学过程: 一、导入 26 27 1.同学们以前学过李白的诗吗?谁来给大家背一首呢?这节课,我们就来28 学习一首李白的《独坐敬亭山》(板书诗题目)。 29 2.解题。敬亭山:安徽省宣州市郊外的一座大山。 30 独坐:单独地坐。连起来题目意思是什么? 31 二、自学古诗 1.出示自学提示,布置自学。 32 33 ①读诗、找出不理解的词语。 34 ②结合诗句,利用字典理解词意及诗句的意思。 ③自己弄不懂的地方和别人交流。 35 36 2.检查自学。 37 ①指读全诗。(正音) 38 ②交流自己对词和句的理解。(师生评议) 39 (尽:没有了。孤云:孤单的云,也就是只有那一片云。闲:休闲,休息。 40 厌:满足。) 诗句意思:后两句意思怎样说才通顺?(“只有敬亭山”放前面说语意才 41 42 顺。这是理解古诗诗句意思的一种方法。) 43 (句意:一群群鸟全飞光了,天上的那片云独自飘来飘去,也找地方休息去了。只有敬亭山和我互相看着,谁也不厌烦谁。) 44 45 3.这首诗描写了怎样的景象?表达了作者什么思想感情?

四年级上册语文试卷及答案

灵璧英才学校2015-2016学年第一学期 四年级语文第三次月考考试试卷 又是一个丰收的季节,沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,愿你努攀爬,细心采摘,到时那最美、最甜的硕果肯定会让你感受到收获的喜悦! 满分:100分 时间:90分钟 题序 一 二 三 总分 得分 第一部分:基础积累与运用(50分) 一、写一写,把你字写得漂亮些、工整些,好吗?快动手吧!(10分) zhì huì jiàn zhù l ?n duò zàn tíng xí jī zé bèi t áo y ě zhèng zhòng diē dǎo hǎi xiá 二、我能辨字组词。(10分) 隔( ) 峡( ) 蹲( ) 彼( ) 仗( ) 融( ) 狭( ) 遵( ) 披( ) 杖( ) 三、我能用横线画出带点字的正确读音。(3分) 堤.岸( dī tí ) 骨髓.( suǐ suí ) 惟妙惟肖. ( xiào xiāo) 客舍. ( shè sh ? ) 给.予( jí g ?i ) 战车千乘. (shèn g chén g ) 四、读一读,连一连。(4分) 修筑 决心 漫长的 寒风 暗下 长城 明媚的 花园 欣赏 亲人 刺骨的 严冬 思念 美景 漂亮的 阳光 五、我会补充下列成语。(6分) ( )( )无双 一( )不( ) 南( )北( ) 神( )气( ) ( )( )披靡 ( )( )欲试 六、我能选词填空。(6分 ) 坚定 坚强 1.巨大的不幸使他变得更加( )。 2.通过这件事,更加( )了他的信念 果然 仍然 居然 忽然 虽然 l .天气( )转睛,但人们( )不敢把棉被拿出去晒。 2.早晨,天气预报说下午有雨,刚吃过饭一会儿,( )下起了大雨。 3.刚才还晴空万里( )飘来几朵乌云,要下雷阵雨了。 4.天气预报没说下雨,现在( )下起来,真奇怪! 七、把下列诗句补充完整。(5分) 1、一径竹阴云满地, 。 2、 ,近水遥山皆有情。 3、 ,西出阳关无故人。 4、孤帆远影碧空尽, 。 5、 ,还来就菊花。 八、我能按要求写句子。(6分) 1、它屏息凝视,一等就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。(改成肯定句) 2、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。(缩写句子) 3、笑是很重要的。只会笑是远远不够的。(用关联词连接句子) 第二部分:阅读积累与运用(20分) 九、认真阅读下面短文完成练习。 (一)为了妹妹 一位小男孩的妹妹生病需要输血,她的哥哥詹尼是最合适的捐血人选。 “你愿意捐血给玛莉吗?”医生问。 詹尼犹豫着,他的嘴唇开始颤抖,然后微笑着说:“没问题,为了妹妹!” 不久,兄妹二人被推进医院的房间。玛莉瘦弱而苍白,詹尼则强壮而健康。两个人都没有说话,但当两人四目相投,詹尼露出开心的笑容。 学校: 英才学校 班级: 姓名: 考号: 得分:

人教版四年级下册语文全册教案

1古诗词三首 学习目标 (一)知识与技能:学会诗词中出现的生字,能结合注释理解词义。背诵这三首古诗词,默写前两首。 (二)过程与方法:能结合插图,用自己的话说出诗句的意思。 (三)情感态度与价值观:诵读中体会作者的思想感情,感受古诗词的韵律美,语言美。 重点难点 品位诗句,指导朗诵,积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点,激发爱美的情趣。 教学时间3课时 第一课时 一、整体诵读古诗三首 1、自由读古诗,要求读正确,读通顺。 2、指名朗读古诗,听听是否读得既正确又通顺。 3、借助诗文注释,说说你知道了什么? ⑴敬亭山:你能说说古诗的题目是什么意思吗? ⑵作者是唐代的李白:那你能背一首李白写的古诗吗? ⑶景物描写:众鸟、孤云、敬亭山 二、分步解读,感悟诗情 1、学习“众鸟高飞尽,孤云独去闲。”: ⑴、画一画这两句。 ⑵、理解“众鸟”:说一说为什么画好多只鸟? ⑶、理解“孤云”:说一说为什么只画一片云? ⑷、理解“尽”和“去”:看一看老师的画面(空白的画面)。 ⑸、品析: 并不是同学们画错了,而是作者所要表现的是动态的画面,而我们所画的是静止的画面,可见作者用字的精妙。 过渡:众鸟飞走了,孤云离去了,现在只剩下诗人李白一个人了,难怪题目里是──“独”坐敬亭山。 2、品读“众鸟高飞尽,孤云独去闲”: ⑴、悟:原本陪伴在李白身边的景物都离李白远去了,李白看起来非常?(板书:独) ⑵、引导学生反复诵读,读出孤独的味道: 过渡:前两句看起来李白很孤独,后两句还是写孤独吗?难道李白心里真的很孤独吗?读后两句。 三、学习“相看两不厌,只有敬亭山”: ⑴、理解“相看”:李白眼里“只有敬亭山”,可见这里的“相看两不厌”是谁和谁互相看不满足呢? ⑵、理解“看不厌”: ①看敬亭山为什么看不满足?──景美 ②李白仅仅把敬亭山当作一个景物来看吗? ⑶、品析: 李白把敬亭山当作了──神,所以看不厌,而敬亭山看李白看不厌,

最新人教版四年级下册数学《期中考试卷》及答案

人教版数学四年级下学期 期中测试卷 (时间:90分钟总分:100分)学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ 一.填空题(共11小题,满分26分) 1.(4分)(2019秋?绿园区期末)60606000最高位是位,从左往右数第二个6表示6个. 2.(1分)(2019秋?唐县期末)在第42次《中国互联网络发展状况统计报告》中显示“我国手机网民达到788200000.”横线上的数读作,其中“2”在单位,表示,改写成以“万”为单位的数是,省略“亿”后面的尾数约是.“今年新增网民三千五百零九万人”,横线上的数写作. 3.(4分)(2019秋?巨野县期末)为了积极改善空气质量,12月4日起,我市机动车开启限行方式.限行首日,大约有1100000辆汽车被限行.横线上的数读作,把它改写成用“万”作单位的数是万辆. 4.(2分)(2019秋?高平市期末)3时整,时针与分针所成的角是角;10时整,时针和分针所成的锐角是度. 5.(2分)(2019秋?蓬溪县期末)6时整,时针和分针成角,9时整,时针和分针成角.6.(1分)(2019秋?会宁县期末)一亿里有个一百万,10个十万是. 7.(2分)(2019秋?雁塔区校级期末)一个数省略万位后面的尾数得到的近似数是26万,这个数最小是,最大是. 8.(2分)(2019春?高密市期末) 9.(2019秋?孝昌县期末)在〇中填上“>”“<”或“=”. 527023〇4969200 160000000〇16亿 ÷〇18015 ÷ 18012 ? 18500 ?〇50180

10.(2019春?浦东新区期中)两位数乘以两位数,积最大是位数,积最小是位数.11.(2分)(2019秋?铜官区期末)钟面上,分钟转动360度,相应地时针转动度.从7:00走到7:15,分针转动了度. 二.判断题(共6小题,满分6分,每小题1分) 12.(1分)(2019秋?广饶县期末)小军画了一条10厘米长的直线.(判断对错)13.(1分)(2019春?东海县期末)10个一亿等于1000个10万..(判断对错)14.(1分)(2019秋?雅安期末)平角就是一条直线,周角就是一条射线..(判断对错)15.(1分)(2017秋?宜章县期末)一个物体也没有,有0表示.0也是自然数..(判断对错) 16.(1分)(2019秋?红安县期末)一个因数的中间有0,则积的中间也一定有0.(判断对错) 17.(1分)(2019春?泰兴市校级期中)计算器上有许多功能键,正确认识这些功能键,可以帮助我们更好地使用计算器.比如“AC”键就是“改错键”.(判断对错) 三.选择题(共5小题,满分5分,每小题1分) 18.(1分)(2019秋?凉州区校级期末)如图所示,有()条线段. A.4 B.5 C.6 19.(1分)(2019秋?芙蓉区期末)一辆汽车平均每小时行70千米,4小时行多少千米?这是一道求的()应用题. A.速度B.时间C.路程 20.(1分)(2019?长沙模拟)图中,一共有()条线段. A.5 B.10 C.14 21.(1分)(2019秋?景县期末)读500704300时,读出()个零. A.一B.两C.三 22.(1分)(2019秋?隆昌市期末)看书时眼睛距离书本大约()比较好.A.30毫米B.30厘米C.30分米 四.计算题(共3小题,满分28分)

最新人教版四年级语文下册知识点整理(超全)

人教版四年级语文下册知识点整理(超全) 一、课文理解及原文填空. 1、《独坐敬亭山》(唐李白)——抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情. 众鸟高飞尽,孤云独去闲.【群鸟高飞远去直至无影无踪;寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走.】诗句中,尽、孤、独、闲几个字表现了诗人孤独寂寞的心境. 2、《望洞庭》(唐刘禹锡)——表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情. (1)遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿,好似白银盘里托着一枚青青的田螺.】这是一个比喻句,白银盘指洞庭湖,青螺指君山.运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美. 3、《忆江南》(唐白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情. 这是一首词,“忆江南”是词牌名. (1)江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南? “谙”是熟悉的意思,“胜”是超过的意思,“如”是像的意思.“能不忆江南?”采用反问的修辞,很好地表达了诗人对江南美景的怀念之情. (2)能不忆江南?【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情. 2、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的. “桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思. 大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶似火 作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点. 这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”. 舟行碧波上,人在画中游.【既画龙点睛概括全文,又与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应.】这样的山指奇、秀、险的山,这样的水指静、清、绿的水. 3、《记金华的双龙洞》本文是叶圣陶先生写的一篇游记,课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程.游览路线是:路上见闻——洞口——外洞——孔隙(由外洞入内洞)——内洞—— 出洞.本文有两条线索,一是作者的游览顺序,二是以水(溪流)为线索. 作者看到的景物的特点:洞口:像桥洞、很宽;外洞:宽敞;孔隙:窄小;内洞:漆黑、宽广、奇特. 4、《中彩那天》主要内容:父亲中彩得到汽车,但彩票是给库伯先生捎的,最后父亲把车还给了不知道自己中彩的库伯.父亲面临的道德难题是(中彩的是库伯的彩票,是否把车还给库伯),父亲的决定是(把车还给库伯).父亲是一个(诚实、守信)的人.这一课告诉我们:一个人只要活得诚

2019年四年级语文试卷及答案最新最全

四年级语文上学期期末测试卷(一) (满分70分,考试时间:60分钟) [基础知识] 一、我会正确拼写词句。(7%) zūn xún táo zuìwēī’échōnɡjǐnɡlǎn duòshèn tòu ()()()()( )() jué xīn shìzhǒnɡzi,shíɡàn cái shì. ______________________________________________________________ _________________ 二、我能仔细辩别,准确组词。(8%) 概()霄()既()zhēng()慨()屑()即()zhèng()①要、取()②径直、干脆() ③没有兴趣()④绳、链状的东西() 震耳欲聋 ①欲望()②想要、希望() ③需要()④将要() 疾驰 ①病()②恨() ③快、迅速()④痛苦() [积累运用] 四、我会把词语补充完整,还会用其中的一个词写句子。(7%) ()吃()用居()思()()()洋洋 ()往()前身()其()()()翼翼 ()头()干积()成()波涛()()()堂()笑心()胆()娓娓()()(): _____________________________________________________ 五、我会按要求写词语。(6%) 地名:北京_____________________________ 民族名称:汉族_____________________________ 家乡的桥:安平桥_____________________________ 六、我会按要求写出优美的句子。(8%) 1、福娃吸引了大家。 扩句:_________________的福娃____________________地吸引了大家。

四年级下册数学期中考试试卷及答案

精心整理四年级下册数学期中考试试卷及答案 一、计算部分。50% 1、直接写出答案(12分)。 (1)6.05与0.39的差比4.5与7.33的和少多少? (2)12除336减去24的差,商是多少? 二、概念部分。20%

1、选择题(把代表正确答案的字母填入括号内;3分)。 (1)下面各数,读数时只读一个零的是() A、2.0500 B、1.005 C、100.07 D、2010.30 (2)把0.02的小数点向左移动一位后再向右移动三位得()。 …() 有9 小不变……………………() 3、填空(14分)。 (1)306050067读作:(),把它改写成用万作单位()。 (2)6300÷210=630÷()=()÷30

(3)47.25由()个十、()个一、()个0.1、()个0.01组成。 (4)由3个百,7个一,95个百分之一组成的数是()。 (5)不改变数的大小,将7改写成两位小数是()。 (6)379.6m=()Km;5040kg=5t+()kg。 元, 倍,故 3、泰日学校在3月6日开展了为志华学校捐赠图书活动,五年级一共捐赠图书329本,比三年级捐赠图书总数的2倍少5本,三年级捐赠图示多少本? 4、截至2007年,中国大约有13.23亿人口,是世界上人口最多的国家。排在第二位的是印度,它的人口总数大约比中国少2.27亿,

比美国大约多7.95亿。你能算出美国的人口总数是多少吗? 5、在我国西南地区发生严重旱灾后,泰日小学全体师生为支援灾区抗旱,积极捐款、捐物,四(1)班捐款120.78元,四(2)班捐款115.64元,四(3)班捐款130.65元,四年级三个班共捐款多少元?

人教版小学语文四年级下册全册教案

人教版小学语文四年级下册全册教案 1《古诗三首》教学设计 一、教学目标: 1、读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。 2、能用自己的话说出诗句意思,并由此想象画面。 3、会认读本课中“螺”“谙”等生字,会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字,理解“闲”“厌”“与”“谙”等词在诗句中的意思。 4、有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 5、搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。 二、重难点: 1、感悟诗中描写的景色,想象美好画面。 2、有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。预习: 1、自学生字,读熟三首诗。 2、借助注释试讲诗意,画出有疑问的地方。 3、搜集别的描写山水风光的古诗。 三、教学过程: 1、谈话引入: 2、读课题,指名读三首古诗。(检查通过预习对课文熟悉的情况) 3、指名认读生字,提示应注意的地方。 4、分组学习 读熟三首诗,借助注释在组内试讲每首诗大意。 交流预习中的疑问,组内解疑。 5、指导朗读。 四、教学反思: 我在黑板上给孩子们抄了一首刘禹锡的《望洞庭》,指导学生朗读并初步理解,然后指导背诵。一节课,不仅学会了教材上的古诗,还积累了课外书上的古诗一首。这样的课堂拓展,教一带一,既充实了教学内容,又丰富了学生的积累。 课后,我进行了教学反思认为,“课堂拓展,教一带一”的方法,符合《语文课程标准》所倡导的“语文又就是母语教育课程,学习资源与学习机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量”等基本理念。 我在教学古诗《独坐敬亭山》时,为了让学生体会诗的意境,我布置了让学生根据自己对诗的理解画一幅彩色画的家庭作业。当时学生们的热情特别高涨,情绪也很激动,一副跃跃欲试的样子。第二天,大大小小的画交上来了,瞧着这一幅幅流露真情的画,对我而言,与其说就是在批改作业,不如说就是在欣赏作品。 在这堂课上,在一些细节上出现了问题,比如在一个环节上媒体没有同步,比如板书当中的一些失误,以及在随机问答中的不够严密等,都就是因为准备的不够充分,或者说就是设想的不够严密,因此渴望完美的我课后充满懊恼,并一次次告诫自己:今后上课务必要认真、再认真,做到百密而无一疏。 2、桂林山水 一、教学要求 1.通过瞧图、学文,了解桂林山水的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。 2.学习作者细致观察与具体形象地描写景物的方法,培养观察、想象、理解、表达能力。

四年级语文试卷及答案新版

四年级语文试卷及答案 _______学校姓名________分数 一.字词基础 (一)听写词语 笼罩沸腾规律照耀隐蔽痕迹推荐倾斜郑重模范搜索凝视愉快允许选择智慧灿烂住址幻想敏捷随遇而安气魄雄伟耀武扬威欣喜若狂出乎意料 金碧辉煌隐隐约约扬长而去理所当然风和日丽 (二)给词语中划线的字选择正确的解释 1.举世闻名 ①抬起,往上托②动作,行为③推选④全 2.持之以恒 ①拿着②互不相让③守住不变④掌管 3.供养不周 ①绕一圈②周围③普遍④周到 4.形态各异 ①特别②不相同③奇怪④分开 5.固执已见 ①看到,看见②指明出处③对于事物的看法④会见6.不胜其烦 ①胜利②优美的③能够承担或承受④超过另一个 7.风言风语 ①空气流通的现象②景象③习俗④没有根据的 8.屏息凝视 ①呼吸时进出的气②消息③停止④利息 9.星罗棋布 ①捕鸟雀的网②一种丝织品③排列,分布④张网捕捉10.鲜花盛开 ①繁盛②隆重③普遍④深厚 二.语言积累(诗文填空) 1.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 ______________,______________。

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 _____________,_______________。 2.那条白线很快地向我们移来,_______________,______________,___________ __。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,_________ ____,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像_________________。三.阅读理解及习作(阅读短文,完成短文后面的题目) 短文一: 鹰背上的小鸟 ①当我还是一个小女孩的时候,母亲给我讲过一个故事。 ②有几只鸟在争论,谁能飞得更高,最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高,它就越飞越高,直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上,只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到,在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候,这只小鸟从它的背上飞了起来,飞得比鹰还要高。 ③我()喜欢这个故事,()它像我们的生活,我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想,在我的生活中帮助过我的那些人,就像那只鹰,是他们帮助我飞得更高。 1.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。 2.小鸟比鹰飞得还要高,是因为。 3.选择合适的词语,填在第三自然段的括号里。 不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是…… 4.“我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。 习作:读了这篇短文,你马上想到的是谁?给他(她)写一封信,把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。 短文二: 击球出界游戏 【游戏方法】 将学生分成人数相等的两队,面对面站在相距14~18米的两条平行投掷线后,两线中间画相距0.5米的平行线为中间区,内放若干篮球,学生每人手持一个小沙包准备投掷。 游戏开始,两队学生用小沙包投击中间区内的篮球,将球击入对方界内。然后捡拾在本场内的小沙包,回投掷线后继续击球,在规定的时间内以击入对方界内的篮球多者为胜。 1.图上的哪个地方是投掷线? ①②③④ 2.图上的哪个地方是中间区? ①②③④ 3.“击球出界”这个游戏,是要把篮球击出__________________,击入___________ _____。 习作:有两个队在比赛时,一个队采用每人又投包又捡包的方法,另一个队采用分工合作的方法,有的专门投包,有的专门捡包。如果你做这个游戏,你愿意和哪些

人教版四年级下册语文全册教案

人教版四年级下册语文全册教案 学习目标 (一)知识与技能:学会诗词中出现的生字,能结合注释理解词义。 背诵这三首古诗词,默写前两首。 (二)过程与方法:能结合插图,用自己的话说出诗句的意思。 (三)情感态度与价值观:诵读中体会作者的思想感情,感受古诗词的韵律美,语言美。 重点难点品位诗句,指导朗诵,积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点,激发爱美的情趣。 教学时间3 课时 第一课时 一、整体诵读古诗三首、自由读古诗,要求读正确,读通顺。、指名朗读古诗,听听是否读得既正确又通顺。、借助诗文注释,说说你知道了什么? 敬亭山:你能说说古诗的题目是什么意思吗? 作者是唐代的李白:那你能背一首李白写的古诗吗? 景物描写:众鸟、孤云、敬亭山 二、分步解读,感悟诗情、学习“众鸟高飞尽,孤云独去闲。”:

、画一画这两句。、理解“众鸟”:说一说为什么画好多只鸟? 、理解“孤云”:说一说为什么只画一片云? 、理解“尽”和“去”:看一看老师的画面(空白的画面)。、品析: 并不是同学们画错了,而是作者所要表现的是动态的画面,而我们所画的是静止的画面,可见作者用字的精妙。 过渡:众鸟飞走了,孤云离去了,现在只剩下诗人李白一个人了,难怪题目里是“独”坐敬亭山。 2、品读“众鸟高飞尽,孤云独去闲”: 、悟:原本陪伴在李白身边的景物都离李白远去了,李白看起来非常?(板书:独)、引导学生反复诵读,读出孤独的味道: 过渡:前两句看起来李白很孤独,后两句还是写孤独吗?难道李白心里真的很孤独吗?读后两句。 三、学习“相看两不厌,只有敬亭山”: 、理解“相看”:李白眼里“只有敬亭山”,可见这里的“相看两不厌”是谁和谁互相看不满足呢? 、理解“看不厌”: 看敬亭山为什么看不满足?景美李白仅仅把敬亭山当作一个景物来看吗? 、品析:

人教版小学四年级语文下册教案全册

四年级上册语文教学计划 一、学生情况分析: 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、三年级养成的学习习惯,不管好与坏,到了高年级是不大容易改变的。所以说,四年级是很关键的一个学年。 本班学生有57名学习,他们思维相当活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强。但是,有一部分学生基础知识的不牢固,学习习惯不够好,心浮气躁。上课时忙着各说各的,不善于倾听别人的观点和意见,对最基础的知识点不放在眼里,协作精神差,集体观念不够强,缺乏最基本的纪律观念……看来,教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上,更不能仅仅看孩子们的成绩,而应该从他们的做人和做事抓起,以促进他们的全面发展。 二、教材分析 本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,共40篇。 教材设计了8个专题。依次是:走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容,使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。本册要求认识200个字,会写200个字。 三、教学重点、难点 1.认字200个,会写200个,养成主动识字的习惯。

2.会使用字典、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字。 3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4.体会课文中关键词句表达情意的作用。 5.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 6.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。 7.在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。 8.留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 9.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。 四、教材措施 (一)识字、写字教学 会写的字安排在精读课文中,随课堂教学完成。教学中,老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导,引导学生用识字规律认记生字。对于书写练习,除课堂生字学习指导外,主要凭借本册的钢笔字和毛笔字写字教材,进行指导和书写训练,及时纠正学生在书写过程中出现的问题,同时培养学生的书写兴趣和爱好。 (二)阅读教学 1.精读课文的教学。 (1)指导朗读、默读。 本册的朗读要求,一般安排在课后练习第一题。教师可以根据要

人教版四年级语文下册教材分析(全册)

文字介绍:四年级下册教材简介 《九年义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的,供实验班四年级第一学期使用。在保持上册编写体系的基础上,本册在专题内容上又有了新的变化。 为了帮助老师了解教材的编写意图,更好地使用教材,现就本册教材的基本结构、教材的主要编写特点、教学目标、教材内容与教学建议做一简要说明,仅供教师教 学中参考。 一、教材基本结构 本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共40篇。这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现由 扶到放的设计思路。 教材设计了八个专题。依次是:走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容,使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。 每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求。课例由4篇课文组成,其中精读课文2-3篇,略读课文1-2篇。精读课文后有思考练习题,略读课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要,在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接,以提供课文的背景资料,并丰富学生 的阅读。 语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定栏目:“口

语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”,这四项内容分别在全册8个语文园地中各安排两次。 本册要求认识200个字,会写200个字。要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。为了便于复习检测,每组课文后安排有“词语盘点”栏目,包括“读读写写”“读读记记”两栏。“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成;“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成。另外,教材后附有两个生字表。表(一)是要求认识的字,200个;表(二)是要求会写的字,200个,以供复习总结 之用。 本册注音有下面几种情况:精读课文和略读课文中不认识的字,出现一次注一次音。导语、课后练习、资料袋、阅读链接、语文园地里不认识的字,只在全册第一次出现时注音,后面出现均不注音。选读课文出现的生字一律不注音。生字注音用圆括号标出;多音字随文注音,用方括号标出。为了便于识字,课文中的生字注本音;一些在语言环境中要变调读出或读轻声的字,随文注音,并在教师教学用书中加以提示。 二、教材的主要编写特点 本册是在四年级上册基础上编写的,教材的结构及思路是共同的,体现整套教材的一致性。现就本册几个主要 方面作重点介绍。 (一)专题组元,整合教材 本册教材的编排方式仍然是专题组元型。专题内容新颖、丰富,内涵深刻,富有人文气息,同时也体现了语文学习的特点。比如,热爱生命专题,从对自然万物生命勃发的感悟,到对人的生命的尊重、救助,及对生命

《小学四年级下册语文期末试卷及答案》

小学四年级语文下册期末素质检测试卷及答案 1.根据拼音写出词语(6分) ní nán dào niàn kāng kǎi tiào wàng ( ) ( ) ( ) ( ) bù gǒu chūn nuǎn 一丝( ) ()花开 2.从括号里找出正确读音画“——”。(4分) 转载.(zài zǎi)曾.经(céng zēng) 便.宜(biàn pián)论.语 (lún lùn) 1.比一比,再组词(4分) 陪()辩()诱()悔() 培()辨()绣()侮() 2.写写反义词(4分) 简单()冷清()违反()隐藏() 3. 把下列词语补充完整(6分) 目()口()眉()()笑()()相照 胸有()()手()无()斗()星()4.照样子,写词语(3分) 不.知不.觉 __________ 、 _________ 、 __________ . 5.在括号里填上适当的词语(3分) 例:(雄壮)的国歌 ()的河流()的翅膀()的云朵 ( )的火焰 6. 给加点的字选择正确的解释(4分) 益:○1增加○2利,好处○3更 1).它们是有益.健康的绿色蔬菜。() 2).适当的锻炼可以使得老年人延年益.寿。() 3).人民军队在日益.壮大。()

4).一本好书就像是孩子们的良师益.友。() 1.选择正确的关联词填空。(3分) 即使……也……因为……所以……尽管……还是…… 1)()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。 2)()有许多人嘲笑,木匠()专心致志地雕刻着。 3)()花生的味道美,营养丰富,()大家都爱吃。 2.给“生病”的句子治好病。(将修改后的句子写在横线上)(3分) 1)数学对我很感兴趣。______________________________ 2)北京的春天是个迷人的地方。____________________________ 3)小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________ 3.按要求写句子。(5分) 1)要拥有一个牧马场,得要很多钱,你能有那么多钱吗? 改陈述句,意思不变:________________________________________ 2)战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。 仿写比喻句:____________________________________________ 3)用自己的话将句子补充完整。 我是苹果,我是一只小小的、红艳艳的苹果。 我____________, 我_____________,我__________________。 4.比比看,谁的积累多。(6分) 1)沾衣欲湿杏花雨,_____________________。 2)江南好,风景旧曾谙:_______________,_______________。_______________? 3)《春夜喜雨》中的名句是:________________ ,___________________。 5.按课文内容填空。(8分) ○1学习了《桂林山水》,我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特点,漓江的水具有_____、_______、_______的特点。(分别用三个字来形容) ○2在《抓阄》中,作者通过细致的神态、动作描写让我感觉到了_______________________。 ○3《刻舟求剑》这个寓言故事告诉我们的道理是__________________________________。 有一天,上完体育课,你去学校洗手间洗手时,发现洗手间里没有人,而水龙头的水却在

四年级下册语文期中考试试卷(人教版)-四年级期中考试试卷

四年级第二学期语文期中试卷 成绩: 一、看拼音写词语。(10分) ji? jū kǎi xuán zhàng ài pí bai bù kān xiāo yān ()()()()()shēn yín yú chǔn wān yán mang mai yǐ qiú jià shí()()()()()二、辨字组词。(6分) 峦()瑕()蜒()稍()驰()幻()恋()暇()蜓()梢()弛()幼()三、给加点字选择正确的读音并画“√”。(4分) 拮据.(jū jù)削.苹果(xiāo xuē)刀把.(bǎ bà)折.腾(zhēzh?) 扫.帚(sào sǎo)晌.午(shǎng xiǎng)巡弋.(gěyì)散.落(sǎn sàn) 四、找出下列词语的错别字并将正确字写在括写中。(4分) 除其不意( )风生鹤立( ) 知已知比( )水平如境( ) 所像无敌( )永住人间( ) 攻其不惫( ) 运愁帷幄( ) 五、判断对错,对的画“√”,错误的画“×”。(6分) 1、诗句“能不忆江南?”表示的意思是“不能不忆江南”。() 2、《独坐敬亭山》的作者是白居易。() 3、缩写句子“老师的脸上露出赞赏的微笑。”为“老师露出微笑。”() 4、蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。() 5、“五大淡水湖”是洞庭湖、鄱阳湖、太湖、洪泽湖和西湖。() 6、《夜莺的歌声》文中提到的侵略者是俄国法西斯。() 六、按要求写句子。(10分) 1、父亲把锅端下来,放在备好的架子上。(改为“被”字句) 2、我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。(改病句)

3、他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。(缩句) 4、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。(改反问句) 5、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改陈述句) 六、根据课文内容填空(19分) 1、春江潮水连海平,。作者是。(2分) 2、,明日必有大雨到。(1分) 3、精诚所加,。(1分) 4、《中彩那天》一课中父亲面临的“道德难题”指的是 。(3分)5、《桂林山水》一课中漓江的水特点是,桂林的山的特点是 。课文总起句是。(3分)6、《自然之道》给你的启示是 。(3分) 7、《一个中国孩子的呼唤》中雷利发出的呼唤是(2分) 8、大自然给了我们许多有益的启示:空中的飞鸟启示人类发明了;鱼在水中游启示人类发明了;带齿的草叶启示人类发明了;青蛙的眼睛启示人类发明 了。(4分) 七、阅读(16分) 心底盛开一朵花 匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。 司机倒是不错,可能是看我不像经常逃票的人,让我在皮包里继续找零钱。 在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来:“先生,我这里有一块钱,你拿去吧。”我回头一看,说话的是位七十岁左右的老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说:“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?” 老太太笑了:“一块钱,还什么?又不是1万元。”这时,我发现车里的人都冲我

四年级语文试卷及答案

四年级语文调研试卷 cu o w u zh eng f u y ou y 1 q 1 w u gu o n sh ang " ' 1 5 111(??」)-:--)(-)j c 一——-(-- I I I I I I H I I I __ ■ __ J_ ______ ■ __ I_ ___ ■ _ _ I_ ____ I_ __ I______ I__ _ I_ I 、组词(4分) m a()h&)m o) d ai() 埋 {mdn()和{h e)磨{m 0)担{dcn()三 、 填字成词(10 分) ( )不离( ) 有条( )锦簇( )起舞()争妍忧()忧()姹() 嫣() 阴()圆() 敢(〔)敢()碧()丹() 四 、句子练习(6分) 1?照样子写句子 例:节日的天安门广场更热闹。 难道节日的天安门广场不更热闹吗? 天安门是新中国的象征。 例:徐悲鸿发奋努力。 徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。 小弟弟十分顽皮。 五、走进课文(15分) 1. 教师的职业是崇高的,他们在昨天与今天之间 ,在现实和理想之 间________________________________ 。他们用___________________________________ 把人才塑造,让 在心灵闪耀。(4分) 2?《望洞庭》是________________ 代诗人__________________ 的作品。诗中用了形象的比喻,把

比作白银盘,把_________________ 比作青螺。品读着这样的诗句,我仿佛看到了__________________________ _________________________________________________________________________ 。(5 分) 3. 天安门是____________________________ 的象征,___________ 年月日,北京30万人在 举行了开国大典。_____________________________________在天安门城楼上向全世界庄严宣 告:___________________________________ 。作为新一代的我们,应继承老一辈的光荣传统,努 4. 力学习,让祖国更加繁荣昌盛。我们要记住______________________________________________________ 所说的:__________________________ , 5. 声声入耳;_______________________________ ,事事关心。(6 分) 六、综合实践(5分) 天安门广场是雄伟壮观的,已经成为一处旅游胜地。可是有些人在旅游中会在一些建 筑上刻上“某某到此一游”的字样,以纪念自己旅游的足迹。你觉得这种做法好吗?为什 么? 七、阅读,回答问题(20分) (一) 他转念又想:世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的,就像天上的月儿有隐也有现、 有圆也有缺一样,哪里会十全十美呢!但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也 能共同拥有这一轮明月! 1. 这段话中人间的____________________________________比作月亮的 _______________________________ ,说 明___________________________________________________________ 。(2分) 2. 用“”画出文中与“但愿人长久,千里共婵娟”这句话对应的内容。(2分) 3. 找出文中意思相反的字。(4分) ()—()()—() ()—()()—() (二)蚂蚁的壮举 一位旅行家在南美洲草原上,目睹了这样一个令人惊心动魄的场面: 夏日正午,一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈,向草丛中央

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